第一篇：新畢業(yè)大中專(zhuān)學(xué)生師帶徒履職總結(jié)

新畢業(yè)大中專(zhuān)學(xué)生師帶徒履職總結(jié)

小灣141水電工程聯(lián)營(yíng)體

李如吉

2005年7月，小灣141水電工程聯(lián)營(yíng)體接收到一批新畢業(yè)大中專(zhuān)學(xué)生后，按工程局實(shí)施師帶徒的要求及領(lǐng)導(dǎo)的旨意，讓我?guī)Т拶R明同志，我欣然同意。我想大中專(zhuān)畢業(yè)生的到來(lái)，為企業(yè)注入了新鮮血液，他們文化素質(zhì)較高，帶起來(lái)并不難，通過(guò)師帶徒使他們?cè)缛摘?dú)立工作，能及時(shí)解決質(zhì)量管理部人員短缺的局面；日后，他們?cè)缛粘刹?，也是企業(yè)質(zhì)量管理工作的希望所在。

我按照一年內(nèi)能在三檢員崗位上達(dá)到獨(dú)立工作的目標(biāo)，先做出在正確思想導(dǎo)向下整體分三步走的安排打算：第一步是在一個(gè)月內(nèi)先了解小灣水電站工程；第二步是在6～8個(gè)月內(nèi)能熟悉和掌握三檢員的工作；第三步是在年內(nèi)了解和熟悉工程質(zhì)量的現(xiàn)場(chǎng)管理工作。我把這一考慮，同崔賀明進(jìn)行了溝通，征求了他的想法，也得到部里的支持。

第一步實(shí)施很順利，通過(guò)查閱小灣水電站的工程介紹資料，查看電站總平面布置圖、引水發(fā)電系統(tǒng)模型圖，踏堪工地現(xiàn)場(chǎng)，很快就對(duì)小灣水電站工程有了整體了解。通過(guò)了解小灣水電站工程，小崔感受到一畢業(yè)，就能親自參加世界級(jí)的工程建設(shè)，是一件難得的機(jī)遇，面對(duì)遠(yuǎn)離城市的艱苦環(huán)境，樹(shù)立起投身水電，熱愛(ài)水電的信心。

第二步實(shí)施是重點(diǎn)所在，小崔的工作崗位是進(jìn)水口“三檢員”，只有通過(guò)實(shí)際工作才能更快、更好的熟悉和掌握，根據(jù)工作分工，我們分管引水發(fā)電系統(tǒng)的進(jìn)水口工程項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制。此時(shí)，開(kāi)挖支護(hù)作業(yè)已全部完成，正進(jìn)行混凝土施工。開(kāi)始我天天帶他檢查工序和驗(yàn)收倉(cāng)面，他也勤學(xué)好問(wèn)，我結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)情況有問(wèn)必應(yīng)，讓他盡快掌握基礎(chǔ)面、鋼筋、模板、止水、混凝土澆筑五大工序得質(zhì)量要求，檢查內(nèi)容及控制重點(diǎn)，同時(shí)要求他：

1、學(xué)習(xí)好并熟練掌握依據(jù)性施工文件要求和相關(guān)規(guī)定，如工程藍(lán)圖、設(shè)計(jì)通知、施工技術(shù)措施、水工混凝土施工規(guī)范、水電水利基本建設(shè)單元工程質(zhì)量評(píng)定規(guī)范等。

2、三檢員的工作崗位就在施工現(xiàn)場(chǎng)，每天進(jìn)展和變化雖不大，卻要不斷巡視檢查，要耐得住乏味和寂寞，善于對(duì)照依據(jù)性施工文件發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把問(wèn)題及時(shí)解決在施工過(guò)程之中。

3、做好三檢員，關(guān)鍵在于樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。通過(guò)2～3個(gè)月的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地工作，他很快就掌握了上述要求。恰好當(dāng)年10月開(kāi)關(guān)站的牛腿混凝土新開(kāi)工，該部位的出線(xiàn)洞開(kāi)挖支護(hù)施工，也需要加強(qiáng)管理。根據(jù)小崔的進(jìn)步情況，處于人員短缺和壓擔(dān)子的考慮，部里決定派小崔去開(kāi)關(guān)站獨(dú)立執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制工作，我本人分管該片，也就有意識(shí)地天天來(lái)開(kāi)關(guān)站，一是增強(qiáng)他獨(dú)立工作的信心，二是及時(shí)協(xié)助處理現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的有一定難度的問(wèn)題。有依靠和無(wú)依靠，獨(dú)立和不獨(dú)立是完全不一樣的，我感覺(jué)這一段小崔提升很快，在這里3～4個(gè)月的時(shí)間里，小崔達(dá)到了能獨(dú)立管理開(kāi)關(guān)站的施工質(zhì)量工作，并很好完成出線(xiàn)洞開(kāi)挖支護(hù)、開(kāi)關(guān)站的混凝土工程單元驗(yàn)收。與此同時(shí)，他得到的鍛煉還在于逐漸學(xué)會(huì)了怎樣處理本人同施工廠(chǎng)隊(duì)的關(guān)系、同二檢的關(guān)系、同監(jiān)理的關(guān)系，以及怎樣協(xié)調(diào)三檢、二檢、施工隊(duì)、監(jiān)理之間的關(guān)系。

2006年，是聯(lián)營(yíng)體由開(kāi)挖支護(hù)向混凝土完成轉(zhuǎn)序的一年，業(yè)主又提出開(kāi)展“混凝土質(zhì)量管理年”的活動(dòng)。為適應(yīng)生產(chǎn)管理需要，重點(diǎn)部位地下發(fā)電廠(chǎng)房的質(zhì)量管理需加強(qiáng)力量，部里考慮小崔的進(jìn)步程度，又決定將他調(diào)來(lái)發(fā)電廠(chǎng)房組，由于他工作細(xì)心，有較強(qiáng)的責(zé)任心，機(jī)坑肘管段、錐管段、集水井、尾支后延段，體形復(fù)雜、予埋件較多，月澆筑強(qiáng)度較高，過(guò)程控制有一定難度，他負(fù)責(zé)的工作面從沒(méi)出現(xiàn)差錯(cuò)，得到聯(lián)營(yíng)體領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、施工隊(duì)的好評(píng)和肯定，同時(shí)也獲得了一些榮譽(yù)。

第三步，2006年5月間,部里通過(guò)研究,委以小崔重任,讓其擔(dān)任廠(chǎng)房組組長(zhǎng)。通過(guò)本組的組織管理，參加部里研究質(zhì)量管理的會(huì)議等，逐步擴(kuò)大視野，上升層次，為以后能夠主持單獨(dú)項(xiàng)目的質(zhì)量管理工作積累經(jīng)驗(yàn)、奠定基礎(chǔ)。

一年來(lái)，我按照領(lǐng)導(dǎo)的安排和工作職責(zé)，僅僅是對(duì)小崔進(jìn)行了一些引導(dǎo)。外因是條件，內(nèi)因起決定作用，主要還是小崔的本質(zhì)好、素質(zhì)好，小崔自己能夠嚴(yán)格約束自己，好學(xué)上進(jìn)，通過(guò)自身的學(xué)習(xí)和努力，成長(zhǎng)進(jìn)步較快，他的成長(zhǎng)和進(jìn)步都是我的快慰。

2007年1月5日

第二篇：師帶徒總結(jié)

師帶徒經(jīng)驗(yàn)總結(jié)—徒弟總結(jié)

自從師帶徒協(xié)議簽訂完成后，轉(zhuǎn)眼半年的時(shí)間過(guò)去了，我這個(gè)小徒弟跟著師傅學(xué)到了不少知識(shí)譬如說(shuō)；工作技巧、為人處事方面，個(gè)人修養(yǎng)也增長(zhǎng)了不少，等等。這些長(zhǎng)進(jìn)我覺(jué)得這都與師傅離不開(kāi)，師傅教會(huì)了我很多技能，他手把手教我維修技巧、空調(diào)調(diào)試、消防安全、電梯安全等相關(guān)知識(shí)，師傅就像是一面鏡子，我從師傅身上我不僅看到了一些自身的不足，也找到了自己今后的前進(jìn)方向。

自從2015年7月簽訂師帶徒協(xié)議至今，通過(guò)師傅及各位前輩的言傳身教，我掌握了一些物業(yè)管理技巧、溝通技巧、以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升儲(chǔ)備。我在師傅的幫助下以及領(lǐng)導(dǎo)的支持下在這半年內(nèi)我成功考取《中華人民共和國(guó)特種設(shè)備安全管理人員證》、《建（構(gòu)）筑物消防員（初級(jí)）》結(jié)業(yè)證。

從周會(huì)方面，在每周匯總的計(jì)劃中我得到了兩方面的提高：一是掌握歸類(lèi)整理并匯總的技巧；二是通過(guò)每周例會(huì)鍛煉了自己的表達(dá)能力，使我之前從不敢說(shuō)話(huà)到現(xiàn)在開(kāi)會(huì)時(shí)我不再怯場(chǎng)；這使我的語(yǔ)言能力得到了飛躍的提升。

從工作方面，我得到了師傅及各位專(zhuān)工的幫助，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成大修技改材料的整理及報(bào)送。在維修方面更好的與各辦公點(diǎn)及施工單位多方面溝通，完成2015年后勤維修保障，成功建立了“豐臺(tái)供電公司后勤維修專(zhuān)用群”。從農(nóng)網(wǎng)工作中，我學(xué)會(huì)了，農(nóng)網(wǎng)費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)、大修工程初期準(zhǔn)備材料以及合同簽訂等手續(xù)問(wèn)題。

從外圍檢查工作中，我學(xué)會(huì)了如何從細(xì)節(jié)上找問(wèn)題，如地磚是否有問(wèn)題，拿著改錐敲打敲打，出現(xiàn)異常聲音就是地磚空虛，需要重新鋪磚。安裝浴霸的方法及過(guò)程。首先在將要安裝浴霸的掉定處，開(kāi)一個(gè)與浴霸同等大小的方洞，其次加裝木方使洞口更穩(wěn)固，然后連接浴霸電源，再將控制線(xiàn)連接到控制面板，最后固定浴霸，合閘后即可正常使用。學(xué)習(xí)的過(guò)程中我自己也存在著一些不足，最大的缺點(diǎn)就是做事不夠細(xì)心、粗心大意、不愛(ài)動(dòng)腦子，經(jīng)常在一些小的事情上出現(xiàn)問(wèn)題。思考問(wèn)題不夠具體與全面。

在新的一年里，我需要不斷完善自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在業(yè)務(wù)方面還需要和師傅及各位專(zhuān)工師傅們多多學(xué)習(xí)，加強(qiáng)法律知識(shí)，增長(zhǎng)辦理業(yè)務(wù)的工作能力與技巧，在維修工作中還需要更多的鍛煉自己。在新的一年里，我給自己定了個(gè)新的目標(biāo)，就是跟著師傅腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與工作技巧等等，同時(shí)還要加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng)，多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際，多從細(xì)節(jié)考慮，鍛煉溝通能力和寫(xiě)作能力，跟著師傅及各位前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作經(jīng)驗(yàn)，與工作技巧。學(xué)習(xí)師傅們?cè)诠ぷ魃系恼J(rèn)真，學(xué)習(xí)師傅們?cè)谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧夏瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)師傅們?cè)谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧狭飨碌拿恳坏蔚暮顾?，學(xué)習(xí)師傅們的工作精神與態(tài)度等等，這些都是我這個(gè)小徒弟應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

今后我要做到一點(diǎn)的就是在工作過(guò)程中遇到問(wèn)題自己先想辦法解決，自己要是解決不了的要向師傅及各位專(zhuān)工們虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)。這樣會(huì)使我在今后的工作中更上一層樓，更好的為公司后勤工作做出自己的貢獻(xiàn)。

2016.2.28

第三篇：師帶徒總結(jié)

師帶徒個(gè)人總結(jié)

本月我項(xiàng)目施工的內(nèi)容為主要為護(hù)理職業(yè)學(xué)院門(mén)診樓主體階段的電線(xiàn)、電纜導(dǎo)管敷設(shè)，因此本月主要教學(xué)內(nèi)容為電氣配管時(shí)要注意的幾點(diǎn)。電氣配管施工是建筑工程中的一個(gè)有機(jī)組成部分，其施工質(zhì)量直接關(guān)系建筑工程總體質(zhì)量水平。如何將電氣設(shè)備更好的巧妙布置安裝，既能實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)功能要求，又不影響美觀(guān)，成為廣大電氣施工人員經(jīng)常面對(duì)的難題。針對(duì)這些難點(diǎn)通過(guò)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況這次我?guī)ьI(lǐng)著他們對(duì)現(xiàn)場(chǎng)頂板配管進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)同時(shí)讓他們了解有關(guān)于配管時(shí)需注意的問(wèn)題。

主要要做好以下幾點(diǎn)；施工時(shí)除按圖施工不得任意改變管線(xiàn)走向，暗管還應(yīng)以最短距離敷設(shè)，盡量減少?gòu)濐^、管子交叉。應(yīng)注意預(yù)埋在地板上的管線(xiàn)轉(zhuǎn)入進(jìn)墻時(shí)，如果不注意控制尺寸，很易造成線(xiàn)管露出板面，偏離墻體位置，造成損失。不應(yīng)當(dāng)完全依賴(lài)結(jié)構(gòu)上的梁或柱等來(lái)確定配管位置，尤其不應(yīng)根據(jù)墻體的加強(qiáng)筋確定墻的位置。配好的線(xiàn)管要及時(shí)的做好成品保護(hù)防止二次被破壞，澆筑混凝土?xí)r要派有責(zé)任心的人進(jìn)行看護(hù)。

以下為針對(duì)配管中常出現(xiàn)的質(zhì)量通病進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和總結(jié)：（1）電線(xiàn)管多層重疊，有些地方高出鋼筋到面筋。（2）多根電線(xiàn)管并排，不緊貼，亂放。

（3）電線(xiàn)管埋入太深或太淺。管子出現(xiàn)死彎、壓扁，凹 痕等現(xiàn)象。

（4）進(jìn)入箱合的電線(xiàn)管不順直，管口不平，無(wú)保護(hù)圈，鎖緊

螺帽未固定牢，埋PVC管時(shí)不堵管口，絲口長(zhǎng)短不異等現(xiàn)象。（5）多股導(dǎo)線(xiàn)連接不壓接。

（6）沒(méi)有區(qū)分零線(xiàn)及三相相向顏色，一個(gè)接口接多條導(dǎo)線(xiàn)。（7）線(xiàn)頭松動(dòng)、裸露、不整齊、未綁扎等現(xiàn)象問(wèn)題。

二、原因分析：

（1）沒(méi)有對(duì)工人進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)工作，管理人員不熟悉規(guī)范或不嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。

（2）施工人員未熟練掌握導(dǎo)線(xiàn)連接工藝，管理人員未按要求做材料計(jì)劃或采購(gòu)人員沒(méi)按要求采購(gòu)。

（3）建筑設(shè)計(jì)布置和電氣專(zhuān)業(yè)配合不夠，造成多條線(xiàn)管通過(guò)同一狹窄的平面。

（4）材料采購(gòu)員沒(méi)有按照要求備足施工所需的各種導(dǎo)線(xiàn)顏色及數(shù)量，或者施工管理人員為了節(jié)省材料而混用。

三、預(yù)防措施：

（1）加強(qiáng)管理人員質(zhì)量控制關(guān)，對(duì)施工人員進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)及技術(shù)交底。

（2）電線(xiàn)管多層重疊一般出現(xiàn)在高層建筑的公共通道中，也可以采用加厚公共走道樓板的方式，使眾多的電線(xiàn)管得以隱蔽。電氣專(zhuān)業(yè)施工人員布管時(shí)應(yīng)盡量減少同一點(diǎn)處線(xiàn)管的重疊層數(shù)。

（3）電線(xiàn)層不能并排緊貼，如施工中很難明顯分開(kāi)，可用小水泥塊將其隔開(kāi)。

（4）電線(xiàn)管的彎曲半徑（暗埋）不應(yīng)小于管子外徑的10倍，管子彎

曲要用彎管機(jī)或拗棒使彎曲處平整光滑，不出現(xiàn)扁折、凹痕等現(xiàn)象。（5）電線(xiàn)管埋入磚墻內(nèi)，離其表面的距離不應(yīng)小于15mm，管道敷設(shè)要“橫平豎直”。

（6）電線(xiàn)管進(jìn)入配電箱要平整，露出長(zhǎng)度為3-5mm，管口要用護(hù)套并聯(lián)鎖緊箱殼。進(jìn)入落地式配電箱的電線(xiàn)管，管口宜高出配電箱基礎(chǔ)面50-80mm。

（7）預(yù)埋PVC電線(xiàn)管時(shí)，禁止用鉗將管口夾扁、拗彎，應(yīng)用符合管徑的PVC塞頭封蓋管口，并用膠布綁扎牢固。

（8）多股導(dǎo)線(xiàn)的連接，應(yīng)用鍍鋅銅接頭壓接，盡量不要做“羊眼圈”狀，如作，則應(yīng)均勻搪錫。

（9）在拉線(xiàn)柱和接線(xiàn)端子上的導(dǎo)線(xiàn)連接只宜1根，如需接兩根，中間需加平墊片，不允許3根以上的連接。

（10）導(dǎo)線(xiàn)編排要橫平豎直，剝線(xiàn)頭時(shí)應(yīng)保持各線(xiàn)頭長(zhǎng)度一致，導(dǎo)致插入接線(xiàn)端子后不應(yīng)有導(dǎo)體裸露，銅接頭與導(dǎo)線(xiàn)連接處要用與導(dǎo)線(xiàn)相同顏色的絕緣膠布包扎。

（11）材料采購(gòu)人員一定要按現(xiàn)場(chǎng)需要配足各種顏色的導(dǎo)線(xiàn)。（12）施工人員應(yīng)清楚分清相線(xiàn)、零線(xiàn)（N線(xiàn)）、接地保護(hù)線(xiàn)（PE線(xiàn)）的作用與色標(biāo)的區(qū)分，即PA相-黃色、B相-綠色、C相-紅色，單相是一般宜用紅色；零一（N線(xiàn)）應(yīng)用淺藍(lán)色或藍(lán)色；接地保護(hù)線(xiàn)（PC級(jí)）必須用黃綠雙色導(dǎo)線(xiàn)。

自參加公司“師帶徒”的近幾個(gè)月里，我深刻地體會(huì)到作為一名合格的師傅需要盡心盡力帶領(lǐng)每一位初出茅廬的員工勤到現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)

察，培養(yǎng)他們要勤動(dòng)手、多思考、多提問(wèn)的好習(xí)慣，剛剛來(lái)參加工作的新生他們接觸到新鮮事物有種好奇，和想象，我們應(yīng)該這時(shí)對(duì)他們要多加支持和鼓勵(lì)，時(shí)不時(shí)的坐下來(lái)和他們促膝相談了解他們內(nèi)心所想，揣摩他們的性格、發(fā)揮他們的長(zhǎng)處做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。

薛曉宏

2013年6月19日

師 帶 徒 總 結(jié)

薛曉宏

2013年6月19日

第四篇：師帶徒總結(jié)

師帶徒總結(jié)

首先，本人很榮幸擁有如此好的平臺(tái)參與我礦首屆師帶徒活動(dòng)，借此機(jī)會(huì)感謝我?guī)煾道钤透魑活I(lǐng)導(dǎo)的推薦。師帶徒活動(dòng)能實(shí)現(xiàn)技能方面的突破，能成為獨(dú)當(dāng)一面的業(yè)務(wù)能手。

就我個(gè)人而言，師傅傳授經(jīng)驗(yàn)及技術(shù)是一種很大的收獲，也是一種享受。自從2008年參加工作，在技能方面很茫然，有很多疑惑，不知從何入手，自己也努力過(guò)，但收效甚微。自從簽訂師徒協(xié)議以來(lái)，收獲很大，以前的疑點(diǎn)得到了解答，自己在工作中也有了很大的提升，處理故障便很順手，從也享受到工作快樂(lè)。

在拜師學(xué)藝的過(guò)程中不僅僅學(xué)到了師傅們的工作能力，更學(xué)到他們?yōu)槿颂幨碌哪芰?。我?guī)煾凳俏谊?duì)的技術(shù)能手，也有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，每次與他一起干活，總能潛移默化的影響著我。比如當(dāng)你拿到一份設(shè)備電氣原理圖時(shí)，首先將圖紙分為兩大部分，即主回路和控制回路，了解元件符號(hào)所代表的實(shí)物。一臺(tái)設(shè)備能正常啟動(dòng)，必須接觸器或斷路器吸合，那我們就找控制回路接觸器或斷路器的線(xiàn)圈，滿(mǎn)足線(xiàn)圈形成回路的條件，逆著推導(dǎo)，一張電路圖便能讀懂。只要讀懂圖紙，設(shè)備故障便迎刃而解。

古話(huà)說(shuō)的好，“一日為師，終身為父”。師傅嚴(yán)格根據(jù)培訓(xùn)目的、培訓(xùn)要求，迅速制定培訓(xùn)計(jì)劃，商議通過(guò)“傳，幫，帶”的方式來(lái)履行這次活動(dòng)。培訓(xùn)以來(lái)李元元師傅將其扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，深厚的技術(shù)功底，毫無(wú)保留地傳授于我，更多的時(shí)候我們亦師亦友，互學(xué)互助，共同進(jìn)步。培訓(xùn)以來(lái)我堅(jiān)持誠(chéng)心，精心，細(xì)心，耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度，采用勤學(xué)，勤問(wèn)，勤看，勤練的學(xué)習(xí)方法，追求成才，成長(zhǎng)，成熟，成功的學(xué)習(xí)目的，逐漸在自身崗位上茁壯成長(zhǎng)，挑起重?fù)?dān)，獨(dú)當(dāng)一面。

要想成為一名優(yōu)秀的礦井維修電工，要膽大心細(xì)，有勇有謀，不斷的探索學(xué)習(xí)，認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)電業(yè)務(wù)知識(shí)和煤礦安全規(guī)程。理論是實(shí)踐的指導(dǎo)性文件，平時(shí)的點(diǎn)滴積累，并應(yīng)用實(shí)踐中，處理每次出現(xiàn)的故障。要善于總結(jié)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，遵循相關(guān)的規(guī)章制度。綜合上述，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，我的理論知識(shí)和實(shí)際操作水平有了一定的提高和進(jìn)步，通過(guò)這次活動(dòng)我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐，立足于本職工作崗位，勤懇踏實(shí)，不斷提高自己的理論與操作水平，努力提高自身素質(zhì)，使自己能適應(yīng)特定崗位要求，做一名合格的礦井維修電工。

徒弟：劉愛(ài)軍

2014年6月10日

第五篇：師帶徒總結(jié)

師帶徒工作總結(jié)

――吳欣凡

2011年9月，我來(lái)到金平職業(yè)技術(shù)學(xué)校，開(kāi)始了我在職中任教的旅程。

初來(lái)咋到的我對(duì)這個(gè)學(xué)校并不十分了解，這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，這個(gè)學(xué)校的教學(xué)，我一無(wú)所知，只能只言片語(yǔ)的聽(tīng)身邊同事的介紹和講解，在我沒(méi)有頭緒的時(shí)候，學(xué)校進(jìn)行了師帶徒一對(duì)一互幫的學(xué)習(xí)活動(dòng)，杜艷莉老師成為了我的師傅，并給予我許多指導(dǎo)，讓我受益匪淺。在此感謝學(xué)校為我們提供“拜師結(jié)對(duì)”這樣一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我們?cè)诮虒W(xué)上有了引路人。

回想起這短短的一個(gè)學(xué)期，我的師傅在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生等方面都對(duì)我進(jìn)行了全面的“傳，幫，帶”，使我在各方面都有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)將有關(guān)情況小結(jié)如下：

一、在教學(xué)上給予我指導(dǎo) 開(kāi)學(xué)不久，艷莉老師就來(lái)聽(tīng)我的課了，課后，艷莉老師還特地把我叫去，告訴我她第一次聽(tīng)我的課的感受，并做了一些總結(jié)，比如我的聲音太小，課堂氣氛不活躍，沒(méi)有注意學(xué)生表情等，方方面面，第一次給我剖析了一節(jié)好課應(yīng)該怎么上，我也認(rèn)真做好了筆記，記錄下艷莉老師的這些感受和經(jīng)驗(yàn)，在以后的教學(xué)中，我都十分注意她提到的幾個(gè)方面，慢慢的，隨著上課經(jīng)驗(yàn)的積累，我的臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越豐富，上課越來(lái)越得心應(yīng)手。正當(dāng)我得意的時(shí)候，艷莉老師卻告訴我真正的挑戰(zhàn)還在后面。艷莉老師再一次來(lái)到我的課堂，這一次，她細(xì)心的聽(tīng)我講課的內(nèi)容，分析我的教學(xué)方法，課后，她再一次找我談話(huà)，把我的上課的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)方面的不足以一一分析給我，讓我對(duì)上好一節(jié)課又有了新的體會(huì)，艷莉老師不愧是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的好教師。之后我又去聽(tīng)了艷莉老師的課，并從模仿開(kāi)始，模仿艷莉老師的教學(xué)方法和技巧，應(yīng)用于自己的課堂上，取得了顯著的效果。

我的公開(kāi)課取得成功，師傅的幫忙少不了，還沒(méi)開(kāi)課之前，我試講了幾次，師傅每次都會(huì)去聽(tīng)，然后總結(jié)我的不足和哪些地方應(yīng)該改進(jìn)，并認(rèn)真修改的教案，公開(kāi)課之后，我們又進(jìn)行了討論，我么已經(jīng)記不清為了這次公開(kāi)課討論了多少次了，我看到師傅盡心盡職的一面。

二、學(xué)生管理上給予我指導(dǎo) 職中的學(xué)生是十分“棘手”的，但是我最不明白的是，一到師傅的“手上”，他們就變成了一只只乖兔子。艷莉老師在學(xué)生管理上有自己的許多獨(dú)到之處，這點(diǎn)，辦公室的其他老師都十分佩服。在辦公室里，偶爾會(huì)看到、聽(tīng)到艷莉老師找學(xué)生過(guò)來(lái)談話(huà)，從她的談話(huà)之中，我也學(xué)到了許多和學(xué)生交往的技巧，談話(huà)的技巧。師傅還經(jīng)常詢(xún)問(wèn)我班里的情況，詢(xún)問(wèn)我和學(xué)生之間有什么溝通上的問(wèn)題，并及時(shí)給我意見(jiàn)和建議。和學(xué)生關(guān)系不能太近，說(shuō)話(huà)也要以鼓勵(lì)為主，不要講大道理，要從生活中切切實(shí)實(shí)拿幾個(gè)例子，這些溝通的技巧，艷莉老師都跟我講了許多。

三、在學(xué)校生活中給予我關(guān)心 在金平職中除了學(xué)生和教學(xué)，還經(jīng)常會(huì)和其他老師、校長(zhǎng)主任打交道，還有很多事情要處理。艷莉老師總是能第一時(shí)間把我要做的事情告訴，讓我少走了很多彎路，這種關(guān)心和照顧讓我感到在這個(gè)學(xué)校的溫暖。感謝金平職中的領(lǐng)導(dǎo)，感謝艷莉老師和所有幫助過(guò)我的人，這一年來(lái)讓你們費(fèi)心了，希望今后大家一起努力，為金平職中光輝的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量。