初一優(yōu)秀作文

初一優(yōu)秀作文1

無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)陣紅演唱的《長(zhǎng)回家看看》一歌，我突然陷入了深深沉思。

今天我回了一趟家，家里一切都很好，吃個(gè)年飯，我把剛換的衣洗了，母親叫我上坡幫助種花生，我非常樂(lè)意地答應(yīng)了。

到了破上，我就拿著鋤頭開(kāi)始挖了，種了幾十分鐘，我覺(jué)得腰也酸了，背也痛了手也被麥子劃破了。唉，真難受呀！但是我并沒(méi)有對(duì)母親爸爸叫半聲苦。我知道，干活都是很苦的，如果我叫苦，母親又叫我回去休息，不讓干那些困難的事。于是，我就咬緊牙，繼續(xù)干下去。要酸就讓它酸吧1背痛就讓它痛吧1手破就讓它破吧！大約到了六點(diǎn)鐘，計(jì)劃干的活都干完了，我們一家人就收好工具回家了。晚飯時(shí)，我吃的特多特多。沒(méi)想到勞動(dòng)有助于消化。可是痛苦還在后頭呢1第二天早上，我起床時(shí)，全身每個(gè)關(guān)節(jié)都好象要與我罷工—全都散了架，動(dòng)也動(dòng)不得，但是在父母面前顯出“男兒”氣概，不得不忍受著痛起床了。

在這個(gè)時(shí)候，我才真正體會(huì)到父母是多么不容易，而以前與對(duì)是多么不應(yīng)該，從今天起，我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。

多少會(huì)，腦中浮現(xiàn)出爹媽在地里頂著烈日辛勤勞動(dòng)的身影，我卻舒適地作在教室里學(xué)習(xí)，不用頂烈日和忍受暴風(fēng)雨的襲擊，我有什么由不好好的學(xué)習(xí)呢？我55好學(xué)習(xí)，學(xué)得更多科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)創(chuàng)造更多新進(jìn)的工具幫助農(nóng)民減輕勞動(dòng)。勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富，勞動(dòng)鍛煉了思想，勞動(dòng)堅(jiān)定了意志，勞動(dòng)人民的子女要保持勞動(dòng)的本色。

初一優(yōu)秀作文2

今天，我忽然大起雅興，決定去我家的陽(yáng)臺(tái)上觀看風(fēng)景。

近看，兩座池塘煙波迷蒙，一塊大明鏡鑲嵌在天地之間。沿池的植被郁郁蔥蔥，金銀花纏繞在樹(shù)藤上，為它們穿上一件金銀色的紗衣；一只貓兒立在池邊，像一位昂首挺胸的戰(zhàn)士在守衛(wèi)海港。一棵楊柳在和煦的春風(fēng)下擺動(dòng)著枝條，像一位少女的頭發(fā)在空中翩翩起舞。這些美景的是大自然賦予的杰作。

抬眼，是一望無(wú)際的田野，田野間禾苗萌發(fā)出了一些新意，幾只白鷺像士兵一樣在田間來(lái)回巡邏，好像是在守護(hù)禾苗，不要被害蟲(chóng)吃掉。山林間生長(zhǎng)著幾顆古老的松樹(shù)，在葉片后片總隱隱約約可以看到太陽(yáng)徐徐上升。真是一幅良辰美景。小菜園里種著蔬菜，瓜果。農(nóng)民伯伯在那里播種。施肥澆水，用他們勤勞的汗水換取累累碩果，我想“一年之計(jì)在于春”這句諺語(yǔ)在這里就有了應(yīng)照。

極目遠(yuǎn)眺，天空中漂浮著幾朵輕煙似的白云，燕子在為它們的巢穴銜著泥土來(lái)回忙碌，剪刀似的尾巴給這又增添了一份美。茶樹(shù)林和杉樹(shù)林交織在一起，像張兩色的毛毯。高壓電塔矗立在群山之間，他像一位巨人守護(hù)著這片土地。山坡上生長(zhǎng)著一顆顆巨大的梧桐，它們有的像經(jīng)歷滄桑的老人，有的想高大的巨人，還有的像昂首挺胸的士兵，山坡右邊的竹林像一團(tuán)綠色的云霧，下面的巖石依稀可見(jiàn)，我不禁想起了清代詩(shī)人鄭板橋的詩(shī)句：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊總堅(jiān)動(dòng)，任你東南西北風(fēng)。

在我家的樓上觀景真是別有一番風(fēng)味啊！

初一優(yōu)秀作文3

“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷斥閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，即使在小的帆也能遠(yuǎn)航……”這是我最喜歡的歌之一，我真是太佩服寫(xiě)這首歌的歌詞的人了。

我判斷一首歌的好與壞，第一是看————看歌詞，第二才是聽(tīng)————聽(tīng)音樂(lè)。

我認(rèn)為：一首歌的好與壞，主要是歌詞的內(nèi)涵深不深，其次才是音樂(lè)的好聽(tīng)與否。

我喜歡“奔跑”。1.歌詞很有內(nèi)涵。2.音樂(lè)激昂，使人奮進(jìn)。

“奔跑”，確實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也需要奔跑。

學(xué)習(xí)中，我們需要奔跑，需要不停地向前奔跑。有的人一直堅(jiān)持不懈，向前飛躍，這就是尖子生；有的人在途中找各種理由，什么太累了、歇一會(huì)兒也不耽誤，就停了下來(lái)，于是，成了中等生；中等生一看，后面快沒(méi)人了，心想：跑不跑無(wú)所謂了。就不跑了，結(jié)果又成了后進(jìn)生。

只有堅(jiān)持不懈，才能成功。成功者與平常者的區(qū)別，只是成功者堅(jiān)持不懈，而平常者總是找各種各樣的理由推托，停下來(lái)歇一會(huì)兒而已。

我們的心中都有自己的夢(mèng)想，只有一點(diǎn)一滴地加入“現(xiàn)實(shí)”的成分，不斷向夢(mèng)想的方向奔跑，這個(gè)夢(mèng)想才會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近，最終變成現(xiàn)實(shí)。

相反，如果只是去夢(mèng)、去想，而不是努力地奔跑、追求，這個(gè)夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不能變成現(xiàn)實(shí)的。

夢(mèng)想不會(huì)自己向我們走來(lái)的，但是我們可以去奔跑、追求，向它走去。

奔跑吧，朋友！

初一優(yōu)秀作文4

一日，我引心情不好，因而出門(mén)散步。走得累了，便坐在靠墻的椅子上，向四處看去，不知怎的，我看到了這珠矮小，纖細(xì)，猥瑣的小草。晚風(fēng)未能帶走我不愉快的心情，小草便成為了我發(fā)泄的靶心。“哦，你這可惡的，猥瑣的草，”我惡狠狠地說(shuō)，“你這個(gè)風(fēng)吹兩邊倒的家伙！你真讓人討厭！”我又狠狠地踹了兩下，似乎只有這樣才能解除我心中的憤恨。這可惡的草，頭頂竟還開(kāi)了一朵小花，這使它更加令人厭惡了。這么猥瑣的草，花也是一樣的猥瑣，踹落幾片花瓣后，這種感覺(jué)逾發(fā)的強(qiáng)烈了。我踩了幾腳，方才消除了這惡心的感覺(jué)。我除去心中憤恨，頓覺(jué)格外清爽。心中烏云散去，陽(yáng)光也更明媚了。我大步向前走去，心中毫無(wú)愧疚之感。

不知是不是因?yàn)槲覍?duì)傷害小草很愧疚，或是別的什么，我神不知鬼不覺(jué)，又再次來(lái)到了這路邊的椅子這里，坐了下來(lái)。我再次發(fā)現(xiàn)了這顆墻邊草。它不知怎的，不僅未枯萎，而且更加有生機(jī)了。它的莖更加粗了，小葉也長(zhǎng)了幾分，鮮綠色遍布全身，綠的刺眼，頭頂?shù)男』ú灰?jiàn)了，換上了一粒小小的，黑黑的種子，黑的發(fā)亮，黑的誘人，黑的美麗。讓人難以相信，這么一顆健康的，強(qiáng)壯的小草，是幾天前被我所踩過(guò)的？它是如此的健壯，可以說(shuō)與花壇里園丁精心呵護(hù)的小草不相上下，甚至更加強(qiáng)壯。它經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大雨，經(jīng)歷過(guò)人們的踩踏，經(jīng)歷了其他花花草草的嘲笑與謾罵，詆毀，可它沒(méi)有自暴自棄，放任自流？并沒(méi)有。它不顧他人的嘲笑，堅(jiān)強(qiáng)不屈，終于迎來(lái)了自己的果實(shí)。我想，如果花壇里的花花草草曾嘲笑過(guò)它，詆毀過(guò)它，它們是否為自己的行動(dòng)而感到愧疚？

是啊，何必去在意他人的看法？我們不必去理會(huì)他人的嘲笑，成功的時(shí)刻，那些不實(shí)的言論必當(dāng)不攻自破。

初一優(yōu)秀作文5

語(yǔ)文，蘊(yùn)含著先人的智慧，不時(shí)迸出作者與先人們思維的火花，它猶如夜空中一顆最閃耀的星，讓我們從它身上感到無(wú)限的魅力。語(yǔ)文，真的很美！

語(yǔ)文，真的很美！站在雨后的西湖邊，望著那美妙絕倫的景色，我情不自禁地吟道：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！迸噬掀叻迳巾敺?，眺望著遠(yuǎn)處連綿起伏的群山，我吟誦起“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！笨吹健度龂?guó)演義》中孫權(quán)的驍勇，我不禁稱贊道：“年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀?！币雇硖稍诖采?，仰望著鑲嵌在夜幕上的玉盤(pán)似的月亮，沐浴著皎潔的月光，我輕輕地低吟著：“床前明月光，疑是地上霜?！痹?shī)詞，把我們帶到了一個(gè)奇妙的世界，或是憂國(guó)憂民，或是思鄉(xiāng)情切；或是豪放，或是婉約……

語(yǔ)文，真的很美！中華上下五千年，文字不斷在變化：甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)，每種文字都有它獨(dú)特的魅力。古往今來(lái)，柳公權(quán)、顏真卿等人的書(shū)法作品被人們津津樂(lè)道，流傳至今，他們的書(shū)法作品魅力無(wú)窮，“顏筋柳骨”這句話就是在形容他們的作品呢！正所謂“橫豎撇捺有乾坤，一筆一畫(huà)成文章”啊！

詩(shī)詞風(fēng)采盡顯露，漢字書(shū)法有乾坤。君若欲知眾龍首，還須曉得語(yǔ)文美！語(yǔ)文，真的很美！

初一優(yōu)秀作文6

用十三個(gè)年華，傾注進(jìn)一張網(wǎng)，網(wǎng)住的，都是幸福。

——題記

桌角的陽(yáng)光

窗外烏云密布，窗內(nèi)女孩抱怨不公。宛如向日葵，沒(méi)有陽(yáng)光的滋潤(rùn)，也便沒(méi)有什么值得為此歡愉的事情。她抱怨作業(yè)太多，干脆扔掉了筆，癱在床上小憩。不知過(guò)了多久，老人悄然走進(jìn)房間，拉開(kāi)窗簾，窗外烏云盡數(shù)散去，陽(yáng)光毫不吝嗇地撒進(jìn)屋中，昏暗的屋子貪婪地吞噬著陽(yáng)光。女孩睫毛輕動(dòng)，睜開(kāi)眼睛，滿屋的陽(yáng)光融進(jìn)她的心田。她瞥見(jiàn)，一縷陽(yáng)光斜斜地傾落在桌角。那一刻，她的心好溫暖，她好幸福。

寒風(fēng)中的身影

由于初中學(xué)業(yè)繁忙，每次都是頂著星星出門(mén)，披著夜色回家。每每到了家門(mén)口，無(wú)論多晚，借著昏暗的燈光，都會(huì)看到一個(gè)頭發(fā)花白的瘦小的老人在此等候。不管別的同學(xué)的家人是否會(huì)按時(shí)等候，那位年近古稀的老人卻從未缺席。和司機(jī)打個(gè)招呼，再?gòu)膶O女手中接過(guò)書(shū)包，在孫女的攙扶下邁著緩慢的步伐迎著月光前行--每次做的也僅有這些。進(jìn)了家門(mén)，和往常一樣，刺鼻的中藥味撲鼻而來(lái)。雖然老人的孫女心中也常常會(huì)抱怨，但她清楚，她好幸福。

新聞中的感慨

姥爺愛(ài)看新聞。每每電視中播報(bào)出一些“某某地區(qū)出現(xiàn)自然災(zāi)害”的新聞時(shí)，姥爺總會(huì)拉著她發(fā)出感慨，而后每每都會(huì)補(bǔ)充一句“珍惜現(xiàn)在的幸福生活吧?！彼m然每次口頭上不以為然，但她又何嘗不清楚，她是幸福的！她有一個(gè)完整和諧的家庭，有愛(ài)著她的家人。雖不知以后會(huì)發(fā)生什么未知的事情，但最起碼，她現(xiàn)在是很幸福，很幸福的。

歲月網(wǎng)住了很多事情，又將化作守夢(mèng)人，去捕捉更多、更多的幸福。將來(lái)的某一天，查看“收藏品”時(shí)，心中才會(huì)更加滿足。

初一優(yōu)秀作文7

人生在世，朋友的陪伴應(yīng)該真正的是最長(zhǎng)久的而深刻的吧。這幾天，電視劇看多了，挺有感觸的。

生活沒(méi)有劇本，所以我們要做好每一天，它沒(méi)有時(shí)間讓你修改你的錯(cuò)誤與不足。你是活生生的真實(shí)的存在。它在發(fā)生。電視劇上主角總是有很多人不離不棄，很多人保護(hù)，很多人的……其實(shí)命運(yùn)很公平，你付出多少，你收獲多少。你沒(méi)有足夠優(yōu)秀，沒(méi)人也沒(méi)有什么理由去追隨你，很對(duì)！世界再大但它始終有一個(gè)道理，你不強(qiáng)大沒(méi)人為你變得軟弱；你不努力沒(méi)有人在你身邊永遠(yuǎn)的不離開(kāi)。不能老是靠別人，無(wú)論何時(shí)何地都要拿出自己的實(shí)力。初中三年生活也就這樣的過(guò)去，我承認(rèn)我驕傲過(guò)，無(wú)理取鬧過(guò)，也曾絕望傷心過(guò)，但到最后我也明白了許多道理，我沒(méi)有放棄。中考也過(guò)去了，現(xiàn)在還不知道成績(jī)，我不否認(rèn)我確實(shí)沒(méi)有盡最大努力。每個(gè)人都有守護(hù)的人或事，每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都有苦衷，每個(gè)人同樣也有軟肋。沒(méi)有完美無(wú)瑕的人，沒(méi)人真的“無(wú)用”，只有你自己不對(duì)生命負(fù)責(zé)任?？戳藗€(gè)電影，《九頂假發(fā)的`女孩》真的挺勵(lì)志，得了癌癥的她在家人和朋友的支持下，戰(zhàn)勝了像惡魔一樣的疾病。有人評(píng)論說(shuō)，有個(gè)好的閨蜜很重要，有人也說(shuō)，要相信奇跡，奇跡才會(huì)眷顧你。對(duì)啊，對(duì)什么都要有信心，都不可以放棄，否則一切都會(huì)半途而廢，沒(méi)有收獲，沒(méi)有價(jià)值。在我身邊，我也有朋友，但真正的知己有幾個(gè)，誰(shuí)又會(huì)在你在谷底時(shí)不離不棄，就那兩個(gè)吧。而現(xiàn)在放假了，老師說(shuō)的對(duì)，確實(shí)空虛無(wú)助，有時(shí)也會(huì)傷心。真的希望她們一直在。無(wú)論如何，我們永遠(yuǎn)不能向命運(yùn)低頭，不能向生活投降。命是弱者的借口，運(yùn)是強(qiáng)者的謙詞。努力吧，不努力沒(méi)有人替你的未來(lái)買(mǎi)單。

希望每個(gè)人平安、幸福、開(kāi)心。記得要多笑。

初一優(yōu)秀作文8

小時(shí)候，總是對(duì)爸爸脖子上的一條條紫得發(fā)黑的痕跡感到既驚奇又心疼。稍微大了一點(diǎn)才知道，這是治療中暑的一個(gè)不用花錢(qián)的民間偏方。但我始終不知道接受這個(gè)療法會(huì)這么痛苦，直到今天，我才深深領(lǐng)略到。

大概是由于教室里聚集的人太多，天氣又這么熱，一下子，好多同學(xué)都中了暑，上吐下瀉，折騰得要命。像我這種體質(zhì)，毫無(wú)疑問(wèn)列入了其中。要解決這個(gè)問(wèn)題，相對(duì)方便而又有效的方法就是刮痧了。于是，老師決定用這個(gè)方法為我們進(jìn)行治療。

老師彎起兩根手指，蘸了蘸開(kāi)水，在我的脖子上夾起一快肉用力一掐，我所有的痛覺(jué)神經(jīng)似乎都聚集到一塊兒去了。天哪，這么痛，我怎么忍受得了呢？當(dāng)我正想起身逃避時(shí)，一股奇妙的力量促使我安然地坐在那里，那是爸爸的背影——爸爸在炎炎烈日下忘我工作的背影，那是汗水淋漓的背影。是啊，爸爸在外面工作難免會(huì)中暑，一中暑，就要刮痧，刮了痧再去工作。他就是這樣，為了替我營(yíng)造一個(gè)清涼的世界，一刻也不停地“折磨”著自己……

刮痧還在繼續(xù)，我竟然哭了，而且是嚎啕大哭。我沒(méi)有顧慮別人對(duì)我的看法。但我并不是因?yàn)樘弁炊奁?/p>

對(duì)著鏡子，我看到脖子上留下了兩條紫紅的痕跡，還有亮晶晶的泡泡，這跟爸爸身上的一模一樣。不同的是，我的痧痕是沒(méi)有意義的，而爸爸的痧痕是他愛(ài)我，愛(ài)我們?nèi)业淖詈靡?jiàn)證！

初一優(yōu)秀作文9

凡事無(wú)絕對(duì)。一件事，有人認(rèn)為很難，有人卻認(rèn)為很簡(jiǎn)單。問(wèn)題在于怎么去做。只要找對(duì)了方法，找準(zhǔn)了角度，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

一篇命題作文，采用線型結(jié)構(gòu)寫(xiě)，可能很難突出主題，但如果換一種方法，采用塊狀結(jié)構(gòu)，就可以輕而易舉地寫(xiě)出一篇主題鮮明、重點(diǎn)突出、語(yǔ)言優(yōu)美的好文章。所以，當(dāng)你認(rèn)為事情很難的時(shí)候，很可能這件事其實(shí)很簡(jiǎn)單，之所以困難，那是因?yàn)槟阌玫姆椒ú粚?duì)。因此，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，試著換種方法去解決，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

一道思政題，若是選擇題可能是再簡(jiǎn)單不過(guò)了，一眼就能看出答案。可是，如果換成解析題，可能就不那么簡(jiǎn)單了，需要多方面考慮，多方面分析，面面俱到，才能得到正確的答案，不再是一兩個(gè)字就能解決的問(wèn)題了。因此，當(dāng)你遇到困難時(shí)，試著換個(gè)角度去思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

同樣，在生活中，有些事從正面去做，很難，甚至難于上青天。但是，若從側(cè)面去做，就會(huì)感覺(jué)很簡(jiǎn)單。

曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事——當(dāng)哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸時(shí)，有人說(shuō)，這是很偉大的發(fā)現(xiàn)，真的很難。哥倫布問(wèn)這些人：“請(qǐng)問(wèn)，您可以讓一只雞蛋立起來(lái)嗎？”人們說(shuō)：“不，這太難了?！备鐐惒颊f(shuō)：“我能?！彼贸鲆恢浑u蛋，把雞蛋的一頭敲破，很輕松地就把它豎在桌子上。這則故事告訴我們：生活中，往往被人們認(rèn)為很困難的事情，其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要換一種方法去解決，或換一個(gè)角度去思考，就可以不費(fèi)吹灰之力地將其圓滿完成。

親愛(ài)的同學(xué)們，不要被眼前的困難蒙蔽了你們的雙眼。當(dāng)你遇到困難時(shí)，不要害怕，要冷靜，要沉著，換一種方法去解決，換一個(gè)角度去思考，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

初一優(yōu)秀作文10

春到了，春風(fēng)打了一個(gè)響亮的噴嚏，大地醒了，他覺(jué)得渾身癢癢，把小草都給拱出來(lái)了，小草不情愿的冒出了尖，那一直屹立在旁邊的松樹(shù)也張開(kāi)了雙手，像是在歡迎我們的新生命呢。而蒲公英，也羞答答的冒出了尖。

在記憶中，那小小的蒲公英只身處在那陰暗的小巷深處，可有誰(shuí)知到在那陰暗之處，它獨(dú)守一方疆土。

小時(shí)候，牽著媽媽的手走在那無(wú)比美妙的鄉(xiāng)間小道上，撲鼻而來(lái)的稻香味令我沉醉，走著走著，像發(fā)現(xiàn)寶藏似的拔下了一株蒲公英，并欣喜的給媽媽看。接著，出其不意的來(lái)了一陣風(fēng)，那弱小的花瓣隨風(fēng)飛揚(yáng)，很好看，但我哭了，那是我好不容易找到的花啊?，F(xiàn)在我覺(jué)得，沒(méi)有必要哭，因?yàn)樘└隊(duì)柌皇钦f(shuō)過(guò)嗎，如果你為了錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你就又要錯(cuò)過(guò)群星了。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我也越來(lái)越愛(ài)那玲瓏可愛(ài)的蒲公英了。學(xué)語(yǔ)文，了解了他的偉大之處；學(xué)英語(yǔ)，知道了它的單詞；學(xué)歷史，懂得了它的歷史悠久；學(xué)地理；知曉了它的產(chǎn)地。

蒲公英雖然渺小，但正是因?yàn)樗拿煨。瑯?gòu)筑了它的偉大。比如那一塊塊磚，鑄成了那樣宏偉的長(zhǎng)城；那一滴滴水，匯成了那樣遼闊的大海，那么，那一朵朵蒲公英是否能造就一片最美的天堂呢。

古往今來(lái)，有多少詩(shī)人贊美梅花，贊美楊柳，真正去欣賞了蒲公英的又有幾人，我真為它感到悲哀，可憐，蒲公英。

希望有的人去欣賞它，去保護(hù)它，去愛(ài)它。

初一優(yōu)秀作文11

踏入金色的秋日，走過(guò)鋪滿黃色樹(shù)葉的梧桐葉大道，來(lái)到夢(mèng)幻般的校園，高大的教學(xué)樓，似花園般的樹(shù)陰，散發(fā)著葉的氣息與書(shū)本的墨香。我的學(xué)校也有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)周?chē)且慌艠?shù)木，有事成雙的鳥(niǎo)兒來(lái)這兒嬉戲，同學(xué)們也經(jīng)常來(lái)這兒打球，運(yùn)動(dòng)。

開(kāi)學(xué)啦！上體育課了，第一堂體育課老師讓我們練站姿，我們排成四路縱隊(duì)。抬頭，手指繃緊，四指并攏緊貼褲縫，雙腳并攏，腳尖分開(kāi)一點(diǎn)，成45度角。

我們大家站在運(yùn)動(dòng)房里，有一些調(diào)皮的男生趁老師不注意還偷偷地動(dòng)一動(dòng)呢。五分鐘過(guò)去了，雖然在房子里沒(méi)有日照，但天氣始終很熱。平時(shí)里地五分鐘，很快就過(guò)去了，不夠做什么事情。但現(xiàn)在卻變得很像幾個(gè)鐘頭一樣，雖然顯得短，但過(guò)著卻很長(zhǎng)。不知為什么五分鐘怎么還沒(méi)到？我是急得，還是累得。身上的校服沾在背上，頭發(fā)也貼在了臉頰上，可是盡管這樣，我還是咬緊牙對(duì)自己說(shuō)：“我能行！別人可以堅(jiān)持，我也可以?！本瓦@樣，我真的堅(jiān)持住了，我沒(méi)想到的是，我們的體育老師足足讓我們站了三十分鐘。超時(shí)呀！

但是，這次體育課卻給了我收獲，告訴我自己，我是可以做得更好，做得更完美。我是可以超出自己的極限，我得意志也得到了鍛煉，這也許就是老師讓我們站五分鐘卻站了三十分鐘的真諦吧！

初一優(yōu)秀作文12

關(guān)愛(ài)是冬日里的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的感受人間的溫暖;關(guān)愛(ài)是沙漠中中的一汪清泉，是瀕臨絕境的的重新看到生活的希望;關(guān)愛(ài)是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘露，是孤苦伶仃的獲得心靈的安慰……

我清楚地記得，那一次，她為了我，熬到深夜，那一次她為了我，不顧自己，那一次，她為了我，眼里布滿血絲……

我從四年級(jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，對(duì)這一位新來(lái)的朋友很陌生，每次考試都只考六七十分，因此，我特別害怕英語(yǔ)。

那一次，老師說(shuō)要英語(yǔ)考試，我頓時(shí)心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，緊張極了。

在學(xué)校里，佩瑄看出了我的心思，便要為我來(lái)我家里給我補(bǔ)習(xí)。

“滴答”時(shí)鐘敲了八下，佩瑄來(lái)給我補(bǔ)習(xí)了。

“來(lái)，看，這個(gè)——”佩瑄拿出了英語(yǔ)書(shū)，給我講了起來(lái)。

佩瑄低下頭，認(rèn)真的講解著，我腦海里浮現(xiàn)了佩瑄每天在學(xué)校里兢兢業(yè)業(yè)，努力學(xué)習(xí)，而剛才連喘息都沒(méi)有地為我孜孜不倦地講英語(yǔ)的樣子，看著她似有些疲憊，卻依然認(rèn)真講解的模樣，我的心不由得有些感動(dòng)了……

“滴答”時(shí)間敲了十一下，我對(duì)佩瑄說(shuō)：“佩瑄，你回去吧，已經(jīng)很晚了，別累壞了身子—”

“沒(méi)關(guān)系!”佩瑄的頭抬了起來(lái)，眼睛里布滿了些許血絲，神情似有些疲憊。更讓我大吃一驚的是：佩瑄的嘴唇干裂了。我心疼了，又急忙要去給佩瑄倒水。佩瑄拉下我，搖了搖頭，繼續(xù)給我補(bǔ)習(xí)。我更感動(dòng)了……

功夫不負(fù)有心人，考試的時(shí)候，我信心滿滿。竟考了100分，我大喜過(guò)望，腳下仿佛才這一朵幸福的云——

佩瑄，謝謝你!

初一優(yōu)秀作文13

走在忙碌的街道上，行色匆匆的腳步，那三點(diǎn)一線的生活，那快節(jié)奏的生活……讓我們錯(cuò)過(guò)了多少美景與家庭的溫馨。是時(shí)候，停止這快點(diǎn)兒的生活，去慢慢欣賞那自然的風(fēng)景，它們是那樣的美麗。

來(lái)到大自然，讓人神清氣爽，擺脫了“快節(jié)奏”，似乎讓生活更加悠閑，你看，那綠油油的麥地，是太陽(yáng)慷慨無(wú)私將陽(yáng)光與溫暖灑下麥地，細(xì)心地描繪綠色。雨水用自身的純凈去揮灑，去感染著麥地，讓麥地變得有生機(jī)，有活力。啊，去感受大自然給你帶來(lái)的滋養(yǎng)吧！

來(lái)到綠的世界，你會(huì)看見(jiàn)一棵棵大樹(shù)。是時(shí)候停下手中轉(zhuǎn)動(dòng)的筆，抬頭去享受綠色給你帶來(lái)的舒適，生活似乎又慢了點(diǎn)兒。

那一棵棵大樹(shù)好似健壯的守衛(wèi)者，誓死捍衛(wèi)著自己的家園，那種精神一直鼓舞著我們。樹(shù)，是人們親手栽培，養(yǎng)護(hù)出來(lái)的；樹(shù)，給自然增添了一份綠起色；樹(shù)，是心靈窗戶的好保障，有了它，無(wú)需擔(dān)心，讓這快節(jié)奏生活又慢

了慢，心情放松許多……

來(lái)到高峰，那一座座高峰屹立在山上，擁有一種神圣，一種不可侵犯的圣潔，停下腳步，抬頭去看高峰，一種不由自主地贊嘆從口中、心中涌了出來(lái)。高峰，有著強(qiáng)大的毅力；高峰，有著屹立不倒的信念；高峰，有著自己的使命。

去爬爬高峰，雖然很艱難，但只要像高峰一樣屹立不倒，總能取得勝利，就像這生活，面對(duì)快節(jié)奏的生活與生活帶來(lái)的各種壓力，壓力會(huì)使你感到累與無(wú)奈，但你卻只能適應(yīng)，去直面生活，去克服生活中的壓力。壓力，會(huì)使我們更有決心！

我們每天都有壓力，每天也都過(guò)著快節(jié)奏生活，也要適當(dāng)去放松，去享受那些你錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景與家庭的溫馨。

放下手中不停轉(zhuǎn)動(dòng)的筆，去看看，聽(tīng)聽(tīng)，享受，讓你也有雀躍的心！也有“慢生活，慢節(jié)奏”的體會(huì)。

初一優(yōu)秀作文14

“緣”，這個(gè)平常得不能再平常的字眼，卻能使人感受到生活的魅力，這個(gè)魅力使人又能感受到生活中的美麗與感動(dòng)，從而更好地去領(lǐng)略生活的美好。

記得那是一個(gè)冬天，窗外下著雪。我剛吃完早飯，覺(jué)得無(wú)事可做，邊盯著窗外看著下雪。不一會(huì)兒，雪下大了，在窗戶旁邊的我凍得瑟瑟發(fā)抖。路上的行人也漸漸變少了。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了在人群背后有個(gè)瘦弱的身影，拿著一把掃帚在掃雪。定睛一看，??！原來(lái)是我們的樓長(zhǎng)劉奶奶。她獨(dú)自一人，在行人道邊上掃雪。我環(huán)顧四周，居然一個(gè)人也沒(méi)有。路上的行人似乎在看著這位老奶奶，但也見(jiàn)怪不怪地走了過(guò)去。我想：年輕人呢？那些有力氣的年輕人呢？他們?cè)趺床粊?lái)掃雪？偏偏讓一個(gè)年過(guò)六旬的老人掃？我再看了看那位孤獨(dú)的老人，眼眶都濕潤(rùn)了。我連忙穿好衣服，下了樓，拿起一把掃帚，也掃起了雪，雖然我不太會(huì)掃。劉奶奶看到了我，似乎想說(shuō)什么，但她沒(méi)說(shuō)，只是微笑地注視著我。

過(guò)了一會(huì)兒，雪漸漸小了，但是掃雪的人卻漸漸的多了起來(lái)，他們有說(shuō)有笑，邊掃雪邊聊天。半小時(shí)過(guò)后，小區(qū)門(mén)前的積雪全都掃干凈了，過(guò)往的車(chē)輛也順利地通過(guò)。我不由得感覺(jué)到，我的心不再寒冷，而是感到一陣陣的暖意。啊！我和劉奶奶的這一次緣分，是我真正認(rèn)識(shí)到身為年輕人，就要以身作則，來(lái)建設(shè)祖國(guó)。

可以說(shuō)，我和劉奶奶的這個(gè)緣，是讓我懂得責(zé)任重要性的一個(gè)緣，是讓我受到成長(zhǎng)啟迪、從而更好的去學(xué)習(xí)的一個(gè)緣，更是我最難忘的一個(gè)緣！

初一優(yōu)秀作文15

欣賞過(guò)國(guó)畫(huà)大師的佳作，可愛(ài)的小貓宜動(dòng)宜靜，栩栩如生，最令人嘆服的還是那些足以以假亂真的毛，雖然許多人不會(huì)注意到，但對(duì)細(xì)節(jié)的雕琢令作品生輝;往往簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)卻令人印象深刻……

對(duì)細(xì)節(jié)的追求，是邁向成功的指向燈塔，是指引勝利的盞盞明燈，是跨過(guò)失敗汪洋的橋。

曾經(jīng)我是如此的“不拘小節(jié)”，衣服臟了也不知換，頭發(fā)長(zhǎng)了也不知剪，房間亂了也不知收拾，臉上總帶著冷漠和孤傲的表情，后果是沒(méi)有人愿意同我搭訕，沒(méi)有人愿意與我海闊天空，沒(méi)有人愿意與我交朋友，好像世上的一切都與我作對(duì)。我主動(dòng)與他們接觸，結(jié)果他們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的只有冷冰冰的一句：“你太清高了?！?/p>

我哭了，因?yàn)槲?，我從?lái)沒(méi)有感覺(jué)到自己有多驕傲，沒(méi)覺(jué)得自己多么不易接近，我顯然已經(jīng)慘敗于細(xì)節(jié)之下。好在我有一個(gè)開(kāi)明的媽媽，她領(lǐng)我站在鏡子前面，我驚呆了，那是我嗎?媽媽自信樂(lè)觀，穿戴整潔，從她臉上，我學(xué)會(huì)了微笑……

這是現(xiàn)在的我，一個(gè)活潑、開(kāi)朗、大方的女孩，一個(gè)衣著簡(jiǎn)樸但不失整潔的人，一個(gè)自信并且笑對(duì)一切的人，現(xiàn)在的朋友們都會(huì)圍繞在我身邊，歡聲笑語(yǔ)不斷，我知道這是細(xì)節(jié)的魔力。

細(xì)節(jié)的美，源于一個(gè)微笑。

細(xì)節(jié)的美，源于一個(gè)表情。

細(xì)節(jié)的美，源于勇敢和自信。

就從現(xiàn)在開(kāi)始，從細(xì)節(jié)處改變。

逆境中發(fā)現(xiàn)自我“要是有些是我沒(méi)說(shuō)，地壇，你別以為我忘了，我什么也沒(méi)忘；但有些事只適合收藏，不能說(shuō)，不能想，卻不想忘……“這是史鐵生在《我與地壇》中的片段，在史鐵生的散文《我與地壇》中，生命的常態(tài)，遠(yuǎn)不只是泛著漣漪的池水，更有涌動(dòng)的暗流、潛在的礁石，正是這些構(gòu)成了完整而豐富的人生。在崎嶇道路上砥礪前行，你的精神生命才能不斷成長(zhǎng)。面對(duì)困難，迎難而上，風(fēng)雨之后你會(huì)迎來(lái)美麗的天空。

有人曾說(shuō)，讀史鐵生，如讀人生，如讀自己。21歲時(shí)，史鐵生經(jīng)歷了人生最大的打擊——雙腿殘疾。周?chē)说耐榕c憐憫，都無(wú)法消除他內(nèi)心的痛苦與憤怒。帶著消極的情緒，史鐵生走進(jìn)了地壇，尋找內(nèi)心中的寧?kù)o祥和。虔誠(chéng)地對(duì)生命的本質(zhì)去祈禱反思。

何為地壇？那是一座已經(jīng)四百多年，看似荒蕪卻不曾衰頹，請(qǐng)保留著之前的自然生機(jī)的著名古園。有無(wú)數(shù)人曾從這里匆匆而過(guò)，只留下了腳印，卻不曾觀望，細(xì)品它?？雌?，這一切的史鐵生卻從這里尋找到了某種啟示，深深鼓舞自己，苦難背后，是思想的回蕩。我們不歌頌苦難，我們歌頌的是面對(duì)苦難時(shí)那一顆顆熱烈跳動(dòng)的靈魂，而史鐵生給后人的鼓舞也恰在此處。

這股勁頭，使他擺脫了肉體上的殘缺而獲得了精神上的健全豐盈。他筆下的文字同樣感染著，無(wú)數(shù)生存在迷茫無(wú)助的途中的人，他們?cè)脒^(guò)放棄，也是他的文字讓他們尋覓自我實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，生命與人生的意義，尋找自己存在的意義。

別低頭，皇冠會(huì)掉；別哭泣，壞人會(huì)笑。那么就昂起頭顱，抗?fàn)幟\(yùn)，上天以痛吻你，是希望你通過(guò)自身的努力，扭轉(zhuǎn)乾坤，尋找幸福。

對(duì)人生價(jià)值的思考，親情與友情的難舍難分，對(duì)人生的看清，看破紅塵，發(fā)現(xiàn)生活皆如清風(fēng)。我們無(wú)法改變上天給予的一切，那就突破牢籠，尋找曙光，珍惜當(dāng)下的幸福時(shí)光。

他身上有著獨(dú)特的毅力，他的文字里蘊(yùn)涵著令人心痛的溫暖，他用他的文字把有關(guān)于生命一切的思考在紙上訴說(shuō)著，透過(guò)文字，我們也料想到他的不易，不易之后的堅(jiān)忍不拔，著實(shí)令人欣慰與感動(dòng)。

地壇和不如說(shuō)是史鐵生的懷念之地，經(jīng)歷了莫多的他，看著經(jīng)歷過(guò)數(shù)年的風(fēng)吹雨淋的地壇感慨萬(wàn)千，“從逆境中尋找我的驕傲，從困難中提取幸福，從虛無(wú)中創(chuàng)造意義。”感恩地壇，更感恩曾經(jīng)越過(guò)厄運(yùn)的自己?！霸跐M園你們的寧?kù)o光芒中，一個(gè)人更容易看到時(shí)間，并看到自己的身影”。溫一壺春色，與時(shí)光對(duì)飲，靜待自己。