第一篇：小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)

墩尚鎮(zhèn)小學(xué)2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期

信息技術(shù)學(xué)科總結(jié)

不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲，我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我會(huì)認(rèn)真思考，想辦法解決。在這個(gè)學(xué)期中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

１、備課

在開(kāi)學(xué)之處，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

２、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其是本學(xué)科的特點(diǎn)，都是通過(guò)上機(jī)動(dòng)手實(shí)踐，完成教學(xué)目標(biāo)。因此每節(jié)課前都要檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機(jī)器”，及時(shí)修理。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品，使每個(gè)學(xué)生上了課后都有所收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)找出不足。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立良好的形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也對(duì)自己思想上有了更加高的要求。

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！泵總€(gè)人的一生都是在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來(lái)水。為此在工作中，我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，吸取別人的好的教學(xué)方法，豐富教學(xué)手段，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。

三、努力方向

1、利用各種教學(xué)方法和手段，加強(qiáng)課堂管理，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力，提高課堂的有效性。

2、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

3、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

教學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期復(fù)雜的過(guò)程，組織好學(xué)生、組織好教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量，是我要努力的目標(biāo)，而對(duì)于信息技術(shù)課，我要努力做到讓學(xué)生從計(jì)算機(jī)上有新發(fā)現(xiàn)、有新收獲，讓學(xué)生感受到計(jì)算機(jī)中所蘊(yùn)含的知識(shí)、技巧很多，激發(fā)他們的求知欲、探索欲，保持學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的新鮮感和興趣感。

劉斌

2013.1

第二篇：小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)

小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)

隨著計(jì)算機(jī)在人們生活和工作中作用不斷加強(qiáng),它在各個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用，信息技術(shù)成了人們必備的生活素質(zhì)，得到了國(guó)家和各界人士的關(guān)注和重視。而信息技術(shù)課程已經(jīng)深入小學(xué)，如何進(jìn)行小學(xué)階段的信息技術(shù)教學(xué)也成為了信息技術(shù)教師必須研究和探討的難題。為了提高學(xué)生的信息技術(shù)能力，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)，結(jié)合我?guī)啄陙?lái)的教學(xué)實(shí)踐和不斷學(xué)習(xí)，談?wù)勛约哼M(jìn)行課堂教學(xué)的一些見(jiàn)解。

以實(shí)踐操作為主，教師講授為輔。信息技術(shù)課程是一門(mén)知識(shí)性與技能性相結(jié)合基礎(chǔ)工具課程，課程實(shí)施應(yīng)突出實(shí)踐，以學(xué)生操作為主，在操作實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有處理信息和應(yīng)用信息的能力，形成良好的文化和信息素養(yǎng)，為適應(yīng)信息社會(huì)打下必要的基礎(chǔ)。作為以學(xué)習(xí)技能為主信息技術(shù)課程，應(yīng)堅(jiān)持精講多練。教師把新知識(shí)、難點(diǎn)、操作要點(diǎn)作為主要內(nèi)容講，把課堂的多數(shù)時(shí)間盡量留給學(xué)生操作，學(xué)生在操作中更能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)、思考，在操作中提的問(wèn)題比在講理論中多得多。教師最好利用多媒體教學(xué)系統(tǒng)演示主要操作步驟、要領(lǐng)，學(xué)生才會(huì)很快掌握，然后個(gè)別輔導(dǎo)答疑。操作中作好輔導(dǎo)；課堂應(yīng)多設(shè)計(jì)練習(xí)內(nèi)容，保證學(xué)生課堂上機(jī)操作時(shí)間。課的內(nèi)容以操作為主，因此就在課堂教學(xué)中主要通過(guò)小組協(xié)作的活動(dòng)方式進(jìn)行教學(xué)，設(shè)置好相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)，突出體現(xiàn)重難點(diǎn)。

學(xué)生愛(ài)上信息技術(shù)課，但這種愛(ài)好往往表現(xiàn)在愛(ài)玩游戲，或者上網(wǎng)聊天、看Flash動(dòng)畫(huà)。而對(duì)一些基本的知識(shí)、技能卻不愿認(rèn)真地學(xué)習(xí)。因此，在教學(xué)過(guò)程中要精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到提高效率的目的。本人在教學(xué)實(shí)踐中主要采用以下幾種方法導(dǎo)入課堂教學(xué)。

一、游戲入門(mén)，學(xué)習(xí)指法

小學(xué)生對(duì)游戲特別感興趣，而計(jì)算機(jī)正具有能玩游戲的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn)，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。例如對(duì)于最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容——學(xué)習(xí)指法。這個(gè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是非?？菰锏模绻婚_(kāi)始直接講解手指的擺放要求和指法要點(diǎn)，學(xué)生不但學(xué)的很累，而且很不愿學(xué)，更加不能強(qiáng)迫其練習(xí)了。我利用課余時(shí)間安裝《金山打字》軟件。在教學(xué)中就采取游戲引入的方法，先讓學(xué)生玩《金山打字》，比賽誰(shuí)的成

績(jī)好或者與老師比賽。學(xué)生在“吃蘋(píng)果”“打地鼠”等游戲的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，要取得好成績(jī)就必須練習(xí)好指法。在這種情況下，再講解指法練習(xí)，學(xué)生學(xué)得就很認(rèn)真。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后，學(xué)生們?cè)偻孢@個(gè)游戲時(shí)就感到輕松自如了。這樣，就保持了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情。

二、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入

興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，而好的情境導(dǎo)入能夠最大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。為了達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，從實(shí)際需要出發(fā)，教師可根據(jù)教材創(chuàng)設(shè)以形象為主題，與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體情境或氛圍，引起學(xué)生的情感體驗(yàn)，激發(fā)和吸引學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生更好的理解教學(xué)內(nèi)容，以此達(dá)到最佳的教學(xué)效果。例如在三年級(jí)教學(xué)畫(huà)圖中有一課的主要內(nèi)容是對(duì)圖形進(jìn)行縮放、翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)、拉伸和扭曲操作，我精心準(zhǔn)備了一個(gè)教學(xué)課件和幾幅圖片：哪吒和風(fēng)火輪、乾坤圈以及哪吒鬧海等圖片，通過(guò)看動(dòng)畫(huà)片等揭示課題內(nèi)容：讓我們跟著哪吒一起“動(dòng)作”，一起“鬧海”；這一片段設(shè)計(jì)使學(xué)生從一開(kāi)始上課到自由上機(jī)都被老師吸引著，對(duì)一些操作技能存在或多或少的好奇心，激起了學(xué)生不小的求知欲?；蛟S對(duì)于整堂課而言，這不是重點(diǎn)卻會(huì)花上學(xué)生不少時(shí)間，但我覺(jué)得在信息技術(shù)課的教學(xué)中運(yùn)用情境教學(xué)是能夠大大提高課堂的活躍性，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，并能使教與學(xué)雙方都感到愉快的教學(xué)方式。

教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)就是能夠及時(shí)總結(jié)課堂上的不足，以便能在下次的教學(xué)中改正。只有不斷地反思，才有不斷地進(jìn)步。我覺(jué)得今后自己需要在以下方面做好努力：

1.學(xué)生對(duì)游戲存在著太大的興趣，特別是低年級(jí)的學(xué)生，在教學(xué)時(shí)，我應(yīng)該努力控制學(xué)生玩游戲的時(shí)間和游戲的類(lèi)型。

2、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

3.自己還必須加強(qiáng)該方面知識(shí)的學(xué)習(xí)。

總之，要上好小學(xué)信息技術(shù)這門(mén)課程，今后的教學(xué)需要我在平常的教學(xué)過(guò)程中，處處留心，時(shí)時(shí)注意，必須使用易于學(xué)生接受的語(yǔ)言和教學(xué)方法，讓一些枯燥乏味的知識(shí)變得有趣、生動(dòng)，使學(xué)生能在輕松的氛圍中學(xué)到更多的知識(shí)。

第三篇：小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)

2013-2014學(xué)第二學(xué)期 信息技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)

不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收獲，我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我會(huì)認(rèn)真思考，想辦法解決。在這個(gè)學(xué)期中，作為一名新教師，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：

一、思想方面

在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自己；從行動(dòng)上學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來(lái)，我積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺(jué)悟，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。

二、工作方面

教學(xué)方面，我始終要求自己做到：課前精心準(zhǔn)備、課堂認(rèn)真教學(xué)、課后細(xì)細(xì)反思，并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實(shí)際情況，針對(duì)性地選擇教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)注重了對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高了學(xué)生的信息技術(shù)處理能力。通過(guò)我的努力，學(xué)生上微機(jī)課，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí)，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，用ACDSee編輯了很多有趣的圖片。爭(zhēng)取上好每一節(jié)課是我一直以來(lái)奮斗的目標(biāo)。首先，我積極參加集體備課，把備課學(xué)來(lái)的理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合；努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用新課程理念武裝自己，與時(shí)俱進(jìn)，讓新課程也走進(jìn)我的課堂；虛心向他人學(xué)習(xí)，跨學(xué)科聽(tīng)課，學(xué)校有講課活動(dòng)積極參加，生怕漏聽(tīng)了任何一節(jié)課。認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課，當(dāng)一節(jié)課上完之后 我總考慮一下，我這節(jié)課成功的地方在哪里，哪些地方學(xué)生不好接受，我以后怎么改進(jìn)，這樣做好反思，再進(jìn)行二次備課。

在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在本學(xué)期,我的主要工作是進(jìn)行微機(jī)教學(xué)，及微機(jī)室、電子白板室的管理工作。為保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我盡職盡責(zé)，經(jīng)常打掃微機(jī)室、電子白板室，使微機(jī)室、電子白板室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境，學(xué)生在一個(gè)“綠色環(huán)?！钡沫h(huán)境里接受知識(shí)，同時(shí)也保證了微機(jī)的、電子白板室正常使用，無(wú)故障產(chǎn)生。為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，我重點(diǎn)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師，具體分工，連帶促進(jìn)，使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組，每個(gè)組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣，樹(shù)立集體觀(guān)念，職得了良好的效果。在上機(jī)課時(shí)，要求學(xué)生嚴(yán)守微機(jī)室規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

對(duì)于學(xué)校各類(lèi)試卷及文件的印刷與復(fù)印工作，我利用下課及無(wú)課時(shí)間，認(rèn)識(shí)快速的完成，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

三、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，這同時(shí)煅練了自己。對(duì)學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

四、努力的方向

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1.對(duì)于信息技術(shù)的教學(xué)由于有一定的思路，所以難免思考的少了一些，出現(xiàn)了一些倦怠。

2.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。

3.教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)；

4.加強(qiáng)道德方面的教育，使學(xué)生不僅要個(gè)人學(xué)好信息技術(shù)，培養(yǎng)他們信息素養(yǎng)，還要學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助同學(xué)，一起進(jìn)步。5.對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

生活總在執(zhí)著和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。相信在大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己所能努力工作，不斷攀登新的高峰！

第四篇：小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)

小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)

小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)1

電教作為教育教學(xué)的輔助工作，在現(xiàn)在的學(xué)校里是重要的，不可缺少的。我本著一切為教育教學(xué)服務(wù)，根據(jù)多媒體教學(xué)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，我為電教工作做了大量的工作，現(xiàn)就主要工作做以下小結(jié)：

我們學(xué)校為教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，配備有計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、資源接收室和光盤(pán)播放室。為了更好的讓這些設(shè)備投入到教學(xué)，我于每周二定期檢查設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)維修，不耽誤教育教學(xué)工作。使得我校教師運(yùn)用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)，能大量使用教學(xué)軟件為教學(xué)服務(wù)，為課堂教學(xué)提供很大幫助。我還提前下載遠(yuǎn)程教育資源，分成多種模式整理，有分學(xué)科的、分年級(jí)的、整個(gè)網(wǎng)站形式的，并都配以目錄，教師人手一份，提高了教學(xué)效率，節(jié)省了教師備課的時(shí)間。

另外，通過(guò)我的積極準(zhǔn)備和精心設(shè)計(jì)，我校的“資源平臺(tái)”運(yùn)用的更好，更加方便了教師備課、教學(xué)。在我校的資源平臺(tái)上，通過(guò)局域網(wǎng)，任何一位教師在任何一臺(tái)電腦上都可以快速瀏覽遠(yuǎn)教資源，精品課件，及教學(xué)案例、電子圖書(shū)等等一系列的教學(xué)資源，使我校的教學(xué)水平有了整體提高。

電化教學(xué)不僅推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)改革的發(fā)展和教育教學(xué)環(huán)境的改善，而且促進(jìn)了學(xué)校教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高。對(duì)電教設(shè)備的使用、維護(hù)及保修，我制定了相應(yīng)的制度與規(guī)定，做到使用時(shí)按規(guī)程正常操作，定期檢查維護(hù)，對(duì)突發(fā)故障及時(shí)報(bào)修，由選派專(zhuān)人負(fù)責(zé)監(jiān)督，迅速排除故障，及時(shí)維修保證設(shè)備運(yùn)行正常。合理使用，充分發(fā)揮多媒體的功用。使用前向師生講授使用時(shí)的操作方法及注意事項(xiàng)，不要亂動(dòng)多媒體設(shè)備。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。

2、加強(qiáng)道德方面的教育，使學(xué)生不僅要個(gè)人學(xué)好信息技術(shù)，培養(yǎng)他們信息素養(yǎng)，還要學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助同學(xué)，一起進(jìn)步。

3、構(gòu)建優(yōu)質(zhì)“教學(xué)資源平臺(tái)”服務(wù)于學(xué)生，提高學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力，拓寬學(xué)生的視野。

不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收獲，我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我會(huì)認(rèn)真思考，想辦法解決。在這個(gè)學(xué)期中，本人能在保持良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：

在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自己；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來(lái)，我積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺(jué)悟，服從學(xué)校的工作安排，默默無(wú)聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。

這學(xué)期主要的工作主要包括在三個(gè)方面：一是擔(dān)任五年級(jí)3個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué)，二是學(xué)校設(shè)備的維護(hù)等工作，三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印等。為了做好機(jī)房管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長(zhǎng)，具體分工，連帶促進(jìn)，使各班每個(gè)組在上課時(shí)都能相互配合，共同遵守機(jī)房的規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

在設(shè)備維護(hù)方面，本學(xué)期本人對(duì)學(xué)校的機(jī)器進(jìn)行了維護(hù)，力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的`科技資訊。為此，我平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識(shí)。同時(shí)積極參加教研活動(dòng)，多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聽(tīng)評(píng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自己向一名科研型教師看齊。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，學(xué)期全勤，煅練了自己。對(duì)學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

“越是對(duì)事業(yè)愛(ài)得深，越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職。”在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)2

本期我從事信息技術(shù)教學(xué)工作，因我校是一個(gè)正在成長(zhǎng)的九年級(jí)制學(xué)校，所以，故有的年級(jí)班多，有的年級(jí)班少，最高年級(jí)為8年級(jí)，一個(gè)班一周一節(jié)信息技術(shù)課，從小學(xué)三年級(jí)一直教到初中8年級(jí)，其間，還加帶上了兩年班的科學(xué)課。加上兩節(jié)興趣活動(dòng)課。一周18節(jié)，加上學(xué)校電腦一系列維護(hù)工作，一天還是比較充實(shí)的。

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作，我從多方面開(kāi)展了計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，亦有收獲的喜悅。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

學(xué)校是學(xué)生求知的理想殿堂，為了能讓學(xué)子們收獲更多、更新的知識(shí)，我校積極開(kāi)展對(duì)信息技術(shù)教師的培訓(xùn)工作，注重接受新的信息技術(shù)，以適應(yīng)計(jì)算機(jī)信息管理快速發(fā)展的步伐，同時(shí)將新知識(shí)運(yùn)用在教學(xué)上，讓學(xué)生學(xué)到有用有價(jià)值的知識(shí)。在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，也提高了自己計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力。

二、全面運(yùn)用信息教學(xué)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)信息化

1、微機(jī)教學(xué)全面到位。學(xué)校建有三個(gè)微機(jī)室，能充分滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓更多的學(xué)生在更好的環(huán)境里學(xué)習(xí)信息技術(shù)，從3年級(jí)至8年級(jí)學(xué)生全部分層次接受了信息技術(shù)教育教學(xué)。

2、啟用電子備課室，為教師學(xué)習(xí)、工作兩不誤

本學(xué)期，我校為了讓教師能更好的利用，給我校教師提供了上網(wǎng)學(xué)習(xí)和進(jìn)行電子備課的平臺(tái)。同時(shí)，配備了激光打印機(jī)和臺(tái)式復(fù)印機(jī)，為我校辦公自動(dòng)化提供了有力保障。

3、多媒體教學(xué)工作有序開(kāi)展

本學(xué)期，我校繼續(xù)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育信息接收與教學(xué)，完全利用遠(yuǎn)程教育帶來(lái)的.便利，讓教師接受更好的教育教學(xué)方法，使學(xué)生同步學(xué)到內(nèi)地的新知與學(xué)習(xí)方法。多媒體教室通過(guò)音視頻方式的教學(xué)，使我校各科教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)更上一步臺(tái)階，即豐富了課堂內(nèi)容又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)拓了學(xué)生求知范圍。

三、今后的努力方向：

1、繼續(xù)加強(qiáng)信息化教育教學(xué)，不斷提高教師自身修養(yǎng)，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)行多媒體教學(xué)工作。

2、增加計(jì)算機(jī)課外活動(dòng)，對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

3、繼續(xù)使各學(xué)科教師在多媒體課件制作上參加培訓(xùn)，提高教師在多媒體教學(xué)原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力，將學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣盡量向?qū)W習(xí)上轉(zhuǎn)移。

5、在下一學(xué)期爭(zhēng)取在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所提高，多組織一些計(jì)算機(jī)教學(xué)和培訓(xùn)活動(dòng)，使教師和學(xué)生們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)上發(fā)展他們的特長(zhǎng)，繼續(xù)把信息技術(shù)有效利用。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育基層，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我

校肩負(fù)的神圣歷史使命。

小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)3

本學(xué)期的工作主要以信息教學(xué)為主，科學(xué)教學(xué)為輔

本學(xué)期只帶六年級(jí)的科學(xué)。六年級(jí)的科學(xué)課一周安排三節(jié)，相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較多的，又因?yàn)榱昙?jí)是畢業(yè)班，所以課本內(nèi)容不是很難?；径际呛蛯W(xué)生的生活相關(guān)的，加之城市孩子本來(lái)知識(shí)面相對(duì)就比較廣，所以課程進(jìn)行的比較順利

信息課是4—6年級(jí)

四年級(jí)的以基礎(chǔ)課程為主，主要是學(xué)習(xí)WORD,PPT,這兩大軟件。這個(gè)學(xué)期是在上學(xué)期的基礎(chǔ)上的升級(jí)版，對(duì)于WORD軟件主要是掌握在WORD中插入表格以及在表格中編輯文字，對(duì)表格進(jìn)行修飾美化等；PPT主要是學(xué)習(xí)藝術(shù)字、自選圖形和圖片的插入方法。中間第二單元介紹了微博的申請(qǐng)和使用，因?yàn)閷W(xué)生在日常生活中接觸的比較多，此單元主要是讓學(xué)生自學(xué)，當(dāng)然安排的課時(shí)也相對(duì)比較少。

五年級(jí)的課程在這三個(gè)年級(jí)中是最終的，不僅是學(xué)得內(nèi)容多，而且相對(duì)比較難，第一單元主要學(xué)習(xí)了MOVIR MAKER軟件的應(yīng)用，并用此軟件做出一段剪輯影片，緊接著第二單元學(xué)習(xí)FLASH，雖然學(xué)生在上學(xué)期也有學(xué)，但畢竟軟件本身工具比較多，以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容學(xué)生基本都忘記了，所以進(jìn)度比較慢，第三單元學(xué)習(xí)的PC LOGO軟件，此軟件相對(duì)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單些，只要掌握了基本的命令符都可以順利的完成。綜合起來(lái)五年級(jí)的課程最多也最難，但是興趣度也是最高的，也非常貼合學(xué)生的興趣。

六年級(jí)的信息課除了第二單元要學(xué)習(xí)的FRANTPAGE軟件，其他都可以稱(chēng)得上是了解性的，沒(méi)有任何難度的，但也是最符合學(xué)生生活，比如信息在生活中的應(yīng)用，電子產(chǎn)品的發(fā)展包括無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)，WIFI等，都是學(xué)生生活中接觸到的，所以在上課的過(guò)程中學(xué)生也比較感興趣同是也能引起學(xué)生不間斷的發(fā)言，討論，課堂氣氛也是最輕松最活躍的在教授的過(guò)程中，能明顯的感覺(jué)到城市學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，之前我也在下面縣城的學(xué)校教過(guò)，但是學(xué)生的水平卻差很多；這也主要取決于孩子們生長(zhǎng)的環(huán)境，見(jiàn)多自然識(shí)廣。

在每次上課前我也是嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，提前備課并備好課，不僅要研究教材更重要的是研究學(xué)生，并根據(jù)學(xué)生的水平和課程內(nèi)容制定適合的學(xué)習(xí)方法。因?yàn)槲覀兊纳险n模式是一節(jié)課教室，一節(jié)課機(jī)房，且每個(gè)班級(jí)一周就一節(jié)上機(jī)課，所以每次我會(huì)利用教室的多媒體將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容整體演示講解一遍，并抽取部分學(xué)生上臺(tái)操作，一些重點(diǎn)部分我也會(huì)要求學(xué)生簡(jiǎn)單的記一些筆記，到了機(jī)房之后我就放手讓學(xué)生自己操作，其實(shí)教科書(shū)上對(duì)每一步的操作介紹的都比較詳細(xì)，只要學(xué)生稍微聽(tīng)過(guò)都是可以獨(dú)立完成的'，對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生，我也是采取學(xué)生一幫一的方式解決，如果實(shí)在還不會(huì)的我再上陣幫忙，這樣就在你幫我我?guī)湍愕倪^(guò)程中再一次加深了學(xué)生的印象

另外對(duì)于表現(xiàn)特別優(yōu)秀的孩子我也會(huì)采取一定的鼓勵(lì)措施，其實(shí)每個(gè)班級(jí)都會(huì)有一些高手存在，到了機(jī)房之后可能不消幾分鐘他就能順利的完成布置的作業(yè)，這時(shí)我會(huì)勸導(dǎo)他去幫助一些后進(jìn)生，當(dāng)然等大部分學(xué)生完成的時(shí)候我會(huì)開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間，學(xué)生的自由活動(dòng)主要是QQ聊天和玩游戲，但是萬(wàn)事有利就有弊，因?yàn)閷W(xué)生接觸電腦比較多，年齡比較小也沒(méi)有自制力，所以在做作業(yè)的時(shí)候未免比較浮躁，草草了事，想早點(diǎn)能玩，這也會(huì)導(dǎo)致部分學(xué)生的作業(yè)做的不像樣子，對(duì)于此類(lèi)學(xué)生我會(huì)要求他重做，也是要告誡他，如此只會(huì)更耽誤時(shí)間，不如一次做好；對(duì)于在機(jī)房上課還有一個(gè)大毛病就是學(xué)生很容易大吵大鬧，這種情況在學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)候表現(xiàn)的最明顯，所有在課堂的后半段時(shí)間內(nèi)維持課堂秩序是個(gè)重要的事情，還好機(jī)房有管理軟件，一旦學(xué)生大聲喧嘩時(shí)，只要黑屏肅靜，學(xué)生會(huì)立刻安靜下來(lái)，只是安靜的時(shí)間不長(zhǎng)又開(kāi)始沸騰了，如此周而復(fù)始，一直到下課，對(duì)于如此沒(méi)有自制力的孩子我也只能如此，盡量在通過(guò)口頭警告把安靜的時(shí)間不斷延長(zhǎng)

信息已經(jīng)滲入了人們的生活，所以如何能教好學(xué)生，文明上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)造福社會(huì)也是作為信息老師的一項(xiàng)重任，畢竟這些孩子才是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，若是能從現(xiàn)在開(kāi)始打下基礎(chǔ)，加以培養(yǎng)，必會(huì)成效于以后

小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)4

以計(jì)算機(jī)為主的高科技產(chǎn)品不斷進(jìn)入學(xué)校，迅速推動(dòng)了學(xué)校教育改革，為教育的發(fā)展注入了新的活力。合理利用技術(shù)手段和資源，不僅可以使學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)獲取更多的知識(shí)，也迫使教師更新教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，給學(xué)校教育帶來(lái)一次新的革命。所以一學(xué)期來(lái)，我校在信息技術(shù)工作方面，扎扎實(shí)實(shí)做了以下很多工作：

一、常規(guī)工作和計(jì)算機(jī)教學(xué)。

常規(guī)工作：維護(hù)、調(diào)試好計(jì)算機(jī)，記載好上機(jī)記錄和多媒體課件記錄，保持電化教室的衛(wèi)生，繼續(xù)為一線(xiàn)教師做好課件服務(wù)，為一些公開(kāi)活動(dòng)準(zhǔn)備好電教設(shè)備，使其正常運(yùn)行。

本學(xué)期我們?cè)谟?jì)算機(jī)教學(xué)內(nèi)容上作了重大的調(diào)整，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)“六個(gè)一”，加大了學(xué)生網(wǎng)上教學(xué)的力度，從四年級(jí)開(kāi)始上網(wǎng)瀏覽，到六年級(jí)畢業(yè)達(dá)到能夠在網(wǎng)上查資料的能力。中年級(jí)主要是對(duì)WINDOWS的練習(xí)，打字的練習(xí)，高年級(jí)主要是對(duì)網(wǎng)上資源瀏覽和制作網(wǎng)頁(yè)。教師方面要學(xué)會(huì)三個(gè)“自理”，即“自己的文章自己打，自己的課件自己做，自己的網(wǎng)站自己建。”

二、硬件、軟件的進(jìn)一步完善。

近五年來(lái)，我校在教育信息化校園建設(shè)上投資累計(jì)有300萬(wàn)之多，主要用于計(jì)算機(jī)、背投電視、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播、電視系統(tǒng)、數(shù)碼攝像機(jī)等硬件設(shè)備的完善達(dá)20xx年，使我校的軟件資料庫(kù)建設(shè)（網(wǎng)絡(luò)光盤(pán)）逐漸完善。

三、專(zhuān)用教室的使用和管理。

現(xiàn)在我們學(xué)校已經(jīng)有多功能教室、自然室、多媒體室、微機(jī)室、音樂(lè)室、舞蹈房、等專(zhuān)用教室。這些專(zhuān)用教室的建設(shè)，加快了我?，F(xiàn)代化教育的步伐，使用率普遍提高。這學(xué)期專(zhuān)用教室使用規(guī)則：各專(zhuān)用教室專(zhuān)人管理，要求每人每學(xué)期至少要上2節(jié)多媒體課，專(zhuān)用教室的使用率必須達(dá)到60%以上，每人使用的電教情況做到及時(shí)記載，到學(xué)期未對(duì)使用電教好的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

四、電教課題的深入研究。

本學(xué)期繼續(xù)對(duì)全國(guó)級(jí)電教課題“信息技術(shù)與學(xué)科的有效整合的研究”進(jìn)行了研究。接受了中期的課題評(píng)估，課題推廣到各學(xué)科中的速度明顯加快，各學(xué)科教師積極運(yùn)用電教媒體，培養(yǎng)學(xué)生能力，有的還進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的.嘗試，新技術(shù)、新感想層出不窮。各科研小組在平時(shí)的科研課中，主動(dòng)與課題結(jié)合，做好課件，使信息技術(shù)的有效性在各學(xué)科中盡情了揮。并且，寫(xiě)好分課題申請(qǐng)表，課題方案，組織開(kāi)展研究活動(dòng)，并作好記載。中期課題的匯報(bào)在區(qū)會(huì)議上交流。

五、學(xué)生活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。

電腦興趣小組：

結(jié)合每天的課外活動(dòng)時(shí)間，我們對(duì)各年級(jí)組織了電腦興趣小組，對(duì)學(xué)生進(jìn)行小報(bào)設(shè)計(jì)、報(bào)刊設(shè)計(jì)、logo語(yǔ)言深入等內(nèi)容的教學(xué)。學(xué)生在活動(dòng)中，興趣盎然，并且都成了班級(jí)的骨干，甚至是年級(jí)的骨干。

電腦小報(bào)競(jìng)賽：

結(jié)合每年的外語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，進(jìn)行電腦小報(bào)的設(shè)計(jì)比賽，全員參與。對(duì)各年級(jí)組的小報(bào)進(jìn)行十佳評(píng)比，并進(jìn)行展示。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生制作小報(bào)的能力普遍提高。

六、學(xué)校電視臺(tái)的管理和圖書(shū)館的管理。

本學(xué)期的在繼續(xù)做好以學(xué)生為主參與的自制節(jié)目《青青校園》節(jié)目的同時(shí)，對(duì)節(jié)目的內(nèi)容也作了一些的改進(jìn)，對(duì)“看世界”這個(gè)新聞性欄目中，除了播出一些常規(guī)性的國(guó)際時(shí)事焦點(diǎn)的報(bào)道外，還注重加入了一些趣味性、知識(shí)性較強(qiáng)并且很貼近學(xué)生生活的新聞，改變了學(xué)生以往認(rèn)為國(guó)際時(shí)事離他們太遠(yuǎn)、于己毫不相干的觀(guān)念，使“看世界”這個(gè)欄目真正成為了解世界的窗口，很受學(xué)生的歡迎。

常規(guī)節(jié)目《英語(yǔ)天地》、《七彩園》節(jié)目?jī)?nèi)容既教育性影像資料的來(lái)源一直是困擾我的難題，在本學(xué)期中采取了讓學(xué)生提供的方法拓展來(lái)源，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，效果讓人驚喜。學(xué)生很樂(lè)意把自己家中的優(yōu)秀教育性VCD、DVD拿到電視臺(tái)里來(lái)播出，形成了良性的資源共享。

圖書(shū)館既是教師科研從教的給養(yǎng)基地，同時(shí)也是學(xué)生成長(zhǎng)的第二課堂，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天起著非常重要的作用。借助圖書(shū)館的豐富資料，讓廣大師生學(xué)習(xí)知識(shí)，了解信息，掌握本領(lǐng)，從而促使素質(zhì)教育的全面發(fā)展和提高。我校圖書(shū)館為適應(yīng)這一趨勢(shì)，在圖書(shū)管理工作中充分采用現(xiàn)代化的管理手段，運(yùn)用共創(chuàng)軟件，對(duì)館內(nèi)圖書(shū)實(shí)行統(tǒng)一編目、流通等電腦管理方式，提高圖書(shū)流通量，方便學(xué)生更快更好地借閱書(shū)籍。

七、取得的成果和今后的展望。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的艱苦工作，我們?nèi)〉昧素S碩的成果：《凌霄網(wǎng)》獲吳中區(qū)十佳校園網(wǎng)站稱(chēng)號(hào)；在吳中區(qū)小學(xué)信息技術(shù)與課程整合評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲5個(gè)一等獎(jiǎng)、2個(gè)二等獎(jiǎng)?！都訌?qiáng)制度建設(shè)，提高網(wǎng)絡(luò)效能》在吳中區(qū)會(huì)議上交流，使我校的信息技術(shù)示范作用得到了很好的發(fā)揮。在吳中區(qū)第三屆信息技術(shù)教師基本功競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。

小學(xué)和幼兒園連成一個(gè)整體的校園網(wǎng)，各個(gè)教師最大限度地發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息資源功能，全面開(kāi)放和全方位服務(wù)于學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量，在信息技術(shù)方面開(kāi)辟一片新的天地。

小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)5

本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作已基本順利地完成任務(wù)。工作中有收獲的喜悅也有另我擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題。以下是本人本學(xué)期的工作情況。

教學(xué)上的主要工作：

（1）做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件如課程的臨時(shí)調(diào)整，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)太大的影響，當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒(méi)有辦法上機(jī)，缺少實(shí)踐機(jī)會(huì)，這個(gè)問(wèn)題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決。

（2）按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦課學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。

（3）利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組。活動(dòng)的成果的喜人，不少的學(xué)生電腦打字速度，電腦知識(shí)水平的很大的提高。

對(duì)于三年級(jí)，這一學(xué)期主要學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解信息，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)并學(xué)會(huì)啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī)。熟練掌握鼠標(biāo)操作的操作，掌握一些計(jì)算機(jī)規(guī)律。了解窗口操作，通過(guò)學(xué)習(xí)軟件摸索出學(xué)軟件的.規(guī)律。學(xué)習(xí)鍵盤(pán)操作，認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)，熟練進(jìn)行鍵盤(pán)的手指分工練習(xí)。在教學(xué)工作過(guò)程中，主要是采用了演示法和講解法。學(xué)生通過(guò)上機(jī)操作成就感和學(xué)習(xí)興趣。

在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。從思想上，利用各種機(jī)會(huì)端正自己；從行動(dòng)上鍛煉自己，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。

我工作中的遺憾：

工作雖然做了不少，也下了很大的工夫，但由于一些客觀(guān)原因給我流下了遺憾。如，學(xué)生人數(shù)太多，機(jī)子不夠用，嚴(yán)重影響了教育教學(xué)質(zhì)量；機(jī)子損壞次數(shù)太頻繁、數(shù)量太多，都來(lái)不及維修，這直接教學(xué)工作的正常開(kāi)展。所有這些遺憾有沒(méi)有更好的解決辦法呢？下個(gè)學(xué)期的工作還得關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，否則情況定不如人意。

小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)6

本學(xué)期我校牢固樹(shù)立“為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)”的思想，圍繞立項(xiàng)建設(shè)這一中心工作，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，不斷創(chuàng)新，力求在信息技術(shù)教育上有新的突破。以“校園信息化促進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化”為指導(dǎo)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷提高教師信息技術(shù)教育的整體水平，進(jìn)而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，提高師生的信息素養(yǎng)，全面推進(jìn)我校教育信息化工作。

一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際，開(kāi)展好常規(guī)教學(xué)。

1、開(kāi)學(xué)初，我校根據(jù)本校計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出確實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中，信息技術(shù)老師也經(jīng)常相互進(jìn)行教學(xué)研討，對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，并依據(jù)各班學(xué)生的學(xué)生掌握情況討論如何實(shí)施教學(xué)，然后根據(jù)討論的結(jié)果寫(xiě)成教案。

2、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，是一件非常持久的事；使用信息技術(shù)，是一件非常愉悅的事。“在愉悅中不斷進(jìn)行持久訓(xùn)練，”是我們信息技術(shù)老師提出的口號(hào)。我們從網(wǎng)絡(luò)上或者光盤(pán)上下載的一系列有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲擺放在電腦桌面上，靚麗的圖標(biāo)、簡(jiǎn)潔的文字強(qiáng)烈地吸引住了學(xué)生的目光。Windows視窗的操作、畫(huà)圖軟件的使用、指法的練習(xí)、中英文的輸入、wps20xx的.常規(guī)編輯排版在有條不紊的進(jìn)行著。一學(xué)期的信息技術(shù)就在這一晃眼之間過(guò)去了，從學(xué)生們的表情不但可以看出他們掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)，達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí)，信息技術(shù)課已經(jīng)成為他們十分喜歡的課程之一。

3、拓展學(xué)生視野，進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)。本學(xué)期，我們負(fù)責(zé)信息技術(shù)教育工作的老師在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，有組織、有計(jì)劃、有選擇地進(jìn)行了電腦的培訓(xùn)。整批學(xué)員經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)，在電腦的使用上有了進(jìn)一步的提高。

二、信息技術(shù)的合理使用

1、信息技術(shù)課開(kāi)課情況

本學(xué)期，我校按照課程計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足信息技術(shù)教育課，45年級(jí)開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)課。并按照計(jì)劃完成了本學(xué)期的所有課程。我以如何以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)為中心，充分利用網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)。

2、信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)整合。

本學(xué)期，在教導(dǎo)處組織、信息技術(shù)教師的努力下，全校教師更新觀(guān)念，把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

三、信息技術(shù)的優(yōu)化發(fā)展

1、加強(qiáng)軟、硬件管理。軟件方面，將所有電教資料都編制統(tǒng)一目錄和內(nèi)容說(shuō)明，方便查找和索檢，提高使用效率。在硬件方面，每周檢查一次，內(nèi)容是設(shè)備完好和使用登記，保證了使用質(zhì)量。

3、拍攝公開(kāi)課錄像，對(duì)教師自制課件、撰寫(xiě)論文進(jìn)行收錄、整理，并刻錄光盤(pán)存檔。

小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)7

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，本學(xué)期我擔(dān)任四五六三個(gè)年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作。現(xiàn)簡(jiǎn)要回顧一下本學(xué)期的工作如下：

一、腳踏實(shí)地，開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)

1、學(xué)期初根據(jù)我校實(shí)際狀況制訂好教學(xué)計(jì)劃，并依據(jù)計(jì)劃及時(shí)備課，根據(jù)教案進(jìn)行課堂教學(xué)。在備課時(shí)，先親自在電腦上操作實(shí)踐，避免想當(dāng)然，將學(xué)生操作過(guò)程中會(huì)遇到的問(wèn)題全部思考到，以準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)方案，節(jié)約教學(xué)時(shí)間，提高教學(xué)效率。

2、在教學(xué)中，注意激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。沒(méi)教信息技術(shù)課前，總以為學(xué)生會(huì)對(duì)信息技術(shù)感興趣，會(huì)如饑似渴爭(zhēng)分奪秒地學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)。教學(xué)后，才發(fā)現(xiàn)完全不是這么回事。人都有惰性，都有先天性的好逸惡勞，學(xué)生最期望的是老師不要上課，就讓他們隨便玩，看電影等。甚至有的學(xué)生期望把語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師的作業(yè)做完。應(yīng)對(duì)學(xué)生的厭學(xué)情緒，制訂切實(shí)可行的教學(xué)進(jìn)度，讓絕大多數(shù)學(xué)生只要用心學(xué)習(xí)就能用一半的教學(xué)時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)任務(wù)完成后，講一些技巧，或者解決學(xué)生現(xiàn)實(shí)中遇到的問(wèn)題，逐漸引導(dǎo)他們。

二、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平

在本學(xué)期，在教學(xué)之余加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，注意收集相關(guān)資料，擴(kuò)大學(xué)生的.視野。為此在工作中，我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。

三、努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)。

2、對(duì)學(xué)困生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高注意力。信息技術(shù)是一門(mén)日新月異的課程，隨著我校教育現(xiàn)代化的不斷推進(jìn)，信息教師的擔(dān)子會(huì)越來(lái)越重。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)8

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的共同協(xié)作下，學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展培訓(xùn)工作，為推動(dòng)教師教育信

息化起到了積極的作用，教師們受益匪淺，我針對(duì)自己的情況主要做以下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、周密安排、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同做好培訓(xùn)工作

為認(rèn)真完成好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)校高度重視，將培訓(xùn)工作做為一項(xiàng)大事來(lái)抓，并根據(jù)教師信息素養(yǎng)及各校設(shè)備的實(shí)際狀況開(kāi)展培訓(xùn)工作。通過(guò)培訓(xùn)，要求所有參培教師能較熟練的使用計(jì)算機(jī)，并能運(yùn)用學(xué)得的知識(shí)，制作電子演講稿、簡(jiǎn)單的課件、個(gè)人主頁(yè)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)服務(wù)。

二、教師反映一致良好

全體教師對(duì)此次培訓(xùn)也一致反映很好，不僅充分感受到作為一名教師對(duì)學(xué)好現(xiàn)代教育信息技術(shù)的重要性和必要性，而且實(shí)實(shí)在在學(xué)到了不少信息技術(shù)知識(shí)，對(duì)指導(dǎo)今后的教育改革與教育實(shí)踐有著重要的意義。老師們認(rèn)真記錄，主動(dòng)應(yīng)用到實(shí)踐中去，充分把學(xué)到的信息技術(shù)知識(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)之中。

三、突出重點(diǎn)，抓住難點(diǎn)，精講多練，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量

此次培訓(xùn)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多，在學(xué)習(xí)信息技術(shù)理論的`基礎(chǔ)上提高了對(duì)實(shí)踐操作能力培養(yǎng)的要求?！白プ≈攸c(diǎn)、突破難點(diǎn)、精講多練”，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，取得了較好的教學(xué)效果。

1、深入了解，統(tǒng)一步調(diào)，全面開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)。從統(tǒng)一規(guī)范的開(kāi)關(guān)機(jī)講起，加強(qiáng)了Windows操作系統(tǒng)認(rèn)識(shí)與操作，直至網(wǎng)絡(luò)瀏覽、下載信息、收發(fā)Email和主頁(yè)建立傳載等等，沒(méi)有疏忽對(duì)任何一個(gè)學(xué)員的要求，尤其是嚴(yán)格出勤考核，以確保培訓(xùn)學(xué)時(shí)和質(zhì)量。在培訓(xùn)期內(nèi)，所有學(xué)員都順利通過(guò)了單元測(cè)試，成功的注冊(cè)了Email和個(gè)人主頁(yè)地址，并進(jìn)行了有效傳載，切實(shí)地掌握培訓(xùn)的主要內(nèi)容

2、提供素材，拓寬培訓(xùn)知識(shí)面，充分體現(xiàn)教育信息化的要求。電腦培訓(xùn)不同于其他學(xué)科培訓(xùn)，更注重于實(shí)際操作，培訓(xùn)中為了使學(xué)員們更好地掌握信息技術(shù)，我們收集準(zhǔn)備了大量教學(xué)素材：word文稿、excel表格、authorware課件、flash動(dòng)畫(huà)以及網(wǎng)頁(yè)制作的圖片、影片、聲音等等，近千余份素材，3、因人而異，因材施教，促進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量整體上臺(tái)階。隨著培訓(xùn)工作的深入開(kāi)展，參培教師的年齡越來(lái)越大，他們的動(dòng)手操作能力和理解能力越來(lái)越差，按照原來(lái)的教學(xué)方法很難完成培訓(xùn)任務(wù)，針對(duì)學(xué)員年齡越來(lái)越大的實(shí)際狀況，我們及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，動(dòng)了不少腦筋，妥善的解決了這些問(wèn)題。一是加強(qiáng)合作，互幫互學(xué)，共同提高。

在新的一年的起點(diǎn)上，我們教師也將繼續(xù)努力，抓好自己的信息技術(shù)學(xué)習(xí)工作，積極進(jìn)取，把教師信息技術(shù)與課程整合技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作落實(shí)好。

第五篇：小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)

2012年下學(xué)期信息技術(shù)工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校的五、六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作。通過(guò)教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課程的地位和作用，對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識(shí)，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。

現(xiàn)代社會(huì)是信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，是信息社會(huì)的主要技術(shù)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生了重大影響，同時(shí)也改變著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，從而促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，在當(dāng)今社會(huì)，不掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和計(jì)算機(jī)基本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會(huì)中有效地工作和生活?！坝?jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)教育已成為小學(xué)教育中必不可少的科目之一。

為了更好的兼任小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)，我深入鉆研信息技術(shù)教材，虛心向同行請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

在上機(jī)練習(xí)中，我們有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團(tuán)結(jié)互助地精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧?，F(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個(gè)總結(jié)。

引入圖畫(huà)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

四年級(jí)的學(xué)生對(duì)去年學(xué)的畫(huà)圖特別感興趣，而計(jì)算機(jī)正具有能畫(huà)畫(huà)的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn)，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于畫(huà)畫(huà)之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。

利用學(xué)習(xí)成績(jī)，提高學(xué)生的求知欲

在不斷地學(xué)習(xí)中，采用邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來(lái)，不僅要滿(mǎn)足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過(guò)程中，充分肯定學(xué)生自身的能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，保持和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，形成一個(gè)良性循環(huán)。每學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容結(jié)束后，都要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

及時(shí)做總結(jié)，寫(xiě)反思

信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接，抓住重點(diǎn)。因此在課后要及時(shí)總結(jié)課堂上的不足，以便能及時(shí)更正。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步！

回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，雖然信息技術(shù)是一門(mén)新興的學(xué)科，而我又是新手，但是基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然，在工作中也會(huì)出現(xiàn)不如人意的事，但我相信，通過(guò)我的努力在工作中處處留心，時(shí)時(shí)注意，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，一定能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能。

努力方向：

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。

２、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

３、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

４、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。

2012年上學(xué)期信息技術(shù)工作總結(jié)

21世紀(jì)是信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)與核心，是信息社會(huì)的主要技術(shù)，它已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生了重大的影響，最終可改變我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式乃至思維方式，從而將會(huì)大大促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。我們可以清醒的看到：不掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和計(jì)算機(jī)基本技能，將難以在現(xiàn)代信息社會(huì)中有效地工作和生活。電腦要從娃娃抓起，計(jì)算機(jī)學(xué)科教育己成為小學(xué)教育必不可少的科目之一。下面我就總結(jié)一下這半年來(lái)從事計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)。

一、教學(xué)工作

一學(xué)期來(lái)，嚴(yán)格按照開(kāi)學(xué)時(shí)制定的教學(xué)計(jì)劃看站教學(xué)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)對(duì)整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié)。

二、學(xué)校工作

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。除此之外，還主要完成了學(xué)校學(xué)生機(jī)房電腦及其它設(shè)備的維護(hù)；全校多媒體設(shè)備及教師筆記本電腦的日常維護(hù)；協(xié)助教導(dǎo)處完成了學(xué)校班級(jí)論壇的用戶(hù)注冊(cè)及電子賬務(wù)等工作。

三、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，做到了不遲到，不早退。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校各項(xiàng)會(huì)議、校本培訓(xùn)。

四、教學(xué)活動(dòng)

教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)。

五、教學(xué)反思

在教學(xué)中我一直認(rèn)為信息技術(shù)這門(mén)課就是教會(huì)學(xué)生如何上機(jī)操作，課堂上無(wú)非是教師演示、學(xué)生觀(guān)看演示、然后學(xué)生上機(jī)操作。結(jié)果在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不樂(lè)觀(guān)，反應(yīng)快的學(xué)生教師還沒(méi)有講完，他就會(huì)操作了；反應(yīng)較慢的學(xué)生還沒(méi)有弄清楚你在講什么，還有部分學(xué)生上課走神，壓根沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)你在講什么，一堂課就結(jié)束了。這種教學(xué)方法很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。信息技術(shù)是一門(mén)新課程，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、提高學(xué)生對(duì)信息社會(huì)的適應(yīng)能力等方面都具有重要的意義。因此在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，必須以新的教學(xué)理念和教學(xué)理論為指導(dǎo)，根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，探索適合信息技術(shù)課堂教學(xué)的教學(xué)方法來(lái)挖掘?qū)W生潛力，提高學(xué)生自身素質(zhì)，尤其是利用計(jì)算機(jī)這一工具解決實(shí)際問(wèn)題的能力。下面就結(jié)合我的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)剮c(diǎn)反思：

1、改變教學(xué)方法、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)來(lái)自于他們強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)所學(xué)內(nèi)容的興趣。興趣越大，學(xué)習(xí)的動(dòng)力越大，學(xué)習(xí)的狀態(tài)越好，學(xué)習(xí)效果就越明顯。在低年級(jí)的時(shí)候?qū)W生對(duì)計(jì)算機(jī)早已有了濃厚的興趣與神秘感，渴望更深層次的了解它，掌握它。希望有一天自己能隨心所欲地操作計(jì)算機(jī)，利用電腦繪畫(huà)、制作自己的作品、上網(wǎng)聊天、購(gòu)物等等。信息技術(shù)課正好滿(mǎn)足了學(xué)生的好奇心和求知欲?，F(xiàn)在他們終于能夠動(dòng)手操作了,較多的實(shí)踐機(jī)會(huì)為學(xué)生們提供了大量的動(dòng)手操作空間，大大滿(mǎn)足了學(xué)生的好奇、好動(dòng)心理。但是，如果課堂仍采用傳統(tǒng)教學(xué)模式“教師講，學(xué)生聽(tīng)”，“學(xué)”跟著“教”走，只要“我說(shuō)你做”就可以了。而信息技術(shù)是一門(mén)科學(xué)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，如果教師仍按以前的做法，學(xué)生很容易產(chǎn)生“三分鐘的熱度”，過(guò)后就涼了。所以在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于較容易掌握的內(nèi)容，我們應(yīng)該采用“先學(xué)后教”的教學(xué)方法。學(xué)生們邊學(xué)邊練，很快就學(xué)會(huì)了本節(jié)內(nèi)容。使用這種教學(xué)方法，不但可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且大大提高了教學(xué)效率。

2、創(chuàng)設(shè)和諧學(xué)習(xí)環(huán)境，保持良好學(xué)習(xí)情趣

在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中讓我懂得，鼓勵(lì)和誘導(dǎo)相結(jié)合，排除學(xué)生學(xué)習(xí)中各種心理障礙，克服學(xué)生的抵觸情緒，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，是保持學(xué)生學(xué)習(xí)情趣的最佳手段。

現(xiàn)在每班學(xué)生都在六十人左右，絕大部分同學(xué)上機(jī)操作時(shí)都會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題，教師要一個(gè)一個(gè)教根本忙不過(guò)來(lái)，肯定會(huì)挫傷沒(méi)有被輔導(dǎo)到的同學(xué)的積極性，因此在分組的基礎(chǔ)上，采用“兵教兵”的教學(xué)方法。我讓幾位電腦基礎(chǔ)好，掌握快的同學(xué)先當(dāng)“小老師”，把他們分到各組去輔導(dǎo)，這樣即可以減輕教師逐個(gè)輔導(dǎo)學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也使“小老師”們得到鍛煉，使他們分析、解決問(wèn)題的能力得到提高，同時(shí)還克服了部分學(xué)生懼怕老師現(xiàn)象。從而使所有學(xué)生不會(huì)的問(wèn)題得到解決。同時(shí)，在同學(xué)互相輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中增進(jìn)了友情，了解到合作的重要性，創(chuàng)造出合作學(xué)習(xí)的和諧氛圍。

總之，要學(xué)好信息技術(shù)這門(mén)課程，只要我們?cè)谄匠５慕虒W(xué)過(guò)程中，處處留心，時(shí)時(shí)注意，必須使用易于學(xué)生接受的語(yǔ)言和教學(xué)方法，讓一些枯燥乏味的知識(shí)變得有趣、生動(dòng)，使我們的學(xué)生能在輕松的氛圍中學(xué)到更多的知識(shí)，提高他們駕馭計(jì)算機(jī)的能力，為他們今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。