徒弟代表發(fā)言稿

徒弟代表發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！很榮幸今天我作為“青藍(lán)工程”徒弟代表發(fā)言。在此，我首先代表所有新教師感謝學(xué)校為我們搭建這樣一個學(xué)習(xí)成長的平臺。

作為一名新教師，我們有理想、有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，教學(xué)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富。此時，學(xué)校的“青藍(lán)工程、師徒結(jié)對”活動為我們打開了一扇通向成功的大門。

俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”，在師傅們的指引和帶領(lǐng)下，我們會更加嚴(yán)格要求自己，主動去學(xué)習(xí)，多問，多聽，多總結(jié)，多觀察，在學(xué)習(xí)師傅們經(jīng)驗的同時，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研，注重與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，最終找到符合自身特點的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。

誠心、細(xì)心、虛心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤練是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成熟、成才是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。希望師傅們在今后的日子里，多指出我們的不足，千萬不要吝嗇批評，我們一定會虛心接受，努力改正。我相信，有了師傅們的相扶相攜，我們新教師的教育之路會越走越穩(wěn)，越走越寬闊。

最后，我再次代表所有的徒弟向一直關(guān)心我們健康成長的校領(lǐng)導(dǎo)們、師傅們以及老教師們致以最崇高的敬意：謝謝您！你們辛苦了！

徒弟代表發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！非常榮幸代表“師徒結(jié)對”活動新教師徒弟在這里發(fā)言。在此，請允許我向提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我們來到琿春一中已經(jīng)有一年的時間了。在一中這個溫暖的大家庭里，我們得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。雖然這一年里，我們每個人都很忙碌，但卻在忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。在這個充滿活力和潛力的大集體中，老教師無私奉獻(xiàn)的精神，時刻教育著我們；年輕教師積極進(jìn)取的精神，時刻推動著我們。

作為年輕的新教師，我們有理想、有激情、有闖勁，但我們身上也存在很多的不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗還有待豐富——總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。

我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神；就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)；就是要將琿春一中的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。

因此，在結(jié)對期間，我們定會虛心請教、勤學(xué)多問、及時總結(jié)、仔細(xì)研究教法、增強教育教學(xué)能力、盡快提高自身水平。

誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；

勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；

成長、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。

師傅們，你們是我們的目標(biāo)，站在前面指引我們前進(jìn)。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。

最后我代表全體新教師向?qū)W校、向領(lǐng)導(dǎo)保證：在今后的工作中，我們一定努力學(xué)習(xí)，不僅向師傅學(xué)習(xí)，也將向所有的老師學(xué)習(xí)，在實踐中嘗試，在嘗試中改進(jìn)，在改進(jìn)后提高。

我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在師傅們的言傳身教下，我們一定會迅速成長，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)人生的價值。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火、用拼搏和汗水澆灌桃李、用努力和奉獻(xiàn)與師傅攜手，共創(chuàng)一中的輝煌！

謝謝大家！

徒弟代表發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好！

能代表這次拜師的青年教師發(fā)言，我深感榮幸。在此，請允許我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師發(fā)展中心表示衷心的感謝。在這秋意漸濃的季節(jié)里，也請允許我借詞一首，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流”。這是李清照嘆詠桂花的一首詞。我們的師傅無需“淺碧”、“深紅”等耀眼之色，但他們追求卓越、傾囊相授的高貴品格，足以使他們成為“花中第一流”。作為徒弟，我們唯有做好忠誠的尋香、識香、懂香之人，才能探得花香、讀懂花語。在這里，也請允許我代表各位徒弟，做以下表態(tài)。

虛心學(xué)。學(xué)什么？學(xué)習(xí)師傅對于專業(yè)成長高瞻遠(yuǎn)矚、運籌帷幄的氣度、學(xué)習(xí)師傅尊重家長、團(tuán)結(jié)同事的風(fēng)度，學(xué)習(xí)師傅基于生活，服務(wù)學(xué)生的高度，學(xué)習(xí)師傅處理學(xué)校工作和個人得失而游刃有余的量度。

用心聽。怎么做到“用心”二字？首先，是謙虛的聽，讓我們收起已經(jīng)取得的那點微不足道的成績，“我兩手空空而來，我懷著滿腔赤誠而來”。謙虛不是客套、不是虛偽，是美德，是為人師者的基本素養(yǎng)。其次，是有準(zhǔn)備的聽，學(xué)會自我把脈，自我丈量，摸準(zhǔn)自己的短板，帶著自己的思考和想法去聽，才能學(xué)有所得，學(xué)有體會；再次，是主動的聽，勤學(xué)多問，一問不得，不妨再問，《尚書》中有云“好問則裕，自用則小”。遇到疑難主動請教、善于請教，學(xué)才會取得長足的進(jìn)步。

潛心悟。非寧靜無以致遠(yuǎn)，我們究竟能獲得哪些層面的發(fā)展，能取得哪種程度上的進(jìn)步，還要靠自己靜下心來認(rèn)真體悟，歸納總結(jié)，形成研究序列。愿我們在求索中，也能探得教育科研的門襟，拾級而上，在收獲季也能飄逸屬于自己的花香。

在今天的拜師儀式上，我們有最真誠的謝意和飽滿的激情，我們將秉承師傅們“學(xué)而不倦”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，“誨人不厭”的高尚師德，在三尺講臺，獻(xiàn)上自己的忠誠，讓昨天、今天培養(yǎng)我們的人們?yōu)槲覀兌院溃?/p>

最后，讓我用朱熹的一首《詠巖桂》結(jié)束今天的發(fā)言：亭亭巖下桂，歲晚獨芬芳。葉密千層綠，花開萬點黃。

徒弟代表發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家中午好!我很榮幸站在這里代表徒兒們發(fā)言。在此，我代表所有的徒兒們感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供的這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。感謝在教學(xué)工作中對我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的各位師傅和老師們!當(dāng)我邁進(jìn)延安實驗小學(xué)的大門，成為xx一員的時候，我就深刻的知道，作為一名xx人，必需要優(yōu)秀，必需要努力!因為這是一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，因為比你優(yōu)秀的每一個人比你更努力!在這里你能感受到先進(jìn)的辦學(xué)理念，在這里，你能看到精湛的教學(xué)技藝，在這里你不會被人遺忘!即使你不夠優(yōu)秀，即使你經(jīng)驗不足.作為一名xx人，總會有人發(fā)現(xiàn)你，擦亮你，讓你閃閃發(fā)光。讓你感受到作為一名xx人的幸福!在平時，可愛的苗苗老師就對我多有幫助，師徒結(jié)對后更是傾囊相授.。鼓勵我多學(xué)，學(xué)理論，學(xué)思想，學(xué)技法。鼓勵我多上，上賽教，上活動，上展示。鼓勵我多寫，寫目標(biāo)，寫反思、寫隨筆。鼓勵我多做，做課件，做手工，做美術(shù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的研究。

一次次的打磨，一點點的進(jìn)步，讓我在教學(xué)上越來越得心應(yīng)手，讓我多次受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定與贊揚，讓我一次次對領(lǐng)獎上了癮!這都?xì)w功于我的師傅，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們這個大集體!師傅說我是一座富礦，有著自己的教學(xué)風(fēng)格。我相信師傅說的話!我也相信在不久的將來我會更優(yōu)秀!像師傅說的那樣站在你面前!我也相信這是我們每一個徒兒的決心!有了師傅們的'相扶相攜，有了徒弟們的決心，我相信，我們的教育之路會越走越穩(wěn)，xx會越來越輝煌!在此，我向我的師傅表示感謝！也代表所有徒弟們向這一年來所有辛苦付出的師傅們表示感謝！最后我代表所有徒弟們，向師傅們說一聲：“師傅，你們辛苦了!”

謝謝大家!

徒弟代表發(fā)言稿5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家上午好!今天我作為一名“導(dǎo)師帶徒傳技，青年拜師學(xué)技”活動中的青年徒弟代表，向在以后工作中，對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

工程局舉辦的“拜師學(xué)藝”活動，給我們這些新來大學(xué)生提供了一個非常難得的機(jī)會。我們要努力學(xué)習(xí)師傅們不思辛苦、一絲不茍的工作作風(fēng)，

我來到八局的溪洛渡施工局，成為技術(shù)部一員，能夠參加中國第二大水電工程施工而倍感自豪，同時，也感到從事技術(shù)工作的責(zé)任和壓力。我深知自己存在著很多不足，有著從學(xué)校里帶來的書生氣，有著教育體制下的眼高手低，動手能力和主動性差的一些壞毛病?，F(xiàn)在我接觸工作也有段時間，對工作有了初步的了解，和師兄師姐們相比，我有太多的差距。我的觀念有待于更新，業(yè)務(wù)水平有待于提高，經(jīng)驗有待于豐富，知識領(lǐng)域有待于拓寬。而師傅們則是在專業(yè)領(lǐng)域耕耘多年，有著深厚的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗，練就了獨特的技藝，形成了不同的管理和技術(shù)風(fēng)格。

今天我拜的師傅是XX，他將傳授我關(guān)于混凝土工程施工和鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)技術(shù)兩方面的知識。在這一年內(nèi)，首先是通過工程實例和實物了解工藝，熟悉混凝土施工的整個流程，再直接參與設(shè)計和現(xiàn)場施工。在混凝土工程施工和鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)上，能夠進(jìn)行混凝土施工組織設(shè)計和各種技術(shù)措施設(shè)計，以及鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計等。他告訴我“在施工技術(shù)措施設(shè)計前，先明確任務(wù)，啟發(fā)思路，廣泛參考。在措施編制和設(shè)計過程中，不斷改進(jìn)，最終做到能獨立思考和完成工作計劃?！?/p>

在拜師的過程中，我們一定要虛心學(xué)習(xí)，真誠請教，努力去挖掘師傅們那里的寶藏，汲取他們積累多年的知識技藝。通過師傅們的言傳身教，迅速成長，挑起大梁，獨擋一面?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”。我深知拜師學(xué)藝要有西天取經(jīng)的精神，心存精誠，虛心勤奮;要有紀(jì)昌學(xué)射的態(tài)度，不驕不躁，不畏萬難;同時也要有列子學(xué)射的方法，踏踏實實，從基礎(chǔ)做起，把細(xì)節(jié)做好。在求教的過程中，初期我們可能只是照搬照做，但到了中后期，我就要，求得突破，求得創(chuàng)新。

“樹不修不成材，玉不琢不成器”。一方面，我要虛心向肖局請教，另一方面，也懇請肖局嚴(yán)格要求我，多多指出我的缺點和不足，多多提供寶貴的意見和建議。同時，我還想說，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，師兄師姐們，您們都是我們的師傅，希望您們在我們以后的工作和學(xué)習(xí)中，不吝賜教，將您們的寶貴經(jīng)驗和精湛技藝多傳授給我們一些，以助我們的成長，讓我們共同為八局的發(fā)展服務(wù)出力，共創(chuàng)輝煌!

誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)藝的態(tài)度;

勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)藝的方法;

成長、成熟、成才、成名我們拜師學(xué)藝的的目的。

我自己寫了一幅對子。上聯(lián)是：師傅施展才能顯露絕招;下聯(lián)是：徒弟專心致學(xué)自我磨煉。橫批即是—“拜師學(xué)藝”。

最后，忠心地祝愿師傅們身體健康，工作順利。

徒弟代表發(fā)言稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

窗外寒氣襲人，室內(nèi)卻溫暖如春。我叫XX，很榮幸能代表被指導(dǎo)教師在這里發(fā)言。首先感謝學(xué)校給我們提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝教科研中心領(lǐng)導(dǎo)，延慶一中校領(lǐng)導(dǎo)給我們選了優(yōu)秀的指導(dǎo)老師，對我們悉心指導(dǎo)、耐心幫助，向各位領(lǐng)導(dǎo)，老師致以深深的敬意！

作為青年教師，我們充滿活力，滿懷信心，但我們?nèi)狈崙?zhàn)經(jīng)驗，需要老師引路指航，使我們盡快成熟、盡快完善。

在此我謹(jǐn)代表被指導(dǎo)教師表決心如下：首先，我們要繼承和發(fā)揚指導(dǎo)老師愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去，將愛崗敬業(yè)的火炬緊握在手。

其次，我們要虛心地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)，真誠地向他們請教。我們一定會勤學(xué)多問，多聽他們的課，多作總結(jié)，有問題有困惑及時向老師請教，聽好課的同時，做好聽課記錄，認(rèn)真分析總結(jié)。學(xué)習(xí)他們的鉆研精神，做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲。

“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”。在向老師們學(xué)習(xí)的同時，我們將嚴(yán)格要求自己，更加主動地鉆研教材、研究教法。將老師們的經(jīng)驗與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，力求盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們會做到踏踏實實聽好每一節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實實上好每一節(jié)課。

學(xué)海無邊，教海無涯。我們相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，各位指導(dǎo)老師的悉心的護(hù)航下，我們可以乘風(fēng)破浪，壯志豪情。我們一定會迅速成長，有所作為。

再次向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師致敬！謝謝！

徒弟代表發(fā)言稿7

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

很榮幸能夠代表本次拜師大會的新教師發(fā)言。在此，請允許我代表所有的新教師，向提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中指導(dǎo)我們前進(jìn)，帶動我們成長的師傅們致以崇高的敬意。

就在不久前，我們懷著無限的憧憬走進(jìn)了XX學(xué)校的大家庭，雖然我們的身上充滿干勁，但是也體會到了身上的責(zé)任和壓力。作為一名新教師，我們深知自己還存在著許多的不足，如：教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，教學(xué)理念有待更新，知識領(lǐng)域有待拓展，知識結(jié)構(gòu)有待完善。和各位老教師相比，我們有著很大的差距。我們非常希望能夠在老教師們的指導(dǎo)下，盡快成熟起來，成為合格的XX學(xué)校的一份子。

為此，我代表新教師做出如下保證：

首先，我們要繼承和發(fā)揚老教師兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)老教師們精于教書，勤于育人，一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)。將他們的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承并落實到我們的實際工作中去。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課，踏實聽好每一節(jié)課。

其次，我們要虛心向老教師學(xué)習(xí)。在未來的教學(xué)中，我們會勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽、勤思考。我們要常聽師傅的課，揣摩師傅的教學(xué)技巧，教學(xué)思路等，盡快的豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。而除了師傅日常的指導(dǎo)，我們對于自己的教學(xué)過程，也要結(jié)合師傅的指導(dǎo)不斷分析總結(jié)，藉此獲得提高。我們要一步一個腳印，扎扎實實的走下去，努力完善自己的教育教學(xué)過程，爭取早日找到符合自身特色的教學(xué)風(fēng)格。

最后，我們要利用自己的業(yè)余時間不斷地提升自己。在知識領(lǐng)域的廣度和知識層次的深度方面我們還有很多的不足，這就需要我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不斷利用業(yè)余的時間豐富自己的知識面，加深對于專業(yè)知識的理解。在專業(yè)技能方面也要不斷刻苦訓(xùn)練，練就一身過硬的專業(yè)技能。

作為一名新教師，我們的職業(yè)生涯才剛剛開始，或許我們現(xiàn)在還略顯稚嫩，但是我堅信在師傅的指點和我們的努力下，我們一定可以用最短的時間成為一名合格的教師，一定不會辜負(fù)師傅們的指點和厚愛，一定不會辜負(fù)學(xué)校的期望與培養(yǎng)。

謝謝大家！

新教師代表：XXX

20xx年XX月XX日

徒弟代表發(fā)言稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！非常榮幸能代表青藍(lán)工程活動中的徒弟們在這里發(fā)言。請允許我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

作為年輕的老師，我們有理想有激情有斗志，但我們?nèi)狈?jīng)驗，存在許多不足。如：教學(xué)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，教學(xué)管理有待進(jìn)步??。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對”的活動適時舉行，為我們創(chuàng)建了一個學(xué)習(xí)的平臺，為我們開啟了一扇通往成功的大門。我為能成為其中的一員感到十分慶幸，慶幸在我的成長道路上能遇到如此好的機(jī)會，有這么好的師傅為我指導(dǎo)和引領(lǐng)。

我們的師傅都是學(xué)校的精英，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們年輕教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們一定會虛心向師傅們學(xué)習(xí)、請教，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。

師傅們，你們身邊又將多一位學(xué)生了。希望你們多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評。我們一定會虛心接受，決不辜負(fù)你的栽培和期望。

我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，師傅們的言傳身教下，我們年青教師一定會迅速成長起來，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)自己的人生價值，最后我代表徒弟們對所有的師傅們說聲：“師傅，請多指教，你們又要辛苦了！”

徒弟代表發(fā)言稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好！今天我很榮幸地站在這里代表我們新教師發(fā)言。在此，我代表我們所有的新教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會！

新學(xué)期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一個多星期了，雖然這段時間我們每個人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷……有困惑，有喜悅，有感動……我覺得埭頭小學(xué)是一個充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵著彼此，老教師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們，推動著我們前進(jìn)。在埭頭小學(xué)這個溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。

作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，將埭頭小學(xué)這所學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請教，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。熟話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在個人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動的去學(xué)習(xí)。平日里一定要勤學(xué)多問，多聽課，多討論，多總結(jié)，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。爭取三年之后順利出師，成長為埭頭小學(xué)的棟梁。

我相信，我們青年教師一定不會辜負(fù)師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在埭頭小學(xué)這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)！

徒弟代表發(fā)言稿10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

今天能作為上屆導(dǎo)師工程徒弟代表在此發(fā)言我感到很榮幸。首先，請允許我向提供本次學(xué)習(xí)機(jī)會的領(lǐng)導(dǎo)、帶領(lǐng)我們的班主任和組織本次活動的劉娜娜老師表示衷心感謝！

轉(zhuǎn)眼我們已從導(dǎo)師工程畢業(yè)半年多了，在這畢業(yè)的半年里雖然脫離了曾經(jīng)魔鬼式的活動，但是回想過去兩年的生活我們的心態(tài)有了很大的轉(zhuǎn)變，我們也學(xué)到了很多的東西，我們的教學(xué)技能有所提高，我們的教學(xué)藝術(shù)也有所完善，我們的教學(xué)經(jīng)驗變得豐富，我們的業(yè)務(wù)知識進(jìn)行了拓寬，最重要的是對于導(dǎo)師工程我們由最初的被逼無奈到后來的心甘情愿再到現(xiàn)在的充滿感激。因為作為過來人我只能說通過這個工程我們真的成長了很多。

剛開始的我為了彌補試講時犯下的錯誤，為了讓我所帶班級的班主任相信我是可以帶好的，我去聽導(dǎo)師的課，去聽導(dǎo)師的課，去聽其他物理老師的課，后來我為了向?qū)W校證明我可以帶好物理這門課，我努力的向?qū)煂W(xué)習(xí)，再到我想升到九年級帶九年級的課，我不想被下放而努力的學(xué)習(xí)老師的教學(xué)藝術(shù)，再到我想帶好我的第一屆學(xué)生，不讓學(xué)生在我的物理上留遺憾，不讓我對自己的第一屆留遺憾，和我想成為劉老師那樣優(yōu)秀的教師而真誠、虛心、主動的向劉老師學(xué)習(xí)。在這兩年的學(xué)習(xí)過程中，我變的自信了許多，在各方面也都有很大的提高，那是因為我們的老師是一個豐富的資源庫，有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有著高超的教學(xué)能力，還有許多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)。著名教育家陶行知先生說過：“要想做好教師，最好的是和教師做朋友?！蹦俏覀兙秃臀覀兊膶?dǎo)師做最好的朋友吧。

也許導(dǎo)師工程真的給我們帶來了很多的煩惱，也許我們曾經(jīng)對此抱怨過，也許我們曾經(jīng)想退出過，但是為了我們能夠更好的站好講臺，站穩(wěn)三中的講臺，我們一定要改變我們的心態(tài)，堅持向我們的老師學(xué)習(xí)，將他們的教學(xué)經(jīng)驗、藝術(shù)、方法學(xué)為己用，早日打造一個優(yōu)秀的自己。

徒弟代表發(fā)言稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好！

非常榮幸，作為師徒結(jié)對活動的徒弟代表在這里發(fā)言。首先向幫助我們，關(guān)心我們成長的校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師表示衷心的感謝。

走進(jìn)XX中學(xué)，短短的三個周時間，我們就感受到了這個大家庭的關(guān)懷和溫暖。我們年輕的眼光也能察覺到XX中學(xué)是一個開放，創(chuàng)新，務(wù)實，包容的集體。在工作中領(lǐng)導(dǎo)和各位老師毫無保留的傳授經(jīng)驗給我們。無論是班主任工作還是教學(xué)中，我的師傅XX老師都是悉心指導(dǎo)，耐心幫助。組里的老師們也總是傾囊相助。學(xué)校的精細(xì)化管理和師徒結(jié)對讓我們年輕人受益匪淺。讓我印象最深的是我們XX中學(xué)的集備。每周三下午的數(shù)學(xué)組集備，不走過場很務(wù)實。前輩們的經(jīng)驗和智慧在此時展現(xiàn)，我們從中學(xué)到很多。作為年輕人，我們有工作的熱情也有上進(jìn)的心。但沒有經(jīng)驗，不夠成熟。慶幸的是濟(jì)南路中學(xué)以他包容的胸懷給我們提供了成長的舞臺。

作為年輕老師，我們深知自己的不足。業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，管理學(xué)生的方法有待改進(jìn)，今后我們要不斷努力的學(xué)習(xí)，聽從領(lǐng)導(dǎo)，多聽師傅和前輩們的課，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。工作中積極主動認(rèn)真，做到靠得上拼的上豁的上。短短幾個周時間我們已經(jīng)深刻體會到工作上的困難是難免，但我們年輕的心無懼任何風(fēng)雨。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，師傅和老師們。祝大家工作順利，愿XX中學(xué)的明天更加美好。

徒弟代表發(fā)言稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好，我在這里代表徒弟發(fā)言，深感榮幸，在此，請允許我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向曾經(jīng)在工作中幫助過我，向?qū)⒃谝院蠊ぷ髦袑ξ覀冞M(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的導(dǎo)師們致以崇高的敬意。

跨入民立小學(xué)伊始，我為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力。作為年輕教師，我們雖有理想有激情有闖勁，但缺乏經(jīng)驗，教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，班級管理模式有待創(chuàng)新?；叵?0xx年，剛踏上講臺的我無從下手。同年段的老師給予了我無數(shù)的幫助，他們教會了我對待學(xué)生要有愛心，教會了我批改作業(yè)要細(xì)心，教會了我管理班級要耐心，教會了我備課要用心。我開課時有他們的陪伴，迷茫時有他們的點撥，灰心時有他們的鼓勵，停滯時有他們的攜手，而今雖已不在同個年段，但他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神已深深影響了我。感謝曾經(jīng)幫助過我的所有老師。

如今，雖已是我工作的第四個年頭，但我清楚地認(rèn)識到，我仍需進(jìn)步，仍需成長。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我希望和信心，我一定不會停下前進(jìn)的腳步。

“學(xué)高為師，身正為范”，我迫切期待在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，盡快提高工作能力。通過這次拜師結(jié)對活動，我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)你們精于教書、勤于育人、一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神。

作為徒弟的我會制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)一步一個腳印，扎扎實實地走下去。我會虛心向你們學(xué)習(xí)，真誠地向你們請教。我定會勤學(xué)多問，及時總結(jié)，認(rèn)真研究教法，增強教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。誠心、精心、細(xì)心、耐心是我拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我拜師學(xué)習(xí)的方法;成長、成熟、成才、成功是我拜師學(xué)習(xí)的目的。為此我會經(jīng)常聽導(dǎo)師們的課，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者，成為具有創(chuàng)造性和反思能力的工作者。

導(dǎo)師們，你們的身邊又將多一位學(xué)生了。希望你們多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評。我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足。導(dǎo)師們，你們是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進(jìn)。作為徒弟的我們一定會牢記導(dǎo)師們的教誨，決不辜負(fù)你們培和期望?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報?！弊詈笪掖硗降軅冋嬲\道一聲：“導(dǎo)師們，請多指教，你們又要辛苦了!”

我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過導(dǎo)師們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我迅速成長，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)人生的價值，讓我用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與你們攜手，共創(chuàng)民立小學(xué)的輝煌!

徒弟代表發(fā)言稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好！今天，我很榮幸能夠站在這里，代表新徒弟們發(fā)言。在今天這樣一個特殊的日子里，我們不僅是一名普通的老師，更是各位老教師的學(xué)生。在此，請允許我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。

我們懷著無限的憧憬走進(jìn)了涿州中學(xué)的大家庭，懷著滿腔熱情和教育理想走上了講臺，開始了我們的教育之旅。初為人師的我們，熱情、有活力，但最缺乏的是經(jīng)驗。我們往往熱情很高，勁頭很足，但結(jié)果卻常常不盡如人意?？偨Y(jié)一次次教訓(xùn)，使我們深刻地認(rèn)識到：工作不光要依靠熱情，更需要方法。如對待一些突發(fā)事件，有經(jīng)驗的班主任會因勢利導(dǎo)，達(dá)到教育學(xué)生的目的，處理起來游刃有余，十分得體；而年輕的我們常常會手足無措，更有甚者好心辦壞事。在我們茫然無措之際，學(xué)校適時地為我們提供了這樣一個共享優(yōu)秀教師經(jīng)驗的大好契機(jī)，我們一定會抓住機(jī)遇充實自己。

我們今天在座的師父當(dāng)中，有些在講臺上耕耘了二三十年，積累了非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有著精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格；更有一些在班級的管理上有著很藝術(shù)的方法，班級管理得心應(yīng)手，充滿了智慧，彰顯著魅力。可以說，我們的每一位師父都是一個豐富的資源庫，確確實實有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。

為此，我們青年教師保證做到以下幾點：

1、踏實聽好每一節(jié)課，學(xué)習(xí)各位老師的精華之處，同時，與自身特點相結(jié)合，力求在老教師的引導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)中有不懂的地方，一定虛心地向師父和各位老師請教。

2、精心備好每一節(jié)課，教師備課如同影視導(dǎo)演編寫腳本，事前功夫的優(yōu)劣直接決定著具體操作中的成敗。因此，我們要盡快掌握備課的方法和技巧，精心備課，在備好課后請師父修改，做到每一次備課都更完善，每一次反思都有成效。

3、努力上好每一節(jié)課，針對學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生情況，設(shè)計靈活多樣的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主動性。

4、請各位老師去聽我們的課，課后給我們具有針對性的指導(dǎo)，糾正錯誤，讓我們在指導(dǎo)中不斷進(jìn)步。

5、利用業(yè)余時間不斷提升自己，不斷豐富自己的知識面，加深對于專業(yè)知識的理解，練就一身過硬的專業(yè)技能。

作為一名新教師，我們的職業(yè)生涯才剛剛開始，或許我們現(xiàn)在還略顯稚嫩，但是我堅信在師父的指點和我們的努力下，我們一定可以用最短的時間成為一名合格的教師，一定不會辜負(fù)師父們的指點和厚愛，一定不會辜負(fù)學(xué)校的期望與培養(yǎng)。

最后，我代表所有的徒弟們，對老教師們說聲：“師父，您辛苦了，請多多指教！”

謝謝大家！

徒弟代表發(fā)言稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

今天在這里代表我們學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”的徒弟們發(fā)言，我感到非常榮幸。請允許我代表“青藍(lán)工程”的徒弟們向提供此次拜師機(jī)會的學(xué)校表示衷心的感謝，向在今后將對我們的教學(xué)工作進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

作為澤洪中學(xué)的年輕一員，我們有理想、有闖勁。但是，我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗，在教書育人方面還存在許多不足。我們與老教師的差距是十分明顯的。因此，我們迫切需要得到老教師們的指導(dǎo)和幫助，并期待在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長，成為一名合格的并且有創(chuàng)新意識的人民教師。

我們拜師學(xué)藝就是要傳承師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)。我們要像師傅們一樣將全部的愛心和熱情傾注到教學(xué)工作中去。

學(xué)校為我們精心挑選的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年，并且在教學(xué)方面卓有成就的教師。他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了獨特鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f，我們每一位師傅都是一個豐富的資源庫，是我們年輕教師學(xué)習(xí)和借鑒的源泉。

俗話說，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在個人”。在師傅們的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們會更嚴(yán)格地要求自己，更主動的向師傅們學(xué)習(xí)。在日常的教學(xué)工作中切實做到勤學(xué)多問，多聽課，多反思，多總結(jié)，有問題及時向師傅們請教，有困惑及時向師傅們咨詢。同時，我們會認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)師傅們教學(xué)經(jīng)驗的同時，我們要注重與自身教學(xué)相結(jié)合，學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)、探索、積累的基礎(chǔ)上，形成具有自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。

尊敬的師傅們，從今天起，你們的身邊又多了一名學(xué)生。在今后的工作與學(xué)習(xí)過程中，請您給我們多提意見，多給我們批評與幫助。我們一定會虛心接受，努力改正教育教學(xué)過程中的缺點和不足。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，師傅們，我們年輕教師一定不會辜負(fù)你們的指導(dǎo)、幫助和厚愛，也一定不會辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和期望。我堅信，有師傅們的言傳身教，加上我們自身的奮發(fā)努力，我們一定會在澤洪中學(xué)這片沃土上茁壯成長，為澤洪中學(xué)增光添彩！

謝謝大家！

徒弟代表發(fā)言稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！非常榮幸成為“師徒結(jié)對”活動的徒弟在這里發(fā)言。在此，請允許我代表徒弟們向提供這樣寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝、向在工作中對我們悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們、同仁們致以崇高的敬意。

我們邁進(jìn)綠盛大家庭，成為綠盛大家庭的一員，我們感到無限的光榮和自豪。也深深的感受到了綠盛這個和諧大家庭的溫暖。在這里，每一位教師的精湛教學(xué)技藝讓我折服，每一位教師默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神讓我折服。同時，師傅們和老教師們對年輕教師、新教師們的真摯的關(guān)懷，讓我們倍感溫暖。不管是在教學(xué)中，還是在班級管理中，不管遇到什么困難，他們都會給予您無私的指導(dǎo)、幫助和鼓勵。尤其是我的師傅繆春梅老師和二年級組的全體教師，我一步步走來，我的每一次成長都凝結(jié)著他們的辛勞和付出，在這個溫暖的大家庭里我體會最深的是“您不是一個人在戰(zhàn)斗”。

作為年輕教師、作為新教師，我們深知自己存在很多的不足，教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校期待相比，與師傅們的學(xué)識相比，還有很大差距，我們更深知自己責(zé)任和壓力。所以，我們要不斷努力的學(xué)習(xí)，多聽師傅的課，多學(xué)習(xí)師傅的獨特教學(xué)方法，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)態(tài)度，豐富教學(xué)經(jīng)驗。

俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人?！痹趲煾档闹笇?dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更要嚴(yán)格要求自己，主動學(xué)習(xí)，多問，多聽，多討論，多總結(jié)，多觀察。在學(xué)習(xí)師傅們經(jīng)驗的同時，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研，注重自身特點的結(jié)合，最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和風(fēng)格。

最后，我?guī)П硭械耐降軅儯蝾I(lǐng)導(dǎo)們、師傅們說一聲：“您們辛苦了”。

謝謝大家！

徒弟代表發(fā)言稿(精選多篇)

師徒結(jié)對徒弟代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師傅：

大家下午好！

首先，感謝您們在百忙中抽出寶貴時間來參加今天的見面會，對于各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與關(guān)懷，感激之情溢于言表。請允許我代表徒弟們感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個拜師學(xué)藝的機(jī)會，并向愿意悉心指導(dǎo)、耐心幫助我們的師傅們表示深深的敬意。

時光荏苒，當(dāng)我們揮手告別大學(xué)，告別了曾經(jīng)的年少輕狂，我們胸懷滄海，志比鯤鵬，卻只因年少路迷茫。感謝公司，在此時，給畢業(yè)后彷徨的我們帶來了希望和堅定的方向。讓我們8個來自

不同地方的年輕人聚集到這里帶著最初的夢想程帆起航！

師傅們都在崗位上默默耕耘了多年，有豐富的經(jīng)驗和精湛的技術(shù)。我們有理想有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，有青澀，也有許多不足，可以說我們的每一位師傅都是豐富的資源庫，有許多值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的地方。與師傅們相比，我們還有一定的差距。作為徒弟的我們，需要進(jìn)步，需要成長，我們一定要抓住這次機(jī)會，虛心向師傅們學(xué)習(xí)、誠心請教，嚴(yán)格要求自己，多學(xué)習(xí)，多鍛煉，多記錄，多總結(jié)，盡快了解公司的生產(chǎn)工藝、熟悉公司的產(chǎn)品、掌握公司的生產(chǎn)流程，為以后走向管理技術(shù)崗位打下一個良好的基礎(chǔ)。將所學(xué)的理論知識與實際操作結(jié)合起來，希望在師傅們的指導(dǎo)和幫助下，我們能盡快成長，早日褪去稚嫩的羽毛，承天翱翔。

荀子言，“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！惫編熗浇Y(jié)對活動的舉行，不只是一種形式，更是一種企業(yè)文化，飽含著領(lǐng)導(dǎo)對我們的期許和信心，猶如雪中送炭，為我們開啟一扇通往成功的大門。

師傅們，你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們的成長就是您的驕傲！一朵玫瑰，需要根莖的無私奉獻(xiàn)，才能散發(fā)出沁人心脾的芳香；一個企業(yè)的蓬勃發(fā)展，同樣需要每一位員工的腳踏實地、無私奉獻(xiàn)。在師傅們的言傳身教下，我們一定會盡快成長為一棵參天大樹，為企業(yè)擋風(fēng)遮雨，和師傅們攜起手來用拼搏和汗水、用勤奮和努力、用無私和奉獻(xiàn)共創(chuàng) 公司的輝煌！

謝謝大家！

徒弟代表： 2014.7.12

青藍(lán)工程徒弟代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！今天我很榮幸地站在這里代表徒弟教師發(fā)言。在此，我代表我們所有的徒弟教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了“青藍(lán)工程”這樣能讓我們迅速成長的平臺，給我們帶來了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝你們的關(guān)心和呵護(hù)！感謝在教學(xué)工作中對我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的各位師傅和老師！

軍訓(xùn)剛剛過去，雖然我們每個人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。我覺得高小部是一個充滿活力和正能量的大集體，年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵著彼此，老教師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們，推動著我們前進(jìn)。在世紀(jì)這個溫暖的大家庭里，我們得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但在教學(xué)、班級管理、思想教育方面我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，學(xué)生管理方法不得當(dāng)，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富等。與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”——“師徒結(jié)對”猶如雪中送炭，給了我們希望和信心，為我們

開啟了一扇通往成功的大門。

我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都

有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們今后一定要繼續(xù)虛心向師傅學(xué)習(xí)、請教，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在個人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動的去學(xué)習(xí)。平日里一定要勤學(xué)多問，多聽課，多討論，多總結(jié)，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多

探索，多積累，找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。爭取一年站穩(wěn)講臺，三年脫穎而出，五年成長為世紀(jì)的棟梁。

我相信，我們徒弟教師一定不會辜負(fù)師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在世紀(jì)這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)，教育教學(xué)工作會更上一層樓！最后，我再次代表所有的徒弟教師向一直關(guān)心我們健康成長的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老教師致以最崇高的敬意，謝謝你們！

徒弟教師：

2014年3月28日

青藍(lán)工程徒弟代表發(fā)言稿

尊敬的各位老師：

大家下午好！首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們新教師安排了這次“師徒結(jié)對”的活動。作為剛踏上教育工作崗位的我們，對于教育充滿憧憬，充滿熱情。我們熱愛自己所從事的教育工作。但是，因為我們剛剛走上講臺，有的只是源于課堂的一些教學(xué)理論，課堂教學(xué)經(jīng)驗甚少，因此，我們還有太多的東西需要學(xué)習(xí)。像在教學(xué)語言上，作為新教師的我們，教學(xué)語言總是不夠精煉，不夠精彩，不能很好的吸引學(xué)生的注意力。在教學(xué)機(jī)智上，不能很好的應(yīng)對課堂中出現(xiàn)的突發(fā)性情況，不能在教學(xué)過程中有效的駕馭進(jìn)程，對學(xué)生提出的問題不能做出恰如其分的評價。此時的我們就像蹣跚學(xué)步的孩童，需要大人的指點。非常慶幸的是學(xué)校適時的給了我們青年教師提供了一個向老教師學(xué)習(xí)的契機(jī)，讓我們每一位新教師都有了一位屬于自己的“師傅”，給我們指點迷津。而這些“師傅”都是優(yōu)秀教師隊伍中的佼佼者，我由衷地感到幸福。俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在個人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們應(yīng)該更嚴(yán)格地要求自己，更主動地去學(xué)習(xí)。所以，作為徒弟代表，我決心做到以下三點：

一、多聽老教師的課

要把“聽老教師的課”作為自己成長和進(jìn)步的需要，而不是把它當(dāng)作一種任務(wù)。此外，我們要認(rèn)真的做好記錄，平時多揣摩，多思考，多總結(jié)。

二、虛心向老教師請教

向老教師虛心求教，借前輩的經(jīng)驗使自己成長。新教師彌補自己教學(xué)經(jīng)驗不足的最好辦法就是向老教師“取經(jīng)”，在各方面與他們多交流，吸取有益的看法和建議。由于我們“新手上路”，對教材把握不夠、對學(xué)情分析不足，在教學(xué)過程中常常會遇到有些問題自己清楚，但很難在課堂上給學(xué)生解釋明白。這時就要多和師傅交流討論，多聽聽他們的意見，這樣一定會事半功倍。

三、學(xué)習(xí)中應(yīng)注意的幾點問題

1、不要生搬硬套老教師的教學(xué)設(shè)計。

在聽課前，我們應(yīng)先熟悉這一章節(jié)的內(nèi)容，并初步形成一個自己的教學(xué)思路，然后再借鑒老教師的教學(xué)設(shè)計，對自己的教學(xué)思路進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，學(xué)習(xí)老

教師的精華之處。

2、要根據(jù)自己的特點學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)風(fēng)格。

有的教師擅長于對教材內(nèi)容的精湛分析，有的教師擅長于繪聲繪色地講故事，有的教師擅長于調(diào)動課堂氛圍，我們新教師要從自身的特點出發(fā)，合理地借鑒，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，而不是盲目模仿老教師的風(fēng)格。

3、多讀書，勤學(xué)習(xí)，不斷充實自己。

“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”新教師要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，要有終身學(xué)習(xí)的意識。

在這里，我謹(jǐn)代表新教師，感謝學(xué)校給我們這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝師傅們愿意傳授我們寶貴的知識和經(jīng)驗。我也代表新教師在這里保證，我們一定會好好珍惜這個機(jī)會，虛心向我們的師傅學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師傅以及所有的新教師身體健康、工作順利！謝

謝大家！

殷麗萍

2014-10-12

藍(lán)青工程徒弟代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！今天我很榮幸地站在這里代表徒弟教師發(fā)言。首先我代表所有的徒弟感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了“藍(lán)青工程”這樣的平臺，給我們帶來了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。感謝各位師傅在生活和工作中給予我們的無私指導(dǎo)和幫助！2014-2014學(xué)年已然匆匆逝去，雖然我們都很忙碌，但卻在忙碌中收獲了工作的經(jīng)驗、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷??有困惑，有喜悅，有感動??二高是一個充滿活力和潛力的大家庭，老教師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)深深地感染著我們，激勵著我們不斷前進(jìn)。在二高這個溫暖的大家庭里，我們得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。

作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，依然存

在諸多不足。比如，我們的教學(xué)理念有待更新、業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬??總之，與老教師相比，我們還有很大的差距，我們迫切希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，將二高精神發(fā)揚光大。我的師傅賈老師是一位在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)技藝，并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。毫無疑問，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，今后我們一定要繼續(xù)虛心向師傅學(xué)習(xí)、請教，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。

俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在個人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們應(yīng)該更加嚴(yán)格地要求自己，更加主動地去學(xué)習(xí)。平日里一定要勤學(xué)多問，多聽課，多討論，多總結(jié)，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。爭取一年站穩(wěn)講臺，三年脫穎而出，五年成長為二高的棟梁。

我們一定不會辜負(fù)師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在二高這片沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)，教育教學(xué)工作會更上一層樓！最后，千言萬語匯成一句話：謝謝賈老師一直以來對我無微不至的指導(dǎo)和關(guān)心，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位師傅！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好。我很榮幸站到這里代表新老師發(fā)言。在此，我代表所有的青年教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。感謝在教學(xué)工作中對

我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的各位師傅和老師們。

當(dāng)我邁進(jìn)布吉高級中學(xué)的大門，成為布高的一員的時候，我就已經(jīng)深深地感受到了布高這個和諧大家庭的溫暖，布高讓每一位學(xué)生都體驗成功，讓每一位老師都體驗成功的辦學(xué)理念，讓我感覺到了身為布高人的幸福。在這里，每一位教師的精湛教學(xué)技藝讓我折服，每一位教師的默默無聞、無私奉獻(xiàn)讓我折服。同時師傅們和老教師們對年輕教師、新教師在班主任工作和教學(xué)工作上的傾囊相授更讓我體會到了一種真摯的關(guān)懷。開學(xué)至今，一次次公開課的打磨，一點一滴的成長進(jìn)步，我所在的高一語文科組每一位前輩們的批評、指導(dǎo)、肯定和鼓勵都是我成長的不竭動力，一步步走來，我的每一次成長都凝結(jié)著他們的辛勞和付出，在這個溫暖的大家庭里我體會最深的是“你不是一個人在戰(zhàn)斗”。

作為一名年輕的布高人，我們有理

想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗，教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，業(yè)務(wù)知識有待拓寬，這都是我們與老教師相比存在的差距，此時的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向卻總是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻，此時，學(xué)校的師徒結(jié)對活動為我們叩開了一扇通向成功的大門。

我們的每一位師傅都是一座富礦，一個豐富的資源庫，他們有精湛的教學(xué)藝術(shù)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，富有個性的教學(xué)風(fēng)格，完善的教學(xué)體系，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。除此之外我們還要學(xué)習(xí)師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，只有虛心向?qū)W，虛心請教，才能夠讓自己更快的成長。我的師傅劉老師既是我的班主任師傅，同時也是我的教學(xué)師傅，在還未正式走馬上任為教學(xué)師傅的時候，劉老師就經(jīng)常在教學(xué)工作上對我進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，師傅的這種傾囊相授，讓我大為感動。在此，向我的師傅表示

感謝！在此，我謹(jǐn)代表所有徒弟們向咱們的師傅們表示感謝！

熟話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”。在師傅的指引和帶領(lǐng)下，我們更要嚴(yán)格要求自己，主動去學(xué)習(xí)。多問、多聽、多討論、多總結(jié)、多觀察，在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗的同時，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研，注重于自身特點結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。

我相信，有了師傅們的相扶相攜，我們新教師的教育之路會越走越穩(wěn)，越走越堅實，越走越寬闊。謝謝大家！