第一篇：新聞稿格式基本要求(總結(jié))

新聞稿的寫(xiě)作方法

一、新聞稿的六要素和五部分

六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果

五部分：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)

學(xué)生工作新聞稿：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、效果、影響、落款

二、報(bào)道新聞的文體 新聞稿、通訊稿、評(píng)論稿

實(shí)例剖析

1、晚19點(diǎn)15分——A、精確到時(shí) B、晚七時(shí)or19點(diǎn)

2、生命科學(xué)學(xué)院校學(xué)生會(huì)——去掉“?！?/p>

3、校學(xué)生會(huì)——我校學(xué)生會(huì)

4、開(kāi)頭如用“生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)”則其他組織也應(yīng)用全稱(chēng)，例“共青團(tuán)生命科學(xué)學(xué)院委員會(huì)”、“生命科學(xué)學(xué)院”等等

5、領(lǐng)導(dǎo)介紹——頭銜＋人名

6、嚴(yán)禁出現(xiàn)錯(cuò)別字

7、常用稱(chēng)謂——A、教學(xué)樓 B、報(bào)告廳 C、第一

（二）教室 D、校史館

8、首先、其次、再次、最后——表邏輯

第一、第二、第三、第四——表并列 特點(diǎn)：

（1）內(nèi)容真實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確。內(nèi)容新鮮，有價(jià)值。新聞貴在新，而且有認(rèn)識(shí)意義、啟迪和指導(dǎo)意義。消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。新，不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗(yàn)報(bào)道給讀者。而且要選擇有意義、有價(jià)值，給人以啟迪，有指導(dǎo)性的事物。那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的觀(guān)點(diǎn)，是我們所不取的。

（2）要迅速及時(shí)，有時(shí)效性。迅速是消息的價(jià)值，消息報(bào)道速度遲緩便會(huì)降低消息的價(jià)值，“新聞”變成了“舊聞”。時(shí)效，就是速度要快，內(nèi)容要新。對(duì)新人、新事、新情況、新問(wèn)題，要敏銳地發(fā)現(xiàn)，盡快地了解，迅速及時(shí)地反映。

（3）簡(jiǎn)明扼要，篇幅短小。簡(jiǎn)短是消息區(qū)別于其他文體的主要標(biāo)志。所謂簡(jiǎn)短，就是“三言?xún)烧Z(yǔ)，記清事實(shí)，寥寥數(shù)筆，顯出精神，概括而不流于抽象，簡(jiǎn)短而不陷于疏漏”，用筆要簡(jiǎn)潔利落，內(nèi)容集中精煉。

三、寫(xiě)法：

1.標(biāo)題

（1）多行標(biāo)題 真正幸福要靠自己勞動(dòng)去創(chuàng)造

——杜蕓蕓將十萬(wàn)元遺產(chǎn)獻(xiàn)國(guó)家

（2）單行標(biāo)題 標(biāo)題力求言簡(jiǎn)意明，平易親切，準(zhǔn)確新穎，富有吸引力。采用哪種標(biāo)題，要酌情而定。（常用）

2.導(dǎo)語(yǔ)

導(dǎo)語(yǔ)就是消息的第一段或第一句話(huà)。它是由消息中最新鮮、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成，以吸引讀者。

導(dǎo)語(yǔ)常采用以下幾種寫(xiě)法：

（1）敘述式。

（2）提問(wèn)式。你見(jiàn)過(guò)四千多人共同用手語(yǔ)演繹歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》嗎？本周日，在北京理工大學(xué)珠海學(xué)院的操場(chǎng)上我們共同見(jiàn)證了這一吉尼斯世界記錄的誕生。

（3）描寫(xiě)式。一盆盆翠綠欲滴的麥冬、松柏、萬(wàn)年青和盛開(kāi)的鮮花裝點(diǎn)在人民大會(huì)堂的大廳里，全國(guó)婦聯(lián)今天下午在這里舉行聯(lián)歡會(huì)，共同慶祝‘三八’婦女節(jié)”。

（4）評(píng)論式。今天，新中國(guó)頒布的第一部專(zhuān)利法正式生效了。從此，腦力勞動(dòng)成果被無(wú)償占用的歷史在我國(guó)宣告結(jié)束

（5）引用式?！拔铱既⌒睦碜稍?xún)師認(rèn)證的目的就是為了提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”生命科學(xué)學(xué)院的劉同學(xué)如是說(shuō)。

3.主體

主體是消息的主要部分。它承接導(dǎo)語(yǔ)，闡述導(dǎo)語(yǔ)所揭示的主題，或回答導(dǎo)語(yǔ)中提出的問(wèn)題，對(duì)消息事實(shí)作具體的敘述與展開(kāi)。

寫(xiě)主體要注意如下幾點(diǎn)：

（1）主干突出。（2）內(nèi)容充實(shí)。

（3）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。常用寫(xiě)作順序：

（一）時(shí)間順序，按事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束的先后順序安排層次；

（二）邏輯順序，就是根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系來(lái)安排層次；

（三）時(shí)間順序和邏輯順序相結(jié)合，這樣寫(xiě)嚴(yán)密而有條理，活潑而不紊亂。

4.背景

背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說(shuō)明事件發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，是為充實(shí)內(nèi)容，烘托和突出主題服務(wù)的背景既可在主體部分出現(xiàn)，也可在導(dǎo)語(yǔ)或結(jié)尾部分出現(xiàn)，位置不固定。背景材料一般有三類(lèi)：一是對(duì)比材料，即對(duì)事物進(jìn)行前后、正反的比較對(duì)照，以突出事件的重要性；二是說(shuō)明性材料，即介紹政治背景、地理位置、歷史演變、生產(chǎn)面貌、物質(zhì)條件等；三是詮釋性材料，即人物生平的說(shuō)明，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的介紹，歷史典故的解釋等，以幫助讀者理解消息的內(nèi)容。

5.結(jié)語(yǔ)

結(jié)語(yǔ)是新聞的最后一段或一句話(huà)。闡明消息所述事實(shí)的意義，使讀者對(duì)消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。

新聞的結(jié)尾方式有小結(jié)式、評(píng)論式、希望式等。有的新聞，事實(shí)寫(xiě)完，文章就止住了，結(jié)尾就在事實(shí)之中。

新聞稿格式基本要求

標(biāo)題：黑體，四號(hào) 正文：宋體，十號(hào)

行距：固定值，20磅。（PS.為布局美觀(guān)，標(biāo)題與正文間、正文與落款間最好都空一行。）

落款：生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委新聞部

XX年XX月XX日（該日期是完成新聞稿的時(shí)間）

第二篇：社會(huì)實(shí)踐新聞稿撰寫(xiě)基本要求

社會(huì)實(shí)踐新聞稿撰寫(xiě)基本要求

1、用語(yǔ)規(guī)范

(1)時(shí)間和地點(diǎn)。時(shí)間最好采用規(guī)范時(shí)間，例如上午7：30應(yīng)為上午7時(shí)10分，下午3：30為下午3時(shí)30分，晚上8：09為晚8時(shí)09分等。在一般的新聞稿中沒(méi)必要具體到幾時(shí)幾分，只要說(shuō)明日期和大體時(shí)間（上午下午晚上）即可。關(guān)于地點(diǎn)，在文章第一次提及的時(shí)候盡量是用全稱(chēng)，比如邵逸夫科技館，在文章第一次提及時(shí)不要只稱(chēng)邵館。

(2)人物及稱(chēng)呼。文中如果有接待人物等切記要問(wèn)清楚他們的名字和職務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)的名字及順序。領(lǐng)導(dǎo)的頭銜一定要準(zhǔn)確，切不可張冠李戴。在文章中不要出現(xiàn)“學(xué)姐”“叔叔”“阿姨”“大家”之類(lèi)的親昵的稱(chēng)呼，都要以第三者的角度敘述。

(3)盡量避免使用主觀(guān)行很強(qiáng)的修飾詞，在引用別人的話(huà)語(yǔ)時(shí)不要生編亂造！

(4)標(biāo)題。要讓讀者看到標(biāo)題就能明確知道文章內(nèi)容，盡量少用文學(xué)性特別強(qiáng)的標(biāo)題，少用副標(biāo)題。并且，對(duì)于標(biāo)題字?jǐn)?shù)要有嚴(yán)格控制，不得過(guò)長(zhǎng)。

2、敘事規(guī)范。

（1）細(xì)節(jié)描寫(xiě)，詳略得當(dāng)。寫(xiě)作時(shí)要注意新聞事件的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，避免平鋪直敘。另一方面，展現(xiàn)最精彩的、最具新聞價(jià)值的亮點(diǎn)。（對(duì)于明顯的流水賬似的文章，通常編輯會(huì)直接斃掉。）所以可以在寫(xiě)的時(shí)候先把一天的事情大略得寫(xiě)一下，100~~200字足以，然后選擇事情中的一個(gè)細(xì)節(jié)或者一個(gè)重點(diǎn)的事情詳細(xì)敘述，可以再寫(xiě)二到三百字。

（2）要尊重事實(shí)，不要杜撰，對(duì)于一些隱私，不要隨意披露。

可以寫(xiě)一下活動(dòng)的收獲，達(dá)到的效果，有什么意義，可以寫(xiě)100字以?xún)?nèi)，但寫(xiě)的時(shí)候可以說(shuō)“筆者著了解到??、隊(duì)員們表示??、相信他們會(huì)在今后的??、此次活動(dòng)得到了**的好評(píng)?在**產(chǎn)生較大的反響”等等之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)

（3）文章不得過(guò)于簡(jiǎn)短，尤其是不得過(guò)于空洞。文章字?jǐn)?shù)一般在600以上就可以，600到800之間我認(rèn)為最合適。

3.社會(huì)實(shí)踐新聞稿的時(shí)效性要求

（1）原則在2—3天

（2）如遇到支教等特殊情況，可寬限至5天，需在附加信息注明。

（3）尊重客觀(guān)事實(shí)，不得隨意改動(dòng)新聞事實(shí)的發(fā)生日期。

新聞開(kāi)頭

簡(jiǎn)而言之為五W原則——whenwherewhowhywhat，及在第一段要寫(xiě)明什么時(shí)間、在什么地點(diǎn)、什么人、做了什么事、做這事的目的是什么、最好再加上到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)是誰(shuí)。特別是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的第一篇新聞稿一定要介紹清楚活動(dòng)是要做什么，如果較為明確可以適當(dāng)把整個(gè)活動(dòng)的行程安排簡(jiǎn)略敘述一下。由于新聞第一段非常重要，所以希望大家一定要把這五W介紹清楚！而對(duì)于社會(huì)實(shí)踐來(lái)講，一定要交代清楚哪個(gè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)或個(gè)人在什么地方做了什么。

第三篇：播讀新聞稿的基本要求

播讀新聞稿的基本要求

一、稿件播讀的準(zhǔn)備

這里說(shuō)的新聞稿件，涵蓋了新聞消息、新聞評(píng)論以及新聞故事。新聞評(píng)論一般都會(huì)結(jié)合即興評(píng)述考察，應(yīng)該說(shuō)不會(huì)出現(xiàn)新聞評(píng)論的播報(bào)。下面就新聞消息的播報(bào)提出一些要求和注意事項(xiàng)。

消息應(yīng)該理解為在最短的時(shí)間里、用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、用最快的速度把真實(shí)的事情傳播出去。因此它要求：

（1）準(zhǔn)確無(wú)誤——時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果都不許出現(xiàn)事實(shí)上的差錯(cuò)，只有認(rèn)真才能準(zhǔn)確。

（2）層次清楚——一般消息都是由導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾構(gòu)成的，層次之間要留出停頓的時(shí)間，以避免播成一片。

（3）節(jié)奏明快——什么樣的稿子就有什么樣的形式，播的是新聞，就得像新聞。節(jié)奏不完全是快慢的問(wèn)題，但它有快慢的問(wèn)題。句子與句子之間緊湊，句段之間要明白曉暢。

（4）樸實(shí)大氣——以第三人稱(chēng)敘述事件，沒(méi)有任何夸張、渲染。正確傳達(dá)，直接面陳。舉手投足、言談舉止讓考官看到的是一種內(nèi)心的真實(shí)流露。新聞播報(bào)不是念稿子，字里行間滲透著播者對(duì)新聞的理解，播報(bào)就是把這種理解、感受真切地傳達(dá)給受眾。因此還要注意：

（1）播稿過(guò)程也是傳達(dá)過(guò)程，把一件剛剛發(fā)生的事播報(bào)出去，播音者要有新鮮感，除了在備稿過(guò)程中找到新鮮點(diǎn)之外，播報(bào)時(shí)要有精氣神，還要使這精氣神分寸得當(dāng)。明快曉暢的語(yǔ)流，加上熱情洋溢的狀態(tài)，足以讓考官另眼看待。

（2）消息要在最短的時(shí)間里讓聽(tīng)的人知道，句與句的銜接在清楚的基礎(chǔ)上要緊密，因此要格式正確、輕重恰當(dāng)、邏輯嚴(yán)密、不澀不粘、不濃不淡、語(yǔ)勢(shì)平穩(wěn)。在播稿過(guò)程中，語(yǔ)流要緊湊，以避免散亂。最容易出現(xiàn)的問(wèn)題就是“一個(gè)勁兒”，不緊不慢，無(wú)理解，不經(jīng)心，缺少變化。

（3）新聞稿件播讀或播報(bào)，有的叫朗讀新聞稿件，其實(shí)是一個(gè)意思。無(wú)論干什么事都得像那么回事，所以播報(bào)新聞得像播報(bào)新聞的樣子。播報(bào)的榜樣就是中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》、整點(diǎn)新聞以及各級(jí)電視臺(tái)的新聞播報(bào)節(jié)目。切忌“說(shuō)新聞”，使它變得拉雜、拖沓，不像新聞的樣子。

二、新聞稿件播讀 實(shí)例1 澳大利亞悉尼市數(shù)萬(wàn)戶(hù)商家和居民3月31日晚7時(shí)30分（北京時(shí)間17時(shí)30分)開(kāi)始集體斷電一小時(shí)，以引起人們對(duì)溫室氣體排放導(dǎo)致全球變暖的關(guān)注。天黑之后，悉尼歌劇院等標(biāo)志性建筑紛紛熄燈。

這一活動(dòng)名為“地球時(shí)間”，由世界自然保護(hù)基金和澳大利亞最大報(bào)紙之一的《悉尼先驅(qū)晨報(bào)》聯(lián)合發(fā)起。大約2000家企業(yè)和53萬(wàn)戶(hù)居民報(bào)名參加了“地球時(shí)間”活動(dòng)，自覺(jué)斷電一小時(shí)。除標(biāo)志性建筑外，悉尼城區(qū)許多高樓也紛紛熄燈，整個(gè)城市變黑了不少。不過(guò)路燈和緊急照明裝置仍沒(méi)有熄滅，港口的照明也一切如常?！跋簟睂?duì)悉尼人的生活并無(wú)太大影響。除此之外，還有人利用全城不少地方熄燈的便利觀(guān)看星空。幾百個(gè)市民提前預(yù)約，在熄燈期間前往悉尼天文臺(tái)，利用這一小時(shí)更好地觀(guān)看星空。天文臺(tái)負(fù)責(zé)人說(shuō)，很多市民都為有在黑暗中觀(guān)察地平線(xiàn)的機(jī)會(huì)感到激動(dòng)。

播讀提示

這條消息的標(biāo)題是《悉尼全城熄燈一小時(shí)》，副題是《為減少溫室氣體排放》?？催^(guò)這條消息后要確定重點(diǎn)在什么地方。在標(biāo)題中我們已經(jīng)了解了消息的新鮮點(diǎn)所在，這就是受眾所關(guān)注的新聞事實(shí)的要點(diǎn)。

再看消息的層次，三個(gè)段落自然成為三個(gè)層次，三個(gè)層次為我們播讀時(shí)脈絡(luò)的清晰提供了基礎(chǔ)，三個(gè)層次之間要做短暫的停頓處理，切忌不要一氣呵成。一片的結(jié)果會(huì)使受眾聽(tīng)得茫然。

第一個(gè)層次是消息的導(dǎo)語(yǔ)，播得要醒目。什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，什么人，什么事，什么原因，原文交代得很清楚。一般來(lái)說(shuō)，消息要素中的發(fā)生了什么事是重點(diǎn)。其他的新聞要素并不是不重要，同樣要求依次交代清楚。這條消息導(dǎo)語(yǔ)交代事件的先后順序應(yīng)該是這樣的：(1)集體斷電一小時(shí)；(2)澳大利亞悉尼市數(shù)萬(wàn)戶(hù)商家和居民；(3)以引起人們對(duì)溫室氣體排放導(dǎo)致全球變暖的關(guān)注；(4)3月31日晚7時(shí)30分；(5)天黑之后，悉尼歌劇院等標(biāo)志性建筑等紛紛熄燈?？梢杂寐曇舻母叩汀⑼伦至Χ鹊膹?qiáng)弱來(lái)區(qū)分。

第二個(gè)層次把新聞事實(shí)稍加梳理后，弱強(qiáng)調(diào) “熄燈對(duì)悉尼人的生活并無(wú)太大影響”。

第三個(gè)層次是新聞的結(jié)尾段，也是對(duì)新聞事實(shí)的補(bǔ)充，播清楚即可，聲音運(yùn)用可在中聲區(qū)稍下部分，稍偏低些。

實(shí)例2 所羅門(mén)群島2日發(fā)生里氏8級(jí)地震，強(qiáng)烈地震在引發(fā)海嘯造成人員傷亡的同時(shí)，將當(dāng)?shù)匾蛔麨槔r(nóng)加的島嶼突然“拔高”了約3米。島嶼周?chē)纳汉鹘甘艽擞绊懧冻龊Ｃ?，附近的海洋生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。當(dāng)?shù)卮迕襁€因此發(fā)現(xiàn)了一艘第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期的日本沉船。

回來(lái)住，擔(dān)心海嘯再次襲來(lái)。這些原文所敘述的場(chǎng)景，在播讀時(shí)不應(yīng)太客觀(guān)，要有感情的流露，但注意分寸的把握。

第三部分雖然是結(jié)尾部分但也有新聞價(jià)值，如介紹了新聞的背景，播讀時(shí)要注意的句子是：它是世界知名的旅游潛水勝地之一，由于珊瑚礁沒(méi)了，景觀(guān)被破壞了，不再具有吸引力。另外一句很形象的描寫(xiě)“原先在海底呈現(xiàn)美妙景觀(guān)的珊瑚礁變得如同月球表面般荒瘠”播讀時(shí)要有凄涼的感受。

實(shí)例3 “我沒(méi)有資格回答這個(gè)問(wèn)題?！鄙现芰挛?，諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主丁肇中同幾十家媒體記者見(jiàn)面。對(duì)待自己不清楚的領(lǐng)域，他用這句話(huà)做了回答?！拔沂冀K認(rèn)為，在一個(gè)領(lǐng)域的成功，不能代表對(duì)所有領(lǐng)域都了解?！倍〗淌诨卮鹩浾叩膯?wèn)題，始終都遵循著他說(shuō)的這句話(huà)，“在我的實(shí)驗(yàn)室，我要求跟隨我做實(shí)驗(yàn)的百余名各國(guó)科學(xué)家都能做到不隨便回答自己不了解的問(wèn)題”。

當(dāng)有記者問(wèn)“家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子對(duì)科學(xué)的興趣”時(shí)，丁肇中教授回答了“我沒(méi)有資格回答這個(gè)問(wèn)題”。他認(rèn)為，所謂的考試只是在考別人做過(guò)的東西，而科學(xué)進(jìn)展正是要推翻別人做過(guò)的東西。丁教授認(rèn)為，他能回答的只是覺(jué)得應(yīng)該把“考第一名，念好書(shū)”這種觀(guān)念改變。

播讀提示

這是一條觀(guān)點(diǎn)性消息，它會(huì)給受眾以思想認(rèn)識(shí)的啟迪。消息由三個(gè)自然段組成，實(shí)際上只有兩個(gè)部分，導(dǎo)語(yǔ)部分及主體部分，應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有結(jié)尾，第一段就是導(dǎo)語(yǔ)部分，其余兩段就是消息的主體部分。

在導(dǎo)語(yǔ)部分“丁肇中”三字，是響當(dāng)當(dāng)?shù)?，?dāng)然要把它當(dāng)成主要重音來(lái)處理?！拔覜](méi)有資格回答這個(gè)問(wèn)題”是他的主要思想觀(guān)點(diǎn)，是播讀的醒目部分。另外也不能忽視下面這句“對(duì)待自己不清楚的領(lǐng)域，他用這句話(huà)做了回答”?！安磺宄币惨蔀榇沃匾暨M(jìn)行處理，讓受眾進(jìn)一步了解丁肇中的思想境界。

主體的兩個(gè)段落，先說(shuō)了什么后說(shuō)了什么，播讀前思路要清楚。第二段的表述重點(diǎn)應(yīng)該是“在一個(gè)領(lǐng)域的成功，不能代表對(duì)所有領(lǐng)域的了解”及“不隨便回答自己不了解的問(wèn)題”，這里的“不能”和“不隨便”要作為重音來(lái)處理。下面一段“所謂的考試只是在考別人做過(guò)的東西，而科學(xué)的進(jìn)展正是要推翻別人做過(guò)的東西”，播讀時(shí)要把它的邏輯關(guān)系清楚地表述出來(lái)，“推翻”應(yīng)該作為主要重音加以強(qiáng)調(diào)。

實(shí)例4

實(shí)例5 昨天，在倫敦馬拉松賽中，中國(guó)選手周春秀以2小時(shí)20分38秒的優(yōu)異成績(jī)奪得女子組冠軍，這一成績(jī)排名今年世界第一，同時(shí)這也是中國(guó)選手首次在倫敦馬拉松賽中折桂。

倫敦馬拉松賽是世界最著名的馬拉松賽之一，它與芝加哥、紐約、波士頓并稱(chēng)為世界四大馬拉松賽。盡管是首次亮相倫敦馬拉松賽，但是周春秀從比賽的一開(kāi)始就顯示出了良好的競(jìng)技狀態(tài)。在比賽還剩3公里的時(shí)候，周春秀顯示出了良好的沖刺能力，從大部隊(duì)中脫穎而出，并將領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)保持到了最后。最終以2小時(shí)20分38秒、領(lǐng)先第二名選手一分多鐘的成績(jī)沖過(guò)終點(diǎn)。女子組的亞軍被埃塞俄比亞名將、去年柏林馬拉松賽冠軍瓦米奪得，她的成績(jī)是2小時(shí)21分45秒。

現(xiàn)年29歲的周春秀來(lái)自江蘇，在去年的首爾馬拉松賽上，周春秀以2小時(shí)19分51秒的成績(jī)獲得了冠軍，而且創(chuàng)造了當(dāng)年第二個(gè)世界最好成績(jī)，成為田徑歷史上第七個(gè)突破2小時(shí)20分大關(guān)的女運(yùn)動(dòng)員。另外，周春秀還創(chuàng)造了一年內(nèi)四次跑出2小時(shí)30分以?xún)?nèi)的記錄。在去年的多哈亞運(yùn)會(huì)上，周春秀獲得了冠軍，而這次倫敦馬拉松賽事成功折桂，也再次證明了周春秀具備強(qiáng)大的實(shí)力，有望在奧運(yùn)會(huì)上成為中國(guó)田徑隊(duì)的又一個(gè)奪金點(diǎn)。男子組冠軍最終被肯尼亞的名將利爾獲得，他最終的成績(jī)是2小時(shí)7分41秒。

播讀提示

這是一條體育新聞，是振奮人心的消息。播音的整體把握應(yīng)該是熱情的、激勵(lì)的基調(diào)。節(jié)奏上要明快，體現(xiàn)出一種積極向上的精神

附錄二：

播讀非新聞稿基本要求：

一、把握作品的內(nèi)容

準(zhǔn)確地把握作品內(nèi)容，透徹地理解其內(nèi)在含義，是作品播音重要的前提和基礎(chǔ)。固然，播音中各種藝術(shù)手段的運(yùn)用十分重要，但是，如果離開(kāi)了準(zhǔn)確透徹地把握內(nèi)容這個(gè)前提，那么，藝術(shù)技巧成了無(wú)源之水，．無(wú)本之木，成了一種純粹的形式主義，也就無(wú)法做到傳情，無(wú)法讓聽(tīng)眾動(dòng)情了。要準(zhǔn)確透徹地把握作品內(nèi)容，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1.正確、深入的理解

播音者要把作品的思想感情準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來(lái)，需要透過(guò)字里行間，理解作品的內(nèi)在含義，首先要清除障礙，搞清楚文中生字、生詞、成語(yǔ)典故、語(yǔ)句等的含

比分號(hào)、冒號(hào)長(zhǎng)；分號(hào)、冒號(hào)后的停頓比逗號(hào)長(zhǎng)；逗號(hào)后的停頓比頓號(hào)長(zhǎng)；段落之間的停頓則長(zhǎng)于句子停頓的時(shí)間。

3．強(qiáng)調(diào)停頓

為了強(qiáng)調(diào)某一事物，突出某個(gè)語(yǔ)意或某種感情，而在書(shū)面上沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)、在生理上也可不作停頓的地方作了停頓，或者在書(shū)面上有標(biāo)點(diǎn)的地方作了較大的停頓，這樣的停頓我們稱(chēng)為強(qiáng)調(diào)停頓。強(qiáng)調(diào)停頓主要是靠仔細(xì)揣摩作品，深刻體會(huì)其內(nèi)在含義來(lái)安排的。例如：

遵義會(huì)議║糾正了│在第五次反“圍剿”斗爭(zhēng)中所犯的“左傾機(jī)會(huì)主義性質(zhì)”的嚴(yán)重的原則錯(cuò)誤，團(tuán)結(jié)了│黨和紅軍，使得│黨中央和紅軍主力勝利地完成了長(zhǎng)征，轉(zhuǎn)到了│抗日的前沿陣地，執(zhí)行了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的新政策。

“遵義會(huì)議”之后沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但是為了突出“遵義會(huì)議”的地位，強(qiáng)調(diào)“遵義會(huì)議”在我黨歷史上的偉大意義，就應(yīng)有一個(gè)停頓，而且比下面的其它強(qiáng)調(diào)停頓時(shí)間要長(zhǎng)一些?！凹m正了”、“團(tuán)結(jié)了”、“使得”、“轉(zhuǎn)到了”、“執(zhí)行了”這些詞語(yǔ)后面也沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)，但為清楚顯示“遵義會(huì)議”的偉大歷史意義，應(yīng)用停頓，句中劃“║”和“│”的都表示強(qiáng)調(diào)停頓。

如果不仔細(xì)揣度作品而任意作強(qiáng)調(diào)停頓，容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的理解。例如賀敬之《雷鋒之歌）中的一句：“來(lái)呵！讓我們緊緊挽住雷鋒的這三條刀傷的手臂吧！”有人在“三條”之后略作停頓，就會(huì)給聽(tīng)眾造成“三條手臂”的錯(cuò)覺(jué)，影響理解的正確性。

（二）重音 重音是指播音、說(shuō)話(huà)時(shí)句子里某些詞語(yǔ)念得比較重的現(xiàn)象。一般用增加聲音的強(qiáng)度來(lái)體現(xiàn)。重音有語(yǔ)法重音和強(qiáng)調(diào)重音兩種。

1．語(yǔ)法重音

在不表示什么特殊的思想和感情的情況下，根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，而把句子的某些部分重讀的，叫語(yǔ)法重音。語(yǔ)法重音的位置比較固定，常見(jiàn)的規(guī)律是：

①一般短句子里的謂語(yǔ)部分常重讀； ②動(dòng)詞或形容詞前的狀語(yǔ)常重讀；

③動(dòng)詞后面由形容詞。動(dòng)詞及部分詞組充當(dāng)?shù)难a(bǔ)語(yǔ)常重讀； ④名詞前的定語(yǔ)常重讀； ⑤有些代詞也常重讀；

如果一句活里成分較多，重讀也就不止一處，往往優(yōu)先重讀定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成分。如：

我們是怎樣度過(guò)這驚濤駭浪的瞬息！快把那爐火燒得通紅。值得注意的是，語(yǔ)法重音的強(qiáng)度并不十分強(qiáng)，只是同語(yǔ)句的其他部分相比較，讀的比較重一些罷了。

2．強(qiáng)調(diào)重音

強(qiáng)調(diào)重音指的是為了表示某種特殊的感情和強(qiáng)調(diào)某種特殊意義而故意說(shuō)得重一些的音，目的在引起聽(tīng)者注意自己所要強(qiáng)調(diào)的某個(gè)部分。語(yǔ)句在什么地方該用強(qiáng)調(diào)重音并沒(méi)有固定的規(guī)律，而是受說(shuō)話(huà)的環(huán)境。內(nèi)容和感情支配的。同一句話(huà)，強(qiáng)調(diào)重音不同，表達(dá)的意思也往往不同，例如：

我去過(guò)上海。（回答“誰(shuí)去過(guò)上?！保┪胰ミ^(guò)上海。（回答“你去沒(méi)去過(guò)上?！保?/p>

我去過(guò)上海。（回答“北京、上海等地，你去過(guò)哪兒？”）

2．把握作品的基調(diào)。

3.適當(dāng)運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)及其他輔助手段提高播音水平?！居?xùn)練程序】

1．復(fù)習(xí)本節(jié)有關(guān)播音的基本知識(shí)。2.模擬訓(xùn)練

（1）播音葉挺同志的《囚歌》，注意句調(diào)的處理：

為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著，（→平調(diào)）（冷眼相看）

為狗爬出的洞敞開(kāi)著（→平調(diào)）

一個(gè)聲音高叫著：（↗曲調(diào)）（嘲諷）

——爬出來(lái)吧，給你自由！（↘）曲調(diào)（誘惑）

我渴望自由，（→）（莊嚴(yán)）

但我深深地知道——（→平調(diào)）

人的身軀怎能從狗洞子里爬出！（↑升調(diào)）（蔑視、憤慨、反擊）

我希望有一天（→平調(diào)）

地下的烈火，（稍向上揚(yáng)）（語(yǔ)意未完）

將我連這活棺材一齊燒掉（↓降調(diào)）（毫不猶豫）

我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生?。ā嫡{(diào)）（沉著、堅(jiān)毅、充滿(mǎn)自信）（2）重音練習(xí)

——讀出下列句子中詞語(yǔ)的語(yǔ)法重音： ①東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

②一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。

③手勢(shì)之類(lèi)，距離大了看不清，聲音的有效距離大得多。一一讀出下面語(yǔ)句中的強(qiáng)調(diào)重音：

于是有人慨嘆曰：“中國(guó)人失掉自信力了?！?如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論，自信其實(shí)是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后來(lái)信“國(guó)聯(lián)”，都沒(méi)有相信過(guò)“自己”。假使這也算一種“信”，那也只能說(shuō)中國(guó)人曾經(jīng)有過(guò)“他信力”，自從對(duì)國(guó)聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。

（3）朗讀郭小川《團(tuán)泊洼的秋天》這首詩(shī)的最后三段，注意語(yǔ)法停頓和強(qiáng)調(diào)停頓。

請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)吧，這是戰(zhàn)士／一句句從心中‖掏出的話(huà)。

團(tuán)泊洼，團(tuán)泊洼，你真是那樣／靜靜的嗎？

是的，團(tuán)泊洼是靜靜的，但那里／時(shí)刻都會(huì)‖轟轟爆炸！

不，團(tuán)泊洼是喧騰的，這首詩(shī)篇里／就充滿(mǎn)著‖嘈雜。不管怎樣，且把這矛盾重重的詩(shī)篇／埋在坎下，它也許不合你秋天的季節(jié)，但到明春

第四篇：新聞稿總結(jié)

南京航空航天大學(xué)第十三屆研究生學(xué)術(shù)論

文報(bào)告會(huì)總結(jié)報(bào)告

馨香學(xué)術(shù)，彌漫南航

此次活動(dòng)由校團(tuán)委、研究生院、校科協(xié)主辦，校研究生會(huì)承辦，各學(xué)院研究生會(huì)協(xié)辦的南京航空航天大學(xué)第十三屆研究生學(xué)術(shù)論壇旨在進(jìn)一步推進(jìn)我校高水平研究型大學(xué)建設(shè)，堅(jiān)持貫徹落實(shí)校黨委“以學(xué)術(shù)為本，促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮”的指導(dǎo)思想，營(yíng)造濃郁的科學(xué)研究和學(xué)術(shù)研討的氛圍，搭建研究生展示科研成果的平臺(tái)，培育研究生的科學(xué)精神和人文素養(yǎng)，切實(shí)提升研究生學(xué)術(shù)水平和研究能力。

為此，旨在更好的利于學(xué)術(shù)交流，9月5日-11月16日我院進(jìn)行了優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文的稿件征集和評(píng)審工作，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選我院此次共錄用了十多篇優(yōu)秀論文擬錄用。

投稿的研究生來(lái)自我院的各個(gè)專(zhuān)業(yè)，他們于12月6日下午2點(diǎn)在智能樓514會(huì)議室進(jìn)行了演示PPT并具體論述各自方案的實(shí)現(xiàn)原理和實(shí)現(xiàn)過(guò)程并就與會(huì)人員進(jìn)行了互動(dòng)解答?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛也相當(dāng)活躍，從這些成功者的背后，我們了解到這些學(xué)生在科研路上取得這些成就也不是一帆風(fēng)順的。其中離不開(kāi)他們背后付出的比別人更多的辛勤勞動(dòng)，同時(shí)也離不開(kāi)導(dǎo)師和同學(xué)的幫助。這次活動(dòng)對(duì)于同學(xué)們加強(qiáng)跨專(zhuān)業(yè)交流也起到了積極作用。

第五篇：總結(jié)寫(xiě)作的基本要求

總結(jié)寫(xiě)作的基本要求

含義和作用

這里所說(shuō)的總結(jié)，主要是就工作總結(jié)而言的，是事后對(duì)某一階段的工作或某項(xiàng)工作的完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析，為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書(shū)面材料。

總結(jié)與計(jì)劃都是工作中常用的事務(wù)文書(shū)，兩者對(duì)實(shí)際工作產(chǎn)生作用的方式不同。

如果說(shuō)計(jì)劃主要是為了指導(dǎo)未來(lái)，那么總結(jié)則主要是回顧過(guò)去，而回顧過(guò)去，特別是從中引出規(guī)律性的東西，還是為了給今后的工作提供借鑒和幫助。同時(shí)，總結(jié)過(guò)去的工作情況本身，也是培養(yǎng)工作能力，提高認(rèn)識(shí)水平的一種過(guò)程。

種類(lèi)

從不同的角度，可將總結(jié)劃分為不同的類(lèi)別。比較常用的分類(lèi)方法是按其性質(zhì)和內(nèi)容的不同，將總結(jié)分為綜合性總結(jié)和專(zhuān)題性總結(jié)兩類(lèi)。所謂的綜合性總結(jié)，是對(duì)總結(jié)對(duì)象在一定時(shí)期內(nèi)的所有情況進(jìn)行全面反映和評(píng)析的總結(jié)；所謂的專(zhuān)題性總結(jié)，則是對(duì)某項(xiàng)工作的情況或總結(jié)對(duì)象在某個(gè)時(shí)期的某個(gè)方面的情況進(jìn)行專(zhuān)門(mén)反映和評(píng)析的總結(jié)。

寫(xiě)法

同計(jì)劃一樣，總結(jié)一般也是由三個(gè)部分構(gòu)成的，即標(biāo)題、正文和落款。

1。標(biāo)題。標(biāo)題的寫(xiě)法有兩種，一種是包括單位名稱(chēng)、時(shí)間、總結(jié)對(duì)象和文種類(lèi)別的標(biāo)題，這種標(biāo)題的寫(xiě)法同計(jì)劃標(biāo)題的寫(xiě)法相近；一種是新聞式標(biāo)題，即概括總結(jié)的核心內(nèi)容的標(biāo)

2。正文。正文一般包括前言、主體和結(jié)語(yǔ)幾個(gè)部分，分別寫(xiě)人基本情況、成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)及問(wèn)題與教訓(xùn)、今后的意見(jiàn)等幾個(gè)方面的內(nèi)容。

“基本情況”也即“前言”部分，通常用以概述情況，或?qū)ぷ鞅尘昂烷_(kāi)展工作的條件，做一個(gè)簡(jiǎn)要交代。

主體的第一個(gè)部分是“成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)”部分，在此要用翔實(shí)的材料，將成績(jī)及取得成績(jī)的做法寫(xiě)明，最好要有實(shí)例，有數(shù)字，還要有體會(huì)，要能夠從中找出規(guī)律性的東西。

主體的第二個(gè)部分是“問(wèn)題與教訓(xùn)”部分，在此要實(shí)事求是地把工作中的失誤和問(wèn)題寫(xiě)明，并深刻分析產(chǎn)生失誤和問(wèn)題的原因，指出應(yīng)當(dāng)吸取的教訓(xùn)。寫(xiě)主體部分，必須做到觀(guān)點(diǎn)與材料相統(tǒng)一、情況與分析相結(jié)合，而且材料要具體，情況要真實(shí)，觀(guān)點(diǎn)要正確，分析要深入，只有這樣，寫(xiě)出的總結(jié)才會(huì)具有較高的價(jià)值。夾敘夾議或先敘后議，都是總結(jié)的主體部分常用的寫(xiě)法。把存在的問(wèn)題和解決問(wèn)題的措施放在一起，在“問(wèn)題與教訓(xùn)”部分之后寫(xiě)出，也是比較常見(jiàn)的寫(xiě)法。

在“今后的意見(jiàn)” 也即“結(jié)語(yǔ)”部分，要結(jié)合經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提出改進(jìn)工作的辦法或下一步努力的方向。有的總結(jié)是在最后展望前景，表明決心。這部分內(nèi)容也可以不寫(xiě)。篇幅較長(zhǎng)的總結(jié)，常常要在每個(gè)部分之前加上序碼，或者加上序碼和小標(biāo)題。

3落款?？偨Y(jié)的落款同計(jì)劃的落款寫(xiě)法完全相同。