第一篇：新學期開學了,同學們快來報到

開學通知

經歷是一種財富，這個大家都知道，可是每個人只有一種經歷，所以眾多選擇面前也能一種。每種選擇都有不同的精彩和無奈。懇請同學們把你們的經歷和生活中深刻的事發(fā)表到群共享里，既是一種資源共享，也是對經歷的一些事的總結，也更好的創(chuàng)造未來美好生活。祝大家蛇年萬事如意，想什么成什么！今年十八明年十七！

第二篇：新學期就要開學了

全體教職工新學期工作會

各位領導、老師： 大家好！

我們暑假生活即將結束，剛放假時感覺時間很長，今天感覺假期真短，在這個不長不短的假期里我能感受到大家都收獲了不少的喜悅和幸福。有的人結伴游覽祖國的大好河山，有的人全家一起去了海邊或山里避暑，有的人宅在家里陪伴親人靜享無憂無慮的美好生活，有的人為了子女的升學就業(yè)樂于奔波，還有許多的生活和享受生活的方式，不管怎么樣，都是幸福的！不要認為自己擁有的太普通、太平常。其實，幸福正是從這些既普通又平常的擁有中，才能體會得到，才能感受得到。因為幸福沒有底線，只看你能不能感受到。今天我們又重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同事們，迎來新的學期，又將繼續(xù)在一起走過，一起奮斗，我認為這也是一種幸福！總之幸福就在我們自己的身邊。我提議為自己和身邊的人有一個健康的身體，能夠參與工作，體現人生價值，享受幸福生活把熱烈的掌聲送給每一個人。

一、通報學校師資情況

1、派出支教教師11人，調離教師3人，轉入教師19人（白楊老師、田宇老師、張雪穎老師），總人數 人，師資缺編很嚴重。每次開學前任課安排都是一件很費心思的事情，有時甚至讓人頭疼，尤其是目前我們學校的情況，上學年擴班5個，今年一年級10各班級，班級數量在不斷增加，教師人數沒有增加，還又生育二胎的人員，在這次任課安排過程中，希望大家理解，可能不順合你的意愿，可能要涉及一些人的利益，作為一名教師，要及時調整我們的思想，要面對現實，在新的崗位上認真做好工作，這是學校的決策，想不通也得想通，而且必須執(zhí)行，服從大局，服從全局。

過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年，過去的一年中兩個校區(qū)所有工作都是在穩(wěn)穩(wěn)當當中邁進。無重大安全事故發(fā)生，但上學期發(fā)生了多起事故，從綜合情況看，本學期要從下列方面加強安全管理：一要加強樓層和課間值班;二是認真落實三個一;三是千萬不能因為失職而發(fā)生責任事故，每個人都要清楚自己安全管理責任在哪里?(包括課堂、體育課、集體活動、學校值班，及時聯(lián)系溝通家長)，保證了安全才能保護好自己;四是實行一崗雙責，層層簽訂安全責任書，強化安全責任制和責任追究制。教育教學工作在抓常規(guī)的同時尋求突破，德育教育扎實開展，德育活動有聲有色。創(chuàng)建家校溝通新渠道創(chuàng)辦了我們的校報文明之路，為宣傳學校發(fā)揮了很大的作用。校報和校歌我校走在了其他學校的前列。學校和多名教師、學生獲得不同級別的表揚和表彰（見校報）取得成績的同時，也必須清醒地認識到學校在辦學過程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：如班級教學質量差距較大的問題；德育工作實效性不高的問題；教師素質參差不齊；一些教師對學生教育缺乏耐心、出現體罰和變現體罰的問題；一些教職工對工作主動進取精神不足的問題；個別教師拜金主義思想嚴重，掙錢無底線，不務正業(yè)的問題；教研氛圍不高、仍停留在表面的問題，課改實

驗步子太慢、成效太低的問題等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，就很難使學校有大的提升，而且將會給學校今后可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。

針對上面說的問題，學校各處室要認真梳理，拿出舉措，制定制度，一方面事事有人抓，時時有人管；另一方面，事事有規(guī)可依，時時有章可循。

德育處和教導處盡快完善各項制度，本周五要組織相關的培訓。（如值周班級工作要求督察評比方法，班級衛(wèi)生評比方案等；新課改理念學習安排，交流研討，教研活動方案流程，聽課月活動安排等）

人性的問題和職業(yè)事業(yè)的問題

*班主任的準備工作：

1、根據學校具體要求，制定好班級新學期工作計劃，并報政教處審閱。

2、做好召開新學期第一次班會的準備，明確班級新學期奮斗目標和班級要求。

3、盡快熟悉班級學生，班干部的選配。

4、做好教室布置的準備工作。（認識班級位置，實地察看，謀劃）

* 任課老師的準備工作：

1、根據學校的具體要求，制定好新學期學科教學計劃，并報教務處審閱。（所有計劃都要組織一起交流，可以分組分包領導作好記錄）

2、認真寫好一周的備課教案。

3、認真準備上好第一節(jié)課，讓同學們對你的課敬佩，從而熱愛上課，熱愛學習。

最后，我衷心的祝福大家在新的學年中，身體健康，工作順利！

第三篇：開學了新學期黑板報

黑板報是以固定或移動的黑板作載體，用粉筆或廣告顏料作書寫繪畫工具的普及性宣傳陣地，具有容易擦洗、修改、更換的優(yōu)點，是最經濟、最方便、最常見的一種宣傳形式，在中小學校中有廣泛的應用。下面是開學新學期黑板報，請參考！

開學新學期黑板報1

開學新學期黑板報2

開學新學期黑板報3

開學新學期黑板報內容

“王微，看書去!都六年級，該懂事!”是的，我叫王微，是一個地地道道的六年級的學生，我原本以為升入六年級是一件很光榮的事情，可是，事實卻和我想象的完全不同啊!

對于我這個“瘋丫頭”來說，升入六年級，就等于把我推進地獄。比如吧：六年級，即將就要畢業(yè)，不能再不懂事，要懂得自己身上背負的責任，所以不能再天天出去玩。哎，不能出去玩，這不等于要我的命嘛，我感覺我就像是個小小鳥，但是卻被囚禁到籠子里，每天只能看看外面的世界有多精彩，但是自己卻眼巴巴的看著。世界上最悲催的事莫過于此吧!每當朋友來找我玩的時候，媽媽就會委婉的推辭，無奈。

升入六年級，媽媽就給我買很多教材，奧賽題，卷子，練習題。。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊，啊，我的自由。

一升入六年級，媽媽就對我放狠話：“我告訴你啊，王微啊，以后，你都不再是一個小孩兒，都是一個六年級學生，我都得對你管的很嚴!”“哼哼，有多嚴?”我依舊嘻嘻哈哈，但是，一看見媽媽那鐵青的臉，我毛骨悚然，感覺背后發(fā)涼，有一種看鬼故事的感覺。我只好說：“哦，知道!”我心想：不就是升初中嘛，至于嗎?

可是我沒有想到媽媽真的對我施行“魔鬼計劃”，正所謂“魔鬼計劃”就是不準看電視，沒有事不能用電腦，每天都要做練習題，而且，每天還有附加作業(yè)，我的媽呀，這生活比地獄還地獄啊，我嘞個去啊

沒有一絲顧慮，也沒有一絲防備，你就這樣開學，在我的世界里，帶給我痛苦，身不由己。。剩下的只是悲劇，沒有喜劇，你存在，我深深的作業(yè)里，我的夢里，我的心里，我的熬夜里?！段业母杪暲铩犯木幇妗段业淖鳂I(yè)里》

六年級，這三個字眼對于我來說，既陌生又熟悉。我深知六年級的任務，我升入六年級，我就應該懂事，不讓父母操心，不應該每天都嘻嘻哈哈，瘋瘋癲癲。六年級，王小哇(我的昵稱)，加油!

第四篇：新學期開學了

新學期開始了，本學期我擔任的是一年級一班的數學課。9月2日上午第二節(jié)課，我與一年級一班的孩子們在課堂上初次見面了。到教室門口一看，大部分孩子已基本坐好了準備新老師來上課，有小部分孩子還在那里跑的跑，說的說，畫的畫，各顧各的。看到這種情形，我開始提高嗓音說：“孩子們，咱們比一比，看誰坐得最快，小手放得最好？”這時他們才發(fā)現老師來了，安靜了下來。我乘機表揚了坐得最快，小手放得最好的同學，得到表揚的他們小手放得更好了?？墒俏ㄓ凶詈笠粋€男孩還是在那兒不知在畫著什么，好像沒聽到老師說話。其他同學隨著我的目光都轉向了他，同桌也提醒了他，他只是抬頭看了我一眼，又接著畫。這時有同學說：“老師，他在幼兒園就是這樣的，別理他?！蓖赖耐瑢W說“他說自己畫的很好。”我想：剛上第一堂課就碰到這樣的“燙手芋頭”，如此不聽老師的話，如果不好好教育他，以后可怎么辦?！芭叮≌娴膯?？那我能看看你的畫嗎？”我邊說邊走到他的身邊。一看，一條小金魚畫的很像，剛上一年級畫成這樣真的不錯。我故意大聲說“真的畫的挺好的，你一定很喜歡畫畫吧？我也很喜歡畫畫的，能讓我也畫畫嗎？”于是我在他的小金魚旁邊快速地畫上了一條大金魚，還加了些水和水草，這張畫變得更好看了，我同時又對他說：“你知道嗎？你這只小金魚是很聽我這只大金魚媽媽的話。”我乘機拿起畫讓同學們看：“張同學和李老師一起合作畫的畫漂亮嗎？”同學都說“漂亮！”“是呀！這同學不僅畫的不錯，自己的名字也寫得很端正，假如上課認真、表現好的話，他將來會是位

出色的小畫家呢！”沒想到，沒等我說完，他馬上放下筆，坐的很端正了。

課后我認真思考課堂上發(fā)生的這件事，我認為這個同學之所以會發(fā)生種事可能是做事比較認真，一件事做好后才去做其他的事情；可能是在家自己是個“小皇帝”想做什么就做什么，別人說話他不聽；也可能是剛入學不適應小學生活。

教學過程中學生出現的各種情況，我們教師都應認真對待，對癥下藥用最好的教育方法去幫助他們認識“自我”，讓他們認識到自己的不足，幫助他們糾正“心里自我”意識中驕傲自大的傾向，同時又能使他們積極上進。我們老師不經意的一句話，可能會創(chuàng)造一個奇跡；老師不經意的一個眼神，也許會扼殺一個人才。老師習以為常的行為，對學生終身的發(fā)展也許產生不可估量的影響，做一名老師應該經?；仡欁约阂酝慕逃龤v程，反思一下自己，我造就了多少個遺憾，傷了多少顆童心，遺忘了多少個不該遺忘的角落！做教師沒有能力點燃火種，但絕不能熄滅火種！面對眼前充滿好奇和天真的孩子們，我們教師要珍惜，更要努力讓每一個孩子的心中充滿陽光，讓每一個孩子在愛的撫慰下快樂成長。

第五篇：開學了

開學了

告別了大海上嘩嘩嘩唱歌的浪花，告別了柳條上吱吱吱歡叫的知了，告別了山村里葡萄架下的童話，告別了社區(qū)里消夏晚會的舞蹈……

暑假結束了，今天我們早早跑到學校，同學們見面后，熱烈握手，又蹦又跳。每一個人，都有或多或少的收獲，每一個人，都有或大或小的提高。

“我，跟隨著爸爸媽媽游覽了上海世博會……” “我，天天割青草幫助鄰居奶奶飼養(yǎng)羊羔……” “我，讀完了中國古代四大名著……” “我，終于學會了獨立操作電腦……”

揮動笤帚，掃干凈操場上的落葉，鋪下身子，拔干凈教室前的雜草。披著彩霞，大家排好整齊的隊伍，開學典禮，一陣陣掌聲，一陣陣歡笑。

小樹長高了，我們也升入新的年級，啊，開學的感覺實在是美妙。

叮鈴鈴，上課的鈴聲奏響了，聽，瑯瑯的讀書聲伴著小鳥飛上云霄。