第一篇：2015第一次志愿者活動(dòng)總結(jié)

愿

者 總

結(jié)

書

動(dòng)

級(jí)林學(xué)一班團(tuán)支部年03月06日 志

活

201

5一、活動(dòng)目的及意義：

1、可以減少用水量，維持水資源的可持續(xù)利用；

2、節(jié)約給水系統(tǒng)的運(yùn)行和維護(hù)費(fèi)用，減少水廠的建設(shè)數(shù)量，降低水廠建設(shè)的投資；

3、達(dá)到節(jié)水減排的目的，節(jié)省相關(guān)污水處理負(fù)擔(dān)。減少污水處理廠的建設(shè)數(shù)量或延緩污水處理構(gòu)筑物的擴(kuò)建，使現(xiàn)有系統(tǒng)可以接納更多用戶的污水，減少受納水體的污染，節(jié)約建設(shè)資金和運(yùn)行費(fèi)用；

4、增強(qiáng)對(duì)干旱的預(yù)防能力，短期節(jié)水措施可以帶來(lái)立竿見影的效果，而長(zhǎng)期節(jié)水則大大降低了水資源的消耗量，進(jìn)而提高正常時(shí)期的干旱防備能力；

5、節(jié)約用水帶來(lái)明顯的環(huán)境效益，除了提高水資源承載能力、水環(huán)境承載能力等方面的效益外，還有美化環(huán)境、維護(hù)河流生態(tài)平衡等方面的效益。

二、活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：

此次活動(dòng)不僅宣傳了3月5日“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”的志愿活動(dòng)，而且又一次提醒同學(xué)們把節(jié)約用水作為一個(gè)日常行為習(xí)慣。本次活動(dòng)不光讓本班同學(xué)注意到節(jié)約水資源的重要性，更是讓所有同學(xué)都時(shí)刻注意到了節(jié)約用水要從自身做起。

13級(jí)林學(xué)一班團(tuán)支部 2014年11月27日

第二篇：第一次志愿者活動(dòng)心得

第一次志愿者活動(dòng)心得

這是我第一次參加志愿者活動(dòng)，也是我第一次在大學(xué)翹課。在他們身上我看到了6歲前的我，那么任性，那么為所欲為，那么調(diào)皮，卻又是那么惹人生憐……他們是一群比我幸福的孩子，挺好的，如果世界上的孩子都可以有這樣的生活，那一定是一個(gè)美好的世界……去的時(shí)候，在路上看到很多孩子，他們?cè)谧分穑樕媳砬槎己芎猛?。?dāng)時(shí)我跟一個(gè)伙伴說(shuō)“他們是一群真實(shí)的孩子”，他問(wèn)我什么叫真實(shí)的孩子，其實(shí)就是有著只屬于孩子得一種獨(dú)特的情感，隨著年齡的遞增，我們漸行漸遠(yuǎn)……一群真實(shí)的孩子就是世界的財(cái)富!

我覺(jué)得志愿者應(yīng)該要是真正意義上的志愿者而不是為了自己的個(gè)人目的，如果是為了個(gè)人目的而做自己不太想的事情，卻又逼著自己做，請(qǐng)別選擇志愿者這個(gè)神圣的事情，因?yàn)槟悴缓线m……特別是像我們社區(qū)的，我們是去關(guān)心孩子的，而不是去搞自己的社交,社交在這個(gè)過(guò)程自然會(huì)涉及，但我們不能把它作為我們的主要目標(biāo)。孩子的點(diǎn)滴好的改變才是我們的目標(biāo)，即使是教他們幾道題目的解答方法，這就是他們的改變，雖然很小，但是對(duì)他（她）卻是一種提高，可能有時(shí)候僅僅是因?yàn)檫@很小的改變讓他們的人生有了質(zhì)的飛躍……

今天看到很多我的可愛伙伴們和孩子打成一片，我真的很高興!雖然我們和孩子們有一定程度的代溝，但是孩子們可以被我們影響，可以和我們一起玩，可見我們還是挺成功的。在我們今天剛過(guò)去的時(shí)候，要裝飾場(chǎng)地，因此在那吹氣球，剛吹時(shí)就有個(gè)女孩幫我們一起吹。頂層有一些小孩在大喊大叫，似乎是想引起我們的注意，于是我跟他們打招呼，沒(méi)想到回禮竟是口水。但是我并不在乎，因?yàn)楹猛嬲{(diào)皮是孩子的天性。在我們忙著吹氣球時(shí)，他們下來(lái)了，并往我們這個(gè)方向看。我對(duì)著他們微笑，并問(wèn)他們是否想幫忙，他們點(diǎn)點(diǎn)頭，就來(lái)幫忙了。然后來(lái)幫忙的孩子越來(lái)越多，他們只吹，我們綁，大伙忙得不亦樂(lè)乎……其實(shí)每個(gè)孩子都是善良的……

去的時(shí)候，我們有些人挺累的，說(shuō)回來(lái)的時(shí)候第一件事就是睡覺(jué)。甚至有人在活動(dòng)開始前小憩，因?yàn)閷?shí)在太累了?？吹贸鰜?lái)，有些伙伴的心情不怎么好，但在活動(dòng)過(guò)程中，看小孩的看小孩，賣東西的賣東西，大家都那么精神……孩子的情緒牽動(dòng)著每個(gè)人的心，一個(gè)孩子哭了，知道的都會(huì)關(guān)心地問(wèn)問(wèn)，然后想辦法平穩(wěn)他（她）的情緒--這些溫馨的畫面讓人忍不住就在嘴角揚(yáng)起弧度。

我為了今天的發(fā)言摔了三次桌子，因?yàn)橐獙懜?，就要不斷地回憶，每次的回憶都是一種折磨。雖然覺(jué)得自己已經(jīng)不在乎了，但是我真的做不到！本來(lái)不打算要寫稿，上去直接說(shuō)，但怕耽誤大家的時(shí)間及怕自己到時(shí)會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次或者當(dāng)著孩子的面哭出來(lái)，就不斷地想該怎么說(shuō)才不會(huì)出現(xiàn)那樣的情況，怎么說(shuō)才能讓孩子明白，怎么說(shuō)才能讓孩子得到一些什么……因此要對(duì)自己的記憶進(jìn)行剪輯，要不斷地回憶，還要注意一些詞匯……雖然如此，但還是沒(méi)有把稿子寫完，實(shí)在沒(méi)有勇氣用文字把它記錄下來(lái)，我不想把它永遠(yuǎn)的留在自己的記憶，但卻忘不掉……最后只是列了一個(gè)大綱，主要著重讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和讓孩子學(xué)會(huì)感恩。

在發(fā)言的過(guò)程中，我挺結(jié)巴的，因?yàn)檫@些事情我一般不會(huì)提起，更不要說(shuō)當(dāng)著那么多我不熟悉的人說(shuō)出來(lái)?；蛟S很多人會(huì)覺(jué)得這不可能是真的，但它就是真實(shí)的，一個(gè)我自己到現(xiàn)在自己都懷疑的事實(shí)，我不知道自己是怎么走過(guò)來(lái)的，那些壓力可能成人都無(wú)法承受，而我卻還活著！但爸爸媽媽為我們付出了很多事不爭(zhēng)的事實(shí)，無(wú)論他們做了什么，請(qǐng)一定要記得原諒他們！

在活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候，有兩個(gè)女孩因?yàn)闆](méi)有拿到自己看好的禮物而傷心流淚，在耍脾氣，讓我想起了5歲的自己和8-10歲的自己。5歲的自己和她很像，沒(méi)有得到自己想要的就生氣、哭，因?yàn)橛X(jué)得自己有資本這么做，有那么多人在乎自己，一定要得到才罷手；8-10歲的自己雖然內(nèi)心排山倒海，但絕不會(huì)哭，不敢生氣……而現(xiàn)在的我比較少生氣了，雖然有時(shí)

候看起來(lái)在生氣，但內(nèi)心還是比較平靜的。為了讓孩子不哭，我就一直在安撫孩子的情緒，我跟她說(shuō)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)讓，同時(shí)我們不應(yīng)該生氣，生氣是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己，明明不是自己的錯(cuò)，卻傷害了自己的身。最后雖然她沒(méi)有破涕為笑，但是她點(diǎn)了點(diǎn)頭，并拿著自己并不太想要的東西回家了。

清掃完活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，天已經(jīng)是灰褐色了，我們扛著大旗，說(shuō)說(shuō)笑笑回到了學(xué)校。我和兩人一起吃飯，有一個(gè)狼吞虎咽，如果是一般情況，我一定會(huì)有所意見的，但今天我只是笑笑，因?yàn)槲依斫狻?/p>

第三篇：第一次志愿者活動(dòng)心得

第一次志愿者活動(dòng)心得

從小到大，對(duì)于志愿者，我都由衷地覺(jué)得敬佩?？傁胫?，有一天能和他們一樣，可以盡自己的一份綿薄之力，去幫助他人，讓他們感覺(jué)到溫暖，享受幸福。

今天，我終于能夠有機(jī)會(huì)扮演志愿者的角色，我是那么地激動(dòng)，那么地開心。穿上服裝，帶上帽子，那種榮譽(yù)感瞬間而生，我突然覺(jué)得很自豪，說(shuō)不出的驕傲。

始終記得“木頭哥”的話，穿上志愿者服裝，我們就不再只是我，我們的每一言，每一行，都代表著廣大志愿者的素質(zhì)，我們必須時(shí)刻提醒自己。

今天的任務(wù)是發(fā)放小紅旗，讓大家意識(shí)到今天是國(guó)慶節(jié)。作為一組的我們，順利發(fā)完紅旗。其實(shí)，我覺(jué)得，過(guò)程才是更重要的，我們?cè)诎l(fā)放的過(guò)程中，組員相互認(rèn)識(shí)，相互交流，讓我覺(jué)得這個(gè)組長(zhǎng)，還是挺有成就感的。我們給小朋友發(fā)了紅旗，給司機(jī)叔叔發(fā)了紅旗，給警察叔叔也發(fā)了紅旗……突然發(fā)現(xiàn)，衷心地祝福他人，自己也會(huì)有很多收獲。

今天，結(jié)束了我第一次志愿者活動(dòng)。但我希望，還有無(wú)數(shù)次地機(jī)會(huì)在等著我，我會(huì)努力，爭(zhēng)取做好每一次的工作。我希望，在這里收獲的不僅是成長(zhǎng)，還有與協(xié)會(huì)中每個(gè)人的友誼。

志愿者，不僅僅是一個(gè)稱呼，更多的是一種責(zé)任。而今，我選擇了它，我就要努力把它做好。我想，以后回憶起來(lái)，我肯定是一百個(gè)滿足，一百個(gè)欣慰。總感覺(jué)，協(xié)會(huì)的人都好親切，也很好相處。希望在未來(lái)的日子里，我們合作愉快，收獲愉快。

志愿者：梁秋霞 10.1

第四篇：第一次活動(dòng)總結(jié)

自治區(qū)烏魯木齊市第二十二小學(xué)名校長(zhǎng)工作室

第一次集中研修活動(dòng)總結(jié)

為了全面實(shí)施《自治區(qū)烏魯木齊市第二十二小學(xué)名校長(zhǎng)工作室實(shí)施方案》，落實(shí)《自治區(qū)烏魯木齊市第二十二小學(xué)名校長(zhǎng)工作室2013年工作計(jì)劃》，發(fā)揮開放、便捷、高效的名校長(zhǎng)工作室平臺(tái)作用，在自治區(qū)教育廳的統(tǒng)一部署，自治區(qū)名校長(zhǎng)工作室管理指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)，新疆教育干部培訓(xùn)學(xué)院的指導(dǎo)下，自治區(qū)烏魯木齊市第二十二小學(xué)名校長(zhǎng)工作室經(jīng)過(guò)精心的籌備，于2012年12月17日-20日舉行了第一次為期四天的集中活動(dòng)，工作運(yùn)行正常，取得良好的效果?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)會(huì)精神，明確任務(wù)。2012年10月17日，本工作室主任、副主任3人，代表工作室參加了“首批自治區(qū)中小學(xué)名校長(zhǎng)工作室啟動(dòng)儀式”，認(rèn)真聽取了自治區(qū)教育廳黨建處長(zhǎng)丁邦文對(duì)《自治區(qū)級(jí)中小學(xué)名校長(zhǎng)工作室建設(shè)方案（試行）》的詳細(xì)解讀，領(lǐng)會(huì)精髓，明確思路，聆聽了北京教育學(xué)院季萍教授的專題講座《有效教學(xué)的本質(zhì)內(nèi)涵與實(shí)現(xiàn)方式》，參與了分組研討，明確了工作室的當(dāng)務(wù)之急的任務(wù)和初步的工作思路。

二、精心籌備，制定目標(biāo)。在自治區(qū)名校長(zhǎng)工作室管理指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校立即投入前期的準(zhǔn)備工作，成立秘書組，選拔有責(zé)任心、有工作經(jīng)驗(yàn)的中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任工作室秘書，1名中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)管理。認(rèn)真研讀文件精神，建立“群英薈萃工作坊”QQ群，確立“尊崇學(xué)術(shù)、追求卓越、彰顯特色、和諧共進(jìn)”的工作室理念，“一 1

個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！钡墓ぷ魇沂矣?xùn)，“專業(yè)引領(lǐng)，自我提升，兼收并蓄，勵(lì)志創(chuàng)新”的工作宣言，“知行恭謙，通達(dá)仁和”的工作室室風(fēng)。制定了《自治區(qū)烏魯木齊市第二十二小學(xué)名校長(zhǎng)工作室方案（試行稿）》、《自治區(qū)烏魯木齊市第二十二小學(xué)名校長(zhǎng)工作室工作規(guī)劃》、研修計(jì)劃等，明確了工作室的工作思路、總體目標(biāo)、工作任務(wù)、具體措施、活動(dòng)方式與途徑，工作要求、成員職責(zé)、組織管理與考核評(píng)價(jià)、預(yù)期成果和保障措施，使工作室工作有明確的愿景。

三、組建團(tuán)隊(duì)，快速啟動(dòng)。按照文件精神，本工作室15名校長(zhǎng)組成，設(shè)主任1名，副主任2名，入室成員12名。我們立即與工作室成員電話取得聯(lián)系，另有兩位校長(zhǎng)因故未果，即：塔縣班迪爾鄉(xiāng)小學(xué)校長(zhǎng)、瑪納斯縣廣東地鄉(xiāng)學(xué)校校長(zhǎng)。通過(guò)多次溝通聯(lián)系，13名校長(zhǎng)立即組織形成團(tuán)隊(duì)，形成了以李焰梅校長(zhǎng)為核心的學(xué)習(xí)共同體。入室成員按照工作室的統(tǒng)一要求，及時(shí)上傳了個(gè)人基本情況、學(xué)?；厩闆r、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及相關(guān)的圖片資料。經(jīng)過(guò)精心的籌備、策劃，于12月17日舉行隆重的名校長(zhǎng)工作室揭牌儀式，由沙區(qū)教育局丁志雁局長(zhǎng)親自主持，自治區(qū)教育廳、烏市教育局、沙區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)參加了儀式，在儀式上解讀了實(shí)施方案，聘請(qǐng)了特聘導(dǎo)師并頒發(fā)聘書，自治區(qū)教育工委、教育廳黨建工作處處長(zhǎng)丁邦文做了重要講話，對(duì)工作室給予殷切希望，提出要求，學(xué)員代表做了表態(tài)發(fā)言，為工作室營(yíng)造了良好的開端。

四、開放平臺(tái)，聚力發(fā)展。工作室從籌建開始，自治區(qū)教育廳、新疆教育學(xué)院干部培訓(xùn)學(xué)院的焦其和主任、李新主任都給予了高度的支持與關(guān)注。工作室堅(jiān)持開放平臺(tái)，實(shí)行特聘導(dǎo)師、指導(dǎo)教師共同指

導(dǎo)的“雙導(dǎo)師制”研究模式，走外援內(nèi)聯(lián)之路，牽手區(qū)內(nèi)外名校、名校長(zhǎng)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)、外教育專家、名校長(zhǎng)、名師開壇講學(xué)，強(qiáng)化自身發(fā)展。特聘北京清華大學(xué)附屬小學(xué)黨總支書記、校長(zhǎng)竇桂梅，杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)、浙江省小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師俞國(guó)娣，北京黃城根小學(xué)黨支部書記兼校長(zhǎng)麥峰，烏魯木齊市職業(yè)大學(xué)教研室主任李晨紅老師為特聘導(dǎo)師，俞國(guó)娣校長(zhǎng)、李晨紅老師親臨揭牌儀式，李晨紅老師在第一階段為期四天的活動(dòng)中，全程參與給入室成員現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)，使校長(zhǎng)們受益匪淺。

五、內(nèi)外兼修，主動(dòng)成長(zhǎng)。工作室制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，要求成員在周期內(nèi)，完成“十個(gè)一”的具體任務(wù)。工作室成員進(jìn)行自我分析，制定個(gè)人成長(zhǎng)三年規(guī)劃。工作室推薦書目21本，給每位成員贈(zèng)送一本《做最好的校長(zhǎng)》，推薦《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》作為必讀書目，要求做讀書筆記，撰寫心得體會(huì)，并計(jì)劃進(jìn)行讀書交流，讓讀書成為名校長(zhǎng)成長(zhǎng)的內(nèi)力，養(yǎng)成一種習(xí)慣。建立“群英薈萃QQ群”，進(jìn)行網(wǎng)上互動(dòng)交流。12月17日，特邀杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)、浙江省小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師俞國(guó)娣校長(zhǎng)為工作室成員做《促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校制度建設(shè)》、《課堂教學(xué)的有效性研究》兩場(chǎng)專題講座，提升名校長(zhǎng)的的品位、修養(yǎng)、教育管理能力和教育科研水平。

六、互訪調(diào)研，理清思路。12月18日--20日，開展主題為“互訪調(diào)研，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，診斷問(wèn)題”的前期調(diào)研活動(dòng)，互訪了本市六所學(xué)校，聽取了第22小學(xué)李焰梅校長(zhǎng)、第12小學(xué)王麗麗校長(zhǎng)、第59小學(xué)薛光彬校長(zhǎng)、第52小學(xué)牛艷華校長(zhǎng)、第35小學(xué)李萍校長(zhǎng)、第26小學(xué)石巖校長(zhǎng)做專題匯報(bào)，實(shí)地參觀調(diào)研、互動(dòng)交流，特聘導(dǎo)師李晨

紅全老師每到一所學(xué)校都認(rèn)真的調(diào)研、分析，并作精彩點(diǎn)評(píng)，提出整合的建議，讓工作室成員頻頻稱贊，依托名校長(zhǎng)工作室平臺(tái)，拓展了學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。還參觀自治區(qū)博物館參觀，在校長(zhǎng)沙龍活動(dòng)中，工作室成員真誠(chéng)交流、研討，為教育事業(yè)感慨萬(wàn)分，道出肺腑之言，來(lái)自地州的校長(zhǎng)們非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極建言獻(xiàn)策，希望給予他們更多的支持。

七、成果豐富，再接再厲。本學(xué)期，工作室集體活動(dòng)4個(gè)工作日。學(xué)期末，每位成員認(rèn)真總結(jié)工作，上交個(gè)人總結(jié)1份，完成調(diào)研報(bào)告1篇，工作室出簡(jiǎn)報(bào)2期，活動(dòng)剪影1冊(cè)，烏魯木齊市屬學(xué)校專題匯報(bào)1冊(cè)，刻錄第一次活動(dòng)光盤1張，建立通訊錄、“群英薈萃QQ群”，并上傳文件5份，調(diào)研報(bào)告13份，13個(gè)入室成員學(xué)校的基本情況、辦學(xué)理念及辦學(xué)特色情況，讓入室成員及時(shí)交流，也為下一階段工作思路的確定提供依據(jù)。

千里之行始于足下，我們深知：教育責(zé)任重于泰山。在探索教育改革與發(fā)展的道路上，需要付出艱辛的努力。在下一階段的工作中，工作室全體成員，將繼續(xù)向建設(shè)學(xué)習(xí)共同體，實(shí)現(xiàn)發(fā)展共同體的目標(biāo)繼續(xù)奮進(jìn)。

第五篇：志愿者活動(dòng)總結(jié)

志愿者活動(dòng)總結(jié)

隨著這個(gè)學(xué)期的尾聲的來(lái)臨，我們的學(xué)院志愿者活動(dòng)也階段性的結(jié)束了。這個(gè)學(xué)期我們學(xué)院志愿者活動(dòng)以上海地鐵志愿服務(wù)活動(dòng)為主，同時(shí)還接受其他類型的各種志愿者活動(dòng)，接下來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下這學(xué)期我們學(xué)院志愿者活動(dòng)。

作為我們學(xué)院的品牌活動(dòng)，一直被廣為關(guān)注的地鐵志愿者活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同學(xué)們的共同努力下有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在大家的集思廣益之下，地鐵志愿者活動(dòng)的策劃越來(lái)越完善，越來(lái)越細(xì)節(jié)化?；顒?dòng)中的每一步，同學(xué)們都能積極考慮到并解決。首先從學(xué)期初的地鐵志愿者招募活動(dòng)中，院志愿者部全體積極參與，從宣講到志愿者的登錄，再到志愿者排班。其中，為了考慮同學(xué)們的某些個(gè)人原因，在登錄時(shí)，就對(duì)這些特殊要求進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并且盡量滿足每一位同學(xué)的要求，做到讓志愿者們能夠盡量減小壓力，做到人性化。但是在活動(dòng)中。確定排班表后，管理從嚴(yán)，在志愿者們的考核制度中，通過(guò)志愿者部干事督導(dǎo)考察，組長(zhǎng)記錄，簽到卡準(zhǔn)時(shí)簽到以及由申通地鐵運(yùn)營(yíng)公司的當(dāng)天值班站長(zhǎng)進(jìn)行志愿者活動(dòng)評(píng)價(jià)評(píng)估。多方監(jiān)督管理，保證志愿者活動(dòng)的質(zhì)量，令志愿者活動(dòng)實(shí)實(shí)在在的達(dá)到服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)的目標(biāo)。而在一學(xué)期的地鐵志愿者活動(dòng)中，志愿者們基本都能有責(zé)任的完成志愿者服務(wù)并且從結(jié)束后志愿者們的反映中看出他們?cè)诳偣惨荒甑牡罔F志愿者服務(wù)過(guò)程中收獲頗豐，提及做志愿者活動(dòng)，總能浮現(xiàn)出那么幾幅令自己難忘的畫面，相信同學(xué)們并沒(méi)有白白奉獻(xiàn)自己的時(shí)間，其中不僅自己真真正正的得到了鍛煉，并且為社會(huì)做了力所能及的并且有用的貢獻(xiàn)。

而在上海地鐵志愿者之外，院志愿者部還積極參與了例如佘山登高志愿者，學(xué)院獻(xiàn)血志愿者，光盤計(jì)劃志愿者等志愿活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，院志愿者部參與并領(lǐng)導(dǎo)志愿者們認(rèn)真盡責(zé)的完成任務(wù)，即使任務(wù)艱巨且時(shí)間緊迫，但志愿者們也不喊苦不喊累，專心自己的崗位。尤其是在假期期間的志愿者活動(dòng)，同學(xué)們放棄自己休息的假期而奉獻(xiàn)于志愿者活動(dòng)中，令人欣慰。而在光盤計(jì)劃志愿活動(dòng)中，還要求院志愿者部的同學(xué)們寫活動(dòng)策劃，對(duì)于沒(méi)寫過(guò)策劃的同學(xué)們既是一個(gè)挑戰(zhàn)也是一種鍛煉。

在一學(xué)期眾多的志愿者活動(dòng)中，同學(xué)們表現(xiàn)的十分積極并且認(rèn)真負(fù)責(zé)。雖然難免會(huì)有一些做的不到位的，比如說(shuō)要繼續(xù)提高志愿者們服務(wù)質(zhì)量，更好的管理人數(shù)較多的志愿者活動(dòng)。總的來(lái)講，這學(xué)期我們學(xué)院的志愿者活動(dòng)是圓滿的結(jié)束的，不僅從活動(dòng)開展的多樣性而且從活動(dòng)的完成性都是成功且圓滿的。