第一篇：開(kāi)學(xué)第一課觀后感

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感

四年級(jí)一班何雨欣

今天晚上，我和媽媽一起看了中央電視臺(tái)地《開(kāi)學(xué)第一課》，節(jié)目很精彩，也讓我極為感動(dòng)，整整兩個(gè)小時(shí)的觀看中，我跟著電視里的小朋友一起笑，一起哭，心潮起伏，我好像一下子長(zhǎng)大了。

大家都知道地球只有一個(gè)，他是我們唯一生存的地方，她賜給我們空氣、水、食物還有豐富的礦產(chǎn)，讓我們豐衣足食，過(guò)著休閑而幸福的生活。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)她，從身邊小事做起，不亂丟垃圾，不浪費(fèi)紙張，節(jié)約水，盡量減少對(duì)地球的傷害。

從鄧麗老師、奧運(yùn)冠軍們的身上我還懂得了做任何事情都要有自己的目標(biāo)，要有一種積極向上的態(tài)度，面對(duì)困難要有堅(jiān)定的戰(zhàn)勝困難的信心。我們并不是學(xué)不好、做不好，而是沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。以后，我要找到一套有效的學(xué)習(xí)方式，和同學(xué)互相幫助、互相鼓勵(lì)，共同創(chuàng)造更美麗的明天！

今年的《開(kāi)學(xué)第一課》讓我懂得了很多，我相信我在新的學(xué)年里，將會(huì)更加優(yōu)秀，明年的今天我和《開(kāi)學(xué)第一課》不見(jiàn)不散！

美在我們身邊

——《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感

四年級(jí)一班張俞威

看完今年的開(kāi)學(xué)第一課，我學(xué)到了很多知識(shí)，受到了很大啟發(fā)。

節(jié)目首先講了“探索美”，不管是航天員劉洋姐姐，還是兩位游泳冠軍，她們都用自己的行為闡釋了對(duì)美的探索，從他們身上我懂得了想要達(dá)到一個(gè)美麗的高峰，就一定要克服重重困難，付出艱辛的努力。

接下來(lái)主持人娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述了鄧麗姐姐的感人事跡，這位年輕美麗的老師拋卻了繁華的都市生活，來(lái)到了偏僻貧困的大山里教那群從未上過(guò)音樂(lè)美術(shù)的孩子，和他們一起演繹了一個(gè)美的故事。在朦朧淚眼中，我看到了他們之間深深的情誼，懂得了不管遇到任何困難，都要用甜甜的笑容，勇敢地面對(duì)。

吳斌叔叔的故事徹底讓我流下了淚水，這位平凡而又偉大地司機(jī)，用幾十年如一日的平凡工作和面臨死亡的冷靜，對(duì)乘客的責(zé)任心詮釋出美的真諦。我們身邊，有多少這樣的美啊，我們要在別人需要幫助時(shí)伸出你的雙手，讓我們把美傳遞出去。

美就在我們身邊，只要你認(rèn)真觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無(wú)處不在，請(qǐng)你珍惜它、傳遞它吧，我們的世界將會(huì)更加美好。

第二篇：《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感

六年級(jí)二班陳慧婷

今天，我們收看了新學(xué)期的《開(kāi)學(xué)第一課》。其中，有許多奧運(yùn)冠軍為我們分享他們艱苦訓(xùn)練，最終取得成功的事跡。還有最美的汽車(chē)司機(jī)……等其它感人的故事。其中，我最忘不了的就是在《開(kāi)學(xué)第一課》上的劉洋老師，她是首位登上太空的女航空員，她為我們講述了她在太空中的旅程。

她說(shuō)，在她乘坐登上月球的神舟八號(hào)到達(dá)宇宙時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)宇宙與她心中所想象的截然不同，更加寬廣，完全望不到邊緣。宇宙中有著許多的星球，它們都那樣的神秘。更令她高興的是在航天站里，她能像小魚(yú)那樣自由地穿梭，無(wú)拘無(wú)束。能夠輕易地完成許多在地球上不能完成的動(dòng)作。而且，她能夠從蒼茫的宇宙當(dāng)中望見(jiàn)地球，雖然地球這樣看是多么的渺小，但是對(duì)于人類來(lái)說(shuō)又是多么的偉大。地球在黑暗的宇宙中能看見(jiàn)它清晰明亮的輪闊，碧綠的是平原，樹(shù)木，深藍(lán)的是大海、湖泊……一切是那么的美好，使她迫不及待地想回到她曾經(jīng)依賴的地球，發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界和宇宙太空中那一樣的美麗。

劉洋老師講完后，我心想：雖然我們不能夠像劉老師那樣去探索無(wú)邊的宇宙，但是我們可以探索大自然，探索大自然中的動(dòng)物和植物，也能夠發(fā)現(xiàn)它們的聰明伶俐和活潑可愛(ài)，這也是探索的一種美。由此，我不禁腦海里浮現(xiàn)出了這樣一個(gè)畫(huà)面，動(dòng)物園的小猴子明明為了出去和家人活動(dòng)一下，趁飼養(yǎng)員不注意，爬上了鐵欄，取走了放在高架上的鑰匙，學(xué)著飼養(yǎng)員平時(shí)的樣子，雙手靈巧地將鐵欄外的鎖拉進(jìn)鐵欄里，將鑰匙插進(jìn)孔里，幸好飼養(yǎng)員及時(shí)發(fā)現(xiàn)并告誡這是十分危險(xiǎn)的行為，不然還真打開(kāi)鐵門(mén)逃出去呢，那個(gè)飼養(yǎng)員經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)后再也不敢那樣疏忽大意了。

其實(shí)，在大自然中，只要我們像劉老師那樣勇于探索，也能發(fā)現(xiàn)什么東西都有它最美的一面。這種精神在學(xué)習(xí)上也是不能少有的，探索這種精神將會(huì)為我們的學(xué)習(xí)起到很大的幫助。

指導(dǎo)教師：屈香華

第三篇：《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感

開(kāi)學(xué)第一課觀后感

每年暑假過(guò)后,新學(xué)期到來(lái)之際，中央一臺(tái)就會(huì)播出《開(kāi)學(xué)第一課》，每一節(jié)課都有著不同的主題，通過(guò)這個(gè)渠道，讓我們受益扉淺！今年的主題是《父母教會(huì)我》。

教課內(nèi)容分為“孝”、“禮”、“愛(ài)”三個(gè)篇章，以“強(qiáng)”作為尾聲。在嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動(dòng)游戲等環(huán)節(jié)選取了來(lái)自各行各業(yè)的普通人和明星嘉賓一起展示“家風(fēng)”的力量;同時(shí)節(jié)目還引入了創(chuàng)新環(huán)節(jié)——“說(shuō)文解字”，通過(guò)“大頭兒子”和“小頭爸爸”兩個(gè)卡通人物的對(duì)話來(lái)闡釋各篇章主題字的構(gòu)成和含義，力求以生動(dòng)、活潑、多元的方式寓教于樂(lè)，帶領(lǐng)廣大中小學(xué)生去發(fā)現(xiàn)并傳承父母身上的良好習(xí)慣和美好品質(zhì)。

今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主講嘉賓有“童話大王”鄭淵潔、青年歌手容祖兒、來(lái)自震后災(zāi)區(qū)藏族武藝班的孩子，還有“搖滾爸爸”秦勇與他的兒子大珍珠。首先，是“童話大王”給予我們啟發(fā)——8月21日晚，童話大王鄭淵潔走上舞臺(tái)，立即引發(fā)孩子們的尖叫。對(duì)于他所寫(xiě)的《皮皮魯外傳》，相信大家都不陌生吧，可是，又有誰(shuí)知道背后感人的故事呢？那是他的第一次寫(xiě)作，每天在無(wú)盡的思緒中奮筆疾書(shū)，可從未因鋼筆沒(méi)水需要停止寫(xiě)作來(lái)給鋼筆打水而被打斷思路，寫(xiě)了一個(gè)星期鋼筆仍有水，這不免讓他懷疑……一天夜晚，書(shū)房傳來(lái)聲音，他循聲而去。眼前的一幕讓他熱淚盈眶——原來(lái)，他的父親怕打斷他的思緒，每天夜里悄悄起身去給兒子的鋼筆打水，默默地支持著兒子，做著堅(jiān)強(qiáng)的后盾。說(shuō)到這，鄭淵潔又一次流下了感動(dòng)得眼淚……

除了對(duì)父親的感激之情，鄭淵潔也不忘用自身的行動(dòng)教育兒子做一個(gè)懂得感恩的人。在1986年，他托關(guān)系買(mǎi)了一臺(tái)直角平面電視。他帶著兒子鄭亞旗借朋友的車(chē)去拉彩電，鄭亞旗問(wèn)他：“爸爸，咱這是往哪兒開(kāi)?。俊编崪Y潔說(shuō)：“電視要拉到爺爺奶奶家看。”他說(shuō)，當(dāng)時(shí)他說(shuō)不出更高級(jí)的電視名字，就跟兒子說(shuō)：“爺爺奶奶年紀(jì)大了，咱們將來(lái)還有看原子彈電視的機(jī)會(huì)?！边^(guò)了幾天，他去市場(chǎng)買(mǎi)了在當(dāng)時(shí)很是奢侈的對(duì)蝦，為了讓兒子多吃點(diǎn)便跟鄭亞旗說(shuō)自己吃蝦過(guò)敏。鄭亞旗卻說(shuō)：“鄭淵潔，你給我把蝦吃掉，我將來(lái)吃原子彈蝦的機(jī)會(huì)都有!”他引用了父親教育他的最樸實(shí)的話，是一個(gè)多么懂事的孩子呀！

待黑豹樂(lè)隊(duì)主唱秦勇以及兒子大珍珠，歌手容祖兒介紹完家風(fēng)之后，就是尾聲環(huán)節(jié)——“強(qiáng)”了。一群來(lái)自震后藏區(qū)的孤兒，講述了自己在志愿者張家振老師的帶領(lǐng)下走出家鄉(xiāng)、來(lái)到武藝班學(xué)習(xí)武術(shù)，并在這個(gè)大集體中逐漸擺脫陰霾、自強(qiáng)自信起來(lái)的故事。孩子們?cè)驗(yàn)槭ジ改付纯唷⒆员?，但通過(guò)武術(shù)的學(xué)習(xí)和“張阿爸”的鼓勵(lì)變得自信堅(jiān)強(qiáng)，并在“張阿爸”的感染下，又有了新的夢(mèng)想，那就是當(dāng)志愿者、當(dāng)老師，用自己所學(xué)的知識(shí)和武術(shù)去幫助其他孤貧兒童。武藝班孩子們與張老師一起，用充滿自信的武術(shù)表演，向大家展示“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”的精氣神，鏗鏘有力地喊出了“厚德載物、自強(qiáng)不息”的口號(hào)。

觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我感觸很深，作為一名子女，我要盡可能的孝敬我的父母和長(zhǎng)輩；作為社會(huì)的一員，我要愛(ài)護(hù)我的祖國(guó)我的家園；作為一名中學(xué)生，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)奮力拼搏；作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我要勇敢面對(duì)一切困難挫折，磨練自己，使自己更強(qiáng)……

周嘉寧

七年級(jí)七班

第四篇：《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇1

暑假終究還是過(guò)去了，愉快的暑假就這樣愉快的蕩然無(wú)存了！我都不敢相信這個(gè)事實(shí)！可是終究的面對(duì)現(xiàn)實(shí)——開(kāi)學(xué)了。

今年開(kāi)學(xué)也是這樣！沒(méi)有什么新鮮的，如果說(shuō)有的話，這就是我所期待的《開(kāi)學(xué)第一課》吧。為什么我會(huì)期待呢！因?yàn)槲矣X(jué)得《開(kāi)學(xué)第一課》，我能學(xué)到更多我學(xué)不到，看不到的東西。這個(gè)節(jié)目是十分又教育意義的節(jié)目。所以我才會(huì)在它播出的`時(shí)候準(zhǔn)時(shí)的受在電視前等待著它。

我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要跟稚嫩的自己告別。也許路途有點(diǎn)艱辛，有點(diǎn)孤獨(dú)，但熬過(guò)了痛苦，我們才能得以成長(zhǎng)。這就是我看了《開(kāi)學(xué)第一課》的感受。是的成長(zhǎng)的路上就是如此，充滿辛酸苦辣！但能熬過(guò)去就好，這也是要經(jīng)歷的一部分。

烏云密布也終有放晴的一天！我們是新時(shí)代的好少年，我們得好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)。

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇2

新學(xué)期第一課讓我懂得：未來(lái)需要我們創(chuàng)造，拼博、堅(jiān)持永不言棄。

現(xiàn)在的我們常常說(shuō)：“人沒(méi)有夢(mèng)想和咸魚(yú)有什么區(qū)別，更何況有的咸魚(yú)心里，還有著一個(gè)翻身的夢(mèng)想?！?/p>

夢(mèng)想并不是靠著自己動(dòng)動(dòng)嘴，這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，輕輕松松說(shuō)出來(lái)的，而是用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明?！靶拇嫦Ｍ?，幸福就會(huì)降臨你；心存夢(mèng)想，機(jī)會(huì)就會(huì)籠罩你?！碑?dāng)初馬云，俞敏洪，三次面臨高考最終才考上大學(xué)；關(guān)云長(zhǎng)過(guò)五關(guān)斬六將；為救阿斗趙云在曹軍中七進(jìn)七出；如今的科學(xué)家為了完成自己的實(shí)驗(yàn)，要通過(guò)上百次上千次的嘗試。這足以證明人不能沒(méi)有夢(mèng)想，但堅(jiān)持不懈，拼搏努力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，才是王道。

如果說(shuō)在夢(mèng)想的道路上不僅僅要努力，還要有拼搏的精神。成龍?jiān)谂膽驎r(shí)很少用替身。珠心算冠軍王桐晶6歲開(kāi)始練習(xí)，9歲進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，當(dāng)我們?cè)谕饷嫦硎苤鴼g樂(lè)，酣暢淋漓時(shí)，而她正在堅(jiān)持不懈的`為自己的夢(mèng)想而奮斗著拼搏著。

我們要當(dāng)海闊天空的追夢(mèng)者，又要當(dāng)腳踏實(shí)地的圓夢(mèng)人。青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。讓我們?cè)谧蠲篮玫那啻海蝗W(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。以夢(mèng)為馬，以新為劍；少年遠(yuǎn)行，不畏將來(lái)！

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇3

今天九月一號(hào)我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我印象最深的就是那個(gè)課堂小結(jié)，其中他說(shuō)道：“在前進(jìn)的道路上，堅(jiān)定的信念能推動(dòng)我們的前進(jìn)，也能指引我們的方向。只有認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，信念不疑，才能成功?！笔堑?，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我們不僅要在生活上向老紅軍學(xué)習(xí)自力更生，在學(xué)習(xí)上更應(yīng)該學(xué)習(xí)老紅軍的精神，要認(rèn)定學(xué)習(xí)目標(biāo)不輕易放棄，這樣才能學(xué)好。

其次讓我印象深刻的就是賀龍的女兒賀捷生奶奶，原因很簡(jiǎn)單：賀捷生奶奶是當(dāng)時(shí)最小的紅軍，才出生十八天就跟著紅軍參加長(zhǎng)征了。而賀炳炎爺爺當(dāng)時(shí)手中了子彈只能截肢，當(dāng)時(shí)的醫(yī)療條件下沒(méi)有麻藥，情況又非常危急，于是醫(yī)生向當(dāng)?shù)鼐用窠枇艘话唁徸樱屗粔K毛巾，就這樣拉開(kāi)了手術(shù)的帷幕，活生生地鋸肢。在當(dāng)時(shí)的`戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，勇敢是不怕?tīng)奚矣谄床?；現(xiàn)在，和平年代，在我們的學(xué)習(xí)和生活中，勇敢就是敢于面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn)自我。

國(guó)家的尊嚴(yán)，國(guó)家的榮譽(yù)要靠我們來(lái)繼承和捍衛(wèi)。烈士們勇往直前的大無(wú)畏精神要靠我們來(lái)傳承與發(fā)揚(yáng)光大。我們現(xiàn)在是祖國(guó)的花朵，但是將來(lái)我們一定是祖國(guó)的棟梁！國(guó)家的明天掌握在我們自己手里！《開(kāi)學(xué)第一課》給我們上了生動(dòng)的極具感染力的愛(ài)國(guó)教育。

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇4

伴著吳磊優(yōu)美的歌聲，一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》如約而至了。

首先是王寧教授讓我知道中國(guó)漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是唯一流傳至今仍然具有生命力的古文字。

接著，來(lái)自美國(guó)的理查德希爾斯，他癡迷于中國(guó)漢字已經(jīng)有四十五年的時(shí)間了，所以他被人們稱為“漢字叔叔”。他廢寢忘食，努力學(xué)習(xí)，漢字成為了他生活的全部。他為了深愛(ài)的古漢字的研究，付出了所有的一切，他從未后悔。所以，我明白了一個(gè)道理：漢字是中國(guó)悠久文化的源頭活水，一筆一畫(huà)，蘊(yùn)含著中國(guó)人獨(dú)特的思維方式；橫平豎直，承載著中國(guó)文明厚重的底蘊(yùn)和價(jià)值。學(xué)好漢字，才能更好的.領(lǐng)略博大精深、燦爛輝煌的中國(guó)文化。

最后，吳京告訴我們武以止戈，無(wú)數(shù)的精神在于維護(hù)和平、保衛(wèi)祖國(guó)；千錘百煉、自強(qiáng)不息彰顯中華武術(shù)之精神。所以中華武術(shù)不但技藝高超，更蘊(yùn)含著中華民族仁義正直、勇敢堅(jiān)韌的精神，保家衛(wèi)國(guó)，自強(qiáng)不息的氣節(jié)。我們要傳承發(fā)揚(yáng)武術(shù)精神，做有擔(dān)當(dāng)、有骨氣的中國(guó)人，以自強(qiáng)精神振奮民族之魂。

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇5

告別了漫長(zhǎng)的暑假，我們又迎來(lái)了嶄新的學(xué)期。在這個(gè)非同尋常的日子里，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，感觸良多。

《開(kāi)學(xué)第一課》主講了四個(gè)主題：孝，愛(ài)，禮，強(qiáng)。然而，最讓我為之感嘆的卻是最后一講——強(qiáng)。

一群來(lái)自震后藏區(qū)的孤兒，講述了自己在志愿者張老師的帶領(lǐng)下走出家鄉(xiāng)、來(lái)到武藝班學(xué)習(xí)武術(shù)，并在這個(gè)大集體中逐漸擺脫陰霾、自強(qiáng)自信起來(lái)的故事，最讓我記憶猶新的還是張老師的那句話：堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，就什么都不怕了。是啊，正是如此。不論經(jīng)歷了多少坎坷，多少風(fēng)雨，多少荊棘，我們都應(yīng)該保持這樣的信念：不經(jīng)歷風(fēng)雨的`洗禮，怎見(jiàn)絢麗的彩虹?

“強(qiáng)”，并不是一味地逞強(qiáng)，而是在自己能做到范圍內(nèi)，做到問(wèn)心無(wú)愧。只有將強(qiáng)起來(lái)，才能克服困難，勇往直前。堅(jiān)強(qiáng)是對(duì)災(zāi)難的輕視;是對(duì)未來(lái)的希望;是精神的支柱;是成功的根本;是跨越坎坷的堅(jiān)定信念。一個(gè)人，如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念，那么他的精神世界就是一片黑暗和荒蕪了。

在人生的道路上，不可能一帆風(fēng)順。如果把人生比作一條長(zhǎng)河，那么磨難就是巖石;如果把人生比作大海，那么磨難就是狂風(fēng)。只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，笑對(duì)人生，就能化解磨難，就能將那泥濘、遍布荊棘的小路，轉(zhuǎn)變成陽(yáng)光明媚的康莊大道!

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇6

同學(xué)們新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)了，又升入了高年級(jí)，就在這天晚上，吃個(gè)晚飯，我迫不及待地打開(kāi)電視機(jī)，和家人一起觀看中央一臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是“父母教會(huì)我”。

《開(kāi)學(xué)第一課》在一首歌中開(kāi)場(chǎng)了，童話大王鄭淵潔作為本次主題班會(huì)第一嘉賓，給小朋友講述了他父母對(duì)自己的愛(ài)和教育，總結(jié)出可以實(shí)踐孝心的具體方式，比如把好吃的`先讓父母，盡量陪伴著父母，甚至為父母洗一次腳。他們會(huì)認(rèn)為“讓父母對(duì)你放心、讓父母為你自豪、讓父母有你踏實(shí)、讓父母因你富足，這就是孝順”。我們?cè)卩崪Y潔老師生動(dòng)的演講中深刻感受到孝敬父母要從細(xì)節(jié)與小事做起。

讓我感動(dòng)的是“搖滾爸爸” 秦勇前毅然退出了舞臺(tái)，只為陪伴患 有 重度感統(tǒng)失調(diào)的兒子大珍珠，他們攜手克服困難，相互陪伴一起長(zhǎng)大。

在尾聲環(huán)節(jié)——“強(qiáng)”一群來(lái)自震后藏區(qū)的孤兒講述自己在自愿者張家振老師的帶領(lǐng)下走出了家鄉(xiāng)，來(lái)到武藝班學(xué)習(xí)武術(shù)，并在這個(gè)大集體中逐漸擺脫陰霾，自強(qiáng)自信起來(lái)的故事。

我觀看以后，決定每天在父母下班回家的時(shí)候，倒一杯熱茶，幫父母干力所能及的家務(wù)活。

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇7

最新的一篇科技類教育影片《開(kāi)學(xué)第一課》給了我們一個(gè)生動(dòng)而深刻的展示，讓我們重新審視了中國(guó)教育下一代的未來(lái)。

李連杰、馬云、馬化騰、劉強(qiáng)東等中國(guó)知名企業(yè)家齊聚一堂，與教師、學(xué)生和家長(zhǎng)們共同探討了未來(lái)教育的方向。這場(chǎng)研討會(huì)深入探討了當(dāng)今教育領(lǐng)域的現(xiàn)狀與前景，并闡述了現(xiàn)代教育的`根本精神。

我認(rèn)為這部影片最大的意義在于反思中國(guó)當(dāng)前教育的現(xiàn)狀。在這個(gè)教育體制越來(lái)越僵化的年代，這樣的影片正是我們需要的。開(kāi)學(xué)第一課圍繞的不僅僅是校園教育，更是教育整體領(lǐng)域的未來(lái)規(guī)劃和發(fā)展方向。

在我看來(lái)，未來(lái)教育應(yīng)該以提高學(xué)生創(chuàng)造力為中心，并且應(yīng)該重視學(xué)生的興趣和個(gè)性。我們需要盡力造就一個(gè)具有想象力、創(chuàng)意、獨(dú)立思考能力的年輕一代，這樣的年輕人可以更加自信地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

最后，我要說(shuō)這部影片愈發(fā)說(shuō)明了教育的重要性以及它在未來(lái)社會(huì)中的關(guān)鍵作用，影片展現(xiàn)了當(dāng)代中華大地教育的未來(lái)，為教育家們指出了方向，為校園教育提供了新的思路。

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇8

9月1日晚8點(diǎn)，我們?cè)诩矣^看中央1臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》欄目，請(qǐng)到了幾位老紅軍與紅軍后代，講述了他們的長(zhǎng)征路上可歌可敬的故事，傳承長(zhǎng)征精神，感受信仰的力量。

在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，生活艱苦，食物稀少。開(kāi)始長(zhǎng)征人數(shù)30萬(wàn)，回來(lái)只剩三萬(wàn)人，平均每走300米就有一個(gè)人犧牲，為了節(jié)省糧食，每人每天只吃一粒黃豆，紅軍戰(zhàn)士是以超人意志力為克服血肉之軀極限，創(chuàng)造了“人間奇跡”。

紅軍中，有一個(gè)年齡最小的紅軍，剛出生18天的孩子，被帶到戰(zhàn)場(chǎng)上作戰(zhàn)；在沒(méi)有紙張、沒(méi)有教具的情況下，戰(zhàn)士們就用樹(shù)枝畫(huà)電路圖，用小木板寫(xiě)單詞，邊走邊學(xué)英語(yǔ)。他們憑借堅(jiān)定不移的信念、勇往直前的精神、百折不撓的意志、堅(jiān)持不懈的奮斗，取得了長(zhǎng)征的勝利。

我們生活在這么好的物質(zhì)條件下，還有什么理由不努力呢！親愛(ài)的`同學(xué)們，每一個(gè)成功，都需要堅(jiān)持不懈的努力，需要團(tuán)結(jié)的力量，堅(jiān)定信念，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)！

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇9

9月1日的晚上，我準(zhǔn)時(shí)收看了《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是，“普及預(yù)防知識(shí)，弘揚(yáng)抗疫精神”當(dāng)我觀看完這個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我的心情無(wú)比激動(dòng)，久久不能平復(fù)，節(jié)目中講述了一個(gè)又一個(gè)感人的故事，看到了戰(zhàn)疫中逆行的他們?cè)谧约浩椒驳?崗位上，為國(guó)家以及整個(gè)社會(huì)做出了不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，里面最打動(dòng)我的是付巧姐姐。從她口中我得知，他的爸爸媽媽和弟弟都得了新冠病毒，可她自己卻被分到方艙醫(yī)院，時(shí)刻忍受著病毒的折磨，一邊想著家人一邊刻苦學(xué)習(xí)，當(dāng)別人都在休息的時(shí)候，他卻在挑燈夜戰(zhàn)。付巧姐姐這種精神深深地打動(dòng)了我。

這一幕幕讓我想到了不愛(ài)學(xué)習(xí)的自己，是多么的無(wú)知呀！所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要好好學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將來(lái)也要為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，雖然我深知在求學(xué)的道路上有很多挫折和困難，但是我相信經(jīng)過(guò)自己的努力，也可以成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

我一定會(huì)努力成為“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”的其中一員。

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇10

9月1日 星期五 天氣：陰

開(kāi)學(xué)第一天，晚上九點(diǎn)十五分，我，老爸老媽如約端坐客廳，開(kāi)始觀看中央電視臺(tái)舉辦的“開(kāi)學(xué)第一課”。

首先是吳磊哥哥深情演唱的《夢(mèng)想開(kāi)始的地方》，博得滿堂喝彩，氣氛一下活躍起來(lái)。接著小撒老師董卿老師閃亮登場(chǎng)。董卿老師說(shuō)：“我們今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是：中華驕傲”。一說(shuō)到讓大家引以為豪的'中華驕傲----傳統(tǒng)文化，我們會(huì)想到什么呢？是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)漢字，是振奮人心的中國(guó)武術(shù)，是遺韻悠揚(yáng)的琴棋書(shū)畫(huà)，還是舉世聞名的四大發(fā)明？喔，今天小撒董卿老師帶著我們欣賞的是，漢字。

猜字謎，玩游戲，說(shuō)淵源，講故事……生動(dòng)活潑的節(jié)目，一會(huì)把我們帶到遠(yuǎn)古，一會(huì)又把我們領(lǐng)回到現(xiàn)實(shí)，真是既令人浮想聯(lián)翩，又讓人捧腹大笑。甲骨文，金文，小篆，隸書(shū)，草書(shū)……源遠(yuǎn)而流長(zhǎng)

電視機(jī)里熱鬧非凡，我們家里也是歡聲笑語(yǔ)。老媽不時(shí)跟著電視的節(jié)目來(lái)幾句，有幾次她的猜答案還猜對(duì)了，樂(lè)得她很有成就感，我們夸獎(jiǎng)她幾句，她更是飄飄然。老爸說(shuō)：“今天的第一課上的真好，我們一家人也看的真好”。

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇11

9月1 日我在家收看了《開(kāi)學(xué)第一課》。

隨著抗震小英雄林浩和奧運(yùn)小歌手林妙可的合唱《我和你》上課開(kāi)始了。

這堂課講了潛能、堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)、生命四個(gè)內(nèi)容。

第一節(jié)“潛能”講得是在最危險(xiǎn)的時(shí)候，要把自己潛在的力量發(fā)揮出來(lái)。

第二節(jié)的內(nèi)容是“堅(jiān)持”，它要求我們要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，只要堅(jiān)持，任何困難都能克服，堅(jiān)持就是勝利。

第三節(jié)的內(nèi)容是“團(tuán)結(jié)”，通過(guò)拔河游戲告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。

第四節(jié)要求我們用科學(xué)的方法捍衛(wèi)和守護(hù)生命，通過(guò)對(duì)汶川地震的回顧讓我深刻感受到生命的珍貴，人與人之間的血肉親情。

悠揚(yáng)的口琴伴著詩(shī)朗誦《生命》開(kāi)學(xué)第一課結(jié)束了。通過(guò)觀看開(kāi)學(xué)第一課，我學(xué)到了很多應(yīng)急避險(xiǎn)的方法，比如：地震時(shí)不要坐電梯，遠(yuǎn)離建筑物；洪水來(lái)了要往高處跑；火災(zāi)發(fā)生時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻蹲下身子往外跑；打雷的`時(shí)候不要站在大樹(shù)下。

以后我要學(xué)習(xí)金牌運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮自己的潛能學(xué)好文化知識(shí)，向汶川的學(xué)生學(xué)習(xí)自強(qiáng)不息的精神。

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇12

最讓我喜歡的是第三堂課，劉大成表演的節(jié)目。他用好多東西來(lái)吹出好聽(tīng)的音樂(lè)，例如水管、梳子、葉子、注射器等等。你說(shuō)多好玩啊！

最讓我感動(dòng)的是鄉(xiāng)村女教師鄧麗。她在那所小學(xué)有很重的教學(xué)負(fù)擔(dān)，并且是那里唯一的'女教師，許多同學(xué)都喜歡她。本來(lái)她只在那里上三年課，可是，同學(xué)們都不讓她走，最終她留了下來(lái)，陪伴孩子們。

雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我覺(jué)得這句話說(shuō)得很好，美就在你的身邊，只要你肯發(fā)現(xiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美的東西很多，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美吧！

小時(shí)候總是肚子不舒服，不知媽媽從哪里討來(lái)的方子，用艾草治療！端午節(jié)幾個(gè)高中好友來(lái)找我玩，那些一起走過(guò)的日子，那些回不去的時(shí)光，突然就好懷念。所以，我們現(xiàn)在是無(wú)奈的。更不讓您失望?演奏。我們的紀(jì)念。身邊的人去去留留，不斷地變換著，也只有閱讀是唯一能持久性的進(jìn)行下去并且也是唯一能給予我精神上的慰藉？

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇13

轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)暑假已經(jīng)結(jié)束了，我們迎來(lái)了又一開(kāi)學(xué)日子，可以說(shuō)心情非常激動(dòng)。因?yàn)槲覀冇挚梢杂^看著《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目了。

晚上8點(diǎn)準(zhǔn)，我便早早的觀看著《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目，而著節(jié)目之所深受廣大中小學(xué)生們的喜愛(ài)，或許是授課的方式不一樣的吧，因?yàn)樵摴?jié)目總會(huì)播放各種有趣且蘊(yùn)含深刻寓意的故事片段讓我們觀看。這不僅讓我們汲取了各種知識(shí)，還能在觀看節(jié)目中，更好的理解各個(gè)人生意義。進(jìn)而加強(qiáng)廣大中小學(xué)生們愛(ài)國(guó)精神的理念，隨著時(shí)代不斷的進(jìn)步，愛(ài)國(guó)的理念是一個(gè)國(guó)家必不可少的一種精神理念，更何況是那些祖國(guó)未來(lái)的`接班人，正所謂少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。正是因?yàn)檫@樣，我們才需要大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神。

每次觀看著開(kāi)學(xué)第一課總會(huì)有不一樣的收獲，激勵(lì)著我們的不斷向前成長(zhǎng)的，使得我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，進(jìn)而為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)定之心，更好的學(xué)習(xí)向上，為未來(lái)祖國(guó)建設(shè)發(fā)展，貢獻(xiàn)出自己的一份力量，我想這也是為什么要安排這節(jié)目的原因了。

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇14

今天，我和我的爸爸媽媽一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目。這次的主題是“先輩的足跡”，講的是在紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中發(fā)生的一件件感人的故事，其中有一件令我印象最深刻。

1935年12月21日，賀炳炎在瓦屋塘戰(zhàn)斗中，整個(gè)右臂被炸成肉泥狀，骨頭全碎了，只留下一點(diǎn)皮連著肩膀。只有鋸掉胳膊才能保住性命。在無(wú)醫(yī)療器械和麻藥的情況下，用鋸木頭的鋸子鋸右臂。賀炳炎大汗淋漓、面色蒼白。醫(yī)生的手在發(fā)抖，怎么也不敢使勁，賀炳炎鼓勵(lì)醫(yī)生說(shuō)：“我自己都不怕，你還怕什么？來(lái)吧！”手術(shù)前后共用了2小時(shí)15分鐘。賀炳炎嘴里的毛巾被咬得稀爛。還有好多革命先輩的故事也讓我感動(dòng)的熱淚盈眶，他們?yōu)榱俗屛覀冞^(guò)上好日子，獻(xiàn)出了自己的'生命，紅軍精神百折不撓。

昨天先輩們用他們的足跡，為我們開(kāi)路；今天讓我們接過(guò)先輩們的旗幟，繼續(xù)前行，珍惜當(dāng)下，新的長(zhǎng)征已經(jīng)在路上。

第五篇：開(kāi)學(xué)第一課觀后感

英魂不腐，民族不亡

2015年9月3日是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的偉大日子。這天，全世界的目光都聚焦在中華人民共和國(guó)的首都——北京。

屈辱的歷史告訴我們，要銘記痛苦；今日的輝煌警示我們，要居安思危。歷史的悲劇不能重演，為國(guó)犧牲的英雄不能忘懷。

2015年9月4日，這一天，我們共同緬懷先烈，銘記歷史。愛(ài)國(guó)，是新學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一課。

國(guó)之不存，家何在

1935年的一個(gè)冬天，她不幸中彈被俘，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，她并沒(méi)有屈服，最終，生命的花朵又一次凋零。她就是東北抗日聯(lián)軍的女英雄——趙英曼。

趙英曼，不僅是民族的英雄，同時(shí)，她也是一個(gè)偉大的母親。她沒(méi)有機(jī)會(huì)像無(wú)數(shù)個(gè)普通人家的母親一樣陪在孩子的身旁，但是她仍然深愛(ài)著自己的家人，這點(diǎn)我始終相信。她對(duì)孩子的愛(ài)并不流于表面，這份愛(ài)像父愛(ài)一樣深沉，又不善于表達(dá)，但這是一種大愛(ài)。趙英曼說(shuō)：“媽媽沒(méi)有機(jī)會(huì)陪在你的身邊告訴你怎么做人，那么我就用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴你——長(zhǎng)大成人后，不要忘記你的母親是為國(guó)家、人民犧牲的?！边@是她留給孩子的最好的禮物。

左權(quán)將軍與趙英曼女士一樣，他像鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)，像雄獅猛獸般勇猛。但他同樣有一顆疼愛(ài)家人的俠骨柔情。

1941年9月24日，左權(quán)將軍在給愛(ài)人和孩子的家書(shū)中寫(xiě)到：我最親愛(ài)的人，我很想你，但是我又不能見(jiàn)你，因?yàn)槲疫€有更重要的事情要做，我只能看著這些早已翻了無(wú)數(shù)遍的、發(fā)黃的照片去思念你。有時(shí)，坐著，仿佛都能清晰地看到你們的樣子。

1942年5月22日，左權(quán)將軍在寫(xiě)完人生中最后一封家書(shū)后，在一次指揮轉(zhuǎn)移行動(dòng)當(dāng)中，被炸彈擊中，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。他成了我軍抗日戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲的最高級(jí)別的將領(lǐng)。

趙英曼去了，左權(quán)將軍走了，但是，他們卻從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們。正如左權(quán)將軍的女兒所說(shuō)——我有那么一個(gè)愛(ài)我的父親，看到銅像就是看到了我的父親，我好像真的和他在一起了，在這之前，父親就是一個(gè)課本上和別人嘴上的名字。英雄不朽，爸爸你永遠(yuǎn)活在人們的心中，你可以安息了。

太多的英雄，拋家棄子，視死如歸。在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，愛(ài)國(guó)就是為祖國(guó)和同胞奉獻(xiàn)自己的一切。而今天，把祖國(guó)當(dāng)作自己的家一樣去愛(ài)護(hù)它、建設(shè)它、就是愛(ài)國(guó)。

勇敢不分男女老少

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪里去了，不是他貪玩而丟了牛，放牛的孩子王二小〃〃〃〃〃〃”。

記得這首童謠在八歲那年就耳熟能詳了。母親還經(jīng)常講王二小的英雄故事。

母親說(shuō)：鬼子發(fā)現(xiàn)上了當(dāng)，惡狠狠的刺刀從二小的后胸穿過(guò)胸膛，他搖晃站立不穩(wěn)沒(méi)有幾秒鐘，手榴彈、槍彈一股溜兒往二小的身上砸去〃〃〃〃〃〃二小摔死在了懸崖之下。二小是一個(gè)懂事的少年，他為了保護(hù)父老鄉(xiāng)親寧肯丟失自己的生命，把犧牲減到了最小，對(duì)于一個(gè)十三歲的孩子來(lái)說(shuō)，這一份勇敢難能可貴。

在戰(zhàn)火紛飛的那個(gè)年代，勇敢就是不怕?tīng)奚姆瞰I(xiàn)精神。今天，不分男女老少，無(wú)論是誰(shuí)，不怕困難，勇于坦白，就可以做一個(gè)勇敢的人。

少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)

常聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“別看中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力上去了，但是他仍然是爛泥扶不上墻”。

其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題我本是不屑于爭(zhēng)辯的。但還是忍不住想多嘴一句：“你看了我們的閱兵式了嗎？你了解中華民族嗎？“強(qiáng)大，并不僅僅是要有很大的本事，一個(gè)人的強(qiáng)大也沒(méi)有任何用處。在戰(zhàn)場(chǎng)上面對(duì)敵人的時(shí)候，只有同心協(xié)力、并肩作戰(zhàn)才能克敵制勝。

今天的中國(guó)，今日的少年，不會(huì)忘記那段歷史，時(shí)時(shí)刻刻都記得那句振奮人心的話——少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立。

少年是未來(lái)的主人，只有愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)才能成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。不怕困難，迎難而上這正是我們的少年，這也正是我們的強(qiáng)大。

生活都是靠自己去爭(zhēng)取的，一個(gè)民族忘記自己的歷史是沒(méi)有希望的，記住血的教訓(xùn)，落后就要挨打，更好地愛(ài)自己的國(guó)家，我們才可能振奮民族精神，把我們的國(guó)家建設(shè)強(qiáng)大，讓歷史的悲劇不再重演。

我愛(ài)我的國(guó)，我愛(ài)我的家，我可以沒(méi)有家，但是我不能沒(méi)有國(guó)。緬懷英雄，風(fēng)骨長(zhǎng)存，民族不亡。