第一篇：初中英語作文標(biāo)準(zhǔn)

1.內(nèi)容完整，語句流暢，無語法錯(cuò)誤，書寫規(guī)范，給9-10分；

2.內(nèi)容較完整，語句較流暢，基本無語法錯(cuò)誤，書寫較規(guī)范，給6-8分； 3.內(nèi)容不完整，語句欠流暢，語法錯(cuò)誤較多，書寫較規(guī)范，給3-5分； 4.只寫出個(gè)別要點(diǎn)，語法錯(cuò)誤較多，書寫欠規(guī)范，只有個(gè)別句子可讀或不知所云，給0-2分。

從這個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來看，它對(duì)考生的作文要求有四點(diǎn)：

1、內(nèi)容要完整。

2、語句流暢。

3、沒有語法錯(cuò)誤。

4、書寫規(guī)范。能達(dá)到上述要求的作文，都會(huì)得到相應(yīng)的高分。所以，在寫作文的時(shí)候，大家要牢記這些要求。

要做到內(nèi)容完整，我們首先要認(rèn)清看好題目的要求，抓住要點(diǎn)，注意文體。我們可以在寫作之前好好構(gòu)思一下，自己將從幾個(gè)方面來寫。是否能將所有內(nèi)容都包含在內(nèi)。在寫完之后，再檢查一遍?？纯从袥]有內(nèi)容的缺失。

要做到語句的流暢，這就要求有扎實(shí)的英語基本功。在平時(shí)的積累上，注意一些語義的表達(dá)方法。要盡量使用自己能夠正確運(yùn)用的語句和表達(dá)方式。注意句子之間的連貫性。這不僅僅指從語法上，也指句意上的連貫。

在初中階段，考生應(yīng)注意語法點(diǎn)有：動(dòng)詞單三形式，時(shí)態(tài)（包括：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，一般過去時(shí)，將來時(shí)），定語從句（此項(xiàng)語法建議考生盡量不要使用），語態(tài)，單復(fù)數(shù)，主謂一致，冠詞等還有一些表達(dá)方式。比如，我非常喜歡足球?？忌?jīng)常會(huì)寫成I very like football.這樣的錯(cuò)誤一定要避免。

書寫一定要規(guī)范。要了解英語作文的書寫規(guī)則。同時(shí)，要知道應(yīng)用文的寫作方法。這個(gè)在競(jìng)學(xué)網(wǎng)中學(xué)生英語頻道的2006中考英語作文面面觀的第四講里曾經(jīng)講過。大家可以參考相關(guān)內(nèi)容。

除了以上的四個(gè)方面，Helen還建議考生們要檢查：?jiǎn)卧~的拼寫、大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

考試的時(shí)候，要盡量留出充足的時(shí)間給作文。這樣，我們才能有足夠的時(shí)間去構(gòu)思，去打草稿。在評(píng)卷的時(shí)候，第一印象很重要，所以考生們一定要讓自己的作文看起來舒服，干凈，整齊。

好了，到今天為止，2006中考英語作文面面觀就結(jié)束了。希望大家能夠繼續(xù)關(guān)注競(jìng)學(xué)網(wǎng)中學(xué)英語頻道的其它內(nèi)容。順便告訴大家一個(gè)好消息：競(jìng)學(xué)網(wǎng)中學(xué)英語將于五一期間推出“競(jìng)學(xué)網(wǎng)友預(yù)測(cè)2006中考英語作文”系列內(nèi)容。敬請(qǐng)關(guān)注。記?。撼晒χ粫?huì)眷顧那些有準(zhǔn)備的人。今天的認(rèn)真學(xué)習(xí)，就是明天成功的保證

1.整篇寫話滿分10分，其中基本分9分，整體印象分1分，內(nèi)容切題、句子流暢、用語正確，可加整體印象分1分。

2.偏題扣2～3分。

3.文章不滿規(guī)定字?jǐn)?shù)，每少5個(gè)詞為一個(gè)扣分單位，扣0.5分。

4.語法錯(cuò)，每一錯(cuò)扣0.5分，同一錯(cuò)不重復(fù)扣分。

5.大小寫、拼寫、標(biāo)點(diǎn)等錯(cuò)扣0.5分，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)累計(jì)扣分不超過1分。

寫作可分三步走。首先，仔細(xì)閱讀要求中的幾個(gè)陳述性的要點(diǎn)，判斷陳述的事情是什么時(shí)態(tài)。然后根據(jù)相應(yīng)時(shí)態(tài)將這些句子在草稿紙上譯成英文。第二步，將句子用合適的關(guān)聯(lián)詞連接成段落，并將前后表述整理通順。第三步，根據(jù)這些要點(diǎn)，再按題目要求發(fā)表相應(yīng)評(píng)論。最后將兩部分連接成完整文章，抄寫在試卷上。

（2005年北京）根據(jù)中文大意，寫出意思連貫、符合邏輯、不少于50詞的短文。

假設(shè)你叫王明，昨天收到了筆友David的e-mail，得知他不久要到北京來學(xué)習(xí)中文。他想了解如何學(xué)好中文。請(qǐng)你用英文給他回復(fù)一封e-mail，介紹學(xué)習(xí)中文的體會(huì)和方法，提出你的建議，以及表達(dá)你幫助他學(xué)好中文的愿望。

英語作文網(wǎng)

Dear David，I'm glad you'll come to Beijing to learn Chinese.Chinese is very useful, and many foreigners are learning it now.It's difficult for you because it's quite different from English.You have to remember as many Chinese words as possible.It's also important to do some reading and writing.You can watch TV and listen to the radio to practise your listening.Do your best to talk with people in Chinese.You can learn Chinese not only from books but also from people around you.If you have any questions, please ask me.I'm sure you'll learn Chinese well.Hope to see you soon in Beijing.Yours，Wang Ming

請(qǐng)你根據(jù)下面的提綱，以“我的家鄉(xiāng)”為題，寫一篇100—120字的短文。

提綱：

(1)家鄉(xiāng)的地理位置；

(2)解放前的情況；

(3)解放后的變化；

(4)對(duì)家鄉(xiāng)的感情。

My Home Town

My home town is a beautiful place.It stands beside a wide river and is rich in fish and rice.But in the old days it was a poor and backward little town.Many people had no work.They lived a hard life.In 1949 my hometown was liberated.Since then great changes have taken place there.The streets have been widened.Factories, schools, hospitals, cinemas and theatres have sprung up one after another.The life of the people is greatly improved.I love my hometown.All the more I love its people.They are working hard so as to make it still richer and more beautiful.例2：

健康對(duì)于我們每個(gè)人來說是非常重要的，但你的父母天天忙于工作而忽略了這個(gè)問題，你很為他們擔(dān)憂。請(qǐng)你以此為話題，并結(jié)合提示給他們寫一封信。

提示：1.要走路去上班，而不是開車或坐車；

2.每周至少去體育館鍛煉一次，或打球、或游泳；

3.飲食要健康；

4.不要工作太晚，要早休息。

要求：1.短文結(jié)構(gòu)完整，意思連貫，語言流暢，語法準(zhǔn)確，符合邏輯；

2.80—100詞左右；

3.開頭和結(jié)尾部分已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

Dear Dad(Mum)，You’re so busy every day that you don’t pay much attention to your health.I’m worried about your health all the time.I’d like to give you some suggestions.I hear walking is the best sport.Your company isn’t far from home, is it? Why not walk to the office? You’d better take exercise at least once a week, such as playing tennis in the gym.Going to swim is also a nice choice, too.What’s more, it’s necessary to have healthy food.Try not to stay up too late.Having enough sleep can help your brain work better.Dad, please accept my advice.I really wish you healthy!

Your loving son(daughter)

Tom(Mary)

(2)

Dear Dad(Mum)，You’re so busy every day that you don’t pay much attention to your health.I am worried about you.I hope you can keep healthy.You often drive to your office.It is not far.What about walking there because it can make you much stronger?I’d like you to play basketball or go swimming in the gym at least once a week.It is important to eat healthy food such as vegetables, meat, eggs and fruits.Though your work is hard, I still hope that you can go to bed early so that you can get enough sleep.I’m looking forward to receiving your letter.Your loving son(daughter)

Tom(Mary)

例1：

隨著陽光體育運(yùn)動(dòng)在全國開展，政府對(duì)中學(xué)生身體素質(zhì)有所下降這個(gè)問題給予了高度重視，提出了這樣的標(biāo)語：“EXERCISE ONE HOUR A DAY, KEEP ILLNESS AWAY”。同學(xué)們參加了各種體育鍛煉之后，校園里出現(xiàn)了可喜的變化，強(qiáng)身健體，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果，校園生活豐富了。請(qǐng)你報(bào)道一下學(xué)校開展這一活動(dòng)的情況。

注意：1.詞數(shù)80—100左右。

2.要求文章結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容通順、句子連貫。

參考詞匯：build up one’s body strength 強(qiáng)健身體

reduce diseases 減少疾病

(1)

As the Sunny Sports is developing in our country, the government has paid attention to the health of the students and raised, “EXERCISE ONE HOUR A DAY, KEEP ILLNESS AWAY”.So far our school life has changed a lot.Now we have more time to do sport in the morning or after school.We play football, basketball, badminton and swim.They let our brains relax and make our school life more colorful.We have become more energetic.Above all our study has all been improved.Let’s take exercise every day.It can build up our body strength and reduce diseases.(2)

Doing sport builds up our body strength and reduces diseases.Though we lead a better life, our health is becoming worse now.So “EXERCISE ONE HOUR A DAY，KEEP ILLNESS AWAY” has been raised by the government.At noon or after school we play ball games, swimming and running.Look!The playground seems smaller because lots of students are playing on it.The school life has become colorful and we are energetic.As a result we study harder and better.The Sunny Sports has brought an exciting change to us.Let’s keep on doing it.

第二篇：《新課程標(biāo)準(zhǔn)——初中英語》試題

《新課程標(biāo)準(zhǔn)——初中英語》試題

發(fā)布者：楊旭紅 發(fā)布時(shí)間： 2011-11-23 17:57:11

《新課程標(biāo)準(zhǔn)——初中英語》試題

單位 學(xué)號(hào) 姓名

一、判斷題（請(qǐng)?jiān)陬}后的括號(hào)內(nèi)打“√”或“х”，每題2分，共20分）

1、掌握基本知識(shí)和基本技能十分重要，是英語教育的重要內(nèi)容和首要任務(wù)（）

2、情感態(tài)度指興趣、動(dòng)機(jī)、自信、意志和合作精神等影響學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果的相關(guān)因素以及

在學(xué)習(xí)過程中逐漸形成的文化意識(shí)和國際視野。（）

3、英語課程的評(píng)價(jià)體系要體現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化和評(píng)價(jià)形式的多樣化。關(guān)注過程，使對(duì)學(xué)習(xí)過程和

對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)達(dá)到和諧統(tǒng)一。（）

4、語言與文化有密切的聯(lián)系，語言是文化的重要載體。教師應(yīng)處理好二者的關(guān)系，努力使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中了解外國文化，特別是英語國家文化；幫助他們提高理解和恰當(dāng)運(yùn)用英語的能力，不斷拓

展文化視野，加深對(duì)本民族文化的理解。（）

5、消極的情感不僅會(huì)影響英語學(xué)習(xí)的效果，而且會(huì)影響學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。因此，在英語教學(xué)中教師

應(yīng)該自始至終關(guān)注學(xué)生的思想，努力營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。（）

6、形成性評(píng)價(jià)可采用描述性評(píng)價(jià)、等級(jí)評(píng)定或評(píng)分等評(píng)價(jià)記錄方式。無論何種方式，都應(yīng)注意評(píng)價(jià)的正面鼓勵(lì)和激勵(lì)作用。教師要根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生進(jìn)行不同形式的交流，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)

生自我反思、自我提高。（）

7、現(xiàn)在的外語教學(xué)基本上是以語言知識(shí)的學(xué)習(xí)為主，重視詞匯和語法的教學(xué)和書面考試的成績(jī)。（）

8、課程目標(biāo)級(jí)別完全等同于基礎(chǔ)英語教育階段的各個(gè)年級(jí)的教學(xué)要求。（）

9、基礎(chǔ)教育階段學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的英語語言基礎(chǔ)知識(shí)包括語音、詞匯、語法等三方面的內(nèi)容。

知識(shí)是語言能力的有機(jī)組成部分，是發(fā)展語言技能的重要基礎(chǔ)。（）

10、在某些教材中，教學(xué)活動(dòng)的難度過高或過低的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。如果教師認(rèn)為某個(gè)活動(dòng)太難，就可以擴(kuò)展活動(dòng)的步驟，增加幾個(gè)準(zhǔn)備性或提示性的步驟，從而降低活動(dòng)難度。如果活動(dòng)太容易，教師可以對(duì)原有的活動(dòng)進(jìn)行延伸，比如在閱讀理解的基礎(chǔ)上展開討論或辯論、增加詞匯訓(xùn)練、進(jìn)行寫作訓(xùn)練等等。

（）

二、單項(xiàng)選擇題（每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將你認(rèn)為正確的答案填在題后的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共20分）

1、語言技能目標(biāo)以學(xué)生在某個(gè)級(jí)別 “（）” 為主要內(nèi)容

A．聽、說、讀、寫四個(gè)方面 B．調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

C．能做什么 D．綜合性語言實(shí)踐活動(dòng)

2、在英語課程中實(shí)現(xiàn)情感態(tài)度目標(biāo)的最重要的環(huán)節(jié)和過程是：（）

A．把情感態(tài)度的發(fā)展?jié)B透到日常的教育教學(xué)之中是 B．教師首先必須與學(xué)生建立良好的人際關(guān)系

C．教師要盡可能把情感態(tài)度的討論滲透到外語學(xué)習(xí)過程之中

D．教師可以和學(xué)生一起討論為什么從事這些活動(dòng)必須與他人合作

3、（）的形成建立在學(xué)生語言技能、語言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。

A．綜合語言運(yùn)用能力 B．文化交際能力

C．自主學(xué)習(xí)能力的保證。這五個(gè)方面共同促進(jìn)綜合語言運(yùn)用能力的形成D．終身學(xué)習(xí)能力

4、本次基礎(chǔ)教育課程改革的一個(gè)重要方面是改革評(píng)價(jià)體系，其中最主要的是提倡（）方式。

A．終結(jié)性評(píng)價(jià) B．過程性評(píng)價(jià) C．綜合性評(píng)價(jià) D．標(biāo)準(zhǔn)化考試

5、基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是：（）

A．培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力

B．激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心

C．使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說、讀、寫技能

D．幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀

6、在基礎(chǔ)教育階段，英語教學(xué)中的文化教學(xué)至少應(yīng)該包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是文化知識(shí)的傳授，一是（）

A．文化導(dǎo)入 B．利用本國文化 C．了解異國文化 D．跨文化意識(shí)的培養(yǎng)

7、（）的形成建立在學(xué)生語言技能、語言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。

A．綜合語言運(yùn)用能力 B．文化交際能力

C．自主學(xué)習(xí)能力的保證。這五個(gè)方面共同促進(jìn)綜合語言運(yùn)用能力的形成D．終身學(xué)習(xí)能力

8、基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是（）

A．培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力 B．激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心 C．使學(xué)

生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說、讀、寫技能

D．幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀

9、教師了解一些常用的教學(xué)統(tǒng)計(jì)方法，除了對(duì)于考試分?jǐn)?shù)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)計(jì)算之外，將它們合理應(yīng)用在教學(xué)研究中，例如，調(diào)查不同教法、不同材料等對(duì)于教學(xué)效果的影響等等，從而更好地理解（），把語言教學(xué)與學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展結(jié)合起來。

A．言語規(guī)律 B．語言發(fā)展的規(guī)律 C．語言學(xué)習(xí)的規(guī)律 D．語言教學(xué)的規(guī)律

10、教師在教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材，特別是要對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩岷驼{(diào)整（）

A．需要轉(zhuǎn)變思想，端正對(duì)教材的認(rèn)識(shí) B．要對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩岷驼{(diào)整

C．采用結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富、活動(dòng)靈活多樣的教材

D．更好地認(rèn)識(shí)教材的作用

三、教學(xué)設(shè)計(jì)分析（35分）

下面是關(guān)于外研社新標(biāo)準(zhǔn)初一年級(jí)下冊(cè)Module 4 Life in the future.Unit 1 Everyone will study at home.的教學(xué)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)新課程理念分析該教學(xué)設(shè)計(jì)中包括教學(xué)設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)理念、語言表述的準(zhǔn)確性、設(shè)計(jì)的合理性等方面的合理之處及不當(dāng)之處，并修改你認(rèn)為不妥之處。

1．教學(xué)內(nèi)容

本課是外研社新標(biāo)準(zhǔn)初一下冊(cè)第四模塊第一單元，本單元的語言目標(biāo)是 “to understand

conversations about future life;to process information of future life in the listening material;to talk about the prospect of one’s own school”，學(xué)習(xí)一般將來時(shí)： will + 動(dòng)詞原型。本單元是以學(xué)校為題材，貼近學(xué)生的生活經(jīng)歷。通過想象導(dǎo)入將來時(shí)態(tài)，使語言學(xué)習(xí)與學(xué)生能力培養(yǎng)相結(jié)合，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。十二三歲的中學(xué)生富于幻想，鼓勵(lì)他們描述自己想象中的未來學(xué)校，也許是他們

心中期望的學(xué)校，這樣既符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，又符合學(xué)生的心理特點(diǎn)。

本單元以“討論未來的學(xué)?！睘橹饕獌?nèi)容，通過聽、說兩種形式使學(xué)生能聽懂談?wù)撐磥淼暮?jiǎn)短對(duì)話，能判斷未來事實(shí)，能用will來表達(dá)自己的想象。

2．教學(xué)目標(biāo)

按語言知識(shí)、語言技能、學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度、文化意識(shí)五個(gè)方面將本單元的教學(xué)目標(biāo)細(xì)化：

(1)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)掌握詞匯cable TV, calculator, cell phone, chalk, Internet, satellite,everyone, no one和句型 will + 動(dòng)詞原形

(2)能力目標(biāo)：在語言輸入的同時(shí)完成語言輸出，在聽說中提高語言技能，提高綜合運(yùn)用語言的能力。著重培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，還包括分析概括能力，語言表達(dá)能力，合作能力，溝通能力。能聽懂談?wù)?/p>

未來的簡(jiǎn)短對(duì)話，能判斷未來事實(shí)，能用will來表達(dá)自己對(duì)未來的想象，并能向同學(xué)們描述自己對(duì)未來的設(shè)想，如對(duì)未來學(xué)校的設(shè)想。

(3)情感目標(biāo)：通過對(duì)美好未來的憧憬，培養(yǎng)樂觀向上的精神。

(4)文化意識(shí)：高科技和文化之間的關(guān)系，在享受高科技帶來便利的同時(shí)，能注意民族文化的傳承。

(5)多元評(píng)價(jià)：初中生很在乎他人的評(píng)價(jià)，自我意識(shí)卻不斷增強(qiáng)。因此，在本課教學(xué)過程中，在注重啟發(fā)引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括能力的同時(shí)，更要注重教學(xué)方法的靈活性，通過任務(wù)型教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生樂于接受，易于接受。在給出恰當(dāng)公正的評(píng)價(jià)同時(shí)，增強(qiáng)英語學(xué)習(xí)的自信心和興趣。主要采用生生評(píng)價(jià)，師生評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)的口頭評(píng)價(jià)方式。

3．教學(xué)策略：(1)開放式教學(xué)策略。以有限的課堂為載體，帶學(xué)生進(jìn)入廣闊的知識(shí)天地。(2)興趣激發(fā)策略。只有讓學(xué)生真正有了參與的欲望，才能點(diǎn)燃他們的思維火花。(3)任務(wù)型活動(dòng)策略。在做中學(xué)，在做中練，在做中鞏固往往有良好的效果。(4)循序漸進(jìn)和尊重差異策略。由簡(jiǎn)到繁，由難及易，為有困

難的學(xué)生搭好梯子，讓有能力的學(xué)生“跳起來摘到果子”。

4．學(xué)習(xí)策略：(1)有信心，熱情地參與課堂上各種活動(dòng)：能聽懂本單元聽力的內(nèi)容和含義，訓(xùn)練學(xué)生細(xì)節(jié)辨認(rèn)能力，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)節(jié)聽力技巧。(2)合作學(xué)習(xí)，任務(wù)要求要明確。學(xué)會(huì)收集，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)討論，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)。注意學(xué)習(xí)方法，及時(shí)提問并注意傾聽他人意見。在小組合作中，學(xué)習(xí)他人之長處，學(xué)習(xí)溝通技巧。(3)課前能作延伸學(xué)習(xí)，如:小組成員共同查找一下學(xué)校中常見事物的英

文名稱，并設(shè)想在未來的學(xué)校會(huì)見到的東西。

5．教學(xué)手段

本課采用任務(wù)型教學(xué)法，同時(shí)輔助多媒體教學(xué)。用音樂，圖片使抽象的語言變得直觀，為學(xué)生運(yùn)用

英語進(jìn)行交際創(chuàng)設(shè)情景，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)和人機(jī)互動(dòng)的多向交流。

6．教學(xué)重點(diǎn)

(1)重點(diǎn)詞匯cable TV, calculator, cell phone, chalk, Internet, satellite, everyone, no one

(2)聽懂并使用一般將來時(shí)來表達(dá)自己想要做的事

7．教學(xué)難點(diǎn)：一般將來時(shí)態(tài)的理解和運(yùn)用。

8．學(xué)習(xí)任務(wù)：(1)課前任務(wù)：了解學(xué)校用品的名稱。(2)中心任務(wù)：學(xué)生能夠用will表達(dá)對(duì)自己的設(shè)想。(3)可操作性任務(wù)鏈：任務(wù)①聽對(duì)話，完成表格。任務(wù)②讀對(duì)話，選擇合適的回答。任務(wù)③能夠根據(jù)對(duì)話的內(nèi)容，小組進(jìn)行問答。(4)拓展任務(wù)：運(yùn)用will談?wù)撌旰笪覀儗W(xué)校的情景。(5)課后研究性

任務(wù)：運(yùn)用will 描述自己對(duì)未來的設(shè)想。

9．教學(xué)流程

教學(xué)流程

Step 1 Lead-in(Activities 1 and 2)10’

1.Listen to a song “Top of the world”.3’ 以學(xué)生喜聞樂見的形式導(dǎo)入新設(shè)計(jì)意圖 First we are going to listen to a song “Top of the World”.造輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生的After that, let the students tell me what they are feeling.them?(Activity 1)3’ 學(xué)習(xí)新課打下伏筆。2.Look at the pictures.Which words can you use to describe 用猜謎游戲把學(xué)校中容易出現(xiàn)I will say, “OK.Just now, we listened to the song ‘Top of 的擺在學(xué)生面前，之后展示圖片和單the World’, and now we feel very happy.If we think about something 象。以這種直觀的方式來解決在后面about the school in the future, we will also feel happy.This class 的詞匯障礙，為聽對(duì)話做準(zhǔn)備。let’s study something about the school in the future.Now let’

s play a guessing game.”

3.Work in pairs.Say what you use to study English.(Activity

2)4’ 本活動(dòng)呈開發(fā)性，使學(xué)生有很大度，便于激發(fā)學(xué)生參與的積極性，有

I will give them three minutes to discuss in pairs what they 景知識(shí)詞匯。

use to study.And then, each pair tells me the answer.But they mustn’t tell me the same things.Step 2 Listening and reading(Activities 4, 5 and 6)25’

1.Listen and check the true sentences for Daming and Betty.8’ First, ask four students to read the four sentences.And then, two exercises.2.Listen and read.Choose the best answer to each question.(Activities 5 and 6)17’ 本活動(dòng)是進(jìn)行聽力和口語訓(xùn)訓(xùn)練學(xué)生細(xì)節(jié)辨認(rèn)能力，培l(xiāng)isten to the dialogue between Daming and Betty carefully and finish 技巧。

聽力信息的再處理，展示will的一Listen and read the dialogue.And then, finish the questions in 及回答。看似正誤判斷題，其實(shí)是pairs.Act the dialogue.Let the students to describe the school they 的聽力的同時(shí)對(duì)一般將來時(shí)態(tài)的一like in the future.In the end, have the students know how to use the 及其回答做了很好的展示。Simple Future Tense by themselves.Step 3 Speaking(Activity 8)(10’)

Work in pairs.Talk about what your school will be like in 10 years.First, work in groups to draw a picture about the school in the 藝。future.四、請(qǐng)談?wù)勀F(xiàn)在參加的基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)程研修的教師繼續(xù)教育模式對(duì)初中英語專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力提高的促進(jìn)作用及不利之處，并提出您的改進(jìn)建議?？膳e例說明。（25分）

結(jié)合繪畫，運(yùn)用聽力材料，培養(yǎng)學(xué)生用will進(jìn)行語言輸出的能力，并展示了學(xué)生的才得分 評(píng)卷人

第三篇：初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)心得

初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)心得

發(fā)布：余曉燕

時(shí)間：2008-2-15 21:50:51 來源：興慶區(qū)教育局信息中心

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假期我再次認(rèn)真閱讀了《初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》。讀了這本書之后我認(rèn)識(shí)到：一個(gè)成功的英語教師要在教學(xué)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的持久興趣，激勵(lì)學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，使他們對(duì)英語樂學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)，學(xué)而忘我，樂此不疲。因此，課堂教學(xué)手段必須不斷更新，用靈活多樣的教學(xué)方法，組織學(xué)生進(jìn)行廣泛的語言實(shí)踐活動(dòng)，通過多種手段激發(fā)學(xué)生實(shí)踐的熱情，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生變興趣為參與實(shí)踐的動(dòng)力，為語言實(shí)踐活動(dòng)提供源源不斷的動(dòng)力。

中學(xué)生年齡的特點(diǎn)是：愛說愛動(dòng)，自我約束、自我控制能力不強(qiáng)，如果教學(xué)中忽視這些特點(diǎn)，填鴨式地問他們灌輸在他們眼中枯燥無味，冷冰冰的語法、詞匯，他們便不感興趣，因而也就談不上學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。學(xué)習(xí)需要興趣。就某種意義上講，學(xué)英語就更需要興趣，因而教師把握良機(jī)，渲染英語課堂氣氛，創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，引發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。

教學(xué)中要注重“以人為本”，發(fā)揮學(xué)生主體作用。在教育過程中，以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性已成為新課標(biāo)中大力推廣的教學(xué)方法。外語教學(xué)中的重點(diǎn)不再應(yīng)該是 “我們?cè)摻绦┦裁础保鴳?yīng)是“我們?nèi)绾卧谡n堂教學(xué)中創(chuàng)造這些條件”。新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生“能干什么”，因此，我們?cè)诮虒W(xué)過程中應(yīng)充分重視學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)生使用英語的能力。

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣還要建立新型師生關(guān)系，重視師生情感交流。師生關(guān)系是以基本的人性觀為前提的。教師的工作是解決學(xué)生不同程度上的問題，其中除了教學(xué)上的，還有心靈上的。對(duì)待形形色色的問題，對(duì)待不計(jì)其數(shù)的學(xué)生，都要用一顆熱情的心耐心地去做。大多數(shù)學(xué)生，特別是“差生”，學(xué)習(xí)英語的毅力和耐心都較差，聽課時(shí)的心情也常處于一種抑制狀態(tài)，覺得學(xué)習(xí)無聊。因此，在課堂上除了多給他們參與活動(dòng)和發(fā)言的機(jī)會(huì)外，特別是對(duì)他們提出的問題和質(zhì)疑，哪怕再淺顯也應(yīng)耐心回答，并予以支持和表揚(yáng)，這樣對(duì)消除他們心頭的恐懼感和失落感十分有利。

教師要充分鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，在各教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味性。教師對(duì)學(xué)習(xí)材料和內(nèi)容的處理，一般是由易到難，逐步深入，同時(shí)要考慮到對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一定刺激程度，使學(xué)生的思想始終處于積極狀態(tài)，使他們的興趣逐步升級(jí)。其次增加教學(xué)環(huán)節(jié)中的趣味性，教學(xué)手段的多樣化也有助于使學(xué)生的興趣得以保持。呈現(xiàn)語言材料前，教師要想辦法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)新穎可信的情景，并合理地運(yùn)用實(shí)物、圖片、簡(jiǎn)筆畫、多媒體課件等，由此吸引學(xué)生注意力，讓所要呈現(xiàn)的情景更加直觀而富有情趣。綜上所述，英語學(xué)習(xí)，應(yīng)以興趣為先。作為英語教師，一方面要向?qū)W生傳授語言知識(shí)并使他們掌握技能，另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的興趣，獲得事半功倍的效果。這樣才能真正把新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求落到實(shí)處，達(dá)到高質(zhì)量的教學(xué)效果。英語新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)體會(huì)[ 作者：佚名 文章來源：轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù)：4728 更新時(shí)間：2005-10-11 13:50:24| 收藏本文 ] 【在線投稿】【信箱投稿(qqs18@163.com)】 【背景：

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課程在學(xué)校教育中處于核心地位,教育的目標(biāo),價(jià)值主要通過課程來體現(xiàn)和實(shí)施.本學(xué)期參加了英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),通過三天的學(xué)習(xí),我感覺收獲很大.進(jìn)一步明確了如何才能成為一名合格的中學(xué)英語教師.體會(huì)如下:

一,必須把握課改方向

通過學(xué)習(xí),我了解我到本次課程改革就是要改革以往過分重視語法和詞匯知識(shí)的講解與傳授,忽視對(duì)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言能力的培養(yǎng)的傾向,把發(fā)展學(xué)生的綜合語言能力,使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感過程.主動(dòng)思維和大膽實(shí)驗(yàn),提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程做為中心任務(wù).所以要求教師必須以此為教學(xué)方向,在教學(xué)工作中運(yùn)用各種方法激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,從而形成一定的綜合運(yùn)用語言的能力.二,處理好教師和學(xué)生的關(guān)系

新課程強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程是師生交往,共同發(fā)展的互動(dòng)過程.在教學(xué)過程中要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,調(diào)查,探究,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的,富有個(gè)性的過程.教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個(gè)體差異,滿足不同需要,創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力,使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展.教師要了解學(xué)生的情感態(tài)度,幫助學(xué)生及克服情感態(tài)度方面的困難,使語言學(xué)習(xí)上的成功體驗(yàn)與情感態(tài)度的發(fā)展相互促進(jìn).三,運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)途徑

任務(wù)型教學(xué)就是以具體的任務(wù)為學(xué)習(xí)動(dòng)力或動(dòng)機(jī),以完成任務(wù)的過程為學(xué)習(xí)的過程,以展示成果的方式來體現(xiàn)教學(xué)的成就.通過學(xué)習(xí),我明白了任務(wù)型教學(xué)是雙邊或多邊的交互式活動(dòng),在活動(dòng)中所學(xué)的語言是實(shí)際的工具,其價(jià)值能得到充分的體現(xiàn).有利于提高學(xué)習(xí)的知覺性.它有教明確的具體目的,有利于激勵(lì)學(xué)習(xí)積極性.在任務(wù)型教學(xué)中,教師的角色比較豐富,教師從全面出發(fā),觀察,控制課堂的發(fā)展.三天的培訓(xùn)很短,但我明確了很多東西.我將在新學(xué)期的教學(xué)工作中大膽嘗試新課程標(biāo)準(zhǔn),不斷提高教學(xué)水平.此文章來自中小學(xué)教育資源站 www.edudown.net/ 原文地址:http://www.edudown.net/teacher/xinde/200510/1125.html

第四篇：初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)

初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)

棗強(qiáng)第五中學(xué) 李云

通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使我對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了初步的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到要上好新教材，我們教師非下苦工夫不可。為了適應(yīng)英語新課程改革需要，盡快提高學(xué)生的英語水平，達(dá)到新課標(biāo)的要求，我們應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn)：

一、反復(fù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，深刻領(lǐng)會(huì)英語課程的要求。

我們要不折不扣地按照上級(jí)的要求，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、目標(biāo)和內(nèi)容，運(yùn)用教育學(xué)和心理學(xué)理論，研究英語教學(xué)的規(guī)律，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生的需要以及當(dāng)?shù)乜陀^條件，積極地和有創(chuàng)造性地探索有效的教學(xué)方法，同時(shí)加強(qiáng)中外文化修養(yǎng)，拓寬知識(shí)面，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并能在自己的繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué)之中加以運(yùn)用。

二、關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)英語及其文化、對(duì)英語學(xué)習(xí)有積極的情感，才能保持英語學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績(jī)。消極的情感不僅會(huì)影響英語學(xué)習(xí)的效果，而且會(huì)影響學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。因此，在英語教學(xué)中我們應(yīng)該自始至終關(guān)注學(xué)生的情感，努力營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。為此英語教師要做到：

1、尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性；

2、把英語教學(xué)與情感教育有機(jī)地結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就感，發(fā)展合作精神；

3、特別關(guān)注性格內(nèi)向或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，盡可能多地為他們創(chuàng)造語言實(shí)踐的機(jī)會(huì)；

4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵(lì)和幫助，做到教學(xué)相長。

三、盡量采用“任務(wù)型”的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。

依據(jù)課程的總體目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，盡量設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容和方式要盡量真實(shí)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。促使學(xué)生獲取、處理和使用信息，用英語與他人交流，發(fā)展用英語解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)，積極鼓勵(lì)學(xué)生把活動(dòng)延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中。

四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略是英語課程的重要任務(wù)之一。教師要有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的過程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。我們應(yīng)做到：

1、積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與制訂階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法；

2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境，采用推測(cè)、查閱或詢問等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)；

3、設(shè)計(jì)探究式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的發(fā)展；

4、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納和實(shí)踐等方法，學(xué)習(xí)語言知識(shí)，感悟語言功能；

5、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。

五、組織生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，積極開展各種課外活動(dòng)有助于學(xué)生增長知識(shí)、開闊視野、發(fā)展智力和個(gè)性、展現(xiàn)才能，例如可以利用第二課堂的時(shí)間開展英語對(duì)話朗誦、唱歌、講故事、演講、表演等英語課外活動(dòng)，培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)新意識(shí)。

第五篇：初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)

《初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)心得

假期我再次認(rèn)真閱讀了《初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》。讀了這本書之后我認(rèn)識(shí)到：一個(gè)成功的英語教師要在教學(xué)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的持久興趣，激勵(lì)學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，使他們對(duì)英語樂學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)，學(xué)而忘我，樂此不疲。因此，課堂教學(xué)手段必須不斷更新，用靈活多樣的教學(xué)方法，組織學(xué)生進(jìn)行廣泛的語言實(shí)踐活動(dòng)，通過多種手段激發(fā)學(xué)生實(shí)踐的熱情，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生變興趣為參與實(shí)踐的動(dòng)力，為語言實(shí)踐活動(dòng)提供源源不斷的動(dòng)力。中學(xué)生年齡的特點(diǎn)是：愛說愛動(dòng)，自我約束、自我控制能力不強(qiáng)，如果教學(xué)中忽視這些特點(diǎn)，填鴨式地問他們灌輸在他們眼中枯燥無味，冷冰冰的語法、詞匯，他們便不感興趣，因而也就談不上學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。學(xué)習(xí)需要興趣。就某種意義上講，學(xué)英語就更需要興趣，因而教師把握良機(jī)，渲染英語課堂氣氛，創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，引發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。

教學(xué)中要注重“以人為本”，發(fā)揮學(xué)生主體作用。在教育過程中，以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性已成為新課標(biāo)中大力推廣的教學(xué)方法。外語教學(xué)中的重點(diǎn)不再應(yīng)該是 “我們?cè)摻绦┦裁础?，而?yīng)是“我們?nèi)绾卧谡n堂教學(xué)中創(chuàng)造這些條件”。新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生“能干什么”，因此，我們?cè)诮虒W(xué)過程中應(yīng)充分重視學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)生使用英語的能力。

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣還要建立新型師生關(guān)系，重視師生情感交流。師生關(guān)系是以基本的人性觀為前提的。教師的工作是解決學(xué)生不同程度上的問題，其中除了教學(xué)上的，還有心靈上的。對(duì)待形形色色的問題，對(duì)待不計(jì)其數(shù)的學(xué)生，都要用一顆熱情的心耐心地去做。大多數(shù)學(xué)生，特別是“差生”，學(xué)習(xí)英語的毅力和耐心都較差，聽課時(shí)的心情也常處于一種抑制狀態(tài)，覺得學(xué)習(xí)無聊。因此，在課堂上除了多給他們參與活動(dòng)和發(fā)言的機(jī)會(huì)外，特別是對(duì)他們提出的問題和質(zhì)疑，哪怕再淺顯也應(yīng)耐心回答，并予以支持和表揚(yáng)，這樣對(duì)消除他們心頭的恐懼感和失落感十分有利。

教師要充分鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，在各教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味性。教師對(duì)學(xué)習(xí)材料和內(nèi)容的處理，一般是由易到難，逐步深入，同時(shí)要考慮到對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一定刺激程度，使學(xué)生的思想始終處于積極狀態(tài)，使他們的興趣逐步升級(jí)。其次增加教學(xué)環(huán)節(jié)中的趣味性，教學(xué)手段的多樣化也有助于使學(xué)生的興趣得以保持。呈現(xiàn)語言材料前，教師要想辦法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)新穎可信的情景，并合理地運(yùn)用實(shí)物、圖片、簡(jiǎn)筆畫、多媒體課件等，由此吸引學(xué)生注意力，讓所要呈現(xiàn)的情景更加直觀而富有情趣。

為了適應(yīng)英語新課程改革需要，盡快提高學(xué)生的英語水平，達(dá)到新課標(biāo)的要求，我們應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn)：

1．反復(fù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，深刻領(lǐng)會(huì)英語課程的要求。并能在自己的繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué)之中加以運(yùn)用。2.關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。3．盡量采用“任務(wù)型”的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。4．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

5．組織生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)《初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》有了更深的了解。在今后的教學(xué)工作中，我將認(rèn)真地把新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求落實(shí)到實(shí)處，達(dá)到滿意的教學(xué)效果，讓自己的教學(xué)不斷地提高和完善

綜上所述，英語學(xué)習(xí)，應(yīng)以興趣為先。作為英語教師，一方面要向?qū)W生傳授語言知識(shí)并使他們掌握技能，另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的興趣，獲得事半功倍的效果。這樣才能真正把新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求落到實(shí)處，達(dá)到高質(zhì)量的教學(xué)效果。