第一篇：俞敏洪老師鄭州大學(xué)演講…他也太拽了吧!…有些句子真的很經(jīng)典 !

精華摘錄： 精華摘錄：

1、一定要畢業(yè)，不管是第一還是倒數(shù)第一！、一定要畢業(yè)，不管是第一還是倒數(shù)第一！

2、清華大學(xué)生因為女生比較少養(yǎng)成的 等待 耐心 的心態(tài)是成為領(lǐng)導(dǎo)人的必備 等待”“耐心、清華大學(xué)生因為女生比較少養(yǎng)成的“等待 耐心”的心態(tài)是成為領(lǐng)導(dǎo)人的必備 心態(tài)，所以清華出了國家主席，而北大沒有！心態(tài)，所以清華出了國家主席，而北大沒有！

3、我從北大畢業(yè)時倒數(shù)第五，現(xiàn)在我們班的一到五名都在我手下工作！、我從北大畢業(yè)時倒數(shù)第五，現(xiàn)在我們班的一到五名都在我手下工作！

4、活的長才能知道生命的奇跡，比如楊振寧如果不活到 82 歲怎么能知道還能、活的長才能知道生命的奇跡，結(jié)一次婚！結(jié)一次婚！

5、世界大的很，生命長的很，你不知道有什么在等待！、世界大的很，生命長的很，你不知道有什么在等待！

6、當(dāng)我在農(nóng)村生活了十八年的時候，沒有想到我會在北京生活了二十八年。當(dāng)、當(dāng)我在農(nóng)村生活了十八年的時候，沒有想到我會在北京生活了二十八年。我高考三年失敗的時候，我沒有想到自己能考上北大。當(dāng)我在北大得肺結(jié)核的 我高考三年失敗的時候，我沒有想到自己能考上北大。當(dāng)我在北大得肺結(jié)核的 時候，我沒有想到我到現(xiàn)在還健康的活著、、、、時候，我沒有想到我到現(xiàn)在還健康的活著、、、、7、后來我發(fā)現(xiàn)我們班 25 個男生，25 個女生，我覺得是一個配一個的意思。個男生，個女生，我覺得是一個配一個的意思。、8、大學(xué)時我是非常自卑的。在北大，我經(jīng)歷了 5 年痛苦的大學(xué)生活，兩年痛苦 年痛苦的大學(xué)生活，、大學(xué)時我是非常自卑的。在北大，的教師生活。的教師生活。

9、女生怎么識別以后可能有能力的男人：先看我的長相，比我難看的就是你們、女生怎么識別以后可能有能力的男人：先看我的長相，要找的人，我看了下，咱鄭大的男生大部分還是符合的。要找的人，我看了下，咱鄭大的男生大部分還是符合的。

10、回憶錄就是留下一段文字讓別人感動的文字，是一路奮斗的歷程，是一路、回憶錄就是留下一段文字讓別人感動的文字，是一路奮斗的歷程，有多少次讓自己熱淚盈眶，也讓別人感動的回憶。有多少次讓自己熱淚盈眶，也讓別人感動的回憶。

11、在這個世界上一定要心平氣和，但不要太平凡。畢竟來到地球上不容易！到地球上不容易！、在這個世界上一定要心平氣和，但不要太平凡。畢竟來到地球上不容易 下一次什么時候來還不一定。下一次什么時候來還不一定。

12、經(jīng)歷這個世界，從感情上，心理上，身體上經(jīng)歷這個世界。、經(jīng)歷這

個世界，從感情上，心理上，身體上經(jīng)歷這個世界。

13、一條魚短短四年就經(jīng)歷了小溪，湖泊和大海，我們有多少人都不如一條小、一條魚短短四年就經(jīng)歷了小溪，湖泊和大海，小的三文魚。小的三文魚。

14、不要把自己的生命想的太苦，也不要把自己的生命想的太甜，因為甜和苦、不要把自己的生命想的太苦，也不要把自己的生命想的太甜，事可以轉(zhuǎn)換的，只要活下去就有互相轉(zhuǎn)換的一天。事可以轉(zhuǎn)換的，只要活下去就有互相轉(zhuǎn)換的一天。

15、沒有一個人能想要什么就能得到什么。、沒有一個人能想要什么就能得到什么。

16、失敗是“0”，為自己的人生留下多少個“0”都不要緊，但不要忘記最后在 都不要緊，、失敗是，為自己的人生留下多少個 都不要緊 但不要忘記最后在“0” 前寫一個“1”。這個一就是你自己。前寫一個。這個一就是你自己。

17、俞敏洪在畢業(yè)典禮上說：“同學(xué)們都很厲害，但不要忘記咱們班有一個落后 同學(xué)們都很厲害、俞敏洪在畢業(yè)典禮上說： 同學(xué)們都很厲害，的同學(xué)永遠(yuǎn)不會放棄努力，你們花五年能完成的事情我會花十年完成，的同學(xué)永遠(yuǎn)不會放棄努力，你們花五年能完成的事情我會花十年完成，你們花 十年完成的事情，我會花二十年完成，十年完成的事情，我會花二十年完成，你們花二十年完成的事情我們花四十年 完成。完成。……如果實在追不上你們我也會保持愉快的心情和健康的身體在八十多 如果實在追不上你們我也會保持愉快的心情和健康的身體在八十多 歲以后送你們一個個離開。歲以后送你們一個個離開。

18、麻雀被抓到以后沒有一個能活著離開，因為它們急躁，飛來飛去。、麻雀被抓到以后沒有一個能活著離開，因為它們急躁，飛來飛去。

19、大學(xué)生要有一種喜歡這個世界的心情，熱愛自己，熱愛別人，熱愛社會和、大學(xué)生要有一種喜歡這個世界的心情，熱愛自己，熱愛別人，大自然。大自然。20、你會發(fā)現(xiàn)做了好事終會有好報的。、你會發(fā)現(xiàn)做了好事終會有好報的。

21、以后用的最多的還是大學(xué)同學(xué)。、以后用的最多的還是大學(xué)同學(xué)。

22、人與人之間的關(guān)系是傳球的關(guān)系，你傳給別人一個干凈的球別人也會傳給 關(guān)系是傳球的關(guān)系，、人與人之間的關(guān)系是傳球的關(guān)系 你一個干凈的球，如果你傳給比人一個臟球，別人好的話會直接給你傳回來，你一個干凈的球，如果你傳給比人一個臟球，別人好的話會直接給你傳回來，要是不好的再給上面吐兩口再傳回來。要是不好的再給上面吐兩口再傳回來。

23、六個蘋果自己吃不但單調(diào)甚至?xí)邪讯亲映詨牡奈ｋU，分給大家

家你并沒有、六個蘋果自己吃不但單調(diào)甚至?xí)邪讯亲映詨牡奈ｋU，失去什么，而會得到友誼這種東西。還會得到六個不同顏色不同味道的水果。失去什么，而會得到友誼這種東西。還會得到六個不同顏色不同味道的水果。其實你很賺的。其實你很賺的。

24、我是沒有敵人的，我對敵人也一如既往的好。、我是沒有敵人的，我對敵人也一如既往的好。

25、大學(xué)四件事：讀書，交友，談戀愛，創(chuàng)業(yè)（最后一點他不是很強(qiáng)調(diào)）、大學(xué)四件事：讀書，交友，談戀愛，創(chuàng)業(yè)（最后一點他不是很強(qiáng)調(diào)）

26、任何專業(yè)都是要付出大量的努力才能學(xué)好的，不是你喜歡就能不努力而學(xué)、任何專業(yè)都是要付出大量的努力才能學(xué)好的，好。

27、俞敏洪這樣解釋自己徒步旅行的原因：“大家都在學(xué)習(xí)，而我在得病，所以 大家都在學(xué)習(xí)，、俞敏洪這樣解釋自己徒步旅行的原因： 大家都在學(xué)習(xí)而我在得病，我想出去走走。我想出去走走?！?/p>

28、我的理想很簡單，就是行走全世界。、我的理想很簡單，就是行走全世界。

29、如果你想行走全世界，那么你現(xiàn)在就可以，我給你一根棍子，一個破碗。、如果你想行走全世界，那么你現(xiàn)在就可以，我給你一根棍子，一個破碗。后面是講可以一路寫博客堅決不要救濟(jì)從鄭大走到拉薩，（后面是講可以一路寫博客堅決不要救濟(jì)從鄭大走到拉薩，然后在布達(dá)拉宮廣 場發(fā)表一個第一次討飯徒步旅行到此結(jié)束。場發(fā)表一個第一次討飯徒步旅行到此結(jié)束。不久美國就會送來簽證讓你從紐約 要飯要到阿拉斯加）要飯要到阿拉斯加）30、生命有一段路程，就是你在征服你自認(rèn)為征服不了得東西。、生命有一段路程，就是你在征服你自認(rèn)為征服不了得東西。

31、對于外來的期待和理想必須和你的現(xiàn)實聯(lián)系起來。、對于外來的期待和理想必須和你的現(xiàn)實聯(lián)系起來。

32、不要因為你讀完書后會忘記而不讀書。文科讀理科的書，理科讀文科的書，不讀書。、不要因為你讀完書后會忘記而不讀書 文科讀理科的書，理科讀文科的書，很多大科學(xué)家同時也是哲學(xué)家。很多大科學(xué)家同時也是哲學(xué)家。

33、讀書一定要有專業(yè)知識和文化常識，特別是文化常識。古代的經(jīng)典要讀，、讀書一定要有專業(yè)知識和文化常識，特別是文化常識。古代的經(jīng)典要讀，現(xiàn)在人寫的好書也要讀。比如當(dāng)年明月的《明朝那些事》 現(xiàn)在人寫的好書也要讀。比如當(dāng)年明月的《明朝那些事》

34、三天半讀一本書，記不住沒關(guān)系，心里有一種自信：這本書我讀過了，就、三天半讀一本書，記不住沒關(guān)系，心里有一種自信：這本書我讀過了，像一個人談過戀愛后

第二篇：俞敏洪老師鄭州大學(xué)演講

俞敏洪老師鄭州大學(xué)演講...精華摘錄：

1、一定要畢業(yè)，不管是第一還是倒數(shù)第一！

2、清華大學(xué)生因為女生比較少養(yǎng)成的“等待”“耐心”的心態(tài)是成為領(lǐng)導(dǎo)人的必備心態(tài)，所以清華出了國家主席，而北大沒有！

3、我從北大畢業(yè)時倒數(shù)第五，現(xiàn)在我們班的一到五名都在我手下工作！

4、活的長才能知道生命的奇跡，比如楊振寧如果不活到82歲怎么能知道還能結(jié)一次婚！

5、世界大的很，生命長的很，你不知道有什么在等待！

6、當(dāng)我在農(nóng)村生活了十八年的時候，沒有想到我會在北京生活了二十八年。當(dāng)我高考三年失敗的時候，我沒有想到自己能考上北大。當(dāng)我在北大得肺結(jié)核的時候，我沒有想到我到現(xiàn)在還健康的活著、、、、7、后來我發(fā)現(xiàn)我們班25個男生，25個女生，我覺得是一個配一個的意思。

8、大學(xué)時我是非常自卑的。在北大，我經(jīng)歷了5年痛苦的大學(xué)生活，兩年痛苦的教師生活。

9、女生怎么識別以后可能有能力的男人：先看我的長相，比我難看的就是你們要找的人，我看了下，咱鄭大的男生大部分還是符合的。

10、回憶錄就是留下一段文字讓別人感動的文字，是一路奮斗的歷程，是一路有多少次讓自己熱淚盈眶，也讓別人感動的回憶。

11、在這個世界上一定要心平氣和，但不要太平凡。畢竟來到地球上

不容易！下一次什么時候來還不一定。

12、經(jīng)歷這個世界，從感情上，心理上，身體上經(jīng)歷這個世界。

13、一條魚短短四年就經(jīng)歷了小溪，湖泊和大海，我們有多少人都不如一條小小的三文魚。

14、不要把自己的生命想的太苦，也不要把自己的生命想的太甜，因為甜和苦事可以轉(zhuǎn)換的，只要活下去就有互相轉(zhuǎn)換的一天。

15、沒有一個人能想要什么就能得到什么。

16、失敗是“0”，為自己的人生留下多少個“0”都不要緊，但不要忘記最后在“0”前寫一個“1”。這個“1”就是你自己。

17、俞敏洪在畢業(yè)典禮上說：“同學(xué)們都很厲害，但不要忘記咱們班有一個落后的同學(xué)永遠(yuǎn)不會放棄努力，你們花五年能完成的事情我會花十年完成，你們花十年完成的事情，我會花二十年完成，你們花二十年完成的事情我們花四十年完成……如果實在追不上你們我也會保持愉快的心情和健康的身體在八十多歲以后送你們一個個離開。

18、麻雀被抓到以后沒有一個能活著離開，因為它們急躁，飛來飛去。

19、大學(xué)生要有一種喜歡這個世界的心情，熱愛自己，熱愛別人，熱愛社會和大自然。

20、你會發(fā)現(xiàn)做了好事終會有好報的。

21、以后用的最多的還是大學(xué)同學(xué)。

22、人與人之間的關(guān)系是傳球的關(guān)系，你傳給別人一個干凈的球別人也會傳給你一個干凈的球，如果你傳給比人一個臟球，別人好的話會直接給你傳回來，要是不好的再給上面吐兩口再傳回來。

23、六個蘋果自己吃不但單調(diào)甚至?xí)邪讯亲映詨牡奈ｋU，分給大家你并沒有失去什么，而會得到友誼這種東西。還會得到六個不同顏色不同味道的水果。其實你很賺的。

24、我是沒有敵人的，我對敵人也一如既往的好。

25、大學(xué)四件事：讀書，交友，談戀愛，創(chuàng)業(yè)（最后一點他不是很強(qiáng)調(diào)）

26、任何專業(yè)都是要付出大量的努力才能學(xué)好的，不是你喜歡就能不努力而學(xué)好。

27、俞敏洪這樣解釋自己徒步旅行的原因：“大家都在學(xué)習(xí)，而我在得病，所以我想出去走走?！?/p>

28、我的理想很簡單，就是行走全世界。

29、如果你想行走全世界，那么你現(xiàn)在就可以，我給你一根棍子，一個破碗。（后面是講可以一路寫博客堅決不要救濟(jì)從鄭大走到拉薩，然后在布達(dá)拉宮廣場發(fā)表一個第一次討飯徒步旅行到此結(jié)束。不久美國就會送來簽證讓你從紐約要飯要到阿拉斯加）

30、生命有一段路程，就是你在征服你自認(rèn)為征服不了的東西。

31、對于外來的期待和理想必須和你的現(xiàn)實聯(lián)系起來。

32、不要因為你讀完書后會忘記而不讀書。文科讀理科的書，理科讀文科的書，很多大科學(xué)家同時也是哲學(xué)家。

33、讀書一定要有專業(yè)知識和文化常識，特別是文化常識。古代的經(jīng)典要讀，現(xiàn)在人寫的好書也要讀。比如當(dāng)年明月的《明朝那些事》

34、三天半讀一本書，記不住沒關(guān)系，心里有一種自信：這本書我讀

過了，就像一個人談過戀愛后又是光棍了和本來就是光棍不一樣。

35、寧為牛后，不為雞頭，盡管你是牛后，但沒有聽說過哪頭牛跑的時候把屁股給扔掉的。

36、北大時王強(qiáng)老師經(jīng)常去買書，我就每次都跟著他，他買什么我就買什么。結(jié)果他就不高興了。又一次王強(qiáng)向我推薦一本書，說自己家里有。王強(qiáng)推薦的書買回家一看，全是黃色小說，……后來我就學(xué)會讀書了！

37、我們聚會的時候一般先講身邊的男人女人，然后就是討論書的事。

38、老師聊天的東西一定是書上得不到的東西。（徐小平老師聊天的故事）

39、一個人在該顯示自己重要性的時候一定要顯示。

40、包凡一老師對洗衣服用腳的解釋：男人的兩只手進(jìn)化出來不是為了洗衣服，而是為了擁抱女人。

41、你說我是豬，我覺得我連豬都不如，看你怎么罵？

42、千萬別把自己當(dāng)人看。

43、榮譽(yù)就像天上的白云，你把它當(dāng)沙發(fā)坐，你就掉下來摔死了。

44、我們都說包凡一還不會說話就會背古文了，他自己說五歲會背離騷，八歲通讀《金瓶梅》。（包凡一老師的父親是某著名大學(xué)文學(xué)教授）

45、當(dāng)你對某一個女孩子感興趣的時候就去追。你去追女孩子，她會感到高興。哪怕她當(dāng)面給你一耳光，她回去后一定會在日記中寫道：今天又有一個男生追我了。至于長相她就不會描述了。

46、追上女孩子后就要一心一意，不是說讓你一直只跟一個女孩子好，而是說不要三心二意，同時喜歡多個女孩子。

47、女朋友被搶走了，別生氣，祝福他們一路走好，直到走到離婚為止吧！

48、我走路時都不會踩死螞蟻，萬一我踩死了那只公的，那母的怎么辦啊。我一般也不吃魚，我吃了那只母的，那只公的該怎么辦啊。所以我一般不吃魚，要吃就吃兩條魚。

49、能自己干的時候就一定要跳出來，有機(jī)會一定要創(chuàng)業(yè)。

第三篇：聽俞敏洪老師演講有感

聽俞敏洪老師演講有感

回憶起星期天的一幕幕歡聲笑語，回憶起那天的點點滴滴，我很感激。也許俞老師留給我們一時的歡笑，但他同樣也給我們上了一場受益無窮的人生之課，是用之不盡用之不竭的。

那天下午，在學(xué)校大禮堂只聽見一聲掌聲突然發(fā)出，緊隨著一片連著一片的在我耳畔響起，我很開心，因為我知道俞老師來了，自從去年聽過他一次演講后，我就深深被他的那種樂觀開朗的性格所傾服，我知道我跟他之間的距離不是一般的遠(yuǎn)。

那天，俞老師說了很多，其中有一個令我至今仍無法忘卻----那就是微笑的力量。他對我們說過，他的成績在高中時也不好，更令人驚奇的是一個億萬富翁在高考中竟落榜了三次。三次？這樣是別人早就喪失信心了，但他沒有，他憑著堅毅不拔的精神走了下來，即使落榜后遭受到別人的閑言蜚語也不后悔，這種精神正是我所缺乏的，每當(dāng)別人對我笑，我都認(rèn)為是嘲笑，不論是我成績好與差。

他還對我們說過我們要經(jīng)常對別人微笑，即使遭遇到挫折也要微笑著挺過去，這樣在生活中你對他人微笑，人家就認(rèn)為你是一個很容易相處的人，不會故意擠兌你，也會放開心胸來容納你。于老師就是這樣一個典型的例子，他在北大的時候在班上排倒五，但他沒因此悲傷，反而微笑對人，這

導(dǎo)致了他雖然“智商”不高，但情商高，這也使他以后創(chuàng)業(yè)有了很好的人際基礎(chǔ)，直到新東方的誕生。我對這件事深受感觸，我也了解到了俞老師成功的秘訣----那就是微笑。果然，他對我們演講的時候微笑一直沒有停止過，這也讓我們覺得他是如此一個平易近人的人，如此的親切，如此的讓人無法抗拒……

俞老師，聽君一席話，勝讀十年書，你說的種種我相信一定會對我的人生多多少少起作用的，俞老師，謝謝您，我一定不會忘記你對我的恩情，我以后會懷著感恩以及上進(jìn)的心態(tài)好好學(xué)習(xí)的，哪怕失敗了，也不氣餒，就像你一樣笑笑什么事都會過去，只要不輕易言棄，你說，對嗎？

追求卓越，挑戰(zhàn)極限，人生終將輝煌??！

第四篇：俞敏洪老師20年最精彩演講

俞敏洪老師在新東方20期新教師培訓(xùn)會議上的講話

親愛的各位老師，大家晚上好！

每次見到新東方教師我都特別開心，不僅僅是因為你們是新東方的教師，而是因為你們是比我更加年輕的一代。如果說中國的未來在哪里，就在你們身上；如果說新東方的未來在哪里，也在你們身上；也許未來的總裁或者董事長也在你們中間，所以我要對你們在座的每一位表示足夠的尊重。

在座的各位都是比較年輕的教師，大部分人可能是第一次來北京，因為都是新老師。如果在座的老師能夠留在新東方的話，還會經(jīng)過未來的教師進(jìn)修班的培訓(xùn)、新東方優(yōu)秀教師的研討培訓(xùn)，最后會成為集團(tuán)優(yōu)秀教師的獲獎?wù)撸灿锌赡茏兂尚聳|方的中層管理干部，然后參加中層管理干部培訓(xùn)班；也有可能變成新東方高潛力干部，要參加新東方高潛力發(fā)展培訓(xùn)班；到高潛力發(fā)展培訓(xùn)班，大家就有機(jī)會在我身邊工作，將來會有可能成為新東方高層管理干部，成為校長或者各個業(yè)務(wù)線的總裁。等你們到新東方高層管理干部的時候，新東方不僅僅是在中國，應(yīng)該在世界上都已經(jīng)有分校了，那時候也許你們就會變成被外派到伊拉克的代表。

雖然我的工作比較忙，但我很愿意跟大家交流?？吹侥銈円姷轿視r的興奮和尖叫，看到你們從心底開心，我看到新東方的員工和教師就好像看到自己的家人一樣，就是這種感覺才讓我無比熱愛新東方這樣一個地方。我從18年前開始做新東方培訓(xùn)，其實是20年前。在“新東方”這個名字還沒有出現(xiàn)的時候，我在外面已經(jīng)做了兩年。我1991年初的時候從北京大學(xué)出來，到1993年才真正成立新東方學(xué)校，其中這兩年是我自己在沒有執(zhí)照的情況下和別人聯(lián)手干的。所以說事業(yè)并不是一開始就做得輝煌和燦爛，而是都有一個卑微的開始，但是一定要有一個輝煌的結(jié)局。人也是這樣的，不管每個人的家庭背景如何，其實都是從零開始。有好的家庭背景，可能在開始的起點更遠(yuǎn)一點。比如一個富翁的孩子，可能在剛開始前進(jìn)的時候，資源能夠多拿到一點，但從一輩子的角度來講，這個資源在他生命的成功中占的份額其實非常少。我年輕時認(rèn)識不少出生在領(lǐng)導(dǎo)干部家庭的孩子，剛開始很羨慕他們的資源，但現(xiàn)在他們不比我占有更多的社會資源了。我是一個農(nóng)民的孩子，從零開始的，一路前行到今天。實際上我講的是什么概念？就是你每天比別人多走一步，那么一輩子走下來的步子，就超越別人了，大家可能就趕不上你了。成功和成就在于你自己，不在于你的家庭背景，更不在于你的長相、身高以及身材，而是你的精神決定的。

怎么樣能讓自己不斷地成長，讓自己生命走得盡可能遠(yuǎn)？在座的各位怎么樣才能夠把自己與新東方結(jié)合起來，跟著新東方一起成長？或者在前一階段新東方帶著你成長，到后一階段你帶著新東方成長？像在座的范亞飛老師、郭威老師這些新東方的優(yōu)秀教師，包括新東方的執(zhí)行總裁陳向東老師，他們剛開始來的時候也只是新東方的普通教師，都是從新東方的新教師慢慢變成有經(jīng)驗的教師，和新東方一起成長的。他們前一階段都是在向新東方學(xué)習(xí)，向新東方優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，到今天已經(jīng)是新東方的掌舵人之一了。

人就是要有這樣的本領(lǐng)，要從追尋者變成引領(lǐng)者，從Follower變成Leader。如果你在新東方，在座的任何一個老師應(yīng)該對自己提出這個要求?；蛘呒幢隳悴辉谛聳|方，但是一旦你走進(jìn)培訓(xùn)領(lǐng)域，就要奠定你自己的地位。這個地位可以是把自己當(dāng)成優(yōu)秀教師，或者當(dāng)成優(yōu)秀管理者，當(dāng)然也可以把自己當(dāng)作培訓(xùn)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者來奠定。我一點都不反對各位教師以后向俞敏洪學(xué)習(xí)，最后自己獨(dú)立去創(chuàng)業(yè)，像新東方一樣變成一個上市公司。即使創(chuàng)業(yè)弄得頭破血流、無家可歸，最后又重新回到新東方都沒關(guān)系，關(guān)鍵是你要讓自己的生命活得精彩，不管是在新東方還是不在新東方。像范亞飛老師就不滿足于僅僅在課堂上教學(xué)，他作為演講師，參加新東方的全國公益巡講，如“夢想之旅——中國大中學(xué)生勵志系列公益講座”、“相信未來——中國大學(xué)新生學(xué)習(xí)規(guī)劃公益巡講”，他的目的不是因為演講能夠給他帶來多少收益，而是走遍中國的山山水水，每年和幾十萬學(xué)生的接觸給自己帶來的心靈安慰，以及成長的動力。你來到新東方，你的發(fā)展就和新東方緊密相連，你來到新東方就要盡可能地利用新東方，讓新東方給你足夠的油，讓你加滿油盡可能地往前沖；反過來，你還要給新東方開采石油，幫助新東方來繼續(xù)前進(jìn)。

一、人的核心價值體系

有人問我：“俞老師，一個人的成長最重要的是什么東西？”我們要來尋找的是一個人最重要的核心，還有外圍的東西。我們限定一個人有兩圈，像雞蛋一樣，里面的黃是最重要的，是我們奠定的價值體系、方向體系和指南針；外面的白就是第二圈，是人的行為體系。行為體系繞著行為價值觀，就像行星和恒星一樣，地球怎么繞都繞不出太陽，可以近一點，可以遠(yuǎn)一點，不管是近還是遠(yuǎn)，有一個要素是必然的，就是不能離開這個核心圈。一旦離開核心圈，你的行為就會亂來，就成了天空中亂飛的隕石，不是你把別人撞死就是別人把你撞死。

我們來鑒定一下核心圈，這個核心圈是一個人一輩子最重要的本領(lǐng)。那么，一個人一輩子最重要的本領(lǐng)是什么？當(dāng)你面對別人、面對社會，最重要的是什么本領(lǐng)，我們來看下各位能不能說清楚。

“自我認(rèn)知?！?/p>

“溝通能力?！?/p>

“自我展示?！?/p>

“改變世界?！?/p>

“信任自己，信任別人。”

“感恩?！?/p>

1、被人信任的能力

大家有各種說法，我覺得人最重要的一個核心能力，那是剛才那位老師說的“信任”，完整的說法就是被別人所信任的能力。當(dāng)然，你信任自己是毫無疑問的，你不信任自己，別人怎么信任你？信任自己就是“confident”，這是你的自我狀態(tài)。比如這個老師可以大膽地說“我很漂亮”，因為一個人應(yīng)該覺得自己漂亮，應(yīng)該覺得自己英俊，不管實際情況如何。因為你覺得自己漂亮，覺得自己自信，臉上就會散發(fā)光彩，就會迷人。人是有氣場的，你的氣場就是內(nèi)心的想法。如果沒有自我認(rèn)知的情況下，你的想法非常的狂妄、很愚昧、很恬不知恥，就變成了負(fù)面的氣場。從正面氣場來講，回到剛才我們講的話題，一個人最重要的能力，不管在什么場合都能被寄予信任。比如說你覺得我很有安全感，在你生老病死的那一天，你愿意把所有的生家性命和后面的事情都委托給我，這是一個超級的被人信任能力；當(dāng)你向別人借錢，別人都不用你寫借條就借給你了，這是一個超級信任能力；當(dāng)你去爭取某個資源，別人都會超級信任你，不會擔(dān)心你會把他的資源都給占了；當(dāng)你賺了一堆錢的時候，別人相信你只會拿自己應(yīng)得的那一部分，不會把別人的錢都給占了；當(dāng)你和朋友同時發(fā)現(xiàn)一個漂亮姑娘時，你會讓朋友先去追求。比如，在大學(xué)里會常發(fā)生這種事情，兩個男生為了一個女孩子打得頭破血流，而且兩個人都是好朋友，你是否寧愿忍受孤獨(dú)的痛苦，也不愿傷害朋友的感情，這是超級信任的能力。作為一個社會人，你最重要的能力是被人信任的能力。

被人信任的能力包含多少要素？一個人做到怎樣才能被人信任？你需要什么樣的特點和特征才能被人信任？請在座的老師們來回答一下：

“首先自己要有能力，為人處世要有誠信?！?/p>

“對他人坦誠相待，要善良。”

“以誠相待。”

“容忍之心。”

“在個人方面做到做事踏實?！?/p>

“信任別人?！?/p>

“一諾千金，一直堅持下去?！?/p>

“誠實，敢于承擔(dān)責(zé)任。”

“在朋友之間要有不可替代性?！?/p>

“與人分享?！?/p>

從大家剛才講的，我們可以得出一個結(jié)論：被人信任的能力包含了人一切的美德，而且是綜合性的美德。如果你沒有綜合性的美德，是不可能被人信任的。如果有人評價你，說你“善良、包容、大度、有道德底線、對自己的朋友比對自己還好”，這就是綜合美德。

保持你所擁有的最優(yōu)秀的品德，才能擁有被人信任的能力，讓人相信你的過程是展示你魅力的過程。比如現(xiàn)在大家在培訓(xùn)期間，四個人住一個宿舍，一個星期之后，大家都會評判出來愿意和其中的哪位一直打交道。被人信任的能力，能幫助你聚集大量的資源。如新東方的成立，在1996年的時候，我去美國找我的大學(xué)同學(xué)，這些同學(xué)都回來和我一起做，如徐小平老師、王強(qiáng)老師等人。我在北大的時候其實什么職位都沒有，既不是有錢人家的孩子，也沒有政府背景，成績也是一塌糊涂，也沒當(dāng)過班干部，就是一個普通學(xué)生。畢業(yè)以后大家就分開了，10年以后我去美國把大家請回來。他們?yōu)槭裁磿一貋砟?？憑我的能力，他們不會回來，因為他們不相信我是個有能力的人，當(dāng)然他們的判斷也可能是錯誤的，因為一個人的能力也是可以成長的。他們之所以回來，是因為他們知道，我這個人可以騙自己，但是不會騙別人。他們有這樣一個底線就是“我們跟著俞敏洪回去了，俞敏洪不會抹著良心騙我們”。

當(dāng)你被人信任的時候，未來你想要做事情或者遇到危難需要資源的時候，調(diào)動資源就會極其容易。但是這件事情不是那么容易做到的。比如說你看到一份工作在那，你怎么搶？你怎么讓同事感覺到你沒有威脅性，而且你還能搶到這份工作，這就是很大的本領(lǐng)。

一個人看到好東西一定想要，這是動物性的一面，是必然的。但更有本領(lǐng)的人是現(xiàn)在看到好東西不要，但相信未來有更大更好的東西等著我，這是個很厲害的本領(lǐng)。但是還有更厲害的人是我不要也不計較未來有沒有更好的東西，我只是覺得我放棄是正常的，對別人好就行。當(dāng)然為了做事你不能所有的事都放棄，該競爭的還是要競爭。比如說我做新東方的時候，在競爭市場該競爭的時候毫不手軟，否則新東方怎么能一路打天下打到今天呢？但即使在競爭市場，所有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老大也把我當(dāng)大哥，不是打出來的，而是因為競爭的時候也保持著很好的道德底線。即使在新東方的競爭對手中，也沒有人認(rèn)為俞敏洪是不能被信任的。當(dāng)一個人能被自己的敵人所信任，這是最高級的信任。大家以后在生活中要做到這一點是非常不容易的。

2、在別人眼中你想成為什么樣的人

實際上，被人信任的中間包含了你的核心價值體系。這一輩子在別人眼中你最想變成一個什么樣的人，這就是你的核心價值體系。請大家來說一下，你最想變成什么樣的人？一定要是在別人眼中，在自己眼中不能界定。

“最想變成最幸福的人?！?/p>

“最自由的人，有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的情況下，可以追求一下更高層次精神方面的享受?！?/p>

“對家人對朋友有用的人?！?/p>

“最想變成幽默的人?！?/p>

“最想變成靠譜的人?！?/p>

“最想變成一個比較全面的人。”

“最想變成一個像亞歷山大大帝的人，能夠做出一點成績的人?！?/p>

“最想變成一個又帥又有內(nèi)涵的人。”

“我想成為一個不管是這個時代還是在以后的時代來看，能被稱之為好人的人?！?/p>

“我想變成在一個專長方面有深度有理解的人?！?/p>

大家說了這么多在別人眼中想要成為一個怎樣的人，我發(fā)現(xiàn)大家也回避了一些東西，比如想變成一個“最有錢的人”、“最有社會地位的人”、“被每個人都能認(rèn)識的人”、“做一個寧可坐在寶馬車?yán)锟?，不愿坐在自行車后面笑的人”，這都是價值觀的體現(xiàn)，這背后表明了你要用一種什么樣的方式來變成一種什么樣的人。我的價值體系是一直希望自己變成一個對自己的家人以及對自己的朋友特別有用的人，附加的價值體系是我特別希望成為一個被周圍的人看得起的人，我做的所有事情就圍繞這兩個目標(biāo)去做。第一，怎么樣變成對別人有用的人？比如養(yǎng)活父母，讓家庭所有成員都生活得快樂，對朋友提供實實在在的幫助，這就促使我想要使自己有更多的能力；第二，要被周圍的人都看得起的話，就要做高尚的事情，有錢人不一定能被看得起，這方面直接影響我做生意的選擇。十年前，我有很好的機(jī)會去做房地產(chǎn)，如果那個時候我去做房地產(chǎn)，到現(xiàn)在肯定也賺了很多的錢。但我沒有能力應(yīng)對資源擁有者如狼似虎的眼神，也不愿意用尊嚴(yán)交換資源，這里面就出現(xiàn)了價值沖突。如果你做了會讓人看不起的事情而變得有錢，連自己都會看不起自己，別人看得起你有什么用呢？我希望自己成為一個自己能看得起自己、別人也能看得起我、從內(nèi)到外都被人看得起的人，以這個狀態(tài)來做事情，就會知道哪些值得做哪些不值得做。如果我通過賄賂或非法運(yùn)作等拿到地、蓋樓，然后賺了一大筆錢，這種做法我接受不了。當(dāng)然，也有房地產(chǎn)商是通過正經(jīng)運(yùn)作來拿地的，但是通過我為新東方拿地蓋樓的艱難過程來看，我覺得難度太大。

所以，我畢業(yè)后愿意留在北大，而且北大老師在社會上還是很牛的，盡管我在北大挺看不起自己的。因為在北大里面，你就不會把自己看得很牛，跟周圍的人一比，就會覺得比他們差得很遠(yuǎn)。就像我在上大學(xué)的時候，跟周圍的同學(xué)一比，我就比較自卑，所以整整五年的本科生活我就一直看不起自己。后來當(dāng)了老師，這種心態(tài)才稍微好了一點，因為我從學(xué)生身上看到了他們的笑容，因為我上課的風(fēng)格學(xué)生很喜歡。但是跟周圍有學(xué)問、有深度的老師一比，就又看不起自己。

我創(chuàng)立新東方的時候，也挺痛苦的，痛苦不在于新東方本身，而在于兩點：第一，我創(chuàng)立新東方的目標(biāo)是什么？這個我不知道，好像是為了賺錢；第二，盡管我覺得做新東方很有意思，因為有幾百人，甚至上千人如癡如醉地聽你的課，但是我不知道新東方的定位是什么，也就是說在社會上的地位、在別人眼中的地位不明確。所以，當(dāng)時我是在掙扎的。

我之所以當(dāng)初能夠堅持下來，是因為我辦這個培訓(xùn)班對家人是有用的。因為開設(shè)培訓(xùn)班，我的父母有錢了，他們在農(nóng)村可以造個房子，我的父親不用再去做木工；我做培訓(xùn)班，我老婆和孩子買衣服不用皺眉頭了，也不用猶豫是買蔬菜還是買魚了。就是因為這個支撐讓我繼續(xù)做下去。后來發(fā)現(xiàn)對朋友也有用了，因為當(dāng)朋友聽說俞敏洪開的培訓(xùn)班不錯的時候，他們把自己的孩子帶過來學(xué)習(xí)，結(jié)果報名還報不上，給我打電話說能不能讓他的孩子過去學(xué)習(xí)，我說好啊。等他們把孩子送過來學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)真的很有用，我為朋友們省下了錢，還把朋友的孩子培養(yǎng)出高分，這讓我感到很滿足。

新東方加上我被社會看得起，那是很多年以后的事情了。新東方每一步都在前進(jìn)，每一步都是我和她一起前進(jìn)，越來越被社會看得起。新東方變成了中國著名的培訓(xùn)品牌，變成了大家想起來不管從企業(yè)角度還是教育角度來說都是值得重視的，我個人在社會上也能發(fā)揮更多的作用。新東方做好了，我成了海淀區(qū)政協(xié)委員；新東方做得更好了，我成了全國政協(xié)委員，成了全國青年常委。新東方做好了，我也有社會地位了。這個過程跟我想要的東西是一致的，但是這個一致有個前提條件，就是是否符合我剛才說的“蛋黃”，就是中央核心圈，這是第一要素，有沒有達(dá)到被人信任的能力。如果達(dá)到了，你想要錢要地位要名聲，怎么要都不過分。所以，不要覺得變成一個有錢人就是變成卑鄙的人說法，其實完全不是，誰不想有錢啊，我以前每天都想著要有錢。當(dāng)我在北大的時候，我跟我老婆在一起，連一條活魚都買不起的時候，不可能不想錢。生命最大的改變不是從100萬變成1000萬，生命最大的改變是我在菜市場上買魚從買死魚變成買活魚（因為我還沒出息的時候是我做飯，我老婆在更遠(yuǎn)的地方上班，等她下班回來都晚上七點鐘了。我是在河邊長大的，我老婆是海邊長大的，所以我們都喜歡吃魚），當(dāng)時農(nóng)貿(mào)市場上的活魚是5元/斤，死魚只要1元/斤，我肯定只買死魚不買活魚。但是有一天突然我就可以買活魚，因為兼課掙錢了。我為什么對培訓(xùn)有這么深厚的感情，就是因為這些小小的原因。

生命的改變就是那么一小點，這一小點就讓你覺得生命是在進(jìn)行質(zhì)的飛躍。所以有錢絕對不是錯，錢越多越好。當(dāng)然有錢怎么用，就又體現(xiàn)了你的價值觀。比如我們有100元錢，有的人可能一頓飯就吃100元錢，而且是自己一個人吃。但如果我有100元錢用來吃掉，我大概會考慮效益，我會請5-6個朋友一起吃。有的人會問100元錢夠吃么？夠吃了，30元錢買啤酒，70元錢買點飯和菜，在小飯館大家一邊吃一邊聊天。我在大學(xué)的時候，每個月有22元錢的生活費(fèi)，我常常會省下錢來請宿舍或同班的同學(xué)去吃飯，這就體現(xiàn)了我的價值觀。盡管我學(xué)習(xí)學(xué)不過別人，讀書讀不過別人，長相不如別人，追女朋友追不到，但是我可以請大家吃飯。好處在什么地方？十年以后，我請我的同學(xué)回來，請他們來新東方和我一起干，他們不加思考就回來了。也許和當(dāng)初我請大家吃飯是有關(guān)系的，人的行為是一貫性的。即使100元錢，也能體現(xiàn)你的價值體系。

我們曾經(jīng)試過給幾個新東方的老師100元錢，讓他們到晚上回來告訴我這100元錢是怎么花的。我現(xiàn)在也問問在座的老師，假如說現(xiàn)在你有100元錢，條件是一天花完，不許請客，只能自己一個人花，你打算怎么花。

“買書?！?/p>

“我想把我的自來卷拉直?！?/p>

“充電話費(fèi)或者加油。”

“可能會給寢室的室友一人買一個臺燈。”

“自己出去玩。”

“我會把錢給乞丐。”

“存起來，以后需要的時候再花?！?/p>

大家回答的都是朝著自己想要的方向走的，但是都不太能體現(xiàn)你們真正的價值體系。有100元錢和100萬元錢，你花錢的態(tài)度是不會有很大差異的。我可能會用10-20元錢吃飯，吃完飯的第二件事情肯定是買書，對我來說一天沒有飯是可以的，但是一天沒有書讀是很痛苦的，我走到任何地方都帶著書?？赡苡械睦蠋煏f今天沒看見我?guī)?，其實我的書是放在汽車?yán)锪?，我的手機(jī)里面還存著很多有聲讀物，包括《史蒂夫?喬布斯傳記》，全套錄音我都有，晚上坐在汽車?yán)锸强床涣藭?，但是可以聽書，書對于我來說不可少。我大概會花30元錢左右買一本書，花30-40元錢看場電影。我看電影的選擇，第一是動畫片，我特別喜歡《功夫熊貓1》、《功夫熊貓2》，很多美國的動畫片我都能看4-5遍；第二是有一定真實性或者感人的愛情片、社會片；當(dāng)然我也喜歡看戰(zhàn)爭片和功夫片，但是我不喜歡看中國的古裝戲，因為里面的人總是跪著，特別體現(xiàn)中國人5000年沒有人格的一面。我們現(xiàn)在要站起來成為一個有人格的中國人還需要一個漫長的過程，我們的心靈有的時候還帶有跪的色彩，比如向權(quán)威屈服、向強(qiáng)權(quán)屈服、向霸權(quán)屈服。再剩下的5-10元錢，我會用來買玫瑰花，送給我心愛的人。總而言之，這100元錢你可以用不同的方式來花，來體現(xiàn)你的價值體系。大家來看我表述中的價值體系。第一，吃飯為本，我在18歲前被餓過，我出生的那年剛好是三年自然災(zāi)害；第二，書對于我來說必不可少，我喜歡閱讀；第三，對于文化的喜歡，如果有可能看電影的錢我會分成兩半，一半用來做我的文化生活，比如電影、音樂等，另一半用來旅游，周游世界。我心中有一個夢想，希望追隨徐霞客的精神，徐霞客是我的老鄉(xiāng)，我們都是江陰人，從小我們就聽徐霞客的故事。最后，就是感情生活在我心目中必不可少，不管是怎樣的感情生活。感情生活往大了講包含了你跟你的朋友之間的感情生活，也包含了你真正愛情的感情生活。

100元錢怎么花是體現(xiàn)你的價值體系的。100萬元錢怎么花和你1000萬怎么花是一回事。有的人有錢就拼命地玩，買私人飛機(jī)、私人游艇，到公海上去賭博等，這是中國很多有錢人玩的游戲。這個就不適合我玩。我為什么要買游艇呢？一艘游艇要好幾百萬甚至上千萬，一年最多玩十天，其他時候就放在碼頭，因此我覺得沒有必要買。私人飛機(jī)我更加不會買，浪費(fèi)資源還污染空氣。

對于我來說，目前的價值觀是什么呢？我的余錢用來資助貧困地區(qū)的大學(xué)生，在貧困地區(qū)建造希望小學(xué)。新東方每年化500多萬資助2000多名大學(xué)生，每年花300多萬在偏遠(yuǎn)的地方建造一所希望小學(xué)?，F(xiàn)在幾十萬元建造的希望小學(xué)會很快被拆掉，因為中國的學(xué)校是集中化的，當(dāng)你出300萬的時候，那個小學(xué)就可以變成中心小學(xué)，誰也不會拆掉中心小學(xué)，所以咱們新東方建造的希望小學(xué)永遠(yuǎn)都會在那。我們原來捐建過30萬元的希望小學(xué)，后來希望小學(xué)變成了養(yǎng)豬場，因為學(xué)生們都并到更大的學(xué)校去了，這個小平房就沒用了。我每年資助北大50名同學(xué)的學(xué)費(fèi)，每名同學(xué)資助4年，為此不惜“出賣”自己的身體。去年50個同學(xué)，5000元/人，其中有100多萬怎么來的呢？是給漢王電子書做廣告。漢王電子書的老總是我的好朋友，他說美女做廣告，銷量沒有上升，所以應(yīng)該找個難看一點的，但是又有點名氣的人來做廣告，銷量就會上升。葛優(yōu)的精神氣質(zhì)不太符合，最后就想到找我，非要我做。我說：“朋友之情不能推脫，但你必須給我錢?！彼f：“你還要錢啊？你不是說最愿意幫助別人么？”我說：“不是我要錢，我們來一起做，我做了廣告，你把這100萬直接給北大的50名貧困學(xué)生。”他同意了。那個廣告才7.5秒鐘，但是拍了一天，因為他們要求的表情我做不出來，最后我像哭似地笑著走出來。新東方和漢王一起成立了“新東方漢王獎學(xué)金”，資助了北大的50名貧困學(xué)生。后來，我和北大的這50名學(xué)生聊天，發(fā)現(xiàn)他們的精神氣質(zhì)都特別好，我想他們是有精神力量，他們和新東方連在了一起。

所以，價值體系不一樣，行為方式就會不一樣。到現(xiàn)在為止，我也沒把自己看成個有錢人，我一直把自己看成是一個有理想的人，錢只是更容易地幫助我實現(xiàn)理想的工具而已。我們來畫人生最重要的這個圈的時候，就是把自己變?yōu)楸粍e人永遠(yuǎn)信任的人，想清楚在別人眼中你到底是個什么樣的人。我們在座的各位老師這兩個問題解決以后，就可以進(jìn)入下一個問題了，那就是行為問題。

二、行為能力體系

在行為能力體系中，有三大能力對我們來說是最重要的。

1、交流溝通能力

溝通與交流的能力，也包括了表達(dá)和表演能力，我今天在這里講話，體現(xiàn)的就是溝通與交流的能力。溝通交流并不是兩個人促膝談心，不是單項的訓(xùn)話，不是居高臨下地下命令。交流溝通能力最重要的體現(xiàn)是平等，是讓對方感到有尊嚴(yán)，不管是你發(fā)脾氣批判別人、還是贊揚(yáng)別人，或者討論問題，都讓對方感覺到你在把別人當(dāng)人看。我今天在這里是把大家當(dāng)成小弟弟小妹妹來看待的，沒有覺得自己是領(lǐng)導(dǎo)，你們是員工，這就是一種人格平等，這種平等在中國人中是非常缺少的?，F(xiàn)代西方社會對孩子教育的最重要核心就是平等，憲法第一句話就是“人生而平等”，每個人都有追求自己幸福和自由的權(quán)力。在中國，你出生以后，得到的教育是等級教育，這是你爸爸、這是你媽媽、這是你老師、這是你爺爺，你要聽話，要你跪下就得跪下；這是你的領(lǐng)導(dǎo)、這是你的父母官，其實父母官是倒過來侮辱你的詞，他是父母，你就是兒子。我們的觀念中，有一個詞是“居高臨下”，只要你有權(quán)力、有地位、有資源，就可以用來欺負(fù)別人，由于很多中國人都是在喪失人格尊嚴(yán)的前提下長大，所以當(dāng)他擁有資源的時候，第一個無意識的行為就是欺負(fù)別人，用沒有人格尊嚴(yán)的做法讓別人也失去人格尊嚴(yán)。

我舉個簡單的例子：當(dāng)初我辦新東方的時候，在北大的電教中心租了一個教室，學(xué)生上課的時候每次都要經(jīng)過電教中心的大門。有一個老頭看著電教中心的大門，這個老頭開大門，學(xué)生們就可以順利地進(jìn)門，不開門學(xué)生就進(jìn)不去。本來開門是老頭的本職工作，但他常常不高興。為了使這個老頭每天都能及時開門，我每個月都會送他2條煙，他就很開心，也就會及時地開大門。于是，送2條煙就成了潛規(guī)則，你不送他煙就會帶來后果。我每個月都在1日送他煙，由于我太忙了，有一次就忘記送煙了，那個月的3日我就接到一個電話，說已經(jīng)到了上課的時間，但是電教中心的大門沒開。給這個老頭打電話，他說今天鎖壞了，門打不開，這個時候我就想起忘記送他煙了。我趕緊和他說對不起，這幾天實在太忙，明天就送煙給你。后來我就送了3條煙給他，有1條作為忘記送煙的補(bǔ)償。這樣的事情，在中國社會比比皆是。

中國的潛規(guī)則就是這樣的，一個老頭能用他開關(guān)一扇門的能力和權(quán)力來侮辱你。請問我們在座的老師們，你受過多少次這樣的侮辱？政府官員居高臨下地侮辱你，他覺得自己是在為人民服務(wù)，并不覺得是在侮辱人。問題就是沒有人認(rèn)為自己的行為是在侮辱人。比如你在教室里被學(xué)生提問了一下，你講的可能不對，你也明明發(fā)現(xiàn)自己講錯了，但為了面子強(qiáng)詞奪理說自己答案就是對的，你就是在侮辱學(xué)生，不光侮辱學(xué)生的智商，還侮辱學(xué)生的人格，你沒有把學(xué)生當(dāng)和你是平等的人一樣來對待。

交流和溝通的能力最重要的核心詞是平等，就是把對方當(dāng)做人看的能力。你如果能做到這點，你的語言再尖利都不過分，你就不會傷人。為什么有的時候夫妻之間說話能傷人，最后要離婚呢？就是犯了中國人典型的傳統(tǒng)思維毛病。我們認(rèn)為兩個人之間如此親熱，因此是不需要互相尊重。相敬如賓好不好，不好。相敬如賓太遠(yuǎn)，但是互相混淆，說話不注意對方的人格尊嚴(yán)，這個更加不好。因此，家庭相處、朋友相處是有學(xué)問的。這個學(xué)問說到底其實非常簡單，就是你有沒有把對方當(dāng)人看，你有沒有從心底里尊重對方。由于我們常常不被尊重，所以我們很快學(xué)會了另外一種本領(lǐng)，既然自己到處不被別人尊重，因此當(dāng)自己有了一點出息以后，不尊重人就成了我們的習(xí)慣。當(dāng)奴隸變成主子以后，比主子要更加兇惡。那些什么都沒有的人最后擁有了資源，做事情最狠，因為他們從什么都沒有到擁有資源的過程，就是不斷被社會侮辱的過程。還有一種人，被社會侮辱了，倒過來覺得自己受了那么多罪，因此我一定對別人好，不能讓別人再受自己受過的罪，但是這樣的人并不多。中國傳統(tǒng)社會中惡婆婆比較多，原因就是這些惡婆婆都是從小媳婦過來的，嘗盡了苦澀，所以自己當(dāng)了婆婆之后不淫威一下就覺得不過癮。

所以像我這樣的人挺不容易的，因為我在社會上一路奮斗，受了很多不被當(dāng)人看的待遇，但是我把全世界哪怕是乞丐都當(dāng)人看，都當(dāng)作一個平等的人來對話。我算是比較慈悲的人，我覺得人最重要的一個心理，就是要有憐憫心，要有慈悲為懷的胸懷。這恰恰是我內(nèi)心深處的一個重要能力，所以我能倒過來想，不能再讓別人受我的苦。有時，新東方的領(lǐng)導(dǎo)犯了錯，我也有一不小心說了傷人話的時候，但絕大多數(shù)人都不會說我是一個不把別人當(dāng)人看、不尊重別人的人。這就是第二種能力，交流溝通的核心詞是平等，是互相尊重。我們千萬不要稍微有點成績就耀武揚(yáng)威；稍微有點出息就目不斜視。這是行為能力，行為能力的背后是價值觀。

2、學(xué)習(xí)能力

行為能力體系中的另外一個能力是學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)能力也是一種行為能力，同時又能夠豐富價值體系。學(xué)習(xí)能力包含什么呢？我來問一下大家，如果你是一個學(xué)生，你會用什么方式學(xué)習(xí)？

“不斷反思?！?/p>

“首先會多讀書，再一個是接觸一些身邊的人?！?/p>

“不斷地學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗?！?/p>

“一種空杯的心態(tài)。”

“學(xué)習(xí)是一個模仿的過程，模仿別人做事的邏輯?！?/p>

“有針對性地搜集、整理、運(yùn)用，通過歸納演繹的方式傳播出去?！?/p>

“態(tài)度和方法。搜集、整理，形成自己的風(fēng)格，保持自己風(fēng)格的同時進(jìn)行拓展。”

“向別人學(xué)習(xí)，進(jìn)行思考?！?/p>

學(xué)習(xí)能力是無處不在的，大家來參加這個培訓(xùn)班就是一種學(xué)習(xí)的體驗，今天我們坐在一起聊天，就是一種學(xué)習(xí)的過程。學(xué)習(xí)能力包含了什么？一共是老生常談的4句話：“讀萬卷書，行萬里路，閱人無數(shù)，名師指路”。這4句話雖然不是學(xué)習(xí)的全部，但是包含了學(xué)習(xí)很大的一部分。讀書是學(xué)習(xí)的必要方法，書中包含了思想，雖然思想是通過碰撞來獲得，但讀書是獲得思想的最佳途徑之一。行萬里路是必然的，你不出去走一走，就不知道世界是什么樣子的。如果我兩個月不出去走一走，《新東方英語》上的卷首語就寫不出來。出去走一走就能看到、就能領(lǐng)悟、就能學(xué)習(xí)、就能思考。當(dāng)然走的過程中你要一邊想一邊看，在行萬里路的同時你就可以閱人無數(shù)。閱人無數(shù)不僅僅是靠行萬里路來完成，也包括了你在工作中、宿舍里的閱人，閱人是你對一個人分析判斷的過程，以及能從他人身上學(xué)到東西的過程。閱人無數(shù)是你在社會上歷練以后，并且知道了社會的人情世故，判斷每個人是否符合你的價值標(biāo)準(zhǔn)，以及是否能夠成為一個團(tuán)隊的過程。名師指路也非常重要，我們從幼兒園開始有老師，幼兒園帶你的阿姨人品特別好的話，對你一定會產(chǎn)生重大的影響。小學(xué)和中學(xué)的老師不一定每個人都是名師，但是如果他有人品、有正確的價值體系、有道德風(fēng)范、有教學(xué)能力就會形成重大的影響。你們年輕，但是當(dāng)你們面對新東方的幾百萬學(xué)生的時候，你們擔(dān)當(dāng)?shù)木褪敲麕熤嘎返呢?zé)任，因此你們的責(zé)任重大。名師指路不僅僅指的是真名師，你們要找的是真正能給你們思想、哲學(xué)態(tài)度、人生態(tài)度、領(lǐng)悟能力體驗的人。已經(jīng)遠(yuǎn)古的人是名師，找到圣人像老子、孟子，還有王陽明一樣的人。現(xiàn)在還活著的人、還講話的那些人有哪些是值得你去追尋的，也要你認(rèn)真思考和分辨。在大學(xué)好學(xué)的人最大的本領(lǐng)就是去聽每一個講座。在北大的時候雖然我學(xué)習(xí)不好，但是哪有講座我就去哪，聽他們講，聽他們瞎侃，在這個過程中就學(xué)到了東西?，F(xiàn)在活著的名師，不僅僅局限于你見到的人，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展到任何名師的信息都可以找到，只要這個人有名，在網(wǎng)上就可以搜到他的講話。在網(wǎng)易、新浪的網(wǎng)絡(luò)公開課上有全世界名牌大學(xué)的課程。

“讀萬卷書、行萬里路、閱人無數(shù)、名師指路”是你們要做的核心，除了這個核心以外你還需有另外一種能力，就是反省能力。沒有前面4句話的鋪墊，你就做不到反省。你每天對著一朵花，反省之后也還是一朵花，只有你讀了無數(shù)的書，體會了其中的妙處，才知道原來你沒看到的時候它是一朵花，你看到以后這朵花的顏色從此與眾不同。孔子說：“吾日三省吾身”、“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”，習(xí)就是復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)和思考，把學(xué)到的東西加以運(yùn)用。學(xué)到的、讀到的、行過的、閱過的、經(jīng)過了名師指路，最后加上你的反思，和周圍志同道合的朋友共同探討，通過探討、思想碰撞達(dá)到你自己思想層次更大的提高，這就是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。如果你沒做到，首先你當(dāng)新東方的老師不合格，自己都沒有完成自己的學(xué)習(xí)過程，教學(xué)生的時候就應(yīng)該感到汗顏。

3、判斷能力

最后，人生最重要的是判斷能力和常識能力，這也是行為能力，因為判斷和常識之后馬上就是行動。你覺得這個人不好你就不會和他打交道，這杯水是燙的你就不會喝下去，這杯水太涼你肚子不舒服也不會喝下去，這都是在下判斷。判斷能力決定了你的人生安危，該和什么樣的人打交道，不該和什么樣的人打交道，和這樣的人打交道將來會出現(xiàn)什么樣的麻煩，都是要你自己判斷。舉個小例子，你們就明白什么是判斷能力了。在離這里不遠(yuǎn)的地方，有一個四十七中，新東方曾經(jīng)在里面有一個住宿部，每到晚上學(xué)校的大門就會關(guān)上。這個大門是鐵欄桿，上面有那種尖尖的類似于紅纓槍的東西。平時晚上學(xué)生肚子餓了，就會爬出鐵門來，到外面買吃的，再爬回去，一直沒出過事兒。盡管我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)不要爬，但是擋不住。有一次，晚上天寒地凍，又下了雨，雨下到鐵欄桿上就變成了冰，整個鐵欄桿都被冰包裹著。這個時候，還有一個男生繼續(xù)去爬，其實他就是缺少判斷，因為當(dāng)他感覺到鐵欄桿很滑的時候，就不應(yīng)該再往上爬了，可他還是往上爬，結(jié)果爬到一半，“啪嗒”往下一滑，一只手整個插到紅纓槍里面了，人就被吊在鐵欄桿上。后來，我們趕緊送到醫(yī)院進(jìn)行搶救，在醫(yī)院住了整整一個月，從此落下了一只手的殘疾。這就是缺乏判斷能力導(dǎo)致的結(jié)果。平時能爬那個鐵欄桿，不等于你今天能爬。

判斷能力不是下了決斷就始終一貫，不是對一件事情固定的看法，在英文中有一個詞叫timing，翻譯成中文為時機(jī)選擇，即選擇一件事情的時機(jī)在什么地方。如果說timing沒有選好，那么最后的結(jié)果就一定會出問題。就是說即使你的判斷是正確的，但是timing不對，事情的結(jié)果依然是錯誤的。所謂的正確的時間做正確的事情，一定不是在正確的時間做錯誤的事情，或者在錯誤的時間做正確的事情，把這兩個合在一起恰到好處，就是對你判斷能力的一個考驗。平時爬那個鐵欄桿，不會有問題，因為它不滑，鐵欄桿顯得也不那么高。但是，下雨了，結(jié)冰了，它就是問題。就是說什么時候能做這件事情，什么時候不能做這件事情，這就是判斷問題。戰(zhàn)爭中的將軍打勝仗，最典型的是什么？最大的能力是什么？判斷能力。是晚上打，還是白天打？是游擊戰(zhàn)，還是進(jìn)攻戰(zhàn)？是肉搏戰(zhàn)，還是地道戰(zhàn)？他得想啊。一旦錯了，就有可能全軍覆沒。諸葛亮街亭斬馬謖就是這樣的例子。馬謖在軍事上的空談能力連諸葛亮都佩服。但是一到現(xiàn)場布局的時候，他把軍隊往山上一放，結(jié)果被人包圍了，最后全軍覆沒。這就是判斷能力，它跟兵書講的是不一樣的事。任何一個將軍照著兵書去打仗，沒有不失敗的，因為事情的場景不一樣了。

昨天，我們在長江工商管理學(xué)院上課的時候，老師給我們講，無數(shù)的企業(yè)都在模仿優(yōu)秀企業(yè)的制度，但是模仿基本上都不會成功，原因是他們忘了這個企業(yè)的制度后面之所以能成功，是制度，包括與制度相吻合的判斷能力。你能拷貝制度，但是不能拷貝執(zhí)行制度的人，因此這個制度就變成了空的。因此，你要想把它模仿過來，全面成功是不太容易的事情。人也是一樣的，我做的事情不一定是你能做的，就這么簡單。所以，判斷能力，什么時候該做，什么時候不該做，用什么方式去做，這個都是判斷能力。

當(dāng)然，判斷能力是根據(jù)你的現(xiàn)實情況而來的。比如，我在大學(xué)的時候，怎么判斷，我都沒有資格追女朋友，所以就沒追。當(dāng)然有可能也錯失了很多良機(jī)，因為后來我才發(fā)現(xiàn)女生挑男生，其實并不是那么地有判斷力。我們班的女生都被我們認(rèn)為不怎么樣的男生給變成女朋友了，后來終于發(fā)現(xiàn)這些男生都有千篇一律的大膽和厚顏無恥精神。當(dāng)時的我很膽怯，一想我要追女生，她就會給我一個耳光，說：“你這頭豬，居然敢追我！”或者被人當(dāng)成臭流氓了。我一想到女生，就把自己想成癩蛤蟆，把女生想成天鵝，我就發(fā)現(xiàn)這個距離太大了，就不敢追。其實后來我發(fā)現(xiàn)，這個判斷也是錯的，因為等到成熟以后，我才知道，追任何一個女生，女生都不會打你耳光，也不會罵你臭流氓，她也許把你當(dāng)做癩蛤蟆，但是天鵝被癩蛤蟆追一下也挺高興的。她可以拒絕你，但是她回到宿舍會跟其他女生說“今天又有一個男生追我了”。

總而言之，做事情需要判斷。新東方能做到今天，不是有多少大的戰(zhàn)略，不是有多少大的事情，而是遇到每件事情的時候，怎么做出判斷。尤其是當(dāng)這些判斷會立刻決定企業(yè)的生死時，應(yīng)該怎么做出判斷。而且這是說不出來的，事情放在眼前，才能開始下判斷。事情沒來之前，理論是沒有用的。或者有理論，都是紙上談兵的，因為只要有1%的不吻合，現(xiàn)實就會和理論失之毫厘，差之千里。所以，人生的判斷能力決定了你的生命是不是更加順利。每個人的個性不同，有的人喜歡冒險，有的人不喜歡冒險。不喜歡冒險的人并不一定說是沒有判斷能力的人，不喜歡冒險的有兩種人：第一種人是他之所以沒有冒險，是因為他預(yù)先把所有的危險都思考到了，他能避開風(fēng)險，這叫做智慧的人；還有一種是膽怯的人，這種人什么事情都不敢做，這種人就不提了。喜歡冒險的人也不是說都是魯莽的，有的人能通過經(jīng)驗判斷風(fēng)險在可測量范圍之內(nèi)，最后通過這種途徑獲得人生的樂趣?？偠灾?，判斷力是一個讓你成就自己事業(yè)、成功人生的重要能力。

我們現(xiàn)在來總結(jié)一下剛才講的，第一個圈是什么圈？核心價值體系。它包含兩個成分，第一個是被人信任的能力，而且是被人永遠(yuǎn)信任；第二個是在別人眼中，你希望自己變成什么樣的人，你是希望自己變成在別人眼中看得起的還是看不起的，等等。第二個圈是行為體系。行為體系包含哪三個要素？我來問問大家，“哪三個要素？”“第一個是交流溝通能力，第二個是學(xué)習(xí)能力，第三個是反省能力，應(yīng)該是四個吧，還有判斷能力?！薄胺词∧芰κ窃趯W(xué)習(xí)能力之中的。”大家記住了這些，我覺得我的課就講完了，原因是你真的能照著這些東西去做，能把我講的話提煉出來賦予實踐，未來你就能做出比俞敏洪更大的事情來。這些體系我是到30多歲才知道的，而你們現(xiàn)在才20多歲。因為，老子說過：“非以其無私邪，故能成其私。”意思是，你顯得無私，或者你真的無私，結(jié)果你所有想要的東西都全有了。

第五篇：聽新東方俞敏洪老師演講有感

今天是2010年6月12日，我懷著無比激動的心情去中南民族大學(xué)體育館聽了新東方教育科技集團(tuán)董事長兼總裁俞敏洪老師的演講，因為學(xué)校這邊有點是事情要安排，我是下午一點出發(fā)的，而愈敏洪老師的演講在一點半就要開始了，如果我搭公共汽車去的話肯定是來不及了，所以我選擇了打的過去，雖然打的過去成本大了點，但是我覺得是非常值得的！可以說，聽了這場講座，我的人生境界又有了一個新的提升！

在中南民族大學(xué)體育館，可謂是人山人海，俞敏洪老師的演講一次一次贏得同學(xué)們的掌聲與歡笑聲！他講述了關(guān)于他的人生經(jīng)歷，主要是高考的經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，以及到各大高校演講的經(jīng)歷！他說：你能走得越久，你就能走得比別人更遠(yuǎn)；你走得更遠(yuǎn)你就能看到別人沒看過的風(fēng)景。

河流的終極目標(biāo)是流向大海，它不會因為阻礙而停止前進(jìn)。

不斷面對失敗的人，成功的機(jī)會比普通人多得多。

如果沒有路，我們可以踏出路；如果前面有一片海洋，那么就靜下心來造一艘船。

如果把人生分成春夏秋冬四季，每個人開花的季節(jié)都不一樣。所有你覺得能決定你未來的東西，都決定不了你的未來。一個人走多遠(yuǎn)是自己決定的。

在講座中，告訴大家不斷面對失敗的人，成功的機(jī)會比普通人多得多。并給大家提出幾點不要：

1、不要看不起自己；

2、不要太高估自己；

3、不要看不起別人；

4、面對人生的困境，一定不要放棄。如果沒有路，我們可以踏出路；如果前面有一片海洋，那么就靜下心來造一艘船。

在絕望中尋找希望，不論你的家庭是貧窮還是富裕，你的未來需要你用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造。一個有奮斗精神的人，是一個有使命感的人，是一個有責(zé)認(rèn)感的人。

演講在下午2點45左右結(jié)束了，因為下午在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)還有一場演講。我堅信；現(xiàn)場聽俞敏洪老師的講座和在網(wǎng)上看視頻的效果是不一樣的。所以我希望像這樣的大師級的人物的講座，不管你有多忙，抽點時間去聽一下，我相信會使你終生受益。