第一篇：迎五四演講比賽工作總結(jié)

演講比賽工作總結(jié)

我院于四月二十五日晚在理階301如期舉行了“用青春點燃未來”主題演講比賽。本次比賽主要是由我院團(tuán)總支主辦，學(xué)生會學(xué)習(xí)部、女生部共同承辦。本次比賽的評委分別由八位兄弟院系學(xué)生會主席擔(dān)任，同時我們也邀請到輔導(dǎo)員老師做為嘉賓。

本次比賽雖然按原計劃獲得了圓滿的結(jié)束，但比賽過程中，仍然存在不少問題，通過舉辦這次活動，我們收獲更多的是經(jīng)驗與教訓(xùn)。下面我們將分點進(jìn)行總結(jié)：

首先，是比賽時間問題。由于我們我們的活動是為了迎五四而開展的，必須在迎五四活動周中完成。通知發(fā)下去比較早，但考慮到每個班級準(zhǔn)備的活動諸多。所以引起在準(zhǔn)備時間上顯得不是太充分。這一點我們很體諒各個班級，同時也為給他們帶來的不便表示歉意。

第二，主持人的選拔。在舉辦一系列的活動中考慮到正規(guī)比賽需要兩個主持人，由于當(dāng)時沒有合適的人選，所以我們臨時找了一名新手，比較倉促，造成主持前臺的緊張，這是我們考慮疏漏的地方。我們承擔(dān)這項責(zé)任。但通過這項活動，我們感覺到在以后的這類比賽中主持人的選拔和培養(yǎng)任務(wù)異常艱巨。

第三，參賽選手方面。由于之前通知每一個班級可通過進(jìn)行預(yù)選賽或推薦的方式擇優(yōu)選出至少兩名參賽選手，或許其中有的班級對這類比賽不是太感興趣，沒有人愿意參加，所以導(dǎo)致選手演講質(zhì)量水平參差不齊。加上時間的倉促以及各班重視程度不同，另外還有選手的心理素質(zhì)問題等等，造成比賽過程中出現(xiàn)了斷電的現(xiàn)象。同時在這個過程中，我們也忽略了這樣一個問題，只是為了單純保證每個班級都有同學(xué)參加，沒有提前進(jìn)行參賽選手的選拔淘汰賽，這一點是非常重要的。因此，在以后的工作中，我們應(yīng)考慮問題更加全面，類似比賽不但要對選手要求到位，更重要的還要加強(qiáng)對選手稿件的審閱。

第四，比賽出勤人數(shù)以及會場秩序。之前主席團(tuán)和我們兩個部口經(jīng)過協(xié)商要求，各班一定要確保人數(shù)，實在不想?yún)⒓拥目梢匀ド献粤?xí)，但結(jié)果是有很多同學(xué)趁此機(jī)會溜了。同時我們邀請的是文明糾察大隊來維持現(xiàn)場秩序，但在這方面我們并沒有做好工作，出現(xiàn)了很多問題。所以我想，在以后的工作中，我們應(yīng)該加強(qiáng)各部口之間的合作，并提高對自我與同學(xué)的要求。

最后我想說的是，不管結(jié)果如何，這次活動是我們本學(xué)期以來，做出努力最多的一次，也是我們兩個部口成功的一次合作，這一點是不能否定的。當(dāng)然，我們清楚我們的努力還不夠，以后的各項工作問題仍有很多，需要我們努力解決。但通過這次比賽，我們會對自己提出更高的要求，因為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，才能走的更遠(yuǎn)。

計算機(jī)與信息工程學(xué)院

學(xué)習(xí)部

女生部

2007年4月26日

第二篇：迎五四演講比賽

沙河中學(xué)迎“五四”留守生演講比賽方案

一、活動背景 ：

五月令人向往，值得贊美。上世紀(jì)之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運(yùn)動。如今，96個春秋過去了，五四精神依然如啟明燈般閃耀著光輝。為了迎接這個特殊的時刻，為了傳承這份歷史的厚重，為了展現(xiàn)沙河中學(xué)留守生的風(fēng)采，更是為了增進(jìn)同學(xué)們對五四精神的理解，繁榮校園文化。故于五月四日將舉行由沙河中學(xué)校團(tuán)委舉辦“五四——我的成長故事”為主題的五四青年留守生演講比賽活動，讓同學(xué)們回顧自己走過的人生足跡，以激勵自己為國家的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)做貢獻(xiàn)!

二、活動原則:

以“五四——我的成長故事”為主題，以個人演講為主要形式，以展現(xiàn)參賽的沙河中學(xué)留守生的演講能力與新時代新青年的風(fēng)采為使命。

三、活動目的：

1、紀(jì)念五四運(yùn)動96周年;

2、加強(qiáng)全校對五四精神的全面了解;

3、加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)及學(xué)生思想政治建設(shè);

4、倡導(dǎo)“講成長故事，共同健康成長”的精神;

四、組織方式:

由沙河中學(xué)校委會主辦，沙河中學(xué)政教處團(tuán)委承辦。

五、參加對象:

沙河中學(xué)七、八、九年級留守學(xué)生

六、活動時間： 5月4日 舉行

七、活動地點：學(xué)校操場

八、活動準(zhǔn)備 ：

1、前期工作: a、由校團(tuán)委于 4月20日 前向各班發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知內(nèi)包括要求各班按照公平、公正、公開的原則選派優(yōu)秀代表(各班1-2人)，參加該次校主題演講比賽。在 5月1號前要求各班將最后選派的人員名單送于校團(tuán)委。

b、此次活動的宣傳工作可包括各班班內(nèi)宣傳，現(xiàn)場宣傳及后續(xù)報道等形式，由校團(tuán)委負(fù)責(zé)通知各班班長，而班內(nèi)宣傳由各班班長配合進(jìn)行,后續(xù)報道由全校教師參入。c、確定比賽場地,由政教處負(fù)責(zé);邀請評委及主持人,評委：劉沖、林新林、張婷、劉天慧、李明鏡、萬志平。分?jǐn)?shù)統(tǒng)計：林軍波。主持人由團(tuán)委邀請;評分資料與節(jié)目單由團(tuán)委制作;獎狀及獎品由政教處準(zhǔn)備;d、由盧海燕負(fù)責(zé)演講間歇的五四知識問答。

e、5月4日上午由團(tuán)委安排各班代表到政教處進(jìn)行出場順序抽簽。

2、現(xiàn)場工作：

a、政教處要在5月4日上午7點半布置場地，主持人員、選手8點半到場，觀眾在9點前進(jìn)場完畢。

b、政教處負(fù)責(zé)最后會場的善后工作。

3、后期工作:

a、請教師做好后續(xù)報道工作。

b、活動參與人員要及時進(jìn)行總結(jié)與反思。

九、活動過程：

1、開場：

主持人上臺致辭，并請事先已抽好順序的選手一一上臺演講。

2、中段：

在演講三分之一時候，穿插知識問答，由盧海燕老師負(fù)責(zé)搜集整理。(可適當(dāng)準(zhǔn)備些小獎品)

3、后段：

節(jié)目結(jié)束后繼續(xù)進(jìn)行選手的演講。

4、結(jié)果:

由主持人公布演講結(jié)果，并請校長為獲獎的同學(xué)頒獎，讓獲獎的同學(xué)與評委們合影留念。

十、評分細(xì)則：

此次演講的評分要嚴(yán)格遵照評分細(xì)則。每位參加者演講時間規(guī)定在五分鐘之內(nèi)，要求脫稿，如有時間可加入即興演講(視具體情況適當(dāng)加分)。、演講內(nèi)容：緊扣主題，中心顯章，觀點明確，內(nèi)容真實感人，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，演講富有真情實感。

4分、演講技巧：熟練掌握演講內(nèi)容，語言準(zhǔn)確生動，聲音洪亮，口齒清晰，表達(dá)流暢，有感染力，激情昂揚(yáng)，能處理好各種情況。

4分、形象風(fēng)度：衣著整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，上下場致意，答謝。

1分

4、綜合印象：根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)和演講效果做出評價。

1分

十一、注意事項：

1、參賽者必須提前到場。

2、每項工作安排到位，最后要都確定一次。

十二、獎項設(shè)置

1、設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

2、給獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書。

云夢縣沙河中學(xué) 2015年4月10日

第三篇：迎五四青年教師演講比賽活動通知

汶陽中學(xué)迎五．四青年教師演講比賽活動通知 為了紀(jì)念“五·四”運(yùn)動，弘揚(yáng)“五·四”精神，繼承“五·四”傳統(tǒng)，激發(fā)愛國熱情，振奮民族精神，豐富青年教師的文化生活，展示青年教師的青春風(fēng)采，激發(fā)教師的熱情和潛力，促進(jìn)我校可持續(xù)發(fā)展。值此“五·四”運(yùn)動90周年之際，我校組織舉行以“履職盡責(zé)，青春飛揚(yáng)”為主題的紀(jì)念“五·四”運(yùn)動青年教師演講比賽。現(xiàn)將比賽要求通知如下：

一、活動主題

履職盡責(zé)，青春飛揚(yáng)；我與學(xué)校共發(fā)展。

二、參賽對象及名額

1、參賽對象：35歲以下青年教師

2、參賽名額：六A、六B、六C、七A、七B、八A、八B、九年級每個級部各一名，共八位教師參賽。

三、時間安排1、4月28日（周二）上午9：40各參賽教師到政教處抽簽，確定比賽順序；并上報演講題目。

2、4月29日下午3：40（周三）在四樓舉行演講比賽，除上課教師外其余教師（包括總務(wù)處）均需參加，屆時學(xué)校統(tǒng)一考勤。3、4月28日前請各位參賽教師請將演講稿（電子稿）發(fā)至qingfeng_1211@163.com.。

四、比賽要求

1、緊扣主題，結(jié)合自己的教育教學(xué)實際，樹立教師崇高的職業(yè)追求，踐行教書育人的誓言，讓青春在教育事業(yè)中閃光。

2、演講稿由教師自己創(chuàng)作，禁止從網(wǎng)上下載，題目自擬。

3、時間不超過7分鐘。

五、評分細(xì)則

1、比賽采用10分制，其中：

（1）演講內(nèi)容（4分）：要求緊扣主題，觀點鮮明，內(nèi)容生動，格調(diào)積極向上，有真情實感；

（2）語言表達(dá)（3分）：要求脫稿演講，語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，感情充沛，語言生動流暢，感染力強(qiáng)；

（3）形象風(fēng)度（2分）：要求衣著得體，舉止大方，表情自然，能靈活運(yùn)用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧；

（4）綜合印象（1分）：由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評價。

評委打分精確到小數(shù)點后一位，算分按照去掉一個最高分和最低分后計算總分。

六、評委

辛榮 武衛(wèi)東 武甲軍 康光勇 周慶功 宋其偉

呂仕亮 李大華 武雪梅 張文成 孟憲璽 姜向陽

計 分：李春華 田西雷

希望廣大青年教師積極報名參加，確?；顒淤|(zhì)量，通過此次活動的開展，展現(xiàn)新時期人民教師的風(fēng)范，展現(xiàn)我校青年教師的青春風(fēng)采。

汶中政教處、團(tuán)委

2009年4月14日

第四篇：XX“慶五一、迎五四”演講比賽致辭

XX“慶五

一、迎五四”演講比賽致辭

同學(xué)們，晚上好：

今天，我們在這里歡聚一堂，以激情演講的方式慶祝五一國際勞動節(jié)，迎接五四青年節(jié)的到來。感謝各位評委老師的光臨、感謝各位選手的精心準(zhǔn)備、感謝各位同學(xué)的支持!

1886年5月1日，美國芝加哥城二十一萬六千勞動工人為了爭取八小時工作制而舉行大規(guī)模罷工，經(jīng)過流血犧牲，終于取得了偉大勝利。為了紀(jì)念這次活動，國際上把5月1日定為勞動者的節(jié)日。我國從1949年12月定于五一為勞動節(jié)，在這一天舉行各種活動對勞動者進(jìn)行表彰。勞動模范是國家的棟梁、民族的精英、單位的中堅力量，慶祝五一，就是要學(xué)習(xí)他們那種愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們與時俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，對于我們高中學(xué)生來說，就是把這些落實到自己的學(xué)習(xí)生活中去。

今年是五四運(yùn)動92周年，92年前的五四運(yùn)動，樹立了一座推動歷史進(jìn)步的豐碑，也孕育了“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的偉大精神。迎五四，就是要動員廣大團(tuán)員青年，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)五四精神、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，以飽滿的精神和昂揚(yáng)的斗志投入到學(xué)習(xí)中去，爭取做國家的棟梁之材。

今天，我們演講比賽的另外一個關(guān)鍵詞是感恩，恩字可以拆解為因和心，可以理解為因為有心，所以知道施恩、知道報恩。感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達(dá)地處理。這時，我們是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你對他笑，他也笑，你對他哭，他也哭”。同學(xué)們，學(xué)會感恩是一種高尚的品質(zhì)，是每個人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。懂得感恩，我們才懂得孝敬父母。

懂得感恩、我們才懂得尊敬師長。

懂得感恩，我們才懂得去關(guān)心幫助他人。

懂得感恩，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。

演講比賽懂得感恩，我們就會擁有快樂、擁有幸福!我們就會明白事理更快長大，我們就能擁有一個美好未來!同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩吧!

我的講話完了，謝謝大家!

第五篇：迎五四

“迎五四”文藝演出評分標(biāo)準(zhǔn)

本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動的評分工作，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。

一、內(nèi)容：

每個節(jié)目滿分10分。其中表演狀態(tài)2分，內(nèi)容取材2分，表演藝術(shù)水平2分，背景設(shè)計1分，時間控制1分，整體感覺2分。

二、細(xì)則：

1、表演狀態(tài)（2分）：表演者動作恰當(dāng)?shù)皿w0.5分，表情自然大方0.5分；整體狀態(tài)控制較佳1分。

2、內(nèi)容取材（2分）：創(chuàng)意新穎0.5分，自然健康0.5分，能展現(xiàn)中學(xué)生的精神風(fēng)1分。若主題反動或者有不健康內(nèi)容的則無分。

3、表演藝術(shù)水平（2分）：朗誦、相聲、話劇、小品等節(jié)目，表演者吐字清晰0.5分；語言流暢0.5分；整體水平感覺1分。

4、背景設(shè)計（1分）：以背景音樂的選取與節(jié)目內(nèi)容的整體搭配為主。

5、時間控制（1分）：整體時間要求3—15分鐘；不夠3分為太短，超過15分為太長。節(jié)目時間太短或太長應(yīng)酌情扣分。

6、整體感覺（2分）：此項在以上各項評分的基礎(chǔ)上進(jìn)行評分,以上各項整體結(jié)構(gòu)合理，整體布局較佳者酌情給分。

本標(biāo)準(zhǔn)僅供評委參考，請各位評委認(rèn)真閱讀，公正評分。

三、節(jié)目內(nèi)容基本要求：

1、健康向上、富有思想性；

2、形式活潑、主題突出、藝術(shù)性強(qiáng)；

3、服裝整齊、動作大方、整體效果好；

4、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有序、參與面廣。

四、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、總分10分；

2、基礎(chǔ)分8分；

3、主題突出、思想性強(qiáng)1分

4、形式新穎、臺風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)大方、富有藝術(shù)感染力0.5分

5、服裝整齊美觀、動作協(xié)調(diào)、整體效果好0.3分

6、組織有序、遵守紀(jì)律、服從指揮0.2分

五、計分評獎辦法：

1、滿分10分，小數(shù)點后計數(shù)兩位；

2、去掉7個評委的最高分和最低分，下余5個分?jǐn)?shù)的平均數(shù)為最后得分；

3、本次匯演采取分類抽簽排序，統(tǒng)一打分，綜合評獎；

設(shè)一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎，按得分高低，由評委評出。

六、獲獎節(jié)目均給予適當(dāng)獎勵。

學(xué)校團(tuán)委

2010年5月4日