第一篇：圖書館工作總結(jié)

在學(xué)校安排扶貧定崗實(shí)習(xí)支教的這半年，我滿懷熱情的來到了圖書館，來到了報(bào)刊閱覽室，協(xié)助老師們在接下來的半年時(shí)間里對此閱覽室的管理工作。從剛來這里的懵懵懂懂，到現(xiàn)在對于這個(gè)工作有了一個(gè)較為清醒和全面的認(rèn)識，從剛開始生疏的期刊上架，到現(xiàn)在可以熟練的將它們下架，我不得不說，這半年我成長了許多，學(xué)到了很多。

首先要說的是，這半年的實(shí)習(xí)工作使我的人生觀、價(jià)值觀都差生了巨大的影響，使我對很多事情的看法發(fā)生了很大的變化。我意識到任何一個(gè)職業(yè)都有自己的利與弊，正如月有陰晴圓缺，任何事也都不可能永遠(yuǎn)完美，不足才是我們存在于這個(gè)世界上的意義所在。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，任何事情，只有靜下心來，踏踏實(shí)實(shí)的去做，才變得有意義。對于我們的學(xué)習(xí)也是這樣的，必須把自己百分之百的投入到其中，這樣才會有一份我們自己滿意的答卷。更重要的收獲則是讓我對自己有了新的了解。發(fā)現(xiàn)有些原本以為自己不能做的困難事情，其實(shí)只要大膽一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，也是可以順利完成的。同時(shí)我也明白人際交往的重要性，我們頂著同一片天，我們必定會有直接或間接的聯(lián)系，這些微妙的聯(lián)系貫穿于我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還有就是實(shí)踐源于理論，高于理論。在日常生活中，很多事情都是如此，我們要去做，不能想當(dāng)然，不能眼高手低。

所以，這半年真的是收獲很大，非常感謝學(xué)校和支教辦給我這個(gè)機(jī)會，讓我可以有一個(gè)鍛煉自己，成長的過程，同時(shí)，也感謝圖書館的領(lǐng)導(dǎo)們給我這個(gè)來圖書館支教實(shí)習(xí)的機(jī)會。我相信，我得到的對我的未來之路會發(fā)揮著尤為重要的作用。

第二篇：圖書館工作總結(jié)

2012——2013學(xué)年工作總結(jié)

秋高氣爽的九月，我踏入安財(cái)?shù)男ｉT，成為了一名大一新生。在經(jīng)歷了報(bào)名、面試等環(huán)節(jié)后，我榮幸地成為了安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生工作委員會人力資源部的一員。

在過去的這一個(gè)學(xué)期里，我迅速完成了由一名青澀地新館員向工作熟練的圖書館義務(wù)館員的蛻變，自身的能力得到了充分的鍛煉和提高。

這學(xué)期中，我參與的工作主要是：部門考勤、新生入學(xué)圖書館知識培訓(xùn)和自修室值班。

作為人力資源部的一員，我的主要工作是與部門的其他同事一起到書庫進(jìn)行考勤。這項(xiàng)工作幫助我逐步養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作方式，和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。通過考勤，極大地規(guī)范了義務(wù)館員們的工作時(shí)間，也提高了館員們的工作積極性。在考勤中，我們與書庫的義務(wù)館員負(fù)責(zé)人和值班老師進(jìn)行了有效溝通，得到了老師與同學(xué)的幫助和支持，使我們的考勤工作得以準(zhǔn)時(shí)順利地完成。

本學(xué)期中，我們還在圖書館主席的組織、部長和副部的幫助下，完成了新生入學(xué)的圖書館培訓(xùn)。我們以3人為一小組，輪流進(jìn)入班級對圖書館的相關(guān)知識進(jìn)行講解和宣傳，幫助同學(xué)們更好地了解圖書館，使同學(xué)們更加有效地利用圖書館的管理資源。在宣講中，大部分同學(xué)都能認(rèn)真聽講，并提出了自己所關(guān)心的一些問題，我們也給出了合理準(zhǔn)確的回答。通過這次宣講，我的語言表達(dá)能力和溝通交往能力得到了鍛煉，同時(shí)也提高了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識與能力；另一方面，在 1

宣講之前所進(jìn)行的一些準(zhǔn)備工作，也讓我更加了解了安財(cái)圖書館，使我能夠更加自信自如地進(jìn)行未來的義務(wù)館員工作，更好地服務(wù)于老師與同學(xué)。

由于我所在的第三自修室還未裝修完成，所以我被暫時(shí)分配到第二自修室值班。我非常喜歡這個(gè)工作，也很喜歡自修室里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期里，我都做到了按時(shí)值班，不遲到，不早退，沒有請過假。

人力資源部每月會進(jìn)行兩次考勤，并在考勤后開會對考勤工作進(jìn)行評價(jià)。雖然中午開會占用了一定的休息時(shí)間，但是這讓我們的工作能力得以提高，同時(shí)也增進(jìn)了與同事們之間的溝通交流，讓我受益匪淺。人力資源部是一個(gè)溫暖的集體，充滿著積極向上的活力，我希望能通過自己的不斷努力，在提高自己的同時(shí)，也讓這個(gè)集體變得更加優(yōu)秀。

總得來說，我對本學(xué)期的工作比較滿意，但是我們也存在著許多待以改善的地方。我們的考勤工作需要更加細(xì)致，更加嚴(yán)謹(jǐn)，要準(zhǔn)確計(jì)算館員的出勤次數(shù)，對于有缺勤的還要落實(shí)缺勤的原因。同時(shí)，考勤表的填寫也要更加工整、規(guī)范，讓人能一目了然。

李穎2012級注會3班 20124356

第三篇：圖書館工作總結(jié)圖書館工作總結(jié)

圖書館工作總結(jié)(2012年)一年來，在全體館員的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持關(guān)心下，圖書館全面履行了學(xué)校賦予的各項(xiàng)工作職責(zé)，圖書館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、提高人員素質(zhì)入手，通過一年扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了2012年的各項(xiàng)工作。

一、思想政治業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習(xí)

圖書館始終把思想業(yè)務(wù)工作作為主要工作來抓，深感一個(gè)良好團(tuán)隊(duì)的重要性，只有一個(gè)精神面貌、業(yè)務(wù)素質(zhì)良好的工作隊(duì)伍才是做好工作的前提。我們堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校發(fā)展的需要, 加強(qiáng)圖書館規(guī)章制度及業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，使工作人員對自己的工作有更深的了解，對自己的職責(zé)有更深的認(rèn)識，更好的做好本職工作。經(jīng)過多方面的學(xué)習(xí)，工作人員在思想和業(yè)務(wù)方面得到了提高，在切實(shí)抓好圖書館的管理和建設(shè)、發(fā)揮圖書館在教育、教學(xué)中的特殊育人功能方面發(fā)揮了重要的作用。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)了圖書館管理工作

在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我館及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確目標(biāo)，健全各項(xiàng)制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境，明確工作目標(biāo)，規(guī)范服務(wù)行為，減少工作盲點(diǎn)，做到“人人有責(zé)任，事事有程序，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。1.充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件來提升圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。目前，我館已全面實(shí)現(xiàn)圖書采編、流通、檢索自動(dòng)化管理，圖書館的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作、有序化管理。2.為了確保數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)安全與規(guī)范，我們采取必要措施，對數(shù)據(jù) 庫進(jìn)行經(jīng)常性的維護(hù)，同時(shí)做好服務(wù)器、工作機(jī)的維護(hù)保養(yǎng)工作。3.認(rèn)真做好巡架、整架工作。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌，為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間。

三、進(jìn)一步規(guī)范了圖書館各項(xiàng)管理規(guī)章制度

根據(jù)新建圖書館的特點(diǎn)，依照《中國圖書館分類法》對文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架，同時(shí)規(guī)范、正確、有序的進(jìn)行管理。健全建立了全校師生的書刊外借、閱覽、損失、賠償?shù)雀黜?xiàng)規(guī)章制度。進(jìn)一步嚴(yán)格了圖書報(bào)刊、電子閱覽規(guī)則，及時(shí)介紹圖書報(bào)刊、電子閱覽注意事項(xiàng)。充分發(fā)揮了圖書館“育人熔爐”的作用。

四、進(jìn)一步做好圖書館常規(guī)工作

管理好圖書館所有財(cái)物，保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔、秩序良好。對書刊及相關(guān)電子設(shè)備進(jìn)行了清點(diǎn)核對。做到手續(xù)清楚、書帳相符。認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行書刊分類、編目、錄入等工作，力求準(zhǔn)確、規(guī)范。書庫內(nèi)各種書籍、報(bào)刊資料分類上架，陳放合理。及時(shí)裱糊、裝修破舊圖書、圖表等資料，提高了書刊及相關(guān)電子設(shè)備的使用率，在防火、防盜、防蛀、防塵、防霉等工作時(shí)常檢查，確保安全。

五、進(jìn)一步做好服務(wù)育人工作

1.做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和書刊，對他們在閱讀過程中遇到的各種障礙進(jìn)行了熱情指導(dǎo)和幫助，從而滿足了學(xué)生的需求，激發(fā)了他們的讀書熱情。2.為了給讀者創(chuàng)造一個(gè)窗明幾凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，我館對環(huán)境衛(wèi)生嚴(yán)格要求，每天上班后的第一件事情就是整理內(nèi)務(wù)打掃衛(wèi)生，室內(nèi)要求圖書擺放整齊，書架無灰塵，地面無紙屑。根據(jù)要求，每一個(gè)工作人員形成 2習(xí)慣，每天始終保持一個(gè)良好的環(huán)境，為學(xué)生們提供了一個(gè)幽雅干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，得到了學(xué)生的好評。

六、工作中存在的問題及改進(jìn)措施

新館的投入使用，大大的改善了圖書館內(nèi)部管理和對外服務(wù)的館舍基礎(chǔ)設(shè)施條件，但由于各方面的原因，使工作中還存在諸多不足。業(yè)務(wù)管理還不夠細(xì)致，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，讀者服務(wù)水平還比較低，館內(nèi)工作人員的整體素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。隨著圖書館規(guī)模的擴(kuò)大和學(xué)校發(fā)展的要求，館內(nèi)業(yè)務(wù)管理還需要再作相應(yīng)調(diào)整，專業(yè)技術(shù)水平還需進(jìn)一步提升。我們必須重視自身存在的問題，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求和讀者意見，根據(jù)館內(nèi)工作中出現(xiàn)的新情況，針對自身工作中存在的問題，將采取相應(yīng)的措施多方改進(jìn)工作，進(jìn)一步提高內(nèi)部管理和對外服務(wù)水平，為學(xué)校教學(xué)科研提供良好的服務(wù)。

第四篇：圖書館工作總結(jié)

圖書館工作總結(jié)

圖書館黨總支現(xiàn)有員工74人，其中黨員29人。一年來，黨總支以學(xué)校黨委關(guān)于加強(qiáng)精神文明建設(shè)工作的一系列要求和部署為指針，黨政班子充分認(rèn)識到加強(qiáng)精神文明建設(shè)工作對于我校實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃目標(biāo)的重大意義，立足新形勢新任務(wù)，全員參與，全方位推進(jìn)。在日常工作中，緊密結(jié)合單位工作的固有特點(diǎn)，把精神文明建設(shè)工作納入到業(yè)務(wù)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，通過卓有成效的精神文明建設(shè)工作，振奮了精神，凝聚了力量，為完成學(xué)?！笆濉币?guī)劃的各項(xiàng)工作任務(wù)提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力和堅(jiān)強(qiáng)的思想保證，收到了較好的效果。

一、精神文明建設(shè)工作的主要途徑、內(nèi)容

1.加強(qiáng)政治理論和時(shí)事政策學(xué)習(xí)。堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，強(qiáng)化理論武裝工作。首先是領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭學(xué)習(xí)。使領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持清醒的頭腦，在政治問題上與黨中央和學(xué)校黨委保持高度一致。其次是抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)，不斷鞏固我們共同團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)教職工愛崗敬業(yè)的積極性，使之能夠自覺地為學(xué)校的發(fā)展和繁榮貢獻(xiàn)聰明才智。

2.深入開展“三育人”活動(dòng)。一年來，我們先后組織員工深入學(xué)習(xí)愛崗敬業(yè)典型的先進(jìn)事跡，按照學(xué)校黨委的部署，深入持久地開展以“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”為主要內(nèi)容的“三育人”活動(dòng)。不斷促進(jìn)教職工樹立堅(jiān)定的事業(yè)心、責(zé)任感。使之能夠在各自的工作崗位上，盡心竭力，無私奉獻(xiàn)。3.加強(qiáng)思想道德建設(shè)。深入開展以社會主義榮辱觀和“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”公民道德規(guī)范二十字準(zhǔn)則為主要內(nèi)容的思想道德建設(shè)，全面提高教職工的思想道德水平。使職業(yè)道德、社會公德和家庭美德的水平進(jìn)一步提高。大家和衷共濟(jì)，共建和諧校園。

4.大力開展守法遵紀(jì)教育。深入開展普法宣傳教育活動(dòng)，提高教職工知法、懂法、守法、用法的水平。進(jìn)一步建立和健全切實(shí)可行的各種規(guī)章制度，凡事嚴(yán)格照章辦事，盡量減少工作和決策中的主觀性、隨意性。

5.大力推進(jìn)辦事公開和民主管理。暢通教職工參與民主管理的渠道，健全、完善調(diào)研和定期向教職工大會報(bào)告相關(guān)事項(xiàng)的制度。不斷推進(jìn)決策的科學(xué)化、民主化。保證各項(xiàng)工作的規(guī)范、公開，增加辦事的透明度。

6.以人為本，建設(shè)和諧校園。關(guān)心教職工的全面發(fā)展、終身發(fā)展。切實(shí)解決好教職工普遍關(guān)心的工作和生活問題。立足調(diào)動(dòng)一切可能調(diào)動(dòng)的積極因素，化解一切可能化解的矛盾。努力營造事業(yè)發(fā)展、人人心情舒暢的工作環(huán)境。把公平和正義的旗幟高高舉起來。

7.加強(qiáng)綜合治理，確保穩(wěn)定、安全。成立了“綜治”工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)社會治安綜合治理工作。確立了社會治安綜合治理工作一票否決的制度。建立了館領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)、各工作點(diǎn)員工分級負(fù)責(zé)的制度。在學(xué)期、月份的定期或不定期工作例會上，社會治安綜合治理工作都是同其它業(yè)務(wù)工作一樣，一同布置，一同檢查，一同評比，一同總結(jié)。緊緊依靠全體員工，以建設(shè)平安校園為出發(fā)點(diǎn)，從思想教育入手，以防為主，防治結(jié)合，社會治安綜合治理工作收到了較好的效果。員工隊(duì)伍的安全、和諧意識明顯增強(qiáng)，全年無安全事故和違法違紀(jì)案件發(fā)生。

8.充分發(fā)揮各條戰(zhàn)線的整體合力，同心同德謀發(fā)展。以黨組織為核心，充分發(fā)揮工會、婦女組織、共青團(tuán)、民主黨派的整體合力。努力營造健康向上的群體文化。

9.以提高各單位工作質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，用精神文明建設(shè)工作的成果不斷推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。一年來，我們牢牢把握這一重點(diǎn)，使精神文明建設(shè)工作有目標(biāo)、有考核標(biāo)準(zhǔn)。收到了較好的效果。在圖書館網(wǎng)頁上開辟了“意見反饋”專欄，每天設(shè)專人收集讀者意見，經(jīng)反饋給有關(guān)部門、館領(lǐng)導(dǎo)研究后，對讀者提出的意見，或解釋或答復(fù)，每條必回，件件落實(shí)。深受讀者歡迎。

二、精神文明建設(shè)工作的活動(dòng)機(jī)制和保證措施

1.組建了黨總支的精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一協(xié)調(diào)圖書館的精神文明創(chuàng)建工作。領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合圖書館黨總支精神文明建設(shè)工作的具體進(jìn)程，通過會議的形式，溝通情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出不足，督促有關(guān)工作的落實(shí)。

2.充分發(fā)揮黨組織、黨員的先進(jìn)性作用。黨、政齊抓共管，把精神文明創(chuàng)建活動(dòng)作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作任務(wù)來抓，常抓不懈。黨支部通過組織活動(dòng)，教育每一名共產(chǎn)黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，在精神文明建設(shè)活動(dòng)中爭先鋒、打頭陣，做精神文明建設(shè)工作的排頭兵。

3.層層落實(shí)責(zé)任制度。我們把精神文明建設(shè)的各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到班組、要求逐一落實(shí)。防止空喊口號，虛走過場。領(lǐng)導(dǎo)與各部門負(fù)責(zé)人簽訂精神文明建設(shè)工作的“責(zé)任書”，強(qiáng)化責(zé)任意識，把精神文明建設(shè)工作擺在突出位置。

4.依托各條戰(zhàn)線的工作為載體，把精神文明創(chuàng)建活動(dòng)與其他工作結(jié)合起來，共同促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。我們理解，精神文明建設(shè)工作是高等學(xué)校全部工作系統(tǒng)工程中的一個(gè)子系統(tǒng)，它與學(xué)校的其它工作是既有自身特點(diǎn)同時(shí)又為統(tǒng)一整體的。應(yīng)該是相輔相成，協(xié)調(diào)共進(jìn)的。因此，我們把精神文明建設(shè)工作與黨的先進(jìn)性建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)、反腐倡廉、“三育人”活動(dòng)、工會、婦委會活動(dòng)、館員崗位達(dá)標(biāo)競賽、和諧校園建設(shè)、愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)、文體活動(dòng)等統(tǒng)一起來，并把精神文明建設(shè)工作任務(wù)滲透到各條戰(zhàn)線的工作之中，這樣就保證了活動(dòng)的實(shí)效性。

5.把精神文明創(chuàng)建活動(dòng)融入本單位的具體業(yè)務(wù)工作中，用精神文明建設(shè)的成果不斷推動(dòng)業(yè)務(wù)工作水平的提高。圖書館把不斷提高讀者服務(wù)工作的質(zhì)量，不斷優(yōu)化館藏文獻(xiàn)結(jié)構(gòu)，不斷提高文獻(xiàn)資源的利用率，努力為教學(xué)和科研工作提供高水平的文獻(xiàn)信息服務(wù)，做為永遠(yuǎn)不變的中心工作。他們把精神文明建設(shè)工作的評判標(biāo)準(zhǔn)確立在“是否為讀者提供了較好的服務(wù)工作上”，這就找到了精神文明建設(shè)工作最好的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)，使精神文明建設(shè)和圖書館事業(yè)協(xié)調(diào)推進(jìn)、雙豐收。6.經(jīng)常檢查、交流，使活動(dòng)內(nèi)容不斷豐富，實(shí)施途徑不斷增多，創(chuàng)建效果越來越好。

三、精神文明建設(shè)工作的初步成效

經(jīng)過多年來的不懈努力，圖書館黨總支的精神文明建設(shè)工作已初見成效。圖書館絕大多數(shù)的黨員同志都是各個(gè)部門的工作骨干力量。為了做到館藏文獻(xiàn)結(jié)構(gòu)的科學(xué)、合理，使有限的經(jīng)費(fèi)產(chǎn)生最好的效益，我們經(jīng)常組織專業(yè)教師參與采書，大大提高了新書的專業(yè)針對性。為了不斷提高館藏文獻(xiàn)資源的利用率，圖書館堅(jiān)持每年培訓(xùn)入學(xué)新生，為了給讀者提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，圖書館加強(qiáng)了對學(xué)生學(xué)習(xí)室的全天經(jīng)常性流動(dòng)管理，解決了多年沒有解決的學(xué)生占座問題。為了給讀者最大可能的提供方便，圖書館自覺取消了學(xué)生閱覽室、圖書借閱處中午閉館的規(guī)定，員工們放棄休息時(shí)間，閱覽室做到了從早8點(diǎn)到晚22點(diǎn)、圖書借閱處從早8點(diǎn)到下午17點(diǎn)的連續(xù)開放。這對于過去曾經(jīng)中午11、30開始閉館來說，是一個(gè)很大的進(jìn)步。在精心設(shè)計(jì)、充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，圖書館實(shí)現(xiàn)了不同校區(qū)圖書館間讀者的一證“通借通還”，為不同校區(qū)的讀者提供了極大地便利。

四、工作差距和今后的努力方向

雖然前一階段精神文明建設(shè)工作取得了一定的成績，但距學(xué)校黨委的要求還有很大的差距。比如各方齊抓共管形成合力的問題，如何建立起精神文明建設(shè)的長效機(jī)制等問題，也是我們今后需要進(jìn)一步研究和探索的問題。

第五篇：圖書館工作總結(jié)

圖書館工作總結(jié)

2012—2013

通過上一年的圖書館工作，結(jié)合我校的實(shí)際情況，我特將圖書館工作做如下總結(jié)：

一、我?，F(xiàn)有圖書能夠滿足各班借閱周轉(zhuǎn)，但缺乏教師教學(xué)用書，而且學(xué)生借書時(shí)缺乏科技類圖書。

二、各班班主任和圖書管理員都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，各班借書都能歸還到位。（比如七年三班班主任譚國芝老師，七年四班班主任王佳偉老師等）。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心管理，全年一本書未丟失。而有的個(gè)別班級，管理能力差，不負(fù)責(zé)任，書丟失的較多，造成了了書館損失。

三、通過嚴(yán)格的圖書管理，一年共丟失圖書17本。（其中七年一班丟5本，七年二班丟1本，七年三班丟1本，七年六班丟2本，七年七班丟失2本，半年五班丟1本，八年三班丟一本，半年一班丟2本，七年八班丟1本）。所以提醒各班班主任以后要加強(qiáng)管理，使我校圖書減少損失。

四、我校各班在2012—2013第一學(xué)期都能按月學(xué)完讀書筆記，準(zhǔn)時(shí)上交圖書館，第二學(xué)期有的個(gè)別班就差些，希望他們加以改正。

湯頭溝中學(xué)

祁善斌

2013年7月16日