第一篇：分享高中同學(xué)畢業(yè)留言

像列車到達(dá)終點(diǎn)，我們總是要說(shuō)再見(jiàn)，不用洋洋灑灑的炫耀，不用悲悲切切的掩蓋，一個(gè)箱子拉走曾經(jīng)陌生的容顏，一個(gè)電話記住此時(shí)熟悉的名字。生存的窘迫，日子的無(wú)奈，不知不覺(jué)會(huì)在心底暗生；陽(yáng)關(guān)的曖昧，陰霾的甜味，一絲一點(diǎn)侵染萬(wàn)千毛囊。有過(guò)心動(dòng)個(gè)男孩，就住在記憶最深處，偶爾回味時(shí)泛起的一絲漣漪；曾經(jīng)窘迫的尷尬，也刻進(jìn)到腦海忙碌地，時(shí)而迸發(fā)出鼎天的笑意。遠(yuǎn)處卡車永不停歇的轟鳴，成為又一些孩子的噩夢(mèng)；眼前意猶未盡的的喧囂，化作我們這些故人的遺憾。

走了就瀟灑一點(diǎn)，留了也大度一些。誰(shuí)說(shuō)生命沒(méi)有過(guò)不去的坎；誰(shuí)說(shuō)日子總有笑開(kāi)顏的一天，沒(méi)有夕陽(yáng)余暉下落寞的背影，沒(méi)有執(zhí)手相看淚兩行的纏綿，還是收拾好零落的行囊，還給歲月同樣的一片空白。前路何在，你要去哪？有時(shí)問(wèn)題永遠(yuǎn)沒(méi)有答案，有時(shí)去向永遠(yuǎn)不知?dú)w途，熟悉的腳步，陌生的嗓音，學(xué)會(huì)流浪的日子，選擇停留的時(shí)間，你沒(méi)有信息，我也不做回應(yīng)。行路遙的盡頭，誰(shuí)在看著我們的背影，駐留久的開(kāi)始，誰(shuí)回頭定下相見(jiàn)的餐點(diǎn)。母親蒼老的鬢角變得陌生，父親褶皺的額頭不再熟悉，我們終是掙不開(kāi)時(shí)間的宣判。

第二篇：高中同學(xué)畢業(yè)留言分享

這是高中生寫(xiě)的畢業(yè)留言，通過(guò)和大家共享了

如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能?。∧敲?，就讓我們以沉默分手吧！這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別！

離別，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風(fēng)能吹滅燭光，卻會(huì)把火扇得更旺。

此刻，我凝視你的眼睛，坦然的竟只有對(duì)未來(lái)的希冀。我怪你不掛念舊日的友情，你說(shuō)我太多離情別緒———無(wú)奈何，分手的季節(jié)竟是如此悵然的秋季。

一瞬間，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識(shí)、相聚，甚至都來(lái)不及好好地話別，馬上就要各奔東西……

我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達(dá)意。

朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們———一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海！

不要忘記自己走過(guò)的路，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動(dòng)魄披荊斬棘的路，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路，那些浸透淚水充滿痛苦的路……自己走過(guò)的路，是自己最貴重的財(cái)富。只有記住這些路，才能走好以后的路。

第三篇：最新的高中同學(xué)畢業(yè)留言

最新的高中同學(xué)畢業(yè)留言

與大家一起欣賞下高中同學(xué)的畢業(yè)留言，請(qǐng)欣賞

想起高中三年，我想即使自己是老師，也會(huì)氣個(gè)半死。自打上學(xué)以來(lái)，我就沒(méi)給老師們留下過(guò)好印象（好像基本上走到哪兒都是一個(gè)樣）。打高一開(kāi)始，我是第一個(gè)被您逮住吸煙的學(xué)生；是第一個(gè)，被您從網(wǎng)吧里揪出來(lái)的學(xué)生；是我們班第一個(gè)，也是唯一一個(gè)晚自習(xí)敢外出吃火鍋，被您發(fā)現(xiàn)后命令我10分鐘從長(zhǎng)征路跑回七樓宿舍的學(xué)生；是第一個(gè)，也是唯一一個(gè)在食堂攝像頭下面打架，而被學(xué)校處分的學(xué)生，記得事后您還寫(xiě)了一篇什么《決斗》的詩(shī)歌來(lái)調(diào)侃呢；也是我們班唯一一個(gè)，因耍朋友三番五次被您撞見(jiàn)的學(xué)生，挺悲啊，真的。

呵呵，有時(shí)候想起這些，我就想問(wèn)。我為什么這么怪異？能不能改變一點(diǎn)？謝天謝地，六種居然還有能夠包容我的老師。不然，自己真的不知道能否順利度過(guò)余下的中學(xué)時(shí)光。您平時(shí)雖愛(ài)說(shuō)笑話，但給家長(zhǎng)打電話時(shí)卻會(huì)于事實(shí)之上總喜歡夸張一點(diǎn)（主要是語(yǔ)氣），但我現(xiàn)在終于能夠理解了，真的。如果當(dāng)年于此有過(guò)不滿，老師，不要怪我，那時(shí)候我還不夠成熟。

第四篇：最新的高中同學(xué)畢業(yè)留言

與大家一起欣賞下高中同學(xué)的畢業(yè)留言，請(qǐng)欣賞

想起高中三年，我想即使自己是老師，也會(huì)氣個(gè)半死。自打上學(xué)以來(lái)，我就沒(méi)給老師們留下過(guò)好印象（好像基本上走到哪兒都是一個(gè)樣）。打高一開(kāi)始，我是第一個(gè)被您逮住吸煙的學(xué)生；是第一個(gè)，被您從網(wǎng)吧里揪出來(lái)的學(xué)生；是我們班第一個(gè)，也是唯一一個(gè)晚自習(xí)敢外出吃火鍋，被您發(fā)現(xiàn)后命令我10分鐘從長(zhǎng)征路跑回七樓宿舍的學(xué)生；是第一個(gè)，也是唯一一個(gè)在食堂攝像頭下面打架，而被學(xué)校處分的學(xué)生，記得事后您還寫(xiě)了一篇什么《決斗》的詩(shī)歌來(lái)調(diào)侃呢；也是我們班唯一一個(gè)，因耍朋友三番五次被您撞見(jiàn)的學(xué)生，挺悲啊，真的。

呵呵，有時(shí)候想起這些，我就想問(wèn)。我為什么這么怪異？能不能改變一點(diǎn)？謝天謝地，六種居然還有能夠包容我的老師。不然，自己真的不知道能否順利度過(guò)余下的中學(xué)時(shí)光。您平時(shí)雖愛(ài)說(shuō)笑話，但給家長(zhǎng)打電話時(shí)卻會(huì)于事實(shí)之上總喜歡夸張一點(diǎn)（主要是語(yǔ)氣），但我現(xiàn)在終于能夠理解了，真的。如果當(dāng)年于此有過(guò)不滿，老師，不要怪我，那時(shí)候我還不夠成熟。

第五篇：高中同學(xué)畢業(yè)留言：散并不意味著結(jié)束

今天，我們是親密的同學(xué);明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。

聚也不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……

柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!

紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞?。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。

我們擁有6個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。

還記得嗎?軍訓(xùn)場(chǎng)上的一頂頂紅帽，閱兵場(chǎng)上嘹亮的口號(hào)，是的，從那時(shí)起，我們共同踏進(jìn)了這片令人神往的天地……

競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛，無(wú)疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫(xiě)的“我”。

還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，3年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。