第一篇：電機(jī)工作制分類(S1,S2,S3...)

電機(jī)工作制分類（S1,S2,S3...）

電機(jī)的工作制的分類是對(duì)電機(jī)承受負(fù)載情況的說明，它包括啟動(dòng)、電制動(dòng)、空載、斷能停轉(zhuǎn)以及這些階段的持續(xù)時(shí)間和先后順

序，工作制分以下9類：

S1 連續(xù)工作制：在恒定負(fù)載下的運(yùn)行時(shí)間足以達(dá)到熱穩(wěn)定。

S2 短時(shí)工作制：在恒定負(fù)載下按給定的時(shí)間運(yùn)行，該時(shí)間不足以達(dá)到熱穩(wěn)定，隨之即斷能停轉(zhuǎn)足夠時(shí)間，使電機(jī)再度冷卻到與冷卻介質(zhì)溫度之差在2K以內(nèi)。

S3 斷續(xù)周期工作制：按一系列相同的工作周期運(yùn)行，每一周期包括一段恒定負(fù)載運(yùn)行時(shí)間和一段斷能停轉(zhuǎn)

時(shí)間。這種工作制中的每一周期的起動(dòng)電流不致對(duì)溫升產(chǎn)生顯著影響。

S4 包括起動(dòng)的斷續(xù)周期工作制：按一系列相同的工作周期運(yùn)行，每一周期包括一段對(duì)溫升有顯著影響的起

動(dòng)時(shí)間、一段恒定負(fù)載運(yùn)行時(shí)間和一段斷能停轉(zhuǎn)時(shí)間。

S5 包括電制動(dòng)的斷續(xù)周期工作制：按一系列相同的工作周期運(yùn)行，每一周期包括一段起動(dòng)時(shí)間、一段恒定

負(fù)載運(yùn)行時(shí)間、一段快速電制動(dòng)時(shí)間和一段斷能停轉(zhuǎn)時(shí)間。

S6 連續(xù)周期工作制：按一系列相同的工作周期運(yùn)行，每一周期包括一段恒定負(fù)載運(yùn)行時(shí)間和一段空載運(yùn)行

時(shí)間，但無斷能停轉(zhuǎn)時(shí)間。

S7 包括電制動(dòng)的連續(xù)周期工作制：按一系列相同的工作周期運(yùn)行，每一周期包括一段起動(dòng)時(shí)間、一段恒定

負(fù)載運(yùn)行時(shí)間和一段快速電制動(dòng)時(shí)間，但無斷能停轉(zhuǎn)時(shí)間。

S8 包括變速變負(fù)載的連續(xù)周期工作制：按一系列相同的工作周期運(yùn)行，每一周期包括一段在預(yù)定轉(zhuǎn)速下恒

定負(fù)載運(yùn)行時(shí)間，和一段或幾段在不同轉(zhuǎn)速下的其它恒定負(fù)載的運(yùn)行時(shí)間，但無斷能停轉(zhuǎn)時(shí)間。

S9 負(fù)載和轉(zhuǎn)速非周期性變化工作制：負(fù)載和轉(zhuǎn)速在允許的范圍內(nèi)變化的非周期工作制。這種工作制包括經(jīng)

常過載，其值可遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過滿載。

第二篇：電機(jī)工作制

電機(jī)工作制

電機(jī)的工作制表明電機(jī)在不同負(fù)載下的允許循環(huán)時(shí)間。

電動(dòng)機(jī)工作制為:S1~S10;其中:

(1)S1工作制:連續(xù)工作制，保持在恒定負(fù)載下運(yùn)行至熱穩(wěn)定狀態(tài);簡(jiǎn)稱為S1;

(2)S2工作制:短時(shí)工作制，本工作制簡(jiǎn)稱為S2，隨后應(yīng)標(biāo)以持續(xù)工作時(shí)間。如S2 60min;

(3)S3工作制:斷續(xù)周期工作制，按一系列相同的工作周期運(yùn)行，每一周期包括一段恒定負(fù)載運(yùn)行時(shí)間和一段停機(jī)、斷能時(shí)間。本工作制簡(jiǎn)稱為S3，隨后應(yīng)標(biāo)以負(fù)載持續(xù)率，如S3 25%;

(4)S4工作制:包括起動(dòng)的斷續(xù)周期工作制。本工作制簡(jiǎn)稱為S4，隨后應(yīng)標(biāo)以負(fù)載持續(xù)率以及折算 到電機(jī)軸上的電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)慣量JM、負(fù)載轉(zhuǎn)動(dòng)慣量Jext，如S4 25% JM=0.15kg.m2, Jext=0.7 kg.m2;

(5)S5工作制:包括電制動(dòng)的斷續(xù)周期工作制。本工作制簡(jiǎn)稱為S5，隨后應(yīng)標(biāo)以負(fù)載持續(xù)率以及折算 到電機(jī)軸上的電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)慣量JM、負(fù)載轉(zhuǎn)動(dòng)慣量Jext，如S5 25% JM=0.15kg.m2, Jext=0.7 kg.m2;

(6)S6工作制:連續(xù)周期工作制。每一周期包括一段恒定負(fù)載運(yùn)行時(shí)間和一段空載運(yùn)行時(shí)間，無停機(jī)、斷能時(shí)間。本工作制簡(jiǎn)稱為S6，隨后應(yīng)標(biāo)以負(fù)載持續(xù)率，如S6 40%;

(7)其他還有:

S7工作制:包括電制動(dòng)的連續(xù)周期工作制;

S8工作制:包括負(fù)載-轉(zhuǎn)速相應(yīng)變化的連續(xù)周期工作制;

S9工作制:負(fù)載和轉(zhuǎn)速作非周期變化的連續(xù)周期工作制;

S10工作制:離散恒定負(fù)載工作制。

電機(jī)可以運(yùn)行直至熱穩(wěn)定，并認(rèn)為與S3~S10工作制中的某一工作制等效

第三篇：電機(jī)S3工作制（推薦）

S3工作制:斷續(xù)周期工作制，按一系列相同的工作周期運(yùn)行，每一周期包括一段恒定負(fù)載運(yùn)行時(shí)間和一段停機(jī)、斷能時(shí)間。本工作制簡(jiǎn)稱為S3，隨后應(yīng)標(biāo)以負(fù)載持續(xù)率，如S3 25%;

2200w-S3 20%表示為斷續(xù)周期工作制電機(jī)，暫載率20%，即表示這個(gè)電機(jī)在一小時(shí)的工作周期內(nèi)允許20%的時(shí)間（即12分鐘）輸出2200w的額定功率，其他時(shí)間段要么降低功率運(yùn)行，要么停機(jī)。這種電機(jī)多用在機(jī)床的進(jìn)給機(jī)構(gòu)上或者是閥門啟閉機(jī)上，也可能用在輕型電動(dòng)單梁起重機(jī)上，因?yàn)檫@些地方電機(jī)不用頻繁運(yùn)轉(zhuǎn)，還有最重要的一點(diǎn)是這種電機(jī)的重量和體積比同等功率的S1（連續(xù)工作制）電機(jī)體積要小得多，因而造價(jià)也就低一些。

相關(guān)參考資料：

轉(zhuǎn)至百度詞條：

電機(jī)工作制電機(jī)的工作制表明電機(jī)在不同負(fù)載下的允許循環(huán)時(shí)間。電動(dòng)機(jī)工作制為:S1~S10;其中:(1)S1工作制:連續(xù)工作制，保持在恒定負(fù)載下運(yùn)行至熱穩(wěn)定狀態(tài);簡(jiǎn)稱為S1;(2)S2工作制:短時(shí)工作制，本工作制簡(jiǎn)稱為S2，隨后應(yīng)標(biāo)以持續(xù)工作時(shí)間。如S2 60min;(3)S3工作制:斷續(xù)周期工作制，按一系列相同的工作周期運(yùn)行，每一周期包括一段恒定負(fù)載運(yùn)行時(shí)間和一段停機(jī)、斷能時(shí)間。本工作制簡(jiǎn)稱為S3，隨后應(yīng)標(biāo)以負(fù)載持續(xù)率，如S3 25%;(4)S4工作制:包括起動(dòng)的斷續(xù)周期工作制。本工作制簡(jiǎn)稱為S4，隨后應(yīng)標(biāo)以負(fù)載持續(xù)率以及折算 到電機(jī)軸上的電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)慣量JM、負(fù)載轉(zhuǎn)動(dòng)慣量Jext，如S4 25% JM=0.15kg.m2, Jext=0.7 kg.m2;(5)S5工作制:包括電制動(dòng)的斷續(xù)周期工作制。本工作制簡(jiǎn)稱為S5，隨后應(yīng)標(biāo)以負(fù)載持續(xù)率以及折算 到電機(jī)軸上的電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)慣量JM、負(fù)載轉(zhuǎn)動(dòng)慣量Jext，如S5 25% JM=0.15kg.m2, Jext=0.7 kg.m2;(6)S6工作制:連續(xù)周期工作制。每一周期包括一段恒定負(fù)載運(yùn)行時(shí)間和一段空載運(yùn)行時(shí)間，無停機(jī)、斷能時(shí)間。本工作制簡(jiǎn)稱為S6，隨后應(yīng)標(biāo)以負(fù)載持續(xù)率，如S6 40%;(7)其他還有:S7工作制:包括電制動(dòng)的連續(xù)周期工作制;S8工作制:包括負(fù)載-轉(zhuǎn)速相應(yīng)變化的連續(xù)周期工作制;S9工作制:負(fù)載和轉(zhuǎn)速作非周期變化的連續(xù)周期工作制;S10工作制:離散恒定負(fù)載工作制。電機(jī)可以運(yùn)行直至熱穩(wěn)定，并認(rèn)為與S3~S10工作制中的某一工作制等效

第四篇：電源選項(xiàng)中S1,S2,S3,S4,S5的含義

電源選項(xiàng)中S1，S2，S3，S4，S5的含義

以 ACPI 的規(guī)格來說吧！

ACPI(Advanced Configuration and Power Interface)，即高級(jí)配置與電源接口。這種新的能源管理可以通過諸如軟件控制“開關(guān)”系統(tǒng)，亦可以用Modem信號(hào)喚醒和關(guān)閉系統(tǒng)。ACPI在運(yùn)行中有以下幾種模式：

S0 正常。

S1 CPU停止工作。喚醒時(shí)間：0秒。

S2 CPU關(guān)閉。喚醒時(shí)間：0.1秒。

S3 除了內(nèi)存外的部件都停止工作。喚醒時(shí)間：0.5秒。

S4 內(nèi)存信息寫入硬盤，所有部件停止工作。喚醒時(shí)間：30秒。（冬眠狀態(tài)）

S5 關(guān)閉。

判斷系統(tǒng)是處于S1模式還是在S3模式，最簡(jiǎn)單的辦法是仔細(xì)觀察系統(tǒng)的情況：在ACPI的S1休眠模式下，只有CPU停止工作，其他設(shè)備仍處于加電狀態(tài)。而在S3模式(BIOS->電源管理->Suspend to RAM設(shè)為Enable，除內(nèi)存外其他設(shè)備均處于斷電狀態(tài))。所以我們只需按一下光驅(qū)上的彈出鈕即可，不能打開光驅(qū)門則處于S3狀態(tài)，反之則處于S1狀態(tài)。還有一種比較簡(jiǎn)單的方法是：在S3模式下，系統(tǒng)完全是安靜的，所有風(fēng)扇全部停止工作，此時(shí)系統(tǒng)不能從鍵盤喚醒，手工喚醒的方法只能是按前面板上的電源按鈕。

S1 =>Standby。即指說系統(tǒng)處於低電源供應(yīng)狀態(tài)，在 windows or BIOS 中可設(shè)定螢?zāi)挥嵦?hào)輸出關(guān)閉、硬碟停止運(yùn)轉(zhuǎn)進(jìn)入待命狀態(tài)、電源燈號(hào)處於閃爍狀態(tài)。此時(shí)動(dòng)一動(dòng)滑鼠、按鍵盤任一鍵均可叫醒電腦。

S2 =>Power Standby。和 S1 幾乎是一樣。

S3 =>Suspend to RAM。即是把 windows 現(xiàn)在存在記憶體中的所有資料保存不動(dòng)，然後進(jìn)入「假關(guān)機(jī)」。此時(shí)除了記憶體需要電源來保持資料以外，其它的設(shè)備、裝置全部停止供電。也就是說，理論上可以把 CPU, PCI, AGP device 拿掉又插回去，電腦也可能正常完成開機(jī)及運(yùn)作，只要不動(dòng)到記憶體和電源的部份。這時(shí)只剩下電源燈號(hào)一閃一閃的，其它和關(guān)機(jī)沒什麼兩樣。（電源供應(yīng)器的風(fēng)扇也停止運(yùn)轉(zhuǎn)喔）重新開新後，電腦只是把記憶體的資料完整性確認(rèn)後，即立刻會(huì)回到你進(jìn) S3 前的畫面。記得有人試過，在燒錄中啟動(dòng) S3，CDRW 還會(huì)自動(dòng)啟動(dòng) Just-Link，等你回復(fù)後它又自動(dòng)繼續(xù)燒。（聽說而以，自己沒試過）。S4 =>Suspend to Disk。即是把 windows 記憶體中的資料完整的存在硬碟中。等開機(jī)時(shí)就直接從存這些資料的地方直接完整的讀到記憶體，不需要跑一堆應(yīng)用程式。使用這種模式的話，硬碟一定要騰出一個(gè)完整的連續(xù)空間。Windows 98/SE 必需要用軟體去製作一個(gè)大檔案或是一個(gè)磁區(qū)來提供 win98/SE 執(zhí)行 S4 這功能，WinME/2000/XP 本身就有製作一個(gè)大檔案來給 S4 功能用（在電源管理中有一個(gè)啟動(dòng)休眠，就是這個(gè)啦）。在啟動(dòng)後，在C: 下會(huì)看到一個(gè)和你電腦現(xiàn)有記憶體大小一樣的大檔案。

S5 =>Shutdown....這不用說了吧！

S1/S3 在 windows 中都叫「待命 or standby」，所以在 BIOS 裏會(huì)有一個(gè)選項(xiàng)，設(shè)定說 Standby mode 為何，是要 S1 還是 S3，所以啦。S1 和 S3 是不能同時(shí)存在的。不是 S1,S4,S5 就是 S3,S4,S5。

待機(jī)、休眠、睡眠的區(qū)別和優(yōu)缺點(diǎn)，Vista下推薦使用睡眠。

Windows操作系統(tǒng)中很早就加入了待機(jī)、休眠等模式，而Windows Vista中更是新加入了一種叫做睡眠的模式，可是很多人還是習(xí)慣在不使用電腦的時(shí)候?qū)⑵鋸氐钻P(guān)閉。其實(shí)充分利用這些模式，我們不僅可以節(jié)約電力消耗，還可以用盡可能短的時(shí)間把系統(tǒng)恢復(fù)到正常工作狀態(tài)。

這三種模式的定義如下：

待機(jī)（Standby），將系統(tǒng)切換到該模式后，除了內(nèi)存，電腦其他設(shè)備的供電都將中斷，只有內(nèi)存依靠電力維持著其中的數(shù)據(jù)（因?yàn)閮?nèi)存是易失性的，只要斷電，數(shù)據(jù)就沒有了）。這樣當(dāng)希望恢復(fù)的時(shí)候，就可以直接恢復(fù)到待機(jī)前狀態(tài)。這種模式并非完全不耗電，因此如果在待機(jī)狀態(tài)下供電發(fā)生異常（例如停電），那么下一次就只能重新開機(jī)，所以待機(jī)前未保存的數(shù)據(jù)都會(huì)丟失。但這種模式的恢復(fù)速度是最快的，一般五秒之內(nèi)就可以恢復(fù)。

休眠（Hibernate），將系統(tǒng)切換到該模式后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將內(nèi)存中的數(shù)據(jù)全部轉(zhuǎn)存到硬盤上一個(gè)休眠文件中，然后切斷對(duì)所有設(shè)備的供電。這樣當(dāng)恢復(fù)的時(shí)候，系統(tǒng)會(huì)從硬盤上將休眠文件的內(nèi)容直接讀入內(nèi)存，并恢復(fù)到休眠之前的狀態(tài)。這種模式完全不耗電，因此不怕休眠后供電異常，但代價(jià)是需要一塊和物理內(nèi)存一樣大小的硬盤空間（好在現(xiàn)在的硬盤已經(jīng)跨越TB級(jí)別了，大容量硬盤越來越便宜）。而這種模式的恢復(fù)速度較慢，取決于內(nèi)存大小和硬盤速度，一般都要1分鐘左右，甚至更久。

睡眠（Sleep），是Windows Vista中的新模式，這種模式結(jié)合了待機(jī)和休眠的所有優(yōu)點(diǎn)。將系統(tǒng)切換到睡眠狀態(tài)后，系統(tǒng)會(huì)將內(nèi)存中的數(shù)據(jù)全部轉(zhuǎn)存到硬盤上的休眠文件中（這一點(diǎn)類似休眠），然后關(guān)閉除了內(nèi)存外所有設(shè)備的供電，讓內(nèi)存中的數(shù)據(jù)依然維持著（這一點(diǎn)類似待機(jī)）。這樣，當(dāng)我們想要恢復(fù)的時(shí)候，如果在睡眠過程中供電沒有發(fā)生過異常，就可以直接從內(nèi)存中的數(shù)據(jù)恢復(fù)（類似待機(jī)），速度很快；但如果睡眠過程中供電異常，內(nèi)存中的數(shù)據(jù)已經(jīng)丟失了，還可以從硬盤上恢復(fù)（類似休眠），只是速度會(huì)慢一點(diǎn)。不過無論如何，這種模式都不會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失。

正因?yàn)樗吖δ苡羞@么多優(yōu)點(diǎn)，因此Windows Vista開始菜單上的電源按鈕默認(rèn)就會(huì)將系統(tǒng)切換到睡眠模式。所以我們大可充分利用這一新功能，畢竟從睡眠狀態(tài)下恢復(fù)，速度要比從頭啟動(dòng)快很多。而且睡眠模式也不是一直進(jìn)行下去的，如果系統(tǒng)進(jìn)入睡眠模式一段時(shí)間后（具體時(shí)間可以設(shè)定）沒有被喚醒，那么還會(huì)自動(dòng)被轉(zhuǎn)入休眠狀態(tài)，并關(guān)閉對(duì)內(nèi)存的供電，進(jìn)一步節(jié)約能耗。

5.“混合睡眠”和睡眠有什么區(qū)別？

“混合睡眠”在達(dá)到指定非活動(dòng)時(shí)間后，數(shù)據(jù)就會(huì)自動(dòng)保存到硬盤里的休眠文件中，然后關(guān)閉電腦。而睡眠則要等到電池電量嚴(yán)重不足時(shí)才會(huì)將數(shù)據(jù)保存到硬盤里的休眠文件中，然后關(guān)閉電腦。前者主要針對(duì)臺(tái)式機(jī)推出，而后者主要服務(wù)于筆記本。

第五篇：S1,S2學(xué)習(xí)總結(jié)及Y2學(xué)習(xí)計(jì)劃 T26張浩

S1，S2學(xué)習(xí)總結(jié)及Y2學(xué)習(xí)計(jì)劃

在S1的學(xué)習(xí)中首先我們學(xué)習(xí)的邏輯Java，因?yàn)槲覀冞€只是學(xué)的一些比較基礎(chǔ)的知識(shí)，還感覺不到什么技術(shù)含量，到目前為止，我都還不知道自己是掌握到什么樣的程度了，因?yàn)楫吘宫F(xiàn)在學(xué)的都是一些比較基礎(chǔ)的知識(shí)，對(duì)于這些基礎(chǔ)知識(shí)自認(rèn)為還是掌握不錯(cuò)的，因?yàn)檫@門課也沒有做什么大的項(xiàng)目還體驗(yàn)不到有些什么樣的技術(shù)，因此在掌握這些基礎(chǔ)之后，在s2的學(xué)習(xí)中我想應(yīng)該是很容易就可以上手學(xué)習(xí)的。

后面接著學(xué)習(xí)的就是HTML制作靜態(tài)網(wǎng)頁，在學(xué)的過程中基礎(chǔ)知識(shí)還是掌握了，因此在最后制作的網(wǎng)頁中，把所有的技術(shù)都應(yīng)用上了，雖然我制作的是一個(gè)關(guān)于商業(yè)的網(wǎng)站，范圍有點(diǎn)廣、頁面有點(diǎn)多，但自認(rèn)為還是不錯(cuò)的。只是頁面上的表單都不能連接數(shù)據(jù)庫，制作出來的網(wǎng)站只是一個(gè)頁面也沒有什么實(shí)際的意義，因此在s2的學(xué)習(xí)中可以學(xué)到動(dòng)態(tài)的網(wǎng)頁，可以連接到數(shù)據(jù)庫，也可以深入，這樣做出來的網(wǎng)頁也比較有實(shí)際的意義，我相信在后面的學(xué)習(xí)中有現(xiàn)在的基礎(chǔ)還是可以學(xué)好的。

接下來學(xué)習(xí)的就是SQL-Server數(shù)據(jù)庫，在這里我覺得數(shù)據(jù)庫的基本查詢還是掌握不錯(cuò)的，就是后面學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)壓力有點(diǎn)緊，因此最后的面一章的多表連接查詢沒有掌握好，一直到最后都還沒有怎么弄懂，就是在要考試前總復(fù)習(xí)時(shí)候重新看書才弄懂了的，差不多就是在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上沒有怎么掌握好。

最后面我們學(xué)習(xí)的就是C#，這門課程里面我們就開學(xué)學(xué)習(xí)圖形界面程序設(shè)計(jì)了，這樣學(xué)習(xí)起來覺得更有意思，做出來的程序也可以連接數(shù)據(jù)庫，因此學(xué)起來也比較帶勁，雖然當(dāng)初學(xué)的時(shí)候是那么的累，但最后鞏固的時(shí)候就會(huì)掌握得很牢，一直到最后，因此在s1的課程中我自認(rèn)為學(xué)習(xí)起來最帶勁的就是C#了，因?yàn)槲覀冊(cè)O(shè)計(jì)的都是圖形界面的，可以連接數(shù)據(jù)庫。

所以在這一階段我認(rèn)為掌握還是不錯(cuò)的。那時(shí)我們做的程序都還不怎么理想，程序運(yùn)行的效率也不是那么的高，代碼量也比較多，因此在后面的學(xué)習(xí)過程中我們可以學(xué)到更多的知識(shí)和技術(shù)，不僅可以提高程序的效率還可以減少代碼量。

S2學(xué)期我們首先學(xué)習(xí)了SQL-Server高級(jí)管理,這門課程就是在S1的SQL-Server的基礎(chǔ)上更加深入的學(xué)習(xí)區(qū)如何操作數(shù)據(jù)庫以及T-SQL語句編程,由于我在S1的時(shí)候?qū)τ赟QL這門課程沒有掌握的太牢固,所有直接導(dǎo)致我學(xué)S2的數(shù)據(jù)庫時(shí)非常辛苦,經(jīng)常晚上弄到后半夜才能搞明白一個(gè)知識(shí)點(diǎn).所以我還應(yīng)該利用課余時(shí)間去好好的復(fù)習(xí)和繼續(xù)深入的去鉆研這門課程.后面我們學(xué)習(xí)了C#的面向?qū)ο蠛腿龑蛹軜?gòu),由于在S1的時(shí)候接觸到面向?qū)ο筮@個(gè)思想太少.而且自己又沒有去深入的了解,所以導(dǎo)致我對(duì)于面向?qū)ο筮@個(gè)概念非常模糊,總是覺得在上課的時(shí)候聽老師講起來似乎很簡(jiǎn)單.但是自己實(shí)際應(yīng)用的時(shí)候卻很抽象,不知怎么去使用對(duì)象,屬性,接口,和繼承,直接導(dǎo)致我三層架構(gòu)學(xué)的也很辛苦,很多知識(shí)點(diǎn)我只能靠死記硬背的去完成.但是有些東西.單單死記硬背是無法記下來的.還是需要理解.面向?qū)ο笪艺J(rèn)為是我個(gè)人的薄弱環(huán)節(jié).接下來我們學(xué)習(xí)了JavaScript腳本,這門語言可以說是讓我又愛又恨的一門語言.編程環(huán)境下沒有任何報(bào)錯(cuò)提示.找個(gè)錯(cuò)誤經(jīng)常需要半個(gè)小時(shí).甚至更久的時(shí)間.但是它在網(wǎng)頁中的作用又是非常大的,他能使網(wǎng)頁變得漂亮,變得絢麗.所以我花了很大的精力去學(xué)習(xí)這門語言.在學(xué)好書上的知識(shí)的同時(shí),去網(wǎng)上找了不少的教程來學(xué)習(xí),我個(gè)人覺得這門課程我掌握的還是不錯(cuò)的.最后我們學(xué)習(xí)了JAVA面向?qū)ο蠛蚃SP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁.還是面向?qū)ο?前面已經(jīng)提到了.面向?qū)ο笫俏业谋∪醐h(huán)節(jié).所以在學(xué)習(xí)JAVA面向?qū)ο蟮臅r(shí)候我在弄清楚JAVA面向?qū)ο蟮乃枷胪瑫r(shí).也去復(fù)習(xí)C#的面向?qū)ο笏枷?因?yàn)檎Z言是相通的.所以我慢慢的也懂得了什么是面向?qū)ο?面向?qū)ο蟮乃枷?也在大量的上機(jī)實(shí)踐中結(jié)出了一些個(gè)人的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn).這使我對(duì)于面向?qū)ο笏枷胗辛顺醪降睦斫夂驼莆?但是面向?qū)ο笳覀€(gè)東西還是我個(gè)人的最薄弱的環(huán)節(jié).在之后的學(xué)習(xí)中我還需要花更多的時(shí)間去了解它.掌握它.JSP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁這門課程可以說是S1,S2學(xué)期的知識(shí)大集合,之前學(xué)習(xí)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)基本都要使用到,在學(xué)習(xí)這門課程的時(shí)候我個(gè)人感覺到很有動(dòng)力.第一:學(xué)習(xí)這門語言的同時(shí),可以去復(fù)習(xí)鞏固之前的知識(shí)點(diǎn).第二:我們之前的學(xué)習(xí)都無法做出來一些像樣的東西.學(xué)習(xí)這門語言滯后我們可以制作動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁,這讓我對(duì)于這門課程的興趣很大.興趣決定學(xué)習(xí)效果.我在做到每天掌握基本知識(shí)外,也去網(wǎng)上掌握了大量的書上沒有的知識(shí),所以在S2的項(xiàng)目中在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,雖然我們組的成員嚴(yán)重不齊,我還是配合組長(zhǎng)完成了項(xiàng)目,并且自己加入了新的模塊.這讓我感覺到挺有成就感的.時(shí)間過得真的很快.轉(zhuǎn)眼間在北大青鳥的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)快有1年了.在這一年中,我感覺到學(xué)習(xí)的快樂.之前在大學(xué)中從來沒有感覺到學(xué)習(xí)是快樂的.也感覺到了就業(yè)的壓力,學(xué)習(xí)的壓力.在這里我要感謝我們班的所有班主任和所有的教員老師,作為一個(gè)商業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),一個(gè)就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),這里的老師對(duì)于教學(xué),對(duì)于學(xué)生的責(zé)任心是超乎我的想象的.我也要感謝我們班的所有同學(xué),大家在一起歡樂的學(xué)習(xí).快樂的生活.讓我感覺到了在之前工作中沒有感覺到的真誠和純潔.更要感謝許智勇同學(xué),他幫助我了很多很多.不懂的問題問他.他就一定會(huì)想方設(shè)法的去幫你解答.而不是只告訴你答案.我個(gè)人認(rèn)為我的學(xué)習(xí)進(jìn)步和他的幫助有著密切的關(guān)系.已經(jīng)步入最后一個(gè)Y2學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)中,這個(gè)學(xué)期的重要性當(dāng)然不言而喻,課程是最多的,學(xué)習(xí)是最緊的.之后還要面臨著就業(yè).下面我對(duì)我的Y2學(xué)期制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃: 課前預(yù)習(xí)一定要做到對(duì)當(dāng)天要講的內(nèi)容有個(gè)大概的了解，有哪些知識(shí)點(diǎn)，需要完成什么任務(wù)，哪些知識(shí)點(diǎn)是一定要掌握的。在此基礎(chǔ)上大概瀏覽一下所有內(nèi)容，對(duì)主要知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)閱讀，把自己認(rèn)為還不了解的打上標(biāo)記，以便在課堂上向老師提問或課后向老師請(qǐng)教。在做預(yù)習(xí)時(shí)最好能把書后面的題目一起做好，一般書后的題目的答案都能在課文中找到。課前預(yù)習(xí)時(shí)間一般1 到1.5小時(shí)。

2、課上聽課

上課時(shí)認(rèn)真聽老師講解，在預(yù)習(xí)中自己能夠理解的對(duì)照老師講解的看自己的理解是否正確，重點(diǎn)要聽老師講解在預(yù)習(xí)中不理解的，如果老師在課堂上留了時(shí)間讓我們提問，可以提出自己的不同見解，和同學(xué)們一起討論。

3、課后練習(xí)

課后認(rèn)真做好練習(xí)，有不懂得地方先不要去理會(huì)，一般一個(gè)知識(shí)點(diǎn)書中會(huì)有2到3個(gè)案例給我們講解或練習(xí)，在把所有代碼都敲完后一般會(huì)有所領(lǐng)悟，如果沒有掌握可以回過頭來對(duì)不懂得地方再查查幫助，或看看別人的代碼，最后還不行的再找老師幫忙。課后練習(xí)的時(shí)間除了上機(jī)安排的兩節(jié)課，課后一般要用2 到3小時(shí)就差不多了，再有時(shí)間可以上網(wǎng)看看別人的博客，或下載一些源碼，有條件可以買一些相關(guān)的書籍。上面這幾點(diǎn)聽上去不過如此，很多人上學(xué)時(shí)可能也是這么過來的，可是光知道是沒有用的關(guān)鍵是要去做。能如此的堅(jiān)持下去才能學(xué)好，所以要做到以上幾點(diǎn)還要有以下幾心：

1、信心，相信自己進(jìn)過努力一定可以學(xué)好。

2、恒心，一定要有持之以恒的決心，既然我們來了，就不能抱著隨時(shí)撤退的想法。以前上學(xué)可能學(xué)的東西不是我們所感興趣的，但現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是我們經(jīng)過了解之后才選擇的。

3、責(zé)任心，對(duì)自己的選擇負(fù)起責(zé)任，把學(xué)習(xí)放在心上?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)和我們以后工作是一樣的，現(xiàn)在要做的就等于以后老板交給我們的工作。

我現(xiàn)在已經(jīng)是成年人，更多的時(shí)候是靠大家的自學(xué)的能力，我們學(xué)習(xí)的軟件技術(shù)更是如此，軟件技術(shù)的更新是非?？斓?，很多東西可能一兩年以后已經(jīng)用不上了，需要更新的技術(shù)，那時(shí)候就需要我們重新學(xué)習(xí)，我想我們不可能每次出新技術(shù)就要到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來學(xué)習(xí)吧！所以自學(xué)的能力才是我們最需要的，通過看書，查幫助，讀別人的代碼，和同學(xué)交流等等獲取我們所需的知識(shí)，養(yǎng)成一個(gè)好的不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣是我在北大青鳥最大的收獲！

4.培養(yǎng)自己的溝通能力和準(zhǔn)職業(yè)人形象.雖然我之前有工作經(jīng)驗(yàn),但是之前聽了cot課程之后我覺得這點(diǎn)我還是非常欠缺的,我是個(gè)不善言談的人.內(nèi)向的性格可能是我之前在工作中阻礙我發(fā)展的最大絆腳石,在這學(xué)期中我將認(rèn)真的去學(xué)習(xí)如何溝通,如何完善自己的準(zhǔn)職業(yè)人應(yīng)具備的各種素質(zhì)以及自己的個(gè)人形象.以上就是我對(duì)S1S2學(xué)期的學(xué)習(xí)基本總結(jié)和對(duì)Y2學(xué)期的初步計(jì)劃.總而言之我在最后一學(xué)期中要更加努力的去學(xué)習(xí)技術(shù)技能和溝通能力,爭(zhēng)取在畢業(yè)后找到一個(gè)心儀的工作,做一名合格的程序員

北大青鳥嘉華Y2T26學(xué)員

張浩 2010年6月27日。