第一篇：上饒市十一小三年級(jí)找規(guī)律比賽小結(jié)

三年級(jí)找規(guī)律比賽小結(jié)

2012-2013學(xué)年第一學(xué)期

2012年10月17日我校開(kāi)展了三年級(jí)找規(guī)律競(jìng)賽活動(dòng)。找規(guī)律蘊(yùn)涵著深刻的數(shù)學(xué)思想，也是數(shù)學(xué)課程教材改革的一個(gè)新變化。學(xué)生通過(guò)觀察、猜測(cè)、推理等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)的排列規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的觀察，操作及歸納推理的能力。此次活動(dòng)要求評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)，以鼓勵(lì)學(xué)生善于思考、努力創(chuàng)新在解決問(wèn)題的能力與技巧上得以發(fā)展提高。

獲獎(jiǎng)情況如下（見(jiàn)附頁(yè)）：

第二篇：上饒市十一小數(shù)學(xué)24點(diǎn)比賽活動(dòng)總結(jié)

十一小數(shù)學(xué)24點(diǎn)比賽活動(dòng)總結(jié)

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，豐富學(xué)生的課余生活，營(yíng)造學(xué)校全體學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)、親近數(shù)學(xué)、熱愛(ài)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，使一批對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情高，學(xué)習(xí)興趣濃厚且成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生脫穎而出，我校2012年10月31日（周三）下午舉行了四年級(jí)算24點(diǎn)比賽。

計(jì)算二十四點(diǎn)方法簡(jiǎn)單，參與面廣泛，各位老師有針對(duì)地開(kāi)展訓(xùn)練，還積極動(dòng)員家庭成員參與，不僅提高了學(xué)生的口算、心算能力，也提高學(xué)習(xí)的家庭參與度。不管是獲獎(jiǎng)?wù)哌€是未獲獎(jiǎng)的同學(xué)，希望以后要繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，以嶄新的姿態(tài)投入學(xué)習(xí)。

上饒市第十一小學(xué) 2012年11月1日

后頁(yè)附獲獎(jiǎng)名單

第三篇：上饒市十一小數(shù)學(xué)24點(diǎn)比賽活動(dòng)方案

十一小數(shù)學(xué)24點(diǎn)比賽活動(dòng)方案

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，豐富學(xué)生的課余生活，營(yíng)造學(xué)校全體學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)、親近數(shù)學(xué)、熱愛(ài)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，使一批對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情高，學(xué)習(xí)興趣濃厚且成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生脫穎而出，十一小數(shù)學(xué)組四年級(jí)籌備24點(diǎn)速算比賽活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間

2012年10月31日下午第二節(jié)課

二、參加比賽具體人數(shù)以及比賽方式

四年級(jí)各班級(jí)先自行組織班級(jí)比賽，每班選5名學(xué)生參加學(xué)校比賽。

四、設(shè)獎(jiǎng)情況：

學(xué)生個(gè)人：

一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名。

五、評(píng)委

李珍

上饒市第十一小學(xué)

2012年11月1日

第四篇：上饒市十一小五年級(jí)簡(jiǎn)便計(jì)算競(jìng)賽總結(jié)

上饒市十一小

五年級(jí)簡(jiǎn)便計(jì)算競(jìng)賽總結(jié)

（2012-2013學(xué)年第一學(xué)期）

吳文軍

11月21日（星期三）下午，五年級(jí)開(kāi)展了簡(jiǎn)便計(jì)算競(jìng)賽，簡(jiǎn)便計(jì)算能力是數(shù)學(xué)計(jì)算中的一項(xiàng)基本能力，培養(yǎng)學(xué)生的簡(jiǎn)便計(jì)算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)，是學(xué)生今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)。

1、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及提高應(yīng)用的優(yōu)化意識(shí)。

2、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便計(jì)算的重要性，提高學(xué)生簡(jiǎn)便計(jì)算能力，更好的發(fā)展學(xué)生的思維。

此次競(jìng)賽，以下同學(xué)取得了好成績(jī)：

（見(jiàn)獲獎(jiǎng)登記表）

上饒市第十一小學(xué)

2012年11月21日

第五篇：烙餅問(wèn)題及找次品最簡(jiǎn)單規(guī)律小結(jié)

烙餅最簡(jiǎn)單規(guī)律小結(jié)

1..總張數(shù)X2=總面數(shù)

2.總面數(shù)/一次最多烙幾面=需要烙幾次。。幾面

3.最后把烙幾次X一次幾分=總時(shí)間，如果有余數(shù)就多算一次（幾分）

此法包治此類題目 不管是一次烙幾張，或是一次需幾分，都可以迎刃而解

例如：一次烙八張、兩面都要烙，烙一次需5分鐘，烙203張餅需幾分？ 解答為： 203X2=406面 406/8=50次。。6面 50X5=250分 250+5=255分

用天平找次品問(wèn)題規(guī)律小結(jié)

用天平找次品時(shí)，所測(cè)物品與測(cè)試的次數(shù)有以下關(guān)系（只含一個(gè)次品，已知次品比正品輕或重）

要辨別的物品數(shù)目 保證能找出次品需要的次數(shù)

2-3

4-9

10-27 28-81 82-243

……

…… 從上表你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？為什么？

規(guī)律應(yīng)該就是3的n次方吧，n為需要的次數(shù)。

稱n次，最多可以分辨3次方個(gè)零件！

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