第一篇：明德小學(xué)2012年慶六一主持詞

明德小學(xué)2012年慶“

六、一”主持詞

女（?。┯姓?qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓上臺(tái)就坐。

女（?。鹤鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)

男（?。籂敔敗⒛棠?/p>

男（大）：叔叔、阿姨

女（大）：爸爸、媽媽

女（?。豪蠋?、同學(xué)

合：大家上午好！|（敬禮）我是年級(jí)班的。（分別自我介紹）

很高興站在這舞臺(tái)上，主持今天的慶?；顒?dòng)。

女（?。毫碌拿鞯滦W(xué)，鮮花盛開(kāi)，生機(jī)盎然。

男（小）：今天的校園，歡歌笑語(yǔ)，喜氣洋洋。

女（大）：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，男（大）：我們又迎來(lái)了快樂(lè)的節(jié)日——

六、一兒童節(jié)。

女（合）：“消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上青天”。是呀，為了我們的健康成長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)孜孜以求、老師嘔心瀝血、父母含辛茹苦，您們，都是我們成長(zhǎng)的鋪路石，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，兢兢業(yè)業(yè)地耕耘著。

男（合）：今天，這些可親可敬的人們，也從百忙之中抽出時(shí)間，帶著關(guān)懷與希望，和我們歡聚一堂，共同歡慶——我們的節(jié)日；

女（?。合旅嫦虼蠹衣≈亟榻B，出席今天慶?；顒?dòng)的領(lǐng)導(dǎo)：左起第一位是：先灘鎮(zhèn)黨委副書(shū)記同志，第二位是

讓我們以最熱烈的掌聲，對(duì)您們的到來(lái)，并致以最衷心的感謝和崇高的敬意?。ü恼疲?/p>

女（大）：彩旗飄揚(yáng)，歌聲嘹亮，先灘鎮(zhèn)明德小學(xué)，二O一二年“

六、一”慶祝，活動(dòng)即將開(kāi)始。

男（大）：讓我們以熱烈的掌聲，有請(qǐng)明德小學(xué)德育主任——余志權(quán)老師宣布——慶祝大會(huì)開(kāi)幕。（鼓掌）

（余老師宣布，鼓掌，鳴炮）

男（大）：謝謝，謝謝余老師！

男（?。捍髸?huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，出旗。（進(jìn)行曲，出旗）

女（?。捍髸?huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，敬禮。||全體起立，向左向右轉(zhuǎn)，面向國(guó)旗，莊嚴(yán)肅立。（升國(guó)旗）||禮畢，向左向右轉(zhuǎn)，請(qǐng)坐。

男（小）：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎楊校長(zhǎng)，致節(jié)日賀辭。

（校長(zhǎng)講話(huà)，鼓掌）

女（大）：謝謝楊校長(zhǎng)對(duì)我們的深情祝福，讓我們謹(jǐn)記校長(zhǎng)的諄諄教誨，和殷切希望——快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。

女（?。捍髸?huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎先灘鎮(zhèn)黨委副書(shū)記，同志為我們講話(huà)（鼓掌）。

男（大）: 每個(gè)同學(xué)從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，心里就埋藏下一個(gè)愿望，早

日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為光榮的少先隊(duì)員。在這歡樂(lè)的時(shí)刻，又將有一批小同學(xué)加入到少先隊(duì)隊(duì)伍，成為共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

女（大）：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：新隊(duì)員入隊(duì)。

有請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員名單。讓我們以最熱烈的掌聲，歡迎新隊(duì)員入場(chǎng)，并對(duì)他們表示衷心的祝賀。（鼓掌、新隊(duì)員上臺(tái)）

男（?。?有請(qǐng)輔導(dǎo)員為他們佩帶紅領(lǐng)巾。

女（?。?請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓，全體少先隊(duì)員一齊重溫誓詞。

女（大）:簡(jiǎn)短而積極進(jìn)取的誓詞，表達(dá)了我們?nèi)w少先隊(duì)員的心聲。時(shí)代

在呼喚我們，美好的未來(lái)屬于我們。讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著——迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌!||入隊(duì)儀式到此結(jié)束，我們以熱烈的掌聲歡送新隊(duì)員退場(chǎng)。（鼓掌）

女（?。?能成為一名少先隊(duì)員，真是太令人驕傲自豪了，我們一定要珍愛(ài)紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。讓我們一起高唱——《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

男（?。?童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

女（大）:童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了憧憬和希望。

男（大）:童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆，描繪眼里的多彩世界。

女（大）:童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里，向我們微笑。

男（大）：今天慶祝活動(dòng)，最激動(dòng)人心的時(shí)刻，馬上就要到來(lái)了。有請(qǐng)欣賞，各班精彩的文藝演出。||大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：文藝表演。首先為大家表演的是，一、一班的小朋友。有請(qǐng)一、一的小朋友上臺(tái)表演。有請(qǐng)?jiān)u委到評(píng)委席就坐。

1、女（大）：小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們。我們是一群幸福的寶貝，在這快樂(lè)的節(jié)日里盡情地歌唱、舞蹈。讓我們一起度過(guò)這美好的時(shí)光。請(qǐng)欣賞一、一班小朋友表演的舞蹈《Happy寶貝》。請(qǐng)學(xué)前一班的小朋友作好準(zhǔn)備。

2、女（?。罕叹G的荷塘、層層的荷葉、裊娜的荷花、淡淡的幽香、螢螢的月光，多么寧?kù)o迷人的荷塘月色下，一群小朋友正在輕輕舞蹈。請(qǐng)欣賞學(xué)前一班表演的舞蹈——《荷塘月色》。請(qǐng)學(xué)前二班的小朋友做好準(zhǔn)備。

3、男（?。盒⌒“滋m花，開(kāi)在月光下，絲一般輕柔，蜜一樣甜，幽香沁心田。請(qǐng)欣賞二、一班表演的舞蹈——《好一朵小蘭花》。請(qǐng)二、一班的小朋友作好準(zhǔn)備。

4、女（?。┬瑑浩疲眱浩?，身上的袈裟破，不美的外表深處，藏著一顆扶貧濟(jì)困、懲惡除霸、樂(lè)觀開(kāi)朗的美麗心靈，他的形象闡釋了美不在外表。他是正直、正義、善良的代言。他，就是樂(lè)顛濟(jì)公?？唇癯?，一群活潑的小“濟(jì)公”來(lái)為我們舞蹈。請(qǐng)欣賞幼兒班的舞蹈《濟(jì)公》。請(qǐng)徐飛雁老師準(zhǔn)備。

5、男（大）：

6、男（?。荷谟谶\(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)使人健康，健康的人快樂(lè)多！今天是個(gè)好日子，讓我們一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)欣賞五一班表演的韻律操——《健康歌》。請(qǐng)學(xué)前二班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

7、女（大）：現(xiàn)在正是耕耘的季節(jié)，農(nóng)田里，勤勞的人們插秧、除草、施肥，忙的不亦樂(lè)乎。一群可愛(ài)的孩子也趕來(lái)幫忙，和大人們一起種瓜。請(qǐng)欣賞學(xué)前二班小朋友表演的舞蹈《種瓜》。請(qǐng)六、一班的小朋友做好準(zhǔn)備。

8、男（大）：少年是祖國(guó)今日之花朵，是未來(lái)之希望。為了祖國(guó)的明天，我們爭(zhēng)做有志少年。聽(tīng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的國(guó)之少年，滿(mǎn)懷激情縱聲朗誦《中華少年》。請(qǐng)三、二班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

9、女（大）：在這歡樂(lè)地節(jié)日里，來(lái)了一群快樂(lè)的小天使?？靵?lái)欣賞三二班帶給我們的精彩表演——《天使之歌》。有請(qǐng)一、二的同學(xué)作好準(zhǔn)備。

10、女（小）：手挽著藍(lán)色的假日，我們?nèi)ヌだ?，?shī)一般的夏天，浪花朵朵綻放，海風(fēng)吹透我們心中的夢(mèng)想，張開(kāi)心情的翅膀，撩起你的花裙子，我們?nèi)ヌだ?。?qǐng)欣賞一、二班的小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈——《踏浪》。請(qǐng)五、二班的小朋友作好準(zhǔn)備。

11、男（小）：我們的祖國(guó)是花園，徜徉在祖國(guó)的花園里，沐浴在黨的陽(yáng)光下，浸潤(rùn)在親情的懷抱里，我們是一群幸福的小天使，快樂(lè)的成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞五、二班的舞蹈——《快樂(lè)的小天使》。請(qǐng)二、二班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

12、女（?。簼嵃谉o(wú)瑕茉莉花，馨香飄入千萬(wàn)家；淡雅清秀茉莉花，馨香伴君走天涯。請(qǐng)欣賞二、二班小朋友表演的舞蹈《親親茉莉花》。請(qǐng)三、一班的同學(xué)作好準(zhǔn)備。

13、男（大）：最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)永遠(yuǎn)是中國(guó)話(huà)，一清二白做人不摻假，走遍天涯心不改，永遠(yuǎn)愛(ài)中華。這就是我們——有志的中國(guó)娃。請(qǐng)欣賞三一班的舞蹈《中國(guó)娃》。請(qǐng)三、二班作好準(zhǔn)備。

14、女（大）：無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的花季雨季，純真的童心，偶爾甜蜜偶爾感傷，點(diǎn)綴著這美好的青春年華，請(qǐng)欣賞四年級(jí)為我們帶來(lái)的青春動(dòng)感舞蹈《HONEY》。請(qǐng)五一班的同學(xué)作好準(zhǔn)備。

15、女（?。毫甑男W(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，六年的師恩真情難忘心間。即將跨出小學(xué)校園，有多少知心的話(huà)要對(duì)您講，有多少深情令人眷戀。請(qǐng)聆聽(tīng)六、二班同學(xué)的深情歌唱——《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。

女（大）: 文藝演出到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們精彩的表演。

這一年來(lái)，我們學(xué)校涌現(xiàn)出許多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，有不少同學(xué)在各方面都進(jìn)步很大。他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。下面就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)他們。

大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)：表彰先進(jìn)。

男（大）：請(qǐng)楊校長(zhǎng)宣布各類(lèi)表彰名單，并為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。大家以熱烈的掌聲表示祝賀。

女（合）:鮮紅的太陽(yáng)已經(jīng)升起，男（合）：翻開(kāi)新的一頁(yè)日歷，女（合）：我們感到無(wú)限欣喜，男（合）：六一向我們走來(lái)，跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

女（合）: 童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。

男（合）：童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)。

女（合）：童年的生活最最幸福。

男（合）：我們?cè)赣弥赡鄣男∈?，五彩的?huà)筆，女（合）： 去描繪燦爛的明天！

男（合）：用優(yōu)美的舞姿歡快的旋律

女（合）：去憧憬美好的未來(lái)！

女（?。鹤屛覀兣c祖國(guó)（四合）同呼吸、共命運(yùn)，女（?。┪覀儗⒂脤?shí)際行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽?zhuān)ê希┙簧弦环莩錾拇鹁怼?/p>

女（?。┝粦c祝活動(dòng)到此結(jié)束！最后祝全體少年朋友（合）節(jié)日快樂(lè)，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。（女小）祝愛(ài)我的人，我愛(ài)的人，（合）一切都好！謝謝大家!（鞠躬）||（鼓掌）

第二篇：明德小學(xué)慶六一活動(dòng)

明德小學(xué)慶六一活動(dòng)

六一兒童節(jié)主持稿 女：親愛(ài)的叔叔、阿姨

男：親愛(ài)的老師，同學(xué)們

合：大家好！

女：六月是鮮花盛開(kāi)的，六一是我們共同的節(jié)日。男：六月是撒滿(mǎn)陽(yáng)光的，六一是我們最快樂(lè)的一天。

合：我們，要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為自己的節(jié)日增光添彩。男：今天，就讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日，合：共同擁抱美麗的六月

女： 現(xiàn)在我宣布：明德小學(xué)“快樂(lè)童心，暢想六一”慶祝大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

女：大會(huì)第一項(xiàng)：出旗

升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體師生行注目禮！

請(qǐng)金宏志做國(guó)旗下的演講。

大會(huì)第二項(xiàng)：請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)

大會(huì)第三項(xiàng)：請(qǐng)教師代表講話(huà)（王慧娟）

大會(huì)第四項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表講話(huà)（）

大會(huì)第五項(xiàng)：少先隊(duì)入隊(duì)儀式（李春玉）

大會(huì)第六項(xiàng)：頒獎(jiǎng)儀式

男：現(xiàn)在我宣布慶六一文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始。

女：朝陽(yáng)旭放，萬(wàn)丈光芒，雛鷹喜迎七彩陽(yáng)光，請(qǐng)欣賞由明德小學(xué)全

體學(xué)生為我們帶來(lái)的廣播體操《七彩陽(yáng)光》

女：看。一群活潑可愛(ài)的小朋友也等不及了，忙著要把他們的節(jié)目帶給我們，請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友為我們帶來(lái)的表演。

男：青春屬于我們，未來(lái)屬于我們，看！一群朝氣蓬勃，活力四射的孩子們向我們走來(lái)，請(qǐng)欣賞大型團(tuán)體操《活力青春》。

男：今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽(tīng)的歌，跳我們歡快的舞，請(qǐng)看一、二年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的表演《找朋友》 女：在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)遇到許多困難和挫折，但我們不怕，因?yàn)槲覀冇袌?jiān)強(qiáng)的后盾——父母和老師，請(qǐng)欣賞由五（1）班為大家?guī)?lái)的舞蹈《不怕不怕了》。

男：請(qǐng)欣賞由一、二年級(jí)小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《七色光》 男：你看過(guò)大話(huà)西游嗎？

女：當(dāng)然看過(guò)。

男：那你想不想再看一次？接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)為大家?guī)?lái)的小品《大話(huà)西游》。

男：山上的蘑菇多又多，采蘑菇的姑娘真多情，看！一群采蘑菇的姑娘向我們走來(lái)，引得蝴蝶翩翩起飛，引得蜜蜂嗡嗡響，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)為大家?guī)?lái)的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》

男：請(qǐng)欣賞五（2）班為大家?guī)?lái)的舞蹈《天使》

女：世上最美的畫(huà)卷是描繪祖國(guó)的山河，世上最動(dòng)人的詩(shī)篇是歌頌祖國(guó)的春天，請(qǐng)欣賞由五（1）班為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《我愛(ài)你，祖國(guó)》 男：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓我們鑼鼓響起來(lái)，火火的歌謠唱起來(lái)，請(qǐng)欣賞四年級(jí)為大家?guī)?lái)的《鼓樂(lè)頌》。

女：請(qǐng)欣賞六年級(jí)為我們帶來(lái)的舞蹈《日不落》

女：一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在風(fēng)中欣然等待，看！一群快樂(lè)的寶貝們正向我們走來(lái)，請(qǐng)欣賞五（2）班為我們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)寶貝》

男：時(shí)光匆匆，美好的時(shí)光總是那么快的過(guò)去，我們堅(jiān)信我們的未來(lái)不是夢(mèng)，請(qǐng)欣賞由明德小學(xué)全體學(xué)生帶來(lái)的大合唱！《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》《每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前》《在燦爛陽(yáng)光下》

結(jié)束語(yǔ)：

男:洋溢著幸福的笑臉，撒下一路歌聲，留下無(wú)限美好的回憶。女：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾

男：出母校我們是鮮艷的花朵

女：今天我們相聚在這里

男：明天我們共建偉大的祖國(guó)

女：六月，我們童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，今天，我們擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)輝煌

合：明德小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)的光臨，讓我們明年“六一”再相會(huì)！

大會(huì)最后一項(xiàng)：總結(jié)大會(huì)（明德小學(xué)校長(zhǎng)胡支迎）

第三篇：2013年明德小學(xué)慶六一文藝匯演主持詞

2013年慶云縣明德小學(xué)慶六一聯(lián)歡會(huì)主持詞

師一：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、師二：親愛(ài)的小朋友們!生1：親愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)?：叔叔阿姨們!合：大家下午好!師一：今天的陽(yáng)光格外明媚，老師們的心情歡快舒暢，師二：今天的鮮花分外妖嬈，同學(xué)們的笑臉燦爛芬芳 生1：今天和著豐收的喜悅，踏著幸福的腳步，生2：我們無(wú)比欣喜地迎來(lái)了2013年六一國(guó)際兒童節(jié)！

師一：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們明德小學(xué)全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝2013年“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)!生1：今天，我們以美麗校園為臺(tái)，以整齊樓宇為景！用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!生2：今天，我們以人文氣息為魂，以藝體表演為形！身著節(jié)日的盛裝，盡情的唱起來(lái)、跳起來(lái)，歌唱祖國(guó)、歌唱明德、歌唱未來(lái)。師二：今天，讓我們與歌舞相伴，與國(guó)學(xué)同行！誦文習(xí)武，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化！曼舞高歌，展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采！

合：今天讓我們共同唱響“幸福在明德

讓夢(mèng)飛起來(lái)” 師一：下面我非常榮幸的介紹出席今天聯(lián)歡會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：

1、師一：慶云縣人大常委會(huì)原副主任，慶云縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)主任：趙振剛

師二：慶云縣關(guān)系下一代工作委員會(huì)副主任：馬福洪

副主任：段振榮

副主任：趙維華（等觀眾掌聲完后再介紹下一個(gè)）

師一：共青團(tuán)慶云縣委副書(shū)記，關(guān)心下一代工作委員會(huì)辦公室主任：盧志浩

師二：慶云縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)委員：孫慶嘉 師一：慶云縣祥云聚院經(jīng)理：尋藝 師二：慶云縣教育局黨組成員：王森林主任 師一：慶云縣教育局托幼辦主任：柳哲瑩 師二：慶云縣教育局托幼辦副主任：韓榮玉 師一：明德小學(xué)董事長(zhǎng)：高保平先生 師二：明德小學(xué)校長(zhǎng)：張寶山

師一：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)！

生1：下面有請(qǐng)我們明德小學(xué)少先大隊(duì)隊(duì)員，為各位領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾?。ǖ壬傧汝?duì)向回走后）

生2：再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)爺爺和叔叔、阿姨們的到來(lái)！

師一：下面有請(qǐng)共青團(tuán)慶云縣委副書(shū)記，慶云縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)辦公室主任盧志昊致辭！歡迎！

師二：明德小學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)，以及社會(huì)各界的關(guān)心和支持，下面有請(qǐng)教育局黨成員王森林主任致辭。

師一：謝謝王主任！下面讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x王主任對(duì)我們工作的鼓勵(lì)和肯定。

師一：明德小學(xué)更需要廣大家長(zhǎng)朋友們的信任和理解！下面有請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表（）致辭

師一：再次謝謝（）！同時(shí)也感謝廣大家長(zhǎng)朋友們的信任和支持！

師二：近兩年來(lái)，明德小學(xué)在全人教育理念的指引下，以“特色教育創(chuàng)品牌

素質(zhì)培養(yǎng)育英才”為辦學(xué)目標(biāo)，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)新發(fā)展，各項(xiàng)教育事業(yè)都取得了令人矚目的成績(jī)。下面有請(qǐng)明德小學(xué)張寶山校長(zhǎng)致辭（主持人全下）

師一：感謝張校長(zhǎng)熱情洋溢的講話(huà)和美好的祝愿！謝謝！明德小學(xué)“幸福在明德

讓夢(mèng)飛起來(lái)”慶六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

一、《永遠(yuǎn)的映山紅》

師一：都靈愛(ài)你看過(guò)電影《閃閃的紅星》嗎？

生2：我當(dāng)然看過(guò)了，那是在學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育時(shí)，播放的電影

師一：還記得里面有一首插曲《映山紅》嗎？

生1：我記得，他描寫(xiě)的是在東子?jì)寢屧诹一鹬袪奚鼤r(shí)，作為一個(gè)革命小戰(zhàn)士他那痛苦的場(chǎng)景，同時(shí)也展現(xiàn)了他對(duì)紅軍要來(lái)的必勝信心，表達(dá)了對(duì)紅軍的熱愛(ài)，對(duì)英雄的崇敬。

師二：下面就請(qǐng)欣賞一段精彩的少兒舞蹈《永遠(yuǎn)的映山紅》請(qǐng)欣賞！

二、《我和祖國(guó)最親親》（師

一、生2主持人從后場(chǎng)走入）師一：都靈愛(ài)，你覺(jué)得同學(xué)們跳得好不好??！生1：當(dāng)然好了！他們可是我們學(xué)校舞蹈班的 師一：對(duì)了，你報(bào)的是什么特色班啊，生1：我學(xué)的聲樂(lè)

師一：這么說(shuō)，你歌唱的很好了 生1：一般，一般，全校第三吧 師一：那你就唱一個(gè)吧

生1：這還用得著我啊，讓我排名第四的小學(xué)妹給大家展示展示，你就知道我的水平了，（停頓一下）好了，下面由一年級(jí)二班的黃凱悅的一首歌曲獨(dú)唱《我和我的祖國(guó)最親親》獻(xiàn)給大家！

三、幼兒舞蹈《悄悄話(huà)》

師二：大家說(shuō)，剛才我們一年級(jí)黃凱悅同學(xué)唱的怎么樣啊，不錯(cuò)吧 生2：很好，很好，真好聽(tīng)啊，不過(guò)這是唱的好，我這還有跳的更精彩的呢 師二：在哪兒呢

生2：我們幼兒園小朋友帶來(lái)的舞蹈《悄悄話(huà)》請(qǐng)欣賞！

四、相聲《話(huà)說(shuō)“減負(fù)”》

生1：老師你說(shuō)我們現(xiàn)在生活是不是很幸福??！

師一：當(dāng)然了，我們現(xiàn)在社會(huì)在進(jìn)步，生活在奔小康，你們又是爸爸媽媽的掌上明珠，當(dāng)然很幸福了

生1：老師，我說(shuō)的不是物質(zhì)方面，咱說(shuō)的是精神方面 生2：你還懂精神方面啊

生1：那當(dāng)然了，五一放假回家的時(shí)候，我看到了我以前的在別的學(xué)校的兩個(gè)同學(xué)，我一看他們啊，我覺(jué)得在咱明德小學(xué)，太幸福了 師一：為什么啊

生1：你看我們明德的教育那絕對(duì)是素質(zhì)教育，不但要讓我們學(xué)習(xí)好，更要我們生活的快樂(lè)！生2：我也有同感

生1：你看：學(xué)習(xí)上，小組教學(xué)提高了我們學(xué)習(xí)的積極性，精細(xì)化、自主化的管理，讓我們成為了班級(jí)的小主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育培養(yǎng)了我們良好的習(xí)慣，是吧

生2：還有呢，陽(yáng)光體育鍛煉了身體，鍛煉了意志，藝體特長(zhǎng)培養(yǎng)，挖掘了我們的特長(zhǎng)潛質(zhì)，國(guó)學(xué)文化教育讓我們凈化了心靈，陶冶了情操

生1：在明德生活學(xué)習(xí)就是幸福啊 生2：是啊

師一：對(duì)了，你還沒(méi)說(shuō)，你放假回家看到了什么事，讓你這么感慨啊 生1：吆，這么他們來(lái)了，你自己看看吧

五、《bia ji bia》

生2：看完剛才的相聲真的感觸太深了，現(xiàn)在更覺(jué)得還是我們明德的學(xué)生們幸福?。?/p>

生1：那是當(dāng)然了，這種情況是不會(huì)在我們明德小學(xué)出現(xiàn)的，我們學(xué)校的孩子不但會(huì)學(xué)，而且會(huì)玩，學(xué)們學(xué)校提出的口號(hào)就是：不但讓我們健康成長(zhǎng)，更要我們幸?？鞓?lè)！這就是我們的幸福??！

生2：看完了我們的相聲，讓我們?cè)賮?lái)看看我們幼兒園的小朋友的節(jié)目吧：下面由幼兒園小朋友為大家?guī)?lái)的幼兒舞蹈《bia ji bia》請(qǐng)欣賞！

六、幼兒園家長(zhǎng)的節(jié)目《小魔棒》

師一：都靈愛(ài)，今天是六一兒童節(jié)，你以前的六一是怎么過(guò)的??？ 生1：爸爸媽媽會(huì)帶我出去玩，我可高興了！

師一：這么說(shuō)你每一個(gè)六一都是和爸爸媽媽一起過(guò)的了？ 生1：那當(dāng)然了，過(guò)六一最快樂(lè)的事情就是爸爸媽媽可以陪我玩。師一：是啊！對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，好吃的零食，漂亮的衣服，都比不過(guò)和爸爸媽媽在一起的快樂(lè)。那么今天現(xiàn)場(chǎng)的爸爸媽媽們有沒(méi)有想和孩子來(lái)我們舞臺(tái)上一起過(guò)六一的呢？

生1：爸爸媽媽們可以和您的孩子一起表演一個(gè)節(jié)目！

師一：（節(jié)目結(jié)束后，留下家長(zhǎng)）演的太精彩了！

1、做個(gè)自我介紹吧

2、你是怎么來(lái)培養(yǎng)孩子的

3、感謝你的參與，我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了一分紀(jì)念品，下面請(qǐng)我們的工作人員把我們的紀(jì)念品送上來(lái)。再次感謝你的參與，謝謝

七、《我為明德歌唱》

師一：明德小學(xué)是一所全日制、寄宿制、小班化、幼小一體特色鮮明的知名小學(xué)，位于中心街北首，西臨風(fēng)光秀麗的北海公園，北依旅游勝地海島金山寺，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美

師二：特別是近兩年來(lái)，明德小學(xué)在新一屆校委班子的帶領(lǐng)下，創(chuàng)新工作思路，實(shí)施課堂教學(xué)改革，推行活動(dòng)育人，強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育，各項(xiàng)教育事業(yè)超常發(fā)展、跨越前進(jìn)，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù) 生1：陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展讓我們健康快樂(lè)！藝體特長(zhǎng)培養(yǎng)讓我們學(xué)有所長(zhǎng)

生2：國(guó)學(xué)文化教育凈化了我們的心靈，習(xí)慣養(yǎng)成教育讓我們把好的習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)

師一：回首過(guò)去，我們重任在肩，展望未來(lái)，我們信心滿(mǎn)懷！我們一定要用我們的全部激情和汗水來(lái)實(shí)現(xiàn)我們明德發(fā)展的夢(mèng)想！師二：今天，站在這里讓我們?yōu)槲覀円獮槊鞯赂璩?、為未?lái)歌唱！

八、《a’a’a’a》

師一：請(qǐng)欣賞舞蹈《a’a’a’a》

九、《好奇的小蜜蜂》

師一：一段童真童趣的舞蹈《a’a’a’a》仿佛又把我們帶回到了，兒時(shí)那田園里無(wú)窮的樂(lè)趣中，意境太美了

生2：一只小蜜蜂啊，飛到花叢中，飛呀、飛呀、飛呀 生1：你干什么？你往哪里飛呀

生2：真希望自己是一只小蜜蜂啊，可以自由的在田野上、花叢中自由的飛來(lái)飛去

生1：可惜啊，我不是，哎

師一：你倆呀！對(duì)了咱可真的有小蜜蜂的啊 生1生2：在哪了？ 師一：那不他們來(lái)了嗎

十、《綠袖子》

生2：他們跳的真好，可真羨慕老師們啊 師二：對(duì)了還有咱們的老師們那也是多才多藝啊 生2：下面請(qǐng)欣賞由趙栗老師鋼琴演奏，伴舞張君玉老師

十一、《大海寫(xiě)生》

生1：地球是我們?nèi)祟?lèi)的生存家園，她象母親一樣，不斷地為人類(lèi)提供賴(lài)以生存的各種資源?？墒沁@個(gè)家園卻正在被我們制造出來(lái)的廢氣、垃圾等破壞著。

生2：我們的生存環(huán)境逐漸被各種災(zāi)難威脅：森林和草地大片大片的消失，取而代之的是滿(mǎn)眼的荒漠；酷暑嚴(yán)寒困擾著人類(lèi)，越來(lái)越多的城市開(kāi)始缺水，蔚藍(lán)的大海也變得不再清澈。

生1：讓我們從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)我們的地球母親，拒絕污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓地球美景重現(xiàn)，讓人類(lèi)不再有苦難和傷痛！

生2：保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類(lèi)自身。只有共同關(guān)心，才能一起發(fā)展，才有美好的前景，那就讓我們手牽著手，心連著心，共創(chuàng)綠色環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清。

生1：下面請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友為大家?guī)?lái)的情景舞蹈《大海寫(xiě)生》。

十二、《大合唱》

生1：老師，我覺(jué)得剛才小朋友們表演的太精彩了！

師二：是啊，他們的表演不但精彩，而且，給了我們很多的啟示，那就是要我們?cè)鰪?qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境。對(duì)了，高月奇，剛才都靈愛(ài)說(shuō)了，他的幸福！那么你的幸福是什么啊，生2：我啊，我覺(jué)得的啊幸福就是———貓吃魚(yú)、狗吃肉，灰太狼光挨揍。

生1：去你的吧，這是什么幸福啊，師二：其實(shí)，現(xiàn)在我們都是幸福的，我們的祖國(guó)繁榮昌盛，人民生活幸福安康，這要感謝我們的革命前輩，拋頭顱、灑熱血，用生命為我們換來(lái)的幸福生活啊。如今我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下，我們社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)大發(fā)展，習(xí)主席如今又提出了，我們要實(shí)現(xiàn)“中華民的偉大復(fù)興”，實(shí)現(xiàn)我們偉大祖國(guó)強(qiáng)盛的“中國(guó)夢(mèng)”。

生1：是啊，我們要從小做起，從現(xiàn)在做起，牢記歷史，繼往開(kāi)來(lái) 生2：我們要為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們青春和激情。下面請(qǐng)欣賞紅歌大合唱

十二、《跆拳道》

師一：哎，高月奇，看你這意思,是想比劃比劃!, 生2：老師,要不咱倆過(guò)過(guò)招!師一：我可不敢，聽(tīng)說(shuō)你學(xué)了跆拳道，還報(bào)了武術(shù)班，你也成了武林高手了!生2：我從來(lái)到明德就報(bào)了武術(shù)班和跆拳道班，都學(xué)了二年了！可厲害了，師一：有你說(shuō)的這么厲害嗎？

生2：今天我們跆拳道班的同學(xué)們也都來(lái)了，讓他們表演給你看看你不就知道了嗎 師一：那就讓他們上來(lái)展示展示吧

十三、《馬蘭謠》

師二：（把參加武術(shù)表演的幼兒園學(xué)生家長(zhǎng)留下）你好！你太厲害了，這位也是我們幼兒園的學(xué)生家長(zhǎng)，（停頓一下，握手）很高興你能來(lái)參與我們的節(jié)目，你向觀眾做個(gè)自我介紹吧（自我介紹里要有孩子的名字）

師二：你的孩子在明德幼兒園哪個(gè)班啊，師二：（隨便的問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題）感謝你的參與，下面有請(qǐng)我們的工作人員送上我們的紀(jì)念品！謝謝你！

師二：下面請(qǐng)欣賞由五年級(jí)二班楊陽(yáng)為大家?guī)?lái)的歌曲《馬蘭謠》

十四、《煙雨江南》 生:2：唱的真好聽(tīng)啊

生1：是啊，對(duì)了，你不是說(shuō)你唱歌是一般、一般、全校第三嗎，你給大家來(lái)首唄

生2：我啊，我就不唱了，我一唱就顯得他們水平一般了，是吧 生1：你凈吹牛皮的吧

生2：咱不說(shuō)這個(gè)了，下面這個(gè)節(jié)目可是精彩了 生1：哦，那是什么啊

生2：節(jié)目好不好，那要看舞蹈，一段舞蹈《煙雨江南》，開(kāi)看看我們老師們的風(fēng)采吧

十六、幼兒園家長(zhǎng)的節(jié)目《口琴獨(dú)奏》

師一：看完了老師們的舞蹈，咱再看看我們家長(zhǎng)為大家準(zhǔn)備的節(jié)目吧

十七、《讓夢(mèng)飛起來(lái)》

生1：老師們跳得太好了，太美了

師2：那還用說(shuō)嗎，我們明德的老師那可是個(gè)個(gè)，多才多藝，能歌善舞的??！

師二：前面我們說(shuō)過(guò)，我們要實(shí)現(xiàn)我們“中華民族的偉大復(fù)興”建設(shè)繁榮富強(qiáng)的新中國(guó)，是我們的“中國(guó)夢(mèng)”其實(shí)我們明德人心中也都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是我們的“明德夢(mèng)”。生1：老師，我們的“明德夢(mèng)”是什么?。?/p>

師二：“明德夢(mèng)”啊，那就是讓來(lái)到明德的孩子，形成良好的習(xí)慣，會(huì)快樂(lè)的學(xué)習(xí)，有健全的人格，以后能個(gè)個(gè)成人、成才，不但健康成長(zhǎng)，更要幸?？鞓?lè)！

生1：把明德小學(xué)建成孩子們幸福的家園，精神的樂(lè)園，讓我們的孩子，在明德小學(xué)，幸福的生活，快樂(lè)的成長(zhǎng)！

生2：在這里讓我們放飛心中的理想，讓我們共同唱響，幸福在明德

讓夢(mèng)飛起來(lái)，生1：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《讓夢(mèng)飛起來(lái)》 結(jié)尾、《歌唱祖國(guó)》

師一：沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)，只有我們祖國(guó)的繁榮昌盛，才有我們今天的幸福生活。

師二：從中國(guó)人民站起來(lái)，到實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)我們的“中國(guó)夢(mèng)”，我們?cè)谇捌秃罄^，一路高歌！

生1：從我們剛剛懂事，我們的爸爸媽媽就一直在對(duì)我說(shuō)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)

生2：今天，我們能在學(xué)校里，在這么好的條件下學(xué)習(xí)，我們要感謝明德，感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師，我們要歌唱明德，歌唱祖國(guó)！結(jié)束語(yǔ)

師一：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。師二：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。

生1：讓我們用五彩的畫(huà)筆，描繪人生的畫(huà)卷，歌唱美好的未來(lái)。生2：讓我們用心靈的琴弦，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，創(chuàng)造燦爛的明天。師一：看，雛鷹正在展翅翱翔 師二：聽(tīng)，歌聲多么鏗鏘嘹亮 生1：我們和明德的振興共同進(jìn)步，生2：我們與祖國(guó)的強(qiáng)大一起成長(zhǎng)，生1：放心吧，祖國(guó)，我們的爸爸媽媽?zhuān)∩?：放心吧，明德，我們的母校，生合：我們將用行動(dòng)，向你們獻(xiàn)上一份完美的答卷。師一：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師！師二：親愛(ài)的同學(xué)，家長(zhǎng)朋友們！

合：明德小學(xué)2013年慶“六一”聯(lián)歡會(huì)——到此結(jié)束，合：謝謝大家，再見(jiàn)！

第四篇：2013年明德小學(xué)慶六一文藝匯演主持詞

2013年慶云縣明德小學(xué)慶六一聯(lián)歡會(huì)主持詞

師一：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、師二：親愛(ài)的小朋友們!生1：親愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)?：叔叔阿姨們!合：大家下午好!師一：今天的陽(yáng)光格外明媚，老師們的心情歡快舒暢，師二：今天的鮮花分外妖嬈，同學(xué)們的笑臉燦爛芬芳 生1：今天和著豐收的喜悅，踏著幸福的腳步，生2：我們無(wú)比欣喜地迎來(lái)了2013年六一國(guó)際兒童節(jié)！

師一：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們明德小學(xué)全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝2013年“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)!生1：今天，我們以美麗校園為臺(tái)，以整齊樓宇為景！用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!生2：今天，我們以人文氣息為魂，以藝體表演為形！身著節(jié)日的盛裝，盡情的唱起來(lái)、跳起來(lái)，歌唱祖國(guó)、歌唱明德、歌唱未來(lái)。師二：今天，讓我們與歌舞相伴，與國(guó)學(xué)同行！誦文習(xí)武，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化！曼舞高歌，展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采！

合：今天讓我們共同唱響“幸福在明德

讓夢(mèng)飛起來(lái)” 師一：下面我非常榮幸的介紹出席今天聯(lián)歡會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：

1、師一：慶云縣人大常委會(huì)原副主任，慶云縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)主任：趙振剛

師二：慶云縣關(guān)系下一代工作委員會(huì)副主任：馬福洪

副主任：段振榮

副主任：趙維華（等觀眾掌聲完后再介紹下一個(gè)）

師一：共青團(tuán)慶云縣委副書(shū)記，關(guān)心下一代工作委員會(huì)辦公室主任：盧志浩

師二：慶云縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)委員：孫慶嘉 師一：慶云縣祥云聚院經(jīng)理：尋藝 師二：慶云縣教育局黨組成員：王森林主任 師一：慶云縣教育局托幼辦主任：柳哲瑩 師二：慶云縣教育局托幼辦副主任：韓榮玉 師一：明德小學(xué)董事長(zhǎng)：高保平先生 師二：明德小學(xué)校長(zhǎng)：張寶山

師一：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)！

生1：下面有請(qǐng)我們明德小學(xué)少先大隊(duì)隊(duì)員，為各位領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾?。ǖ壬傧汝?duì)向回走后）

生2：再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)爺爺和叔叔、阿姨們的到來(lái)！

師一：下面有請(qǐng)共青團(tuán)慶云縣委副書(shū)記，慶云縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)辦公室主任盧志昊致辭！歡迎！

師二：明德小學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)，以及社會(huì)各界的關(guān)心和支持，下面有請(qǐng)教育局黨成員王森林主任致辭。

師一：謝謝王主任！下面讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x王主任對(duì)我們工作的鼓勵(lì)和肯定。

師一：明德小學(xué)更需要廣大家長(zhǎng)朋友們的信任和理解！下面有請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表（）致辭

師一：再次謝謝（）！同時(shí)也感謝廣大家長(zhǎng)朋友們的信任和支持！

師二：近兩年來(lái)，明德小學(xué)在全人教育理念的指引下，以“特色教育創(chuàng)品牌

素質(zhì)培養(yǎng)育英才”為辦學(xué)目標(biāo)，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)新發(fā)展，各項(xiàng)教育事業(yè)都取得了令人矚目的成績(jī)。下面有請(qǐng)明德小學(xué)張寶山校長(zhǎng)致辭（主持人全下）

師一：感謝張校長(zhǎng)熱情洋溢的講話(huà)和美好的祝愿！謝謝！明德小學(xué)“幸福在明德

讓夢(mèng)飛起來(lái)”慶六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

一、《永遠(yuǎn)的映山紅》

師二：在開(kāi)始之前，希望小朋友和家長(zhǎng)朋友們不要大聲喧嘩、保持安靜、不要隨意走動(dòng)，把您的手機(jī)調(diào)到靜音或震動(dòng)狀態(tài)！

生1：老師，這個(gè)我們都會(huì)做好的，（向著臺(tái)下大聲的問(wèn)）是不是啊，小朋友們！我們的爸爸媽媽也一定會(huì)給我們做出最好的表率的！師二：相信我們的孩子們和家長(zhǎng)們會(huì)做好的。師一：都靈愛(ài)你看過(guò)電影《閃閃的紅星》嗎？

生1：我當(dāng)然看過(guò)了，那是在學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育時(shí)，播放的電影

師一：還記得里面有一首插曲《映山紅》嗎？

生1：記得?。克鑼?xiě)的是在東子?jì)寢屧诹一鹬袪奚鼤r(shí)，作為一個(gè)革命小戰(zhàn)士他那痛苦的場(chǎng)景，同時(shí)也展現(xiàn)了他對(duì)紅軍要來(lái)的必勝信心，表達(dá)了對(duì)紅軍的熱愛(ài)，對(duì)英雄的崇敬

師一：下面就請(qǐng)欣賞一段精彩的少兒舞蹈《永遠(yuǎn)的映山紅》請(qǐng)欣賞！

二、《我和祖國(guó)最親親》（師

一、生2主持人從后場(chǎng)走入）師一：

（學(xué)生的名字），同學(xué)們跳得好不好??！生1：當(dāng)然好了！他們可是我們學(xué)校舞蹈班的 師一：對(duì)了，你報(bào)的是什么特色班啊，生1：我學(xué)的聲樂(lè)

師一：這么說(shuō)，你歌唱的很好了 生1：一般，一般，全校第三吧 師一：那你就唱一個(gè)吧

生1：這還用得著我啊，讓我排名第四的小學(xué)妹給大家展示展示，你就知道我的水平了，（停頓一下）好了，下面由一年級(jí)二班的黃凱悅的一首歌曲獨(dú)唱《我和我的祖國(guó)最親親》獻(xiàn)給大家！

三、幼兒舞蹈《悄悄話(huà)》

師二：大家說(shuō)，剛才我們一年級(jí)黃凱悅同學(xué)唱的怎么樣啊，不錯(cuò)吧 生2：很好，很好，真好聽(tīng)啊，不過(guò)這是唱的好，我這還有跳的更精彩的呢 師二：在哪兒呢

生2：我們幼兒園小朋友帶來(lái)的舞蹈《悄悄話(huà)》請(qǐng)欣賞！

四、相聲《話(huà)說(shuō)“減負(fù)”》

生1：老師你說(shuō)我們現(xiàn)在生活是不是很幸福?。熞唬寒?dāng)然了，我們現(xiàn)在社會(huì)在進(jìn)步，生活在奔小康，你們又是爸爸媽媽的掌上明珠，當(dāng)然很幸福了

生1：老師，我說(shuō)的不是物質(zhì)方面，咱說(shuō)的是精神方面 生2：你還懂精神方面啊

生1：那當(dāng)然了，五一放假回家的時(shí)候，我看到了我以前的在別的學(xué)校的兩個(gè)同學(xué)，我一看他們啊，我覺(jué)得在咱明德小學(xué)，太幸福了 師一：為什么啊

生1：你看我們明德的教育那絕對(duì)是素質(zhì)教育，不但要讓我們學(xué)習(xí)好，更要我們生活的快樂(lè)！生2：我也有同感

生1：你看：學(xué)習(xí)上，小組教學(xué)提高了我們學(xué)習(xí)的積極性，精細(xì)化、自主化的管理，讓我們成為了班級(jí)的小主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育培養(yǎng)了我們良好的習(xí)慣，是吧

生2：還有呢，陽(yáng)光體育鍛煉了身體，鍛煉了意志，藝體特長(zhǎng)培養(yǎng)，挖掘了我們的特長(zhǎng)潛質(zhì)，國(guó)學(xué)文化教育讓我們凈化了心靈，陶冶了情操

生1：在明德生活學(xué)習(xí)就是幸福啊 生2：是啊

師一：對(duì)了，你還沒(méi)說(shuō)，你放假回家看到了什么事，讓你這么感慨啊 生1：吆，這么他們來(lái)了，你自己看看吧

五、《bia ji bia》

生2：看完剛才的相聲真的感觸太深了，現(xiàn)在更覺(jué)得還是我們明德的學(xué)生們幸福啊！

生1：那是當(dāng)然了，這種情況是不會(huì)在我們明德小學(xué)出現(xiàn)的，我們學(xué)校的孩子不但會(huì)學(xué)，而且會(huì)玩，學(xué)們學(xué)校提出的口號(hào)就是：不但讓我們健康成長(zhǎng)，更要我們幸?？鞓?lè)！這就是我們的幸福??！

生2：看完了我們的相聲，讓我們?cè)賮?lái)看看我們幼兒園的小朋友的節(jié)目吧：下面由幼兒園小朋友為大家?guī)?lái)的幼兒舞蹈《bia ji bia》請(qǐng)欣賞！

六、幼兒園家長(zhǎng)的節(jié)目《小魔棒》

師一：今年不但我們明德小學(xué)和幼兒園為了慶祝六一，準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目，而且，我們還在發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)讓家長(zhǎng)和孩子們共同的準(zhǔn)備節(jié)目，家長(zhǎng)朋友們非常的踴躍

師二：這不幼兒園的小朋友張慧成和他的媽媽就地一個(gè)報(bào)了名，下面就有請(qǐng)，張慧成小朋友和他的媽媽為大家?guī)?lái)的表演《小魔棒》 師一：張慧成小朋友和他的媽媽在哪呢？請(qǐng)到舞臺(tái)上來(lái)，師一：你好！非常感謝你的參與，（對(duì)著孩子）今天和媽媽一起為大家?guī)Я说氖鞘裁垂?jié)目啊

師一：好，那就讓我們先看節(jié)目，一會(huì)再聊好吧

師一：（節(jié)目結(jié)束后，留下家長(zhǎng)）演的太精彩了！

1、做個(gè)自我介紹吧

2、你是怎么來(lái)培養(yǎng)孩子的

3、感謝你的參與，我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了一分紀(jì)念品，下面請(qǐng)我們的工作人員把我們的紀(jì)念品送上來(lái)。再次感謝你的參與，謝謝

七、《我為明德歌唱》

師一：明德小學(xué)是一所全日制、寄宿制、小班化、幼小一體特色鮮明的知名小學(xué)，位于中心街北首，西臨風(fēng)光秀麗的北海公園，北依旅游勝地海島金山寺，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美

師二：特別是近兩年來(lái)，明德小學(xué)在新一屆校委班子的帶領(lǐng)下，創(chuàng)新工作思路，實(shí)施課堂教學(xué)改革，推行活動(dòng)育人，強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育，各項(xiàng)教育事業(yè)超常發(fā)展、跨越前進(jìn)，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù) 生1：陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展讓我們健康快樂(lè)！藝體特長(zhǎng)培養(yǎng)讓我們學(xué)有所長(zhǎng)

生2：國(guó)學(xué)文化教育凈化了我們的心靈，習(xí)慣養(yǎng)成教育讓我們把好的習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)

師一：回首過(guò)去，我們重任在肩，展望未來(lái)，我們信心滿(mǎn)懷！我們一定要用我們的全部激情和汗水來(lái)實(shí)現(xiàn)我們明德發(fā)展的夢(mèng)想！師二：今天，站在這里讓我們?yōu)槲覀円獮槊鞯赂璩槲磥?lái)歌唱！

八、《a’a’a’a》

師一：下面這個(gè)節(jié)目所要展示的情景有點(diǎn)特別，我覺(jué)得我們現(xiàn)在的孩子們都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)！生2：那是什么情景啊 師一：你們自己看看吧

生2：請(qǐng)欣賞舞蹈《a’a’a’a》

九、《好奇的小蜜蜂》 師一：一段童真童趣的舞蹈《a’a’a’a》仿佛又把我們帶回到了，兒時(shí)那田園里無(wú)窮的樂(lè)趣中，意境太美了

生2：一只小蜜蜂啊，飛到花叢中，飛呀、飛呀、飛呀 生1：你干什么？你往哪里飛呀

生2：真希望自己是一只小蜜蜂啊，可以自由的在田野上、花叢中自由的飛來(lái)飛去

生1：可惜啊，我不是，哎

師一：你倆呀！對(duì)了咱可真的有小蜜蜂的啊 生1生2：在哪了？ 師一：那不他們來(lái)了嗎

十、《綠袖子》

生2：他們跳的真好，可真羨慕老師們啊 師二：對(duì)了還有咱們的老師們那也是多才多藝啊 生2：下面請(qǐng)欣賞由趙栗老師鋼琴演奏，伴舞張君玉老師

十一、《大海寫(xiě)生》

生1：地球是我們?nèi)祟?lèi)的生存家園，她象母親一樣，不斷地為人類(lèi)提供賴(lài)以生存的各種資源?？墒沁@個(gè)家園卻正在被我們制造出來(lái)的廢氣、垃圾等破壞著。

生2：我們的生存環(huán)境逐漸被各種災(zāi)難威脅：森林和草地大片大片的消失，取而代之的是滿(mǎn)眼的荒漠；酷暑嚴(yán)寒困擾著人類(lèi)，越來(lái)越多的城市開(kāi)始缺水，蔚藍(lán)的大海也變得不再清澈。

生1：讓我們從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)我們的地球母親，拒絕污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓地球美景重現(xiàn)，讓人類(lèi)不再有苦難和傷痛！

生2：保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類(lèi)自身。只有共同關(guān)心，才能一起發(fā)展，才有美好的前景，那就讓我們手牽著手，心連著心，共創(chuàng)綠色環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清。

生1：下面請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友為大家?guī)?lái)的情景舞蹈《大海寫(xiě)生》。

十二、《大合唱》

師二：雅婷啊，我覺(jué)得剛才孩子們表演的太精彩了！

師一：是啊，他們的表演不但精彩，而且，給了我們很多的啟示，那就是要我們?cè)鰪?qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境。

師二：是啊，對(duì)了，高月奇，剛才都靈愛(ài)說(shuō)了，他的幸福！那么你的幸福是什么啊，生2：我啊，我覺(jué)得的啊幸福就是———貓吃魚(yú)、狗吃肉，灰太狼光挨揍。

生1：去你的吧，這是什么幸福啊，師一：其實(shí)，現(xiàn)在我們都是幸福的，我們的祖國(guó)繁榮昌盛，人民生活幸福安康，這要感謝我們的革命前輩，拋頭顱、灑熱血，用生命為我們換來(lái)的幸福生活啊

師二：是啊，如今我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下，我們社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)大發(fā)展，習(xí)主席如今又提出了，我們要實(shí)現(xiàn)“中華民的偉大復(fù)興”，實(shí)現(xiàn)我們偉大祖國(guó)強(qiáng)盛的“中國(guó)夢(mèng)”。

生1：是啊，我們要從小做起，從現(xiàn)在做起，牢記歷史，繼往開(kāi)來(lái) 生2：我們要為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們青春和激情。下面請(qǐng)欣賞紅歌大合唱

十二、《跆拳道》

師一：哎，看你這身打扮,是想比劃比劃!, 生2：老師,要不咱倆過(guò)過(guò)招!師一：我可不敢，聽(tīng)說(shuō)你學(xué)了跆拳道，還報(bào)了武術(shù)班，你也成了武林高手了!生2：我從來(lái)到明德就報(bào)了武術(shù)班和跆拳道班，都學(xué)了二年了！可厲害了，師一：有你說(shuō)的這么厲害嗎？

生2：今天我們跆拳道班的同學(xué)們也都來(lái)了，讓他們表演給你看看你不就知道了嗎

師一：那就讓他們上來(lái)展示展示吧

十三、《馬蘭謠》

師二：（把參加武術(shù)表演的幼兒園學(xué)生家長(zhǎng)留下）你好！你太厲害了，這位也是我們幼兒園的學(xué)生家長(zhǎng)，（停頓一下，握手）很高興你能來(lái)參與我們的節(jié)目，你向觀眾做個(gè)自我介紹吧（自我介紹里要有孩子的名字）

師二：你的孩子在明德幼兒園哪個(gè)班啊，師二：（隨便的問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題）感謝你的參與，下面有請(qǐng)我們的工作人員送上我們的紀(jì)念品！謝謝你！

師二：下面請(qǐng)欣賞由五年級(jí)二班楊陽(yáng)為大家?guī)?lái)的歌曲《馬蘭謠》

十四、《煙雨江南》 生:2：唱的真好聽(tīng)啊

生1：是啊，對(duì)了，你不是說(shuō)你唱歌是一般、一般、全校第三嗎，你給大家來(lái)首唄

生2：我啊，我就不唱了，我一唱就顯得他們水平一般了，是吧 生1：你凈吹牛皮的吧

生2：咱不說(shuō)這個(gè)了，下面這個(gè)節(jié)目可是精彩了 生1：哦，那是什么啊

生2：節(jié)目好不好，那要看舞蹈，一段舞蹈《煙雨江南》，開(kāi)看看我們老師們的風(fēng)采吧

十六、幼兒園家長(zhǎng)的節(jié)目《口琴獨(dú)奏》

師一：看完了老師們的舞蹈，咱再看看我們家長(zhǎng)為大家準(zhǔn)備的節(jié)目吧

十七、《讓夢(mèng)飛起來(lái)》

生1：老師們跳得太好了，太美了

生2：那還用說(shuō)嗎，我們明德的老師那可是個(gè)個(gè)，多才多藝，能歌善舞的啊

師一：前面我們說(shuō)過(guò)，我們要實(shí)現(xiàn)我們“中華民族的偉大復(fù)興”建設(shè)繁榮富強(qiáng)的新中國(guó)，是我們的“中國(guó)夢(mèng)”其實(shí)我們明德人心中也都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是我們的“明德夢(mèng)”。生1：老師，我們的“明德夢(mèng)”是什么??！師二：“明德夢(mèng)”啊，那就是讓來(lái)到明德的孩子，形成良好的習(xí)慣，會(huì)快樂(lè)的學(xué)習(xí)，有健全的人格，以后能個(gè)個(gè)成人、成才，不但健康成長(zhǎng)，更要幸福快樂(lè)！

生1：把明德小學(xué)建成孩子們幸福的家園，精神的樂(lè)園，讓我們的孩子，在明德小學(xué)，幸福的生活，快樂(lè)的成長(zhǎng)！

生2：在這里讓我們放飛心中的理想，讓我們共同唱響，幸福在明德

讓夢(mèng)飛起來(lái)，生1：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《讓夢(mèng)飛起來(lái)》 結(jié)尾、《歌唱祖國(guó)》

師一：沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)，只有我們祖國(guó)的繁榮昌盛，才有我們今天的幸福生活。

師二：從中國(guó)人民站起來(lái)，到實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)我們的“中國(guó)夢(mèng)”，我們?cè)谇捌秃罄^，一路高歌！

生1：從我們剛剛懂事，我們的爸爸媽媽就一直在對(duì)我說(shuō)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)

生2：今天，我們能在學(xué)校里，在這么好的條件下學(xué)習(xí)，我們要感謝明德，感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師，我們要歌唱明德，歌唱祖國(guó)！結(jié)束語(yǔ)

師一：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。師二：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。

生1：讓我們用五彩的畫(huà)筆，描繪人生的畫(huà)卷，歌唱美好的未來(lái)。生2：讓我們用心靈的琴弦，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，創(chuàng)造燦爛的明天。師一：看，雛鷹正在展翅翱翔 師二：聽(tīng)，歌聲多么鏗鏘嘹亮 生1：我們和明德的振興共同進(jìn)步，生2：我們與祖國(guó)的強(qiáng)大一起成長(zhǎng)，生1：放心吧，祖國(guó)，我們的爸爸媽媽?zhuān)∩?：放心吧，明德，我們的母校，生合：我們將用行動(dòng)，向你們獻(xiàn)上一份完美的答卷。師一：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師！師二：親愛(ài)的同學(xué)，家長(zhǎng)朋友們！

合：明德小學(xué)2013年慶“六一”聯(lián)歡會(huì)——到此結(jié)束，合：謝謝大家，再見(jiàn)！

第五篇：小學(xué)慶六一主持詞

雙蓮寺小學(xué)慶“六一”文藝匯演主持詞

站位：孫 倪 鄭 潘 程 袁

袁：六月是金色的陽(yáng)光。程：六月是拂面的清風(fēng)。潘：六月是蓬勃的綠意。鄭: 六月是歡快的旋律。

倪：在這生機(jī)盎然的季節(jié)，讓我們沐浴著陽(yáng)光雨露快樂(lè)地成長(zhǎng)。讓我們唱響美妙的歌聲，跳起熱情的舞蹈。

孫：讓我們放飛絢麗的夢(mèng)想，歡慶童年的節(jié)日，將心中最美的詩(shī)篇獻(xiàn)給親愛(ài)的老師和同學(xué)們。

合：下面，我們宣布：雙蓮寺小學(xué)2016年慶“六一”文藝匯演正式開(kāi)始!

1、倪：架子鼓鏗鏘有力，氣勢(shì)磅礴，振奮人心。首先請(qǐng)欣賞架子鼓表演《《我們走在大路上》，表演者金順禾等。

孫：讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)意氣風(fēng)發(fā)的少年們?nèi)绾芜~著矯健的步伐，踏著輕快的節(jié)奏，昂首闊步走在通向夢(mèng)想與前方的大路上。

2、袁：在童年的時(shí)光里，有很多溫暖而動(dòng)聽(tīng)的歌曲伴隨著我們成長(zhǎng)，那些優(yōu)美的旋律時(shí)常在我們耳畔回響。

程：下面，請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的合唱《陽(yáng)光牽著我的手》、《讓我們蕩起雙槳》。

3、潘：老師是辛勤的園丁，是無(wú)私的春蠶，是人類(lèi)靈魂的偉大工程師，他們把美好的青春與滿(mǎn)腔的熱忱都獻(xiàn)給了摯愛(ài)的教育事業(yè)，獻(xiàn)給了心愛(ài)的學(xué)生們。

鄭：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由老師們?yōu)槲覀儽硌莸脑?shī)朗誦《青春無(wú)悔 生命無(wú)憾》。

4、倪：聽(tīng)完了老師們滿(mǎn)懷深情的朗誦，再讓我們來(lái)看一段充滿(mǎn)歡樂(lè)與動(dòng)感的舞蹈。請(qǐng)欣賞由五年級(jí)同學(xué)表演的舞蹈《hahasong 》。

5、袁：黃梅戲是極具安慶地方特色的傳統(tǒng)戲劇, 也是安慶百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的民間戲曲。

程：《對(duì)花》是黃梅戲的經(jīng)典劇目，唱腔活潑，唱詞生動(dòng)。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由夏欣然、曹昊衍等同學(xué)表演的黃梅戲《對(duì)花》。

6、孫：《漁舟唱晚》這首古典名曲大家應(yīng)該都不會(huì)陌生，它的曲調(diào)婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，回味綿長(zhǎng)。

潘：下面請(qǐng)聽(tīng)董柏艷、王曉弈同學(xué)帶來(lái)的長(zhǎng)笛演奏《漁舟唱晚》。

7、鄭：啦啦操活潑歡快，動(dòng)感十足，充分展現(xiàn)了孩子們朝氣蓬勃、充滿(mǎn)活

力的精神風(fēng)貌，接下來(lái)請(qǐng)欣賞同學(xué)們表演的啦啦操《快樂(lè)的歌》。

8、程：在剛剛舉行的雙蓮寺小學(xué)校園歌手大賽上，有十位小歌手脫穎而出，以?xún)?yōu)美的歌聲贏得了“十佳校園歌手”的光榮稱(chēng)號(hào)。

潘：在“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)聽(tīng)他們演繹的歌曲聯(lián)唱，讓我們?cè)诟杪曋斜M情地歡笑，共同慶祝屬于我們的節(jié)日。

9、倪：一年級(jí)的小弟弟小妹妹們充滿(mǎn)稚氣，天真可愛(ài)，他們像含苞的蓓蕾般嬌嫩。

孫：他們像新綠的小草般清新，請(qǐng)欣賞由一年級(jí)小同學(xué)們表演的舞蹈《小辮兒甩三甩》。

10、鄭：古箏是一門(mén)古老的東方藝術(shù)，優(yōu)美的琴聲穿越千年仍不絕于耳；書(shū)法深受中國(guó)傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)，在墨香之中揮灑著悠長(zhǎng)而靈動(dòng)的氣韻。

潘：那么如果將書(shū)法和古箏表演融合在一起，又會(huì)帶來(lái)怎樣一種美妙的視聽(tīng)享受呢？請(qǐng)欣賞由同學(xué)們表演的古箏演奏與書(shū)畫(huà)展示。

11、鄭：欣賞了這么多同學(xué)們表演的精彩節(jié)目，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由我校幼兒園教師表演的舞蹈《煙花三月》。

倪：讓我們?cè)谒齻儍?yōu)美的舞姿中，感受“煙花三月下?lián)P州”的詩(shī)意與美麗。

12、程：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！保@首唐詩(shī)流傳千年仍瑯瑯上口。

袁：下面請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)同學(xué)合唱的《游子吟》，他們還為我們帶來(lái)了另一首好聽(tīng)的歌曲《拍手拍手》。

13、孫：街舞以青春躍動(dòng)的節(jié)奏、俏皮輕快的形式深受廣大青少年的歡迎。孫：有請(qǐng)趙勇翔等同學(xué)表演街舞《冠軍》，看他們?nèi)绾卧谖枧_(tái)上大展身手，炫亮舞技,演繹一段少年冠軍的傳奇。

14、袁：我們雙蓮寺小學(xué)校樂(lè)隊(duì)具有光榮的傳統(tǒng)，曾在多次大型比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。

孫：下面有請(qǐng)校樂(lè)隊(duì)同學(xué)表演《歡樂(lè)頌》、《走向復(fù)興》。讓我們的“六一”文藝匯演在雄壯的樂(lè)曲聲中走向高潮。

袁：歡樂(lè)的時(shí)光總是稍縱即逝。

程：一轉(zhuǎn)眼，我們的“六一”文藝匯演即將劃上圓滿(mǎn)的句號(hào)。潘：相聚雖然是短暫的。

鄭：但相信這份美好的記憶不會(huì)隨時(shí)間泯滅。

倪：歌聲與歡笑將長(zhǎng)駐在我們心間。

孫：讓我們共同祝愿雙蓮寺小學(xué)的明天更加輝煌燦爛！合：今天的慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家！