第一篇：眼睛的沉默5000字讀書(shū)筆記

《眼睛的沉默》5000字讀書(shū)筆記

《眼睛的沉默》最能打動(dòng)人心的是一些描寫(xiě)記憶中或現(xiàn)實(shí)生活中有血有肉的原生態(tài)故事，這些故事剝離了宏大敘事，遠(yuǎn)離并超越了功利，以一種娓娓道來(lái)的方式致力于表現(xiàn)人的靈魂、人的內(nèi)心世界的豐富性與復(fù)雜性、平實(shí)生活中的多種可能性，顯得純樸、溫馨、清雅，帶有強(qiáng)烈的個(gè)人體驗(yàn)色彩。

在這其中，令人稱道的是作者對(duì)時(shí)光的雕琢與刻畫(huà)，這種關(guān)于時(shí)光的敘事，充滿了一種飄逸靈動(dòng)之感，同時(shí)又間雜些許心酸的沉重，生之快樂(lè)與生之無(wú)奈亦糅合其中，表現(xiàn)出一種別樣的豐富美。

雕刻時(shí)光：灰色歷史記憶中的花樣年華

當(dāng)我們提出雕刻時(shí)光這一說(shuō)法時(shí)，略顯得有些蒼白無(wú)力，它顯然不是一個(gè)學(xué)理性的概念，而只是在閱讀文本過(guò)程中的一些個(gè)體體驗(yàn)性的東西。然而，作為文本中審美形態(tài)的存在，它又是自足的：我們可以在文本中找尋到這種活生生的例證。

提起雕刻時(shí)光，最典范的文本，莫過(guò)于普魯斯特的《追憶逝水年華》。在這部鴻篇巨制中，我們能時(shí)刻感受到時(shí)間的存在，那種緩慢的節(jié)奏、那種紛繁的敘事、那種細(xì)致入微的刻畫(huà)沁入人心，讓人深刻體味到時(shí)間的抽象與神秘。

杜愛(ài)民對(duì)時(shí)間的把握亦是如此，諸多對(duì)往故歷史的敘述作品無(wú)疑是他最好的篇章之

一。這種對(duì)于往故時(shí)光的雕刻已然超脫了時(shí)空的局限，站在了一種飄逸輕盈的制高點(diǎn)，俯視灰色的歷史與花樣年華，呈現(xiàn)出一種超越功利的純潔、樸素、自然之美。

我們可以把《在記憶中消逝》一文看作是此類文章的一個(gè)提綱、一個(gè)宣言：追憶意味著什么？它是讓我們暫時(shí)擺脫日常生活的煩擾，回到我們自身，面對(duì)我們身體和心靈的寧?kù)o，并且重返由這種潔凈的智慧所昭示的永恒；追憶就是反思和審視，在這個(gè)精神歷程漫長(zhǎng)的輪回中，讓藏匿在最平凡的事物中間的真理得以顯現(xiàn)。這種反思與靜觀之后所呈現(xiàn)出的寧?kù)o與永恒，是作者一貫的追求，是其實(shí)現(xiàn)救贖的必然之路：如果我們不同自己的身體留存的各種感受保持親近，如果我們不在追憶中進(jìn)行更為深刻的探尋，我們將無(wú)法回到生命的根基

處，我們將永無(wú)寧日。

正是因?yàn)橛兄@樣一種自覺(jué)的創(chuàng)作意識(shí)，杜愛(ài)民的散文才在對(duì)時(shí)光的雕刻中超越了文本自身，擺脫了歷史倫理的束縛，呈現(xiàn)出一種開(kāi)放性與超越性，達(dá)到了一種理性的高度，保有一種震撼人心的力度。

琴聲響起，露出敗損的城磚和青草，撞開(kāi)黑漆的大門(mén)，搖落滿樹(shù)的枯枝敗葉。我的靈魂在琴聲里只剩下殘?jiān)珨啾?，長(zhǎng)安日出日落，我的身體內(nèi)也早已滿是落葉?！?975年的琴聲》一開(kāi)始便引領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)卻又略顯凄冷灰暗的世界。乍讀起，耳畔就似乎響起如泣如訴的琴聲，或悠揚(yáng)但絕不明朗，或晦澀卻絕不乖張，一種蕭瑟的氣氛迎面撲來(lái)。緊接著，在這種若有若無(wú)，斷斷續(xù)續(xù)的琴聲中，夕陽(yáng)為他伸展著幕布，馬路兩旁的楓樹(shù)在初冬的寒霜里愈益色濃紅重。在這種琴聲的奏鳴中時(shí)間緩緩地前行著，而我們分明感覺(jué)到了時(shí)間的刻度在我們每個(gè)人的心靈深處所勾畫(huà)出的一縷縷絲線。在這種緩慢卻有節(jié)奏敘述中，記憶與現(xiàn)實(shí)巧妙地融合在了一起，作者與讀者巧妙地契合在了一起，作者引領(lǐng)著讀者穿越歷史的時(shí)空，緩緩地向逝去的年華進(jìn)發(fā)。這一切，都是雕琢的時(shí)光所帶給我們的獨(dú)特體驗(yàn)。

普魯斯特說(shuō)：沒(méi)有陽(yáng)光的日子，就是一些光禿禿的時(shí)間，它有一種強(qiáng)烈的力量讓你極想品味品味白晝，恨不能把大自然放到嘴上咬一咬；所謂灰暗的日子，陽(yáng)光不見(jiàn)，人們走過(guò)就象是閃著銀光的網(wǎng)上的鯡魚(yú)?！?975年的琴聲》也為我們描述了這樣一種白晝不見(jiàn)的光禿禿的時(shí)間，主人公因鄰居賈克的純粹完美的存在而感到危機(jī)四伏，心緒不安，這是在灰色的年代里、在肅殺的氛圍中因追求完美與純粹而產(chǎn)生的一種微妙卻又強(qiáng)烈的感情，是一種上進(jìn)心與挫折感之間的巨大張力。

這種灰色的歷史記憶充斥于整部散文集之中，它反映的是歷史敘事對(duì)個(gè)人話語(yǔ)的掩埋與戕害，是一種無(wú)可奈何啼笑皆非的歷史倫常與天真爛漫而又孤獨(dú)無(wú)助的個(gè)體體驗(yàn)的結(jié)晶體。于斯我們看到了形形色色的原生態(tài)的生活：《菜四種》中凄苦與窘迫的際遇；《年味》中的濃郁簡(jiǎn)約的人情；《楓園回憶》中寂寞荒涼的革命；《破碎的夢(mèng)》中荒誕暴戾的青春

這種記憶無(wú)疑是痛楚的，但若只是沉溺于這種回憶的痛楚，那就不會(huì)超脫揭傷疤的窠臼，那就只能銷蝕磨損文本所應(yīng)有的力度。作者超越了這種一地雞毛式的零散回憶，在與往事干杯后，他筆下的經(jīng)過(guò)磨練與教育的日?，嵤聨Ыo我們的是另外一種脈脈的溫情。這種溫情根植于對(duì)童年時(shí)代的那種孤寂卻又天真美麗多情爛漫的心境的不斷回味與追溯之中，這種個(gè)體的時(shí)光體驗(yàn)恰能在讀者群體中引起強(qiáng)烈的共鳴，引發(fā)我們每個(gè)人去回憶、去體驗(yàn)已逝的時(shí)光，這就是文本能震人發(fā)聵的原因所在。也正是在這個(gè)意義上，精神超越了文本自身的存在，具有范式性與共通性。

雕刻時(shí)光：在灰暗現(xiàn)實(shí)中尋求詩(shī)意棲居

馬格麗特杜拉斯是另外一位為我們所熟知的善于雕刻時(shí)光的作家，她在意識(shí)的緩緩流動(dòng)中為我們刻畫(huà)人物形象、勾勒時(shí)代面貌。在緊促的時(shí)間段里，她盡可能地為我們放慢敘事的節(jié)奏，于平淡無(wú)波瀾中凸現(xiàn)人物復(fù)雜的精神世界。與普魯斯特不同的是，杜拉斯的許多作品模糊了時(shí)間的界限（如《廣場(chǎng)》、《愛(ài)》、《夏夜十點(diǎn)半鐘》等），立足于一種似真似幻的現(xiàn)實(shí)之中，表達(dá)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人性的壓制與摧殘，表現(xiàn)出現(xiàn)代人普遍的空虛、孤獨(dú)、絕望、失敗感與挫折感。因而杜拉斯的作品是傷感的，是絕望的，讀起來(lái)有一種不能承受之生命之重，其1968年后的作品更是如此。

杜愛(ài)民的散文同樣為我們展現(xiàn)著現(xiàn)實(shí)生活中的一幕幕場(chǎng)景，以及其中的辛酸苦樂(lè)、無(wú)奈彷徨。在這類作品中，雕琢?xí)r光的痕跡也是隨處可見(jiàn)的，與對(duì)往昔歷史記憶的雕刻不同，這種對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的描述沒(méi)有太多超脫其外的快感，而是以自己的現(xiàn)身說(shuō)法為我們吶喊呼告，表現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的人文關(guān)懷。

《仁義村》以極其平淡的筆觸寫(xiě)出了一個(gè)城中村幾十年的歷史變遷，寫(xiě)出了恬淡的田園生活被所謂的現(xiàn)代文明所掩埋的事實(shí)。仁義村如今已是不見(jiàn)村莊。／不見(jiàn)田壟。／不見(jiàn)井垣。（昌耀：《內(nèi)陸高迥》）時(shí)間已經(jīng)將這一村莊徹底地風(fēng)吹雨打去，往昔的記憶已然成為埋入土中半截的一個(gè)個(gè)柱石，仁義村已經(jīng)變的太小太小，并且，最終將徹底消亡。這種對(duì)時(shí)代歷史變遷的描述是在不經(jīng)意間完成的，貌似客觀冷靜的敘述實(shí)際上表達(dá)出了作者隱忍于心中的撕心裂肺的痛楚雖然作者始終未曾說(shuō)出。

若說(shuō)《仁義村》是生活理想烏托邦覆滅的一個(gè)真實(shí)寫(xiě)照的話，《四路公共汽車》則為我們描繪出命運(yùn)的無(wú)常與精神的痛楚：不愿面對(duì)的事情，今天又必須面對(duì)；不愿看到的情景，今天又必須親自目睹。痛楚往往會(huì)使我們?cè)谀硞€(gè)時(shí)間點(diǎn)上產(chǎn)生一種虛幻的感覺(jué)，一種對(duì)自身存在本身的懷疑的情緒，一種遍體華涼的蒼茫無(wú)助感與孤獨(dú)感：大街上忙忙碌碌的人群誰(shuí)會(huì)理會(huì)它將開(kāi)往哪里，誰(shuí)能知道上邊的人將要朝向哪里，誰(shuí)又能發(fā)現(xiàn)這些庸常細(xì)小的世象背后隱匿的無(wú)數(shù)個(gè)秘密。在這里，作者為我們精心雕琢了一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上的內(nèi)心革命，一段時(shí)光所能產(chǎn)生的種種變局。也許，他自己的話是這種雕刻時(shí)光意義的最好的注本：在那段時(shí)間里，四路公共汽車讓我勞累的身體得以舒緩：我靜靜地坐在上面，看著曾經(jīng)熟悉的街區(qū)遠(yuǎn)去，那里有戀人、母子和兄弟這就是生命和時(shí)間，就像四路公共汽車，有它的起始和路線。沒(méi)有人可以成為時(shí)間列車永久的乘客，人們所能夠擁有的只是其中的一段路程和在路上的心情。

這種時(shí)間意識(shí)在整部作品集中大量存在著，它是引領(lǐng)我們進(jìn)入一種反觀自我、反觀社會(huì)存在的一個(gè)十分有效的工具。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，我們往往感覺(jué)自己的渺小，產(chǎn)生一種蒼茫的孤寂感，在歷史的混沌中，時(shí)間與生命變得遲滯與漫長(zhǎng)，個(gè)體理所當(dāng)然的變成滄海一粟。史鐵生在《我與地壇》中的對(duì)于生命與命運(yùn)的沉思也是源于此。

這種對(duì)時(shí)間的雕刻當(dāng)然是一種個(gè)體性的體驗(yàn)，這種體驗(yàn)卻有著全人類共有的普范性。杜愛(ài)民對(duì)當(dāng)下時(shí)間的刻畫(huà)往往是對(duì)童年時(shí)代記憶的留戀與向往（雖然這種記憶是苦澀的），也同樣是對(duì)整個(gè)人類童年時(shí)代的群體記憶乃至母體子宮的執(zhí)著復(fù)歸。正因?yàn)檫@只是記憶，正因?yàn)槲覀兪冀K不能復(fù)歸母體，我們注定要在這平凡的世界中流浪，直到永遠(yuǎn)。

從這個(gè)意義上說(shuō)，杜愛(ài)民對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)間的雕琢，亦是對(duì)歷史記憶的重復(fù)。而經(jīng)歷審美體驗(yàn)記憶中的歷史記憶是詩(shī)意的、是靜寂的、是平淡的、是自然的、是未曾雕琢的、是毫無(wú)污穢的。這種或許乏味卻充滿溫情的歷史記憶，亦是作者尋求精神避難與救贖的所在，是沉默的眼睛所能看到的最為明亮閃光的東西，是作者詩(shī)意地棲居地。作者正是在這種對(duì)時(shí)光的雕刻中，洗去了塵世的喧嘩與躁動(dòng)，滌去了世俗的平庸與瑣屑，在最大程度上完成了對(duì)自我的超越。

雕刻時(shí)光：在靜寂中守候恬淡，在沉默中守望詩(shī)意

在《瓦爾登湖》中，梭羅告訴世人：人們不能成為物質(zhì)的奴隸，只有刪繁就簡(jiǎn)、回歸純真、改善環(huán)境、善待自然才能解除精神的痛苦，實(shí)現(xiàn)自己的身心和諧。梭羅的這一觀念在杜愛(ài)民《尋找〈瓦爾登湖〉》中得到了很好的闡釋，在這篇文章中，作者用他特有的雕刻時(shí)光的方法想像著《瓦爾登湖》進(jìn)入人們心靈的整個(gè)過(guò)程。作者并由《瓦爾登湖》念及海子，這種聯(lián)想并非是無(wú)端而生：兩人有著精神上的共通性簡(jiǎn)約、純粹、唯美、純真。我感到梭羅之音，源自于風(fēng)的琴弦之上。它那么柔和，像一陣氣息，只要輕輕搏動(dòng)一下，湖面便會(huì)泛起層層漣椅。《瓦爾登湖》與海子，讓我想到世界的綠地，仍然有雪白的綿羊，它們吃著清淡的素草，偶爾 ‘咩咩’叫幾聲，從不與誰(shuí)爭(zhēng)斗，但終又無(wú)法逃過(guò)注定的命運(yùn)。他們的存在使樸素、善良、平靜的精神情懷得以延續(xù)。在更為險(xiǎn)惡的世事中，究竟有什么必須用胸懷和雙手，才能承載。這段十分精彩的描繪使我們有一種恬淡自然的感覺(jué)，有一種靜寂中的閑適感，這種風(fēng)琴之聲，藍(lán)天素草有著田園牧歌般的秀美，時(shí)間在這一刻定格為一幅畫(huà)面，定格為一縷琴聲，這種靜止的時(shí)間給人帶來(lái)的是一種思想的止步，一種生活情趣無(wú)限延長(zhǎng)。這也是作者所追求的理想境地，是作者想要達(dá)到的如水的、柔和的、平靜的生活方式。

正是在這種創(chuàng)作理想與創(chuàng)作心態(tài)的指導(dǎo)下，整部作品在對(duì)時(shí)光的雕琢中呈現(xiàn)出一種恬淡、溫馨、自然、清雅的詩(shī)意美。這種詩(shī)意美具體表現(xiàn)在詩(shī)化語(yǔ)言的敘述上。

在這部集子中，杜愛(ài)民將那種詩(shī)人的語(yǔ)言運(yùn)用得活靈活現(xiàn)，描情狀物，無(wú)不貼切自然，極具形式上的美感，并往往蘊(yùn)含十分豐富的內(nèi)涵，讓人在時(shí)間的向度上充分體會(huì)出語(yǔ)言之美。如他描繪春天：在經(jīng)歷了長(zhǎng)久的期待而郁積下的新鮮渴望，被春天喚醒，在春風(fēng)里蕤生。春天揭開(kāi)幔紗，讓一種醉人的氣息萌生在骨頭里。和慕的天氣讓人渾身癢癢的。我已經(jīng)感到自己被春天所馴服，皮肉酥松，骨骼脆裂有聲。這是一種幸福的感受，是經(jīng)歷的開(kāi)始與結(jié)束，是痛癢的毀滅形成的美，像黑夜燃燒的火苗，溫軟地痛著，易逝而又短暫。（《春天紀(jì)事》）鮮活的生命欲望被春風(fēng)所吹醒，那種欣喜感，那種由衷的喜悅感躍然紙上。這種過(guò)程是在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式下完成的，是一種在寂靜時(shí)間向度內(nèi)的恬淡優(yōu)雅的心態(tài)。時(shí)光，不經(jīng)意間，在作者的筆下歡快的流淌，其中呈現(xiàn)的美的質(zhì)感引人入勝。再如《薺菜》中對(duì)薺菜生長(zhǎng)的種種不同的生長(zhǎng)方式以母親做飯細(xì)節(jié)的刻畫(huà)細(xì)致入微，豐滿細(xì)膩，甚至是妙趣橫生。嘴里含上這樣的葉瓣，除了薺菜本身的味道之外，那些霜塵慢慢化開(kāi)的情形，似乎也能明確感覺(jué)到。這種細(xì)節(jié)的描繪使人感到在時(shí)間流淌中的自自在在、自然率真的疏朗質(zhì)樸、清雅溫馨之美。

這種詩(shī)意其次體現(xiàn)在唯美意境建構(gòu)上。杜愛(ài)民的散文呈現(xiàn)出一種如水般的質(zhì)感，營(yíng)造了思無(wú)邪般純正天然的藝術(shù)世界。陌生的送花人在窗外若隱若現(xiàn)，像這座城市邊緣黃昏時(shí)微暗的燈光。（《若隱若現(xiàn)的花》）這一隱喻有點(diǎn)出乎意料，造成了一頗為陌生化的感覺(jué)，然細(xì)品之，那種若隱若現(xiàn)，似有似無(wú)之感與微暗的燈光所營(yíng)造出的悠遠(yuǎn)凄清的氛圍很好地融合在了一起，虛實(shí)相間，形成了一種言盡意遠(yuǎn)的獨(dú)特意象，簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，使我們感到一種別樣的情景，別樣的氛圍，別樣的意蘊(yùn)，別樣的韻味，言猶未盡、余音繞梁。

這種在雕刻時(shí)光中建構(gòu)詩(shī)意還是經(jīng)驗(yàn)的，而非超驗(yàn)的。這種詩(shī)意是建立在直面現(xiàn)實(shí)、直面人生的基礎(chǔ)之上的，是建構(gòu)在對(duì)瑣屑雜亂的現(xiàn)實(shí)生活歷史記憶的審美關(guān)照之上的，是建立在回歸人的生命意識(shí)生存意識(shí)之上的。這就決定了它不是虛無(wú)縹緲的空中樓閣，而是實(shí)實(shí)在在血肉豐滿的純態(tài)事實(shí)。這種雕刻時(shí)光所呈現(xiàn)的詩(shī)意是建構(gòu)在張揚(yáng)個(gè)性經(jīng)驗(yàn)，取消典型性的基礎(chǔ)上的，因而它盡可能的剔除了文本背后意識(shí)形態(tài)內(nèi)容，呈現(xiàn)出更為純粹的私人寫(xiě)作性質(zhì)。

杜愛(ài)民的這部著作命名為《眼睛的沉默》，沉默當(dāng)然是一種處世姿態(tài)，是在用理性的自覺(jué)來(lái)抗拒世間的紛擾。孰不知，沉默也是一創(chuàng)作方法，一種思維方式。千言萬(wàn)語(yǔ)，何須莫言，這種沉默中雕刻時(shí)光所產(chǎn)生的詩(shī)意之美足以引人入勝、振聾發(fā)聵。

第二篇：《眼睛樹(shù)》讀書(shū)筆記

《眼睛樹(shù)》讀后感

暑假老師推薦我們閱讀《金谷粒橋梁書(shū)》，我讀了其中的《香草不是笨小孩》、《眼睛樹(shù)》、《晚安，我的星星》，給我印象最深的是金波寫(xiě)的《眼睛樹(shù)》。

《眼睛樹(shù)》這本書(shū)寫(xiě)了兔哥哥和兔妹妹到森林里去玩，小鹿帶著他們?nèi)タ葱‘?huà)家，小畫(huà)家把他們倆畫(huà)進(jìn)了畫(huà)里，并把這幅畫(huà)送給了他們。他們按照畫(huà)畫(huà)走到了哪棟房子面前，給人們表演了節(jié)目。天黑了，他們迷路了，朝著家的反方向走去，離家越來(lái)越遠(yuǎn)。他們碰到了一只刺猬，刺猬給他們一些食物，告訴他們走錯(cuò)了方向，要調(diào)頭。于是他們就按照刺猬指引的方向，邊走邊想著家里的玫瑰開(kāi)得正好，風(fēng)鈴“叮咚叮咚”地響。他們乘上老爺爺?shù)娘L(fēng)箏，飛呀飛呀，飛到了白楊樹(shù)的上面，看到了妹妹的紅紗巾，紅紗巾瞬間變成了數(shù)只小鳥(niǎo)，終于領(lǐng)著他們找到了媽媽。

提到金波，讓我想起了媽媽以前給我讀過(guò)他寫(xiě)的《烏丟丟的奇遇》，那是一本很美的童話，從此我便認(rèn)識(shí)了作家金波。

第一次看到這本書(shū)我就很好奇，眼睛樹(shù)？難道樹(shù)也會(huì)長(zhǎng)眼睛嗎？讀了故事我終于弄清原來(lái)這是白楊樹(shù)。為什么白楊樹(shù)身上會(huì)有那們多只眼睛呢？帶著這個(gè)問(wèn)題我和媽媽上網(wǎng)查了資料，大概弄清了原因，有些是園林工人修剪枝丫時(shí)留下的，有些是人們惡意破壞的?？粗且恢恢谎劬?，我覺(jué)得這些樹(shù)太可憐了。

不過(guò)，我覺(jué)得《眼睛樹(shù)》這本書(shū)特別好玩。書(shū)中有很多漂亮的插圖，不僅色彩鮮艷，而且人物栩栩如生。在閱讀文字的同時(shí)還能欣賞到優(yōu)美的圖畫(huà)，真是讓我愛(ài)不釋手。

書(shū)中還提到了兔哥哥和兔妹妹表演的節(jié)目《小兔乖乖》。媽媽說(shuō)，小時(shí)候我常常夜里不好好睡覺(jué)，一放到床上就鬧騰，總是要大人抱在手上才肯安靜，于是媽媽就邊抱著我邊哼著這首童謠哄我，說(shuō)到這還真是讓我有些不好意思呢！

如果你也喜歡上了《眼睛樹(shù)》這本書(shū)，那就趕緊去看吧！

第三篇：讀書(shū)筆記 沉默在尖叫

讀書(shū)筆記

——柴靜《看見(jiàn)》

12法學(xué)3班

林志娟

一

沉默在尖叫

在“東方時(shí)空”時(shí)，我看過(guò)法學(xué)會(huì)的一份報(bào)告，各地監(jiān)獄女性暴力重犯中，殺死丈夫的比例很高，有的地方達(dá)到百分之七十以上。每一個(gè)數(shù)字背后都是人——男人，死了;女人，活著的都是重罪：死緩、死緩、無(wú)期、無(wú)期、無(wú)期……

這是我心里幾年沒(méi)放下的事。

做完《雙城的創(chuàng)傷》后，我有一個(gè)感覺(jué)，家庭是最小的社會(huì)單元，門(mén)吱呀一聲關(guān)上后，在這里人們?nèi)绾蜗啻?，多少?zèng)Q定了一個(gè)社會(huì)的基本面目。家庭是人類生活最親密的部分，為什么會(huì)給彼此帶來(lái)殘酷的傷害？這是個(gè)很常規(guī)的問(wèn)題。但愛(ài)倫堡說(shuō)過(guò)：“石頭就在那兒，我不僅僅要讓人看見(jiàn)它，還要讓人感覺(jué)到它。”

我想感覺(jué)到人，哪怕是血肉模糊的心。

《看見(jiàn)》書(shū)里面有一個(gè)章節(jié)，章節(jié)名為“沉默在尖叫”。這一章節(jié)里記錄的是安華，小豆，Kim三個(gè)同樣忍受著家庭暴力的女人的內(nèi)心掙扎。

安華，小豆默默忍受著丈夫肆虐般瘋狂的家暴行為，最后在沉默中爆發(fā)，各自選擇了一種方式結(jié)束了丈夫的生命，停止了這種對(duì)心靈的侵害，用自由換取解脫。安華選擇用連刺27刀結(jié)束了丈夫的生命，這是她第一次反抗，也是最后一次。法院判處安華死緩，已服刑五年。小豆用鐵棍打在丈夫腦袋上，直接致命，被判處死緩，已服刑8年，但她始終不相信他死了，這種噩夢(mèng)般的恐懼依舊久久散不去。

Kim，“瘋狂英語(yǔ)”創(chuàng)始人李陽(yáng)的妻子，同樣默默忍受著家庭暴力。一個(gè)倡導(dǎo)感恩父母，感恩一切的公益人物在風(fēng)光的背后，同樣有著不為人知的大男子主義，有著對(duì)妻子極其不尊重的家暴行為。最終，Kim選擇了離婚結(jié)束這種束縛。

家庭暴力，這是一個(gè)讓我們有所耳聞的卻又從來(lái)為認(rèn)真關(guān)注過(guò)的一個(gè)詞。中國(guó)立法關(guān)于對(duì)家庭暴力的預(yù)防和懲治幾近少之又少，極其不為完善。每個(gè)家庭都是社會(huì)的一個(gè)小單元，打開(kāi)假的那一道門(mén)，傳達(dá)給我們的除了家的溫馨和幸福外，或許還有恐懼和暴力?！霸谝恍┘彝ダ铮越Y(jié)婚在七八十年代，沒(méi)受過(guò)教育，沒(méi)有技能，沒(méi)有外出打工的機(jī)會(huì)”她們像陷入泥沼一般不能自拔，拯救。失去獨(dú)立生存能力的她們，依附著丈夫，也注定了她們?cè)谡煞虻谋┡靶缘氖┡靶袨橄聼o(wú)處求救，怯于控訴，默默忍受。這是一種絕望的沉默，失聲尖叫。

自父系家長(zhǎng)制取代母系家長(zhǎng)制后，在中華五千年歷史中，那些“君君，臣臣，父父”的綱常禮教被一代代延續(xù)下來(lái)，深深扎根于人們腦海的男權(quán)思想如此堅(jiān)不可摧。大男子主義思想，在現(xiàn)代一些男性的觀念里仍居有一席之地，莫名的優(yōu)越感，他們對(duì)家中大小事務(wù)持有操縱權(quán)，女性的聲音變得微不足道。世界早在19世紀(jì)末即開(kāi)始倡導(dǎo)“女權(quán)運(yùn)動(dòng)”，倡導(dǎo)女權(quán)思想。時(shí)代在變，我們也看到了可喜的變化。女性在家庭中的地位也開(kāi)始逐步提高，女性開(kāi)始撐起半邊天。只是，對(duì)于一些我們關(guān)注不到的家庭，所謂的強(qiáng)者對(duì)弱者的欺壓仍在延續(xù)。弱者由于某些方面的原因選擇了沉默。

我們會(huì)開(kāi)始反思，是什么把弱者推至一個(gè)沉默的位置？是弱者不懂維護(hù)自己權(quán)益，不知如何去拿起法律武器控訴自己的不平；是“男人不能打女人,但老公可以打老婆”的思想主導(dǎo)控制著常人思維，是“家丑不可外揚(yáng)”的家庭隱私讓弱者恥于表達(dá)宣泄；是法制在家庭保護(hù)中的不健全讓弱者無(wú)處求援。書(shū)里說(shuō)：“全世界都存在難以根除的家庭暴力，沒(méi)有任何婚姻制度可以承諾給人幸福，但應(yīng)該有制度使人可以避免極端的不平。”“在對(duì)家庭暴力的預(yù)防與懲治更為成熟的國(guó)家，經(jīng)驗(yàn)顯示，百分之七十以上的家庭暴力只要第一次發(fā)生時(shí)干預(yù)得當(dāng)，之后都不在發(fā)生?！奔热灰延邢壤砻?，家庭暴力問(wèn)題可以解決，那我們能做的便是希望女性在受到家庭侵害時(shí)能勇敢站出來(lái)尋求法律援助，不要恥于控訴。

我想，除了無(wú)措，除了羞辱讓弱者無(wú)法站出來(lái)宣泄自己的，或許還有眷念，Kim對(duì)李陽(yáng)，對(duì)家的眷戀和抱存的最后一絲希望，也有恐懼與害怕，安華與小豆的驚慌和失措，對(duì)未來(lái)的絕望，我們很難想象，我們從未經(jīng)受的，她們?cè)诔惺?，不僅是身體上的，對(duì)她們心靈上的巨大創(chuàng)傷才是難以彌補(bǔ)。

惟愿還有千千萬(wàn)萬(wàn)在默默承受的婚姻中的女性不要再沉默，不要再啞然失聲，請(qǐng)聲嘶力竭喊出你們的憤恨與不平，讓社會(huì)更多去關(guān)注到你們。只有這樣，才能推動(dòng)社會(huì)文明，家庭文明不斷發(fā)展進(jìn)步。

二

我只是討厭屈服

采訪郝勁松時(shí)，我問(wèn)過(guò)他：“你以誰(shuí)的名義在訴訟？”

“公民?！?/p>

“公民和普通百姓的概念區(qū)別是什么？”

“能獨(dú)立地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，卻不傲慢，歲政治表示服從，卻不卑躬屈膝。能積極地參與國(guó)家的政策，看到弱者知道同情，看到邪惡知道憤怒，我認(rèn)為他才算是一個(gè)真正的公民?！?我問(wèn)他最后一個(gè)問(wèn)題：“你想要一個(gè)什么樣的世界？”

這個(gè)當(dāng)時(shí)三十四歲的年輕人說(shuō)：“我想要憲法賦予我的那個(gè)世界?！?/p>

“今天你可以失去獲得它的權(quán)利，你不抗?fàn)帲魈炷阃瑯訒?huì)失去更多的權(quán)利，人身權(quán)，財(cái)產(chǎn)權(quán)，包括土地、房屋。中國(guó)現(xiàn)在這種狀況不是偶然造成的，而是長(zhǎng)期溫水住青蛙的一個(gè)結(jié)果，大家會(huì)覺(jué)得農(nóng)民的土地被侵占了與我何干，別人的房屋被強(qiáng)行拆遷與我何干，有一天，這些事情都會(huì)落在你的身上?！?/p>

有天晚上，我在微博上發(fā)了一條微博：“不想成為若有若無(wú)的存在?！币痪湟粫r(shí)的煩惱的抒發(fā)，“親愛(ài)的，你很重要。“你一直都重要的存在著?！薄焙糜鸭磿r(shí)的回復(fù)讓我感觸頗深。是的，我們每一個(gè)人的力量都很重要。我們不是無(wú)足輕重的個(gè)體，我們存在著，我們很重要。

陳法慶，為了村子附近石礦的粉塵和流過(guò)家門(mén)的臟水，到處申訴，先后把環(huán)保局，省政府告上法庭，又給人大寫(xiě)立法建議，最后干脆自己出錢(qián)在《人民日?qǐng)?bào)》上打公益廣告。

郝勁松，“維權(quán)戰(zhàn)士”，兩年多打了七場(chǎng)官司，在火車餐車上買(mǎi)了一瓶水，向列車員索要發(fā)票，“火車自古沒(méi)有發(fā)票”是他得到的回復(fù)。因而他起訴鐵道部和國(guó)家稅務(wù)總局。在地鐵是用來(lái)收費(fèi)廁所，認(rèn)為這五毛錢(qián)不合理，把北京地鐵公司告上法庭。

這是柴靜《看見(jiàn)》一個(gè)章節(jié)里兩個(gè)人物，章節(jié)名為一句簡(jiǎn)單而富有張力的一句話：“我只是討厭屈服?！标惙☉c，農(nóng)民，小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)后便輟學(xué)了。郝勁松，一名普通的學(xué)法律的學(xué)生，沒(méi)有律師證，以“公民”的名義打官司。他們，身份簡(jiǎn)單，有一個(gè)共同的身份，那便是公民。作為公民，法律賦予了公民維護(hù)自己利益的權(quán)利和義務(wù)，而他們做的就是相信法律，用法律武器來(lái)保護(hù)權(quán)益。由彼及己，同樣作為一名學(xué)習(xí)法律專業(yè)知識(shí)的本科在校生，維權(quán)意識(shí)于我而言，顯得如此淺薄。在我過(guò)去的觀念里，我會(huì)認(rèn)為，5毛錢(qián)是小事，收費(fèi)廁所便當(dāng)是買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)，無(wú)足輕重。至于發(fā)票，我甚至經(jīng)常性的由于惰性而未向商家索要發(fā)票。確實(shí)如此，大多數(shù)人在面對(duì)個(gè)人權(quán)益遭受侵害時(shí)，很多選擇和平了事，或全當(dāng)是用金錢(qián)換取教訓(xùn)。因?yàn)橄鄬?duì)而言，訴訟打官司所需要的更多是金錢(qián)，人力物力的損耗，顯得顧此失彼，得不償失。有人甚至是為了打贏一場(chǎng)官司，搭上一整個(gè)身家。溯及本源，中國(guó)人思想里認(rèn)為免于訴訟才是好事，凡民事糾紛盡量避免訴訟。這與西方人的“好訟”形成鮮明對(duì)比。只是，思想的麻痹讓我們習(xí)慣了在權(quán)益受到侵害時(shí)忍氣吞聲。當(dāng)每一個(gè)個(gè)體都習(xí)慣性用這種思維去解決問(wèn)題時(shí)，社會(huì)就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)更大的問(wèn)題，那便是國(guó)人的法治意識(shí)，維權(quán)意識(shí)的淡薄。

郝勁松曾說(shuō)過(guò)一句話：“權(quán)利是用來(lái)伸張的，否則權(quán)利就只是一張白紙?！蔽覈?guó)的法治自改革開(kāi)放三十年來(lái)就迅速成長(zhǎng)，立法機(jī)關(guān)通過(guò)各種途徑健全立法，保障每一個(gè)公民的權(quán)利和義務(wù)。面對(duì)權(quán)利的賦予，我們就應(yīng)去行使本該屬于公民的權(quán)利。我們現(xiàn)在會(huì)認(rèn)為逃稅，漏稅是無(wú)足大小的小事，因?yàn)樗簧婕拔覀兊那猩砝?，但?dāng)我們的權(quán)益被極大侵害時(shí)，你還愿意屈服嗎？不愿意。

郝勁松希望用個(gè)人的力量去呼喚更多的人起來(lái)維權(quán)，用這種集合的力量去威懾那些損害人們權(quán)益利益的群體。他相信個(gè)人的力量也能改變整個(gè)世界。只有每一個(gè)人都真正意識(shí)到自己所享有的權(quán)利并積極去理性，我們才能交到中國(guó)一個(gè)民主法治健全的社會(huì)到來(lái)的那一天。

三

真實(shí)自有萬(wàn)鈞之力

我采訪過(guò)一個(gè)姑娘，她在地震中被壓了五十多個(gè)小時(shí)，截肢后在病床上開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。有一張是她在自己被壓在廢墟下，只能看到臉，一只手撐著頭上的石灰板，眼睛睜得很大，向外看，那是她“絕望又希望”的一刻。

她說(shuō)畫(huà)這張畫(huà)的原因，是后來(lái)玉樹(shù)地震發(fā)生，別人要她給災(zāi)民畫(huà)張畫(huà)來(lái)展覽，“給他們畫(huà)個(gè)新家園吧?！?/p>

但她畫(huà)了她自己，她說(shuō)“這樣才是對(duì)他們的安慰。” 只有同樣經(jīng)歷過(guò)無(wú)邊黑暗的人，才有資格說(shuō)，我理解你。

2008年5月12日，汶川地震。一對(duì)夫妻，葉哥，葉嫂，他們的房子在地震中倒塌了。葉哥在跑去山下縣城救孩子時(shí)，因救助路上的傷者，永遠(yuǎn)失去了救出自己孩子的機(jī)會(huì)。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難性的一切，葉哥葉嫂整理好挫敗的心情，開(kāi)始重新搭建房屋。他們?cè)趶U墟中找回一些舊物，計(jì)劃著生活。葉嫂年及四十，但她依舊希望能夠再生一個(gè)兒子，好好養(yǎng)育他。在一旁聆聽(tīng)的葉哥補(bǔ)上一句說(shuō)：“就像對(duì)第一個(gè)兒子那樣。”沒(méi)有過(guò)多的痛哭，但中年喪子的酸楚我們深深感受得到。三年后，柴靜重回楊柳村拜訪葉哥葉嫂，他們終是沒(méi)能再生一個(gè)兒子，日子過(guò)得平淡而近自然。新的生活就這么開(kāi)始了。

《霸王別姬》的編劇蘆葦曾批評(píng)一個(gè)導(dǎo)演的作品：“只刻意求新，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，所以矯情虛妄。生活并不需要時(shí)時(shí)有新的主題，即使是華麗的《霸王別姬》，力量也在于真實(shí)的市井人性?！彼f(shuō)：“真實(shí)自有萬(wàn)鈞之力?！?/p>

地震新聞專題，柴靜在直播了兩則報(bào)道后，選擇了跟隨一對(duì)受難者，拍下一個(gè)完整的真實(shí)的災(zāi)后復(fù)原。

面對(duì)災(zāi)難，我們免于災(zāi)難的人習(xí)慣于從一個(gè)悲憫者的角度去同情，憐憫受難者，殊不知，受難者不需要被施予。我們能做的便是心懷感激，默默祈禱祝福受難者，愿逝者安息，生者生存。對(duì)于受難者，我們可以在物資上予以一定救助，但不要在心靈上把他們當(dāng)做弱者。經(jīng)受災(zāi)難的人們，會(huì)慢慢學(xué)會(huì)自己治愈傷口，頑強(qiáng)生活下去。幸存者有自己的生存法則。我們應(yīng)該放心，放手讓他們獨(dú)立去愈療身心受到的創(chuàng)傷。一昧地給予過(guò)多的精神上的同情和憐憫，是對(duì)他們的尊重。因?yàn)槲覀兾丛?jīng)受，我們無(wú)法體會(huì)他們?cè)谏肋吘墥暝环捏@恐，更無(wú)法體會(huì)他們失去親人，一無(wú)所有的心如刀絞的痛究竟有多痛。地震帶給他們的傷害遠(yuǎn)非是物質(zhì)上的，更多是心靈上的。無(wú)邊的黑暗，唯有他們自己感受到，并且慢慢學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離深淵對(duì)他們的吞噬，健康生活起來(lái)。

無(wú)以言表，這是怎樣的一種傷與痛，生活全部的重心瞬間倒塌，但他們依舊需要重新構(gòu)建生活的希望。這是一種對(duì)新生的希望，對(duì)生命的尊重。災(zāi)難過(guò)后，不管生活待你如何不公，咬咬牙，挺過(guò)去，往前看，生活還是要繼續(xù)的。對(duì)于巨大災(zāi)難后，人們從困境中走出，重新構(gòu)建新的家園，開(kāi)始新的生活，我總是心懷敬意。他們的勇氣，堅(jiān)忍，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)新生的熱愛(ài)，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

他人經(jīng)受的苦難，我免于遭受。我心懷感激，感謝生活給我一個(gè)如此安定的生活環(huán)境，感恩一切。汶川地震，玉樹(shù)地震，雅安地震，不變的是堅(jiān)守，永恒的是新生。祝福你們。

四

模仿學(xué)習(xí)采訪的場(chǎng)記我看了又看，再對(duì)著那張白紙，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢寫(xiě)下節(jié)目中的第一句話：“在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，有一條眾所周知的規(guī)則：自由地買(mǎi)和賣(mài)，等價(jià)交換。在三十年的改革開(kāi)放后，中國(guó)已經(jīng)也能為尊重和適用這條規(guī)律，得到巨大的發(fā)展，但是卻在影響人口最多的土地問(wèn)題上有了一些例外?！?/p>

多么尋常的一句話，我敝帚自珍，看了又看。一個(gè)人從小到大拾人牙慧，寫(xiě)日記的時(shí)候抄格言，做電臺(tái)的時(shí)候念別人文章，做電視了模仿別人提問(wèn)，像是一只拄著拐杖的人，現(xiàn)在試著脫手，踉踉蹌蹌，想站起來(lái)。

這是柴靜在一段采訪后寫(xiě)下的一段話，從模仿學(xué)習(xí)到可以有自己的創(chuàng)造，這是多么來(lái)之不易。

我渴望有自己的思想，有自己獨(dú)立的關(guān)于對(duì)事物的看法與見(jiàn)解。我希望有一天當(dāng)我看到一件事物時(shí)，我能獨(dú)立地去思考它存在的意義。

作為一個(gè)獨(dú)立存在的生命的個(gè)體，我的思想是我區(qū)別于世界任何一個(gè)生命的存在的地方。我們被賦予了獨(dú)立思考的能力，用它去思考與我們休戚相關(guān)的事物，思考“我是誰(shuí)”，思考生命存在的意義。思想是自由的。我們?nèi)绱诵疫\(yùn)，擁有獨(dú)立思考的能力，就更該有自己的思想。

只是，從小習(xí)慣了接收，習(xí)慣了按原則辦事，我發(fā)現(xiàn)自己總是習(xí)慣于放空大腦地去接收指令，但屬于自己的獨(dú)立孕育出來(lái)的看法，被扼殺在搖籃之中。漸漸地，乏于思考，欠缺思想，遇事很難有自己的主見(jiàn)，難以表達(dá)自己對(duì)事物的看法。我拒絕這樣的思想空洞的自己。

面對(duì)自己的依賴性的思維模式，沒(méi)有獨(dú)立見(jiàn)解，我必須有所改變，嘗試。書(shū)是人類汲取思想，尋找自我靈魂的地方。在書(shū)中去尋找一種思想與另一種思想的碰撞，何嘗不是一件好事？以前，我總有種看法，書(shū)里盡是他人的思想與與看法，我為什么要去了解他人的思想而無(wú)益于自己的成長(zhǎng)壯大？

但又唯有汲取思想，領(lǐng)悟后才可將其內(nèi)化為自己的思想。唯有學(xué)習(xí)。

第四篇：《藍(lán)鯨的眼睛》讀書(shū)筆記

《藍(lán)鯨的眼睛》讀書(shū)筆記15篇

《藍(lán)鯨的眼睛》讀書(shū)筆記1

《藍(lán)鯨的眼睛》講述的是藍(lán)鯨不是一條普通的鯨魚(yú)，它的一生，始終孜孜不倦地調(diào)理著自己的眼睛。它用海水滋潤(rùn)洗刷眼睛，讓眼睛常常沐浴在橙色的月光、銀色的星光里。特別是它最愛(ài)吃那些發(fā)著綠光的浮游生物。這一切都是為了讓那雙眼睛獲得純凈的藍(lán)光，因?yàn)槟鞘庆`魂的光。一個(gè)少年因?yàn)樗妹玫难劬κ髁耍酱蠛＠锶ャ^取藍(lán)鯨的眼睛給妹妹，妹妹得到了光明，可是受到了傷害的藍(lán)鯨開(kāi)始報(bào)復(fù)漁民。少年知道是自己做了蠢事，決定用自己的生命換取漁民的平安，用匕首插進(jìn)了自己的胸膛。

書(shū)中還講到失去了一只眼睛的藍(lán)鯨雖然報(bào)復(fù)漁民，但當(dāng)漁民遇到鯊魚(yú)群時(shí)，它卻向鯊魚(yú)群猛沖過(guò)去，并在落水的漁民后面慢慢跟著保護(hù)他們，直到他們都游上了岸。

這個(gè)故事讓我懂得了動(dòng)物和人類一樣都需要愛(ài)，愛(ài)是保護(hù)，愛(ài)是寬恕，只要我們愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物和我們就會(huì)和諧相處。

《藍(lán)鯨的眼睛》讀書(shū)筆記2

有一天媽媽給我?guī)Щ貋?lái)一本書(shū)《藍(lán)鯨的眼睛》，我好奇地打開(kāi)，認(rèn)真地看起來(lái)，不一會(huì)兒就被書(shū)中的故事吸引了，一口氣就讀完了。

故事講的是一個(gè)可憐的小女孩眼睛快要失明了，聽(tīng)說(shuō)藍(lán)鯨的眼睛可以讓她重見(jiàn)光明，有個(gè)小伙子為了幫助她，就用鐵錨鉤藍(lán)鯨的眼睛。從此小女孩擁有了藍(lán)鯨的眼睛，可以看見(jiàn)美麗的世界了。可從那以后海里就不再太平，失去眼睛的藍(lán)鯨決心要報(bào)復(fù)，讓海面永不平靜，小女孩的爺爺知道了，為了一直依賴大海生存的漁民，他決定把藍(lán)鯨的眼睛埋了，因?yàn)檫@樣藍(lán)鯨就不會(huì)再興風(fēng)作浪，漁民才可以生存下去。小女孩知道了，不忍心殺害藍(lán)鯨，想把藍(lán)鯨的眼睛還給藍(lán)鯨，最終藍(lán)鯨感動(dòng)了，把眼睛送給了小女孩。

看完這個(gè)故事我也被深深地感動(dòng)了，小女孩為不殺害藍(lán)鯨，寧可失去光明也要把眼睛還給藍(lán)鯨，小女孩不愿把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，寫(xiě)出了小女孩的善良，勇敢，愛(ài)護(hù)動(dòng)物?？蓯?ài)的藍(lán)鯨被小女孩善良感動(dòng)了，它也樂(lè)意犧牲自己去幫助小女孩，藍(lán)鯨這種舍己為人，處處為別人著想的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

《藍(lán)鯨的眼睛》讀書(shū)筆記3

自從我閱讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這本書(shū)以后，腦海里一直不斷地呈現(xiàn)著一幅幅又一幅幅的畫(huà)面，讓我有一種身臨其境的感覺(jué)，使我受益匪淺。

這本書(shū)講述了在海上發(fā)生的故事，藍(lán)鯨是大海中不容冒犯的神靈，它只吃在海面上發(fā)光的星星。藍(lán)鯨最珍愛(ài)自己的眼睛，因?yàn)槟亲罴儍舻乃{(lán)光里蘊(yùn)藏著大海的靈魂。一天深夜里，一個(gè)年輕冒失的漁民，帶著陰冷而白森森的鉤矛，前往大海的深處去奪取藍(lán)鯨的眼睛，藍(lán)鯨發(fā)出了一聲短促的、痛苦的叫喊聲，這時(shí)一個(gè)善良的小女孩找回藍(lán)鯨的眼睛，于是她天天抱著那眼睛坐在岸邊，想把眼睛還給藍(lán)鯨，藍(lán)鯨拿回了自己的眼睛，從此過(guò)上了太平的生活。

讓我最感動(dòng)的是年輕人認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤以后敢做敢當(dāng)，他為了讓藍(lán)鯨不再抱復(fù)漁民，勇敢地獻(xiàn)出了自己的生命。

這個(gè)故事給我最大的啟發(fā)就是：在我們的生活中，也許有很多人犯了不可原諒的錯(cuò)，但我們不能一味的指責(zé)他們，而要試著用我們寬廣的心胸去包容他們，多站在他們的立場(chǎng)上去思考。

《藍(lán)鯨的眼睛》讀書(shū)筆記4

讀完趙冰波的童話故事《藍(lán)鯨的眼睛》，我被故事情節(jié)深深地打動(dòng)著。這個(gè)故事講述的是海上的藍(lán)鯨有一雙美麗、清澈、純潔的藍(lán)眼睛，它非常珍愛(ài)它的這雙藍(lán)眼睛。而海邊的小島上有一個(gè)眼睛模糊快要失去光明的小女孩每天正望著黑茫茫的大海虔誠(chéng)地用心說(shuō)道：大海啊，給我的眼睛一點(diǎn)光明吧……

一位年輕的男孩為了給小女孩治好眼睛用釣勾釣取了一只藍(lán)鯨的.眼睛。小女孩的眼睛變明亮了，大海卻不再風(fēng)平浪靜，藍(lán)鯨悲憤了，不讓漁民的漁船出海，甚至為了發(fā)泄心中的悲憤還故意拍壞出海的漁船。年輕的男孩感到對(duì)不起藍(lán)鯨，為自己的行為羞愧，在大海里用匕首結(jié)束了自己的生命。小女孩小心的呵護(hù)著藍(lán)鯨的眼睛，一心想還給藍(lán)鯨……

這故事告訴人們不能把快樂(lè)建筑在別人的痛苦上，善良才能獲得幸福。熱愛(ài)生命、熱愛(ài)大自然，世界才能更美麗。讓我們珍惜生命，珍惜心中的美好……

《藍(lán)鯨的眼睛》讀書(shū)筆記5

前幾個(gè)星期，我們班上的同學(xué)都在看《藍(lán)鯨的眼睛》。這本書(shū)講了一個(gè)年輕人為了讓小女孩重見(jiàn)光明，不顧身命危險(xiǎn)去鉤藍(lán)鯨的眼睛。女孩找到了那可冰涼、光潔、半透明的水晶球，她的眼睛一下子亮了，當(dāng)他得知這是一顆還活著的一頭藍(lán)鯨的眼睛。他很難過(guò)，因?yàn)樗{(lán)鯨是大海中不容冒犯的神靈。后來(lái)，被救上來(lái)的那個(gè)年輕人知道自己犯下了不可饒恕的錯(cuò)誤，為了讓漁民們?cè)俅纬龊４螋~(yú)，他用匕首與藍(lán)鯨清了帳。

這本書(shū)最讓我感動(dòng)的就是小女孩了。當(dāng)小女孩知道爺爺把眼睛埋了時(shí)，她的心碎了。他放開(kāi)爺爺?shù)氖?，像瞎的人一樣向門(mén)外走去，他在地上摸著、爬著，無(wú)數(shù)次地摔倒，細(xì)小的手指里亂挖。女孩幾乎絕望，我也幾乎為她絕望了。但就是在這時(shí)，她的眼睛了突然出現(xiàn)了一朵微弱的藍(lán)光，她跟著藍(lán)光來(lái)到榕樹(shù)下。她小心的把土挖開(kāi)，找到了藍(lán)鯨的眼睛。這一刻，真像詩(shī)句中寫(xiě)的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的意外驚喜呀！

最后，藍(lán)鯨把這顆比生命還重要的眼睛送給了小女孩，這樣的結(jié)尾真叫人感動(dòng)呀！

《藍(lán)鯨的眼睛》讀書(shū)筆記6

前幾天，我讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這本書(shū)，這本書(shū)給我的感觸很深，令我受益匪淺。

這是一個(gè)感人肺腑的故事，講述了藍(lán)鯨了的眼睛被一個(gè)中年男子挖走了眼睛，藍(lán)鯨的痛苦與憤怒發(fā)起了對(duì)村民的攻擊。而藍(lán)鯨的眼睛落到一個(gè)失明的女孩手里。于是，失明女孩一下子能看見(jiàn)世界了，她非常高興?？墒钱?dāng)她知道這是藍(lán)鯨的眼睛時(shí)，就想把眼睛還給藍(lán)鯨。藍(lán)鯨被女孩的善良所感動(dòng)，不顧自己生命有危險(xiǎn)，做出了把眼睛送給女孩的決定。讀到這時(shí)，我被藍(lán)鯨感動(dòng)了，而那個(gè)挖走藍(lán)鯨眼睛的中年男子又以自己的生命洗凈一切污濁的鯨眼。

讀完這個(gè)故事，我感動(dòng)地唏哩嘩啦的，被藍(lán)鯨的大愛(ài)所感動(dòng)，被女孩的善良所感動(dòng)，在這個(gè)故事中，我對(duì)藍(lán)鯨那是佩服的五體投地！它最愛(ài)自己那純潔的眼睛，但是經(jīng)過(guò)一番波折之后，它卻把自己的眼睛給了那個(gè)女孩！而自己的靈魂正在天上默默地祝福她。我不僅佩服藍(lán)鯨，還佩服女孩，因?yàn)榕⒌玫剿{(lán)鯨的眼睛時(shí)，她能看見(jiàn)光明了，能看到這個(gè)世界了，這對(duì)她是一個(gè)極大的好處，可是她最后卻選擇放棄光明，要把眼睛還給藍(lán)鯨，這個(gè)不是所有人都能做到的啊！所以，讀到這里，我喜歡上了這個(gè)女孩。

有人問(wèn)我，讀這本書(shū)時(shí)，你最害怕哪一段落講述的事，我回答，我最害怕中年男了挖藍(lán)鯨眼睛的那一段，那時(shí)，我恨不得沖進(jìn)書(shū)里暴打他一頓，要不難解心頭之恨。

這本書(shū)告訴我們：不要在濫殺動(dòng)物了，因?yàn)榛蛟S有一天動(dòng)物們的憤怒會(huì)對(duì)我們?cè)斐蓚?。我們?yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物，讓人和動(dòng)物在這個(gè)世界上和平相處。

這就是《藍(lán)鯨的眼睛》這本書(shū)帶給我的感觸，那么現(xiàn)在你認(rèn)為這本書(shū)好嗎？

《藍(lán)鯨的眼睛》讀書(shū)筆記7

讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這本書(shū)，我被深深打動(dòng)了，因?yàn)樗缓芾恚谷耸芤娣藴\。

這個(gè)故事里面講到藍(lán)鯨是大海里的神，它最珍愛(ài)自己的眼睛，因?yàn)榇蠛５撵`魂就在他的眼睛里。他每天用自己的眼睛洗去他看見(jiàn)的邪惡。可是，一個(gè)少年卻向它發(fā)起了挑戰(zhàn)。為什么小小年紀(jì)的他，會(huì)有那么大的膽量，我一直想不通。

后來(lái)，當(dāng)我讀完這一章的時(shí)候，我終于明白了它為什么要不顧各人安危冒這個(gè)險(xiǎn)了。原來(lái)，他想把藍(lán)鯨的眼睛給一個(gè)雙目失明的小女孩，使她見(jiàn)到光明?？珊髞?lái)，當(dāng)少年明白了自己因?yàn)闊o(wú)知犯下的錯(cuò)誤的時(shí)候，他后悔難當(dāng)，悄悄來(lái)到了海上，在藍(lán)鯨面前將匕首進(jìn)了自己的胸膛，希望能以此洗刷自己犯下的錯(cuò)誤。那一刻，我被那個(gè)小小少年深深地感動(dòng)了

。故事中的少年，最初也是因?yàn)橐獛椭髋?，重?jiàn)光明，才向藍(lán)鯨的眼睛發(fā)起挑戰(zhàn)的。助人為樂(lè)的他，雖然犯下了看似不可饒恕的錯(cuò)誤，但從我們的角度來(lái)說(shuō)，也只能說(shuō)是他好心做了壞事情，于情于理，人們都是可以諒解的。沒(méi)想到，敢于承擔(dān)責(zé)任的他，竟以自殺償還自己犯下的錯(cuò)誤。

他的敢做敢擔(dān)真叫人欽佩呀!我想以后我也一定要向那個(gè)少年一樣，做個(gè)敢做敢當(dāng)?shù)娜恕?/p>

《藍(lán)鯨的眼睛》讀書(shū)筆記8

最近，我讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這本書(shū)。它富含哲理，使人受益匪淺。

“藍(lán)鯨是大海中不意冒犯的神靈。它從不做惡，只吃海面上，閃閃爍爍的星星，它最珍愛(ài)自己的眼睛，因?yàn)榇蠛５撵`魂在它的眼睛里?！彼{(lán)鯨的眼睛，是比夢(mèng)更虛幻夢(mèng)了。可是，一位少年向它發(fā)起了挑戰(zhàn)。為什么？為什么小小年紀(jì)的他，怎有如此大的膽量？

當(dāng)我讀完這一章的時(shí)候我才知道，原來(lái)，他所做的這一切都是因?yàn)橐粋€(gè)小女孩。一個(gè)擁有美麗眼睛的小女孩兒，可惜，那是一雙換了重病的眼睛。為了平息藍(lán)鯨的仇恨，年輕人獻(xiàn)出了生命，希望能以此洗刷自己犯下的錯(cuò)誤。善良的小女孩，為了拯救藍(lán)鯨的性命，又將眼睛還給了它……

美麗的藍(lán)鯨，心靈就在眼睛里，他它一生洗刷眼睛，其實(shí)是在洗凈自己的心靈，洗凈自己眼睛看見(jiàn)的邪惡。

故事讓我們感悟到：我們不僅需要一雙清澈明亮的眼睛，更需要一顆純潔善良的心。

《藍(lán)鯨的眼睛》讀書(shū)筆記9

在寒假里，我看了一本《藍(lán)鯨的眼睛》，是冰波寫(xiě)的，講述了一個(gè)小女孩得了很嚴(yán)重的眼病，無(wú)法醫(yī)治，爺爺想：在眼前的事物消失在眼中，唯獨(dú)海的聲音是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，爺爺就跟女孩說(shuō)：“你就去海邊，聽(tīng)著海浪的聲音看看海，以后，你聽(tīng)到海浪聲，就如同看到海一樣。”于是脆弱無(wú)助的女孩就一直坐在礁石上，仰頭望著天空，暗自流淚。

一個(gè)愛(ài)慕女孩的年輕人為讓女孩的眼睛重見(jiàn)光明，冒著漁民最大的禁忌，刺瞎了這個(gè)漁村的神藍(lán)鯨的眼睛。讓那雙眼睛給女孩帶來(lái)了光明，女孩眼睛亮了，沉浸在幸福中，而藍(lán)鯨卻發(fā)怒了，把漁村里所有出海的漁船無(wú)一例外的淹沒(méi)在大海里，年輕人知道自己闖了禍，在漁船上，當(dāng)著藍(lán)鯨的面自殺了。

為了能恢復(fù)漁村的平靜，女孩先了放棄了好不容易得到的光明，把眼睛還給藍(lán)鯨……

讀完這個(gè)故事我被深深的打動(dòng)了，感嘆人性之美。

《藍(lán)鯨的眼睛》讀書(shū)筆記10

讀了《藍(lán)鯨的眼睛》，我十分感動(dòng)。故事講述了一只神奇的藍(lán)鯨，它是大海中的巨龍，是大海的靈魂。它從來(lái)不作惡，自己只吃海面上閃閃爍爍的星星。它非常愛(ài)自己的眼睛，它孜孜不倦地調(diào)理它的眼睛。用海水滋潤(rùn)洗刷眼睛，讓眼睛常常沐浴在橙色的月光、銀色的星光里。無(wú)論哪個(gè)盲人，只要得到它的眼睛就可以得到光明。

有一個(gè)年輕人，為了幫助一個(gè)失明的小姑娘，奪去了藍(lán)鯨的一只眼睛，小姑娘得到了光明。但小姑娘感受到了藍(lán)鯨失去眼睛的痛苦，她寧愿生活在黑暗中，也要把眼睛還給藍(lán)鯨。小姑娘的無(wú)私感動(dòng)了藍(lán)鯨，它毅然把珍貴的眼睛留給了小姑娘！而那個(gè)年輕人也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，心甘情愿地為自己的行為接受懲罰。

我想，我們應(yīng)該像小姑娘一樣的無(wú)私，因?yàn)樗蜒劬€給了藍(lán)鯨；我們應(yīng)該像藍(lán)鯨一樣的善良，因?yàn)樗鼛蜐O民擺脫鯊魚(yú)的追趕并且把自己的眼睛贈(zèng)送給小姑娘；我們也應(yīng)該像年輕人一樣具有勇氣，因?yàn)樗軌蛴赂业爻袚?dān)自己的錯(cuò)誤。

《藍(lán)鯨的眼睛》讀書(shū)筆記11

《藍(lán)鯨的眼睛》是著名作家冰波寫(xiě)的一本書(shū)。

這篇故事講了一名小女孩的眼睛快要失明了，一個(gè)年輕人決定冒險(xiǎn)去獲得藍(lán)鯨的眼睛，因?yàn)樗{(lán)鯨的眼睛可以使那位女孩恢復(fù)視力，所以，他找到藍(lán)鯨，趁藍(lán)鯨不注意的時(shí)候，對(duì)藍(lán)鯨的左眼使一扎，藍(lán)鯨的眼睛脫落了，漂到了岸邊，被小女孩撿了起來(lái)，剛拿到這個(gè)眼睛，小女孩就恢復(fù)了視力。藍(lán)鯨對(duì)人們很生氣，便在漁民打魚(yú)時(shí)，把漁民的船打翻，但在鯊魚(yú)來(lái)的時(shí)候，藍(lán)鯨又保護(hù)了他們。小女孩的爺爺為了大家能夠出海打魚(yú)生存，就想把藍(lán)鯨殺死，只要把藍(lán)鯨的眼睛殺死了，藍(lán)鯨就死了，于是爺爺趁女孩睡覺(jué)，把藍(lán)鯨的眼睛埋了。小女孩知道后，拼命尋找挖掘，終于把藍(lán)鯨的眼睛挖了出來(lái)，并還給了藍(lán)鯨，人們又開(kāi)始下海捕魚(yú)了。

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：要幫助別人，更需要為別人著想，不能為了幫助人而損害別人的利益，更不能因?yàn)樽约旱睦娑鴵p害別人的利益。那個(gè)年輕人和女孩的爺爺都是舍己為人的人，卻都傷害了無(wú)辜的藍(lán)鯨，最終他們才知道做錯(cuò)了。我一定要從這個(gè)故事中吸取教訓(xùn)。

《藍(lán)鯨的眼睛》讀書(shū)筆記12

最近， 我和媽媽一起讀了冰波寫(xiě)的《藍(lán)鯨的眼睛》。 文章清新優(yōu)美， 故事婉約動(dòng)人。我和媽媽都被藍(lán)鯨和小女孩感動(dòng)了。

這個(gè)故事講的是一只藍(lán)鯨非常珍視自己的眼睛，因?yàn)檠劬κ撬撵`魂，散發(fā)著純凈的藍(lán)光。一個(gè)小女孩常常坐在沙灘上，茫然地看著眼前的景色，一雙美麗卻患了病的眼睛，越來(lái)越模糊。而一位年輕人為了讓小女孩看到光明，鉤掉了藍(lán)鯨的眼睛，送給小女孩。絕望的藍(lán)鯨變了性情，充滿了憤怒和仇恨。年輕人很自責(zé)，用自己的生命向藍(lán)鯨道歉。藍(lán)鯨驚愕了，從此不再有恨。但是村里人以為是藍(lán)鯨殺了年輕人，就埋了藍(lán)鯨的眼睛。小女孩不顧一切找回眼睛，還給了藍(lán)鯨。藍(lán)鯨的靈魂終于升華了，因?yàn)樗{(lán)鯨已經(jīng)洗去了眼睛里一切的污濁。藍(lán)鯨也把眼睛留給了小女孩，讓小女孩重見(jiàn)了世界。

我感受到了故事里的真情和善良。藍(lán)鯨雖然受到人類的傷害，但它看到鯊魚(yú)要吃人的時(shí)候，還是保護(hù)了大家， 藍(lán)鯨的這種心靈美好是我最感動(dòng)的地方；年輕人為了小女孩的眼睛，冒犯了藍(lán)鯨，并用自己的生命贖了罪，雖然有錯(cuò)在先，但年輕人的這種敢于擔(dān)當(dāng)是我最感動(dòng)的地方；小女孩眼睛是失明的，可是心靈是最明亮的，她知道這眼睛是藍(lán)鯨的，天天小心呵護(hù)，等待著藍(lán)鯨送還眼睛，小女孩的心地善良是我最感動(dòng)的地方。

我覺(jué)得人們都要學(xué)習(xí)故事里的小女孩，做個(gè)善良，誠(chéng)實(shí)的人。要學(xué)習(xí)藍(lán)鯨，懂得寬容，學(xué)會(huì)原諒。

《藍(lán)鯨的眼睛》讀書(shū)筆記13

今天，我一口氣把《藍(lán)鯨的眼睛》讀完了。

文章描述了一個(gè)年輕人為了那雙美麗卻日漸模糊的大眼睛，不顧一切去傷害善良的藍(lán)鯨，但她又是那么勇敢，面對(duì)陷和困境的漁民，面對(duì)憤怒的藍(lán)鯨，面對(duì)那重見(jiàn)光明的女孩，把水晶球給了藍(lán)鯨，自己選擇了犧牲。

讀完這個(gè)美麗的而感人的神話，我心情難以平靜。我想了很多，有對(duì)小女孩的敬佩，敬佩她那舍已為人的高尚品質(zhì)。這種品質(zhì)在我們生活中太多了，大的不說(shuō)，就說(shuō)這次雪災(zāi)。有多少人默默奉獻(xiàn)，使我們的電力不中斷，道路依然暢通，有的人還犧牲了自己寶貴的生命。當(dāng)然那些損人利已的人還有很多，為了自己的利益去傷害別人，那些只顧自己卻不管別人的多么卑鄙呀！

文章中的小女孩最后去了哪里呢？是在大海里嗎？是否化成了一條藍(lán)鯨，愿好人一生平安。

《藍(lán)鯨的眼睛》讀書(shū)筆記14

媽媽帶我買(mǎi)了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《藍(lán)鯨的眼睛》。我非常喜歡這本書(shū)，書(shū)里面的故事感動(dòng)了我。

故事里的大灰狼很壞，但是小灰狼卻很好。一天，大灰狼和小灰狼一起去海邊散步，看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的東西，然后大灰狼說(shuō)：“是一只小鳥(niǎo)，這下有東西吃了?！毙』依潜瘌B(niǎo)窩對(duì)大灰狼說(shuō)；“這么一只小鳥(niǎo)，還是我自己吃吧！”說(shuō)完就自己跑到了一個(gè)無(wú)人知道的山洞，小灰狼沒(méi)有把小鳥(niǎo)吃掉，而是做了船讓小鳥(niǎo)去找媽媽了。

這個(gè)小灰狼我非常喜歡，心地善良特別溫柔。如果所有的狼都可以像小灰狼這樣善良、溫柔，那該多好?。?/p>

從小灰狼這里我學(xué)到了，做人要溫柔，不能粗魯。和別人有話要好好說(shuō)，不能拉著別人的衣領(lǐng)就大吼大叫，要有禮貌，這只小灰狼就做到了，所有我要給小灰狼一個(gè)大大的贊。

小灰狼的禮貌，值得我們多多學(xué)習(xí)才是。我們不能像大灰狼一樣，沒(méi)有愛(ài)心，不幫助別人，反而還罵人，真是個(gè)不起眼的大灰狼。

小灰狼，小灰狼，聰明又有禮貌；小灰狼，小灰狼真是個(gè)討人喜愛(ài)的小灰狼。

快點(diǎn)來(lái)讀一讀《藍(lán)鯨的眼睛》這本書(shū)吧，相信你一定也有收獲哦！

《藍(lán)鯨的眼睛》讀書(shū)筆記15

藍(lán)鯨是大海中不容冒犯的神靈，它只吃海面上閃閃爍爍的星星。它最珍愛(ài)自己的眼睛，因?yàn)榇蠛５撵`魂就在它的眼睛里面。它的眼睛碧藍(lán)碧藍(lán)的，發(fā)出幽幽、純凈的藍(lán)光。那藍(lán)光，是多么的神秘，幽遠(yuǎn)。因?yàn)?，這是它靈魂的光。

沒(méi)有人比藍(lán)鯨更愛(ài)自己的眼睛了。它，用海水滋潤(rùn)它的眼睛。它天天讓自己的眼睛沐浴在淡淡的、幽幽的月光下，銀色的星光里。這一切，目的是然它自己的眼睛變得更藍(lán)。

傳說(shuō)，藍(lán)鯨是天上的神，它是下來(lái)修煉的。

但是，一個(gè)貪婪的年輕人，卻向藍(lán)鯨發(fā)出了挑戰(zhàn)。他想奪到藍(lán)鯨的眼睛。

藍(lán)鯨的一只眼睛被無(wú)情地奪走了，但最終沒(méi)有落到貪婪的年輕人的手里，而是落到了一個(gè)快要失明的小女孩手里。

小女孩回去問(wèn)爺爺：“這是什么？”爺爺吃驚地告訴她，這是藍(lán)鯨的眼睛。因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人得到過(guò)藍(lán)鯨的眼睛。

最后，善良的小女孩把藍(lán)鯨的眼睛還給了藍(lán)鯨。她的眼睛，也變得清晰了。而那個(gè)貪婪的年輕人，被命運(yùn)逼得走上了自殺之路。

我認(rèn)為藍(lán)鯨的做法很高尚。它被人奪去了比生命還要重要的東西。雖然它當(dāng)時(shí)狂怒地把漁船拍得粉碎，但當(dāng)鯊魚(yú)來(lái)襲擊落水的人的時(shí)候，它把鯊魚(yú)群沖散了。它沒(méi)有加予報(bào)復(fù)人們。這是因?yàn)樗幸活w寬容、善良的心。

善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。

有些人，也為了追求金錢(qián)，而無(wú)情地破壞大自然。他們必須停止了，否則會(huì)遭到大自然的報(bào)應(yīng)的。而那些保護(hù)大自然的好心人，卻會(huì)得到大自然的恩賜。

這是一本可以輕輕松松就讀完的書(shū)。它教會(huì)了我許多做人的道理。

第五篇：藍(lán)鯨的眼睛讀書(shū)筆記

藍(lán)鯨的眼睛讀書(shū)筆記

藍(lán)鯨的眼睛讀書(shū)筆記1

“橙色的月亮上偶爾拂過(guò)絲絲云縷，寧?kù)o而端莊……”這是《藍(lán)鯨的眼睛》一文的開(kāi)頭。故事就發(fā)生在這個(gè)美麗的夜晚……有一個(gè)女孩快要失明了，據(jù)說(shuō)只要擁有藍(lán)鯨的眼睛，就能見(jiàn)到光明。一個(gè)年輕人也想得到神奇的藍(lán)鯨眼睛，于是他用鉤矛攻擊藍(lán)鯨，鉤出的眼睛漂到了海邊小女孩的面前。從此，女孩的眼睛亮了起來(lái)。憤怒的藍(lán)鯨尋找人類報(bào)復(fù)，把漁船拍碎了。女孩的爺爺把藍(lán)鯨的眼睛埋了，只有這樣藍(lán)鯨才會(huì)死去。但善良的女孩不忍心傷害藍(lán)鯨，她把眼睛還給了藍(lán)鯨。藍(lán)鯨被女孩感動(dòng)了，最后把眼睛留給了她。

這個(gè)故事優(yōu)美感人，把我深深地吸引和感動(dòng)了。文中的那個(gè)女孩純潔、善良。她寧可自己再次陷入黑暗，也要把眼睛還給藍(lán)鯨。讀完故事，我眼前仿佛浮現(xiàn)出那雙美麗的大眼睛。那雙眼睛，比天上的月亮皎潔；比地上的.螢火蟲(chóng)明亮；比水中的魚(yú)兒快活；比天上的小鳥(niǎo)可愛(ài)。讀完這個(gè)故事，我明白了：眼睛是心靈的窗戶。只有擁有一顆純潔、善良的心靈，我們的眼睛才會(huì)像藍(lán)鯨的眼睛那樣清澈、美麗。

藍(lán)鯨的眼睛讀書(shū)筆記2

在這個(gè)暑假，我讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這本書(shū)。書(shū)中講的是一個(gè)小女孩的眼睛快要失明了，她希望大海能給她一雙閃亮的眼睛。一個(gè)勇敢的小伙子為了治好她的眼睛，決定向藍(lán)鯨發(fā)起挑戰(zhàn)。小伙子用勾子把藍(lán)鯨的眼睛勾了上來(lái)，又不小心掉進(jìn)海里被小女孩撿到了。小女孩因?yàn)閾碛辛怂{(lán)鯨的眼睛看到了光明，看到了美好的世界。

藍(lán)鯨的眼睛被勾走之后，藍(lán)鯨發(fā)生了巨大的變化，它變得憤怒和絕望，它把頭鉆到了水里，尾巴翹了起來(lái)，還把所有的.漁船拍的粉碎。那個(gè)小男孩認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，用自己的鮮血和生命去洗刷自己的罪惡。小女孩的爺爺和其他船長(zhǎng)們商量，決定把藍(lán)鯨的眼睛埋起來(lái)，這樣就能讓藍(lán)鯨死去。

有一天晚上，小女孩睡著后，爺爺悄悄地把藍(lán)鯨的眼睛拿走埋了起來(lái)，小女孩知道事情的真相后把藍(lán)鯨的眼睛找了出來(lái)洗干凈還給了藍(lán)鯨。藍(lán)鯨為了使小女孩重見(jiàn)光明又把眼睛留給了小女孩。

這個(gè)故事令我深受感動(dòng)。我懂得了一個(gè)道理：要熱愛(ài)自然，保護(hù)動(dòng)物；不能把自己的幸福建立在別人的痛苦之上；要做一個(gè)善良的人，只有擁有美好心靈的人才會(huì)看到世界的美好。

藍(lán)鯨的眼睛讀書(shū)筆記3

《藍(lán)鯨的眼睛》作者是冰波，冰波在這本書(shū)里寫(xiě)了很多故事，有藍(lán)鯨的眼睛、老鼠三兄弟等，每個(gè)故事都精彩紛呈。其中，我最喜歡《藍(lán)鯨的眼睛》這篇故事了，這本故事講了：一個(gè)年輕人殘忍地奪走了藍(lán)鯨的眼睛，一個(gè)快失明的小女孩意外的得到了藍(lán)鯨的眼睛，他的眼睛竟然變好了?；氐桨渡?，爺爺給小女孩講了藍(lán)鯨的故事，小女孩恍然大悟，發(fā)誓要把眼睛還給藍(lán)鯨。不久后，昏倒在岸上的年輕人被爺爺救了上來(lái)，承認(rèn)了自己奪走了藍(lán)鯨的眼睛，并在深夜跟藍(lán)鯨還清了血債。而爺爺看到藍(lán)鯨的沉默，以為報(bào)復(fù)升級(jí)，把藍(lán)鯨的眼睛埋了，可是小女孩卻不顧一切的找到了藍(lán)鯨的眼睛，于是藍(lán)鯨把他的`眼睛、星星、月亮、大海，還有那個(gè)不能回來(lái)的年輕人都留給了小女孩。

這個(gè)故事里的幾個(gè)人物讓我感動(dòng)，比如小女孩，她善良，其實(shí)他拿到藍(lán)鯨的眼睛可以不用還給藍(lán)鯨，可以讓自己的失明好起來(lái)，可他不愿意那到不屬于自己的東西，所以小女孩發(fā)誓要把眼睛還給藍(lán)鯨，而藍(lán)鯨也很善良，他知道小女孩失明，也知道只有自己的眼睛能治好他，所以把眼睛送給了小女孩。我以后也要向藍(lán)鯨和小女孩學(xué)習(xí)，噢，說(shuō)到這個(gè)，我樓上的同學(xué)也很善良呢。有一次我們一起上課，我忘帶水了，他就給我倒了很多讓我喝。以后我也要向他們學(xué)習(xí)，要做一個(gè)善良的孩子，不能小氣。

藍(lán)鯨的眼睛讀書(shū)筆記4

媽媽帶我買(mǎi)了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《藍(lán)鯨的眼睛》。我非常喜歡這本書(shū)，書(shū)里面的故事感動(dòng)了我。

故事里的大灰狼很壞，但是小灰狼卻很好。一天，大灰狼和小灰狼一起去海邊散步，看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的東西，然后大灰狼說(shuō)：“是一只小鳥(niǎo)，這下有東西吃了。”小灰狼抱起鳥(niǎo)窩對(duì)大灰狼說(shuō)；“這么一只小鳥(niǎo)，還是我自己吃吧！”說(shuō)完就自己跑到了一個(gè)無(wú)人知道的山洞，小灰狼沒(méi)有把小鳥(niǎo)吃掉，而是做了船讓小鳥(niǎo)去找媽媽了。

這個(gè)小灰狼我非常喜歡，心地善良特別溫柔。如果所有的狼都可以像小灰狼這樣善良、溫柔，那該多好??！

從小灰狼這里我學(xué)到了，做人要溫柔，不能粗魯。和別人有話要好好說(shuō)，不能拉著別人的'衣領(lǐng)就大吼大叫，要有禮貌，這只小灰狼就做到了，所有我要給小灰狼一個(gè)大大的贊。

小灰狼的禮貌，值得我們多多學(xué)習(xí)才是。我們不能像大灰狼一樣，沒(méi)有愛(ài)心，不幫助別人，反而還罵人，真是個(gè)不起眼的大灰狼。

小灰狼，小灰狼，聰明又有禮貌；小灰狼，小灰狼真是個(gè)討人喜愛(ài)的小灰狼。

快點(diǎn)來(lái)讀一讀《藍(lán)鯨的眼睛》這本書(shū)吧，相信你一定也有收獲哦！

藍(lán)鯨的眼睛讀書(shū)筆記5

有一天媽媽給我?guī)Щ貋?lái)一本書(shū)《藍(lán)鯨的眼睛》，我好奇地打開(kāi)，認(rèn)真地看起來(lái)，不一會(huì)兒就被書(shū)中的故事吸引了，一口氣就讀完了。

故事講的是一個(gè)可憐的小女孩眼睛快要失明了，聽(tīng)說(shuō)藍(lán)鯨的眼睛可以讓她重見(jiàn)光明，有個(gè)小伙子為了幫助她，就用鐵錨鉤藍(lán)鯨的眼睛。從此小女孩擁有了藍(lán)鯨的眼睛，可以看見(jiàn)美麗的世界了?？蓮哪且院蠛＠锞筒辉偬?，失去眼睛的藍(lán)鯨決心要報(bào)復(fù)，讓海面永不平靜，小女孩的'爺爺知道了，為了一直依賴大海生存的漁民，他決定把藍(lán)鯨的眼睛埋了，因?yàn)檫@樣藍(lán)鯨就不會(huì)再興風(fēng)作浪，漁民才可以生存下去。小女孩知道了，不忍心殺害藍(lán)鯨，想把藍(lán)鯨的眼睛還給藍(lán)鯨，最終藍(lán)鯨感動(dòng)了，把眼睛送給了小女孩。

看完這個(gè)故事我也被深深地感動(dòng)了，小女孩為不殺害藍(lán)鯨，寧可失去光明也要把眼睛還給藍(lán)鯨，小女孩不愿把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，寫(xiě)出了小女孩的善良，勇敢，愛(ài)護(hù)動(dòng)物?？蓯?ài)的藍(lán)鯨被小女孩善良感動(dòng)了，它也樂(lè)意犧牲自己去幫助小女孩，藍(lán)鯨這種舍己為人，處處為別人著想的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

藍(lán)鯨的眼睛讀書(shū)筆記6

藍(lán)鯨的眼睛是靈魂的光。盲人得到它可以重見(jiàn)光明。有一個(gè)勇敢而冒失的少年，為了讓一個(gè)弱視的女孩能夠重見(jiàn)光明，他將藍(lán)鯨的一只眼珠取了出來(lái)，藍(lán)鯨失去了寶貴的眼睛，痛苦、憤怒涌上了藍(lán)鯨的心頭。于是，它開(kāi)始瘋狂的報(bào)復(fù)漁民們。小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛亮了，但當(dāng)女孩知道那是藍(lán)鯨寶貴的眼睛時(shí)，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給藍(lán)鯨。她一直坐在海邊，希望藍(lán)鯨能來(lái)尋找自己的眼睛。而少年為了平息藍(lán)鯨的憤怒獨(dú)自一人乘船出海，他以自己的鮮血和生命，撫慰了心靈受傷的藍(lán)鯨。藍(lán)鯨的靈魂得到了升華，它將一只眼睛留給了女孩，而那個(gè)少年卻再也回不來(lái)了。

讀了這篇感人的童話，也許有人會(huì)認(rèn)為那個(gè)少年是自作自受，因?yàn)槟嵌际撬e(cuò)。但我認(rèn)為不，因?yàn)樗詴?huì)去取藍(lán)鯨的`眼睛，是為了使一個(gè)女孩重見(jiàn)光明。當(dāng)藍(lán)鯨報(bào)復(fù)漁民們的時(shí)候，他完全可以一走了之，但他沒(méi)有，他選擇了用自己的生命來(lái)?yè)嵛克{(lán)鯨受傷的心，用生命來(lái)解除藍(lán)鯨對(duì)漁民們的報(bào)復(fù)。這種獻(xiàn)身的精神我覺(jué)得這是值得我們學(xué)習(xí)的。

少年在給女孩光明的時(shí)候，同時(shí)也傷害了另一個(gè)生命，每個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)的時(shí)候，誰(shuí)都會(huì)犯下無(wú)可挽回的錯(cuò)誤。但是，當(dāng)我們面對(duì)自己錯(cuò)誤造成的后果，大多數(shù)人都會(huì)選擇逃避，而很少有人去承擔(dān)。少年是勇敢的，他用生命來(lái)償還了自己的過(guò)錯(cuò)，很少有人能做到這一點(diǎn)。少年他值得我們尊敬。

這個(gè)故事給我的啟發(fā)是：在我們的生活中，也許有人犯了不可原諒的錯(cuò)，但我們不能只是一味地指責(zé)他們，而要試著用我們寬闊的心胸去包容他們，多站在他們的立場(chǎng)去思考。同時(shí)，犯了錯(cuò)誤就要大膽的面對(duì)，勇敢的承擔(dān)，及時(shí)的改正。

藍(lán)鯨的眼睛讀書(shū)筆記7

讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這本書(shū)，我被深深打動(dòng)了，因?yàn)樗缓芾?，使人受益匪淺。這個(gè)故事里面講到藍(lán)鯨是大海里的神，它最珍愛(ài)自己的眼睛，因?yàn)榇蠛５撵`魂就在他的眼睛里。他每天用自己的眼睛洗去他看見(jiàn)的邪惡?？墒?，一個(gè)少年卻向它發(fā)起了挑戰(zhàn)。為什么小小年紀(jì)的他，會(huì)有那么大的'膽量，我一直想不通。后來(lái)，當(dāng)我讀完這一章的時(shí)候，我終于明白了它為什么要不顧各人安危冒這個(gè)險(xiǎn)了。原來(lái)，他想把藍(lán)鯨的眼睛給一個(gè)雙目失明的小女孩，使她見(jiàn)到光明?？珊髞?lái)，當(dāng)少年明白了自己因?yàn)闊o(wú)知犯下的錯(cuò)誤的時(shí)候，他后悔難當(dāng)，悄悄來(lái)到了海上，在藍(lán)鯨面前將匕首插進(jìn)了自己的胸膛，希望能以此洗刷自己犯下的錯(cuò)誤。那一刻，我被那個(gè)小小少年深深地感動(dòng)了。故事中的少年，最初也是因?yàn)橐獛椭髋?，重?jiàn)光明，才向藍(lán)鯨的眼睛發(fā)起挑戰(zhàn)的。

助人為樂(lè)的他，雖然犯下了看似不可饒恕的錯(cuò)誤，但從我們的角度來(lái)說(shuō)，也只能說(shuō)是他好心做了壞事情，于情于理，人們都是可以諒解的。沒(méi)想到，敢于承擔(dān)責(zé)任的他，竟以自殺償還自己犯下的錯(cuò)誤。他的敢做敢擔(dān)真叫人欽佩呀！我想以后我也一定要向那個(gè)少年一樣，做個(gè)敢做敢當(dāng)?shù)娜恕?/p>

藍(lán)鯨的眼睛讀書(shū)筆記8

這個(gè)星期，我看完了《藍(lán)鯨的眼睛》這一本書(shū)。這本書(shū)是著名的兒童文學(xué)作家冰波寫(xiě)的，我很喜歡她寫(xiě)的這本書(shū)。

這本書(shū)講了在一個(gè)一望無(wú)際的海邊，有一個(gè)村子。在這個(gè)村子里有一個(gè)眼睛快看不見(jiàn)的小女孩。爺爺聽(tīng)說(shuō)只有藍(lán)鯨的眼睛才能讓小女孩重新看到光明，所以爺爺為了小女孩，決定去找那只藍(lán)鯨。爺爺找到了藍(lán)鯨，并成功的拿到了藍(lán)鯨的眼睛，藍(lán)鯨的眼睛那里就留下了一個(gè)黑洞。藍(lán)鯨失去了眼睛后就開(kāi)始破壞東西，打翻了許多出海的船。爺爺為了人們的安全，就把藍(lán)鯨的.眼睛埋了起來(lái)。小女孩發(fā)現(xiàn)眼睛不見(jiàn)了，就去尋找，最后把眼睛找到了，她又獲得了光明。

看完這本書(shū)，我覺(jué)得藍(lán)鯨很可憐，因?yàn)樗チ酥匾难劬?。我希望藍(lán)鯨可以找回自己的眼睛。這本書(shū)也讓我知道了我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物。如果沒(méi)有它們，我們的世界就沒(méi)有這么精彩了！

藍(lán)鯨的眼睛讀書(shū)筆記9

這本書(shū)的作者是冰波。這個(gè)故事主要講述了在一個(gè)小漁村里有一個(gè)雙目快要失明的小女孩坐在海邊的礁石上一會(huì)仰望著夜空，一會(huì)又俯視著大海，她要在雙目失明之前多看看這個(gè)世界：明亮的月亮、朦朧的星星、深藍(lán)的大海、洶涌的波濤……。

傳說(shuō)只要有了藍(lán)鯨的眼睛，就可以使失明的人重獲光明。有一個(gè)年輕人為了使小女孩的眼睛再獲光明，就連夜出海用鉤矛把藍(lán)鯨的眼睛鉤了下來(lái)，受到傷害的.藍(lán)鯨痛苦地逃走了，但它的眼睛掉到了海里并飄向海邊。

小女孩將藍(lán)鯨的眼睛抱了上來(lái)，這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，她的眼睛瞬間變得特別明亮，仿佛被海水洗過(guò)一樣清澈。

藍(lán)鯨因失去眼睛而痛苦萬(wàn)分，于是接二連三地報(bào)復(fù)漁民。年輕人認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，用匕首刺穿了自己的胸脯。

藍(lán)鯨的心慢慢平靜下來(lái)了，停止了報(bào)復(fù)漁民的行動(dòng)。

我最喜歡的人物是小女孩，因?yàn)樗苌屏?，一點(diǎn)也不自私：當(dāng)她知道那藍(lán)色的水晶球就是藍(lán)鯨的眼睛后，就千方百計(jì)地要把眼睛還給藍(lán)鯨。

最終，藍(lán)鯨還是把眼睛留給了小女孩。太感人了！

藍(lán)鯨的眼睛讀書(shū)筆記10

《藍(lán)鯨的眼睛》是著名作家冰波寫(xiě)的一本書(shū)。

這篇故事講了一名小女孩的眼睛快要失明了，一個(gè)年輕人決定冒險(xiǎn)去獲得藍(lán)鯨的眼睛，因?yàn)樗{(lán)鯨的眼睛可以使那位女孩恢復(fù)視力，所以，他找到藍(lán)鯨，趁藍(lán)鯨不注意的時(shí)候，對(duì)藍(lán)鯨的'左眼使一扎，藍(lán)鯨的眼睛脫落了，漂到了岸邊，被小女孩撿了起來(lái)，剛拿到這個(gè)眼睛，小女孩就恢復(fù)了視力。藍(lán)鯨對(duì)人們很生氣，便在漁民打魚(yú)時(shí)，把漁民的船打翻，但在鯊魚(yú)來(lái)的時(shí)候，藍(lán)鯨又保護(hù)了他們。小女孩的爺爺為了大家能夠出海打魚(yú)生存，就想把藍(lán)鯨殺死，只要把藍(lán)鯨的眼睛殺死了，藍(lán)鯨就死了，于是爺爺趁女孩睡覺(jué)，把藍(lán)鯨的眼睛埋了。小女孩知道后，拼命尋找挖掘，終于把藍(lán)鯨的眼睛挖了出來(lái)，并還給了藍(lán)鯨，人們又開(kāi)始下海捕魚(yú)了。

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：要幫助別人，更需要為別人著想，不能為了幫助人而損害別人的利益，更不能因?yàn)樽约旱睦娑鴵p害別人的利益。那個(gè)年輕人和女孩的爺爺都是舍己為人的人，卻都傷害了無(wú)辜的藍(lán)鯨，最終他們才知道做錯(cuò)了。我一定要從這個(gè)故事中吸取教訓(xùn)。

藍(lán)鯨的眼睛讀書(shū)筆記11

最近，我和媽媽一起讀了冰波寫(xiě)的《藍(lán)鯨的眼睛》。文章清新優(yōu)美，故事婉約動(dòng)人。我和媽媽都被藍(lán)鯨和小女孩感動(dòng)了。

這個(gè)故事講的是一只藍(lán)鯨非常珍視自己的眼睛，因?yàn)檠劬κ撬撵`魂，散發(fā)著純凈的藍(lán)光。一個(gè)小女孩常常坐在沙灘上，茫然地看著眼前的景色，一雙美麗卻患了病的眼睛，越來(lái)越模糊。而一位年輕人為了讓小女孩看到光明，鉤掉了藍(lán)鯨的眼睛，送給小女孩。絕望的藍(lán)鯨變了性情，充滿了憤怒和仇恨。年輕人很自責(zé)，用自己的生命向藍(lán)鯨道歉。藍(lán)鯨驚愕了，從此不再有恨。但是村里人以為是藍(lán)鯨殺了年輕人，就埋了藍(lán)鯨的眼睛。小女孩不顧一切找回眼睛，還給了藍(lán)鯨。藍(lán)鯨的靈魂終于升華了，因?yàn)樗{(lán)鯨已經(jīng)洗去了眼睛里一切的`污濁。藍(lán)鯨也把眼睛留給了小女孩，讓小女孩重見(jiàn)了世界。

我感受到了故事里的真情和善良。藍(lán)鯨雖然受到人類的傷害，但它看到鯊魚(yú)要吃人的時(shí)候，還是保護(hù)了大家，藍(lán)鯨的這種心靈美好是我最感動(dòng)的地方；年輕人為了小女孩的眼睛，冒犯了藍(lán)鯨，并用自己的生命贖了罪，雖然有錯(cuò)在先，但年輕人的這種敢于擔(dān)當(dāng)是我最感動(dòng)的地方；小女孩眼睛是失明的，可是心靈是最明亮的，她知道這眼睛是藍(lán)鯨的，天天小心呵護(hù)，等待著藍(lán)鯨送還眼睛，小女孩的心地善良是我最感動(dòng)的地方。

我覺(jué)得人們都要學(xué)習(xí)故事里的小女孩，做個(gè)善良，誠(chéng)實(shí)的人。要學(xué)習(xí)藍(lán)鯨，懂得寬容，學(xué)會(huì)原諒。

藍(lán)鯨的眼睛讀書(shū)筆記12

今天我又讀了一遍《藍(lán)鯨的眼睛》，我非常感動(dòng)。

藍(lán)鯨的眼睛是靈魂之光，可以幫助失明的人重獲光明。一位勇敢的少年，為了讓一位眼睛患了病的女孩看清楚這個(gè)世界，就去將藍(lán)鯨的'眼睛取了出來(lái)。藍(lán)鯨失去了眼睛，痛苦、憤怒涌上了心動(dòng)，開(kāi)始報(bào)復(fù)漁民。

在漁民遇到鯊魚(yú)群時(shí)，那頭藍(lán)鯨又沖上去救了大家。大家都認(rèn)為，藍(lán)鯨瘋了，又想害我們，又要救我們。年輕人為了彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，在藍(lán)鯨的面前，把匕首插進(jìn)了自己的胸膛，用鮮血和生命平息了藍(lán)鯨的憤怒。藍(lán)鯨的靈魂升上天空，它將一雙美好的眼睛留給了女孩，而那位年輕人卻再也回不來(lái)了。

在生活中，當(dāng)有人犯了錯(cuò)，我們要體諒他，多站他的角度去思考。同時(shí)，犯了錯(cuò)誤，就要勇敢的面對(duì)，勇敢的承擔(dān)，并及時(shí)改正錯(cuò)誤。

藍(lán)鯨的眼睛讀書(shū)筆記13

前幾個(gè)星期，我們班上的同學(xué)都在看《藍(lán)鯨的眼睛》。這本書(shū)講了一個(gè)年輕人為了讓小女孩重見(jiàn)光明，不顧身命危險(xiǎn)去鉤藍(lán)鯨的眼睛。女孩找到了那可冰涼、光潔、半透明的水晶球，她的眼睛一下子亮了，當(dāng)他得知這是一顆還活著的一頭藍(lán)鯨的眼睛。他很難過(guò)，因?yàn)樗{(lán)鯨是大海中不容冒犯的神靈。后來(lái)，被救上來(lái)的那個(gè)年輕人知道自己犯下了不可饒恕的錯(cuò)誤，為了讓漁民們?cè)俅纬龊４螋~(yú)，他用匕首與藍(lán)鯨清了帳。

這本書(shū)最讓我感動(dòng)的就是小女孩了。當(dāng)小女孩知道爺爺把眼睛埋了時(shí)，她的`心碎了。他放開(kāi)爺爺?shù)氖?，像瞎的人一樣向門(mén)外走去，他在地上摸著、爬著，無(wú)數(shù)次地摔倒，細(xì)小的手指里亂挖。女孩幾乎絕望，我也幾乎為她絕望了。但就是在這時(shí)，她的眼睛了突然出現(xiàn)了一朵微弱的藍(lán)光，她跟著藍(lán)光來(lái)到榕樹(shù)下。她小心的把土挖開(kāi)，找到了藍(lán)鯨的眼睛。這一刻，真像詩(shī)句中寫(xiě)的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的意外驚喜呀！

最后，藍(lán)鯨把這顆比生命還重要的眼睛送給了小女孩，這樣的結(jié)尾真叫人感動(dòng)呀！

藍(lán)鯨的眼睛讀書(shū)筆記14

這本書(shū)講述了一個(gè)在海上發(fā)生的事，一個(gè)中年男子駕著漁船，乘風(fēng)破浪來(lái)到了海面上，他是來(lái)干什么的呢？我的心中出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)號(hào)。后來(lái)我才知道，原來(lái)那男人是來(lái)海上挖藍(lán)鯨的眼睛的，我讀到那男人把鉤子挖向藍(lán)鯨的眼睛，藍(lán)鯨的一只眼睛離開(kāi)自己眼眶時(shí)，我的心不禁一震，心想：難道那位男子就不會(huì)感受感受藍(lán)鯨失去眼睛的痛苦嗎？難道他就不會(huì)體會(huì)體會(huì)藍(lán)鯨的心情嗎？藍(lán)鯨是無(wú)辜的，他為什么要傷害藍(lán)鯨呢？藍(lán)鯨失去眼睛，會(huì)給它帶來(lái)多少煩惱??！那位男子在我的腦海中留下了一個(gè)并不美好的印象。

我繼續(xù)讀著讀著，有一位眼睛即將失去光明的小女孩竟得到了那只閃耀著藍(lán)光的眼睛，頓時(shí)，她的那雙眼睛突然充滿了光明，她能清楚地看到一切，看到這美妙的世界?！岸嗝瓷衿娴难劬Π?！”我的心默默地念著。藍(lán)鯨的眼睛為小女孩帶來(lái)了幸福，帶來(lái)了快樂(lè)，令他的'眼睛又得到了光明，從此不會(huì)寂寞。

我一口氣讀了許多，最后，小女孩的爺爺悄悄的把那只眼睛從小女孩身邊那走了，準(zhǔn)備把那只眼睛活埋了，使藍(lán)鯨死去。就是為了不讓那只缺了眼睛的藍(lán)鯨再把大海搞得驚濤駭浪，因?yàn)槟菚r(shí)，藍(lán)鯨的心情暴躁到了極點(diǎn)，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)把出海的漁船打翻。從此，小女孩的眼睛又失去了光明，她問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)大家一起把那只藍(lán)鯨的眼睛活埋了，小女孩馬上跑出去，東尋西找的找眼睛，讀到這，我心中暗暗祈禱，希望小女孩能把那只藍(lán)鯨的眼睛找到，果然，小女孩在一塊土地前，感到了一片光明，他用力刨呀刨呀，終于把眼睛刨出來(lái)了，她的眼睛又恢復(fù)了光明。

藍(lán)鯨的眼睛讀書(shū)筆記15

藍(lán)鯨是大海中不容冒犯的神靈，它只吃海面上閃閃爍爍的星星。它最珍愛(ài)自己的眼睛，因?yàn)榇蠛５撵`魂就在它的眼睛里面。它的眼睛碧藍(lán)碧藍(lán)的，發(fā)出幽幽、純凈的藍(lán)光。那藍(lán)光，是多么的神秘，幽遠(yuǎn)。因?yàn)?，這是它靈魂的光。

沒(méi)有人比藍(lán)鯨更愛(ài)自己的眼睛了。它，用海水滋潤(rùn)它的眼睛。它天天讓自己的眼睛沐浴在淡淡的、幽幽的月光下，銀色的星光里。這一切，目的是然它自己的眼睛變得更藍(lán)。

傳說(shuō)，藍(lán)鯨是天上的神，它是下來(lái)修煉的。

但是，一個(gè)貪婪的年輕人，卻向藍(lán)鯨發(fā)出了挑戰(zhàn)。他想奪到藍(lán)鯨的眼睛。

藍(lán)鯨的一只眼睛被無(wú)情地奪走了，但最終沒(méi)有落到貪婪的年輕人的手里，而是落到了一個(gè)快要失明的小女孩手里。

小女孩回去問(wèn)爺爺：“這是什么？”爺爺吃驚地告訴她，這是藍(lán)鯨的眼睛。因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人得到過(guò)藍(lán)鯨的眼睛。

最后，善良的小女孩把藍(lán)鯨的眼睛還給了藍(lán)鯨。她的眼睛，也變得清晰了。而那個(gè)貪婪的年輕人，被命運(yùn)逼得走上了自殺之路。

我認(rèn)為藍(lán)鯨的做法很高尚。它被人奪去了比生命還要重要的東西。雖然它當(dāng)時(shí)狂怒地把漁船拍得粉碎，但當(dāng)鯊魚(yú)來(lái)襲擊落水的.人的時(shí)候，它把鯊魚(yú)群沖散了。它沒(méi)有加予報(bào)復(fù)人們。這是因?yàn)樗幸活w寬容、善良的心。

善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。

有些人，也為了追求金錢(qián)，而無(wú)情地破壞大自然。他們必須停止了，否則會(huì)遭到大自然的報(bào)應(yīng)的。而那些保護(hù)大自然的好心人，卻會(huì)得到大自然的恩賜。

這是一本可以輕輕松松就讀完的書(shū)。它教會(huì)了我許多做人的道理。