難忘小學(xué)作文 篇1

“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞?！边@首歌是否能讓你回想起美好童年生活？在那五彩繽紛的所月中，發(fā)生過許多事情，不像星星一樣明亮。我的`童年是美好的，有許多事情值得讓我回憶……

記得是前兩周的事了，那是“六一”兒童節(jié)的第二天。我來到王書含她們家里，吃過下午飯后，我們倆便拿上羽毛球和羽毛球拍去樓下打羽毛球。我們倆開始打羽毛球了，我先發(fā)出了球，王書含接到了，可她打得太低了，我沒接住。我撿起球，又發(fā)出去，王書含接到了，可她打斜了，我慌亂中，竟然一拍子打到了一輛自行車上，我倆又害怕又好笑。因為，我倆玩得太高興了，忘記了有輛車停在那，幸好沒打壞，王書含笑著說：“你跟那輛車有仇??！”

我們倆又換了一個地方打了起來，我打了過去，她又打了過來，比起剛開始的時候，我倆都打的熟練多了，我們就這樣連續(xù)打了十幾個球都沒有掉地上，球在空中一會兒“飛”過去了，一會又“飛”過來了，樂得我們倆呵呵大笑！這一輪該王書含發(fā)球了，她打了過來，突然這球好像不聽話時的一下子“飛”到房檐上去了，我們倆趕緊跑了過去，看看球是否會從上面掉下來，我站在房檐下，用羽毛球拍打房檐木板，球往下滾了一點，我高興極了！王書含也學(xué)著我的樣子，用羽毛球拍打了幾下。最后，羽毛球終于在我們倆共同努力下從房檐上滾下來了，我們高興地歡呼起來！

我們又開始打了起來，王書含說：“咱們把球拋起來，再發(fā)球試試。”我把球拋了起來再打，誰知沒打過去，反而羽毛球掉到了我鼻子上了，我們倆哈哈大笑起來！我們又打了好幾個回合，知道累得滿頭大汗才回家。

雖然只是打羽毛球，但從玩耍中找到了許多快樂，也是我懂得了許多道理，我永遠(yuǎn)都不會忘記這件有趣是事情！

難忘小學(xué)作文 篇2

敬愛的唐老師，您還記得扎一個馬尾辮的女孩嗎？呵呵，您不記得沒關(guān)系，重要的是我永遠(yuǎn)記著您。

我在您家住過一個月，那是因為外公外婆要去湘潭帶剛剛出生的小孫子去了。我也就當(dāng)做您的臨時女兒，開始了長達一個月的朝夕相處的日子。一個月，太長了！我平時見了老師都有三分怕，現(xiàn)在居然要和沒有教過我的老師一起住“我豁出去了！”這樣給自己打氣。

初次來到您家，您的熱情就消除了我的拘束。

您是一位設(shè)計師吧！要不，怎么您的家可以總是收拾得井井有條，打掃得一塵不染？

您會變戲吧。要不，怎么您的辦公室有拿不完的零食？您知道嗎，每一次，我去拿零食時我都很得意，腳步也特別輕松。因為我覺得去教導(dǎo)主任那里領(lǐng)東西非常榮幸。

您有分身術(shù)的魔術(shù)吧。要不，能把教導(dǎo)主任的工作、教學(xué)工作以及家庭的事情安排得妥妥貼貼呢？

您是一位專業(yè)的營養(yǎng)師吧。要不，怎么每頓飯都是色、香、味、俱全，讓我胃口大開呢？就是這樣您還覺得不夠，還總是把最營養(yǎng)的'菜往我的碗里夾。

您是一位優(yōu)秀的解說家吧。要不，為什么我百思難解的難題一經(jīng)您的解說就豁然開朗，恍然大悟。

一個月眨眼就過去了，爸爸媽媽提著一袋水果來接我，給您生活費時，您執(zhí)意不收：“錢不能要，水果我收下了。”反而給我壓歲錢并且鼓勵我：“以后好好讀書，我相信你是最棒的?！逼鋵嵞谖业男睦镆呀?jīng)超過了老師的份量，在我心里不只一次地叫你媽媽，但因為我的膽小和害羞，這個神圣的稱呼就一埋在了心底。

唐老師，在您家住的一個月，我感到無比快樂，是您的細(xì)心、耐心和愛心，讓我在母親不在身邊的日子里卻從未感受到母愛的缺失。

感謝我那個湘潭的小妹妹，由于她的出生，讓我有機會跟唐老師您相處一個月，這彌足的一個月。

感謝我的恩師，是您的關(guān)愛和教導(dǎo)，讓我丟氣了許多自卑和憂愁，擁有了更多自信和快樂。

難忘小學(xué)作文 篇3

老師,是知識的傳授人,老師,是心靈的引導(dǎo)者,老師就像擁有神奇的魔棒,在我們不斷成長的同時,將做人的道理注入我們的腦海中。教師節(jié)就要到了,現(xiàn)在,我又想起了我以前從一年級就開始教我的`啟蒙老師,潘立強老師。

初次見到她的情景我終生難忘,那還是一年級的時候,我們都是剛剛?cè)雽W(xué)的一個個“小不懂”。一個也和我那時一樣進入望月湖二小的小學(xué)生正在號啕大哭,潘老師悄悄地走過去,撫摸著這個學(xué)生的頭,告訴他:“不哭不哭?！辈⑶疫€幫他唱歌。第一次的見面,就讓我感受到了潘老師的和藹可親。

后來的學(xué)習(xí)中,我們?nèi)喽际菐е淇炫c幸福度過的,三年中的每一節(jié)課都仿佛就是在享受,享受著我們班這一個大家庭中的無限樂趣,而且“媽媽”也為我們帶來了一節(jié)節(jié)輕松的課堂。

鼓勵,是促使成功的因素之一。潘老師對我們的鼓勵是數(shù)不勝數(shù),記得有一次,是冬天,我的手凍得寫不了字了,潘老師抓著我的手讓我的手暖和了起來,并且讓我試著寫一寫,不斷地給我努力,我終于又可以寫字了,我的心也不知不覺地暖和了起來。潘老師對我們的幫助也是數(shù)不勝數(shù),記得還有一次,我們班有一個同學(xué)長了水痘,在學(xué)校潘老師才發(fā)現(xiàn),潘老師馬上打了一個電話給那一個孩子的家長,然后又急急匆匆地抱起他,把他從4樓抱到了1樓的醫(yī)務(wù)室里。

潘老師!此時此刻,我只想對你說:“--謝謝您!”

難忘小學(xué)作文 篇4

繁星忘不了黑夜的陪襯江河忘不了源頭的奉獻花木忘不了風(fēng)雨的洗禮我忘不了老師您無私的師恩。

師恩難忘難忘軍訓(xùn)中那個矮小但矯健的身影陪著我們接受暴雨與烈日的考驗；師恩難忘難忘您清掃時以身作則帶領(lǐng)同學(xué)們干活的情景；師恩難忘難忘您每個中午照看我們午睡風(fēng)雨無阻；師恩難忘難忘那被您細(xì)心批改過的作業(yè)凝著您無盡的汗水；師恩難忘難忘您的每個笑容難忘您與我們共度的美好時光。

師恩難忘總是在我們最失意的時候您幫我們重拾自信在我們最驕傲的時候您教會我們謙虛謹(jǐn)慎在我們最寂寞的時候您將快樂帶回我們身邊在我們最彷徨的時候您為我們指點迷津。

師恩難忘古語有云一日為師終生為父。您為我們嘔心瀝血所付出的一切從不求回報您的汗水和淚水交融成對我們未來的期望它們灌溉著我們未成形的人格讓我們健康成長。您的點點恩情都是我們成長的動力。雖然我們現(xiàn)在并不能回報您什么但在為您遞上的一杯茶教師節(jié)送上的一束花中都飽含著我們的報恩之情。

師恩難忘當(dāng)我們即將離開您踏上新的征程心中更懂得了這句話。您的`恩情化作點點淚珠掛在我們每位莘莘學(xué)子的臉上。于是在那片我們記憶的天空中產(chǎn)生了一朵碩大地云彩記錄著您記錄著我們記錄著感人至深的師恩。

曾聽人說一個人的一生是否成功非常重要的一點就是看他是否有一位好老師。我很慶幸在我求學(xué)生涯中遇到的都是肯為學(xué)生無私奉獻的老師。

在人的生命中除去睡覺只有14億秒是在生活著的有了老師所給予的恩情使這14億秒更加充實更加完美。這感人至深的恩情如不滅的領(lǐng)航燈照著我們?nèi)松暮较?。無論身在何時無論身處何地心中永遠(yuǎn)響著個聲音師恩難忘。

難忘小學(xué)作文 篇5

有人說：老師是辛勤的園丁！有人說：老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭！也有人說：老師是承載萬千學(xué)子向上攀爬的梯子這些特切的比喻剛好反映出他們在工作的崗位上嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)地將一生青春奉獻于所熱衷的事業(yè)。老師對我們的思想又怎能輕易忘懷呢？

五年級的一次作文課，我寫了一篇自認(rèn)為是很優(yōu)秀的'作文，卻沒有在班會課上讀給同學(xué)們欣賞。這是令我沒有想到的，以往的班會作文賞析都基本上少不了我的作文，可這一回讓我百思不得其解。

下課后，老師將沮喪的我叫到辦公室，我怕急了，心怦怦直跳，生怕平生第一次挨罵，我可是從來沒有因為頑皮搗蛋而到老師辦公室的啊！唉，師命難違?。≈缓脡哑鹉懽幼吡诉M去。我佇立在門口，只見老師正在處罰班上的違紀(jì)學(xué)生，這又令我的緊張心情提到了嗓子眼。

我低聲而又膽怯地叫了聲：報告！老師看到聊我，便和藹可親地叫我進來。我可奇怪了，這不是要打我嗎？怎么這么低聲親切呀！我從老師這可怕的親切中感到了一股殺氣，該不會是笑里藏刀吧！

只見老師從抽屜里取出一本作文本，翻到我那天寫的作文處，耐心而又溫和地對我說：孩子，知道為什么你的作文沒被讀出來嗎？你雖然積累了很多成語和美句，這固然很好，可滿篇文章都是千篇一律的成語，不免會出現(xiàn)使用不恰當(dāng)?shù)臅r候！成語只是其畫龍點睛之用的，適當(dāng)?shù)赜靡恍┘饶芡怀鑫恼轮行?，也能起到好的作用。往往平淡而樸素的語言更容易打動人，知道嗎？

我的眼淚在眼眶里不停打轉(zhuǎn)，老師從來都沒有像這樣輕聲細(xì)語過，我滿懷感激地回答：知道了！

此后，我真像老師所教導(dǎo)的去作了。在一個月后的作文競賽中，我正是運用了這樣的寫法從而得到第一名，站在領(lǐng)獎臺上，我看見了老師對我投去的贊許目光，這時，我心中像是有一股暖流在激蕩，千言萬語都匯聚成一句平常得不能再平常的話：謝謝你，老師是你孜孜不倦教誨讓我懂得了四個刻骨銘心的字：師恩難忘！

難忘小學(xué)作文 篇6

總有一些人在我們腦海里揮之不去。說起我難忘的人，我就想起這個小胖子。皮膚非常白皙，都著一副黑框眼鏡。

他是樣子像個小博士，平時在班上也的確是個小博士。課堂上很多疑難問題，他都可以說上幾句。這些，他都給別人留下了深刻的印象，而我記住了他是因為那一次。

在我三年級下學(xué)期時，我把在玩耍時把手摔斷了。右手被打了石膏，做什么事情都不方便。雖然我也可以試著用左手來吃飯，可是這樣速度非常緩慢。王老師問大家：“誰可以幫助一下小馬同學(xué)？”話音剛落，謝星豪的聲音立刻響起：“老師，讓我來喂他！”他走到我的`身邊說：“小馬，你不用著急，有我在保證你吃得飽飽的，你把勺子給我！”我有點害羞地說：“不用了，我自己可以。”他一把拿走我的勺子，舀了一勺飯在湯里泡了一下，又把勺子伸到我的嘴邊說：“小馬，張開的你嘴巴，這飯可好吃了，我要讓你享受貴賓待遇?！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑起來。突然不小心，我把湯灑了一點到身上，他又細(xì)心地拿紙擦干凈。就這樣，一勺一勺的飯喂到我的肚子里，我覺得無比美味。

他雖然在班上不是特別出眾的同學(xué)，可是在關(guān)鍵時刻他無私地幫助了我，我忘不了他的一舉一動。

難忘小學(xué)作文

難忘小學(xué)作文1

我媽媽說小孩子到了十一、二歲會有“逆反心理”，這不，我的朋友張姚在程橋練武，因經(jīng)不住教練的批評產(chǎn)生了逆反心理，偷偷的溜出了道館。

具體情況是這樣的：暑假的一天早上，我還在睡覺，一陣敲門聲把我吵醒了，打開門一看，原來是張姚。我奇怪的問：“咦？你不是去程橋練武了嗎，怎么？練結(jié)束了嗎？”

“練完了，你媽媽走后，再跟你說一件事?！?/p>

我感到很奇怪，有什么事呢？

我媽媽走后，我們在一起寫作業(yè)，他對我說：“我告訴你，我是從道館溜出來的，早上5點就坐面包車回來了，售票阿姨還問我是不是離家出走，我告訴她我家就在六合?；貋砗?，我沒地方可去，我爸媽都出去旅游了，只好到你家里來了?！?/p>

“那你午飯到我家里來吃，我來應(yīng)付，但晚上我無能為力了。”

“我晚飯自己買，假如我舅舅家沒人的話，我就睡在你們樓下，我還帶了兩件衣服?！?/p>

我笑著說：“裝備都挺齊全的嘛！連手電筒都帶了?！?/p>

正好我每天晚上滑旱冰到8點半，我和張姚一人一雙旱冰鞋在廣場上滑，滑到8點半，他對我說：“我到我舅舅家，沒人的話我再來?！?/p>

這時天剛好下起了雨，我擔(dān)心的回家了，害怕張姚沒地方睡。媽媽說“看你好象有心事，快說。”一開始我不肯說，后來我全部說了出來，因為我不忍心看到我的朋友睡在外面。媽媽趕快叫我下樓去看看，有沒有人，我一打開門，樓下有藍色的電筒光，莫非真的是張姚？我大喊：“張姚，快上來吧”過了一會，他上來了，他身上被雨淋濕了，手還在微微發(fā)抖。原來他的舅舅也不在家。媽媽叫他打電話給他的媽媽、教練，打完后趕忙給他洗澡，又下了碗面讓他吃。我媽媽對他說：“假如你是教練，你也會嚴(yán)格的要求自己的學(xué)生的，所以他對你嚴(yán)點是應(yīng)該的，你這一跑，你想沒想過你的教練，你的媽媽會多么的著急嗎，這么小，在外面給人騙走了又怎么辦呢，以后你不能再溜走，知道了嗎?！睆堃c點頭，記住了這次教訓(xùn)。

難忘小學(xué)作文2

上個假期，我和姐姐們?nèi)ムl(xiāng)下外婆家度假。農(nóng)村的日子比城市的日子可愛。空氣如此清新，天空如此晴朗，讓人心曠神怡。我們跟著兄弟們?nèi)フ乙澳⒐?，在山坡上抓野雞。我們在山上留下了足跡，但我們很開心。

一天早上，阿姨對我們說：“我們今天挖紅薯吧！”聽到這里，我激動得跳了三尺高，大叫：“好極了，好極了！”我們出發(fā)了。這時太陽剛剛出來，遠(yuǎn)處田野里的莊稼被涂上了一層金色，金光閃閃，美不勝收。我被這美麗的景色陶醉了。大姐走過來說：“快去，不然就掉隊了！”我不得不跟著他們。走了大概半個小時，到了地瓜田。在紅薯地里，除了一些稀疏的枯藤，什么也看不見。我姑姑開始挖紅薯。她挖的紅薯比其他的都大。我真的放不下。過了一段時間，阿姨挖出了很多紅薯。我不解地問姨媽：“你怎么挖了這么多紅薯？”阿姨指著一棵枯黃的紅薯藤說？

“這里有紅薯，挖著看！”我挖出了這棵紅薯藤，里面躺著一個大紅薯。我高興極了，趕緊拿著自己的勞動成果跳舞，逗得大家哈哈大笑。過了一會，阿姨在下面割豬草，我們在上面挖紅薯。挖啊挖，我滑了一跤，從上面滾了下來，正好滾進姑姑的籃子里，姑姑趕緊把我從籃子里拉出來。姐妹倆見了，哈哈大笑，俯下身子說：“你真是一條蛇，身體好滑?！蔽疑鷼獾卣f：“你有點善良。我摔倒了。你非但沒有安慰我，反而幸災(zāi)樂禍?！贝蠼阏f：“不是我們沒情義，是你摔的好好笑?！毕挛?，我們扛著自己的紅薯，高高興興的回家了。

一個假期很快結(jié)束了，我們不情愿地離開了那里。雖然已經(jīng)過了好幾個月了，但是每一次想起來都讓人回味無窮。

難忘小學(xué)作文3

六年級，畢業(yè)季。難忘的小學(xué)生活正在漸漸遠(yuǎn)去。每一踏進校園，總覺得與第一次無異。可光陰似箭，日月如梭，我還能有多少個這樣的第一次呢？走進教室，看看每一個同學(xué)，每一位老師，這些與我相處了六年的朋友，家人，難道將要與我離去嗎？我明白：“天下沒有不散的宴席”?？蛇@場宴席進行的這么久，承載了許多我的回憶，卻為什么一定要匆匆散場呢？

猶記得六年前我第一次進校的時候，仿佛就在昨日。那時，每個人走上“大家都來認(rèn)識我”的講臺，介紹自己，我初次認(rèn)識了各位同學(xué)。這情景，是我小學(xué)生活中的第一份回憶?；叵肫饋?，曾經(jīng)的我們在初識時是多么天真、活潑、開朗?？涩F(xiàn)在，大家在分別之際變得如此凝重。

三年級時，有同學(xué)問過我這樣一個問題：“你認(rèn)為初中時什么樣子的?！蔽耶?dāng)時答道：“還有三年才畢業(yè)呢。想這么多干嘛？”可那時我不知道，三年是多么快。每過一年，就接近畢業(yè)一步，每接近畢業(yè)一步我就對自己說：“還有很久才畢業(yè)，別想這么多?！边@其實是人性的一種逃避，不想面對，千方百計找借口，去逃避。

當(dāng)這一天真的來了，我才醒悟?？蓵r間不多了，畢業(yè)的腳步在一天天走近?；厥琢晷W(xué)生活，有喜有憂，五味雜陳?？删褪沁@段五味雜陳的記憶讓我揮之不去。

直到現(xiàn)在我才明白，人生總要經(jīng)歷一次次相遇，一次次分別。在分別之際要保持積極樂觀，活在當(dāng)下，珍惜時光。

好聚好散，有聚有散，并不是分別就是結(jié)果，正如瑪雅人所說：“結(jié)束并不是毀滅，而是一新的開始?！?/p>

難忘小學(xué)作文4

我們班有個調(diào)皮鬼，每次都惹得老師火冒三丈，讓班上雞飛狗跳，宛如一所狂暴不安的動物園，雖然他作惡多端、惹事生非，但老師卻不厭其煩的糾正他的行為，并且讓他不斷的改過向善。為什么老師總是不厭其煩、耳提面命的教導(dǎo)和糾正他呢？老師說：“因為他也是我的學(xué)生，所以我也要像愛你們一樣愛他，不斷的督促、教導(dǎo)他正確的觀念?！甭犕昀蠋煹脑挘蠹叶几袆硬灰?！了解老師的教育精神和用心良苦，大家都由衷的敬佩、感動！

“像愛你們一樣愛他！”這句話不斷在我心里回響，因為我們不是老師的小孩，但老師卻用“愛”這個字來關(guān)切我們，真是令人感動??！現(xiàn)在的社會比較冷漠，缺乏人情味，大多都“多一事，不如少一事！”、“個人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的心態(tài)，其實應(yīng)該要懂得互相幫助。遇到像這樣充滿愛心和耐心的老師，我覺得我真幸運，也期勉自己在遇見別人需要幫助的時候，可以像老師那么和善的伸出援手，幫助別人。

“愛”可以影響一個人的行為和情緒。我知道老師說的這一番話，是為了要讓我們體會到“愛”的意義及重要，如果每一個人都有“愛”，社會就會充滿著愛心及關(guān)愛，人們就會在別人有困難的時候，毫不猶豫的伸出援手互相幫忙。大家相互關(guān)心，不吝付出，社會就會更加祥和、溫馨，也充滿活力，社會上的犯罪行為和不幸事件也會減到最低。所以“愛”不但可以改善我們內(nèi)心沖動的慾望，也可以隨時隨地做善事，發(fā)揮自己人性光輝中的愛心，真是一舉多得啊！

深深體會、感動老師的一句話，也了解老師為了教導(dǎo)我們做人處事的用心，讓我覺得老師好辛苦也好偉大！師恩山高水長，將來我一定要做個有用的人，用我的愛心幫助更多的人，這樣才可以報答老師諄諄的教導(dǎo)。

難忘小學(xué)作文5

我們的萌芽、生長、成“材”，都離不開老師。每一個教過我們的老師都辛勤地培育著我們，而為我花費最多心血的，非陳錦屏老師莫屬。她是我心中的好老師。

陳老師是三年級時教我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任。三年級對于許多學(xué)生都是一個艱難的過渡期，我也不能幸免于外。原本在一、二年級成績穩(wěn)居班上前三名的我開始直線下滑，特別是數(shù)學(xué)，一遇到難題我就條件反射般地空過。這一切的表現(xiàn)都逃不過陳老師的“法眼”。一天，正當(dāng)我遇上一道難題而坐在座位上發(fā)呆時，陳老師走了過來，她親切地問我：“這道題你不會嗎？”我確實不會，所以點了點頭?！安恢?，不會咱就好好想，盡量不要求助別人，養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，難題就會迎刃而解。”聽了老師一席話，我頓時醒悟，于是集中注意力絞盡腦汁地思考，最后終于把這道難題攻克了。陳老師在一邊看著，臉上露出欣慰的笑容，于是在我的數(shù)學(xué)課本上蓋了一朵小紅花。從那以后，我即便再遇上難題也會胸有成竹，充滿信心，漸漸養(yǎng)成了良好的思維習(xí)慣與獨立思考的能力。那時起到現(xiàn)在，我的成績在班里又名列前茅了。這一切，陳老師功不可沒。

陳老師不僅在學(xué)習(xí)上對我們諄諄善誘，在生活中，她也曾教過我許多做人的道理。記得那一次，我?guī)е寥f苦完成的美術(shù)作品來到學(xué)校，好奇的同學(xué)小科不小心將它摔碎了。我心里的怒氣猶如爆發(fā)的洪水，揮起拳頭向小科砸去……過后，陳老師把我?guī)У睫k公室，嚴(yán)肅地批評教育了我一頓，然后又語重心長地對我說“你啊你，國慶節(jié)讓你的爸爸媽媽帶你去看看大海吧，節(jié)后你會明白的?！笨吹搅舜蠛?，雖然才三年級的我悟性不是很高，不知道“海納百川”這個成語，但我明白了陳老師的用意，她是教育我，要有大海一樣寬容啊！

陳老師不但在學(xué)習(xí)上勉勵我，讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還教我懂得了終生受益匪淺的做人道理，她就是我心中的好老師！

難忘小學(xué)作文6

畢業(yè)分手的時候，不知怎的，總有一股酸溜溜的感覺涌上心頭。想起和小伙伴的歡聲笑語，想起過去的點點滴滴，我的心間充滿了不舍與難過。

我忘不了老師的諄諄教誨，是他們在我的心間播下了知識的種子，細(xì)心呵護它，使它茁壯成長。在所有的老師中，最讓我難忘的是我六年級的班主任馬洪娟老師。她從來不打罵我們，一直用溫柔、和藹的語言教我們。不只這樣，她還用她那獨特的教學(xué)方法，讓一直偏課的我慢慢的喜歡上語文這門學(xué)科。是她讓我從弱小的雛鷹轉(zhuǎn)變?yōu)檎钩岚肯璧男埴?。我的每一次進步都印照著老師的付出，每一點成績都寖透著老師的心血。我知道，老師的付出不祈望什么物質(zhì)的回報，只要看到我燦爛的笑容，就是她最大的幸福。

我忘不了和同學(xué)們在一起的點點滴滴，是他們陪伴了我人生中最美好的時光。六年以來，我們曾攜手并進；六年以來，我們曾有過激烈的爭論；六年以來，我們曾在考場上努力奮斗。我們彼此之間，早就互相播下了友誼之情。我們也曾希望讓友誼地久天長，也曾讓彼此都記住，在這里，也曾有過一份真摯的友誼。

雖然現(xiàn)在我們分開了，但是，我們都知道，在小學(xué)的那份真摯的友誼，已經(jīng)化成了一雙無形的翅膀，帶著與朋友的點點滴滴，帶著我們在希望的海洋中飛翔。

我的母校，她就像一個慈愛的母親，讓我六年以來在她的臂彎下茁壯成長，她讓我領(lǐng)悟到知識的瓊漿、智慧的力量和人生的道理。

可是，從此之后，我就要告別母校、告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依的不舍，跨入我們新的學(xué)校。

從此，小學(xué)生活將永遠(yuǎn)成為回憶，迎接的是我們的初中生涯，不過，我不會悲傷，因為現(xiàn)在既是往日歡樂的終結(jié)，也是未來幸福的開端。

現(xiàn)在，分別的鐘聲已經(jīng)敲響，我們在母校的大門口上依依不舍的分別。但是，我相信，我們一定會在新學(xué)校的大門口上再次相遇。

難忘小學(xué)作文7

我去過的地方很多，比如寶雞市太白縣的黃柏塬、河南的嵩山少林寺、省會西安、眉縣湯峪、鳳縣的亞洲第一高瀑、漢中市的洋縣、青?！?。在這么多的地方中，青海讓我最難忘。

青海省有一個湖叫“青海湖”，他是中國內(nèi)陸最大的咸水湖，青海湖原來是一片海，因地殼運動變成了青海湖。

記得那時爸爸開車，帶我們?nèi)デ嗪Ｂ糜?。我們走在青海湖的環(huán)湖公路上，?。⊙矍暗木吧懒?，那金燦燦的油菜花隨風(fēng)擺動，像在微風(fēng)中跳起舞來?！暗搅?！到了！”大家喊道，我一時還沒反應(yīng)過來，原來是到了青海湖！我這時高興極了！打開車門沖了下去，湖水是多么的藍，天是多么的藍，海天一色?。」妨硪贿吺蔷G油油的草原，牛啊、羊啊在自由自在的吃草……真是一幅美麗的圖畫！這兒的天氣可怪了，環(huán)湖公路下雨，湖上卻不下雨還是天晴，太陽的陽光照在湖面上有一道道的顏色。

爸爸突然喊到，張嘉宸！上船！原來我們要去鳥島。鳥島在青海湖中，我們到了鳥島，鳥島上到處都是鳥和鳥蛋，那些鳥叫鸕鶿，這里有成千上萬只。前方的濕地有棕頭鷗、棕頭雁。它們吃湖中的黃魚為生。

我們開上車走在去倒淌河的路上。我在那兒打水漂，玩水。我突然發(fā)現(xiàn)有一個巨大的石頭上寫了一些字。上面寫著傳說倒淌河是由文成公文的淚變成的，還是在中國唯一向西流的河。倒淌河兩邊有日山和月山，人們都叫它們?nèi)赵律?，日月山美極了，鳥兒在枝頭上唱歌。這里像一個大大的原始森林。

四年前的青海之旅，至今讓我記憶深刻，那美麗的畫面總浮現(xiàn)在我的記憶當(dāng)中，讓我多年來忘不了它，因為它太美了，綠油油的無邊的地毯，每次我去另一個地方旅游時，都要和青海的景色比美。在我心中，青海湖的景色是最美的。

青海是多么的美，那兒的黃魚真好吃，讓我常常在夢中回味。我

作為一名中國人，為我們祖國有這樣的壯麗山河而驕傲自豪。我愛美麗的青海，我愛祖國的壯麗山河。

難忘小學(xué)作文8

人從小到大不知要經(jīng)過多少教訓(xùn)，我是一個熱心腸的好人，無論什么事都喜歡換位思考，因此我的人緣相當(dāng)好。不過，正因為如此，我有過一次深刻的教訓(xùn)。

上學(xué)期有一天早上，我高高興興背起書包走在進學(xué)校的路上，在快攏學(xué)校的路口，我碰到了同桌小明，只見他沒精打采地走走停停。他看見了我，就仿佛遇到了救星，一臉愁容立刻散去，一把抓住我的手說：“好心人，求求你幫幫我?！?/p>

我問：“怎么了？”

他低下頭：“昨天任老師布置的作業(yè)我沒做，今天交不出本子，怎么辦？”

“我能有什么辦法？”

“我現(xiàn)在就算抄你的作業(yè)也來不及了。干脆這樣，老師很信任你，你就幫我撒個謊請假吧？”

我一聽直搖頭：“不，撒謊不好。你還是去向任老師承認(rèn)錯誤吧?！彼荒樋嘞?，著急地說：“老師會告訴我爸爸，爸爸會打我的。你是我的同桌，又是我的好朋友，幫幫我吧?！笨此@么著急而又可憐的樣子，再加之我的一換位思考，我心軟了，就不再勸他什么了。

到了學(xué)校，我對老師說小明病了。

這一早上，我心里有十五個吊桶打水——七上八下的，我好矛盾，真想跟老師說清楚，又怕小明怪我不夠朋友。終于盼到了放學(xué)，我趕緊朝小明家跑去，因為我要勸他下午一定去上學(xué)。

剛到小明家門口，就聽到小明的爸爸正吼罵的聲音，我透過門縫一看，哎呀，只見小明的爸爸一邊罵一邊還用棍子打著小明。原來張伯伯在***游戲室里找到了小明。我傻眼了，我這才知道我犯下了一個大錯。我硬著頭皮走進去，紅著臉說：“張伯伯，都是我不好，我不該幫小明撒謊?！苯又?，我流著淚還向張伯伯保證我們下午一定去向任老師承認(rèn)錯誤，保證今后一定真正多幫助小明。張伯伯終于停了手，也停了口……

這次教訓(xùn)讓我永生難忘，我明白了一個道理：換位思考也得看看是對還是錯，幫朋友要想想是與非。

難忘小學(xué)作文9

六年的小學(xué)生活即將過去，但在我的記憶中，可不像日歷，只有一個簡單的數(shù)字，而是一段有著快樂、無奈、傷心、興奮……的日子。教過我的老師少說也有二十來位了吧！有一位老師卻讓我記憶深刻，那就是楊慧老師。我們是楊慧老師的第一批學(xué)生。所以，她對我們傾注了全部的精力和心血。

有一次，讓我記憶深刻，“丁鈴鈴”上課了，楊老師突然叫我和周麗梅去辦公室，并帶著本子和筆，我們忐忑不安地跟在楊老師后面，突然楊老師笑著問我們：“你們猜，我找你們是好事還是壞事？”這一問，我們心里更沒底了。到了辦公室老師讓我們坐下后便從一大堆試卷里找出我們倆的卷子，給我們看，當(dāng)我看到那個又大又紅的“82”時，我驚呆了，我沒有想到會……。楊老師問：“這次成績怎么這么差？”楊老師讓我們重新做一遍卷子上的錯題結(jié)果我只有一道題不會，白白的扣了13分。這時楊老師再讓我自己講扣分的原因，最后把我不會的那道耐心細(xì)致的講了很多遍直到我真正理解為止。讓我們在辦公室當(dāng)了一回“差生”，現(xiàn)在我深深理解了楊老師對我的良苦用心。

有一次，在小荷上我看見楊老師留言，問蘇老師班里的孩子還好吧！直到現(xiàn)在，楊老師還惦記著我們。我想對楊老師說：“我們也非常想念你，希望我們能夠再見到你，謝謝你對我們的關(guān)心和愛護。

我時常懷著深深的感激之情，紀(jì)念著我的啟蒙老師們。是他們,在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導(dǎo)我要愛祖國，要勤勉，要做一個正直、誠實的人。幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我的耳邊回響。

難忘小學(xué)作文10

鈴鈴鈴……下課了，歡樂的課間十分鐘又到來了！教室里歡聲笑語，幾個要好的同學(xué)圍在王小軍和王麗的桌子旁，你一言，我一語地討論自己的生日。

王小軍拍著胸脯驕傲地說：“我上個星期剛過完十歲生日，媽媽還給我買了我最愛的變形金剛?！蓖觖惻d高采烈地說：“我也剛過完九歲生日，媽媽給我買了一個我最愛的水果蛋糕……”。坐在一旁的李曉明聽見了不說話，只見他一聲不吭默默地走開了。他兩眼看向窗外呆呆地想著：“我也快過生日，可是我的爸爸媽媽都在外地，等他們回來也許我的生日已經(jīng)過完了，”李曉明越想越傷心，難過地趴在桌子上，王麗和王小軍得知李曉明的爸爸媽媽在外地沒法陪他過生日，細(xì)心的的王麗看到無精打采地李曉明。于是，王麗和王小軍便召集大家來用自己的零花錢給李曉明買一個大蛋糕，打算給他一個驚喜。

生日那天，李曉明垂頭喪氣地來到教室，發(fā)現(xiàn)一片黑黑的，感覺很奇怪。心想：是我來太早了嗎？他走過去把燈打開，一開燈他看到教室頂部掛滿了五彩繽紛的彩帶，還有許多五顏六色的氣球，而且黑板上還寫著“祝李曉明生日快樂”他剛看完這些，就聽見“嘭”的一聲禮炮響起，大家異口同聲地唱起生日歌，李曉明感動地流下晶瑩的淚珠。最后老師把李曉明帶到教室中間，關(guān)上燈，點上蠟燭，火紅地燭光里映出大家可愛的臉龐，李曉明也許下了美好的愿望。

正吃著美味的蛋糕時，叮鈴鈴上課鈴響了，李曉明的生日會也結(jié)束了。但是同學(xué)之間溫暖的友誼還回蕩在教室里，李曉明臉上也露出了幸福的笑容。

難忘小學(xué)作文11

金秋十月,丹桂飄香,我們學(xué)校迎來了一年一度的校運會.然而,這一次校運會也將是我們在母校的最后一次校運會了.

我們學(xué)校舉行了校運會的開幕式,升國旗、鳴禮炮、以及運動員圍操場一周……校運會的場面好壯觀、好激烈、到處都是人山人海.喊加油的人的尖叫聲、努力向冠軍沖刺的參賽者、做救援的人員……然而,在今天里,我也參加了立定跳遠(yuǎn)和200米跑步.早上我參加了立定跳遠(yuǎn),好像是跳了兩米,進入了決賽,我連決賽都參加了.好像是和另外一個女生并列第六.在比賽的過程,我看到了蕓蕓眾生的高手,他們都好棒,跳得好遠(yuǎn)啊,讓我看到了“人外有人、山外有山、樓外有樓”,看到他們這么棒,我內(nèi)心應(yīng)該有一絲一毫的害怕才對啊,反而我卻沒有那么害怕.看見有的人害怕得直砰砰直叫,而我卻沒有害怕之感.可能是因為我對這個項目有信心吧,我經(jīng)常都是喜歡跳著走的,無論是樓梯還是有高一點的地方我都是喜歡跳著走.我看到有這個成績已經(jīng)算不錯的了,因為我也沒經(jīng)常鍛煉,而人家每天都有早練,天天可以鍛煉.

下午,我就參加了200米跑步.我參加200百跑步的時候,我很害怕、我害怕我會跑到倒數(shù)第一,一直都在那里心驚膽戰(zhàn).當(dāng)輪到我們跑的時候,我就硬著頭皮跑.在轉(zhuǎn)彎的時候,我穿著釘鞋我不敢跑快,我從來沒有穿過釘鞋跑步的.在跑步的過程中,我也聽到我們班的人為我加油,那加油的聲音好感動,比吃了蜜糖還甜啊,到最后我不用倒數(shù)第一,不過是倒數(shù)第三.我感到很可惜,但是又想起了語文老師的一句話了“志在參與、結(jié)果不重要,重要的是在這個過程中磨練自己……”.

這次校運會我收獲不少啊,使我得到了很好的鍛煉,明白了“人外有人、山外有山、樓外有樓”,增進了我們班的友誼、團結(jié)、友愛……真是一次今生今世永遠(yuǎn)難忘的校運會.

難忘小學(xué)作文12

在難忘的寒假生活中，我和父母一起去農(nóng)村游玩。在那里，我最懷念的是農(nóng)村人的好客和田野的美景。

我們來到農(nóng)村，那里的人們把我們當(dāng)成貴賓。他們不僅給我們端上了好吃的，還讓我們知道了他們的習(xí)俗：他們讓我們在瓦房里睡了一夜，沒毛病！除了天花板是木制的，其他都很好，尤其是三角形屋頂?shù)臉?gòu)造，讓我大開眼界。到了午飯時間，他們端上了很多自己養(yǎng)的小吃、雞鴨鵝……當(dāng)然還有自己釀的米粒。這些飯菜味道自然清澈，不像城市里那么油膩。每一道菜都很好吃。農(nóng)村人總是早上放鞭炮，地面是紅色的。這種場景真的有過年好運的味道。晚上，每個村子的槍都在響，天空中有各種各樣的煙花......

讓我難忘的不僅僅是農(nóng)村人的好客，還有美麗的'農(nóng)村風(fēng)光。一大早，我們來到田野，一切都朦朧而安靜，偶爾有一兩只鳥。

慢慢的，楚陽蒸化了，場中又是一幕。以前的隱居生活被打破了，一切都變成了風(fēng)姑娘和小鳥的合奏，沒有什么伴隨著合奏的，只有田里的莊稼?！吧匙樱∩匙?，沙子！呼喊......巴斯......優(yōu)美的合唱，這是大自然的杰作！

鳥兒在田野里，它們成為田野的主人，它們在田野里自由飛翔。有的在天上飛來飛去，有的在田野里玩耍，有的在排練合唱，有的是田野里的小鳥，成為大自然的風(fēng)景線，大自然“野性”的象征。

在這次難忘的旅行中，我可能學(xué)到了一個道理：農(nóng)村不是一個可恥的詞。不要因為自己是農(nóng)村人而羞愧。有時候，農(nóng)村比任何地方都神圣！

這次我忘不了寒假生活！

難忘小學(xué)作文13

劉老師是我校教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師。她給我留下了難以磨滅的印象。我永遠(yuǎn)也忘不了她。

我們都愛看媽媽的臉吧，看到劉老師就像是看到媽媽一樣，烏黑發(fā)亮的長發(fā)下是一張端莊秀麗的臉，臉色紅潤。新月似的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。一雙長耳在水晶耳墜的襯托下顯得格外美麗。她那只小巧而挺直鼻子下有一張櫻桃小嘴。劉老師皮膚白，所以她經(jīng)常穿一件黑色連衣裙。本來就很漂亮的劉老師穿上這套衣服就更加的年輕、秀麗了。盡管整日批改作業(yè)使老師的臉上過早地添了些皺紋，頭上也不知不覺的爬上了幾根銀絲，但劉老師仍很美。

劉老師不但長得漂亮，對我們也很好。那是她剛帶我們班語文課時，我們膽子小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯了，她批評我們。記得有一次，劉老師提出問題叫我們回答，同學(xué)們有的遲疑地舉起了手；有的剛舉起手又放下；有的低著頭默默地坐著．．．．．．這時老師叫我起來回答。我低著頭慢慢地站起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小得簡直像蚊子叫一樣。同學(xué)們哈哈大笑。我把頭埋得更低了，臉紅得像一塊燒紅的煤炭。這時，老師沒有責(zé)備我，反而親切地說：“別害怕，就是回答錯了，我也不會責(zé)備你。只要敢于回答問題就是好樣的。聲音放大點兒，我相信你可以的。”這時，她的眼睛里流露出鼓勵的目光。?。∵@目光只有慈母才有呀！我終于鼓足勇氣，用響亮的聲音流利地回答出問題，回答得完全正確。劉老師高興地表揚了我。從此，同學(xué)都勇于積極發(fā)言，即使我們回答錯了，劉老師也從不責(zé)罵我們。

劉老師是一位出色的靈魂工程師！沒有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出一批又一批革命事業(yè)的接班人。她像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；她像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；她像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；她像園丁，不辭勞苦。老師是一首動人心弦的歌；是一句平淡樸實的話，是一首蕩氣回腸的詩。

我忘不了您，劉老師。

難忘小學(xué)作文14

再見了，親愛的母校光陰似箭，歲月如梭。

轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。

在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴(yán)肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。

您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。

六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開，心中怎么能平靜呢？忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。

在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……同學(xué)們，此時此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。

雖然我們畢業(yè)班就要離開母校，但我們永遠(yuǎn)不會忘記您——我親愛的母校，永遠(yuǎn)不會忘記您——我敬愛的老師。我永遠(yuǎn)不會忘記和你們在一起的每一天……對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。

讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！愿母校的明天更加美好。

難忘小學(xué)作文15

在我的成長道路上，有許許多多的成功，每一次成功都在激勵著我向下一個目標(biāo)努力，不斷增加著我的自信心.在成功的背后，有歡笑、有淚水、有憤怒、有喜悅......在這么多的成功里，唯一使我難忘的，還是那次讓我難以忘記的一次手工課。

那是我上二年級的一節(jié)手工課上，教師教我們?nèi)绾巫霾坏刮蹋⒅魑覀兠咳俗鲆粋€，在下節(jié)手工課交給她。這個作業(yè)對于一個心靈手巧的同學(xué)來說，那就像算一加一那樣簡單，但對于我這個笨手笨腳的人來說，難度一點兒也不亞于詹天佑修筑京張鐵路，對于我，就是一個不可能完成的任務(wù)。但我就是像詹天佑那樣把這個不可能完成的任務(wù)完成了。到下次上手工課還有一個星期的時間，有的同學(xué)第二天就做好了拿到學(xué)校來炫耀。說實話，看著她們那一個個精美的不倒翁，我還真的有點羨慕，但我不服輸。心想：哼，等著瞧吧，下星期我一定會讓你們大吃一驚。

放學(xué)回到家，我就開始鉆研起來。把教師做不倒翁的過程和詳細(xì)地講解，都回憶了一遍，一點也不能疏忽。想完后，我開始“修筑”我的“京張鐵路”了。我把空蛋殼洗干凈，然后，拿起橡皮泥就往蛋殼里塞，于是，蛋殼碎了，沒辦法，我只得又換了一個蛋殼。由于我找不到正確地方法，每個蛋殼都難逃粉身碎骨的厄運。我真的想放棄了，但有一個聲音使終在我耳邊回蕩“輸了吧，還不承認(rèn)?！保?，我就不信。終于，我成功地塞進了橡皮泥，這也許就叫做“熟能生巧”吧，然后，我又在彩紙上剪下了頭發(fā)、五官、衣服，準(zhǔn)備貼在蛋殼上?？墒?，問題又來了，膠水太多了，根本貼不一，而且彩紙還掉色。滿手都是膠水不說，還給不倒翁涂了個五彩繽紛。

第二節(jié)手工課上，我的這個不倒翁被評為了“最獨具個性獎”。這個獎最有些嘲笑我的意思，但這已是我在我們班的手工界，第一次獲得這么高的榮譽。它不僅肯定了我的手工作品，還讓我對手工充滿了信心。同學(xué)們，相信自己，只要你永不放棄，哪怕任務(wù)再難，只要自己努力，終有成功的那一天！