第一篇：獻(xiàn)給“五四青年節(jié)”

沿著一條歷史長(zhǎng)廊 光輝歷程波瀾跌宕 跨越一道歲月時(shí)光 青春彩翼臨風(fēng)翱翔

風(fēng)雨兼程,我們歷經(jīng)滄桑 斗轉(zhuǎn)星移,我們不改志向 我們年輕—— 夢(mèng)想永遠(yuǎn)背肩上 我們年輕—— 快樂(lè)永遠(yuǎn)裝行囊 因?yàn)槟鞘窕鹁娲┰破旗F,燃盡蒼茫 因?yàn)槟敲嫠枷肫鞄么菘堇?迎風(fēng)飄揚(yáng)

每一年這個(gè)節(jié)日 我們風(fēng)流倜儻, 榮光 每一年這個(gè)時(shí)刻 我們高歌壯麗,豪情萬(wàn)丈

歌聲和笑語(yǔ) 光榮與夢(mèng)想 像明媚春光 灑落我們身上 這美麗水位 我們心中升騰,升騰 激蕩起溫馨漣漪,層層熱浪

紀(jì)念“五四” 一個(gè)樸素真理 民族解放需要深得民心政黨 紀(jì)念“五四” 一個(gè)神圣宣言 只有社會(huì)主義才能讓中國(guó)嘯傲東方

此刻,春之聲 響徹我們心房 響徹中國(guó)萬(wàn)紫千紅大地上 迎著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)驚濤駭浪 我們青年又劃起開(kāi)動(dòng)大船雙槳 堅(jiān)定與彷徨 快樂(lè)和憂(yōu)傷 都一起坐了夢(mèng)幻紅蓮上 讓我們發(fā)揚(yáng)“五四”愛(ài)國(guó)主義和創(chuàng)新精神 勵(lì)精圖治,繼往開(kāi)來(lái) 雄姿英發(fā),斗志昂揚(yáng) 去譜寫(xiě)三個(gè)文明建設(shè)嶄新篇章 去迎接二十一世紀(jì)偉大民族復(fù)興曙光

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第二篇：獻(xiàn)給五四青年節(jié)

仰望星空，放飛青春夢(mèng)想

——獻(xiàn)給五·四青年節(jié)

一九一九年五月四日，北京趙家樓胡同，一群熱血青年高舉正義的旗幟，口中喊著“誓死奪回青島”、“收回山東權(quán)利”、“拒絕在巴黎和會(huì)上簽字”、“廢除二十一條”、“抵制日貨”、“寧為玉碎，不為瓦全”、“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)、內(nèi)懲國(guó)賊”等口號(hào)舉行游行示威。他們痛打了駐日本公使章宗祥，焚燒了賣(mài)國(guó)賊曹汝霖的巢穴，熊熊燃燒的火苗頓時(shí)煙焰飛騰，光華四射，燎原了整個(gè)中華大地。這個(gè)劃時(shí)代的日子，熱血青年們?yōu)槲覀兪銓?xiě)的輝煌已載入了歷史，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間的年輪轉(zhuǎn)過(guò)了91個(gè)年頭，但先輩們給我們留下的五·四精神仍然閃耀著不朽的光輝，這一切都值得我們深刻銘記。

我們忘不了那段震撼人心的歷史，是它打開(kāi)了中國(guó)新民主主義革命的大門(mén)；我們忘不了那段震撼人心的歷史，是它焚燃了中國(guó)百年的沒(méi)落與腐朽；我們忘不了那段震撼人心的歷史，是它引領(lǐng)中國(guó)開(kāi)始走向科學(xué)與民主。

做為新一代的青年人，我們?cè)诰拺褮v史的同時(shí)，更應(yīng)該去深思?xì)v史，歷史給我們留下的不僅僅只是一段回憶，五四運(yùn)動(dòng)中體現(xiàn)的愛(ài)國(guó)主義精神，民族危亡匹夫有責(zé)的社會(huì)責(zé)任感，先進(jìn)、民主、科學(xué)的進(jìn)步思潮等等都是我們值得珍視和學(xué)習(xí)的瑰寶。我們應(yīng)重溫“五四”記憶，繼承“五四”傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)“五四”精神，在新時(shí)代的喚召下肩負(fù)起社會(huì)使命，用青年人的滿(mǎn)腔熱情無(wú)私地服務(wù)社會(huì)，把無(wú)限美好的年華為祖國(guó)繁榮、富強(qiáng)努力。

有人說(shuō)，“五四”的輝煌只存在于那戰(zhàn)火紛飛的年代，在如今的和平時(shí)期很難再成就經(jīng)典，而我卻說(shuō)，平凡更能鑄就偉大，因?yàn)闆](méi)有平凡的工作，就不可能有偉大的成就，在和平時(shí)期輝煌一樣可以創(chuàng)造?？v觀歷史，舉世驚嘆的萬(wàn)里長(zhǎng)城，可謂是經(jīng)典，那是我國(guó)古代勞動(dòng)人民用一磚一瓦壘起來(lái)的，巍然屹立于奔騰呼嘯的大江之上的三峽大壩，同樣可謂是經(jīng)典，那是無(wú)數(shù)科學(xué)家、技術(shù)人員日夜奮戰(zhàn)的結(jié)果。正是在和平時(shí)期默默地耕耘，在平凡的崗位上那樣艱苦奮斗著，才能獲得了征服自然、改造社會(huì)、創(chuàng)造出今天這樣美好生活的偉大成就。

領(lǐng)袖毛澤東說(shuō)過(guò)：“世界時(shí)你們的，也是我們的，但終歸起來(lái)，還是你們的，青年的一代們，要好好努力，國(guó)家才能繁榮昌盛”。我們是朝氣蓬勃的一代，不能讓腐朽的思想淹沒(méi)我們的壯志豪情，我們有金子一樣的年華，不能甘心埋在沙子里，要勇敢地亮出自己，我們有花朵一樣的芬芳，不能總含苞不放，要露出笑臉讓世人欣賞你的芳香，我們更不能背負(fù)先哲們的期盼。

昨天已成為歷史，明天還是個(gè)未知數(shù)，唯有今天把握在我們手里，在改革開(kāi)放的大好時(shí)機(jī)下，我們應(yīng)該把握時(shí)機(jī)，運(yùn)用自己手中的知識(shí)，讓火車(chē)奔馳、讓輪船劈波、讓飛機(jī)展翅、讓火箭在太空翱翔，將自己的視線拉長(zhǎng)，眼光拓展，用自己的青春熱血在和平年代鑄就輝煌！

親愛(ài)的朋友，如果你還在敢問(wèn)路在何方，那么，讓“五四”精神照亮你前進(jìn)的方向吧！自己腳下的就是路，路上必然荊棘滿(mǎn)布，但只要我們有遠(yuǎn)大的理想、頑強(qiáng)的意志、勇于創(chuàng)新和不斷拼搏的精神，在前進(jìn)的道路上明確方向、堅(jiān)定信心，即使失敗也咬緊牙關(guān)堅(jiān)持，再堅(jiān)持，那么成功一定在不愿的前方。

朗朗乾坤，堂堂中華，世界就在我們的腳下，時(shí)代的新使命正召喚我們?nèi)?chuàng)

造新的輝煌，讓我們弘揚(yáng)“五四”傳統(tǒng)，放飛青春夢(mèng)想，在年輕的心里泊著你我的理想，在浩瀚的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，運(yùn)用知識(shí)的力量，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，在實(shí)踐中升華自己的社會(huì)責(zé)任和使命感，為了中華的崛起奉獻(xiàn)華麗的篇章，讓我們相信自己，一定帶上勇敢，相信知識(shí)就是一種力量，在新時(shí)代的召喚下，亮出青春的風(fēng)采，讓祖國(guó)在強(qiáng)國(guó)林立下實(shí)現(xiàn)崛起，做一個(gè)意志、品質(zhì)堅(jiān)定頑強(qiáng)，大智大勇的愛(ài)國(guó)主義者吧！

在星空下，放飛青春的夢(mèng)想。

第三篇：五四青年節(jié)

弘揚(yáng)“五四”精神，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約美德，樹(shù)立品牌形象

為紀(jì)念“五四”青年運(yùn)動(dòng)92周年，繼承和發(fā)揚(yáng)“愛(ài)國(guó)精神”和“愛(ài)崗敬業(yè)精神”，提高員工動(dòng)手能力，加強(qiáng)崗位“精一會(huì)二懂三”的復(fù)合型人才隊(duì)伍建設(shè)，積極培養(yǎng)員工勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的工作作風(fēng)。5月4日，桓仁經(jīng)營(yíng)部號(hào)召?gòu)V大青年員工開(kāi)展自己動(dòng)手維護(hù)站內(nèi)設(shè)備設(shè)施主題活動(dòng)。

受地理因素影響，東老臺(tái)加油站付油現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)速快、風(fēng)力強(qiáng)，致使加油站出入口指示燈箱出現(xiàn)松動(dòng)、破損現(xiàn)象。針對(duì)此種現(xiàn)象，方玉龍經(jīng)理親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，加油站的青年員工積極參與，大家親自動(dòng)手維護(hù)燈箱，“眾人拾柴火焰高”經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的奮斗，燈箱修好了，每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容。年輕的站經(jīng)理徐萬(wàn)玉說(shuō)：“在勞動(dòng)中度過(guò)青年節(jié)顯得格外有意義。”

通過(guò)此次活動(dòng)，即樹(shù)立了中國(guó)石油的品牌形象，又保證了車(chē)輛井然有序的進(jìn)入加油現(xiàn)場(chǎng)，而且降低了不必要的人工成本和維修費(fèi)用，進(jìn)一步加強(qiáng)了青年員工精神文明隊(duì)伍建設(shè)，弘揚(yáng)了“五四精神”，使廣大青年員工得到了動(dòng)手操作的鍛煉機(jī)會(huì)，也是青年員工用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)給“五四青年節(jié)”的一份禮物。

第四篇：五四青年節(jié)

為弘揚(yáng)“五四”精神，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，5月3日下午5時(shí)，諸城市諸城一中在行政樓西報(bào)告挺舉辦了以“為理想而奮斗”為主題的“五四”青年節(jié)慶祝大會(huì)，該校校長(zhǎng)李憲陽(yáng)，副校長(zhǎng)宋炳春、邱昌茂，團(tuán)委書(shū)記劉麗以及宣傳部長(zhǎng)郭文與該校三十五歲以下的所有青年教師及學(xué)生代表共同參加了這次慶祝大會(huì)。

該會(huì)包括五項(xiàng)內(nèi)容：奏國(guó)歌；頒獎(jiǎng)；學(xué)生發(fā)言；教師代表談話；李校長(zhǎng)講話；目的是傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，激勵(lì)青年教師，青年學(xué)生們把握青春，規(guī)劃青春，為理想而奮斗。會(huì)上，國(guó)歌演奏完畢后，李校長(zhǎng)親自為“十佳青年教師”，“十佳班長(zhǎng)”，“魅力團(tuán)支書(shū)”，“活力團(tuán)支部”頒獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)邆兡樕涎笠绲男腋Ｅc喜悅讓其他青年教師與學(xué)生羨慕不已，決心要好好努力，向榜樣們學(xué)習(xí)，好好把握規(guī)劃青春；接下來(lái)學(xué)生代表尤其是李秀芬老師的發(fā)言更讓青年們振奮，鼓舞。會(huì)上，李秀芬老師把自己的為師經(jīng)歷與抱負(fù)敘述了一番，她說(shuō)到首先她要做以為讓同學(xué)們記一輩子的老師，其次做以為有改革創(chuàng)新精神的老師，即做好課堂改革任務(wù)，最后要?jiǎng)?lì)志成為一位名師，她的話使諸位青年教師受益匪淺。最后，李校長(zhǎng)對(duì)青年教師還有學(xué)生們提出了四點(diǎn)要求：第一，要做有理想的青年，要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)與抱負(fù)，這是首要的。第二，要善于學(xué)習(xí)，勤讀書(shū)，他提到，“讀好書(shū)，就是與大師對(duì)話，遇高人指點(diǎn)。第三，要有吃苦精神，還要有抗挫折的能力，不氣餒，不自棄。第四，要有成功人士具備的品質(zhì)，“不服輸，不服氣”。李校長(zhǎng)的話給青年教師與學(xué)生們以深刻的啟迪與思考，為他們的成功再添一份心的思想與動(dòng)力。

最后，岳書(shū)記總結(jié)本次慶祝大會(huì)，希望各位青年教師與

學(xué)生們要好好努力，做到李校長(zhǎng)提出的四點(diǎn)要求，學(xué)習(xí)李秀芬為代表的十佳青年教師的勵(lì)志為師經(jīng)歷以及學(xué)生代表們的辛勤學(xué)習(xí)經(jīng)歷，再接再厲，把握青春，把握當(dāng)下，為理想而奮斗。

第五篇：五四青年節(jié)

五四青年節(jié)：向青春致敬

五四青年節(jié)，是為紀(jì)念1919年5月4日爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的。它來(lái)源于中國(guó)一九一九年反帝愛(ài)國(guó)的“五四運(yùn)動(dòng)”。為了使青年繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中青年節(jié)。1949年12月23日，中國(guó)人民政府政務(wù)院正式規(guī)定：5月4日為中國(guó)青年節(jié)?！拔逅那嗄旯?jié)”包含著兩層含義 :一是紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”，一是作為青年的節(jié)日。兩者共同構(gòu)成了包含深厚歷史與現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵的精神原動(dòng)力 ,它既是對(duì)歷史承諾的擔(dān)當(dāng) ,也是對(duì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)與人生的叩訪 ,更是對(duì)未來(lái)歷史的觀照。

在“五四”以前，中國(guó)文化戰(zhàn)線上的斗爭(zhēng)，是資產(chǎn)階級(jí)的新文化和封建階級(jí)的舊文化的斗爭(zhēng)。在“五四”以后，中國(guó)產(chǎn)生了完全嶄新的文化生力軍，這就是中國(guó)共產(chǎn)黨人所領(lǐng)導(dǎo)的共產(chǎn)主義的文化思想，即共產(chǎn)主義宇宙觀和社會(huì)革命論。

如今,“五四青年節(jié)”實(shí)際上已固定成一種文化符號(hào)，具有象征意義。其象征意義主要是對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)當(dāng)，對(duì)社會(huì)問(wèn)題的激情破解，對(duì)各行各業(yè)的喚醒與創(chuàng)造。在中國(guó)革命和建設(shè)的不同歷史時(shí)期，都蘊(yùn)含著時(shí)代的精神和感召力，引導(dǎo)著中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)發(fā)展的方向。

又到五四青年節(jié)，讓我們向青春致敬。