第一篇：2013年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試高考語(yǔ)文作文題目 過(guò)一種平衡的生活(四川卷)

2013年四川高考作文過(guò)一種平衡的生活

有人說(shuō)：過(guò)一種平衡的生活—學(xué)些東西，想些問(wèn)題，做些事情，打打球，針對(duì)這種說(shuō)法，同學(xué)們展開(kāi)了熱烈的討論。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

1、文體自選；

2、不得抄襲，不得套裝；

3、用規(guī)范漢書(shū)書(shū)寫(xiě)

第二篇：2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試高考語(yǔ)文作文題目 老規(guī)矩(北京卷)

老規(guī)矩

北京過(guò)去有許多老規(guī)矩．如出門(mén)回家都要跟長(zhǎng)輩打招呼，吃菜不許滿(mǎn)盤(pán)子亂挑，不許管閑事、笑不露齒，話(huà)不高聲，站有站相，坐有坐相，作客時(shí)不許隨便動(dòng)主人家的東西、忠厚傳世，勤儉持家等，這些從小就被要求遵守的準(zhǔn)則，點(diǎn)點(diǎn)琦滴．影響了一輩輩北京人。世易時(shí)移，這些老規(guī)矩漸漸被人們淡忘了。不久前，有網(wǎng)友陸續(xù)把一些老規(guī)矩重新整理出來(lái)貼到網(wǎng)上．引發(fā)了一片熱議。

老規(guī)矩被重新提起并受到關(guān)注，這種現(xiàn)象引發(fā)了你哪些縣考？請(qǐng)自選角度，自擬題目寫(xiě)一篇文章，文體不限，不少于700字.

第三篇：2013年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試高考語(yǔ)文作文題目 而知之(天津卷)

2013年天津高考作文___而知之

中國(guó)自古有“學(xué)而知之”的說(shuō)法，這里的“學(xué)”，通常被理解為從師學(xué)習(xí)。韓愈就說(shuō)過(guò)：“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”隨著時(shí)代的發(fā)展，我們獲取知識(shí)、掌握技能或懂得道理的途徑日趨多元。請(qǐng)結(jié)合你的心得和體驗(yàn)，在“____而知之”中的橫線處填入一字，構(gòu)成題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：

①不能以“學(xué)而知之”為題；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于800字；

④不得抄襲，不得套作。

第四篇：普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試化學(xué)卷

普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試化學(xué)卷

第I卷〔選擇題，共72分〕

可能用到的原子量：H

C

N

O

Na

Mg

S

Ba

137

一、選擇題〔此題包括8小題，每題4分，共32分。

1．水資源非常重要，聯(lián)合國(guó)確定2003年為國(guó)際淡水年。以下關(guān)于水的說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是

A

蒸餾法是海水淡化的方法之一

B

淡水的密度小于海水的密度

C

融化的雪水中礦物質(zhì)含量比深井水中的少

D

0℃以上，溫度越高，水的密度越小

2．在允許加熱的條件下，只用一種試劑就可以鑒別硫酸銨、氯化鉀、氯化鎂、硫酸鋁和硫酸鐵溶液，這種試劑是

A

NaOHB

NH3H2OC

AgNO3D

BaCl2

3．以下除去雜質(zhì)的方法正確的選項(xiàng)是

A

除去N2中的少量O2：通過(guò)灼熱的CuO粉末，收集氣體

B

除去CO2中的少量HCl：通入Na2CO3溶液，收集氣體

C

除去FeCl2溶液中的少量FeCl3：參加足量鐵屑，充分反響后，過(guò)濾

D

除去KCl溶液中的少量MgCl2：參加適量NaOH溶液，過(guò)濾

4．在25℃，101kPa下，lgC8H18〔辛烷〕燃燒生成二氧化碳和液態(tài)水時(shí)放出4熱量。表示上述反響的熱化學(xué)方程式正確的選項(xiàng)是

A

C8H182〔g〕＝8CO2〔g〕＋9H2O〔g〕

△H＝－48.40kJ·mol－1

B

C8H182〔g〕＝8CO2〔g〕＋9H2O〔1〕

△H＝－5518kJ·mol－1

C

C8H182〔g〕＝8CO2〔g〕＋9H2O〔1〕

△H＝＋5518kJ·mol－1

D

C8H182〔g〕＝8CO2〔g〕＋9H2O〔1〕

△H＝－48.40kJ·mol－1

5．同溫同壓下，在3支相同體積的試管中分別充有等體積混合的2種氣體，它們是①NO和NO2，②NO2和O2，③NH3和N2?，F(xiàn)將3支試管均倒置于水槽中，充分反響后，試管中剩余氣體的體積分別為V1、V2、V3，那么以下關(guān)系正確的選項(xiàng)是

A

V1＞V2＞V3

B

V1＞V3＞V2

C

V2＞V3＞V1

D

V3＞V1＞V2

6．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a的某物質(zhì)的溶液mg與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b的該物質(zhì)的溶液ng混合后，蒸發(fā)掉pg水，得到的溶液每毫升質(zhì)量為qg，物質(zhì)的量濃度為c。那么溶質(zhì)的分子量〔相對(duì)分子質(zhì)量〕為

A

B

C

D

7．在一定條件下，RO3n－和氟氣可發(fā)生如下反響：RO3n－＋F2＋2OH－＝RO4－＋2F－＋H2O。從而可知在RO3n－中，元素R的化合價(jià)是

A

＋4

B

＋5

C

＋6

D

＋7

8．假設(shè)以ω1和ω2分別表示濃度為a

mol·L－1和b

mol·L－1氨水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，且知2a＝b，那么以下推斷正確的選項(xiàng)是〔氨水的密度比純水的小〕

A

2ω1＝ω2

B

2ω2＝ω1

C

ω2＞2ω1

D

ω1<ω2<2ω1

二、選擇題〔此題包括10小題，每題4分，共40分。

9．以下各分子中，所有原子都滿(mǎn)足最外層為8電子結(jié)構(gòu)的是

A

H2O

B

BF3

C

CCl4

D

PCl5

10．以下有關(guān)純鐵的描述正確的選項(xiàng)是

A

熔點(diǎn)比生鐵的低

B

與相同濃度的鹽酸反響生成氫氣的速率比生鐵的快

C

在潮濕空氣中比生鐵容易被腐蝕

D

在冷的濃硫酸中可鈍化

11．假設(shè)溶液中由水電離產(chǎn)生的c〔OH－〕＝1×10－14mol·L－1，滿(mǎn)足此條件的溶液中一定可以大量共存的離子組是

A

Al3＋

Na＋

NO－3

Cl－

B

K＋

Na＋

Cl－

NO3－

C

K＋

Na＋

Cl－

AlO2－

D

K＋

NH＋4

SO42－

NO3－

12．對(duì)某酸性溶液〔可能含有Br－，SO42－，H2SO3，NH4＋〕分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①加熱時(shí)放出的氣體可以使品紅溶液褪色

②加堿調(diào)至堿性后，加熱時(shí)放出的氣體可以使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán)；

③參加氯水時(shí)，溶液略顯黃色，再參加BaCl2溶液時(shí)，產(chǎn)生的白色沉淀不溶于稀硝酸

對(duì)于以下物質(zhì)不能確認(rèn)其在溶液中是否存在的是

A

Br－

B

SO42－

C

H2SO3

D

NH4＋

13．能正確表示以下化學(xué)反響的離子方程式是

A

用碳酸鈉溶液吸收少量二氧化硫：2CO32－＋SO2＋H2O＝2HCO－3＋SO32－

B

金屬鋁溶于鹽酸中：Al＋2H＋＝Al3＋＋H2↑

C

硫化鈉溶于水中：S2－＋2H2O＝H2S↑＋2OH－

D

碳酸鎂溶于硝酸中：CO32－＋2H＋＝H2O＋CO2↑

14．設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)，以下表達(dá)中正確的選項(xiàng)是

A

常溫常壓下，11.2L氧氣所含的原子數(shù)為NA

B

1.8g的NH4＋離子中含有的電子數(shù)為NA

C

常溫常壓下，48gO3含有的氧原子數(shù)為3NA

D

2.4g金屬鎂變?yōu)殒V離子時(shí)失去的電子數(shù)為A

15．人們使用四百萬(wàn)只象鼻蟲(chóng)和它們的215磅糞物，歷經(jīng)30年多時(shí)間弄清了棉子象鼻蟲(chóng)的四種信息素的組成，它們的結(jié)構(gòu)可表示如下〔括號(hào)內(nèi)表示④的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式〕

以上四種信息素中互為同分異構(gòu)體的是

A

①和②

B

①和③

C

③和④

D

②和④

16．用惰性電極實(shí)現(xiàn)電解，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是

A

電解稀硫酸溶液，實(shí)質(zhì)上是電解水，故溶液p

H不變

B

電解稀氫氧化鈉溶液，要消耗OH－，故溶液pH減小

C

電解硫酸鈉溶液，在陰極上和陽(yáng)極上析出產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為1:2

D

電解氯化銅溶液，在陰極上和陽(yáng)極上析出產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為1:1

17．在甲燒杯中放入鹽酸，乙燒杯中放入醋酸，兩種溶液的體積和pH都相等，向兩燒杯中同時(shí)參加質(zhì)量不等的鋅粒，反響結(jié)束后得到等量的氫氣。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是

A

甲燒杯中放入鋅的質(zhì)量比乙燒杯中放入鋅的質(zhì)量大

B

甲燒杯中的酸過(guò)量

C

兩燒杯中參加反響的鋅等量

D

反響開(kāi)始后乙燒杯中的c〔H＋〕始終比甲燒杯中的c〔H＋〕小

18．將·L－1HCN溶液和0.1mol·L－1的NaOH溶液等體積混合后，溶液顯堿性，以下關(guān)系式中正確的選項(xiàng)是

A

c(HCN)＜c(CN－)

B

c(Na＋)＞c(CN－)

C

c(HCN)－c(CN－)＝c(OH－)

D

c(HCN)＋c(CN－)＝0.1mol·L－1

第II卷〔非選擇題，共78分〕

三、〔此題包括2小題，共22分〕

19．〔7分〕〔1〕無(wú)水乙酸又稱(chēng)冰醋酸〔熔點(diǎn)1℃〕。在室溫較低時(shí)，無(wú)水乙酸就會(huì)凝結(jié)成像冰一樣的晶體。請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明在實(shí)驗(yàn)中假設(shè)遇到這種情況時(shí)，你將如何從試劑瓶中取出無(wú)水乙酸。答：

〔2〕要配制濃度約為2mol·L－1

NaOH溶液100mL，下面的操作正確的選項(xiàng)是

〔填代號(hào)〕。

A

稱(chēng)取8g

NaOH固體，放入250mL燒杯中，用100mL量筒量取100mL蒸餾水，參加燒杯中，同時(shí)不斷攪拌至固體溶解

B

稱(chēng)取8g

NaOH固體，放入100mL量筒中，邊攪拌，邊慢慢參加蒸餾水，待固體完全溶解后用蒸餾水稀釋至100mL

C

稱(chēng)取8g

NaOH固體，放入100mL容量瓶中，參加適量蒸餾水，振蕩容量瓶使固體溶解，再參加水到刻度，蓋好瓶塞，反復(fù)搖勻

D

用100mL量筒量取40mL

5mol·L－1NaOH溶液，倒入250mL燒杯中，再用同一量筒取60mL蒸餾水，不斷攪拌下，慢慢倒入燒杯中

20．〔15分〕擬用以下圖裝置制取表中的四種枯燥、純潔的氣體〔圖中鐵架臺(tái)、鐵夾、加熱及氣體收集裝置均已略去；必要時(shí)可以加熱；a、b、c、d表示相應(yīng)儀器中參加的試劑〕。

氣體

a

b

c

d

C2H4

乙醇

濃H2SO4

NaOH溶液

濃H2SO4

Cl2

濃鹽酸

MnO2

NaOH溶液

濃H2SO4

NH3

飽和NH4Cl溶液

消石灰

H2O

固體NaOH

NO

稀HNO3

銅屑

H2O

P2O5

〔1〕上述方法中可以得到枯燥、純潔的氣體是。

〔2〕指出不能用上述方法制取的氣體，并說(shuō)明理由〔可以不填滿(mǎn)〕

①氣體，理由是。

②氣體，理由是。

③氣體，理由是。

④氣體，理由是。

四、〔此題包括2小題，共18分〕

21．〔6分〕周期表前20號(hào)元素中，某兩種元素的原子序數(shù)相差3，周期數(shù)相差1，它們形成化合物時(shí)原子數(shù)之比為1:2。寫(xiě)出這些化合物的化學(xué)式。

22．〔12分〕根據(jù)以下反響框圖填空，反響①是工業(yè)上生產(chǎn)化合物D的反響，反響⑤是實(shí)驗(yàn)室鑒定化合物E的反響。

〔1〕單質(zhì)L是。

〔2〕化合物B是。

〔3〕圖中除反響①以外，還有兩個(gè)用于工業(yè)生產(chǎn)的反響，是

和

〔填代號(hào)〕。

它們的化學(xué)反響方程式分別是

和。

五、〔此題包括2小題，共18分〕

23．〔10分〕A是一種含碳、氫、氧三種元素的有機(jī)化合物。：A中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為44.1%，氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.82%；A只含有一種官能團(tuán)，且每個(gè)碳原子上最多只連一個(gè)官能團(tuán)：A能與乙酸發(fā)生酯化反響，但不能在兩個(gè)相鄰碳原子上發(fā)生消去反響。請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

〔1〕A的分子式是，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是。

〔2〕寫(xiě)出A與乙酸反響的化學(xué)方程式：。

〔3〕寫(xiě)出所有滿(mǎn)足以下3個(gè)條件的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。①屬直鏈化合物；②與A具有相同的官能團(tuán)；③每個(gè)碳原子上最多只連一個(gè)官能團(tuán)。這些同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是。

24．〔8分〕烷基苯在高錳酸鉀的作用下，側(cè)鏈被氧化成羧基，例如

化合物A—E的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示，：A是芳香化合物，只能生成3種一溴化合物，B有酸性，C是常用增塑劑，D是有機(jī)合成的重要中間體和常用化學(xué)試劑〔D也可由其他原料催化氧化得到〕，E是一種常用的指示劑酚酞，結(jié)構(gòu)如圖2。

寫(xiě)出A、B、C、D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：

六、〔此題包括2小題，共20分〕

25．〔8分〕取一定量的Na2CO3、NaHCO3和Na2SO4混合物與250mL

1.00mol/L過(guò)量鹽酸反響，生成2.016L

CO2〔標(biāo)準(zhǔn)狀況〕，然后參加500mL

0.100mol/L

Ba(OH)2溶液，得到沉淀的質(zhì)量為2.33g，溶液中過(guò)量的堿用10.0mL

1.00mL/L鹽酸恰好完全中和。計(jì)算混合物中各物質(zhì)的質(zhì)量。

26．〔12分〕I．恒溫、恒壓下，在一個(gè)可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下發(fā)應(yīng)：

A〔氣〕＋B〔氣〕C〔氣〕

〔1〕假設(shè)開(kāi)始時(shí)放入1molA和1molB，到達(dá)平衡后，生成a

molC，這時(shí)A的物質(zhì)的量為

mol。

〔2〕假設(shè)開(kāi)始時(shí)放入3molA和3molB，到達(dá)平衡后，生成C的物質(zhì)的量為

mol。

〔3〕假設(shè)開(kāi)始時(shí)放入x

molA，2molB和1molC，到達(dá)平衡后，A和C的物質(zhì)的量分別是ymol和3a

mol，那么x＝

mol，y＝

mol。

平衡時(shí)，B的物質(zhì)的量

〔選填一個(gè)編號(hào)〕

〔甲〕大于2

mol

〔乙〕等于2

mol

〔丙〕小于2

mol

〔丁〕可能大于、等于或小于2mol

作出此判斷的理由是。

〔4〕假設(shè)在〔3〕的平衡混合物中再參加3molC，待再次到達(dá)平衡后，C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是。

II．假設(shè)維持溫度不變，在一個(gè)與〔1〕反響前起始體積相同、且容積固定的容器中發(fā)生上述反響。

〔5〕開(kāi)始時(shí)放入1molA和1molB到達(dá)平衡后生成b

molC。將b與〔1〕小題中的a進(jìn)行比擬

〔選填一個(gè)編號(hào)〕。

〔甲〕a＜b

〔乙〕a＞b

〔丙〕a＝b

〔丁〕不能比擬a和b的大小

作出此判斷的理由是。

參考答案

一、〔此題包括8小題，每題4分，共32分〕

1．D

2．A

3．C

4．B

5．B

6．C

7．B

8．C

二、〔此題包括10小題〕

9．C

10．D

11．B

12．B

13．A

14．BC

15．C

16．D

17．AC

18．BD

三、〔此題包括2小題，共22分〕

19．〔1〕略

〔2〕A、D

20．〔1〕NO

〔2〕①C2H4

裝置中沒(méi)有溫度計(jì)，無(wú)法控制反響溫度

②Cl2

反響生成的Cl2被c中的NaOH溶液吸收了

③NH3

反響生成的NH3被c中的H2O吸收了

四、〔此題包括2小題，共18分〕

21．Na2O，K2S，MgF2，CaCl2

22．〔1〕H2

〔2〕H2O

〔3〕②，④

2NaCl＋2H2O2NaOH＋H2↑＋Cl2↑

2Ca(OH)2＋2Cl2＝Ca(OCl)2＋CaCl2＋2H2O

五、〔此題包括2小題，共18分〕

23．〔1〕C5H12O4

〔2〕C(CH2OH)4＋4CH3COOHC(CH2OCCH3)4＋4H2O

〔3〕CH3CH2OH

HOCH2CH2CH2OH

HOCH2

CH2CH2OH

24．〔1〕

〔2〕

〔3〕

〔4〕

六、〔此題包括2小題，共20分〕

25．混合物中Na2SO4的質(zhì)量＝g·mol－1＝

設(shè)混合物中Na2CO3和NaHCO3的物質(zhì)的量分別為x和y，反響中放出的CO2物質(zhì)的量＝＝0.0900mol

與Na2CO3、NaHCO3反響的鹽酸的物質(zhì)的量為

×1.00mol·L－1－×0.100mol·L－1×2＋×1.00

mol·L－1

解得：x＝0.0700mol

y＝

Na2CO3質(zhì)量×106g·mol－1

NaHCO3質(zhì)量×84g·mol－1＝1.68g

26．〔1〕〔1－a〕

〔2〕3a

〔3〕2

3－3a

丁

假設(shè)3a＞1，B的物質(zhì)的量小于2mol；假設(shè)，B的物質(zhì)的量等于2mol；

假設(shè)3a＜1，B的物質(zhì)的量大于2mol

〔4〕

〔5〕乙

因?yàn)椤?〕小題中容器容積不變，而〔1〕小題中容器的容積縮小，所以〔5〕小題的容器中的壓力小于〔1〕小題容器中的壓力，有利于逆向反響，故反響到達(dá)平衡后a＞b。

第五篇：2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(四川卷)考試說(shuō)明 歷史

2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（四川卷）考試說(shuō)

明 歷史

Ⅰ．考試性質(zhì)

普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，高考應(yīng)具有較高和信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

Ⅱ．命題原則及指導(dǎo)思想

2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（四川卷）歷史學(xué)科的命題，講按照“有利于科學(xué)選拔人才，有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，有利于維護(hù)社會(huì)公平”的原則，遵循“注重能力考查，體現(xiàn)課改理念，力求平穩(wěn)推進(jìn)”的指導(dǎo)思想，依據(jù)《2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱(課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)》和《2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（四川卷）考試說(shuō)明》規(guī)定的范圍和要求命制試題。命題堅(jiān)持以能力測(cè)試為主導(dǎo)，在考查考生基本知識(shí)、基本能力的同時(shí)，注重考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和科學(xué)探究能力，突出考查學(xué)科意識(shí)、學(xué)科思維、科學(xué)素質(zhì)和人文素養(yǎng)，力求做到科學(xué)、準(zhǔn)確、公平、規(guī)范。

Ⅲ．考試內(nèi)容

一、考核目標(biāo)與要求

1．獲取和解讀信息,理解試題提供的圖文材料和考試要求。理解材料，最大限度地獲取有效信息。對(duì)有效信息進(jìn)行完整、準(zhǔn)確、合理的解讀

2．調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)辨別歷史事物和歷史解釋理解歷史事實(shí)，分析歷史結(jié)論說(shuō)明和證明歷史現(xiàn)象和歷史觀點(diǎn)

3．描述和闡釋事物 客觀敘述歷史事物準(zhǔn)確描述和解釋歷史事物的特征認(rèn)識(shí)歷史事物的本質(zhì)和規(guī)律，并做出正確的闡釋。

4．論證和探討問(wèn)題 運(yùn)用判斷、比較、歸納的方法論證歷史問(wèn)題。運(yùn)用批判、借鑒、引用的方式評(píng)論歷史觀點(diǎn)獨(dú)立地對(duì)歷史問(wèn)題和歷史觀點(diǎn)提出不同看法

二、考試范圍與要求

第一部分古代

古代中國(guó)

1．古代中國(guó)的政治

（1）西周的分封制和宗法制

（2）秦的統(tǒng)一與中央集權(quán)制度

商鞅變法★

秦的統(tǒng)一

皇帝制度與中央官制

郡縣制

（3）從漢到元的政治演變

漢武帝的集權(quán)措施

北魏孝文帝改革★

隋唐的三省六部制、科舉制

宋的集權(quán)措施

王安石變法★

元的中央官制與行省制度

（4）明清君主專(zhuān)制制度的加強(qiáng)

丞相制度的廢除

明朝內(nèi)閣制度與清朝的軍機(jī)處

2．古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)

（1）農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度

（2）手工業(yè)的發(fā)展

古代中國(guó)的手工業(yè)的主要類(lèi)別、形態(tài)

官營(yíng)手工業(yè)和家庭手工業(yè)

（3）商業(yè)的發(fā)展

商業(yè)的發(fā)展

城市的繁榮

（4）“重農(nóng)抑商”、“海禁”政策、資本主義萌芽。

3．古代中國(guó)的思想文化

（1）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴與儒家思想的形成（2）漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想

（3）宋明時(shí)期儒學(xué)的發(fā)展

（4）明清之際的儒學(xué)思想

4．古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)

（1）科技成就

（2）書(shū)畫(huà)的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)

（3）文學(xué)成就

（4）京劇等劇種的產(chǎn)生和發(fā)展

古代希臘、羅馬

1．古代希臘、羅馬的政治

（1）雅典民主政治

（2）羅馬法

2．西方人文精神的起源

近代世界

1．西方人文精神的發(fā)展

（1）文藝復(fù)興和宗教改革★

（2）啟蒙運(yùn)動(dòng)★

2．新航路的開(kāi)辟、殖民擴(kuò)張與資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展

（1）新航路的開(kāi)辟

（2）荷蘭、英國(guó)等國(guó)的殖民擴(kuò)張

（3）工業(yè)革命與世界市場(chǎng)的發(fā)展

3．歐美代議制的確立與發(fā)展

（1）近代歐洲的民主思想★

（2）英國(guó)君主立憲制的確立

《權(quán)利法案》、責(zé)任內(nèi)閣制與君主立憲制的確立★

（3）美國(guó)共和制的確立

《獨(dú)立宣言》★

1787年憲法與美國(guó)共和制的確立★

（4）法國(guó)大革命與法國(guó)共和政體的確立

法國(guó)大革命與《人權(quán)宣言》★

法國(guó)共和政體的確立 ★

（5）德意志帝國(guó)君主立憲制的確立

4、近代俄國(guó)與日本的改革

（1）俄國(guó)農(nóng)奴制改革★

（2）日本明治維新★

5．科學(xué)社會(huì)主義理論的誕生和國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)

（1）《共產(chǎn)黨宣言》

（2）巴黎公社

6．近代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展

（1）經(jīng)典力學(xué)

（2）進(jìn)化論

（3）蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用

近代中國(guó)

1．近代中國(guó)的民主革命

（1）1840—1900年間列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)

（2）辛亥革命★

（3）五四運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨成立

（4）新民主主義革命

（5）侵華日軍的罪行與中國(guó)軍民的抗日斗爭(zhēng)

2．經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)與資本主義曲折發(fā)展

（1）晚清中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化和民族工業(yè)的興起

（2）民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)的曲折發(fā)展

3．思想解放的潮流

（1）“師夷長(zhǎng)技”、“中體西用”與維新思想★

（2）新文化運(yùn)動(dòng)

（3）馬克思主義在中國(guó)的傳播

現(xiàn)代世界

1．俄國(guó)十月革命與蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)

（1）俄國(guó)十月革命

（2）戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策與新經(jīng)濟(jì)政策

（3）斯大林模式

（4）從赫魯曉夫改革到戈?duì)柊蛦谭蚋母?/p>

2．羅斯福新政與當(dāng)代資本主義的變化

（1）1929～1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)

（2）羅斯福新政

（3）第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)等國(guó)本主義的新變化。

3．第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變

（1）美蘇兩極對(duì)峙格局的形成（2）多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展

（3）兩極格局的瓦解和多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)

4．第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)

（1）布雷頓森林體系的建立

（2）世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化

（3）世界貿(mào)易組織和中國(guó)的加入

5．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)

（1）相對(duì)論和量子論

（2）現(xiàn)代信息技術(shù)

6．19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)

（1）文學(xué)的主要成就

（2）有代表性的美術(shù)作品

（3）影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展

現(xiàn)代中國(guó)

1．現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一

（1）中華人民共和國(guó)的成立

（2）民主政治制度的建設(shè)

（3）“文化大革命”

（4）改革開(kāi)放以來(lái)的民主與法制建設(shè)

（5）“一國(guó)兩制”的理論與實(shí)踐

2．中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路

（1）20世紀(jì)50～70年代探索社會(huì)主義建設(shè)道路的實(shí)踐

（2）十一屆三中全會(huì)關(guān)于改革開(kāi)放的決策

（3）家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國(guó)有企業(yè)改革

（4）對(duì)外開(kāi)放格局的初步形成（5）社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立

3．現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系

（1）新中國(guó)建立初期的重大外交活動(dòng)與和平共處五項(xiàng)原則

（2）中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位

（3）中美關(guān)系正?；椭腥瞻罱徽；?/p>

（4）改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)在聯(lián)合國(guó)和地區(qū)性國(guó)際組織中的重要外交活動(dòng)

4．中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷

（1）物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗的變化

（2）交通、通訊工具的進(jìn)步

（3）大眾傳媒的發(fā)展

5．20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果

（1）孫中山的三民主義

（2）毛澤東思想

（3）鄧小平理論

（4）“三個(gè)代表” 重要思想

6．現(xiàn)代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化教育事業(yè)

（1）科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要成就

（2）“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”方針

（3）教育事業(yè)的發(fā)展

說(shuō)明：帶★部分為選修的內(nèi)容或選修、必修皆有的內(nèi)容。

2014年四川高考

文科綜合考試說(shuō)明歷史部分的變化

（2014年1月15日），省招考委、省教育廳下發(fā)關(guān)于我省2014年普通高考命題有關(guān)工作的《通知》，明確了我省普通高考命題的科目、原則和指導(dǎo)思想。

我省2014年普通高考考試科目按?3+文科綜合／理科綜合?設(shè)置。?3?指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，其中數(shù)學(xué)分文、理兩類(lèi)。?文科綜合?包含政治、歷史、地理，?理科綜合?包含物理、化學(xué)、生物。各學(xué)科分值為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)各150分，政治、歷史、地理各100分，物理110分，化學(xué)100分，生物90分?？荚嚳颇恐?，除外語(yǔ)的非英語(yǔ)語(yǔ)種使用教育部考試中心命制的試題外，其余科目由我省自行組織命題。外語(yǔ)科目只進(jìn)行筆試，不進(jìn)行聽(tīng)力測(cè)試。文科綜合／理科綜合均采取?同堂分卷?的考試形式。

根據(jù)教育部有關(guān)文件精神，結(jié)合四川中學(xué)教學(xué)實(shí)際，今年我省普通高考命題將按照?有利于科學(xué)選拔人才，有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，有利于維護(hù)社會(huì)公平?的原則，遵循?注重能力考查，體現(xiàn)課改理念，力求平穩(wěn)推進(jìn)?的指導(dǎo)思想，依據(jù)《2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）》和《2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（四川卷）考試說(shuō)明》規(guī)定的范圍和要求命制試題。命題堅(jiān)持以能力測(cè)試為主導(dǎo)，在考查考生基本知識(shí)、基本能力的同時(shí)，注重考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和科學(xué)探究能力，突出考查學(xué)科意識(shí)、學(xué)科思維、科學(xué)素質(zhì)和人文素養(yǎng)，力求做到科學(xué)、準(zhǔn)確、公平、規(guī)范。

《2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（四川卷）考試說(shuō)明》

不變：

1.仍以通史體例編寫(xiě)，按中國(guó)古代史、世界古代史、世界近代史、中國(guó)近代史、世界現(xiàn)代史、中國(guó)現(xiàn)代史的順序呈現(xiàn)。每一部分分政治、經(jīng)濟(jì)、思想三大版塊。

2.以必修內(nèi)容為主線，選修內(nèi)容融入必修線索中，或選修與必修重合。

3.繼續(xù)刪去如下考點(diǎn)：中古史的元宣慰司、清邊疆政策；?神農(nóng)?的傳說(shuō)、大禹和他的繼承人；古代音樂(lè)、舞蹈。世界近代史的阿里改革、第二國(guó)際的斗爭(zhēng)。中國(guó)近代史的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)等。

變：

1.刪去部分考點(diǎn)：

①刪去去年已考的?漢字的起源、演變?和?英國(guó)國(guó)會(huì)與國(guó)王的斗爭(zhēng)?。②刪去19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)的?有代表性的音樂(lè)作品?。

④?孫中山與三民主義?調(diào)整?孫中山的三民主義?。

2.微調(diào)部分考點(diǎn)：

①?春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴?調(diào)整為?春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴與儒家思想的形成?。②?明清之際的儒學(xué)思想?調(diào)整為?明清時(shí)期的儒學(xué)思想?。

③?‘師夷長(zhǎng)技’、中體西用與維新思想?里的中體西用也加上引號(hào)。