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      小學(xué)生畢業(yè)贈言

      時間:2019-05-15 15:26:31下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)生畢業(yè)贈言》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《小學(xué)生畢業(yè)贈言》。

      第一篇:小學(xué)生畢業(yè)贈言

      很遠(yuǎn)了,還看到你揮動的手,也許不是你,但我寧愿相信是你??v使你的足跡踏遍天涯海角,走過千山萬水,我將永遠(yuǎn)記住你.。

      就象我們的友誼,散了,對我們來說是一個新的開始.走著走著,就散了,回憶都淡了;看著看著,就累了,星光也暗了;回頭發(fā)現(xiàn)你,不見了,突然我亂了。

      句句心語是我濃濃的思念與祝福,愿永遠(yuǎn)系著你溫暖與喜悅,無論你在何方,但愿我們在同一片星空下紡織思念。

      離別后,漫長的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我的心田。

      山??梢宰韪舯舜?,卻阻隔不了我的思念;距離可以拉開你我,卻拉不開真摯的情誼;時間可以淡忘過去,卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。

      思念是一季的花香,漫過山谷,籠罩你我,而祝福是無邊的關(guān)注,溢出眼睛,直到心底。祝開心。

      微笑露一點,腦筋活一點,嘴巴甜一點,說話輕一點,理由少一點,脾氣小一點,做事多一點,行動快一點,效率高一點,肚量大一點。

      我默默的為你祈禱:朋友,祝你健康快樂!聚不一定是開始,散不一定是結(jié)束。

      獻(xiàn)上我無限的祝福之意,不論何時何地,不論在何處,我都愿意讓你知道,我深深地為你祝福,好友平安、幸福,將這份“超重”的祝福,承載給你我遠(yuǎn)方的朋友。

      獻(xiàn)上我無限的祝福之意,祝福您不論何時何地,不論身在何處,我都愿意讓您知道,我深深地為您祝福把無數(shù)的思念和想念化做心中無限的祝福,我額朋友。

      相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結(jié),又是未來幸福的開端。

      相識就是緣,希望我們能從朋友做起,更愿能與你風(fēng)雨同舟,但無論將來怎樣發(fā)展,都愿能成為好朋友!

      因為您的一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。

      愿你一切的疲憊與不快都化為云煙隨著清風(fēng)而逝;愿你內(nèi)心的靜謐與愜意伴著我的祝福悄然而至。

      祝甜蜜伴你走過一年中的每一天,溫馨隨你度過一天中的每一時,平安同你走過一時中的每一分,快樂陪你度過一分中的每一秒。

      第二篇:小學(xué)生畢業(yè)贈言

      小學(xué)生畢業(yè)贈言

      小學(xué)生畢業(yè)贈言1

      鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細(xì)嫩無華,因為含苞才能怒放,才會有滿園春色。

      我們是幸運(yùn)的,逢上這好時光;我們有靈氣,去把握時機(jī),未來在我們身上。

      在雨露里孕育成的細(xì)蕾,從太陽中吮吸光輝,并將萬紫千紅獻(xiàn)給祖國――這,就是我們共同的心愿!

      一個人努力的目標(biāo)越高,他的才能發(fā)展得越快,對社會的奉獻(xiàn)也就越多。

      看,那希望的山崗,多么美麗,多么蒼翠!讓我們舒展生命的羽翼,抖動青春的翅膀,向那高高的山峰奮飛!

      帶著稚氣,帶著驚異,帶著迷惑,帶著理想,帶著自信……我們一起迎接著人生最美好的青春時光。

      青春的陽光,照亮了我們追求的方向,讓我們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),展翅奮飛,為給未來增添一片美麗的華光而努力……

      愿我們做那不顯眼的細(xì)小的石子,去鋪設(shè)祖國千里萬里的金光大道

      這臺階有多高?我們不知道,但我們沉著地跨越,毅然地跨越,把那舊日的臺階留在身后。

      人生之路,仿佛環(huán)形的跑道,終點和起點在一起:舊的終點,就是新的起點。終點為昨日留下記錄;起點,預(yù)示著更美好的明天。

      我們的青春為何這般的朝氣蓬勃?我們的生活為何這般龍騰虎躍?―啊!因為我們青春和生活的`每一瞬間,都為著希望和奇跡而存在!

      路上有礫石泥塊,我們?nèi)デ謇?路上有雜草叢棘,我們?nèi)デ宄?路上有坑坑洼洼,我們?nèi)ヌ钇建D―人生之路,要用我們雙手去開拓!

      人生是什么?是歷史大廈的一塊磚,是與風(fēng)浪搏斗的一雙櫓,是萬綠之原的一朵花……愿我們用自己的雙手,創(chuàng)造最美好的人生!

      看,白雪還沒有從偏僻的山崖消融,迎春花就已經(jīng)開放在田野。――愿我們永遠(yuǎn)做一朵美麗的迎春花,第一個給人們帶來春的消息。

      立志、勤學(xué)、追求、創(chuàng)新,這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來,就能譜寫出一支青春之歌。

      小學(xué)生畢業(yè)贈言2

      1.衷心地祝賀你,用自己的智慧、才情、膽略和毅力、開辟出一塊屬于你自己的天地

      2.牛的享受最少,貢獻(xiàn)最大。它吃的是草,貢獻(xiàn)給人類的卻是肉和奶,所以,還是當(dāng)一頭老黃牛最好!

      3.巨大的建筑,總是由一木一石壘起來的,不妨做這一木一石呢?

      4.人生像一本書,無知的人漫不經(jīng)心地翻閱它;聰明的人全神貫注的捧讀它,因為他知道這本書只能讀一次。

      5.理想是人生之帆,毅力是生活之槳,要成就事業(yè),二者缺一不可。崇高的理想宛如一個人心上的'太陽,它能照亮生活中的每一步。

      6.毅力,是巨大而神奇的刻刀,只要你牢牢地握住它,便能在人生的堅石下,刻下卓越的痕跡。

      7.不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣,而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆駛向現(xiàn)實生活的大海。

      8.冬天過后是春光,風(fēng)雪停息出艷陽。人就是要在這樣的生活境遇里度過自己的一生。

      9.害怕攀登高山的人,只能永遠(yuǎn)在洼地里徘徊。人,應(yīng)當(dāng)像“人”字一樣,永遠(yuǎn)向上而又雙腳踏地。

      10.生活真像是一杯濃酒,不經(jīng)三番五次的提煉呵,就不會這樣可口。

      11.生活就是記住不停息的進(jìn)擊,誰能遵循這個真理去生活,誰的心靈就會永遠(yuǎn)純靜。

      12.不要嘆息,不可埋怨!既然太陽上也有黑點,人世間的事情就更不可能沒有缺陷。

      13.人非圣賢,孰能無過?不要因為自己一時的過失而沉溺于自責(zé)中。抬起頭,你還有一片藍(lán)天!

      14.經(jīng)驗告訴我們,世界上沒有絕對公平的事,因此你應(yīng)該豁達(dá)一些。

      15.莫再留戀地看著過去,它不會再度來臨;認(rèn)真地利用好現(xiàn)在吧!那才是你的精靈。

      16.人生總有失落,總有遺憾,沒有失落,哪來尋覓,沒有遺憾,哪來企盼?

      17.機(jī)遇沒有降臨到你頭上,這沒有什么可恥,可恥的是由此而放棄努力的自暴自棄行為。

      18.愿你如那火紅的楓葉,在風(fēng)霜的洗禮中吐露太陽的顏色,祝早日成為國家的棟梁。

      19.怎樣書寫自己的歷史?時間正翻著書頁,年輕的朋友,請鄭重地著筆吧。

      20.快張開雙臂迎接吧,朋友,這一步步走來的,是歲月鍍金的早晨,是生命燦爛的前程!

      21.神話一般的童年世界雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了你,然而,正在擁抱你的是更為豐富,更為偉大的現(xiàn)實人生。

      22.珠寶,一旦得到它,就可以知道它的價值;青春之花,卻往往在凋謝之后,才能夠知道它的珍貴。

      23.青春的腳步不能留戀漆蠟的地板、光潔的柏油路,或是一味地在花壇旁徜徉。

      小學(xué)生畢業(yè)贈言3

      忘不了您上課時的笑臉,忘不了您在運(yùn)動會為運(yùn)動員加油時的身影,忘不了您在操場上與我們一起玩耍時孩子似的蹦跳,忘不了因為我們不懂事,您生氣的眼淚,忘不了您為我們所做的一切一切······

      六年了,您已經(jīng)教了我們六年了,我們從一年級的小豆丁已經(jīng)長成了六年級的少年,是您在背后默默無聞的奉獻(xiàn),像蠟燭一樣,犧牲了自己,照亮了別人。轉(zhuǎn)眼間,時間已過了六年,但看看后面的畢業(yè)倒計時表,只還有短暫的一個月罷了,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

      您為我們煞費苦心,就連下課,心也在我們身上。

      記得那是一個四年級的`上午,男同學(xué)們?nèi)ネ嫫古仪?,但是一個六年級的男生在占著乒乓球臺,同學(xué)們請來了您,那個男生非但不聽您的,還用乒乓球拍打您的胳膊,您的胳膊被打的都紅腫了,可您仍然堅持為我們上課,一天也沒有請假,那時的我還不能體會這些。

      伴隨著夏季最后盛開的榕花,我們就要離開母校,離開我們的老師您了,我們是多么希望您還能教我們呀!

      第三篇:小學(xué)生畢業(yè)贈言

      小學(xué)生畢業(yè)贈言

      篇一:小學(xué)生畢業(yè)贈言精選

      小學(xué)生畢業(yè)贈言精選? 理想和信念在這里交融,夢想與情感在這里匯合,一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時光在這里定格。撫今追昔,物換星移。我們有過無數(shù)的情感相通,也有過許多的靈魂共鳴,但我還是十分擔(dān)心自己能否在你們即將走出未成年人的保護(hù)、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。? 一年里,理想與現(xiàn)實的巨大反差,我動搖過,錯把懶散當(dāng)瀟灑,錯把安逸當(dāng)享受,甚至還產(chǎn)生過奮筆急書,一封辭職信甩手不干的念頭。這些剎那間的動搖和失落,卻使我一次次地變得爭強(qiáng)好勝、不甘落后,急流勇進(jìn)地打開新的局面,找到新的起點。不斷地體驗到了初為人師的苦與樂:雖然我不能象播音員、主持人那樣擁有觀眾羨慕的目光和雷鳴般的掌聲,但我卻真正體驗到了生活的苦、辣、酸;感受到了人生的真、善、美。既然命運(yùn)把我推上了三尺講臺,就得做出犧牲,拿出堅忍不拔的毅力,磨練出甘于清貧的性格,培養(yǎng)出無私奉獻(xiàn)的精神。就是在教師節(jié)那天不速之可破門而入、主力班干瘋狂地敲打桌椅、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生對我的自行車屢屢放氣的時候,我仍然堅信?人間自有真情在?。失去的那段鮮花時光自然會給我成倍的補(bǔ)償!? 同學(xué)們,無論是古人的?天下興亡、匹夫有責(zé)?,還是今人的?不擬霜同鬢,唯將國為家?;無論是朱自清寧死不食美國的救濟(jì)糧,還是抗洪戰(zhàn)士誓死捍衛(wèi)大堤;無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上,還是王淵?不拿國籍換大獎?等,都體現(xiàn)了中華兒女對母親亙古不變的愛。只有找到個人命運(yùn)和祖國命運(yùn)的最佳結(jié)合點,且順應(yīng)歷史潮流而動,才有使不完的勁、用不完的力,才能實現(xiàn)人生的真正價值。今后你不管是走向社會,還是繼續(xù)負(fù)笈求學(xué),在把孝心獻(xiàn)給父母的同時,更要把愛心獻(xiàn)給社會、把忠心獻(xiàn)給我們偉大的祖國!? 同學(xué)們,當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識經(jīng)濟(jì)以見端倪,國力競爭日趨激烈,世界形式風(fēng)云變換,過去李嘉誠那種低學(xué)識成為華人首富的時代已成為歷史,過去那種靠祖業(yè)過安樂日子的做法將成為時人茶余飯后的笑柄,過去那種靠僑胞捐款爆發(fā)的機(jī)遇將月來越少。不管你是紈绔子弟,還是寒家少年,在這個傾斜的地球上要想占有一席之地,找到自己的位置,必須具有學(xué)習(xí)意識、競爭與協(xié)作意識、自我宣傳意識和危機(jī)意識。不然今天游手好閑,明天還將付出成倍的代價彌補(bǔ)過去的那種玩世不恭。到那時,只有感嘆?等閑白了少年頭??空悲切?了。因此,你們務(wù)必牢牢記?。簱碛辛俗蛱?,就應(yīng)該努力地開拓今天;失去了昨天,就決不能再失去明天!? 篇二:小學(xué)教師給學(xué)生的畢業(yè)贈言

      小學(xué)教師給學(xué)生的畢業(yè)贈言

      相信教畢業(yè)班的教師一定能用得上

      1.不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子把春天銜來。

      2、廢鐵之所以能成為有用的鋼材,是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。|

      3、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。;

      4、你聰穎,你善良,你活潑。有時你也幻想,有時你也默然,在默然中沉思,在幻想中尋覓。小小的你會長大,小小的你會成熟,愿你更堅強(qiáng)!愿你更自信![

      5、你用才智和學(xué)識取得今天的收獲,又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。

      6、你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會變成熊熊烈火,放出無比的光和熱來。

      7、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,不管你身在何處,幸運(yùn)與快樂時刻陪伴著你!l{

      8、以你的自信,以你的開朗,以你的毅力,還有我的祝福,你一定能夠駛向理想的彼岸。rRH#

      9、你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鷹,明天是你們的世界,一切因你們而光輝|u3

      10、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它,生活就有了方向;有了它,內(nèi)心就感到充實。邁開堅定的步伐,走向既定的目標(biāo)吧!`g6

      11、朝霞般美好的理想,在向你們召喚。你們是一滴一滴的水,全將活躍在祖國的大海里!/

      12、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。XH

      13、生活的海洋已鋪開金色的路,浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前進(jìn),已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮花的大旗飛舞……

      14、有人說:“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。”愿你們在前行的道路上,用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。

      15、啊,愿你們在飛逝而去的時間波濤上,乘風(fēng)破浪,駛向成功的彼岸!

      16、愿你像那小小的溪流,將那高高的山峰作為生命的起點,一路跳躍,一路奔騰,勇敢地、勇敢地奔向生活的大?!?/p>

      17、愿我的臨別贈言是一把傘,能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。4n1

      18、愿你們駕駛著信念鑄造的航船,到希望的大海去犁出雪白的浪花。i_i;=%

      19、自愛,使你端莊;自尊,使你高雅;自立,使你自由;自強(qiáng),使你奮發(fā);自信,使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。KMLd 20、我深深地理解,耗費了多少時間,戰(zhàn)勝了多少困難,你才取得眼前的成績。請你相信,在你追求、拼搏和苦干的過程中,我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。6C`:

      21、當(dāng)你孤獨時,風(fēng)兒就是我的歌聲,愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r,雨點就是我的警鐘,愿它能使你獲得永恒的謙遜。z>

      22、美,是智慧,是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!;ic

      23、聰明的人,今天做明天的事;懶惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推給甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo),飛向美好的人生。-

      29、生活是一本精深的書,別人的注釋代替不了自己的理解,愿你有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造。N 30、你是泊于青春的港口的一葉小舟,愿你揚(yáng)起信念的帆,載著希望的夢幻,駛向遼闊的海洋。/:$K1D

      31、愿你是一棵樹:春天,吐一山淡淡的香味;夏天,灑一抹如泉的涼蔭;秋天,舉一樹甜甜的青果;冬天,做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢!

      32、愿你像顆種子,勇敢地沖破泥沙,將嫩綠的幼芽伸出地面,指向天空。wF]

      33、孩子,愿你快快脫去幼稚的嬌嫩,揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆,駛向成熟,駛向金色的海岸。A

      34、親愛的孩子,你有著最令人羨慕的年齡,你的面前條條道路金光燦燦,愿你快快成長起來,去獲取你光明的未來。

      35、愿你是風(fēng),鼓起白色的帆;愿你是船,剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,將彩色的人生擁抱。P

      36、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時日里,獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷;像賽馬一般,越過一道又一道高欄;讓生命揚(yáng)帆前進(jìn),駛向碧波滔滔的大?!?Q

      37、黎明即起,孜孜為善?!痹改銦釔凵拇禾?,珍惜時間的清晨,學(xué)那梅花,爭作“東風(fēng)第一枝”。r

      38、你面前那生活之海的沙灘,是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上,用理想的霞光寫出人生的詩篇!=C

      39、不要說一天的時間無足輕重,人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天,讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。B>Q 40、在知識海洋的底層,與生活海洋的底層一樣,是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去,去探求這神秘世界的無窮奧秘!P

      41、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!qoE

      42、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒,都要有所作為,有所進(jìn)步,有所登攀!<

      43、昨天,已經(jīng)是歷史;明天,還是個未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!t1dAh

      44、世間最可寶貴的就是今天,最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中,無限珍惜這每一個今天。=Id

      45、如果明天是一幢摩天大廈,今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué),讓我們珍惜今天這一分一秒,把這大廈的基石打得無比堅實。mhn7~[

      46、假如你曾有過虛度的時光,請不要以嘆息作為補(bǔ)償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月??爝~步,前面相迎的是幸福的曙光!C

      47、你想獲得優(yōu)異成果的話,請謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命,從不浪費時間,因為你

      知道:時間就是塑造生命的材料。P

      48、五彩繽紛的大自然充滿著美,多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美,時間和空間里跳躍著美,等待著美麗的雙眼去捕捉,去尋覓!FqW~N

      49、“焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年?!彼刑觳哦际亲顝?qiáng)壯的牛,他們每天工如果你想得到甜蜜,就將自己變成工蜂,到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧,就將自己變成一尾魚,遨游于書的海洋。T 61、知識是取之不盡的礦山,你越往深處挖掘,你就越會得到更加豐富的寶藏。~ opm 62、鳥貴有翼,人貴有志。立志是事業(yè)的大門,信心是事業(yè)的起點。&kU)My 63、決心要成功的人,已經(jīng)成功了一半。:<& 64、崇高的理想是一個人心上的太陽,它能照亮生活中的每一步路。dHyd[ 65、不要因為舟升學(xué)無望而心灰意懶,要看到你身處的這個時代的色彩,比你想象的豐富得多,你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。hJVN 66、抱負(fù),是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑,它就開花!F 67、理想的琴,須拔動奮斗的弦,才能奏出人生美妙動聽的樂章。adF|{j 68、往前走,決不能把命運(yùn)的纖繩,拴在青春的幻想上。{>;f 69、如果說,生命的歷程是一條航線,它向何處延伸取決于羅盤,那么,最緊要的,便是認(rèn)清羅盤上的指針。6u 70、人人都擁有一份寶貴的財富,這就是――生命!希望你都能有效地使用它。gr 71、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品,這就是青春。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮!alr2*;72、你那青春如太陽般熾熱,即使遇到霜雪,也能融化為甘泉,去滋潤大地,灌溉田園。_VZM 73、成功的秘訣,在于對目標(biāo)堅忍不拔。J 74、機(jī)會就像銀燕,經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機(jī)會就像鐘聲,時時回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉,用耳朵去傾聽。K 75、人的天賦就像火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來。點燃它吧,讓它燃燒成熊熊的大火。D 76、秋天的碩果不屬于春天理想。正是理想和希望的雙槳,激勵著你們啟航!0C 82、成績和勞動是成正比例的,有一分勞動就有一分成績。日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來!

      83、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉,是萬紫千紅,是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天!3G%u 84、零,只有和實數(shù)在一起才有意義;思想,只有和行動在一起才能發(fā)出光輝。[w{s 85、學(xué)習(xí),就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。|I 86、盡管時時有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起,但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。=~ 87、91、思索,多少次使人感到痛苦,卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發(fā)智慧,獲得快樂。LXv8 92、當(dāng)你昂首挺胸疾走的時候,親愛的孩子,請留神那腳下的石坎或斷溝。RoC(DT 93、嫩綠的葉芽說:生長!生長!潔白的花朵說:開放!開放!深紅的果實說:輝煌!輝煌!x 94、在人生的旅途中,望你寫好這“歡樂三部曲”。c 95、在生活的畫卷中,偶爾抹上一道灰色,并不預(yù)示著你的沉淪,重要的是,能在灰色中提取綠色的希望。~_B.96、沒有路的時候,我們踏出了一條路,有許多條路的時候,我們卻遲疑了,該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時候,時光已悄悄溜走。不要再遲疑了,選準(zhǔn)一條,以一個個堅實的腳印,向成功的終點邁進(jìn),邁進(jìn)!ne]L| 97、也許,你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結(jié)果;也許,你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬;也許,你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……但是,只要你不曾失落你不懈的努力,不曾失落你不斷完善的自我,青春,暖風(fēng)就將鼓滿你生命的帆。Z:o 98、沒有窘迫的失敗,就不會有自豪的成功;失敗不可怕,只要能從失敗中站起來!pr 又有一批學(xué)生要像小鳥一樣展翅高飛了.振翅之前,一定要我給他們在畢業(yè)紀(jì)念冊上寫幾句話,寫點什么好呢?于是我在網(wǎng)上搜索了一些.好東西要和大家分享,相信教畢業(yè)班的老師一定用的上的

      篇三:小學(xué)生畢業(yè)贈言

      老師贈言

      您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光 ??

      您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂 ?? 老師啊,我怎能把您遺忘!

      刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

      您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇 ―― 呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!

      您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

      我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人 ―― 我的老師您。

      您對我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

      在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。

      您的音容笑貌,時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

      啊,老師 ―― 人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

      老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

      即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲 ―― 老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生!

      在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

      毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!

      有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。

      您在學(xué)生的心目中,是 “ 真的種子,善的信使,美的旗幟 ”。

      您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈 ―― 老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

      學(xué)校贈言

      時光匆匆,不留一點痕跡地帶走了美好的小學(xué)時光。驀然回首,一年級剛?cè)雽W(xué)時的情景仿佛還在眼前。五年時光,彈指一揮間,我成為即將離開母校的畢業(yè)生中的一員。

      母校,您給了我們溫暖和歡樂,使我們的生活變得豐富多彩;您就像我們的母親,無私地為您的子女奉獻(xiàn)您的全部。但是,今天,我們就要離開您,離開我們依戀的母親,離開我們生活了六年的校園。

      我們怎能忘記,校園中的一草一木,它們陪伴了我們走過了六個春夏秋冬,見證了我們的每一滴眼淚,每一次歡笑,每一次成功后的喜悅,每一次失敗后的奮起;我們怎能忘記,運(yùn)動場上同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏的情景,教室里勤奮學(xué)子的身影,那歡歌笑語,我們五三班同學(xué)間深厚的友情,將永遠(yuǎn)銘刻在我們心底;我們又怎能忘記,那一張張證書,一次次成功,不知凝聚了老師多少心血,多少辛勤的汗滴。老師們親切的話語如同柔和的春風(fēng)拂過我們的心靈;老師們的諄諄教誨,將永遠(yuǎn)激勵我們奮發(fā)不息。

      作為一名有志少年,母校給我羽毛漸豐的翅膀,給我叩開知識寶庫的鑰匙。今后,我無論走到哪里,無論在學(xué)習(xí)上遇到什么困難,我都不會忘記母校的教誨。我要克服困難,勇往直前,以優(yōu)異的成績回報母校。

      在這里我要向精心培育過我們的老師--()老師、()老師等各位老師說聲“謝謝”,祝愿我們六()班的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,明天會更好。校園的鐘聲丁丁當(dāng)當(dāng)

      較之過多少美夢

      寒窗的日子早已遠(yuǎn)揚(yáng)

      回憶總是種傷

      青青校園阿 青青校園

      和儲蓄米往日的笑顏

      夢里的花兒依舊芬芳

      如今卻天各一方

      同學(xué)贈言

      我的朋友們,我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。

      如果我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能?。∧敲?,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!

      擁有一顆年輕快樂的心,給別人一個燦爛的微笑,給自己一個真誠的自我,給學(xué)業(yè)畫個完美的句號,給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,共赴風(fēng)雨!

      第四篇:小學(xué)生畢業(yè)贈言

      馬xx同學(xué):

      還記得我們在操場上跑嗎?記住,我只比你的0.11秒更快?在植物園里,有我們玩的足跡,教室,有我們談?wù)摰穆曇?。愿你的成績高?/p>

      你的好朋友:pan xx 黃先生:

      每個班級,在教室里,我總是能看到你那繁忙的身影,光,你就在桌子上修改我們的操作。黃老師,多少天夜,你為我們工作,多少時刻,你是我們的努力。黃老師,謝謝你兩年的關(guān)心,祝你永遠(yuǎn)年輕!

      你的學(xué)生:潘xx 張xx同學(xué):

      我們是在屋檐下的兩棵樹,六年,我們都是好朋友。這六年來,我們可能有爭議,有爭吵,但這不足以使我們的友誼打破。我希望你以后會更加認(rèn)真的學(xué)習(xí),希望我們的友誼永遠(yuǎn)!

      你的桌子:潘xx 尊敬的xx:

      六年的小學(xué)生活閃過,走了。

      匆忙在那段話:燕子走,有時間來;柳樹枯萎,有時候綠色;桃子感謝,有時間再打開。告訴我為什么我們的日子永遠(yuǎn)消失是明智的?

      天,從我的指尖默默地滑落,像一滴水在針尖在海上。所以滑不出去,我不敢相信我的眼睛。

      畢業(yè)即將到來,是真的要分開嗎?我有一種難以言喻的味道。恐怕你會忘記這種友誼。畢業(yè),它聽起來這么遠(yuǎn),但它是如此接近。

      一起,是命運(yùn);成為朋友,這是命運(yùn)。我是一個信徒。我不知道這個畢業(yè)的到來不會使我們的命運(yùn)被切斷。

      記憶是美好的,現(xiàn)實是殘酷的。分開是在視線。三年的同學(xué)。三年的友誼,一點一滴,在我心中閃過。它是如此獨立嗎?我心里有一千個字。如何表達(dá)呢?

      看著一個腳高的同學(xué)記錄,我想,是這是區(qū)別?值得一提,但不是平的,你為什么要這么痛苦的方式?的

      三年,三個季節(jié),三十六個月,一百五十六周,一千九百九十五天,一百五十七萬盧干巴白分鐘。嗨,悲傷的音樂,喜歡匆忙 路人,閃光消失,消失無蹤。

      六年來,笑著你,安靜了你,積極你,害羞你,慷慨你.........,在我的腦海里徘徊。

      你聰明地告訴我為什么我們的日子過去了?

      您的朋友x xx 黃老師:

      難忘的你的種類,令人難忘的幽默,更令人難忘的你的類支付所有的辛勤工作和熱情。在過去兩年里,你們的班級對我們多少回到了公眾,有多少急,多少汗流,多少夜,我有無數(shù)。但在這無數(shù)的,我明白老師的關(guān)心和對學(xué)生的愛。黃老師,在這一刻,我想用我最誠摯的心為我感謝你!

      你的學(xué)生:xx

      陳xx同學(xué):

      六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束,雖然我沒有分開。但你的善意永遠(yuǎn)刻在我的心中,所以我永遠(yuǎn)不會忘記。

      我以前認(rèn)為你是一個堅持別人名字的人,總是讓你成為最討厭的人。但畢竟老師的教訓(xùn),你來找我們??奁蛭覀兊狼?,然后,我想你不是最討論 厭the了紀(jì)律委員會。但是最好的,那種錯誤你知道變化的精神,所以我非常佩服。

      每當(dāng)有人對你做錯了,你就是微笑的臉。接受別人的道歉,重新接受別人,這使我的心已經(jīng)感到無盡。

      第五篇:小學(xué)生畢業(yè)贈言

      小學(xué)生畢業(yè)贈言范文一

      尊敬的老師:

      您好.六年光景轉(zhuǎn)眼飛逝而去,小學(xué)生活也如此結(jié)束了.望那蒼老的合歡,長的多么茂盛!花草的香味飄滿校園,可我的心卻很沉重.三十天,還有三十天!

      看著班里的一張張獎狀,心理就有說部出的激動.那不是一張紙,而是六八班所有人的心血.更凝聚了我們師生之間濃濃的情!

      上一學(xué)期,三班李老師要用我們班上公開課,要學(xué)習(xí)“學(xué)弈”這篇古文.老師讓覺得自己平時朗讀不錯的去給李老師讀這篇古文.由于我不自信,我沒有去.是您走過來,鼓勵了我,說我平時朗讀不錯,讓我大膽的去讀,我才敢去給李老師讀,還受到了老師的表揚(yáng).那時,我的內(nèi)心充滿了感激.運(yùn)動會上,您陪運(yùn)動員一塊兒跑步,為他們吶喊助威,不辭辛苦.我們的勝利不光靠實力更重要的是團(tuán)結(jié).在我犯錯時您總會耐心教導(dǎo)我;在我不自信時您總鼓勵我;再我軟弱時,您總支持我.您的恩德我怎能報答的了?

      我已無語倫次…謝謝您對我的教育,再見了!

      祝:

      您身體健康,工作順利!

      小學(xué)生畢業(yè)贈言范文二

      別了,我親愛的老師,這是一個與您相處了六年的學(xué)生在即將畢業(yè)之際與您發(fā)出的告別的呼喚。

      六年,不是一個小的數(shù)字,也不是一個大的數(shù)字。說它慢,也的確很慢,要不然,會發(fā)生了這么多的事?說它快,的確是快,要不然,從一年級到六年級的事情轉(zhuǎn)眼間都浮現(xiàn)在我自己的眼前!

      我深深地記得那一次,您出差了,就讓朱老師代替您上課,我們班的每一個同學(xué)都想念著您,而您當(dāng)然沒忘記我們。當(dāng)您回來時,我們用雙手來鼓掌,歡迎您回到這個“大家庭”里,您還給我們每人發(fā)了棗片,這棗片雖然很少,但是很甜,凝聚著您對我們的愛啊!

      六年過去了,我已經(jīng)長大了,而您,親愛的老師,那白花花的粉筆末染白了您的頭發(fā)。當(dāng)我們的紀(jì)律下降時,您曾為我們流下眼淚;當(dāng)我們在某一方面失敗了,您會鼓勵我們;當(dāng)我們做錯了事時,您會嚴(yán)厲批評我們;當(dāng)我們?nèi)〉檬裁春贸煽儠r,您會和我們一齊歡呼雀躍……冬天的課間,您沒有在辦公室取暖,而在和我們一起跳繩,您好象比我們更會玩,誰也不知道,一個語文老師竟像一名學(xué)生一樣玩耍,真讓人驚訝。想到這兒,誰做您這個知識淵博、會玩耍老師的學(xué)生是多么幸福的事啊!但是,再有三十多天,我們就各奔東西了,就這樣結(jié)束了?!

      我想,在這個大集體里,我們曾經(jīng)哭過,曾經(jīng)笑過?,F(xiàn)在,我才感到,不管是昨天的批評,今天的表揚(yáng),孫老師,這都是您對我們真摯的愛!孫老師,您永遠(yuǎn)都是我們的老師!

      小學(xué)生畢業(yè)贈言范文三

      孫老師您好!光陰似箭歲月如梭,六年的時光已悄然逝去,再有一個月我就將離開這個和我朝夕相處的母校了;離開這些相伴六年的同學(xué)了;離開您這位和藹可親的老師了!六月這個傷感的月份,真希望它永遠(yuǎn)長眠在歲月的長河之中,不要蘇醒。而現(xiàn)在它真正地來臨了,一切又顯得那么空虛,只有這份師生之間的感情讓我無法忘懷!

      您還記得嗎?一年級時,我們剛剛踏進(jìn)這個一實小的大門,是您拉著我們的小手帶領(lǐng)我我們?nèi)フJ(rèn)教室,排座位。后來,您經(jīng)常出差,回來時都不忘給我們帶一些小禮物。我知道,您不論何時何地心里總是裝著我們的。還有一次,您為了讓同學(xué)們有一個乒乓球案玩,去和一個高年級的大哥哥講理,可沒想到他非但不聽,還拿來乒乓球拍打了您手臂一下,您繼續(xù)和他說理,最終說服了他,可您卻帶著傷還堅持來為我們上課,手臂雖已腫了,可您卻在講臺上絲毫看不出受傷的樣子,同學(xué)們有的早已感動得落下眼淚,這不僅僅只是您為我們奪得了一個乒乓球案的事,這里面更包含了您對我們無限的愛,這愛不僅僅只是師生間的關(guān)懷,更是一次強(qiáng)烈地心靈震撼!

      孫老師,感謝您這六年來對我們的關(guān)懷和教導(dǎo),而我們就只能用這短短一個月的時間所取得的優(yōu)異成績來回報對我們的無私奉獻(xiàn),也為這六年的師生關(guān)系畫上一個完美的句號!

      小學(xué)生畢業(yè)贈言范文四

      孫老師,您好,再有三十多天我們就要分別了,在別人眼里,或許是漫長的,可在我們眼里,都是短暫的。

      您還記得嗎?我剛上一年級的時候,什么都不會,是您教我們“a oe”,是您教我們學(xué)寫字。課上,您教我們學(xué)唱歌,可我卻在下面和同學(xué)說話,您批評了我,也同時教育了我,我當(dāng)時就哭了,不是因為您批評我,而是因為我覺得我太對不起您了,您每天早出晚歸,那么辛苦,我還不珍惜您的勞動成果,真對不起。運(yùn)動會上您拼命為我們加油,聲音震耳欲聾,喊得滿臉通紅。我腿疼時,您親自為我按摩,不怕勞累。我真覺得當(dāng)您的學(xué)生,做您的學(xué)生,真的,真的很幸福,而一面又覺得慚愧,因為我辜負(fù)了您對我的期望。我曾經(jīng)讓您為我擔(dān)憂,為我頭痛,我無心的,我真的不愿意,看著您難過,就像看著自己的媽媽難過一樣。我多么希望我們能在一起到初中,到高中,甚至一起到大學(xué),可是,世界上沒有不散的宴席,我們總要分開。課上我們是師生,而課下您就是我們的大朋友,和我們一起玩耍,多么和樂,多么溫暖。過去的一切就像一場電視劇,我真想它在演一遍,既使一個情節(jié)也好!

      千言成語一句話:我不想離開母校,不想離同學(xué),更不想離開孫老師!

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