第一篇：通信工程專業(yè)的基礎(chǔ)理論和技術(shù)概論

通信工程專業(yè)的基礎(chǔ)理論和技術(shù)概論

摘要

通信工程專業(yè)主要為研究信號(hào)的產(chǎn)生、信息的傳輸、交換和處理，以及在計(jì)算機(jī)通信、數(shù)字通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、蜂窩通信、個(gè)人通信、平流層通信、多媒體技術(shù)、信息高速公路、數(shù)字程控交換等方面的理論和工程應(yīng)用問(wèn)題。基礎(chǔ)理論課程主要包括模擬電子技術(shù)，數(shù)字電子技術(shù)，信號(hào)與系統(tǒng)，高頻電子線路，單片機(jī)原理，微機(jī)原理，數(shù)字信號(hào)處理，信息論與編碼，通信原理，通信網(wǎng)，移動(dòng)通信，電磁場(chǎng)與電磁波，程控交換，微波技術(shù)與天線，光纖通信等

關(guān)鍵詞：通信工程 基礎(chǔ)理論 技術(shù)概論

The basic theory of communication engineering and technical overview Author：guoqingyang52112207，zhumingxiao52112208xuyuanming52112209 Chendianshu52112210

Summary

Communication Engineering to study signal generation, transmission, exchange and processing of information, as well as in the computer communications, digital communications, satellite communications, optical fiber communication, cellular, personal communications, stratospheric communications, multimedia technology, the information superhighway, digital program-controlled exchange theory and engineering applications.The basic theory courses include analog electronics, digital electronics, signals and systems, high frequency electronic circuits, SCM principles, computer theory, digital signal processing, information theory and coding, communication theory, communication networks, mobile communications, electromagnetic fields and electromagnetic waves, and computerized exchange, microwave antennas, fiber optic

communications

Keywords Communication Engineering, Basic Introduction to theory and technology

引言

通信技術(shù)是以現(xiàn)代的聲、光、電技術(shù)為硬件基礎(chǔ)，輔以相應(yīng)軟件來(lái)達(dá)到信息交流目的，如電話、傳真、電視、廣播、雷達(dá)、遙測(cè)、遙控等通信都是按通信業(yè)務(wù)劃分的“電”通信方式，這些正是通信工程專業(yè)所要研究的通信技術(shù)。

專業(yè)課程大體可分為三類，第一類：數(shù)字邏輯電路、模擬電子線路、電路分析、微機(jī)原理、單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用等偏硬件類科目；第二類：C/C++編程語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、嵌入式系統(tǒng)與應(yīng)用等偏軟件類科目；第三類：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、通信原理及實(shí)驗(yàn)、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、多媒體信息處理技術(shù)等通信類科目。1.1程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：以C語(yǔ)言為實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，主要講解程序設(shè)計(jì)的思想和方法，培養(yǎng)學(xué)生能利用計(jì)算機(jī)求解實(shí)際問(wèn)題的基本能力，為后續(xù)專業(yè)課程及高級(jí)編程課程奠定基礎(chǔ)。主要內(nèi)容包括：C語(yǔ)言基本數(shù)據(jù)類型和語(yǔ)法，結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)思想和基本程序結(jié)構(gòu)，數(shù)組、結(jié)構(gòu)等構(gòu)造數(shù)據(jù)類型的使用，函數(shù)、指針的運(yùn)用，文件操作和預(yù)處理等。

1.2電路與電子技術(shù)基礎(chǔ)：本課程作為電路設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)課程，是信息工程專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程；要求學(xué)生掌握相關(guān)基本知識(shí)、基本理論及基本計(jì)算方法。主要內(nèi)容包括：電路的基本概念和定律、電阻電路分析、一階動(dòng)態(tài)電路分析、正弦穩(wěn)態(tài)電路分析、三相電路基本知識(shí)；半導(dǎo)體器件基礎(chǔ)、基本放大電路原理、多級(jí)放大電路、集成運(yùn)算放大電路、負(fù)反饋放大電路、波形產(chǎn)生電路、直流穩(wěn)壓電路等。

1.3數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡(luò)傳輸；全面介紹數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡(luò)傳輸領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、基本原理和實(shí)踐方法，通過(guò)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)通信的基本原理和概念有深入的了解，掌握數(shù)字信號(hào)傳輸?shù)幕纠碚撆c應(yīng)用。主要內(nèi)容包括：數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡(luò)概論，數(shù)據(jù)通信技術(shù)基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)管理與信息安全技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)，無(wú)線通信技術(shù)，IPv6和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢(shì)等。

1.4計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)原理與分析：主要講授操作系統(tǒng)的基本概念和基本工作原理，內(nèi)容包括操作系統(tǒng)概述、組成及用戶接口，進(jìn)程管理、存儲(chǔ)器管理、設(shè)備管理、文件管理等。課程的講授結(jié)合Linux操作系統(tǒng)進(jìn)行，通過(guò)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生在掌握操作系統(tǒng)工作原理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步熟悉Linux操作系統(tǒng)的內(nèi)核結(jié)構(gòu)和管理技術(shù)，并能在Linux操作系統(tǒng)環(huán)境下編程和應(yīng)用。1.5嵌入式系統(tǒng)概論 ：該課程是基于ARM嵌入式內(nèi)核為范例學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)原理及應(yīng)用的課程，是一門面向應(yīng)用的、具有很強(qiáng)的實(shí)踐性與綜合性的課程。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握嵌入式處理器的原理及其應(yīng)用方法，掌握嵌入式處理器 ARM 體系結(jié)構(gòu)及指令系統(tǒng)，包括ARM總體結(jié)構(gòu)、存儲(chǔ)器組織、系統(tǒng)控制模塊和I/O外圍控制模塊。使學(xué)生獲得嵌入式系統(tǒng)的有關(guān)軟硬件知識(shí)以及嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)的初步能力。1.6隨機(jī)信號(hào)分析：本課程是通信類專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，講述隨機(jī)信號(hào)、隨機(jī)過(guò)程的基本概念、統(tǒng)計(jì)特性，以及隨機(jī)信號(hào)通過(guò)線性系統(tǒng)和非線性系統(tǒng)特性的分析方法。主要 內(nèi)容包括隨機(jī)過(guò)程的基本概念、平穩(wěn)隨機(jī)過(guò)程、離散隨機(jī)過(guò)程、平穩(wěn)隨機(jī)過(guò)程的譜分析，隨機(jī)信號(hào)通過(guò)線性系統(tǒng)、窄帶隨機(jī)過(guò)程、隨機(jī)信號(hào)通過(guò)非線性系統(tǒng)、正態(tài)過(guò) 程、泊松過(guò)程、馬爾可夫過(guò)程。

1.7通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) ：本課程是電子、信息、通信類等專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，講述各種新型通信網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)原理和依據(jù)的理論基礎(chǔ)。主要內(nèi)容包括通信網(wǎng)絡(luò)概論及其數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳輸協(xié)議、數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)的時(shí)延模型、多址協(xié)議的分析模型、數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)的路由、數(shù)據(jù)網(wǎng)路的流量控制。

1.8計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)：本課程是通信、計(jì)算機(jī)類專業(yè)的專業(yè)課程。主要討論網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)的基本概念，講述常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的主要技術(shù)原理。主要內(nèi)容包括物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、媒體接入控制、網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議和路由、TCP、UDP、應(yīng)用層協(xié)議。

1.9無(wú)線通信 ：本課程主要講述無(wú)線通信系統(tǒng)（包括移動(dòng)通信，衛(wèi)星通信，無(wú)線數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)）的基本概念和要素，關(guān)鍵技術(shù)和典型系統(tǒng)。主要內(nèi)容包括：無(wú)線通信概論、無(wú)線通信信道的傳播特征、統(tǒng)計(jì)多徑模型、無(wú)線信道容量、數(shù)字調(diào)制解調(diào)、數(shù)字調(diào)制在無(wú)線信道下性能、分集、自適應(yīng)調(diào)制與編碼、多天線和空時(shí)編碼。

通信系統(tǒng)的一般構(gòu)成 ：

2.1: 信源→發(fā)送變換器→信道→接收變換器→信宿

2.2：通信系統(tǒng)分類 可以按通信系統(tǒng)分類按傳輸信號(hào)的特征分類； 按信源產(chǎn)生消息的物理特征分類； 按傳輸 媒介和系統(tǒng)組成的特點(diǎn)分類；按用途分類。

2.3：通信方式概要 可以按通信對(duì)象的數(shù)量分類；按接入方式分類（常用的接入方式（多址技術(shù)）有：（1）頻率分割多址接入（頻分多址）（2）時(shí)間分割多址接入（時(shí)分多址）（3）編碼分 ； 割多址復(fù)用（碼分多址）；按消息傳遞方向與時(shí)間分類（雙工方式）（1）單工方式：消息）（只能單向傳輸，通信雙方交替地進(jìn)行接收和發(fā)。(2)半雙工方式：其中一方雙向通信，另一 方交替收或發(fā)。(3)全雙工方式：通信雙方均可同時(shí)發(fā)送或接收。）4：通信系統(tǒng)的主要性能指標(biāo) 用有效性和可靠性衡量通信系統(tǒng)的性能。有效性：在給定的信道內(nèi)，傳輸信息量多少 的能力。具體指標(biāo)用頻譜利用率和數(shù)據(jù)傳輸速 率 R 表示?？煽啃裕航邮斩嘶謴?fù)信息的正確程度。

公用移動(dòng)通信系統(tǒng)的發(fā)展已經(jīng)經(jīng)歷了第一代(1G)和第二代(2G)，并將繼續(xù)朝著第三代(3G)和第四代(4G)的方向發(fā)展。

3.1 第一代移動(dòng)通信系統(tǒng)為模擬蜂窩移動(dòng)通信系統(tǒng)，以美國(guó)的AMPS(IS-54)和英國(guó)的TACS為代表，采用頻分雙工、頻分多址制式。由于采用頻分多址，信道利用率較低，因此通信容量有限；模擬通信，保密性較差；不能提供非通話的數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)。

3.2第二代移動(dòng)通信系統(tǒng)為數(shù)字蜂窩移動(dòng)通信系統(tǒng)，以GSM和窄帶CDMA為典型代表。采用了數(shù)字技術(shù)，多址方式由頻分多址轉(zhuǎn)向時(shí)分多址和碼分多址技術(shù)，雙工技術(shù)仍采用頻分雙工。典型的數(shù)字移動(dòng)通信制式主要有泛歐的GSM、美國(guó)的D-AMPS（IS-136）、日本的JDC（又稱PDC）和窄帶CDMA系統(tǒng)（IS-

95）等。GSM、GPRS、EDGE系統(tǒng)均由移動(dòng)臺(tái)MS、基站子系統(tǒng)BSS、網(wǎng)絡(luò)子系統(tǒng)NSS和操作子系統(tǒng)OSS四個(gè)部分組成。GSM系統(tǒng)為初始的第二代通信系統(tǒng)繼GSM系統(tǒng)之后又出現(xiàn)了具有數(shù)據(jù)傳輸功能的GPRS系統(tǒng)，之后又發(fā)展出了統(tǒng)稱為2.5G的EDGE的二代半通信系統(tǒng)。

3.3第三代移動(dòng)通信系統(tǒng)即IMT-2000，要能高速傳輸支持多媒體業(yè)務(wù)，在車速環(huán)境下144kb/s；步行環(huán)境384kb/s；室內(nèi)環(huán)境2Mb/s。目前有三大主流技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)WCDMA、CDMA2000 和TD-SCDMA。美國(guó)后來(lái)又提出了Wimax。中國(guó)提出的TD-SCDMA 采用了TDD、智能天線和同步CDMA 技術(shù)，具有適合非對(duì)稱數(shù)據(jù)傳輸、容量大、頻段使用靈活等特點(diǎn)。

參考文獻(xiàn)：

【1】《通信系統(tǒng)原理》北京郵電大學(xué)出版社

【2】《通信與信息系統(tǒng)》北京郵電大學(xué)出版社

【3】《計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》 北京郵電大學(xué)出版社

【4】《電子計(jì)算機(jī)》電子科技大學(xué)出版社

【5】《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》清華大學(xué)出版社

【6】《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》高等教育出版社

【7】《計(jì)算機(jī)電子電路技術(shù)―電路與模擬電子部分》西安電子科技大學(xué)出版社

【8】《電路》，邱關(guān)源主編高等教育出版社

【9】《模擬電子技術(shù)》西安電子科技大學(xué)出版社

【10】《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》，高等教育出版社

【11】《數(shù)字電子技術(shù)》，閻石主編，高等教育出版社，2007年第三版

【12】《數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用》，吳金龍等著，清華大學(xué)出版社 【13】:

(Mitchell, John E.;Canavan, Brian;Smith, Jan)

【14】Virtual Laboratory for Optical Communication Engineering Education（Yi YangZhongyin Xiao , Jian Cui , Xin Lin）

【15】（Gunther, Jake;Eames, Brandon;Nelson, Darin）

(注： 郭慶陽(yáng)52112207負(fù)責(zé)收集資料

朱明霄52112208 負(fù)責(zé)修訂截稿 許芫銘52112209負(fù)責(zé)起草論文

陳典書52112210負(fù)責(zé)分析裁剪資料）

第二篇：測(cè)控技術(shù)及通信工程專業(yè)自薦信

測(cè)控技術(shù)及通信工程專業(yè)自薦信范文以下文章來(lái)源于好范文004km.cn,在寫求職信的同時(shí)好范文為你推薦一篇通信工程專業(yè)求職自薦信為模板參考。現(xiàn)在的求職者都不知道怎樣寫一份求職信，那么好范文為您提供國(guó)貿(mào)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生求職信為寫求職信模板。注意一切請(qǐng)以自己的真實(shí)情況填寫求職簡(jiǎn)歷,請(qǐng)繼續(xù)詳細(xì)閱讀以下文章。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！

我是哈爾濱理工大學(xué)測(cè)控技術(shù)及通信工程學(xué)院2009屆畢業(yè)生，自從今日大學(xué)之后，高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風(fēng)而逝，因?yàn)槲业膹男麻_始，繼續(xù)努力奮斗，迎接新的挑戰(zhàn)。時(shí)光飛梭，我講到這童年的夢(mèng)想、青年的理想離開學(xué)校，走上工作崗位。大學(xué)四年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)成熟的四年?；萦诶砉ご髮W(xué)的濃厚學(xué)習(xí)、創(chuàng)新氛圍，熔融其中四年使我成為一名復(fù)合型人才。

在校期間，我勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，曾參加全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽，并取得佳績(jī)。此外我很喜歡電腦，不僅熟練掌握基本應(yīng)用軟件的使用，而且順利通過(guò)國(guó)家社會(huì)和勞動(dòng)保障部高新技術(shù)信息職業(yè)資格中級(jí)考試和微軟ATC認(rèn)證考試。在英語(yǔ)方面，通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)，并且參加英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)。此外，我積極投身學(xué)生會(huì)和廣播站等學(xué)生組織為同學(xué)服務(wù)，表現(xiàn)出色，貢獻(xiàn)卓越，曾先后榮獲校級(jí)“優(yōu)秀三好學(xué)生兼優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校廣播站系統(tǒng) ”杰出工作者“等稱號(hào)。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保艺嬲\(chéng)地希望加盟貴公司，我定會(huì)以飽滿的熱情和堅(jiān)韌的性格勤奮工作，與同事精誠(chéng)合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。下頁(yè)附履歷敬請(qǐng)勘酌，懇請(qǐng)接納，回函是盼，我恭候您的佳音！

此致

敬禮！

自薦人：

第三篇：通信工程專業(yè)

【專業(yè)名稱】信息與通信工程

【專業(yè)代碼】081000

【內(nèi)容簡(jiǎn)介】信息與通信工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，包含通信與信息系統(tǒng)和信號(hào)與信息處理兩個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，設(shè)有信息與通信工程一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)站。其中，通信與信息系統(tǒng)學(xué)科碩士點(diǎn)建于1978年，1986年獲博士學(xué)位授予權(quán)，通信與信息系統(tǒng)是全國(guó)重點(diǎn)學(xué)科；信號(hào)與信息處理學(xué)科碩士點(diǎn)建于1996年，2000年獲博士學(xué)位授予權(quán)。通信與信息系統(tǒng)和信號(hào)與信息處理是兩個(gè)互相交叉、融合、密切關(guān)聯(lián)的學(xué)科，這兩個(gè)博士點(diǎn)學(xué)科是以浙江大學(xué)信息與通信工程研究所為依托。本學(xué)科教學(xué)、科研實(shí)力雄厚?，F(xiàn)有中國(guó)工程院院士1名，求是學(xué)者一名，正教授11名（其中博士生導(dǎo)師11名）、副教授等副高級(jí)職稱22名。已經(jīng)形成一支結(jié)構(gòu)良好的，多研究方向交叉、融合的高層次、高水平的科學(xué)研究群體。承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金、973、863、國(guó)防軍工等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，與工業(yè)界也有很好的合作關(guān)系，許多成果都達(dá)到國(guó)際先進(jìn)或國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。

研究所（或?qū)嶒?yàn)室）：信息與通信工程研究所

研究項(xiàng)目（主攻方向）：這兩個(gè)學(xué)科在視頻/圖像處理與分析、多媒體數(shù)據(jù)挖掘與檢索、關(guān)系數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)字傳輸、無(wú)線通信、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信號(hào)與信息處理、片上系統(tǒng)（SOC）設(shè)計(jì)等前沿領(lǐng)域從事科研和開發(fā)工作。

學(xué)科帶頭人：宮先儀等

【主干課程】隨機(jī)過(guò)程與排隊(duì)論、信息論及其應(yīng)用、通信理論、通信網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代信號(hào)處理、圖像處理與計(jì)算機(jī)視覺(jué)、現(xiàn)代ASIC設(shè)計(jì)技術(shù)、移動(dòng)通信與個(gè)人通信、多媒體通信等。

【特色課程】

【修業(yè)年限】

【授予學(xué)位】

【就業(yè)方向】主要單位有通用電氣、華為技術(shù)、中興通訊、大唐、中芯國(guó)際、明基電通、貝爾、摩托羅拉、UT 斯達(dá)康、中電集團(tuán)、中船集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)網(wǎng)通、艾默生網(wǎng)絡(luò)、微軟、IBM、Intel、Freescale、Synopsys、Cisco、Triendent、Samsung、LSI Lgoic、Schneider-electric、國(guó)內(nèi)外一流的大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)、政府事業(yè)機(jī)關(guān)等重要部門和崗位等。

第四篇：通信工程專業(yè)

“通信工程專業(yè)”本科教育分析以及自我學(xué)習(xí)心得

“通信工程專業(yè)”本科教育分析以及自我學(xué)習(xí)心得

贛南知秋一葉【原創(chuàng)】

我作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，寫這些只能算是我自己的理解，為了早些了卻自己的無(wú)知，在此寫下了這些。

首先，上大學(xué)讀本科是走向人生工作的最后一個(gè)儲(chǔ)備園，面對(duì)人生之路，各有各的走法，你的路由你的理想決定，可條條大路通羅馬，只不過(guò)有的精彩，有的平淡，有的順利，有的艱難。

如果你是學(xué)習(xí)通信專業(yè)的或者通信相關(guān)專業(yè)的學(xué)生或者通信愛(ài)好者，或者你是想學(xué)通信方面技術(shù)的，你不妨往下看。

第一部分“通信工程專業(yè)”本科教育分析

一、該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)要求：

1、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備通信通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)等方面的知識(shí)，能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)營(yíng)及國(guó)名經(jīng)濟(jì)各部門和國(guó)防工業(yè)從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的高級(jí)工程技術(shù)人才。

2、培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)方面的基礎(chǔ)理論、組成原理和設(shè)計(jì)方法，受到通信工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)、調(diào)試和工程應(yīng)用的基本能力。

二、本科四年畢業(yè)并且合格畢業(yè)生將授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。

三、所學(xué)主要課程：

1、公共基礎(chǔ)課：高數(shù)和英語(yǔ)等；

2、專業(yè)基礎(chǔ)課：電路、模電、數(shù)電、C語(yǔ)言、高頻電子、信號(hào)與系統(tǒng)、電磁場(chǎng)與電磁波等；

3、專業(yè)課：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、通信原理、數(shù)字信號(hào)處理、信息論與編碼、信令系統(tǒng)、衛(wèi)星通信、移動(dòng)通信技術(shù)，微機(jī)原理與接口技術(shù)、單片機(jī)、嵌入式等。

四、小兵分析 ：

這就是大概的本科通信專業(yè)所要求的。對(duì)于本專業(yè)的三大方向，我作一簡(jiǎn)要概述：

（1）計(jì)算機(jī)及相關(guān)應(yīng)用等（包括計(jì)算機(jī)編程等）；

（2）網(wǎng)絡(luò)方面（包括通信網(wǎng)、電磁場(chǎng)和電磁波等）；

（3）單片機(jī)嵌入式塊（開發(fā)設(shè)計(jì)）。

面對(duì)這些發(fā)展方向，上面這些課程你可以認(rèn)真分下類對(duì)應(yīng)起來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

先說(shuō)學(xué)校教育方面，無(wú)論學(xué)生走那個(gè)方向，老師總應(yīng)該較好每一門課程，因

為老師是引路人，是引路人就得負(fù)責(zé)。因?yàn)槊恳婚T課都有他存在的價(jià)值，都會(huì)影響我們每一個(gè)人對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的選擇。

在這里，我要說(shuō)的是對(duì)于那些沒(méi)有實(shí)力的二流學(xué)校最好就不要開設(shè)這么多專業(yè)，因?yàn)槟銢](méi)有師資力量、沒(méi)有教學(xué)設(shè)施，你只擺設(shè)一群只會(huì)讀書而不會(huì)教書的所謂的年輕“老師”，我想說(shuō)我們很難受。我們沒(méi)有比爾蓋茨的聰明和果斷，只能忍受著“無(wú)能”教育的踐踏。我不敢妄談教育體制，只能怪自己無(wú)能。（真的是自己慚愧）

客觀分析本科教育的通信專業(yè)如何呢？學(xué)號(hào)模數(shù)系列、單片機(jī)、ARM等畢業(yè)之后就可從事簡(jiǎn)單的模塊設(shè)計(jì)或底層技術(shù)人員；了解通信網(wǎng)絡(luò)、掌握通信原理等就可以從事于電信、移動(dòng)等運(yùn)營(yíng)商、設(shè)備制造商等公司從事最底層的技術(shù)活了。另外，對(duì)computer有興趣的活著可以伴隨與計(jì)算機(jī)謀取發(fā)展。

以前的觀念，大學(xué)好比天堂，讀完之后，你會(huì)恨不得再…再讀三年高中。事實(shí)就是這樣，大學(xué)畢業(yè)，干技術(shù)只能從最底層做起。那本科教育的意義何在呢？它就是架設(shè)的一個(gè)你走向社會(huì)和成熟的橋梁，鍛煉綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的過(guò)程，有的人在這選擇了工作，有的選擇了考研繼續(xù)深造，有的選擇了創(chuàng)業(yè)?？傊侨松牡诙€(gè)十字路口。

第二部分通信專業(yè) 大學(xué)生學(xué)習(xí)分析

一、選擇方向

對(duì)于一個(gè)剛進(jìn)大學(xué)校園的奮青不知道啥叫前途，不知道路有多遠(yuǎn)，多艱難，更不了解專業(yè)方向有哪些，或者曉得一點(diǎn)也不理解。沒(méi)關(guān)系，同一起跑線上的你們都一樣，相信自己，趕緊去了解，得向前奮斗，老看著過(guò)去的人是不會(huì)進(jìn)步的。盡早的確立目標(biāo)和方向，可以節(jié)省好多精力以專攻重點(diǎn)創(chuàng)造強(qiáng)人之技。

二、努力奮斗

大學(xué)肯定最重要的還是學(xué)習(xí)，如果你是想學(xué)習(xí)的話。當(dāng)你確定目標(biāo)和方向之后，就該行動(dòng)了，學(xué)好你該學(xué)的課程，做好你該做的事！

具體地，大一的時(shí)候，很多學(xué)校開了很少的課，只有高數(shù)和英語(yǔ)，加上一些計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等，給我們安排寬松的時(shí)間不是沒(méi)有道理，一要適應(yīng)，二是這兩門課的總要，他們是后續(xù)課程的基礎(chǔ)，沒(méi)學(xué)好它們可謂后面的路試難上加難，最好別去體驗(yàn)這種滋味，因?yàn)槲乙呀?jīng)感受過(guò)了------很難受。如果你學(xué)的好的話，牛人一般在打一下過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，大二上過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)（Java、C比較流行），大二下過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。

你的大學(xué)第一年會(huì)很快過(guò)掉，愉快而又輕松。大二，你會(huì)變得更加成熟而又容易失去自我。學(xué)業(yè)外的能力鍛煉我不多說(shuō)，這里我只談專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。馬列主義、毛鄧思想史培養(yǎng)你的人生觀、價(jià)值觀的，聽(tīng)聽(tīng)有好處。大二，會(huì)開一大批課程，你會(huì)突然覺(jué)得忙的力不從心，或許是因?yàn)榇笠坏幕A(chǔ)不夠堅(jiān)實(shí)。信號(hào)與系統(tǒng)，專業(yè)的重要課程，也是考驗(yàn)的重點(diǎn)課程（其實(shí)，學(xué)通信就在學(xué)信號(hào)）；電磁場(chǎng)與電磁波是今后學(xué)習(xí)無(wú)線通信的基礎(chǔ)；Java、C語(yǔ)言類必須會(huì)其一，因?yàn)檫@個(gè)智能化的信息時(shí)代，智能就體現(xiàn)在程序上；Java在網(wǎng)絡(luò)方面用的比較多，尤其想java-scrip在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中試最常用、功能最強(qiáng)大的一種腳本語(yǔ)言，C語(yǔ)言是當(dāng)今

單片機(jī)、ARM的主流編程語(yǔ)言，有次方向愛(ài)好的必須精通C語(yǔ)言。大二下的電路、模電、數(shù)電，大三上的微機(jī)原理加上后面的單片機(jī)、嵌入式課程是一條線，想走單片機(jī)ARM方向的務(wù)必認(rèn)真對(duì)待哦！

別急，對(duì)網(wǎng)絡(luò)愛(ài)好的同學(xué)，大三上有門課叫計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這門課可以讓你了解這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的架構(gòu)（似乎有點(diǎn)晚），這對(duì)后面通信網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)相當(dāng)重要。信息論與編碼、高頻電子技術(shù)、通信原理、信令系統(tǒng)、現(xiàn)代數(shù)字交換技術(shù)，DSP處理及應(yīng)用都將在大

三、大四開設(shè)，有打算從事通信網(wǎng)技術(shù)方面的同學(xué)這些課程可要重點(diǎn)理解一下哦。

大四，基本上都是一些實(shí)踐性的課程，型芯你已經(jīng)成為一名理論技術(shù)精兵了，正期待著一份工作來(lái)檢驗(yàn)?zāi)闳陙?lái)的付出。

其實(shí)，學(xué)完這些學(xué)校開設(shè)的課程還不能滿足社會(huì)的需求，必須的自己再?gòu)?qiáng)化你的專業(yè)方向技能，多看一些技術(shù)資料和書籍。

由于上面用文字說(shuō)明比較易懂，但不直觀，我特意做成如下框圖，來(lái)說(shuō)明通信專業(yè)三個(gè)職業(yè)發(fā)展方向所對(duì)應(yīng)的重點(diǎn)學(xué)科（按開課順序）：

信息論編碼、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、綜合布線

衛(wèi)星通信、通信原理、信令系統(tǒng)

程控交換技術(shù)

數(shù)字信號(hào)處理

DSP應(yīng)用

移動(dòng)通信技術(shù)

?知秋一葉制作?

【注】其中第一類可以細(xì)分很多小類即小方向：

1、無(wú)線移動(dòng)通信技術(shù)

2、網(wǎng)絡(luò)布線

3、數(shù)據(jù)分析處理 等等 高等數(shù)學(xué)

概率論、復(fù)變函數(shù)、大學(xué)物理、英語(yǔ)

毛概、鄧論

等

電磁場(chǎng)與電磁波、信號(hào)系統(tǒng)

C語(yǔ)言

C語(yǔ)言

電路

模電

數(shù)電

微機(jī)原理

單片機(jī)

嵌入式

操作系統(tǒng)

匯編、微機(jī)原理

【專業(yè)課程學(xué)習(xí)】

sorry，重傳了這個(gè)圖：如下所示，做的辛苦。

三、總結(jié)

上面可能有些觀點(diǎn)片面，有些言詞有誤。我只是拋開素質(zhì)鍛煉來(lái)談一點(diǎn)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以告誡那些和我一樣曾今迷茫的同學(xué)，提前給他們一點(diǎn)啟發(fā)。在人生路上，記住十二個(gè)字：“目標(biāo)+規(guī)劃+行動(dòng)+堅(jiān)持+激勵(lì)+自律”。付出了不一定有收獲，是因?yàn)槟愕姆椒ú粚?duì)；你的方法再高明，不付出努力永遠(yuǎn)不會(huì)有大成就。所以，理智的樹立自己的理想，探索適合自己的方法，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持到底，成功將屬于你，理想將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

贛南知秋一葉

2009.05.10

第五篇：通信工程專業(yè)

通信工程專業(yè)

本專業(yè)為國(guó)家首批特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、江蘇省首批品牌專業(yè)、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)、江蘇省首個(gè)通過(guò)電子信息與電氣類全國(guó)高等工程教育專業(yè)認(rèn)證專業(yè)。按照現(xiàn)代信息社會(huì)提出的人才要求，遵循“加強(qiáng)基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、提高素質(zhì)、培養(yǎng)能力”的原則，在學(xué)習(xí)通信工程專業(yè)主要骨干課程的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)具備健全人格、人文精神和社會(huì)責(zé)任感，掌握通信技術(shù)、通信系統(tǒng)、通信網(wǎng)絡(luò)等方面專業(yè)知識(shí)和技能的高級(jí)工程技術(shù)人才。

本專業(yè)是寬口徑、廣適應(yīng)的電子信息類專業(yè)。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)通信領(lǐng)域中通信原理、交換、傳輸、網(wǎng)絡(luò)、信號(hào)處理、計(jì)算機(jī)通信等基本理論和技術(shù)，掌握各類通信設(shè)備的基本原理、技術(shù)性能以及綜合系統(tǒng)的組成、運(yùn)行、管理等知識(shí)，并完成通信工程中必須的基本能力訓(xùn)練。本專業(yè)的學(xué)生按照培養(yǎng)計(jì)劃修滿規(guī)定的學(xué)分后，準(zhǔn)予畢業(yè)，符合南京郵電大學(xué)全日制本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位授予條件的可以授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

主要課程有：電路分析、信號(hào)與系統(tǒng)、模擬電子電路、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、通信原理、數(shù)字信號(hào)處理、電磁場(chǎng)與傳輸理論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)、交換技術(shù)基礎(chǔ)、通信網(wǎng)基礎(chǔ)、光纖通信與數(shù)字傳輸?shù)取?/p>

本專業(yè)學(xué)生繼續(xù)深造的方向有通信與信息系統(tǒng)、信號(hào)與信息處理、電磁場(chǎng)與微波技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等。本專業(yè)的畢業(yè)生可以在通信及相關(guān)部門從事科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)、設(shè)備制造、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維、技術(shù)管理以及設(shè)備開發(fā)與應(yīng)用等工作。