《神秘島》讀書(shū)筆記1

暑假里，我讀了一本名叫《神秘島》。作者是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納，這本書(shū)中的故事不但風(fēng)趣幽默，妙趣橫生，而且從中我還學(xué)會(huì)了許多科學(xué)知識(shí)和生活哲理！我感覺(jué)得這本書(shū)挺不錯(cuò)，這里推薦給大家！

首先，我被作者儒勒·凡爾納的創(chuàng)造力、預(yù)測(cè)力以及大量涉及到天文地理的淵博知識(shí)所震撼。在文中，他依靠豐富的地理知識(shí)把林肯島、達(dá)抱島（瑪麗亞泰勒薩島）與華盛頓的經(jīng)緯度（林肯島：西經(jīng)150度30分，南緯34度57分。達(dá)抱島：西經(jīng)153度，南緯37度11分，華盛頓：西經(jīng)77度3分11秒，南緯109度57分）在地圖上一一標(biāo)出，除去林肯島為作者虛構(gòu)外，其它的地名，我們至今還能在地圖上找到它們。

其次，我還被小說(shuō)中探險(xiǎn)者們的勇敢精神所深深地感動(dòng)著。

《神秘島》描述了南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期五位北軍戰(zhàn)俘乘坐氫氣球逃離戰(zhàn)俘營(yíng)的故事，途中飛行時(shí)遇到大風(fēng)暴，被迫落在了一個(gè)荒島上。剛開(kāi)始，島上一片荒涼，工程師史密斯利用自己的智慧，用放大鏡點(diǎn)起了火，他們一行五人用了一天時(shí)間間走遍了整個(gè)島嶼。幸運(yùn)的是他們找到了一條清澈的小河，水源得到了解決，細(xì)心的史密斯發(fā)現(xiàn)了河中有一個(gè)源頭，旁邊有一個(gè)天然形成的房間，大家都感到十分興奮，立刻開(kāi)始挖掘，經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的努力，終于開(kāi)辟出一個(gè)較大的房間，用軟梯進(jìn)行上下。一個(gè)同伴的一粒種子無(wú)意中落在了外面，竟然發(fā)芽了。為了生存，他們知道自己需要糧食，光有種子沒(méi)有用，于是島上的動(dòng)物便成了他們的馴養(yǎng)對(duì)象?；膷u的'歲月絕不是一帆風(fēng)順的，但每當(dāng)危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們。他就是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)。他們從一無(wú)所有，到生活幸福，可謂是白手起家的典范。他們的運(yùn)氣也是出奇的好，暗中有個(gè)尼莫船長(zhǎng)（后見(jiàn)《海底兩萬(wàn)里》）幫他們化險(xiǎn)為夷。在林肯島火山爆發(fā)，剩一塊礁石供居民躲避之時(shí)，偏偏這個(gè)時(shí)候，羅伯特（見(jiàn)《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》）開(kāi)著鄧肯號(hào)（同上）來(lái)救他們了！故事的最后，在一次火山爆發(fā)中，尼摩船長(zhǎng)在最后一刻指揮“鄧肯號(hào)”游艇來(lái)解救他們?；氐矫绹?guó)后，這些人在屬于自己的土地上，重建林肯島，讓林肯島精神復(fù)活。

《神秘島》讀書(shū)筆記2

我從小對(duì)科學(xué)便有熱衷的心。在六年級(jí)那年父親從舊書(shū)中翻出了一本書(shū)給予了我，這本書(shū)我讀了六遍，它使我對(duì)科學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這本書(shū)的名字叫做《神秘島》。

《神秘島》是法國(guó)作家凡爾納的作品。敘述在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，五個(gè)人為報(bào)效祖國(guó)，逃離敵陣，乘坐熱氣球逃跑，中途被吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，但是他們并沒(méi)有灰心失望，反而團(tuán)結(jié)互助，憑借科學(xué)，從開(kāi)始，制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……甚至他們還挽救了在附近孤島上一個(gè)失去理智的罪犯，使他恢復(fù)了人性，成為他們的忠實(shí)的伙伴。

這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒(méi)有放棄返回祖國(guó)的努力。在尼摩船長(zhǎng)的幫助下，他們終于登上了鄧肯號(hào)，重新回到了祖國(guó)的懷抱。

這是一個(gè)奇跡，但是建立在科學(xué)的幫助下的，他們是不會(huì)活下去的，亦或者像那個(gè)孤島上的罪犯一樣失去理智。利用科學(xué)，他們?cè)斐隽颂掌鱽?lái)陳食物，造出了風(fēng)磨來(lái)磨面粉，造出了電報(bào)機(jī)來(lái)通信息，造出了油來(lái)炸花崗巖。在嚴(yán)酷的大自然前他們沒(méi)有低頭，反而生活的很愉快，富足。

在少年的眼里，這里的每一棵樹(shù)，每一個(gè)動(dòng)物都有它的歸屬，對(duì)于自己是友益還是有害的，有什么作用都一清二楚。在工程師眼里這里的每一個(gè)礦石屬于的元素，他們的燒制與提純，都了如指掌?？茖W(xué)使他們?cè)谧匀幻媲?，保持著他們的文明并加以發(fā)展，從而不會(huì)退化成野蠻化的野獸。

但科學(xué)不是萬(wàn)能的，他們也離不開(kāi)大自然。就譬如少年口袋里的那一粒小小的麥粒，這是科學(xué)無(wú)法創(chuàng)造的，這是大自然的結(jié)晶。無(wú)論工程師用再高深的方程式，少年用再精準(zhǔn)的語(yǔ)言描述，都無(wú)法造就這一粒麥子。

而且，麥子的繁殖能力強(qiáng)大，這是大自然天生賦予麥子的，是科學(xué)無(wú)法改變的。兩年，他們就吃上了小麥面包，使他們的起居更不脫離原有的文明，這也是他們沒(méi)有淪為野獸的緣由之一。

但科學(xué)更需要善用，不善用的科學(xué)不會(huì)帶來(lái)痛苦與哀傷。書(shū)中的尼摩船長(zhǎng)，曾是一國(guó)的王子，因國(guó)家苦難斗爭(zhēng)不息，他最終用科學(xué)建造了這艘潛水艇。

然而他卻不得不將科學(xué)的結(jié)晶作為戰(zhàn)爭(zhēng)的機(jī)器，毀滅了一艘又一艘船只，他只能苦苦的.冷笑。希望和平的他卻成了毀滅他人的機(jī)器，不正當(dāng)?shù)氖褂每茖W(xué)最終沒(méi)有換來(lái)自己的理想。

當(dāng)船上的友人一個(gè)個(gè)死去，他將潛水艇停在了林肯島。用自己的科技，消滅了海盜，救出了六個(gè)落難人，最終在潛水艇上安祥逝世，沉入深淵。我相信船長(zhǎng)對(duì)他的往生痛苦不已，但最后工程師對(duì)他的感恩理解，可能消逝了他心中的一切吧。

這一生，船長(zhǎng)沒(méi)有用好科學(xué)，導(dǎo)致了終身的遺憾，但他在臨終用科學(xué)救人，換得了死去的平安。

在現(xiàn)在的世界里，科學(xué)一邊在造福人類(lèi)，一邊在毀滅世界。當(dāng)科學(xué)一次次被使用與先進(jìn)的戰(zhàn)爭(zhēng)武器，一次次被用于開(kāi)發(fā)自然的利器，有沒(méi)有人曾想過(guò)最終哭泣的回是誰(shuí)。

書(shū)讀完了，科學(xué)在我們心中更深刻。在科學(xué)之中是人類(lèi)的感情，尊重科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)使我們應(yīng)有的情感。但如何熱愛(ài)，愛(ài)怎樣的科學(xué)卻是更需要我們思考的。

《神秘島》讀書(shū)筆記3

這是一本由儒勒·凡爾納寫(xiě)的《神秘島》，從得到它的那一刻起，它就深深地吸引著我。五個(gè)主人公真是能力非凡，各自有各自的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)。記者史佩萊非常敏捷，而且善于動(dòng)腦；聰明、執(zhí)著的新澤西孩子赫伯特，天資智慧，還是一個(gè)優(yōu)秀的可塑之材；水手潘克洛夫不僅有著豐富的'經(jīng)驗(yàn)，而且膽大勇敢；最讓我敬佩的是工程師史密斯，因?yàn)樗m然不知道自己的選擇是否會(huì)帶來(lái)活下去的希望，但他寧愿把死亡留給自己，把生的希望交給別人，讓我懂得了，無(wú)論自己處在怎樣的困境里，都要學(xué)會(huì)先人后己的道理。

凡爾納作品中的《神秘島》幻想大膽又新奇，讀起來(lái)讓人興趣盎然。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“黑夜無(wú)論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)”。無(wú)論你痛苦多長(zhǎng)時(shí)間，幸?？傆幸惶鞎?huì)到來(lái)的。是呀，只要做出不懈的努力，就會(huì)換來(lái)成功的報(bào)償。

這本書(shū)講述了史密斯、史佩萊、潘克洛夫、納布五人乘坐熱氣球逃亡，經(jīng)過(guò)海洋時(shí)突然遇到暴風(fēng)雨，使五人迷失了方向，最終降臨荒島，在荒島上與大自然作斗爭(zhēng)，自力更生的故事。

“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的暑夫?！边@句名言說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，大自然會(huì)帶給我們需要的東西，但同時(shí)也會(huì)帶給我們無(wú)情地災(zāi)難。

《神秘島》讀書(shū)筆記4

史密斯先生和他的同事們乘著熱氣球降到了一個(gè)神秘島，發(fā)生了一段曲折的故事。

《神秘島》這本書(shū)講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)人被困在南軍城里的北方人，趁著偶然的機(jī)會(huì)，乘氣球逃了出來(lái)，但中途遭遇風(fēng)暴，落在太平洋的一個(gè)荒島上。小島上亂石叢生、寸草不長(zhǎng)，四周全是海水，這五個(gè)人沒(méi)有灰心喪氣，而是團(tuán)結(jié)起來(lái)，以集體的'智慧克服了重重困難，在荒島上安頓下來(lái)，他們自給自足，豐衣足食。最后在荒島上，屢屢化險(xiǎn)為夷，回到了他們?nèi)找顾寄畹淖鎳?guó)。

讀了這本書(shū)，我被感動(dòng)著，被他們不怕任何困難的精神感動(dòng)著，被他們的團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)感動(dòng)著，也被他們充滿智慧的必勝信念感動(dòng)著。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、不服輸?shù)木瘛?/p>

《神秘島》讀書(shū)筆記5

這本書(shū)讓我知道什么是堅(jiān)強(qiáng)不屈，這本書(shū)使我知道了只有努力就沒(méi)有完不成的事情。

這本書(shū)就是神秘島。它的作者是凡爾納，主要講的是在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，有五名人員乘著熱氣球逃跑了，他們是史密斯、納布、潘克洛夫、斯波萊和哈伯特，他們身無(wú)分文，但必須在這里生存下去。所以在史密斯的帶領(lǐng)下開(kāi)始了在這里的生活，他們利用了智慧和力量在這一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上創(chuàng)造了一個(gè)家園，他們還讓一個(gè)野人來(lái)做他們的好朋友，這是多么好的品格啊。他們非常值得我們敬佩，他們的正直、善良、勇敢都很值得我們學(xué)習(xí)，他們雖然身無(wú)分文，但卻很樂(lè)觀，這也是我們值得學(xué)習(xí)的`地方。哈伯特雖然還是個(gè)小孩子，但他身上的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

在生活當(dāng)中，他們的品質(zhì)我們一定要學(xué)習(xí)，如碰到一個(gè)難題一定要想想辦法。雖然大海很寬廣，可以讓我們?cè)诶锩姹M情地嬉戲，但它卻會(huì)不定時(shí)的給你來(lái)上一頓暴風(fēng)雨。

這本書(shū)給我的感觸很多，在人生的道路上肯定會(huì)遇到挫折，但你如果去面對(duì)，去想辦法的話，很快就解決了，但你如果不肯去想辦法那它就永遠(yuǎn)也解決不了了，所以一定要像他們一樣一直勇往直前。

《神秘島》讀書(shū)筆記6

這個(gè)故事發(fā)生在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。五個(gè)被困在南方軍營(yíng)中的美國(guó)北方軍人，他們分別是工程師史密斯、記者斯皮萊、黑人仆人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯特。他們趁著南方人松懈的時(shí)候乘熱氣球逃脫了?？上Р恍业氖牵麄儎傦w起來(lái)就遇上了大風(fēng)暴，氣球破裂了，他們意外的流落在了太平洋中的一個(gè)小島上。在一無(wú)所有的情況下他們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，發(fā)揮出聰明才智，利用島上豐富的資源，制出來(lái)許多有用的物品，磚頭、陶器、玻璃、鼓風(fēng)機(jī)、電報(bào)機(jī);種上了莊稼，飼養(yǎng)了家畜和家禽，過(guò)上了好日子。后來(lái)，他們又挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通，使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。可人生總不會(huì)一帆風(fēng)順，林肯島來(lái)了入侵者。史密斯他們誓死也要保衛(wèi)林肯島，在戰(zhàn)爭(zhēng)中年輕的哈伯特受了傷，艾爾通被抓去當(dāng)了俘虜，可奇跡發(fā)生了，艾爾通竟然得救了;在哈波特奄奄一息時(shí)，藥物出現(xiàn)了;兩方爭(zhēng)斗時(shí)，敵方被魚(yú)雷炸死!一個(gè)個(gè)的謎團(tuán)令所有人都疑惑不解。經(jīng)過(guò)調(diào)查，原來(lái)是尼摩船長(zhǎng)幫助了他們。尼摩船長(zhǎng)是六年前來(lái)到這里的。他偶然發(fā)現(xiàn)這些被困在荒島，沒(méi)有任何資源的'落難者，但他又不愿意暴露自己。他發(fā)現(xiàn)這些人非常誠(chéng)實(shí)，富有活力，而且相互團(tuán)結(jié)友愛(ài)，船長(zhǎng)逐漸對(duì)他們產(chǎn)生興趣。他情不自禁地深入到他們生活中去。而之后尼摩還幫他們到塔布島留字條，但回來(lái)后不久，他卻因病逝世了。后來(lái)有一天，他們登上了在格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的鄧肯號(hào)，重新回到祖國(guó)的懷抱。

《神秘島》讀書(shū)筆記7

前幾天我看了法國(guó)的儒勒.凡爾納寫(xiě)的《神秘島》，我被其精彩的故事情節(jié)深深地吸引住了。

故事開(kāi)始于1865年的2月間，五個(gè)戰(zhàn)俘乘著熱氣球，準(zhǔn)備逃離敵人的追蹤，結(jié)果遭到了有史以來(lái)最強(qiáng)的暴風(fēng)雨，被風(fēng)吹到了一個(gè)無(wú)名荒島，開(kāi)始了他們?cè)趰u上的歷險(xiǎn)，這五個(gè)人都身懷絕技，各有各的本領(lǐng)，參加過(guò)多次戰(zhàn)役。他們?cè)诨膷u上生活了四年，經(jīng)歷了很多怪事：剛到島上時(shí)，有個(gè)朋友失蹤了，找到他時(shí)，旁邊有很多奇怪的腳印，而他本人都不知道自己是被誰(shuí)救起在這個(gè)山洞的。接著是在一個(gè)湖里發(fā)現(xiàn)了海牛，他們的狗跟它斗，卻不知為什么海牛突然死了……

五個(gè)人為了在島上生存下去，建房屋、制炸藥、做陶器。漫長(zhǎng)的.四年有過(guò)失望，但又重燃了生存的希望，最后回到了祖國(guó)的懷抱。

看過(guò)《神秘島》后，我也要像他們一樣，不管經(jīng)歷什么艱難困苦的事，都不放棄!

《神秘島》讀書(shū)筆記8

《神秘島》敘述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，被困在南方軍隊(duì)中的五個(gè)南方人伺機(jī)乘氣球逃脫，途中，被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個(gè)荒島上。他們并沒(méi)有絕望，從林肯島到塔波島，從慈悲河到遠(yuǎn)西森林，從壁爐到花崗巖宮，靠團(tuán)結(jié)和互助，憑智慧和勤勞，從一無(wú)所有的難民，變成了在這片土地上幸福生活的公民。玻璃、煙草、qiang支、美食，他們都能靠自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)。荒島的歲月絕不是一帆風(fēng)順的，但每當(dāng)危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們。他就是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)。故事的最后，在一次火山爆發(fā)中，尼摩船長(zhǎng)在最后一刻指揮“鄧肯號(hào)”游艇來(lái)解救他們?；氐矫绹?guó)后，這些人在屬于自己的土地上，重建林肯島，讓林肯島精神復(fù)活。

感觸很深的幾點(diǎn)：

凡爾納淵博的科學(xué)知識(shí)：化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)、地理、天文、農(nóng)業(yè)、植物學(xué)、馴化動(dòng)物、紡織，甚至心理學(xué)(慢慢感化艾爾通的方法)都非常了解，而且能熟練應(yīng)用。如果中小學(xué)生看這部書(shū)，肯定能輕松愉快的學(xué)到不少知識(shí)，比看那些枯燥的書(shū)本強(qiáng)多了。知識(shí)本來(lái)就是用力用的，不是用來(lái)背的，更不是用力應(yīng)付考試的。

移殖民者樂(lè)觀的開(kāi)拓精神：他們5個(gè)人來(lái)到這個(gè)荒島，幾乎從來(lái)沒(méi)有絕望、放棄希望過(guò)。遇到困難總是積極的想辦法，當(dāng)然他們努力的成果確實(shí)沒(méi)有讓他們失望――日常所需要的所有設(shè)施都有了。當(dāng)初英國(guó)/歐洲殖民者乘坐五月花到了美洲大陸后，就是這樣開(kāi)拓的吧。所以書(shū)里面也有“感恩”等地名。而尼摩船長(zhǎng)就是美洲印第安人的`化身，總是在殖民者山窮水盡的時(shí)候伸出援手，使他們走出困境。

基督教的精神貫穿始終：解救、感化罪惡深重的艾爾通是基督的救贖精神的體現(xiàn)；遇到從天而降的好運(yùn)氣被他們稱(chēng)作上帝的恩賜。

有點(diǎn)烏托邦：好像從來(lái)沒(méi)有煩惱，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有矛盾，永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)、和諧。

感覺(jué)這部書(shū)就是就是美洲開(kāi)拓史，但是是被美化過(guò)的，因?yàn)闆](méi)有屠殺印第安人的情節(jié)，也沒(méi)有消滅印第安文化的內(nèi)容。

有點(diǎn)理解美洲人的心理了。當(dāng)他們?cè)谄绽┧够氖彽耐恋厣弦磺袕牧汩_(kāi)始的時(shí)候(1粒麥種種出麥田，最后居然可以吃上面包；1根火柴帶來(lái)火；把野驢馴化成可以拉車(chē)、犁地的家畜；把猩猩調(diào)教成仆人；)，經(jīng)歷了太多的艱辛，所以當(dāng)他們第一次收獲時(shí)，把那天定為感恩節(jié)。當(dāng)有外人來(lái)到島嶼時(shí)，本能地想到是敵人，而不是朋友，畢竟生存是第一位的嘛。所以好萊塢編劇經(jīng)常會(huì)造出什么外星人入侵地球，污染嚴(yán)重導(dǎo)致地球毀滅啊的一些電影，總之在我們看來(lái)杞人憂天的事情。反正我們地大物博，這么多人，有事情發(fā)生還有別人頂著呢。他們卻總擔(dān)心自己的生存受到威脅。自由是他們一直追求的東西，什么都不能阻止，乘氣球逃離里士滿就是追求自由的開(kāi)始，其結(jié)果就是按照自己的意志建立了一個(gè)充滿自由的家園――這也許就是美國(guó)人的文化基礎(chǔ)吧。

白手起家本身就是一件很有意思的事，是充滿刺激的冒險(xiǎn)，有困難，更有快樂(lè)。如果有機(jī)會(huì)在一片土地上建一個(gè)自己的家，也是挺有意思的一件事，很向往！

《神秘島》讀書(shū)筆記9

不久前，我讀了一本聞名中外的著作《神秘島》，它的作者是凡爾納，讀完這本書(shū)后我大受啟發(fā)，這本書(shū)讓我成長(zhǎng)了不少。

《神秘島》主要講了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，5名北軍的俘虜機(jī)智地乘熱氣球逃之夭夭。然而，熱氣球遇上了比猛獸還兇猛十倍的風(fēng)暴。之后，他們就被吹到了一個(gè)無(wú)人知曉的島上，一時(shí)間他們一無(wú)所有。他們憑借著聰明過(guò)人的機(jī)智，堅(jiān)持不懈的精神，和樂(lè)觀的心態(tài)頑強(qiáng)地活了下來(lái)。最后，他們登上了鄧肯號(hào)游船，回到了祖國(guó)的懷抱。

讀完了這本書(shū)，我受益匪淺。他們?cè)趰u上團(tuán)結(jié)一心，建造了兩處住宅，他們英勇頑強(qiáng)地與野獸搏擊抗?fàn)帲c海盜們斗智斗勇，勇猛頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了一切困難。他們正是擁有了英勇頑強(qiáng)的斗志和堅(jiān)持不懈的精神，才有了生存下來(lái)的可能。正是因?yàn)樗麄兙哂羞@些優(yōu)秀的品質(zhì)，所以我十分敬佩他們，我一定要向他們好好學(xué)習(xí)。

在生活中，和工程師他們擁有同樣精神的人還有很多。我就不一一列舉了，就來(lái)說(shuō)說(shuō)其中典型的一兩個(gè)人吧。海倫·凱勒從小雙目失明，雙耳失聰，生活在黑暗無(wú)聲的世界里，但是她沒(méi)有怨天尤人，她與這命運(yùn)作出抗?fàn)帲挂岳^日地努力學(xué)習(xí)盲文和說(shuō)話。雖然在這樣的情況下學(xué)習(xí)難上加難。但是她還是不屈不撓地學(xué)習(xí)，有時(shí)甚至磨出了好幾個(gè)血泡，雖然疼痛難忍，但是海倫還是咬緊牙關(guān)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。最終她憑著過(guò)人的毅力，考上了舉世聞名的哈佛大學(xué)。海倫·凱勒為什么會(huì)獲得成功的？那是因?yàn)樗龅嚼щy不退縮，那是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的毅力，頑強(qiáng)的斗志，她是我學(xué)習(xí)的榜樣，更是促進(jìn)我進(jìn)步的動(dòng)力之源。

但是我的表弟卻不知道好好珍惜優(yōu)越的`條件。他現(xiàn)在上一年級(jí)，人不可貌相，我表弟雖然看起來(lái)聰明伶俐，但是學(xué)習(xí)其實(shí)差得很。他生在福中不知福，他的爸爸媽媽給他提供了優(yōu)越的生活條件，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是他卻不好好珍惜，老是飯來(lái)張口，在學(xué)習(xí)上也不肯用功，碰到一丁點(diǎn)小困難就開(kāi)始心煩意亂選擇退縮與放棄，根本不肯動(dòng)腦筋思考。和海倫·凱勒、《神秘島》一書(shū)中的主人公相比，表弟的條件夠優(yōu)越，但是他為什么沒(méi)有在學(xué)習(xí)上收獲成功呢？那是因?yàn)樗狈︻B強(qiáng)的斗志，缺乏堅(jiān)持到底的精神。

這本書(shū)，讓我明白了無(wú)論做什么事情都要持之以恒，面對(duì)困難要樂(lè)觀向上，朋友之間要信守承諾，這樣才能獲得彼此之間的友誼，才能獲得成功，才能在殘酷的環(huán)境中得以生存下去。

《神秘島》讀書(shū)筆記10

相信你看完《神秘島》這本書(shū)，也會(huì)跟我一樣。迫不及待的想要到那個(gè)“神秘島”去大飽眼福。

作者當(dāng)然，還是那位了不起的儒勒·凡爾納。那位法國(guó)科幻小說(shuō)的奠基人，被公認(rèn)為現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父。他生于1828年，死于19。《神秘島》和《海底兩萬(wàn)里》、《格蘭特船長(zhǎng)和他的兒女》并稱(chēng)為凡爾納的“海洋三部曲”。

“我們又在上升了嗎？”，“不，我們正在往下掉！”。隨著聲聲緊張的呼喊，故事拉開(kāi)了帷幕。五個(gè)美國(guó)人：工程師史密斯、水手潘克洛夫、記者史佩萊、科學(xué)愛(ài)好者赫伯特、黑人納布以及一只小狗，在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)中被俘，在一個(gè)漆黑的夜里，他們一起做熱氣球逃了出來(lái)，可惜天有不測(cè)風(fēng)云，天上狂風(fēng)暴雨，五個(gè)可憐的美國(guó)人被颶風(fēng)卷到了一個(gè)孤島上。從此便開(kāi)始了驚險(xiǎn)的拓荒生涯……

他們靠著“活字典”史密斯的知識(shí)，發(fā)明了一個(gè)個(gè)工具，鋤頭、鐵鍬、炸彈、蠟燭、糖、啤酒、面包等等，他們用炸彈把石洞炸穿，用磚頭隔成房間，有了一個(gè)自然的豪華公寓，他們稱(chēng)它為“花崗石宮”。他們還找到了艾爾通，他原本是鄧肯號(hào)上的水手（關(guān)于艾爾通的身世與鄧肯號(hào)的奧秘，詳見(jiàn)《格蘭特船長(zhǎng)和他的兒女》），被流放到塔波島，被五個(gè)人救了回來(lái)。一天，一群海盜登上了島，六個(gè)人便和他們展開(kāi)了殊死搏斗，最后，他們終于搭乘格里那凡爵士的鄧肯號(hào)，回到了自己的祖國(guó)。

聰明的.史密斯、大膽的潘克洛夫、神射手史佩萊、兇惡野蠻的海盜以及善良的尼摩船長(zhǎng)，都會(huì)讓你記憶深刻。我最喜歡的當(dāng)然還是史密斯，他在故事開(kāi)頭就奄奄一息，但他又從死人堆里爬了出來(lái)，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。他靠著自己聰明的頭腦，把大家的生活變得更加美好，他還制造了火藥、炸彈，在與海盜的作戰(zhàn)中他也十分英勇，所以我十分的佩服他，佩服他的智慧，佩服他的頑強(qiáng)，佩服他的勇氣。

還在猶豫嗎，趕緊買(mǎi)來(lái)看看吧！

《神秘島》讀書(shū)筆記11

我們擁有智慧，我們擁有動(dòng)手能力。這兩種能量，是我們?nèi)祟?lèi)的招牌！

《神秘島》的作者是法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的，里面淡淡的文字描繪出當(dāng)時(shí)的景象。這本事的主人公是：工程師史密斯、記者吉丁·史佩萊、水手彭克洛夫、黑人納布，孩子赫伯特，忠實(shí)于主人的小狗托晉。書(shū)主要講了：在美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)中，五位主人公遇難，而乘坐熱氣球逃離。不過(guò)中途遭遇風(fēng)暴，工程師史密斯和他的愛(ài)犬托晉不慎失蹤，其它四位到達(dá)陸地時(shí)，什么也不顧去尋找，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，他們找到了，其他幾位非常高興。但是，他們卻已經(jīng)掉落在一個(gè)荒島上了，什么也沒(méi)有，只有一些巖石，不過(guò)他們沒(méi)有灰心，五位主人公用智慧和雙手把這個(gè)小島變得榮華富貴，琳瑯滿目。還取了名字叫林肯島，兩年后，鄧肯號(hào)把他們接回了祖國(guó)，五位主人公也回到了祖國(guó)的懷抱中。讀了這本書(shū)，我體會(huì)到了，團(tuán)結(jié)就是力量這句話的`來(lái)歷，五位主人公團(tuán)結(jié)與一身，不到最后一刻永不放棄。五位主人公的愛(ài)心幫助了在島上過(guò)了很久的朱晉。他們拯救赫伯特的時(shí)候，我的眼淚嘩嘩的流，赫伯特還是一位孩子，中了海盜一槍?zhuān)盟囊庵玖ι媪讼聛?lái)，赫伯特教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。

我們要向主人公一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，富有愛(ài)心，團(tuán)結(jié)的品質(zhì)！這本書(shū)，讓我沒(méi)齒難忘。

《神秘島》讀書(shū)筆記12

在寒假里，我讀了一本法國(guó)著名的作家儒勒凡爾納寫(xiě)的科幻小說(shuō)《神秘島》，我從中收獲了豐富的心靈收益。

書(shū)中主要講述了五個(gè)十分勇敢又聰明的人乘坐氫氣球飄了幾十公里后，落在了太平洋的一個(gè)荒島上。他們分別是工程師史密斯，通訊記者史佩萊，水手潘克洛夫，史密斯的仆人納布，好學(xué)上進(jìn)的少年赫伯特。五個(gè)人在史密斯的帶領(lǐng)下，利用智慧和自己的雙手，建立起了幸福美好的家園。他們從生火到打獵，又從打獵到造火藥，搭橋等。他們還救了獨(dú)居在達(dá)抱島的罪犯艾爾通，一起對(duì)抗海盜，面對(duì)火山噴發(fā)。

讓我印象最深的事是他們面對(duì)火山噴發(fā)。他們面對(duì)火山噴發(fā)時(shí)，毫不慌張，鎮(zhèn)定自若。他們?cè)趲r漿逼近時(shí)，迅速的用鏟子。鐵鍬，斧頭和泥土樹(shù)木，在短短的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)做成了一米高一百米長(zhǎng)的堤防。等到火山完全噴發(fā)，把小島炸飛沒(méi)有安全的地方時(shí)，他們也沒(méi)有慌張的神情，而是立刻找了一個(gè)長(zhǎng)九米高六米的巖石當(dāng)著陸點(diǎn)。他們?cè)谝粋€(gè)孤立的巖石上活了16天，當(dāng)艾爾通看見(jiàn)了鄧肯號(hào)時(shí)，他們的努力總算是沒(méi)有白費(fèi)。

看著他們，我不禁想起了一個(gè)名人——談遷。他日日夜夜地完成他的明朝編年史《國(guó)榷》?？墒菂s被小偷給偷了，談遷并沒(méi)有放棄，而是重新拿上毛筆，準(zhǔn)備重新寫(xiě)這部史書(shū)。他在京城尋遍前朝的軼聞，為了完成它，不顧年老體弱，在風(fēng)雪里收集資料，最后終于完成了新一部明朝編年史《國(guó)榷》。真是功夫不負(fù)有心人啊!看看他們，再看看我。那件事讓我想起，至今都覺(jué)得羞愧，我學(xué)游泳時(shí)，因?yàn)橹氨凰畣苓^(guò)，而不敢勇敢下去游，小伙伴們都對(duì)我冷嘲熱諷，說(shuō)我是膽小鬼。我很傷心，就只能默默地哭著。好在我現(xiàn)在會(huì)了。可以像之前嘲笑我的人證明，我不是膽小鬼!這本書(shū)更加讓我明白了，面對(duì)困難，我們應(yīng)該做強(qiáng)者，接受它的'挑戰(zhàn)，以不屈不饒的精神戰(zhàn)勝它，永不低頭!

這本書(shū)激勵(lì)著我勇敢的面對(duì)困難，成了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我走好我的人生的每一步!

《神秘島》讀書(shū)筆記13

今年暑假，我閱讀了法國(guó)作家儒勒·凡爾納的名著《神秘島》，被書(shū)中跌宕起伏和略帶神秘虛幻的故事情節(jié)深深吸引。讀后讓我十分分感動(dòng)，深受啟發(fā)。

《神秘島》講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五個(gè)被困在南軍的北方軍俘虜趁一次機(jī)會(huì)乘坐熱氣球逃脫了，而在中途卻遇上了風(fēng)暴，被吹落在太平洋的一個(gè)小荒島上。在島上，他們并沒(méi)有絕望，而是團(tuán)結(jié)互助，依靠自己過(guò)人的智慧和非凡的毅力生存了下來(lái)。他們赤手空拳，白手起家建成兩個(gè)住宅，建了一條護(hù)“城”河。他們還制造出來(lái)了許多東西：陶器、大刀、20xx千克重的`大船、玻璃，在島上還安了一個(gè)電臺(tái)，甚至還制造出鋼鐵、炸藥……他們還有面包吃，日子過(guò)的很充實(shí)，大家也更加團(tuán)結(jié)。可是，在島上也發(fā)生許多神秘離奇的事情，每當(dāng)?shù)绞治ｋU(xiǎn)的時(shí)候，總會(huì)有一股神奇的力量在幫助他們：幫他們找到了救命藥、幫助他們炸掉海盜船、殺死五個(gè)流竄在島上的匪徒，還有一個(gè)裝有他們最需要的皮箱……最后，他們乘坐鄧肯號(hào)回到祖國(guó)，并買(mǎi)下一塊土地，大家還是團(tuán)結(jié)在一起。

讀了這本書(shū)讓我深受啟發(fā)：

一是五個(gè)人面對(duì)困難時(shí)的勇氣、毅力和信心讓人欽佩。五個(gè)人職業(yè)不同，有工程師、水手、廚師，性格各異，但他們都有熱愛(ài)生活、勇于冒險(xiǎn)的精神。正是這種精神，讓他們有了在荒島上活下去的勇氣和戰(zhàn)勝一切困難的的信心，他們用雙手改變著荒島，讓它變成了一座樂(lè)園。

二是五個(gè)人的團(tuán)結(jié)互助精神讓人敬佩。他們是團(tuán)結(jié)的一體，缺了誰(shuí)都不行。缺了工程師，他們就無(wú)法制造出生活用品;缺了水手，他們就不能造船去救人;缺了廚師，他們就沒(méi)法分辨野菜是否有毒，他們吃的東西就沒(méi)有安全保障。如果不團(tuán)結(jié)，他們就無(wú)法戰(zhàn)勝海盜。

三是尼摩船長(zhǎng)的犧牲精神。尼摩船長(zhǎng)在病入膏肓之時(shí)，還不忘幫助這些人。他獨(dú)自駕駛一艘小船去幾十英里之外的塔布島。如果不是尼摩船長(zhǎng)，這些人再次遇險(xiǎn)時(shí)，也不會(huì)有人來(lái)救他們。

這本書(shū)還匯集了生物、化學(xué)、地理、物理、海洋等知識(shí)，是一本經(jīng)典的戶(hù)外生存百科全書(shū)。以這本書(shū)為題材，拍攝了電影“地心歷險(xiǎn)記2”。如果你有時(shí)間和興趣的話，可以看看這本書(shū)和電影喲!

《神秘島》讀書(shū)筆記14

寒假里,我“啃”完了一部厚厚的原著——《神秘島》。一開(kāi)始，我看得漫不經(jīng)心，一點(diǎn)兒也提不起興趣，好幾次都想半途而廢。但是，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我漸漸地被它的魅力所征服了，整天愛(ài)不釋手地捧著它，都舍不得放下一時(shí)半會(huì)兒。

《神秘島》為什么這么引人入勝呢？它的故事發(fā)生在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)人為了逃脫南軍的囚禁，趁著風(fēng)暴來(lái)襲的時(shí)候，乘著熱氣球逃離了包圍，不小心落在了一個(gè)荒島上。在一無(wú)所有、赤手空拳的情況下，他們憑著堅(jiān)定不移的信念,借著尼摩船長(zhǎng)的幫助，在島上開(kāi)辟出了一片全新的天地，過(guò)著自給自足的生活，而且還收獲了兩名“成員”，一個(gè)是改過(guò)自新的艾爾通，一個(gè)是忠誠(chéng)乖巧的大猩猩。最后，他們坐著“鄧肯號(hào)”回到了闊別已久的.大陸。

小說(shuō)人物身上所表現(xiàn)出來(lái)的精神，都深深地震撼了我、感染了我，每個(gè)形象都栩栩如生地印刻在我心中。其中，我最敬佩和喜愛(ài)的人物是工程師史密斯。他見(jiàn)多識(shí)廣，知識(shí)淵博，真的是上知天文、下知地理，簡(jiǎn)直就是“智多星”下凡。而且，他還有一身的好本領(lǐng)，心靈手巧得簡(jiǎn)直像天神一般，能夠利用島上的一切資源，發(fā)明出陶器、火藥、磚塊、玻璃、電池……他還是勇敢的化身和天生的領(lǐng)導(dǎo)者，在他的指揮下建設(shè)了一個(gè)海上的“亞特蘭蒂斯”，那是一片“充滿智慧”的島嶼，也是一片與世隔絕的世外桃源??！

我崇拜史密斯的天才頭腦，夢(mèng)想著成為像他一樣的偉大人物。但我知道，他之所以會(huì)這么聰明能干，是源于他的勤奮努力，也源于他對(duì)一切事物永遠(yuǎn)抱有好奇探究的心。我也由衷地敬佩這本小說(shuō)的偉大作者——凡爾納，在他充滿想象和魔幻的世界里，我流連忘返，真希望能夠“穿越”到那個(gè)神秘島上，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活！ 一卷讀罷，我已經(jīng)被科幻的魔力給深深地吸引住了。凡爾納被譽(yù)為“現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父”真的當(dāng)之無(wú)愧！我還想迫不及待地讀完他“科幻三部曲”中的另外兩部，那一個(gè)個(gè)精彩無(wú)比的故事正等著我去品味呢！

《神秘島》讀書(shū)筆記15

今年寒假，我閱讀了一本名叫《神秘島》的書(shū)，書(shū)中所講述的故事非常精彩，并帶給了我很多啟示?！渡衩貚u》主要講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，五名北軍戰(zhàn)俘，其中一個(gè)還是孩子，他們乘坐熱氣球，從南軍大本營(yíng)里逃脫，卻又因?yàn)闅馇驔](méi)氣以及遭遇大風(fēng)暴而被迫降落在荒島上，從此開(kāi)始了他們求生的故事?；膷u上什么也沒(méi)有，但他們并沒(méi)有絕望，更沒(méi)有喪失活下去的決心和勇氣，而是團(tuán)結(jié)互助，憑著頑強(qiáng)的意志，依靠大家的智慧和辛勤的勞動(dòng)，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)磨難。沒(méi)有火，大家想辦法用玻璃表殼做了一個(gè)簡(jiǎn)易的放大鏡，使太陽(yáng)光聚集起來(lái)產(chǎn)生了火種；沒(méi)有面包，他們用僅有的一粒種子種出了小麥，還造出了陶器、弓箭、炸藥、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……發(fā)現(xiàn)了新的住所——花崗石宮，建起了羊圈以及家禽場(chǎng)……又在旁邊的達(dá)抱島上救回了另一個(gè)遇難人——艾爾通；在神秘人物——《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)的幫助下，還打敗了進(jìn)犯的海盜。最后，在火山即將爆發(fā)的危急關(guān)頭，他們又通過(guò)尼摩船長(zhǎng)留下的信息，指引“鄧肯號(hào)”前來(lái)搭救了他們，平安回到了美國(guó)。

這群落難者在荒島上從一無(wú)所有開(kāi)始，利用他們掌握的知識(shí)，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，依靠大家的'智慧，從不輕易放棄，非常樂(lè)觀、充滿自信和勇氣，頑強(qiáng)地生存了下來(lái)。在他們身上我看到了知識(shí)、智慧的力量，也看到了意志、勇氣、團(tuán)結(jié)、信心、樂(lè)觀這些高貴的品質(zhì)。作為我們小學(xué)生，我們不光要好好學(xué)習(xí)，掌握很多很多的知識(shí)，更要學(xué)習(xí)他們那種在逆境中絕不放棄、自強(qiáng)不息的精神。同學(xué)們，在我們的人生道路上會(huì)遇到很多很多困難，我們不應(yīng)該退縮，而要充滿信心，勇敢地去面對(duì)，去克服。

讓我們學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)吧！

《神秘島》讀書(shū)筆記

凡爾納先生可算是19世紀(jì)世界上最偉大的科幻小說(shuō)家了，也被稱(chēng)為“科幻小說(shuō)之父”。以前也讀過(guò)凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，《地心游記》等書(shū)，在閱讀時(shí)讀者往往能被他那奇妙的構(gòu)想，曲折的情節(jié)，豐富的內(nèi)涵所打動(dòng)。在沉寂于他給讀者勾畫(huà)的夢(mèng)幻歷程之中時(shí)，讀者總會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻或者某一個(gè)地點(diǎn)能突然發(fā)現(xiàn)一些意想不到的驚喜。與其說(shuō)凡爾納是一位偉大的科幻小說(shuō)家倒不如說(shuō)他是一位未來(lái)夢(mèng)想的構(gòu)造師，一位天才的預(yù)言家。因?yàn)樵谒≌f(shuō)中許多被構(gòu)想的東西在過(guò)后的幾十年之中被制造了出來(lái)，那時(shí)人們不禁驚訝他的偉大和神奇?？梢?jiàn)一位小說(shuō)家要想有所成就，要想寫(xiě)出能被世人認(rèn)可的作品，那他光有豐富的幻想還是不夠的，他還需要掌握大量的天文，物理，地理，生物等方面的信息。只有這樣他的思路才是無(wú)邊的，他的作品才有可能是不朽的。在回頭看看現(xiàn)在的網(wǎng)上所充斥的一些科幻、穿越、網(wǎng)游等小說(shuō)，情節(jié)單一，內(nèi)容拉雜，語(yǔ)言庸俗，思想、價(jià)值觀歪曲等早已偏離了一部小說(shuō)應(yīng)有的東西。這也正是現(xiàn)在我們都以習(xí)慣了的快餐文化，一部小說(shuō)作者一天就可以完成，而讀者半天就可以看完。所以在讀完那些快餐的東西后，當(dāng)我們?cè)僮x起經(jīng)典作品時(shí)才發(fā)現(xiàn)我們的現(xiàn)在的那些快餐文學(xué)真的需要回歸了。

今年暑期的時(shí)候我讀了《神秘島》，故事內(nèi)容大概講述了在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期時(shí)，北方軍隊(duì)的五個(gè)戰(zhàn)俘秘密地乘坐熱氣球在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚逃離南方軍隊(duì)的包圍，最后五名逃難者流落到太平洋的一個(gè)荒島上。后來(lái)，他們經(jīng)過(guò)一番努力終于克服種種困難創(chuàng)造了屬于他們自己的家園。他們利用島上的各種礦產(chǎn)資源制作了鐵制工具，火藥。利用水能制造了水磨，升降機(jī)，打鐵房。利用生物資源建設(shè)起了蔬菜園，養(yǎng)殖場(chǎng)等?？傊麄冞\(yùn)用自己的辛勤勞動(dòng)和智慧克服了一切自然和人為的困擾，當(dāng)然在此期間他們一直被一位神秘人物暗中支持著。這位神秘人物就是尼摩船長(zhǎng)，他由始至終地隱藏在故事之中，他總是在五位遇難者走投無(wú)路的時(shí)候?yàn)樗麄兲峁╆P(guān)鍵時(shí)刻的幫助。在故事結(jié)尾的時(shí)候這位被落難者們稱(chēng)為英雄的人物終于出現(xiàn)，但他也走到了生命的盡頭。后來(lái)五位遇難者居住的小島由于火山爆發(fā)而沉沒(méi)，幸而在他們幾乎絕望的時(shí)候被一艘游艇所救，最后他們都如愿以?xún)敾氐搅俗约旱膰?guó)家。在小說(shuō)中有很多奇妙的經(jīng)歷和感人的故事，很多時(shí)候我們能從虛構(gòu)的小說(shuō)之中領(lǐng)悟到人性的真善美及愛(ài)和友誼的偉大。

“愛(ài)的無(wú)價(jià)”從小說(shuō)中的很多情節(jié)之中我們可以深深地感受到無(wú)時(shí)無(wú)刻不充斥在伙伴們之間的愛(ài)。從一開(kāi)始當(dāng)工程師和大伙失散時(shí)，伙伴們不顧饑餓和困乏的威脅沒(méi)日沒(méi)夜的尋找他，到后來(lái)大家互相鼓勵(lì)共同克服了很多生活上的艱難，其中最值得一提的是他們對(duì)埃爾頓的寬恕。埃爾頓以前是位海盜，后來(lái)被抓流放到另外一個(gè)荒島上，由于長(zhǎng)期的一個(gè)人生活，他逐漸的喪失了人類(lèi)的理性。以至于在逃難者們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候他已經(jīng)完全地喪失了人類(lèi)的理性，成為了一位野人。逃難者們?cè)诰然匕栴D后，每天都會(huì)給他無(wú)微不至的照料雖然埃爾頓曾經(jīng)差點(diǎn)殺死赫伯特（逃難者之一）。在埃爾頓理性恢復(fù)之后也不愿向他們說(shuō)出自己的來(lái)歷，但伙伴們還是細(xì)心的等待，直到之后幾個(gè)月過(guò)去了，埃爾頓終于將自己以前海盜的身份給說(shuō)了出來(lái)。面對(duì)這樣一個(gè)令所有人吃驚的結(jié)果，逃難者們并沒(méi)有因?yàn)榘栴D的海盜身份而拋棄他、戒備他。正相反，大家一致決定竭盡所能來(lái)幫助埃爾頓從以前罪惡的陰影中擺脫出來(lái)，重新做人。最后埃爾

頓終于被伙伴們所打動(dòng)徹底的忘掉過(guò)去，成為他們中的一員。并在后來(lái)海盜們攻打小島的時(shí)候，舍命為伙伴們搜集情報(bào)。可見(jiàn)一旦愛(ài)在一個(gè)人身上發(fā)揮作用，那么它的力量將會(huì)是無(wú)窮盡的。

“對(duì)祖國(guó)始終如一的愛(ài)”讀完小說(shuō)后，不難發(fā)現(xiàn)它另外一條鮮明的主旨，那就是逃難者們對(duì)祖國(guó)始終如一的愛(ài)。他們之所以會(huì)流落到荒島就是因?yàn)樗麄儾桓视诒荒戏脚褋y者所挾制，想盡快地回到北方軍那里。在他們出發(fā)時(shí)也曾想過(guò)自己的生命安全問(wèn)題，但最后他們還是一致決定，即使落入大海也要冒險(xiǎn)一搏。絕不甘于做俘虜。在流落到距離祖國(guó)幾萬(wàn)公里的荒島后，他們依然時(shí)時(shí)牽掛著他們的祖國(guó)。他們將島上的一些地標(biāo)以祖國(guó)的一些偉人的名字來(lái)命名如林肯島、富蘭克林山等。除此之外，這些忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者們還會(huì)經(jīng)常為祖國(guó)戰(zhàn)亂的平息向上帝祈禱。甚至在大批海盜進(jìn)攻小島的時(shí)候，這些人以捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土的名義來(lái)誓死保衛(wèi)小島，其中一位成員還差點(diǎn)喪生。

“團(tuán)隊(duì)合作的力量”在荒島上一個(gè)人生活是很難的。像埃爾頓，他就曾經(jīng)獨(dú)自在荒島上生活了很久后而喪失了人類(lèi)的理性。然而一群人生活就不同了，大家可以相互幫助和合作。最難得可貴的是島上的這些居民都是有分工的，他們之中哈丁工程師擅長(zhǎng)決斷，就做日常生活的規(guī)劃和制造工作，少年赫伯特生物知識(shí)很好，就經(jīng)常打獵和采集動(dòng)植物樣本來(lái)豐富家畜廠和蔬菜園，記者則負(fù)責(zé)記錄日常事務(wù)和幫助赫伯特打獵，水手則負(fù)責(zé)造船和養(yǎng)殖工作，他們還有一位飯菜做的很可口的奈伯來(lái)作為他們的專(zhuān)門(mén)廚師，總之他們通過(guò)合理有效的分工將生活打理的有條不紊。

仔細(xì)讀過(guò)凡爾納小說(shuō)的人會(huì)收獲很多。你不但可以見(jiàn)識(shí)到一些奇異的人文地理景觀，還可以品位到人類(lèi)身上細(xì)膩的真善美與假惡丑。

《道德經(jīng)》讀書(shū)筆記

《道德經(jīng)》一書(shū)現(xiàn)今全球發(fā)行量第二，僅次于《圣經(jīng)》。作為已經(jīng)有兩千多年歷史的道家思想為什么在經(jīng)歷時(shí)代的滄桑巨變后還會(huì)有這么大的魅力？《道德經(jīng)》所傳輸?shù)囊恍﹥r(jià)值理念怎樣才能和這個(gè)時(shí)代的潮流向結(jié)合？這都值得我們?nèi)ヌ剿骱脱芯?。仔?xì)看來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)先秦諸子百家之中的學(xué)術(shù)能在修身，入仕，處事，治國(guó)這四個(gè)方面都做到全面經(jīng)典論述的除了《道德經(jīng)》以外恐怕很少再有先秦著作所能企及了。例如《論語(yǔ)》，它雖然經(jīng)典，但它所論述的基本上都是些修身，治國(guó)之道。再如《孫子兵法》，這本書(shū)主要是講述了一些政治手段和軍事兵法。他們都不能像《道德經(jīng)》那樣全面的論述修身，入仕，處世，治國(guó)這人生必修的四大課程。

暑假當(dāng)開(kāi)始讀《道德經(jīng)》時(shí)不是很懂其中的意思，雖然書(shū)中有譯文，但有些大的道理是僅靠一兩句話解釋不通的。《道德經(jīng)》中有這樣一句話說(shuō)“大音希聲，大理無(wú)言，大道無(wú)邊”，我想就是這個(gè)樣子的，有些話是需要我們用一生的時(shí)間來(lái)仔細(xì)研讀。雖然對(duì)于《道德經(jīng)》我只讀了三成熟，但是還是或多或少的領(lǐng)悟了一些道理。我認(rèn)為《道德經(jīng)》之所以能夠在世界范圍內(nèi)備受推崇，其中一個(gè)重要的原因就是其理論的廣泛性。讀完道德經(jīng)你不免發(fā)現(xiàn)無(wú)論你是在什么職位《道德經(jīng)》中總會(huì)有你用得到的道理。以下為我從《道德經(jīng)》之中所獲得的啟示。

“辯證的思想”，《道德經(jīng)》之中很多地方都體現(xiàn)了辯證的思想。“有無(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨”，在這些話語(yǔ)之中把事物兩個(gè)方面相互排斥，相互依存的矛盾的觀點(diǎn)很好的闡釋了出來(lái)。還有經(jīng)文說(shuō)“無(wú)極生太極，太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦，八卦生萬(wàn)物”，這些話又體現(xiàn)了事物之間的聯(lián)系性和發(fā)展的觀點(diǎn)。它的解釋就是萬(wàn)物的產(chǎn)生是一個(gè)由少到多的過(guò)程，它是由世界的本質(zhì)“道”所不斷的演化而來(lái)的。萬(wàn)事萬(wàn)物之間是相互聯(lián)系的，由因至果，相互制約發(fā)展的。

“樸素的唯物觀”，在《道德經(jīng)》之中一直在強(qiáng)調(diào)世界的本質(zhì)是“道”，“道”不是物質(zhì)、精神、規(guī)律，它是造就萬(wàn)事萬(wàn)物的原始材料。然而一般人由于受到脫離本性外的東西所牽制，未能從萬(wàn)物中超脫出來(lái)，他們從各個(gè)側(cè)面來(lái)理解“道”，曲解了老子的本意。雖然老子將“道”描述的令人很難理解，但是其中體現(xiàn)的唯物觀還是可以看到的?？梢?jiàn)我國(guó)的唯物哲學(xué)在先秦時(shí)期就有了長(zhǎng)足的發(fā)展?！盁o(wú)欲的修身之道”，《道德經(jīng)》中說(shuō)“天長(zhǎng)地久，天所以能長(zhǎng)且久者，以其不自生故能長(zhǎng)生”，這句話的意思是說(shuō)天地之所以那么的長(zhǎng)久存在下去是因?yàn)樗鼈儚牟蛔约荷鏊角楹碗s念。由此推彼，人要想長(zhǎng)久下去就應(yīng)該摒棄那些私情雜念。《道德經(jīng)》解釋說(shuō)，人生下來(lái)本是沒(méi)有這些雜念的，但是后來(lái)受外界的事物的影響，人逐漸脫離了本有的先天體性而沉溺于外物。所以才得出“常無(wú)欲，以觀其妙。常有欲，以觀其徼”的結(jié)論。

“無(wú)為的治國(guó)之道”，《道德經(jīng)》中提出了“無(wú)為則無(wú)不治矣”的治國(guó)思想。它主張不對(duì)事物的運(yùn)行妄加治理，“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。圣人不仁，以百姓為芻狗”，其意思既是天地沒(méi)有偏愛(ài)之心而對(duì)待萬(wàn)物一視同仁，圣人也沒(méi)有偏愛(ài)之心，所以對(duì)待百姓也一視同仁。它還提出了治國(guó)的三種境界，“太上，下知有之。其次，畏之，誨之。信不足，有不信，猶其貴言，功成事遂，百姓皆謂我自然”所以治國(guó)的大道源于自然的常德，上順天理，下順民情。

“柔和的處世之道”，經(jīng)文中說(shuō)“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。處眾人之所惡，故幾于道”，意思是說(shuō)水滋潤(rùn)萬(wàn)物而不爭(zhēng)強(qiáng)好勝，處于眾人鄙棄的位置，所以最接近道了。同樣人也要如此，“夫?yàn)椴粻?zhēng)，故天下末能與之爭(zhēng)”如果說(shuō)一個(gè)人萬(wàn)事都不爭(zhēng)競(jìng)那么他已經(jīng)處于萬(wàn)物都不能拿他怎么樣的境界了。“持而盈之，不知其己。揣而銳之不可深測(cè)”，滿招損，謙受益，在你的功名成就達(dá)到一定的高度時(shí)，一定要仔細(xì)的反省一下自己。功成名遂而身退才是真正的天道，這就是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的處世哲學(xué)。

“擅養(yǎng)浩然正氣”，經(jīng)文中指出“明白四達(dá)，能無(wú)知乎？不為物牽，猶如皓月當(dāng)空，無(wú)處不照，無(wú)處不明”它的意思是說(shuō)要保持內(nèi)心的先天的純潔體性而不為外物所拖累，真實(shí)的身體為末，虛的本性為本，千萬(wàn)不能本末倒置?！坝兄詾槔瑹o(wú)之以為用”實(shí)為體，虛為用，一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)?！拔崴杂写蠡颊?，為吾有身及無(wú)身，吾有何患？故貴以身為天下，若可寄天下”這里是說(shuō)做人不能把自己的名利看的太重，如果把名利看的太重的話就等于把自身委托給了天下的人，而迷失自我。如果不把名利看的太重的話，那么萬(wàn)事還有什么好憂慮的呢?

“親近于道而日減”，《道德經(jīng)》之中說(shuō)“為學(xué)日益，為道日損，以至于無(wú)為，無(wú)為而無(wú)不為”這里是說(shuō)修“道”不像做學(xué)問(wèn)，做學(xué)問(wèn)時(shí)每天知識(shí)都有增長(zhǎng)。而修“道”則是隨著時(shí)間的推移而逐漸的遞減，以至于消失不見(jiàn)達(dá)到無(wú)為的境界?！暗馈北旧砭褪翘摕o(wú)廣泛的東西，越是接近他，人們就會(huì)越是感到一種空靈的境界。

從本書(shū)整篇內(nèi)容來(lái)看，書(shū)里的每一個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)著“道”。老子的道家思想的確具有他的獨(dú)特性，其中很多關(guān)于為人處世，治國(guó)修身的思想值得我們好好的去學(xué)習(xí)。很榮幸能讀此書(shū)，真是受益匪淺。