關(guān)于老師教育工作者的格言經(jīng)典語錄

一、笑迎，笑送，笑迎送；真誠，真心，真誠心。

二、處處留心皆學問，肯學終為人上人。

三、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

四、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

五、學習并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什么呢？

六、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

七、螢火蟲的光點雖然微弱但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。

八、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

九、教師的春風，日日沐我心。

十、愿每個孩子都成為一個善良、豐富、高貴的人。

十一、站在愛國的前列，時代的前列，時時處處事事勇爭第

十二、再好的教科書也代替不了教師本人的思想和卓識。

十三、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

十四、成就一個學生要付出很多，毀掉一個學生也許僅僅是一句話而已。

十五、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

十六、成人使者娃娃友，教書育人生生愛。

十七、將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。

十八、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。

十九、教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

二十、教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生，就會引起學生對教師由衷的敬愛。

二十一、學生好比音符，優(yōu)秀的音樂家能使每個音符發(fā)出悅耳的旋律。

二十二、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。

二十三、特殊的學生，需要特別的愛誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

二十四、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙；高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

二十五、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

二十六、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

二十七、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴　?/p>

二十八、如果為了提高學生的考試成績而不擇手段，大搞題海戰(zhàn)術(shù)，讓學生死記硬背，這會除輸?shù)粑覀兊南乱淮?/p>

二十九、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

三十、以德感人，為人師表。

三十一、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

三十二、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

三十三、眼中有孩子，心中有目標。

三十四、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。

三十五、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

三十六、捧著一顆心來，不帶半根草去。

三十七、三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。

三十八、文學是社會的家庭教師。

三十九、生命的精彩自于智慧的`積淀。

四十、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

四十一、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

四十二、有研究的興味的人是幸福的！能夠通過研究使自己的精神擺脫妄念并使自己擺脫虛榮新的人更加幸福。

四十三、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。

四十四、孩童似花蕾，教學像茶飯；你我同合作，戮力育英才。

四十五、愛已之心愛人，律人之心律已。

四十六、教師的人格是教育的基石。

四十七、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

四十八、一切為了學生。

四十九、數(shù)學是科學的皇后，而數(shù)論是數(shù)學的皇后。

五十、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

五十一、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

五十二、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用。

五十三、我們的每一個孩子都是好孩子。

五十四、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。

五十五、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

五十六、翻開這一頁，打開自己的心扉，去接受生活的啟迪。

五十七、意欲的培養(yǎng)是教育的關(guān)鍵。

五十八、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會的精神。

五十九、四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

六十、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。

六十一、綴文者情動而辭發(fā)，觀文者披文以入情。

六十二、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。

六十三、教育中傾注了愛，教師就會用欣賞的眼光看待學生每一個幼稚的想法；用寬容對待學生成長中的不足；用發(fā)展的眼光期待他們的成長。

六十四、新的一天是新的起點，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。

六十五、教師就是要，敬業(yè)、愛生。

六十六、愛校、愛生是我們職責。

六十七、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。

六十八、太陽下最光輝的職業(yè)——教師。

六十九、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。

七十、用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓教學因愛而充滿生命力。

七十一、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

七十二、課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

七十三、人應(yīng)該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。

七十四、教育之根味苦，教育之果味甘。

七十五、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。

七十六、以我的知識傳播智慧，以我的人格感染隊員，以我的生命奉獻年華。

七十七、勤善是立身之本，勤勉是立業(yè)之本，勤儉是立家之本，勤廉是立德之本。

七十八、教育的最高目標就是激發(fā)學生的主動性，培養(yǎng)學生的獨立性。從廣義上講，這就是一切教育的最終目的。

七十九、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。

八十、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

八十一、非學無以立身，非教無以立國。

八十二、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。

八十三、教師與學生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學生健康成長。

八十四、生命是一張弓，那弓弦是夢想。

八十五、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！

八十六、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風。

八十七、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實。

八十八、最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多余的。

八十九、“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。

九十、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。

九十一、愛崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻的根本。

九十二、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。

九十三、兩袖清風，清白教書，身正令行，一世為范。

關(guān)于莎士比亞格言語錄大全50句精選

1、讓眾人所追求的名譽永遠紀錄在我們的墓碑上，使我們在死亡的恥辱中獲得不朽的光榮；不管饕餮的時間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存的時候，努力博取我們的聲名，使時間的鐮刀不能傷害我們；我們的生命可以終了，我們的名譽卻要永垂干古。

2、即便用12把鎖，把“美”牢牢鎖在密室，“愛”也照舊能把鎖個個打開而斬關(guān)直入。

3、在命運的顛沛中，很容易看出一個人的氣節(jié)。

4、凡事木已成舟便無法挽回；人們往往做事不加考慮，事后卻有閑空去思索追悔。

5、知識是我們飛向天空的翅膀。

6、愛是一種甜蜜的痛苦，真誠的愛情永不是一條平坦的道路的。不太熱烈的愛情才會維持久遠。

7、大洋里所有的水不能使天鵝的黑腿變成白色，雖然它每時每刻都在波濤里沖洗。

8、老實人就是傻瓜，雖然一片好心，結(jié)果還是自己吃了虧。

9、今天我要收回對你的全部的愛，因為我要慷慨地再給你一次。忠誠的愛情充溢在我的心里，我無法估計自己享有的財富。

10、一只麻雀的生死都是命運預(yù)先注定的。

11、勤為無價寶，慎為護身術(shù)。

12、喧嘩與躁動沒有任何意義。

13、知過則改永遠是不嫌遲的。

14、美德是勇敢的，為善永遠無所畏懼。

15、有些人因罪惡而升遷，有些人因德行而沒落。

16、想回頭，就像走到盡頭般，叫人心寒。

17、當榮譽心受傷的時候，友誼是治愈它的良藥。

18、被盜的人要是不知道偷兒盜去了他什么東西，旁人也不去讓他知道，他就等于沒有被盜一樣。

19、世上的大人先生們倘使都能夠興雷作電，那么天上的神明將永遠得不到安靜，因為每一個微僚末吏都要賣弄他的威風，讓天空中充滿了雷聲。

20、他自己的靈魂都在譴責它本身的存在，誰還能怪他的昏亂的知覺怔忡不安呢。

21、我們的身體就像一座園圃，意志是這園圃里的園董…讓它荒廢不治也好，把它辛勤耕植也好，那權(quán)力都在于我們的意志。

22、知過則改永遠是不嫌遲的。知過則改永遠是不嫌遲的。

23、夜里輝煌的燈光，本是把自己的油耗干了，才把人間照亮。

24、創(chuàng)傷縱然平復(fù)了，疤痕將永遠留存。

25、要是言語來自呼吸，呼吸來自生命，只要我一息猶存，就絕不會讓我的呼吸泄露你對我所說的話。

26、完美的愛情，讓人意志薄弱；不完美的愛情，傷害人心。

27、一個渾渾噩噩的家伙，往往膽大妄為，毫無忌憚。

28、即使在把眼睛盯著大地的時候，那超群的目光仍然保持著凝視太陽的能力。

29、要知道，凡事木已成舟便無法挽回：人們往往做事不加考慮，事后卻有閑空去思索追悔。

30、知過則改永遠是不嫌遲的。

31、愛，和炭相同，燒起來，得想辦法叫它冷卻。讓它任意著，那就要把一顆心燒焦。一個驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。

32、別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發(fā)現(xiàn)，分數(shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。

33、一個人活在世上，應(yīng)該時時刻刻說真話羞辱魔鬼！

34、懦夫在未死以前，就已經(jīng)死了好多次，勇士一生只死一次，在一切怪事中，人們的貪生怕死就是一件奇怪的事，行為勝于雄辯，愚人的眼睛是比他們的耳朵聰明的多的。

35、為什么一條狗，一匹馬，一只耗子都有生命，而你卻沒有一絲的呼吸。

36、要是我們的生命之中，理智和情欲不能保持平衡，我們血肉的邪心就會引導(dǎo)我們到一個荒唐的結(jié)局；可是我們有的是理智，可以沖淡我們洶涌的熱情，肉體的刺激，和奔放的淫欲。

37、主帥啊，當心你會嫉妒，那可是一只綠眼的妖魔，它慣于耍弄爪下的獵物。

38、不要侮蔑您所沒有曉得的真諦，不然您將以性命的風險重重抵償您的過來。

39、朋友間必須是患難相濟，那才能說得上是真正的友誼。

40、生存還是毀滅，這是一個值得思考的問題。

41、一枝小小的蠟燭，它的光照耀得多么遠！一件善事也正象這支蠟燭一樣，在這罪惡的世界上發(fā)出廣大的'光輝。

42、發(fā)光的不一定都是金子，動聽的語言不一定都是好話。

43、人類是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動！在行為上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長！

44、最惡劣的事態(tài)總有一天告一段落，或者逐漸恢復(fù)原狀。

45、星星啊，收起你們的火焰！不要讓光亮照見我的黑暗幽深的欲望。眼睛啊，別望這雙手吧；可是我仍要下手，不管干下的事會不會嚇得眼睛不敢看。

46、愛情的野心使人備受痛苦，希望和獅子匹配的馴鹿，必須為愛而死。

47、人應(yīng)該生活，而非僅僅為了生存而活著。

48、豁達者長壽。

49、人類是一件多么了不得的杰作！距么高貴的理性！距么偉大的力量！距么優(yōu)美的儀表！距么文雅的舉動！在行動上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長！

50、生活充滿了喧嘩與騷亂，卻找不到一點意義。