第一篇：美好的夢(mèng)想

《復(fù)興中華，放飛中國(guó)夢(mèng)》主題教育征文評(píng)選

美好的夢(mèng)想

洞山中學(xué)朝陽(yáng)分校 七一班 朱金茜輔導(dǎo)老師：魏宇 夢(mèng)想，是美好的，每一個(gè)人都有自己與眾不同的夢(mèng)想，或是當(dāng)明星，或者是奪得奧運(yùn)冠軍。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，你的這些夢(mèng)想，你自己是為了什么而向讓它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？是為了金錢(qián)，還是為了榮譽(yù)？只有你自己最清楚。然而，有一些人，他們自己也有著偉大而又美好的夢(mèng)想，但是，他們并不是為自己的利益或是榮譽(yù)，而是為了那些困難的人們。

我也有一個(gè)夢(mèng)想，希望長(zhǎng)大了，能成為一名歌星，不光為了自己，也為了他人。小時(shí)候，看到許許多多的明星在臺(tái)上唱歌，臺(tái)下的觀眾掌聲雷動(dòng)，有的還送花，這時(shí)，我多么地羨慕他們啊！希望長(zhǎng)大以后也像他們一樣，站在臺(tái)上獲得那么多的掌聲和美麗的香花。再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我懂事了，知道了錢(qián)是多么好的東西，能買(mǎi)零食，能買(mǎi)玩具，這時(shí)候，聽(tīng)媽媽說(shuō)，那些明星出場(chǎng)唱一首歌都得好多錢(qián)，演出一個(gè)廣告都要幾十萬(wàn)，甚至更多！當(dāng)時(shí)，我不懂幾十萬(wàn)到底是一個(gè)人多么大的數(shù)字，只知道能買(mǎi)許許多多的好吃的。吃也吃不完，還可以買(mǎi)好多好多漂亮的裙子和衣服，那時(shí)我的真想加快時(shí)間的速度，讓自己快快長(zhǎng)大。

但是，等到自己完全懂事時(shí)，就不再是那么回事了，在這個(gè)時(shí)候，各種天災(zāi)悄然降臨，干旱、洪水、地震等，使得人們?cè)酒届o美

好的家庭而被毀滅，無(wú)數(shù)人無(wú)家歸，這時(shí)，學(xué)校定會(huì)捐款，我們每個(gè)人，都獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)力量，都希望他們能夠平安地走出災(zāi)難，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的生活下去！這個(gè)時(shí)候，我恨不得幫他們一下子就蓋好房子，去幫助他們，可是，這對(duì)于還是孩子的我簡(jiǎn)直就是天方夜譚！這個(gè)時(shí)候，我也明白了，為什么許多的明星都去參加慈善活動(dòng)，小時(shí)候的我認(rèn)為，他們是在浪費(fèi)金錢(qián)，可是現(xiàn)在，我卻明白了，他們是為了那些正在苦難中的人們??！我也對(duì)我自己小時(shí)候的想法而感到慚愧。

我知道，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想就必須要努力奮斗！認(rèn)真學(xué)習(xí)，得有實(shí)力，才能在成長(zhǎng)的道路上戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)阻礙你的人或是事物。我在一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)看清周?chē)氖挛?，也?huì)漸漸明白一些我現(xiàn)在所不理解的事物，我相信，我一定能夠困難，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，可以盡自己的能力去幫助更多的人，并且呼吁大家一起來(lái)幫助他人。

如果，我們每一個(gè)人長(zhǎng)大以后，都去幫助他人，那世界將會(huì)變的多么的美好??！這樣嗎我們中華民族這個(gè)大家庭將會(huì)更團(tuán)結(jié)，難道還會(huì)懼怕別的國(guó)家來(lái)騷擾我們嗎？以前的中國(guó)，由盛轉(zhuǎn)衰，最后竟被別的國(guó)家所欺壓，可是現(xiàn)在不同了，正是因?yàn)橛辛四切?ài)國(guó)、有夢(mèng)想、有美好向往的人，他們?yōu)榱俗约旱耐?，不惜犧牲自己，才換來(lái)了我們今天繁榮昌盛的國(guó)家和這美好安穩(wěn)的生活。最后，我呼吁大家“復(fù)興中華，放飛中國(guó)夢(mèng)”。

第二篇：美好夢(mèng)想

美好夢(mèng)想安全起步

人人都有夢(mèng)想，人人都談?wù)搲?mèng)想，可人們卻忽視了安全，沒(méi)有安全哪來(lái)的夢(mèng)想？我常常感嘆：“安全”這沉甸甸的兩個(gè)字，承載多少希望和夢(mèng)想呀??

我在姥姥家經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到老人說(shuō)：“假如一個(gè)人有1百億元，平安代表‘1’如果平安沒(méi)有了，后面有再多的‘0’也沒(méi)用，還是平安就是福?！痹诶先说难劾?，平安是第一位的?？山煌ㄊ鹿蕰r(shí)時(shí)刻刻在我們的生活中，它無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有。它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲痛。

我認(rèn)為生命是美好的，不講安全的生命是危險(xiǎn)的 ?? 有一個(gè)小女孩住在我們家附近，她的爸爸就是因?yàn)橐淮谓煌ㄊ鹿识x開(kāi)了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開(kāi)心。每天早晨起來(lái)，媽媽都會(huì)給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車(chē)送她去上學(xué)。一路上，父女倆總是有說(shuō)有笑。放學(xué)后，不管風(fēng)雨多大，小女孩總是看見(jiàn)爸爸耐心地在等待著。回家的路上，小女孩總是開(kāi)開(kāi)心心地向爸爸訴說(shuō)學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學(xué)校去接小女孩。然而，一輛迎面而來(lái)的大卡車(chē)由于違規(guī)行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當(dāng)場(chǎng)就離開(kāi)人世。一剎那間，死神就奪走了他的生命。小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)遇難了，她還是像平常一樣在學(xué)校門(mén)口等著爸爸，可是等來(lái)的卻是爸爸去世的噩耗，她似乎傻了，她撲在她爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸??”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來(lái)，像平常一樣用自行車(chē)載著她??大卡車(chē)的違規(guī)行駛奪走的不僅是生命，更是兩家人的幸福生活。血的教訓(xùn)告訴我們違規(guī)行駛要不得！。

交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。而隨著現(xiàn)在社會(huì)的飛

速發(fā)展，汽車(chē)成了我們的主要的交通工具，它給我們帶來(lái)了前所未有的方便，看到馬川流不息的汽車(chē)，使我們感到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展突飛猛進(jìn)。同時(shí)，它給我們帶來(lái)的災(zāi)難數(shù)不勝數(shù)，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在飛馳的車(chē)輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。！馬路上上演的悲劇真是一幕又一幕。

慘痛的事實(shí)再一次給我們敲響了警鐘，讓安全的警鐘時(shí)常激蕩在我們耳畔，讓我們?yōu)槊篮玫膲?mèng)想，安全起步。“安全”是一個(gè)永不過(guò)時(shí)的話題。

學(xué)校：新州鎮(zhèn)小

年級(jí)：六年級(jí)（2）班

姓名：

地址：新州鎮(zhèn)小

電話號(hào)碼：***

指導(dǎo)老師：

第三篇：美好的夢(mèng)想

美好的夢(mèng)想

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想做醫(yī)生，有的人想做科學(xué)家，有的人想做工程師……而我的夢(mèng)想，卻是全班中獨(dú)一無(wú)二的職業(yè)——作家。

在這成長(zhǎng)的道路上，有一種無(wú)形的東西陪伴著我，幫住著我，讓我感到寫(xiě)作中無(wú)比歡快的樂(lè)趣，讓我突破困難險(xiǎn)阻。在10年后的一天，我將成為一名世界聞名的作家，每走一處地方都能寫(xiě)出精美的作文，還能出口成章。為了讓這個(gè)社會(huì)變得更加美好，我打算在未來(lái)寫(xiě)出一篇《人類(lèi)將面臨的巨大災(zāi)難》的劇本，你知道這災(zāi)難是什么災(zāi)難嗎？就是人類(lèi)破壞樹(shù)林環(huán)境，雖然現(xiàn)在是繁榮昌盛的城市，但是地球上沒(méi)有樹(shù)木，就會(huì)得到大自然帶來(lái)的應(yīng)有的懲罰：龍卷風(fēng)、黃沙暴、缺少新鮮空氣、洪水、海嘯甚至人類(lèi)無(wú)法測(cè)到的災(zāi)難，都會(huì)降臨人間。這劇本含義在于希望人們能保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，否則，未來(lái)一定會(huì)碰到這種可怕的景象。

我成為作家，還有一個(gè)目的——就是用語(yǔ)言文字去感化那些在社會(huì)上做壞事的人。通過(guò)這本論文告訴他們做壞事是會(huì)有后果的，不要貪圖眼前的小小的利益，而浪費(fèi)了人生最好的一段時(shí)光——青春。每個(gè)人做壞事的人都有一種思想：做什么事做了再說(shuō)，只要小心一點(diǎn)就行了。但是你這樣只是僥幸，法網(wǎng)恢恢，很快，你也會(huì)被抓的。而抓了才后悔當(dāng)時(shí)為什么要這樣做呢？這樣做不是損耗國(guó)家的利益嗎？我要寫(xiě)出這本論文，發(fā)表出去，讓每一位做盡壞事的人都改邪歸正，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人才。

作家，是用語(yǔ)言文字對(duì)國(guó)家有利益的人，他們不僅寫(xiě)出一本書(shū)，而且那書(shū)的意義非常深刻，只要你體會(huì)到了那些含義，就有寫(xiě)作的樂(lè)趣。

為了這個(gè)目標(biāo)，我會(huì)積極奮斗，努力學(xué)習(xí)，把這幾本書(shū)在將來(lái)實(shí)現(xiàn)，使這個(gè)社會(huì)更加美好。

第四篇：為了美好的夢(mèng)想

為了美好的夢(mèng)想

——從教學(xué)《夢(mèng)想的力量》所想到的《夢(mèng)想的力量》是80后女作家江菲的作品。這位女作家上世紀(jì)1990年夏初中畢業(yè)后，為了生活就開(kāi)始“闖蕩江湖”她，本身就充滿著離奇的夢(mèng)想。她從一名初中畢業(yè)生到一名“打工妹”再到成為著名的女作家，就是她在為實(shí)現(xiàn)自己的美好夢(mèng)想而不懈地努力的結(jié)果。

《夢(mèng)想的力量》這篇課文，讀來(lái)令人心靈震撼和感動(dòng)不已。

一個(gè)加拿大的年僅6歲的孩子，要為遙遠(yuǎn)的非洲孩子們挖一口井。聽(tīng)起來(lái)，你說(shuō)能不是一個(gè)夢(mèng)嗎？這肯定是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)小孩子天真的夢(mèng)，一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。然而，就是這樣一個(gè)毫無(wú)可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想?yún)s變成了現(xiàn)實(shí)——

2001年，在加拿大國(guó)際發(fā)展協(xié)會(huì)的幫助下，成立了“瑞恩的井”基金會(huì)； 2002年9月30日，他接受了加拿大總督克拉克森頒發(fā)的國(guó)家榮譽(yù)勛章，10月，他代表唯一的加拿大人，被評(píng)選為“北美洲十大少年英雄”；

到2003年初，“瑞恩的井”基金會(huì)有七十多萬(wàn)加元，已經(jīng)在非洲挖了七十多口井；

2003年3月15日，瑞恩去日本參加“第三屆世界水資源論壇”，中央電視臺(tái)《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目組邀請(qǐng)瑞恩和他的媽媽到中國(guó)做客。

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瑞恩的成功就來(lái)自于他6歲時(shí)的一個(gè)小小的夢(mèng)想——“我要給非洲的孩子挖一口井，讓他們有干凈的水喝?！?/p>

美好善良的夢(mèng)想，不僅鼓動(dòng)著他本人前進(jìn)的風(fēng)帆，激勵(lì)著克服重重困難，堅(jiān)定執(zhí)著地為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗；同時(shí)也感動(dòng)并帶動(dòng)了越來(lái)越多的人加入到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的歷程之中，最終夢(mèng)想成真。

美好的夢(mèng)想是力量的源泉。但是實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想并非一帆風(fēng)順。

為了籌集挖一口井所需的70元錢(qián)，他付出了艱辛的勞動(dòng)：“為地毯吸塵”；當(dāng)全家人都去看電影的時(shí)候，他留在家里“擦了兩個(gè)小時(shí)的玻璃”；暴風(fēng)雪過(guò)后，鄰居們請(qǐng)他撿落下的樹(shù)枝；考試取得好成績(jī)獲得爸爸的獎(jiǎng)勵(lì)??為實(shí)現(xiàn)為非洲孩子挖一口井的夢(mèng)想，他作出了不懈的努力。

瑞恩在實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的第一步（“如果捐出70元錢(qián)，就能幫他們挖一口井”）之后，瑞恩并沒(méi)有停下，從籌集70元錢(qián)，到籌集2 000元，籌集買(mǎi)一臺(tái)鉆井機(jī)的錢(qián)，一步比一步艱難，他的夢(mèng)想，他的善良，他對(duì)非洲孩子的同情心也面臨著一次比一次更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)。但是，為了實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想，瑞恩從不言放棄，他在不懈的努力著。

由《夢(mèng)想的力量》我不由得想到了“中國(guó)夢(mèng)”。

2012年11月29日，中共中央總書(shū)記習(xí)近平帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國(guó)國(guó)家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場(chǎng)。習(xí)近平定義“中國(guó)夢(mèng)”－－實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想，而且滿懷信心地表示這個(gè)夢(mèng)想“一定能實(shí)現(xiàn)”。2013年春天的“兩會(huì)”，因?yàn)閴?mèng)想變得飛揚(yáng)熱烈，因?yàn)閴?mèng)想變得無(wú)比厚重。承載億萬(wàn)人民的夢(mèng)想和重托，將“中國(guó)夢(mèng)”的偉大構(gòu)想化為美好現(xiàn)實(shí)。

“中國(guó)夢(mèng)”的本質(zhì)內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福、社會(huì)和諧。從“全面建設(shè)小康社會(huì)”到“全面建成小康社會(huì)”一字之改，標(biāo)志著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入到了新的階段，為我們繪制出了更加美好的藍(lán)圖。

但是，要實(shí)現(xiàn)美好的中國(guó)夢(mèng)，要靠全國(guó)各族人民同心同德，不懈努力。作為一名普通的農(nóng)村小學(xué)教育工作，其實(shí)我們每個(gè)人都有自己的教育夢(mèng)，教師夢(mèng)。而我們的教育夢(mèng)應(yīng)該是與“中國(guó)夢(mèng)”緊密相連的，那么我們教師的夢(mèng)想應(yīng)該是什么，我個(gè)人膚淺的認(rèn)識(shí)是：用自己“身正為范，學(xué)高為師”的師德師風(fēng)，努力踐行“辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”。

你任教一個(gè)年級(jí)的某門(mén)學(xué)科，你就要腳踏實(shí)地、任勞任怨做好自己的本職工作，無(wú)論是課堂教學(xué)，還作業(yè)批改、單元考試、培優(yōu)輔差等教學(xué)常規(guī)工作，都必須做到一絲不茍。要科學(xué)規(guī)范地做好這些工作，就得要付出艱苦的努力，其實(shí)我們這種辛勤勞動(dòng)的過(guò)程，就是實(shí)現(xiàn)自己優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量夢(mèng)的過(guò)程。當(dāng)期末質(zhì)量檢測(cè)時(shí)，自己任教的學(xué)科取得了優(yōu)異的成績(jī)名列同年級(jí)前茅時(shí)，我們不是也享受到了優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)的快樂(lè)了嗎？

“中國(guó)夢(mèng)”似乎離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。無(wú)論我們從事何種，都會(huì)有一個(gè)追求的目標(biāo)。

一個(gè)家庭，都希望自己的家庭平安和諧，生活過(guò)得一天比一天好；一個(gè)農(nóng)民他總期盼著年年有個(gè)好收成；一個(gè)商人，他總希望自己生意興隆，掙到好多好多的錢(qián)；一個(gè)工廠，不管是老板還是一名普通工人，他總希望工廠興旺發(fā)達(dá)，否則老板可能會(huì)破產(chǎn)，工人會(huì)失業(yè)；那么，我們一名普通的教師，又有誰(shuí)不希望自己的學(xué)生今后能成為社會(huì)的有用之才呢？??這，就是不同行業(yè)從事不同工作人的奮斗目標(biāo)。這種目標(biāo)也就是自己的夢(mèng)想。而這種夢(mèng)想是與國(guó)家的夢(mèng)想聯(lián)系在一起的。在夢(mèng)想的激勵(lì)下，我們每個(gè)人都會(huì)做出自己艱苦努力。

夢(mèng)想的力量是偉大的，夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)各自美好的夢(mèng)想而腳踏實(shí)地努力工作吧?。ㄉ逞罂h高橋小學(xué) 陳繼榮）

2013-4-24發(fā)表在荊門(mén)教育信息網(wǎng)教師作品欄

第五篇：美好夢(mèng)想 安全起步

美好夢(mèng)想 安全起步

靈石縣二小學(xué) 六年級(jí) 158班 曹舒秀12歲

人人都有夢(mèng)想，人人都談?wù)搲?mèng)想，可人們卻忽視了安全，沒(méi)有安全哪來(lái)的夢(mèng)想？我常常感嘆：?安全?這沉甸甸的兩個(gè)字，承載多少希望和夢(mèng)想呀……

我在姥姥家經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到老人說(shuō)：?假如一個(gè)人有1百億元，平安代表‘1’如果平安沒(méi)有了，后面有再多的‘0’也沒(méi)用，還是平安就是福。?在老人的眼里，平安是第一位的。可交通事故時(shí)時(shí)刻刻在我們的生活中，它無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有。它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲痛。

不知道大家還記不記得韓國(guó)客機(jī)在美國(guó)舊金山著陸時(shí)墜

毀，里面有141名中國(guó)公民，24名高中學(xué)生，2人死亡，4人下落不明，130人受傷，這是多么觸目驚心的的數(shù)字呀。2名死亡的人只因飛機(jī)墜毀的一瞬間而失去了生命，他們還有他們的親人、家庭、未完的夢(mèng)想……死亡、受傷、下落不明，這是一件多么可怕的事呀，安全也越來(lái)越被重視起來(lái)。

我認(rèn)為生命是美好的，不講安全的生命是危險(xiǎn)的 …… 有

一個(gè)小女孩住在我們家附近，她的爸爸就是因?yàn)橐淮谓煌ㄊ鹿识x開(kāi)了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得

很開(kāi)心。每天早晨起來(lái)，媽媽都會(huì)給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車(chē)送她去上學(xué)。一路上，父女倆總是有說(shuō)有笑。放學(xué)后，不管風(fēng)雨多大，小女孩總是看見(jiàn)爸爸耐心地在等待著。回家的路上，小女孩總是開(kāi)開(kāi)心心地向爸爸訴說(shuō)學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學(xué)校去接小女孩。然而，一輛迎面而來(lái)的大卡車(chē)由于違規(guī)行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當(dāng)場(chǎng)就離開(kāi)人世。一剎那間，死神就奪走了他的生命。小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)遇難了，她還是像平常一樣在學(xué)校門(mén)口等著爸爸，可是等來(lái)的卻是爸爸去世的噩耗，她似乎傻了，她撲在她爸爸的尸體上不斷哀求：?爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……?她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來(lái)，像平常一樣用自行車(chē)載著她……大卡車(chē)的違規(guī)行駛奪走的不僅是生命，更是兩家人的幸福生活。血的教訓(xùn)告訴我們違規(guī)行駛要不得！。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2001年以來(lái)，我國(guó)平均每年就有10萬(wàn)人喪生于交通事故，平均每6分鐘就有一人死亡，這是多么可怕的數(shù)據(jù)，我們要知道安全是第一的，是健康與財(cái)富的保障，安全是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡！

交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。而

隨著現(xiàn)在社會(huì)的飛速發(fā)展，汽車(chē)成了我們的主要的交通工具，它給我們帶來(lái)了前所未有的方便，看到馬川流不息的汽車(chē)，使我們感到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展突飛猛進(jìn)。同時(shí)，它給我們帶來(lái)的災(zāi)難數(shù)不

勝數(shù)，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在飛馳的車(chē)輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。！馬路上上演的悲劇真是一幕又一幕。那是一個(gè)晴朗的日子，一個(gè)男孩騎著自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續(xù)騎他的?飛車(chē)?，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。這個(gè)男孩可能是有什么急事吧，要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的，果然不出所料。在一個(gè)拐彎的地方，有許多人圍在路中央，這不是剛才騎?飛車(chē)?的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車(chē)撞了？旁觀者議論紛紛，?唉！這孩子這可憐?。偛挪恍⌒淖采狭艘惠v大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去。??如果這個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……?可是，再多的?如果?也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去……

慘痛的事實(shí)再一次給我們敲響了警鐘，讓安全的警鐘時(shí)常激蕩在我們耳畔，讓我們?yōu)槊篮玫膲?mèng)想，安全起步。?安全?是一個(gè)永不過(guò)時(shí)的話題。

輔導(dǎo)老師：田艷