美術興趣班教學計劃

美術興趣班教學計劃1

一、指導思想 ：

幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力和思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，通過美術活動體現出來。

二、教學目標要求：

1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

5、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發(fā)他們表現美、創(chuàng)造美的情趣。

6、通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。

7、學習觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。

8、運用各種線條和塊面大膽地表現在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

9、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

10、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術作品，提高對美的欣賞力。

三、學生情況分析

對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力，作畫時初步培養(yǎng)了觀察習慣，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據自己的感受大膽的描繪。

四、教學措施

1、注重對學生審美能力的培養(yǎng)。在教學中，遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想像，進行比較。通過比較討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。

2、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。教師積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動引導學生在美術創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術語言。老師鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)表自己獨特的見解。

3、創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習加深對文化和藝術的認識，并加深對藝術的社會作用的`認識，樹立正確的審美價值觀和人文精神。

4、加強教學中師生的雙邊關系，確立學生的主體地位，師生間建立情感交流和平等關系 。

5、鼓勵學生進行綜合性與探究性學習，加強美術與其他學科的聯系與學生生活經驗的聯系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。

6、重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

7、教師以各種生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游甚至故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。

8、教師盡可能嘗試計算機和網絡美術教學，引導學生利用計算機設計制作出生動的美術作品，鼓勵學生利用國際互聯網資源，檢索在一定歷史條件下的美術信息開闊視野，展示他們的美術作品進行交流。

五、教學用具

鉛筆、橡皮擦、油畫棒、水彩筆、蠟筆、橡皮泥等。

六、教學進度安排

三月份

第一周：

1：棒棒糖 氣球 冰糖葫蘆

2：果蔬練習（蘋果、蘿卜、菠蘿等）

第二周：

1：花草練習（向兒葵、牽牛花、水仙花等）

2：昆蟲練習（蝴蝶、蜻蜓、七星瓢蟲等）

第三周：

1：各種樹木植物練習（松樹，柳樹等）

美術興趣班教學計劃2

一、現狀分析：

幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現出來。本學期大班的美術興趣班由本人擔任。

參加了美術興趣班的幼兒都是剛剛從中班升上來的幼兒，有的幼兒是沒有參加過此類的活動，只是自己在家或者在課堂隨意的涂涂畫畫，對美術的.認識還非常局限，思維不夠開闊，動手能力普遍較弱，但是孩子們學習興趣非常的濃厚。

二、學期總目標：

1．愿意

參加各形式的美術活動，體驗美術活動的快樂，對美術活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

2．認識記號筆、油畫棒、水粉顏料、水粉畫筆、素描紙等常用美術工具和材料，掌握其基本使用方法，及正確的握筆方法和繪畫姿態(tài)。

3．學習畫裝飾線條（直線、波浪線、鋸齒線、電話線、蝸牛線）和基本形狀（圓形、正方形、長方形、三角形、梯形等），并用于表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

4．認識24種基本顏色，并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

5.學會使用特殊的美術工具進行繪畫，如刮畫紙、砂畫紙，體驗不同材質的紙張能夠表現出不同的質地和效果，開拓幼兒的視野，豐富幼兒的經驗。

三、活動組織要點：

1．注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)，激發(fā)幼兒感受美、表現美。

2．注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中繪畫，并得到自我滿足。

3．注重幼兒構圖技能的培養(yǎng)，充分體現自我創(chuàng)造能力。

4．注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)，通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

美術興趣班教學計劃3

一、指導思想：

幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的`全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現出來。

二、授課內容：美術基本功訓練，想象思維拓展訓練，視覺感官訓練，創(chuàng)新意識訓練

三、教學進度安排

課時：16次，每個課時60分鐘

創(chuàng)意美術初級班教學進度

第一課時：《勾勒簡單幾何形體》

第二課時：《蘿卜房子》（想象畫）

第三課時：《玩偶》（手工拼貼）

第四課時：《小豬——皮皮》（繪畫）

第五課時：《小花籃》《制作卡片》（手工折紙）

第六課時：《搞怪的小丑人》（繪畫）

第七課時：《主題寫生》（寫生畫）

第八課時：《小黃鴨》（寫生畫）

第九課時：《媽媽的手提包》（繪畫）

第十課時：《動物拼圖》（裝飾畫）

第十一課時：《月芽》（繪畫）

第十二課時：《美麗的窗花》（裝飾畫）

第十三課時：《線貼畫》（手工）

第十四課時：《圖形拼畫》（繪畫）

第十五課時：《我的爸爸媽媽》（想象畫）

第十六課時：《簡筆畫素描》（素描畫）

美術興趣班教學計劃4

一、指導思想

幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現出來。

二、目標要求

1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現生活中熟悉的簡單物體的.輪廓特征幼兒園中班美術興趣班計劃幼兒園中班美術興趣班計劃。

4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

三、活動組織要點

1、注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現美

2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現

3、注重幼兒構圖技能的培養(yǎng)，充分體現自我創(chuàng)造能力。

4、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)幼兒園中班美術興趣班計劃工作計劃。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

四、活動內容：

1、春天到（繪畫）

2、美麗的蝴蝶（繪畫）

3、快樂的春游（繪畫）

4、臺布設計（繪畫）

5、漂亮的房子（美工）

6、綠色田園（繪畫）

7、開心帽（美工）

8、馬路上來往的汽車（繪畫）

9、畫中的向日葵（繪畫）

10、開餐館（泥工）

11、小老虎（折紙）

12、制作“六一”小畫冊（繪畫）

13、云兒變變變（繪畫）

14、五彩鳥（繪畫）

15、夏天的用品（美工）

美術興趣班教學計劃5

一、教學目標：

第一單元

1.掌握繪畫造型的基本方法：由整體到部分。

2.理解并掌握透視原理：平行透視、近大遠小、近寬遠窄。

3.初步掌握油筆畫染的技法：輕、淡。

第二單元：

1.繼續(xù)練習油筆畫的造型技巧。

2.進一步掌握油筆畫染的技法。

3.學習油筆畫壓色法的技巧。

第三單元：

1.進一步掌握油筆畫染的技法。

2.理解壓色法，并會判斷不同顏色壓在一起可能會形成什么顏色。

第四單元：

1.讓學生初步感受立體圖形的明暗關系。

2.使學生理解亮、灰、暗的形成，認識明暗交界線。

二、教學資源分析：

我所教的三年級校本課，教材是油筆畫，讓學生用油筆染出不同色彩的畫。重點是通過課堂教學的形式與油筆畫美術活動，嘗試利用多色油筆作圖畫的過程，學習美術欣賞和評述的方法。

三、學生基本情況分析：

本學期擔任三年校本課，教學生畫油筆畫，對于畫油筆畫學生基礎較差，剛開始上課時學生學起來很困難，對于造型畫的還可以，對于油筆畫的技法屬于零起點，染油筆畫時我把學生分成組，一組一組的進行指導。經過半年的教學，我感覺孩子們畫油筆畫的技法提高了，學習習慣有好轉了，學習自覺性提高了，學習油筆畫的`興趣提高了，能夠完整地畫一幅油筆畫了。

四、教學方法設計：

1.學生在老師的指導下，重點是通過課堂教學的形式參與油筆畫美術活動，嘗試利用多色油筆作圖畫的過程，學習美術欣賞和評價方法。

2.豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗校本課程的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣。

3.了解油筆畫的基本創(chuàng)作方法和方式，表達自己的情感，發(fā)展實踐能力，形成比較專業(yè)的美術素養(yǎng)，陶冶學生的審美情趣。

4.主要通過課堂教學運用講授法、談話法、演示法等完成教學活動，以小組為單位合作交流來完成教學任務。

五、教學進度與課時安排

本學期共16課時，分為4個單元。

每個單元4課時。

六、教學評價方案：

1.在評價方法上進行嘗試和研究。力求使評價過程化、多樣化，評價的方法適合學生。

2.采取過程性評價和終結性評價相結合，激勵性與發(fā)展性評價結合的方式，促進學生的發(fā)展。

3.學生自評。教師引導和幫助學生對自己在學習中的表現與成果進行自我評價。

4.學生互評。學生依據一定的標準互相評價。

美術興趣班教學計劃6

一、學期美術教學計劃

(1)本學期美術班共分16課時

蠟筆畫 10課時 水彩筆 4課時 手工粘貼畫 2課時

(2)本興趣班幼兒的基本情況

本班幼兒年齡偏小，考慮到這個原因，本學期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣及激發(fā)幼兒對美術的初步興趣為主要目的。運用看看、做做、玩玩的方法，引導和幫助幼兒由沒有習慣到有習慣，有不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體，使

幼兒從不會畫到會畫，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫。

（3）提高教學質量的具體措施

開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側面，從單一的表現過渡到表現一定的情節(jié)等。鼓勵孩子畫自己想到、看到的事物。培養(yǎng)幼兒在觀察實物和圖片的基礎上進行獨立作畫的能力。發(fā)展幼兒連貫表現情節(jié)的技能。培養(yǎng)幼兒的想象力。教導幼兒選擇與實物相似的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻。同時，為進一步增強幼兒對美術活動的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識，應適當進行美術欣賞活動。

二、美術教學要求

（1）繪畫方面

1.教幼兒學習用圓形、橢圓形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法畫出自己生活中觀察到的物體、簡單的風景、動物（側面）、人物（正面），能畫出其基本部分和主要特征；

2.學習在畫面上進行簡單的布局，畫一些輔助物，表現簡單的情節(jié)，能大膽地按意愿畫畫；

3.能選擇與實物相近的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻；

4.會在長方形、正方形紙上用點、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡單的圖案，作到色彩鮮艷。

（2）手工方面

1.泥工：學習捏的技能。能塑造出想象的.主要特征，會使用一些簡單的圖案，作到色彩鮮明；

2.紙工：學會一些簡單的折疊方法，較平整地折疊簡單的玩具。能把現成的圖形或材料按順序粘貼到適當的位置上，認識剪貼工具、材料，知道其名稱，學習正確的使用方法。

（3）欣賞方面

欣賞一些幼兒能理解的美術作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。

三、美術教學材料的準備

白紙、蠟光紙、水彩筆（24色）、蠟筆、廢舊物品、

四、美術教學進度安排

月份

課時

教學形式

教學內容

美術興趣班教學計劃7

一、教學情景分析：

一年級小朋友第一次接觸正規(guī)化的美術課，對一年級學生來說是新奇、趣味、好玩的，并且新生入學前所受的教育各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫上、工藝制作上必須有著學生自我的創(chuàng)造思維、想象本事、技法的個性，但這些會造成學習的不一致性、習慣不統(tǒng)一化，給美術課的課堂帶來不必要的麻煩。

二、教學目標和要求：

1、初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不一樣媒材的效果，經過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

2、學習比較與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區(qū)別。

3、觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自我的感受。

4、采用造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程資料，進行美術創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自我的創(chuàng)作意圖。

三、全冊重難點：

（一）重點：

1、認識常用的色彩及形狀，并能用英語表示各種色彩，體驗不一樣媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達自我的想法。

2、探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗感受。

3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術之美，學習剪紙、撕紙、折紙造型表現的方法。

4、探索用線描的形式表現各種物體。

5、引導學生感知并發(fā)現食物之美，在教學中穿插雙語教學，激發(fā)學生對美術課堂的興趣。

（二）難點：

1、學生對感受物體的發(fā)表，并用簡單的英語口語來表示。

2、引導學生體會不一樣筆觸、不一樣的.畫材賦予畫面的不一樣效果，引導學生表現自我的所見所聞。

3、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，發(fā)展個性，充分學生對卡通形象的感受，在學習活動中能舉一反三進行探究。

4、領會自然界中的事物與美術作品中的區(qū)別，讓小朋友們學習觀察藝術作品，對作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述，說出自我的感受。

5、怎樣使雙語教學在美術課堂中更好的發(fā)揮作用。

四、措施：

1、教師聯系各學科的課堂要求，根據美術課的自身特點，明確地向學生提出正確的學習態(tài)度，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

2、利用課堂教學，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學生以楷模，學習正確作畫方法，充分調動起學習氣氛。

3、選擇富有兒童情趣的教學資料，采用生動活潑的游戲教學形式并滲透英語美術術語，在學生不知不覺游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術的興趣。

4、注意學生的情緒，語言要親切，氣氛要簡便，要進取鼓勵學生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象本事，和創(chuàng)造本事。

美術興趣班教學計劃8

一、學期美術教學計劃

（1）本學期美術班共分16課時

蠟筆畫10課時

水彩筆4課時

手工粘貼畫2課時

（2）本興趣班幼兒的基本情況

本班幼兒年齡偏小，考慮到這個原因，本學期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣及激發(fā)幼兒對美術的初步興趣為主要目的。運用看看、做做、玩玩的方法，引導和幫助幼兒由沒有習慣到有習慣，有不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體，使幼兒從不會畫到會畫，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫。

（3）提高教學質量的具體措施

開闊幼兒的'眼界，提出較為廣泛的主題和內容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側面，從單一的表現過渡到表現一定的情節(jié)等。鼓勵孩子畫自己想到、看到的事物。培養(yǎng)幼兒在觀察實物和圖片的基礎上進行獨立作畫的能力。發(fā)展幼兒連貫表現情節(jié)的技能。培養(yǎng)幼兒的想象力。教導幼兒選擇與實物相似的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻。同時，為進一步增強幼兒對美術活動的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識，應適當進行美術欣賞活動。

二、美術教學要求

（1）繪畫方面

1、教幼兒學習用圓形、橢圓形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法畫出自己生活中觀察到的物體、簡單的風景、動物（側面）、人物（正面），能畫出其基本部分和主要特征；

2、學習在畫面上進行簡單的布局，畫一些輔助物，表現簡單的情節(jié)，能大膽地按意愿畫畫；

3、能選擇與實物相近的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻；

4、會在長方形、正方形紙上用點、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡單的圖案，作到色彩鮮艷。

（2）手工方面

1、泥工：學習捏的技能。能塑造出想象的主要特征，會使用一些簡單的圖案，作到色彩鮮明；

2、紙工：學會一些簡單的折疊方法，較平整地折疊簡單的玩具。能把現成的圖形或材料按順序粘貼到適當的位置上，認識剪貼工具、材料，知道其名稱，學習正確的使用方法。

（3）欣賞方面：欣賞一些幼兒能理解的美術作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。

三、美術教學材料的準備：

白紙、蠟光紙、水彩筆（24色）、蠟筆、廢舊物品、

四、美術教學進度安排

九月：

蠟筆畫：大螃蟹吹泡泡、小魚游啊游

十月：輪船來了、可愛的小鴕鳥

蠟筆畫：大力士螞蟻

十一月

蠟筆畫：熱氣球、小猴在干什么、小刺猬

水彩筆：下雨了、洗澡

十二月

水彩筆：給小鳥穿花衣服、小豬和我在一起、花手絹

蠟筆畫：蜻蜓點水

一月

手工粘貼畫：小樹林、海底世界

美術興趣班教學計劃9

一、工作計劃中指導思想：

低年級美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。兒童美術活動的內容涵蓋了兒童生活的全部，兒童的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現出來。

二、目標要求：

1、愿意參加繪畫活動工作計劃，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現生活中熟悉的簡單物體的'輪廓特征。

4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

三、活動組織要點：

1、注重兒童藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現美。

2、注重兒童自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓兒童在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現。

3、注重兒童構圖技能的培養(yǎng)，充分體現自我創(chuàng)造能力。

4、注重兒童美術興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)兒童動手能力、培養(yǎng)兒童參與興趣。

四、活動內容：

簡筆畫卡通畫水彩畫

美術興趣班教學計劃10

一、情況分析：

本學期舞蹈興趣班是由中班23人、大班7人組成。年齡差距較大而且大班幼兒都已經有了一年以上的舞蹈基礎，對音樂的感受力、協調能力的發(fā)展已比較完善。而中班幼兒只是剛剛起步，有些插班生則對舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學帶來了較大的難度。由于大班人數較少，因此我們準備把本次舞蹈興趣班的教學重點放在對中班幼兒的訓練上。中班幼兒由于年齡較小，協調能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的'教學內容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態(tài)度，使幼兒產生親切感，提高對舞蹈學習的能力。而大班幼兒的教學也不容忽視，在教學中我們開展分層次和大帶小等等多種的教學活動形式，使每名幼兒在舞蹈興趣班的學習中都能得到發(fā)展。

二、工作目標：

1、通過教師指導，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能，促進兒童身心健全發(fā)展。

2、訓練幼兒協調，速度，肌力，耐力，瞬發(fā)力，柔軟性等基本能力。

3、進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感。

4、在訓練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動作協調能力。

5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈，提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力。

三、具體工作安排

第一周：熟悉幼兒

新授：方位練習

芭蕾手位（配樂：秘密的庭院）

第二周：復習：芭蕾手位（配樂：秘密的庭院）

新授：走步和敬禮（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

第三周：復習：走步和敬禮（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

新授：鴨走步（配樂：來了一群小鴨子）

第四周：復習：鴨走步（配樂：來了一群小鴨子）

新授：音樂反應（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

第五周：復習：音樂反應（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

新授：音樂反應（二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

第六周：復習：音樂反應（一、二）

（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

新授：手位（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

第七周：復習：手位（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

新授：手位（二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

第八周：復習：手位（一、二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

新授：推指繞腕（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

第九周：復習：推指繞腕（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

新授：綜合訓練（歌曲：小毛驢）

第十周：復習：綜合訓練（歌曲：小毛驢）

新授：ji走步（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

第十一周：復習：ji走步（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

新授：綜合訓練（歌曲：小天使）

第十二周：復習：綜合訓練（歌曲：小天使）

新授：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）

第十三周：復習：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）

新授：民族舞蹈（一）（手絹花：喜洋洋）

第十四周：復習：民族舞蹈（一）（手絹花：喜洋洋）

新授：民族舞蹈（二）（手絹花：喜洋洋）

第十五周：復習：民族舞蹈（二）（手絹花：喜洋洋）

新授：民族舞蹈（三）（手絹花：喜洋洋）

第十六周：復習：民族舞蹈（一、二、三）（手絹花：喜洋洋）

第十七、十八周：總復習

第十九周：匯報演出

美術興趣班教學計劃11

一、指導思想：

根據《課標》要求，力求體現素質教育要求，以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經驗緊密關聯，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的熱愛和責任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。

二、學情分析：

本年級共兩個班。學生的美術基礎知識較差，作業(yè)完成速度不一，少數學生習慣帶畫回家去完成。個別學生形象、表達能力還停留在一年級的水平。但學生對美的事物有濃厚的興趣，感受能力和觀察能力強，思考問題積極，反映快。對于想象畫與手工制作有較大的興趣，能根據自己的感受大膽地創(chuàng)作。本學期教學我將立足于基本點，采用學生感興趣的方式讓學生體驗美術知識獲得的過程，使每個學生獲得必需的美術知識，同時也為學生提供發(fā)展空間，讓不同的學生在美術上得到不同的發(fā)展。

三、全冊教材分析：

本冊教材共13課，從知識內容上分大約以下幾大塊：

1、作品欣賞：

攝影作品：雄偉的中國古代建筑、貴州雷山銀衣片

兒童畫：靜物

2、繪畫：

色彩、水彩

3、手工：

剪貼、染纈、拼圖、制作、剪紙、捏陶、

4、創(chuàng)作：

設計、想象、記憶

四、全期教學總目標：

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；基本美術語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美的環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術環(huán)境與生活，在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

教學要求：

造型、表現

運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術構思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。

設計、應用

運用對比與和諧，對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意。

五、教學重點、難點

重點：

1、欣賞與兒童生活接近的優(yōu)秀美術作品。

2、用線描加色彩的方法進行簡單的繪畫練習。

3、學習色彩知識，用各種簡便材料作色彩練習。

4、通過剪貼、拼圖和剪紙、制作，表現自己最感興趣的事物。

5、學習設計、制作簡單的造型。

難點：

1、運用各種材料和方法進行各種紙品制作的練習。

2、選用簡便的材料，運用多種方法，設計制作生活用品或模型。

六、教學進度安排：

周次教學內容課時

1～2教室一角4

3～4花手帕3

4～5紙品樂陶陶3

6～7時間告訴我3

7～8蔬果的聯想2

8～9玻璃水彩3

10～11窗口3

11～12剪紙故事3

13～14“打扮”文章3

14拼泥板1

15雪花飄飄2

16～17色彩ABC3

17～18乘風破浪3

七、教學措施：

1、設計新的`教學模式，即“自主法—互助法—集體法”，培養(yǎng)學生的社會交往能力和集體主義精神。

2、在教學中講解繪畫要領時簡明扼要，突出重難點，并示范。

3、在教學過程中，視野要面向全體學生，用教態(tài)激發(fā)、內容激發(fā)、語言激發(fā)、課堂機智激發(fā)（學生）等方式刺激全體學生參與美術活動。

八、評價工作安排：

評價方法：合作學習評價法

評價措施：把學生按四個人一組分成獨立的合作團，每一個合作團中又給每個人編好號（1、2、3、4），在課中設立情感態(tài)度星、紀律星、合作星、創(chuàng)意星，每周小結一次，期終作好總結工作。

評價原則：堅持課內教學和課外實踐相結合的原則

堅持多元評價的原則

堅持而向全體的原則

九、個人業(yè)務學習安排：

1、閱讀?？平逃s志和教育報刊。

2、單周業(yè)務學習，雙周政治學習，并做好筆記。

十、教研專題及研究措施：

教研專題：

1、讓學生學會欣賞；

2、怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。

研究措施：

1、積極為學生創(chuàng)造有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動，引導學生在美術創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術語言，鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)表自己獨特的見解。

2、加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學。

3、教師以各種生動有趣的教學手段，引導學生增強對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。

4、重視對學生學習方法的研究，引導學生增強對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。

5、鼓勵學生進行綜合性與探究性學習，加強美術與其他學科的聯系，與學生生活經驗的聯系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究能力。

6、積極與班主任聯系，了解學生的學習情況，一起搞好學校的美術工作。

十一、學科實踐活動安排：

1、開展學校美術特長班的訓練活動。

2、組織學生書畫展。

制訂人：王思蘊

美術興趣班教學計劃12

一、指導思想 ：

幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力和思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，通過美術活動體現出來。

二、教學目標要求：

1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

5、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發(fā)他們表現美、創(chuàng)造美的情趣。

6、通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。

7、學習觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。

8、運用各種線條和塊面大膽地表現在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

9、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

10、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術作品，提高對美的欣賞力。

三、學生情況分析

對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力，作畫時初步培養(yǎng)了觀察習慣，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據自己的感受大膽的描繪。

四、教學措施

1、注重對學生審美能力的.培養(yǎng)。在教學中，遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想像，進行比較。通過比較討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。

2、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。教師積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動引導學生在美術創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術語言。老師鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)表自己獨特的見解。

3、創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習加深對文化和藝術的認識，并加深對藝術的社會作用的認識，樹立正確的審美價值觀和人文精神。

4、加強教學中師生的雙邊關系，確立學生的主體地位，師生間建立情感交流和平等關系 。

5、鼓勵學生進行綜合性與探究性學習，加強美術與其他學科的聯系與學生生活經驗的聯系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。

6、重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

7、教師以各種生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游甚至故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。

8、教師盡可能嘗試計算機和網絡美術教學，引導學生利用計算機設計制作出生動的美術作品，鼓勵學生利用國際互聯網資源，檢索在一定歷史條件下的美術信息開闊視野，展示他們的美術作品進行交流。

五、教學用具

教學用具教學用具教學用具 鉛筆、橡皮擦、油畫棒、水彩筆、蠟筆、橡皮泥等。

六、教學進度安排

一周：棒棒糖 氣球 冰糖葫蘆果蔬練習（蘋果、蘿卜、菠蘿等）

第二周：花草練習（向兒葵、牽?；ā⑺苫ǖ龋├ハx練習（蝴蝶、蜻蜓、七星瓢蟲等）

第三周：各種樹木植物練習（松樹，柳樹等）

第四周：各種小屋城堡練習（樓房，城堡等）

四月份

第一周：太陽、雨雪、彩虹等

第二周：下雨了（雨傘、大樹、蘑菇）

第三周：馬路上來往的汽車2

第四周：媽媽的項鏈

五月份

第一周爸爸的領帶

第二周各種人物練習：

第三周漂亮的帽子

第四周小動物練習（小雞、小豬、小貓、小狗、小兔等）

六月份

第一周水底世界（各種魚類、烏龜、海星、水草等）

第二周天空云彩練習

第三周各種小鳥飛禽練習

第四周自由創(chuàng)作練習

美術興趣班教學計劃13

小學美術課是一門必修的藝術教育課程，是對學生進行美術教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發(fā)展，具有重要作用。而美術興趣小組是美術課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其它活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小姐，教師必須根據學校的具體情況有計劃有目的地展開，應十分重視教學質量，善于調動學生的極積性，將美術興趣小組活動搞得有聲有色。使美術興趣小組活動成為學生學習藝術的樂園。在這面我作了些探索和嘗試。

一、組織健全美術興趣小組

美術興趣小組人數不宜過多，大約20名左右?；顒右潭?，通常每周一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。小組活動主要有三方面：（1）重視基礎訓練，對素描、色彩、速寫、工藝美術，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。（2）指導學生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導學生設計藝術節(jié)、運動會的徽標，設計海報、黑板報、墻報，學習布置會場、美術展覽等等，邊學邊實踐，邊干邊提高。（3）指導學生從事美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。

二、經常開設美術知識講座

優(yōu)秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養(yǎng)的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。我們經常舉行美術知識講座，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。古今中外的優(yōu)秀美術作品，深深地打動了學生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個閃光點。我在欣賞課中特別注重介紹中國優(yōu)秀的美術作品，像齊白石的《祖國萬歲》，潘鶴的《艱苦歲月》，王式廊的《血衣》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。欣賞之余，我們還座談心得，撰寫體會。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學們對杰作的.熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。

三、定期舉辦美術展覽

舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。

四、組織觀摩活動。

我們采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，有時還帶隊去上海參觀博物館和大型美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。條件允許我們還請主辦者來校與學生見面交談，或當場示范作畫，使教學與觀摩融為一體，同學們得益頗多。

五、舉行繪畫比賽

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。我們舉行了速寫、美術字、墨板報設計、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。另外，我們還舉行了中外名畫知識搶答比賽，每當比賽，同學們都表現出了極大的熱情，場上的氣氛格外熱烈。

開展美術興趣小組活動，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使學生學有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

美術興趣班教學計劃

有的學生對美術的線描畫的技能技巧有了進一步的掌握。為提高興趣班孩子的美術興趣，讓他們大膽去畫，大膽構思，特制定出大班美術興趣班工作計劃，以下是具體的實施內容：

一、工作計劃中指導思想：

美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和校園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現出來。

二、目標要求：

1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

三、活動組織要點：

1、注重學生藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現美。

2、注重學生自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現。

3、注重學生構圖技能的培養(yǎng)，充分體現自我創(chuàng)造能力。

4、注重學生美術興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

四、活動內容：

1、美麗的焰火（繪畫）

2、寶塔（繪畫）

3、升國旗（繪畫）

4、夜晚在一棵樹上（繪畫）

5、我愛洗澡（繪畫）

6、臉譜裝飾（繪畫）

7、江南小鎮(zhèn)（繪畫）

8、黃昏的樹林（水粉畫）

9、大公雞真美麗（水墨畫）

10、奧特曼（水粉畫）

11、生命樹（水粉畫）

12、葡萄（水墨畫）

13、個人畫展

活動中心兒童畫提高班

教學目標:學習、掌握兒童畫基本方法，運用所學繪畫技巧畫出較好的作品，培養(yǎng)學生豐富的想象力和率直的表現力，讓學生將其可愛的稚氣、美妙的幻想能淋漓盡致地表現出來。授課對象：

二、三年級，有一定基礎。教學計劃：

1、大西瓜

盛夏酷熱難熬，幸有西瓜與我們做伴，才覺得好過些。西瓜的樣子惹人喜愛，圓圓的，光光的，鮮綠的膚色生著美麗的黑花紋。切開后紅紅的瓤，黑黑的籽，所有這些都為我們畫它提供了極好的條件。在畫之前請你想一想，是畫西瓜特寫呢？還是畫吃西瓜或買賣西瓜的場面呢？也可添畫其它水果。

2、畫蜻蜓

蜻蜓是益蟲，形態(tài)也可愛，它的種類很多。每到夏天，它們便出現在天空、河塘、葉尖上，畫蜻蜓時要注意形態(tài)特征，多畫些彩色條塊，不要忘記畫出花、草等蜻蜓的生活環(huán)境，也可以以蜻蜓為原型展開聯想。

3、小花傘

夏日的陽光燦爛又熾熱，打把傘就好多了，穿著漂亮的衣服，打把有特色的遮陽傘，真是一道美麗的風景。請你們發(fā)揮想像力，設計新穎的遮陽傘，可畫同是暖色或冷色的衣服和傘，也可畫些對比色的，在畫面空白處畫出太陽代表陽光的五彩線條等。

4、美麗的動物

人們常常會有一些奇特的想法，如飛上天，在宇宙中行走，摘星星、騎月亮??。的確，想象常會給我們帶來奇妙的感覺，使我們在想象中產生滿足，你們在想象中騎著一只神奇美麗的動物，或在山川、河流之間，或在森林里，或在天空中、奔跑、漫步、飛翔，把美好的情景畫出來。

5、水具

我們每天都離不開喝水，每個人每個家都有水杯或水壺，且形狀各不相同，你能畫出自己的或家里的水具嗎？畫水具時要畫出它們的外形特征，并設計好一個環(huán)境，使畫面生動、好看。

6、路

現在的路都很寬，且平穩(wěn)，來往的車輛很多，兩側的高樓大廈也很多，人也多，樹也多，每條路都顯得非常繁華。畫路需要畫許多的車和樓房，所以小朋友應該要有耐心，不要急躁，最好把自己熟悉的樓房或車輛畫在畫中，無論是車或樓或人，樣式或姿態(tài)最好多一些，樓要有高低變化，車要有大有小，這樣畫面就有藝術性了，只要你認真觀察生活，大膽想象，一定能畫出更新更美的作品。

7、放學啦

每天放學的時候，我們都要排好隊，在老師的帶領下，走出校門。校門外，家長們有的推著車，有的站在一旁??等待小朋友們，無論晴天、雨天家長們都很辛勞，也有的同學很勇敢能自己回家，每個小朋友根據自己的實情畫一幅放學時的情景畫。

8、滑旱冰

雙休日，市民廣場或其它休閑場所，穿上帶轱轆的旱冰鞋，和朋友們一起滑旱冰是最愉快的事。有的跑起來，有的手拉手滑，有的能做出各種動作，還有的呢，剛開始學時總是摔屁股蹲。畫的時候，注意把最精彩好看的動作，放在畫面最主要的位置，并畫出滑冰的場所。

9、游泳

在游泳的時候，你一定要仔細觀察每個人游泳的姿式，有蛙泳、仰泳、自由泳，有的人用救生圈或救生衣，有的人帶泳鏡、泳帽，有男，有女、有老、有少??，畫面中要注意組織好一個場面。

10、畫宇宙

宇宙是很奇妙的，科學家們都在不斷研究、探索。很多小朋友也很想了解宇宙，喜歡畫宇宙的想像畫，有的畫“在太空中游玩”，有的畫在月亮上種樹，還有的畫把人搬到其它星球上去，也會發(fā)明很多太空交通工具，你也一定有很多幻想吧，快把它們畫下吧！

11、課間

每當下課的音樂一響，寂靜的校園里頓時就沸騰起來，要畫好課間這幅畫，下課后要多觀察各種不同活動的人物特征，觀察活動時人物的姿態(tài)和表情，表現出課間愉快的場面。構圖要飽滿，畫面有層次。

12、足球賽

你喜歡體育嗎？你喜歡足球比賽嗎？（其它也可以），你看見過運動員在綠茵場上英姿颯爽的樣子嗎？你會為那些精彩的比賽加油喝彩嗎？讓我們用畫筆來表現這精彩的場面！每場都有兩支隊伍，著不同服裝，人的膚色也不相同，每個隊員身上都有一個號碼，畫面中注意每個人的動態(tài)都是圍繞足球而展開的，注意人物前后遮擋穿插，畫出運動劇烈的感覺。

13、雞冠花

雞冠花是在夏秋季節(jié)經?？吹?，花開時紫紅色的絨絨一大團，形狀像大公雞的冠。仔細觀察它的花冠和葉子，畫時畫出其它色彩的背景（線條或色塊），真是漂亮。也可畫自己熟悉的花，注意每支花的不同的變化。

14、美麗的城市

我們都希望自己的城市空氣清新，綠樹成蔭，花兒遍地開放，鳥兒自由飛翔。請你大膽設想畫出自己心目中美麗的城市。可畫出城市中標志性建筑物、道路、廣場等。

15、人物畫

我們最熟悉的人，就是自己的爸爸、媽媽或爺爺、奶奶了。在家里，媽媽做家務，爸爸看書或修理東西，你能畫出來嗎？注意，首先是認真觀察，抓特征，如是胖的還是瘦的，頭發(fā)的式樣，以及五官特征，用回憶的方法盡量畫出特征，畫得像，然后加上室內的背景，再大膽地涂上顏色。

16、美術天地

在我們上美術課時，或在家里畫畫時，你是否仔細觀察過教室或自己繪畫的小天地，在表現繪畫的小天地時要注意構圖，小天地里有哪些東西，是畫正在上課的情景還是畫小天地里的擺設、環(huán)境，想好之后你就可以大膽地去畫了。

5歲教學目標：兒童畫(啟蒙階段)

1、教學內容基本以觀察模仿寫生和想象為主。

2、培養(yǎng)學生的觀察能力和想象能力,學習以線造型的作畫能力.3、培養(yǎng)兒童的繪畫興趣及對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現力.4、學會基本的涂色技法,鼓勵學生大膽用色.兒童畫(初級階段)

1、教學內容基本以寫生和想象為主。

2、培養(yǎng)學生的觀察能力和想象能力,提高以線造型的作畫能力.3、培養(yǎng)兒童的繪畫興趣及對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現力.4、掌握一些涂色技巧,學習有關美術技法知識.兒童畫(中級階段)

1、教學內容以寫生和想象為主。學習線描畫,鼓勵學生大膽創(chuàng)作作品.2、進一步培養(yǎng)學生的觀察能力和想象能力,提高以點/線/面造型的作畫能力.3、培養(yǎng)兒童的繪畫興趣及對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現力.4、掌握更多涂色技巧,學習更多的美術技法知識.兒童畫(提高階段)

1、教學內容以學生創(chuàng)作作品為主。

2、帶領學生走出教室,到大自然寫生,進一步培養(yǎng)學生的觀察能力和想象能力,提高以點/線/面造型的作畫能力.3、加強兒童對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現力.4、學習多種技法的繪畫表現形式

5、參加各類繪畫比賽及展覽活動.一、教學目的 本課程的教學目的是使學生了解兒童畫的特點以及怎樣輔導和評價兒童畫；了解兒童畫的基本造型元素并能靈活運用；掌握兒童畫的知識、步驟和技巧；色彩的搭配方法以及兒童畫創(chuàng)作方法和教學方法。

二、教學要求

（一）、認識兒童畫

1、走進兒童的世界

教學要求：分析、了解、掌握兒童畫的特點。

2、兒童畫的發(fā)展階段 教學要求：了解兒童畫的發(fā)展階段以及兒童在不同階段的繪畫特點。

3、兒童畫的指導與評價

教學要求：了解兒童的不同個性，學習用鼓勵為主的方式讓幼兒自主探求繪畫的魅力。

（二）、兒童畫的造型元素

1、自由的點

教學要求：了解點在繪畫中的運用，掌握點的表現技巧。

2、散步的線

教學要求：掌握用線造型的方法，了解不同的線營造不同的感覺，能用線表現物像。

3、穩(wěn)定的面

教學要求：分析物像的圖形概括，掌握用面來表現物像的方法。

4、神奇的組合 教學要求：了解點線面的關系，掌握點線面的運用技法。

（三）、兒童畫的造型訓練

1、美麗的植物

教學要求：通過寫生，了解植物的不同造型的表現方法，掌握植物在兒童畫中的表現技巧。

2、迷人的風景

教學要求：通過樹木和建筑的造型訓練，掌握風景畫的表現技法。

3、可愛的動物

教學要求：欣賞、了解民間藝術中的動物形象，熟練掌握動物畫的技法。

4、有特點的臉

教學要求：了解人物頭部的結構，分析五官的比例關系，掌握不同表情的表現方法。

5、生動的人物

教學要求：分析人物的動態(tài)表現，掌握人物站、坐走跑、蹲等造型，抓住人物特征進現。

（四）、兒童畫的色彩

1、大師的色彩

（一）教學要求：通過分析大師的畫，掌握色彩的基礎知識，掌握色彩冷暖輕重的表現方法。

2、大師的色彩

（二）教學要求：通過分析大師的畫，掌握同類色、鄰近色、對比色和互補色的運用。

（五）、兒童畫的創(chuàng)作

1、構圖的基本方法

教學要求：了解什么是構圖，構圖的要求，掌握構圖的基本方法。

2、怎樣進行命題創(chuàng)作教學要求：學會觀察生活，通過分析，掌握命題創(chuàng)作的步驟。

3、命題創(chuàng)作的思路與表現形式 教學要求：分析、了解命題創(chuàng)作的構思，掌握三種不同的表現技法。

三、教學內容

（一）確定教學內容的原則 遵循理論和實踐相結合原則，注重學生能力的培養(yǎng)。

（二）必修課教學內容要點

1、認識兒童畫

教學內容：走進兒童的世界、兒童畫的發(fā)展階段、兒童畫的指導與評價

教學重點：兒童畫的特點與發(fā)展階段

教學難點：兒童畫特點的掌握

2、兒童畫的造型元素

教學內容：造型元素點、線、面以及組合教學重點：造型元素的分析與組合教學難點：造型元素的分析與組合3、兒童畫的造型訓練

教學內容：植物、景物、動物、人物的造型訓練

教學重點：造型訓練的方法和技巧

教學難點：造型訓練的方法和技巧

4、兒童畫的色彩

教學內容：色彩的冷暖輕重、色彩的搭配

教學重點：色彩知識的掌握以及色彩搭配的技巧

教學難點：色彩搭配的技巧

5、兒童畫的創(chuàng)作

教學內容：構圖的基本方法、命題畫創(chuàng)作的步驟、思路和表現形式

教學重點：兒童畫創(chuàng)作的方法與步驟

教學難點：兒童畫創(chuàng)作的方法與步驟

（三）實踐教學內容要點

（1）、兒童畫的造型元素

1、自由的點

實訓內容：點的表現技法運用

2、散步的線

實訓內容：線的表現技法運用

3、穩(wěn)定的面

實訓內容：面的表現技法運用

4、神奇的組合 實訓內容：點線面的組合（2）、兒童畫的造型訓練

1、美麗的植物

實訓內容：植物的造型訓練

2、迷人的風景

實訓內容：景物的造型訓練

3、可愛的動物

實訓內容：動物的造型訓練

4、有特點的臉

實訓內容：人物頭部的造型訓練

5、生動的人物

實訓內容：人物動態(tài)的造型訓練

（3）、兒童畫的色彩

1、大師的畫

（一）實訓內容：色彩的冷暖輕重

2、大師的畫

（二）實訓內容：色彩的搭配

（4）、兒童畫的創(chuàng)作

1、構圖的基本方法

實訓內容：構圖方法訓練

2、命題創(chuàng)作的思路與表現形式 實訓內容：命題創(chuàng)作表現形式訓練。

教學目標:培養(yǎng)學生基本的線造型能力,色彩表現力及基本形的組合能力,同時培養(yǎng)學生的想象力及對美術學習的興趣。

授課對象：

一、二年級，無基礎。教學計劃： １、線與圖形

了解線的變化，掌握各種線的表現方法以及線構成和各種物體的形狀、特征。觀察各種形狀位置、大小變化關系，選擇自己喜歡的線和形狀畫出一物品。

2、圖形與繪畫 提供一幅范圖，觀察、并找出范圖中的相關的圖形，根據觀察到的圖形畫一幅畫，采用的圖形不要追求精確，不需要把線畫得很直。

3、畫彩虹

大雨過后，天氣晴朗，太陽一照天空會出現一道美麗的彩虹，像天橋一樣橫跨天空，它是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色組成的，請畫出彩虹，再根據自己的幻想畫出自己喜歡的背景和情節(jié)。

4、彩色的房子

房子有多種式樣。有的房子形狀簡單，有的房子形狀復雜。但無論畫哪種房屋，都需要畫些裝飾線來美化一下。請你把房子安排在一定的環(huán)境里。（院子、路、花、草等）

5、畫小草

小草翠綠可愛，你有沒有仔細觀察過小草，了解它們的生長特征，草地的畫法由下至上，用筆要參差不齊，在黃色的底色上畫出各種綠色的小草葉，小草會更鮮艷，你能畫出一群可愛的小草娃娃嗎？

6、畫花

一盆盛開的鮮花，放在房間里，就會使整個房間充滿生機，花是美麗的，小朋友們都喜歡，畫花要注意花與花，花與葉之間的遮擋關系。請畫出自己喜歡的花或種花、澆畫的情景。

7、畫蝴蝶

五顏六色的蝴蝶上下飛舞，小朋友們總喜歡捉蝴蝶玩，它們最大的特點是有大小兩對翅膀，身上艷麗奇特的花紋都是左右對稱。蝴蝶有15000種不同的花紋。請畫出幾只自己喜歡的蝴蝶；也可以畫出捉蝴蝶時的情景。

8、畫樹

畫樹要注意三點：一是外形，二是枝條，三是樹葉。不同種類的樹主要在這三點上有區(qū)別。畫樹時枝條要畫得舒展一些，使畫面飽滿，涂色時學會用同種色畫，且要有深淺變化，請畫出幾種不同的樹。

9、大花魚

魚的種類很多，無論把魚畫成什么樣子，都能從自然界長到與之想像的真魚。魚的色彩絢麗，在水中游戲時形態(tài)變化多，你能不能畫出幾條生動、漂亮的魚兒。要求形象生動，改變方向。

10、小白兔

小白兔是很容易畫的動物，它的特征很明顯：一對長耳朵和圓圓的腦袋，小朋友畫小白兔時可以把它看成是一個人，它有自己的房子，漂亮的衣服。畫面里要畫出它的生活環(huán)境，給小白兔找一兩位小動物作它的朋友。多用鮮艷的色彩，也可把樹、花、草畫成五顏六色。

11、天鵝

天鵝是美麗的鳥，它的姿態(tài)優(yōu)美，紅頂、長頸、白羽，既能在水里游也能在天空中飛翔，小朋友喜歡它，畫天鵝時可留白，畫面底色可用一種顏色，或者用同種近似色。天鵝的形體、方位、組合要有變化。

12、秋

秋天很美，不僅有色彩，而且是豐收季節(jié)。果實是我們繪畫主要表現的題材之一，而景色也能表現秋天的美景，畫果實表現秋天時，應注意畫面的位置、大小關系；畫景色時要注意色彩關系的變化。

13、美麗的昆蟲 自然界的昆蟲很多，它們的造型及色彩都非常奇特，它們都有美麗的外衣，你熟悉哪些昆蟲？請你畫出自己喜愛的昆蟲，色彩不必寫實，并畫出它們的生存環(huán)境。

14、海底世界 大海里的動物、植物多得數不清。你能說出幾種海底動物或植物的名字和外形特征嗎？畫它們時不要考慮本身是什么顏色，要大膽設計好看的顏色，還可以用各種圖案來裝飾。

15、畫汽車

大街上來來往往有各種汽車，有面的、小轎車、公共汽車、貨車，汽車的顏色有紅的、綠的、黃的等等，有些公共汽車上貼有好看的廣告宣傳畫。平時注意觀察，在畫汽車時你的畫面就一定會豐富多彩。

16、節(jié)日的夜景

認識、區(qū)分明色和暗色，找一找你的色彩盒中的顏色，哪些顏色比較明亮，哪些比較深暗。根據自己的感受畫節(jié)日的夜景，先畫出房屋的輪廓，用淡色涂房屋與焰火，用深色畫夜晚天空的顏色。

17、復活的恐龍

很久很久以前，地球上生活著一群巨大的動物，那就是恐龍，它們和自然朝夕相處，快樂地生活著，現在我們只能在博物館中看到恐龍化石了。雖然這樣，小朋友都喜歡可愛的恐龍寶寶，今天，所有的恐龍都復活了，你們會和它們做好朋友嗎？請你們大膽想像，讓我們一起回到遠古的夢幻花園。

18、下雪了

冬天人們雖穿著厚厚的衣服，冷風還會慢慢吹進你的全身。但冬天里小朋友最喜歡的神往的一面是：每到大雪紛飛的時候，小朋友們就會在風雪中盡情歡樂，忘記嚴寒。雪景因色彩較少，所以表現時應把人物的服飾或房屋等都用些鮮艷的顏色。