第一篇：畢業(yè)個人總結(jié)

初三畢業(yè)總結(jié)

三年的初中生活臨近了尾聲。這短短的三年，卻是我的人生中彌足珍貴的三年。還記得，我們剛踏入校園時，臉上滿懷憧憬的喜悅著，等到真正融入了這個校園，也突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的那份稚嫩在歲月里被消磨殆盡，三年里，我學(xué)會了如何更用更穩(wěn)重的方法處理生活中的小事，我懂得了何為自主學(xué)習(xí)，如何自主學(xué)習(xí)，我想，這對我高中的學(xué)習(xí)比有很大的幫助。

初中三年的生活主線是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上，我一直在努力以求進(jìn)步。為了能夠考上理想的學(xué)校，我在這三年的時間里不斷的充實自我，認(rèn)真聽取老師上課的內(nèi)容，課下也經(jīng)常向老師討教關(guān)于學(xué)習(xí)的問題。在實驗初中的三年里，所得不僅僅是知識上的東西，校園嚴(yán)謹(jǐn)踏實的學(xué)風(fēng)，求實創(chuàng)新的氣氛，同時也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我三年學(xué)習(xí)的最大收獲，這也必將為我以后的學(xué)習(xí)奠定更扎實的基礎(chǔ)。在三年的時間里我的思想道德素質(zhì)和個人修養(yǎng)的都得到了提升，這要得益于學(xué)校優(yōu)良的辦學(xué)理念和良好的校風(fēng)校貌。作為一名實驗初中的學(xué)子，我感到非常的榮幸，這所學(xué)校給予我的思想上，經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己，我在初二的時候向團(tuán)組織遞上了入團(tuán)申請書，也光榮地成為了萬千團(tuán)員中的一名。我感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵我，督促我，時時刻刻的檢查我，讓我能夠有優(yōu)良的作風(fēng)、待人誠懇，能較好的處理人際關(guān)際，處事冷靜沉穩(wěn)，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

三年的初中生活是我人生的關(guān)鍵點。三年的校園生涯我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。自我奮斗固然是基礎(chǔ)，但合作卻更是關(guān)鍵。在三年里，我遇到的每一次挫折，每一次困難，都有朋友和同學(xué)的熱心幫助，而獲得的每一點點成功，也有大家分享，這實在是人生的一大幸福。感謝我們班所有的同學(xué)，感謝所有信任我、幫助我的人，感謝你們，你們給我的友誼我會永遠(yuǎn)的珍惜！

作為一名2012年實驗初中應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的高中學(xué)習(xí)和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。我也需要在未來高中的三年，汲取更多的知識，不斷充實自我，努力走想成功的彼岸。

第二篇：畢業(yè)個人總結(jié)

畢業(yè)個人總結(jié)

將傳統(tǒng)的中醫(yī)中藥知識和方 法與西 醫(yī) 西藥的知識和方法結(jié)合起來，在提高臨床療效的基礎(chǔ)上，闡明機(jī)理進(jìn)而獲得新的醫(yī)學(xué)認(rèn)識的一種途徑。中西醫(yī)結(jié)合是中華人民共和國建立后政府長期實行的方針。中西醫(yī)結(jié)合是中、西醫(yī)學(xué)的交叉領(lǐng)域，也是中國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的一項工作方針。中西醫(yī)結(jié)合發(fā)軔于臨床實踐，以后逐漸演進(jìn)為有明確發(fā)展目標(biāo)和獨特方法論的學(xué)術(shù)體系。

發(fā)展階段 中西醫(yī)結(jié)合大體經(jīng)歷了3個階段：①20 世紀(jì)50年代的臨床實驗性描述階段。主要以西醫(yī)診斷，中醫(yī)治療或聯(lián)合用藥。按西醫(yī)指標(biāo)觀察療效。②60～70年代開始的臨床研究與實驗研究相結(jié)合階段。在臨床上主要采用辨證分型的方式分析疾病，并開展實驗研究，已經(jīng)出現(xiàn)一批如針刺麻醉、中西醫(yī)結(jié)合治療骨 折和治療急 腹 癥等方面的研究成果。③80年代以后的機(jī)理探討和理論創(chuàng)新階段。初步運(yùn)用動物模型和實驗研究觀察手段，把證和經(jīng)絡(luò)的研究推到一個更為深入的層次。

方式 中西醫(yī)結(jié)合的方式和途徑有以下幾個主要方面：

①在疾病的診治中進(jìn)行結(jié)合。包括在診斷上的病證結(jié)合，在治療時的綜合協(xié)調(diào)，在理論上的相互為用。病證結(jié)合就是運(yùn)用西醫(yī)診斷方法確定病名，同時進(jìn)行中醫(yī)辨證，作出分型和分期。這樣就從兩種不同的醫(yī)學(xué)角度審視疾病，既重視病因和局部病理改變，又通盤考慮疾病過程中的整體反應(yīng)及動態(tài)變化，并以此指導(dǎo)治療。綜合協(xié)調(diào)是指在治療的不同環(huán)節(jié)按中西醫(yī)各自的理論優(yōu)選各自的療法，不是簡單的中藥加西藥，而是有機(jī)配合、互相補(bǔ)充，這樣往往能獲得更高的療效。理論上相互為用是根據(jù)不同需要，或側(cè)重以中醫(yī)理論指導(dǎo)治療，或側(cè)重以西醫(yī)理論指導(dǎo)治療，或按中西醫(yī)結(jié)合后形成的新理論指導(dǎo)治療。

②通過對中西醫(yī)診斷方法的研究進(jìn)行結(jié)合。主要是用西醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代科學(xué)方法研究中醫(yī)四診，或創(chuàng)造新的診法。開展最多的是經(jīng)絡(luò)診法和脈診、舌診。經(jīng)絡(luò)診法是把中醫(yī)學(xué)關(guān)于經(jīng)絡(luò)檢查所見和西醫(yī)診斷聯(lián)系起來，通過相關(guān)性研究，創(chuàng)立耳穴診病法和經(jīng)絡(luò)檢查法。通過各種脈象儀、舌象儀，把醫(yī)生診脈時的指下感覺用圖像、曲線、數(shù)字等客觀指標(biāo)表示出來，把各種舌診所見舌苔、舌質(zhì)的變化通過病理形態(tài)學(xué)、細(xì)胞學(xué)、生物化學(xué)、血液流變學(xué)及光學(xué)等方法客觀地反映出來；另外對脈象及舌象進(jìn)行中醫(yī)相關(guān)對照和從病理生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)、血液動力學(xué)等多方面進(jìn)行原因和機(jī)理探討。這項研究有利于中醫(yī)四診實現(xiàn)儀器化、客觀化和規(guī)范化。

③通過對中醫(yī)治法治則的研究進(jìn)行結(jié)合。主要集中于對活血化瘀、清熱解毒、通理攻下、補(bǔ)氣養(yǎng)血、扶正固（培）本等治則的研究。方法是在肯定療效的基礎(chǔ)上，摸清用藥規(guī)律，篩選方藥，進(jìn)而對適用該治則的有關(guān)方藥進(jìn)行藥理作用、成分、配伍機(jī)制的實驗研究，再將所取得的認(rèn)識放到臨床實踐中驗證。

④通過對中醫(yī)基礎(chǔ)理論的研究進(jìn)行結(jié)合。中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論內(nèi)容十分豐富，有些與西醫(yī)學(xué)理論完全不同，以往曾開展對陰陽學(xué)說、臟象學(xué)說、氣血學(xué)說及有關(guān)“ 證 ”的研究等，主要是從西醫(yī)角度去探索。其方法是先以臨床為據(jù)確立研究對象的特征，然后通過建立中醫(yī)理論的動物模型或動物疾病模型以尋找中西醫(yī)理論上的結(jié)合點。

⑤通過對方劑藥物的研究進(jìn)行結(jié)合。包括用西醫(yī)理論和方法，對傳統(tǒng)方劑的作用加以說明。其特點是醫(yī)藥結(jié)合，臨床與實驗結(jié)合，單味藥物研究與復(fù)方研究相結(jié)合。

⑥通過對針灸及經(jīng)絡(luò)研究進(jìn)行結(jié)合。大致有 5 個方面：一是把針灸應(yīng)用于西醫(yī)臨 床各科，所治疾病已達(dá) 300 余種；二是傳統(tǒng)針刺技術(shù)與西醫(yī)理論和方法結(jié)合，創(chuàng)立頭皮針、耳針療法和電針、激光針療法、穴位注射方法等；三是用生理學(xué)、生理化學(xué)、微生物學(xué)及免疫學(xué)方法研究針灸對人體各系統(tǒng)的作用機(jī)制，為針灸提供現(xiàn)代科學(xué)依據(jù)；四是通過對針刺麻醉的臨床應(yīng)用和對針刺鎮(zhèn)痛原理研究進(jìn)行結(jié)合；五是在肯定經(jīng)絡(luò)現(xiàn)象、總結(jié)循經(jīng)感傳規(guī)律的基礎(chǔ)上，融匯中西醫(yī)理論，以現(xiàn)代實驗方法與科學(xué)抽象方法相結(jié)合，探索經(jīng)絡(luò)機(jī)制。利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和實驗方法研究經(jīng)絡(luò)及針灸作用原理的一門新學(xué)科——實驗針灸學(xué)，已經(jīng)在中西醫(yī)結(jié)合的過程中逐步形成。

成就 50年代以后，中西醫(yī)結(jié)合工作，不僅在臨床醫(yī)療和預(yù)防保健等方面廣泛開展，而且涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的研究成果。在臨床中，用中西醫(yī)結(jié)合診治常見病、多發(fā)病、難治病已較普遍。大量事實說明，用中西醫(yī)結(jié)合治療某些疾病有明顯的療效。例如，治療心腦血管病、再生障礙性貧血、月經(jīng)不調(diào)、病毒性肺炎、肛腸病、骨折、中小面積燒傷、血栓閉塞性脈管炎、硬皮病、紅斑狼瘡等療效顯著。在治療某些急腹癥時，已經(jīng)改變傳統(tǒng)的治療原則，成為一種有中國特點的新療法，不僅提高了治愈率，而且可使一部分病人免除手術(shù)治療，減少了合并癥及副作用。治療內(nèi)科急癥，如呼吸窘迫綜合征、急性心肌梗塞、休克、急性彌漫性血管內(nèi)凝血等也有較好的療效。治療骨折，形成一種新的復(fù)位固定方法，可以縮短骨折固定和功能恢復(fù)的時間，保 持較 好的關(guān)節(jié)功能。中西醫(yī)結(jié)合還注重運(yùn)用非創(chuàng)傷性療法治療疾病，把西醫(yī)的某些診治手段與中醫(yī)的氣功、針灸、按摩相結(jié)合，以其無損傷、簡便易行、療效確實而受到廣泛的重視。例如氣功治療高血壓病，針灸治療神經(jīng)功能性疾病和冠心病，正骨手法治療軟組織損傷等，通過臨床觀察，都取得了較好的效果。近年來已創(chuàng)立或正在醞釀一些新的學(xué)科領(lǐng)域，如中醫(yī)病理學(xué)、實驗針灸學(xué)和針刺麻醉學(xué)等。對中西醫(yī)結(jié)合的認(rèn)識，除自身的實踐外，還依賴于科技水平的進(jìn)步。80年代以后，中西醫(yī)結(jié)合突破了統(tǒng)一論，把中西醫(yī)結(jié)合作為一種創(chuàng)新，在中西醫(yī)各自向前發(fā)展的前提下，使中西醫(yī)結(jié)合工作獲得新的發(fā)展。中西醫(yī)結(jié)合的思想由來已久，但中西醫(yī)結(jié)合這個專業(yè)卻是一個年輕的專業(yè)，還不足二十年的發(fā)展歷史。

翻看中西醫(yī)結(jié)合的歷史，不難發(fā)現(xiàn)，從這個思想誕生的時候起，就充滿了爭議。張錫純的《醫(yī)學(xué)衷中參西錄》讓中國人看到我們的民族醫(yī)學(xué)在某些地方與西方醫(yī)學(xué)是相通的。鑒于當(dāng)時中國在自然科學(xué)方面的落后局面，許多人迫切渴求西學(xué)，而西醫(yī)在當(dāng)時還不可能取代中醫(yī)在國人心中的地位，中西醫(yī)結(jié)合的思想一下子流傳開來。

然而，這只是一種社會需要，并不是學(xué)術(shù)之必須。其實早在張老先生之前就已經(jīng)有很多人在走中西醫(yī)結(jié)合的道路了，其中最著名的就是“《醫(yī)林改錯》，越改越錯”的清代學(xué)者王清任。王老先生為了他的“中醫(yī)形態(tài)學(xué)”，奮斗了一生，可以說是徒勞無功?，F(xiàn)在當(dāng)我們提起他的《醫(yī)林改錯》，莫不付之一笑，他留給我們的還是他在中醫(yī)學(xué)上的成就，也就是他的一組“逐瘀湯”。

建國以后，我們在“百花齊放，百家爭鳴”的思想指導(dǎo)下，一批專家再次提出了中西醫(yī)結(jié)合的思想，并且迅速的發(fā)展成為了一門學(xué)科。誠然，這個學(xué)科在誕生伊始，取得了飛速的發(fā)展。以至于在一段時間成為了醫(yī)學(xué)在中國發(fā)展的主流。據(jù)說在一次中西醫(yī)結(jié)合大會上，大會發(fā)言人說“在將來的中國，既沒有中醫(yī)，也沒有西醫(yī)，只有中西醫(yī)”，這時候，一位老中醫(yī)站了起來問到“中醫(yī)是馬，西醫(yī)是驢，中西醫(yī)結(jié)合是騾子，你現(xiàn)在把驢和馬都?xì)⒘?，將來這騾子從哪里來？”當(dāng)時臺下爆發(fā)了雷鳴般的掌聲。

也許當(dāng)時這位老人家只是一個粗淺而形象的比喻，但現(xiàn)在看起來，這個比喻是充滿哲理的。中西醫(yī)結(jié)合這個專業(yè)出現(xiàn)的時候，取得了那么多的成就，但時至今日，它的發(fā)展比不了中醫(yī)，更比不了西醫(yī)，這是為什么呢？

我們來想象一下當(dāng)年那些學(xué)者在炮制“中西醫(yī)結(jié)合”的經(jīng)過吧。是的，中醫(yī)和西醫(yī)都是以人體為研究對象學(xué)科，他們之間肯定會有一些結(jié)合點。這些結(jié)合點，作為他們的個人研究成果，肯定是足夠了。但要作為一門學(xué)科發(fā)展下去還是有些不足的.或者是兩個醫(yī)學(xué)都還沒有發(fā)展到一定程度，或者他們要結(jié)合成一門科學(xué)根本不可能。中醫(yī)博大，博及宇宙，西醫(yī)精微，微至粒子。要結(jié)合，談何容易？總之，還沒有到中西醫(yī)結(jié)合應(yīng)該誕生的時候，他便誕生了。他不是一個早產(chǎn)兒，就是一個怪胎！

但這個孩子還是出世了，他出世了，我們就要賦予他基本的人權(quán)，對于一個學(xué)科而言，我們就得承認(rèn)它的地位。

接下來，這個孩子開始成長，而且長的出奇得快，為什么呢？因為它的父母們是在瞅準(zhǔn)了中醫(yī)和西醫(yī)之間那一大堆結(jié)合點的基礎(chǔ)上孕育它的。這讓我想起了中西醫(yī)結(jié)合大會上那位老中醫(yī)的經(jīng)典的比喻。

小的時候在農(nóng)村的時候，農(nóng)民干活都喜歡用騾子，為什么呢，因為騾子既有馬的忠厚和吃苦耐勞，又有驢的倔強(qiáng)和爆發(fā)力，可以說在騾子這一代身上，兼有其親本的所有優(yōu)點。但是，騾子這么好的東西卻有一個致命的弱點-他不能傳代??！

這就是我們的中西醫(yī)結(jié)合，當(dāng)年那些前輩們把他作為一門科學(xué)留給了我們。當(dāng)時他們發(fā)現(xiàn)的結(jié)合點完全夠創(chuàng)立這門學(xué)科了，但再接著發(fā)展，談何容易？現(xiàn)在，又有人提出了“廢中醫(yī)”，也就是要掐死中西醫(yī)結(jié)合他媽，要是真的讓他們得逞了，以后中西醫(yī)結(jié)合就是一個沒娘的娃兒，它的成長更是舉步維艱?？v然中醫(yī)在這次**中，又頑強(qiáng)的屹立了起來，但是中西醫(yī)結(jié)合的雙親感情破裂這個現(xiàn)實你總得面對吧。

中西醫(yī)結(jié)合，他是什么？樂觀地講，他是一個在中醫(yī)和西醫(yī)都還沒有發(fā)展到一定程度就出生的早產(chǎn)兒，或者他根本就不該來到這個世界上，因為他的父母也許只是“一夜情”，以后再真正的“結(jié)合”起來，談何容易？悲觀地講，中西醫(yī)結(jié)合，就是一個學(xué)術(shù)上的雜種，他擁有生物學(xué)上的“雜種優(yōu)勢”，但是它是不可傳代的-這，是他致命的弱點。

第三篇：畢業(yè)個人總結(jié)

張梅的畢業(yè)個人總結(jié)

匆匆，太匆匆，在湘南學(xué)院一千多個日子里我曾快樂過、委屈過，感動過，苦惱過。而現(xiàn)在的我懂得擦干眼淚，收拾傷痕，站起繼續(xù)勇往直前。撥開時間的云霧，清晰地回首所走過的路，卻生動著，美麗著。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)

偉人之所以偉大，是因為有著先進(jìn)而正確的思想所指引。人若無偉大思想的指引，就如無源之水，無根之木，無法長久立足發(fā)展。思想政治素質(zhì)是人才素質(zhì)的首要。進(jìn)入大學(xué)后，我特別注意思想政治素質(zhì)的提高，積極擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，向黨組織靠攏，參加了入黨積極分子的培訓(xùn)，且取得了結(jié)業(yè)證書，深入學(xué)習(xí)了黨的基本知識，鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的重要思想。時刻以一個優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從小事做起，積極參加集體的各項活動。但是，由于種種主客觀條件的限制，我的思想理論學(xué)習(xí)和實踐還相差得比較大，如何正確地運(yùn)用科學(xué)的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實生活將是我將來努力的方向。在品行品德方面,我始終以愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)作為衡量道德的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在社會生活中，我努力做到文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法；在家庭生活中，也堅持孝敬父母、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)鄰里。在走上工作崗位后，我也將以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會來要求自己。

二、學(xué)習(xí)為本，不斷完善自身知識結(jié)構(gòu)

“健康所系，性命所托”選擇了護(hù)理事業(yè)，求知立志救死扶傷的信念便銘刻于心。進(jìn)入大學(xué)后，我始終堅持“天道酬勤”的原則,一日三省，自信品格的日趨完善；勇于行事，務(wù)實求新，自信工作有所成績；三更燈火，寒窗苦讀，相信學(xué)有所成。這在我的學(xué)習(xí)成績上已得到了充分的反映：幾年來成績一直是班級的前幾名，每學(xué)期都獲得學(xué)校的獎學(xué)金，并連續(xù)幾次被評為“三好學(xué)生”、“三好學(xué)生標(biāo)兵”，這是對我學(xué)習(xí)成果的一種肯定。在校期間我一次性通過了全國計算機(jī)二級考試和國家大學(xué)英語四級考試，能熟練掌握Windows操作系統(tǒng)和使用Word、Excel等Office系列辦公軟件，為日后的工作、學(xué)習(xí)、提高工作效率創(chuàng)造了良好條件。

在中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院實習(xí)期間，理論知識與具體實踐相結(jié)合，勤于思考，積極動手，加強(qiáng)了對臨床常見病的認(rèn)識和理解，培養(yǎng)了良好的專業(yè)思維方式，受到各科室老師的好評。但我不固步自封，因循守舊，不為今日所取得的一點點成績而沾沾自喜，而是不斷地進(jìn)行總結(jié)，從而使自己能不斷地向前發(fā)展進(jìn)步.三、勤懇工作，服務(wù)于同學(xué)，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)

我始終認(rèn)為，一名合格的大學(xué)生不能是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，應(yīng)在更為廣闊的天地施展自己的才華，拓展自身各項素質(zhì)。在工作方面，我自大一起就擔(dān)任學(xué)生干部，具有很強(qiáng)的進(jìn)取意識、創(chuàng)新精神和挑戰(zhàn)精神并將這些精神融入到工作中，我在擔(dān)任班內(nèi)體育委員期間，對待工作一直以認(rèn)真負(fù)責(zé)為原則，細(xì)致踏實的工作態(tài)度，在認(rèn)真做好自己本職工作的同時，還積極的配合其他班委的工作，為班內(nèi)建設(shè)出謀劃策，積極策劃活動，曾

帶領(lǐng)同學(xué)參加系組織的“天使展翅向前飛”團(tuán)體運(yùn)動比賽獲第一名。課外積極參加學(xué)校組織的各項活動，比如青年志愿者服務(wù)活動、系組織的“敬老院獻(xiàn)愛心”活動、“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動，由于表現(xiàn)較突出，獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀青年志愿者”的榮譽(yù)稱號。個人還參加護(hù)理操作技能比賽獲“優(yōu)勝獎”。

四、廣泛的興趣豐富身心，陶冶情操

進(jìn)入大學(xué)，除了學(xué)習(xí)，還必須懂得生活。我雖然是女生，但卻酷愛各項體育運(yùn)動，尤其是籃球。高中和大學(xué)時代就被選拔為籃球隊成員，大一時代表護(hù)理系參加學(xué)校舉行的“新生杯籃球賽”獲“第四名”的佳績，還積極參加校衛(wèi)隊集訓(xùn)，網(wǎng)球選修班，校外參加瑜伽培訓(xùn)班。我很努力，也很興奮，不是因為我所取得的成績，而是因為那種過程是一種享受，一種鍛煉！而且我想打籃球不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊精神和集體榮譽(yù)感。

為了提高自己的綜合素質(zhì)，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分，更進(jìn)一步地充實自己。我閱讀了大量的文學(xué)作品，提高了自己鑒賞水平。我又學(xué)習(xí)了為人處世倫理哲學(xué)，以提高自己的道德修養(yǎng)。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。

五、真誠對待生活，迎接挑戰(zhàn)

生活中我遵循簡樸大方、嚴(yán)以律已、寬以待人的原則，不與同學(xué)比吃穿，而是比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步程度。小時候的生活也鍛煉了我的啃硬骨頭刻苦精神,自理自立的能力，時間觀念比較強(qiáng)，我熱心待人,良好的人際關(guān)系是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的,我與同學(xué)關(guān)系極其融洽與和諧.熱愛勞動，講究衛(wèi)生。我所在的寢室曾被評為“文明寢室”。因為學(xué)校距離家鄉(xiāng)路途遙遠(yuǎn)，我時常給家里打電話匯報學(xué)習(xí)生活情況，有什么思想問題也及時和父母溝通，使父母時刻感受到女兒的牽掛，也使我時刻感受著來自家庭的溫暖，更多的是鼓勵和支持。

六、勇于認(rèn)識缺點，止于至善

作為一名尚未正式步入社會的學(xué)生，我深知自己存在諸多不足。目前，我最大的劣勢就是自己在社會經(jīng)驗方面的缺乏，在處事方面考慮得不夠周全，書本上的知識也不能很自如地運(yùn)用到實踐中去，但我同時也相信，這種現(xiàn)象會隨著我走上工作崗位逐漸得到改善。

“已往不可諫，未來猶可追，理想其未遠(yuǎn)，振翼而騰飛”，收拾好行囊，邁開堅定的步伐。雖然路途坎坷，但我已經(jīng)做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，我將以更大的努力不斷實現(xiàn)更高，更遠(yuǎn)的目標(biāo)，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

畢業(yè)在即，回首四年 的學(xué)習(xí)生活，我也深深地體會到了學(xué)院老師、領(lǐng)導(dǎo)為我們的成材所付出 的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深 的謝意和崇高 的敬意！

第四篇：畢業(yè)個人總結(jié)

畢業(yè)總結(jié)

兩年的本科生活臨近了尾聲。在河北科技大學(xué)這短短的兩年，卻是我的人生中彌足珍貴的一段時間。在臨近畢業(yè)，對自己的得失作一個小結(jié)，希望從中繼續(xù)發(fā)展做得好的方面，并改進(jìn)不足的地方，以此做為我今后的行動指南。在政治思想方面，通過政治理論的學(xué)習(xí)，尤其是鄧小平理論和“三個代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”的學(xué)習(xí)，思想有了很大的提高，認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨的偉大，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。認(rèn)識到在危險到來之時，共產(chǎn)黨員要挺身而出，保護(hù)群眾的利益。而自己作為一名班長，自己要做好模范帶頭作用，主動關(guān)心幫助同學(xué)們。而我要加入中國共產(chǎn)黨，自己主動提交了入黨申請書，并順利的成為了入黨積極分子，終于在大學(xué)期間，黨支部通過我的申請，批準(zhǔn)我為預(yù)備黨員，并在不久將轉(zhuǎn)正，在這期間，我受到了黨支部的各種關(guān)心 和教育，我的思想覺悟有很大提高，我已經(jīng)為做一名合格的共產(chǎn)黨員做好了準(zhǔn)備。感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

在學(xué)習(xí)方面，認(rèn)識到學(xué)生以學(xué)為本，大學(xué)時代的學(xué)習(xí)積累是一個極其重要的基礎(chǔ)，我深知它會影響人們一生的學(xué)習(xí)與工作。因此，學(xué)習(xí)依然是大學(xué)生的首要任務(wù)，我清楚的意識到，作為一名合格的大學(xué)生，必須具備豐富的 科學(xué)文化知識和過硬的專業(yè)技能。因此，“刻苦”、“認(rèn)真”、“努 力”成為我學(xué)習(xí)上的座右銘。學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，但在學(xué)習(xí)方法 和能力上仍然有些欠缺，我在今后的學(xué)習(xí)中會逐步改進(jìn)。通過與同學(xué)進(jìn)行經(jīng)常性的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,并虛心向老師和同學(xué)請教，不斷改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,使自己的成績有所進(jìn)步。在加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)的同時,我還注重自己動手能力的培養(yǎng)，堅持理論聯(lián)系實際，積極參 加假期社會實踐活動，不僅使無聊的假期變得豐富多彩，更使自己的 實踐能力有所提高。

大四期間，到了找工作重要時間，從一開始的面試，我明白了勇氣這種東西雖不是與身俱來，但是必不可少；然后到搬運(yùn)物資，我明白了身體是革命的本錢，魄力得先從體力展現(xiàn)出 來；再到派發(fā)傳單，我明白了口才不只是演講家謀生的技術(shù)，要想別人對你的宣傳有興趣，先讓別人聽懂，普通話不是普通人就 能

講好的；最后到了對施工圖紙的仔細(xì)閱讀，我明白了什么叫萬事開頭難，更重要的是，遇到難的時候，要學(xué)會尋求別人的指點或幫助。對于團(tuán)隊的 力量，我更是有了深入的了解。原來，一件看起來困難的事，可 以通過一個團(tuán)體把它分拆為各個部分，輕松完成。團(tuán)隊是一個有 機(jī)的整體，每個成員都能在里面發(fā)揮自己的能力，進(jìn)而匯集成一 股強(qiáng)大的力量。

縱上所述，雖然兩年年我有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多地方需要改進(jìn)。時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費(fèi)時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：(1)不是特別重要的事情絕不允許自己請假;(2)空余的時間多看書，鉆研自己的專業(yè)知識;

(3)上面布置的任務(wù)立即完成;(4)多向別人學(xué)習(xí)?？傊?，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，不能再浪費(fèi)一分一秒.現(xiàn)在的社會，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，這位以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，自己在以后的工作中更要嚴(yán)格要求自己，爭取更大的進(jìn)步。

第五篇：個人畢業(yè)總結(jié)

個人畢業(yè)總結(jié)

導(dǎo)語：時光如白駒過隙，稍縱即逝，一晃大學(xué)四年的生活已接近了尾聲，我們的實習(xí)者有什么感受呢?

個人畢業(yè)總結(jié)

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼在***公司迎來了第二個春天，轉(zhuǎn)眼已由新員工變成老員工

。翻看一年的工作日志，回憶這忙碌充實而又緊張、愉快的一年。

今年對我具有特別的意義，由于今年是我的本命年，也是我踏上這個

行業(yè)的第一年，這是我職業(yè)生涯的一個轉(zhuǎn)折點，我對此特別珍惜，盡最大 的努力往做好我的工作。通過一年來的不斷學(xué)習(xí)，以及上級領(lǐng)導(dǎo)及同事的

幫助，我已經(jīng)完全融進(jìn)了新永利這個大家庭中，個人的工作技能也有了明

顯的進(jìn)步與發(fā)揮。固然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但應(yīng)該說這一

年也付出了不少，也收獲了很多，我自己感到成長了，也逐漸成熟穩(wěn)重了

。下面，我將本個人工作總結(jié)匯報如下：

一、做好個人工作計劃，以踏實的工作態(tài)度，按部就班的做好公司的

查廠工作做好查廠工作是我職責(zé)中尤為重要的一項。由于是新廠，公司的

查廠工作在接手前幾乎是一片空缺，必須從零開始預(yù)備，包括硬件(車間

部份)/軟件(行政部份)。在接手前階段確確實實是辛勞了一把，由于查

廠客人居多，從年初至年底客人共進(jìn)行查廠/評估12次之多，由于各方面資

料不足，為了趕工，幾乎天天都加班加點工作。在行政方面建立了《廠紀(jì)

廠規(guī)》/《崗位說明書》/《員工培訓(xùn)》/《人事檔案》/《消防演習(xí)預(yù)案》

等各項資料，并主持組織了兩次大規(guī)模的消防演習(xí)，這些資料的建立不但

是配合查廠工作，而且也完善了行政人事本身的工作。在車間方面建立了

《針控治理》/《操縱指導(dǎo)書》/《QC品質(zhì)記錄》/《返工記錄》/《機(jī)器維

修保養(yǎng)記錄》等等，并對全廠設(shè)備進(jìn)行盤點，做成《生產(chǎn)設(shè)備清單》，以

便隨時查看。與此同時，還依生產(chǎn)需求制作了幾十份表格表單，完善了多

項記錄資料。如查貨報告、倉庫出進(jìn)帳、總查記錄、、、、、;在06年里，通過各種形式的培訓(xùn)加講解，讓所有的主管對查廠有了深刻的認(rèn)知，讓

全體員工了解了查廠的觀念，并將所有關(guān)查廠的資料匯編成冊，按照日常

工作往做。通過大家的配合與努力，今年的查廠工作確實得到了有效的改

進(jìn)!當(dāng)然，還有很多地方須要做得更完善，只要大家按照規(guī)定的制度往走，相信明年的工作將會越來越順利。

二、盡心盡職，做好公司的電腦/考勤治理

09年，我在公司的行政人事治理方面也花了不少時間和心血，由于公

司剛剛成立，人事治理沒有打好基礎(chǔ)，各項制度資料的不健全，加上行政

主管與文員的一再更換(共更換主管7人，文員15名之多)，所以前期行政

工作的大部份工作重任也就落在我肩上了。尤其是人事考勤系統(tǒng)題目，由

于最初人為的題目，造成考勤系同一直沒有真正應(yīng)用起來，在今年的5月份

起才真正用上系統(tǒng)考勤，但中間由系統(tǒng)本身的不完善，員工對電腦的不信

任不配合等諸多題目，直到10月份才真正廢除手工考勤。另外，在這段時

間內(nèi)，行政人事的各項治理制度也慢慢建立起來了，這對加強(qiáng)員工治理有

著重要的意義。到今年底，通過新的考勤系統(tǒng)的更換和一再的員工培訓(xùn)與

教育宣導(dǎo)下，全廠已全面實施了電腦考勤，員工也真正適應(yīng)了電腦考勤。

但行政部還有很工作有待完善，如公司企業(yè)文化/人力資源規(guī)劃/績效考核

等等，?？葱聛淼男姓亢沃鞴苣茉?8年將***的行政工作做得更出色、更

徹底!

三、本著以質(zhì)量為主，徹底消除浪費(fèi)的心態(tài)做好車間生治理系統(tǒng)跟進(jìn)

工作由于以往手工作業(yè)方式造成車間數(shù)據(jù)的不正確性，從09年2月底開始，我接手跟進(jìn)車間的數(shù)據(jù)治理，對各車間的數(shù)據(jù)進(jìn)行稽核，由于員工人數(shù)多，數(shù)據(jù)量大，在10月底公司給我配了一各助手，主力稽核數(shù)據(jù)正確性，在

這段時間里用事實的結(jié)果跟員工上了教育課，嚴(yán)重防止了很多混水摸魚的 動作。

個人畢業(yè)總結(jié)

實習(xí)是一個師范生成長為一位合格教師的必經(jīng)之路，也是檢驗每一位師范

生教學(xué)技能的前奏;實習(xí)是師范生教學(xué)生涯的開始，是師范生展示成果的舞

臺!面對實習(xí)我既有幾分興奮又有幾分擔(dān)憂，興奮的是我即將走上夢寐以求 的教學(xué)舞臺在那兒展開我教學(xué)生涯中的第一堂課，面對我的第一波學(xué)生，即便只是為期一個月實習(xí)學(xué)生;擔(dān)憂的是怕自己不能很好的完成學(xué)校安排的

實習(xí)任務(wù)，不能搞好實習(xí)學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù)，不能順利的完美的解答

學(xué)生的質(zhì)疑，怕自己不能很好把握學(xué)校“立德樹人”的校訓(xùn)!

XX年9月1日我懷著沉重而興奮的心情走進(jìn)了我闊別五年的母?！?/p>

xx縣中心中學(xué)，在這兒承載著我中學(xué)時代的記憶，中學(xué)生活中的點點滴滴

。五年前我從這兒畢業(yè)進(jìn)入更深層次的學(xué)習(xí)，而今回到母校進(jìn)行我的教學(xué)

實習(xí)，開展我的教學(xué)工作。

面對我的學(xué)弟學(xué)妹們，我無比激動興奮，在他們身上看到了中學(xué)時代

活潑奮進(jìn)的我們，看到了曾經(jīng)那個渴求知識追尋理想的我們;面對我的老師

們，心中滿是愧疚，畢竟當(dāng)年的我很頑皮，很叛逆，在那個時代總是讓老

師操心;面對我的母校，我無比的自豪，是它培育了我，是它帶我走過那個

朦朧無知的年代，是她引領(lǐng)我走到了今天的學(xué)習(xí)，也是她為我提供了一個

展示自我的舞臺.....在為期一個月的實習(xí)中，讓我體會到做為一名教師經(jīng)歷的點點滴滴，讓我初次體會到作為一名教師的酸甜苦辣。在教學(xué)實習(xí)中虛心聽取指導(dǎo)教

師的建議，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，認(rèn)真開展每一堂課的教學(xué)，認(rèn)真總

結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實，勤勤懇懇，任勞任怨地開展實習(xí)工作，雖然很累很苦，但也有很多收獲。

一、實習(xí)目的

實習(xí)對于我——一名即將畢業(yè)的師范生來說是必需的，也是必要的，它不僅為我們提供了一個在生源地展示自己教學(xué)技能的機(jī)會，還為我們提

供了一個檢驗自己學(xué)業(yè)成果的舞臺。這不僅僅是學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，更

是一個了解學(xué)生學(xué)情、熟悉教學(xué)方法策略和各個教學(xué)環(huán)節(jié)的機(jī)會，還是一

個把理論和實踐相結(jié)合的機(jī)遇，為此我在為期一個月的實習(xí)工作中認(rèn)真研

習(xí)教材，總結(jié)學(xué)生學(xué)情，在教學(xué)過程中及時準(zhǔn)確的處理學(xué)生提問和質(zhì)疑，并在教學(xué)中恰當(dāng)處理師生關(guān)系。

為期一個月的實習(xí)轉(zhuǎn)眼即逝，通過實習(xí)，我充實了自己，學(xué)會了如何

教學(xué)，如何處理師生關(guān)系，學(xué)習(xí)到了許多未曾接觸過的東西，在實習(xí)中很

快的將理論和實踐相結(jié)合。經(jīng)歷了這段實習(xí)生活，讓我感受到新一代教師

肩上的重?fù)?dān)，體會到教師的艱辛和不易。在實習(xí)過程中，我對比自己的中

學(xué)時代，感受著我們與90后學(xué)生的差別，90后的學(xué)生領(lǐng)悟能力、信息接收

能力、對新事物的認(rèn)知能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越我們的時代，這對我們師范生提

出了越來越高的知識要求、教學(xué)技能和豐富的知識蘊(yùn)含。實習(xí)過程中，我

熟練地掌握了教學(xué)技能，不但如此，我還學(xué)會了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技

巧。

二、實習(xí)學(xué)校簡介

xx縣xx鎮(zhèn)中心中學(xué)原稱xx縣xx鎮(zhèn)第七中學(xué)，是一所位于xx縣縣城西北

處，背靠獅子山，臨近鯉魚河，是我縣師資相對較好、離縣城最近的一所

初等中學(xué)，共有教職工百余名，其中優(yōu)秀教師占百分之七十左右，中學(xué)骨

干教師占百分之十五左右，自辦學(xué)至今為我縣培育了近萬名優(yōu)秀畢業(yè)生。

該校現(xiàn)有三十余個教學(xué)班，在校生近兩千余名，其中畢業(yè)班九個，一個重

點實驗班。

三、實習(xí)內(nèi)容

(一)聽課見習(xí)

XX年9月1日，實習(xí)學(xué)校正式開學(xué)，主要任務(wù)是學(xué)生報名和開展學(xué)前

教育，在實習(xí)指導(dǎo)教師陳老師的安排下，我參加了初二119班的學(xué)前教育，學(xué)生報到后，119班班主任舒老師在班上開展了近一個小時的學(xué)前教育，內(nèi)

容如下：

1、新學(xué)期開始，應(yīng)訂立本學(xué)度的學(xué)習(xí)目標(biāo);

2、新學(xué)期新風(fēng)貌，在新的一個學(xué)期，大家升了一個年級，必須糾正初

一年級養(yǎng)成的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌;

3、樹班風(fēng)，促和諧，在新學(xué)期教學(xué)開始前，先要樹立良好的班風(fēng)，促

進(jìn)班級間的和諧，同學(xué)間的和睦，營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;

4、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和合理切合實際的目標(biāo)理想。

9月2日我在初三110班開始了我的聽課見習(xí)，陳老師上的第一堂課是《

課外古詩詞背誦》本屆設(shè)計十首古詩詞，陳老師采取的是以講授法為主，陳老師詳細(xì)的講解了詩詞中的前五首，后五首由學(xué)生自己講解學(xué)習(xí)，講解

過程中允許學(xué)生自由答辯，最后由陳老師指出學(xué)生講解過程中的不足以及

不恰切的地方。我聽的第二堂課是陳老師在初二119班講授的《課外古詩詞

背誦》，教學(xué)方法以初三110班大體一致。

在聽課見習(xí)中我認(rèn)真記錄指導(dǎo)老師教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，體會指導(dǎo)老師 的教學(xué)方法，了解學(xué)生的學(xué)情以及學(xué)生掌握新知識的效率，課后認(rèn)真總結(jié)

指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗和方法，給出中肯的評價，并在評價中糾正自己教學(xué)

中可能出現(xiàn)的問題，學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)過程中處理突發(fā)

事件的應(yīng)對措施。在實習(xí)過程中，不但學(xué)會了如何向?qū)W生傳授自己擁有的

知識，還學(xué)會了如何處理師生關(guān)系，更重要的是在聽課見習(xí)中體會到校訓(xùn)

“立德樹人”的真正含義。正所謂“立人者，必先立于人也?！?/p>

(二)備課

在認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上，我仔細(xì)研讀教材，耐心分析學(xué)生

個體情況，參考教輔資料，認(rèn)真詳細(xì)的設(shè)計教學(xué)思路，編寫教案。在設(shè)計

各個教學(xué)思路時充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)思路，做到讀寫練有機(jī)的結(jié)

合，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，做到循序漸進(jìn)的教學(xué)目的。在剛開始的

備課中遇到種種問題，例如各教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接脫節(jié)，教學(xué)時間安排欠妥等，但在陳老師耐心的指導(dǎo)下，我在最短時間內(nèi)糾正了備課見習(xí)中出現(xiàn)的種

種問題。

(三)專業(yè)技能教學(xué)

XX年9月在聽了陳老師在兩個班講授了五個課時后，我開始了我的第

一堂實習(xí)教學(xué)，我教習(xí)的課文時毛澤東的新聞兩則中的第二則《中原我軍

解放南陽》，這是一篇實用性文體，是同學(xué)們第一次接觸消息，在開講前

我引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)了陳老師在講解第一則新聞是給同學(xué)們介紹的新聞五要素（標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語等)，其次要求學(xué)生自由找出文中五要素，并理解

全文。第一堂課的教學(xué)很快結(jié)束，在教學(xué)過程中出現(xiàn)了很多問題。問題如

下：

1、教學(xué)中語速稍快，偶有方言音出現(xiàn);

2、剛走上講臺時，略顯緊張，但能在很快調(diào)整心態(tài)進(jìn)行教學(xué);

3、教學(xué)中過于相信學(xué)生的自制力，忽略師生了互動中存在的“渾水摸

魚”的現(xiàn)象;

4、各教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接基本合理，在預(yù)設(shè)時間內(nèi)基本能夠完成相應(yīng)的教

學(xué)工作。

在接下的教學(xué)實習(xí)中，涉及到的課文分別有江河的朦朧詩歌《星星變

奏曲》和兩位外國詩人的詩《蟈蟈與蛐蛐》、葉塞林的《夜》，在結(jié)束三

首詩歌的教習(xí)后，我用了一個晚自習(xí)的時間(110分鐘)在110班上了一堂現(xiàn)

代詩歌的習(xí)作課，在本堂課的教學(xué)中，我給同學(xué)們45分鐘的時間創(chuàng)作自己 的詩歌，余下時間作為學(xué)生展示自己的舞臺，在此過程中學(xué)生們積極配合

我的教學(xué)工作，每一位學(xué)生都踴躍的參與此次教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)。

本堂課我采用的是以學(xué)生自評為主，以學(xué)生自主探索為主，以學(xué)生互

評相長為主，以教師的引導(dǎo)為輔，以教師的歸納講解為輔，以教師的點評

為輔。在本堂課的教學(xué)中，教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的工具和輔助資料，在教學(xué)

中讓學(xué)生在相互的點評中學(xué)會欣賞其他同學(xué)寫作中的優(yōu)點，學(xué)會傾聽，同

時在點評的過程中反省自己寫作中存在的問題，糾正寫作中的不足和缺點。

教學(xué)實習(xí)中，所涉及的課文還有文言文、記敘文、議論文等，在各種

文體的教學(xué)中我采用的教學(xué)方法普片為講授法和議論法，做到師生互動學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在互動的過程中更好更熟練的掌握學(xué)習(xí)方法和技巧，同時讓學(xué)

生在探討性的學(xué)習(xí)中鞏固相關(guān)的知識點，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

(四)班主任工作實習(xí)

在為期一個月的實習(xí)中，我在我?guī)У膬蓚€班級進(jìn)行了班主任實習(xí)工作

，工作如下：

1、例行檢查早操、課間操兩操出勤率;

2、每早帶正課前20分鐘的自習(xí);

3、組織班委開展班級活動，組織學(xué)生進(jìn)行日常學(xué)習(xí);

4、每天組織班委開班級常務(wù)會議;

5、處理班級突發(fā)事件。

在班主任工作實習(xí)期間，各班委積極組織班級活動，協(xié)助我管理班集

體，使班級秩序穩(wěn)定發(fā)展，班級間相處融洽，同學(xué)和睦相處。在同學(xué)們的

配合下，我所實習(xí)的班級，班風(fēng)儼然，學(xué)風(fēng)和諧。

(五)教學(xué)研討

在課余時間常與語文教研組的老師研討當(dāng)今教育改革問題，與實習(xí)學(xué)

校老教師、骨干教師請教教學(xué)心得和經(jīng)驗，內(nèi)容如下：

1、與語文教研組老師討論中學(xué)語文教材變革問題;

2、與指導(dǎo)老師討論學(xué)生學(xué)情以及教學(xué)中的種種問題;

3、與物理組骨干教師鐘xx老師討論目前90后學(xué)生身上的種種問題，及

作為一名教師如何引導(dǎo)學(xué)生改正種種弊端的策略;

4、與實習(xí)學(xué)校教務(wù)主任王老師討論實習(xí)學(xué)校眼下問題。

在與各位優(yōu)秀教師和從教多年的老教師討論后，自己更加清楚目前教

育所處的環(huán)境和教師所處的位置。在大多數(shù)地區(qū)教育設(shè)施滯后，教育硬件

跟不上，教育方法相對落后，師資力量參差不齊，以及教育資源應(yīng)用不合 理等等一系列問題。

四、實習(xí)效果和評價

在實習(xí)的過程中，由于有過硬的專業(yè)知識和教學(xué)技能，實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)

老師的耐心指導(dǎo)，加上自己認(rèn)真的分析學(xué)情和設(shè)計教學(xué)思路，從而使自己 的每一堂教學(xué)都能按時按質(zhì)的完成，并且得到實習(xí)學(xué)生，指導(dǎo)老師，實習(xí)

學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評。

在自己的努力，學(xué)生的配合，指導(dǎo)老師的引導(dǎo)，實習(xí)學(xué)校的支持下，我在9月30日為自己的實習(xí)生活畫上了一個圓滿的句號，這是我走上教學(xué)生

涯的開始，是我檢驗自己所學(xué)的舞臺!

實習(xí)雖然結(jié)束了，受到學(xué)生、老師、實習(xí)學(xué)校的肯定和好評，但我自

己認(rèn)為在實習(xí)的過程中仍然存在很多問題，而自己在教學(xué)的舞臺上還不能

很好的展示自己，鑒于此我還得在以后的學(xué)習(xí)中更加努力的糾正自己的不

足。

五、實習(xí)體會

還回味在實習(xí)的喜悅中，結(jié)束的鐘聲早已敲響，一個月的實習(xí)很快的

結(jié)束了，來不及跟自己實習(xí)的學(xué)生說一聲再見。在這一個月里，有自信、有驕傲、有自豪、有哭泣、有笑語......在這段實習(xí)生活中讓我真正的體

會到了作為一名老師的不易和做老師的生活，其次我也體會到了如何去做

一名合格的學(xué)生。在實習(xí)中我有過抱怨、有過反感、有過不滿，但真的我

嘗到了初為老師的快樂和興奮。作為一名教師不但要有好的學(xué)識，還必須

具有良好的道德修養(yǎng)和高尚的情操，而作為一名學(xué)生除了學(xué)習(xí)老師傳授的

知識還得學(xué)習(xí)做人的道理!

實習(xí)雖是短暫的，但它給我們留下了很多的回憶，也讓我們明白了很

多學(xué)會了很多。在實習(xí)期間不僅增強(qiáng)我的時間觀念、紀(jì)律觀念，還磨練了

我的耐心、愛心和恒心，還增強(qiáng)了我成為一名合格教師的信心，盡管在實

習(xí)中出現(xiàn)的種種問題證明我與一名合格的優(yōu)秀教師還有很長的一段距離，但我相信“有心人天不負(fù)，三千越甲可吞吳”，經(jīng)過自己不斷的總結(jié)探索

和努力，終能成為一名合格的優(yōu)秀教師!

個人畢業(yè)總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，三年的大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲即將敲響。我們也開

始了將課堂知識用于實際的實習(xí)生活。

畢業(yè)實習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會工作的能力，如何

學(xué)以至用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實際的知

識，實際操作、演練的機(jī)會。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習(xí)過程中，我深深的

感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的

一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措。剛上班時公司已

報完4月份稅，暫時沒有什么工作。幾天后知道自己的工作主要是業(yè)績總結(jié)，順帶做一些小事情，并每天寫工作總結(jié)和erp數(shù)據(jù)導(dǎo)入。平時就是到網(wǎng)站

發(fā)博客、論壇，感覺和自己的專業(yè)有些出入。我心里明白我要以良好的工

作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作，完成公司的任

務(wù)。

剛開始進(jìn)行的是完成培訓(xùn)的工作。由于感覺和專業(yè)不怎么對口，所以

對于培訓(xùn)便沒有在意，總以為這些工作很簡單，但是這種浮躁的態(tài)度讓我

忽視了實習(xí)的目的接觸和融入社會，以至于后來考核時有點手足無措。雖

說發(fā)博客和論壇看上去有點象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作

如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。從此以后，我每天埋頭于博客

和論壇中了。

在這次實習(xí)中，給我收獲最大的是我覺得很多工作需要我去摸索和探

討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練

意志最有效的方法，我告誡自己要認(rèn)真完成，對每項工作都要他看成是公

司對自己的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭取不拋

棄，不放棄，堅持“戰(zhàn)斗”，只要希望還在，勝利一定屬于我們。

看著那些員工忙忙碌碌的來來去去，堅定的態(tài)度是那么一點一滴在鑄

就起來，一個被人認(rèn)可的人首先一定是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個認(rèn)真負(fù)責(zé) 的人無論到哪里都可以站得正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言，這些都是可以積

累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的，有的人

永遠(yuǎn)讓人感覺不認(rèn)同。我從來沒有把現(xiàn)在的工作當(dāng)作實習(xí)，我就是認(rèn)定我

是在工作，而不是來學(xué)習(xí)東西的。我是為工作而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了把工作

做得更好。

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)馬上就要接近尾聲了。通過這兩個多月 的實習(xí)，我接觸到了真正的規(guī)模、工作，親手進(jìn)行了簡單業(yè)務(wù)單子的處理，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細(xì)

致地了解了現(xiàn)實業(yè)務(wù)處理的流程，認(rèn)真觀摩了專家們針對具體seo的處理，使我對網(wǎng)站編輯的認(rèn)識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認(rèn)識上升

到了更深刻的理性認(rèn)識。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到工作的要求的，實際的工作遠(yuǎn)比想象中 的要細(xì)致得多復(fù)雜得多，這時才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實

際的工作能力是書本上沒有辦法教授給我們的，必須要通過實際工作來積

累與強(qiáng)化。會計學(xué)科作為一門與實際工作結(jié)合緊密的學(xué)科，實踐是檢驗學(xué)

校里的學(xué)習(xí)成果的最好的試金石。將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為工作能力，這樣才真

正做到了學(xué)有所用。

在為期兩個多月簡短的實習(xí)生活中，我學(xué)到了人生難得的經(jīng)驗和社會

見識，既緊張，又新奇，收獲也很多。

下面我將從以下幾個方面總結(jié)這段時間自己的感受。

一、努力學(xué)習(xí)，注重實踐，不斷提高自身素養(yǎng)和工作能力

在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息、新知識，獲得事業(yè)進(jìn)步的動

力。我們作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑

。任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢;養(yǎng)成個性謙虛

才能不斷進(jìn)步，踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。

我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知、掌握方法、提高能力、解決問題的一條

重要途徑和方法，在工作中做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。

在思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，也只有在

實踐中才能檢驗知識的有用性和自己的學(xué)習(xí)成果。所以在這兩個多月的實

習(xí)工作中給我最大的感觸就是我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，而這些

理論知識在社會實踐中很少應(yīng)用，并且很多事情是理論所涉及不到的，理

論和實踐的大脫節(jié)使得我們在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，經(jīng)常會很

迷茫。同時在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。社會在

變化，人也在變化，所以我們每天都要提高自己，你一天不學(xué)習(xí)，別人就

會趕上你，而你就會落后。通過這段時間對這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一

步加深了對各項工作的理解，對公司的業(yè)務(wù)也有了更深的認(rèn)識，可以求真

務(wù)實的開展各項工作。

二、以極大的熱情投入到工作中，提高工作的積極性和主動性

實習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的生活和工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。

剛步入工作崗位時，我有些難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從

而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有

點消退，完全找不到方向，甚至很迷茫。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱

情，本著勤奮做事的態(tài)度，不斷的做好上級交代的每一件事情，同時也經(jīng)

常協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就進(jìn)入到了自己的角色，明白自己該干

什么，自己的本職工作是什么。這就是一個熱情的問題，只要我一直保持

極大的熱情，相信自己一定會得到認(rèn)可。其實在工作中，沒有不會做，沒

有做不好，只有你愿不愿意做。

三、圍繞中心，突出重點，盡心盡力履行職責(zé)，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換只

有把理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐

才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來體現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人得意志。必須在實際的工作和

生活中潛心體會，并自覺進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

在各項工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由

于經(jīng)驗不足和認(rèn)識不夠，覺得在這里找不到自己想做的事情做，不能得到

鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和前輩交流，認(rèn)識到自己的

不足，做自己力所能及的事情。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一

方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，并對公司各方面的工

作有一定了解;另一方面我虛心向上級的的領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對公司的

情況有了一個比較全面、系統(tǒng)的認(rèn)識和了解。

四、存在的問題

兩個月多來，我雖然努力做了一些工作，但距離辦事處領(lǐng)導(dǎo)的要求還

有不小差距，就像理論水平、工作能力等，在這些方面還有待進(jìn)一步提高

，對新的工

作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努

力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職。

針對以上存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來

彌補(bǔ)工作中的不足：

1、做好實習(xí)期的工作計劃，繼續(xù)加強(qiáng)對公司各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解公司的各種制度和業(yè)務(wù)。

2、以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓

實踐，在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能

力和工作水平。

3、踏實做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工

作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力

爭“沒有最好只有更好”。

4、繼續(xù)在做好本職工作的同時，為公司做一些力所能及的工作為公司

做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在實習(xí)中，我也總結(jié)了五個攻略，只有智勇雙全，才能在這個社會中

出人頭地。

1、宜主動出擊：找實習(xí)崗位和找工作一樣，都要講究方法。公司一般

不會對外公布實習(xí)機(jī)會，可以主動和其人力資源部門聯(lián)系，主動爭取實習(xí)

機(jī)會?？商貏e留意正在招聘人選的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到

合適的員工的情況下，很有可能會暫時選擇實習(xí)生替代。

2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤?/p>

所處的行業(yè)大背景及所申請崗位的要求，準(zhǔn)確地闡述自己的競爭力，自信

自己就是對方要找的人;同時很誠懇地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實習(xí)的熱望和決

心。此外，規(guī)范的簡歷，良好的面試技巧都有助于提高實習(xí)成功率。

3、宜避熱趨冷：尋找實習(xí)單位時，宜避開熱門的實習(xí)單位和實習(xí)發(fā)布

網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點信息和實習(xí)高峰期，實習(xí)成功的可能性

反而更大。

4、忌免費(fèi)午餐：實習(xí)生與實習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系，主動跟對方說我

不要錢來干活是很糟糕的開始，說明自己缺乏自信。有價值的付出一定要

有價值的回報，不存在施舍性的實習(xí)崗位，能夠為雇主創(chuàng)造價值的實習(xí)生

才是對方所需，而理性考慮到實習(xí)生價值的單位會給予實習(xí)生更多的鍛煉

機(jī)會。

5、忌盲目實習(xí)：未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實習(xí)不應(yīng)是

簡單的勞動經(jīng)驗積累和態(tài)度培養(yǎng)，比如端盤子一類的工作，可能會增加挫

折體驗;與專業(yè)不對口的實習(xí)在未來求職競爭時含金量很低，從找工作的角

度，這樣的實習(xí)弊大于利。

實際上，實習(xí)只是接觸社會的一個過程，大學(xué)生實習(xí)的目的應(yīng)該是為

了自己日后的發(fā)展，而不僅僅是累計工作經(jīng)驗，然后幫助找到一個薪水較

高的工作。通過實習(xí)，我對電子產(chǎn)品的銷售流程有了一定的了解，也準(zhǔn)備

在實習(xí)結(jié)束后，借回校的機(jī)會，抓緊時間，學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論知識，提

高自己的專業(yè)水平，為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變，我本次實習(xí)還有 的收獲是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進(jìn)步，人生的 價值觀。

在工作之余，我還經(jīng)常出到外面去看看，也算是一種見識，西安是一

個發(fā)展快速的城市，在這種地方，看得到更多的機(jī)會，更多的挑戰(zhàn)，有時

會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明

顯的差距，當(dāng)然，這種差距并不是一時一日而起，所以，出到外面，一個

正確的心理定位但顯得

格外重要，不然，常常因為比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的

方向，那些在我們前頭的人們，可以當(dāng)作是榜樣，但不可過多的去計較，自己能做到何種程度，應(yīng)該有一個很明了很中性的認(rèn)識，不能過于攀比，更不可自以為是。

因而，結(jié)束實習(xí)工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自

己與社會所需的要求，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時侯是社會，職業(yè)選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業(yè)，這

應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。

我一直以為現(xiàn)實生活中人都是為了金錢在活，為金錢在工作，很少有

人在為除金錢之外的事情在努力，而這些金錢的拿來干嘛呢?要買房子，要

買車子，要享受生活……記得在和公司領(lǐng)導(dǎo)的一次交談中他說過這樣一句

話：“一個優(yōu)秀的人，所追求的就是房子這么簡單?他所追求的是能呼風(fēng)喚

雨!”的確，難道一個優(yōu)秀的人所追求的就是表面上的東西嗎?“錢多少無

所謂，關(guān)鍵在于一個人的檔次問題!”檔次?什么是檔次，就是你的素養(yǎng)，你所懂得的，你所成就的……很多，這些才是真正的實力，這些才是一個

優(yōu)秀的人的所要追求的，作為優(yōu)秀的人更多應(yīng)該追求深層次的東西，一個

人要有他自己的內(nèi)涵!

從一開始赤裸裸的來，到現(xiàn)在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個月

時間，就讓我如此受益非淺，如此感慨萬分!

走上工作崗位后，我會積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)

理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識

提升能力，以廣博得社會知識拓展視野。在未來的工作中，我會根據(jù)今后 的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，明確努力方向，提

出改進(jìn)措施等。