寫給同學(xué)的建議書

寫給同學(xué)的建議書1

親愛的同學(xué)們：

時光如水，生命如歌!轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)已三十年有余，大家分散各地，聚少離多。然而，時間并不能磨泯我們的同窗之情，反而會讓我們之間的友誼烙印越來越深。每每回首往事，大家的歡笑聲歷歷在目，想之甚，念之切，無以言表。

為使同學(xué)聚會成為經(jīng)常性活動，成為同學(xué)們溝通、交流并進一步加強同學(xué)之間感情的平臺，并能有能力維持之。特此提議成立同學(xué)基金會，希望大家踴躍參與。

附：《基金實施方案》。

一、成立同學(xué)基金會之目的：

1、用于支出開展大型同學(xué)聚會所舉辦活動的相關(guān)費用。

2、對本班同學(xué)家庭因特殊原因造成的困難提供力所能及的資助。

3、其他需要以班級名義列支的經(jīng)費(如看望我們的任課教師等)。

4、用于基金會里的慰問金和慶賀金。

5、募集基金不得抽回。

二、基金的管理組織及職責(zé)：

1、基金的管理提議兩名基金管理員，經(jīng)過2/3會員表決通過，基金會的資金管理由基金管理員全權(quán)管理，對同學(xué)基金會會員負責(zé)，管理失職時可以由基金會提出，基金會2/3通過更換基金管理員。

2、基金管理員負責(zé)基金的支出、借出、收入，如需動用基金，須兩名管理員同時證明。

3、對于每年的收入會費，另行通知。

三、基金的籌集：

1、參加對象：全體同學(xué)，采取自愿原則，不參加募集基金不影響參與同學(xué)聚會。

2、募集標(biāo)準(zhǔn)：最低/年，不設(shè)置上限，按年支付。注：每年1月1日——3月1日。

3、資金的運用情況會每季在網(wǎng)里公布的。

4、管理委員會對基金的使用、安全負責(zé)監(jiān)督，制定管理細則。

四、基金的使用：

1、由基金會制定同學(xué)聚會：具體日期，另行通知。

2、非基金會組織的`同學(xué)聚會不得動用同學(xué)基金。

3、同學(xué)舉辦活動過程中來回路費由同學(xué)自理，其余費用由基金會收入支出。

4、幫扶困難同學(xué)。由基金會同學(xué)提議，并得到參加或者曾經(jīng)參加過基金募集的同學(xué)過半數(shù)同意，基金管理委員會通過扶濟方案，給予需幫扶同學(xué)以支持。

5、提供基金會員無息貸款。

五、帳務(wù)管理：

1、通過建立網(wǎng)上同學(xué)基金會，基金的每一筆募集明細和每一次使用明細必須在網(wǎng)上予以公示。

2、每一位參加過募集的同學(xué)均可以查詢開支明細。

3、每一季度在網(wǎng)上必須公布一次基金情況。

六、其它：

1、同學(xué)參加了募集，但確實因故無法參與活動的，應(yīng)對活動予以理解和支持。

2、管理委員會成員無法繼續(xù)履行管理職責(zé)的，由過半數(shù)募集人共同推舉一位繼續(xù)管理。

3、每一位同學(xué)均有監(jiān)督基金使用的義務(wù)。

4、同學(xué)基金會網(wǎng)址：信錄，資金運用情況等)都會在網(wǎng)站內(nèi)公布。

5、如有會員修改了聯(lián)系電話，須通知秘書長或秘書組成員。

建議人：

日期：

寫給同學(xué)的建議書2

老師們、同學(xué)們：

你們可知道，并不是每個人都像我們一樣輕松享受燦爛的陽光，演繹美麗的青春。在我們的身邊，在我們的同學(xué)中，還有那么多企盼和無助的眼神。生而不可選擇的家庭使他們有的沒有了父親或母親，有的遭受天災(zāi)人禍。為了生活、為了孩子的學(xué)習(xí)，他們的父母不得不背井離鄉(xiāng)，勞苦奔波。孤獨的孩子自強不息、縮衣節(jié)食。當(dāng)同學(xué)們每天都有零食吃的時候，他們卻每月都要為生活費而發(fā)愁……為了繼續(xù)讀書，他們攢下每一分錢，他們不知道自己能否將學(xué)業(yè)完成……老師們、同學(xué)們，關(guān)心、幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們義不容辭的責(zé)任！我們向全校師生倡議：

伸出你們的援助之手，在自己的能力范圍內(nèi)獻出一份愛心，慷慨解囊，幫助那些需要幫助的同學(xué)。也許你們的點滴付出能改變一個人的命運，讓他們暗淡失色的生活重新煥發(fā)出燦爛與多彩。讓愛心點燃的希望之光照亮他們的前程。老師們、同學(xué)們，“愛人者，人亦愛之”，你的慷慨解囊被他人銘記，你的樂善好施被他人尊重。你伸出的援助之手可以為他人的`生活增添一份感激之情，也會為你的生活增添一份溫馨。你撒下的雖然是點滴溫情，成就的卻是高尚的人生品德。

“滴水匯成大江，碎石堆成海島?！崩蠋焸?、同學(xué)們，捧著你的愛心，加入到崇高的關(guān)愛行動中來吧！讓我們攜手互助，奉獻出我們的真誠與愛心，讓關(guān)愛充滿校園，讓溫情的陽光撒向我們身邊的每一個需要幫助的人！

生命因有了愛而更為豐富

生命因付出了愛而更有價值

建議人：

日期：

寫給同學(xué)的建議書3

親愛的同學(xué)們，大家好!

同學(xué)，多么親切的稱呼，同學(xué)，多有魅力的友誼!想當(dāng)初，我們風(fēng)華正茂，同窗苦讀，朝夕相處，在相同的壓力下掙扎求索，在艱苦的條件中成長成熟。當(dāng)我們走上社會，在品嘗了人生的苦辣酸甜之后，在經(jīng)歷了世事的浮浮沉沉之后，才發(fā)覺那種經(jīng)過艱苦歲月沉淀的高中同學(xué)友誼是一段割不斷的情，是一份分不開的緣。盡管由于通訊地址的變化，我們曾經(jīng)無法聯(lián)系;盡管由于工作的忙碌，我們疏于聯(lián)絡(luò)。可我們之間的友誼沒變，我們的緣分還在。

人心浮躁，物欲橫流，唯有同學(xué)情誼清澈見底。二十二年，彈指一揮間!悠悠歲月，逝者如斯!回顧那些青春燃燒的歲月，是那么美好的記憶，也是一種不可多得的人生財富，供我們終生享用，值得我們一生去珍惜。人生能有多少個十年啊!邁進不惑之年的我們是不是該在碌碌奔忙之中找點閑暇，去談?wù)劸脛e的往事，去聽聽久違的聲音，去看看久違的面孔……讓我們帶著無改的'鄉(xiāng)音，帶著不減當(dāng)年的靚麗風(fēng)采，帶著更加成熟穩(wěn)健的翩翩風(fēng)度，打開珍藏的記憶，敞開密封的心扉，拋卻塵俗的煩惱，常相聚，共成長吧!

為了保證同學(xué)聚會如期舉行;為了讓同學(xué)們興致而來，滿意而歸;為了讓有困難的同學(xué)得到大家的關(guān)懷，我們決定成立同學(xué)友誼基金會。

1、組織

(1)總負責(zé)人：賴斌、彭軼灝、楊麗紅

(2)籌備組：具體負責(zé)活動方案的起草和制訂和日程安排工作。負責(zé)人：鄧景亮、閔艷萍

(3)財務(wù)組：負責(zé)制定人均、收費、費用支出及財務(wù)公開等項工作。負責(zé)人：戢永光

(4)宣傳組：負責(zé)現(xiàn)場攝影、通訊錄制作、聚會光盤等的編制、發(fā)放。負責(zé)人：全紅

(5)聯(lián)絡(luò)組：負責(zé)對班主任、任課老師及全體同學(xué)。負責(zé)人：戢永光、邢曉玲

(6)成員：有望全體62位同學(xué)。

2、宗旨

奉獻愛心、加深友誼、促進溝通、提高凝聚力。

3、原則

(1)堅持自愿的原則。

(2)堅持寫給同學(xué)的建議書制原則

(3)堅持財務(wù)公開原則。

(4)堅持一切從儉原則。

4、用途

同學(xué)聚會、扶危濟困。

5、基金年費

1000元(上不封頂，量力而行)。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無論我們金錢多寡，還是地位怎樣;無論是守候家鄉(xiāng)的強者，還是步履匆匆的游子，愿我們加入組織，永遠心相約，情相隨，多交流，多珍重。同學(xué)們，愿友誼地久天長!

建議人：

日期：

寫給同學(xué)的建議書4

親愛的同學(xué)們：

你們好?，F(xiàn)在在班級博客上，越來越多的人喜歡日志，而不喜歡自己寫文章，這點我們應(yīng)當(dāng)警戒。這不但扼殺了我們寫作的積極性，更令我們這個集體變得越發(fā)腐敗，沒有一點兒學(xué)習(xí)的靈魂與氛圍。

陳老師曾對我們說過，班級博客是班級輿論的陣地，使我們共同交流的源泉。但在這片凈土上，我們還需付出自己的努力，努力為班級做出自己微不足道的貢獻。我們可以將自己的周記、美文賞析在周末利用班級博客分享給大家，令我們共同進步。我知道，同學(xué)們寫作的積極性還不是很高，也有的同學(xué)不愿意將自己寫的'文章發(fā)表在博客上，這我都能理解。不過，人總是要成長的，不能總是停留在原處，我們需要歷練，需要向成功邁進。所以我希望大家還是不要轉(zhuǎn)載一些毫無意義的文章發(fā)表在博客上，而更多的是要將我們自己的優(yōu)秀作文分享給同學(xué)們看，這樣我們也能有一定的提高。就像我一樣，平常到了周末，總喜歡將自己一周以來的所有優(yōu)秀作文發(fā)表在博客上，只是…我們的同學(xué)很少去看，這令我悲傷不已，但是我還是堅持將我的文章發(fā)在博客上，不管別人是怎么想，但這是我的職責(zé)，我必須這樣做，因為我是我們班級的一員，我一定要將我的全部獻給所有的同學(xué)！

我們要相信，沒有什么文章是能比我們自己寫出來的要好，因為只有我們自己通過努力，才能寫出更好的文章。像這樣整天轉(zhuǎn)載的博文，有何意義？會有誰來看？對我們的寫作有何提高？與其每天這樣做，倒不如不上博客，整天學(xué)習(xí)。

我希望大家能聽取我的建議，不要再轉(zhuǎn)載一些毫無意義的文章了，拿起筆，譜寫人生更璀璨的詩篇吧！

此致

敬禮！

xxx

日期：20xx年xx月xx日

寫給同學(xué)的建議書5

親愛的同學(xué)你好：

這是我自己的一點高中的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。希望能對你產(chǎn)生幫助。不要覺得這些建議枯燥乏味哦，挺實用的。只要你能做到，學(xué)習(xí)一定會有進步的。

1。上課的時間是寶貴的，一定得好好聽講，認真做筆記。書寫要工整。把老師的課當(dāng)成生動活潑的課堂，積極回答問題。這樣才能發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)問題。回答錯了不可怕，可怕的是不能回答。你想要考好大學(xué)，想進步，就得鼓起你的勇氣。

2。對知識概念要吃透，不然做題就做不好，現(xiàn)在你還在高一，完全可以打好基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)好了，到高三時做題才能得心應(yīng)手。這點你完全可以信任我，你現(xiàn)在就踏踏實實的，高三時成績就能夠保持穩(wěn)定。這個你別等到高三來時才體會的，那時就會覺得晚了。

3。還有要對高考有足夠的備考意識，現(xiàn)在吃苦，高三你就輕松，并且結(jié)果會好，不然，不僅高三時吃力，考試心態(tài)也會亂。成績就不好，發(fā)揮你的.興趣，學(xué)習(xí)本身是一件快樂的事情，對吧，知道知識會有幫助。相信你可以做好的。

4。課后的習(xí)題盡量要跟上，我主張是進度要跟著老師走，老師講到哪，你的復(fù)習(xí)就要跟上，預(yù)習(xí)是在你做好前面知識鞏固的基礎(chǔ)上的。你沒做好前面的，沒必要預(yù)習(xí)，要不你前面的沒消化，后面的夜比較難理解。

5。還有，對知識的復(fù)習(xí)，高三時會有三輪的重復(fù)復(fù)習(xí)，高中三年的主要過程就是。高一，高二把知識學(xué)一遍。這時你要做好每章和每節(jié)的練習(xí)，再做綜合的題目。把知識串聯(lián)在一起。形成知識網(wǎng)絡(luò)。一輪的復(fù)習(xí)就是回顧兩年的學(xué)習(xí)。二輪就是備考，查漏補缺。三輪就是模擬考試，沖刺階段?，F(xiàn)在我主要講的是高一的學(xué)習(xí)。希望往后還能幫到你。

6。生活需要一點調(diào)劑，學(xué)習(xí)也有樂趣，但長時間久了，也不好。你可以打打球，聽聽音樂，這都是在適當(dāng)?shù)臅r間里做的哦，不要本末倒置啦。

建議：xxx

20xx年xx月xx日

寫給98班同學(xué)的建議書

98班的同學(xué)們：

你們好，我是你們的同學(xué)XXX，我們一同在二小共同學(xué)習(xí)了整整6個春秋了，我們在一起建立了深厚的友誼，我在這里向大家提出一個建議：

我們現(xiàn)在是畢業(yè)班了，正要向我們心儀的中學(xué)發(fā)起最后的沖刺，我們都應(yīng)該把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上，可是有的同學(xué)一放學(xué)會家就開始上網(wǎng)，了了草草的把作業(yè)寫玩。上網(wǎng)也不是為了查學(xué)習(xí)的資料，就是為了打游戲，或者是聊天，我感覺這樣會很影響學(xué)習(xí)，上網(wǎng)不是不可以，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該是我們的好朋友，我們可以在網(wǎng)絡(luò)上查閱我們所不知道的資料，解決我們不明白的問題，它是我們的老師，是我們的一游，千萬不可以沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲之中哦，這個建議不知道同學(xué)們有什么看法呢？希望有時間我們來討論一下。

江華瑤族二小6年級 一片云