第一篇：四年級中隊公約

中隊公約

一、學(xué)習(xí)方面

1、上課坐姿端正，認(rèn)真聽講，積極回答問題，認(rèn)真傾聽其他同學(xué)的發(fā)言，遵守課堂紀(jì)律。

2、按時獨立完成老師布置的作業(yè)，做到錯題當(dāng)天改完，有不明白的及時問老師或同學(xué)，不把問題拖到第二天，做到不懂的問題多向老師或同學(xué)請教。

3、早自習(xí)到校后，首先把作業(yè)交給組長，然后自覺地進(jìn)行早讀，不能隨便出班、隨便說話、隨便走動。

二、紀(jì)律方面

1、課間不做危險游戲。上下樓梯靠右行，課間不在樓道、教室追逐打鬧，爬課桌凳，攀窗戶，注意個人安全。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，上下課進(jìn)出教室有序，不擁擠。

2、在集會時要求聽從指揮，不能隨便說話、克制小動作，力爭做到站如松、坐如鐘。

3、每位同學(xué)都要配合老師和班干的工作，做到積極配合、不說長道短，有什么情況向老師直接反映。

4、在學(xué)校見到老師要問好，團結(jié)同學(xué)，不搞小團體，積極配合老師的工作，并為老師出謀劃策。

5、放學(xué)后，如無意外情況，務(wù)必盡快而有秩序地去操場站好路隊，要做到以最快的速度，最整齊的隊列和最肅靜的姿態(tài)站好隊形，此時，路隊長帶領(lǐng)路隊放學(xué)，要配合老師管理好隊形，要注意安全。

6、上學(xué)放學(xué)路上時靠公路邊走，嚴(yán)禁在路上玩耍、追逐打鬧。

三、衛(wèi)生方面

1、到值日組的時候，做到不怕臟、不怕累，維護(hù)好班級衛(wèi)生，放學(xué)后把我們的教室打掃干凈，堅決制止亂扔垃圾的行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即報告勞動委員或班長，也可向老師反映。

2、每節(jié)課后都要主動檢查自己地面的衛(wèi)生，做到不亂扔、不亂畫，配合值日生做好工作。

3、自己的物品要擺放整齊，做到自己的抽屜里面不存垃圾，不放置與本節(jié)課無關(guān)的東西。桌椅碼放要整齊，隨時自己檢查并配合檢查。

四、其他方面

1、班委、班長主要負(fù)責(zé)本班事情，包括學(xué)習(xí)、衛(wèi)生紀(jì)律、在老師有事當(dāng)過的時候，負(fù)責(zé)共同協(xié)作管好班上紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)等事務(wù)；同學(xué)認(rèn)真執(zhí)行分配到的任務(wù)。勞動委員負(fù)責(zé)本班教室內(nèi)、外衛(wèi)生，做到每天早自習(xí)安排值日衛(wèi)生，值日生負(fù)責(zé)本天衛(wèi)生的打掃和保潔，課間擦黑板。學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)收發(fā)當(dāng)天作業(yè)，清理是否交齊、做完等。

2、培養(yǎng)自己的處事習(xí)慣，做到膽量大一點，嘴巴甜一點；行動快一點，效率高一點； 腦筋活一點，理由少一點；做事多一點，脾氣小一點；說話輕一點，微笑露一點。

3、說好普通話，寫好規(guī)范字。多讀好書，和好書做朋友。

第二篇：志遠(yuǎn)中隊誠信公約

志遠(yuǎn)中隊誠信公約

1、樹立社會個人誠信形象：明理誠信，嚴(yán)守公民道德；實事求是，倡導(dǎo)良好社會風(fēng)尚；真誠待人，恪守承諾；崇尚科學(xué)，追求真知，做一個有知識、有道德、守法律的小公民。

2、樹立家庭個人誠信形象：熱愛家庭，孝敬父母、長輩，不做“小皇帝”、“小公主”；提倡儉樸生活，合理消費；提倡自己的事自己做，為父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動；言行一致，勇于負(fù)責(zé)。

3、樹立學(xué)校個人誠信形象：熱愛學(xué)校和班級、熱愛老師和同學(xué)；嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在學(xué)風(fēng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、考風(fēng)和行為方面做到：不說謊，不抄襲，不作弊；為人誠實，講信用，重信譽。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極參加社會實踐，不斷提高個人的綜合素質(zhì)，做一個對同學(xué)有幫助、對班級有益、對學(xué)校有貢獻(xiàn)的人。

4、“對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成”。我誠信，我美麗，我誠信，我自豪！讓我們樹立起“做誠信人、說誠信話、做誠信事”的誠信觀念，培養(yǎng)誠信意識，珍視誠信價值，推動誠信教育。

作為“新時代”的小學(xué)生，我們要像珍愛自己的生命那樣珍愛自己的信譽，大家攜起手來吧，將誠信進(jìn)行到底！

魯?shù)V二小志遠(yuǎn)中隊

2011.11

第三篇：四年級衛(wèi)生公約

四年級衛(wèi)生公約

為了營造一個干凈、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為班級普通一員，我會堅持做到： 1.注意個人衛(wèi)生，不戴飾物。2.保持桌面無雜、臟、亂現(xiàn)象，并時刻注意桌椅擺放整齊。

3.保持書箱內(nèi)無雜物，日常應(yīng)用物品擺放整齊。

4.積極維護(hù)個人環(huán)境衛(wèi)生，看見垃圾主動撿起。

5.自備垃圾袋，并在放學(xué)之后主動帶走，不給值日同學(xué)增添負(fù)擔(dān)。

6.放學(xué)離校時，把椅子放到課桌上，以方便值日同學(xué)清掃。

7.節(jié)約用水，愛護(hù)公共設(shè)施。作為值日生，我會堅持做到： 1.聽從組長的指揮。2.準(zhǔn)時到崗，并保證在規(guī)定時間內(nèi)高質(zhì)量完成衛(wèi)生清潔工作。

3.認(rèn)真完成好職責(zé)范圍內(nèi)的工作，并在此基礎(chǔ)上積極協(xié)助他人。

4.隨時保持黑板干凈，講臺上無雜物，過道中無垃圾。

5.衛(wèi)生做完后將衛(wèi)生工具擺放整齊。6.離開班級前確定窗戶、電燈、電扇已關(guān)閉，并鎖好門。

班級衛(wèi)生貴在維護(hù)，我會時刻牢記以上衛(wèi)生公約，為這個我所深愛的班集體貢獻(xiàn)一份力量！

四年級安全制度

為了增強同學(xué)的安全意識，讓同學(xué)安全的度過每一天，特制定以下安全制度，希望同學(xué)們認(rèn)真做到。

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)“安全常識”“交通規(guī)則”,提高安全防患意識。

2、出入校園，嚴(yán)謹(jǐn)翻越圍墻或鐵門。上課期間學(xué)生不準(zhǔn)出校門，如有特殊情況，須有班主任批準(zhǔn)。

3、遵守交通規(guī)則，注意交通安全。嚴(yán)禁爬車、攔車和乘無證車輛。站隊時，要做到快、齊、靜。上學(xué)、放學(xué)的路上要自動成行，走路要靠右邊走，做到紅燈停，綠燈行。出入校門要“一站二看三通過”，橫過公路時要走人行道。

4、嚴(yán)防火災(zāi)發(fā)生，嚴(yán)禁在教室內(nèi)燃火取暖或燃燒垃圾，嚴(yán)禁點蠟燭閱讀書刊。

5、注意用電安全、嚴(yán)禁亂玩開關(guān)，插座等電器設(shè)備。

6、嚴(yán)禁站在高樓護(hù)欄及窗臺上，嚴(yán)禁入教學(xué)樓樓頂，家屬樓頂?shù)任ｋU區(qū)域，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。

7、嚴(yán)禁私自下河游泳，禁止學(xué)生未經(jīng)家長同意去去同學(xué)家串門，結(jié)伴外出。

8、教學(xué)樓衛(wèi)生，嚴(yán)禁學(xué)生站在桌子上、椅子上擦玻璃以防不測，嚴(yán)禁學(xué)生向樓下倒水，丟紙屑，果殼等物品。

9、自覺維護(hù)公共秩序，嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品及鐵棒、刀等兇器進(jìn)入校園區(qū)域內(nèi)。

10、上下教學(xué)樓，集會作操時，靠右輕步、不爭先恐后、不群擠護(hù)欄、扶手，要按指定的次序返回。下課時，不要同時蜂擁到走廊上、踏步間、緩步臺里。

11、互諒互讓，禮貌待人，嚴(yán)防打架斗毆事件發(fā)生，嚴(yán)禁行兇報復(fù)。

12、建立路隊制度，遵守路隊紀(jì)律，嚴(yán)禁12歲以下學(xué)生騎自行車上學(xué)，嚴(yán)禁上學(xué)途中嬉戲、追趕、攀爬車輛，搭別人自行車。

13、講究衛(wèi)生，不亂丟垃圾，嚴(yán)禁吃腐爛變質(zhì)的食品，飯前便后要洗手。

四年級文明禮貌公約

1、上學(xué)離家要對家長說再見。到校見到老師主動行禮問好，同學(xué)間互相問好。

2、課間活動要文明友愛，不在室內(nèi)奔跑叫喊，追逐打鬧。不影響他人休息或活動。

3、上下樓梯靠右行，不互相吵鬧。

4、愛護(hù)校園內(nèi)的花草樹木，不攀折花木、踐踏小草。

5、要別人幫助要用“請”，別人幫助要說“謝謝”，不小心碰撞別人要說“對不起”，別人向你道謝或道歉時要說“沒關(guān)系”。

6、同學(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心，懂得互相禮讓，不小心眼。

7、長輩或老師問話時要起立回答，眼睛看著對方。

8、離開教室要及時關(guān)燈關(guān)電風(fēng)扇等，注意節(jié)約水電。最后離開教室要關(guān)好門窗。

9、乘坐公共汽車時要給老人或殘疾人讓座，集體坐車時不擁擠、不掙搶，學(xué)會禮讓。

四年級班級公約

一、堅持佩戴紅領(lǐng)巾，尊敬師長要懂禮。

二、按時上學(xué)莫忘記，散學(xué)整隊靜快齊。

三、午后安靜早讀好，時間安排要合理。

四、課前準(zhǔn)備要充分，學(xué)習(xí)用品需備齊。

五、追逐打鬧不能要,交通安全要注意。

六、課堂紀(jì)律要遵守，踴躍發(fā)言勤動腦。

七、按時獨立做作業(yè)，訂正錯誤及時交。

八、堅持鍛煉很重要，自覺認(rèn)真做三操。

九、個人衛(wèi)生要講究，環(huán)境整潔要記牢。

十、愛護(hù)公物要做到，集體榮譽維護(hù)好。四年級上學(xué)期班主任工作計劃

本學(xué)期我擔(dān)任四年級的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃。

一、本班學(xué)生基本情況

全班共有學(xué)生23人，其中男生5人，女生18人。

學(xué)困生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較差，不愛完成作業(yè)的人有3人。

二、基本措施和做法。１、了解學(xué)生思想狀況。

為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ⑴與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開學(xué)困生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進(jìn)行家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話班主任工作計劃，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。⑴組織好學(xué)生做好一日常規(guī)。

組織學(xué)生參加每一周的升國旗，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，使學(xué)生認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運息息相關(guān)。做課間操班主任應(yīng)該堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏班主任工作計劃，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶加強學(xué)生的安全教育工作。

為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。

3、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

4、做好個別學(xué)生的教育工作。

對于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個別教育。具體做法如下： 對于個別學(xué)生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

賈曉云

四年級語文上冊教學(xué)計劃

四年級要完成由中年級向高年級的過渡。通過學(xué)習(xí)，要能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的中年段的教學(xué)目標(biāo)，為高年級的語文學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。這個基礎(chǔ)除了扎實的語言文字的基礎(chǔ)外，還包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。特別是學(xué)生在低年級、中年級養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不管好與壞，到了高年級是不大容易改變的。所以說，四年級是很關(guān)鍵的一個學(xué)年。

一、學(xué)生情況分析：

我班學(xué)生思維相當(dāng)活躍，個性張揚，學(xué)習(xí)興趣比較濃，主動性較強，但不善于傾聽別人的觀點和意見，對最基礎(chǔ)的知識點不放在眼里，協(xié)作精神不夠?？磥?，教學(xué)的著眼點不應(yīng)僅僅停留在語文教學(xué)上，更不能僅僅看孩子們的成績，而應(yīng)該從他們的做人和做事抓起，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

二、本冊教材的基本結(jié)構(gòu)本冊教材仍以專題形式組織內(nèi)容：導(dǎo)語、課例(精讀課文、略讀課文、思考練習(xí)、閱讀鏈接、資料袋)、詞語盤點、語文園地(口語交際、習(xí)作、我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、展示臺或成語故事等)。

三、本冊教材的教學(xué)目標(biāo)本冊通過精美的選文，在語言學(xué)習(xí)過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價值觀。在識字寫字、課文閱讀教學(xué)、口語交際、作文、綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動中，達(dá)到中年級的上階段教學(xué)目標(biāo)。本冊學(xué)習(xí)要達(dá)到的主要目標(biāo)：1．認(rèn)字200個，會寫200，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。2．會使用字典、詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。

3．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4．體會課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。

5．能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意。

6．養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。7．在交談中能認(rèn)真傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。

8．留心周圍事物，勤于書面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。

9．在綜合性學(xué)習(xí)活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。

四、落實教學(xué)目標(biāo)的基本措施：

（一）營造自主學(xué)習(xí)的情境。

良好的學(xué)習(xí)情境讓學(xué)生放松身心，又能把注意力集中在具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)上，通過有目的學(xué)習(xí)，慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本冊教科書為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動創(chuàng)設(shè)了具體的學(xué)習(xí)情境，這種學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)主要是通過“對話”的方式來實現(xiàn)的。

1．學(xué)生與文本對話學(xué)生閱讀課文，通過想象文中的描寫建立生活影像，通過對照文中人物的心靈來凈化自己的心靈，實現(xiàn)有意義的閱讀。通過對文章結(jié)構(gòu)形式的揣摩和推測，理解文章的內(nèi)容，達(dá)到和人物心靈溝通的境界。

2．學(xué)生與文本作者對話。作者寫文章是和讀者交流，學(xué)生邊讀書邊理解，就是在和作者交流。通過引導(dǎo)使學(xué)生的思想和作者的寫作意圖達(dá)成一致，讀明白作者的想法。

3．學(xué)生與學(xué)習(xí)伙伴對話。人教版教科書，在“語文園地”中安排了兩個學(xué)習(xí)伙伴：一個是小林，一個是小東。其實，學(xué)生完全可以把其中一個想象成自己，另一個就是自己現(xiàn)實生活中的學(xué)習(xí)伙伴。學(xué)生通過閱讀這樣的對話，能夠進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，也能激發(fā)自己的想象，能通過學(xué)習(xí)伙伴的對話，碰撞出思維火花，從而點燃學(xué)習(xí)語文的熱情。

4．學(xué)生與自己的心靈對話。人同此心，心同此理，別人有的感覺我有沒有呢？別人看到的景象我能不能看到呢？教科書的編者就是用這樣的閱讀提示語，給學(xué)生一個具體的環(huán)境，給學(xué)生一個心靈的啟示，讓學(xué)生去問問自己。教科書通過具體的語言，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)環(huán)境。最終使學(xué)生達(dá)到和周圍人和自然萬物的對話，啟迪學(xué)生用自己的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)而掌握語文學(xué)習(xí)的規(guī)律。

（二）促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變。

語文學(xué)習(xí)有其內(nèi)在的規(guī)律，語文學(xué)習(xí)也有一個基本的步驟。教科書的呈現(xiàn)方式就是讓學(xué)生從內(nèi)心觸摸到語文，在實際的語文學(xué)習(xí)中能習(xí)得方法，慢慢找到學(xué)習(xí)規(guī)律。人教版教科書有著自己的教科書話語表述系統(tǒng)，這是不同于教師教學(xué)的話語系統(tǒng)，同時又指導(dǎo)著教師的教和學(xué)生的學(xué)。從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度而言，學(xué)生容易接受的是親切的和自己交流的語言。人教版教科書在這一點尤其突出，“我想……”“我要……”“我一定……”，從學(xué)生的角度進(jìn)行設(shè)計，給學(xué)生更多關(guān)注，給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)指引。“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式是新課程倡導(dǎo)的一種學(xué)習(xí)方式，表現(xiàn)在語文學(xué)科中，應(yīng)該是什么樣的呢？人教版教科書給出了很好的答案。每個單元前都有“導(dǎo)語”，課與課之間有“鏈接語”，精讀課文中“泡泡語”，有的導(dǎo)入學(xué)習(xí)活動，有的指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動，有的提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，有的提示學(xué)習(xí)方式，能引導(dǎo)學(xué)生自己閱讀。教科書努力把對學(xué)習(xí)的指導(dǎo)隱含在文字背后，不是指手畫腳的說教，而是和風(fēng)細(xì)雨的點撥?！敖炭茣ㄟ^自己的表述方式，指引學(xué)生應(yīng)該逐步建構(gòu)起這樣的語文學(xué)習(xí)過程。這個學(xué)習(xí)過程的主要方式就是自主、合作、探究。以自讀課文和相互交流為基礎(chǔ)，欣賞語言對文章內(nèi)容及表現(xiàn)形式進(jìn)行評價，同時獲得審美體驗。在感悟語言、積累語言的基礎(chǔ)上領(lǐng)悟表達(dá)。理解內(nèi)容是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)會表達(dá)是語文學(xué)習(xí)的目的，在這個學(xué)習(xí)過程中學(xué)生會不斷的產(chǎn)生問題、解決問題。學(xué)生通過閱讀教科書，通過各種各樣的學(xué)習(xí)活動，即使沒有教師的指導(dǎo)，也會慢慢學(xué)會學(xué)習(xí)。

賈曉云

四年級上冊思想品德上冊教學(xué)計劃

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

1、學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)、生活中，受思想教育的機會挺多的，學(xué)校有德育工作，其他學(xué)科也有滲透思想教育，但都并不系統(tǒng)，比如，學(xué)生對于中華民族的傳統(tǒng)美德---誠實，知道的不多，對于誠實理解不夠深刻，所以，能勇于承認(rèn)錯誤，并努力改正，做一個誠實守信的人，對學(xué)生來說，還是口頭說的好，做起來太難。

2、多數(shù)學(xué)生對自己做錯的事不敢承擔(dān)責(zé)任，平時做事過于依賴家長，缺少積極主動解決問題的能力。不能面對困難，耐挫能力差。學(xué)生在生活中，對于是非對錯有一定的判斷能力，不過，自制能力不高，不會拒絕該拒絕的事情。

3、學(xué)生以自我為中心私心較重，缺少集體榮譽感。對與友誼理解不深，容易吵吵架，又和好，與小伙伴相處時，不能多為別人著想。

4、學(xué)生做到在困難和挫折面前保持樂觀的情緒，不過，不能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，并從中獲取有效的信息，為將來的成功打下基礎(chǔ)，這有待提高。

5、了解老人對家庭、對社會所做的貢獻(xiàn)。知道重陽節(jié)是我國的老人節(jié)，了解全社會尊老、敬老的一些舉措。尊老、敬老的意識不夠。

6、體會日常生活中父母的辛苦操勞，能夠關(guān)心家庭生活，主動分擔(dān)家務(wù)勞動。知道作為子女，要關(guān)心、體貼父母，能主動與父母溝通

7、有合理的消費觀念,有一定的經(jīng)濟意識，懂得勤儉持家是一門學(xué)問，學(xué)會勤儉節(jié)約。

8、了解作為小學(xué)生、小公民在日常的學(xué)習(xí)與生活中必須遵守的規(guī)章制度，能關(guān)心集體，樂于參與集體活動，自覺維護(hù)集體榮譽。遵守規(guī)章制度自覺性不夠，自我約束能力差。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、懂得誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)學(xué)生的向往之情。知道誠實是做人之本，是每個人都應(yīng)具備的品質(zhì)。知道誠實有多種表現(xiàn)，如拾金不昧、信守承諾、不說謊話、實事求是等。能勇于承認(rèn)錯誤，并努力改正，做一個誠實守信的人。

2、知道在生活、學(xué)習(xí)中有些事情是不能做的，激發(fā)學(xué)生樂于和品德高尚的人交朋友的情感。懂得“近朱者赤，近墨者黑”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，學(xué)會拒絕。

3、增強自我保護(hù)意識，能分清是非，做一個自尊自愛的人。懂得體諒別人是一種美德。在與人交往時，做到寬以待人、嚴(yán)以律己。珍惜友誼，處理問題學(xué)會冷靜、理解、寬容、溝通。與小伙伴相處時，能多為別人著想，盡量避免矛盾的產(chǎn)生。在產(chǎn)生矛盾后，能從自己身上找原因，做到寬宏大量待人。

4、努力做到“勝不驕、敗不餒”，在困難和挫折面前保持樂觀的情緒。懂得“失敗是成功之母”的道理，遇到困難和挫折不氣餒。能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，并從中獲取有效的信息，為將來的成功打下基礎(chǔ)。

5、了解老人對家庭、對社會所做的貢獻(xiàn)。理解為什么要尊老、敬老。知道重陽節(jié)是我國的老人節(jié)。了解全社會尊老、敬老的一些舉措。、具有尊老、敬老的人的意識。

6、體會日常生活中父母的辛苦操勞，懂得感恩。能夠關(guān)心家庭生活，主動分擔(dān)家務(wù)勞動，樹立一定的家庭責(zé)任感。知道作為子女，要關(guān)心、體貼父母，能主動與父母溝通。

7、樹立合理的消費觀念,初步形成一定的經(jīng)濟意識。初步學(xué)習(xí)合理地安排家庭的收支。了解家庭經(jīng)濟來源。讓學(xué)生懂得勤儉持家是一門學(xué)問，學(xué)會勤儉節(jié)約。愿意為家庭做一些力所能及的事，主動關(guān)心家庭生活。

8、善于發(fā)現(xiàn)朋友身上的閃光點，并樂意向他學(xué)習(xí)；懂得寬容別人、欣賞別人、關(guān)心別人可以得到更多的朋友的道理。知道集體處處有規(guī)則，懂得規(guī)則可以使世界變得文明有序的道理，領(lǐng)會遵守規(guī)則的重要性。

9、了解作為小學(xué)生、小公民在日常的學(xué)習(xí)與生活中必須遵守的規(guī)章制度。能自覺遵守規(guī)章制度，提高自我約束能力，做個講文明、有教養(yǎng)的人。懂得自己是班級中的一員，是班級的小主人。

10、初步形成現(xiàn)代民主意識，為班級建設(shè)出謀劃策。能關(guān)心集體，樂于參與集體活動，自覺維護(hù)集體榮譽。懂得合作的重要性，明白在一個集體中，只有團結(jié)一致、齊心協(xié)力才能辦好事情。學(xué)會交流合作，能夠?qū)F結(jié)合作精神運用到生活中去。

11、了解集郵常識，知道私拆他人信件是違法行為，學(xué)會郵寄信件，體會郵政和我們生活的密切關(guān)系。知道電話也是傳遞信息的工具之一，它的發(fā)展經(jīng)歷了漫長的過程。掌握幾種公眾服務(wù)電話的使用方法，知道不能亂撥應(yīng)急電話。

12、知道傳媒的種類很多，懂得借助傳媒我們可以獲取知識，豐富生活。知道電腦網(wǎng)絡(luò)是21世紀(jì)信息技術(shù)高速發(fā)展的象征，了解電腦網(wǎng)絡(luò)的功能。明白青少年必須自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。

三、課堂教學(xué)實施措施：

1、獨立閱讀，自主學(xué)習(xí)，理解主題文字的大意。

2、借助插圖，引導(dǎo)學(xué)生從各事例中進(jìn)行分析、比較，強化主題思想。

3、小組合作探究學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生大膽提出問題、合作探討解決問題的方法。

4、注意引導(dǎo)學(xué)生通過探究事物之間的相互關(guān)系，來認(rèn)識社會和了解社會。

5、從學(xué)生熟悉的生活出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生對間接生活的認(rèn)識和了解。

6、將引導(dǎo)學(xué)生獲取信息與指導(dǎo)學(xué)生探究問題的方法融合在一起，培養(yǎng)學(xué)生對社會的認(rèn)識能力和社會研究能力。

7、通過活動的設(shè)計和教材中的留白來引導(dǎo)學(xué)生動腦、動手和參與實踐。

8、立足基礎(chǔ)，關(guān)注能力?；A(chǔ)知識是能力的支撐，在平時的課堂教學(xué)中采用多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生更扎實地掌握基礎(chǔ)知識；通過選取學(xué)生成長中的身邊事多角度啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維能力和歸納總結(jié)的能力。

9、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活實際與社會實際，關(guān)注學(xué)生的情感體驗和道德實踐，提高辨別是非的能力，以正確的價值觀念引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨立思考、積極實踐，幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民。

賈曉云

第四篇：四年級班級公約

班級紀(jì)律公約

一、我們一定要遵守班紀(jì)、校規(guī)：

（1）不無故曠課、遲到、早退，有事要向老師請假；

（2）遵守課堂紀(jì)律，上課鐘響后及時就坐,不擾亂課堂，不給老師點名批評；

（3）積極參加集體勞動，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、由始至終地做好值日工作和大掃除工作；

（4）認(rèn)真做好兩操，早操（體育課）集合要迅速，做操要認(rèn)真，規(guī)范；做眼保健操要及時就坐，不講話、認(rèn)真做；

二、我們要努力學(xué)習(xí)：

（1）早讀不遲到，不搞小動作，大聲朗讀，一切行動聽指揮；

（2）認(rèn)真完成課堂作業(yè)和前一天的作業(yè)，每天早讀前交作業(yè)；

（3）上課認(rèn)真聽講，積極主動回答問題；

三、我們要講文明，講禮貌：

（1）對老師要有禮貌，對同學(xué)要互相幫助，不要惡意攻擊他人；

（2）要愛護(hù)公物，不在課室亂刻亂畫、亂摔亂打，不在課堂亂扔垃圾。

（3）不在課間、午休后追逐打鬧，影響他人。

班級安全公約

1、熱愛祖國、熱愛學(xué)校、熱愛班級、熱愛身邊每一位老師和同學(xué)。

2、上學(xué)、放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則，聽從交警指揮；在馬路行走要走人行道；過馬路時要先左看，后右看，確保安全后再通過，不得在路上游戲、打鬧、玩耍。不得騎自行車。

3、按規(guī)定時間到校，出家門后直接到校，到校后未經(jīng)老師同意不得出校門；放學(xué)后直接回家。

4、上課時，遵守課堂規(guī)則，認(rèn)真聽講，不做與本課無關(guān)的事情。

5、課間舉止要文明，不在走廊、樓梯上做游戲，奔跑、打鬧、不大聲呼喊；不能持器械、銳器玩耍、追逐打鬧；不做危險游戲，如扳手、推手、追逐、爭搶、摔跤等游戲；嚴(yán)禁對他人搞惡作劇等現(xiàn)象。

6、行走、跑動以及進(jìn)行其他各種活動，要注意觀察周圍場地，所用器材等情況，注意自身動作、行為是否正確和安全，是否影響或危及他人。

7、在出操進(jìn)出教室、上下樓梯時要與他人保持一定距離，不嬉戲打鬧，不前推后擁。

8、未經(jīng)老師允許，不動校園及教室內(nèi)的所有電源及電器設(shè)備；課間不得把門、窗當(dāng)玩具。

9、打掃衛(wèi)生時不爬高，不擦電源及電器設(shè)備及后窗玻璃。如需要擦拭，必須在老師的指導(dǎo)下才能進(jìn)行。

10、中午就餐的同學(xué)，不準(zhǔn)出校門，更不準(zhǔn)出外玩耍，聽從學(xué)校安排。

11、上下樓梯靠右走，不超黃線。不在樓梯上推拉他人。不滑樓梯扶手。

12、不高空拋物，以免對他人造成傷害。同學(xué)之間開玩笑要注意分寸，以免造成不良后果。

13、不喝生水、不吃發(fā)霉變質(zhì)的食品、不沿街買東西、不買三無食品。

14、不與陌生人交往，碰到壞人壞事要機智及時報告老師或報警。

15、學(xué)生做到有事、有病向老師請假，無不假不到?；虻叫：蟛贿M(jìn)課堂上課的情況。

16、不踩踏花壇里的花草，不折小樹枝。

班級文明公約

（一）班風(fēng): 勤奮學(xué)習(xí)團結(jié)進(jìn)取

1、熱愛班級,熱愛集體,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),自覺維護(hù)班級利益,增強班級凝聚力;

2、勤奮學(xué)習(xí)，目標(biāo)明確，思想態(tài)度端正，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣；

3、定期召開班會、班委會，共同參與班級事物，積極提出個人意見及建議,促進(jìn)班級工 作順利開展；

4、積極響應(yīng)班級號召，參與班級活動，配合老師及班委工作，在各項活動中增進(jìn)了解，互相幫助；

5、建立班級日志，及時記錄課堂主要表現(xiàn)情況、衛(wèi)生情況，及時總結(jié)及時改進(jìn)；

6、班委須以身作則，在各方面起模范表率作用，帶領(lǐng)班級朝著積極向上的方向前進(jìn)。

（二）學(xué)風(fēng): 勤奮團結(jié) 求實創(chuàng)新

1、上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得擅自逃課；

2、按時早點到校，積極參加體育鍛煉以及各項文藝體育活動，適當(dāng)調(diào)節(jié)課余生活；

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，堅持早讀，堅持晚自習(xí)，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；

4、成立學(xué)習(xí)小組以及各項興趣小組，學(xué)習(xí)問題相互切磋，培養(yǎng)創(chuàng)新探索的求知精神；

5、有困難找老師，當(dāng)天問題當(dāng)天解決，將主要精力用于學(xué)習(xí)，適當(dāng)拓展自身興趣與素質(zhì)。

（三）班級文化: 團結(jié)友好 互幫互進(jìn)

1、堅持每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔，使之成為大家舒適溫馨的家；

2、確保教室安全，養(yǎng)成離室關(guān)門、關(guān)燈、關(guān)窗的好習(xí)慣，遵守學(xué)校各項管理條例；

3、爭創(chuàng)文明班級，認(rèn)真對待衛(wèi)生檢查，嚴(yán)格衛(wèi)生制度；

4、班委須以身作則，在班級內(nèi)學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生方面做好表率，正確引導(dǎo)全班同學(xué)，規(guī)范班級管理；

5、在課間休息及午休時間不得喧嘩，影響他人學(xué)習(xí)與休息。

（四）個人作風(fēng) : 自尊自愛自信自強

1、儀表端莊，談吐文明，不隨地吐痰，不損壞花草樹木，不破壞公共設(shè)施，不做違章違法的事情，樹立自身良好形象；

2、不攀比，不浪費，節(jié)約財務(wù)，豐富生活；

3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，按時起床，按時早點到，按時上課，積極參加體育鍛煉及各項娛樂活動，增強體質(zhì)，開闊心胸；

4、積極配合老師及班委工作，如有好的建議或?qū)Π嗉壒ぷ鞑粷M意可及時向老師或班委反映；

5、身為班級的一員，應(yīng)當(dāng)積極配合班委工作，團結(jié)關(guān)愛同學(xué)，共同維護(hù)班級利益。

讓我們一起從這里起航，使向我們理想的彼岸！努力吧！同學(xué)們，我們堅信，只要付出，就一定會有收獲！四年級是你們溫馨的家，更是你們成材的搖籃！

第五篇：四年級班級公約

為了使我班建設(shè)成一個健康、文明、進(jìn)取、創(chuàng)新的班集體，特制訂本公約。

⒈嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

⒉認(rèn)真上好每一節(jié)課，積極動腦，踴躍發(fā)言。

⒊作業(yè)符合規(guī)范，字跡端正，提高質(zhì)量，及時完成。

⒋積極參加各項活動，力爭為校爭光，為班添彩。

⒌樂于助人，獻(xiàn)出你我的一份愛心。

⒍勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新。

⒎熱愛勞動，做好力所能及事，不做“小皇帝”。

⒏關(guān)心班級，做老師小助手。

⒐小干部應(yīng)以身作則，做同學(xué)的好榜樣。