第一篇：安全教育日國旗下講1

安全教育日國旗下講話

老師、同學們：

早上好！

今天我講話的主題是：校園安全從你我做起。

近年來，全國各地各種校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應引起我們全體師生的高度重視和警惕。

校園安全與我們每個師生密切相關，它關系到我們學生能否健康成長順利完成學業(yè)；關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人。校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一。

值此在第十八個全國中小學安全教育月到來之際，為了進一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點，希望全校師生都能認真做好。

第一，我們全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。

第二，注意心理安全。要學會互相體諒和互相理解；要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。遇事不要鉆牛角尖，給自己帶來心理壓力，從而影響到正常的學習生活。在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

第三，在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

第四，注意食品衛(wèi)生安全。春季到來了，食物容易變質。不要從校外購買食品，建議大家最好都在學校食堂就餐。

第五，注意教室、宿舍的安全。離開教室宿舍一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機；不要私拉接電線。

第六，注意交通安全。放月假、星期天外出回家時，不乘坐黑車，橫穿馬路左右看，確保安全。

第七，注意實驗課的安全。在上實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項；在做實驗時要嚴格按照要求來做。

第八，在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人或者培訓機構，以免給騙子以可乘之機。

最后，希望通過我校三月安全教育的活動，同學們的自我安全防范意識、日常安全隱患自我排查能力、安全自救能力得到提高，掌握基本的各種逃生技巧。

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！我的講話完了。謝謝大家！

第二篇：安全教育日國旗下講話1

安全教育日國旗下講話

今天我國旗下講話的題目是《》。

據有關方面統(tǒng)計，校內外安全事故已經成為青少年非正常死亡的第一原因。我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。

專家研究和實踐證明：通過法制安全教育，強化安全管理工作，提高廣大師生的自我保護能力，80%以上的意外傷害是完全可以避免的。

為了全面深入地推動中小學安全教育工作，1996年，國家教委等7個部委聯(lián)合發(fā)文，將每年3月最后一周的星期一定為“全國中小學生安全教育日”。今天，是第14個“全國中小學生安全教育日”，這次安全教育的主題是“ ”。

在這里，我向全體同學發(fā)出倡議：

1、校內課間不追逐打鬧，出入教室要有秩序，嚴禁擁擠。

2、放學按時離校，不在校園內逗留。

3、不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。

4、保證用電安全，不亂動電源插座。

5、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。

6、上學、放學途中要遵守交通規(guī)則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學，防止交通事故的發(fā)生。

7、放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時撥打急救電話尋求幫助。

8、不玩火、愛護消防設施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。

9、加強自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關系，以積極的態(tài)度對待學習和生活。

10、不看不健康的書、報；不參與封建迷信活動。

同學們，安全常系心中，人生一路順風！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。

第三篇：安全教育日國旗下講話稿1

安全教育日國旗下講話稿1

（2011-2012學第二學期）

2012年3月26日

安全教育日國旗下講話稿

同學們、老師們：大家好！

今天是三月最后一周的星期一，是全國第十七個“全國中小學安全宣傳教育日”。今年宣傳教育日的主題是：“普及安全知識，提高避險能力”。

校園安全與我們每個師生密切相關，它關系到我們學生能否健康地成長，能否順利地完成學業(yè)；它關系到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工做的基礎和前提。在此第十六個全國中小學安全教育日來臨之際，我代表少先大隊對全校學生提出以下要求：

1、上下課要有秩序，均要靠右邊走。不準擁擠，更不準推人。前面的人摔倒的話，馬上要停止前行，把摔倒的人扶起來。

2、課間不要做危險動作，要做無危險的正當游戲。

3、嚴禁在樓梯的扶梯上滑下來。

4、不準在教室里、校園內互相追逐、吵鬧。

5、上課期間，特別像體育課、活動課，要聽從老師指揮，服從老師安排，嚴禁事故發(fā)生。

6、進出廁所，也不能擁擠，要有秩序的進出，發(fā)揚大同學讓小同學先進出。

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！

第四篇：國旗下講1

國旗下講話

學會忍讓

七年級二班

俗話說：舌頭難免碰到牙，天長日久，就是親兄弟、親姐妹也難免吵架、鬧別扭，朋友之間更是如此，越是關系密切，涉及對方利益的事就越多，有時就難免鬧矛盾。

那么，當朋友之間產生矛盾時，該如何解決呢？今天我就告訴大家一個好辦法，那就是學會忍讓，同學之間常有這樣的情形，平常關系不錯的兩個人，因一點小事而爭吵起來，過后覺得面子上過不去，就誰也不先說第一句話，仿佛誰先說了第一句話便會跌了面子似的，結果雙方友誼被冷凍起來，時間久了，彼此隔閡越來越大，仿佛變成了仇敵，其實若一方主動言歸于好，因小事引起的矛盾就會馬上煙消云散了。

現(xiàn)實生活中也常有這樣的事情，有些人血氣方剛，事事以已為中心，仿佛說了一句謙讓的話便會失去自己的身份，結果是始而怒目相對，繼而拳打腳踢，后是頭破血流，街頭常有這樣的鏡頭：一個騎車人撞到另一個人，被撞人還沒等爬起來，便先來了句：“你沒長眼睛嗎？”騎車人馬上回敬說：“你長眼睛了，走路東張西望，撞死你活該?！辈挥谜f，兩人便你來一句我回一句地爭吵起來，圍觀的人越來越多，誰也不想先收兵，弄不好就會釀成大禍，其實，雙方謙讓一下，騎車人先說聲：“對不起，我沒注意?！北蛔踩苏f一聲“下次注意些?！币患∈戮蜁玫綀A滿解決。

由此可見，當矛盾激化時，學會忍讓就成了緩解矛盾的關鍵。相傳明代有一條聞名遐邇的胡同——仁義胡同，說來這里有一段故事，說的是當地人董篤行在京做官時，家里與鄰居因蓋房砌墻發(fā)生爭執(zhí)，雙方互不相讓，母親給在京當官的兒子寫信，說咽不下這口氣，叫他回家解決此事，董篤行深明大義，認為不應為區(qū)區(qū)小事傷了鄰里和氣，沒有回家，而是寫了一首詩寄給母親，詩云：

千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸，你仁我義結近鄰，讓出兩墻 1

又何妨。

母親覺得兒子說的在理，便照此辦理了，鄰居覺得面上無顏，也主動退讓，雙方誰也不肯去占那塊地方，結果空出一條道來，即為仁義胡同。

當然，忍讓必須得到對方的理解方能奏效，謙讓本是雙方的事，一方謙讓，另一方就要適可而止，不要別人一謙讓，便覺自己在理，步步進逼，這不是解決問題的積極辦法。

也有人提出，交友是自然形成的，遇到矛盾時，忍讓對方不是太窩囊了嗎？可能許多人具有這種想法，其實，首先和對方講和，不僅不失風度，反而表現(xiàn)了你博大的胸懷。

在《史記》中記載著這樣一則故事：韓信年輕時，家里很貧窮，到處流浪，一天，韓信在市上閑逛，被一屠戶的兒子看見了，他瞧韓信貧困潦倒的樣子，就有心欺侮人，便來到他面前挑釁說：“你這么大個子，腰里還挎著寶劍，有多大能耐？你有本事，不怕死，就用你的寶劍把我殺了，若沒這膽量，你就從我胯下鉆過去。”

韓信仔細看了那個人，搖搖頭，嘆口氣，就俯下身子從他胯下爬了出去，圍觀的人哄堂大笑，罵韓信是個膽小鬼。

后來，韓信受到了劉邦重用，拜為大將軍，后又封為楚王，路過家鄉(xiāng)時，派人把那個屠戶兒子找來，那人因當年戲弄過韓信，此時早已嚇得魂不附體，以為非死不可，韓信不便沒殺這個人，當年也可殺死他，但我想，殺了人要償命，今后怎能建立起大丈夫的功績呢？不能因小失大，所以咽下了這口氣，不然，怎會有我的今天呢？

韓信說出了這樣一個道理，不能因小失大，同學間更不應區(qū)區(qū)小事便翻臉，因一點小磨擦失去了往日的友誼，要學會相互忍讓。

第五篇：國旗下講1

國旗下講話——書香伴我成長

人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得到安寧；心累了，喜歡捧起一本書，讓浮躁之心得到慰藉。

書是流動的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我是與智慧同行，是與幸福同行。

“書籍是人類不可分離的生命伴侶和導師”，是的，在浩如煙海的書海中遨游，已成為我生活中不可缺少的一部分。它伴我走過春夏秋冬，帶給了我無限樂趣，使我受益無窮。

書是偉大的祖先留給我們的財富，書是我們的伙伴，它滿腹經綸，在我遇到困難時，它總是前來指教，但絕不會糾纏不休。

讀《水滸傳》時，我眼前出現(xiàn)了一百零八個形象鮮明的梁山好漢，他們正直、仁義、豁達、勇敢；他們身懷絕技、武功高強；他們劫富濟貧，除暴安良……他們是我心中的英雄。《西游記》帶我來到了一個騰云駕霧，變化多端的神奇境界，那驚心動魄的故事，扣人心弦……《愛的教育》中那純真的同學之愛，溫馨的親子之愛，濃濃的師生之情，對祖國誠摯的愛，令人感動不已，這一個個故事都寓意深刻，引人深思……書使我居高臨下，讓我目睹了錢塘江潮水的洶涌澎湃，欣賞了北京頤和園風光的秀麗怡人，見證了秦兵馬俑軍隊的宏偉氣勢，領略了金字塔的莊嚴神秘……書中有世界，書中有大愛。

列寧說：“書籍是巨大的力量”。書給我們無盡的知識，無窮的力量，我們從書籍中汲取營養(yǎng)，從而走上成功之路。生活中如果沒有書，就像植物沒有太陽；學習上如果沒有書，就像人沒有眼睛；社會上如果沒有書，人類就將要止步……我們因書而聰明，世界因書而進步，書是何等的重要！

回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷。還記得于謙那句詩：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。他告訴我們，書是人性的凈化器，讀書的過程就是給人心靈一次完整清洗的過程。因此，無論從民族進步還是人類發(fā)展的角度來說，我們都應該提倡讀書。

與書為友吧！因為讀一本好書就像在嚴冬里遇到了炭火，它會激勵你燃起激情。與書為友吧！因為讀一本好書就像在酷熱的夏天里遇到了及時雨，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈吹來清爽的涼風。與書為友吧！因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了燈塔，助你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。

同學們，“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”，讓我們學會讀書，堅持讀書，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我成長！