第一篇：升旗儀式朗誦稿

生本：讓生命在激揚中自由綻放

（甲）尊敬的老師（乙）親愛的同學們

（甲乙合）大家——早上好！

（甲）我是二年一班的胡哲祎。（乙）我是二年一班的張耀天。

（甲）秋風陣陣，送來花果的芬芳。

（乙）神州處處，披上節(jié)日的盛裝。

（甲）可愛的祖國在奮進中繁榮富強。

（甲）承載著金秋收獲的喜悅。（乙）伴隨著秋日輕盈的腳步。

（甲）今天我們又歡聚在這快樂的校園里。（乙）今天我們又聚集在光榮的升旗臺下。

（甲）下面我宣布——沈陽市寧山路小學二年一班承辦的在開始。（乙）護旗小隊準備出旗。

（甲）擔任本次出旗手的是來自我們二年一班的（）、()、（）、（）四位同學。他們都是我們生本一班優(yōu)秀的一員。

（乙）：全體立正，出國旗。

（甲）擔任本次升旗手的是來自我們二年一班的（1）和(2)同學。（1）熱愛學校，關心班級，能夠主動幫助有困難的同學，是同學們學習的好榜樣。（2）上課專心聽講，發(fā)言積極，平時助人為樂，深受大家喜歡。

（乙）升國旗、奏國歌，全體少先隊員敬隊禮，一年級同學行注目禮。（甲）禮畢。唱國歌。

（甲）曾經有一個夢想讓教師們輾轉不眠。（乙）曾經有一個希冀讓學生們魂牽夢繞。

（甲）自由、快樂、輕松的教與學。（甲乙合）“生本：讓生命在激揚中自由綻放”主題升旗儀式——現(xiàn)（乙）勤奮的中華兒女在奮發(fā)中豪情滿懷。

（乙）2009年英明的校領導，讓生本教育的春風吹進了寧山校園。（甲）我們成為第一批沐浴在自由、快樂陽光中的學子。

（乙）我們是幸運的，我們是幸福的。生本，以學生為本的教學理念，點燃了我們求知的熱情。生本教育提倡的是把課堂還給學生。（甲）生本教育不僅是一種教育理念的革新，也是一種教學模式的改進。小研究、前置學習、課前三分鐘、小組互助學習等等激活了我們的思維。（乙）前置學習，讓我們體驗尋找、發(fā)現(xiàn)知識的樂趣。字典、詞典、《十萬個為什么》，我們手不釋卷。

（甲）小研究，成為我們敲開知識大門的金鑰匙。破解一個個什么、為什么、怎么。。。我們自信地穿越知識的迷宮，品味著成功與自豪。（乙）看啊，原本安靜的課堂，上演的是一節(jié)節(jié)熱熱鬧鬧的互動課。十個小組的四十名同學有的在交流自學的收獲；有的在互教互學；有的在分享各自的成果；有的興致勃勃地討論起更多的識字的方法。（甲）快聽，那不是搶答大王邸思凱嗎，他又有哪些奇思怪想；快看，那迫不及待舉手的，不是想當科學家的侯天翔嗎。他又在質疑著什么？還有，那動聽的聲音，不是朗讀高手洪毓彤嗎。。。

（乙）生本課堂上，高高舉起的小手成為了一道亮麗的風景線。我們因動腦而快樂，我們因回答而快樂，我們因探索而快樂。

（甲）講臺上與座位上同學們的互動，無論是問題的補充，還是不同見解，哪怕是爭執(zhí)。給我們創(chuàng)造了一個舞臺，讓我們從容自信的展示自己。

（乙）我的舞臺我做主，課堂成了學生們的群言堂，在這樣展示的舞臺上，誰能說，不碰撞出智慧的火花呢。躍躍欲試、爭先恐后、互助互學，一聲聲稚嫩的童音讓整個教室都洋溢著陽光與快樂。

（甲）我們的關老師，像一個主持人，時而在前引領，時而在后扶持，時而左右陪伴。我們無時無刻不感受到老師的尊重和關愛，潤物無聲而花開課堂。

（乙）我們驚詫于稚氣的自己，原來可以這樣成功驕傲；我們驚詫于頑皮的自己，不經意間學會了學習，享受著學習，收獲了學習。

（甲）如果說，百花齊放的課堂，讓我們感受知識的力量。那么春風的顏色博客圈的建立，使我們認知著廣博的多維世界。那一篇篇滿是童真的博文，飄灑著愛的芬芳，那跳躍著文字，就是我們生命的躍動。（乙）讀書社、數(shù)學社一個個班級社團的組建，更激發(fā)了我們自由活潑的天性，生命在激揚中自由綻放。

（甲）曾記否，一年前邁入校門的我們，面對嶄新的知識，面對著陌生的生本教學，也曾疑惑、擔心。

（乙）彈指一揮間，已是二年級的我們，有誰不感嘆生本教育力量的偉大與神奇？

（甲）感謝親愛的老師（乙）感謝敬愛的校長

（甲）沒有人能夠知道春風的顏色，只有當她吹拂過山川和田野,（乙）沒有人知道孩子們的智慧，只有當他們自由地思考和實踐。（甲乙合）我們知道春風的顏色，（甲）班級博客圈里日漸成熟的博文里，我們看到了春風的顏色；（乙）自由活潑的課堂上，我們看到了春風的顏色；

（甲）小研究上密密麻麻文字里，我們看到了春風的顏色；（乙）老師滿是燦爛笑容的臉上，我們看到了春風的顏色；（甲）我為我們驕傲，（乙）我為我們的寧山驕傲。

（甲）讓我們靜靜的、靜靜的。。。

（乙）傾聽天籟，靜待花開。

（甲）我期盼著，（乙）我們期盼著，（甲乙合）那蕩漾著晨讀聲的校園里，充滿生本教育的芳香。（乙）下面，請大隊輔導員帶領我們呼號。

（甲）我宣布沈陽市寧山路小學二年一班承辦的——“生本：讓生命在激揚中自由綻放”主題升旗儀式，到此結束！

沈陽市寧山路小學二年一班

二0一0年十月七日

第二篇：升旗儀式朗誦稿（共）

班級介紹：

“我們勤奮，我們努力，我們付出，我們收獲”，這是我們五年二班全體同學驕傲的呼聲，重視相聚的緣分，于是我們友愛而團結；珍惜學習的氛圍，于是我們認真而努力；追求成長的快樂，于是我們堅定而自信；享受一起的快樂，于是我們互助而慷慨。一聲老師，一聲情；一聲同學，一段友誼。在這個集體里，我們每個人都是一粒沙，是班級的力量，是同樣的目標，讓我們聚在了一起，成為一個和諧溫暖的大家庭。

還有一周就是國慶節(jié)了，讓我們共同為祖國的生日祝福！

學生朗誦:

一、《國慶頌》

祖國,你走過了不平凡的63年,像一個嬰兒長成了壯年,今日您正充滿活力,散發(fā)著蓬勃的朝氣,您有過磨難,也有過歡笑.歷經了崎嶇坎坷,明天將更加美好.63年來,你發(fā)生了翻天覆地的變化,你的人民日益富強.您的國力日益強大.你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!

您贏得了世界尊重的目光.現(xiàn)在您正意氣奮發(fā),走進了新的世紀,今天,在這歡慶的節(jié)日里,我從心底里向您說一聲,祖國,您好!

二、《歌唱祖國》

我的祖國，可愛的中國，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。

我自豪你的悠久，數(shù)千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅強，抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。

我自豪你的光明，中華民族把自己的命運牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開放氣勢磅礴.三、《我驕傲，我是中國人！》

在無數(shù)藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛。我驕傲，我是中國人！

在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人！

我是中國人——

黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的熱血；

長城是我揚起的手臂，泰山是我站立的腳跟。

我是中國人

我的祖先最早走出森林，我的祖先最早開始耕耘。

我是指南針、印刷術的后裔，我是圓周率、地動儀的子孫。

在我的民族中，不光有史冊上萬古不朽的孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，還有那文學史上萬古不朽的花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。我驕傲我是中國人！

我是中國人

我那黃河一樣粗獷的聲音，不光響在聯(lián)合國的大廈里，大聲發(fā)表著中國的議論，也響在奧林匹克的賽場上，大聲高喊著“中國得分”。

當掌聲把中國的旗幟送上藍天，我希望我是中國人！

我是中國人

我是莫高窟壁畫的傳人，讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。我就是飛天，飛天就是我們。

第三篇：升旗儀式稿

橄欖郡幼兒園第二周升旗儀式

時間：2013-3-11 地點：操場 主持人：劉丹

參與人員：全體教師及幼兒 旗手： 護旗手：

一、整隊聽音樂入場（運動員進行曲）

二、主持人宣布升旗儀式開始

三、小小護旗手入場（運動員進行曲）

四、（掛國旗）請護旗手做自我介紹（我是XXX班的XXX小朋友，我喜歡什么？希望大家喜歡我。）

五、主持人宣布：升國旗、奏國歌、行注目禮（國歌音樂）

六、主持人國旗下講話

親愛的各位老師，小朋友們，大家早上好！我是小一班的劉老師，今天我講的主題是關注安全，保護自己！

在爸爸媽媽的精心呵護下，在老師們的無私關愛下，你們就像一棵棵小樹苗茁壯成長，隨著年齡的增長，你們越來越多地接觸大自然，越來越獨立地接觸社會，因此，我們要學會保護自己。我建議讓我們從小事做起，從一點一滴做起：

1不把小豆子、小刀子帶到幼兒園； 2不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西； 3沒有大人的幫助，不隨便接觸水、火和電； 4遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，過馬路左右看；

5和零食說拜拜，保護好我們的小肚子。

最后，我想謝謝老師對我們的關心，謝謝爸爸媽媽對我們的愛，祝小朋友們健康、快樂、安全地成長！謝謝大家！

七、主持人宣布：園長講話

八、律動世界（幼兒跟老師一起跳律動操）

九、主持人宣布：升旗儀式到此結束，護旗手出場，然后按重小到大的順序依次退場（小二班—小一班—中班—大二班—大一班）

第四篇：升旗儀式稿

主題升旗儀式

1.迎接期中考試主題升旗儀式......................................................1 2.《除陋習、樹新風，爭做文明小學生》主題升旗儀式...............2 3.《書籍愛護教育》升旗儀式......................................................3 4.“安全在我心中”主題升旗儀式主持稿.........................................7 5.《文明禮儀伴我行》升旗儀式主持詞........................................9 6.《勤儉節(jié)約，簡樸生活》升旗儀式.........................................10 7.誦中華經典，做博學少年！”升旗儀式....................................10 8.《感恩，人生的陽光

》升旗儀式現(xiàn)在開始。........................12 9.“中華少年 愛我中華”愛國主義主題升旗儀式......................14

迎接期中考試主題升旗儀式 尊敬的老師，親愛的同學們: 合：大家上午好！

甲：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。暗香涌動的背后，是艱辛之苦，是堅忍之苦！

乙：學海無涯，歷練一個“苦”字。

甲：貪圖安逸的浮躁，即使偶爾碰到好運氣，那種好運氣，也是來也飄渺去也飄渺的。

乙：每一個勤勉的日子都會有回報，每一滴汗水都有一份收成。天平在每個人心里，印

記在每個人眼中。

甲：學習是實實在在的事情，在學習上要不得半點投機取巧。

乙：我們學了多少和掌握了多少，最終要通過考試來加以檢驗。對待考試，我們要勇敢 的面對和認真準備。

甲：宣布由大隊部承辦的合：“認真復習，迎接考試”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。

甲：請關榮的升旗手登上升旗臺，他們是，請

老師給他們

佩戴光榮的綬帶，請聽升旗手在國旗下的自我介紹，就讓他們帶著全體同學認真

復習，迎接考試的信心，升起這面莊嚴而又絢麗的五星紅旗，升國旗，唱國歌。

甲：下面請聽由陳天賜帶來的小故事——鑿壁偷光。

甲：想必每一個班都或多或少的有一些差生，下面請聽由

帶來的給差生的意見。

甲：下面請聽由

帶來的考前學習方法。

甲：學習和考試都體現(xiàn)為一種能力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。

乙：只有經過鍛煉和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟；才能擁有一份屬于自己的

滿意收獲；才能有心情去享受，每個露水里鋪滿陽光的早晨。甲：宣布有大隊部承辦的 合：“認真復習，迎接考試”主題升旗儀式到此結束

《除陋習、樹新風，爭做文明小學生》主題升旗儀式 開場 放音樂----歌曲《 文明在哪里 》

女：中華民族自古就有“文明禮儀之邦”的美譽。男：古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

女：讓我們在成都市“治三亂，除陋習，樹新風”的活動中： 男：把文明的種子播撒在校園內外； 女：用文明的言行將愛的火炬?zhèn)鬟f。男：今天，站在高高升旗臺上的是我們二年級的 張欽元同學，陳怡然同學，王泉欽同學和李嘉豪同學。

女：他們文明有禮，勤儉節(jié)約，愛護公物，養(yǎng)成了良好的行為習慣，是我們學習的楷模。他們將代表我們全校師生將五星紅旗冉冉升起。

三、男：升國旗，奏國歌，敬禮！男：禮畢！

四、唱國歌，指揮2年 2 班 何佳怡。（放音樂）

五、國旗下講話：

（2年4班王子冀同學在國旗下講話）老師們，同學們：早上好！我是2年4班王子冀，我講話的內容是：《除陋習，樹新風，爭做文明小學生》。當我們在清晨的曙光中來到校園，整潔優(yōu)美的環(huán)境令我們身心舒暢；當我們投入到一天緊張的學習中，認真執(zhí)著的勁頭令我們信心百倍，在北站小學這個大家庭里，我們要做文明的主人。

但是，在我們的校園里，仍然存在著一些不和諧現(xiàn)象，我們很遺憾的看到有一些同學：亂扔亂倒垃圾、說臟話、亂寫亂畫、踐踏草坪、儀容儀表不符合學校規(guī)定，隨意破壞校內公共設施；在教室、走廊等公共場所大聲喧嘩；在教室走廊故意擁擠，堵塞交通；在課堂上隨意說話，不遵守課堂紀律！以上種種陋習和行為，不僅有悖于小學生最基本的日常行為規(guī)范，而且嚴重影響了當代學生的形象。同學們，我們需要營造一個優(yōu)美、和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設美好校園而做出共同的努力，在這里我代表二年級201位同學向全校同學發(fā)出以下倡議：

1、語言文明，禮貌待人，不說粗話、臟話，提倡用敬語。不罵人、不打架，態(tài)度和藹，友愛同學，尊敬師長，孝敬父母。

2、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、不隨地吐痰、不亂扔雜物、不毀壞花草樹木。

3、愛校如家，愛護學校公共設施，不亂涂亂畫，不損壞公物，節(jié)約用水用電。

4、上課認真聽講，不做與學習無關的事，認真完成作業(yè)，不抄襲，考試不作弊。

5、積極參加各項有益活動，爭當“除陋習、樹新風”的“小小宣傳員”、“安全督察員”、“環(huán)境小衛(wèi)士” 等，對我們身邊的不文明行為進行文明勸導，“從身體力行的小事做起”，以實際行動來發(fā)動、影響、規(guī)勸家長和朋友杜絕“三亂”。

讓我們積極投入到“除陋習、樹新風，爭做文明小學生”的活動中，讓我們全校師生攜手共建美麗、文明、和諧的新成都！

謝謝！

六、結束語。放音樂----歌曲《 文明之花處處開放 》 女：同學們：讓我們告別陋習，和文明握手。合：讓我們共同擁有一顆不變的愛心。

男：今天我們二年級承辦的升旗儀式到此結束，謝謝各位老師同學！《書籍愛護教育》升旗儀式 目的：

1、體會升旗儀式的神圣莊嚴。

2、感受校園的變化，體會校園的美麗。

3、營造爭當“四好”少年的氛圍。

4、學習愛護書籍，做愛書的孩子。

5、學會珍惜資源，建設低碳生活。流程：

一、升國旗

A：同學們老師們，早上好！本周的升旗儀式由我們三年級四個班216名同學共同承擔。

這學期，學校號召同學們爭當“四好”少年，我們三年級也開展了這個活動。我要爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年。

B：我要爭當勤奮學習，追求上進的好少年。C：我要爭當品德優(yōu)良，團結友愛的好少年。D：我要爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。（臺下學生呼應：重復八個詞語。）ABCD：第7周升旗儀式現(xiàn)在開始。

A：有請CD擔任本周的升旗手和護旗手。B：請升旗手、護旗手就位。

A：請全體師生做好準備，胸懷祖國，目視國旗，聆聽國歌。AB：升國旗，奏國歌，敬禮。

二、唱國歌 AB：唱國歌。

三、書籍愛護教育

A：學校越來越美，太空館帶我們遨游宇宙。B：科技館領我們暢游自然。

A：種植園是我們動手實踐的天地。B：世界名校走廊開啟我們對大學的向往。

A：還有我最喜歡的書吧，靜靜地坐在書桌旁是我最愉悅的時光。B：噓，你聽，書吧里的《小紅帽》和《小王子》在說話呢。情景?。骸稅圩o書》 作者蔡玲改編

甲： 大家好！甲：大家好！我是小王子，請多多指教！我是小王子，請多多指教！

乙： 咦！乙：咦！那可不是們的小王子嗎？ 那可不是我們的小王子嗎？ 怎麼這麼髒呀？ 怎么這么臟呀？ 好幾天沒洗澡啦？ 好幾天沒洗澡啦？

甲：小紅帽，你好！甲：小紅帽，你好！乙：(摀鼻、躲開)乙：(捂鼻、躲開)甲：咦？ 甲：咦？ 小紅帽，你怎麼了？ 小紅帽，你怎么了？ 感冒啦？ 感冒啦？

乙：(再躲開)乙：(再躲開)甲：小紅帽!我們是好朋友，你怎麼離我遠遠的？ 甲：小紅帽!我們是好朋友，你怎么離我遠遠的？

乙：對不起，實在是因為你太臭了。乙：對不起，實在是因為你太臭了。我看是沒有人敢接近你的。我看是沒有人敢接近你的。

甲：(傷心)是呀！甲：(傷心)是呀！我快變成傷心王子了，好久沒有任來看我了。

我快變成傷心王子了，好久沒有人來看我了。乙：誰叫你把自己搞得這麼髒。乙：誰叫你把自己搞得這么臟。哪像個風度翩翩、人見人愛的偶像王子呢？ 哪像個風度翩翩、人見人愛的偶像王子呢？

甲：冤枉呀！甲：冤枉呀！包大人！包大人！都是小朋友害的！都是小朋友害的！

乙：小朋友？ 乙：小朋友？ 小朋友怎麼害你的？ 小朋友怎么害你的？ 甲：你看(指封面)有一天下雨，小朋友把我頂在頭上把我當雨傘遮雨，我就變成這樣皺巴巴的，臉上都是皺紋啦。甲：你看(指封面)有一天下雨，小朋友把我頂在頭上把我當雨傘遮雨，我就變成這樣皺巴巴的，臉上都是皺紋啦。

乙：喔！乙：喔！好可憐！好可憐！我看你還駝背了，是小朋友把你捲起來的 囉？ 我看你還駝背了，是小朋友把你卷起來的啰？

甲：是呀！甲：是呀！把我捲著當喇叭吹，我，我，怎麼不會駝背，我都變成蝦卷囉！把我卷著當喇叭吹，我，我，怎么不會駝背，我都變成蝦卷啰！

乙：可憐的，ㄟ，你這些斑斑點點的又怎麼來的？ 乙：可憐的，兮，你這些斑斑點點的又怎么來的？

甲：小朋友一邊看書一邊吃東西，結果餅乾屑、糖果渣就留下來啦！甲：小朋友一邊看書一邊吃東西，結果餅干屑、糖果渣就留下來啦！一到晚上，那些可怕的怪獸：蟑螂、螞蟻，就來啃我啦。一到晚上，那些可怕的怪獸：蟑螂、螞蟻，就來啃我啦。你看我全身被咬得都是傷，你看我全身被咬得都是傷，好痛喔！好痛喔！

乙：(低頭仔細看)對?。∫遥?低頭仔細看)對??！連書上的字都給啃掉了，下一個小朋友就看不到了。連書上的字都給啃掉了，下一個小朋友就看不到了。

(再翻下一頁)小王子！(再翻下一頁)小王子！你尿床呀？ 你尿床呀？ 你看這裡！你看這里！甲：別提了，那是曉明惹的禍！甲：別提了，那是曉明惹的禍！那天他一邊看書邊喝果汁，果汁打翻啦，灑在我身上。那天他一邊看書邊喝果汁，果汁打翻啦，灑在我身上。乾了就這樣啦！干了就這樣啦！黃黃的印子留在我身上。黃黃的印子留在我身上。什麼像像尿床，唉!什么像像尿床，唉!乙：真可憐！乙：真可憐！對了！對了！為什麼你每件衣服都角都翹翹的卷卷的，有的還缺一個角？ 為什么你每件衣服都角都翹翹的卷卷的，有的還缺一個角？

甲：有的小孩把我折起來做記號，有的小孩這樣翻書，像抓的一樣(示範)，你看！甲：有的小孩把我折起來做記號，有的小孩這樣翻書，像抓的一樣(示范)，你看！我的衣角就卷起來了，久了就這樣這樣啦！我的衣角就卷起來了，久了就這樣這樣啦！什麼風度風采都沒有了 什么風度風采都沒有了

甲：(翻下一頁)哎喲！甲：(翻下一頁)哎喲！小王子！小王子！你是男生，怎麼也穿露背裝！你是男生，怎么也穿露背裝！不敢看！不敢看！不敢看！不敢看！

乙：露背裝！乙：露背裝！你說我喜歡這樣嗎？ 你說我喜歡這樣嗎？ 小朋友你說我怎麼會這樣？ 同學們你說我怎么會這樣？(請小朋友發(fā)言)甲：對啦！甲：對啦！就是有殘忍小孩看中我這張圖片，把我挖走了。就是有殘忍小孩看中我這張圖片，把我挖走了。

(看小紅帽的背)，小紅帽，你是八十一年出版的，我也是八十一年出版的，我們是同一年出生的。(看小紅帽的背)，小紅帽，你是二零零八年出版的，我也是二零零八年出版的，我們是同一年出生的。你看你像臺灣女孩一樣年輕貌美，我卻殘破不堪，(閩南語)怎麼差這麼多，怎麼這麼歹命！你看你像小女孩一樣年輕貌美，我卻殘破不堪，怎么差這么多！

乙：可憐的小王子！乙：可憐的小王子！我們的年輕美貌要靠小朋友來愛護的。我們的年輕美貌要靠同學們來愛護的。

甲：小朋友，你會愛護我們所有的書嗎？ 甲：同學們，你會愛護我們所有的書嗎？

你要怎樣愛護我們呢？

A：小紅帽、小王子請放心，同學們一定會愛護你們的，愛護書本、珍惜資源也是低碳生活的重要環(huán)節(jié)。

B：小紅帽、小王子請放心，我們的書吧會更加整齊有序，我們的校園會更加美麗典雅。

AB：小王子，小紅帽，再見！甲：日日行終至萬里遠，乙：時時做不怕萬事難。同學們，新的一周等著你們呢！再見！（音樂響起，儀式結束，有序回教室，開啟新的一周。）

（三）《美麗北小，浸潤書香》主題升旗儀式

升旗儀式議程

一、升國旗、唱國歌

二、詩歌朗誦《我是蘋果》

三、為全校同學贈送書簽

四、齊誦“四好少年” 串詞及詩歌

一、升國旗、唱國歌

男：培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯?？床煌臅芙o人帶來不同的東西，多方涉獵，才能讓人博學多聞。”

女：今天，我們就請喜愛閱讀、博學多聞的五年一中隊賴宇童、五年二中隊程思蕾、五年三中隊陳彥好、五年四中隊楊永康同學來擔任升旗手。

男：升國旗，奏國歌，敬禮！《國歌》 女：禮畢！唱國歌！《國歌》

二、詩歌朗誦《我是蘋果》

男：高大的樹木，枝葉繁盛，默默地頂著烈日和風雪，為人們撐起一片陰涼的世界。

女：書籍就如一株參天大樹，知識就是樹上沉甸甸的果實，能滿足我們對知識的渴求?！九錁罚呵?】

男：請欣賞五年級同學為大家?guī)淼囊皇仔≡姟段沂翘O果》。女：同時，非常感謝三年二中隊周思含同學給予的支持。我是蘋果 我是蘋果，我是一只小小的，紅艷艷的蘋果。我的微笑，掛在孩子臉上，我的甜蜜，流進老人心窩； 我給遠航大海的水手充饑，我給探索沙漠的行者解渴； 我使痛苦的病人恢復健康，我使健康的人更愉快地生活。我是蘋果，我是一只小小的，紅艷艷的蘋果。我是太陽和大地共同的女兒，我是葉子和花兒合唱的歌； 我是可以摘來的月亮和星星，我是可以拾得的珍珠和貝殼； 我是凝固的汗水和結晶的露珠，我是跳躍的希望和熱情的火。我是蘋果，我是一只小小的，紅艷艷的蘋果。

三、為全校同學贈送書簽

女：書像一縷陽光，普照著大地，普照著我們，讓我們有學識，有作為。男：在青青校園中，我們沐浴著陽光，聆聽書的聲音。捧起書吧，讓我們的校園彌漫著書香??

女：我們五年級的同學把書當做最好的伙伴，相信大家都和我們一樣熱愛閱讀。

男：我們五年級的同學為全校所有同學準備了精美的書簽?，F(xiàn)在，就請五年級同學代表為大家送上書簽。【配樂：曲3】

（贈送書簽時，展示五年級同學書法作品）

女：愿這小小的書簽陪伴你，品味書籍，暢想書樂！書簽上為五年級同學親手書寫的關于書的名言： 要知天下事，須讀古人書。――馮夢龍 讀書何所求？將以通事理。――張維屏 案上不可多書，心中不可少書。――金纓 不盡讀天下書，不能相天下之士。――湯顯祖 積財千萬，無過讀書。――顏之推

讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。―――吳晗

我讀書奉行九個字，就是“讀書好，好讀書，讀好書”。——冰心 讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。―――鄭板橋 舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知——蘇軾

用活書，活用書，用書活。――――陶行知退筆如山起足珍，讀書萬卷始通神。――蘇軾讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。――朱 熹

書看多了，文章自然就會寫了?！?-魯 迅

讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿?！?-臧克家

讀過一本好書，像交了一個益友。――― 臧克家

四、齊誦“四好少年” 【音樂?！?/p>

男：讓我們爭當“四好少年”（主持人領，全校同學齊誦）： 爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年； 爭當勤奮學習，追求上進的好少年； 爭當品德優(yōu)良，團結友愛的好少年； 爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。

女：琴棋書畫這些美好的東西能浸潤我們的心田，陶冶我們的情操，美化我們的生活。

男：我們五年級全體同學愿大家愛書、愛藝術、愛生活。【結束音樂：《登鸛雀樓》】

男：伴著這悅耳的歌聲，讓我們輕輕走進教室，開始新一周的學習?！鞍踩谖倚闹小敝黝}升旗儀式主持稿

男：全體立正、稍息、立正！

（男）敬愛的老師們。

（女）親愛的同學們。

（合）大家早上好！

（男）今天的升旗儀式由我們五（2）班組織，我是主持人

（女）我是主持人。

（男）我們五（2）班的班級口號是：文明守紀，擁抱勝利。（全班齊呼）

（女）我們五（2）班的班級目標：讀好書，學好習，寫好字，做好人。（全班齊呼）

（男）我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。

（女）我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。

（男）我們在溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

（女）我們是肩負重任、跨世紀的新苗。

（合）“安全在我心中”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。

（男）全體肅立！出旗！

（女）升國旗，唱國歌，敬禮?。ㄈw師生）禮畢！

（男）生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?。

（女）因為安全，不僅僅是一個個標語；不僅僅是一次次善意的提醒；

（男）安全，不僅僅是一次嚴厲的批評；更不僅僅是一遍遍的教誨。（合）安全更是一種細節(jié)，是一種習慣，更是一種對生命熱愛的體現(xiàn)！

（女）下面我們大家以熱烈的掌聲歡迎家長代表發(fā)言：

（安全倡議書）

（男）同學們，讓我們多一分責任，少一分犧牲；多一分意識，多一分安全。

（女）請五（2）中隊長介紹升旗手事跡！大家歡迎。

（射陽之行表現(xiàn)突出的學生）

（女）請葛校長為升旗手頒發(fā)榮譽證書。

（男）隊員們，我們的校訓是：自信自強

（女）我們的校風是：文明守紀，勤學節(jié)儉。

（男）站在鮮艷的五星紅旗下，讓我們莊嚴的呼號：忠于祖國！---為祖國服務！

（女）本次升旗儀式到此結束，下次升旗儀式將由五（3）中隊組織。請各中隊有序退場！

安全倡議書

尊敬領導老師、親愛的同學們：

大家上午好！

“生命誠可貴，安全重如山”，安全是我們生存的前提條件，更是維護校園生活、學習穩(wěn)定的重要保障。為了給每位二小學子創(chuàng)造一個安全的校園環(huán)境，消除安全隱患，我謹以家長代表的身份向大家發(fā)出以下倡議：

1、注意校內安全:注意課間文明游戲,不追逐打鬧,上下樓梯不奔跑,不嬉戲,不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好準備活動,運動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,防止運動器材傷人;不亂動教室內的電源插座,不要用濕布擦電器開關,信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。

2、注意交通安全:上放學途中要注意交通安全,要提醒爸爸媽媽遵守交通規(guī)則。不在馬路上踢球;過馬路不得翻越隔離欄,要走人行橫道，注意來往車輛;在十字路口,要做到紅燈停、綠燈行;不足年歲不騎車上街;乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車。

3、注意活動安全:周末期間活動要注意安全。特別是父母不在家時,活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池塘、河流、水井等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。如果出門一定要告知父母長輩,告訴他們你和誰在什么地方玩,注意時間,不要很晚到家,以免家人擔心。

4、注意飲食安全: 同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址,不購買“三無”食品;不在街頭流動攤點購買零食,更不要吃來路不明的，路上撿到的食品，防止誤食造成食物中毒。

5、提高自我保護意識和能力:我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力,就能有效地避免和預防意外傷害。如放學后按時回家,不在街上逗留,不與陌生人交往,不接受陌生人饋贈禮物、食品。受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。

老師,同學們,讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。祝愿我們每天平平安安開開心心,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!

《文明禮儀伴我行》五二中隊升旗儀式主持詞 甲：尊敬的老師 乙：親愛的同學們 合：大家早上好！

甲 ：中國自古以來就是禮儀之邦 乙：文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)

甲：作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，乙 ：同學們應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，甲：讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！乙：禮儀，不是表面，是細節(jié)。甲：尊重，不是忍讓，是雙贏。

合：禮儀是互敬、互信、互學、互助、互愛、互讓、互勉、互諒 《文明禮儀伴我行》五

（二）中隊升旗儀式現(xiàn)在開始。甲：全體立正，出旗、敬禮，禮畢。乙：下面就請 田陽光、劉宸鈺 兩位同學代表我們全班把這面鮮艷的五紅旗高高升起在校園的上空吧。

甲：升國旗、奏國歌，全體立正、敬禮。乙：禮畢，高唱國歌。甲：文明，使人舉止文雅； 乙：禮儀，使人風度翩翩。

甲：中華民族有五千年悠久的歷史, 素有“禮儀之邦”的美稱。乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了民族的傳統(tǒng)美德。

請聽詩朗誦《文明禮儀伴我行》

文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向未來 告訴太陽，告訴月亮，我們是新世紀即將展翅的雄鷹。做文明的使者，讓我們用微笑鋪設文明路； 做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。文明禮儀伴我行，到處盛開文明花

。文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結果，指導我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中！

甲：做文明的使者，讓我們用微笑鋪設文明路； 乙： 做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。合：讓我們在國旗下莊嚴宣誓： 請舉起右手，讓我們一起宣誓： 爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園！知書達禮現(xiàn)在起，文明禮貌要發(fā)揚。學習禮儀善交往，團結同學敬師長。主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。言行舉止見精神，日日勤修成素養(yǎng)。甲：文明是一粒最有生命力的種子，乙：讓我們把文明的種子播撒到校園中！甲：本次升旗儀式到此結束?！肚趦€節(jié)約，簡樸生活》四（1）中隊升旗儀式 甲：曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響。

乙：曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞。

甲：曾幾何時，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。

合：《勤儉節(jié)約，簡樸生活》四（1）中隊升旗儀式現(xiàn)在開始。甲：出旗、敬禮！乙：禮畢！升國旗，奏國歌！甲：高唱國歌！

乙：艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是我黨我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，老一輩無產階級革命家率先為我們作出了榜樣。

丙：在毛主席生前用過的一百多件日常生活用品中，有一件穿過20 多年、已補過73次的睡衣。身邊的工作人員多次提出給他換一件新的，他都執(zhí)意不肯，直到逝世前夕，他老人家還是穿著這件補釘綴補釘?shù)乃?。在國民經濟困難時期，他老人家首先倡導不吃肉、不吃水果，常常是幾個烤芋頭就是一餐飯，與全國人民同甘共苦。

丁：在周總理身上，這樣的例子也數(shù)不勝數(shù)。1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負責接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做?！痹瓉?，這張單子開著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身！

甲：請記?。耗闩c我，是浪花里的一滴水，無數(shù)滴水匯聚起來，會是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個人的力量有限，但無數(shù)個有限組合起來，便是無限，便會有無堅不摧的力量！

乙：回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉刷牙、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時候，你我可曾想過，節(jié)約每一滴水？

甲：讓我們一起來看看“國家節(jié)水標志”，它由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施。標志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。

甲：請聽《節(jié)儉歌》

一滴水，不算多，一滴一滴匯成河，一粒米，不算多，一粒一粒積滿籮，一塊石，不算多，一塊一塊修亭閣，一棵樹，不算多，一棵一棵綠山坡。晴天防雨天，豐年防災禍，細水長流不浪費，人人唱好節(jié)儉歌。甲：想起一句古話：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。歷 史反復證明了這個道理：“奢”能敗國、敗家、敗自己。

乙： 同學們： 聚沙可成塔，積水可成淵，讓我們從點滴小事做起，提倡勤儉節(jié)約，反對奢侈浪費！

乙： 下面我宣布七十號小學四（1）中隊《勤儉節(jié)約簡樸生活》升旗儀 式到此結束！

誦中華經典，做博學少年！”五三中隊升旗儀式 男：尊敬的各位領導、老師 女：親愛的同學們 合：大家早晨好！男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩； 女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。男：弘揚中華優(yōu)秀文化。女：打造精彩人生底色。合：七十號小學“誦中華經典，做博學少年！”五三中隊升旗儀式現(xiàn)在開始。男：全體立正，出旗敬禮—— 女：禮畢，下面就由（侯雪飛）（高洪悅）兩名同學代表我們班，把這面鮮艷的五星紅旗升起在校園的上空吧，升國旗，奏國歌，敬禮——

男：禮畢，高唱國歌。

男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化 女：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。男：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊 女：對話圣賢，我們感受千年文字的力量

男：伴隨我校經典誦讀活動的深入，書香之氣正溢滿校園 女：伴隨我校經典誦讀活動的深入，經典名篇正引發(fā)熱潮 男：多讀書，學經典，已成為我們學習的共識。

女：那么現(xiàn)在我們就一起聆聽經典，感受經典作品的無窮魅力 請欣賞表演劇《我與經典誦讀》

1、老師，同學們大家好。我是五三班的史昕揚，小名蛋蛋，大家都親切的叫我史蛋蛋。今天老師又布置了一篇經典誦讀的篇目，明天下午要檢查，可我現(xiàn)在寫完作業(yè)了真不想背，我想去玩會。我是不背呢？還是不背呢？還是不背呢？算了算了，現(xiàn)在不背了，還有今天晚上和明天早晨呢，我去休息一會吧！

好困啊，睡會覺吧······（假裝睡覺動作）

2、史蛋蛋，史蛋蛋，快醒醒。孩子，少壯不努力，老大徒傷悲。趕快趁著這大好時光，好好學習吧！

1、你是誰？

2、我是無所不知的先知爺爺啊。

1、先知爺爺，我現(xiàn)在不想背經典誦讀了，我想出去玩，以后再背吧！還有今天晚上和明天早晨呢。

2、孩子，非也非也。時光一去不復返，別等時光過去再后悔啊，不信，你聽——

3、背誦《虞美人》（加動作）

1、哦，原來你就是南唐后主李煜啊。失敬失敬。

3、不敢當不敢當。孩子，你一定要抓緊現(xiàn)在的每一寸光陰，不要把今天的事情留到明天去做。千萬不要像我這樣，因為虛度光陰，而失去了大唐江山啊。切記切記。

1、看來，我真該認真背誦古詩文了。（背誦《水調歌頭》）明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。

全班齊背。

原來背誦古詩文也挺有意思啊

4、（上場）蛋蛋蛋蛋，你能把你的奧林匹克數(shù)學的練習題借給我看看嗎？

1、哦，原來是（劉明琪）啊，你一個女生，做什么奧數(shù)題，快去玩你的娃娃吧！一個小女生，以后也不會有什么大作為的。

4、你···你太小看女生了，簡直不可理喻。你看吧，下次的測驗，我一定超過你。哼——我做練習去了。（扭頭就走）

1、哎，別走啊，女生真是小氣。古往今來，成就大事業(yè)的也都還是男生??！

2、蛋蛋，你可又錯了。古往今來，有很多女中豪杰，它們也做出了很多令人稱贊的事情。不信，你聽——

5、（邊上場邊背誦）萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝（tuò），寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

1、您就是替父從軍的花木蘭將軍吧？失敬失敬啊。

5、（雙手拱拳還禮）

2、蛋蛋，你再聽——

6、（邊上場邊背誦）《如夢令》常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

1、您就是宋代著名女詞人，李清照嗎？失敬失敬啊。

5、蛋蛋，誰說女子不如男？

1、我···哎，這一句話，怎么把花木蘭和李清照都得罪了呢？ 5、6下場

2、蛋蛋，中華詩文幾千載，大浪淘盡我中華。你一定要認真學習古詩文，弘揚民族文化啊。

1、先知爺爺，我明白了。我一定從現(xiàn)在做起，認真學習古詩文，認真背誦經典誦讀內容。讓悠悠中華以我為榮。

天地蒼蒼，乾坤茫茫。中華少年，頂天立地當自強。中國少年者，則中國少年之責任也，故今日之責任，不在他人，而全在我少年。（全班齊）少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

合：七十號小學五三班“誦中華經典，做博學少年！” 升旗儀式到此結束。《感恩，人生的陽光

》六（5）中隊升旗儀式現(xiàn)在開始。（李雨潼）敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！

（盧子奇）我感謝我的爸爸媽媽，是他們給了我生命，把我?guī)У搅诉@個多彩的世界。

（李雨潼）我感謝我的老師，從我走進校園的那一天起，老師就開始教我做人，傳授知識。

（盧子奇）我也感謝我的小伙伴們，從我們手拉手一起玩耍，一起上學開始，我們就是相親相愛的兄弟姐妹。（李雨潼）《感恩，人生的陽光》六（5）中隊升旗儀式現(xiàn)在開始。全體立正，出旗、敬禮，禮畢。

下面就請靳倞、張浩鈺 兩位同學代表我們全班把這面鮮艷的五星紅高高升起在校園的上空吧。升國旗、奏國歌，全體立正、敬禮。禮畢，高唱國歌。

（盧子奇）落葉歸根，那是大樹對大地的感恩；黃雀銜環(huán)，那是小鳥對恩人的感恩。雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，請聽詩朗誦 《感恩，人生的陽光

》

（包小龍）感謝蒼天

送我湛藍與空曠

感謝大地

送我甘泉與寶藏

（趙藝）感謝工人

送我便捷與溫馨

感謝農民

送我糧食與服裝

（劉權）感謝飛機

送我盡覽美麗的風光

感謝客船

送我在大海里遠航

（李雨潼）感謝父親用勤勞

送我 粗茶淡飯

感謝母親

用凝結著心血的乳汁

哺育我茁壯成長

（盧子奇）感謝親友

送我無私的幫助

感謝朋友

送我燦爛的陽光

(趙藝)心存感恩心靈一片敞亮

(劉權)沒有了無奈與惆悵.(包小龍)沒有了苦痛與憂傷

（合）大千世界里何處不充滿金色的陽光！

（盧子奇）：讓我們再一次聆聽這首感恩的心吧：

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……

（李雨潼）朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！愿我們的精神家園將永遠年輕。愿我們的生命之花將無比滋潤，并時時閃爍著純凈的光芒。六五班升旗儀式到此結束，謝謝大家！

《保護環(huán)境，愛我家園》六（4）中隊升旗儀式

2013-10-31 15:46:52| 分類： 默認分類 |舉報|字號 訂閱 甲：地球，我們賴以生存的家園。

乙：曾幾何時，人們?yōu)E砍濫伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。

甲：沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然。乙：曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。" 合：《保護環(huán)境，愛我家園》六（4）中隊升旗儀式現(xiàn)在開始。乙： 綠色是生命，綠色是希望。

甲：綠色，是我們共同的家。請聽詩朗誦《將綠色進行到底》

乙：茫茫宇宙中，地球是人類目前唯一可以居住與生活的星球。地球養(yǎng)育著人類，而人類卻在破壞著地球。

甲：讓我們行動起來，保護我們的家園吧！我們承諾做到— 男女生宣讀承諾書

n

①我們承諾節(jié)約用電，自然光充足時關閉室內燈。離開教室時關閉教室燈。

n

②我們承諾節(jié)約用水，用水時盡量使用小水流，用完及時關閉水龍頭。n

③我們承諾節(jié)約糧食，不剩飯，培養(yǎng)節(jié)儉品質。

n

④我們承諾節(jié)約用紙，一張紙兩面用，垃圾分類扔進垃圾箱。n

⑤我們承諾愛護公物，門窗輕關輕開，桌椅輕搬輕放。n

⑥我們承諾愛護動植物，不折花、不攀樹，不踐踏綠地。n

⑦我們承諾不吸煙。

n

⑧我們承諾做好衛(wèi)生值日，保持環(huán)境衛(wèi)生。

n

⑨我們承諾我們自覺學習環(huán)保知識，提高環(huán)保意識； n

⑩我們承諾我們帶動朋友、親人參與環(huán)保行動，積極向社會宣傳環(huán)保。甲：顧炎武曾曰，天下興亡，匹夫有責。同學們，保護環(huán)境與維護生態(tài)平衡的歷史重任落在我們這一代的肩上。

乙：讓我們都來關愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤——

合：捍衛(wèi)我們美好的家園！乙：本次升旗儀式到此結束。

“中華少年 愛我中華”愛國主義主題升旗儀式

甲

從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮； 乙

從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕；

丙

從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱（áo）翔的雛鷹； 丁

從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。齊

啊！神州大地生長的希望，我們是中華的少年！

六三中隊中華少年熱愛中國升旗儀式現(xiàn)在開始。全體立正，出旗，敬禮，禮畢。

下邊就讓郭金玉，郭旭雷兩位同學把這面五星紅旗升起在校園的上空吧。升國旗，奏國歌，敬禮，禮畢

向著國旗，高唱國歌

丁

九曲黃河讓我懂得百折不回，甲

莽（mǎng）莽昆侖（lún）使我學會立地頂天，丙

教我純潔的是北國的雪花，乙

教我熱烈的是南疆的紅棉。甲乙 龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，我們的家園。

甲

到剛勁端莊的方塊字里，感受“水滸”“三國”的英雄豪氣； 乙

到如歌如畫的唐詩宋詞中，領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙； 丙

在外婆的歌謠里牙牙學語，女媧、大禹的故事縈繞耳畔； 丁

在爺爺?shù)谋蹚澫论橎菍W步，冬子、雷鋒的腳印引我向前。丙丁 炎黃子孫，中華兒女，黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。

丁

五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕，乙

八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。

丙

敖包會上，射箭摔跤，盡顯小牧民的強悍；

甲

手捧哈[hǎ]達，歡歌勁舞，獻給朋友美好的祝愿。乙丙 東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，五千年文化植根在我們心田。

丁

我們銘記著中華母親的功德，更不忘她承受的千災百難。

黃河纖夫拉不直問號般的身軀，長城的古磚擋不住洋炮的彈片。

丙

?。∈瞧咴碌男腔穑虾暮酱?，讓東方雄獅從噩夢中奮起。

甲

先驅者的熱血復蘇了千年凍土，神州才露出青春的笑臉，乙

“春天的故事”響徹大江南北，中華??！展開了嶄新的畫卷。

甲

今天，歷史和未來將由我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳，站在新的起跑線上響亮回答：

齊

少年要譜寫中華更璀璨的詩篇！甲

不期望腳下處處陽關道，乙

不幻想頭頂一片艷陽天，丙

不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，丁

不忘記“最危險的時候”戰(zhàn)歌飛旋！甲

要做旗艦去長風破浪，乙

要做火箭去推動飛船，丙

要像利劍把貧窮斬斷，丁

要用愛心把世界相連。甲丁 聽，蘆笙和嗩吶一齊吹響，乙丙 看，乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩。齊

五十六朵鮮花競相開放，裝點祖國萬里大花園。

甲

讓先輩的英靈自豪地驚嘆： 齊

??！這就是我的中華！這就是中華的少年！

第五篇：升旗儀式稿

升旗儀式稿

敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！

我是今天升旗儀式的主持人朱可睿，擔任今天升旗任務的中隊是四

（12）中隊。

這是一個勤奮向上，欣欣向榮的班集體。53顆跳動的心，鳴奏著同一個聲音——努力。我們遨游知識的海洋，我們體驗成功的喜悅，我們編制美麗的夢想。在蔣飛鴻、程倩、高云三位老師的帶領下，同學們努力學習，刻苦鉆研。用自己辛勤的汗水和聰明的才干戰(zhàn)勝挫折，品嘗學習的樂趣，在四（12）中隊里構起一道五彩繽紛的風景線，去迎接更加輝煌的明天！

升旗儀式現(xiàn)在開始，出旗。----

擔任今天護旗任務的是來自四（12）中隊的董婷、趙以睿。今天的升旗手是來自四（12）中隊的陳心怡，大家掌聲歡迎。（升旗手講話）----

升國旗、奏國歌，敬禮！----

禮畢！

唱國歌

唱校歌

下面我們掌聲歡迎________________為我們講話。

有請_________________為我們總結上一周的護道導情況。下面讓我們一起宣誓：

我宣誓：我們是祖國的未來和希望，我們要做到，熱愛祖國，理想遠大，勤奮學習，追求上進，品德優(yōu)良，團結友愛，體魄強健，活潑開朗，好好學習，天天向上！

升旗儀式到此結束，請各班有序退場。