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      班級活動計劃及詳細實施方案

      時間:2019-05-13 09:20:53下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《班級活動計劃及詳細實施方案》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《班級活動計劃及詳細實施方案》。

      第一篇:班級活動計劃及詳細實施方案

      “興趣小組”活動實施方案

      一、指導思想

      學生在校學習生活較枯燥乏味,德智體美全面發(fā)展未得到充分體現(xiàn)。為了豐富校園生活,以學生全面發(fā)展為指導,創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境,使學生身心得以健康全面發(fā)展。我決定在規(guī)定時間內組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動,激發(fā)學習興趣,發(fā)展個性特長,促進學生更好地發(fā)展。

      二、目的和意義

      此次舉辦的興趣小組活動是學校課堂教學以外的拓展性活動,是進一步深化教育教學改革,全面實施、推進素質德育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,起到了既可豐富學生的課余生活,也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間的作用。組織豐富多彩的藝術、體育活動,符合絕大多數(shù)學生、家長的意愿,學生通過活動,能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能,更加有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長,促進學生身心健康發(fā)展

      三課外活動內容

      根據(jù)北師大成都實驗中學校特色建設情況,同時仍得結合我校師資力量和教學資源,擬開設兩個層面的活動:

      1.以美術、硬筆書法、毛筆書法、舞蹈隊、合唱隊、乒乓球、象棋、科技制作、禮儀隊(含小主持人)等組成校級興趣活動小組。

      要求:興趣小組活動,根據(jù)學生興趣愛好及特長組隊訓練,做到有明確的活動目標,認真制定切實可行的活動計劃,并認真安排好活動內容,有《興趣小組活動計劃》及時做好《興趣小組活動記錄》,有活動圖片,學期末有《興趣小組總結》

      2.未參加興趣小組的學生以班級為單位開展閱讀和練習寫字,看課外書。

      四、課外活動興趣小組的組織

      1.學校成立課外活動領導小組,興趣小組的指導教師是興趣小組的第一責任人,班級閱讀和寫字指導教師為班級當堂課第一責任人.按照學校統(tǒng)一部署和要求負責活動的組織、實施。2.活動要做到“三定”(即定內容、定地點、定人員),輔導教師做好活動小組學生的管理工作。

      3.學校課外活動領導小組加強督導,認真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將活動時間移作它用。

      五、注意事項及其他

      1、課外活動期間,各小組組長要記錄好學生缺勤情況。

      2、小組長發(fā)現(xiàn)缺勤情況馬上詢問班主任并查找,否則出現(xiàn)意外學生自己承擔責任。

      3、各活動小組教師提前到位,不準提前下課,否則出現(xiàn)意外,由各小組指導教師承擔責任。

      5、課外活動期間,不得出現(xiàn)無故缺指導教師情況,更不允許在沒有教師指導的情況下活動。對于無故缺勤情況,學校將定期通報。

      6、在一學期課外活動中表現(xiàn)突出者,期末量化適當加分,凡通過學校課外活動領導小組考核達到合格以上者,輔導教師每人200元輔導費,獲得優(yōu)秀的輔導教師每人400元。

      7、輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習,不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng),踏踏實實地做好輔導工作,不斷開拓,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚奉獻精神,為深化素質教育,促進我校學生的全面發(fā)展做出貢獻。

      第二篇:2013培訓計劃實施方案-詳細

      人力資源管理作業(yè)

      培訓計劃實施方案

      一、培訓目標

      1、實現(xiàn)公司發(fā)展與個人成長雙贏;

      2、提高員工的工作績效和綜合素質的提高;

      3、培養(yǎng)員工的學習意識,轉換思路,逐步改變“要我學”為“我要學”;

      4、把培訓塑造成一種企業(yè)文化。

      二、培訓指導

      1、力求培訓形式多樣化,激發(fā)員工的學習興趣,在學習中找到快樂,在快樂中自我提升。

      2、部門經理是培訓的主角,部門培訓是部門經理的日常工作的重要內容之一,必要時在部

      門經理的崗位職責中加以規(guī)定,并納入績效考核。

      3、部門經理充當培訓師,利用自身經驗優(yōu)勢和業(yè)務特長,傳授部門員工,提高部門整體業(yè)

      務水平。部門經理作為培訓師不是要看他們講的好不好,更主要的是要在企業(yè)提倡、培養(yǎng)這種意識和氛圍,讓傳、幫、帶成為企業(yè)文化的一部分。

      4、采用多種激勵方式,積極引導各級員工投入到學習的熱潮中,為創(chuàng)建學習型組織打下堅

      實基礎。

      三、編制準則

      1、以公司的發(fā)展戰(zhàn)略為導向,與公司業(yè)務發(fā)展方向、經營目標保持一致

      2、與公司發(fā)展實力、經濟基礎相結合,確保培訓質量,降低培訓成本。

      3、全員培訓與重點培養(yǎng)相結合,缺什么就培訓什么,提高培訓內容的針對性,4、理論與實踐相結合、組織培訓與自我學習相結合,采用多種多樣培訓方式。

      5、以培訓調查為依據(jù),充分聽取各層領導的意見,力求培訓符合生產發(fā)展需求,滿足員工的需要。

      四、培訓需求調查與分析

      機械與動力工程學院F1002014薛繼鵬

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      人力資源管理作業(yè)

      3、部門培訓計劃表(附表)公司部門培訓計劃表

      部門: 編制人:

      編制時間:

      填表說明:1.“時間安排”填寫月份、日期2.“培訓對象”填寫受訓對象3.“ 培訓頻次”填寫每月培訓幾次4.“培訓內容”填寫本部門受訓員工希望接受哪方面的培訓5.“ 培訓方式”填寫外聘教師、視頻教學、部門主管主講或其他培訓方式 6.評估方式填寫筆試、討論或您認為合適的評估方式7.一頁不夠可分二頁

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      人力資源管理作業(yè)

      五、培訓類型

      結合本公司的實際情況,分為中基層管理人員培訓、部門培訓、新員工培訓、崗位技能、三級安全培訓等。

      在部門培訓上,原先沒有安排培訓的部門,也應該安排培訓。部門經理可結合本部門情況,對本部門員工培訓需求調查,提出培訓計劃,培訓的內容可以是工作技能方面的、也可以團隊合作方面的或個人激勵方面的。總之員工缺什么就培訓什么,員工需要什么樣的培訓就盡量安排什么樣培訓,以實現(xiàn)公司發(fā)展需要和個人成長需要的雙贏結果。

      六、培訓課程

      根據(jù)培訓類型的不同,培訓的課程也有所區(qū)別。

      中基層管理人員培訓:側重于管理技能、團隊建設、個人發(fā)展等方面的培訓。如果有條件,公司高層可以給中基層管理人員講授公司的短、中期的發(fā)展目標,讓員工清楚公司未來發(fā)展方向,從而激發(fā)員工為實現(xiàn)公司目標而奮發(fā)工作。

      部門培訓:側重于專業(yè)技能方面的培訓,也不能忽視員工自身發(fā)展需要方面的培訓。新員工培訓:側重于公司的企業(yè)文化、組織架構、公司的管理制度方面的培訓,培養(yǎng)新員工對公司的認同感,幫助新員工盡快適應新的工作環(huán)境。

      七、培訓形式

      力求克服培訓形式單一而造成員工培訓的疲勞感。培訓形式還是光盤培訓為主,也有必要引入企業(yè)咨詢培訓師給員工介紹一些最新的管理知識、內審知識、上市有關知識、最新的稅法知識等,讓員工與培訓師面對面,激發(fā)員工的學習興趣。光盤的內容也需要逐步更新,現(xiàn)有光盤培訓內容有的較老,已不適合培訓的需要。

      部門經理充當培訓師,可以把自己的工作業(yè)績、工作技能或總結自己和他人的成功案例和員工一起分享,和員工一起共成長。

      八、培訓效果評估

      為確保員工全身心投入培訓,提高培訓的有效性,公司可推行“有培必考”制度,每次培訓針對培訓內容設題讓參培人員作答,并將答題成績記入個人培訓檔案,作為員工考核依據(jù)。

      九、培訓費預算

      十、培訓考核

      針對目前員工不愿學的現(xiàn)狀,除了要解決培訓形式單一的問題,有必要建立培訓考核或激勵機制。從制度上保證員工投入精力學習,逐步養(yǎng)成員工自愿自發(fā)的學習習慣。

      機械與動力工程學院F1002014薛繼鵬

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      第三篇:團日活動詳細計劃

      附件二

      交通運輸學院團日活動詳細計劃

      交通運輸學院分團委制表

      附件二

      活動流程

      (一)前期準備(1)動員與宣傳 1.由團支書組織班委進行討論活動流程 2.由宣傳委員向全體同學做宣傳工作(2)活動準備 1.場地聯(lián)系,確定時間 2.工作人員及活動人員聯(lián)系 3.活動材料準備(3)活動要求

      1、班委積極策劃活動,提出新穎意見和想法

      2、同學積極參與舉辦活動

      3、指出活動中出現(xiàn)的問題并討論,找出解決對策(4)突發(fā)事件應急。

      (二)活動中

      1、活動現(xiàn)場

      (1)活動場地與材料的落實

      (2)現(xiàn)場秩序的維持

      (3)其他工作人員安排

      2、活動資料

      (1)圖片資料

      (2)影像資料

      (3)MP3資料

      (4)文字資料

      (三)活動后

      1、活動資料的整理

      2、活動總結

      要求重點寫清活動主要內容和活動開展流程(500字左右)

      交通運輸學院分團委制表

      第四篇:團隊詳細活動計劃

      活動計劃

      前期準備階段:

      1.確定寒假社會實踐活動走訪的企業(yè)。每個小組成員分別聯(lián)系自己在北京參加工作的直系學長學姐,并且通過學長學姐的引介與企業(yè)取得聯(lián)系進行協(xié)商。在學長學姐的幫助下,企業(yè)同意我們去走訪學習的可能性就會增大許多。

      2.通過上網,地圖,或者詢問,確定從出發(fā)地到走訪企業(yè)所在地的最佳路線,最佳交通工具以及走訪企業(yè)的順序,以便節(jié)省活動經費和活動時間,提高活動效率。3..聯(lián)系企業(yè)。與企業(yè)相關工作人員進行協(xié)調溝通,闡述本次實踐活動的目的,內容,以及意義。并確定具體走訪時間以及走訪參觀的企業(yè)部門,給企業(yè)相關工作人員做好準備。

      4.分配具體任務。我們會選取幾個企業(yè)供我們走訪學習調查,團隊分為兩組,每組三人,劉歡,莊鑫宇,歐歌為甲組。龍樂欣,何曌,羅茜為乙組。甲乙兩組分別行動,同時對兩個企業(yè)走訪調查學習。劉歡和龍樂欣主要負責與企業(yè)工作人員交流溝通并且進行詢問。莊鑫宇,羅茜負責照相記錄活動。歐歌和何曌主要用筆記本記錄企業(yè)受訪者的回復內容。分工明確具體,可以在有限時間內走訪盡量多多的企業(yè),提高了本次實踐活動的效率,也將增加所得結論的客觀正確性。

      5.準備相關活動物品。筆記本六本和黑筆六支,主要用于記錄訪問內容以及工作人員的訪問回復。數(shù)碼相機,用于拍照。

      活動開展階段:

      1.早上八點在某處準時集合,確定人數(shù)齊了后立即前往目的地企業(yè)走訪了解調查。

      2.與企業(yè)相關員工進行交流溝通。主要了解企業(yè)的人才需求類型以及對應聘大學生的能力素質要求,為我們接下來的四年大學學習和未來就業(yè)提供指導。并且記錄工作人員的所說的重點內容。

      成果總結階段:

      1.團隊成員相互交流心得體會。團隊成員結合自己的感受和企業(yè)方面的回復暢所欲言,分別談談自己的看法。

      2.根據(jù)走訪企業(yè)與工作人員交流所得到的答復以及自己從各種媒介所了解到的信息進行分析客觀綜合做出結論,即得出 “企業(yè)大多都偏愛于具有什么素質能力的人才?”這個問題的結論。

      3.撰寫走訪調查報告。

      第五篇:團隊詳細活動計劃

      團隊詳細活動計劃

      一、意義和目的:

      通過暑期夏令營的實踐活動,加強大學生的社會實踐能力,促進學生對學習的熱忱和與人交流溝通能力,充分激發(fā)當代大學生在精神文明建設中的積極作用,有利于當下大學生培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,提高自身責任感和個人素質。

      二、項目主題:

      新世界 “陽光少年夏令營”暑期實踐活動

      三、完成項目的設想:

      1、教學輔導:為夏令營的營員提供學習,生活上的輔導。

      2、愛心傳遞:愛護和關懷夏令營的營員

      3、拍攝記錄活動點滴

      4、結營活動:對實踐活動過程的回憶和聯(lián)絡與營員之間的感情。

      5、心得體會:通過寫心得達到對參加實踐活動的啟發(fā)和感悟。

      6、總結報告

      相應項目完成方法:

      1、依據(jù)夏令營主辦公司方面安排為營員進行課堂的學習輔導,自理衣食住行上的訓練和指導。

      2、在授予營員理論知識的同時,給予精神上的鼓舞和支持,關懷他們如自己家人一般。

      3、用相機,DV拍攝實踐過程,記錄精彩瞬間和夏令營的學習生活狀況,活動結束后對所拍資料進行整理,對外進行交流展示。

      4、每個營隊給出一個節(jié)目做結營匯報,為經歷的夏令營活動做紀念。

      5、活動結束后,每個實踐者要交一篇活動心得。

      6、遞交活動報告。

      四、預期成果形式:

      在與新世界文化公司的良好合作下,最大限度發(fā)揮大學生生力軍的作用,根據(jù)活動的實際需要,為夏令營舉辦方提供充足的幫助,與其建立良好的關系,讓大學生們在夏令營實踐過程中體會生活的點點滴滴,鍛煉領導的能力,增加團隊的凝聚力,也讓夏令營的孩子們有個快樂又有意義的暑期。

      五、實踐前準備工作:

      1、做好與新世界公司的聯(lián)系工作。

      2、在院內,實踐者招募和培訓工作從6月份開始,招募面向全院同學,內容包括:

      A、介紹此次活動的內容和意義、工作的具體情況,隊員所承擔的責任和義務。

      B、對報名者進行面試和挑選

      C、對入圍的參加者進行培訓工作。

      D、安排行程表,各隊員確定所安排工作,確定各個方面負責人以及各負責人職責分工。

      3、工作服裝及藥品等必需品的準備。

      4、完成夏令營各科的教案及相關材料的收集和準備。

      5、收集活動所需要資料,了解營地地理和確切情況。

      六、實踐期間完成的任務、詳細計劃安排:

      2008.7月末完成夏令營輔導任務

      7月中旬:開營當天將分配宿舍,與營員,教師進行溝通。

      夏令營活動開展教學,體質訓練

      家長探營,親子訓練

      7月末:結營活動,告別,返回。

      為確?;顒佑行蜻M行,將實踐隊員分為3組

      班主任組(主要負責日常管理教學)

      生活組(主要負責安全和食宿)

      輔導組(主要負責正課以外的興趣輔導)

      七、后期活動:

      主要安排在下學期返校之后。主要完成考察報告的撰寫和活動的后期宣傳。使用統(tǒng)計軟件對調查結果進行分析,完成規(guī)范的調查報告,宣傳部與SIC聯(lián)合進行宣傳活動。在校內舉行展覽活動,向全校感興趣的同學介紹活動進行情況。由采編部收集實踐隊員指教期間的感想和總結在月刊上刊登。

      八、經費使用方案:

      1、實踐器材費用(如數(shù)碼相機,DV等):

      約200元

      2、資料費用(紙張及各種打?。?/p>

      約50元

      3、聯(lián)系費用

      約為50元

      總計約為:

      200元+50元=300元

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