第一篇：教師研究性學(xué)習(xí)評(píng)語

教師研究性學(xué)習(xí)評(píng)語

活動(dòng)過程記錄詳細(xì)，但結(jié)果表述不清晰。后期望組員結(jié)合調(diào)查結(jié)果分析，撰寫好結(jié)題報(bào)告該組學(xué)生表現(xiàn)出色，都能按時(shí)積極地完成所分配的任務(wù)，在研究性活動(dòng)中每位同學(xué)都盡到自己的一份責(zé)任，認(rèn)真撰寫開題報(bào)告。

這是一份合格的活動(dòng)記錄，如果過程中能記錄時(shí)間、地點(diǎn)、人名等內(nèi)容，效果會(huì)更好，記錄詳細(xì)，符合規(guī)范，但結(jié)果與過程有點(diǎn)混淆不清，望以后注意，并做好組員間的交流，活動(dòng)記錄清晰有條理，分工很好，后期工繼續(xù)努力。

充分利用課余時(shí)間，進(jìn)行查找資料，精神可嘉，資料查找完整但未注明出處。

面對(duì)繁雜的統(tǒng)計(jì)工作，你們表現(xiàn)得很細(xì)致，有耐心。對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的分析較準(zhǔn)確，結(jié)論正確，表述簡明。望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作探究的精神，老師期待你們更大的進(jìn)步

資料收集較全面，對(duì)人物的分析和認(rèn)識(shí)也準(zhǔn)確。下一步結(jié)合活動(dòng)的結(jié)果和手頭的資料，寫好個(gè)人的小結(jié)，形成自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)，明白了研究學(xué)習(xí)的過程中是需要付出艱辛的。期待在以后的研究學(xué)習(xí)中，你能擁有更多的收獲！

在這次研究中,你能積極參加研究,遇到不懂的問題能及時(shí)詢問老師.和同學(xué)討論.給同學(xué)提供了很多有用的資料，熱心的幫助小組成員，盡量用很少的時(shí)間，來幫助大家完成此次研究！

你能積極完成任務(wù),經(jīng)常與組員交換意見.在搜集資料方面,做得很好,信息全面.積極向老師聯(lián)系,詢問探究中的問題和匯報(bào)探究進(jìn)程.在探究中,不遲到.積極與組內(nèi)成員和作,做事認(rèn)真,負(fù)責(zé).你們花了大量時(shí)間對(duì)不同層次的人員進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查數(shù)據(jù)符合實(shí)際，能反映我國現(xiàn)在的狀況，你們前期的工作值得肯定。希望在后一階段做得更好。

該組同學(xué)做了大量的工作，也對(duì)人群做了不少的實(shí)驗(yàn)，工作量大，理論雖可行，但效果不好 在這實(shí)踐活動(dòng)中,表現(xiàn)得積極性高,與組員配合得當(dāng),能夠按計(jì)劃做事,與老師緊密聯(lián)系,主動(dòng)匯報(bào)情況,集體榮譽(yù)感強(qiáng),能及時(shí)完成任務(wù),出勤率達(dá)100%

通過同學(xué)們的分工與合作，進(jìn)行了大量的數(shù)據(jù)收集和整理工作。調(diào)查的方法科學(xué)合理，有一定的新意，加深了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，使他們養(yǎng)成了科學(xué)的認(rèn)知方法和良好的思維習(xí)慣，加強(qiáng)了鍛煉。其調(diào)查的結(jié)果基本上正確的，符合現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律，希望同學(xué)們以此為出發(fā)，多多參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多多研究社會(huì)規(guī)律和自然規(guī)律

你能積極參與研究性學(xué)習(xí),做事認(rèn)真負(fù)責(zé),主動(dòng)與老師緊密聯(lián)系,能夠按照計(jì)劃完成任務(wù)

研究課題貼近生活，有一定的研究價(jià)值與意義，小組成員熱情參與，積極探究。研究過程具體，報(bào)告內(nèi)容清晰，陳述精練，結(jié)論清楚。小組成員在研究分工合作`互相交流`互相幫助，共同提高，鍛煉了人際交往的能力，培養(yǎng)了人際合作精神，提高了學(xué)生自主創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

你的行為表現(xiàn)是無可挑剔的，你學(xué)習(xí)的頑強(qiáng)毅力令我感動(dòng)。你的正直、熱情也給人印象深刻。這只是邁出的第一步，更加艱巨的挑戰(zhàn)還在后面。不用去想能攀多高，即使路途遙遠(yuǎn)，只要一步一個(gè)腳印，目標(biāo)始終如一，你的理想一定能實(shí)現(xiàn)

你是一個(gè)聰明、善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的孩子。我經(jīng)?？匆娔愫驮S多同學(xué)有說有笑，說明你人很投緣，你也是一個(gè)自覺的女孩，對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待學(xué)習(xí)毫不怠慢，對(duì)待集體有如生命。愿你一切夢(mèng)想成真

你有較強(qiáng)的上進(jìn)心，自主學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力較強(qiáng)，在調(diào)查中能積極的幫助同學(xué)解決問題,在訪問中記載活動(dòng)內(nèi)容,為本次課題多次查閱資料.豐富了課題內(nèi)容

第二篇：教師研究性學(xué)習(xí)評(píng)語

教師研究性學(xué)習(xí)評(píng)語

問卷法：

問卷分析很認(rèn)真，結(jié)論自然而然生成，這些做得不錯(cuò)！注意上傳問卷的內(nèi)容應(yīng)是整個(gè)問卷題目，而不是概要的一句話。

文獻(xiàn)調(diào)查法：

面對(duì)繁雜的統(tǒng)計(jì)工作，你們表現(xiàn)得很細(xì)致，有耐心。對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的分析較準(zhǔn)確，結(jié)論正確，表述簡明。望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作探究的精神，老師期待你們更大的進(jìn)步

實(shí)驗(yàn)法：

通過實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛄私鈱?shí)驗(yàn)研究的意義和價(jià)值，明白了研究學(xué)習(xí)的過程中是需要付出艱辛的。期待在以后的研究學(xué)習(xí)中，你能擁有更多的收獲！

文獻(xiàn)調(diào)查法：

通過同學(xué)們的分工與合作，進(jìn)行了大量的數(shù)據(jù)收集和整理工作。調(diào)查的方法科學(xué)合理，有一定的新意，使他們養(yǎng)成了科學(xué)的認(rèn)知方法和良好的思維習(xí)慣，加強(qiáng)了鍛煉。其調(diào)查的結(jié)果基本上正確的，希望同學(xué)們以此為出發(fā)，多多參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

問卷法：

研究課題貼近生活，有一定的研究價(jià)值與意義，小組成員熱情參與，積極探究。問卷內(nèi)容較廣，有一定代表性，結(jié)論正確。

觀察法：

研究過程具體，報(bào)告內(nèi)容清晰，陳述精練，結(jié)論清楚。小組成員在研究分工合作、互相交流、互相幫助，共同提高，鍛煉了人際交往的能力，培養(yǎng)了人際合作精神，提高了學(xué)生自主創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

訪談法：

在這實(shí)踐活動(dòng)中,表現(xiàn)得積極性高,與組員配合得當(dāng),能夠按計(jì)劃做事,與老師緊密聯(lián)系,主動(dòng)匯報(bào)情況,集體榮譽(yù)感強(qiáng),能及時(shí)完成任務(wù),出勤率達(dá)100%。

一般活動(dòng)法

你能積極完成任務(wù),經(jīng)常與組員交換意見.在搜集資料方面,做得很好,信息全面.積極向老師聯(lián)系,詢問探究中的問題和匯報(bào)探究進(jìn)程.在探究中,不遲到.積極與組內(nèi)成員和作,做事認(rèn)真,負(fù)責(zé)。

第三篇：研究性學(xué)習(xí)評(píng)語

研究性學(xué)習(xí)評(píng)語 優(yōu)秀：

1、學(xué)習(xí)態(tài)度積極，主動(dòng)承擔(dān)并能圓滿完成任務(wù)，有較強(qiáng)的研究探索能力，通過一段時(shí)間得研究，取得了比較理想得成績，豐富了研究經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了能力。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度積極，能主動(dòng)承擔(dān)自己的研究任務(wù)，在研究過程中表現(xiàn)出較強(qiáng)的能力，通過努力取得了滿意的研究成果。

3、主動(dòng)積極地承擔(dān)研究任務(wù)，在研究中表現(xiàn)出突出的探索能力，并最終圓滿地完成了研究任務(wù)。

良好：

1、學(xué)習(xí)態(tài)度較積極，能較好得完成課題研究任務(wù)，研究取得了有一定價(jià)值的創(chuàng)新成果，通過一段時(shí)間的研究，掌握了與研究問題相關(guān)的基本知識(shí)與技能，積累了一定得研究經(jīng)驗(yàn)。

2、在研究過程中認(rèn)真積極，具備較好的研究能力，取得了有價(jià)值的研究成果，并且得到了較好的鍛煉。

3、在課題研究中態(tài)度端正，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)并發(fā)揮了個(gè)人的作用。表現(xiàn)出清晰的研究思路，和較強(qiáng)的研究能力。

合格：

1、能正確對(duì)待老師分配得任務(wù)，在課題研究中起到了一定得作用，具備基本得研究能力，取得了一定得成績。

2、能正確認(rèn)識(shí)研究性學(xué)習(xí)的課程意義。掌握了與研究問題相關(guān)的基本知識(shí)與技能，研究取得了有一定價(jià)值的創(chuàng)新成果。

3、能自主確定研究課題。經(jīng)歷了問題研究的全過程，獲得了一定的研究經(jīng)驗(yàn)；形成了與研究問題相關(guān)的正確的價(jià)值觀

4、能主動(dòng)參與課題研究。

在課程培訓(xùn)過程中態(tài)度端正，能自主確定課題。研究手段、方法科學(xué)可行具備基本得研究運(yùn)用能力，取得了一定得成績。

能正確對(duì)待培訓(xùn)任務(wù)，在課題培訓(xùn)中起到了一定得作用，具備基本得研究、運(yùn)用能力，取得了一定得成績。

在培訓(xùn)過程中認(rèn)真積極，具備較好的研究、學(xué)習(xí)能力，取得了有價(jià)值的成果，并且得到了較好的鍛煉。

在培訓(xùn)過程中認(rèn)真積極，能正確對(duì)待培訓(xùn)任務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)并發(fā)揮了個(gè)人的作用。具備較好的研究、學(xué)習(xí)能力，取得了有價(jià)值的成果，并且得到了較好的鍛煉。

第四篇：研究性學(xué)習(xí)教師總結(jié)

研究性學(xué)習(xí)教師總結(jié)

劉薇

這個(gè)學(xué)期的研究性學(xué)習(xí)我主要指導(dǎo)了高一（10）班十三位同學(xué)，研究的課題是《南昌市工薪階層家庭理財(cái)?shù)难芯俊贰，F(xiàn)將本次研究性學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、課題的確定及其背景分析

隨著南昌市工薪階層的可支配收入逐年增長，家庭投資理財(cái)越來越受到工薪階層的重視，理財(cái)方式也逐漸多樣化起來。人們已不再把儲(chǔ)蓄作為唯一的理財(cái)方式，股票、債券、基金、房地產(chǎn)、財(cái)險(xiǎn)以及收藏等為人們家居理財(cái)提供了多重的選擇。而南昌市作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的城市之一，其工薪階層家庭理財(cái)現(xiàn)狀如何? 具有哪些特點(diǎn)？其發(fā)展趨勢(shì)究竟如何呢？

二、課題研究活動(dòng)的目的與意義

本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了政治必修1《投資理財(cái)?shù)倪x擇》這部分內(nèi)容，了解了投資的種類、各個(gè)投資工具的特點(diǎn)等理論知識(shí)，對(duì)于研究這一課題奠定了基礎(chǔ)。并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，將范圍縮小在南昌市工薪家庭。通過調(diào)查工薪家庭的投資理財(cái)狀況，分析目前人們的投資理財(cái)是否科學(xué)、合理。并能提出科學(xué)性建議。從而幫助中學(xué)生提高分析問題、解決問題的能力并從中樹立正確的理財(cái)觀。

三、課題的研究過程

首先，確定課題研究方案及明確組內(nèi)成員分工。搜集和分析信息資料。指導(dǎo)學(xué)生了解和學(xué)習(xí)收集資料的方法，掌握上網(wǎng)、查閱書刊雜志等獲取資料的方式，并選擇有效方式獲取所需要的信息資料；同時(shí)指導(dǎo)學(xué)會(huì)判斷信息資料的真?zhèn)?、?yōu)劣，識(shí)別對(duì)本課題研究具有重要關(guān)聯(lián)的有價(jià)值的資料，淘汰邊緣資料；學(xué)會(huì)有條理、有邏輯地整理與歸納資料。

其次，初步的交流。學(xué)生通過收集資料等得到的初步研究成果在小組內(nèi)或同學(xué)之間充分交流，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)客觀事物，認(rèn)真對(duì)待他人的意見和建議。

再者，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已掌握的資料制定調(diào)查問卷，老師對(duì)其進(jìn)行修改并指導(dǎo)學(xué)生如何展開調(diào)查。

最后，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行歸納整理分析、總結(jié)提煉，形成書面材料。

四、課題研究成果

調(diào)查報(bào)告

五、研究性學(xué)習(xí)收獲

我認(rèn)為，通過研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生獲得的最大收獲不僅僅是完成調(diào)查問卷和寫出結(jié)題報(bào)告，25

而是在開展研究課程的過程中的自我學(xué)習(xí)能力得到一定的培養(yǎng)和提高。主要表現(xiàn)在：

（一）學(xué)生的知識(shí)面拓寬了，有利于綜合素質(zhì)的提高。如：在剛開始研究時(shí)，學(xué)生問我：“儲(chǔ)蓄屬不屬于投資的一種”而現(xiàn)在學(xué)生就不會(huì)再問這樣的問題了，通過研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了投資理財(cái)?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，將更好地認(rèn)識(shí)我們現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。

（二）在一定程度上提高學(xué)生分析歸納的能力、獨(dú)立思考的能力。通過上網(wǎng)收集資料和設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，本身就是一個(gè)去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的過程，是一個(gè)分析和歸納相結(jié)合的過程。

（三）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和社會(huì)交往的能力。小組研究需要全組人員的共同協(xié)作才能完成。如：調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)就是小組三位同學(xué)共同選題組合而成的；在進(jìn)行完問卷調(diào)查后，在組長馬齊云、魏子安的組織下，另兩位同學(xué)又分工協(xié)作，對(duì)100份問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)算數(shù)據(jù)和比例，從而獲得研究的第一手資料，學(xué)習(xí)了科學(xué)研究的方法。同學(xué)們?cè)谘芯炕顒?dòng)中學(xué)會(huì)了精誠合作，相互溝通和分享研究成果。

（四）學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力有所增強(qiáng)。老師的指導(dǎo)不是越俎代庖，學(xué)生自主完成所有調(diào)查和論文，老師只從方法上進(jìn)行指導(dǎo)，從而給學(xué)生更多的鍛煉的機(jī)會(huì)。

六、需要改進(jìn)的地方

回顧這學(xué)期研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，我認(rèn)為還有需要改進(jìn)的地方：

（一）課題有可行性、科學(xué)性，但是創(chuàng)新性不足。

（二）研究方法比較單一，主要以調(diào)查研究法為主。

七、下學(xué)期的努力方向

（一）不斷提高老師自身的學(xué)科研究素質(zhì)和對(duì)學(xué)生研究方法的指導(dǎo)能力。

（二）轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念，引導(dǎo)學(xué)生重視研究性課程，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生多注意對(duì)身邊小事或微觀問題的研究；注重理論聯(lián)系實(shí)際，在研究中找出解決問題的辦法。

（三）建立學(xué)生研究檔案，注重資料的整理和保存。

第五篇：高中新課改教師對(duì)研究性學(xué)習(xí)的評(píng)語

高中新課改教師研究性學(xué)習(xí)評(píng)語

1、活動(dòng)過程記錄詳細(xì)，但結(jié)果表述不清晰。后期望組員結(jié)合調(diào)查結(jié)果分析，撰寫好結(jié)題報(bào)告 該組學(xué)生表現(xiàn)出色，都能按時(shí)積極地完成所分配的任務(wù)。在研究性活動(dòng)中每位同學(xué)都盡到自己的一份責(zé)任，認(rèn)真撰寫開題報(bào)告。

2、問卷分析很認(rèn)真，結(jié)論自然而然生成，這些做得不錯(cuò)！注意上傳問卷的內(nèi)容應(yīng)是整個(gè)問卷題目，而不是概要的一句話。

3、記錄認(rèn)真有條理，重現(xiàn)了訪談過程，很好！

4、是一份合格的活動(dòng)記錄，如果過程中能記錄時(shí)間、地點(diǎn)、人名等內(nèi)容，效果會(huì)更好。

5、記錄詳細(xì)，符合規(guī)范，但結(jié)果與過程有點(diǎn)混淆不清，望以后注意，并做好組員間的交流

6、合作并有成果肯定是開心的，后面注意做好訪談?dòng)涗浀纳蟼骷霸L談內(nèi)容的分析

7、活動(dòng)記錄清晰有條理，分工很好，后期工繼續(xù)努力。

8、過程記錄清晰有條理，結(jié)果陳述不詳。

9、記錄簡潔，過程清晰明了。

10、資料摘抄很仔細(xì)，同時(shí)文摘內(nèi)容請(qǐng)注明來源出處。

11、充分利用課余時(shí)間，進(jìn)行查找資料，精神可嘉。

12、資料查找完整但未注明出處。

13面對(duì)繁雜的統(tǒng)計(jì)工作，你們表現(xiàn)得很細(xì)致，有耐心。對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的分析較準(zhǔn)確，結(jié)論正確，表述簡明。望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作探究的精神，老師期待你們更大的進(jìn)步

14資料收集較全面，對(duì)人物的分析和認(rèn)識(shí)也準(zhǔn)確。下一步結(jié)合活動(dòng)的結(jié)果和手頭的資料，寫好個(gè)人的小結(jié)，形成自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)。15明白了研究學(xué)習(xí)的過程中是需要付出艱辛的。期待在以后的研究學(xué)習(xí)中，你能擁有更多的收獲！

16在這次研究中,你能積極參加研究,遇到不懂的問題能及時(shí)詢問老師.和同學(xué)討論.給同學(xué)提供了很多有用的資料.17熱心的幫助小組成員，盡量用很少的時(shí)間，來幫助大家完成此次研究！

18你能積極完成任務(wù),經(jīng)常與組員交換意見.在搜集資料方面,做得很好,信息全面.積極向老師聯(lián)系,詢問探究中的問題和匯報(bào)探究進(jìn)程.在探究中,不遲到.積極與組內(nèi)成員和作,做事認(rèn)真,負(fù)責(zé).19作為小組組長，做出了很好的榜樣！用很短的時(shí)間完成自己的，然后很熱心的來指導(dǎo)幫助小組成員。

20你們花了大量時(shí)間對(duì)不同層次的人員進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查數(shù)據(jù)符合實(shí)際，能反映我國現(xiàn)在的狀況，你們前期的工作值得肯定。希望在后一階段做得更好。

21該組同學(xué)做了大量的工作，也對(duì)人群做了不少的實(shí)驗(yàn)，工作量大，理論雖可行，但效果較好

22在這實(shí)踐活動(dòng)中,表現(xiàn)得積極性高,與組員配合得當(dāng),能夠按計(jì)劃做事,與老師緊密聯(lián)系,主動(dòng)匯報(bào)情況,集體榮譽(yù)感強(qiáng),能及時(shí)完成任務(wù),出勤率達(dá)100%

23通過同學(xué)們的分工與合作，進(jìn)行了大量的數(shù)據(jù)收集和整理工作。調(diào)查的方法科學(xué)合理，有一定的新意，加深了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，使他們養(yǎng)成了科學(xué)的認(rèn)知方法和良好的思維習(xí)慣，加強(qiáng)了鍛煉。其調(diào)查的結(jié)果基本上正確的，符合現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律，希望同學(xué)們以此為出發(fā)，多多參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多多研究社會(huì)規(guī)律和自然規(guī)律

24訪談面較廣，有一定代表性，結(jié)論正確。（可根據(jù)研究對(duì)象修改）26能積極參與研究性學(xué)習(xí),做事認(rèn)真負(fù)責(zé),主動(dòng)與老師緊密聯(lián)系,能夠按照計(jì)劃完成任務(wù)

27研究課題貼近生活，有一定的研究價(jià)值與意義，小組成員熱情參與，積極探究。研究過程具體，報(bào)告內(nèi)容清晰，陳述精練，結(jié)論清楚。小組成員在研究分工合作`互相交流`互相幫助，共同提高，鍛煉了人際交往的能力，培養(yǎng)了人際合作精神，提高了學(xué)生自主創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

28你的行為表現(xiàn)是無可挑剔的，你學(xué)習(xí)的頑強(qiáng)毅力令我感動(dòng)。你的正直、熱情也給人印象深刻。這只是邁出的第一步，更加艱巨的挑戰(zhàn)還在后面。不用去想能攀多高，即使路途遙遠(yuǎn)，只要一步一個(gè)腳印，目標(biāo)始終如一，你的理想一定能實(shí)現(xiàn)

29有較強(qiáng)的上進(jìn)心，自主學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力較強(qiáng)

30在調(diào)查中能積極的幫助同學(xué)解決問題,在訪問中記載活動(dòng)內(nèi)容,為本次課題多次查閱資料.豐富了課題內(nèi)容