第一篇：“寫給一年后的我”發(fā)起活動(dòng)策劃書

一年的時(shí)間很短，但一年可以改變很多東西······

一年前，我們還沒有進(jìn)入大學(xué)，那時(shí)我們有著對(duì)未來大學(xué)生活的無限向往，自己或許對(duì)自己的大學(xué)生活作出了屬于自己的規(guī)劃。

一年后，我們馬上大三或大四，大學(xué)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光也過去了大半，時(shí)間匆匆而過，大家朝自己當(dāng)初的路邁出多少？

一、活動(dòng)目的：

通過給大學(xué)一年的學(xué)習(xí)寫一份詳細(xì)的規(guī)劃，一年后在拿出來，看看自己完成了多少，喚起大家珍惜時(shí)間、找準(zhǔn)自己的未來的方向，找到自己的動(dòng)力。

二、活動(dòng)內(nèi)容：大家寫一份自己對(duì)于馬上要過去的一年的學(xué)習(xí)生活的詳細(xì)規(guī)劃，找一個(gè)信封裝起來，寫上自己的詳細(xì)的聯(lián)系方式（姓名、班級(jí)、宿舍等）然后自己留著一年以后再拿出來看，看看自己完成了規(guī)劃中的多少?；蛘呓唤o我們保管，一年以后讓我們的干事給他們投遞過去，看看自己完成的情況。

三、活動(dòng)時(shí)間：

xx年5月16日——xx年5月21日

三、策劃舉辦單位：

山師化學(xué)院引路人實(shí)習(xí)社

四、活動(dòng)對(duì)象：

山東師范大學(xué)化學(xué)院09、10級(jí)全體同學(xué)

五、活動(dòng)流程：

1、宣傳部給09、10級(jí)的全體同學(xué)發(fā)起通知，發(fā)起活動(dòng)倡議，并統(tǒng)計(jì)要上交的人數(shù)。

2、5月21日晚上7：00社長(zhǎng)和副社在學(xué)生會(huì)（1258）門前將想交同學(xué)的規(guī)劃書收齊。

3、宣傳部將收齊的規(guī)劃書進(jìn)行封裝，將封裝的包裹存于副社處。

4、一年以后由下任社長(zhǎng)和新的社團(tuán)干事將每個(gè)上交的規(guī)劃書發(fā)給每個(gè)人。

六、注意事項(xiàng)：

1、注意上交同學(xué)信封要密封好，不能拆開或損壞。

2、注意要留下上交的同學(xué)的詳細(xì)的聯(lián)系方式，包括姓名、班級(jí)、詳細(xì)的宿舍號(hào)等等。

3、包裹保存注意防水防潮，注意包裹不要損壞。

xx-5-16

引路人實(shí)習(xí)社

第二篇：寫給一年后的自己的一封信 策劃書

寫給一年后的自己的一封信 策劃書

一年的時(shí)間不長(zhǎng)也不短，我們對(duì)于“下一年”的自己，也或多或少寄予了一些好奇與夢(mèng)想—— 一年后，我和異地的他還會(huì)相愛嗎?我還會(huì)如中學(xué)時(shí)代般朝九晚五嗎?那套《生活在別處》我讀完了嗎?我和TA握手言和了嗎?我還愛唱“只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎邸眴?我去了一直夢(mèng)想的地方嗎?那個(gè)埋在心口的名字，一年后是否依舊難以釋懷。一年有時(shí)看上去什么都沒改變，甚至前額上的痘印還歷歷在目?？墒?，流水帶走的一年光陰，肯定還是在內(nèi)心銘刻了某種紀(jì)念，它值得我們向自己致敬向歲月致敬。寫一封信給一年后的自己，穿越緩慢而短暫的時(shí)空給自己一個(gè)熱淚盈眶的擁抱。告訴自己，靈魂一定會(huì)降臨，紫鎏網(wǎng)球協(xié)會(huì)呵護(hù)你的每個(gè)小小心愿，與你一同度過象牙塔的美好時(shí)光。

一、活動(dòng)主題

“憧憬未來，紫鎏網(wǎng)協(xié)陪你見證象牙塔時(shí)光，呵護(hù)你的每個(gè)小小心愿”

二、活動(dòng)時(shí)間

2011年10月10---2011年11月

三、活動(dòng)地點(diǎn)

巨人廣場(chǎng)校醫(yī)院門口

四、參與人員

（一）山西師范大學(xué)紫鎏網(wǎng)球協(xié)會(huì)全體干部，會(huì)員【作為收件人】

（二）山西師范大學(xué)2011級(jí)新生及全體學(xué)生【作為寄件人】

五、游戲規(guī)則

首先你寫一封信，記得，這封信是寫給未來的你，不管你現(xiàn)在是怎樣的心情來下筆都行。

然后從參加活動(dòng)的寄件人中選出一個(gè)你想讓其幫你保存信件的人寄交給他（她）。

作為寄件人，你有權(quán)利和對(duì)方說明你的信件是可以被其瀏覽或者不可開封。作為收件人，你有義務(wù)好好保存好寄件人的信，并在一年之后寄回寄件人。作為參加這個(gè)活動(dòng)的朋友，可以在相關(guān)人人網(wǎng)，空間，高校bbs跟帖,回復(fù)部分可以被瀏覽的優(yōu)秀信件。并且可以留下聯(lián)系方式，找個(gè)志同道合得人為友。游戲時(shí)間：2010年10月10日---2012年10月10日（這段時(shí)間為寄信件時(shí)間，過期寄出的信如若丟失概不負(fù)責(zé)）

活動(dòng)跨度：2010年10月10日---2011年10月30日（這段時(shí)間為寄出信件和收到信件的總時(shí)間）

五、準(zhǔn)備工作

(一)尋找贊助商

(二)制作版面、傳單、條幅、海報(bào)等

(三)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類事宜

紫鎏網(wǎng)球協(xié)會(huì)

二○一一年十月

第三篇：“寫給四年后的自己”活動(dòng)策劃書

親們，XX年你多大了？

4年后的你又是多大？

想象一下那時(shí)候的自己會(huì)是什么樣子？

4年的時(shí)間不長(zhǎng)不短，但4年可以改變很多東西……

暢想一下4年后的自己的未來吧！你是想成為學(xué)者型人才？還是想成為商界精英？亦或是普普通通過的上班族？人生的路有千萬條，不同的選擇就會(huì)有不同的人生境況！只要你心存夢(mèng)想，為自己設(shè)定大學(xué)的目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈為之奮斗，這注定4年后的你會(huì)與眾不同，這是一條顛簸不破的人生定律！！

一、活動(dòng)目的：

為青春留下點(diǎn)滴足跡，能夠幫助同學(xué)們找到當(dāng)初足跡奮斗的激情，也可以為他們的成長(zhǎng)留下一點(diǎn)印記。通過讓同學(xué)們寫一份自己對(duì)大學(xué)生活的無限憧憬，寫出屬于自己的大學(xué)生活規(guī)劃。4年之后，在他們看到自己當(dāng)初的文筆的時(shí)候，體會(huì)那種青澀與純真，看看大家朝自己當(dāng)初的路邁出了多少？喚起大家珍惜時(shí)間、找準(zhǔn)自己的未來方向，找到自己的動(dòng)力。這不僅見證4年來自己的成長(zhǎng)，而且有助于自己更好地認(rèn)識(shí)自己。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

13級(jí)新生寫一份自己對(duì)于大學(xué)學(xué)習(xí)生活的規(guī)劃，可以是暢談夢(mèng)想，也可以是一些目標(biāo)等等……然后統(tǒng)一用一個(gè)信封裝起來，寫上自己的詳細(xì)聯(lián)系方式（姓名、班級(jí)、電話等）。由副班長(zhǎng)統(tǒng)一收齊，交給心理輔導(dǎo)站的負(fù)責(zé)人保管。四年后，由那一屆的心理輔導(dǎo)站副站長(zhǎng)再分發(fā)到大家手中。

三、活動(dòng)對(duì)象：13級(jí)新生

四、策劃舉辦單位：閩江學(xué)院電子系心理輔導(dǎo)站

五、活動(dòng)時(shí)間：XX年9月底

六、活動(dòng)地點(diǎn)：各班自習(xí)教室

七、活動(dòng)安排：

前期宣傳：

1、聯(lián)系各班助導(dǎo)，由他向班級(jí)同學(xué)宣傳

2、聯(lián)系11級(jí)各班班長(zhǎng)，讓其組織一場(chǎng)主題班會(huì)——“暢談我的大學(xué)”

活動(dòng)流程：

1、由各班班長(zhǎng)和各班的心理輔導(dǎo)站的干事共同在班級(jí)里完成主題班會(huì) 的召開。班會(huì)上要求各班每位同學(xué)寫個(gè)“給4年后的自己的一封信”，寫完后，副班長(zhǎng)統(tǒng)一收齊，并制作一個(gè)精美郵箱裝所以信，完成后上交給綜合部，輔導(dǎo)站將為同學(xué)們保管4年。

2、活動(dòng)過程中，需要同學(xué)們發(fā)言，交流，暢談自己的夢(mèng)想。同時(shí)，需要活動(dòng)的照片或視頻的資料采集。

3、各班在xx月xx日前做好總結(jié)工作并將總結(jié)發(fā)到策劃部，由策劃部總結(jié)本次主題班會(huì)的活動(dòng)。

電子系心理輔導(dǎo)站策劃部

XX年11月20日

第四篇：寫給一年后的自己

寫給一年后的自己

你可以清楚地看見我，我卻只能猜測(cè)你。——題記

你好，一年后的自己，你是否已經(jīng)長(zhǎng)大成人？是否已經(jīng)擺脫了稚嫩的孩子氣？是否得到了你想得到的東西？是否還堅(jiān)持著最初的夢(mèng)想？你是否還記得？一年前的你曾經(jīng)感到痛苦、迷茫和無助，曾經(jīng)晚上在空無一人的辦公室發(fā)呆，不知路在何方。那就是我，一年前的你?？赡阒?，我從沒有后悔過，也從沒想到過后退，我能感覺到自己的成長(zhǎng)，我不再像以前那樣畏難，不再容易發(fā)脾氣。我知道自己應(yīng)該堅(jiān)定信念，一直往前走，絕不回頭。這樣的我，你滿意嗎？我會(huì)給你留下遺憾嗎？我知道，你一定比我更加成熟，一定已經(jīng)在崗位上有所突破，一定已經(jīng)能為項(xiàng)目做出一些貢獻(xiàn)了。說實(shí)話，我對(duì)你的猜想很模糊，沒有個(gè)具體的樣子，但我知道，你我都是那種不甘平庸，并且愿意狠心拼搏的人。所以我想，不管你是個(gè)什么樣子，但你一定差不到哪里去的。

你一定很難想象，剛來項(xiàng)目部的你有多菜，那時(shí)候你讀不懂平法施工圖，你不知道鋼筋肢數(shù)是什么意思，你覺得自己好像一無所知。這就是你的過去，你或許覺得丟人而不愿提起，但我覺得你還是應(yīng)該在心里銘記。那是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，也是一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，我一直覺得，記得奮斗開始的挫折和失敗，就永遠(yuǎn)不會(huì)在前進(jìn)的道路上迷失。還有，你的同事對(duì)你不錯(cuò)，領(lǐng)導(dǎo)也沒有故意刁難你，你應(yīng)該感謝命運(yùn)了。記住那些人生路上幫助過你的人吧，即使走得再遠(yuǎn)，也是因?yàn)樗麄兊耐撇ㄖ鸀憽?/p>

我其實(shí)有好多話想對(duì)你說，有好多問題想問你，但我知道，你只能傾聽卻什么也不能告訴我。我也知道，我只有不斷地努力，才能成為你。我覺得我有熱情，也有決心，能讓你滿意。工作有幾天了，我現(xiàn)在已經(jīng)不覺得苦了，差不多適應(yīng)了。想想我也挺幸福的，住在現(xiàn)場(chǎng)，走幾步就是辦公室，不用每天披星星戴月亮地?cái)D公交地鐵，不用把大量時(shí)間用在交通上，多好啊。頂多也就是回家少，但我長(zhǎng)大了，不能總是停泊在風(fēng)平浪靜的港灣里沉溺，是時(shí)候出海遠(yuǎn)航，迎接暴風(fēng)驟雨的洗禮了。

我雖然期待看到你成功的樣子，但我卻不希望你和我之間產(chǎn)生太大的變化。世界有時(shí)候是復(fù)雜的，我希望我們永遠(yuǎn)能以我們本能的眼光去面對(duì)一切的誘惑，審視一切繁華。我希望我們永遠(yuǎn)都能放平心態(tài)，只把屬于你我的東西帶走，學(xué)會(huì)握緊，也學(xué)會(huì)放手。永遠(yuǎn)不要冷落家人，永遠(yuǎn)不要放棄那幾個(gè)知心的朋友，永遠(yuǎn)不要停止學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不能沾沾自喜，永遠(yuǎn)不要對(duì)不起內(nèi)心深處那個(gè)干凈的自己。我理想中的你不是多么成功，多么有錢，我只希望你是個(gè)幸福的人，同時(shí)也是一個(gè)讓別人覺得幸福的人。

第五篇：這是一年后的我寫給自己的信

這是一年后的我寫給自己的信

親愛的小孩：

我知道，你是不會(huì)收到這封信的。因?yàn)椴饺氪髮W(xué)的你，已經(jīng)不會(huì)再用我記憶中的方式來看、來想、來哭、來笑?？墒俏乙廊还虉?zhí)地想寫封信給你，因?yàn)槿硕枷矚g回憶。

現(xiàn)在的你，想在大學(xué)里甩掉一切包袱，逃開學(xué)習(xí)，逃開壓力；現(xiàn)在的你，想象著自己能夠?qū)⒆阚E留在步行街的每一個(gè)角落，拿著單反，記錄每一個(gè)美的瞬間；現(xiàn)在的你，幻想著自己穿著一身最美的衣服，在最美的時(shí)間遇上某個(gè)最美的人??

親愛的小孩，其實(shí)我想過要那樣生活的。可是每當(dāng)我想放縱自己，我就會(huì)想到現(xiàn)在的你，正處于高三即將迎來高考的你。我會(huì)想到，為了多背幾個(gè)單詞中午帶著單詞書去食堂、回宿舍的你；我會(huì)想到，熱到無語卻在抓耳撓腮地做著模擬題的你；我會(huì)想到，翻遍各種資料卻答不出題，但依舊不言放棄的你??

現(xiàn)在的我真正地感受了大學(xué)生活，是正處于高三的你每天晚上都會(huì)夢(mèng)到的大學(xué)生活。幾乎沒有老師家長(zhǎng)的束縛，課余時(shí)間很多很多。但是親愛的小孩，我真羨慕現(xiàn)在的你。我羨慕你有固定的教室，羨慕你有固定的座位，羨慕你在課間十分鐘飛奔到樓下買零食的激情，羨慕你每個(gè)大課間繞著操場(chǎng)跑步的活力?？墒?，現(xiàn)在的你不會(huì)明白，這種“在夾縫中求生存”的生活是多么地讓人懷念與著迷。

親愛的小孩，我想說，我讓你失望了，我沒有過上你所夢(mèng)想的大學(xué)生活。

所以，親愛的小孩，不要著急，大學(xué)會(huì)很近很近，但是你現(xiàn)在的生活將要很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，現(xiàn)在的我，請(qǐng)你一定要珍惜，一定要珍惜。

一年后的你

2013年5月