第一篇：初三會考表態(tài)演講稿
初三會考表態(tài)演講稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！
今天離歷史生物信息會考僅有兩個多月的時間了。我們知道：這次考試是我們面臨的一次重要挑戰(zhàn)，對我們能否順利升入一中起著極其重要的作用！
同學(xué)們，時間不多了，短短兩個月，彈指一揮間。老師在殷切期望著我們，父母在熱切盼望著我們，我們不能再猶豫了，拿出我們的實際行動來吧，我們要取得理想的好成績！
課堂上我們一定要認(rèn)真聽講，不再東張西望，交頭接耳。自習(xí)課上我們一定要用心復(fù)習(xí)所學(xué)知識，領(lǐng)會貫通，不再打打鬧鬧，嘻嘻笑笑。在家里一定要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)，鞏固所學(xué)內(nèi)容，不再迷戀電腦游戲。我們一定要跟上老師的節(jié)拍，扎扎實實地學(xué)好每一課。我堅信，只要付出，就一定會有回報！
同學(xué)們，老師、父母都在關(guān)注著我們，我們不能讓他們失望。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！沖鋒的號角已經(jīng)吹響，我們一定不會辜負(fù)大家的期望，以優(yōu)異的成績給辛勤培育我們的老師和殷切期待我們的父母交上一份滿意的答卷！
第二篇：初三音樂會考資料
一、音樂作品索引
《蘭花花》：
陜北民歌，采用了陜北民歌中最具有代表性的信天游。信天游屬于山歌類。
《黃河水手歌》：
是一首著名的陜北民歌。屬于山歌類，歌詞以樸素的語言，平鋪直敘的手法，表達(dá)了黃河岸邊的水手們豪放性格和在平水行船時的舒暢心情。歌詞中反復(fù)出現(xiàn)的“九十九”詞句，并非表示具體數(shù)字，而是“很多很多”的另一種表達(dá)方式。
《十送紅軍》：江西民歌
《阿西里西》:貴州彝族民歌 《歌唱美麗的家鄉(xiāng)》：苗族飛歌 《我的祖家是歌鄉(xiāng)》：高山族民歌 《嘎達(dá)梅林》：
是蒙古族民歌辛滬光曲，也被改編為交響詩。
《在那銀色的月光下》：塔塔爾族民歌，王洛賓配歌。《青春舞曲》：
維吾爾族民歌，由王洛賓搜集整理。編曲者是王洛賓，他被人們尊稱為“西部歌王”。此曲是他根據(jù)維吾爾族民歌整理創(chuàng)編的歌曲。這首歌曲的歌詞富于哲理的生活現(xiàn)實告訴年輕人：有些事物可以去而復(fù)返，有些事物卻是一去不復(fù)返的。而人的青春正象那鳥兒一樣，飛去后即不再回頭，這首詞雖沒有什么明確的警句格言，但它卻真摯的警世著年輕人：要珍惜大好的青春時光。歌曲的顯著特點是全曲的節(jié)奏輕快、跳躍，充滿活力，具有維吾爾民間舞蹈和模擬手鼓表演的風(fēng)格。曲調(diào)上下流動、偶有跳躍，顯得十分歡快、流暢。歌曲短小精煉，出現(xiàn)多次反復(fù)和變化反復(fù)。歌曲共九句，可分為前后兩個部分。第一部分，由5個短句構(gòu)成。第一、第二樂句和第四、第五樂句完全相同，僅有中間一句作為過渡。第二部分，是兩個樂句的連續(xù)反復(fù)。其中第七樂句是第二樂句的變化反復(fù)。相同或相似的節(jié)奏和曲調(diào)構(gòu)成一個有機整體，給人親切、活潑、充滿青春活力的感受。
《喀什的春天》：維吾爾族民歌 《包龍圖打坐在開封府》：選自傳統(tǒng)京劇《鍘美案》 《十八相送》：選自越劇《梁山伯與祝英臺》 《智斗》：
選自現(xiàn)代京劇《沙家浜》，主要人物：阿慶嫂、刁德
一、胡司令；京劇的場面包括：文場和武場。文場的樂器：嗩吶、笙、月琴、京胡、京二胡、海笛、三弦 武場的樂器：鼓、堂鼓、大鑼、小鑼、板。
《蝶戀花》：毛澤東詞，趙開生曲（彈詞開篇）《踏雪尋梅》：劉雪庵詞，黃自曲 《保衛(wèi)黃河》：
作曲家：冼星海 代表作品《在太行山上》《到敵人后方去》，《黃河大合唱》：以黃河背景，以群眾歌曲的音調(diào)為基礎(chǔ)，廣泛的吸收了民間音樂的因素，使這部巨著的音樂語言明快簡練、通俗易懂。這部合唱生動的描繪了中國人民英勇抗戰(zhàn)的歷史，反映了中國人民不畏強暴、堅強不屈的民族精神，展現(xiàn)了抗戰(zhàn)必勝的前景。這部合唱具有寫實性、詩史性、交響性等特點，也具有鮮明的民族風(fēng)格和強烈的時代特點，為我國現(xiàn)代的音樂創(chuàng)作提供了典范。全曲共八個樂章：
一、《黃河船夫曲》
二、《黃河頌》
三、《黃河之水天上來》
四、《黃水謠》
五、《河邊對口曲》
六、《黃河怨》
七、《保衛(wèi)黃河》
八、《怒吼吧，黃河》以黃河為象征，唱出了中華兒女澎湃激昂的心聲，具有強烈的時代氣息和撼動人心的感召力。
《大海啊故鄉(xiāng)》： 王立平詞曲。他的主要作品還有：《周恩來總理永垂不朽》《哈爾濱的春天》《紅樓夢》主題曲?！洞蠛９枢l(xiāng)》是影片《大海在呼喚》的主題歌，音樂通俗易懂，優(yōu)美動聽，感情真摯，是一首深受歡迎，膾炙人口的抒情歌曲。三拍子，歌曲旋律流暢舒展、優(yōu)美動聽、平易親切、節(jié)奏嚴(yán)謹(jǐn)。借助對大海的思念與贊頌，抒發(fā)人們對哺育我們成長的故鄉(xiāng)和祖國的熱愛之情。
《歌唱祖國》：
王莘詞曲，是著名的愛國歌曲。創(chuàng)作于1950年9月，適逢新中國成立十周年，看著天安門廣場五星紅旗隨風(fēng)飄揚，鮮花如海的熱鬧景象，王莘腦海里反復(fù)醞釀，《歌唱祖國》是在回津的列車上一氣呵成。這首歌曲發(fā)表后因其明快雄壯的韻律而廣為傳唱，現(xiàn)在已經(jīng)成為中國各種重大活動的禮儀曲、開場曲或結(jié)束曲，號稱“第二國歌”。
《中國人民解放軍進行曲》：
曲作者鄭律成（中國籍朝鮮作曲家），詞作者公木，作品創(chuàng)作于1939年7月，原名為《八路軍進行曲》，解放戰(zhàn)爭期間改名為《中國人民解放軍進行曲》。由銅管樂演奏，作品集中表現(xiàn)了人民軍隊的豪邁和雄壯、勢不可擋、勇往直前的軍威。全曲采用不帶再現(xiàn)的單三部曲式（A、B、C）寫成。銅管樂器：圓號，小號，長號，大號。
《中華人民共和國國歌》：
田漢詞，聶耳曲（原名《義勇軍進行曲》）《中華人民共和國國歌》被稱為中華民族解放的號角，自1935年在民族危亡的關(guān)頭誕生以來，在人民中廣為流傳，對激勵中國人民的愛國主義精神起了巨大的作用。1949年中國人民政治協(xié)商會議決定把這首歌作為代國歌，體現(xiàn)了中國人民的革命傳統(tǒng)和居安思危的思想。
《走近西藏》:
是電視劇《孔繁森》的主題歌 作曲家：張千一（朝鮮族人）代表作：《天路》、《青藏高原》、《嫂子頌》。歌詞中“呀啦嗦，呀啦哩嗦”是藏族民歌的一種襯詞，沒有實際意義。
《采茶舞曲》：周大風(fēng)詞曲，（浙江方言演唱）《歡樂歌》：江南絲竹 《雨打芭蕉》：廣東民間音樂（珠江三角洲一帶）《漁舟唱晚》：傳統(tǒng)箏曲，（電子合成器改編演奏）《春江花月夜》：
古曲，（彭修文改編民族管弦樂）原為琵琶獨奏曲，名為《夕陽簫鼓》，后改編為民樂合奏曲采用了民間音樂的創(chuàng)作手法“魚咬尾”“換頭合尾” 本曲一共分為10段。
《二泉映月》：
華彥鈞曲（原為二胡獨奏，吳祖強改編弦樂合奏），代表作《二泉映月》《寒春風(fēng)曲》《聽松》。全曲將主題變奏五次，隨著音樂的陳述、引伸和展開，所表達(dá)的情感得到更加充分的抒發(fā)。其變奏手法，主要是通過句幅的擴充和減縮，并結(jié)合旋律活動音區(qū)的上升和下降，以表現(xiàn)音樂的發(fā)展和迂回前進。它的多次變奏不是表現(xiàn)相對比的不同音樂情緒，而是為了深化主題，所以樂曲塑造的音樂形象是較單一集中的。全曲速度變化不大，但其力度變化幅度大，從pp至ff。每逢演奏長于四分音符的樂音時，用弓輕重有變，忽強忽弱，音樂時起時伏，扣人心弦。全曲激憤而輝煌，是阿炳的氣質(zhì)、魄力的表現(xiàn)，是他的倔強、剛毅性格的表現(xiàn)，也是他反抗黑暗勢力并與之堅決斗爭的表現(xiàn)。
《梁山伯與祝英臺》：
小提琴協(xié)奏曲，何占豪、陳鋼曲（簡稱《梁祝》，單樂章奏鳴曲式結(jié)構(gòu)，吸取越劇曲調(diào)為素材），《十八相送》是越劇《梁山伯與祝英臺》是中粱祝對唱的的選段。
小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》曲作者是何占豪、陳鋼。體裁屬于：小提琴協(xié)奏曲，{協(xié)奏曲：一種獨奏樂器和樂隊協(xié)同演奏的大型樂曲，由什么樂器擔(dān)任獨奏就叫什么協(xié)奏曲。如小提琴協(xié)奏曲、鋼琴協(xié)奏曲、二胡協(xié)奏曲、琵琶協(xié)奏曲等，協(xié)奏曲通常為三個樂章，也有單樂章的。}
小提琴協(xié)奏曲《梁?！返囊魳方Y(jié)構(gòu)分析。
1、引子長笛獨奏（鳥語花香）
2、呈示部：相愛 由主部（愛情主題）、連接部、副部（活潑的小快板主題）、結(jié)束部組成（主要情節(jié)草橋結(jié)拜、長亭惜別）。
3、展開部：抗婚封建勢力的主題（英臺抗婚、哭靈控訴）
4、再現(xiàn)部：化蝶 其中《化蝶》最感人，這部分是閻肅根據(jù)小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》的呈示部主題（愛情主題）填詞而成的歌曲。小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》的音樂根據(jù)越劇曲調(diào)寫成，具有濃郁的民族風(fēng)格。歌曲為徽調(diào)式，四四拍，歌曲有三個相同的樂段連綴而成，每個樂段為四個樂句構(gòu)成的一段體，歌曲的開頭有前奏（引子），中間有間奏（經(jīng)過句）。實際上相當(dāng)于一個樂段的三次重復(fù)。
三段歌詞的內(nèi)容是對梁山伯與祝英臺愛情故事的三次陳述。第一次陳述表達(dá)了人們對梁祝愛情故事的千古傳頌。第二次陳述是對梁祝同窗共讀生活的回顧及對十八相送惜別心情的深刻描述。第三次陳述，突出了化蝶故事，使全曲到達(dá)高潮，表達(dá)了人們對梁祝純真愛情的肯定與歌頌。歌詞精煉地概括了民間故事《梁?！分邢鄲邸⑾e和化蝶的三個階段，這三個階段也是該小提琴協(xié)奏曲呈示部、展開部、和再現(xiàn)部的三個部分的主要內(nèi)容（協(xié)奏曲展開部以較長的篇幅表現(xiàn)祝英臺抗婚、反抗精神和行為，在該歌詞中未能予以表現(xiàn)）。
《桑塔露琪亞》：意大利民歌 《美麗的村莊》：
意大利民歌，歌曲采用二部曲式結(jié)構(gòu)。D大調(diào)由衷的表達(dá)出人們對家鄉(xiāng)的贊美之情，歌曲情緒：歡快、活潑、熱情、有彈性。
《倫敦德里小調(diào)》：愛爾蘭民歌 《伏爾加船夫曲》：
是一首流傳很廣的俄羅斯民歌。它速度徐緩，旋律樸實，適合男低音演唱。采用了由弱到強，又由強到弱的處理方法。形象描繪纖夫們拖著沉重的貨船由遠(yuǎn)而來復(fù)又遠(yuǎn)去，最后消逝在遠(yuǎn)方的情景。著名男低音歌唱家夏里亞賓擅長此曲。
《渴望春天》：奧地利，莫扎特曲 《搖籃曲》：
德國，勃拉姆斯作曲，德國作曲家和鋼琴家，歐洲浪漫派代表人物之一。創(chuàng)作的《搖籃曲》旋律特點及其表達(dá)的意境：優(yōu)美抒情、婉轉(zhuǎn)。此曲是一首民歌風(fēng)格的歌曲，作于1868年，它通過強弱節(jié)拍的起伏，來塑造搖籃擺動的形象。曲調(diào)優(yōu)美抒情，語氣安詳平緩，情緒親切、溫柔、恬靜、細(xì)膩的勾畫出一幅母親對孩子親切祝福的動人畫面。讓人感受到母親對孩子的慈祥的愛，也使我們感受到和平、幸福和問性的生活氣息。3/4拍，作曲家巧妙的頂?shù)谌钠鹨?，把?jié)奏進行了細(xì)致的改變，將節(jié)拍的舞曲性格化為內(nèi)在的韻律，使音樂更富于徐緩的敘事語氣。
《雪絨花》：
選自音樂劇《音樂之聲》(
《我們同屬一個世界》：
邁克·杰克遜、萊昂內(nèi)爾·里奇詞曲，這首曲子分為ABC三段，其中有領(lǐng)唱和合唱兩種演唱形式。
《飲酒歌》：選自歌劇《茶花女》，意大利 威爾第曲?！东C人合唱》：
選自歌劇《自由射手》，德國韋伯曲是一首男聲合唱曲，是一首單三部曲式。由德國作曲家韋伯作曲，這首曲子很好的表現(xiàn)了他們熱情樂觀、熱愛生活的精神面貌，從音樂上看，歌曲的節(jié)奏生動。活潑，歌曲的旋律流暢、奔放具有濃郁的德國民間音樂風(fēng)格。其著名作品還有歌劇《歐麗安特》、《奧伯龍》及鋼琴作品《邀舞》。
《卡門序曲》：選自歌劇《卡門》，法國 比捷曲
《如歌的行板》：俄國，柴科夫斯基曲，（選自《D大調(diào)第一弦樂四重奏》第二樂章）《命 運》：
德國作曲家貝多芬的《第五交響曲》，維也納古典樂派代表人物。代表曲目《第三“英雄”交響曲》、《第五“命運”交響曲》《第六“田園”交響曲》、《第九合唱交響曲》鋼琴奏鳴曲《月光》《熱情》等 《命運》第一樂章結(jié)構(gòu)：呈示部：主部主題+連接部+副部主題
展開部：木管+弦樂
再現(xiàn)部：樂隊全奏
《命運》第四樂章結(jié)構(gòu)：呈示部：主部主題+連接部+副部主題+結(jié)束部
展開部
再現(xiàn)部
《念故鄉(xiāng)》：捷克，德沃夏克曲，取自第九《自新大陸交響曲》第二樂章主題 《天鵝湖場景》：
選自古典芭蕾舞劇《天鵝湖》，俄國柴科夫斯基曲包括著名選段《場景音樂》和《西班牙舞曲》等）其中曲作者柴科夫斯基、國籍俄國、代表作10部歌劇、6部交響曲、3部舞劇、4首交響組曲、12首大型交響管弦樂作品。歌劇《葉甫根尼。奧涅金》、《黑桃皇后》、舞劇《睡美人》《胡桃夾子》第四、第五、第六交響曲，《一八一二年序曲》，鋼琴曲《四季》弦樂四重奏《如歌的行板》成為經(jīng)典。
《圖畫展覽會》：俄羅斯 穆索爾斯基曲，（音畫體裁；包括“漫步主題”《牛車》《基輔大門》《兩個猶太人》；作者為強力集團成員）
《沃爾塔瓦河》：選自交響詩套曲《我的祖國》。捷克，斯美塔那曲 《溜冰圓舞曲》：
作者瓦爾德退費爾，法國作曲家、鋼琴家、指揮家、采用維也納圓舞曲的形式由序曲、四個小圓舞曲和結(jié)尾組成。本曲中作者將圓舞曲和溜冰巧妙的融合在一起。每個段落都像一幕冰上芭蕾。
《雷鳴電閃波爾卡》：
奧地利作曲家小約翰·施特勞斯的這首速度很快的舞曲，是最著名的波爾卡舞曲之一，作于1868年初狂歡節(jié)期間，同年2月16日首演，獻(xiàn)給藝術(shù)家協(xié)會。在樂曲中，作者采用其一貫的表現(xiàn)手法，在不間斷地重復(fù)二拍了波爾卡節(jié)奏的基礎(chǔ)上，以“定音鼓震音奏法”使人感到遠(yuǎn)處的雷聲響起，利用鈸及其奏法上的音色特點，模仿雷雨和閃電，形象生動地描繪出大自然中的風(fēng)雨交加、電為雷鳴的場面。全曲為A—B—A三部曲式，自始至終呈現(xiàn)出熱烈的氣氛。樂曲A段為G大調(diào)，有兩個主題：第一主題旋律跳進下行，是暴風(fēng)雨來臨之前的預(yù)示，氣氖生動活潑；第二主題旋律級進下行，從中可以清楚地聽到“電閃雷鳴”的音響，仿佛真的出現(xiàn)了雷電交加、大雨傾盆的景象，這里是全曲的華彩部分。樂曲B段轉(zhuǎn)到C大調(diào)，主題在歌唱般的旋律中，不時地穿插著“電閃雷鳴”般的場面，色彩交織、生動無比。全曲的總時間并不長，但足以給聽眾留下難以磨滅的印象。
《藍(lán)色的探戈》：美國 安德森曲
勒魯伊·安德森（1908-1975）是美國最優(yōu)秀的輕音樂作曲家之一。他曾在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)音樂，1930年獲得碩士學(xué)位。著名的音樂理論家、作曲家辟斯頓是他的指導(dǎo)志老師。安德森擅長寫作較嚴(yán)肅的輕音樂曲，并形成了自己的風(fēng)格，所以人們稱他為“半古典音樂作曲家”。有兩個音樂主題，分別使用了歐洲和拉丁美洲流行的不同的探戈節(jié)奏型。前一種是連續(xù)合作八分音符節(jié)奏；后一種則類似古巴阿伐奈拉舞曲節(jié)奏，以附點音符和切分音為其特色。它的第一主題是用第一種節(jié)奏，有著向前推動力量，情緒十分活潑。第二主題是用第二種節(jié)奏型，有如歌的旋律，里面大跳用得比較多，帶有幸福和歡樂情趣。這兩個主題在樂曲里交織出現(xiàn)、相映成趣。正是由于它不同于一般探戈舞曲，因此，特別受到人們的喜愛。
《拉德茨基進行曲》：
曲作者是奧地利作曲家老約翰·施特勞斯，他一生寫過上百首圓舞曲,被人稱為“圓舞曲之父”。此曲由管弦樂隊演奏，既有進行曲的風(fēng)格，又比較輕松詼諧，它沒有太多的軍隊?wèi)?zhàn)斗的進行曲特點，反而更接近幽默、歡樂的風(fēng)格。D大調(diào)，2/2拍，復(fù)三部曲式。這首曲子由對比鮮明的兩部分構(gòu)成。強勁有力的引子之后是第一部分主題，仿佛讓人們看到了一隊步兵輕快的走過大街。反復(fù)一遍之后，音樂經(jīng)過一個全樂隊齊奏的過渡句，隨后出現(xiàn)的是與前面主題相對比的輕柔主題，優(yōu)美動聽。音樂最后在反復(fù)第一部分的主題后結(jié)束。
《G大調(diào)弦樂小夜曲》：奧地利，莫扎特曲 《月 光》：鋼琴曲；法國 德彪西曲，印象派代表人物?！恩V魚》：奧地利舒伯特曲，（藝術(shù)歌曲；鋼琴五重奏：鋼琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。）《阿爾罕布拉宮的回憶》：西班牙 塔雷加曲，古典吉他獨奏曲
二、音樂名人索引:
華彥鈞：又名阿炳，民間音樂家，江蘇無錫人。代表作品有二胡曲《二泉映月》、《寒春風(fēng)曲》、《聽松》；琵琶曲《龍船》、《大浪淘沙》等。聶 耳：作曲家，作有《義勇軍進行曲》、《大路歌》、《畢業(yè)歌》、《金蛇狂舞》、《翠湖春曉》等。王 莘：作曲家，中國音協(xié)“金鐘獎”終身成就獎獲得者。主要作品有歌曲《歌唱祖國》、《邊區(qū)兒童團》、《祖國頌歌》，歌劇《寶山參軍》、《義和團》、《煤店新工人》，大合唱《團結(jié)反帝》等。為話劇《紅巖》、《釵頭鳳》寫了插曲。創(chuàng)作了革命歌曲近千首,為人民音樂事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)。
吳祖強：作曲家。主要作品有《鋼琴奏鳴曲》、交響音畫《在祖國大地上》；與他人合作的作品有舞劇音樂《魚美人》、《紅色娘子軍》，琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》等。冼星海：作曲家，13歲學(xué)習(xí)小提琴，1930年到法國勤工儉學(xué)，后入巴黎音樂院學(xué)習(xí)。1935年回國，參加抗日救亡運動，創(chuàng)作了大量戰(zhàn)斗性的群眾歌曲，如《救國軍歌》、《在太行山上》和《到敵人后方去》等。1938年任教延安魯迅藝術(shù)學(xué)院，創(chuàng)作了《黃河大合唱》及《生產(chǎn)大合唱》等。冼星海被譽為“人民音樂家”。《黃河大合唱》：大型合唱曲，共9個樂章，即“序曲”、“黃河船夫曲”、“黃河頌”、“黃河之水天上來”、“黃水謠”、“河邊對口曲”、“黃河怨”、“保衛(wèi)黃河”、“怒吼吧，黃河”。旋律以群眾歌曲為基礎(chǔ)，同時吸收民間音樂因素，既具有民族風(fēng)格，又有群眾性特點，是一部具有交響性、史詩性、為大眾所喜聞樂見的大型作品。
王洛賓：作曲家、民族音樂家。被譽為“西部歌王”。曾用名艾依尼丁。記錄、譯配了大量維吾爾族、哈薩克族民歌，如《達(dá)坂城的姑娘》、《青春舞曲》、《掀起你的蓋頭來》、《都達(dá)爾和瑪利亞》、《阿拉木汗》、《半個月亮爬上來》、《瑪依拉》、《黑眼睛》等。創(chuàng)作歌曲有《風(fēng)陵渡的歌聲》、《洗衣歌》、《在那遙遠(yuǎn)的地方》、等，創(chuàng)作歌劇音樂有《沙漠之歌》等。
貝多芬：德國作曲家，維也納古典樂派代表人物。一生寫有9部交響曲，32首鋼琴奏鳴曲?！兜谌豁懬罚ㄓ址Q《英雄交響曲》）、《第五交響曲》（又稱《命運交響曲》）、《第六交響曲》（又稱《田園交響曲》）、《第九交響曲》（又稱《合唱交響曲》）、鋼琴奏鳴曲《艾格蒙特》、《月光》等。他通過各種創(chuàng)新的音樂形式充分表達(dá)了的內(nèi)心世界，反映了當(dāng)時社會的進步思潮，將歐洲古典樂派的音樂發(fā)展到了最高峰，開創(chuàng)了19世紀(jì)歐洲浪漫主義音樂之先河。
柴科夫斯基：俄國作曲家。主要作品有《悲愴交響曲》等6部交響曲，《降b小調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲》、《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》、《1812年序曲》、《意大利隨想曲》，交響詩《羅密歐與朱麗葉》，弦樂四重奏《如歌的行板》，歌劇《葉甫蓋尼·奧涅金》、《黑桃皇后》、等10部，舞劇《天鵝湖》、《睡美人》、《胡桃夾子》，鋼琴套曲《四季》以及藝術(shù)歌曲等。其創(chuàng)作著重內(nèi)心刻畫，表現(xiàn)細(xì)膩，旋律、和聲、配器富于表現(xiàn)力，音樂語言平易近人，富有濃郁的民族色彩。
莫扎特：奧地利作曲家，維也納古典樂派代表人物。被譽為“音樂神童”。其創(chuàng)作汲取奧地利民間音樂和傳統(tǒng)音樂文化的營養(yǎng)，作品清新，充滿詩意，旋律純樸、優(yōu)美，織體干凈、細(xì)致，配器注重音色效果，對后世音樂創(chuàng)作產(chǎn)生很大影響。作品有歌劇《費加羅的婚禮》、《唐璜》、《魔笛》等近二十部，交響曲五十余部，康塔塔、清唱劇、小夜曲以及各種體裁的器樂曲、聲樂曲等千余部。
斯美塔那：捷克作曲家，他的交響詩套曲《我的祖國》和弦樂四重奏《我的生活》，是近代標(biāo)題音樂中的著名作品。他被譽為“捷克民族音樂的奠基人”、“新捷克音樂之父”、“捷克的格林卡”。
三、音樂常識:
二胡、小提琴、吉他、箏、鋼琴、嗩吶、小號、琵琶、三弦等樂器的性能、音色等基本特點。人聲及合唱分類：男聲合唱、女聲合唱、童聲合唱、混聲合唱。
變聲期知識：每個人從童聲過渡到成人聲音都要經(jīng)過變聲期。變聲期一般出現(xiàn)在12至15歲左右。變聲期間可能會出現(xiàn)聲音沙啞低沉、音高不易控制等現(xiàn)象。變聲期間要注意保護嗓子，不要大聲喊叫或大聲歌唱，不要模仿成人歌唱或者壓著嗓子歌唱，避免嗓子過度疲勞。
歌唱的呼吸：吸氣時，口、鼻同時進氣。小腹收縮，腹部和腰部均有擴張感覺。呼氣時，腹腔、胸腔及兩肋保持吸氣時的狀態(tài)，氣流從口腔呼出。詠嘆調(diào)：西洋歌劇中一種用于表現(xiàn)人物內(nèi)心活動的抒情獨唱曲，用于刻畫人物的形象和心理。通常篇幅比較大，音域比較寬，富于戲劇性，音樂旋律性比較強，表現(xiàn)力豐富。詠嘆調(diào)在歌劇中占有很重要的位置，可作音樂會獨唱曲目。
襯 詞：歌詞中一些沒有明確的詞義但能表達(dá)情感和意境的詞（虛詞，或在特殊情況下失去本身詞義的實詞）。在深化感情、豐富曲趣以及突出地方民族風(fēng)格、塑造音樂形象等方面，有不可取代的襯托、補充作用。江南絲竹：流行于江蘇南部和上海地區(qū)的民族器樂合奏。使用中華民族弦樂器（絲）和管樂器（竹）相結(jié)合，輔以輕型打擊樂器。樂曲風(fēng)格明快、流暢、秀雅、柔和。江南絲竹樂隊的編制頗為靈活。小者，一絲一竹即可。樂隊中常用的樂器有：二胡、琵琶、小三弦、揚琴、笛子、簫、笙、鼓、板、木魚、鈴等。傳統(tǒng)曲目中,《歡樂歌》、《云慶》、《行街》、《四合如意》、《三六》、《慢三六》、《中花六板》、《慢六板》號稱“江南絲竹八大名曲”。
京劇的行當(dāng)：即角色，行當(dāng)?shù)膭澐直容^嚴(yán)格，早期分為生、旦、凈、末、丑、武行、流行（龍?zhí)祝┢咝小，F(xiàn)在歸為生、旦、凈、丑四大行。1“生” 男性角色.2“旦”是女性角色.3“凈”亦叫花臉。凈角指臉畫彩圖的花臉角色，看來并不干凈，故反其意為“凈”。4“丑”是幽默滑稽或反面角色，有勾臉。（“末”多為中年以上男性，專司引戲職能，如打頭出場者，反其義而稱為“末”，現(xiàn)并入生行）
京劇的場面：京劇的樂隊稱作“場面”或“文武場”。其中，管弦（絲竹）部分叫作“文場”，主要有：京胡、京二胡、月琴、三弦、嗩吶、海笛、笙等；打擊樂器部分叫做“武場”，主要有：板鼓、拍板、大鑼、小鑼、鐃鈸等。在文武場中，鼓板由一人演奏，在樂隊中起著領(lǐng)奏或指揮的作用。
鑼鼓經(jīng)：是中國傳統(tǒng)器樂及戲曲里面常用的打擊樂記譜方法，以中文字的聲音模擬敲擊樂的聲音，紀(jì)錄打擊樂的各種不同的演奏方法。常用的節(jié)奏型稱為“鑼鼓點”。用鼓、板、大鑼、鐃鈸、堂鼓等打擊樂器的音響組成各種不同的節(jié)奏，以烘托緊張、抒情等不同的情緒和氣氛。例如：長錘、四擊頭、急急風(fēng)、沖頭等等。（“四擊頭”:“大臺 |倉 — |倉 七臺 |倉臺 七臺 |倉0 ||”）
越 劇：越劇是中國傳統(tǒng)戲曲形式。發(fā)源于浙江嵊縣，主要流行于浙江、上海、江蘇、福建等地，普遍使用紹興方言表演。越劇聲腔清悠婉麗，優(yōu)美動聽，表演真切動人，極具江南靈秀之氣。越劇演員初由男班演出，后改女班或男女混合班，現(xiàn)多由女班來演。越劇以“才子佳人”題材的戲為主，藝術(shù)流派紛呈。
苗族飛歌：飛歌是最具代表性的一種苗族民歌。苗族飛歌的音調(diào)高昂，節(jié)奏自由，結(jié)構(gòu)短小，旋律悠揚起伏，長音可任意延長，句內(nèi)常用滑音級進。飛歌多為徵調(diào)式，也有的地區(qū)為其他調(diào)式。信天游：信天游是陜北民歌的一種，屬山歌類。流行于陜西北部、寧夏東部和內(nèi)蒙古西部部分地區(qū)。信天游歌詞一般為七言兩句體，上句用比興，下句點出主題，這是信天游的顯著特色。曲式多用上下句。上句經(jīng)常分成兩個短句，一揚一抑，下句則一氣呵成。下句常用重復(fù)或變化重復(fù)上句的手法，形成對比。曲調(diào)起伏較大，音調(diào)高亢、舒展、寬廣。
魚咬尾：前一句旋律的結(jié)束音和下一句旋律的第一個音相同，是我國民間音樂的一種創(chuàng)作手法。如《春江花月夜》中的“月上東山”段。換頭合尾：是我國民間音樂的一種創(chuàng)作手法。即：旋律在重復(fù)時，樂句的開頭部分做局部變化，將樂句的結(jié)尾部分重復(fù)出現(xiàn)。如《春江花月夜》。管弦樂隊樂器分組：由木管樂器組（長笛、雙簧管、單簧管、大管等）；弦樂器組（小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴等）；銅管樂器組（小號、圓號、長號、大號等）打擊樂器打擊樂（定音鼓、大鼓、小軍鼓、排鐘、木琴、三角鐵、镲、鑼等）四個基本樂器組組成。隨著編制的擴大還可加入短笛、英國管、低音單簧管、豎琴等。大型的管弦樂隊也被稱為交響樂隊（symphony orchestra）。
室內(nèi)樂：原指在客廳、房間內(nèi)演奏的“家庭式”音樂。以區(qū)別于宗教音樂及交響樂、歌劇、舞劇音樂。
17、18世紀(jì)，室內(nèi)樂多半與家庭的娛樂生活有關(guān)。維也納古典主義時期，大師們完善了室內(nèi)樂的體裁形式并賦予其新的活力。浪漫主義的大師們則進一步充實了室內(nèi)樂的內(nèi)容和形式?，F(xiàn)在人們所理解的室內(nèi)樂是指各種器樂重奏曲及聲樂中的浪漫曲、重唱曲。在室內(nèi)樂作品中，弦樂四重奏具有重要的、代表性的地位。
重奏（重唱）：一人演奏（唱）一個聲部，同時進行多聲部演奏（唱）。比如，弦樂四重奏由第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴四個聲部組成。奏鳴曲式：通常所說的奏鳴曲式，是指維也納古典樂派時期由3個部分組成的奏鳴曲式。它的結(jié)構(gòu)由“呈示部”、“展開部”與“再現(xiàn)部”三大段依序組成。許多大型器樂套曲（交響曲、協(xié)奏曲）的第一樂章常采用奏鳴曲式。
變 奏：發(fā)展音樂動機的手法，變奏的方法有：變化節(jié)奏、音區(qū)、調(diào)式、和聲，以及加花變奏、自由變奏等。用主題變化重復(fù)所形成的曲式叫變奏曲式。如改編自陜北民歌的鋼琴曲《藍(lán)花花》。組歌：組歌是由若干首內(nèi)容情節(jié)或音樂材料有關(guān)的歌曲組成的聲樂套曲。組曲：組曲是由幾首樂曲按照相互對比的原則組成的一種器樂套曲。
交響曲：由管弦樂隊演奏的多樂章的音樂作品，一般由四個樂章組成：1.快板；2.慢板；3.小步舞曲或諧謔曲；4.急板或快板。協(xié)奏曲：一種獨奏樂器和樂隊協(xié)同演奏的大型樂曲。由什么樂器擔(dān)任獨奏就叫什么協(xié)奏曲。如小提琴協(xié)奏曲、鋼琴協(xié)奏曲、二胡協(xié)奏曲、琵琶協(xié)奏曲等。協(xié)奏曲通常為三個樂章，也有單樂章的。小夜曲：
1、起源于歐洲中世紀(jì)騎士文學(xué)中的愛情歌曲。多為青年人于黃昏、夜晚徘徊于戀人窗前演唱（奏）的獨唱取或獨奏曲。其音樂情緒纏綿委婉，多用吉他或曼陀林伴奏。2、18世紀(jì)中葉，作曲家創(chuàng)作的供室內(nèi)樂隊或管樂器演奏的組曲，也稱做小夜曲。其音樂風(fēng)格近似于嬉游曲或潛興曲。它常常用于晚間娛樂活動。如莫扎特的《G大調(diào)弦樂小夜曲》
船 歌：船歌這種音樂體裁的產(chǎn)生與發(fā)展，與威尼斯的游覽船——貢多拉——有重要的關(guān)系。貢多拉的船身狹長，首尾均都翹起，適宜在狹窄的水巷中航行。艄公喜歡穿黑色相間的服裝，頭帶紅色帽箍的草帽，用單槳劃船。船家都喜歡唱當(dāng)?shù)氐拿窀瑁@就是威尼斯船歌。這種歌曲的特點是：多采用3/8拍、6/8拍或12/8拍，給人以搖晃的感覺。其情緒色彩也多是開朗、豪放、熱情洋溢的。如威尼斯船歌《桑塔露琪亞》。
古典主義：18世紀(jì)下半葉起以維也納為中心形成的音樂流派，代表人物海頓、莫扎特和貝多芬。
浪漫主義：形成于19世紀(jì)的歐洲。代表人物是韋伯、舒伯特、柏遼茲、肖邦、李斯特、瓦格納、勃拉姆斯、小約翰施特勞斯、威爾第、比捷等。民族樂派：興起于19世紀(jì)中葉的俄羅斯、東歐、北歐各國，提倡以民間音樂為基礎(chǔ)的民族風(fēng)格，有認(rèn)為是浪漫主義中后期的一個分支。代表人物斯美塔那、德沃夏克、格里格、西貝柳斯、格林卡、鮑羅丁、穆索爾斯基、柴可夫斯基等。
印象主義：印象主義音樂又稱印象樂派，產(chǎn)生于19世紀(jì)末，是受文學(xué)和繪畫影響而出現(xiàn)的音樂流派。作品中渲染了神秘朦朧、若隱若現(xiàn)的氣氛和色調(diào)，代表人物德彪西、拉威爾。芭蕾舞劇音樂：舞劇音樂是舞劇的重要組成部分。它在表現(xiàn)思想內(nèi)容、發(fā)展戲劇情節(jié)、塑造人物形象及性格上發(fā)揮著重要作用。音樂不但擔(dān)任舞蹈的器樂伴奏，而且音樂本身具有揭示劇情和刻畫角色內(nèi)心感情的作用，具有較強的獨立性。尤其是舞劇音樂加強了交響性，更加強了音樂在舞劇中的主導(dǎo)作用，也提高了舞劇音樂的表現(xiàn)力。舞劇音樂通常包括序曲、各種舞曲、場景音樂、幕間曲等。
影視音樂：影視音樂是指為電影、電視劇創(chuàng)作、編配的音樂，是20世紀(jì)新出現(xiàn)的一種音樂藝術(shù)體裁，它是綜合藝術(shù)——電影、電視中的一個重要組成部分。影視音樂功能主要有：突出主題、抒發(fā)人物的感情、塑造與刻畫人物的性格及心理變化、渲染烘托畫面的情緒與氣氛、創(chuàng)造特定的基調(diào)和背景氣氛、推動劇情發(fā)展，加強影視作品藝術(shù)結(jié)構(gòu)的連貫、完整和統(tǒng)一。歌 ?。焊鑴∈菍⒁魳罚晿放c器樂）、戲?。▌”九c表演）、文學(xué)（詩歌）、舞蹈（民間舞與芭蕾）和舞臺美術(shù)等融為一體的一種綜合藝術(shù)。音樂是歌劇的重要組成部分，在歌劇中音樂處于主要地位。音樂?。阂魳穭∮址Q為歌舞劇，是音樂、歌曲、舞蹈和對白結(jié)合的一種戲劇表演，劇中的幽默、諷刺、感傷、愛情、憤怒作為動人的組成部分，與劇情本身通過演員的語言，音樂和動作以及固定的演繹傳達(dá)給觀眾。如：《音樂之聲》等音樂劇。
進行曲：最初是為軍隊的戰(zhàn)斗生活所創(chuàng)的聲樂曲或器樂曲，配合隊列步伐用以鼓舞軍隊的士氣，通常由軍樂隊演奏。節(jié)奏鮮明、旋律鏗鏘有力，富有強烈的號召性。進行曲最經(jīng)常被使用拍號是2/
4、4/
4、2/2和6/8拍?，F(xiàn)代進行曲的速度通常在120拍每分鐘或116(標(biāo)準(zhǔn)拿破侖進行曲速度),但是大多數(shù)出殯用的進行曲遵從羅馬標(biāo)準(zhǔn), 60拍每分鐘。
圓舞曲：圓舞曲又稱華爾茲，是奧地利的民間舞曲，18世紀(jì)后半葉用于社交舞會，19世紀(jì)開始流行于西歐各國，它采用3/4拍，強調(diào)第一拍上的重音，旋律流暢，節(jié)奏鮮明，伴奏中每小節(jié)僅用一個和弦，由于舞蹈時需由兩人成對旋轉(zhuǎn)，因而被稱為圓舞曲。如：《溜冰圓舞曲》等。
波爾卡：起源于波希米亞（捷克）的一種快速適中的二拍子舞曲。（如《雷鳴電閃波爾卡》奧約翰·施特勞斯）。探 戈：流行于阿根廷等地的二拍子或四拍子的舞蹈音樂，|X·X X X | X X X X XX|或 |X X X XX |為基本節(jié)奏。如《藍(lán)色的探戈》。
四、蘇州地方音樂
昆 曲：發(fā)源于江蘇昆山至今已有600多年歷史。昆曲的經(jīng)典劇目有湯顯祖的《牡丹亭》、洪昇《長生殿》。聯(lián)合國教科文組織將昆曲命名為首批人類口頭與非物質(zhì)遺產(chǎn)。蘇州評彈：蘇州評彈是蘇州評話和彈詞的總稱。它產(chǎn)生并流行于蘇州及江、浙、滬一帶，用蘇州方言演唱。評彈的歷史悠久，清乾隆時期已頗流行。傳統(tǒng)伴奏樂器為三弦和琵琶。民歌《大九連環(huán)》：民間小調(diào)，流行于江南，特別是蘇州地區(qū)至今已有180多年的歷史。是《碼頭調(diào)》《滿江紅》《六花六節(jié)調(diào)》《鮮花調(diào)》《湘江浪調(diào)》等五首江南小調(diào)的連綴套曲。歌詞由一個四句體的引子和一個完整的“十二月花”組成。引子所用的碼頭調(diào)在賀綠汀的《天涯歌女》、龍飛的《太湖美》、陳勇的《蘇州好風(fēng)光》及舞蹈《擔(dān)鮮藕》等音樂中都有引用。
音樂及樂譜聽讀能力
1、能夠聽辨歌詞內(nèi)容、方言種類、戲曲種類；單樂器音色或樂器類別。
2、能夠聽辯主題旋律在音高、節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度方面的特點和變化。
3、能夠聽辯音樂種類、風(fēng)格；分析判斷音樂表情、情緒。
4、具備基本的簡譜識讀能力；能夠識別簡譜音符的唱名。
5、識別調(diào)號、速度、力度記號、反復(fù)記號、變音記號。
6、理解2拍子、3拍子、4拍子指揮圖式；拍號、附點的含義。
第三篇：初三中考表態(tài)發(fā)言稿
初三中考表態(tài)發(fā)言稿
初三中考表態(tài)發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體與會的班主任老師：
大家好!今天我很榮幸作為班主任代表在這里作表態(tài)發(fā)言。眾所周知，班主任在班級管理中發(fā)揮著極為重要的作用，班主任工作的成功與否，將直接影響班級學(xué)生的健康成長，決定著班級的形象，甚而關(guān)系到整個學(xué)校的形象。咱們英雄山中學(xué)更加重視班主任的培養(yǎng)、選拔與任用。我覺得能成為英中的一名班主任，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的充分信任，也是我的榮耀。在平時的班級管理工作中，我倍加珍惜這個鍛煉自己、提升自己的機會。從小我就一直有著做一名好教師和班主任的想法，因為我遇到過很多好的班主任，對我人生的成長、進步起到了很大作用!我把這份工作當(dāng)作自己的事業(yè)來做，我也覺得做班主任工作是對自己的一種挑戰(zhàn)，我喜歡這種挑戰(zhàn)，我熱愛這個工作，有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。但我認(rèn)為，作為教師，如果不做班主任，那作為教師的的人生就是不完整的，總會存在些許的遺憾!所以，我喜歡做班主任工作，而且我也一定會努力去做，并且一定要做好!有了這種信念和理想的支撐，使得我在做班主任工作的時候，有了無窮的動力，即使付出再多我也無怨無悔!
在具體的班級管理工作中，我主要做到了以下幾點：
一、遵照班主任工作流程，“勤”字當(dāng)頭，做負(fù)責(zé)任的班主任
擔(dān)任班主任工作20xx年來，我發(fā)揚英中的“三上”精神，按照班主任工作流程，努力做到“三勤、六到場”，因為我深深的明白，要想做一名合格的班主任，首先就要懂得付出，能夠付出!在正常值班的同時，我堅持每天早晨到校上早操，早飯空、下午上課前、自習(xí)時間等只要有空，我就會到教室，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。班主任是教育學(xué)生的第一責(zé)任人，管理的是被父母寄予無限希望的孩子，所以作為班主任，最重要的一點就是要有責(zé)任心，要切實關(guān)心學(xué)生，一切為學(xué)生著想，工作中兢兢業(yè)業(yè)，塌塌實實，對學(xué)生關(guān)心照顧!自從做班主任開始，我就是“兩眼一睜，忙到熄燈”，一切以學(xué)生和班級的利益為重，全心全意的撲在工作崗位上。
二、提高自身素質(zhì)，工作中努力做到細(xì)心、耐心、有愛心
俗話說，打鐵先要自身硬，迪福說過：“如果我自己的表不準(zhǔn)，它只能欺騙我一個，但城里的大鐘走的不準(zhǔn)，受騙的就是整個教區(qū)的居民。”班主任的言行有如城里高聳的大鐘直接影響一大批人，所以作為班主任老師，要處處嚴(yán)格要求自己，表里如一，讓學(xué)生佩服。
1、要細(xì)心，要身體力行，先做后說。首先，班主任要有發(fā)現(xiàn)問題的能力;其次，要身先士卒，如發(fā)現(xiàn)玻璃沒擦干凈，我先把抹布要過來，然后去擦，一直到擦干凈為止，再如，地面有雜物時，我會親手撿起來，扔到垃圾桶里。班主任這種潛移默化的影響，成效是無窮大的。身教重于言教，我時刻注意自身對學(xué)生的影響，處處以身作則，要求學(xué)生做到的，自己先做到，而且要做得更好。
2、有耐心，班主任必須有百分之兩百的耐心來對待學(xué)生的點點滴滴。班里有一名學(xué)生，剛?cè)敫咭粫r，思想上受社會不良風(fēng)氣的影響很深，一心只想走韓寒的成材之路，數(shù)理化全面放棄，表現(xiàn)不佳，成績掉隊，對他，父母毫無辦法，也只能“順其自然”，并且為了不讓孩子失學(xué)，給他準(zhǔn)備了兩個學(xué)籍(做好了隨時被學(xué)校開除的準(zhǔn)備)。但我認(rèn)識到，這樣的學(xué)生盡管只是個別現(xiàn)象，但畢竟是學(xué)生，我有責(zé)任和義務(wù)教育他，于是想出各種辦法轉(zhuǎn)變他，在充分尊重、信任的基礎(chǔ)上，通過近十次的談心，他由閉口不談到有問必答，再到不問自說，侃侃而談，最后忘記了師生之間的距離，甚至忘記了時間。使我摸清了情況，找到了癥結(jié)。這位學(xué)生體育突出文科優(yōu)勢明顯，在校運會上大顯身手，為此，我在班上特別的表揚他，挖掘其閃光點，以后凡可表揚之處就不失時機地表揚，讓他覺得教師心中有他。該生思想上有明顯轉(zhuǎn)變后，我也沒有就此罷手，每隔一段時間，就找他談一次話，要他做一次自我小結(jié)，再給他提出一個新的目標(biāo)。通過耐心細(xì)致的工作，該生很快轉(zhuǎn)變了思想，認(rèn)識到了自身存在的問題，并開始認(rèn)真對待自己的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)進入了班級前20名。
耐心是一種平和的態(tài)度，是一種除去浮躁的淡泊情懷，是一種只問耕耘不問收獲的奉獻(xiàn)精神，是播種之后默默守候細(xì)心呵護的漫長過程，是一份永不放棄的執(zhí)著與堅守。作為教師，我們在教育學(xué)生時，應(yīng)該動之以情、曉之以理，多一些寬容和耐心，逐步強化道德行為規(guī)范，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。
3、有愛心。教師要以真摯的情感和愛心去關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，尊重學(xué)生，才能贏得學(xué)生。要時時處處關(guān)心學(xué)生，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，用火熱的心去溫暖學(xué)生。用愛心、誠心、信心平等對待每一位學(xué)生;當(dāng)班主任多年，讓我感受最深的是：教育需要愛，更需要培養(yǎng)愛，沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。在素質(zhì)教育的新形勢下，教師的角色在變化，師生之間是一種平等的關(guān)系，是一種合作新型師生關(guān)系。從事教育工作以來我一直都實踐著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的現(xiàn)代教育思想，全身心地?fù)湓诮逃虒W(xué)工作上，在班主任管理工作中我扮演了雙重角色，既是班主任的角色，又扮演家長的角色，把學(xué)生當(dāng)作自己的小孩，當(dāng)學(xué)生有困難時，我總是盡心盡力地關(guān)心，讓學(xué)生在校讀書有一種在家里的感覺。時時對學(xué)生有一種牽掛，比如有的學(xué)生請假離校，我就估計他回家的時間，及時給家長打電話，詢問學(xué)生到家了沒有。醫(yī)院也是我去的比較多的地方，新轉(zhuǎn)學(xué)來的學(xué)生張曉飛有一天晚上11點多突發(fā)高燒39.8度，當(dāng)我接到電話后馬上從床上爬起來趕到學(xué)校，并護送她到附屬醫(yī)院，交費拿藥，打針護理，3點多鐘才回家，家長知道后非常受感動，他當(dāng)時對我說了一句話：“把小孩放在英中讀書，我很放心。”尊重學(xué)生人格，用愛去感染學(xué)生;深入學(xué)生群體，用愛去熏陶學(xué)生;關(guān)注學(xué)生情感，用愛去激勵學(xué)生，使每個學(xué)生在愛的海洋中快樂成長，揚帆起航。
三、捕捉閃光點，鼓勵上進多樹正面典型，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點
1、要學(xué)會欣賞學(xué)生，多贊美學(xué)生。用欣賞的眼光去贊美，這樣會激發(fā)學(xué)生的參與意識和競爭意識，使整個班級充滿生機與活力。在一次講課活動中，我讓班內(nèi)兩個成績差、不太參與班級事務(wù)的同學(xué)扮演“總統(tǒng)”和“議員”，并對他倆說“從今天起，你們就是總統(tǒng)、議員了，做任何事都要顧及自己的身份”。從那以后，倆同學(xué)改變了很多，也開朗了許多，并積極參與到班級事務(wù)中去，真應(yīng)了那句老話“賞識的目光像太陽，照到哪里哪里亮”。
2、樹立正面典型，發(fā)揚領(lǐng)頭雁的作用。因為榜樣的力量是無窮的。讓那些品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)的言行舉止、學(xué)習(xí)態(tài)度起到示范和帶頭作用，使不健康、不文明的行為與習(xí)慣在他們的面前黯然失色，班風(fēng)便會蒸蒸日上。
金無足赤，人無完人，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點，及時捕捉學(xué)生的閃光點進行因勢利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點帶面促使學(xué)生全面進步。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)。在別人看來，普通班學(xué)生，不求上進，沒有任何優(yōu)點，我不那么認(rèn)為，我從來就沒有放棄過，我對自己有信心，我以最短的時間，了解每一個學(xué)生，然后因材施“教”，抓住契機，鼓勵上進。從心理學(xué)的角度看：一個人只要體驗一次成功的歡樂，便會激起追求無休止的成功的力量和信心。
因此，引導(dǎo)學(xué)生了解自己的長處和短處，揚長避短，增強學(xué)習(xí)的信心，上進，有助于樹立學(xué)生的自信心。
四、堅持尊重引導(dǎo)、激發(fā)內(nèi)驅(qū)、重在自律，大力弘揚班級正氣，著力營造誠信、和諧的班級氛圍
班級的班風(fēng)如何，首先要看這個班級的學(xué)生是否有正氣，是否講誠信，這當(dāng)然要看班主任如何去宣傳、教育和引導(dǎo)，班主任自己首先要以身正人，老師的言談舉止都會感染、影響到學(xué)生，因此，班主任必須用自身的人格魅力來塑造學(xué)生的人格。
針對學(xué)生出現(xiàn)的一些違紀(jì)現(xiàn)象，我都及時指出其危害，并迅速做出處理，從中讓學(xué)生明確是非對錯，并認(rèn)識到班主任對班級管理的態(tài)度和決心，從而起到一石二鳥的作用。
同時利用班會等形式在班里大力倡樹正氣，弘揚正氣，使全班形成了文明、團結(jié)、和諧的風(fēng)氣，有了正氣，可以說，班級管理就完全走上了正軌。
五、在任何時候、任何情況下，班級各項工作都要和學(xué)校保持一致
工作中我始終堅持“一榮俱榮，一損俱損”的思想，行動上和學(xué)校保持高度一致，做到上情下達(dá)，下情上達(dá)，與學(xué)校發(fā)展同呼吸共命運。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，年年春花秋月，歲歲夏雨冬雪，新的學(xué)年已經(jīng)開始，戰(zhàn)斗的沖鋒號已經(jīng)吹響。新的起點，新的任務(wù)更需要我們充滿新的激情。為此，我代表全體班主任，請校領(lǐng)導(dǎo)放心，新的一年我們一定嚴(yán)格要求自己，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵守職業(yè)道德和各項規(guī)章制度，以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風(fēng)，不斷更新思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到班級管理工作中去;自覺加強師德修養(yǎng)，以腳踏實地、樂于奉獻(xiàn)、淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影響塑造學(xué)生。日月灼灼，不拒螢火之光，我們同處于盛世與華年，心懷著光榮與夢想，我愿和大家一起，追隨著無數(shù)優(yōu)秀班主任的光輝足跡，用鋼鐵般的意志養(yǎng)蓬勃朝氣、養(yǎng)昂揚銳氣、養(yǎng)浩然正氣，在這個平凡而又崇高的崗位上，以追求和奮斗體味人生的壯麗，為推動我校教育事業(yè)的發(fā)展再立新功，再創(chuàng)佳績。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任老師身體健康，事業(yè)有成，家庭幸福，萬事如意!
初三中考表態(tài)發(fā)言稿2
各位同事：
感謝你們給我這樣一次交流的機會，說實在的，在座的各位班主任在班級管理上都比我有經(jīng)驗，覺得我是在班門弄斧。
今天我只是給大家談?wù)勎业囊恍└邢牒妥龇ò伞?/p>
一、養(yǎng)成教育，工作細(xì)化
我自從參加工作，多年擔(dān)任班主任工作。讓我深刻體會了一個班主任的艱辛。班主任的確是個很繁瑣的工作，我的一貫做法是始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位，培養(yǎng)班級好的紀(jì)律氛圍。
我經(jīng)常跟學(xué)生說，做事只有對于不對，沒有中間選項。老師和父母的話，永遠(yuǎn)是為你好，要無條件服從。我覺得這樣的話，我的學(xué)生不會太調(diào)皮。任科老師各有風(fēng)格，但只要學(xué)生不皮，尊師重道，每位任科老師都好管理。
學(xué)生無小事，對任何小事情都表示出你的重視，這樣學(xué)生就會重視。其實各班的學(xué)生大多都像班主任，都在學(xué)老師的風(fēng)格，就是告訴我們你對他們的影響有多大。
我經(jīng)常跟學(xué)生講我，我有要求在先，我的規(guī)定很細(xì)。所以別討價還價，讓他知道犯了是什么后果，沒有怨言。
我班班級的規(guī)定很多，而且及時修改。首先有一日常規(guī)，課上課下怎么做，幾點該干什么大家都很清楚。再有就是定期學(xué)生總結(jié)，在班會上指出班級以及自己的問題，有問題不遮不蓋，坦然面對。其實剛開始只是個別責(zé)任心較強的學(xué)生總結(jié)，但我發(fā)現(xiàn)時間長了，只要班里有正氣，也有很多人敢管敢說。讓學(xué)生感到你是多么的公平。這樣大部分同學(xué)共同監(jiān)督幾個人，自然會有效果。學(xué)生的責(zé)任心和能力也會逐漸提高，學(xué)生成為班集體的真正主人。
有專家分析，初二是人生比較關(guān)鍵的時期，面臨很多學(xué)生的分化。本著對班里每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的原則，我加大課堂和作業(yè)的管理，上課違反紀(jì)律，作業(yè)不交或不完成就扣分，罰勞動。其實我覺得初中學(xué)生，你要是定期多整點事，哪怕是一些嚴(yán)厲的規(guī)定，他也會不時的緊張點，有點新鮮感。再有就是班級的小事，專人專管。班主任關(guān)注的多，學(xué)生就關(guān)注的多。
開學(xué)一個多月，各科老師反映八年級四班紀(jì)律比較好，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，幾乎找不到任何批評學(xué)生的理由。別人能做到的我班就得做到;只為成功想辦法，不為失敗找理由這是我經(jīng)常跟學(xué)生說的話。學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)氛圍，對各個學(xué)科都很重視。
其實我們都很在一個問題，就是在學(xué)生怕你的同時怎樣讓他更信任你，服你。
首先我認(rèn)為應(yīng)該適時讓學(xué)生感受到他們帶給你的快樂。比如學(xué)生取得榮譽時，其實一個嚴(yán)肅的老師適時給學(xué)生一些溫暖，他們會有受寵若驚的感覺。
再有就是讓學(xué)生感覺到教室里很嚴(yán)肅的班主任，私下里跟他談話對他也是關(guān)心，告訴他們，我很重視你，不要讓我失望。有時間與學(xué)生無拘無束地聊天，和他們談?wù)勛约旱陌职謰寢?，聊聊自己的快樂和煩惱，慢慢地走入學(xué)生的精神世界。漸漸地，學(xué)生越來越喜歡圍在我的身邊，嘰嘰喳喳講個不停。身體不舒服了，買點藥來;和同學(xué)鬧矛盾了，給調(diào)解一下，學(xué)生都樂意來告訴我。當(dāng)他們的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)濟遇到困難時，我總是竭盡全力地關(guān)心他們、幫助他們。
蘇霍姆林斯基說過，當(dāng)學(xué)生走來對你說悄悄話時，你的教育就成功了。
二、用心觀察，因人而宜
就像天底下沒有一模一樣的樹葉一樣;世界沒有一模一樣的孩子。
現(xiàn)在的孩子個性太強，有的不說不行，有的就得夸，有的一句不能夸。所以需要把握學(xué)生個性，這樣讓你自己少操心，學(xué)生多爭氣。
我覺得現(xiàn)在的孩子懂得的很多，不要完全當(dāng)小孩看待，平時多觀察，少啰嗦，找他談話時，你會說出關(guān)于他很多的問題，還有優(yōu)點，他會很高興。覺得你沒騙他，真的很在意他，重視他。我班小林同學(xué)，成績差，易沖動打架;找他談話時，把他每次作業(yè)，每份檢查都分析了一下。他先是很驚訝，然后慚愧的低下了頭。以后的表現(xiàn)讓我感到吃驚，無論在紀(jì)律還是課堂表現(xiàn)方面都十分出色。
在處理學(xué)生的問題上，我堅持以疏導(dǎo)為主、正面教育，查清事實，分析原因，做耐心說服教育工作，使學(xué)生自己認(rèn)識問題的危害性。什么時候?qū)W生感覺自己犯錯是給老師添麻煩，感到愧對老師，那我們的工作就成功了一多半，日后進行起來便事半功倍。
教師不是神，班主任也不是自己仙。我們或嚴(yán)格或細(xì)致的教育不可能把每個學(xué)生都培養(yǎng)成才。我認(rèn)為只要盡心了，人是有感情的，學(xué)生是有良知的，他們與社會上有些人不同，只要我們舍得花時間花心血，感化學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)生，使問題學(xué)生問題減少，一定會達(dá)到教好書育好人的理想境界。
回首多年的教學(xué)生涯，多年的班主任工作經(jīng)歷，我悟出一個道理：只要肯真情付出，定能換來學(xué)生的真心回報。雖然沒有名利的收獲，但是我認(rèn)為問心無愧是世界上最幸福的感覺。
最后祝愿在座的每一位老師，都和我一樣，守著這份薪俸微薄的職業(yè)，幸福著。
謝謝!
初三中考表態(tài)發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
我是初二五班班主任劉xx，今天我發(fā)言的題目是《用愛付出，用心呵護》
一、全面了解學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系
作為班主任，要管理好一個班級，首先要了解學(xué)生，和學(xué)生交朋友。開學(xué)后，我用了一周的時間記下了班里所有學(xué)生的名字，當(dāng)我能準(zhǔn)確的叫上每一個學(xué)生的名字時，學(xué)生就會感到獲得了尊重，自然對教師產(chǎn)生了信任感、親切感，這種情況下的教學(xué)效果往往會很好。
了解學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，了解全班同學(xué)的優(yōu)缺點并認(rèn)真分析其原因所在。研究每個學(xué)生的個性特征，尊重每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，滿足并提升每一位學(xué)生的發(fā)展需要，了解哪些是班里的積極學(xué)生，哪些是需要更多關(guān)心的學(xué)生，把愛給每一位學(xué)生。
二、用愛心打動學(xué)生
冰心說過：“有了愛便有了一切”
教書育人是教師的天職，而育人是班主任的首要天職。如何育人，我認(rèn)為：愛學(xué)生是根本，要真心實意的愛每一個學(xué)生。只有發(fā)自肺腑地去愛學(xué)生，才能真正地親近學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，也才能激發(fā)學(xué)生對于知識的追求。只有把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，才能容忍學(xué)生的缺點，尊重他們的話語權(quán)，才能控制自己的情緒，做到以理服人。
愛心的表現(xiàn)形式往往通過具體的小事表現(xiàn)出來：
我每天走進教室，先給學(xué)生們一個微笑，看看學(xué)生們有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，提醒同學(xué)們增減衣服，上學(xué)放學(xué)的路上要注意安全。
班里的楊芳慧同學(xué)是新轉(zhuǎn)來的一個學(xué)生，上課不專心，眼神發(fā)呆，好像在想心事。一次，我發(fā)現(xiàn)了她課堂上寫紙條。詢問這事的時候，她很怕讓父母知道。我答應(yīng)她不告知家長，但要保證專心聽講。從此，她的態(tài)度發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績也一再提升。
由此我覺得：任何改正都是進步。學(xué)生犯了錯誤，關(guān)鍵是怎樣因勢利導(dǎo)，用關(guān)愛和理解來融化她心中的堅冰!
三、重視對班干部的培養(yǎng)
我特別注重完善班干部隊伍，明確班級努力與前進的方向，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。
設(shè)立值日班長，值日班長由班干部輪值，五個班干部每周每人值一天，負(fù)責(zé)班內(nèi)各種事務(wù)的處理。(衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)、班級活動)
每周評選優(yōu)秀的值日班長。
注重對班干部進行傳、幫、帶。在班級管理的過程中，既交任務(wù)又教方法，既檢查他們完成工作的情況，又幫助他們總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，更讓他們在實際的工作中經(jīng)受鍛煉，增長知識以及培養(yǎng)能力，充分發(fā)揮骨干和模范作用。
四、要賞識自己的學(xué)生
水城名師王文卉老師說：“我總是拿一摞”高帽子“走進課堂，因為賞識能使人愉悅，賞識能使人快活，賞識能激發(fā)人的潛能?！?/p>
經(jīng)驗表明：在批評中長大的學(xué)生，會養(yǎng)成自卑、指責(zé)、挑剔的習(xí)性;在表揚中長大的學(xué)生，則會養(yǎng)成自信、欣賞、合作的習(xí)性。作為新時代的教師，必須學(xué)會用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，在充滿寬容和鼓勵的氣氛中，讓我們的學(xué)生少一點自卑，多一些自信;少一點指責(zé)，多一些欣賞;少一點挑剔，多一些合作，從而走向人格獨立、身心健康的理想彼岸。作為教師，無論何時何地，要想點燃每一個學(xué)生的心靈，就必須學(xué)會用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點。
我們要善于挖掘?qū)W生的閃光點，多鼓勵表揚他們，將他們?nèi)谟诎嗉w這個溫暖的大家庭中，感受到大家庭的溫暖，從而使其正確地認(rèn)識自己，努力學(xué)習(xí)。
我班有個學(xué)生叫牛凡信。曾經(jīng)因為打架被學(xué)校處分。返校上課時，他認(rèn)錯態(tài)度很好。改選班長時，我發(fā)現(xiàn)他有很強的管理能力，就把他也指定為候選人，沒想到，60人有42人選他。這時，我給了他充分的信任。在他值日期間，我放手讓他去管，及時在旁邊出謀劃策，他做的也很出色，并且能帶頭打掃衛(wèi)生，找違紀(jì)同學(xué)交流，同學(xué)們都尊重他，他也建立了威望。在學(xué)習(xí)上，當(dāng)他有一點進步時，我就及時給予表揚、激勵，使他處處感到老師在關(guān)心他。
總之，作為班主任，要常懷有一顆愛心，善于用心，處處留心。我爭取在今后的班主任工作中，多向有經(jīng)驗的班主任老師學(xué)習(xí)，不斷改進，不斷提高，積極探索，善于總結(jié)，使自己的班務(wù)工作水平盡快提高。
謝謝大家!
初三中考表態(tài)發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
在這丹桂飄香，碩果盈枝的金秋時節(jié)，我校舉辦會，在此代表初三級部做表態(tài)發(fā)言，我的心情即十分的激動，同時又誠惶誠恐。因為今年我校中考取得驕人成績，大大提高了我校的知名度，極大地鼓舞了我校初三教師的工作熱情和積極性，每一個實中教師都會以此為自豪。時至今日，明年的中考重?fù)?dān)又落在了我們的身上，我也感到肩上擔(dān)子的沉重，責(zé)任的重大。為了做好明年的中考工作，確保明年的中考考出令人滿意的成績，特做表態(tài)如下：
1、全體初三教師一定精誠團結(jié)，心往一處想，勁往一處使?？看蠹业闹腔邸⒓w的力量去贏得明年中考的全面勝利。
2、明確目標(biāo)，周密計劃，措施得力，提高效率。各班級、各學(xué)科、以至每位教師都要制定好周密的計劃，每天、每一節(jié)課都要講究高效率，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。
3、每個班主任、任課教師都要仔細(xì)研究學(xué)生，分析每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理素質(zhì)，加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理引導(dǎo)，圍繞學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，查找學(xué)生各科的薄弱點進行強化訓(xùn)練，讓盡可能多的學(xué)生考上高中。
4、每位教師都要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，從備課到學(xué)生的管理、從課堂教學(xué)到課下的輔導(dǎo)，每個教學(xué)環(huán)節(jié)都要做細(xì)做好，確保不出現(xiàn)任何紕漏。
5、加強教學(xué)研究，研究新授課、復(fù)習(xí)課的上法；研究各科教學(xué)的重點、難點、考點；研究教案、周測題的編制；研究中考的動向。發(fā)揮大家的智慧，及時收集中考的有關(guān)信息，群策群力，確保明年中考目標(biāo)的實現(xiàn)。
一分耕耘，一分收獲。20xx年中考的號角已經(jīng)吹響，每位初三教師都深知，我們肩上承載的不僅是個人的榮辱和得失，而是承載著我們實驗中學(xué)生存和發(fā)展的希望。相信有齊校長為首的各位校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有陳校長的親自指揮，有初三全體教師的精誠團結(jié)、無私奉獻(xiàn)，我們有充分的理由相信，在不久的將來，我們一定會收獲一個更加美好的金秋！
謝謝！
初三中考表態(tài)發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們在這里隆重舉辦大同四中20xx屆初三年級畢業(yè)典禮，能站在這里演講，我感到無比榮幸。在此，我代表全體老師向關(guān)心，呵護初三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意，向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，衷心祝愿大家在中考中取得佳績！(停頓)
望著朝氣蓬勃,意氣風(fēng)發(fā),執(zhí)著奮進的你們，此時此刻,我不忍也不愿面對我們即將離別的事實。盡管三年前我們就知道今天的存在，但是，當(dāng)告別的日子成為現(xiàn)實的時候，我們還是依依不舍。時光飛逝，三年，一千多個日日夜夜，就在我們不經(jīng)意間成為了過去。在這個特殊的日子里，相信在坐的每一位老師都和我一樣，有著矛盾的心情。當(dāng)人去樓空，面對空蕩蕩的教室，我們都會有一種無法名狀的失落感，但另一方面，我們會感到幸福，因為你們長大了，你們將乘著夢想的翅膀飛得更高，更遠(yuǎn)！ 親愛的同學(xué)們,往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西會永遠(yuǎn)難以忘記。三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。忘不了，三年前我們師生相逢，那時初入校門的你們還是一群稚氣未脫的孩子，說句真心話，和大家在一起我很開心。別人常說我是個樂觀的人，其實我的開心是大家?guī)淼?。我們一起生活，學(xué)習(xí)，我分享你們的快樂，分享你們的憂傷，分享你們?nèi)〉玫某煽?，分享你們拼搏取得的榮譽。是你們一雙雙求知的眼睛讓我懂得了教師身上的責(zé)任；是你們那一次次進步讓我體會到了成功的喜悅。三年來，老師和你們一起苦樂共擔(dān)，榮辱與共；也許你曾經(jīng)厭煩過老師的嘮叨，埋怨過老師的嚴(yán)厲，反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！在你們面前，老師是循循善誘的父母，是熱情睿智的長者，是親密無間的朋友??老師為你們成長所付出的心血或許只有等你們長大成人后，才能深深體會其中的甘苦，其中的深情！多年以后如果你們對老師的信任和感激還在，你們對母校的依戀還在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物。
在這里，我也代表所有的班主任還要感謝校領(lǐng)導(dǎo)，是你們給予了我們當(dāng)孩子王的機會，是你們的英明領(lǐng)導(dǎo)才使我們的工作得心應(yīng)手，是你們的關(guān)愛和鼓勵才使我們信心十足。在這里，我代表所有班主任更要感謝科任老師，你們的默默無聞，無私奉獻(xiàn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣；你們的和諧相處，團結(jié)協(xié)作是我們的驕傲；你們教學(xué)一絲不茍，精心備課是大同四中得以揚眉吐氣的關(guān)鍵所在。同學(xué)們，他們是我們最敬佩的人！在此臨別之際，我提議，讓我們再一次以熱烈的掌聲，向英明睿智的領(lǐng)導(dǎo),無私奉獻(xiàn)的老師表達(dá)你們最深情的感謝！(鼓掌)
同學(xué)們！你們就要離開大同四中了，這三年，你們有過成功的歡笑，也有過失敗的淚水，但無論如何你們一直奮斗著、努力著。這三年，是你們成長最快、成長最好的三年，你們的每一點進步，都凝結(jié)著領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心,老師們的汗水、家長們的愛心。這三年是一段生活的定格，一頁歷史的縮影，一種精神的凝固，一份情感的珍藏，一串記憶的珠寶，一束青春的花朵??母校所有的老師和同學(xué)都將永遠(yuǎn)記住你們青春的笑臉。 同學(xué)們，要說再見了！畢業(yè)是一個里程碑。在你們踏上新征程之時我送同學(xué)們?nèi)滟浹?，供同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中參考。
第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。初中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié)，恰恰相反，它是新的學(xué)習(xí)的開始，很多新的疑難要你們?nèi)ソ鉀Q，很多新的高峰要你們?nèi)ヅ实牵銈円褜W(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學(xué)習(xí)！
第二句，把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。父母的養(yǎng)育、長輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的服務(wù)，對你們都是恩情。感恩，要以知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，要用情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有和內(nèi)涵；感恩，要會領(lǐng)悟命運的饋贈和生命的激情。學(xué)會感恩，你就學(xué)會了處世、學(xué)會了做人！把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，你就可以縱橫天下！
第三句，把誠信當(dāng)成一種實力。人無信則不立。誠信是人們安身立命的重要條件，誠信是最好的財富。誠實守信不僅是一種品德，更是一種實力和信心的象征。
同學(xué)們，你們馬上就要踏上新的人生起點了！你們雖然將離開母校，但你們會永遠(yuǎn)留在我們母校和老師的心中，希望你們養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，擔(dān)負(fù)感恩的責(zé)任，煉就誠信的實力，揚起人生的風(fēng)帆。親愛的同學(xué)們！愿你們在人生的長河里，做一個執(zhí)著的舵手，乘風(fēng)破浪，點亮你們的青春，奔向燦爛的明天！
謝謝大家！
初三中考表態(tài)發(fā)言稿6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《勇敢沖刺，唯一的選擇》。
所有九年級的同學(xué)們，你們應(yīng)該知道，我們只剩下三個多月的時間了。是時候該為自己的人生拼一把了。只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。沒有挑燈苦讀，就沒有明日的欣慰;沒有“不怕遠(yuǎn)征難”的堅韌，就沒有“盡開顏”的凱旋。
大考在即，我們絲毫不能松懈，荀子云：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可縷?！敝挥谐种院愕呐?，才能讓我們在中考考場上屹立不倒。這三個多月的珍貴，它最容易被人忽視而又最容易令人后悔，這三個多月的拼搏，是意志的較量，更是心態(tài)的比拼。這段日子的付出與收獲都將會是我們一生回味無窮的寶貴財富。
作家艾青說過：在人生的十字路口，最關(guān)鍵的就那幾步。行百里者半九十，最后的這幾步路，要比過去的任何一段路都要重要，讓我們靜下心來，堅持到底，踏踏實實，收獲成功。
在此，提出以下幾點與同學(xué)們共勉：
1、確立目標(biāo)樹立信心。目標(biāo)是我們奮戰(zhàn)中考的方向和動力，充滿信心是決戰(zhàn)中考的前提。要相信自己，用“我能行!我成功!”這些富有激情的話語時刻提醒自己，點燃熱情進行自我鼓勵和鞭策。
2、調(diào)整心境端正態(tài)度。積極端正的態(tài)度是決戰(zhàn)中考的保障?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活要從中考出發(fā)，專心致志心無雜念，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中。
3、堅定意志增強毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是各人智力水平的檢驗，同時也是每個人非智力因素的較量;尤其是中考臨近，同學(xué)之間應(yīng)該是實踐的競爭和意志的比拼。頑強的毅力是增強劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
4、珍惜時間提高效率。把握好最后這段時間，專心致于學(xué)習(xí)，重視每一門功課，在老師的指導(dǎo)下，有計劃地安排好最后的沖刺，使學(xué)習(xí)效率達(dá)到最大化。
最后，我也要對六、七、八年級的同學(xué)說，不要認(rèn)為現(xiàn)在的時間不重要，還有一年、兩年或者三年的時間。要記住時光不等人，數(shù)著指頭間一個學(xué)期就會結(jié)束。我們現(xiàn)在就要積蓄力量，打好基礎(chǔ)，到初三才能考上理想的學(xué)校。
謝謝大家!
初三中考表態(tài)發(fā)言稿7
同學(xué)們、老師們：
大家好!春風(fēng)伴著驕陽來到三月，歲月不留痕跡走到今天。三月，是春風(fēng)和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節(jié)，也是同學(xué)們長知識、長身體的最佳時節(jié)。我們一定要在這個美好的時節(jié)，珍惜每一寸光陰，聽好每一堂課，做好每一道習(xí)題，吸收消化好每一點知識，不負(fù)這大好春光。
三月，是文明禮貌月，我們每一個同學(xué)，要用自己的實際行動，播撒文明的種子，掀起文明的新風(fēng)。說文明話，做文明事，當(dāng)文明人。讓清新的春風(fēng)春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失。你的一句禮貌的問候，會給同學(xué)、老師帶來如春風(fēng)般的溫暖;你彎腰從地上揀起一片紙屑，會給我們美麗的校園帶來一片文明的春色，讓我們用自己的言行構(gòu)建和諧校園。
同學(xué)們、老師們，本學(xué)期應(yīng)該是我們大獲豐收的一學(xué)期，對于初三的同學(xué)，在此我有些心理話要對你們說：
今天是 3 月 3 日，距離 20xx年中考還有 103 天，面對日益臨近的中考，相信同學(xué)們一定和我一樣，豪情滿懷，信心百倍。因為再過 103 天，你們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進中考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。
歲月如歌，青春如歌。轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們來到五中已近三年。在這 1000 多個日日夜夜里，你們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?。你們以青春的熱情，?qū)走了三九嚴(yán)寒;你們以對明天的憧憬，送走了一個個如火驕陽。你們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，深入探究;你們收獲過勝利的歡笑，也曾經(jīng)體味過失敗的痛苦……“一分耕耘，一分收獲”，再過 103 天，你們就將以昂揚的姿態(tài)，去迎戰(zhàn) 20xx年中考，去收獲九年寒窗后最豐美的果實。
我堅定地相信，我們五中的學(xué)子一定不會辜負(fù)老師、家長的深情厚望，一定會向家長、老師，向你們無悔的青春交上一份滿意的答卷!
20xx年中考，我們一定能取得勝利，因為在我們身后站著全力支持、傾心關(guān)愛我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶等親朋。有盡心盡力、為我們大家貢獻(xiàn)出全部愛心的老師、同學(xué)。20xx 年中考，我們一定能取得勝利，因為我們有各位“為理想而戰(zhàn)，為明天而戰(zhàn)”的最優(yōu)秀的學(xué)生。
同學(xué)們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時刻!讓我們倍加珍惜這最后的 103 天，把一分一秒的時間當(dāng)作一年一日來使用，聽好復(fù)習(xí)的每一堂課，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調(diào)動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為 103 天后的中考而奮力沖刺，讓我們的青春，在這臨近中考的最后 105 天中閃耀出最美麗的光彩!
我的講話完了， 謝謝大家!
初三中考表態(tài)發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天我能代表全體初三班主任在復(fù)課會上發(fā)言，感到非常榮幸！請允許我代表全體班主任對各位領(lǐng)導(dǎo)說聲謝謝，謝謝你們對初三班級管理的重視，對初三工作的大力支持，對初三學(xué)生的默默付出。眾所周知，班主任在班級管理中發(fā)揮著極為重要的作用，特別是初三班主任工作的成功與否，將直接影響著班級的形象，關(guān)系著中考的成敗，學(xué)生的未來，也關(guān)系到學(xué)校的形象。我覺得能成為一名初三班主任，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的充分信任，也是我們的榮耀。在平時的班級管理工作中，我們都付出了巨大的努力，對學(xué)生傾注了自己的心血與汗水。在中考備考工作的關(guān)鍵時期，如何做好班級管理工作，教育好學(xué)生，意義更加重要。我們要倍加珍惜這個鍛煉自己、提升自己的機會。要全力實現(xiàn)學(xué)校的奮斗目標(biāo)，要為學(xué)生的人生和學(xué)校的前途盡自己的責(zé)任與義務(wù)！下面我代表全體初三班主任做個表態(tài)，把我們后期應(yīng)該做好的工作和努力方向告訴各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，讓我們齊心協(xié)力，把工作做到最好！
第一，抓好后期班級管理工作一定要講奉獻(xiàn)。一份耕耘，一份收獲；一份付出、一份回報。我們要想有更大的收獲、更多的`回報，首先要做的就是勤耕耘、多付出，用心經(jīng)營。奉獻(xiàn)學(xué)校、奉獻(xiàn)學(xué)生是我們每一個教師的職責(zé)所在，也是對我們每個班主任的基本要求。因此，我們堅決做到不計個人得失，全心全意為學(xué)生服務(wù)。
第二，多向他人學(xué)習(xí)，多思考，想方設(shè)法提高班級成績?！皩W(xué)習(xí)和思考是人生的兩大法寶”。近三年和各位優(yōu)秀班主任共事，大大的提升了我的班級管理能力，在李莉和潘峰身上我學(xué)會了把班級管理做精做細(xì)，在阮榮奎和劉軍身上我學(xué)會了如何引領(lǐng)引導(dǎo)，在趙利民和霍美麗身上學(xué)會了嚴(yán)慈相濟，等等等等。同時，針對班級情況多分析，找方法，想策略，抓住重難點。在奮斗初三剩余的時間里我們要千方百計的多跟學(xué)生在一起，把抓臨界生進行到底。臨界生考好了，我們就能打一個漂亮仗。
第三，抓好后期班級管理工作我們一定要注意細(xì)節(jié)，抓好常規(guī)落實?！疤煜麓笫?，必做于細(xì)”，備戰(zhàn)中考、管理好班級也必須從細(xì)節(jié)入手，抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理，以保證同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；然后目光掃視每一個學(xué)生，看是否有未到位的、看是否有沒有進入學(xué)習(xí)狀態(tài)的、看每一個學(xué)生的精神狀態(tài)如何，對于狀態(tài)反常的同學(xué)及時談話、了解情況、迅速解決。要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛學(xué)生，所謂“于細(xì)微處見真情”。多問學(xué)生的衣食住行和身體狀況，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒。認(rèn)真做好這些細(xì)節(jié)，有時往往會產(chǎn)生巨大的效果。
第四，抓好后期班級管理工作一定要于各任課老師搞好協(xié)調(diào)配合。我們班主任每周要主動與各任課老師交流，了解各科的學(xué)習(xí)動態(tài)，了解目標(biāo)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解班級復(fù)習(xí)備考存在的問題。積極認(rèn)真的配合落實任課老師的各項要求，幫助任課老師收好各科作業(yè)。協(xié)調(diào)任課老師，確定具體的時間、方式來彌補班級弱科，實現(xiàn)各科均衡發(fā)展。要尊重任課老師對班務(wù)工作的建議與意見，主動宣傳任課老師的長處、優(yōu)點和勞動成果，樹立起他們在學(xué)生心目中的威信。嚴(yán)禁學(xué)生中出現(xiàn)不尊重任課老師的言行，積極配合各任課教師處理各種問題，最后形成各任課老師協(xié)調(diào)配合，各學(xué)科共同發(fā)展到局面。
總之，作為班主任，我們一定會做到：特別能協(xié)調(diào)，特別勤鉆研，特別愛學(xué)生，特別講奉獻(xiàn)，努力耕耘、用心經(jīng)營，最終收獲豐厚的果實。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，年年春花秋月，歲歲夏雨冬雪，中考的沖鋒號已經(jīng)吹響，我們的備考工作已進入了關(guān)鍵的時期。新的起點，新的任務(wù)更需要我們充滿新的激情。為此，我代表全體班主任在此表態(tài)，請校領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定嚴(yán)格要求自己，尊重領(lǐng)導(dǎo)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵守職業(yè)道德和各項規(guī)章制度，以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風(fēng)，不斷更新思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以責(zé)任感和憂患意識積極投身到班級管理工作中去；自覺加強師
德修養(yǎng)，以腳踏實地、樂于奉獻(xiàn)、淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影響塑造學(xué)生。日月灼灼，不拒螢火之光，我們同處于盛世與華年，心懷著光榮與夢想，我愿和大家一起，追隨著無數(shù)優(yōu)秀班主任的光輝足跡，用鋼鐵般的意志，養(yǎng)蓬勃朝氣、養(yǎng)昂揚銳氣、養(yǎng)浩然正氣，為爭取今年中考的勝利，推動我校教育事業(yè)的發(fā)展立新功，創(chuàng)佳績，實現(xiàn)期末質(zhì)量檢測和初三升學(xué)位居全縣前三名的目標(biāo)，給各位領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷。最后，我以蘇校長在班主任會上的一句話和各位班主任共勉——“沒有最好，只有更好”。
謝謝大家.
初三中考表態(tài)發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!很高興與大家相聚在這秋風(fēng)送爽的美好時刻，能與我們這可愛的“天底下最小的官”聚在一起，我深感激動與喜悅，尤其能站在這里，與大家共同探討交流我們管理學(xué)生、管理班級的方法與策略，我倍感榮幸。
作為一名教師，尤其是作為一名班主任，我是自豪的，雖然在這條長征路上，布滿艱辛與困苦，每天總覺有想不完的事情，做不完的工作，走不完的路，跑不完的的腿，但是在這條路上我卻走的堅定而有力。下面就我的幾點做法與大家商榷如下：
俗話說：成功路上無捷徑，同樣，如果想成為一名好老師，合格班主任，那就得有四勤：嘴勤、眼勤、腿勤、腦勤。要不厭其煩地囑咐，要學(xué)會眼觀六路，耳聽八方，要善于多走動，多動腦。說實話，作為班主任，我最害怕晚上的電話鈴聲響起，可卻總放心不下，每天的電話都不敢關(guān)機。20xx年冬，我班的兩個學(xué)生商量好了要去網(wǎng)吧，并讓在這兒上課的同學(xué)為其扯下彌天大謊，說讓家長接走了，對學(xué)生，我充滿著信任，沒加懷疑，可與家長打電話時，謊言就被戳穿了，當(dāng)真相被揭開時，是我最難過之時，是學(xué)生最悔恨之刻，我為學(xué)生的欺騙而傷心，學(xué)生為自己的所為而悔恨，因此，為了讓孩子快樂成長，我們勤一些，或許能補救孩子即將發(fā)生的過錯。
人們都說：“好孩子是夸出來的。”是啊，一句表揚的話會讓孩子信心倍增，一句傷心的話則會讓孩子灰心喪氣，甚至有傷自尊，那我們就多多的表揚孩子，并且不失時機的去表揚，比如：考試過后及時表揚成績優(yōu)秀進步的，中等的要予以鼓勵;大掃除中積極勞動的，衛(wèi)生先進的，寢室干凈的，遵守紀(jì)律的，拾金不昧的都及時予以表揚。我們學(xué)校對學(xué)生有量化，那我就在班中對每個學(xué)生進行量化，隨時記錄，大大的激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)的積極性，努力爭做文明小標(biāo)兵，不文明的語言少了，尊敬老師團結(jié)同學(xué)的多了;遵守紀(jì)律的多了，追逐打鬧的少了;加分的多了，減分的少了，看到眼前這比趕爭超的局面，我覺得孩子的自信心更足了。
在表揚與鼓勵中我同我的學(xué)生一起快樂成長，在這個暖日融融的初秋，我們又迎來了新一屆學(xué)生的到來，第一次帶這么小的孩子，心中不免有些茫然，走進教室，看到那張張洋溢著笑容的臉龐，頓覺心中涌起股股暖流?？粗p雙求知若渴的眼神，倍感肩上責(zé)任的重大。十二、三歲的孩子第一次離家住校，徒增了些許惶恐與不安，為了安撫那顆顆驚喜又躁動的心，一周之間，不停穿梭于寢室與教室之間，勞累與疲倦時時襲上心頭，但我始終堅持著，因為我深深懂得，在這里，我是孩子的依靠。開學(xué)一月有余，短短的時間，我勞累并收獲著，我覺得堅持做到用愛心關(guān)注，細(xì)心觀察，耐心教育，你一定會碩果累累。
開學(xué)之初，面對眼前這群僅比我兒子大一兩歲的孩子，心中有種說不出的感觸，看著他們，就如同兒子站在眼前，我就用跟兒子講話時的語氣，用平常關(guān)注兒子的眼神去對待每一位學(xué)生，雖與學(xué)生相處時間不長，但我和學(xué)生之間的故事卻不勝枚舉，飯間的一句：“孩子，吃飽去打水呀!”“多吃點菜?！薄俺燥柫藛?”這簡單的句句看似平淡的話語，無形中拉近了我與學(xué)生的距離。斷斷續(xù)續(xù)有來看孩子的家長跟我說：“俺孩子回家說了，俺老師可好了。”何為好，我覺得就是我對他們愛的關(guān)注多些罷了。
作為學(xué)生學(xué)校的家長，有責(zé)任督促孩子吃飽、喝足、睡好、鍛煉好，健康成長，快樂學(xué)習(xí)，這么多孩子，怎么做到十分完美，我覺得那就得細(xì)心觀察，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題與隱患，做到事事提醒，防患于未然。比如：學(xué)生年齡小，禁不住零食的`誘惑，剛開學(xué)時經(jīng)常買些冰水、雪糕，有時一邊吃飯，一邊吃雪糕，引發(fā)肚子疼的機率很大，我一再強調(diào)不準(zhǔn)吃冷飲，這之后因肚子疼請假的就少了，也許正是這句句讓孩子們聽起來有些煩的話，可培養(yǎng)出孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。上課時，我時常在說：“坐正了，注意握筆姿勢?！彼麄冇幸鉄o意地都在改正。也許您的嘮叨，您的細(xì)心，會成就孩子美好的一生。
“金無足赤，人無完人”，這么小的孩子，難免會犯點小錯誤，對于犯錯誤的孩子，我提倡說教，我從不打罵學(xué)生，我一直都認(rèn)為孩子是懂事的，只要耐心教育，找準(zhǔn)角度，一定會卓有成效，比如上次：我班楊曉與鄰班的家寶因吃飯不排隊打架一事，學(xué)生在說時，總是避重就輕，對自己有利的說，不利于自己的堅決不說，除非事實證據(jù)擺在眼前，在斷案時，確實頗費周折，這其中我沒有怒氣沖天，沒有拳腳相加，只是讓每個人都認(rèn)識到了自己的不足，并勇于向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯誤，看到他倆握手言和，互致歉意，我是欣慰的，給孩子樹立航標(biāo)，讓他們知道自己該走的方向，幫著孩子快樂成長。
班主任工作是平凡而繁瑣的工作，我堅信在愛心的關(guān)注中，細(xì)心的觀察下，耐心的教育里，一定會澆灌出芬芳濃郁的花朵，我們強勁有力的的雙手一定會托起明天的太陽。讓我們攜起手來在實踐中去探索行之有效的工作方法，使班級管理工作更上新臺階。上面是我在班級管理中的一點點很不成熟的做法，敬請各位予以批評指正。謝謝大家。
初三中考表態(tài)發(fā)言稿10
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!今天我國旗下講話的題目是《把握現(xiàn)在、迎接中考》。很榮幸,今天能夠站在這個講臺上和大家探討一些關(guān)于學(xué)習(xí)的話題。
一?？荚噭倓偳枚?，然而學(xué)習(xí)一刻都不能松懈。在此，我想和大家談?wù)勎业目捶ā?首先，要好好把握課堂上的45分鐘。課堂上老師的講解，往往能幫助我們更容易的接受并消化所學(xué)的知識。有時候在課堂上走了神，課后要花幾倍的功夫才能掌握遺漏點，就是這個道理。
其次，要善于向老師請教。作業(yè)中或多或少的會遇到一些問題。有問題并不可怕，可怕的是明知自己的薄弱環(huán)節(jié)而無視它。勤于向老師請教，有助于幫助我們理解，從而攻克難題，取得進步。同時，我們也應(yīng)該培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，不斷提高獨立意識、創(chuàng)新意識。另外值得一提的是，很多人雖然有一顆向上之心，也付出了努力，但成績卻并不理想，這在很大程度上取決于我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們應(yīng)該培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如剛剛看書時，可以反復(fù)朗讀課文，既熟悉了課文，又能使自己的心情平靜下來，以便專心于接下來的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過程中更要心無旁騖，盡量避免中途逃跑;學(xué)習(xí)一段時間后，可以休息一下，有時候做一些家務(wù)，勞逸結(jié)合，也是能提高學(xué)習(xí)激情與效率的。
上次考試，同學(xué)們有收獲，也有失落，有進步，也有失敗，有喜悅，也有苦澀...... 借此機會，我希望，考的好的同學(xué)，要戒驕戒躁，要繼續(xù)努力，再接再厲;希望未發(fā)揮好的同學(xué)不要氣餒，要認(rèn)真反思，及明總結(jié)，搜索失誤，點擊優(yōu)勢，找準(zhǔn)癥結(jié)，有的放矢。
最后，我想告訴即將面臨中考的同學(xué)們，和時間賽跑，讓我們一起奮斗!
青春的詩章需要我們自己去書寫，未來的希望要靠我們自己爭取，不要把遺憾留給明天!
謝謝大家!
第四篇：初二會考、初三中考工作方案
初二會考、初三中考工作方案
2012年中考、會考即將到來，為圓滿完成中考、會考工作，根據(jù)晉江市政府文件精神和教育主管的要求，針對我校的實際情況，特制定此工作方案。
一、中考、會考領(lǐng)導(dǎo)組：
組長：黃x
副組長：張x 曾x
成員：林x、李x
二、安全措施：
1．學(xué)校帶隊領(lǐng)導(dǎo)、教師實行分工負(fù)責(zé)制。確保了考生白天（除考試外）在二中考點及考點周邊的安全。
2．重視對學(xué)生進行自我保護的教育。加強安全教育，對可能發(fā)生的各種安全事故做好充分的思想準(zhǔn)備，并制定了詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，使學(xué)生了解和掌握在緊急情況和意外災(zāi)禍面前的自救常識，并能正確處理突發(fā)事故。
3．召開考前的教師會、學(xué)生會、家長會，抓好師生、家長的思想工作和提高安全意識，還出臺了中考會考安全工作預(yù)案，采取的應(yīng)急措施等。
4．是建立中考安全聯(lián)系手冊。以班級為單位，將學(xué)生的姓名、聯(lián)系電話、住址和監(jiān)護人統(tǒng)一印制成冊，建立暢通的通訊方式。
5．加強安全法規(guī)宣傳教育，加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)的良好好習(xí)慣。
6．認(rèn)真抓好疾病預(yù)防工作。組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)流感疾病預(yù)防知識。
7．要求家長按時接送考生，考生回家后由學(xué)生、家長或監(jiān)護人向班主任報平安，班主任向?qū)W校匯報考生回家情況，確保學(xué)生平安在家。
三、工作分工：
1．校長黃x（138x20396）總負(fù)責(zé)。
2．副校長張x（1365x686）和教導(dǎo)主任林x（1350x021）具體負(fù)責(zé)在二中考點內(nèi)的學(xué)生安全。
3．教導(dǎo)副主任鄭x（135x48516）、保衛(wèi)組長朱x（1380x292）和年段長具體負(fù)責(zé)在二中考點大門和周邊的學(xué)生安全。
4．教導(dǎo)主任和年段長在考前召開教師會、學(xué)生會、家長會，提高他們的安全意識。
四、應(yīng)急保障：
（一）中考會考安全事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)職責(zé)要求：
1．發(fā)生安全事故時，領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須在最短時間內(nèi)到達(dá)事故現(xiàn)場，迅速采取有效措施,積極組織搶救工作。
2．領(lǐng)導(dǎo)小組上一級因公干等特殊情況無法到達(dá)現(xiàn)場或不能履行職責(zé)，經(jīng)授權(quán)由下一級(副組長)代履行職責(zé)。
3．領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員，在中考期間必須嚴(yán)格履行職責(zé)，按要求到崗到位，確保24小時通訊暢通，并且24小時內(nèi)電話訊錄中有一個與組長或副組長的聯(lián)系記錄。
4．全體參加中考的學(xué)生和領(lǐng)隊老師必須服從領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)、調(diào)度，積極投身到相關(guān)搶救工作中。無論發(fā)生何種事故，都必須將學(xué)生放在第一位，先保護、搶救學(xué)生。
（二）發(fā)生安全事故應(yīng)急方案
重大火災(zāi)安全事故：
1．領(lǐng)導(dǎo)小組成員及其他班主任按考點安排指揮學(xué)生緊急集合疏散，并及時將學(xué)生帶至遠(yuǎn)離火源的安全地段
2．嚴(yán)禁組織學(xué)生參與救火，教師可利用一切救火設(shè)備救火，及時報告119、120請求援助。
3．采取有效措施，做好善后處置工作。
重大交通安全事故：
1．領(lǐng)導(dǎo)小組成員或班主任指揮學(xué)生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息報校長。
2．要迅速搶救受傷師生，在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治，及時報警110、120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。
3．采取有效措施，做好善后處置工作。
外來暴力侵害事故：
1．發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應(yīng)及時報警110、120請求援助。
2．對受傷師生及時救治。
3．采取有效措施，做好善后處置工作。
第五篇：初二會考、初三中考工作方案
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初二會考、初三中考工作方案
初二會考、初三中考工作方案
2012年中考、會考即將到來，為圓滿完成中考、會考工作，根據(jù)晉江市政府文件精神和教育主管的要求，針對我校的實際情況，特制定此工作方案。
一、中考、會考領(lǐng)導(dǎo)組：
組長：黃x
副組長：張x 曾x
成員：林x、李x
二、安全措施：
1．學(xué)校帶隊領(lǐng)導(dǎo)、教師實行分工負(fù)責(zé)制。確保了考生白天（除考試外）在二中考點及考點周邊的安全。
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2．重視對學(xué)生進行自我保護的教育。加強安全教育，對可能發(fā)生的各種安全事故做好充分的思想準(zhǔn)備，并制定了詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，使學(xué)生了解和掌握在緊急情況和意外災(zāi)禍面前的自救常識，并能正確處理突發(fā)事故。
3．召開考前的教師會、學(xué)生會、家長會，抓好師生、家長的思想工作和提高安全意識，還出臺了中考會考安全工作預(yù)案，采取的應(yīng)急措施等。
4．是建立中考安全聯(lián)系手冊。以班級為單位，將學(xué)生的姓名、聯(lián)系電話、住址和監(jiān)護人統(tǒng)一印制成冊，建立暢通的通訊方式。
5．加強安全法規(guī)宣傳教育，加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)的良好好習(xí)慣。
6．認(rèn)真抓好疾病預(yù)防工作。組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)流感疾病預(yù)防知識。
7．要求家長按時接送考生，考生回家后由學(xué)生、家長或監(jiān)護人向班主任報平安，班主任向?qū)W校匯報考生回家情況，確保學(xué)生平安在家。
三、工作分工：
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1．校長黃x（138x20396）總負(fù)責(zé)。
2．副校長張x（1365x686）和教導(dǎo)主任林x（1350x021）具體負(fù)責(zé)在二中考點內(nèi)的學(xué)生安全。
3．教導(dǎo)副主任鄭x（135x48516）、保衛(wèi)組長朱x（1380x292）和年段長具體負(fù)責(zé)在二中考點大門和周邊的學(xué)生安全。
4．教導(dǎo)主任和年段長在考前召開教師會、學(xué)生會、家長會，提高他們的安全意識。
四、應(yīng)急保障：
（一）中考會考安全事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)職責(zé)要求：
1．發(fā)生安全事故時，領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須在最短時間內(nèi)到達(dá)事故現(xiàn)場，迅速采取有效措施,積極組織搶救工作。
2．領(lǐng)導(dǎo)小組上一級因公干等特殊情況無法到達(dá)現(xiàn)場或不能履行職責(zé)，經(jīng)授權(quán)由下一級(副組長)代履行職責(zé)。
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3．領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員，在中考期間必須嚴(yán)格履行職責(zé)，按要求到崗到位，確保24小時通訊暢通，并且24小時內(nèi)電話訊錄中有一個與組長或副組長的聯(lián)系記錄。
4．全體參加中考的學(xué)生和領(lǐng)隊老師必須服從領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)、調(diào)度，積極投身到相關(guān)搶救工作中。無論發(fā)生何種事故，都必須將學(xué)生放在第一位，先保護、搶救學(xué)生。
（二）發(fā)生安全事故應(yīng)急方案
重大火災(zāi)安全事故：
1．領(lǐng)導(dǎo)小組成員及其他班主任按考點安排指揮學(xué)生緊急集合疏散，并及時將學(xué)生帶至遠(yuǎn)離火源的安全地段
2．嚴(yán)禁組織學(xué)生參與救火，教師可利用一切救火設(shè)備救火，及時報告119、120請求援助。
3．采取有效措施，做好善后處置工作。
重大交通安全事故：
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1．領(lǐng)導(dǎo)小組成員或班主任指揮學(xué)生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息報校長。
2．要迅速搶救受傷師生，在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治，及時報警110、120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。
3．采取有效措施，做好善后處置工作。
外來暴力侵害事故：
1．發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應(yīng)及時報警110、120請求援助。
2．對受傷師生及時救治。
3．采取有效措施，做好善后處置工作。
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