第一篇：“雙帶”活動(dòng)申請(qǐng)書(shū) 2

“雙帶”活動(dòng)申請(qǐng)書(shū)

縣“雙帶”辦：

我是徐德全，男，布依族，1976年8月出生于羅甸縣龍坪鎮(zhèn)，林學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷，林業(yè)專業(yè)工程師。1998年9月參加工作后，分別在董當(dāng)鄉(xiāng)、紅水河鎮(zhèn)林業(yè)站、縣林業(yè)局種苗站、森林病蟲(chóng)防治檢疫站擔(dān)任站長(zhǎng)職務(wù)，一直從事林業(yè)工程造林規(guī)劃設(shè)計(jì)、種苗繁育、森林病蟲(chóng)害防治工作。2011年8月茂井海事所招考所長(zhǎng)職務(wù)，踴躍參加，考入茂井海事所工作。

按照《中共羅甸縣委辦公室、羅甸縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈羅甸縣開(kāi)展“雙帶”創(chuàng)業(yè)活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》（羅黨辦發(fā)[2013]4號(hào)）文件精神，經(jīng)單位同意，本人申請(qǐng)從事“雙帶”創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。

實(shí)施項(xiàng)目為火龍果、艾納香種植，根據(jù)種植對(duì)象的生物學(xué)特性，采用測(cè)土配方，探索優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)途徑，打造示范基地?；匾?guī)劃規(guī)模400畝，位于茂井鎮(zhèn)油西村，總投資100萬(wàn)元，其中：自籌資金20萬(wàn)元，貸款50萬(wàn)元，申請(qǐng)扶貧資金30萬(wàn)元。懇請(qǐng)給予批準(zhǔn)為謝！特此申請(qǐng)

申請(qǐng)人：

年月日

單位意見(jiàn)：

單位領(lǐng)導(dǎo)簽字：

年月日

第二篇：雙帶講話稿

科學(xué)管理 精心施教

努力做好“雙帶培養(yǎng)工程”教學(xué)工作

同志們：

實(shí)施“新農(nóng)村建設(shè)雙帶頭人培養(yǎng)工程”，面向農(nóng)村基層開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”，使有志于農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的人員接受正規(guī)中等職業(yè)教育，學(xué)到實(shí)用技術(shù)，提高綜合素質(zhì)，熱愛(ài)農(nóng)業(yè)，熱愛(ài)農(nóng)村，成為農(nóng)村改革發(fā)展的帶頭人和科技致富的帶頭人，以盡快適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，是加快新農(nóng)村建設(shè)，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，讓改革開(kāi)放成果惠及廣大人民群眾的一項(xiàng)重要舉措。要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，圓滿完成教學(xué)任務(wù)，需要各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣職教中心統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)配合。為此我講兩點(diǎn)：

一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員要認(rèn)真做好以下工作

1、對(duì)所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)符合條件的學(xué)員進(jìn)行摸底排查，負(fù)責(zé)學(xué)員的招收錄取工作，使那些具有初中畢業(yè)或同等學(xué)力，年齡在45周歲以下的農(nóng)村“兩委”干部、會(huì)計(jì)、村后備干部，農(nóng)村黨員、入黨積極分子和返鄉(xiāng)農(nóng)民工、農(nóng)村專業(yè)戶、復(fù)轉(zhuǎn)軍人等有志在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的人員，都能接受正規(guī)中職教育。

2、組織委員要做好班主任工作，負(fù)責(zé)教學(xué)點(diǎn)學(xué)員的通知、召集，包括理論課的面授和實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展；負(fù)責(zé)學(xué)員的信息收集及動(dòng)態(tài)管理工作；協(xié)助做好職教中心教師課堂講授和輔導(dǎo)工作。

3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)員管理辦法和考勤制度，要注意農(nóng)忙時(shí)多指導(dǎo)生產(chǎn)，農(nóng)閑時(shí)多安排教學(xué)。督促學(xué)員搞好自學(xué)，創(chuàng)造好實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)活動(dòng)條件；根據(jù)國(guó)家教育部和省教育廳關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校管理辦法和學(xué)生守則，制定嚴(yán)格的學(xué)員管理辦法。學(xué)校與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教學(xué)點(diǎn)協(xié)調(diào)一致，建立科學(xué)、嚴(yán)密的考勤制度。學(xué)員要按照規(guī)定參加上課、實(shí)訓(xùn)及實(shí)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

4、做好對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、技術(shù)推廣、致富帶頭、新農(nóng)村建設(shè)四方面成績(jī)優(yōu)異、貢獻(xiàn)出的學(xué)員的成績(jī)考評(píng)及學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)工作。學(xué)員可根據(jù)個(gè)人情況選修相關(guān)課程，參加各類培訓(xùn)，考取相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)；努力工作，業(yè)績(jī)突出，帶動(dòng)作用明顯，受到相關(guān)部門的嘉獎(jiǎng)，均可換算為修業(yè)學(xué)分。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)修滿學(xué)分，即可獲得畢業(yè)證書(shū)。

二、職教中心要認(rèn)真做好以下工作

1、要從嚴(yán)挑選輔導(dǎo)教師。輔導(dǎo)教師必須具有本科以上文化或中級(jí)以上職稱。明確輔導(dǎo)教師職責(zé)，督促檢查執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃的進(jìn)度和教學(xué)效果。

2、文化課教學(xué)要與專業(yè)課教學(xué)、實(shí)踐課教學(xué)和學(xué)生的生活、生產(chǎn)實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)，加強(qiáng)學(xué)生閱讀能力、理解能力和思維能力訓(xùn)練和培養(yǎng)，并在文化課和專業(yè)課的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中重視融入德育內(nèi)容。

專業(yè)課教學(xué)注重課程的綜合性、系統(tǒng)性和針對(duì)性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)農(nóng)、知農(nóng)、務(wù)農(nóng)、愛(ài)農(nóng)的意識(shí)與情感，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和綜合能力。

實(shí)踐課教學(xué)根據(jù)農(nóng)事季節(jié)及其特點(diǎn)，按照工作導(dǎo)向、過(guò)程導(dǎo)向、行動(dòng)導(dǎo)向的理念，科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)密組織教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)習(xí)、邊生產(chǎn)、邊示范、邊推廣、邊致富。

3、教師按照教學(xué)計(jì)劃在各個(gè)基層教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。教師可以利用多媒體技術(shù)進(jìn)行課堂講授。教師對(duì)每種課程的課堂講授時(shí)間一般不得少于其學(xué)時(shí)數(shù)的一半。學(xué)生利用多媒體教材、網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)資源或教學(xué)包行自主學(xué)習(xí)，或按照教學(xué)大綱的要求對(duì)文字教材進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。安排學(xué)生對(duì)每種課程自學(xué)的時(shí)間一般不得多于其學(xué)時(shí)數(shù)的一半。教師在學(xué)生自學(xué)多媒體教材及文字教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，輔導(dǎo)方式包括當(dāng)面指導(dǎo)、通信、電話、電子郵件、視頻答疑等。

4、教學(xué)中要采取聲像教學(xué)、輔導(dǎo)教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、自學(xué)各環(huán)節(jié)有機(jī)統(tǒng)一，教學(xué)與生產(chǎn)、生活實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)針對(duì)性和適用性，以學(xué)員自學(xué)為主體，注重提高學(xué)員學(xué)習(xí)興趣和能力培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)員良好的職業(yè)道德以及就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，全面提高學(xué)員素質(zhì)。

5、根據(jù)農(nóng)村生產(chǎn)實(shí)際和學(xué)員現(xiàn)實(shí)情況，集中學(xué)習(xí)與生產(chǎn)實(shí)踐相合。理論教學(xué)采取集中講授與小組學(xué)習(xí)、個(gè)人自修、面授輔導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行；專業(yè)技能教學(xué)采取在教師指導(dǎo)下，邊學(xué)習(xí)、邊工作、邊實(shí)踐的方式進(jìn)行；學(xué)員通過(guò)相應(yīng)科目的考試或作業(yè)審核即可取得相應(yīng)的學(xué)分。

6、教師要文明施教，精心備課，寫(xiě)好教案，按時(shí)到達(dá)授課地點(diǎn)；講解知識(shí)力求做到深入淺出、通俗易懂；堅(jiān)持因地制宜、因材施教，理論和實(shí)踐相結(jié)合；注重實(shí)用技術(shù)推廣，力求做到使學(xué)員學(xué)的會(huì)，用的上；做好對(duì)學(xué)員的成績(jī)考核及評(píng)定工作。

總之，當(dāng)前此項(xiàng)工作的重要性和緊迫性顯而易見(jiàn)。希望經(jīng)過(guò)同志們努力工作，盡快培養(yǎng)出大批適應(yīng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的，具有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理能力和帶領(lǐng)群眾致富能力的綜合型、復(fù)合型、實(shí)用型的農(nóng)村技術(shù)和管理人才，使他們真正成為“農(nóng)村改革發(fā)展帶頭人”；成為與新農(nóng)村建設(shè)要求相適應(yīng)的，有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)，在農(nóng)村生產(chǎn)一線“留得住、用得上”，具有綜合職業(yè)能力的“科技致富帶頭人”。

第三篇：黨員雙帶事跡材料

黨員雙帶事跡材料

崔艷武，男，漢族，現(xiàn)45年歲，老葛根三村人，我們大家都親切的稱他為老崔，1996年入黨，1997年任三村黨支部書(shū)記，XX年春又被三村村民推選為村民小組長(zhǎng)，問(wèn)問(wèn)村民老崔這個(gè)人怎么樣？大家都樹(shù)起大拇指說(shuō)：“人誠(chéng)實(shí)、能干、是帶領(lǐng)村民致富的好領(lǐng)頭人”。

一、致 富

提起老葛根三村的仁用杏和生豬養(yǎng)殖業(yè)，在周邊地區(qū)可算是小有名氣，說(shuō)起崔艷武，知道的人不是很多，一個(gè)不知名的村支部書(shū)記卻帶著全村黨員和群眾走出了老葛根三村自己特色的致富之路。

老葛根三村總?cè)丝?98人，土地面積3200畝，土地資源條件差，土層薄，土壤砂質(zhì)化嚴(yán)重，以往種植農(nóng)作物品種單一，效益低下，村民收入水平底，村集體經(jīng)濟(jì)薄弱，可以說(shuō)是一個(gè)貧困村。1999年，已時(shí)任三年的三村黨支部書(shū)記的崔艷武，開(kāi)始深深思索，面對(duì)三村的貧窮落后狀況，怎么辦?“農(nóng)民離不開(kāi)土地，在土地上下功夫，有干頭?！彼粗謇锾旌訅螉A心中間的幾百畝地開(kāi)始動(dòng)腦筋，之后又到處尋問(wèn)，多方打聽(tīng)，了解情況，還請(qǐng)了林業(yè)專家進(jìn)行實(shí)地考察，最后把村里天河壩夾心中間的470多畝地全部栽植了經(jīng)濟(jì)林木——仁用杏，享受國(guó)家的退耕還林政策，將發(fā)展林果業(yè)做為三村村民致富的突破口。

發(fā)展林果業(yè)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難。首先老百姓不認(rèn)可，覺(jué)著林果生產(chǎn)周期長(zhǎng)，見(jiàn)效慢，一般都得多年后才能見(jiàn)效益，這年頭，幾年后的事誰(shuí)敢說(shuō)。其次，前期生產(chǎn)投入大量資金籌集困難，不懂技術(shù)，退耕還林的時(shí)間和費(fèi)用不好計(jì)算。針對(duì)這些老百姓關(guān)心的難點(diǎn)問(wèn)題，村里召開(kāi)多次會(huì)議，制定和出臺(tái)了相應(yīng)的政策?？墒侨罕姷姆e極性還是不高，甚至有個(gè)別人有抵觸情緒，一個(gè)小支部書(shū)記還想弄點(diǎn)政績(jī)出來(lái)，老百姓要是真賠了咋辦，誰(shuí)管?！按蹇创澹瑧艨磻?，群眾看干部，干部看支書(shū)?！崩习傩盏男乃?，崔艷武心里明白的很，于是，他首先在自己的承包地里栽起了仁用杏果樹(shù)，親自先干了起來(lái)。大家看到他執(zhí)著的樣子，也紛紛行動(dòng)起來(lái)，很快將470多畝仁用杏果樹(shù)栽植完了，到第二年國(guó)家退耕還林政策兌現(xiàn)時(shí)，嘩嘩數(shù)著鈔票的退耕還林戶臉上都堆滿了笑容。昔日不長(zhǎng)莊稼的地如今變成了林草茂盛的寶地。這些寶地也使老葛根三村經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，也使三村退耕還林戶的錢袋子慢慢鼓了起來(lái)。

近幾年來(lái)，奇臺(tái)縣黨委、政府號(hào)召大力發(fā)展農(nóng)區(qū)畜牧業(yè)，老葛根三村農(nóng)戶也不甘人后，依托本村優(yōu)勢(shì)資源，在崔艷武的帶領(lǐng)帶動(dòng)下，大力發(fā)展生豬養(yǎng)殖業(yè)，三村的生豬養(yǎng)殖規(guī)模逐年擴(kuò)大，2011年，他又在三村搞起了一個(gè)占地40畝的生豬養(yǎng)殖小區(qū)，入住了7家生豬養(yǎng)殖大戶，養(yǎng)殖小區(qū)建成后，預(yù)計(jì)年出欄生豬上萬(wàn)頭。所有這些，都會(huì)為三村今后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和村民增收注入新的活力。

二、建 設(shè)

三村村民的收入增加了，崔艷武的威信也提高了，而他卻把村民對(duì)他的這種信任和支持轉(zhuǎn)化到帶領(lǐng)全村黨員干部加強(qiáng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上來(lái)。XX年，他組織村民將三村的二條最難走的條田路進(jìn)行了砂石化，XX年，他又組織村民重點(diǎn)加強(qiáng)了村里水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；對(duì)三村的“六亂”進(jìn)行了集中整治，基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和完善，使三村的村容村貌發(fā)生很大的變化，極大地方便了村民的生產(chǎn)和生活。

三、貼 心

老崔不僅能干，還是一個(gè)有情有義的熱心人。

村里有個(gè)困難戶叫葉長(zhǎng)寬，老伴早逝，多年來(lái)一直生活困難。老崔就幫助他協(xié)調(diào)貸款，解決生產(chǎn)資料等困難。每年春節(jié)，老崔都要親自上門慰問(wèn)。葉長(zhǎng)寬逢人便直扎大拇指：“小崔書(shū)記真是個(gè)好后生啊”。

村里誰(shuí)家要遇個(gè)紅白喜事，老崔都最先到場(chǎng)，為其跑前忙后，親自幫助張羅，直到把事情辦完他才肯悄悄離去。

四、根 基

在抓好物質(zhì)文明建設(shè)的同時(shí)，崔艷武還狠抓精神文明建設(shè)。首先抓班子建設(shè)，村黨支部是村民“主心骨”，而黨員干部的形象直接影響黨在人民群眾心目中的形象。在發(fā)展村經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，他把帶好班子、管好黨員隊(duì)伍作為一切工作的前提，對(duì)黨員干部嚴(yán)格要求，使三村班子更加團(tuán)結(jié)干事。在黨員管理教育方面，認(rèn)真堅(jiān)持執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，支部定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，XX年，他還組織三村的黨員和養(yǎng)殖戶到縣內(nèi)達(dá)板河村、漲壩村等幾個(gè)有名的養(yǎng)殖小區(qū)參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，解放思想。并結(jié)合縣、鎮(zhèn) 黨委實(shí)施的“黨員雙帶工程”，讓每個(gè)黨員都確立了自己發(fā)展項(xiàng)目，都學(xué)會(huì)1—2門手藝，同時(shí)建立了幫扶對(duì)子，加大對(duì)本村貧困戶的幫扶力度，在個(gè)人生活上，崔艷武嚴(yán)格要求自己，從不浪費(fèi)集體的一分錢，集體干每項(xiàng)工程，他都精打細(xì)算。XX年中葛根河發(fā)大洪水，在防洪搶險(xiǎn)過(guò)程中，他身先士卒，舍身?yè)岆U(xiǎn)抗洪，指揮村民在風(fēng)雨中防洪筑壩，硬是保住了三村的村莊、農(nóng)田等沒(méi)有受到洪水的侵襲。他就是這樣以身作則，帶出了三村的好村風(fēng)，打下了好根基。

五、進(jìn) 取

村民都說(shuō)：“火車跑的快，全靠車頭帶。咱們村致富這趟車不光跑起來(lái)，而且還挺快，還不是因?yàn)樵蹅冇袀€(gè)好帶頭人?！? 崔艷武卻說(shuō)：“我是一個(gè)共產(chǎn)黨員，既然大家信任我，我就要為大家服好務(wù)，充分發(fā)揮黨員的“雙帶”作用，做一個(gè)有情有義心系百姓的好當(dāng)家人，!”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。

第四篇：“雙帶”“三培養(yǎng)”

“雙帶”“三培養(yǎng)”

一、“雙帶”活動(dòng)發(fā)展情況共發(fā)展17名

黨員帶頭致富11名

白瑪加布、益西尼瑪、小多吉、欽熱、加錯(cuò)、曲加、加瑪、措加、群培、崗措、彭吉

帶頭帶領(lǐng)群眾致富6名

益西尼瑪、白瑪加布、尼瑪、尼瑪益西多吉、欽熱、平措加布

二、“三培養(yǎng)”活動(dòng)發(fā)展情況共發(fā)展11名

致富能手培養(yǎng)成共產(chǎn)黨員致富能手共6名

雄巴村3名（白瑪加布、益西尼瑪、小多吉）剛沙村3名（欽熱、加錯(cuò)、曲加）

黨員培養(yǎng)成致富能手共發(fā)展5名

雄巴村3名（加瑪、措加、群培）

剛沙村2名（崗措、彭吉）

黨員培養(yǎng)成村委班子 3名

白瑪西繞、益西尼瑪、白瑪加布、

第五篇：黨員雙帶事跡材料

崔艷武，男，漢族，現(xiàn)45年歲，老葛根三村人，我們大家都親切的稱他為老崔，1996年入黨，1997年任三村黨支部書(shū)記，XX年春又被三村村民推選為村民小組長(zhǎng)，問(wèn)問(wèn)村民老崔這個(gè)人怎么樣？大家都樹(shù)起大拇指說(shuō)：“人誠(chéng)實(shí)、能干、是帶領(lǐng)村民致富的好領(lǐng)頭人”。

一、致 富

提起老葛根三村的仁用杏和生豬養(yǎng)殖業(yè)，在周邊地區(qū)可算是小有名氣，說(shuō)起崔艷武，知道的人不是很多，一個(gè)不知名的村支部書(shū)記卻帶著全村黨員和群眾走出了老葛根三村自己特色的致富之路。

老葛根三村總?cè)丝?98人，土地面積3200畝，土地資源條件差，土層薄，土壤砂質(zhì)化嚴(yán)重，以往種植農(nóng)作物品種單一，效益低下，村民收入水平底，村集體經(jīng)濟(jì)薄弱，可以說(shuō)是一個(gè)貧困村。1999年，已時(shí)任三年的三村黨支部書(shū)記的崔艷武，開(kāi)始深深思索，面對(duì)三村的貧窮落后狀況，怎么辦?“農(nóng)民離不開(kāi)土地，在土地上下功夫，有干頭?！彼粗謇锾旌訅螉A心中間的幾百畝地開(kāi)始動(dòng)腦筋，之后又到處尋問(wèn)，多方打聽(tīng)，了解情況，還請(qǐng)了林業(yè)專家進(jìn)行實(shí)地考察，最后把村里天河壩夾心中間的470多畝地全部栽植了經(jīng)濟(jì)林木——仁用杏，享受國(guó)家的退耕還林政策，將發(fā)展林果業(yè)做為三村村民致富的突破口。

發(fā)展林果業(yè)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難。首先老百姓不認(rèn)可，覺(jué)著林果生產(chǎn)周期長(zhǎng)，見(jiàn)效慢，一般都得多年后才能見(jiàn)效益，這年頭，幾年后的事誰(shuí)敢說(shuō)。其次，前期生產(chǎn)投入大量資金籌集困難，不懂技術(shù)，退耕還林的時(shí)間和費(fèi)用不好計(jì)算。針對(duì)這些老百姓關(guān)心的難點(diǎn)問(wèn)題，村里召開(kāi)多次會(huì)議，制定和出臺(tái)了相應(yīng)的政策?？墒侨罕姷姆e極性還是不高，甚至有個(gè)別人有抵觸情緒，一個(gè)小支部書(shū)記還想弄點(diǎn)政績(jī)出來(lái)，老百姓要是真賠了咋辦，誰(shuí)管。“村看村，戶看戶，群眾看干部，干部看支書(shū)?！崩习傩盏男乃?，崔艷武心里明白的很，于是，他首先在自己的承包地里栽起了仁用杏果樹(shù)，親自先干了起來(lái)。大家看到他執(zhí)著的樣子，也紛紛行動(dòng)起來(lái)，很快將470多畝仁用杏果樹(shù)栽植完了，到第二年國(guó)家退耕還林政策兌現(xiàn)時(shí)，嘩嘩數(shù)著鈔票的退耕還林戶臉上都堆滿了笑容。昔日不長(zhǎng)莊稼的地如今變成了林草茂盛的寶地。這些寶地也使老葛根三村經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，也使三村退耕還林戶的錢袋子慢慢鼓了起來(lái)。

近幾年來(lái)，奇臺(tái)縣黨委、政府號(hào)召大力發(fā)展農(nóng)區(qū)畜牧業(yè)，老葛根三村農(nóng)戶也不甘人后，依托本村優(yōu)勢(shì)資源，在崔艷武的帶領(lǐng)帶動(dòng)下，大力發(fā)展生豬養(yǎng)殖業(yè)，三村的生豬養(yǎng)殖規(guī)模逐年擴(kuò)大，2011年，他又在三村搞起了一個(gè)占地40畝的生豬養(yǎng)殖小區(qū)，入住了7家生豬養(yǎng)殖大戶，養(yǎng)殖小區(qū)建成后，預(yù)計(jì)年出欄生豬上萬(wàn)頭。所有這些，都會(huì)為三村今后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和村民增收注入新的活力。

二、建 設(shè)

三村村民的收入增加了，崔艷武的威信也提高了，而他卻把村民對(duì)他的這種信任和支持轉(zhuǎn)化到帶領(lǐng)全村黨員干部加強(qiáng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上來(lái)。XX年，他組織村民將三村的二條最難走的條田路進(jìn)行了砂石化，XX年，他又組織村民重點(diǎn)加強(qiáng)了村里水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；對(duì)三村的“六亂”進(jìn)行了集中整治，基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和完善，使三村的村容村貌發(fā)生很大的變化，極大地方便了村民的生產(chǎn)和生活。

三、貼 心

老崔不僅能干，還是一個(gè)有情有義的熱心人。

村里有個(gè)困難戶叫葉長(zhǎng)寬，老伴早逝，多年來(lái)一直生活困難。老崔就幫助他協(xié)調(diào)貸款，解決生產(chǎn)資料等困難。每年春節(jié)，老崔都要親自上門慰問(wèn)。葉長(zhǎng)寬逢人便直扎大拇指：“小崔書(shū)記真是個(gè)好后生啊”。

村里誰(shuí)家要遇個(gè)紅白喜事，老崔都最先到場(chǎng)，為其跑前忙后，親自幫助張羅，直到把事情辦完他才肯悄悄離去。

四、根 基

在抓好物質(zhì)文明建設(shè)的同時(shí)，崔艷武還狠抓精神文明建設(shè)。首先抓班子建設(shè)，村黨支部是村民“主心骨”，而黨員干部的形象直接影響黨在人民群眾心目中的形象。在發(fā)展村經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，他把帶好班子、管好黨員隊(duì)伍作為一切工作的前提，對(duì)黨員干部嚴(yán)格要求，使三村班子更加團(tuán)結(jié)干事。在黨員管理教育方面，認(rèn)真堅(jiān)持執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，支部定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，XX年，他還組織三村的黨員和養(yǎng)殖戶到縣內(nèi)達(dá)板河村、漲壩村等幾個(gè)有名的養(yǎng)殖小區(qū)參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，解放思想。并結(jié)合縣、鎮(zhèn) 黨委實(shí)施的“黨員雙帶工程”，讓每個(gè)黨員都確立了自己發(fā)展項(xiàng)目，都學(xué)會(huì)1—2門手藝，同時(shí)建立了幫扶對(duì)子，加大對(duì)本村貧困戶的幫扶力度，在個(gè)人生活上，崔艷武嚴(yán)格要求自己，從不浪費(fèi)集體的一分錢，集體干每項(xiàng)工程，他都精打細(xì)算。XX年中葛根河發(fā)大洪水，在防洪搶險(xiǎn)過(guò)程中，他身先士卒，舍身?yè)岆U(xiǎn)抗洪，指揮村民在風(fēng)雨中防洪筑壩，硬是保住了三村的村莊、農(nóng)田等沒(méi)有受到洪水的侵襲。他就是這樣以身作則，帶出了三村的好村風(fēng)，打下了好根基。

五、進(jìn) 取

村民都說(shuō)：“火車跑的快，全靠車頭帶。咱們村致富這趟車不光跑起來(lái)，而且還挺快，還不是因?yàn)樵蹅冇袀€(gè)好帶頭人?！?/p>

崔艷武卻說(shuō)：“我是一個(gè)共產(chǎn)黨員，既然大家信任我，我就要為大家服好務(wù)，充分發(fā)揮黨員的“雙帶”作用，做一個(gè)有情有義心系百姓的好當(dāng)家人，!”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。