第一篇：承受作文

“承受”寫作指導(dǎo)

請以“承受”為題寫一篇不少于800字的文章。

要求：①寫記敘類文章要主題明確，素材鮮活，描寫生動；

寫議論類文章要觀點(diǎn)明確，材料典型，分析合理。

②角度自選，立意自定，除詩歌外文體自選。

教學(xué)理念：樹立大作文的教學(xué)觀

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感。語文學(xué)習(xí)的外延與生活相等，作文更是如此。“現(xiàn)實(shí)生活是文學(xué)寫作的唯一源泉”。學(xué)生寫出來的文章之所以言之無物，內(nèi)容空洞，蒼白無力，沒有時代感，其根本原因是學(xué)生遠(yuǎn)離了文章的源泉——生活，或更準(zhǔn)確地說沒有真正接觸過生活。其實(shí)校園無閑事，家庭有新聞，社會有熱點(diǎn)，孩子間有生活，值得學(xué)生思考或者眾說紛紜的話題應(yīng)該是很多的。把作文教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，走作文生活化的道路，拓寬學(xué)生的視野，學(xué)生的寫作素材自然會豐富起來，寫作時也就會少些無奈。教學(xué)目標(biāo)：

關(guān)注學(xué)生的生活體驗(yàn)、關(guān)注學(xué)生的心路成長歷程、關(guān)注學(xué)生的閱讀積淀，讓學(xué)生通過自主寫作內(nèi)化精神涵養(yǎng)，提升人生境界，豐富生命視野。寫作指導(dǎo)：

生活中，任何人都會遇到悵惘或醒悟、羞辱或掌聲、痛苦或幸福，怎樣才能掌握好自己的人生之舵呢？答案是學(xué)會承受，承受羞辱，承受重壓，承受折磨，同時更應(yīng)該承受名譽(yù)，承受追捧、承受成功。能承受，才不致于在困境中喪失自我，在順境中迷失自我。

素材積累：

1、在一次聚會上，那些堪稱成功的實(shí)業(yè)家、明星談笑風(fēng)生，其中就有著名的汽車商約翰?艾頓。艾頓向他的朋友、后來成為英國首相的丘吉爾回憶起他的過去——他出生在一個偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)，父母早逝，是姐姐幫人洗衣服、干家務(wù)，辛苦掙錢將他撫育成人。但姐姐出嫁后，姐夫?qū)⑺麛f到了舅舅家，而舅媽更是刻薄，在他讀書時，規(guī)定每天只能吃一頓飯，還得收拾馬廄和剪草坪。剛工作當(dāng)學(xué)徒時，他根本租不起房子，有將近一年時間他只能躲在郊外一處廢舊的倉庫里睡覺??

丘吉爾驚訝地問：“以前怎么沒有聽你說過這些?”艾頓笑道：“有什么好說的呢，正在受苦或正在擺脫受苦的人是沒有權(quán)利訴苦的?！边@位曾經(jīng)在生活中失意、痛苦了很久的汽車商又說：“苦難變成財(cái)富是有條件的，這個條件就是，你戰(zhàn)勝了苦難并遠(yuǎn)離苦難不再受苦。只有在這時，苦難才是你值得驕傲的一筆人生財(cái)富，別人聽著你的苦難時，也不覺得你是在念苦經(jīng)了，才覺得你意志堅(jiān)強(qiáng)，值得敬重。但如果你還在苦難之中或沒有擺脫苦難的糾纏，你說什么呢?在別人聽來，無異于就是請求廉價的憐憫甚至乞討??這個時候你能說你正在享受苦難，在苦難中鍛煉了品質(zhì)、學(xué)會了堅(jiān)韌?否則，別人只會覺得你是在玩精神勝利、自我麻醉吧。

艾頓的一席話，使丘吉爾重新修訂了他“熱愛苦難”的信條。他在自傳中這樣寫道——苦難，是財(cái)富還是屈辱?當(dāng)你承受并戰(zhàn)勝了苦難時，它就是你的財(cái)富；可當(dāng)苦難戰(zhàn)勝了你時，它就是你的屈辱。

2、有一個女孩，很小的時候就有一個夢想，成為一名出色的滑雪運(yùn)動員。然而，不幸的是她竟患上了骨癌，為了保住生命，她被迫鋸掉了右腳。后來，癌癥蔓延，她先后又失去了乳房及子宮。

接二連三的厄運(yùn)不斷降臨到她的頭上，卻從來沒有使她放棄心中的夢想，她一直都告誡自己：“我要為自己的生命負(fù)責(zé)!決不輕言放棄，我要向逆境挑戰(zhàn)！” 她沒有被病魔打倒。相反，她以頑強(qiáng)的生命斗志和無比的勇氣，排除萬難，終于為自己創(chuàng)下了多項(xiàng)世界紀(jì)錄，其中包括奪取了1988年冬奧會的冠軍，并在美國滑雪錦標(biāo)賽中贏得了金牌。甚至在后來，她還成了攀登險(xiǎn)峰的高手。她就是美國運(yùn)動史上極具傳奇色彩的著名滑雪運(yùn)動員——戴安娜?高登。

一個人受多少苦并不感人，感人的是如何承受苦難，能否不斷超越自己，奮力拼搏。有一位作家曾這樣說過：苦難是一架梯子，對于強(qiáng)者來說，它通向成功的殿堂，對于弱者來說；它則通向黑暗的地獄。3、2007年感動中國的十大人物之——“麗姐”——李麗，從小患有小兒麻痹癥，年輕時好不容易與輪椅說再見，可一場車禍又逼她不得不與輪椅長期作伴。試想，遭受這樣不幸的命運(yùn)，有多少人能坦然地面對？有多少人能夠笑著去選擇嶄新的生活？有的人，或許只會整天以淚洗面，怨天尤人，甚至走輕生之路。我們的麗姐她說不，她穿上漂亮鮮麗的衣服，以“麗美人”的姿態(tài)出現(xiàn)在世人的眼前。她要告訴人們，不幸的遭遇可能會改變你的人生道路，但健康積極的心態(tài)也可以改變不幸的命運(yùn)。她認(rèn)為，面對生活的磨難與挫折，堅(jiān)強(qiáng)的意志誠然重要，但健康的心理又豈能忽視？因此，她創(chuàng)辦了“李麗家庭教育工作室”，幫助成千上萬的中學(xué)生和服刑人員，幫助他們積極面對生活，面對未來。

她每天為很多人的心理健康而努力工作，她在努力工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，塑造美麗的人生。

感動中國組委會授予李麗的頒獎詞

“殘疾打不垮、貧困磨不壞、災(zāi)難撞不倒，堅(jiān)強(qiáng)和她的生命一起成長。身體被命運(yùn)拋棄，心靈卻唱出強(qiáng)者的歌。5年時間，溫暖8萬個冰冷的心靈，接受、回報(bào)、延伸，她用輪椅為愛心畫出最美的軌跡?！?/p>

4、巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，讓你卻步不前，你軟它就硬，對于強(qiáng)者卻是墊腳石，使你站得更高?！迸ｎD也說：“如果你問一個善于溜冰的人是如何學(xué)得成功的，他會告訴你，跌倒了，爬起來！” 奧斯特洛夫斯基說：“我活著的每一天都意味著和巨大的痛苦作斗爭?！背惺?，并不是任其發(fā)展，唯唯諾諾的順從，相反，它更需要的是自信和堅(jiān)韌的品格。

5、一則故事：上帝讓三個凡人回答他們來到這個世界是為了什么。第一個人說：“我來到這個世界上是為了享受生活?！钡诙€人說：“我來到這個世界上是為了承受痛苦。”第三個人說：“我既要承擔(dān)生活給我的磨難，又要享受生活賜予我的幸福?！鄙系劢o前兩個人打了50分，給第三個人打了100分。

范文引路：

1、承受

古往今來，歷史在不斷流轉(zhuǎn)，有多少個那樣的一刻，甚至是一瞬間，給多少人帶來了一生的承受，承受可使生命燦爛，可使人生輝煌，可這世上又有多少人能擔(dān)負(fù)那一生的承受，堅(jiān)強(qiáng)的外表后面又有多少人不能承受，而多少柔弱的身軀卻承受住一生，乃至百千年。

浣紗后的承受

曾經(jīng)，溪邊有那么一個亮麗的女孩，她纖細(xì)的雙手在清幽深遂的溪水中輕輕地在綄紗，常常有那么幾瓣落紅悄然飄落在她頭上，肩上，然而戰(zhàn)爭毀滅了這一切，使她的肩上承受的不再是幾瓣落紅，卻是幾個國家的興亡，更有那幾千年的咒罵。

歷史真的是好殘忍，為何她柔弱的肩頭要去承受那么多，而她又因何又承受了呢？是因?yàn)樗刂杏幸活w愛國心。

閉月后的承受

冰冷的磚上鋪滿了皎潔的月光，她輕輕地挪動，在雙眼睜開的那剎那間，舞姿開始在轉(zhuǎn)變著，五色彩綢在她身上飛舞著，月光在漸漸地黯下去，最后，剩下的只有她那優(yōu)美的舞姿舞動著，那衣也在跳動著，黑暗中的她顯得更美了，美麗在她身上綻放，然而，這一切卻成了英雄身邊的陪伴，她的美貌卻又帶來了勾心斗角，她的舞姿卻只能作為裝飾，她想停止這糾紛，于是她承受住一切本不應(yīng)承受的一切。

柔弱的身后又有多少痛苦，歡樂又有多少，歷史對她真的好不公平，她的承受只因她那顆為民而憂的心。

葬花后的承受

落紅在青翠欲滴的草葉尖鋪成一片，還帶些許露水的透澈，她輕輕地掬起這一片燦爛，脆弱的她在支撐著，霧水遮掩不了她的柔弱，卻增添一種神秘的美感，而這美后又有多少猜忌，誣蔑，而這一切她始終在承受著。

淚水帶給她的是另一種承受，世人皆以林黛玉為悲劇，事實(shí)上，她卻又承受得有勝利之感，這一切卻困她那巨大的愛。

縱觀歷史，多少柔弱的身子在承受常人所不能承受。世人皆以為水做的女子只能是水一樣的不能承受，然而他們都錯了，水能承受住大舟，女子也在關(guān)鍵時刻承受國家、家庭。

一刻——一生的承受，源于她們無悔的愛。

2、承受

在滾滾的歷史長河中，閃耀著許多偉人的名字，在這片無垠的歷史長河中，又有誰能夠了解，這些偉人，有誰沒有受過羞辱呢？讓我們來看看他們的事跡吧??

受胯下之辱竟成一代名將

在這熱鬧的大街上，來來往往的人群川流不息?！按巴獾穆槿敢苍陔娋€桿上多嘴”，突然傳來一陣吼聲“你小子，想當(dāng)將軍，看你有沒有這個實(shí)力，俺們來單挑，來，撥出你的劍，刺我?！币粋€屠夫?qū)σ粋€青年說，“不然，你從我胯下過?！边@時，已圍過來一大群人。他知道，自己殺了人，就不能當(dāng)官了，就無法施展才能了。想到這，他慢慢地趴下，從他胯下過。在人們的譏笑聲中回了家。

受宮刑之辱竟作歷史名篇

他透過牢門，望著天上的月亮，月亮依舊是那么的圓，但他必須在今晚作出決定，回頭望著那張黃色的圣旨，是宮刑？是死刑？他無語，淚水分明地從他的眼角滑落，他知道，選擇宮刑，他將是一個不完全的男人，死對他來說也沒什么。但是，他想起他父親臨死前的面孔，“兒啊，你要把我們的《史記》寫完呀，那是我們的驕傲?。　彼诨杌璩脸林兴?。

天明，士兵叫道：“司馬遷，想好了嗎？”他說：“好了，宮刑?！睖I水濕了整張圣旨。

販賣草鞋竟作一國之君

“賣草鞋啊，三十文一雙??”他走到城門口，放下?lián)?，在門口叫賣，他本無大志，望著黃榜長嘆，最后識關(guān)、張，一步一步地出發(fā)，得徐州，進(jìn)新野，求臥龍，出白馬，戰(zhàn)赤壁，取成都，最終得到君王之位。

望歷史滾滾的長河，不難看出偉人也都是受盡羞辱才成材的。作為新世紀(jì)的主人，我們不能被羞辱擊潰，要承受羞辱，走向成功。

學(xué)生習(xí)作范例：

承受

——江蘇省梁豐高級中學(xué)高一（13）班 許雨晨

晨輝之中，一滴露珠顫顫地匍匐在鮮嫩的草葉上，那片葉子所承受的，在它眼中就是整個世界。

生命的形式多種多樣，但在其歷程中，卻依舊是一般地承受著各方襲來的壓力。有的人無法承受，便在煎熬中崩潰；而余下的人，選擇的路只有一條——要么繼前者的路，在麻木中死亡；要么，如魯迅一般所說：“在沉默中爆發(fā)?！睆亩蔀檎嬲挠⑿邸?/p>

曾有圣賢說過：不在其位，不謀其政。從廣義上看，我們正是處于這樣生活的一個“政位”上，既然無法更改過去，因?yàn)檫^去是如此之近——仿佛觸手可及，可又那么遙遠(yuǎn)——它是永恒不變地，隨著時間的推移而刻下道道年輪，愈發(fā)滄桑，那么就更應(yīng)該把握現(xiàn)在，把握世界細(xì)微入絲的改變，才能如后者一樣，釋放屬于自己的光芒。從這點(diǎn)上看，人所承受的最深處的心靈拷問，恐怕是是否擁有一顆奮進(jìn)之心，爭取現(xiàn)在的權(quán)益。而從這點(diǎn)上擴(kuò)大來看，一個民族的富強(qiáng)，在于看其承受底線高低。

按達(dá)爾文的觀點(diǎn)看，物競天擇。物種的進(jìn)化是依賴于血腥的競爭，一個民族積貧積弱之時，若有侵略者觸犯了民族的利益，觸及該民族的底線，便是不死不休的局面，放眼看透歷史的迷云，中華民族那場百年的反侵略斗爭，是焦黃了大半片國土代價下才贏得了最終的勝利，那么民族的承受，豈不是一場空話？

承受，并不等于任人宰割，而是把力量積蓄，等待著獵人與獵物角色互換的一天。

高山仰止，若有承載天地的廣博的心，便要有山岳般承受天地神威的毅力?？垂磐駚淼膫ト?，何不是承受眾多的磨難與非議，才得以成就一番功業(yè)？

縱然與整個世界為敵，又有何懼？為了堅(jiān)持心中的真理，布魯諾被宗教裁判所燒死，這份承受，是重的連世界也負(fù)載不起，卻在他寬大的肩膀上綻放光芒。

磨礪承受的盾，阻擋一切摧殘生命意志的靠近。

凝結(jié)承受的淚，驅(qū)除埋藏在人們心里的陰影。

相信，因?yàn)橛懈视诔惺艿母冻觯貙⒂姓找袢盏幕毓猓?/p>

承受

——江蘇省梁豐高級中學(xué)高一（13）班 梁貝妮

人的一生，便是在永不停息的承受中度過的，生命的歷程，便是承受的過程。人的一生，又如四季輪回，時刻變幻著無窮滋味，承受著種種截然不同卻又有著異曲同工之妙的情感，春，需要我們?nèi)コ惺茏∷妮p靈與艷麗，一陣輕快活潑的悠揚(yáng)曲調(diào)從她口中傾瀉而出，舞動著舒展著柔婉的胳膊，雙腳敏捷而靈動地踏著明晰的節(jié)奏，將飛揚(yáng)的神采展現(xiàn)。愛美的天性，使她情不自禁地喚醒沉睡的大地，那滿地的花兒競相蓬勃開放，綴滿了單調(diào)乏味的土壤，五彩繽紛的絢麗，充滿著無窮魅力與勃勃生機(jī)。于承受中，我明白了春那童稚的活潑與成長的魅力。

夏，需要我們?nèi)コ惺茏∷臒肓遗c熱情，充滿火的炎熱，將整個大地置于焰的世界，散發(fā)無盡光芒的耀日囂張地懸掛于上空，將自己的活力與熱情賦予她所見的所有的人。這火熱的情感，燃燒了人們的心，幾乎使人忍受不住。

秋，需要我們?nèi)コ惺芩拿C殺和收獲，褪去了少年的不知天高地厚的沖動，秋帶著黃昏的余燼引領(lǐng)人們?nèi)ナ斋@。略帶涼意的風(fēng)的侵襲下，人們正興高采烈地品嘗豐收的喜悅。葉落歸根，失去綠葉點(diǎn)綴的樹木形容枯槁，正如晚秋一般，但不可否認(rèn)，那充滿著令人心顫的莊重。

冬，需要我們?nèi)コ惺茏∷臏嫔Ｅc睿智。垂暮之年的她，早已看破塵世浮華，飽經(jīng)滄桑的她不再吝嗇自己。紛揚(yáng)的雪花歡快舞動，覆蓋一切，讓生命的希望在細(xì)致的呵護(hù)下茁壯成長，慈愛的她如此睿智，早已明曉死亡，正是重生的起始。

變幻莫測的人生正如四季輪回，充斥著的一切都需要我們承受，不論是否愿意，勇敢昂頭，去承受我們的必需。

承受

——江蘇省梁豐高級中學(xué)高一（13）班 戴如意

滾滾長江東逝水，承受是頑石與水浪的呼喚；千呼萬喚始出來，承受是歷史與仁者的對語。生命的意義，因?qū)W會承受而重于泰山；因權(quán)力逃避而輕于鴻毛。

米蘭曾寫過一本《不能承受的生命之輕》，其中對于承受的闡釋是一種平常的生命形態(tài)。在生命無數(shù)個歲月階段中，每個人都會承受許多，面對挫折，面對壓力，面對挑戰(zhàn)，承受便成為智者的明燈，成為弱者堅(jiān)硬的絆腳石。

“千古風(fēng)流多少事，悠悠，不盡長江滾滾流?！睎|逝的江水，因其不息而雄偉，因其廣闊而壯觀。歷史的愛與恨，血與淚曾無數(shù)次投灑其間。而與之對抗的另一奇跡便是頑石，在每一朵浪花的飛濺處，便必會有頑石的阻擋。千百年來，石與水似乎就是分不開的。石因水而堅(jiān)銳，水因石而靈動。每當(dāng)洶涌澎湃的江濤涌過，頑石便會奮力地相撞，撞開千朵浪花，因?yàn)橹挥谐惺芴魬?zhàn)，才能所向披靡，戰(zhàn)無不勝。而水只有承受石的壓力，才能奮勇向前，永不言敗。

古往今來，歷史在不斷流轉(zhuǎn)，有多少個那樣的時刻，甚至是一瞬間，給多少人帶來了一生的承受，使生命燦爛，使人生輝煌。

他，透過牢門，望著天上的月亮，月亮依然是那么圓，而他卻必須忍辱負(fù)重，繼續(xù)完成亡父的遺愿。經(jīng)歷了身心與精神的百般折磨后，司馬遷決定承受屈辱，于是，他激奮過，無奈過，悲傷過，痛恨過，最終完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。

她，在黃花散落處淺斟低唱：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”亡夫之痛，亡國之痛，淪落之苦，無形的壓力都重重地壓在了這個單衣纖弱的女子身上，不知名的寂寞與孤獨(dú)襲遍全身，是恨，是痛，是酸，她不知道。“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個愁字了得？”但李清照最終還是選擇了承擔(dān)，源于她對國家的熱愛，于是，在宋華煙云中，又多了一朵奇葩。

滾滾歷史塵埃，多少人在困苦與黑暗中掙扎，多少柔弱的身子在承受常人所不能承受的痛苦。而這一切，源于他們對理想的執(zhí)著，對世間的大愛。

人生的旅途總不會一帆風(fēng)順，而學(xué)會承受，更是人生在世的必備素質(zhì)。仿佛在冥冥之中，有一只無形卻又充滿活力的手在牽引著我們，走過一個又一個黃昏。一個人的經(jīng)歷太順了，會像喝白開水那樣平淡而又乏味，曲折的道路總會讓我們在失敗中站起，在挫折中堅(jiān)強(qiáng)。

如今的我們處于人生中最易傷感的雨季，一個小小的打擊也許會使我們遍體鱗傷。但充滿理想的我們，必須要懂得珍惜芳香滿路旁的成功時刻，也必須要勇于面對坎坷泥濘的失敗之路。唯有學(xué)會承擔(dān)，才能更好地?fù)P帆起航；唯有篤定堅(jiān)持，才能更好地直面風(fēng)雨險(xiǎn)阻；唯有信心十足，才能更好地創(chuàng)造未來。

以樂觀堅(jiān)強(qiáng)承受人生中的風(fēng)霜雨雪，再大的風(fēng)浪也無法顛覆我們命運(yùn)的紅帆船。

承受

——江蘇省梁豐高級中學(xué)高一（13）班 陸佳雯

人生是一首寫不完的詩，人生是一部譜不完的曲，人生是一幅繪不完的畫??

我一直認(rèn)為詩、曲、畫擁有著人的美，而這美源于憂，它們的意境，至純至美，仿佛“藍(lán)色憂郁”，對了，天空也是憂郁的，因此也是至美的珍品了吧。

不能承受的生命之輕，多順的一句，卻多令人心弦起伏顫動，承受，也是與憂愁搭鏈的吧。

天空承受了一切的浮華煙云，所以它擁有圣潔的美，藍(lán)色、海藍(lán)色??大海承受著孤寂、兇險(xiǎn)??所以深藍(lán)賦予它神秘性感的美??

只有承受的人才會懂得黑夜不黑，黑夜的忍耐，黑夜不懼，黑夜的孤寂，黑夜無鬼，有的只是絕處逢生的希冀??愛上黑夜的黑，愛上神秘的黑色調(diào)，愛上高貴的“黑”。

承受，是活著的人必須邁出的一道坎，人活著就必須承受該承受的一切，逃兵是可恥的，所以請不要“五十步笑百步”。

如果無法承受，而選擇死神，這是我最為不屑的，也是最同情的。因?yàn)樗?，不僅是自私的表現(xiàn)，更是軟弱無能的表現(xiàn)，承受別人無法承受的痛苦，忍耐他人無法做到的極限，達(dá)到心中的目標(biāo)，也是對來這一世間走一遭的交待。如果活在世上，并且沒有深遠(yuǎn)的目標(biāo)和理想愿望，又覺得無牽無掛，并且覺得活的很辛苦的話，那我只想問一句：你為何存在于世間？為了爭這一口氧氣嗎？為了欣賞風(fēng)景嗎？

承受，是苦難的深潭，卻是洞穴的缺口。

承受

——江蘇省梁豐高級中學(xué)高一（13）班 曹宇杰

一路走來，十六年的艱辛痛苦和歡樂幸福，都在彈指一瞬間，靜靜地消失，走過童年——幼稚活潑，走過少年——青澀無知，來到了這片青春的舞臺。

青春的舞臺上雖然有童年的活潑、少年的青澀，但更多的是一種責(zé)任的接受和承擔(dān)。就像蠶蛹，只有竭盡全力，從蛹中掙脫，才有成就彩蝶紛飛的夢想之時。就像老鷹，當(dāng)它們還是乳臭未干的小鷹時，就被“父母”推下懸崖，成就了一雙強(qiáng)勁有力的翅膀。只有承受痛苦的重重打擊，青春才有價值！

然而，我們雖然口號喊得很響：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”可在現(xiàn)實(shí)中，總是自主地條件反射地避開這些令人痛苦的東西，承受責(zé)任、承受痛苦，是一種痛苦的負(fù)擔(dān)，我憎惡、討厭，我想掙脫！

可是，矛盾的是，我又無法放縱自己，我不能或者說我不敢，我不敢再去承受一種失敗的痛苦，一次失敗的又刻骨銘心的失敗。走錯一步，后悔一生，現(xiàn)在的我，越發(fā)清楚了這句話對于我們青年人一生的意義。

做自己想做的事的人，是一個自由的人；

做自己不想做的事的人，是神；

做自己不想做但必須做的事的人，是青年人。

承受

——江蘇省梁豐高級中學(xué)高一（13）班 袁郅奇

學(xué)習(xí)的過程總是充滿艱難的，我們總會承受來自各方面的壓力，無論是父母的，還是老師同學(xué)的，或許是自己給的。

有了壓力，其實(shí)應(yīng)當(dāng)是一種好事。人們常說：“有壓力，才有動力?！倍蚁胝f的是：有了壓力，擁有的不僅僅是動力，更有毅力、魄力、恒力??而我們必須學(xué)會的，只有承受了壓力，我們才能擁有夢想實(shí)現(xiàn)的那一天。

壓力是一種無形中的考驗(yàn)，它摸不著看不見，可它卻時時刻刻印在我們腦子里，激勵著我們前行。有的人有一種頑強(qiáng)的意志，他可以承受大大小小的壓力，以至于可以靈活地運(yùn)用它，使它轉(zhuǎn)化為一種強(qiáng)大的動力，而有的人卻恰恰相反，屢次遭受挫折，他們終會被壓力所打倒，從此一蹶不振，也失去了奮斗的信念與勇氣。人們會說這類人不具備一種頑強(qiáng)的心，而怎樣擁有一顆頑強(qiáng)的心？要變成真正的強(qiáng)者，是在同壓力的斗爭中不斷形成的。在壓力中不斷形成自我，肩上的擔(dān)子重了，肩膀才會變得更硬朗、結(jié)實(shí)，遇到困難、挫折，才會無所畏懼。

一個想要上進(jìn)的人，必將會面臨壓力，承受壓力，而一個不思進(jìn)取的人，是永遠(yuǎn)不會感覺到壓力的存在。如果你感到了壓力，這至少還表明你有拼搏的決心，有奮斗的勇氣，你至少沒有放棄最后的底線，這也許會成為你將來獲取成功最關(guān)鍵的要素。做到這些，你才會變成磨礪中的寶劍，苦寒中的梅花。

天才是一回事，應(yīng)對壓力又是另外一回事。應(yīng)對壓力對于我們來說，是一門學(xué)問，我們要用一生的時間去好好地研究它，探究它，讓它為我們服務(wù)。

第二篇：承受作文400字

精選承受作文400字三篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的承受作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

人生下來就是追求幸福，也要經(jīng)受磨難的。生活永遠(yuǎn)不會是一帆風(fēng)順的。

我們往往推崇歡樂，懼怕痛苦，可是痛苦又何嘗不是一種美麗如果沒有痛苦與挫折，就不會產(chǎn)生歡樂，歡樂與痛苦其實(shí)是并存相對的，誰也離不開誰的。在人生的旅途中，重要的不是結(jié)果，而是過程。如果旅途中總是一帆風(fēng)順一成不變乏味單調(diào)那又有什么歡樂幸?？裳阅兀∪松怯稍S許多多的因素部分組成，有困難、有幸福、有悲傷、有歡樂，而正是有了這些，我們的生活才變得豐富多彩，我們的眼界才變得遼遠(yuǎn)開闊！我們也才能在與這些痛苦與悲傷的斗爭經(jīng)歷中，在享受人生的幸福與歡樂中，認(rèn)識世界完善升華自我，才會使自我的人生更加豐富絢麗更加耀眼奪目。

如果人生是一座高山，我們把懸崖峭壁比作痛苦，把蒼松綠蔭比作幸福，那么這些懸崖峭壁的痛苦和蒼松綠蔭的幸福，才構(gòu)成了高山的雄奇壯觀才顯得高山那永恒的.偉岸！

如果人生是一條河流，我們把急流險(xiǎn)灘比作痛苦，把平寬和緩的流水比作幸福，正是由這一個個急流險(xiǎn)灘的痛苦與和緩流水的幸福才讓江河顯得綺麗壯觀，才讓江河顯得的一泄千里氣勢磅礴！

所以，我們要笑著去唱生活的歌謠，勇于應(yīng)對坎坷失敗，勇于承受痛苦與挫折，拿出“亮劍”精神，忍受、戰(zhàn)勝痛苦，來得到人生更多的歡樂和享受人生奮斗的美麗。

所以，痛苦又何嘗不是人生的一種美麗呢

媽媽，從我出生的那一刻起，您就盡最大的努力給我最多的愛，不讓我受一點(diǎn)委屈。我從小學(xué)進(jìn)入初中，就一直保持優(yōu)異的成績，也因此走進(jìn)了班干部的行列，這何不是個喜事呢？你一開始也很高興，但你看見我每天沉重的學(xué)業(yè)，在十一、二點(diǎn)還拼命寫作業(yè)，你猶豫了，似乎班干部給我的是更大的付出，您怕我影響學(xué)業(yè)，您認(rèn)為我做“平民”更好。班干部的確需要付出更多，任重而道遠(yuǎn)，但這些付出不是徒勞的，付出的這幾個月，我的成績也并無退步，考試仍是第二名。雖然沒到第一，但我并沒有怪在“班干部”這一職位上。

它是光榮的，我從當(dāng)班干部中體會到艱辛和快樂，我能夠帶領(lǐng)班級，讓它更完美，無愧這個頭銜。這些天，班干部們紛紛“辭職”，這讓我看在眼里了，你大概認(rèn)為他們都堅(jiān)持不下去，我也堅(jiān)持不了了吧，不會的，我已經(jīng)長大了，我應(yīng)該讓你感到自豪，我能勝任它。媽媽，您是愛我的，但我要的是您讓我自由地成長，你會認(rèn)為我在學(xué)校受欺負(fù)，其實(shí)沒有，我用自己的善良使我受同學(xué)們歡迎，我理解您，希望您也能理解我。

那幾天，老爺病危，全家都忙著。閑來無事，便踏上旱冰鞋出去，放松放松。

不想沒滑多遠(yuǎn)，被地上的水管絆倒。突然感覺左手腕劇烈疼痛，骨折了。我從地上爬起來。咬咬牙，回家。

父母第一時間趕回家來，看著我錯位的左腕，父親沉默許久，母親焦急地詢問，我只是咬咬牙：“沒事，不太疼……”

夜半醫(yī)院里空無一人，只有我坐在冰冷的板凳上。母親，背對著我看著x光片，父親望著窗外，地上有數(shù)不清的煙蒂。

接骨手術(shù)開始，母親默默地守在手術(shù)臺旁，噙著淚水強(qiáng)按住我的身體。父親在手術(shù)室外，抱著頭，繼續(xù)沉默。

隨著我的幾聲大叫，手術(shù)完成。母親扶著十分虛弱的我到外面休息，而父親則忙前忙后，詢問醫(yī)生，準(zhǔn)備開藥……

手腕已經(jīng)不疼了。

一切完畢后，我與父母坐車回家。父親仍然不說話，默默吸煙，而母親卻一直不敢看我。我隱約看見，母親正在流淚。

回到家，已是很晚了。父母安頓我睡覺?？蛇@時我哪能睡得著?我看到客廳燈一直亮著，應(yīng)該是父母在交談?？蓚?cè)耳傾聽，卻沒有任何聲音。

我，孤枕難眠，父母，亦一夜未睡……

第二天，一大早父母就為我忙今天的事。一切事情辦好之后，父親只是輕輕與我說道：“自己照顧自己，我們先走了?！?/p>

隨著門的關(guān)閉，我的手腕又疼痛起來，是鉆心的痛，不能承受之痛。

第三篇：考場作文承受

考場作文承受開一

驚羨花朵美麗的時候，你可曾想過，它的苗浸透了奮斗的汗水；羨慕蝴蝶舞動的美時，你可曾想過，它破繭時承受的巨大壓力；驚嘆胡楊的壯美時，你可曾想過，它承載著幾千年的文化，承受著險(xiǎn)峻環(huán)境的打擊。承受內(nèi)心壓力，你會創(chuàng)造輝煌

愛迪生小時候是一個被人認(rèn)為很笨的小男孩，老師教同學(xué)們制作手工板凳，他做的最難看，同學(xué)們都嘲笑他。但他并沒放棄而是回到家里一堅(jiān)持，承受著執(zhí)一份內(nèi)心的壓力和痛苦，他在她的小實(shí)驗(yàn)實(shí)力專心的研究著他的發(fā)明，最終成為了發(fā)明家。

人生中時會面對許多困難，人的內(nèi)心也就會承受一份壓力。只要帶著這一份壓力，帶著這一份困苦，他就會激勵著你，帶你走向成功的彼岸，讓你創(chuàng)造輝煌。

承受內(nèi)心的寂寞，你會獲得希望

那個手中持節(jié)，頭發(fā)花白的老人是蘇武吧！十九年，他走在北海邊的道路上牧羊。十九載的寂寞，十九載的孤獨(dú)，十九載的痛苦，他一直都承受著，從沒屈服也從沒放棄。終于他的愛國之心帶她回到了他的家鄉(xiāng)，終于盼到了希望。他以他的愛國之心的堅(jiān)守，讓后世難忘，永垂史冊。

寂寞的人們，信念留在心中，一直為之努力，奮斗，就像山谷里的野百合一定會開出美麗的花一樣，你一定會獲得希望，承載內(nèi)心的寂寞，希望近在咫尺。

承受打擊，困難總會過去

2008年的汶川大地震，一個個營救的戰(zhàn)士們，一個個幫忙的群眾們都是一幅幅感人的畫面。記得有一張最美的臉，是一張笑臉，更是困境的笑臉。承受著打擊，去很樂觀，這是戰(zhàn)勝災(zāi)難的信心。還記得那個抗震救災(zāi)的小英雄，為救援人們奔走著，這是中華人民承受災(zāi)難，自強(qiáng)不息的表現(xiàn)！承受著著災(zāi)難的打擊，人們沒有氣餒，相信困難總會過去，希望就在前方。只要擁有一種堅(jiān)持、一種信念、永遠(yuǎn)都不放棄的精神，那苦澀的開始也蘊(yùn)藏著一種甜美…… 請相信最有一路陽光照射著你，學(xué)會承受壓力，寂寞，打擊。前方，終是輝煌！

第四篇：月考作文 承受

2014年月考承受作文的主要問題 1.似做證明題，提出觀點(diǎn)后一個個例子地證明，字?jǐn)?shù)夠了后點(diǎn)題停止。

2.觀點(diǎn)不集中，非得寫承受這、承受那，甚至多達(dá)五六個承受的對象，空泛之極。例如：承受壓力，承受誘惑，承受困難，使自己步履沉穩(wěn)起來，使自己豐富和深厚。所以說真正的勇士，敢于直面慘淡的人生，感受正視淋漓的鮮血。（忠于原文，未改錯字）3.思維狹窄，只說承受好承受好，不做辯證分析，如有分析“承受不是忍受一切，不是甘于逆來順受，更不是對不仁不義的事情的忍氣吞聲”的，必勝一籌。

4.只說要學(xué)會承受善于承受，不能明確承受的對象。

5.空泛證明，缺少現(xiàn)實(shí)意義。一定要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。如寫我是漢服、文房四寶、山水畫，表達(dá)在今天社會傳統(tǒng)國粹承受的冷遇，從而在文化上體現(xiàn)了自己的關(guān)注和深深的憂思。（文1管麗）

6.承受的對象不當(dāng)，如承受成功、承受責(zé)任、承受孝、承受生命之愛之類，估計(jì)誤把承受理解成了承擔(dān)，個別同學(xué)有直接寫成承擔(dān)的。

7.書寫潦草或筆畫極不規(guī)范。（各班找書寫好的不好的對比投影，狠抓書寫）

第五篇：承受作文400字

精選承受作文400字3篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的承受作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

冰心曾說，“云霞更多，霞光才愈美麗。從云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。”還說，“生命中不是只有快樂，也不是只有痛苦，快樂和痛苦是相生相成、互相襯托的?！边@是冰心老人經(jīng)歷了幾十年的人生坎坷后，對生命的頓悟?！霸撇省本褪巧械母鞣N經(jīng)歷，唯有豐富的生命內(nèi)容，才會有多彩的云霞，生命的霞光才越美麗。

當(dāng)人們吟誦“夕陽無限好，只是近黃昏”的時候，更多的是對生命即將失去的傷感、無奈和惆悵，但冰心面對生命的黃昏，表現(xiàn)出來的卻是豁達(dá)、樂觀的心態(tài)。人生就如日出日落，面臨生命的黃昏，誰也擺脫不了感傷、惆悵，但對于一個熱愛生命，永遠(yuǎn)追求的人，這種感傷也是一種美麗。

歷經(jīng)磨難的冰心，對人生的樂觀，對生命的熱愛，對真善美的追求，對寫作的執(zhí)著，都令人動容。冰心，人如其名，冰清玉潔；冰心，文如其人，情感真摯。冰心，您將活在千千萬萬的讀者心中。當(dāng)我們在人生中遭遇痛苦、挫折、失敗的時候，您將成為我們?nèi)松飞系?航標(biāo)和燈塔，有您的指引，我們的生命將霞光四射，璀璨多彩！

昨日是個昏黃的日子，真的很不愿再去回憶，現(xiàn)在腦中還有無為的人不好管晚上淡漠的走在那熟悉的回家路上，習(xí)慣性的仰望了天空，卻并未發(fā)現(xiàn)那久別的星光，還記得許久以前，曾默默的對自己說，既然夜晚不再擁有星光，又何妨白晝仰望星空，星星永遠(yuǎn)的存在，又何必在乎白晝黑夜。

誰說，不能承受生命中的感動。不記得何時依戀上了團(tuán)結(jié)，覺得大家在一起彼此都很好，那也是種無盡的幸福，可現(xiàn)實(shí)總是難如我意，感覺這是種悲哀，很潛移默化，為什么美好的事中總要插足著不好呢？我很無力的嘆息，就像面對電視里的廣告時間，還好我不是唯心者，不然可能會瘋，會很瘋。

有團(tuán)結(jié)必有分割，一直很不舍，可這個集體中，我是很渺小的。許久我也會鎮(zhèn)定躺下深思，不免覺得我們有時真的很可笑，可笑的都可以想出那么多理由來自我安慰，即使它還會一次次被不能承受。青春是那么長，最好還是學(xué)會適當(dāng)遺忘，免得過于惆悵，面對所謂的迷惘，錯了前行的方向。其實(shí)我很感謝你給我的感動。

不想強(qiáng)調(diào)，可如果青春，沒有離別，沒有疼痛，沒有誤解，沒有失敗。我們，會不會就不要那么悲傷了。那些屬于我們的情誼，幸福，夢想，故事，在這個青春里，真的都不復(fù)存在了嗎？很不舍、、可它很無解。

你不可能永遠(yuǎn)不失敗，而想失敗后奇跡般地站起來，就必須學(xué)會承受，承受那寫你該承擔(dān)的挫折。

最優(yōu)秀的人有一時失利、遭受挫折的時候。挫折是成功的驛站，而承受就是走向一站戰(zhàn)的腳步和力量。只要你肯努力走下去，一定會陽光燦爛。

我們既然生于世，就必須意識到世道的艱險(xiǎn)。食人間煙火，嘗酸甜苦辣，經(jīng)喜怒哀樂，歷榮辱興衰，我們必須學(xué)會從從容容承受。從容來，從容去，讓一切不順利隨風(fēng)飄走。

承受磨難一直，承受凝聚力量，承受造就風(fēng)骨，承受孕育成功。

人貴在承受，承受是一種難得的平治。欲望來臨時，承受使人堅(jiān)持那份淡泊和寧靜；慘遭不幸時，承受使人堅(jiān)持那份樂觀和頑強(qiáng)；面對危機(jī)時，承受使人堅(jiān)強(qiáng)那份自信和活力；受到打擊時，承受使人堅(jiān)持那份豁達(dá)和不倒。

沒有人該為你做些什么，為你承擔(dān)什么，因?yàn)槟闶悄阕约旱?，你?yīng)該對自己負(fù)責(zé)，承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的后果。既然我們與年一顆不甘寂寞的心，既然我們選擇一條奮斗的路，那么我們就該有勇氣暢飲這如海的苦痛，承擔(dān)起這如山的艱難，待越過千山，待度過苦海，腳下必是黃金海岸，心中必然幸福萬千。

在布滿荊棘的人生旅途上，讓承擔(dān)的種子在荊棘林里生根發(fā)芽、結(jié)出成功碩果，讓我們的生命之樹更美妙。

承受，使人進(jìn)入一個人生最高境界，承受使人戰(zhàn)勝自我，超越自我，更加完美自我。

讓我們學(xué)著承受，學(xué)會承受。