第一篇：2011年秋季助學金發(fā)放工作總結

靈寶華苑職業(yè)高級中學

2011年秋季國家助學金發(fā)放工作總結

靈寶華苑職業(yè)高級中學

2011年2月

靈寶華苑職業(yè)高級中學

2011年秋季國家助學金發(fā)放工作總結

一、工作開展情況

2011年秋季國家助學金工作學校高度重視，在以校長董雅青任組長的華苑職高國家助學金工作領導小組的部署、督導、檢查下，通過標語、廣播，校內、外公示欄及學校師生大會等形式進行了全方位、多角度的宣傳，讓廣大學生和學生家長了解到政策的意義和內容；通過認真細致地核查工作，如實、足額將國家助學金發(fā)放到受助學生手中。

二、嚴肅政策、規(guī)范運作

一是嚴把個人申請關，我們要求申報的受助學生一律由學生提出書面申請，并由班級和學校在受助學生申請表上簽署意見。二是嚴把資助條件關，三是嚴把公示關，首先是把政策在學校公示，其次把享受國家助學金的學生進行公示，做到政策公示，對象公示。四是嚴把資金管理關，學校設立了受助學生國家助學金帳戶，受助學生領取國家助學金時，實行由學生本人簽名，不折不扣地將國家助學金發(fā)放到學生手中。五是嚴格審核簽字關，要求學校上報受助學生一律實行班主任簽字，學校校長簽字，做到層層審核，層層把關。

三、落實責任，強化監(jiān)督

深入調查研究，按照上級要求，做好環(huán)節(jié)工作，對工作中出現(xiàn)的問題，及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正，對違反規(guī)定的堅決一查到底，一追到底。

四、助學金發(fā)放情況

2011年秋季我校享受資助人數(shù)為494人，財政拔款51.60萬元，發(fā)放人數(shù)

494人，發(fā)放金額37.05萬元，資金余留14.55萬元在市教育體育局。本期學校無結余資金。

中等職業(yè)學校國家助學金政策是國家的發(fā)展大計，是一項長遠的惠民政策，我校應在工作中認真學習國家資助政策，并及時、準確地將國家政策宣傳給學生、家長及社會，使全社會都了解資助政策，在以后的工作中，我校會更積極、細心、努力地完成這一工作。

靈寶華苑職業(yè)高級中學

2012年2月

第二篇：助學金發(fā)放工作總結

關于國家助學金發(fā)放情況的工作總結 過去的2009里，我系嚴格執(zhí)行《XXXXXXXXXX學院國家獎助學金評審細則》，為加強我系國家獎助學金的管理，確保資助工作順利實施，我系特制定了《普通高校和高等職業(yè)院校家庭經(jīng)濟困難學生國家資助政策及工作流程》，成立了領導小組和以輔導員管理的多個班級為單位的家庭經(jīng)濟困難學生認定評議小組。嚴格按照學院規(guī)定的學生資助的實施管理辦法，做好本國家助學金發(fā)放工作，現(xiàn)將實施發(fā)放總結如下：

一、根據(jù)學院具體規(guī)定，確定了家庭經(jīng)濟困難學生認定標準，尤其是孤殘學生、烈士子女、家庭成員長期患重病以及家庭遭遇自然災害或突發(fā)事件等特殊情況的學生，給予重點關注。

二、根據(jù)評審細則，結合學生實際，我系確定了資助對象的原則：

<一>熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨領導，有集體主義精神，團結同學，樂于助人。

<二>勤奮學習，熱愛所學專業(yè)，積極上進。

<三>遵守學校各項規(guī)章制度，在校期間無違法違紀行為。<四>城市中家庭經(jīng)濟特別困難、生活儉樸、無鋪張浪費現(xiàn)象。

三、嚴格遵照評審細則要求，確定操作方法

（1）我系將制定的庭經(jīng)濟困難學生國家資助政策及工作流程發(fā)放到各輔導員處，由輔導員發(fā)放給個所管理的班級，采取多種

宣傳方式，讓每個學生了解到資助政策、資助金額、資助程序。

（2）符合資助條件的學生根據(jù)獎助學金申請條件，向所在班級遞交《普通本科高校、高等職業(yè)學校國家助學金申請表》《公辦高校學生家庭經(jīng)濟困難情況證明》和相關材料證明（如低保證明、貧困證明等），申請表內容必須如實填寫。由評審小組進行評審，征求同學意見，在班內公示無異議后將初步人選名單推薦上報學校。

（3）學校將評審結果在校內進行公示，公示期為7天。公示無異議后，上報財政教育部門。

四、建立資助學生檔案

制做了受助學生個人信息統(tǒng)計表，在發(fā)放助學金時，由受助學生本人核對個人信息及銀行賬號并簽字。

四、問題與不足

對少數(shù)學生拿到資助后亂花錢的現(xiàn)象，要進一步加強監(jiān)管力度，缺乏與同學之間的溝通交流。

五、今后工作努力方向

（一）進一步加大資助宣傳，讓大家了解國家獎學金、助學金的政策方針，具體情況，申請條件等。

（二）進一步建立學生貧困檔案，做好貧困學生建檔工作等國家獎學金、助學金申請發(fā)放的前期工作。讓更多的人參與人員的評選，如班級干部及班上的非干部同學。及時的公示候選人名單，建立與學生良好的信息反饋渠道。

（三）管理人員要不斷努力，進一步提高信息報送的質量和效率，多積累經(jīng)驗，再接再厲，爭取做的更好。

第三篇：教育基金助學金發(fā)放工作總結

教育基金助學金發(fā)放工作總結

我市XX黃xx教育基金助學金發(fā)放工作已于十一月中旬全面完成。全市共有受助貧困生840人，其中男生303人，女生537人，分別占受助總數(shù)的36%和64%。受助學生中革命“五老”、烈士后代、紅軍后代49人，占5.8%，老區(qū)貧困子女791人，占94.2%。發(fā)放助學金總額84萬元。根據(jù)省老促會和黃xx教育基金會的統(tǒng)一部署，在市、縣黨政領導的重視下，經(jīng)過兩級老促會和有關部門、受助學校的共同努力，助學金發(fā)放工作順利、健康有序推進，實現(xiàn)了省“兩會”提出的“三滿意”工作目標?，F(xiàn)將發(fā)放工作情況總結如下：

一、加強領導，認真部署，精心組織。

黃xx助學基金發(fā)放工作，已歷經(jīng)十二年。實踐證明領導是做好這項工作的關鍵。年初制定工作計劃時，明確提出：“統(tǒng)一思想，再接再勵，堅持標準”，把助學金發(fā)放工作列入本的主要工作之一。同時，堅持會長親自抓，副會長具體抓，老促會與學校共同負責的工作機制。收到省老促會閩老促[XX]12號的通知后，市老促會及時召開常務會長辦公會學習貫徹《通知》精神，研究制訂了實施工作方案。及時下發(fā)了關于《做好XX年黃xx教育基金發(fā)放工作的通知》，對今年發(fā)放工作的名額分配、資助對象、工作程序、進度要求和完成時間等作出具體安排。反復強調發(fā)放工作一定要做到“三個好”：即，“宣傳好、發(fā)放好、寫信好”。各縣老促會接到市里《通知》后，結合實際，認真安排，不斷完善以縣分管領導為組長，老促會會長為副組長，教育局、民政局、老區(qū)辦及相關學校領導為成員的發(fā)放工作領導小組。老促會、相關學校各負其責，互相配合，效果很好。各級黨政領導對助學金的發(fā)放工作十分重視，十分支持。xx縣委林書記聽取了助學金發(fā)放工作的專題匯報，要求發(fā)放工作要認真操作，開好發(fā)放儀式。突出思想教育，品德教育，達到助學育人的目的。寧化縣專門召開常務理事會，學習省、市有關文件，總結去年發(fā)放工作，明確今年發(fā)放工作的要求，六月份還召開了有關學校發(fā)放工作負責人會議，要求今年的發(fā)放工作要比往年做得更認真，更扎實。各縣老促會領導始終把發(fā)放工作當作一件大事來抓，經(jīng)常了解情況，掌握進度，及時指導，促進了發(fā)放工作的順利完成。

二、規(guī)范程序，公開標準，嚴格把關。

各縣（市）認真總結黃xx助學金發(fā)放工作經(jīng)驗，不斷完善和規(guī)范發(fā)放工作程序，主要工作分為三個階段進行，即：一是宣傳發(fā)動階段。在有受助學生的學校召開師生大會，學習省老促會有關文件，廣泛宣傳黃老先生的事跡，并對貧困學生情況進行調查摸底，做到心中有數(shù)；二是申報階段。堅持條件，做到公開、公平、公正，嚴格按照家庭貧困、學生表現(xiàn)好、又有培養(yǎng)前途的要求，采取由貧困學生提出申請或老師、班級雙重推薦，指定專人核實，由學校分管領導會同年段長、班主任、政治處負責人共同審查確定，將申請表發(fā)給受助學生填寫，再由學生所在村、居委會把關簽署意見，確保所定受助對象的準確性。名單確定后，在所在學校公示，接受監(jiān)督，征求師生的意見，確定無異后，學校簽署意見上報縣老促會審批。三是審批階段。縣老促會根據(jù)分配的名額和上報的受助學生名單，召開會議集體研究，逐個把關審批。今年由于名額減少，助學金相對提高，對名單的確定也提出了更高的要求。清流縣：為了做好發(fā)放工作，嚴把質量關，多次組織學習省、市老促會有關文件，及時把“實施方案”轉發(fā)給有關學校，便于他們按要求對照檢查，如發(fā)現(xiàn)有些申請表填寫不規(guī)范，給予退回重新辦理，寫學習匯報信不符合要求的也退回重寫。由于各縣老促會和相關學校嚴格按照實施方案抓質量，保進度，順利地完成了今年的發(fā)放任務。

三、抓宣傳，促發(fā)放。

宣傳工作是做好發(fā)放工作的前提，我們始終把宣傳工作放在首位。各縣（市）高度重視宣傳工作，采取不同形式和手段宣傳黃老先生的感人事跡，激發(fā)學生的學習熱情，擴大助學金的社會影響。一是利用發(fā)放儀式。各縣（市）普遍召開了隆重熱烈的黃xx助學金發(fā)放儀式大會，由學生代表、學校領導、老促會領導、縣領導講話，進行宣傳。二是利用現(xiàn)代傳媒載體。在黃xx助助學金發(fā)放過程中，市縣和有關學校都高度重視。各有關學校普遍在校園內建立了黃xx助學金宣傳專欄、編發(fā)簡報，利用班會、校會、廣播電視宣傳黃老先生的事跡及助學金發(fā)放要求，為做好發(fā)放工作做好前期準備工作。xx縣通過多種形式宣傳黃老先生傾資教獎學先進事跡和高尚品質，宣傳效果良好。他們的具體做法：

（1）印發(fā)黃老先生傳略和頌揚先進事跡“艱苦創(chuàng)業(yè)，回報祖國，傾資獎學，澤潤千秋”的宣傳資料，發(fā)到學校和受獎學生人手一份，使學生可以學習黃老先生的高尚品德和傾資興學助學先進事跡。

（2）開展優(yōu)秀書信評選活動。認真做好組織學生寫感恩信，把寫感謝信看作是對黃老先生的“知恩圖報”、培養(yǎng)受獎受助學生良好思想品德的工作。從去年開始縣老促會與教育部門、xx一中、金湖旅專聯(lián)合開展評選優(yōu)秀活動，被評選的優(yōu)秀匯編成冊。

（3）通過獎學金發(fā)放儀式和媒體進行宣傳。在召開發(fā)放儀式上和xx新聞等媒體向社會、學校、學生、家長、受獎學生廣泛宣傳黃老先生愛國愛鄉(xiāng)、艱苦創(chuàng)業(yè)、傾資興教、助人為樂的高尚品德。泰一中、旅專把開展愛國主義、革命傳統(tǒng)、社會主義榮辱觀教育與學習黃老先生高尚品德結合起來，把學習黃老先生的精神風范作為學生思想與行動的表率。許多受獎學生的良好表現(xiàn)都是黃老先生感召的結果。

四、學義舉，結碩果。

黃老先生傾資助學的高尚義舉，贏得了老區(qū)廣大人民群眾的高度贊譽，取得豐碩的成果。黃xx教育基金助學金幫助了許多家庭貧困上不起學的學子完成學業(yè)。激勵一批又一批熱血青年立志成才，報效祖國。去年受助學生中今年有497人考上大學。

一是幫助老區(qū)山區(qū)革命“五老”、烈士、紅軍后代，家庭貧困子女，特別是品學兼優(yōu)學子完成高中學業(yè)，進而升入高校深造，為山區(qū)老區(qū)培育建設人才，促進經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展、贏得蘇區(qū)人民高度稱贊。

二是激勵學子，勤奮學習?；饡A資助學的善舉，對受黃老先生助學受獎學生不僅是經(jīng)濟上的資助，更重要的還在于精神上的鼓勵和鞭策，這種精神的營養(yǎng)和糧食，永遠鑄就于學子的一心中，滋養(yǎng)一屆又一屆莘莘學子，激勵一批又一批熱血青年立志成才，報效祖國，報效社會，報效黃仲成教育基金會的關愛和支持。

三是社會各界形成扶危濟困的道德風尚。黃老先生為了國強民富，廣育人才而傾盡資產開展興學助教，其精神和義舉不僅銘刻在學子的心中，時時激勵他們勤學苦煉早日成才，而且喚起了社會各界弘揚扶貧濟困的傳統(tǒng)美德．慷慨解囊，濟困育才。在黃老先生事跡的感召下，寧化縣曾欽敏，建寧縣帥金高，xx縣王榮平，清流縣王風慶等企業(yè)家，社會賢達紛紛加入資助貧困生活，今年共捐資約七十余萬元，受到了老區(qū)群眾高度贊揚。

今年助學金發(fā)放工作，在各級領導的重視和老促會、教育局、學校共同努力下，圓滿完成了發(fā)放任務。下一步的工作打算：要認真學習宣傳貫徹十八大精神，以科學發(fā)展觀為指導，把今后的黃xx教育基金發(fā)放工作做得更實更好更有新意。我們一方面，要繼續(xù)認真抓好發(fā)放成果鞏固，促進受助生奮發(fā)學習、增強德智、健康成長，同時，建立人頭檔案等跟蹤工作；另一方面，要繼續(xù)認真抓好黃老先生高尚品德的宣傳，教育工作，抓好寫信工作，使黃老先生傾資助學的愛國愛鄉(xiāng)義舉，在廣大老區(qū)中廣為傳頌、開花結果，使愛國華僑、商界楷模黃xx先生的精神在廣大老區(qū)發(fā)揚光大，成為促進xx老區(qū)更好更快發(fā)展的強大精神動力。

第四篇：助學金發(fā)放主持詞

溫州大學城市學院助學金發(fā)放儀式

主 持 詞（2015年11月12日）

尊敬的各位領導，老師們、家長們，同學們：大家好！

今天，我們在這里隆重舉行溫州大學城市學院助學金發(fā)放儀式，將對 名貧困學生發(fā)放助學金。出席今天儀式的有：團委書記、校長 讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

今天的發(fā)放儀式共有五項議程，下面逐項進行： 第一項，請 講話，大家歡迎； 第二項，請校長講話，大家歡迎；

第三項，請各位領導為受助學生發(fā)放助學金；

首先請大學同學的家長上臺領取助學金??????????? 第四項，請受助學生代表發(fā)言；???????????? 第五項，讓我們以熱烈的掌聲請 作重要講話,大家歡迎！

同志們，同學們，今天助學金發(fā)放儀式的各項議程已全部進行完畢。剛才，為我們學校 名貧困學生發(fā)放了助學金，校長給同學們提出了殷切的希望和具體的要求，希望同學們銘記每份助學愛心，勇于面對各種困難，樹立崇高的人生理想，以優(yōu)異的成績回報社會，回報家鄉(xiāng)。最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示衷心的感謝！

今天的捐助儀式到此結束，謝謝大家！

尊敬的各位領導，愛心企業(yè)家、同學們：

下午好！

我們在這里召開2015年為了明天圓夢大學——溫州大學城市學院助學金發(fā)放儀式。這既是服務學生、服務社會的一件好事，也是服務中心、服務全局的一件實事。領導們對這項工作非常重視，今天出席助學金發(fā)放儀式的領導有：

書記

副書記

出席助學金發(fā)放儀式的還有：愛心企業(yè)負責人代表、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道團委書記、受資助的學生，相關新聞媒體。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、同學和嘉賓的到來!

這次我們我們學校共資助 名貧困學生，今天這 名貧困學生均由、、、、等 家愛心企業(yè)捐助。受資助的 名學生，他們都是由經(jīng)學生本人申請送學校有關部門按資助貧困學生的有關要求最后確定的資助對象。

今天活動議程共四項：

1.助學金發(fā)放；

2.受資助學生代表發(fā)言；

3.愛心企業(yè)負責人代表發(fā)言；

4.領導 講話。

下面進行第一項議程，頒發(fā)助學金，分 輪進行。這次 同學，雖然家庭貧困，但人窮志堅，以理科655分的優(yōu)異成績考取了東南大學，在戰(zhàn)勝自己的同時也打動了我們 公司的 所以第一輪請我們 公司的 和 簽訂資助協(xié)議和發(fā)放助學金。

第二輪，請領導和愛心企業(yè)家代表為貧困學生發(fā)放 元助學金。請、、、同學 領取助學金，第三輪，請領導和愛心企業(yè)家代表為貧困學生發(fā)放 元助學金，請、、、同學領取助學金，第四輪，請、、同學領取助學金。

讓我們用熱烈掌聲向獲得助學金的同學表示熱烈祝賀！

下面進行第二項議程，請受資助學生代表 發(fā)言。大家歡迎。

愛心是一抹冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉，使身處絕境的人重新看到生活的希望。授人玫瑰，手有余香。相信愛心企業(yè)的同志們的善心如水，一定會滋潤孩子們干渴的心田。愛心點點，匯流成河。您的愛心一定會托起祖國明天的太陽!

下面進行第三項議程，請愛心企業(yè)負責人代表 發(fā)言。大家歡迎。

下面進行第四項議程，請領導 講話。大家歡迎。

同學們，長江后浪推前浪，江山輩有精英出。我相信！你們一定會不辱歷史賦予的使命，不負蒸湘人民的期望，勤奮學習，艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新，立志成才，為蒸湘區(qū)輝煌的明天貢獻自己的青春、智慧和力量。

最后祝愿與會的每位領導、同志們身體健康，工作順利。溫州大學城市學院愛心助學捐贈儀式到此結束。

助學金發(fā)放儀式校領導發(fā)言稿

各位領導、同學們，上午好！

今天我們在這里舉行助學金發(fā)放儀式，首先對親臨出席的領導和志愿者朋友們表示感謝，感謝你們參與本次活動，關心溫州大學城市學院的貧困學生。

本次活動以助學為主，號召大家奉獻愛心，本著慈孤、濟困、助學、助殘的基本原則，對貧困家庭的學生開展系列幫扶，重點幫助孤兒、單親學生、留守兒童和困難殘疾人家庭中的學生及身有殘疾的在讀學生。雖然捐款數(shù)目不等，可是愛心關懷相同，希望各位同學珍惜社會的每一份愛心、每一份真情。在這里，讓我們用熱烈的掌聲，對他們的愛心表示深深的感謝！

在社會各界齊心協(xié)力的支持下，我們爭取不讓一個孩子因貧失學、因困輟學，在給予物質幫助的同時，也重視精神方面的幫助。本著“政府救濟一部分，家庭承擔一部分，社會幫助一部分”的原則，給貧困生發(fā)放 元的助學金。這樣，既能減輕你們的家庭負擔，也能減輕你們上學的心理壓力，同時也能讓大家感受社會主義新時期的濃濃溫情。我認為，家庭貧困或身有殘疾并不可怕，可怕的是自卑自棄、沒有勇氣，沒有決心和毅力。困難是人生的寶貴財富，困難能夠讓我們增強毅力、磨練意志。面臨困難，不要低頭；眺望遠方，奮起直追。只要你們知難而進，努力學習，社會上的叔叔、阿姨都樂意和你們做朋友，幫你們讀完大學。

希望你們立足實際，樹立遠大的理想，做一個腳踏實地的人。以自信的態(tài)度，執(zhí)著的信念，刻苦的精神，勤奮學習，在學校和教師的精心培養(yǎng)下，把自己磨練成品學兼優(yōu)、德智雙全的優(yōu)秀學生。

最后，讓我們大家再次感謝社會各界的愛心幫助，感謝領導和學校老師對各位同學的深深關懷。謝謝！

第五篇：助學金發(fā)放方案

學習工程1001班關于 大三學年助學金發(fā)放的計劃 助學金一直是一個讓人頭疼的話題，本學期，在部分同學的反映下，班主任的同意下，修改以往的助學金發(fā)放方式。本著：公平、謙讓、和諧的原則，制定以下計劃：

一、本班貧困生原有15人，計劃讓其中5人退出一、二、三等助學金的評定資格。爭取自愿的原則，適當采取全班同學投票的方式。（投票時，每人任選其中的10個，得票數(shù)最少的5個被視為取消評定一、二、三等助學金。但是這些人中，如果成績優(yōu)異，依然有評定國家勵志獎學金的資格）

二、在剩下的10人中，通過投票的方式，進行排名。根據(jù)排名先后，和學院給以的助學金名額來確定所獲助學金為幾等。（投票時，采取，三名一回合的方式，即：第一回合，投10人中的前三名，票數(shù)最多者為第一，以此類推。第二回合，投第4—6名，依然是票數(shù)最多者為第四，其次為第五、第六名。剩下的4名，可以一次投票。）

三、學院所給我們班的助學金名額是不足10人，于是，采取以下方式解決部分貧困生沒有助學金的問題：從獲得助學金的同學的助學金里面，抽出一部分金額，分給剩下沒評上助學金，但又在上述的10個名額中的同學。具體所抽金額為：特等助學金600，一等500，二等400，三等300。

四、抽取上述金額的方式：助學金是分兩次發(fā)放，每個學期一次，為保障同學間的利益起見，現(xiàn)提前申明：提取金額在第一次發(fā)放助學金時，就由下一屆班長、團支書督促，前面獲得助學金的同學在第一次領到助學金銀行卡的一個星期之內將所應繳金額全部交給生活委員，由生活委員負責發(fā)放到后面幾個同學手中。不得無故推遲、甚至拒絕。我個人提議：只有愿意接受第四條的人，才享有獲得助學金的權利

各位同學，大家應該更看重同學間的友誼，互相謙讓，以大局為重。使咱們的班級能夠蒸蒸日上，即使在學習成績上咱們暫時未能傲視群雄，但是希望在班級凝聚力上可以獨秀一枝！

2012年5月01日