第一篇：本寨小學圖書室工作總結0405二

本寨小學圖書室工作總結（2004——2005學年度第二學期）

為充分發(fā)揮圖書室資源優(yōu)勢，進一步加強圖書室的服務功能和服務領域，在學校領導的關心和支持下，發(fā)揮其輔助教學、豐富學生課余生活的重要作用，實現(xiàn)跨越式、本質化的發(fā)展和推進。

1、加強平日管理：學校圖書室應是學校實施素質教育的重要陣地，是豐富學生頭腦、增長知識的讀書樂園。所以作為學校的圖書管理員應提升服務意識，延長開放時間，堅持開放，最大限度的滿足師生借閱的需求。我校圖書室加強管理，認真指導學生進行有益的閱讀，努力創(chuàng)設寧靜、和諧、溫馨的讀書氛圍，使每一個學生的身心得到全面、和諧、健康的發(fā)展。培養(yǎng)小圖書管理員，使其樹立主人翁意識，更好的開展自主管理。

2、在借閱方式上：我校圖書室實行全方位敞開式的管理模式。即允許讀者進入流通室內，挑選自己所需圖書。這樣可以最大限度地方便、滿足讀者的需求。在充分發(fā)揮其優(yōu)點的同時，我們注意加強科學管理，制定嚴格的規(guī)章制度，對讀者進行愛護圖書的宣傳教育，確保藏書的安全性、完整性、有效地克服開架借閱的短處，使其更好地為讀者服務。

4、在服務手段上：圖書館的服務已由被動服務逐步轉化到主動服務上。學生借書室的借書量也有所增加，大大增加了藏書流通率，圖書流通量每學期有所增加，使館藏圖書發(fā)揮了較大的作用。

5、努力提高自身素質，更好地為師生服務。一方面圖書館工作人員要在日常工作實踐中不斷學習提高，這不僅是指專業(yè)方面的知識，而是指熟悉各種教材，了解新課程，這樣才能為教材的配套拓展、延伸做好基礎工作。另一方面，圖書管理人員必須具有不斷開拓進取和無怨無悔的敬業(yè)精神，具有讀者第一、服務至上的工作態(tài)度和無私奉獻的高尚情操。

圖書室將在適應學校發(fā)展的同時，務必轉變教育觀念，更新知識結構，適應教育形式的發(fā)展，不斷地努力提高自身的管理水平，在學校的發(fā)展中，發(fā)揮出積極的作用。

本寨小學圖書室

（2004—2005學年度第二學期）

工

作

總

結

第二篇：本寨小學圖書室工作總結0607二

本寨小學圖書室工作總結

2006—2007第二學期

時間過得真快，一個學期又要結束了。在這一學期中，通過領導的關心，各位班主任的共同努力，學校圖書室工作又上了一個新的臺階。現(xiàn)將這一學期的工作情況作個簡要的總結：

一、明確目標、任務，步步落到實處

在這一學期中，學校大力加強學校圖書管理工作，充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時根據(jù)上級有關規(guī)定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻。組織紅領巾讀書興趣小組，開展講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學校櫥窗內展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。期末進行了總結評比，表彰讀書積極分子鼓勵大家開展課外閱讀。

二、領導關心，措施具體

我們學校采取了一流的措施，首先是加強組織領導，分工明確。學校校長負責圖書室工作，規(guī)范了管理，提高了管理水平。

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，做好圖書和資料的出借工作。

2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

3、及時為師生編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書室的作用。

4、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍： 注意防潮、防折、不涂劃、不污損。

三、開展活動，發(fā)揮育人功能

本學年中，開展了小學生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛國主義教育”等讀書競賽，讀書筆記評比活動等,激發(fā)了學生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。一學年來，學生借書率有所上升，完成好的班級及個人給予表揚。由此可見，活動的開展鍛煉學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。

在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

四、存在問題

學校圖書室雖然發(fā)揮了它應用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，學生借書不夠積極，還有學生不借書。有的學生不能夠及時還書，希望今后班主任能夠重視學生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書館的育人功能，把圖書館的工作做得更出色。

本寨小學圖書室

2006—2007第二學期

工

作

總

結

第三篇：本寨小學圖書室工作總結0506一

本寨小學2009年圖書室工作總結

學校圖書室在參與培養(yǎng)學生“德智體美勞”全面發(fā)展的教育過程中發(fā)揮了不可估量的作用?，F(xiàn)代教育注重的是對學生的思想品德和智能的培養(yǎng)，使學生由知識的“積累型”轉變成 動腦、動手的“創(chuàng)造型”人才。而圖書館在引導學生博覽群書，開闊眼界，啟動智慧，增長 才干，陶冶情操，自我完善等方面發(fā)揮了課堂教育不能起到的特殊作用。

本學年，我校圖書室為提高服務質量，實現(xiàn)了由 “保守型”服務向“開放型”服務的轉變。在觀念上，圖書館員認識到自已不能再是“守門 員”，而應爭做“知識導航員”，不但要“為人找書”，更應“為書找人”，真正變“知識 寶庫”為“知識噴泉”。從而，從傳統(tǒng)的借還式服務轉向主動服務、特色服務，提高工作的 “含金量”。為了一個字的本義、一個典故的出處、一個公式的正誤等，我們常 搶先接收到有關待查信息，待教師來館時，多種版本的學術專著及檢索工具書，已呈現(xiàn)在 他們面前。我們將經(jīng)比較、研究后認為最可信、最權威的解釋供其使用。我們也在這種超前服務中體會到了自身的勞動價值。

對學生，我們廣開借閱渠道，采取多種服務方法，變傳統(tǒng)的“第二課堂”為“學習中心”。為滿足學生借、閱、查的需要，在借書形式上，不但有個人借書、還有班集體借書、針對不同年級段的學習內容和閱讀要求，努力把圖書介紹到每個班級去。

我校圖書室在全面實施素質教育的今天起著非常重要的作用。

為進一步提高學生的閱讀興趣，增強學生的求知欲望，我校圖書室和教導處聯(lián)合舉辦開展學生讀書活動，舉行讀后感作文比賽，既提高學生讀書熱情，又能拓寬學生知識面。而且，更重要的是還起到了帶動本班同學讀書的熱潮。只要能使學生學會使用圖書室，他們的讀書能力和辨別能，思維能力都會得到

不同情度的開拓和發(fā)展。同時圖書室的使用率和使用價值才能得到充分的提高和體現(xiàn)。

今后，圖書室將進一步積極配合學校做好資料查詢工作，為學校的素質教育提供良好服務。

本寨小學圖書室

2010年1月

第四篇：本寨小學圖書室工作計劃0708二

本寨小學圖書室工作計劃

2007-2008學第二學期

一、指導思想：

現(xiàn)代科學技術的飛速發(fā)展，已將我們帶入了信息時代，學校圖書室工作絕不能再停留在傳統(tǒng)的操作方法上。為了適應當前飛速發(fā)展的時代，作為圖書管理員更應提高自身的業(yè)務和管理水平，更好地為教育教學服務。我校圖書室將以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，結合貫徹《公民道德建設實施綱要》和江澤民總書記提出的“把勤奮學習的風氣推廣到廣大青少年當中去”的重要指示精神，切實抓好圖書室的“建、配、管、用”的工作，加強圖書室的管理和建設，發(fā)揮圖書室在學校教育教學中的特殊育人功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質人才發(fā)揮起重要的作用，使圖書室在素質教育中發(fā)揮更大的作用。

二、目標和任務：、在新的一年中，必須加強學校圖書管理工作，切實實行計算機管理。進一步提高工作效率；充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時根據(jù)上級有關規(guī)定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

各班可各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻。組織紅領巾讀書興趣小組，開展講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學校櫥窗內展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。期末進行總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

三、具體工作安排:

1、積極參加上級組織的專業(yè)培訓，不斷提高自身的業(yè)務水平。

2、開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級，第二周起學生開始借閱圖書。教師圖書室全天候開放。

3、及時做好教師的教材分發(fā)工作。

4、在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。

5、做好上教育教學雜志的裝訂工作。

6、建議學校購置必要的設備和圖書。

7、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。

8、做好期末催還書工作。

四、具體活動安排： 三月份：

各班開展各種讀書教育活動：

1、召開班級圖書交流活動，向同學們推薦一本好書。

2、出一期讀書活動的墻報。

3、召開一次讀書活動主題隊會。（或讀報知識競賽）

4、結合學雷鋒活動開展“讀雷鋒故事，學雷鋒精神”的讀書活動。四月份：

1、在中高年級中開展讀書心得的交流評比活動。

2、繼續(xù)開展各種益智讀書活動。五月份：

開展“迎五一”系列讀書活動。六月份：

1、學期讀書活動啟動。（1）評選讀書活動積極分子；

（2）校評選讀書活動先進班級。

2、圖書工作交流總結。

本 寨 小 學 圖 書 室

2007-2008學第二學期

工 作 計 劃

2008年3月

第五篇：本寨小學圖書室工作計劃0708一

本寨小學圖書室工作計劃

（2007——2008學第一學期）

一、指導思想：

以《中小學圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，深刻認識新時期新階段基礎教育信息化建設和教育技術裝備工作的重要性和新要求，學校圖書室工作應適應當前信息飛速發(fā)展的時代，作為圖書管理員更應提高自身的業(yè)務和管理水平，更好地為教育教學服務。

二、主要目標任務：

在新的一年中，必須加強學校圖書管理工作。充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

三、具體工作安排：

1、積極參加上級組織的專業(yè)培訓，不斷提高自身的業(yè)務水平。

2、開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級，第二周起學生開始借閱圖書。圖書室全天候開放。

3、圖書工作進行現(xiàn)代化管理，在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。

4、學生圖書室全天開放。每班每周輪借一次；其余下課時間為各班學生自由借閱時間。認真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內整理、舊書修補等工作。

5、學生人均每學期借書不少于10本。

6、學生進閱覽室每周不少于一次。

7、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當天歸還。

8、教師進閱覽室閱覽每人每周不少于一課時，每天作好記載。

9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

10、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。

11、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。

12、做好期末催還書工作。