第一篇：九年級工作總結(jié)

2016-2017學(xué)年第一學(xué)期九年級級工作總結(jié)

龍?zhí)脸跫壷袑W(xué) 九年級組

本學(xué)期九年級組的全體教師,按照學(xué)校教育教學(xué)工作的總體要求，結(jié)合九年級學(xué)生的實際情況，在重新分好班的基礎(chǔ)上保持九年級學(xué)生在學(xué)習和思想上的穩(wěn)定，突出抓好分層教學(xué)重點工作，努力尋求年級組教學(xué)和學(xué)生管理工作的新思路。具體工作如下:

1、繼續(xù)抓好學(xué)生行為規(guī)范，為教學(xué)工作穩(wěn)步推進提供組織保障。（1）要繼續(xù)貫徹《中學(xué)生行為規(guī)范》的要求，認真執(zhí)行《龍?zhí)脸跫壷袑W(xué)安全公約》、《中學(xué)生守則》等規(guī)章制度，認真地規(guī)范學(xué)生的各種行為習慣和儀表儀容，尤其是對學(xué)生的儀表儀容和學(xué)生再校的行為習慣加大管理力度。

（2）緊緊圍繞學(xué)校德育工作，組織學(xué)生開展形式多樣的誠信活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性和主體性，給學(xué)生多搭建舞臺，樹立自信心。（3）做好家校聯(lián)系工作，通過家訪和家長會及時與家長溝通，互通信息。樹立榜樣，尋找差距。

（4）關(guān)注特殊學(xué)生的生活學(xué)習情況，及時了解他們的思想動態(tài)，做好幫困助學(xué)工作和家庭教育指導(dǎo)。

2、以有效教學(xué)為抓手，強化質(zhì)量意識，提升平均分、優(yōu)秀率、合格率。根據(jù)本年級學(xué)生學(xué)習基礎(chǔ)差的弱點，本學(xué)期重點做到“抓兩頭帶中間”。

（1）在重新分班的基礎(chǔ)上，制定年級突出抓好“特色1班優(yōu)秀率、特色三班合格率”的教學(xué)工作實施方案。充分利用課堂、自習、補課時間，針對確定尖子生、中等生、落后生學(xué)生的情況，采取相應(yīng)的原則和方法，

第二篇：九年級工作總結(jié)

2017---2018學(xué)年第二學(xué)期九年級工作總結(jié)

一個緊張、忙碌、有序、奮進的學(xué)期即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期九年級工作，我深感欣慰.我們年級組的全體教師堅持“以人為本，以質(zhì)量為本”的教學(xué)理念，努力拼搏、互相協(xié)作，各項工作搞得有聲有色，順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、扎實抓好年級組的管理工作

1、嚴格執(zhí)行學(xué)校各項決策，顧全大局，統(tǒng)籌兼顧，認真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用，保證學(xué)校政令暢通。積極參加各種管理學(xué)習。牢固樹立“寓管理于服務(wù)之中，通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識，力爭使管理工作做到公正、公平。

2、進一步加強年級組與各處室的配合工作，認真完成了學(xué)校、各處室安排的各項任務(wù)。

3、加強管理與督促，不斷強化教師工作紀律意識、服務(wù)意識、團結(jié)協(xié)作意識，大力倡導(dǎo)班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)理念。形成了全員育人，健康向上的工作環(huán)境。

4、堅持推門聽課。本學(xué)期九年級主管領(lǐng)導(dǎo)王熠主任和張隨陽主任下班聽課均在30節(jié)以上，這就保證了九年級課堂教學(xué)的高效性和實效性。

二、認真抓好了學(xué)生的教育工作

1、通過晨會、主題班會、班內(nèi)黑板報、文化墻等宣傳平臺，加強對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育、感恩教育、教育法規(guī)教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。

2、以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習習慣、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習方法為主，促成學(xué)生良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成教育，進行學(xué)習方法專題講座，建立了轉(zhuǎn)差檔案，把轉(zhuǎn)差工作落實到課堂教學(xué)當中，實施轉(zhuǎn)差“三方”管理（年級組、授課教師、家長），做到“四有”（有計劃、有目的、有安排、有措施）切實做好防差、轉(zhuǎn)差工作。

3、加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，結(jié)合月考分別召開初三教師會質(zhì)量分析會，全體學(xué)生家長會；以班為單位分別召開了臨界學(xué)生和偏科學(xué)生會議，以及后進學(xué)生會議，并進行家訪工作；加強思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育，及時向家長了解、匯報學(xué)生思想、學(xué)習、生活等情況，形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。

三、加強了學(xué)習，提高了教師的業(yè)務(wù)水平

組織教師深入學(xué)習現(xiàn)代教育教學(xué)理論，教師專業(yè)發(fā)展理論，并積極參加上級主管部門承辦的各項學(xué)習和培訓(xùn)活動，每一位教師都撰寫了學(xué)習心得體會和教育教學(xué)論文，從而提高了教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

3月份學(xué)習出資2100元，安排教師參加陜西省2018年中考動向分析會；4月份又安排全體教師參加西安市教育局主辦的2018年中考復(fù)習研討會。聆聽專家報告，準確把握中考復(fù)習重點，做到了有的放矢。

四、切實抓好了教學(xué)工作

1、嚴格規(guī)范教學(xué)常規(guī)。期初每位教師認真制定了教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。配合教務(wù)處每月對教師常規(guī)情況進行檢查與考核。在檢查中發(fā)現(xiàn)各教師備課扎實，教學(xué)計劃詳細，作業(yè)批改細致，中考復(fù)習得法、有力。

2、加強培優(yōu)輔差工作。培優(yōu)輔差工作有計劃、有措施，有記錄、有效果，由于把培優(yōu)輔差工作落到了實處，從而大大提高了合格率和優(yōu)秀率。高新樂、廖雨欣、田涵穎、馮子琪、白小楊等同學(xué)成績提高喜人。

3、自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課，堅持集體備課制度，做到了互相學(xué)習，共同提高，切實減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔，有效的提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、組織教師積極參加教研活動。結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞公開課、課題研究，以教材分析、說課、評課、理論學(xué)習為主，定時、定人、定內(nèi)容，提高教師參與活動的積極性、主動性、要求認真準備、積極發(fā)言，形成了良好的教研之風。

5、本學(xué)期參加了2次全區(qū)統(tǒng)考，認真組織了三次次學(xué)月考試和一次“三校聯(lián)考”。每次考試以后，年級組都認真做了統(tǒng)計和分析，做到了查漏補缺。6、3—4月份，年級組做了詳細的體育訓(xùn)練計劃，4月18日的體育考試成績優(yōu)異。

7、理化生老師注重實驗教學(xué)，加強學(xué)生的操作能力訓(xùn)練。所以，5月17日的理化生實驗考核，學(xué)生成績?nèi)績?yōu)秀。總之，本期我組做了不少的工作，取得了顯著的成績，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，但是離我校的“高起點、高標準、高質(zhì)量”的要求還有一定的差距，今后我們將繼續(xù)努力，爭創(chuàng)佳績。

祝村中學(xué)

2018年6月29日

2017---2018學(xué)年第二學(xué)期九年級工作總結(jié)

祝村中學(xué) 2018年6月29日

第三篇：九年級工作總結(jié)

九年級工作總結(jié)

回顧本學(xué)期，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我們九年級組全體老師本著“全面發(fā)展，活動育人；嚴謹治學(xué)，課堂育人”的理念，扎實、有效地開展了一系列工作。

九年級在整個初中階段面臨著承上啟下的雙重任務(wù)，既要完成初中學(xué)業(yè)，又要迎接中考，這是一個產(chǎn)生變化的時期，也是兩級分化產(chǎn)生最嚴重的時期。學(xué)生不僅沒了剛?cè)氤踔械男迈r感，還將面臨著中考帶來的升學(xué)壓力，學(xué)生在這個階段出現(xiàn)了“松一松，降一降，抓一抓，上一上”的現(xiàn)象。所以在這里也要感謝所有九年級的老師在這個非常時期的辛勤付出。

下面就本學(xué)期年級組的工作總結(jié)如下：

一、以德為首，齊抓共管。

德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風。開學(xué)初，配合德育處工作，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育、教學(xué)工作的全面開展。

1.開學(xué)初，在班主任的帶領(lǐng)下，全年級學(xué)生再次認真學(xué)習了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，“清水五中學(xué)生一日常規(guī)”。通過這一教育活動的持續(xù)，我們年級全體學(xué)生的精神面貌積極向上，各項管理、工作一直處于良性發(fā)展態(tài)勢。

2.九年級的學(xué)生大部分進入了青春期，學(xué)生在生理和心理上都會發(fā)生很大的變化，尤其面對中考升學(xué)壓力，情緒容易波動，也極易產(chǎn)生對立情緒，可能直接或間接地影響到學(xué)習和生活。教師如果疏導(dǎo)不及時或不得法，學(xué)生可能會產(chǎn)生嚴重的兩極分化現(xiàn)象，給教育教學(xué)帶來困難。九（3）班某女生，以前成績很優(yōu)異，但因迷上了小說，不僅成績急劇下降，而且和媽媽的關(guān)系鬧得也很僵。班主任老師知道這種情況后，及時進行了家訪，起到了一定的效果。但一段時間后，該女生的媽媽又到學(xué)校來向班主任反映情況，下課后班主任把該女生叫到辦公室，及時做了她的思想工作，結(jié)果該女生抱著媽媽痛哭流涕，保證一定聽媽媽的話，還說出一直埋藏在心底的話：媽媽，我愛你。令媽媽感動，也給在場的老師上了生動的一課。面對青春叛逆的孩子，我們大面積家訪，與家長就學(xué)生的學(xué)習和心理健康問題進行溝通與交流，做好家庭教育的指導(dǎo)工作，提高家長的家教能力，使學(xué)生的教育也能得到延續(xù)和保證。

3.關(guān)注每一個學(xué)生的身體健康。在校德育處的統(tǒng)一要求下，本年級組根據(jù)中考體育科目并集合本年級組特色，積極開展了“每天鍛煉1小時”的活動，具體運動時間根據(jù)本班體育課的分布進行調(diào)整，課后鍛煉既有本班體育老師的指導(dǎo)又有班主任的全程監(jiān)督，這既保證了學(xué)生的鍛煉時間，又切實提高了學(xué)生的鍛煉效果。

4.本學(xué)期，我們定期召開家長委員會會議，調(diào)動社會力量配合和監(jiān)督我們畢業(yè)班的工作；每次測試后，都定時、定點、定人進行成績分析，并對下一階段的教育教學(xué)工作做好精心安排；關(guān)于上級主管部門和學(xué)校的任何一項活動要求，我們年級組都以致家長一封信或發(fā)短信等形式告知學(xué)生家長，在中考期間，每天都在校辦公短信、家?；悠脚_發(fā)送短信提醒老師、學(xué)生、家長，真正做到全程監(jiān)管。

二、提高效率，把好質(zhì)量關(guān)

九年級的老師，他們愛崗敬業(yè)，長期戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線上，總是認認真真、踏踏實實地工作。團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來，在宋主任的領(lǐng)導(dǎo)下，以班主任和各備課組為核心，認真研究，精心策化，各授課教師積極配合，年級組的工作得以順利實施。1.加強個人備課及集體備課的力度。本學(xué)期，九年級教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外，因材施教，各位老師依據(jù)實際情況備好每一節(jié)課，認真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最佳的教學(xué)方法和學(xué)案。全組老師在集體備課時把教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費每一分鐘，認真落實分小組合作的課堂授課模式，大大地提高了課堂的效率。

2.強調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，特別是加強了閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習作指導(dǎo)的個體化。做到了精批細改，及時反饋，有的放矢。作業(yè)及時、有效地批改，有力地推動了學(xué)生知識、技能的反饋，實現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

3.注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動的開展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時間強化了對優(yōu)生的個別提高性指導(dǎo)和后進生的補習輔導(dǎo)，加強了學(xué)科拓展活動，開拓了學(xué)生學(xué)習的視野，實現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項能力均得到公正、及時的評價，促進學(xué)生各項能力的發(fā)展。4.每次考試后都及時進行針對出現(xiàn)的問題與不足，召開年級組工作會議，進行反思與想對策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計劃。對于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細心觀察、仔細分析、研究對策，小到每個學(xué)生的言行，大到每個備課組的教學(xué)設(shè)計，年級組都細心過問，我們認為精講、精練、常考、注重反饋是取勝的法寶。

5.為發(fā)揮學(xué)生主體作用，我們依據(jù)學(xué)校要求進一步落實“高效課堂”教學(xué)模式，各班都開展了分小組合作學(xué)習，讓學(xué)生對自己有了更高的要求，約束力更強，自覺性更高。

6.本學(xué)期各學(xué)科在學(xué)校教研組的策劃下先后進行多次多形式的學(xué)科競賽活動，我們繼續(xù)開展了理科培優(yōu)工作，還對語文學(xué)科開展補學(xué)補差工作。自主招生結(jié)束后，在宋主任的建議下，各備課組開展“五個一”教學(xué)沖刺活動——每周一次制卷、每周一次測試、每周一次批閱、每周一次會議、每周一次評講，這不僅讓學(xué)生得到提高，在批閱試卷后的會議上，大家各抒己見，讓年輕教師也深感收獲頗多。

7.在校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的關(guān)心下，在年級組全體老師的辛勤付出下，我們圓滿完成了體育加試，理化實驗操作考試、中考等工作。

三、學(xué)會發(fā)現(xiàn)、學(xué)會思考，不斷豐富教育教學(xué)經(jīng)驗。

我們認為，只有學(xué)習型的教師才能順應(yīng)時代的發(fā)展，所以，我們組的老師在狠抓教學(xué)工作的同時，也不忘及時給自己充電。積極參加各項教育教學(xué)展示和評比。十位班主任圍繞“小組合作—高效課堂”這一主題，不僅做了精心的準備，還在每周的班主任例會上做了精彩的發(fā)言，學(xué)期結(jié)束前年級組將所有班主任的發(fā)言整理、編輯、裝訂成冊。班主任無論是在準備的過程中，還是在交流的過程中，都是一次難得的學(xué)習、一次自我的展示、一次經(jīng)驗的積累。

四、工作反思：

整體上，我們各方面工作都處于一個良好發(fā)展勢頭，也取得了一定的成績。但是，在班級管理上，還暗藏著不穩(wěn)定因素，暴露出一些問題，如：對學(xué)困生，缺乏有效的方法和指導(dǎo)；對學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)做得還不夠，等等。因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上，注重整體學(xué)習風氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。在這里代表年級組衷心地希望八年級全體老師勇于探索、大膽創(chuàng)新，營造爭先趕優(yōu)的良好氛圍，扎實地開展自我學(xué)習、自我提升活動，樹立人人向上奮發(fā)、不進則退的競爭意識。

最后，衷心地感謝校領(lǐng)導(dǎo)和各處室工作人員對我們九年級組工作的關(guān)心和幫助，感謝九年級全體老師的辛勤付出，謝謝！

清水五中2017——2018學(xué)

第二學(xué)期 九年級工作總結(jié)

陳雙彥 2018.7.12

第四篇：九年級工作總結(jié)

九年級工作總結(jié)

本學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧這五個月緊張、忙碌的工作，感受頗多。由于是面臨中考，一切工作以沖刺中考為中心，現(xiàn)就本學(xué)期的工作做一個總結(jié)，并對下學(xué)期工作做進一步計劃，以期為即將到來的中考做好準備。

本學(xué)期開學(xué)伊始，我就在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下制定了詳細的工作計劃，并打印成冊，召開九年級全體教師會發(fā)到每一位九年級教師手中，強調(diào)需要注意的問題，使教師從思想上緊張起來。在實施過程中對本學(xué)期的工作能夠明確職責，把握方向，量化、細化，有的放矢。這一學(xué)期的工作證明，有計劃的工作是高效的。

一、教育教學(xué)工作方面

1、我們每次月考前、后都會開一次備課組長會，統(tǒng)一確定階段課程進度，并明確制卷要求和閱卷注意事項；考試后要求備課組長對該次考試進行試卷分析和成績分析、小結(jié)，并調(diào)整下一階段的教學(xué)方向。

2、每周三集體備課時，每組教師都要對自己學(xué)科的教學(xué)問題展開探討，分享經(jīng)驗，提出疑惑，勁往一處使，目標就是使本學(xué)科在中考中取得好成績，不負學(xué)校和家長的期望，真正高效的發(fā)揮了團隊的力量。

3、第一和第三次月考為我們年級組自己實施，從確定考試范圍，制卷，考務(wù)安排，監(jiān)考到閱卷，試卷分析，都有條不紊、井然有序，全年級教師能克服困難，有效高效的完成工作，使得兩次月考取得圓滿成功。

4、每次考試后我們分別召開家長會、前50名和前240名的學(xué)生會，對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)，尋求家長的監(jiān)督和配合，使得家校配合，老師、學(xué)生、家長三方一起努力，以期不斷進步。

5、每月開一次升旗儀式暨月考表彰大會，首先對學(xué)生進行愛國主義教育，其次對衛(wèi)生先進班級和班級先進個人進行表彰，再次對月考前200名優(yōu)秀學(xué)生進行獎勵，最后強調(diào)下一階段的目標要求。

5、在緊張的教學(xué)期間積極參加各種教研活動，提升全年級教師的整體教育教學(xué)水平，從而更好的開展九年級教學(xué)工作。

二、學(xué)生管理工作方面

1、我們年級實行課間學(xué)生自我管理的制定，早讀課、大休息皆由班長和值日班干協(xié)助班主任管理。為了督促學(xué)生，我們一個月開一次全年級班長會議，布置工作，及時對前一階段的情況進行總結(jié)，調(diào)整下一階段的工作要求。并不定期檢查，對各班班長的管理進行監(jiān)督、檢查，作為考核、獎勵的依據(jù)。在這種管理下，各班的課間秩序景然，學(xué)生把課間碎片化的時間高效的利用起來。

2、實施日常衛(wèi)生檢查學(xué)生管理制度。每班選出一名衛(wèi)生檢查人員，四人一組，每周二、周四早讀課進行衛(wèi)生檢查，一周一換，一個月對衛(wèi)生檢查情況進行統(tǒng)計并公布。在檢查過程中如果發(fā)現(xiàn)問題就由衛(wèi)生檢查人員反饋到班主任處，及時進行整改。本學(xué)期我們九年級的衛(wèi)生情況始終保持良好。給緊張的初三學(xué)習創(chuàng)設(shè)了一個整潔舒心的環(huán)境。

3、增設(shè)“文明衛(wèi)士”對年級學(xué)生進行各種日常監(jiān)督。期中考試后，我們年級增設(shè)了16名“文明衛(wèi)生”對學(xué)生日常的衛(wèi)生保潔、語言行為等進行監(jiān)督。我們九年級的班級分設(shè)在四個樓層，于是我們每樓層每周安排兩名“文明衛(wèi)士”輪流值日，對班長和衛(wèi)生委員的管理做了完美的補充，使得整個九年級的學(xué)生管理形成了一個合理高效的管理體制。

三、下學(xué)期工作規(guī)劃

下一學(xué)期時間緊、任務(wù)重，我們將于一開學(xué)就投入各項備考工作。

1、大休息的跑操加大訓(xùn)練力度和技巧指導(dǎo)。

2、合理安排理化生實驗的操作練習。

3、做好各學(xué)科三輪復(fù)習的具體規(guī)劃。

4、尋找有效的試卷資源，高效利用每一次考試。

5、對中考學(xué)生進行心理壓力疏導(dǎo)。

6、加大常規(guī)教育教學(xué)的管理力度。

7、與家長加強聯(lián)系，以期凝聚成教育合力。

沒有最好，只有更好！雖然在本學(xué)期我們?nèi)w九年級師生共同努力，協(xié)同作戰(zhàn)下取得了一些成績，但是對于即將到來的中考我們還有要繼續(xù)不懈努力的空間。我們將竭盡全力，迎戰(zhàn)中考！

第五篇：九年級工作總結(jié)

九年級工作總結(jié)

一學(xué)期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： ⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作.初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上.3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

5、“進無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。