第一篇：治庸問責第一階段總結

湖北汽車廣播治庸問責工作總結

根據(jù)總臺《治庸問責實施方案》，頻道上下貫徹落實治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁全面開展?，F(xiàn)將第一階段工作總結和第二階段工作安排如下：

一、第一階段工作總結

在頻道領導的高度重視下，各部門迅速行動、積極配合，專班工作人員努力工作、全力推進，我頻道“治庸問責”工作第一階段7項規(guī)定動作，已基本完成。

1、結合頻道實際，制定了《實施方案》，并以下發(fā)各部門貫徹實施。

2、及時成立了治庸問責領導小組，并抽調工作人員組成了領導小組辦公室，明確了工作分工，并迅速開展了明查暗訪和投訴督辦等工作。

3、召開頻道動員部署大會，傳達了上級相關精神，明確了工作要求。

4、是督促各部門開展“治庸問責”工作，各部門已召開了動員部署會議并根據(jù)不同的工作內容向頻道專班上報了工作方案。

5、在頻道辦公室張貼宣傳標語，設置意見箱，據(jù)了解，各部門分別采取掛橫幅、制簡報、專題教育等方式開展了宣傳學習活動，及時營造了“治庸”、“問責”工作氛圍。

6、領導小組辦公室先后召開了五次會議，及時傳達有關會議精神和領導要求，定期對工作推進情況進行匯報，對下步工作作出安排，確保各項工作及時有序開展。

7、各部門密切配合。在頻道例會時間，分階段對節(jié)目部、采訪組、廣告部、辦公室的工作內容、方式、銜接等進行專門梳理，針對各部門懶、散、軟的現(xiàn)象提出批評和解決辦法，提高了各部門工作效率。

二、第二階段工作安排

認真貫徹總臺治庸問責領導小組會議精神及治庸問責工作方案，堅持問題導向，集中力量抓一批突出問題的整改。

1、督促各部門召開民主生活會，結合總臺“治庸”、“問責”工作提出的問題,圍繞“如何解放思想、興臺強臺”“如何實現(xiàn)頻道跨越式發(fā)展”開展頻道作風建設大討論，找準在工作機制、工作紀律、工作作風、工作效能等方面存在的突出問題，并將自查情況于10月12日前集中報頻道治庸問責專班。

2、各部門按照“對口查”工作的要求，結合業(yè)務工作實際，對口征求相關部門、單位意見，并于10月12日前將征求的意見和建議反饋頻道工作專班。

3、加大明查暗訪和投訴督辦工作力度。針對主持人遲到早退、錯播漏播等問題狠抓嚴抓。

4、各部門在宣傳工作中要做到“兩手抓，兩手都要硬”，既要抓正面典型也要抓負面典型，既要有深度又要有廣度，特別是注重發(fā)現(xiàn)“治庸”工作中的亮點，及時報送工作專班，宣傳典型、樹立典型，以充分發(fā)揮宣傳輿論和典型引導的作用。

5、組織開展好網(wǎng)上評議。在“治庸問責”期間，開展網(wǎng)上投訴處理工作，接收聽眾、廣告商監(jiān)聽投訴。凡涉及到的部門和個人，一定要要求調查處理，及時回告。

湖北汽車廣播 2011年9月18日

第二篇：治庸問責第一階段工作匯報

XX 單位開展治庸問責活動

工作匯報

為深入貫徹落實恩施州加快湖北武陵山少數(shù)民族經(jīng)濟社會發(fā)展試驗區(qū)建設暨治庸問責工作動員大會和《州委辦公室、州政府辦公室關于印發(fā)<恩施州治理“庸懶散軟”行為深化“兩提高兩滿意”活動實施方案>的通知》（恩施州辦發(fā)[2011]23號）精神，通過學習討論、宣傳發(fā)動、邊查邊改，把干部職工的思想統(tǒng)一到州委治庸工作的要求上來，取得了工作的初步成效。

一、強化領導，周密部署

治庸問責工作動員大會召開后，XX 單位黨委高度重視，立即召開黨委會，成立了以團黨委書記、團長XX任組長的——工作領導小組，研究部署治理“庸懶散軟”行為深化“兩提高兩滿意”活動的各項工作，并制定出活動方案。

二、認真學習，搞好動員

我團積極開展動員活動，召開全團職工大會，學習《州委辦公室、州政府辦公室關于印發(fā)<恩施州治理“庸懶散軟”行為深化“兩提高兩滿意”活動實施方案>的通知》（恩施州辦發(fā)[2011]23號）的精神，統(tǒng)一思想，全面啟動治庸問責工作。

一是治“庸”。整治在工作上拈輕怕重，敷衍了事，做事只求過得去、不求過得硬的作風；整治不認真履行崗位職責，辦事效率低下，工作質量不高，工作中不作為、慢作為的行為。

二是治“懶”。整治做事能拖就拖的“懶”?。徽纹綍r不加強政治學習和業(yè)務學習，大局觀念、全局觀念和協(xié)作意識不強，不以集

體利益為上等問題。

三是治“散”。整治在工作中服務意識淡漠，工作自由懶散，上班隨意遲到或早退，外出不按規(guī)定請假，擅自脫崗等行為；整治上班時間聊天、打牌、下棋、看報紙、上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股票等行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。

四是治“軟”。整治精神不振缺少朝氣，面對困難缺乏銳氣，抵制歪風缺少正氣，危險面前缺乏勇氣；整治落實缺少力度，措施缺少硬度，發(fā)展缺少速度。

三、注重結合，狠抓落實

按照宣傳好、組織好、開展好此項工作的要求，統(tǒng)一思想，狠抓落實，有條不紊地開展“治庸問責”工作。

把“治庸問責”落實到平時工作中，將“庸懶散軟”行為深化“兩提高兩滿意”活動方案下發(fā)到了各科室各部門，切實加強查處力度，堅持“兩手抓，兩手硬，兩促進，兩不誤”的工作方針，建立長效機制，推進治庸工作不斷深化，確保真正取得實效。

自我團啟動問責機制以來，本階段工作雖然總體進展有序，領導小組帶頭抓落實，迅速在全團內部開展集中檢查,對發(fā)現(xiàn)的“庸懶散軟”行為嚴肅處理，絕不姑息。但取得初步成效的同時也存在著一些不足，主要表現(xiàn)為單位工作開展不夠平衡，治庸成效還停留在表層等。我們將在不斷深化治庸問責工作中，逐步加以改進，以治庸問責工作為契機，進一步振奮精神，調動各個方面的積極因素，激發(fā)學習和工作熱情，改進和完善工作作風，強化責任意識和服務觀念，為推進湖北省民族文化的宣傳與發(fā)揚提供有力的政治和作風保障。

第三篇：治庸問責總結

縣旅游局治庸問責工作總結

根據(jù)孝昌發(fā)[2011]15號文件精神和全縣治庸問責工作的會議精神具體要求，我局緊密結合本單位的工作實際，始終把加強機關思想作風建設，提高為民服務意識，謀求旅游經(jīng)濟發(fā)展作為開展治庸問責工作的實事來抓。12月份，我局治庸問責工作取得了實實在在地成效，有力促進了我縣旅游工作的快速發(fā)展?，F(xiàn)將我局治庸問責工作總結如下：

一、召開動員大會，傳達上級精神。9月13日，召開了縣旅游局治庸問責工作動員大會，全局干部職工參加了會議，會議全面?zhèn)鬟_了上級會議精神，安排部署了治庸問責各項工作。

二、制定工作方案，明確目標任務。切實把治庸問責工作為“一把手”工程，納入重要議事日程，迅速成立了領導小組，并制定了工作方案，做到“四個到位”。一是思想認識到位，將治庸問責工作與創(chuàng)先爭優(yōu)、加強支部委員會建設和推動業(yè)務工作結合起來;二是工作措施到位，徹查機關隊伍中存在的“得過且過”，“有令不行、有禁不止”，“不作為、慢作為、亂作為”等現(xiàn)象，推進工作不斷檔、不落空、不流于形式;三是工作標準到位，高標準、高要求的做好每一項工作，養(yǎng)成良好的工作習慣，對照上級要求、先進典型和群眾要求找差距，進行深刻剖析，提出改進措施;四是工作創(chuàng)新到位，工作要有創(chuàng)新，扎實學習業(yè)務知識技術。通過治庸問責活動挖掘和樹立先進典型、弘揚正氣，曝光個別反面典型，以問責機制來鞭策后進。

三、加大宣傳力度，營造治庸氛圍。一是通過完善設施加大日常宣傳。在孝昌旅游網(wǎng)站開辟了治庸問責宣傳欄、公布了舉報電話、設置了意見箱和電子郵箱，經(jīng)常更新工作動態(tài)，宣傳旅游政策，讓群眾常年參與旅游發(fā)展，聽取民意、匯集民智，改進工作;二是通過媒體加大重點宣傳。針對單位領導、人大代表、政協(xié)委員、鎮(zhèn)村干部、旅游企業(yè)等重點人群，先后發(fā)送手機短信5000余條。同時，編制簡報7期，及時向四大家領導匯報工作動態(tài)，宣傳工作實效，接受上級指導，深受領導認可。三是通過工作加大突擊宣傳。精心組織安全生產(chǎn)檢查、旅游社執(zhí)法檢查；組織全縣旅游企業(yè)開展技能知識培訓，推動旅游經(jīng)營業(yè)主提升服務檔次和優(yōu)化環(huán)境衛(wèi)生。

四、廣泛征求意見，深入查找問題。一是向單位和領導征求意見，到各單位發(fā)放意見征求表；二是向游客征求意見，通過旅游網(wǎng)站、旅游舉報電話、意見箱以及到觀音湖景區(qū)發(fā)放問卷調查表來收集意見;三是設立“一把手”接待日，將星期五設立為局長接待日，了解情況，征求意見。

五、制定整改方案，落實整改責任。局機關召開治庸問責專題民主生活，開展自查自糾并匯總各股室、旅游企業(yè)、群眾意見，制定了切實可行的整改方案。

（一）加強機關建設，提高工作效率。一是班子成員進行了明確分工，各股室進行了適當調整，股室職能職責修改完善。各項工作有條不紊地進行。二是建立健全了財務制度、接待制度、公務用車制度、考勤制度等各項規(guī)章制度。制度面前人人平等，不搞特殊化、特權化。三是狠抓了機關學習建設。創(chuàng)新學習方式，每周五上午集中學習時間實行簽到制度，確保干部在線學習按時完成，領導督辦，更新知識，拓寬知識面，提高業(yè)務能力和理論水平。

（二）加強業(yè)務工作，服務旅游行業(yè)。一是明確服務職能，推進全縣旅游業(yè)務工作的協(xié)調發(fā)展。深入基層調研，掌握工作實情，加大服務力度，在工作安排與精力分配上，用更多精力和時間指導全縣旅游工作，建立治庸問責監(jiān)督機制。二是完善孝昌旅游法制體系，做到有法可依。加強聯(lián)合執(zhí)法，促進依法治旅，確保旅游安全。三是增強旅游工作的責任感。實行績效考核，建立獎懲制度，加大問責處罰力度。樹立現(xiàn)代旅游發(fā)展理念，破除發(fā)展旅游業(yè)要靠“祖宗留下”或“上天賜予”的落后觀念，推動旅游業(yè)創(chuàng)意發(fā)展。

（三）規(guī)范行業(yè)管理，優(yōu)化市場環(huán)境。加強協(xié)調服務，創(chuàng)造旅游發(fā)展寬松的環(huán)境。組織精兵強將，重拳出擊，拉網(wǎng)式排查和專項整治旅游企業(yè)經(jīng)營違規(guī)行為。在全縣旅游行業(yè)內推行誠信經(jīng)營承諾，加強旅游從業(yè)人員職業(yè)道德建設，督促各旅游企業(yè)將經(jīng)營范圍、服務承諾張貼上墻，在顯著位置擺放公示牌，自覺接受群眾監(jiān)督。

六、做好資料整理，總結經(jīng)驗教訓。一是整理收集來各種意見，有的放矢的化解矛盾，完善不足，提高全局工作水平和整體形象。二是做好了治庸問責的建章立制工作，完善了各項管理制度，以制度管人、制度管事，建立教育、監(jiān)督、管理并重的長效機制。把縣旅游局的工作作風置于全行業(yè)、全社會和廣大人民群眾的監(jiān)督之中，防止反彈或出現(xiàn)新的不良風氣。三是匯總各股室治庸問責資料，總結好縣旅游局的經(jīng)驗教訓。

縣旅游局在治庸問責工作方面取得了一定成績，但與縣委、縣政府的工作要求和老區(qū)人民群眾的期盼還存在一定的差距。下一步，我們將認真落實治庸問責工作責任制，依法行政、從嚴治政，建立健全懲治和預防腐敗體系，完善治庸問責工作監(jiān)督機制、考核機制和長效機制，內強素質，外樹形像，把治庸問責工作與創(chuàng)先爭優(yōu)工作結合起來，與政務公開結合起來，與日常工作結合起來，為把旅游業(yè)建設成為縣域經(jīng)濟戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)而奮斗。

孝昌縣旅游局

2011年12月14日

第四篇：治庸問責

“治庸問責”自查自糾報告

（2011年8月8日）

為了進一步加強干部隊伍作風建設，營造求真務實、干事創(chuàng)業(yè)的良好工作氛圍，根據(jù)市、區(qū)委、政府相關文件精神，結合掀起“責任風暴”實施“治庸計劃”實施方案的要求，本人積極開展自查自糾活動。通過開展一系列宣傳教育活動，使我深刻認識“治庸問責”是轉變工作作風、端正工作態(tài)度、提升自身形象標尺。結合自身實際，將自查自糾結果匯報如下：

一、當前存在的缺點與不足

(一)理論知識學習不夠深入。今年以來，本人積極參加委里組織的學習，同時加強自學，并能積極參加市里統(tǒng)一安排的網(wǎng)上學習。學習內容上：馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，加之黨和國家的法律、法規(guī)條例和與工作相關的專業(yè)知識。在學習中，注意做好筆記，寫好心得體會文章和調研文章。但是平時由于工作較多，對專業(yè)理論知識的學習不夠全面，淺償輒止，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入挖掘理論內涵，把握精神實質，思想上缺乏緊迫感，其次不能將理論與實際有機結合起來，工作中存在理論脫離實際的現(xiàn)象。

（二）工作中缺乏創(chuàng)新意識?？傉J為自己所從事的工作時間長，有了老經(jīng)驗，一切以安全穩(wěn)定為目標，而對工作如何創(chuàng)新，如何更有效地把工作推到一個新的臺階，如何使自

己的單位在全省、全國掛上號，等等，這些都沒有思想，缺乏創(chuàng)新。主要是滿足于工作現(xiàn)狀。缺乏鉆研精神，對新形勢下工作的新情況、新問題認識不夠，沒有很好地從實際出發(fā)，使自己在某些方面的能力、水平，與適應新形勢工作發(fā)展的要求有差距。

（三）作風有點散懈。主要表現(xiàn)，思想作風：懶，認為自己是老同志了，多一些暮氣，少了一些朝氣，沒有必要像過去那樣；工作作風：虛，能做多少是多少，沒有了比、學、趕、幫、超的勁頭；學習作作風：浮，只浮在表面，裝一裝門面，沒沉下去學；生活作風：躁，迎來送往，豈不煩躁，且于身心不利。

二、存在問題的重要原因

（一）對學習理論重要性認識不到位。學習是個永恒的主題，不能因為工作忙了、事多了、與工作相關性不強，就弱化了學習。

（二）銳意創(chuàng)新思想不強。大至一個國家一個民族，小至一個人，如果沒有創(chuàng)新，就缺乏活力，就沒有進步的力量，就要落后，就會落伍。

（三）發(fā)揮優(yōu)良作風不夠。革命優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，是我們共產(chǎn)黨人一代又一代用血汗總結出來的法寶，我們一定要繼承發(fā)揚，決不能失傳。

三、今后努力的方向

經(jīng)過分析，找到了問題，查明了原因，在今后的工作中，要從以下幾方面做起，切實改變作風，加強自身建設：

（一）進一步提高對政治理論學習重要性的認識，增強學習的自覺性。事實上，學習的過程是一個提高自我的過程，也是一個工作創(chuàng)新的過程，更是一個經(jīng)驗積累的過程，只有勤于學習，善于學習，才能厚積博發(fā)，游刃有余，才能在錯綜復雜的情勢下技高一籌。因此，今后要不斷提高自身政治理論水平的同時，注重將理論與工作實踐相結合，做到學以致用，學用相長?？朔图m正輕視理論學習傾向，糾正理論學習不夠深入的問題，更加自覺處理好工作和學習關系，深入系統(tǒng)的學習理論知識，進一步掌握精神實質，指導好工作實踐。用作樹新風、強作風的標準對照檢查自己，約束自己。

（二）樹立開拓創(chuàng)新思想，養(yǎng)成勤于思考的習慣。增強工作主動性，對工作敢想敢干，實踐就象一葉方舟，在波濤洶涌的大海上航行，盡管征途可能充滿險阻，充滿批評，但它必竟有到達彼岸的希望，如果畏首畏尾，躊躊不前，只會望洋興嘆，不能負重前行，那就只能坐失良機，所以工作中要積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，創(chuàng)造性地開展工作。

（三）要改進工作作風，求真務實，狠抓落實。端正良好的工作態(tài)度，積極進取，將工作落到實處，嚴禁杜絕形式主義。深入了解當前形勢，培養(yǎng)正確的價值取向，使分管的工作和目標得以圓滿完成。

總之，需要在今后的工作中，著力提高自身的思想、政治、理論和專業(yè)素養(yǎng)，增強責任感、使命感和緊迫感，把工作落到實處。開拓進取，全面推進，使工作取得更好的成績。

第五篇：治庸問責

治庸問責心得體會

為認真貫徹落實縣委、縣政府《關于強力推進治庸問責工作的實施方案》，進一步加強教師隊伍作風建設，切實解決教師隊伍中存在的“庸、懶、散、軟”問題，強力推進以“治庸提能力、治懶增效率、治散正風氣”為主要內容的治庸問責工作，我們學校組織了學習縣委文件。學校領導為了整治教師中存在的 “庸懶散軟”方面的問題，借這次“治庸問責”的大潮，很抓精神鼓足士氣、抓學習提能力、抓效能優(yōu)環(huán)境、抓作風嚴紀律、抓管理上水平，進一步強化教師進取意識、紀律意識、勤政廉教意識、擔當意識，促進全面發(fā)展。對存在教師隊伍中存在的思想平庸、精神平庸、業(yè)績平庸等突出問題。都提出了嚴格的要求。今天，“責任風暴”已刮遍，其勢頭之猛、范圍之廣、影響之深，在教師中間掀起了一股學習熱潮。結合自身的現(xiàn)狀，我覺得我應該從以下幾個方面來完善自己：

通過學習，我牢固樹立了“無功就是過”、“能力席位”、“教書育人，高度負責”的理念。

這里的“無功就是過”我覺得它不單單是針對干部，對于我們每位普通的老師來說，也是同樣適用的。你在教學上沒有追求，無所建樹，這也是一種“無功”的表現(xiàn)，這不論是對于教師個人發(fā)展本身，還是對學校以及學生的發(fā)展來說都是一種“過”。長期以來，教師這個職業(yè)在社會上被公認為所謂的“富不了也餓不死”的穩(wěn)定職業(yè)，它在客觀上有某些容易使人滋生安于現(xiàn)狀的因素，出現(xiàn)“做一天和尚，撞一天鐘”的情況。另外，由于教學本身具有一定的重復性，因此也出現(xiàn)了個別教師工作幾年之后，就感覺上課沒意思，覺得都是重復的內容，有的甚至出現(xiàn)幾年、幾十年教案都沒有改的情況，這對學生來說是一種非常不負責任的表現(xiàn)。應該說，雖然我們的課本，我們的教材不是經(jīng)常更換，也不可能經(jīng)常更換，但是我們的教學對象，我們的教學時間都是在不斷發(fā)生變化的，因此即使教授相同的內容，我們也要根據(jù)對象和時間有所改變，我們要充分把握教學中的這些變數(shù)來改變我們的教學方式、教學方法，這既是對學生、對家長負責的表現(xiàn)，也是我們提高自身教學質量、在自己的教學領域立功的表現(xiàn)。

“能力席位”的理念要求我們要不斷的提高自己的綜合素質，使自己確實有能力擔任好自己的職責。隨著人事制度的改革，教師這個職業(yè)也不一定就是所謂的“鐵飯碗”了，如果我們沒有能力教好學生的話，那我們也沒有理由在這個崗位上愚弄我們的學生。李鴻忠書記說的好：“席位的要求是有規(guī)定的，是與時俱進不斷充實的，能力席位是鐵打的，任職之人是可變的;能力席位是選擇的，任職之人是被選擇的。能力席位是授權，不是主權，由誰坐它，要由它的主人，人民來定。能力席位更不是關系席位，不能是誰的關系硬誰就獲得?？偠灾?，能力席位絕不允許庸碌者據(jù)有它?！本唧w到我們教師職位上來說，我們的席位是由學生、家長決定的，如果我們的能力不能達到他們的要求，那我們就沒有理由在這個席位上繼續(xù)耽誤我們的學生。因此，在這種不斷變化的形式下，我們一定要有一種職業(yè)危機感，要在工作的過程中不斷的充實自己，不斷的提高自己，使自己真正適應時代的要求。

“教書育人，高度負責”。教師素有“人類靈魂的工程師”之稱，是青少年學生健康成長的引路人，是人類文明的傳播者;廣大學生是祖國的未來，民族的希望;而我們教育的真諦在于激活生命的力量，使鮮活的生命綻放光芒，因此，作為一名人民教師，我們肩負著培育祖國未來力量的重任，只有本著高度負責的態(tài)度，我們才能夠做好我們的本職工作。另外，我們的教育，不僅僅要求我們教給學生知識，更重要的是要教會學生做人，在這個過程中，我們教師每一位教師要以“學為人師、行為世范”為準則，不斷地提高自身的科學文化素質、思想政治素質和職業(yè)道德水平。

在這個日益發(fā)展、金錢第一的社會。我們教師如何把握好自己的度，是值得一個討論的問題，也是考驗教師職業(yè)道德的問題。我認為 應把教書育人放在首位，不但完善自己，提高自身的素質，來迎接社會的挑戰(zhàn)。遠離“庸懶散軟”做一個合格的老師。