第一篇：繪本課程《失落的一角》

《失落的一角》

一、課件游戲

師：孩子們，在今天上課之前，我們來(lái)做一個(gè)游戲，考驗(yàn)一下同學(xué)們的想象力。（黑板上畫(huà)一個(gè)圓）

師：知道黑板上畫(huà)的什么嗎？

生：圓

師：你能由這個(gè)圓聯(lián)想到什么？

生：??

師：如果老師把這個(gè)圓擦掉一些，你還能想象到什么？

生：??

師：“我不是你失落的一角。我不是誰(shuí)的一角。我是自己的一角。就算我是誰(shuí)失落的一角。相信也不會(huì)你的。”（幻燈1）“哦，”他傷心的說(shuō)?！按驍_你了，真對(duì)不起?！彼^續(xù)上路。（幻燈2）

二、讀書(shū)過(guò)程：

師：（幻燈3）我們常常斜望45°的天空，因?yàn)槟抢镉形覀兊膲?mèng)想。我們都想讓自己完美無(wú)瑕，于是，我們行走在尋找的路上，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。今天，老師要帶領(lǐng)著你們一起來(lái)閱讀一個(gè)關(guān)于殘缺的圓的故事——《失落的一角》，自己讀一讀書(shū)名。

師：你們來(lái)看一看他的表情？

生：傷心

師：他缺了一角，他很不快樂(lè)。他動(dòng)身去找失落的一角。他向前滾動(dòng)，唱著這樣一首歌。（點(diǎn)名唱：喔，我要去找失落的一角，我要去找失落的一角，啊哈哈，上路啦，去找我那失落的一角。）

師：猜猜看，他將會(huì)有一個(gè)怎樣的旅途？他可能會(huì)遇到些什么？

生：??

師：有時(shí)候，他要忍受日曬，接著又是一場(chǎng)冰冷的大雨。有時(shí)候冰雪把他凍僵了，接著太陽(yáng)又出來(lái)替他暖身。他因?yàn)槿绷艘唤牵荒軡L得很快，所以也會(huì)停下來(lái)跟小蟲(chóng)說(shuō)說(shuō)話，或者聞聞花香。有時(shí)候他超甲蟲(chóng)的車(chē)，有時(shí)候，甲蟲(chóng)也超他的車(chē)。最愉快的，就是這樣的時(shí)刻。他繼續(xù)前進(jìn)，度過(guò)海洋。他又唱起歌來(lái)，（點(diǎn)名唱）“喔，我要去找失落的一角，走遍天涯和海角，千里行不怕路迢迢，我要去找失落的一角?！贝┻^(guò)沼澤和叢林，上山，下山。

師：他遇到了哪些困難

生：??

師：他都經(jīng)過(guò)了哪些地方？

生：??

師：他最愉快的是什么時(shí)候？

生：??

師：是啊，雖然他在經(jīng)受著痛苦，但他的心情卻是開(kāi)心的，因?yàn)橐宦飞嫌行∠x(chóng)可以聊天，有風(fēng)景可以欣賞，有甲蟲(chóng)可以追逐。就算是要跨越深藍(lán)色的海洋，翻越巍峨的高山，他都在享受著品味著自己的生活。

師：直到有一天，請(qǐng)看！“我找到了失落的一角?！彼似饋?lái)。（生唱：“我找到了失落的一角，千里獨(dú)行不怕路迢迢。我找到了??”）“且慢?！蹦且唤钦f(shuō)?！跋葎e唱什么千里獨(dú)行路迢迢??”

師：猜猜看，那一角為什么不讓他繼續(xù)唱了？

生：??

師：“我不是你失落的一角。我不是誰(shuí)的一角。我是自己的一角。就算我是誰(shuí)失落的一

角。相信也不會(huì)你的?！薄芭?，”他傷心的說(shuō)。“打擾你了，真對(duì)不起?！彼^續(xù)上路。

師：他找到另外一角，這個(gè)怎么樣？

生：這個(gè)太小

師：這個(gè)又怎么樣？

生：這個(gè)又太大。

師：這個(gè)呢？

生：這個(gè)又太尖銳了些。

師：這個(gè)？

生：這個(gè)又太方正。

師：所以說(shuō)他一直沒(méi)有找到______？

生：合適的一角

師：這一次呢？

生：找到了。

師：但是他沒(méi)有抓牢，又掉了。這一次他會(huì)怎么樣？

生：??

師：另外一次，他抓的太緊，弄碎了。他的心情變得很_______。

生：難過(guò)??

師：他繼續(xù)上路。遇到了些危險(xiǎn)。怎么樣？

生：掉進(jìn)了坑洞里

師：然后？

生：撞上了石墻。

師：你能想象到他還會(huì)遇到什么危險(xiǎn)？為什么？

生：??

師：后來(lái)有一天，他又遇上了另外的一角，看起來(lái)很合適?！班?！”他說(shuō)。“嗨！”那一角說(shuō)?！澳闶钦l(shuí)失落的一角嗎？”“我不是?！薄澳敲?，你是你自己的一角嗎？”“我可以當(dāng)別人的一角，同時(shí)又是自己的一角?！薄澳愦蟾挪粫?huì)想當(dāng)我的一角吧？”“也不一定就是這樣。”“也許我們并不合適。”“別這么說(shuō)?”“怎么樣？”“感覺(jué)真好！”

師：合適嗎？

生：合適。

師：一起來(lái)歡呼一下吧。

生：很適合！合適極了！總算找到了！總算找到了！

師：他向前滾動(dòng)，因?yàn)椴辉偃鄙偈裁?，所以越滾越快，從來(lái)沒(méi)有滾過(guò)這么快?？斓猛２幌聛?lái)，不能跟小蟲(chóng)說(shuō)說(shuō)話。也不能聞聞花香，快得蝴蝶不能在他身上停腳。但是他可以唱他的快樂(lè)歌。他總算可以這樣唱：“我找到了我的失落的一角?！?/p>

師：

1、有小蟲(chóng)、花、蝴蝶的時(shí)候，他不是很愉快嗎，為什么他現(xiàn)在卻停不下來(lái)？是他不想和小蟲(chóng)、花、蝴蝶在一起嗎？

2、猜猜看現(xiàn)在的他開(kāi)心不開(kāi)心？

生：??

師：但是他可以唱他的快樂(lè)歌。他總算可以這樣唱：“我找到了我的失落的一角?！彼_(kāi)口唱了：（點(diǎn)學(xué)生唱）“哦高告哥科格衣搞，哦高告哥科格衣搞，坎給古狠姑哈烏好好。”誒，怎么了？

師：天啊，他現(xiàn)在什么都不缺，卻再也不能唱歌了?！拔叶??！彼??！斑@里頭有點(diǎn)道理?！彼Ａ讼聛?lái)。猜猜看，他覺(jué)得這里頭有什么道理？他會(huì)怎么做？

生：??

師：輕輕的把那一角放下，從容的走開(kāi)。他一邊走著，一邊輕輕的唱：

（生唱：“喔，我要去找失落的一角，我要去找失落的一角，啊哈哈，上路啦，去找我那失落的一角?！保?/p>

師：他開(kāi)心嗎？為什么？

生：??

三、故事回顧

師：回想，他在尋找失落的一角的途中都經(jīng)受了什么？

生：困苦、快樂(lè)、危險(xiǎn)、波折。

師：他找到了合適自己的一角了嗎？他有沒(méi)有找到過(guò)？找到過(guò)幾次？每次都怎么樣？ 生：找到過(guò)，第一次沒(méi)有抓牢掉了，第二次抓的太緊碎了，第三次他再也不能唱歌了放下了。

師：為什么第一次沒(méi)有抓牢？為什么第二次抓的太緊？為什么第三次他再也不能唱歌了？

生：

師：他最后放棄了尋找自己失落的一角了嗎？

生：沒(méi)有

師：你認(rèn)為這“失落的一角”可能會(huì)是什么？

生：??

師：你有“失落的一角”嗎？你“失落的一角”是什么？

生：

師：那么讀完了《失落的一角》，我最想對(duì)_______說(shuō)___________。

第二篇：失落的一角讀后感

……

因?yàn)槿绷艘唤牵荒軡L得太快，失落的一角讀后感。但是這樣以來(lái)它可以停下來(lái)跟小蟲(chóng)說(shuō)說(shuō)話，或者聞聞花香，有時(shí)候蝴蝶站在它頭上跳舞……它甚至在艱辛的旅途里也發(fā)現(xiàn)了一些好玩開(kāi)心的事情，比如一溜煙地下山……

它走了很遠(yuǎn)的路，也找到了很多失落的一角，可是有些太小了，有些又太大了，有些太尖了，有些又太鈍了......后來(lái)它終于找到剛剛好的一角，合適極了！它很高興，因?yàn)樵俨蝗鄙偈裁矗鼭L得很快，從來(lái)也沒(méi)有這么快，快得停不下來(lái)，不能跟小蟲(chóng)說(shuō)話了，也不能聞花香，快得蝴蝶也不能在它身上落腳了，甚至它連歌唱也不能了……后來(lái)它累了，它把那一角輕輕放了下來(lái)，從容地走開(kāi)，唱著歌越來(lái)越遠(yuǎn)……

這個(gè)故事打動(dòng)我們的不是圖畫(huà)，但是我們?cè)娇丛礁杏X(jué)到這個(gè)簡(jiǎn)單的圓越來(lái)越可愛(ài)，越來(lái)越豐滿。仿佛那不再是一個(gè)圓，而是一段真實(shí)的人生。

我不知道你看到圓唱著歌開(kāi)始尋找的時(shí)候什么心情，但我猜你在看到丟失了一角的圓在路途上跟小蟲(chóng)子說(shuō)話的時(shí)候，聞花香的時(shí)候，蝴蝶落在它身上跳舞的時(shí)候，你的心情已經(jīng)放松了，甚至開(kāi)始為這個(gè)丟失了一角的圓擔(dān)心，它會(huì)找到自己失落的一角嗎？會(huì)遇到麻煩嗎？我這樣說(shuō)是因?yàn)槲易x的時(shí)候就是這樣想的。而且在這個(gè)圓遇到艱辛的時(shí)候，遇到種種不合適的一角的時(shí)候，我甚至想到了自己追求理想完善自身的過(guò)往。確實(shí)體會(huì)到了在藝術(shù)上，越簡(jiǎn)單的東西表達(dá)的往往越多，真理往往用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)便能加以表達(dá)。

事實(shí)上，每個(gè)人都在尋找自己失落的一角。每個(gè)人都認(rèn)為自己是不完美的，生活是有缺陷的。用種種的辦法去尋找那一個(gè)適合自己的角，仿佛用它填補(bǔ)了自己生命的空白后就會(huì)得到幸福和完美，但是往往在經(jīng)歷了旅途中的艱辛，快樂(lè)，從容后，反而變得痛苦，失落……

讀了這個(gè)故事，我們不僅可以明白，尋找的過(guò)程才是最美、最快樂(lè)的時(shí)光。而且在故事放棄找到的一角這個(gè)出人意料的結(jié)局里，懂得人生的真諦——不完滿才是真實(shí)的人生。

所以，朋友，就算你找到了那一個(gè)角，也不要緊緊的抓住不放，不妨試著輕輕的松開(kāi)緊張的手，試著再開(kāi)始一段新的旅程新的尋找，只有在不完滿的人生里，才會(huì)充滿美好的期待，才會(huì)發(fā)出快樂(lè)的歌唱。

朋友，你是否能夠坦然接受你人生的缺憾？

有人讓我看一個(gè)很有哲理性的flash,失落的一角遇見(jiàn)大圓滿——獻(xiàn)給迷茫中的人，看完之后，得知根據(jù)希爾弗斯坦的作品改編，便忍不住想去找原文來(lái)看，讀后感《失落的一角讀后感》。因?yàn)殡m然看flash的時(shí)候沒(méi)有感受到強(qiáng)烈的觸動(dòng)，但是直覺(jué)告訴我這會(huì)是一篇啟迪人的美文。Flash也是把原文都展現(xiàn)在畫(huà)面里了，可是自己也不清楚為什么，看動(dòng)畫(huà)總沒(méi)有看書(shū)思維流暢，沒(méi)有使人陷入深思的情境，是畫(huà)面充斥了人的感官堵塞了人的深層思考的管道？

于是通過(guò)百度搜索關(guān)鍵詞《失落的一角遇見(jiàn)大圓滿》，卻最終把視線定格在了《失落的一角》上?？吹搅艘恍┫嚓P(guān)的評(píng)語(yǔ)：這是一個(gè)關(guān)于完美與缺憾的故事；有的書(shū)上都是字，幾乎沒(méi)有畫(huà)；　有的書(shū)上都是畫(huà)，沒(méi)有什麼字；這本書(shū)上既 沒(méi)有幾個(gè)字，也只有很少的幾筆畫(huà)，但它說(shuō)的更多，說(shuō)完了每一故事；就像「人」字，雖只二筆，卻是萬(wàn)物的根「本」；生命的可能，貴在自我實(shí)現(xiàn)；生命的欠缺，是努力的空間＿＿這本書(shū)如此啟示我；銳與圓，收與放，得與失，能了然於心，必定受益無(wú)窮；知道《失落的一角》還有一個(gè)姊妹篇《當(dāng)失落的一角遇見(jiàn)大圓滿》，故事說(shuō)的是成熟和依賴(lài)的哲理。

失落的一角，很簡(jiǎn)單的情節(jié)，卻闡釋了關(guān)于缺陷和滿足的寓言，關(guān)于缺陷與完美的哲理。故事說(shuō)的是有一個(gè)缺了一角的石頭，它因此很不快樂(lè)，立志千辛萬(wàn)苦去找尋那缺失的一角的過(guò)程，在這個(gè)尋找的漫長(zhǎng)而又艱難的過(guò)程中，它其實(shí)也享受了過(guò)程的快樂(lè)和生命的禮遇，而當(dāng)它終于找到那缺失的一角，整個(gè)身體有了完美的形體時(shí)，卻因?yàn)橥昝蓝叩奶?，以至于不能停下?lái)欣賞曾經(jīng)缺陷時(shí)的快樂(lè)與歡愉了。最終它做出決定，輕輕的把那找回的缺失的一角放下，繼續(xù)開(kāi)始尋找趨于完美的歷程……

之所以那么多人看后都有那么多的感動(dòng)和啟示，那肯定是因?yàn)榭吹娜藦闹锌吹搅俗约旱挠白影?。生命的可能，貴在自我實(shí)現(xiàn)；生命的欠缺，是努力的空間；可是又有多少人能真正對(duì)自己的“不能”釋?xiě)眩芴谷唤邮茏约旱牟蛔闩c缺陷？我也不例外，記得很小的時(shí)候?qū)ψ约旱娜秉c(diǎn)一直不敢去面對(duì)，而是一味的回避和逃脫。也只是隨著自己的慢慢長(zhǎng)大，才知道有些事情是自己必須去面對(duì)的，于是，于是在不得已中也學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)的去正視，正視自己生活中每一個(gè)或喜或悲的日子。但是絕對(duì)還沒(méi)有達(dá)到能坦然承認(rèn)缺陷的狀態(tài)，我只是會(huì)努力在有缺陷的現(xiàn)狀和理想的完美之間去努力，去縮小此在與彼在的距離。也就像那個(gè)有缺失的一角的石子所作的那樣，為著找尋那缺失的一角而心甘情愿的去承受一些東西，承受強(qiáng)光的暴曬，大雨的洗禮，冰雪的僵凍，但是同時(shí)也能聆聽(tīng)小蟲(chóng)的話語(yǔ)，沐浴百花的芬芳，感受蝴蝶的體貼，這其中的苦辣酸甜也只有當(dāng)事人品的有滋有味。

在經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦找到那失落的一角后，卻突然發(fā)現(xiàn)了以前的怡然自得，完美并沒(méi)有想象中的美好，接著它又放下了自己千辛萬(wàn)苦找到的缺失的一角，又開(kāi)始了充滿艱辛卻又富含歡愉的求索之路。我在想，這個(gè)故事到底是告訴人們沒(méi)有絕對(duì)的完美，完美又何嘗不塑造了另一種形式的缺憾？還是告訴我們要珍惜我們追求目標(biāo)的過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？過(guò)程才是最寶貴的財(cái)富？那為什么找到那缺失的一角之后又放下之后重新開(kāi)始找尋的征程，既然找到也并不意味著完美又何必再去找？是為了享受那個(gè)過(guò)程嗎？人也是一樣，可能我們一直所追求的東西并不值得我們?nèi)プ穼ぃ敲吹降资裁床攀钦嬲档梦覀內(nèi)橹Φ?，到底可不可能在某個(gè)終極關(guān)懷的關(guān)照下度過(guò)生命中的每個(gè)黎明和黑夜？

享受現(xiàn)在，擺脫急功近利的煩惱，以一顆平和的心坦度過(guò)生命中的每一天。

第三篇：《失落的一角》讀后感

《失落的一角》讀后感

學(xué)生：蘇婉婷性別：女年齡：8歲

學(xué)校：石橋鎮(zhèn)第二中心小學(xué)班級(jí)：二（3）班

有人說(shuō)："每個(gè)人都是上帝咬了一口的蘋(píng)果，如果他咬得大，你的缺陷就比較多，如果他咬得小，你的缺陷就很少。我看了一本書(shū)，叫做《失落的一角》，內(nèi)容是：從前，有一個(gè)圓。它缺了一角，它很不快樂(lè)，于是圓就唱著那歡快的歌兒，去尋找那失落的一角，在尋找的過(guò)程中，有時(shí)和蟲(chóng)子說(shuō)說(shuō)話，或者聞聞花香，它遇到了許多挫折，掉進(jìn)坑里，在太陽(yáng)底下曝曬，但接著又淋了場(chǎng)冰涼的雨，有時(shí)被冰雪凍僵了，太陽(yáng)出來(lái)了，身子又暖和過(guò)來(lái)。直到有一天，它終于找到了那失落的一角！它成了一個(gè)完整的圓了，它滾得太快了，快得不能和蟲(chóng)兒說(shuō)話了，快得不能停下來(lái)聞花香，快得都不能唱歌了，本來(lái)這是它最美好的時(shí)光，卻失去了那一份快樂(lè)，這個(gè)圓歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，找到了那一角，可是，它再也不能唱歌了，所以，它放下了那一角，就從容的走了。

任何事情都有兩個(gè)方面，好事可以變壞事，壞事可以變好事，有些事情不需要追求完美，即使完美了，也不一定是好的，就像這個(gè)圓，它完整了，可是滾得太快了，不能和蟲(chóng)兒說(shuō)話了，也不能聞花香。

讀了這本書(shū)之后，我覺(jué)得，任何事情都有兩個(gè)方面。好事可以變壞事，壞事可以變好事，有些事情不需要追求完美。即使完美了，也不一定是好的，就像這個(gè)圓，它完整了，可是滾得太快了，不能和蟲(chóng)兒說(shuō)話了，也不能聞花香了。就像斷臂的維納斯女神一樣，雖然工匠們給維納斯女神的雕像上添上了手臂，可是，在添上的手臂當(dāng)中，沒(méi)有一個(gè)手臂與雕像配合得盡善盡美。

指導(dǎo)老師：李靜

第四篇：失落的一角讀后感

失落的一角讀后感

我讀過(guò)不少書(shū)，令我頗為一振的一則故事，就是《失落的一角》。為什么題目為《失落的一角》呢？那是因?yàn)椋河幸粋€(gè)“小圓臉”，它失去了嘴上一角，就變成一個(gè)“小圓臉”了。

所以??有一天，它決定去尋找這一塊較“角”，就日夜不停地滾動(dòng)著，直到有一天??

它找到了它那塊“角”。當(dāng)它每次找到了那塊“角”，不是太大就是太小。它也曾多次找過(guò)合適的，但不是沒(méi)抓緊，讓它掉了，就是抓的太緊，碎了！雖然它沒(méi)找到，但它在路上也并不孤獨(dú)、寂寞，因?yàn)樗梢院托∠x(chóng)聊天；累了停下來(lái)蝴蝶也停在它頭上；還有花香隨時(shí)伴在它身旁！它不孤獨(dú)，因?yàn)橛谢锇榕惆橹≈钡接幸惶?，它找到了！“我終于找到了”，它高興地歡呼著、歌唱著！但它自從有了那一角之后，不能唱歌了！它流動(dòng)的很快，以至不知小蟲(chóng)無(wú)聊了、花兒枯萎、蝴蝶傷心趕不上它了！它也很傷心、無(wú)聊，所以，它決定放棄那一“角”，這樣，任何伙伴不孤單了！“小笑臉”能唱歌了??

所以，人總是在經(jīng)歷中慢慢成熟?？赡苣骋患?，使你頓有所悟?？赡茏x一本書(shū)，使你心有所想。可能成熟是時(shí)間的雕刻過(guò)程。有目標(biāo)、用心、堅(jiān)持，你終會(huì)找到真正自己心中的一“角”！

四年級(jí)四班

孫明碩

2012-1-15

第五篇：失落的一角（推薦）

內(nèi)容簡(jiǎn)介；

一個(gè)圓缺了一角，它一邊唱著歌一邊尋找。有的一角太大，有的又太小，它飄洋過(guò)海，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，終于找到了與自己最合適的那一角，它們組成完整的圓，但是圓卻發(fā)現(xiàn)自己再也無(wú)法歌唱，所以它輕輕放下已經(jīng)尋到的一角，又獨(dú)自上路繼續(xù)它尋找的征途…… 這是希爾弗斯坦最膾炙人口的作品之一。它可能是你最快讀完的一本書(shū)，但恐怕也是得花上一輩子咀嚼的一本書(shū)。希爾弗斯坦以最簡(jiǎn)潔有味的線條和文字，闡釋了一則有關(guān)“完美” 與“缺憾”的寓言，令人們思索無(wú)限。行進(jìn)中的它，行進(jìn)中的自己，好不容易追尋到那失落已久的一角，卻無(wú)法與自己一同前行。該失望？該快樂(lè)？該守候？還是該繼續(xù)前行？

作者簡(jiǎn)介

謝爾·希爾弗斯坦簡(jiǎn)介：詩(shī)人、插畫(huà)家、劇作家、作曲家、鄉(xiāng)村歌手。作為20世紀(jì)最偉大的繪本作家之一，他的繪本作品被翻譯成30多種語(yǔ)言，全球銷(xiāo)量超過(guò)1.8億冊(cè)。1974年的出版轟動(dòng)文壇，一舉奠定了謝爾在當(dāng)代美國(guó)文學(xué)界的地位。在此后幾十年，該書(shū)暢銷(xiāo)不衰，累計(jì)銷(xiāo)量超過(guò)550萬(wàn)。其他膾炙人口的作品還有：《失落的一角》、《失落的一角遇見(jiàn)大圓滿》、《閣樓上的光》、《人行道的盡頭》、《往上跌了一跤》等。其中《閣樓上的光》更是創(chuàng)記錄地連續(xù)182周位居《紐約時(shí)報(bào)》排行榜。在謝爾之前，兒童詩(shī)歌都是充滿甜蜜和夢(mèng)幻的，但是從謝爾之后開(kāi)始有了分界，有了睿智。他的作品不拘泥于禮節(jié)，有一種奇異的天真。他把兒童文學(xué)從花園和教室的局限擴(kuò)展到了很多令人匪夷所思卻又充滿驚喜的新奇領(lǐng)域。他的繪本作品幽默溫馨，簡(jiǎn)單樸實(shí)的插圖和淺顯的文字中，充滿淡淡的人生諷刺與生活哲學(xué)。在美國(guó)，只要書(shū)店賣(mài)兒童書(shū)，就一定會(huì)賣(mài)謝爾的作品。他的作品不只吸引兒童，更俘獲了大人們的心。