第一篇：海富通一年定期開放定期開放模式 提高資金效率

海富通一年定期開放定期開放模式 提高資金效

率

海富通一年定期開放債券型證券投資基金（簡稱“海富通一年定期開放”）是海富通基金管理公司旗下第4只債券型基金。該基金主要投資于具有良好流動(dòng)性的固定收益類金融工具，不直接從二級(jí)市場買入股票、權(quán)證等權(quán)益資產(chǎn)，可適當(dāng)參與一級(jí)市場的新股申購或增發(fā)新股。

參與二級(jí)市場股票投資，謀求穩(wěn)健收益：海富通一年定期開放基金主要投資于國債、央行票據(jù)等固定收益類金融工具，不直接從二級(jí)市場買入股票、權(quán)證等權(quán)益類資產(chǎn)，可適當(dāng)參與一級(jí)市場的新股申購或股票增發(fā)，按照國金證券基金分類標(biāo)準(zhǔn)，屬于債券—新股申購型基金。雖然目前市場上的偏債型基金可通過投資權(quán)益類資產(chǎn)增強(qiáng)收益，但其在提升收益彈性的同時(shí)也擴(kuò)大了投資風(fēng)險(xiǎn)，而債性較純的海富通一年定期開放，在權(quán)益類市場下跌的環(huán)境中能夠更好地滿足低風(fēng)險(xiǎn)投資者追求穩(wěn)定收益的需求。

定期開放模式，提高資金效率：根據(jù)產(chǎn)品招募說明書規(guī)定，海富通一年基金采取封閉式與定期開放交替循環(huán)的運(yùn)作方式，自基金合同生效日起每封閉一年集中開放申購與贖回一次，一方面可阻止市場上升階段增量資金進(jìn)入攤薄基金收益，另一方面也規(guī)避了市場下跌行情中大額資金贖回壓力及日常的頻繁贖回，基金規(guī)模的相對穩(wěn)定有利于降低基金面臨的流動(dòng)性沖擊風(fēng)險(xiǎn)，封閉期內(nèi)可投資于預(yù)期收益較高但流動(dòng)性稍差的債券品種，也可通過回購融入短期資金滾動(dòng)操作，投資于收益率高于回購成本的債券并獲得杠桿放大收益，從而提高資金使用效率。

短期債市調(diào)整提供布局良機(jī)：結(jié)合當(dāng)前市場環(huán)境來看，在國內(nèi)流動(dòng)性緊張預(yù)期猶存及信用風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)起云涌、海外市場敘利亞危機(jī)加速資金流出的背景下，債券市場面臨較大的壓力，同時(shí)淘汰落后產(chǎn)能和清查政府債務(wù)也將加劇市場對風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)憂，短期債券收益率上行風(fēng)險(xiǎn)增加。

投資建議：海富通一年定期開放基金作為一只債性較純的品種，能夠更好地滿足低風(fēng)險(xiǎn)投資者追求穩(wěn)定收益的需求。同時(shí)基金采取封閉式與定期開放交替循環(huán)的運(yùn)作方式，可以有效提高資金使用效率?？紤]中長期債市在基本面支撐下不具備大的系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)，投資者可逢低布局債市投資機(jī)會(huì)。

第二篇：學(xué)校資源定期開放實(shí)施辦法

達(dá)縣金剛學(xué)校

學(xué)校資源定期開放實(shí)施辦法

我校地處礦山，為了貫徹黨的十八大提出的構(gòu)建終身教育體系，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)化社會(huì)，使更多的礦區(qū)居民享受優(yōu)質(zhì)教育資源，以滿足居民多種學(xué)習(xí)需求，提高居民的整體素質(zhì)，努力營造終身學(xué)習(xí)的社會(huì)氛圍。我校特此制定學(xué)校資源向礦區(qū)開放的實(shí)施辦法。

一、實(shí)施辦法：

1、雙休日，節(jié)假日、暑寒假期間，學(xué)校無償向礦區(qū)居民開放籃球場地、乒乓球場地。有意來?；顒?dòng)的居民，需提前與保安人員或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，便于學(xué)校統(tǒng)籌安排。

2、礦區(qū)居民可按照開放時(shí)段，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或保安的安排。來校使用場地、設(shè)施的同志應(yīng)遵守學(xué)校規(guī)定，愛護(hù)學(xué)校一切設(shè)施，維護(hù)校園環(huán)境。

3、來校活動(dòng)要確保自身安全，應(yīng)有序、正常地開展各項(xiàng)活動(dòng)。

4、每次活動(dòng)結(jié)束，均應(yīng)做好衛(wèi)生工作，出現(xiàn)問題，由學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)或保安協(xié)商處理解決。

二、注意事項(xiàng)：

1、由于學(xué)校資源有限，到校活動(dòng)人員要遵守學(xué)校紀(jì)律，到校后在門衛(wèi)室登記活動(dòng)開始時(shí)間，離校時(shí)登記結(jié)束時(shí)間。

2、為避免活動(dòng)期間互相干擾，來校活動(dòng)人員要相互謙讓。

3、門衛(wèi)要負(fù)責(zé)填寫好使用記錄，并注意場地?fù)p壞情況。

4、學(xué)校政教處負(fù)責(zé)定期了解、反饋使用情況。

第三篇：B9-C26德育工作計(jì)劃_定期召開家長會(huì)、設(shè)立家長開放日（共）

永川區(qū)星湖小學(xué)校

2008－2009學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)；新的開始，新的希望。在經(jīng)歷了太多的悲傷與激蕩之后。本，我們將振奮精神，以更加飽滿的熱情，迎接新的挑戰(zhàn)，從而創(chuàng)造新的輝煌。

良好的行為習(xí)慣是一個(gè)人一生中最寶貴的精神財(cái)富。因此，作為學(xué)校教育中德育為首的德育工作，利用學(xué)校教育優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，永遠(yuǎn)是德育工作的主題。本學(xué)期，我們將結(jié)合我校具體實(shí)際，進(jìn)一步改革和完善“三美德育”養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對學(xué)生的行為習(xí)慣及文明行為規(guī)范培養(yǎng)。另外，根據(jù)上級(jí)指示精神和工作安排，加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，和諧共建教育、安全教育等等。努力做到突出重點(diǎn)，創(chuàng)出特色，務(wù)實(shí)求真，腳踏實(shí)地，從而使我校的德育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

二、本學(xué)期主要工作內(nèi)容：

1、班主任工作。（1）班主任培訓(xùn)：

班主任是學(xué)校的骨干力量，班主任的責(zé)任心、工作質(zhì)量直接影響著學(xué)校的發(fā)展。因此，加強(qiáng)班主任常規(guī)管理，是本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)。A、利用一切機(jī)會(huì)組織班主任參加市區(qū)各種班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，同時(shí)做好培訓(xùn)后的學(xué)習(xí)反思交流研討活動(dòng)，及時(shí)將學(xué)到的東西融匯到班主任的教育教學(xué)中。B、帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)全國省市區(qū)優(yōu)秀班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的英雄事跡，從而增強(qiáng)班主任的工作責(zé)任感，提高他們的工作熱情，促進(jìn)我校良好發(fā)展。

（2）班主任例會(huì)：

A、利用每月一次的班主任例會(huì)，組織班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流或?qū)W習(xí)研討會(huì)等 活動(dòng)，鼓勵(lì)班主任大膽探索并不斷創(chuàng)新班級(jí)管理的新方法、新路子，積極創(chuàng)建適合本班實(shí)際的班級(jí)管理教育模式。B、及時(shí)將自己外出學(xué)習(xí)及區(qū)德育例會(huì)上學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)跟班主任交流學(xué)習(xí)，結(jié)合本班實(shí)際提高班主任管理水平，加強(qiáng)我校班級(jí)管理，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（3）班主任管理：

進(jìn)一步規(guī)范我校班主任工作量化管理，加大檢查力度。各班積極認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)德育教育活動(dòng)，努力讓每項(xiàng)活動(dòng)做到有布置、有檢查、有結(jié)果、有成績，并按時(shí)上交各項(xiàng)過程記錄。平時(shí)力爭走出辦公室，多觀察、多發(fā)現(xiàn)、多交流、多溝通，真正為教師服務(wù)，為班級(jí)服務(wù)。另外，發(fā)現(xiàn)好的現(xiàn)象及時(shí)推廣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)與班主任交流達(dá)成共識(shí)，以便更好開展工作。

2、德育主題活動(dòng)

結(jié)合理想信念教育，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育、愛國主義教育以及中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生命教育、安全教育和心理健康教育。充分運(yùn)用“唱、讀、講、傳”等多各活動(dòng)形式，利用主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課和研究型學(xué)習(xí)活動(dòng)課，增強(qiáng)學(xué)生道德體驗(yàn)，豐富學(xué)生文化生活，有效融入社會(huì)主義核心價(jià)值。

（1）開展“光輝的歷程、燦爛的明天”為主題的愛國主義教育活動(dòng) 緊密結(jié)合九月份第六個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，深入開展愛國主義教育活動(dòng)。通過學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)形式，切實(shí)幫助學(xué)生回顧歷史，展望未來，尤其是要幫助學(xué)生感受新中國成立以來所走過的光輝歷程，認(rèn)識(shí)新中國成立以來尤其是改革開放以來所取得的偉大成就，展望中華民族偉大復(fù)興的燦爛明天，激發(fā)學(xué)生民族自豪感，增強(qiáng)歷史使命感，牢固樹立“立志成材，報(bào)效祖國”的遠(yuǎn)大志向。

（2）開展“規(guī)范在我心中”為主題的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng) 結(jié)合重慶市“千萬市民文明行動(dòng)”以及全國“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。結(jié)合新生入校，從細(xì)微處著手對學(xué) 生進(jìn)行各種良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。結(jié)合建國六十周年的教育培養(yǎng)學(xué)生對國旗、國歌、國徽崇敬感的必要禮儀。結(jié)合各種節(jié)日有針對性地開展“規(guī)范”教育活動(dòng)，如教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)開展向老師、向長輩獻(xiàn)愛心活動(dòng)等。通過優(yōu)化家庭教育行為，規(guī)范養(yǎng)成教育環(huán)境，努力建立健全學(xué)校-家庭-社會(huì)“三結(jié)合”工作機(jī)制，切實(shí)幫助學(xué)生形成在學(xué)校與家庭、社會(huì)相一致的行為方式，養(yǎng)成從細(xì)節(jié)規(guī)范做起的良好行為習(xí)慣，努力培養(yǎng)學(xué)生自我約束和自我教育能力。

（3）開展“激揚(yáng)生命，健康成長”為主題的生命教育活動(dòng)

以加強(qiáng)安全教育和心理健康教育為抓手，通過形式多樣的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生生命教育。結(jié)合理想信念教育，通過豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，幫助學(xué)生把握時(shí)代脈搏，樹立遠(yuǎn)大理想，學(xué)會(huì)生涯規(guī)劃，在日常的學(xué)習(xí)和生活中煥發(fā)昂揚(yáng)向上的精神氣象和進(jìn)取精神。幫助學(xué)生全面提高心理素質(zhì)，培養(yǎng)個(gè)人理智、情感和意志，發(fā)展及建立與自己、他人和環(huán)境互相尊重、有效溝通和負(fù)責(zé)任關(guān)系，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、善待生命。通過“激揚(yáng)生命，健康成長”主題教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為適應(yīng)時(shí)代需要和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)發(fā)展要求的優(yōu)秀人才。

3、心理健康教育

本學(xué)期，我校將在全校學(xué)生中開展心理健康教育活動(dòng)，讓班主任及任課教師充分利用教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生具體情況、家庭情況，孩子不同時(shí)期的心理變化等向?qū)W生進(jìn)行相應(yīng)的心理健康教育，特別是像“八類特殊學(xué)生”，分類為他們做心理疏導(dǎo)，積極研究并開展心理團(tuán)體輔導(dǎo)與培訓(xùn)活動(dòng)。另外，建立布置起我校“心理咨詢室”，由文理學(xué)院獲得國家級(jí)心理咨詢師證書的孫老師，作為我校學(xué)生的心理咨詢師，讓學(xué)生有一個(gè)心理傾訴的地方，幫助學(xué)生解開心理疑團(tuán)。并建立心理學(xué)生檔案，開展心理咨詢活動(dòng)等。聘請心理健康教育知名專家或有經(jīng)驗(yàn)的教師、家長為學(xué)生做心理健康專題講座。分年級(jí)或男生、女生為學(xué)生做具有針對性的專題心理輔導(dǎo)，確保學(xué)生心理健康。

4、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)生安全 德育為先，安全第一。安全是一切的基礎(chǔ)，沒有了安全，什么也不用談。（1）生命安全教育：生命只有一次，關(guān)注安全，珍愛生命是安全教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本學(xué)期我們將要求班主任每周對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并將具體內(nèi)容記錄在學(xué)習(xí)日志上，以備查實(shí)。平時(shí)，利用周一升旗儀式和國旗下講話，手抄報(bào)、黑板報(bào)征文等形式向?qū)W生進(jìn)行安全教育，交通安全、校內(nèi)校外安全、坐車安全、特殊天氣安全等。另外，聘請有經(jīng)驗(yàn)的交警同志到我校為學(xué)生做有關(guān)交通安全方面的專題報(bào)告，讓學(xué)生在大量的事實(shí)面前接受深刻的生命教育。

（2）簽訂安全責(zé)任書：同學(xué)生、家長、班主任簽訂安全責(zé)任書，家校合作，共同教育、監(jiān)督學(xué)生、做到在校、在家、在社會(huì)，處處學(xué)會(huì)自我防范，安全快樂每一天。

（3）安全演練：每學(xué)期保證組織一次安全演練，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)安全常識(shí)，知道當(dāng)遇到緊急情況時(shí)，自己到底應(yīng)該怎樣做，增強(qiáng)全校學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生安全防范能力。

5、加強(qiáng)校報(bào)?？ㄔO(shè)，每月由大隊(duì)部組織出版。

6、加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通

在每學(xué)期開學(xué)后第三周星期二設(shè)立“家長開放日”，讓家長來校進(jìn)行觀摩學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行聽課、評(píng)課，并對學(xué)校各方面的工作提出寶貴意見。以此加強(qiáng)家長與學(xué)校的聯(lián)系，營造良好的孩子成長的氛圍。

在每學(xué)期的半期測試后，召開學(xué)生家長座談會(huì)，向?qū)W生家長反映學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，同時(shí)聽取家長的意見和建議。

星湖小學(xué)德育處 2008年9月