第一篇：高一班主任在新生報(bào)到課上的講話話

高一班主任在新生報(bào)到課上的講話話(2009-09-17 14:16:39)

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標(biāo)簽：分類：學(xué)校教育

雜談

如何適應(yīng)高中生活

——與高一新生的談話

在這丹桂飄香，碩果累累的收獲季節(jié)里，我們的同學(xué)們闖過了學(xué)生生活的第一大關(guān)，結(jié)束了義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)，來到了觀橋中學(xué)，成為成千上萬(wàn)個(gè)觀中學(xué)子之一，在此，我對(duì)各位同學(xué)的到來表示忠心的祝賀與熱烈的歡迎。新學(xué)期已經(jīng)開始，你們也將開始踏上新的征程。那么，怎樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走好高中三年的路途？在此，我愿意跟大家敞開心扉來隨思暢談—下如何適應(yīng)高中的新環(huán)境、新生活。首先，成為觀橋中學(xué)的一名高中生，有必要了解一下這個(gè)學(xué)校：

歷史：三臺(tái)縣觀橋中學(xué)是三臺(tái)縣三所農(nóng)村綜合高中之一，已有百年辦學(xué)歷史，其前身是清朝末年(1905年)的“天臺(tái)書院” ； 民國(guó)初，更名為“三（臺(tái)）中（江）聯(lián)立玉江中學(xué)”，建國(guó)后被命名為“三臺(tái)縣第四初級(jí)中學(xué)” ,后更名為 “三臺(tái)縣觀橋初級(jí)中學(xué)” ,1983年由省教廳命名為“四川省三臺(tái)縣觀橋中學(xué)”。位置及周邊環(huán)境：觀橋中學(xué)坐落于三臺(tái)縣南路中心大鎮(zhèn)、交通樞紐重鎮(zhèn)、魯班—云臺(tái)旅游開發(fā)區(qū)中心——觀橋鎮(zhèn)。三大路經(jīng)過觀橋場(chǎng)鎮(zhèn)，往北三十公里到三臺(tái)縣城，繼續(xù)往南到遂寧市大英縣。周邊有魯班水庫(kù)、云臺(tái)觀、妻江漢墓群等著名風(fēng)景名勝。

學(xué)校光輝歷史：觀橋中學(xué)有悠久，輝煌的辦學(xué)歷史，數(shù)十年來，為三臺(tái)縣，為國(guó)家培養(yǎng)了無(wú)數(shù)杰出人才。三臺(tái)縣內(nèi)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)干部、各中小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師、縣委縣府及不少局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，都曾經(jīng)在觀橋中學(xué)讀過書。有時(shí)朋友聚會(huì)，一個(gè)桌子上竟能遇到好幾個(gè)觀中校友。在綿陽(yáng)、在成都，在祖國(guó)各地的各行各業(yè)，都有觀中學(xué)子奮斗的身影。觀橋中學(xué)是“四川省校風(fēng)示范學(xué)?！?、“綿陽(yáng)市示范性普通高中”、“綿陽(yáng)市文明單位”、“綿陽(yáng)市衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“綿陽(yáng)市特級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校”、“三臺(tái)縣德育特色學(xué)?！?，“綿陽(yáng)師范學(xué)院人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地”。

觀橋中學(xué)的亮點(diǎn)：

一、老師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，我們所招的學(xué)生雖也不乏成績(jī)優(yōu)異者，但多數(shù)成績(jī)平平，有的甚至基礎(chǔ)還很差。但我們的老師不放棄、不拋棄，不嫌棄。只要你想成人、想成才，我們都要悉心培養(yǎng)教育，關(guān)心愛護(hù)（自己不想成人成才除外），而有的學(xué)校，卻只愿意教成績(jī)好的學(xué)生。正因如此，學(xué)校每年仍有不少學(xué)生升上重點(diǎn)大學(xué)，創(chuàng)造奇跡。

二、校園環(huán)境優(yōu)美，到處佳木名花、綠樹成蔭，學(xué)校廣場(chǎng)雄偉壯觀、別具一格，是觀橋場(chǎng)鎮(zhèn)乃至全縣都少有。

四、學(xué)校食堂被評(píng)為“四川省A級(jí)食堂”，寬敞明亮，安全衛(wèi)生，價(jià)廉物美，服務(wù)周到。（雖仍時(shí)有同學(xué)不滿意，但你在所有高中學(xué)校中，都不好找比這更滿意的食堂）。

五、學(xué)校正在修建初中部，擴(kuò)建食堂，一年后條件更好，環(huán)境更優(yōu)。

必須告訴你的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：１、觀橋場(chǎng)鎮(zhèn)的主街，也是綿陽(yáng)、三臺(tái)到大英、遂寧的交通要道，街上人多、車多、車開得野，經(jīng)常出交通事故，同學(xué)們上街千萬(wàn)要小心；２、街上有幾個(gè)網(wǎng)吧、錄相廳、臺(tái)球室，這些年已經(jīng)毀了不少有前途的青少年，希望你不要成為其中的一個(gè)；３、觀橋是個(gè)大鎮(zhèn)，場(chǎng)鎮(zhèn)人口多，南來北往的人多，好人多，壞人也有，特別是那些地痞流氓小癟三，千萬(wàn)不要去和他們交往，一旦與他們有染，你就再也沒法在這里安心讀書了。４、觀橋有個(gè)比較高的渡槽，那上面很危險(xiǎn)，不要到上面去玩耍；５、觀橋周圍還有些渠溝和堰塘，千萬(wàn)不要私自下去洗澡，一個(gè)月前，有一個(gè)已經(jīng)滿了十八歲的高三學(xué)生，就淹死在渡槽腳下的堰塘里了。

告訴了大家這些，然后我來談?wù)勎覀冊(cè)鯓颖M快適應(yīng)高中生活，從一名初中生盡快成長(zhǎng)為一名真正的高中生。

首先是觀念的轉(zhuǎn)變。

我們?yōu)槭裁匆x高中呢？高中的意義到底在哪里呢？讀高中的意義在于，經(jīng)歷這三年，一能考大學(xué)、二能更成熟。說到底這是人生必須經(jīng)歷的一個(gè)歷程。只有經(jīng)歷了這個(gè)人生歷程，你才有可能考上大學(xué)，你才一定會(huì)更成熟。讀高中，很多同學(xué)的目的就是考入大學(xué)以求得更高一層次的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。也就是說，要想讀大學(xué)，必須要有高中的經(jīng)歷和文憑。為此，我們學(xué)校就為我們進(jìn)入大學(xué)提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。在這塊平臺(tái)上，只要我們走的快、好、穩(wěn)，那么將來就有很多選擇的機(jī)會(huì)，我們可以選擇自己喜歡的學(xué)校和自己喜歡的專業(yè)。就這一點(diǎn)上來說，跟職高生相比，我們是很幸運(yùn)的，他們就沒有我們這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，他們從一進(jìn)校就被固定到一個(gè)專業(yè)上了，而且將來考大學(xué)也有很多很多的限制。但是我們卻不同，只要通過高中的努力，我們選擇的機(jī)會(huì)將是很廣闊的。只要在高中里定好自己的努力目標(biāo)，生活將是陽(yáng)光燦爛的。

除了考大學(xué)，我們讀高中是不是就沒有其它意義了呢？顯然不是，因?yàn)?，我們必須清楚，并不是每個(gè)同學(xué)讀了三年高中都能考上大學(xué)。即使考不上大學(xué)，我們也要好好的度過這三年，學(xué)習(xí)這三年。這三年，我們不僅學(xué)得比初中更豐富的書本知識(shí)，我們還要長(zhǎng)身體、煉意志、學(xué)做人、學(xué)交往，養(yǎng)習(xí)慣，為三年高中后，進(jìn)入社會(huì)各行各業(yè)去工作、去發(fā)展打下除書本知識(shí)之外的基礎(chǔ)，而這些基礎(chǔ)比書本知識(shí)更有用、更重要，而這些基礎(chǔ)又是你必須要在學(xué)校這種大集體、大群體里才能學(xué)到、才能鍛煉到的。

其次是學(xué)會(huì)適應(yīng)新環(huán)境。

要適應(yīng)高中的生活方式，特別是以前從未住過校的同學(xué)。首先是適應(yīng)學(xué)校的作息時(shí)間。學(xué)校對(duì)同學(xué)們制定的作息時(shí)間針對(duì)于高中生活來說是較為規(guī)律和合理的，大家對(duì)學(xué)校的上下課、以及休息時(shí)間要非常明確，跟上時(shí)間的步伐，以免由此帶來的種種煩惱和懲罰。然后是學(xué)會(huì)處理好與同班同學(xué)的人際關(guān)際，要學(xué)會(huì)理解和尊重別人，住在學(xué)校不同于家庭，吃飯、睡覺、活動(dòng)、學(xué)習(xí)，我們都是在過一種群體生活，事事要考慮自己的言行對(duì)他人可能帶來的影響，做事之前要盡量爭(zhēng)取其他同學(xué)的意見。再者就是要積極主動(dòng)地參與到集體活動(dòng)當(dāng)中（注意：上課也是集體活動(dòng)），主動(dòng)幫助和關(guān)心他人，做事民主又為他人著想的同學(xué)總是受人喜歡。虛心向同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多與自己的父母溝通，爭(zhēng)取他們?cè)趯W(xué)習(xí)上與生活上的最大理解和支持，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)是最疼愛我們的、永遠(yuǎn)是最無(wú)私的。

再次是學(xué)會(huì)惜時(shí)。

常言道：和時(shí)間賽跑的人，往往會(huì)跑在時(shí)間的前面，因?yàn)槿丝梢约铀?，而時(shí)間卻永遠(yuǎn)是勻速的。在每一屆的畢業(yè)生中，我們都會(huì)痛心地看到這樣的情況：有些原本基礎(chǔ)不錯(cuò)的同學(xué)，最后沒能考入理想的學(xué)校繼續(xù)深造，只因他們沒能珍惜平日點(diǎn)滴的時(shí)間，認(rèn)為自己那么辛辛苦苦地熬過初三，好不容易上了高中，耳邊少了父母的嘮叨，該好好放松放松，他們?cè)谕鏄分蟹趴v自己，在打鬧中揮霍著時(shí)間，最終陷入了無(wú)法自拔的惡性循環(huán)中，到頭來一無(wú)所獲，悔之晚矣。的確，輕松的生活人人都想擁有，但我們不得不承認(rèn)，我們正處在一個(gè)千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流，群英輩出的時(shí)代，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，就必須分秒必爭(zhēng)，提高效率。

第四是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

只有做到“會(huì)”學(xué)了，才能保證學(xué)“會(huì)”。高中階段應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主管理能力，包括制定計(jì)劃、合理安排時(shí)間、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不僅僅是針對(duì)書本知識(shí)，更多地來源于生活實(shí)踐的積累。所以高一新生應(yīng)該不

斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，鍛煉自己獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問題的能力，畢竟學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)會(huì)知識(shí)更為重要。那么如何做到“會(huì)學(xué)”呢？

其一，會(huì)質(zhì)疑?！皩W(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”。無(wú)論學(xué)習(xí)哪門學(xué)科，唯有開動(dòng)動(dòng)腦筋，提出問題，才能學(xué)得深刻，如果只是簡(jiǎn)單地模仿，就猶如“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺”。

其二，要會(huì)舉一反

三、觸類旁通。要牢固而靈活地掌握所學(xué)，就要學(xué)會(huì)吐故納新，消化吸收。繼承傳統(tǒng)，積極創(chuàng)新。

其三，要會(huì)積累。在課堂聆聽的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)主動(dòng)地積累相關(guān)知識(shí)，整理學(xué)習(xí)筆記，使知識(shí)條理化，系統(tǒng)化，做到連點(diǎn)成線，綱舉目張。

其四，要會(huì)總結(jié)。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，簡(jiǎn)而言之：“善學(xué)者，得魚而忘筌；不善學(xué)者，猶如刻舟求劍?！?/p>

第五，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)上一定要注意：先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)；上課專心聽講課后認(rèn)真復(fù)習(xí)；定期整理聽課筆記，不斷提高自己的自學(xué)能力。要科學(xué)安排好時(shí)間，選擇最佳學(xué)習(xí)時(shí)間和方法，合理分配時(shí)間注意勞逸結(jié)合，交替用腦，做到科學(xué)性、計(jì)劃性、合理性和嚴(yán)格性。其次，要養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)時(shí)集中了注意力，就能使神經(jīng)細(xì)胞“全力以赴”，使學(xué)習(xí)的內(nèi)容留下明顯的痕跡，就能加深記憶。還要養(yǎng)成自我整理知識(shí)的習(xí)慣，這是讀書人的一項(xiàng)基本功。整理知識(shí)可以從橫向角度，也可以從縱向角度，但基本的方法都是簡(jiǎn)化。簡(jiǎn)化的過程既是將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化的過程，又是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合、提煉的過程，可以加深對(duì)知識(shí)的理解，鞏固所學(xué)知識(shí)。要在預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、記筆記，課外學(xué)習(xí)中通過各種途徑提高自己的思維力、觀察力、閱讀力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力等。特別是對(duì)每學(xué)一個(gè)知識(shí)后對(duì)自己的認(rèn)知進(jìn)行再認(rèn)知，多問幾個(gè)“為什么”，從而對(duì)所學(xué)知識(shí)了解更加深透。

第六是要保持樂觀的心態(tài)。

我們不僅要擁有健康的身體，同時(shí)也要具有健康的心理和人格，在學(xué)習(xí)和生活中保持樂觀向上的心態(tài)，相信太陽(yáng)每一天都是新的。過去的每一分每一秒都將永遠(yuǎn)不會(huì)再來了，而未來卻是一個(gè)不確定的未知數(shù)，事在人為，人定能勝天；所以我們最應(yīng)該珍惜的是我們擁有的現(xiàn)在。在這三年的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中，特別是在剛進(jìn)入高中的第一學(xué)期，你會(huì)遇到很多困惑、很多煩惱、學(xué)習(xí)的不如意、生活的不習(xí)慣、同學(xué)間交往的磨合、師生間教學(xué)的適應(yīng)。這些，都是很正常的，你們要以樂

觀的心態(tài)來對(duì)待，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力來適應(yīng)，多與老師和同學(xué)溝通，用寬容和謙讓來化解。在經(jīng)歷這些成長(zhǎng)的煩惱后，你會(huì)發(fā)覺，你真的成長(zhǎng)了，成熟了！

“好風(fēng)憑借力，送我上青云！”我滿懷誠(chéng)意，默默注視著你們。

最后，我祝大家能輕松愉快、健康地學(xué)習(xí)和生活！我愿意和大家共渡這美好的高中時(shí)代。

第二篇：開學(xué)第一天班主任在高一新生班會(huì)課上講話稿

開學(xué)第一天班主任在高一新生班會(huì)課上講話稿

首先祝賀大家經(jīng)過六月流火的洗禮，以優(yōu)秀的成績(jī)被錄取到二中學(xué)習(xí)深造!

再者我對(duì)你選擇二中表示歡迎。

其次感謝初中、小學(xué)老師對(duì)你的培養(yǎng)，感謝你的父母給我們送來了這么優(yōu)秀的學(xué)生!歷經(jīng)九年拼搏求索，大家終于完成了一生中最重要的轉(zhuǎn)折。一朝功成，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)或正在實(shí)現(xiàn)三大步的跨越：

第一步，托著沉甸甸的理想，抱定塌實(shí)的信念，跨越了中考的門檻，于是，我們有幸成為高中的新生;

第二步，被一種叫做“緣分”的東西牽扯著，(插句笑話，你們昨天上午曾經(jīng)被濃縮為一個(gè)“鬮”，我一手抓下去，還是“緣分”這個(gè)東西把你們捧在我手里。)跨入了二中高一十一班的門檻，在這個(gè)時(shí)空下，我們從此擁有了一個(gè)昂貴的名字----高一十一班;

有了第一步和第二步的奠基，隨即我們將以“集體”為跳板，準(zhǔn)備第三步的跨越----實(shí)現(xiàn)我們的考上大學(xué)的夢(mèng)想。

幸運(yùn)使然，我便以師長(zhǎng)的身份立于大家面前。因此，總得向你們表示點(diǎn)什么----

多年的教育教學(xué)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)告訴我，每級(jí)高一新生入校后對(duì)高中教師教法、生活環(huán)境的適應(yīng)，初、高中知識(shí)的銜接，各科學(xué)習(xí)學(xué)法向高中階段過渡，使得不少同學(xué)進(jìn)入高中后感到苦惱和擔(dān)心。作為班頭，我有必要跟你多嘮叨上幾句。

往年許多家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)，他們的子女進(jìn)入高中一段時(shí)間后并不開心。相反，卻遇到了很多煩惱：比如不適應(yīng)高中各科的學(xué)習(xí);和周圍的同學(xué)合不來，感到孤獨(dú);因成績(jī)、家庭經(jīng)濟(jì)條件、社交能力等方面的原因而自卑;不會(huì)料理自己的生活等等。有些學(xué)生在遇到這些煩惱又不愿意讓周圍的人知道時(shí)，很自然地要向自己的父母傾訴。但對(duì)于這些問題，父母往往和學(xué)生一樣毫無(wú)思想準(zhǔn)備，因此難免憂心忡忡。有的家長(zhǎng)跑到學(xué)校，出面幫學(xué)生解決一些問題和矛盾，似乎這樣就能給學(xué)生一些安慰和補(bǔ)償。更有甚者，當(dāng)個(gè)別新生因適應(yīng)不了高中生活而想退學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)竟急忙將學(xué)生接回家中??

家長(zhǎng)的焦慮、關(guān)注和“挺身而出”，是不是幫了大家的忙，使我們能更快適應(yīng)新生活呢?恐怕也是恰恰相反。家長(zhǎng)的態(tài)度似乎在告訴大家：你真可憐，沒有我們?cè)谏磉?，你?yīng)付不了生活的變化。這便使學(xué)生在高中校園里更加感到孤獨(dú)無(wú)助。當(dāng)學(xué)生遇到新的困難時(shí)，也就更傾向于向父母尋求庇護(hù)和安慰，而不是勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，積極地解決問題。其實(shí)，進(jìn)入高中后學(xué)生一時(shí)不適應(yīng)新的環(huán)境，這是正常現(xiàn)象。和初中相比，高中不僅僅是校園大了，人際環(huán)境和社會(huì)化的任務(wù)也比以前復(fù)雜了，而且要學(xué)的東西更深更難了。學(xué)生從小積累起來的那點(diǎn)人生經(jīng)驗(yàn)，一時(shí)應(yīng)付不了新的情境，于是就出現(xiàn)了不適應(yīng)。這種不適應(yīng)，可以看作是人生旅途中一次小小的危機(jī)。但“危機(jī)”是由“危險(xiǎn)”和“機(jī)會(huì)”兩個(gè)詞構(gòu)成的。如果不是逃避矛

盾，而是努力增長(zhǎng)一些新的知識(shí)和技能，從不適應(yīng)變?yōu)檫m應(yīng)，為今后步入高校應(yīng)付更加復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境積累經(jīng)驗(yàn)。

從現(xiàn)在開始，從這里開始，從你我建立師生關(guān)系開始，我們以共同的目標(biāo)走到一起，我們的心跳必須與集體的脈搏同步;我們的心弦必須與集體的和聲共鳴;我們的心緒必須與集體的生息協(xié)調(diào)。我們是固若金湯的集體!我們的每顆心都是指南針，而集體的榮譽(yù)----高一十一班的榮譽(yù)就是我們的磁南極!為此，我要把我的心掏給大家----

我的心是“愛心”，愛我的事業(yè)、愛我的學(xué)生是這顆心始終恪守的信念;

我的心是“責(zé)任心”，肩負(fù)教育的重任、肩負(fù)家長(zhǎng)的重托是這顆心始終包納的誓言;我的心是“進(jìn)取心”，充盈自己的知識(shí)海洋、充盈學(xué)生的科學(xué)頭腦是這顆心始終不懈的追求;

我的心是“事業(yè)心”，敬業(yè)奉獻(xiàn)、忘我無(wú)我是這顆心的質(zhì)地;

我們用我們的行動(dòng)作證，我們的集體一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)：

“風(fēng)正風(fēng)濃?爭(zhēng)上爭(zhēng)先?學(xué)優(yōu)品優(yōu)?成人成才”

“風(fēng)正風(fēng)濃”意指班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。這是一個(gè)班集體成型的基礎(chǔ)和標(biāo)志。

“班風(fēng)”和“學(xué)風(fēng)”更是一個(gè)班集體的兩副強(qiáng)勁的翅膀，只有靠它們的共振，才能使我們的班集體飛向輝煌!

何謂“正”?應(yīng)該是“班風(fēng)”這只翅膀上兩只最堅(jiān)硬的箭羽----思想正和輿論正?！八枷胝币笸瑢W(xué)們胸懷有他、心中無(wú)我，以集體的利益作為思考問題的出發(fā)點(diǎn)。只要我們每個(gè)人都有這樣的心，那么，我們這個(gè)集體一定會(huì)無(wú)堅(jiān)不摧;“輿論正”要求同學(xué)們的意識(shí)觀念融合成正確的輿論氛圍，讓“真善美”發(fā)揚(yáng)光大、使“假惡丑”退避無(wú)蹤，那么，我們這個(gè)集體，一定會(huì)永遠(yuǎn)罩著和煦的春風(fēng)、燦爛的陽(yáng)光!

第三篇：高一新生報(bào)到須知

邳州市宿羊山高級(jí)中學(xué)2014級(jí)高一新生

報(bào)名注冊(cè)須知

根據(jù)市高招委文件精神，現(xiàn)將我校今年高一新生報(bào)名注冊(cè)有關(guān)情況通知如下：

一、報(bào)到時(shí)間：2014年7月10日—7月13日

（上午8:30—11:30，下午2:30—4:30）

二、報(bào)到地點(diǎn)：宿羊山高中新校區(qū)辦公樓一樓

三、報(bào)到事項(xiàng)：

1、考生報(bào)到時(shí)需持錄取通知書、準(zhǔn)考證、文化考試證；

2、報(bào)到流程：資格審查—繳費(fèi)—注冊(cè)（簽承諾書）；

3、報(bào)到時(shí)需一次性交清下列費(fèi)用：

（1）學(xué)費(fèi)：并軌生4800元，擇校生10000元；

（2）代辦費(fèi)： 370元（含教材費(fèi)、住宿費(fèi)等），走讀生住宿費(fèi)開學(xué)后經(jīng)核實(shí)退還；

（3）軍事訓(xùn)練費(fèi)90元（含訓(xùn)練費(fèi)、服裝租賃費(fèi)），軍訓(xùn)七天用餐費(fèi)225元；

（4）為便于管理，將統(tǒng)一代辦床單、被罩、枕套、枕巾、苫子、席、牙缸、水壺等共計(jì)145元。

咨詢電話：86561110、86566110

宿羊山高級(jí)中學(xué)

2014年7月7日

軍訓(xùn)相關(guān)工作安排

一、報(bào)到時(shí)間：8月17日上午9：00

學(xué)生憑相關(guān)收費(fèi)單據(jù)入班，領(lǐng)取生活用品。（提醒：請(qǐng)家長(zhǎng)妥善保管好各種交費(fèi)單據(jù)）

二、軍訓(xùn)時(shí)間：8月17日下午—24日上午

三、摸底考試及分班：

為便于暑后分層教學(xué)、動(dòng)態(tài)管理，督促學(xué)生暑期自學(xué)，學(xué)校擬于軍訓(xùn)期間組織一次摸底考試。

1、考試科目及范圍：語(yǔ)文、英語(yǔ)（以初中內(nèi)容為主），數(shù)學(xué)（以所發(fā)銜接教材為主），每科滿分均為100分。

2、分班：摸底考試成績(jī)和中考成績(jī)各占50%，確定總分，排序分班。

宿羊山高級(jí)中學(xué)

2014年7月10日

第四篇：高一新生報(bào)到流程

高一新生報(bào)到流程

1、級(jí)。

2、持繳費(fèi)條到班主任處登記注冊(cè)，查詢寢室去向。

3、住宿未交住宿費(fèi)的學(xué)生，請(qǐng)到會(huì)

計(jì)室補(bǔ)交住宿費(fèi)后入住。

4、暫時(shí)未找到班級(jí)的學(xué)生請(qǐng)到咨詢

處咨詢。

5、學(xué)生入校后要注意人身安全和財(cái)

務(wù)安全，聽從班主任安排，不要隨便走出校園。

第五篇：高一新生報(bào)到流程

高一新生報(bào)到流程

參加人員：

班主任、見習(xí)班主任及兩名科任教師（科任教師由班主任自已找）

1、收取學(xué)生錄取通知書、體檢表，（若學(xué)生通知書丟失，班主任核對(duì)該生身份證號(hào)碼，并做好記錄；沒按學(xué)校要求體檢、沒有體檢表的同學(xué)上午到醫(yī)院自行體檢，然后憑體檢表到班主任處報(bào)到）。

2、收費(fèi)：全體學(xué)生需交：書費(fèi)600元，保險(xiǎn)費(fèi)用50元，校服150元，住校學(xué)生另交：床單、苫單30元，電話卡100元。

走校生共交：800元，住校生930元。

書費(fèi)及保險(xiǎn)費(fèi)用收齊后存到指定的帳戶上。其它費(fèi)用班主任自己保管。

3、各班學(xué)生填寫身高登記表、電話卡信息登記表，學(xué)生自己帶好身份證

4、發(fā)放一卡通（飯卡、通行卡）

5、班主任檢查發(fā)型，進(jìn)班必須合格。

6、住校生去宿舍樓整理床位，嚴(yán)禁在宿舍墻上亂粘亂貼。床板不要亂動(dòng)，有問題找宿管老師。之前沒有辦理住校手續(xù)又想住校的，先找生活老師，再找傅學(xué)中，再找徐秉軍，經(jīng)批準(zhǔn)后方可住校。

7、自帶床墊超出床位大小的，由家長(zhǎng)想辦法，必須與床位大小一致。

8、住校生上午11點(diǎn)后只許進(jìn)，不許外出。家長(zhǎng)將學(xué)生安排好后離校。走校生11:50正常放學(xué)。

9、食堂開飯時(shí)間：11:50——12:20

午休時(shí)間：12:40——14:10住校生按要求午休

10走校生下午14:10方可進(jìn)校門，自行車停放在校門西側(cè)車棚指定位置，高一車棚在最里邊，南邊為單號(hào)班，北邊為雙號(hào)班。

11、下午14:30準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班，班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)撫寧一中校規(guī)校紀(jì)，中間穿插學(xué)生自我介紹。

12、晚飯時(shí)間：18:05——18:35 13、24號(hào)18:25在明德樓前集合開會(huì)，不帶凳子。自西向東1——20班，兩列縱隊(duì)，女前男后，班主任提前強(qiáng)調(diào)開會(huì)紀(jì)律。

14:、25號(hào)早餐時(shí)間：5:50——6:30

6:50進(jìn)班上自習(xí)，7:00整隊(duì)去操場(chǎng)，自北向南1——20班，兩列縱隊(duì)，女前男后。