第一篇：王莊鎮(zhèn)中心小學交通安全教育總結(jié)

2014王莊鎮(zhèn)中心小學

道路交通安全宣傳教育周活動總結(jié)

在道路交通安全工作中，交通安全宣傳教育是一項長期的治本工作。如何進一步引起學生及家長的重視，從而形成現(xiàn)代文明交通的社會大氛圍，有效預(yù)防交通事故，確保道路交通暢通和安全，是我校一直關(guān)注的問題，現(xiàn)將在3月31日至4月4日開展的道路交通安全宣傳情況總結(jié)如下：

1、3月31日，利用國旗下講話，開展以“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”為主題的宣傳教育活動周動員會；

2、4月1日，利用第三節(jié)班會課時間組織全體學生在教學樓前開展“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”為主題的專題教育會；

3、制作了一版“關(guān)愛生命，嚴守交規(guī)”宣傳專欄；；

4、各班級出一期交通安全宣傳黑板報；

5、向?qū)W生家長發(fā)出《道路交通安全責任書》，要求學生及家長學習其中內(nèi)容簽字后交回學校；

6、向各班級印發(fā)了《學生道路交通安全規(guī)范》，張貼于教室醒目位置；

總之，在宣傳周活動中，學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進一步加強管理，進一步明確職責，使我校交通安全宣傳教育活動扎實有效地進行。今后，我校將進一步采取措施，加強對學生交通等各方面的安全教育和管理，開展交通法規(guī)和法制教育，進一步強化安全教育和管理，杜絕交通安全事故，確保學生安全無事故，使我校的交通安全工作更上一

層樓，從而維護穩(wěn)定的教育教學秩序。

王莊鎮(zhèn)中心小學

2014.4

第二篇：王莊鎮(zhèn)中心小學家長委員會章程

王莊鎮(zhèn)花園小學家長委員會章程

第一章 總則

第一條 為進一步密切家庭和學校的溝通協(xié)作，體現(xiàn)家長充分參與學校民主管理，提高家庭教育水平，努力構(gòu)建和完善學校、家庭和社會有機結(jié)合的教育體系，根據(jù)省教育廳《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)<山東省普通中小學家長委員會設(shè)臵與管理辦法（試行）>的通知》（魯教基字〔2009〕17號）精神，結(jié)合學校實際，成立王莊鎮(zhèn)中心小學家長委員會。

第二條 家長委員會宗旨是：堅持家校溝通與合作，讓家長充分參與學校管理，有效體現(xiàn)家長對學校教育教學工作的知情權(quán)、評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境；深入推進素質(zhì)教育，促進小學生的全面發(fā)展。

第二章 組織機構(gòu)

第三條 學校家長委員會設(shè)主任委員1名、副主任委員2名、秘書長1名、常務(wù)委員2名，委員4名。

第四條 家長委員會委員任期一般為三年，每學年適當改選，可連選連任。學生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學等離校的學生家長，其家長委員會委員身份自動取消；主任委員子女在其任期內(nèi)離校時，需提前兩周提出辭呈，由常務(wù)委員會推選一名副主任委員代任，主持常務(wù)工作。

第五條 家長委員會成員應(yīng)熱心學校教育、有較強組織能力和社會影響力。

第六條 家長委員會職責是：

一、定期召開家長委員會會議。聽取學校關(guān)于發(fā)展規(guī)劃、教育教學工作安排等方面的情況介紹，就學校發(fā)展中的重要問題進行研究，為學校的發(fā)展獻計獻策。

二、建立家長委員會和學校定期溝通協(xié)調(diào)的議事機制，就學生家長、學生、社會等反映的有關(guān)問題及時與學校進行溝通協(xié)商。

三、為學校發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利環(huán)境。家長委員會要發(fā)揮全體家長的優(yōu)勢和特長，與學校緊密協(xié)作，在依法治校、學校管理、校園文化建設(shè)、學校周邊環(huán)境治理、開展校外教育實踐等方面，積極為學校和學生辦實事、辦好事，切實幫助學校解決辦學中遇到的實際問題和困難，為學校的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

四、幫助開展家庭教育工作。積極向家長和社會宣傳解釋學校工作制度和工作措施，協(xié)助學校開展家庭教育工作；做好家長思想工作，動員所有家長，積極學習教育知識；動員和組織家長參與學校活動和家長培訓(xùn)，增進家長對學校工作的理解和支持，促進家庭教育與學校教育協(xié)調(diào)一致。在學校領(lǐng)導(dǎo)和班主任協(xié)助下，以班級為單位，每學期組織不少于兩次的家庭教育講座活動，可與家長會合并舉辦，也可單獨組織。

五、選派家長委員列席學校校務(wù)、教務(wù)等會議，與學校一起組織家長聽課、家長接待日，參與對學生和教師的評價，幫助學校改進和完善教育教學工作。

六、尊重教師勞動，在精神上關(guān)心、鼓勵、支持教師依法履行教育管理職責，大力宣傳教師教書育人的先進事跡，宣傳學生家長尊師重教典型事例，宣傳品學兼優(yōu)的學生和先進班集體。

七、促進社會教育，支持和幫助學生的校外實踐活動，為學校和學生開展社會實踐活動提供方便。

第七條 家長委員會委員職責是：

一、學習、宣傳黨的教育方針，關(guān)心、愛護青少年健康成長。

二、了解學校教育工作現(xiàn)狀，對學校的教育教學工作提出積極意見和建議。

三、密切聯(lián)系本班所有學生家長，與他們充分交流意見、形成共識并向?qū)W校反映和溝通。積極協(xié)調(diào)家長之間、社會部門與學校班級之間的關(guān)系，加強家庭與學校的聯(lián)系。

四、學習和掌握教育子女的科學知識及方法，針對子女的年齡特征、個性特點實施教育。

五、舉止文明，情趣健康，家庭和睦，家庭教育環(huán)境較好。能夠關(guān)心、愛護、嚴格要求，但不溺愛、不縱容、不打罵、不歧視自己的子女，善于理解寬容子女，保障子女的合法權(quán)益。

六、協(xié)助學校每年定期組織家長代表大會、家長會、家長接待日，舉辦家長學校，開展家庭教育咨詢，開辦家庭教育論壇、教育沙龍等活動。幫助學校發(fā)展社會實踐、國防教育和勞動教育基地，開辟第二課堂，提高學生的社會實踐活動能力，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛勞動的優(yōu)秀品質(zhì)。

七、積極參加家長委員會的活動，認真參加會議，不無故缺席，為學校教育教學管理工作、可持續(xù)發(fā)展等方面積極獻言獻策。

第三章 權(quán)利和義務(wù)

第八條 家長委員會的權(quán)利：

一、獲知學校的發(fā)展規(guī)劃、辦學目標和工作計劃的權(quán)利。

二、有權(quán)對學校的教育發(fā)展、教育教學和日常管理工作提出意見和合理化建議的權(quán)利。

三、有權(quán)作為其他家長的代言人，對學校工作及教職員工給予監(jiān)督和評議的權(quán)利。

第九條 家長委員會的義務(wù)：

一、有收集其他家長意見和建議，促進家校之間相互了解和交流，并向?qū)W校反饋的義務(wù)；

二、有義務(wù)參加學校組織的有關(guān)活動，主動支持學校的建設(shè)和事

業(yè)發(fā)展。

三、有幫助其他家長提高教育子女水平的義務(wù)。

第四章 家長委員會會議

第十條 每學年第一次家長代表大會由學校協(xié)助于開學后一個月內(nèi)召開，各班推選的家長代表參加，學校領(lǐng)導(dǎo)及教師代表列席。

在學校協(xié)助下，由家長代表大會推選出家長委員會及常務(wù)委員會成員，選出主任和副主任、秘書長等人選。

第十一條 家長代表大會每學期至少舉行1次會議，聽取學校工作報告，就學校工作提出意見和建議;聽取委員會工作報告，研究確定委員會各項工作。參加會議的家長代表應(yīng)達到會員代表總?cè)藬?shù)的80%。

必要時可以召開臨時會議，由家長委員會主任委員召集。主任委員因故不能召集或不召集時，其他家長會委員可以1/3以上聯(lián)名召開，由家長委員共同推舉一人臨時組織并負責。

第十二條 家長委員會每學期結(jié)束前要對本學期開展的工作和效果進行總結(jié)。每學年配合學校開展評選優(yōu)秀家長的表彰活動。

第五章 附 則

第十三條 本章程經(jīng)中心小學家長委員會委員代表會議通過后施行。

第三篇：王洛鎮(zhèn)張莊中心小學教導(dǎo)處工作計劃

王洛鎮(zhèn)張莊中心小學教導(dǎo)處工作計劃

2011――2012學年第一學期

一、指導(dǎo)思想及總體思路

本學期我校教學工作將繼續(xù)以教培研中心工作思路為指導(dǎo)，緊緊圍繞學校工作目標，求真務(wù)實，以建設(shè)“精致管理，向課堂要效益”為中心，以減負增效為突破口，努力開拓教育教學新思路，創(chuàng)新教育教學新模式，營造教育教學發(fā)展新優(yōu)勢，全面完成本學期教學工作任務(wù)。做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，實現(xiàn)教育效能的整體提升。

二、工作目標

1、繼續(xù)完善教學管理制度，落實行政有效指導(dǎo)教學的管理目標。

2、繼續(xù)加強教研組的規(guī)范管理，落實教學流程管理，促進青年教師 成長。

3、以課堂有效性研究為重點，開展“三課活動”活動，提高教學質(zhì)量。

4、加強學科教學質(zhì)量管理，全面提高學生綜合素養(yǎng)。

5、繼續(xù)開展心理健康教育研究。

6、繼續(xù)抓好課題研究，努力為課堂服務(wù)。

三、具體措施

（一）、強化教學常規(guī)，提升教學質(zhì)量

1、全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學校將采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，促進學生全面發(fā)展。

2、抓好學生的常規(guī)教育，抓好班主任隊伍建設(shè)，上好班隊會課、思品、健康教育等課程，重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。

3、行政深度參與教學研究，責任落實。

4、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作

（1）要提前備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確、重難點、教學準備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡要工整、清晰。要有教后反思（可以單獨用本），字數(shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學生作業(yè)反饋情況，要求寫一些實在的得與失、成與敗。

（2）課堂教學是主陣地，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學 生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的探究精神和科學態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識和基本技能的教學，并充分關(guān)注學生學習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要幫助和指導(dǎo)學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學生人格，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，學會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學資源的共享和自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣。

（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當堂作，不加重學生的課外負擔，學生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負。忌死抄死背，忌機械、重復(fù)作業(yè)，注重積累性、實踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實地抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認真、及時、正確，低年級要加強面批的次數(shù)。

（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，對學困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致，幫助學生選擇適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步。畢業(yè)班尤其在做好學困生輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。

（5）加強隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課，本學期教師聽課不得少于32節(jié)。教導(dǎo)主任聽課不少于60節(jié)，聽課后要及時與上課教師交流，提出建議，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。

（6）重視低年級學生的學習常規(guī)訓(xùn)練與檢查，從小培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

（7）建立學科教學質(zhì)量綜合素質(zhì)評價制度

（8）嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改,每位教師要認真對待,力求科學、客觀、有效,嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生,作業(yè)要在落實以 “精選精講精練精批”和 “有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的 “四精四必”上下功夫,做到位。

（9）加強對各學科的教學管理,根據(jù)教育局出臺的各項考核制度,再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。

（10）深入開展讀一本好書活動，教師讀后要寫書讀書筆記，筆記內(nèi)容要切合實際，并且每次不少于500字。

(二)、開展校本培訓(xùn)，以研促教

（1）、開展校本培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)能力。精心制定好我校校本培訓(xùn)計劃，課題培訓(xùn)計劃分語文、數(shù)學、綜合三個教研組開展培訓(xùn)活動。在培訓(xùn)形式上，集中培訓(xùn)和分組培訓(xùn)及自學相結(jié)合,我校原則上每兩周組織一次集中業(yè)務(wù)學習，如專題講座、案例研討等形式，開展參與式、情景式、互動式的培訓(xùn)?？傊?，要通過一系列形式多樣的培訓(xùn)活動，切實提高全體教師課堂高效教學的業(yè)務(wù)能力。

（2）各組開展“教研課”、“比賽課”、“匯報課”、“展示課”活動，提高教師上課水平，特別是語教組要加強對作文指導(dǎo)課的研究。學生的優(yōu)秀作文推薦到學?；蛘叩綀罂习l(fā)表，教師并進行及時點評。

（三）改革教學評價方式，全面提高學生綜合學習能力。

（1）、抓好各類檢測。要繼續(xù)抓好期末的語文、數(shù)學檢測工作，同時要認真做好平時成績的評定，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，尋找對策。期中，語文、數(shù)學、外語要進行單元和期中階段性檢測,并進行質(zhì)量分析,為期末的全區(qū)統(tǒng)考打基礎(chǔ)。不進行統(tǒng)考的學科，要加強平時練習成績的記載，做到客觀、公正地、發(fā)展地評價每一個學生。

（2）、優(yōu)化教學評價，改革評價方式。本學期，各學科將改變單一的紙筆測驗方式，分教研組制定切實可行的綜合素質(zhì)評價方案，要從多

方面評價學生的學習能力。

（3）、開展學科競賽的活動,提高學生綜合素質(zhì)

本學期各教研組在校內(nèi)結(jié)合“激情校園”的活動開展學科和各項興趣小組的競賽，要有計劃，有組織。同時積極參加區(qū)市各類競賽，力爭取得好成績。使學生在參與中提高綜合素質(zhì)。

（四）進一步加強教育科研，深入開展課題研究。

1、教導(dǎo)處將配合教研室對學校各級種類課題進行深入研究。由課題組長負責，課題組長要有計劃地組織實驗人員認真進行研究,按月及時收集資料,使各課題取得階段性成果。

2、全體教師要確立教科研意識，逐步將科研工作滲透到常規(guī)工作中,教師向科研型轉(zhuǎn)變。

(五)、關(guān)注學生差異,切實做好學困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作

結(jié)合我校學情,要求廣大教師要關(guān)注學困生,耐心進行對學困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作;提高學困生的學習能力。語文、數(shù)學、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo),采取因人而異、因材施教的方法,使得每一個學生得到發(fā)展。

2011年8月28日

第四篇：山王莊中心小學減負自查總結(jié)

山王莊中心小學“減負萬里行·第2季”活動自

查報告

我校嚴格按照《沁陽市教育局關(guān)于開展義務(wù)教育階段學?！皽p負萬里行〃第2季”活動的通知》精神，對照《義務(wù)教育學校規(guī)范辦學行為專項督查項目》逐條進行自查，現(xiàn)將我校減負工作自查情況作以匯報：

一、單位基本情況

我校是山王莊鎮(zhèn)所在地的中心小學，現(xiàn)有教職工19人，6個教學班，學生262人。我校辦學行為比較規(guī)范，學生課業(yè)負擔不重，無亂收費現(xiàn)象。

二、成績與做法

（一）規(guī)范招生入學和學籍管理。

我校堅持義務(wù)教育免試入學制度，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學接受義務(wù)教育。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范。沒有舉辦重點班，沒有以競賽名義和組織考試形式招生，更不存在將獲獎證書、考級證明同招生入學掛鉤的現(xiàn)象。在學生入學后，及時完成全國聯(lián)網(wǎng)的電子學籍注冊，同時按要求做好學生變動等學籍信息維護工作。

（二）規(guī)范教育教學活動。

我校嚴格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動，做到：按標準課時開課，不隨意增減課時；

按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目，從未擠占體育、藝術(shù)課和綜合實踐活動課程時間情況。；按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；按教學計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學，小學一年級新生入學后實行“零起點”教學。同時，我校還認真落實教育部關(guān)于中小學生每天鍛煉1小時有關(guān)規(guī)定，認真開展“1+1”特色體育活動。嚴格落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，杜絕教師組織或參與有償補課活動。

（三）規(guī)范作息時間

我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行教育局規(guī)定的作息時間，其中上午9：40-10：10和下午2:50-3:20各有30分鐘大課間體育活動，確保學生每天至少1小時的體育活動時間。

（四）規(guī)范作業(yè)教輔。

我校嚴格執(zhí)行教育局關(guān)于作業(yè)布置的相關(guān)規(guī)定，其中一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級不超過半小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，教師沒有以做大量作業(yè)懲罰學生的現(xiàn)象。同時，我校嚴格執(zhí)行“一教一輔”和教輔材料家長自愿購買的原則，無亂訂資料現(xiàn)象。

（五）規(guī)范考試評價。

我校嚴格規(guī)范考試評價辦法，未組織學生參加未經(jīng)教育局批準的各種考試、競賽活動，對平時的檢測也予以規(guī)范，按新課程標準確定考試題型，做到難易適度，每學期舉行一次期末考試。嚴禁教師公布學生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學生安排座位等現(xiàn)象。實行學生綜合素質(zhì)評價制度全面評價學生。

三、不足之處

通過自查，我們意識到規(guī)范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。我校在課改、科研等方面還很欠缺，需要加大改革步伐，不斷提高教育教學質(zhì)量。

四、下步措施

1、要有足夠的耐心，要有得力的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持，確保減負增效。

2、創(chuàng)新工作方式，深入開展群眾路線教育實踐活動，以服務(wù)學生、家長、教師為根本，努力辦好家門口每一所小學。

3、中心小學做好“減負”經(jīng)驗的收集、整理工作，深入挖掘、及時總結(jié)，采用多種形式，開展先進經(jīng)驗的總結(jié)交流和推廣工作，以點帶面，努力把“減負”的各項要求落實到實處。山王莊中心小學

2014年6月

第五篇：王莊中心小學2014年安全教育日國旗下講話

王莊中心小學2014年安全教育日國旗下講話

各位老師、同學們：

大家上午好!2014年3月31日是第十九個全國中小學生安全教育日，今年的主題為“增強安全意識，提高安全能力”。

據(jù)了解，我國每年有50余萬人次學生遭受意外傷害，大約有1.6萬名中小學生因交通安全、食物中毒、溺水等非正常死亡，平均每天有40多人，相當于每天消失一個班。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一大死因。同時專家指出，通過安全教育預(yù)防，80%的意外傷害事故是可以避免的。因此，同學們要記住以下五點：

1、注意交通安全。按時放學回家，不在外逗留。低年級小學生不要騎車上學。

2、注意飲食安全。不在校門外的流動攤點購買無牌、無證、無保質(zhì)期的食品，以防中毒。

3、注意在教室里的安全。上下樓梯要輕聲、慢步、靠右行，不能在樓梯、樓道上追逐打鬧;進校后不要外出，有事必須請假。

4、注意活動安全。課間嚴禁追逐打鬧，以免受傷;同學間遇到矛盾，一定要冷靜理智，不要動手動腳。

5、注意外出安全、交友安全。學會自護自救，掌握基本的防護知識和逃生本領(lǐng)，記住家長、老師的電話號碼和急救電話，要遠離網(wǎng)吧或營業(yè)性娛樂場所，不和社會上怪異的陌生人交往。

安全重于泰山，重在自我保護，同學們要學習安全知識、增強安全意識、提高防范能力。安全自護，從我做起，從小做起。