第一篇：金筆作文二級班班規(guī)

金筆作文二級班班規(guī)

一、上學(xué)、放學(xué)的時候都要跟老師和同學(xué)打招呼，要有禮貌，要團結(jié)友愛，不能給同學(xué)取別名、吵架、打架；

二、上課能提前15分鐘到課室，自覺讀書，加一分，請假要提前一天告訴老師，全勤可獲5個印花；

三、課后要及時完成作業(yè)并簽名，缺交作業(yè)扣一分；

四、課間背誦每天積累一點點的內(nèi)容加一分；

五、上課按座位坐好，要熟悉“調(diào)整坐姿”和“金筆掌聲” ；

六、回答問題要舉手，同學(xué)回答時不能插嘴，要有禮貌；

七、不能帶零食回教室吃，但可以帶水；

八、不能在走廊亂跑、亂跳、大叫，不能隨便扔垃圾；

九、上課不能上廁所。

第二篇：金筆作文

金筆作文---中小學(xué)作文培訓(xùn)第一品牌！小作家成才之路！

“三天”讓您的孩子愛上作文！

“三天”讓您的孩子出筆成章！

中小學(xué)生作文培訓(xùn)第一品牌！

金筆作文教學(xué)法，應(yīng)時代發(fā)展需要而生！是楊靖峰老師集多年一線作文教學(xué)經(jīng)驗，采納目前國內(nèi)數(shù)家作文教學(xué)之精華，悉心編創(chuàng)而成的一套完整的作文教程。其特點：站在高端，總攬作文發(fā)展方向；量身定做直接針對中小學(xué)生作文實際水平；方向明確，培養(yǎng)文學(xué)創(chuàng)作人才,為中高考作文服務(wù)！打破了傳統(tǒng)作文補習(xí)由語文老師包辦的局面，使補習(xí)變成正規(guī)培訓(xùn)，并把作文培訓(xùn)上升為繼計算機、外語之后的又一個教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)。其發(fā)展勢頭勢不可擋，該法一經(jīng)問世，迅速推廣至國內(nèi)幾十個大中城市，使數(shù)以萬計中小學(xué)生擺脫了作文煩惱，也使更多樂于此項事業(yè)的投資者受益。

2005年1月，中國金筆作文教學(xué)研究會成立，標(biāo)志著金筆作文教學(xué)法的教研、教學(xué)、師資培訓(xùn)、市場推廣與服務(wù)等體系業(yè)已成熟，先后為近七個省幾十家分校培訓(xùn)合格師資300余人；招生授課效果極佳，各地學(xué)員優(yōu)秀作品經(jīng)研究會推薦，先后被《少年科普報》等有影響的刊物專版刊登百余篇，有近二十幾篇獲《世界華人小學(xué)生作文大賽》一等獎，其它獎項近八十余，提升了金筆作文在國內(nèi)的知名度，增進了《金筆》對外的學(xué)術(shù)交流，也足以證明了《金筆》能經(jīng)得起國內(nèi)作文培訓(xùn)業(yè)大氣候的考驗，引起了國內(nèi)文學(xué)創(chuàng)作權(quán)威人士的高度關(guān)注，吉林省作家協(xié)會主席蔡春山老師欣然接受邀請，任金筆作文教學(xué)研究會顧問并題詞“金筆書錦繡，作文育新人”

金筆作文與傳統(tǒng)作文教學(xué)法的區(qū)別

不排斥傳統(tǒng)作文教學(xué)法，兼收并蓄，吸收了傳統(tǒng)作文教學(xué)的精華，并進行了多種創(chuàng)新多種實踐，是更實用的作文教學(xué)法。

傳統(tǒng)作文授課教師由語文教師兼任，而我們則是專業(yè)的作文教師。都隸屬金筆作文研究會成員，他們在文學(xué)素養(yǎng)、理論研究等方面更專業(yè)。

傳統(tǒng)作文一般是“語文式”啟蒙，理論先行，而我們的金筆作文則是“文學(xué)式”啟蒙，激發(fā)孩子的靈性和思維。課堂氣氛活潑。

由于在傳統(tǒng)課堂上，作文僅僅屬于語文教學(xué)的一部分，所以作文課還是被限制在課堂里，100%屬于課堂教學(xué)，作文一般拘泥于課本，從句式到文章結(jié)構(gòu)，模仿的居多，雷同的居多。而我們的金筆作文則鼓勵倡導(dǎo)孩子走出課堂，融入社會。課外活動也豐富多彩，真正的做到寓教于樂。寫出的文章也鮮活具有時代感，文章的語言、立意都顯出一定個性。

走進金筆作文

一、金筆作文倡導(dǎo)理念

以“先做人，后作文“為理念，支持以人為本的綠色作文，倡導(dǎo)走生活作文之路。在課堂操作上，運用場面、情境、情景、展示等多種手段進行作文教學(xué)。

二、它與傳統(tǒng)作文教學(xué)法的區(qū)別

不排斥傳統(tǒng)作文教學(xué)法，兼收并蓄，吸收了傳統(tǒng)作文教學(xué)的精華，并進行

了多種創(chuàng)新多種實踐，是更實用的作文教學(xué)法。

傳統(tǒng)作文授課教師由語文教師兼任，而我們則是專業(yè)的作文教師。都隸屬

金筆作文研究會成員，他們在文學(xué)素養(yǎng)、理論研究等方面更專業(yè)。

傳統(tǒng)作文一般是“語文式”啟蒙，理論先行，而我們的金筆作文則是“文

學(xué)式”啟蒙，激發(fā)孩子的靈性和思維。課堂氣氛活潑。

三、金筆作文的優(yōu)勢

1、我們的指導(dǎo)理念是正確的。

2、指導(dǎo)作文的路子是正確的，倡導(dǎo)走生活作文之路。

3、指導(dǎo)方法是對的。支持以人為本的綠色作文，倡導(dǎo)無污染的作文。

4、我們在實際操作中，指導(dǎo)方法是豐富的，是直逼中高考作文評分等級的。

5、課程設(shè)臵是合理的。

6、培養(yǎng)目標(biāo)非常明確。

所有課程都緊緊圍繞聽說（說話、口才）讀（閱讀、朗讀）、寫（寫字、寫作）四大塊，七方面來進行，構(gòu)建大作文框架，全面提升學(xué)生的綜合能力。

四、培訓(xùn)效果

1、見效快，體現(xiàn)快速。

十幾個小時一過，孩子就會寫，或認(rèn)為寫作很容易，觀念轉(zhuǎn)變明顯，不怕寫作文了，家長滿意度高，效果看得見。

2、見效普遍。

100％見效；90％學(xué)員明顯提高；60％學(xué)員超出同年級；30％能獨立發(fā)表習(xí)作；

五、金筆作文培訓(xùn)體系

金筆作文采用的都是面授方式。直接形象生動。目前金筆作文培訓(xùn)總課時為128課時。分一期班、二期班、三期班、四期班。一期班18次課，其余均為16次課。每次課兩個小時。

六、金筆作文適用人群

通過近五年多的教學(xué)實踐，按照孩子接受能力、對語言的感知能力、詞匯量掌握，思維特點等我們總結(jié)出一套從小學(xué)2年級到初中所有學(xué)生都適用的金筆教學(xué)理論，因此適用面非常廣。

成功源于抉擇——可行性分析

金筆作文，一經(jīng)問世即備受青睞，先聲奪人搶占市場，其原因是它在強大的市場需求與供給之間打了一個很好的時間差，也源于金筆作文的推廣商們高瞻遠(yuǎn)矚和超前的市場意識——抓商機！

金筆作文——時代的呼喚

學(xué)得文武藝，買與帝王家。縱觀中國延續(xù)幾千年的科舉制度都說明了一個

問題，就是莘莘學(xué)子，十年寒窗到最后，決定他們前途命運的僅一篇文章而矣，或登堂入室，或名落孫山!手筆相應(yīng)，寫出好的作文是人的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，為什么改革開放后中國與國際接軌，國人掀起學(xué)習(xí)外語熱，但同時外國人學(xué)漢語的熱情也悄然興起？是因為中國的語言博大精深，居世界各種語言之首，不學(xué)不足以了解中國；為什么現(xiàn)在僅憑一篇作文，就可以考入清華、北大等名牌大學(xué)？是因為國人已經(jīng)意識到，中國的人才要想走向世界，首先要做好漢語的文章！

因此，作文分?jǐn)?shù)占語文的半壁江山，作文=1/2語文！

學(xué)好、寫好作文從小學(xué)開始！現(xiàn)在的小學(xué)語文教育，以基礎(chǔ)教育為主，學(xué)生大部分時間用來過識字關(guān)、組詞、修辭造句和簡單的寫話，而不能面向中高考、生存、就業(yè)的需要而定向培養(yǎng)專業(yè)寫作人才。初中生一入學(xué)，幾十本各科教材及中考壓力讓學(xué)生喘不過氣來，以至于大部分初中學(xué)生寫出的作文或千篇一律呆板僵直、或生搬硬套缺乏靈性，讀起來猶如一杯白開水，索然無味，埋沒了許多具有寫作天賦的人才！

因此，中小學(xué)生迫切需要專業(yè)的作文培訓(xùn)，迫切需要品牌作文培訓(xùn)，金筆作文應(yīng)運而生！

金筆作文——市場的呼喚

二零零四年一月，中國金筆作文教學(xué)研究會對青島市近500名學(xué)生家長進行的問卷調(diào)查情況表明，有近78%的家長對孩子目前的作文現(xiàn)狀不滿意，有補習(xí)的需求；有12%的家長滿意，不需要補習(xí)，有10%的家長認(rèn)為順其自然。而在78%的人群中，認(rèn)為需要語文老師補習(xí)作文的家長占了35%，其中有65%的則希望接受專業(yè)的作文培訓(xùn)！而對青島市二零零五年暑假100個在假期參加作文培訓(xùn)的學(xué)生調(diào)查表明，有70人參加了各種不同類型的作文培訓(xùn)班，有15人參加了由本校語文老師開辦的作文假期補習(xí)班，有10余人利用網(wǎng)絡(luò)或到書店買作文補習(xí)等有關(guān)書籍，在家長指導(dǎo)下補習(xí)作文，有5人聘請大學(xué)生進行一對一的家教補習(xí)。上述調(diào)查表明——金筆作文市場，需求強烈！

代理金筆作文項目的可行性

1、目前金筆作文各加盟學(xué)校情況

截止到目前為止，金筆作文已推廣至近十個省的三十一家市、縣區(qū)，目前啟動市場已成功運作的有121家，舉例說明各分校不同類型的運作形式：

★自主招生走進學(xué)校兩路出擊

山東省青島市金筆作文培訓(xùn)學(xué)校始建于2004年6月，到2005年10月已累計在校生1000余人，其中2004年暑假市場直接招生280余人。目前尚有220余人正在接受第三階段金筆作文培訓(xùn)，有500余人參加2005年第二階段培訓(xùn)。采用聯(lián)合辦學(xué)形式與青島市市南區(qū)實驗小學(xué)、青島市寧夏路小學(xué)合作，由該學(xué)校負(fù)責(zé)組織招生，由金筆作文學(xué)校出師資授課形式，目前在上述幾個學(xué)校有11個班近300多名學(xué)生正在接受金筆作文培訓(xùn)，作為試驗，把金筆作文編進該學(xué)校的課程表，利用周一至周五的時間上課，有效地解決了民辦學(xué)校教師周一至周五閑臵的問題，從而大大提高了金筆教育品牌的影響，為以后金筆作文全面走進中小學(xué)進行有效大膽的嘗試。

★用現(xiàn)有舞臺，唱“金筆”大戲

①山東省東營市“金筆”作文學(xué)校的前身是東營礪智速讀速記培訓(xùn)學(xué)校。校長田昭娟，憑借多年礪智辦學(xué)經(jīng)驗和市場資源的積累，2005年一月引進金筆作文后，迅速打開招生局面，現(xiàn)已累計招生500余人。

②內(nèi)蒙古自治區(qū)海拉爾金筆作文培訓(xùn)學(xué)校的前身是一家英語培訓(xùn)學(xué)校，也是最早引進金筆作文的學(xué)校之一，校長梁平除對外招生以外，目前在校的500多名作文學(xué)員有70%是原該校參加英語培訓(xùn)的學(xué)員，基本實現(xiàn)現(xiàn)有在校生源的合理利用。作文項目的引進填補了該校培訓(xùn)的死角，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展注入了新的生機與活力。

★做金筆作文，圓創(chuàng)業(yè)夢想

濟南市槐蔭區(qū)金筆作文培訓(xùn)學(xué)校，2005年只在濟南市的一個區(qū)招生，暑假累計招生80多人，完全*自主招生打開局面，校長崔靜實現(xiàn)了大學(xué)畢業(yè)就擁有自己事業(yè)的夙愿。

★慧眼識“金”，得天獨厚，一步到位

河南省周口市西華縣實驗小學(xué)校長趙建奇，2005年暑假一開始即來青島考察金筆作文，立項后當(dāng)即派老師來青島總部培訓(xùn)，現(xiàn)在該小學(xué)有近三個年級的八個教學(xué)班學(xué)生上金筆作文課，由于狠抓教學(xué)質(zhì)量，逐步形成特色，引起了當(dāng)?shù)亟逃到y(tǒng)的高度關(guān)注?！镏钦咔山枇?，“金筆”書新篇 有些創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)之初，由于受各種條件的制約，雖有創(chuàng)業(yè)志向卻無創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)導(dǎo)致許多有志于創(chuàng)業(yè)的人與成功擦肩而過，但遼寧省本溪金筆作文培訓(xùn)學(xué)校校長沈艷華卻不這么看，她于2005年4月毅然引進金筆作文后立即與該市較有影響的少年宮合作辦學(xué)，由對方出資、出場地，負(fù)責(zé)招生，由沈校長親自擔(dān)綱教學(xué)，目前開局良好，從而實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。

2、金筆作文的市場優(yōu)勢

①教法先進，觀念超前，通俗實用，效果明顯

②市場空間巨大，適合參加金筆作文培訓(xùn)的人群在中國有三億人！

③教材正規(guī)，實用性強

④品牌優(yōu)勢無與倫比

強有力的加盟保障

1、嚴(yán)格商圈保護：采用聯(lián)鎖加盟的形式，以區(qū)、縣為單位進行連鎖經(jīng)營，只放一家，教材及技術(shù)只供給加盟者，使之沒有后顧之憂。

2、高質(zhì)量的教師培訓(xùn)：中國金筆作文教學(xué)研究會的主要任務(wù)之一是教師培訓(xùn)，全面滿足各級加盟者對作文教師的需求，以確保分校市場的發(fā)展。

3、完善的市場指導(dǎo)與服務(wù)體系

①搜集和整合各加盟學(xué)校成功的運營模式并及時下發(fā)，讓各加盟學(xué)?；ハ嘟梃b；

②金筆作文網(wǎng)站給各加盟商提供了強有力的源源不斷的技術(shù)支持和市場保障，讓金筆作文有據(jù)可依，促進分校招商與招生；

③定期在《參考消息》及各種作文專業(yè)報紙與媒體的形象宣傳，整體烘托市場氣氛，協(xié)助分校營造招生氛圍；

④市場部定期下到各分校進行調(diào)研指導(dǎo)，幫助分校解決實際問題；⑤創(chuàng)辦金筆作文?？?，給各加盟商提供交流平臺；

⑥定期舉辦全國的或區(qū)域性的推廣經(jīng)驗交流大會，讓加盟者廣泛參與總校管理。

4、強大的推介功能，把您的事業(yè)推向巔峰的同時，適時地將您的老師、學(xué)員向外推介，讓您的老師及學(xué)員成為金筆精英。

①凡金筆作文加盟學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生作品，由總校統(tǒng)一推薦到國內(nèi)近二十余家較有影響的報刊發(fā)表，如《少年科普報》、《作文與考試》等；

②組織優(yōu)秀學(xué)員廣泛參與國際國內(nèi)重大作文賽事，凡參賽的獲獎作品證書，除由總校直接郵寄到學(xué)員所在學(xué)校以外，總校對指導(dǎo)老師及學(xué)員本人，給與一定的物質(zhì)獎勵，并在校報加以公布。

③定期舉辦夏令營等聯(lián)誼活動，激發(fā)孩子興趣，擴大影響，與總?；?。加盟代理機制

項目加盟程序

1、立項：決定加盟

2、考察（1）索取資料（2）考察當(dāng)?shù)亟逃袌觯?）考察礪智分校運作（4）到青島總?？疾?/p>

3、加盟（1）交加盟費（2）簽協(xié)議（3）授權(quán)

4、建校：（1）到當(dāng)?shù)亟涛裕?）獨立辦學(xué)（3）聯(lián)合辦學(xué)（4）掛靠

5、聘用教師（1）網(wǎng)上招聘（2）人才市場（3）大專院校

6、教師培訓(xùn)（1）統(tǒng)一到青島總校培訓(xùn)（2）總校派人培訓(xùn)

7、啟動市場、招生、授課

加盟形式

如果您各方面實力雄厚，您可以一次性代理一個地級城市，除在中心區(qū)獨立辦學(xué)以外，該城市所屬的其余縣區(qū)您可以發(fā)放二級加盟，并收取一定數(shù)量的加盟費，和按年收取的品牌使用費及管理費。

如果您實力不足夠強，您可以選擇直接代理縣級城市或地級城市當(dāng)中的一個區(qū)，創(chuàng)辦學(xué)校獨立招生。

如果您是一個學(xué)?；蛏鐣F體，只想在系統(tǒng)內(nèi)部自己做，可以直接加盟。

第三篇：余干金筆作文十二級葉張泓

余干金筆作文 十二級葉張泓

有您真好

是誰在雨天為我遮風(fēng)擋雨，是誰又在我最困難時伸出援助之手，又是誰在我垂頭喪氣時給我自信。是您！是您！是您！每當(dāng)經(jīng)歷這些事情，我總想說：“有您真好”。

你是我的頂梁柱，不論風(fēng)吹雨打，您永遠(yuǎn)呵護著我，愛護著我。所以我不論長多大，多懂事，在您眼中，我只不過是一個讓人擔(dān)心，讓您不省心的小孩。就算在一個萬里無云的日子里，您會擔(dān)心我在半路迷失方向，不認(rèn)識路，每天都親自接送我，知道我懂事，您才勉勉強強讓我自己上學(xué)。

遇上壞天氣，就更不得了。一大早起床，卻輕手輕腳，生怕打攪我誰覺。直到我自己起床，您又盛好飯端上來給我，又幫我穿好衣服，帶好傘......直到目送我離開家門。

有您真好！因為有您，我不怕上學(xué)遲到，因為有您，我不愁吃不愁穿，天天都生活的優(yōu)哉游哉。上初中了，我和小學(xué)不同了，不僅是功課加重了，休息時間也常常很少，幾次都是因上學(xué)太早而顧不上吃早飯。這被您聽到，也并沒有什么，而且還自己給

我下規(guī)矩，每天早晨起來給我做飯。當(dāng)我從床上起來時，就聞到香香的。只見您您慢慢從廚房里，手里端著白白的米飯......我頓時鼻子一酸,使勁忍住才沒哭出來。

有您真好，生活才因此而美麗。

有您真好，我也因此會變得強壯，變得有自信。有您真好！

第四篇：班規(guī)班紀(jì)

高一12班班級管理條例（班規(guī)）

想一想： 學(xué)習(xí)為了誰？ 學(xué)習(xí)依靠誰？

總 則

一：為使班級管理科學(xué)化、民主化、制度化而制定本條例。二：本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。第一章 班級基本目標(biāo)

一個中心、兩個基本點、三個學(xué)會： 一個中心是：以學(xué)習(xí)為中心； 兩個基本點是：紀(jì)律和衛(wèi)生；

三個學(xué)會是：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會處事。學(xué)會做人：道德上做個好人，學(xué)習(xí)上做個能人。

學(xué)會學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)上要不斷進取，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒。學(xué)會處事：

學(xué)會處理與老師的關(guān)系：服從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，一定不能做出出格的事。

學(xué)會處理與同學(xué)的關(guān)系：大事講原則，小事講風(fēng)格，堅持正確的輿論導(dǎo)向，使班級在一個良好的、正氣的環(huán)境中發(fā)展。

學(xué)會處理與父母的關(guān)系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節(jié)約，為父母爭光。第二章 班級精神

自信、合作、務(wù)實、奮進是本班的精神。

自信：自信是成功的前提，所有的同學(xué)都應(yīng)該樹立堅定的信心。

合作：班級是個大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強合作，要熟悉到集體的力量和團結(jié)的重要性。

務(wù)實：腳踏實地，一步一層；積極肯干，苦干加巧干；不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。

奮進：胸懷大志，理想永存；銳意進取，刻苦勤奮；鞭策自身，激勵他人。第三章 班規(guī)

1.每位學(xué)生應(yīng)做到尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、禮貌待人，不頂撞老師、不與同學(xué)發(fā)生沖突、不用不雅語言。2.所有作業(yè)必須獨立完成，不準(zhǔn)抄襲，考試不準(zhǔn)舞弊。3.自覺維護學(xué)習(xí)秩序，不遲到，不曠課，不早退。4.不沾煙酒，不打架斗毆，不得有早戀跡象。5.課間不得有追逐、起哄、大聲喧嘩、串班現(xiàn)象。6.有事請假報告，不得隱瞞欺騙。

7.自覺遵守勞動紀(jì)律，按要求完成勞動，衛(wèi)生任務(wù)。8.遵守寢室紀(jì)律，服從治理，積極營造良好的衛(wèi)生和休息環(huán)境。9.愛護公物，對班級工具使用要細(xì)心，不要丟失。

10.學(xué)生在校期間嚴(yán)禁佩帶手機、戒指、項鏈等，違者一律沒收。11.學(xué)生文明行為“十必須”、“十不準(zhǔn)”

①必須衣著整潔，不準(zhǔn)奇裝異服 ②必須舉止文明，不準(zhǔn)打架罵人。③必須遵紀(jì)守時，不準(zhǔn)遲到早退 ④必須刻苦學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)考試作弊。⑤必須生活儉樸，不準(zhǔn)吸煙喝酒 ⑥必須尊敬師長，不準(zhǔn)傲慢無理。⑦必須孝敬父母，不準(zhǔn)頂撞驕橫 ⑧必須團結(jié)同學(xué)，不準(zhǔn)歧視欺侮。⑨必須熱愛勞動，不準(zhǔn)好逸惡勞 ⑩必須關(guān)心集體，不準(zhǔn)損壞公物。具體措施：

一、課堂紀(jì)律：（紀(jì)律委員與班長、值日班長負(fù)責(zé)）

紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。一個班風(fēng)不好的班級不可能取得好的成績，一個紀(jì)律不好的同學(xué)也不可能取得或保持好的成績。

1、做好課前準(zhǔn)備，打預(yù)鈴前進教室，遲到的老師抓著的扣分處理，班干部記錄所有遲到的學(xué)生姓名，上課鈴響后，遲到的學(xué)生為了不打擾老師的講課和學(xué)生的聽課，不準(zhǔn)再進入教室。（鈴聲響未進教室視為遲到，鈴聲未結(jié)束離開教室視為早退）

2、上課遵守課堂紀(jì)律，不能自言自語，不能睡覺，不能做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，上課不能隨意走動，不準(zhǔn)串位，不準(zhǔn)上課外出，杜絕上自習(xí)課商量問題，否則老師抓著的扣分處理，班主任不在的班干部記錄違紀(jì)學(xué)生的姓名和違紀(jì)原因。

3、上課對老師不禮貌、頂撞老師，停課或開除；

4、頂撞班干部的交班主任處理。

5、“違紀(jì)記錄本”上累計出現(xiàn)三次姓名的學(xué)生，交班主任800字的檢討書一份。

二、兩操：（由體育委員負(fù)責(zé)）

課間操必須做到快、靜、齊，不能無故缺席，如有特殊情況必須向體育班長請假，遲到、不認(rèn)真、缺席者有體育委員直接處罰；

三、學(xué)習(xí)：（由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)）

1、及時完成各科作業(yè)，如不按時交者交任課教師800字的反思書一份；

2、作業(yè)不認(rèn)真,被任課老師、學(xué)習(xí)委員、課代表批評者，交任課教師800字的反思書一份；

3、不記筆記、沒有錯題本的，交任課教師800字的反思書一份；

四、衛(wèi)生：（由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)）

1、衛(wèi)生委員不定時檢查教室衛(wèi)生，不合格者，交班主任800字反思書一份；

2、值日生同學(xué)負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，必須保持教室地面干凈，及時清理垃圾，否則罰打掃衛(wèi)生；

3、值日生必須及時擦黑板并保持講臺干凈、否則罰打掃衛(wèi)生；

4、亂扔紙屑、亂丟瓶子和粉筆頭者罰打掃衛(wèi)生；

5、大掃除被安排的同學(xué)，不負(fù)責(zé)者，罰打掃衛(wèi)生三天；

6、值日生遲到或不參與打掃衛(wèi)生者、在規(guī)定時間打掃不完衛(wèi)生的，交班主任800字反思書一份。

五、宣傳：（由宣傳委員負(fù)責(zé)）

不聽從宣傳委員安排或不積極者交班主任800字的反思書一份；

六、就寢：（由寢室長負(fù)責(zé)）

被學(xué)校停課的宿舍，全體舍員交班主任800字的反思書一份； 第四章 班級管理機構(gòu)

1.班長：

班級實行班長負(fù)責(zé)制，在班主任不在時代表班主任。負(fù)責(zé)宏觀調(diào)控班級所有事務(wù)，及時收集、反映學(xué)生生活中存在的問題，及時與班主任保持工作聯(lián)系，上情下達，下情上達，維護班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，重點負(fù)責(zé)教室課堂自習(xí)的紀(jì)律。

2.團支部書記：

負(fù)責(zé)團委的工作和團費的收繳，負(fù)責(zé)黑板小組的組建、黑板報的評選及學(xué)校團委組織的比賽如演講比賽、歌詠比賽、文藝會演等。

3.學(xué)習(xí)委員：

學(xué)習(xí)委員應(yīng)協(xié)助班長主動做好圍繞學(xué)習(xí)開展的各項工作，協(xié)助教師搞好教學(xué)工作的開展，帶領(lǐng)各科科代表做好工作，建立一個富有濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣的班級。

4.紀(jì)律委員：

負(fù)責(zé)維護班級紀(jì)律； 5.體育委員：

負(fù)責(zé)課間操組織領(lǐng)隊工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織學(xué)校組織的體育比賽。

6.衛(wèi)生委員：

負(fù)責(zé)平日及大掃除的衛(wèi)生工作，主要是檢查、督促、把關(guān)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時組織同學(xué)清掃。

7.安全委員：

負(fù)責(zé)班費管理、注意學(xué)生的心理輔導(dǎo)、排除教室內(nèi)和宿舍內(nèi)的安全隱患。

8.文藝委員：

負(fù)責(zé)歌詠比賽、文藝會演、黑板報等。

9.課代表：

各科代表負(fù)責(zé)完成各科教師布置的任務(wù)，要做到腿勤、手勤。附注：

上學(xué)或放學(xué)路上，開展背一個單詞的活動，不準(zhǔn)邊走邊地看書。不背英語，背其它學(xué)科知識點亦可，但決不許邊騎自行車看書。

晚間統(tǒng)計一下一天“三閑”的數(shù)量，即：大致說了多少名閑話，做了多少件閑事，閑思用了幾小時。訂出明天減少一點“三閑”的具體措施。

鄄城一中高一12班 2013-10-14

第五篇：011740X班班規(guī)

0417402班班級管理規(guī)定

為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個愉快的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使班級工作能夠正常有序進行，使0417402班成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體,特建立此班級管理制度。具體內(nèi)容如下： ·班委工作職責(zé)： 1．班委構(gòu)成：

班長、團支書、學(xué)習(xí)委員、生活委員、組織委員、宣傳委員、文體委員、心健委員信息委員 2.班委職責(zé)：

班委各成員的工作需透明公正，受全體團員的監(jiān)督、指正。認(rèn)真開展批評與自我批評，勇于改正錯誤，自身要求如下：

（一）在其位，謀其職。積極參加學(xué)校，班級活動，關(guān)心幫助同學(xué)。

（二）平時表現(xiàn)良好，自覺遵守班級紀(jì)律，不曠課，不遲到，不早退。

（三）積極配合團委工作，執(zhí)行團的決議，按期交納團費，自覺遵守團的紀(jì)律?！ぐ辔止ぜ?xì)則：

一、班長：

1、做好班級建設(shè)的整體規(guī)劃，總體負(fù)責(zé)班級工作、安排與協(xié)調(diào)各班委的具體工作，帶領(lǐng)全班同學(xué)遵守學(xué)校各項守則。

2、協(xié)調(diào)班級外部關(guān)系，為同學(xué)提供一個較好的發(fā)展空間。

3、發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校、老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用，及時傳達學(xué)校、學(xué)院、班級信息并努力完成他們交給的各項任務(wù)。

4、做好班級重大問題的審核（包括審查批準(zhǔn)數(shù)額較大的班費支出）。

5、認(rèn)真主持班務(wù)會，積極協(xié)助團支書處理班級日常事務(wù)。

6、每隔一段時間對班級工作進行總結(jié)匯總，記錄班級工作，做好留檔工作，并定期對班級進行報告。

二、團支書：

1、搞好班級團支部建設(shè)，負(fù)責(zé)團支部的全面工作，及時傳達貫徹上級團組織的決議、指示精神，隨時向上級團組織請示和匯報工作。

2、搞好團員的管理，做好同學(xué)的思想政治工作，領(lǐng)導(dǎo)團干部積極組織開展各項有意義的雙學(xué)活動（學(xué)黨章，學(xué)理論）。

3、負(fù)責(zé)檢查支部決議的執(zhí)行情況，總結(jié)支部工作，主持支委會和支部團員大會。

4、結(jié)合實際情況，制訂支部工作計劃；監(jiān)督班級的各項管理工作，對班級、班委工作資料進行匯總，做好留檔工作。

5、協(xié)助班長做好班級建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)工作。

三、學(xué)習(xí)委員

1、統(tǒng)一負(fù)責(zé)班級日常學(xué)習(xí)事務(wù)，安排課時、調(diào)換課室、考試、教務(wù)等報名工作。

2、經(jīng)常與任課老師交流，向他們反映同學(xué)的意見和要求。

3、及時獲得各學(xué)科的教師筆記和課件以及積極搜集考試復(fù)習(xí)資料，復(fù)印和分發(fā)筆記、資料等；負(fù)責(zé)班級同學(xué)成績查詢，做好重修、補考等事項的通知工作。

4、帶頭搞好學(xué)習(xí)，營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍；

5、負(fù)責(zé)班級考勤。

四、生活委員：

1、管理班級財務(wù)；收取班費，發(fā)票留檔，建立班級財務(wù)報表，定期向同學(xué)公布；

2、負(fù)責(zé)安排采購班級活動中所需物品，節(jié)日禮物、體育儀器等；

3、積極開展宿舍文化節(jié)活動，了解各宿舍衛(wèi)生情況；

4、配合班長，團支書做好班上的其它工作。

五、組織委員：

“對團員進行思想政治工作，負(fù)責(zé)團的組織建設(shè)”

1、團結(jié)各班委和團員組織開展各項工作和活動。收繳團費；并在各次會議中進行會議記錄工作。

2、協(xié)助其他班委組織各項活動。

3、制訂詳盡的活動計劃。

4、積極協(xié)助團支書及班委其他成員工作。

六、宣傳委員：

1、搞好班級的各項宣傳活動，注意班級好人好事等動態(tài)。

2、協(xié)助其他班委在活動的組織過程中做好宣傳工作，根據(jù)需要，向?qū)W院做推廣，擴大班級知名度。

3、做好宣傳資料的收集、整理和上報及保管工作。

4、積極協(xié)助團支書及班委其他成員工作。

八、體育委員：

1、配合體育老師開展體育教學(xué)活動，組織同學(xué)認(rèn)真、按時、高質(zhì)量的完成體育教學(xué)任務(wù)。

2、積極組織同學(xué)開展各項體育活動，強健同學(xué)體魄。

3、與相關(guān)班（團）委員組織開展班級文藝活動，豐富同學(xué)業(yè)余文化生活。

4、管理好班級已有的公共文藝演出器材。

5、做好班上的其他工作，與其它班委合作。

九、心健委員

1、積極配合、組織全班同學(xué)參加各項心理知識講座；關(guān)注同學(xué)們的心理情況，做同學(xué)們的傾訴對象

2、在做好本職工作的同時協(xié)助班主任完成心理輔導(dǎo)工作，協(xié)調(diào)各班委，配合各班委工作

3、加強與舍長的溝通，加強通過以宿舍為單位的方式來幫助個人

4、發(fā)現(xiàn)心理上有嚴(yán)重問題的同學(xué)，要在第一時間給予關(guān)注，并向輔導(dǎo)員與班主任提供書面報告，以便作出及時有效的應(yīng)對措施

5、協(xié)助班長及其他班委完成班級工作

·班規(guī)細(xì)則：

一、班級日常管理制度：

·學(xué)習(xí)：大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),大家必須充分重視，努力做到:

1.按時上課,不遲到,不早退,不逃課。

2.缺課請假須持有假條，交給學(xué)習(xí)委員并登記。如有緊急情況不能及時遞交假條，需向?qū)W習(xí)委員說明具體理由。

3.對于違背考勤規(guī)范的行為予以記錄，對情節(jié)嚴(yán)重者，在班會上予以批評。

4.積極配合學(xué)習(xí)委員的工作,認(rèn)真完成作業(yè),按時上交。5.遵守課堂紀(jì)律,尊重老師,體現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)度。

6.課堂會議上應(yīng)把自己的手機調(diào)成振動或關(guān)機 ·宿舍： 宿舍是我們活動的重要場所,宿舍衛(wèi)生狀況直接影響同學(xué)們的生活環(huán)境,因此,宿舍衛(wèi)生必須保持： 1.宿舍內(nèi)部要制定相應(yīng)的衛(wèi)生制度,制定打掃衛(wèi)生方案,寢室長及生活委員負(fù)責(zé)監(jiān)督。

2.班長要盡職盡責(zé),認(rèn)真對待教室衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生問題,為同學(xué)們創(chuàng)造整潔舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。3.切實執(zhí)行宿舍管理中心的各項規(guī)定,做好衛(wèi)生打掃工作,認(rèn)真對待衛(wèi)生檢查。4.注重個人衛(wèi)生。

5.嚴(yán)格要求用電，確保寢室的用電安全，保證同學(xué)們的休息和生活場所沒有安全隱患。

·活動：因為班級、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規(guī)定

1.對于班級組織的各項活動,同學(xué)們要熱心關(guān)注，積極參與,共建一個團結(jié)奮進的班級體。

2.對于院、校組織的活動,同學(xué)們更應(yīng)認(rèn)真對待,敢于挑戰(zhàn)自我，為班級和個人的榮譽拼搏，展現(xiàn)化環(huán)風(fēng)采，展現(xiàn)二班風(fēng)采。

3.同學(xué)們要積極的參與到班級活動的策劃中,使本班的活動搞得有特色,有意義。

4.在班級組織的活動中，每一位同學(xué)都必須聽從班委合理的指揮，一切行動以班集體為單位，不得擅自行動?！ぐ噘M賬單管理

1.班費為班級共有財產(chǎn)，任何個人不得擅自挪用，需用班費時，必須征求全班同學(xué)意見。2.班費由生活委員負(fù)責(zé)管理（同學(xué)民主監(jiān)督）。3.班費必須保持透明并在班級通知群內(nèi)公開班費賬單。

4.班級同學(xué)對班費的使用情況的意見及建議及時反映到班長和團支書 ·班級獎懲制度：

各項事宜首先依據(jù)《湖北民族大學(xué)學(xué)生管理條例》進行獎懲?！ふn堂

1.上課學(xué)習(xí)委員及班長將對課堂嚴(yán)格進行，發(fā)現(xiàn)遲到及早退者罰掃衛(wèi)生一天，如有學(xué)生因故不能上課，要至少提前半小時向班委請假，無故曠課者將上報學(xué)院，并在班級內(nèi)寫一千字以上檢討并罰掃衛(wèi)生一星期。

2.在班會及其他須到的班級活動中無特殊情況遲到、早退的同學(xué)將給予批評并罰掃衛(wèi)生一天。班會無故缺席的同學(xué)，將予以批評，并上交一千字以上檢討并罰掃地一星期。

·活動

1.在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現(xiàn)突出的個人或團體，將在班會上予以表彰，或予一定的物質(zhì)獎勵。

2.因個人原因使班級受到校級以上通報批評的個人或團隊，取消其本學(xué)期班級評比資格，并根據(jù)具體情況班級內(nèi)部處罰。

·衛(wèi)生

1.教室值日嚴(yán)格按照值日表打掃衛(wèi)生，有遲到，不掃者加罰一天。

2.寢室保持衛(wèi)生，檢查不合格的寢室要整改，并加罰教室衛(wèi)生打掃一天。

·期末評比

期末綜合評比，表現(xiàn)優(yōu)秀的前十名班級同學(xué)將在辦會給予表揚，并用班費獎勵文具等禮品.