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      山東省小學(xué)六年級美術(shù)下冊測試

      時(shí)間:2019-05-15 15:17:24下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《山東省小學(xué)六年級美術(shù)下冊測試》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《山東省小學(xué)六年級美術(shù)下冊測試》。

      第一篇:山東省小學(xué)六年級美術(shù)下冊測試

      小學(xué)六年級下冊美術(shù)測評題

      一、填空題

      1、埃菲爾鐵塔是為慶祝法國大革命()周年和1889年在巴黎舉行()而建造的,工程師是(),是()驕傲和()的象征。

      2、包裝具有()()和()的作用。包裝的形式有多種,如()()()以及()等。

      3、制作留言冊要注意()()()等每個環(huán)節(jié)。

      4、雕塑在塑造形式上有()()()和()等

      5、陶藝的塑造方法有()()和()。燒制方式有()()和()。

      6、中國畫按內(nèi)容分類,習(xí)慣分為()()()三類。

      二、連線題

      溪山深處黃公望

      山村飛瀑程允賢

      潑墨仙人圖李可染

      富春山居圖黃賓虹

      墨魚圖梁楷

      三、題

      1、自己設(shè)計(jì)制作一張留言冊封面,留下自己的祝福。

      2、自己設(shè)計(jì)制作一張請柬.

      第二篇:山東省小學(xué)六年級環(huán)境教育下冊測試

      小學(xué)六年級下冊環(huán)境教育測試題

      一、填空

      1、植樹節(jié)是國家以()規(guī)定的以(),()為活動內(nèi)容的節(jié)日。我國的植樹節(jié)定于每年的()月()日。

      2、()是國家為了保護(hù)珍貴和瀕危動植物以及各種典型的生態(tài)系統(tǒng)而劃定的特殊區(qū)域。

      3、生態(tài)住宅是指()、()和()三者之間和諧統(tǒng)一的一種住宅。

      4、2007年末我國總?cè)丝诩s為()億。

      二、選擇

      1、我國頒布并實(shí)施《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》的時(shí)間是()

      A1999年3月1日B1989年3月1日C1990年5月1日

      2、節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境的好辦法是()

      A不能隨手關(guān)燈B使用節(jié)能燈C用洗菜的水澆花

      三、簡答。(20分)

      1、我縣正在創(chuàng)建“園林城市“建設(shè)活動,因?yàn)橹参锱c我們的健康有著非常密切的關(guān)系,你知道有哪些關(guān)系嗎?

      2、你去過山東的哪些旅游景點(diǎn)?

      第三篇:小學(xué)六年級畢業(yè)美術(shù)測試試題

      小學(xué)六年級畢業(yè)美術(shù)測試試題

      (時(shí)間:60分鐘)班級: 學(xué)號: 姓名:

      一、填空題。(每空格1分,共46分)

      1、色彩三要素是()、()、()。

      2、人們的面部有()等各種不同的表情

      3、()是具有悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng) 的中華民族傳統(tǒng)繪畫。4.、太陽光由()等七色組成的。

      5、色彩具有冷暖的性質(zhì),紅色給人以()的感覺,藍(lán)色給人以()的感覺。

      6、中國畫作品《八駿圖》是中國現(xiàn)代著名畫家()的作品之一。

      7、文房四寶是指:()。

      8、橙色是由()和()組成,綠色是由()和()組成,紫色是由()和()組成的。

      9、以畫馬見長的畫家是(),以畫蝦見長的畫家是()。

      10、中國畫的用筆分為()、()、()等。

      11、紫色可由藍(lán)色加()調(diào)合而成。

      12、色相是色彩的最大特征,指色彩()的名稱。

      13、《蒙娜麗莎》是由意大利畫家()畫

      14、中國畫從表現(xiàn)形式上可分為:寫意畫、工筆畫。

      15、制作紙工作品常用到:()等加工制作方法。(填4個)

      16、人的五官是指:()()()()()。

      17、水彩畫的基本表現(xiàn)技法可分為:()畫法、()畫法。

      二:選擇題。(每小題2分,共32分。每小題中只有一個選項(xiàng)是正確的,請將正確選項(xiàng)的序號填在題后的括號內(nèi))

      1、以下的哪一種色彩是暖色。()A、藍(lán)色 B、橙色 C、綠色 D、紫色

      2、二十世紀(jì)被中國文化部譽(yù)為 “人民藝術(shù)家”稱號的畫家是()。A、徐悲鴻 B、張大千 C、齊白石

      3、中國畫的主要工具材料有()

      A、白紙、鉛筆和彩色顏料 B、鉛筆和油畫棒 C、毛筆、墨、顏料和宣紙等

      4、下面哪一項(xiàng)不是屬于透視關(guān)系?()A、近大遠(yuǎn)小 B、近長遠(yuǎn)短 C、近窄遠(yuǎn)寬

      5、藍(lán)色加黃色調(diào)出的是()A、黃色 B、紫色 C、黑色 D、綠色

      6、()是二十世紀(jì)中國畫壇最具傳奇色彩的國畫大師。A、齊白石 B、張大千 C、徐悲鴻

      7、油畫和()是世界上最重要的兩大繪畫體系。A、水彩畫 B、版畫 C、中國畫

      8、屬于冷色調(diào)的顏色是()。A、橙 B、黃 C、藍(lán) D、黑

      9、宣紙分為生宣紙和()。A、熟宣紙 B、水彩紙 C、白紙

      10、《對蝦》是以下哪位畫家的代表作之一()A、關(guān)山月 B、張大千 C、徐悲鴻 D、齊白石

      11、中國畫中的用筆分為中鋒和()。A、直鋒 B、側(cè)鋒 C、斜鋒

      12、雕塑分為圓雕和()兩種。A、石雕 B、泥雕 C、浮雕

      13、《簪花仕女圖》是哪位唐代中期馳譽(yù)畫壇的人物畫家()A、周昉 B、朱耷 C、黃公望

      14、《向日葵》的作者是()。A、凡高 B、米開朗基羅 C、列賓>

      15、中國畫從題材上看一般分為三大類:人物畫、()、花鳥畫。A.彩墨畫 B.風(fēng)景畫 C.山水畫 D.工筆畫

      16、《兩部蛙聲當(dāng)鼓吹》是國畫大師()的作品。A、徐悲鴻 B、張大千 C、齊白石 D.傅抱石

      三:判斷題。(每小題2分,共22分。正確的,在題后括號內(nèi)打“√”,錯誤的打“×”)

      1、在中國畫中以意造型、筆墨簡練、注重情趣,作畫時(shí)一氣呵成的畫法是寫意。()

      2、無彩色是指金色和銀色。()

      4、淡彩畫法可分為:鉛筆淡彩、鋼筆淡彩、炭筆淡彩。()

      5、中國畫的寫意畫法有“可一而不可再”之說()6.中國的山水畫不拘泥于真山真水的描繪,而是追求一種詩情畫意。()7.古今中外的建筑均屬于美術(shù)范疇。()8.建筑只具有使用的實(shí)際價(jià)值。()9.建筑既具有實(shí)用性,又具有觀賞性。()

      10、臉譜是中國戲曲中特有的化妝藝術(shù)。()

      四、繪畫題:

      1、誰是你“最親近的人”?(爺爺、奶奶,爸爸、媽媽,哥哥、弟弟,老師、同桌??)他們的外部特征有什么特點(diǎn),再根據(jù)這些特征為最親近的人畫一幅肖像畫 以 “我們畢業(yè)了”完成一幅美術(shù)繪畫作品,畫種類型不限,如:繪畫、手抄報(bào)、招貼畫……….

      第四篇:人美版小學(xué)美術(shù)六年級測試

      人美版小學(xué)美術(shù)六年級(上)期末試卷

      一 填空題:

      1、德國詩人歌德把建筑比喻為“()”,他認(rèn)為建筑像音樂

      一樣有節(jié)奏、有旋律、有美感。

      2、京劇有四個行當(dāng)()、()、()、()。

      3、()通常指的是色彩的量比關(guān)系和秩序關(guān)系應(yīng)該符合視覺審美的心

      理要求。

      4、文房四寶是指()、()、()、()這四寶。

      5、我了解的青田特產(chǎn)有()、()、()等。

      6、()遺產(chǎn)時(shí)具有文化遺產(chǎn)和自然遺產(chǎn)兩方面條件的遺產(chǎn)。

      7、三原色是指()、()、()這三種顏色,其中()色和()

      色混合能調(diào)出()色;()色和()色混合能調(diào)出()色;()

      色和()色混合能調(diào)出()色,被調(diào)出的這三種顏色稱為三間色。

      二 判斷題:

      1、畫中國畫必需的材料工具主要有文房四寶、毛氈、刮刀、筆洗等。()

      2、齊白石是我國著名的油畫大師。()

      3、自然遺產(chǎn)是自然景觀和陸地及海洋的生物和植物,或者是包括地貌等在內(nèi)的森林和山峰等的遺產(chǎn)。()

      4、畫家葉淺予的作品《白蛇傳》采用了中國畫的寫意畫法。()

      5、《觀魚圖》是畫家程十發(fā)的作品。()

      6、油畫作品《睡蓮》是法國畫家夏加爾的作品。()

      三 名詞解釋:8

      1、鄰近色就是()。如()

      與()、()與()。

      2、文化遺產(chǎn)是指()。

      四:操作題畫一張有特點(diǎn)的人臉

      第五篇:小學(xué)六年級美術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃

      小學(xué)六年級美術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃

      一、對學(xué)生情況的分析:

      六年級學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)不相同,對美術(shù)知識、技能的掌握程度也不同。大部分學(xué)生對色彩有辨別能力,把握物體形狀的能力很強(qiáng),樂于動手,對手工制作課充滿了極高的熱情,對美具有了較高的欣賞能力。從六年級上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)中不難看出同學(xué)們對畫畫充滿了興趣。作為美術(shù)教師要引導(dǎo)他們的興趣發(fā)展下去,并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習(xí)慣。對班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認(rèn)識美的能力較強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),進(jìn)一步提高畫畫的能力。

      二、對美術(shù)教材的認(rèn)識和分析:

      小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門必修的藝術(shù)文化課程,是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑。它對于陶冶情操,提高美術(shù)文化素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,具有重要作用。

      小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容包括欣賞、繪畫、工藝等課業(yè)。通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能;培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

      三、教學(xué)的目標(biāo)和要求:

      通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能;培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值。培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度。培養(yǎng)健康的審美情趣,提高對美的感受能力。幫助學(xué)生認(rèn)識物體結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系,學(xué)習(xí)淺顯的構(gòu)圖、色彩等知識,進(jìn)一步提高繪畫表現(xiàn)能力和設(shè)計(jì)制作能力。

      四、教學(xué)內(nèi)容:

      欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品。認(rèn)識立體物的透視現(xiàn)象,初步學(xué)習(xí)運(yùn)用線條和其它材料表現(xiàn)立體物。

      五、教學(xué)措施:

      認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、認(rèn)真?zhèn)湔n,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力。

      改進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法,從小學(xué)生的年齡及心理特征出發(fā),根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,研究“教”和“學(xué)”的方法,充分運(yùn)用視覺形象,講清重點(diǎn)、難點(diǎn),使學(xué)生鞏固地掌握知識和技能,并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。

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