論文的開題報告

論文的開題報告1

1.選題的目的和意義：

“三網(wǎng)融合”徹底打破了電視的壟斷局面，電視業(yè)務(wù)及其發(fā)展模式將面臨較大的沖擊。多年的積累使電視產(chǎn)業(yè)擁有了豐富的內(nèi)容資源、相對低廉的服務(wù)資源、一大批專業(yè)的制作團隊，以及相關(guān)牌照的發(fā)放權(quán)。在融合發(fā)展的環(huán)境下，電視媒體要想有所作為，就要抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，揚長避短，積極制定一系列應(yīng)對政策，提升自己的核心競爭力。綜上所述，研究電視產(chǎn)業(yè)面臨的生存現(xiàn)狀，探究其尋求發(fā)展的路徑，有著重要的現(xiàn)實意義。

2.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀（文獻綜述）：

由于“三網(wǎng)融合”對我國電視產(chǎn)業(yè)有重大影響，所以相關(guān)的研究比較多，綜合起來主要是對“三網(wǎng)融合”背景下我國電視產(chǎn)業(yè)所面臨的機遇與挑戰(zhàn)以及應(yīng)對策略進行了論述。

一、對“三網(wǎng)融合”背景下電視產(chǎn)業(yè)所面臨挑戰(zhàn)的研究

在“三網(wǎng)融合”環(huán)境下，掌握業(yè)務(wù)優(yōu)勢和渠道優(yōu)勢的電信運營商逐步向綜合信息服務(wù)提供商轉(zhuǎn)型，向媒體行業(yè)滲透，這必將打破現(xiàn)有的媒體競爭格局，將給電視媒體帶來巨大的挑戰(zhàn)，因此把此項內(nèi)容作為研究對象的人也比較多。

舒芳的《機遇與挑戰(zhàn)——論三網(wǎng)融合對電視發(fā)展的影響》一文中指出：由于電信的業(yè)務(wù)能力大大增強，電視用戶資源將受到較大沖擊，同時電視業(yè)的廣告市場會受到很大挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)傳輸渠道的價值和地位降低，傳統(tǒng)電視業(yè)務(wù)必將受到影響。

張海軍在《談三網(wǎng)融合給電視帶來的影響》一文中說：各部門之間的競爭不僅有體制上的競爭，還有巨大的商業(yè)利益上的競爭，原本在傳統(tǒng)媒體格局中處于較為有利地位的電視媒體不得不思考如何在激烈的新媒體競爭中站穩(wěn)腳跟，贏得新的增長點。

崔杰在《解讀三網(wǎng)融合下電視業(yè)運行體制》中指出：“三網(wǎng)融合”直接威脅廣電企業(yè)的核心電視業(yè)務(wù)，使其在三網(wǎng)融合的競爭中處于不利地位。其次，電視傳媒缺少相應(yīng)的市場化運作經(jīng)驗，絕大多數(shù)企業(yè)仍處于轉(zhuǎn)型過程中。此外，電視網(wǎng)絡(luò)的整和程度較低，這增添了電視在三網(wǎng)融合后市場化運營體制改革的障礙。

二、對“三網(wǎng)融合”背景下電視產(chǎn)業(yè)所面臨機遇及對策研究

“三網(wǎng)融合”具有重要的戰(zhàn)略意義，電視業(yè)需抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，揚長避短，積極制定一系列應(yīng)對政策，來提升自己的核心競爭力，且以此作為研究對象的人也很多。

梁小兵在《三網(wǎng)融合系列舉措推出將引發(fā)電視系統(tǒng)變動》中認為，電視業(yè)可借勢完成全網(wǎng)整合，在巨大的存量用戶的基礎(chǔ)上，各地的電視運營商將有可能在統(tǒng)一的平臺上運營數(shù)字電視增值業(yè)務(wù)，乃至開展基礎(chǔ)電信業(yè)務(wù)。其次，電視行業(yè)投資力度加大，對產(chǎn)業(yè)鏈上下游帶來機會。再次，電視將有機會在電信業(yè)務(wù)上大展手腳。值三網(wǎng)融合之際，電視系統(tǒng)企業(yè)除可以繼續(xù)做互聯(lián)網(wǎng)接入外，還有可能提供IDC業(yè)務(wù)、網(wǎng)元出租業(yè)務(wù)以及VoIP業(yè)務(wù)，電視業(yè)有機會在電信業(yè)務(wù)上大展手腳。

黃升民在《三網(wǎng)融合下電視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展》中說：我國電視產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在于加快自身網(wǎng)絡(luò)整合，并轉(zhuǎn)變運營模式，高度重視媒體內(nèi)容集成和運營，建立完善電視媒體內(nèi)容集成、分發(fā)和運營平臺，努力打造數(shù)字媒體內(nèi)容基地，建立內(nèi)容合作運營機制，逐步從網(wǎng)絡(luò)管理向媒體內(nèi)容業(yè)務(wù)管理過渡，向綜合內(nèi)容提供商的方向發(fā)展。

吳錚悅在《三網(wǎng)融合下電視產(chǎn)業(yè)的生存之道》中指出：目前電視的一項緊迫任務(wù)是大力發(fā)展新媒體，積極與新媒體融合發(fā)展，大力加強媒體性質(zhì)的功能和業(yè)務(wù)建設(shè)，采取不同于傳統(tǒng)媒體的發(fā)展思路和政策措施，促進新媒體又好又快的發(fā)展。

吳升高在《三網(wǎng)融合下電視傳媒體制創(chuàng)新走勢》中指出了電視產(chǎn)業(yè)今后的發(fā)展方向，即事業(yè)企業(yè)并軌，逐步實行企業(yè)體制；打破地域界限，建立全國性的網(wǎng)絡(luò)體制；加快重組并購，形成多元化的產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)；超越分業(yè)管理，確立全覆蓋的監(jiān)管體制和手段。

從以上研究材料可以看出，大力發(fā)展“三網(wǎng)融合”提高我國信息產(chǎn)業(yè)整體實力這一重大舉措對電視業(yè)的影響，成了傳媒、業(yè)界和各方面專家研究的熱點?！叭W(wǎng)融合”是大勢所趨，這是由多種原因所決定的，但是，電視業(yè)在以此為契機面對挑戰(zhàn)的具體實踐過程中的諸多困難很少有人提及，我將試圖著力對此加以探究，為之前研究的不足做必要的補充。

3.選題研究的內(nèi)容：

該論題研究的內(nèi)容主要是以下幾個方面：

一、對“三網(wǎng)融合”背景下廣電產(chǎn)業(yè)所面臨挑戰(zhàn)的研究

（一）廣電產(chǎn)業(yè)運營模式的轉(zhuǎn)變

（二）員工配置和技術(shù)能力的提高

（三）廣電網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)能力的提升

二、對“三網(wǎng)融合”背景下廣電產(chǎn)業(yè)所面臨機遇及對策研究

（一）機遇

1、拓展電視傳播的新渠道2、增強電視傳播的互動性3、擴大電視傳播受眾群體

（二）對策

1、加快廣電網(wǎng)絡(luò)的改造

2、開辦內(nèi)容新穎的節(jié)目

3、充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢

4.選題研究的技術(shù)路線、研究方法和要解決的主要問題：

研究技術(shù)路線：首先，了解本論題的研究狀況，形成文獻綜述和開題報告。其次，進一步搜集閱讀資料并研讀文本，做好相關(guān)的記錄，形成論題提綱。

第三，深入研究，寫成初稿。最后，反復(fù)修改，完成定稿。

研究方法：運用文獻分析法、文本細讀法、比較法、綜合分析法等進行研究。要解決的關(guān)鍵問題：（把自己的關(guān)鍵問題用兩句話寫下即可）

5.研究與寫作計劃：

20xx年3月8日——4月15日確定選題、收集相關(guān)資料 20xx年4月16日——4月30日撰寫開題報告與開題

20xx年5月1日——6月30日收集資料，開展研究，形成寫作提綱20xx年7月1日——9月30日深入研究，形成論文初稿20xx年10月1日——10月30日論文修改、定稿、打印、答辯

6、參考文獻：

[1]王城偉.淺析廣電實現(xiàn)三網(wǎng)融合的發(fā)展思路.廣播電視信息，20xx（1）：66-69[2]候宏.三網(wǎng)融合背景下廣電運營戰(zhàn)略思考[J].中國新通信，20xx（1）：78-80[3]韋樂平.三網(wǎng)融合與3+1行業(yè)架構(gòu)的設(shè)想[J].廣播電視信息，20xx（2）：99-100[4]王峰.淺談三網(wǎng)融合[J].中國傳媒科技，20xx（6）：56-58

[5]張德華.國內(nèi)三網(wǎng)融合業(yè)務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀分析[J].中國傳媒科技，20xx（8）:33-34[6]劉成付.中國廣電傳媒體制創(chuàng)新.南方日報出版社,20xx[7]賈凱.關(guān)于電視文化的隨想.中國廣播電視出版社，20xx[8]劉成付.中國廣電傳媒體制創(chuàng)新.南方日報出版社,20xx[9]肖弦奕.中國傳媒產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級研究.中國人民大學(xué)出版社，20xx[10]傅玉輝.從媒介融合到產(chǎn)業(yè)融合.中國廣播電視出版社,20xx[11]陸地.中國電視產(chǎn)業(yè)的危機與轉(zhuǎn)機.中國人民大學(xué)出版社，20xx[12]賈秀清.21世紀電視文化生存.中國國際廣播出版社，20xx

[13]王菲.媒介大融合--數(shù)字新媒體時代下的媒介融合論.南方日報出版社，14]雷建軍.視頻互動媒介.清華大學(xué)出版社，20xx

[15]索傳軍.迅速發(fā)展中的中國有線電視產(chǎn)業(yè)和技術(shù).廣播電視信息，20xx(2):99-100

7.指導(dǎo)教師意見：

簽名：

年 月 日

8.開題審查小組意見：

教研室主任或組長簽名：

年 月 日

說明：本表另行裝訂成冊。

論文的開題報告2

題目/作品名稱：《隱秘的雪蓮》

課題來源及意義：

我們組的畢業(yè)作品紀錄片《隱秘的雪蓮》是關(guān)于鄉(xiāng)村教師及小學(xué)的拍攝和展現(xiàn)。平時在電視上看到過央視的《尋找中國最美鄉(xiāng)村教師》的節(jié)目，很受觸動，有時朋友圈里一個朋友經(jīng)常發(fā)一些參與公益活動捐助偏遠山區(qū)小學(xué)物資的消息和圖片，看了每次都很受感動，因為是畢業(yè)作品的拍攝，希望自己拍攝的作品可以展現(xiàn)真實的中國社會并且有深刻的意義，因而我聯(lián)系到朋友希望能夠參與公益活動并且拍攝這些需要幫助的學(xué)校和孩子們，讓更多的人了解關(guān)注他們。

研究目標(biāo)及內(nèi)容：

了解展現(xiàn)中國偏遠山區(qū)的教育條件及發(fā)展情況，尋找鄉(xiāng)村教師的堅守和堅持，發(fā)現(xiàn)偏遠山區(qū)教育發(fā)展的不足和問題，并提出解決方案，促進偏遠山區(qū)的教育條件改善和發(fā)展。

研究方法及手段：

實地調(diào)研、考察、采訪，對山區(qū)教育的硬件設(shè)備及軟件實力進行拍攝和采訪，展現(xiàn)真實的情況，對學(xué)校負責(zé)人進行采訪和追問，通過搶拍抓拍等方式進行紀錄片的創(chuàng)作，最終完成一個完整的紀錄片。

進度安排：

在10月初首先聯(lián)系需要幫助的藏區(qū)學(xué)校，并且詢問相關(guān)負責(zé)人可否進行捐款并且拍攝紀錄片，尊重對方的意愿和要求，準(zhǔn)備在學(xué)校發(fā)起“中國夢?卡爾萊麗”慈善募捐活動，發(fā)動更多同學(xué)的力量捐助需要幫助的學(xué)校，10月中旬向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)申請舉辦這項活動，10月底舉辦完成活動，準(zhǔn)備出發(fā)拍攝前的紀錄片大綱及設(shè)備人員。11月份，拍攝和錄音;12月份后期剪輯和整理。

實驗方案的可行性：

在多方努力的參與和支持下，我們成功在學(xué)校舉辦了三天慈善募捐活動，捐款總計將近六千多元，隨后我們聯(lián)系了青海省循化縣政府書記，真誠懇切的表達了我們的訴求和來意，希望對方允許我們過去拍攝，書記知道我們的初衷和目的后同意拍攝，所以我們可以進行行前的準(zhǔn)備及拍攝提綱。

已具備的實驗條件：

人員團隊的組成，我們組共五個成員分別有導(dǎo)演、攝像、剪輯、錄音、燈光等人員，和學(xué)校批借了單反級腳架等設(shè)備，聯(lián)系到的南鵬老師作為接待人員可以接待我們拍攝。

具體參考文獻：

《紀錄片創(chuàng)作》、《文藝心理學(xué)》、《電影鏡頭設(shè)計》

論文的開題報告3

開題報告填寫要求

1．開題報告（含“文獻綜述”）作為畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一，畢業(yè)論文的開題報告。此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在專業(yè)審查后生效。

2．開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式（可從教務(wù)處網(wǎng)頁上下載）打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時交給指導(dǎo)教師簽署意見。

3．“文獻綜述”應(yīng)按論文的格式成文，并直接書寫（或打?。┰诒鹃_題報告第一欄目內(nèi)，學(xué)生寫文獻綜述的參考文獻應(yīng)不少于15篇（不包括辭典、手冊）。

4．有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當(dāng)按照國標(biāo)GB/T 7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“20xx年11月20日”或“20xx-11-30”。

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課題開題報告的撰寫方法

一、開題報告，就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報請上級批準(zhǔn)的選題計劃。它主要說明這個課題應(yīng)該進行研究，自己有條件進行研究以及準(zhǔn)備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設(shè)計。開題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。和研究方案相比，在包含內(nèi)容上有很大的相似性，但更注重研究階段的具體日程和活動安排

二、寫好開題報告應(yīng)做的基礎(chǔ)性工作

寫好開題報告一方面要了解它們的基本結(jié)構(gòu)與寫法， 但“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”，寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎(chǔ)性工作。首先，我們要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況，研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，我們才不會在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下，重復(fù)別人走過的路，而會站在別人研究的基礎(chǔ)上，從事更高層次、更有價值的東西去研究;其次，我們要掌握與我們課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識，理論基礎(chǔ)扎實，研究工作才能有一個堅實的基礎(chǔ)，否則，沒有理論基礎(chǔ)，你就很難研究深入進去，很難有真正的創(chuàng)造。因此，我們進行科學(xué)研究，一定要多方面地收集資料，要加強理論學(xué)習(xí)，這樣我們寫報告的時候，才能更有把握一些，制定出的報告和方案才能更科學(xué)、更完善。

三、開題報告的結(jié)構(gòu)與寫法

開題報告主要包括以下幾個方面：

1、課題名稱

2、課題研究的目的、意義

3、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢

4、課題研究的理論依據(jù)

5、課題主要研究內(nèi)容、方法

6、研究工作的步驟

7、課題參加人員的組成和專長

8、現(xiàn)有基礎(chǔ)

9、經(jīng)費估算

四、課題開題報告各部分內(nèi)容的寫法是：

1、課題名稱

課題名稱如果不準(zhǔn)確、不恰當(dāng)，會影響整個課題的形象與質(zhì)量。這就是平常人們所說的“只會生孩子，不會起名字”。那么，給課題起名稱要注意：(1)名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。 準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，比如有一個課題名稱叫“寧波市教育現(xiàn)代化進程研究”，這里面研究對象就是寧波市，研究的問題就是教育現(xiàn)代化問題。有時候還要把研究方法寫出來，比如“小學(xué)生心理健康教育實驗研究”，這里面研究的對象是小學(xué)生，而不是中學(xué)生或者大學(xué)生，研究的問題的心理健康教育，研究的主要方法是實驗研究，這就說的很清楚，別人一看就知道這個課題是研究什么。總之，課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究的對象、問題概括出來。規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號式、結(jié)論式的句型不要用。因為我們是在進行科學(xué)研究，要用科學(xué)的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點，開題報告《畢業(yè)論文的開題報告》。有個課題名稱叫“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效率”，這個題目如果是一篇經(jīng)驗性論文，或者是一個研究報告，我覺得不錯，但作為課題的名稱，我認為不是很好，因為課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結(jié)論性的口氣。(2)名稱要簡潔，不能太長。 不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。

2、課題研究的目的、意義

研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實當(dāng)中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。不要都寫成是堅持黨教育方針、實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等一般性的口號。

3、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢

就是本課題有沒有人研究，研究達到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。我們進行任何科學(xué)研究，必須對該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解，這在第一部分已經(jīng)談到。

4、課題研究的理論依據(jù)

我們現(xiàn)在進行的課題基本上都是應(yīng)用研究和發(fā)展研究，這就要求 我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學(xué)性。比如我們要進行活動課實驗研究，我們就必須以課程理論、學(xué)習(xí)心理理論、教育心理學(xué)理論為研究試驗的理論依據(jù)。我們進行教學(xué)模式創(chuàng)新實驗，就必須以教學(xué)理論、教育實驗理論等為理論依據(jù)。

5、研究的基本內(nèi)容

我們有了課題的研究目標(biāo)，就要根據(jù)目標(biāo)來確定我們這個課題具體要研究的內(nèi)容，相對研究目標(biāo)來說，研究內(nèi)容要更具體、明確。并且一個目標(biāo)可能要通過幾方面的研究內(nèi)容來實現(xiàn)，他們不一定是一一對應(yīng)的關(guān)系。大家在確定研究內(nèi)容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義當(dāng)作研究內(nèi)容，這對我們整個課題研究十分不利。因此，我們要學(xué)會把課題進行分解，一點一點地去做。

6、課題研究的步驟

課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。

7、課題參加人員的組成和專長

主要看參加人員的整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負責(zé)人的水平怎么樣。如果參加人員和負責(zé)人既沒有理論又沒有實踐經(jīng)驗，這個課題主無法很好地完成，也就無法批準(zhǔn)立項。

8、現(xiàn)有基礎(chǔ)

主要是人員基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。每個課題對人員和設(shè)備方面都有不盡相同的要求，要講清開展本項研究已經(jīng)具備的基本研究條件。

9、經(jīng)費估算 (一般可略)

就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢，怎么管理等。

論文的開題報告4

課題名稱： 淺談莫扎特歌劇的藝術(shù)特點和演唱技巧

一、綜述國內(nèi)外對本課題的調(diào)研動態(tài)，說明選題的依據(jù)和意義：

沃爾夫?qū)ぐⅰつ兀?756-1791），奧地利著名作曲家，出生于薩爾茨堡，是18世紀歐洲維也納古典樂派的重要代表人物，也是世界音樂史上少有的“神童”和多產(chǎn)作曲家。 莫扎特一生創(chuàng)作了700多部作品，他的著名歌劇作品有《魔笛》、《唐璜》、《費加羅的婚禮》等。

《魔笛》是集歌唱劇之大成的作品，在安紹石編譯的《西洋歌劇名作解識》中，其調(diào)研的動態(tài)是從體載上和各個唱段的一些風(fēng)格，比如，帕帕蓋諾和帕帕蓋娜的維也納風(fēng)格民謠調(diào)和意大利喜歌劇的音調(diào)，還有塔米諾和帕米娜的意大利風(fēng)格的詠嘆調(diào)和德意志風(fēng)格等等。 《魔笛》是以德奧歌唱劇形式為主干的歌唱劇，同時也保留了意大利正歌劇、喜歌劇的因素。其中，夜后的花腔、薩拉斯特羅的宣敘調(diào)，塔米娜動人的詠嘆調(diào)，帕帕善諾的排蕭和歌聲等等，這些的藝術(shù)特點、演唱風(fēng)格、技巧等，成為國內(nèi)音樂專業(yè)人士的調(diào)研方向。 作為一個聲樂專業(yè)的學(xué)生，選擇這個題目有利于自己對歌劇的了解，對某個時期，某個作家的作品的演唱風(fēng)格和演唱技巧處理的一些了解。

選擇這個題目也是為了使大家了解音樂大師莫扎特和其重要的歌劇作品，和怎樣去欣賞業(yè)部歌劇做一個簡單的了解。

二、調(diào)研的基本內(nèi)容，擬解決的主要問題：

1.莫扎特歌劇《魔笛》的藝術(shù)特點、演唱技巧、風(fēng)格。

2.對夜后的花腔、塔米娜動人的詠嘆調(diào)、帕帕善諾的排蕭和歌聲的`演唱技巧、風(fēng)格進行分析。

三、調(diào)研的步驟、方法、措施及進度安排：

步 驟：1.參考相關(guān)資料

2.對譜子的一些特點進行分析

3.總結(jié)提出個人看法的思考

進度安排：1）11月查詢要關(guān)資料

2）11月28日確定調(diào)研方向，繼續(xù)查詢相關(guān)資料

3）12月寫開題報告并作好開題答辯

4）XX年1月開始正文寫作

5）XX年3月中旬接受中期檢查

6）XX年4月修改完善文稿

7）XX年5月準(zhǔn)備參加論文答辯

四、主要參考文獻：

1、俞與滋：《中國近現(xiàn)代學(xué)校音樂教育文選》上海教育出版社 .6

2、李凌：《音樂藝術(shù)隨談》上海文藝出版社出版 1984.7

3、《音樂學(xué)科教育學(xué)》首都師范大學(xué)出版社 20xx.12

4、李秉德：《教學(xué)論》人民教育出版社 1991

5、顧明遠、李嘯風(fēng)、張瑞璠、曹余章：《教育大詞典》增訂合編本上海教育出版社

6、葉純之、蔣一民：《音樂美學(xué)導(dǎo)論》北京大學(xué)出版社 1988

7、羅小平、黃虹：《音樂心理學(xué)》

論文的開題報告5

二級學(xué)院： 海洋學(xué)院

時間： 20xx年12月24日

地點： J145（海洋）

學(xué)號0811403225

姓名何烈俊

專業(yè)海洋科學(xué)

年級班別20xx級海洋本082

論文（設(shè)計）題目 枯草芽孢桿菌固體發(fā)酵適宜條件探索

開題報告內(nèi)容記錄（主要填寫學(xué)生報告的主要內(nèi)容，包括選題的原因、研究現(xiàn)狀，擬解決問題及文獻、設(shè)備等研究條件）

一、研究現(xiàn)狀：

20世紀90年代以來，微生物制劑在我國水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)得到廣泛應(yīng)用，以枯草芽孢桿菌為主的微生物制劑在水產(chǎn)養(yǎng)殖中的應(yīng)用及所帶來的養(yǎng)殖模式的改變是取得如此成績的關(guān)鍵。近年來各生產(chǎn)廠家都在積極探索芽孢桿菌的固體發(fā)酵技術(shù)，并有少數(shù)生產(chǎn)廠家開始試探性生產(chǎn)，基于此進行了枯草芽孢桿菌固體發(fā)酵培養(yǎng)基的優(yōu)化試驗，以求簡化生產(chǎn)工藝，提高產(chǎn)量，降低生產(chǎn)成本。

二、研究目的：

目前市場上的枯草芽孢桿菌制劑多采用液體深層發(fā)酵技術(shù),其對設(shè)備要求高,生產(chǎn)工藝復(fù)雜,而固體發(fā)酵采用的原料一般是廉價的農(nóng)副產(chǎn)品(如麩皮、谷殼等) ,采用的設(shè)備也較液體發(fā)酵簡單,生產(chǎn)成本大大低于液體發(fā)酵。

三、需要條件：

滅菌鍋，無菌工作臺，恒溫培養(yǎng)箱，牛肉膏，蛋白胨，瓊脂等。

記錄人簽名：

年 月 日

指導(dǎo)教師意 見 （指導(dǎo)教師對學(xué)生選題報告的意見，包括研究可行性、文獻、研究方法、要求等）

選題合理，對海洋資源的保護和開發(fā)有較好的意義及應(yīng)用價值。文獻引用及 綜述符合研究課題要求，研究方法的選擇符合應(yīng)用要求，同意開題。

記錄人簽名：

指導(dǎo)老師簽名：

年 月 日

論文的開題報告6

開題報告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時間安排等四個方面 。

開題報告作為畢業(yè)論文答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。

開題報告的總述部分應(yīng)首先提出選題,并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法。

開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即開題報告內(nèi)容 )，向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議。亦可采用 德爾菲法 評分;再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準(zhǔn)這一選題。開題報告的內(nèi)容大致如下：課題名稱、承擔(dān)單位、課題負責(zé)人、起止年限、報名提綱。報名提綱包括：

(1)承擔(dān)單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。

(2)研究對象、研究內(nèi)容、各項有關(guān)指標(biāo)、主要研究方法(包括是否已進行試驗性研究);

(3)大致的進度安排;

(4)準(zhǔn)備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設(shè)備等);

(5)尚需增添的主要設(shè)備和儀器(用途、名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量、價格等);

(6)經(jīng)費概算;

(7)預(yù)期研究結(jié)果;

同行評議，著重是從選題的依據(jù)、意義和技術(shù)可行性上做出判斷。即從科學(xué)技術(shù)本身為決策提供必要的依據(jù)。

[2]如何撰寫畢業(yè)論文開題報告

開題報告的基本內(nèi)容及其順序：論文的目的與意義;國內(nèi)外研究概況;論文擬研究解決的主要問題;論文擬撰寫的主要內(nèi)容(提綱);論文計劃進度;其它。

其中的核心內(nèi)容是 論文擬研究解決的主要問題 。在撰寫時可以先寫這一部分，以此為基礎(chǔ)撰寫其他部分。具體要求如下：

論文擬研究解決的問題

明確提出論文所要解決的具體學(xué)術(shù)問題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點。

明確指出國內(nèi)外文獻就這一問題已經(jīng)提出的觀點、結(jié)論、解決方法、階段性成果 。

評述上述文獻研究成果的不足。

提出你的論文準(zhǔn)備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。

你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務(wù)，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結(jié)果。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究，你準(zhǔn)備論證的觀點方法是否能夠研究出來。

一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個并行的相關(guān)問題。

國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關(guān)的前沿文獻，其他相關(guān)文獻評述則在文獻綜述中評述?；?論文擬研究解決的問題 提出，允許有部分內(nèi)容重復(fù)。

論文研究的目的與意義

簡介論文所研究問題的基本概念和背景。

簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。

簡單闡述如果解決上述問題在學(xué)術(shù)上的推進或作用。

基于 論文擬研究解決的問題 提出，允許有所重復(fù)。

論文研究主要內(nèi)容

初步提出整個論文的寫作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解 論文擬研究解決的問題 不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。

[3]畢業(yè)論文開題報告的格式(通用)

總述

開題報告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

提綱

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。

參考文獻

開題報告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻的目錄

要求

開題報告應(yīng)有封面頁，總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。版面格式應(yīng)符合以下規(guī)定。

開 題 報 告

學(xué) 生：

一選題意義

理論意義

現(xiàn)實意義

二論文綜述

理論的淵源及演進過程

國外有關(guān)研究的綜述

國內(nèi)研究的綜述

本人對以上綜述的評價

論文提綱

前言、

論文寫作進度安排

畢業(yè)論文開題報告提綱

開題報告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導(dǎo)師

目的意義和國內(nèi)外研究概況

論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容

研究條件和可能存在的問題

預(yù)期的結(jié)果

進度安排

畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生總結(jié)性的獨立作業(yè)，是學(xué)生運用在校學(xué)習(xí)的基本知識和基礎(chǔ)理論，去分析、解決一兩個實際問題的實踐鍛煉過程，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)，是整個教學(xué)活動中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。撰寫畢業(yè)論文對于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運用所學(xué)知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。

論文的開題報告7

一、課題背景（或國內(nèi)外研究現(xiàn)狀）

國內(nèi)建筑工程建設(shè)市場現(xiàn)在是“僧多粥少”的局面，竟?fàn)幨旨ち?，中國已加入WTO，國外工程建設(shè)承包商的紛紛進入，無疑又加劇這種竟?fàn)?。建筑工程的劇烈竟?fàn)?，主要表現(xiàn)為對工程項目的竟?fàn)?。而工程項目一般通過招標(biāo)的方式進行，能否中標(biāo)取決于企業(yè)能否為社會提供質(zhì)量高、工期短、造價低的建筑產(chǎn)品。建筑施工企業(yè)在項目中標(biāo)，接到施工任務(wù)時，建筑產(chǎn)品的價格是確定的，這就要求施工企業(yè)不但要在規(guī)定工期內(nèi)，以合格質(zhì)量完成工程項目，而且要求施工企業(yè)通過成本管理提高建筑工程項目的經(jīng)濟效益。而施工企業(yè)要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵是實現(xiàn)利潤的最大化，降低成本，所以建筑施工企業(yè)在項目施工過程中，以成本管理為核心，向成本要效益，是實現(xiàn)利潤的最有效、最根本途徑。采取現(xiàn)代化管理方法和手段加強工程項目的成本管理，以人為本、降低消耗、提高效率，追求最佳經(jīng)濟效益，是工程項目成本管理的當(dāng)務(wù)之急。

本文以XX公司(以下簡稱XX公司)施工項目成本控制問題為研究的實際背景，首先綜述了XX公司建筑施工項目成本管理狀況，結(jié)合一般的理論，重點闡述了公司建筑施工項目成本管理的意識、成本核算、成本控制依據(jù)、成本控制觀念。緊接著探討了XX公司在建筑工程項目成本管理上存在的問題，包括成本管理體制、“質(zhì)量成本”、“工期成本”等，通過對XX公司一些項目成本控制案例的調(diào)查與研究，總結(jié)出了XX公司項目施工成本控制的現(xiàn)狀，著重分析了當(dāng)前公司施工成本控制中存在問題以及出現(xiàn)這些問題的主要原因，并在此基礎(chǔ)上，提出了加強XX公司建筑工程項目成本控制的措施及建議。

二、課題（研究）內(nèi)容

1、XX公司建筑工程項目成本管理狀況

2、XX公司在建筑工程項目成本管理上存在的問題

3、加強XX公司建筑工程項目成本控制的措施及建議。

三、文獻綜述（或讀書報告）

1. 文獻綜述

[1]《項目管理引論》，本書是世界銀行針對中國大陸的項目培訓(xùn)課程教材，教材從項目業(yè)主對項目全過程進行管理的角度編寫，聯(lián)系中國實際，符合國際慣例，反映項目管理領(lǐng)域最新發(fā)展，使之有廣泛的應(yīng)用范圍。旨在使讀者在進一步研究項目管理的具體內(nèi)容之前對項目管理的全貌有一個清晰的了解。主要講述項目管理全過程的四個主要步驟，項目啟動、規(guī)劃、實施和結(jié)尾;介紹項目管理在新世紀將面臨的新環(huán)境和新問題，以及可能采取的對策。本書除了闡述項目管理的基本概念外，還包括項目管理的歷史和發(fā)展、定義和術(shù)語、知識體系等，其主要內(nèi)容包括兩個部分。第一部分為基礎(chǔ)，講述項目管理全過程的四個主要步驟，項目啟動、規(guī)劃、實施和結(jié)尾。第二部分為挑戰(zhàn)，介紹項目管理在新世紀將面臨的新環(huán)境和新問題，以及可能采取的對策，如項目經(jīng)理的新角色、項目管理軟技術(shù)（項目社交、班子建設(shè)、評估與量化）等。

[2]《建筑工程經(jīng)濟與企業(yè)管理》，本書主要介紹了建筑業(yè)的基本經(jīng)濟規(guī)律、建筑工程經(jīng)濟的評價原理與方法、建筑企業(yè)管理的基本理論與管理方法。主要內(nèi)容包括：基本建設(shè)與建筑業(yè)、建設(shè)項目投資估算與資金時間價值、建設(shè)項目技術(shù)經(jīng)濟評價(建設(shè)項目技術(shù)經(jīng)濟評價方法、建設(shè)項目的財務(wù)評價、國民經(jīng)濟評價、經(jīng)濟評價中的不確定性分析、設(shè)計與施工方案技術(shù)經(jīng)濟評價、建設(shè)項目后評價)、技術(shù)經(jīng)濟預(yù)測與決策、建設(shè)項目可行性研究、價值工程在建設(shè)項目評價中的應(yīng)用、建筑企業(yè)管理概論、建筑企業(yè)計劃管理與合同管理、建筑企業(yè)質(zhì)量管理、建筑企業(yè)成本管理、建筑企業(yè)生產(chǎn)要素管理、建筑企業(yè)風(fēng)險管理與建筑施工企業(yè)財務(wù)管理。本書還系統(tǒng)地闡述了建筑企業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位與作用； 基本建設(shè)程序；資金的時間價值；建設(shè)項目可行性研究；建設(shè)項目技術(shù)經(jīng)濟分析方法；預(yù)測與決策技術(shù)；建筑設(shè)計方案的技術(shù)經(jīng)濟評價；價值工程；建筑工程概預(yù)算的編制；建筑企業(yè)管理概論；建筑工程的招標(biāo)投標(biāo)；建筑企業(yè)計劃管理、項目管理、技術(shù)管理、資源管理、質(zhì)量管理、成本管理及經(jīng)濟核算；建設(shè)項目監(jiān)理；城市房地產(chǎn)經(jīng)濟等內(nèi)容。

[3]《建設(shè)項目全過程造價管理理論與方法》，本書是戚安邦和孫賢偉教授編撰的作為全國造價工程師繼續(xù)教育的培訓(xùn)教材。本書對建設(shè)項目全過程造價管理的概念、內(nèi)涵、基本步驟和過程以及建設(shè)項目全過程造價確定與控制的理論與方法有較全面而深刻的理解，并對造價管理工作適應(yīng)現(xiàn)代建設(shè)項目造價管理新范式奠定了堅實的理論基礎(chǔ)和工作指引。建設(shè)項目全過程造價管理是一種全新的現(xiàn)代建設(shè)項目造價管理范式，它是一種基于活動的項目成本確定方法和基于活動與過程的項目成本控制方法的管理范式，它是有別于傳統(tǒng)的基于定額的建設(shè)項目造價管理范式。它是我國建設(shè)項目造價管理界前輩多年深入研究的結(jié)晶，它包括了以美國人為主導(dǎo)提出的建設(shè)項目全面造價管理的主要思想和方法和以英國人為主導(dǎo)提出的建設(shè)項目全生命周期造價管理的主要思想與方法，以及現(xiàn)代項目管理范式中的許多相關(guān)思想與方法。但是，建設(shè)項目全過程造價管理的實質(zhì)性內(nèi)涵具有完全不同于建設(shè)項目全生命周期造價管理和建設(shè)項目全面造價管理的范圍和內(nèi)容。本書詳細闡述了建設(shè)項目全過程造價管理的概念、內(nèi)涵；設(shè)項目全過程造價的基本步驟和過程；建設(shè)項目全過程造價確定的技術(shù)方法；建設(shè)項目全過程造價控制的技術(shù)方法。

[4]《工程項目成本管理》，本書本書共分十一章，內(nèi)容包括：施工項目成本核算的原則、施工項目成本核算的任務(wù)、施工項目成本核算的要求、施工項目成本核算的內(nèi)部條件（包括企業(yè)管理體制的系統(tǒng)矩陣制改革、管理層與作業(yè)層分開的管理模式、企業(yè)內(nèi)部市場的建設(shè)等。本書從工程項目成本管理的基本理論出發(fā)，闡述了項目成本管理在施工企業(yè)經(jīng)濟管

理中的重要地位，是企業(yè)經(jīng)濟管理的中心，是企業(yè)效益的源泉，是企業(yè)生存的基礎(chǔ)、發(fā)展的動力，強化項目成本管理是施工企業(yè)成功之本。本書按照項目成本管理環(huán)節(jié)，詳細講解了工程項目從成本預(yù)測到成本核算直至項目完成的考核以及評價每個環(huán)節(jié)所用到的基本原理和技術(shù)方法；對項目融資成本管理、項目投資決策和項目風(fēng)險成本管理等多個專題進行展開與探討，給出了項目管理應(yīng)遵循的原則、技術(shù)方法和流程，并列舉了大量實例。

[5]《工業(yè)企業(yè)人工成本實務(wù)》，人工成本直接關(guān)系到一個國家的宏觀經(jīng)濟政策及其在國際上的競爭能力，因而世界各國對人工成本的控制都十分重視。為了便于國際間的比較，1966年10月在日內(nèi)瓦召開的第11次國際勞工統(tǒng)計學(xué)家會議上，各國勞工統(tǒng)計學(xué)家通過了《關(guān)于人工成本統(tǒng)計的決議》。此外，人工成本在很大程度上還決定了產(chǎn)品的成本和產(chǎn)品價格，進而影響企業(yè)產(chǎn)品在市場上的競爭力。本書系統(tǒng)全面地介紹了人工成本管理的基本理論、工業(yè)企業(yè)特別是鋼鐵企業(yè)人工成本實務(wù)，具有較強的可操作性。較為系統(tǒng)地介紹了人工成本理論綜述、人工成本的基本概念、人工成本的基本屬性等內(nèi)容主要內(nèi)容包括：人工成本的涵義、結(jié)構(gòu)與主要評價指標(biāo)；人工成本的雙重性和可轉(zhuǎn)換性；人工成本的多因素分析、定量預(yù)測與控制體系模型的建立和分析；人工成本的計劃與規(guī)劃；人工成本的管理機制創(chuàng)新；人工成本控制的具體案例介紹等。

[6]《人力資源戰(zhàn)略管理》，人力資源的戰(zhàn)略管理作為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，已經(jīng)在日益激烈的市場競爭中逐漸顯現(xiàn)出其重要的地位，現(xiàn)代企業(yè)在人力資源管理中應(yīng)與時俱進，注重風(fēng)險意識，要充分意識到人力資源管理與戰(zhàn)略管理的關(guān)系，以此來應(yīng)對國際、國內(nèi)的競爭。戰(zhàn)略管理與人力資源的緊密結(jié)合，無疑為企業(yè)從戰(zhàn)略全局出發(fā)，為適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，在人力資本理念上，在確定人力資源問題上，在制定人力資源戰(zhàn)略和人力資源規(guī)劃等方面構(gòu)建了一系列的決策過程。本書全書分十一章通過大量案例解讀及理論分析，闡述人力資源戰(zhàn)略管理的重要意義：思路決定出路。本書詳細闡述了人力資源的戰(zhàn)略管理、人力資本的概念及構(gòu)成、人力資源戰(zhàn)略目標(biāo)的制定與實施、企業(yè)人力資源戰(zhàn)略在實際中的應(yīng)用、人力資源戰(zhàn)略在競爭中的優(yōu)勢、人力資源規(guī)劃與組織設(shè)計、人力資源規(guī)劃的目標(biāo)、人力資源需求預(yù)測、人力資源規(guī)劃體系的建立、人力資源供給預(yù)測、人力資源規(guī)劃的評估與控制。

[7]《工程造價新技術(shù)》，本書作者李麗紅、嚴汝紅是中國工程造價理論界的代表人物，他們學(xué)習(xí)發(fā)達國家造價工程（CE）/工料測量（QS）兩大體系的高等教育制度，在中國高等學(xué)校中創(chuàng)立了工程造價專業(yè)，使工程造價行業(yè)有了人才儲備庫和理論支持；有香港工程造價咨詢業(yè)的代表，他們在繼承英國工料測量理論與技術(shù)體系的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國特有的文化和制度，實現(xiàn)了與國際慣例高度統(tǒng)一的工程造價咨詢體系；本書既反映了當(dāng)今世界工程造價行業(yè)所依據(jù)的新的理論與技術(shù)，也全面地介紹了全過程工程造價管理的國際慣例，更把中國繼工程量清單計價改革后出現(xiàn)的大量新的難題的解決方案呈現(xiàn)給讀者。從介紹國外同行普遍采用的新技術(shù)、新方法、新工具乃至新的理論和更先進的理念開始到中國廣東省

正在開始的把這種新的技術(shù)用于中國國內(nèi)的工程造價改革實踐的嘗試；從理論工作者的理論闡述到富有經(jīng)驗的香港高級測量師的工作規(guī)程，再到運用信息科技裝備我們的工具。這本書把最容易做到的事寫出來，奉獻給中國廣大的造價工程師；同時也把應(yīng)用這一道難題留給了同行們。目前，中國經(jīng)濟持續(xù)平穩(wěn)較快發(fā)展，世界矚目。而工程造價行業(yè)經(jīng)歷了工程量清單計價制度的重大改革后，再已不滿足于對國際慣例的簡單了解，而是產(chǎn)生對工程造價學(xué)科的深入研究，希望把發(fā)達國家的工程造價通常做法與中國建筑市場特色有機結(jié)合起來，創(chuàng)造出適合中國國情和發(fā)展趨勢的新理論、新規(guī)則和新技術(shù)，本書對此進行了探討。

[8]《項目管理技術(shù)在工程造價方面的綜合運用》，項目管理是上世紀50年代后期發(fā)展起來的一種計劃管理方法，由于它的成效顯著，自從上世紀60年代以來已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于航天、航空、國防、建筑、金融、財務(wù)等領(lǐng)域。特別是在建筑行業(yè)，近年來，項目管理技術(shù)和理論與中國國情相結(jié)合取得了累累碩果，如小浪底工程、三峽工程，以及許多大型建筑企業(yè)因為引進了項目管理技術(shù)而使各種資源得到了有效利用，各工程項目取得效益最大化，企業(yè)得到迅猛發(fā)展。本書研究目的是工程造價管理是項目管理技術(shù)九大知識體系之一，同時也是項目成功的關(guān)鍵要素之一。如何利用項目管理技術(shù)有效的控制工程造價，探討項目各要素對工程成本的綜合影響，以便在工程管理實踐中更好的控制工程成本，實現(xiàn)企業(yè)的真正盈利。研究方法：運用項目管理技術(shù)中的范圍管理、時間管理、質(zhì)量管理以及成本管理的概念和方法，分別分析各要素對工程造價的影響。運用價值工程和掙值原理，結(jié)合工期、成本、質(zhì)量三要素的集成關(guān)系，探討了項目全要素集成管理的方法。研究結(jié)論：工程造價管理對于工程項目管理來說不是孤立的，單純的注重造價而忽略工程項目的其他方面是無法有效的控制工程成本。只有全面綜合地理解項目各要素的相互關(guān)系，進行項目范圍、質(zhì)量、時間和成本的集成管理，才能有效的控制工程造價。

四、參考文獻

[1]吳之明，盧有杰，項目管理引論，北京：清華大學(xué)出版社，20xx，37-38

[2]何亞伯，楊海紅，張海濤，建筑工程經(jīng)濟與企業(yè)管理，武漢：武漢大學(xué)出版社，20xx，25-26

[3]戚安邦，建設(shè)項目全過程造價管理理論與方法，湖南：中國城市出版社20xx，51-52

[4]郭繼秋，唐慧哲，工程項目成本管理，成都：化學(xué)工業(yè)出版社，20xx,27-28

[5]陳建中，嚴建新，工業(yè)企業(yè)人工成本實務(wù)，河北：冶金工業(yè)出版社，20xx，33-34

[6]汪玉弟，人力資源戰(zhàn)略管理，上海：立信會計出版社，20xx,43-44

[7]李麗紅、嚴汝江，工程造價新技術(shù)，天津：天津大學(xué)出版社，20xx，28-29

[8]楊帆，項目管理技術(shù)在工程造價方面的綜合運用，網(wǎng)絡(luò)：現(xiàn)代工程網(wǎng)，20xx，30-31

五、審核意見（略）

論文的開題報告8

一、研究意義

特別是代表著中國新一代勢力的80后、90后的大學(xué)生們，他們頂著強大的工作和住房的雙重壓力，為社會主義建設(shè)奮斗著，他們的住房問題已經(jīng)成為全社會關(guān)注的熱點問題。蜂巢公寓就是為了解決目前一些正在求職的畢業(yè)大學(xué)生租房困難而設(shè)計的一種快節(jié)奏緊湊型公寓，希望能達到高度節(jié)省空間及運營成本，低碳、環(huán)保等特點。齊全的設(shè)施在滿足大學(xué)生居住的同時，還在心理，健康等方面給予關(guān)懷，打破常見閉塞空間的思維定式，創(chuàng)造新型的快節(jié)奏開放式生態(tài)居住空間。小區(qū)的生態(tài)景觀設(shè)計就是其中一個重要組成部分。

人們在面臨學(xué)習(xí)、工作與生活壓力時，總渴望能找到一個休閑居住場所來減輕這份緊張，調(diào)整情緒，融入到優(yōu)美的、恬淡的生活空間去享受那一份寧靜與輕松。營造自然和諧、健康舒適的居住環(huán)境，追求建筑與景觀的融合，自然與人的和諧共生，它隨著時代背景及意識形態(tài)的發(fā)展而發(fā)展，并呈現(xiàn)新的特色。

二、課題關(guān)鍵問題及難點

蜂巢公寓社區(qū)的意義在于用較低的成本來解決最大程度的大學(xué)生以及外來人口的臨時居住問題，因此，如何采用相對較低的成本來建造出功能性相對較強的公寓建筑是一個難點，這不僅要考慮到材料的使用，還要最大程度的滿足其應(yīng)有的需求。

同時，環(huán)保也是此次項目的一個重點，環(huán)保節(jié)能一直是如今熱門的話題之一，如何合理的運用材料，搭配材料，將這個公寓建筑設(shè)計得環(huán)保節(jié)能也是本次項目能否成功實現(xiàn)的一個重要的突破口。

以建筑設(shè)計為著眼點，生態(tài)建筑主要表現(xiàn)為：利用太陽能等可再生能源，注重自然通風(fēng)，自然采光與遮陰，為改善小氣候采用多種綠化方式，為增強空間適應(yīng)性采用大跨度輕型結(jié)構(gòu)，水的循環(huán)利用，垃圾分類、處理以及充分利用建筑廢棄物等。僅以上幾個方面就可以看出，不論哪方面都需要多工種的配合，需要結(jié)構(gòu)、設(shè)備、園林等工種，建筑物理、建筑材料等學(xué)科的通力協(xié)作才能得以實現(xiàn)。

三、文獻綜述

當(dāng)今世界，人口劇增，資源銳減，生態(tài)失衡，境遭到嚴重破壞，人類生存和發(fā)展與全球的環(huán)境問題愈演愈烈，生態(tài)危機幾乎到了一觸即發(fā)的程度。在嚴峻的現(xiàn)實面前，人們不得不重新審視和評判我們現(xiàn)時正奉為信條的城市發(fā)展觀和價值系統(tǒng)。

為了建筑、城市、景觀環(huán)境的可持續(xù)，建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)、景觀建筑學(xué)學(xué)科開始了可持續(xù)人類聚居環(huán)境建設(shè)的思考。許多有識之士逐漸認識到人類本身是自然系統(tǒng)的一部分，它與其支撐的環(huán)境休戚相關(guān)。在城市發(fā)展和建設(shè)過程中，必須優(yōu)先考慮生態(tài)問題，并將其置于與經(jīng)濟和社會發(fā)展同等重要的地位上; 同時，還要進一步高瞻遠矚，通盤考慮有限資源的合理利用問題，即我們今天的發(fā)展應(yīng)該是滿足當(dāng)前的需要又不削弱子孫后代滿足其需要能力的發(fā)展。這就是1992 年聯(lián)合國環(huán)境和發(fā)展大會里約熱內(nèi)盧宣言提出的可持續(xù)發(fā)展思想的基本內(nèi)涵，它是人類社會的共同選擇，也是我們一切行為的準(zhǔn)則。建筑及其建成環(huán)境在人類對自然環(huán)境的影響方面扮演著重要角色，因此，符合可持續(xù)發(fā)展原理的設(shè)計需要對資源和能源的使用效率、對健康的影響、對材料的選擇等方面進行綜合思考，從而使其滿足可持續(xù)發(fā)展原則的要求。近幾年提出的生態(tài)建筑及生態(tài)城市的建設(shè)理論，就是以自然生態(tài)原則為依據(jù)，探索人、建筑、自然三者之間的關(guān)系，為人類塑造一個最為舒適合理且可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境的理論。生態(tài)建筑是21 世紀建筑設(shè)計發(fā)展的方向。

開頭報告怎么寫

第一，要吃透研究課題，不要匆忙下手

研究生接受了導(dǎo)師安排的課題后，就要以“主人翁”的姿態(tài)負起責(zé)任來，而且必須把它當(dāng)成自己的事來做，而不是一味依賴導(dǎo)師。最好是把導(dǎo)師的課題申請書借來仔細研讀一番，弄清楚為什么要做（Why）？應(yīng)該做什么（What）？要怎么做（how）？遇到琢磨不透的問題，一定要請教導(dǎo)師，直到完全吃透課題后，才能進實驗室開展研究。

第二，要廣泛涉獵相關(guān)研究領(lǐng)域，不要拘泥于申請書中羅列的參考文獻

研究生要借寫開題報告之機廣泛查閱文獻資料，除了應(yīng)當(dāng)搜集申請書中提到的一些重要文獻的全文外，還要特別注意查閱國內(nèi)外最新發(fā)表的相關(guān)研究論文。

由于申請書中羅列的參考文獻基于過去幾年的研究進展，但其中有些問題可能已經(jīng)解決，有些概念可能已經(jīng)修正，因此密切關(guān)注課題相關(guān)領(lǐng)域的最新進展不僅是導(dǎo)師的事，也是研究生的事。最好是研究生先于導(dǎo)師一步發(fā)現(xiàn)新進展，找到新資料。

第三，要善于站在不同的角度思考問題，不要被鎖在固定的思維圈子里出不來

無論在查閱文獻時，還是開展研究后，研究生都要積極開動腦筋，努力拓展知識面，特別是要用理性、批判的眼光看待一切科學(xué)問題，最忌諱的是將自己的思想禁錮在一個既定的“籠子”里。研究生的思維最活躍，沒有教條主義負擔(dān)，要從不同角度看問題，提出自己的科學(xué)猜想，并在實驗過程中不斷求證。

當(dāng)然，研究生做開題報告可以加深自己對課題研究意義及實施方案的印象，同時在查閱文獻資料的過程中也豐富了自己的專業(yè)知識，看英文文獻還提高了專業(yè)英語閱讀能力，大大增加了專業(yè)英語詞匯量。在此基礎(chǔ)上，研究生可以考慮整理出一篇綜述文章，即使不能正式發(fā)表，以后也可以作為畢業(yè)論文的前言或概論。

總之，科學(xué)研究可能有一個固定的起點，但恐怕沒有一個必然的終點！成果是小是大，既取決于你的運氣，也取決于你的眼光，更取決于你發(fā)現(xiàn)意外現(xiàn)象后能上升為新的研究方向的能力！

論文的開題報告9

論文的開題報告怎么寫的方法/步驟

1.開題報告的第一頁就是封面，封面就是對你自己和老師以及論文題目等信息做一個說明。

2.第一部分內(nèi)容就是選題的目的和意義，說明這個論文研究工作會帶來的實際價值。

3.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，就是對柜內(nèi)外的研究做一個仔細的分析和總結(jié)。

4.選題研究的內(nèi)容，說明論文研究的框架組成部分。

5.寫作研究的方法和時間計劃安排，研究方法就是你做研究的時候需要用到的研究工具和技術(shù)的闡述。

6.參考文獻就是你在論文的撰寫過程中引用的或者參考他人的知識點或者原理的闡述。

7.教師指導(dǎo)意見，就是指導(dǎo)你的論文的老師的意見簽署。

8.開題審查小組意見就是在你進行開題答辯的時候小組成員給予你的建議和意見。

論文的開題報告怎么寫的寫作要點：

第一、要寫什么

這個重點要進行已有文獻綜述把有關(guān)的題目方面的已經(jīng)有的國內(nèi)外研究認真介紹一下先客觀介紹情況要如實陳述別人的觀點然后進行評述后主觀議論加以評估說已有研究有什么不足說有了這些研究但還有很多問題值得研究。包括將討論的主題。你需要學(xué)習(xí)因為缺乏研究。你寫論文的依據(jù)是文獻綜述，而不是你想寫什么。如果你不做評論，很有可能你的話題會被其他人長期關(guān)注。

第二、為什么要寫

這個這個主要是說明你這個選題的意義。可以說在理論上你發(fā)現(xiàn)別人有什么不足和研究空白，所以你去做就有理論價值了。那么你要說清楚你從文獻綜述中選出來的這個題目在整個相關(guān)研究領(lǐng)域占什么地位。這是理論價值。然后你可以用真正的價值來談?wù)撍?。這就是這個話題可能對現(xiàn)實意味著什么，它可能對什么有用等等。

第三、怎么寫

在開題報告里你還應(yīng)當(dāng)說清楚你選了這個題目之后如何去解決這個問題。就是有了問題你準(zhǔn)備怎么去找答案。要說一下你大致的思路、同時重點闡述你要用什么方法去研究。如文獻分析法、訪談法、問卷法、定量研究、實驗研究、理論分析、模型檢驗等等。

論文的開題報告10

一、綜述國內(nèi)外對本課題的研究動態(tài)，說明選題的依據(jù)和意義：

由于教育體制、社會以及人們的思想觀念等方面的原因，當(dāng)前我國的音樂藝術(shù)教育比較薄弱，國民尤其是學(xué)生的音樂素質(zhì)普遍較低。我這里所說的藝術(shù)教育，不同于培養(yǎng)專門藝術(shù)人才的專業(yè)教育，而是指提高學(xué)生的文化修養(yǎng)、鑒賞能力、審美情趣，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義新人的藝術(shù)素質(zhì)教育。去年，學(xué)校里對近千名在校大學(xué)生進行了一次音樂素質(zhì)問卷調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果是“兩多三少”，即幾乎100%的學(xué)生表示喜愛音樂，幾乎100%的學(xué)生認為在高等師范學(xué)校進行音樂教育很有必要。然而，在他們當(dāng)中，能夠識簡譜的僅占2.6%，能夠熟練掌握一種樂器的占0.2%，系統(tǒng)學(xué)習(xí)過音樂基本理論的幾乎為零。大學(xué)生們對于音樂教育的渴望與實際具有的音樂素質(zhì)形成了強烈的反差。之所以形成這種局面，筆者以為主要有教育體制、社會環(huán)境和家庭教育三個方面的原因。在教育體制方面，教育改革滯后，影響了音樂藝術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展。就河南省來看，只在小學(xué)和初中一年級階段開音樂課，在這以后直到上大學(xué)前的五年中，音樂教育就斷了線，學(xué)生不可能系統(tǒng)地接受音樂教育特別是較高層次的音樂教育，這里還不說未升入高等院校的更大一個群體。

同時，還應(yīng)當(dāng)看到，就是小學(xué)和初中階段的音樂教育，也有許多不盡人意之處。由于許多教育部門包括學(xué)校的負責(zé)同志對藝術(shù)教育在培養(yǎng)和造就“四有”新人中的作用缺乏應(yīng)有的認識，藝術(shù)教育在整個教育中的地位尚未確立;有的地方如農(nóng)村尤其是偏遠地區(qū)，因缺少音樂師資等原因，不嚴格執(zhí)行國家教委頒布的教學(xué)計劃，不開或隨意停開音樂課;有的地方音樂師資素質(zhì)不高，糊弄音樂課，誤人子弟;有的地方為追求升學(xué)率，擠掉音樂課，部分中小學(xué)校音樂教育有名無實。就是開設(shè)音樂課的一些學(xué)校，也因為缺少必要的考試、考核制度，存在著教師教好教壞一個樣、學(xué)生學(xué)好學(xué)不好一個樣的問題，教育質(zhì)量優(yōu)劣很少有人過問。學(xué)生進入高校以后，又主要接受的是專業(yè)教育、技術(shù)教育，音樂教育更顯得蒼白無力。安排專門師資、課時和采取多種形式進行音樂教育的學(xué)校不多，致使學(xué)生在音樂藝術(shù)教育上“先天發(fā)育不足，后天營養(yǎng)不良”，音樂素質(zhì)不高也就在所難免了。在社會文化環(huán)境方面，存在許多不利于音樂藝術(shù)教育發(fā)展的因素。國民音樂藝術(shù)素質(zhì)的提高得不到普遍的重視，能夠體現(xiàn)社會主義精神文明、體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的藝術(shù)精品不多，在不少場所和領(lǐng)域里，高雅的音樂藝術(shù)形式被粗俗的、庸俗的、媚俗的或格調(diào)低下的藝術(shù)形式所取代，圣潔的藝術(shù)殿堂被濃重的“銅臭”所污染，大眾藝術(shù)、群眾藝術(shù)活動園地被赤裸裸的商品藝術(shù)所侵占，再加上一些傳媒的“誤導(dǎo)”，由此造成了不良的文化環(huán)境，嚴重地沖擊著學(xué)校正常的、健康的藝術(shù)教育，對青少年產(chǎn)生了極為消極的影響，致使一部分人尤其是青少年學(xué)生審美素質(zhì)低下，良莠不辯，美丑不分，有個別甚至走上犯罪的道路。在家庭教育方面，由于“望子成龍”心理作用，對音樂藝術(shù)教育也存在兩種傾向。有的家長不顧孩子的興趣、愛好，也不考慮社會需要，逼著孩子學(xué)歌唱，學(xué)樂器，努力向?qū)I(yè)人才發(fā)展，使孩子的心靈受到創(chuàng)傷，甚至產(chǎn)生逆反心理;有的家長讓孩子埋頭學(xué)習(xí)“數(shù)理化”，視孩子音樂學(xué)習(xí)和對音樂藝術(shù)的追求為“不務(wù)正業(yè)”，這也對學(xué)生特別是大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)提高產(chǎn)生非常不利的影響。

因此，加強音樂教育，是實現(xiàn)教育由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的一項重要內(nèi)容。在今天實行改革開放和加快建立社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下，藝術(shù)的陶冶更是不可缺少的。要通過積極、健康的音樂藝術(shù)教育，宣揚社會主義的真善美，抵制和批判封建主義、資本主義的假惡丑，用社會主義精神文明占領(lǐng)教育戰(zhàn)線的思想文化陣地，把青少年一代鑄造成具有美的理想、美的情操的人，這不僅是教育界的責(zé)任，更應(yīng)當(dāng)成為全社會的一項戰(zhàn)略任務(wù)。

二、研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問題：

1.按照《中國教育改革和發(fā)展綱要》的要求，在教育法規(guī)和制度上確立音樂藝術(shù)教育在各級各類學(xué)校尤其是中小學(xué)校教育中的地位，各級教育部門和學(xué)校要將音樂藝術(shù)教育列入重要議事日程和教育發(fā)展規(guī)劃，使音樂藝術(shù)教育逐步走上法制化、規(guī)范化的軌道。

2.改革教育評價制度和方法。將學(xué)校的合格與升學(xué)率分開，在評價上脫鉤，加快建立起一種對學(xué)生德智體美勞等方面和對學(xué)校辦學(xué)方向、教學(xué)質(zhì)量、管理水平等方面進行全面考核的科學(xué)評估制度和標(biāo)準(zhǔn)。對中小學(xué)音樂藝術(shù)教育，要制定出明確的、可以量化考核的水平指標(biāo)，納入整個教育考核體系。

3.改革音樂藝術(shù)教育的教學(xué)方法。

三、研究的步驟、方法、措施及進度安排：

1 研究步驟

(1)依據(jù)論文參考題目查閱資料

(2)根據(jù)對搜集到的資料的閱讀，構(gòu)思論文呢提綱寫出開題報告

(3)根據(jù)選定的論文題目繼續(xù)進行資料收集與分析

(4)進行論文撰寫

2 方法及措施

(1)到圖書館或網(wǎng)上查閱相關(guān)資料和相關(guān)文獻

(2)與同學(xué)相互討論

(3)請教論文指導(dǎo)老師

3 研究工作進度

四、主要參考文獻：

1.《教育科學(xué)論壇》 四川教科研所理論室 XX年9月

2. 李秉德主編，《教育論》……人民教育出版社

3. 任益波撰寫，《抓住學(xué)生的心理需要進行教學(xué)》

4. 楊紅撰寫，《探索音樂教學(xué)的新路子》……《中小學(xué)音樂教育》XX.12

5. 葉瀾：新基礎(chǔ)教育探索性研究報告集 (上海三聯(lián)書店)

6. 曹理 何工 《音樂學(xué)科教育學(xué)》 首都師范大學(xué)出版社

論文的開題報告11

一、研究目的及意義

改革開放20多年來，我國對外貿(mào)易一直保持高速增長，其年均11.1%的增速高于同期我國國民經(jīng)濟8.9%的增速，我國目前已經(jīng)成為世界第六大貿(mào)易國，隨著外貿(mào)進出口額的不斷擴大，我國也將成為世界上貿(mào)易摩擦最多的發(fā)展中國家。

眾所周知，匯率在全球化經(jīng)濟的各種變量中居于核心地位，經(jīng)濟中的各種變量的狀況最終將在匯率上得到不同程度上的體現(xiàn)。而且，自人民幣匯率改革至20xx年3月為止，人民幣匯價已經(jīng)上升超過16%，該幅度的升值，對出口既有負面的、也有正面的影響?？墒牵捣冗€有繼續(xù)擴大的趨勢，在如此快速的升值情況下，我國的進出口貿(mào)易自然受到了一定的影響，而這種影響如果具體到整個醫(yī)藥行業(yè)又會有新的特色，這個問題值得我們進一步深入研究。

二、研究方法

1、文獻資料法：通過查看歷史的文獻資料，找出人民幣升值對我國醫(yī)藥進出口的總體影響進行定性分析。

2、統(tǒng)計分析法：利用人民幣匯率變化與中國醫(yī)藥進出口額的變化數(shù)據(jù)建立二者之間的數(shù)學(xué)模型，進行定量分析，解釋二者之間相互關(guān)系的原因，并從經(jīng)濟學(xué)角度進行分析。

3、描述法：針對20xx年到20xx年我國對德國醫(yī)療器械進出口數(shù)據(jù)進行分析，得出結(jié)論。

4、總結(jié)歸納法：對人民幣升值對我國醫(yī)藥進出口貿(mào)易的影響進行預(yù)測分析，進而提出相關(guān)的對策、建議。

三、研究內(nèi)容

主要從以下幾個方面進行研究：

(一)人民幣升值對原料藥進出口貿(mào)易的影響：由于我國原料藥行業(yè)在國際市場上的競爭模式是成本領(lǐng)先，人民幣升值對原料藥行業(yè)將有一定影響。

(二)人民幣升值對西藥制劑進出口貿(mào)易的影響。

(三)人民幣升值對中藥制劑進出口貿(mào)易的影響。

(四)人民幣升值對生物制劑進出口貿(mào)易的影響。

(五)人民幣升值對醫(yī)療器械進出口貿(mào)易的影響，利用統(tǒng)計數(shù)據(jù)建立二者之間的數(shù)學(xué)模型，進行定量分析，解釋二者之間相互關(guān)系的原因。 (六)對人民幣升值對我國醫(yī)藥行業(yè)進出口貿(mào)易的總體影響進行預(yù)測分析，進而提出相關(guān)的對策、建議。

四、國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀

從20xx年7月21日起我國放棄了盯住單一美元的做法，實行以市場供求為基礎(chǔ)、參考一籃子貨幣進行調(diào)節(jié)和有管理的浮動匯率制度。同時，人民幣開始向上小幅升值。在匯率制度進行這項重大改革之前和改革以后近三年來，國際國內(nèi)方方面面對于人民幣升值問題發(fā)表了許多意見和進行過許多討論，其中很大一部分涉及人民幣升值對我國進出口貿(mào)易發(fā)展的影響，現(xiàn)將主要觀點介紹如下：

1、關(guān)于人民幣究竟應(yīng)當(dāng)不應(yīng)當(dāng)升值的問題

大部分國內(nèi)學(xué)者和分析人士都同意人民幣應(yīng)當(dāng)在小幅度、可控制范圍內(nèi)升值。普遍的觀點是：在中國經(jīng)濟持續(xù)高速增長，勞動生產(chǎn)率不斷提高，國際收支順差越來越大以及外匯儲備大幅增加的形勢下，人民幣升值是一個必然趨勢。人民幣長期盯住美元以及幣值低估，使得我國貿(mào)易條件惡化，資源配置失當(dāng)，貿(mào)易摩擦加劇，不利于我國對外經(jīng)濟貿(mào)易提高效益和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。同時，外匯儲備和因結(jié)匯造成的基礎(chǔ)貨幣投放的不斷增加，嚴重削弱我國貨幣政策的獨立性，最終會帶來嚴重的通貨膨脹，不利于宏觀經(jīng)濟的均衡和穩(wěn)定。

有研究者考察了市場化改革以來，在保持真實匯率不變與物價水平穩(wěn)定的政策組合下，貿(mào)易品部門相對于非貿(mào)易品部門全要素生產(chǎn)率提高更快的情況。發(fā)現(xiàn)它所帶來的不僅是經(jīng)濟增長，同時也帶來工業(yè)/服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)扭曲、貿(mào)易余額擴大、工資水平下降等一系列問題。指出只有通過重估人民幣名義匯率，實現(xiàn)真實匯率上升，從而使貿(mào)易品與非貿(mào)易品相對價格合理調(diào)整，才能優(yōu)化我國的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，改善外部不平衡，并促進勞動力由農(nóng)村向城市的轉(zhuǎn)移。

不同意人民幣升值的意見主要來自國際上幾位著名經(jīng)濟學(xué)家，如蒙代爾、麥金農(nóng)、張五常等。他們認為人民幣升值并不能解決中國的貿(mào)易順差問題，而是將導(dǎo)致中國外貿(mào)出口和外商直接投資下降，惡化就業(yè)形勢，壓低農(nóng)產(chǎn)品價格，損害農(nóng)民利益，造成通貨緊縮，進而激化國有銀行的不良貸款問題。人民幣升值還將助長新的升值預(yù)期，刺激國際投機資本的大量流入。

2、人民幣升值的壓力主要來自哪里

主流意見認為人民幣升值的壓力主要來自于全球經(jīng)濟的失衡。目前全球經(jīng)濟失衡主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是由于美元發(fā)行不受約束，全球流動性大大增強，致使真實經(jīng)濟與虛擬經(jīng)濟加大背離;二是美國持續(xù)的高消費與低儲蓄率，造成其財政和國際收支賬戶雙巨額赤字;三是中國高儲蓄、高投資、出口導(dǎo)向和消費不足導(dǎo)致生產(chǎn)能力急劇擴張和國際收支巨額盈余;四是全球貿(mào)易形成了美歐地區(qū)以美國為主的凈進口和亞洲地區(qū)以中國為主的凈出口持續(xù)擴大的格局。這幾方面的結(jié)構(gòu)性矛盾正在給全球經(jīng)濟帶來巨大風(fēng)險，因此需要逐步調(diào)整。而美元的貶值和人民幣的升值都是調(diào)整的應(yīng)有要求。

有的學(xué)者認為，人民幣升值壓力有兩種，一種是短期壓力，一種是長期壓力。短期壓力是內(nèi)外經(jīng)濟失衡造成的，表現(xiàn)為國際收支持續(xù)大量順差;長期壓力是中國經(jīng)濟長期快速增長，勞動生產(chǎn)力不斷提高和國際競爭力不斷增強帶來的。

也有學(xué)者指出，布雷頓森林體制解體以后，匯率的波動常常是國際各種力量博弈的結(jié)果，基本上由金融性交易主導(dǎo)，已經(jīng)在很大程度上背離實體經(jīng)濟和貿(mào)易。在人民幣升值的壓力中，國際游資的投機和炒做，即金融性因素的作用要遠遠大于實體性因素。

3.人民幣升值對醫(yī)藥行業(yè)的影響

(1)化學(xué)原料藥行業(yè)

化學(xué)原料藥出口比重較大，價格由國際供需決定，人民幣升值降低其收入的記賬價值。若人民幣升值，將直接引起產(chǎn)品出口產(chǎn)品價格上揚，進而降低出口產(chǎn)品的競爭力，從出口的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)看，化學(xué)原料藥約占醫(yī)藥產(chǎn)品貿(mào)易總額的一半，因而化學(xué)原料藥子行業(yè)受的負面影響比較大。特別是大宗原料藥(VC、青霉素鹽等)和特色原料藥的銷售在很大程度上都是以國外市場為主，人民幣升值使得產(chǎn)品競爭力下降，該類藥品的生產(chǎn)企業(yè)會受到較大打擊。(責(zé)任編輯：admin)

(2)西藥制劑、生物制劑和中藥制劑

西藥制劑和生物制劑：國外新特藥的進口價格將會下降，間接壓縮了國內(nèi)仿制藥的盈利空間，國內(nèi)企業(yè)產(chǎn)品的價格會略有降低，但總體影響不大。

中藥制劑：原材料的采購及成藥的銷售絕大部分以國內(nèi)市場為主，匯率的變化對其基本沒有影響。從長期看，人民幣升值將影響經(jīng)濟的增長速度和增長模式，消費品將取代投資品成為促進經(jīng)濟增長的第一推動力。中藥在我國有很好的消費基礎(chǔ)，特別是那些資源有限、壟斷性較強的中藥品種，受進口商品的替代作用影響較小，在居民收入水平提高的推動下，具有持續(xù)穩(wěn)定增長的特點。

(3)醫(yī)療器械

人民幣升值給醫(yī)療器械行業(yè)帶來的將是挑戰(zhàn)大于機遇。國外先進的中高端醫(yī)療機械本來就價廉物美，人民幣升值后，國內(nèi)同類產(chǎn)品與它們的競爭將更激烈。我國出口的中低端醫(yī)療機械將面臨價格壓力，競爭力會有所下降。相應(yīng)地，國內(nèi)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)整體的競爭層次得以提高，而醫(yī)藥企業(yè)間的競爭將更加激烈。

論文的開題報告12

一、昨天

伴隨著6月8日的結(jié)束，的中小學(xué)生活結(jié)束了。而令我們向往的大學(xué)生活開始了。在高中，我們對大學(xué)的生活充滿了憧憬。我們憧憬大學(xué)——這個自由的校園;我們憧憬大學(xué)——這個開放的校園;我們憧憬大學(xué)——這個活躍的校園。

從小學(xué)，就被老師、家長等各類人士灌輸著各種關(guān)于大學(xué)如何美好的思想，以激勵我們努力學(xué)習(xí)，從而考上理想的大學(xué)。因此，考上大學(xué)這個夢想便深深地印在了我的心中。隨著年齡的增長，懂的事情多了，我自己便會思考，為什么要考大學(xué)，我要考上一個怎么樣的大學(xué)，我要學(xué)習(xí)什么專業(yè)，也許我心中有一個答案，但是這個答案是模糊不清的。這使我就像在一片茫茫大海之中，因此我不知道我應(yīng)該向哪個方向行進。但是盡管這大海如此迷茫，可我心中有著考大學(xué)這個夢想，它成為了引領(lǐng)我走出迷茫的燈塔。有了這個燈塔，無論我遇到了多少個黑夜，我的終點都是明亮的。無論我遇到了多少波濤，我都會堅持走下去，因為夢想在為我加油。

因此，每個人心中都要有一個夢想，夢想不僅是我們海航的燈塔，更是我們航行的動力。當(dāng)我們不知何去何從時，當(dāng)我們遇到困難時，夢想就會伴我們左右。夢想就在我們心中。

二、今天

在三個月的等待中，8月31日終于來臨了，盼望了12年的大學(xué)終于來臨了。我提前了兩天就來到了學(xué)習(xí)，帶著好奇，帶著興奮，帶著希望。開始了自己的大學(xué)生活。

軍訓(xùn)，加入學(xué)生會，正式上課，考試，同學(xué)、舍友聚會··開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有了兩個多月了，似乎我還沒有從高中完全走出去，但是卻又和高中有很大的差別。像高中一樣上課，學(xué)習(xí)。但是卻不像高中一樣每天的固定教室，不像高中每天要上早晚自習(xí)等等。相比高中要自由，更需要的是自主。就在對大學(xué)生活慢慢的變得適應(yīng)時，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)初考大學(xué)的這個夢想也早已經(jīng)不知飄到何處了。而心中夢想的位置也空了下來。這時候的我仿佛只知道像高中一樣三點一線的生活、學(xué)習(xí)。到了上課時間就去上課，下課回來就要復(fù)習(xí)，到了考試的時間，就要為了考試努力，學(xué)院有活動，就去觀看。從前總是自己決定這個時候需要做什么，而現(xiàn)在卻變成了這會有什么事情需要我去做，一切變得機動起來。這時的我就像漂泊在大海中的紙船，沒有了方向，沒有了動力。

大學(xué)的時代，是一個談夢想的時代。然而這時我的夢想?yún)s不知道在哪里飄蕩著。從前我會向著一個終點揚帆起航，奮力前進。而現(xiàn)在，沒有了夢想，我只能收起船帆，任風(fēng)吹，任水打，在大海中自由漂泊。這樣的生活是一種浪費，這樣的生活是一種消耗，這樣的生活是頹廢的。

因此，夢想是我們的靈魂。沒有了夢想，我們就沒有了方向;沒有了夢想，我們就沒有動力;沒有了夢想，我們就沒有了自主。

三、明天

有時候閑下來時我便會想起小時候的大學(xué)夢，就會想起小時候?qū)即髮W(xué)的疑惑。我為什么要考大學(xué)，我要考什么樣的大學(xué)，我要學(xué)什么專業(yè)。這個問題，從前我無法回答，我沒有一個準(zhǔn)確的答案。而現(xiàn)在大學(xué)考上了，大學(xué)夢實現(xiàn)了，同時這個問題也需要我來回答了，并且我需要有一個明確的答案。

為什么要考大學(xué)。到了大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都是在為了考試而去學(xué)習(xí)，只有到了考試時候才會去學(xué)習(xí)。他們不知道自己畢業(yè)后要做什么工作，要向什么方面發(fā)展，他們更不知道自己畢業(yè)后可以做什么。這是因為他們心中夢想這個位置需要填充，心中有了夢想，他們才會主動學(xué)習(xí)，心中有了夢想，他們的生活才可以按照自己的節(jié)奏進行，而他們現(xiàn)在的理想便是“為什么要考大學(xué)”的答案。

而我，目前雖然我會主動學(xué)習(xí)，但這不是自己心中有夢想，這只是高中時期留下的習(xí)慣，隨著時間的流逝，這個習(xí)慣會慢慢地改變，那時的我，會變得頹廢，大學(xué)生活，對我也將失去意義。因此，我現(xiàn)在最需要的便是一個新的夢想，一旦有了新的夢想，我便可以再次揚起風(fēng)帆，向著新的終點航行。夜深人靜時，我便會思考，我為什么考大學(xué)。想起以前模糊的答案，我努力的將它捋順清楚，結(jié)合自己的特長，自己的愛好，自己的經(jīng)歷和現(xiàn)在的情況。我得到了一個清晰地答案。我考大學(xué)，便是為了我新的夢想。我要創(chuàng)造自己的事業(yè)——一個經(jīng)營零售業(yè)的公司。這是我想要做的事，也是我要做的事。

這便是我新的夢想，大學(xué)四年，很快就會過去。相信心里有了這個新的夢想，我的大學(xué)將更加有意義。我的航程將變得更加順利，我的航向?qū)⒆兊酶忧逦?，我航行的動力也將變得愈加充足?/p>

四、總結(jié)

大學(xué)生活已經(jīng)開始，我們要帶上自己新的夢想，向新的高度行進。在新夢想的帶領(lǐng)下，我們的行動將不再機動，我們的學(xué)習(xí)將不再被動，我們的未來將會充滿希望。夢在心中，大學(xué)生活正式啟動。

德育答辯開題報告——大學(xué)，人生從這里起航

時光，用它的姿態(tài)流逝著，像從指間流過的細沙，在不經(jīng)意間滑落;像從針尖滴下的水滴，沒有聲音，也沒有影子。有些人，有些事，有些愛，注定成為記憶中最溫暖的風(fēng)景;激情，奮斗，笑靨，注定在記憶深處歷久彌新。來到北理工已經(jīng)半年多了，半年的時間，半年的記憶，半年的回想，就讓我在此留下成長的足跡。

論文的開題報告13

(一)研究意義

當(dāng)前，我國高校貧困生的資助和人本關(guān)懷方面做的不夠全面，主要是因為高校的大部分資助工作只關(guān)注經(jīng)濟方面的問題，對于貧困生的心理問題沒有得到廣泛的關(guān)注。在經(jīng)濟方面也存在部分的不足。因此，推動社會和諧發(fā)展，關(guān)注貧困生的身體和心理健康是極其重要的，貫徹“以人為本”理念也是極其必要的。本文主要在對高校貧困生的關(guān)懷，包括貸款和以人為本兩大方面，在建立一套較為完善的人文關(guān)懷體中，也確保貧困大學(xué)生在其中的心理健康發(fā)展。

(二)研究內(nèi)容

本文的研究內(nèi)容包括以下五部分。

第一部分，緒論。介紹本文的研究背景、現(xiàn)狀以及研究方法;

第二部分，高校貧困生關(guān)懷體系的內(nèi)涵和理論依據(jù)。主要包括對高校貧困生關(guān)懷體系內(nèi)涵、高校貧困生關(guān)懷體系內(nèi)涵、高校貧困生關(guān)懷體系基本框架的分析研究;

第三部分，我國高校貧困生關(guān)懷體系存在的問題，主要包括三部分，即高校貧困生資助制度不夠完善、高校貧困生的心理健康和素質(zhì)發(fā)展關(guān)注不夠全面，以及學(xué)生的綜合素質(zhì)無法得到全面發(fā)展;

第四部分，完善高校貧困生關(guān)懷體系的對策，主要有三個對策，即確立政府在改善貧困生資助體系中的地位、改善高等院校的貧困生資助機制，以及關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展;

第五部分，本文的結(jié)論。

(三)擬解決的關(guān)鍵性問題

確定高校貧困生的關(guān)懷體系內(nèi)涵，從概念本身出發(fā)，深入了解資助體系與心理健康兩方面的結(jié)合，關(guān)注貧困大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，將“以人為本”的理念運用到本文的關(guān)懷體系完善中，確保貧困生的全面發(fā)展，幫助學(xué)生解決相應(yīng)的問題。

立論根據(jù)及研究創(chuàng)新之處

本文主要通過文獻分析法、訪談法、案例分析法，來進一步了解當(dāng)前高校貧困生的生活學(xué)習(xí)，以及心理健康等問題，提出相應(yīng)的貧困大學(xué)生資助體系的完善，并堅持“以人為本”的原則，將此方案落實到本文的寫作中，為高校貧困生的生活提供解決方案。

擬采用的研究方法、步驟、技術(shù)路線及可行性論證：

(1)研究方法

本文主要采用三種研究方法，即文獻分析法、訪談法、案例分析法。

文獻分析法：通過知網(wǎng)中查閱的高校貧困生關(guān)懷體系的相關(guān)資料，深入掌握與了解與本文選題相符的文獻、觀點、方法，最終根據(jù)前人們研究出來的理論，進一步闡明我個人的觀點，形成自己的研究方向;

訪談法：對高校貧困生進行訪談，了解當(dāng)前高校貧困大學(xué)生的生活狀況，其中包括學(xué)習(xí)情況、生活困難，以及心理等健康等相關(guān)的關(guān)懷體系;

案例分析法：選擇幾個具有典型性的案例進行研究分析，進一步深入掌握高校貧困大學(xué)生的資助體系。

(2)步驟

① 介紹本文的研究背景、現(xiàn)狀以及研究方法;

② 高校貧困生關(guān)懷體系的內(nèi)涵和理論依據(jù)：高校貧困生關(guān)懷體系內(nèi)涵、高校貧困生關(guān)懷體系內(nèi)涵、高校貧困生關(guān)懷體系基本框架的分析研究;

③ 我國高校貧困生關(guān)懷體系存在的問題：高校貧困生資助制度不夠完善、高校貧困生的心理健康和素質(zhì)發(fā)展關(guān)注不夠全面，以及學(xué)生的綜合素質(zhì)無法得到全面發(fā)展;

④ 完善高校貧困生關(guān)懷體系的對策：確立政府在改善貧困生資助體系中的地位、改善高等院校的貧困生資助機制，以及關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

(3)技術(shù)路線圖

參考文獻目錄

1. 張惠芬，金忠明.中國教育簡史[M].上海：華東師范大學(xué)出版社，1995.

2. 王天一，夏之蓮，朱美玉.外國教育史[M].北京：北京師范大學(xué)出版社，20xx.

3. 馬經(jīng).助學(xué)貸款國際比較與中國實踐[M].北京：中國金融出版社，20xx.

論文的開題報告14

一、選題意義和背景

計算機的普及和經(jīng)濟的日益全球化，簡單的會計電算化在現(xiàn)在的經(jīng)濟環(huán)境中顯得有點遜色了，所以正確運用ERP全方位的控制企業(yè)，使得企業(yè)的可利用資源合理高效的運用起來是很有必要的，論文開題報告模板。目前在我國大部分企業(yè)對ERP并不陌生，并且有很多企業(yè)在運用它，然而效果卻有些不盡人意。其中有些問題是可以避免和解決的，只有正確認識這些問題并去解決它，才會收到實施ERP真正的效果。由于去年的經(jīng)濟危機，對我國的中小企業(yè)沖擊很大，由此我想到我國中小企業(yè)必須要改變思路，摒棄舊的思想，大膽的改革創(chuàng)新，正確合理的運用ERP，找到自己企業(yè)適合的ERP。

ERP作為一種先進的管理信息系統(tǒng)，是中小企業(yè)實現(xiàn)信息化，提高管理信息能力，增強核心競爭力的有力武器，雖然在實施過程中會有很多問題，但是企業(yè)人員共同的努力，肯定會開創(chuàng)出適合我們自己的ERP。我國中小企業(yè)實施ERP的成功率會越來越高，必將帶來中小企業(yè)信息化的飛速發(fā)展。通過寫這篇文章，讓我自己對ERP也有了更深刻的了解，希望通過這篇文章能對我國的中小企業(yè)的發(fā)展帶來一些幫助，同時我相信我國的中小企業(yè)能夠在這次全球金融危機中更好的把握和運用ERP，讓我國的企業(yè)在浴火中重生，在未來能更好的發(fā)展。

二、參考文獻資料

1。郭海佳。ERP在中小企業(yè)應(yīng)用的問題和對策研究[J]。非公經(jīng)濟，20xx年第9期

2。周玉請。ERP理論方法與實踐[M]。北京電子工業(yè)出版社，20xx年第一版

三、主要內(nèi)容和預(yù)期目標(biāo)

本文準(zhǔn)備從我國中小企業(yè)實施ERP必要性入手分析我國企業(yè)與ERP的關(guān)系，從而引出當(dāng)前我國中小企業(yè)在實施ERP存在的一些大眾問題，根據(jù)這些問題提出解決思路，建議如何正確實施ERP，開題報告《論文開題報告模板》。

希望能通過寫這篇文章能夠讓自己對ERP有更深刻的認識，同時也希望能給我國中小企業(yè)的信息管理方面帶來一些幫助。

四、論文大綱

1。ERP的概述

（1）ERP的概念

（2）我國中小企業(yè)實施ERP的必要性

2。我國中小企業(yè)實施ERP存在的問題

3。解決思路

（1）總體思路

（2）如何正確實施ERP

五、研究方法

初步打算采用因果論證和理論論證，并采用實證和規(guī)范分析對文章進行構(gòu)思，在資源和效益追求最優(yōu)化的理論基礎(chǔ)上展開論述。

六、總體安排與進度

本論文將利用14周的時間完成。具體安排如下：

1。第一周、第二周確定論文題目，并完成開題報告，與老師進行交流。

2。第三周—第七周根據(jù)題目和開題報告搜集相關(guān)資料。

3。第八周完成初稿，并交于老師批閱，聽取老師的意見，進行修改。

4。第九周二稿完成，并交于老師批閱，在老師的指導(dǎo)下進行完善。

論文的開題報告15

與知識的關(guān)系，相信大家都很清楚。知識不是能力，但卻是獲得能力的前提與基礎(chǔ)。而要將知識轉(zhuǎn)化為能力，需要個體的社會實踐。下面是編輯老師為大家準(zhǔn)備的的。

內(nèi)容：由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計劃的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應(yīng)包含兩個部分：總述、提綱。

1、總述

開題報告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

2、提綱

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。

論文開題報告范文1

1 前期調(diào)研

充分了解任務(wù)書要求，對安徽合肥綠色港灣酒店擬建場地進行深入的調(diào)研，掌握其周圍環(huán)境狀況、交通狀況、發(fā)展前景，為以后的深入設(shè)計做準(zhǔn)備。 2 項目立意

在調(diào)研基礎(chǔ)上對已有條件進行科學(xué)的整理，確定項目的基本定位，根據(jù)任務(wù)書確定酒店的檔次、規(guī)模、景觀朝向及對城市和周邊環(huán)境的影響。 3 總體規(guī)劃

在充分的調(diào)研和立意基礎(chǔ)上進行酒店的總體規(guī)劃設(shè)計，與指導(dǎo)教師進行多次交流溝通，解決存在的多種問題，并未下一步建筑深入設(shè)計做準(zhǔn)備。 4 單體設(shè)計

在總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上進行各個建筑單體的設(shè)計，充分考慮他們之間的聯(lián) 系，充分與總體規(guī)劃協(xié)調(diào)，反復(fù)論證得到最優(yōu)的設(shè)計結(jié)果。

5 環(huán)境與景觀設(shè)計

在總體規(guī)劃與單體設(shè)計階段滲透入環(huán)境與景觀設(shè)計，塑造出休閑酒店的景觀要求和休閑場所，以求在不大的面積下達到最后的休閑感受。

6 成果展示及評價

通過一系列的圖紙與論文成果展示這個設(shè)計過程，并在與指導(dǎo)教師協(xié)商 的過程中對方案進行反饋和修改，得出最終方案。

論文開題報告范文2

組織護理本科生畢業(yè)論文的設(shè)計是臨床教學(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識進行科學(xué)研究的重要實踐教學(xué)過程，是全面檢驗學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的主要手段。我院從xx年開始指導(dǎo)護理本科生進行畢業(yè)論文開題，通過護理部有力地組織實施和教師認真的指導(dǎo)，取得了較好的效果，但也發(fā)現(xiàn)護生在論文開題中存在的一些問題，影響了論文撰寫質(zhì)量和其能力的養(yǎng)成。本文通過重點分析116篇護理本科生畢業(yè)論文開題所存在的問題，進一步探究醫(yī)院在組織管理方面的新路子，從而確保護理本科生畢業(yè)論文的質(zhì)量。

1、資料與方法

資料與方法統(tǒng)計xx-xx年116篇在本院實習(xí)的本科護生畢業(yè)論文，按文獻內(nèi)容分析法對資料進行分析，主要分析指標(biāo)包括：論文研究的主要領(lǐng)域、論文選題的主要類型、指導(dǎo)教師職稱分布、畢業(yè)論文存在的主要問題等。

統(tǒng)計學(xué)處理

應(yīng)用統(tǒng)計軟件對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析,所有數(shù)據(jù)以相對數(shù)表示,各構(gòu)成比間差異用卡方檢驗,以p<為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2、結(jié)果

論文研究的主要領(lǐng)域論文研究的主要領(lǐng)域為:護理管理、護理教育、心理護理、專科護理、社區(qū)護理和其他等，具體分類情況見表1。

論文選題的主要類型

論文選題的主要類型為：經(jīng)驗性、研究性、綜述和個案護理，具體分類見表2。

指導(dǎo)教師職稱分布情況

指導(dǎo)教師的技術(shù)職務(wù)分別為：中級、副高級和正高級(從他院聘請部分指導(dǎo)教師)，具體分布情況見表3。

3、論文開題存在的主要問題、原因及對策

論文開題存在的主要問題論文開題存在的主要問題為：選題、查新、設(shè)計問題和報告問題，具體分類見表4。從表4中分析發(fā)現(xiàn)，論文選題方面的問題較多，占%，學(xué)生選題未體現(xiàn)護理專業(yè)特點，選題的廣度、深度把握不準(zhǔn)，存在文題大而全、空而泛、舊而陳的問題。如有位護生的選題是“活體肝移植術(shù)后護理進展”，活體肝移植術(shù)后的護理包括：基礎(chǔ)護理、?？谱o理、生活護理、心理護理等等，選題面面俱到，導(dǎo)致沒有具體的切入點。有的選題是前輩早已研究過且已在臨床應(yīng)用的，無需再次進行研究和論證，如“重癥監(jiān)護室護士壓力分析”，李曉琳等在這方面已于xx年進行了研究。

原因分析

學(xué)生因素學(xué)生自身的科研水平和能力較薄弱，對論文的選題、設(shè)計、開題和實施等過程不熟悉，缺乏理論知識;分析問題、判斷問題能力較弱，不會從實踐中找課題;從思想上沒有高度重視論文開題工作，沒有意識到論文開題是畢業(yè)論文設(shè)計的關(guān)鍵一環(huán)，有的護生在開題前不積極主動進行科研設(shè)計，存在被動和應(yīng)付的現(xiàn)象，另外，學(xué)生的精力有限，白天進行臨床實踐，晚上忙于準(zhǔn)備4級、6級英語考試和研究生考試，還有的學(xué)生忙于找工作，其精力和時間開始偏移，沒有將主要的精力放在論文的開題上。

導(dǎo)師因素

指導(dǎo)教師對學(xué)生疏于管理，不重視對學(xué)生獨立、分析解決問題和創(chuàng)新能力的培養(yǎng);有些導(dǎo)師缺少與學(xué)生的溝通和交流，不能定期檢查學(xué)生的工作進度和質(zhì)量;有些導(dǎo)師對學(xué)生較新、較偏的選題所投入的精力較少，缺乏整體、科學(xué)和規(guī)范的指導(dǎo)。

管理因素

從表3分析發(fā)現(xiàn)，指導(dǎo)教師技術(shù)職務(wù)層次與學(xué)生人數(shù)成反比，隨著學(xué)生人數(shù)的增加，高級技術(shù)職務(wù)和科研水平高的指導(dǎo)教師有限，導(dǎo)致指導(dǎo)教師緊缺，出現(xiàn)一個教師負責(zé)指導(dǎo)2～3名護生的現(xiàn)象，教師缺少與護生溝通、交流和對其論文的指導(dǎo)，導(dǎo)致護生在論文開題時存在一些問題。

對策

加強論文開題組織管理針對以上問題醫(yī)院則采取了在護生實習(xí)初期便對學(xué)生的開題進行指導(dǎo)，重點了解學(xué)生研究的大致方向、設(shè)計的困難，明確開題的時間和具體要求。實施導(dǎo)師負責(zé)制，根據(jù)學(xué)生的研究方向有針對性地選擇指導(dǎo)教師，確保能對學(xué)生一對一地指導(dǎo)。導(dǎo)師與護生的搭配時力爭做到“兩個一致”：導(dǎo)師的研究領(lǐng)域與護生的選題方向一致，導(dǎo)師的研究專長與護生的特長一致;中期要對教師的指導(dǎo)情況進行定期和不定期檢查，重點檢查導(dǎo)師對所指導(dǎo)課題的掌握情況，課題的條件是否具備，是否對課題進行了論證和檢索;后期則要對論文的開題過程進行規(guī)范，明確學(xué)生開題報告的內(nèi)容、方法和要求，以提高報告的質(zhì)量。

加強學(xué)生科研能力培養(yǎng)

學(xué)生科研能力的培養(yǎng)是一個長期的、循序漸進的過程，需要學(xué)校和醫(yī)院齊抓共管。盡管學(xué)生在大學(xué)期間的護理科研課程為必修課，使學(xué)生了解和熟悉了科學(xué)研究的基本方法和手段，為學(xué)生撰寫科研論文和開展護理科研奠定了一定的基礎(chǔ)，但往往只是給學(xué)生傳授了初步的、基本的護理科研知識，為此，學(xué)校要有步驟、有系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生的科研能力，適當(dāng)延長科研課程的學(xué)時，或為高年級的學(xué)生開設(shè)護理科研第二課堂，在護理科研教學(xué)中，教師應(yīng)通過設(shè)定短期和長期目標(biāo)，引導(dǎo)和點撥學(xué)生自學(xué)與思索，達到認知與技能同步收獲。12

4、成效與思考

達到了教學(xué)所規(guī)定的目標(biāo)，提高了論文質(zhì)量我國本科生護理科研的教育目標(biāo)為:通過學(xué)習(xí)，本科生具有護理科研意識，掌握護理科研的一般程序和方法，具備初步的護理科研能力，從實踐中選擇科研課題并完成科研設(shè)計，并初步具備撰寫科研論文的能力。我們通過加強管理,導(dǎo)師全程監(jiān)控等措施,使本科護生均完成了選題、設(shè)計和論文的撰寫，并掌握了基本的方法,具備了初步的科研能力,達到了教學(xué)目標(biāo)。隨著護理科研帶教質(zhì)量的提高，我學(xué)院本科護生不僅全部通過了學(xué)校的畢業(yè)論文答辯,而且獲學(xué)校優(yōu)秀論文的篇數(shù)逐年增多，有的文章還在統(tǒng)計源期刊上得以刊發(fā)。

建立和完善指導(dǎo)教師的數(shù)據(jù)庫嚴格選拔科研輔導(dǎo)導(dǎo)師是本科護生科研能力提高的關(guān)鍵，為此我們嚴格按照其標(biāo)準(zhǔn)選擇高素質(zhì)的輔導(dǎo)導(dǎo)師，確保帶教工作質(zhì)量。對導(dǎo)師的學(xué)歷、技術(shù)職務(wù)、專業(yè)水平、科研能力、責(zé)任心等方面要進行全面考核，按照堅持標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范程序、擇優(yōu)遴選的原則儲備優(yōu)秀導(dǎo)師。同時，加強橫向聯(lián)系，聘請院外導(dǎo)師充實我學(xué)院本科護生輔導(dǎo)導(dǎo)師數(shù)據(jù)庫，不斷擴大導(dǎo)師隊伍，從而根據(jù)學(xué)生認為雙導(dǎo)師具有集思廣益、理論互補、資源共享，能提高科研能力的優(yōu)點，采用雙導(dǎo)師制指導(dǎo)護生護理科研實習(xí)。

構(gòu)建論文設(shè)計管理系統(tǒng)

隨著本科護生數(shù)量的不斷增加，給教學(xué)管理帶來了一定的難度，為此，為進行科學(xué)管理，要構(gòu)建論文設(shè)計管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)應(yīng)包括3部分內(nèi)容：學(xué)生模塊、導(dǎo)師模塊和管理人員模塊，第一部分內(nèi)容應(yīng)能提供所需的完整信息，并能滿足學(xué)生、導(dǎo)師和管理人員的需求。學(xué)生模塊：錄入個人信息，查詢檢索文章，與導(dǎo)師、管理人員溝通信息和選擇導(dǎo)師等。

導(dǎo)師模塊：查看學(xué)生信息，查詢檢索文章，與學(xué)生、管理人員溝通信息和選擇學(xué)生等。管理人員模塊：查看學(xué)生信息，查看導(dǎo)師信息，查詢檢索文章，與導(dǎo)師、管理人員溝通信息，統(tǒng)計生成報表和系統(tǒng)維護等。

論文開題報告范文3

1. 選題意義及可行性分析

1.1選題意義

框架結(jié)構(gòu)由于建筑平面布置靈活，可以取得較大的使用空間，因此，廣泛應(yīng)用于學(xué)校、商場、醫(yī)院及辦公類建筑等[1]。小高層、高層等現(xiàn)代化建筑的誕生對框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計及運用又提出了更高的要求。社會的發(fā)展要求我們更深入的研究框架結(jié)構(gòu)設(shè)計，提高建筑物抵抗外來因素的能力，使其能夠保持屹立不倒，保護人們的財產(chǎn)及生命安全。

對于一個大四的土木工程專業(yè)學(xué)生來說，四年的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了許多模塊的知識，而框架結(jié)構(gòu)設(shè)計將是自己對大學(xué)階段所學(xué)知識的一次應(yīng)用和鞏固，通過設(shè)計掌握工程設(shè)計原則、設(shè)計方法、設(shè)計步驟等?？蚣芙Y(jié)構(gòu)設(shè)計能夠培養(yǎng)我們綜合運用基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識解決實際工作中設(shè)計問題的能力以及組織活動和社交能力，同時對于思想品德、工作態(tài)度、工作作風(fēng)、事業(yè)心和責(zé)任心等諸方面都會有很大影響。

1.2可行性分析

鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)是由樓板、梁、柱及基礎(chǔ)4種承重構(gòu)件組成的，由主梁、柱與基礎(chǔ)構(gòu)成平面框架，各平面框架再由連續(xù)梁連接起來而形成的空間結(jié)構(gòu)體系

[2]?？蚣芙Y(jié)構(gòu)設(shè)計中出現(xiàn)的各種荷載，包括風(fēng)荷載、豎向永久荷載、樓面荷載等等、，可以通過《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》(GB50009-)查得，框架結(jié)構(gòu)內(nèi)力也可根據(jù)《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》(GB 50010-)、《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》(GB 50011-2001)一一計算出來。水平荷載作用可以用反彎點法、D值法等計算，豎向荷載作用可以用分層法計算[3,4]。在內(nèi)力計算時選定控制截面，對已求得的內(nèi)力進行調(diào)幅與荷載效應(yīng)組合和最不利荷載組合，最后確定構(gòu)件配筋和進行截面驗算?；A(chǔ)設(shè)計時，可以根據(jù)地質(zhì)材料進行基礎(chǔ)選擇，再根據(jù)《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》(GB 50007-2002)進行基礎(chǔ)設(shè)計。由此可見，此框架結(jié)構(gòu)設(shè)計是可行的。 在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中，與框架設(shè)計相關(guān)的課程有：結(jié)構(gòu)力學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、基礎(chǔ)工程、CAD制圖、土木工程結(jié)構(gòu)CAD等，所以，具備了框架結(jié)構(gòu)設(shè)計方面的理論知識，完成這次畢業(yè)設(shè)計是沒問題的。

2. 研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問題

2.1研究的基本內(nèi)容

本設(shè)計的內(nèi)容是某經(jīng)濟開發(fā)區(qū)大學(xué)生人才公寓樓框架結(jié)構(gòu)設(shè)計。首先需要確定設(shè)計中要用的基本參數(shù)，如基本風(fēng)壓、抗震等級等，還要根據(jù)地質(zhì)報告，了解當(dāng)?shù)氐叵滤磺闆r，根據(jù)土質(zhì)組成，確定相應(yīng)的基礎(chǔ)形式，最關(guān)鍵是要熟悉有關(guān)的規(guī)范，如《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》、《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》、《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》、《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》等等，并結(jié)合查閱的有關(guān)框架結(jié)構(gòu)設(shè)計方法文獻資料，對人才公寓樓框架結(jié)構(gòu)進行樓板、粱、柱及基礎(chǔ)的設(shè)計[5-12]。本設(shè)計主要是為了將所學(xué)的知識連貫的運用起來，掌握框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計方法(包括手算與電算)，培養(yǎng)獨立分析問題解決問題的能力。

2.2擬解決的主要問題

(1)對任務(wù)書所給的建筑平面圖進行分析，確定柱網(wǎng)布置。

(2)根據(jù)合理的假定進行必要的簡化，并作計算簡圖。

(3)荷載計算。由荷載規(guī)范確定本設(shè)計中涉及到的荷載值，如基本風(fēng)壓、基本雪壓、樓面活荷載等[13]。

(4)選擇合適的內(nèi)力計算方法計算結(jié)構(gòu)內(nèi)力[14]。

(5)內(nèi)力組合，得出內(nèi)力組合設(shè)計值和標(biāo)準(zhǔn)值。

(6)構(gòu)件設(shè)計與驗算。根據(jù)算得的內(nèi)力對截面進行配筋計算，確定梁柱截面鋼筋的布置，再進行截面驗算。

[15](7)構(gòu)件與結(jié)構(gòu)構(gòu)造按《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》(GB 50010-2002)要求設(shè)計。

(8)根據(jù)工程地質(zhì)水文條件及土體組成等，選擇合適的基礎(chǔ)類型，并對其進行配筋計算[16]。

(9)運用PKPM驗算以上結(jié)果。

(10)根據(jù)PKPM畫施工圖。其中包括結(jié)構(gòu)平面布置圖、基礎(chǔ)平面布置圖及基礎(chǔ)配筋圖、樓梯的結(jié)構(gòu)布置圖及配筋圖、框架梁和柱配筋詳圖;現(xiàn)澆板配筋圖以及構(gòu)件詳圖[18]。

3.總體研究思路及擬預(yù)期研究成果

3.1總體研究思路

3.1.1工程概況

本設(shè)計是某經(jīng)濟開發(fā)區(qū)大學(xué)生2#人才公寓樓框架結(jié)構(gòu)設(shè)計，結(jié)構(gòu)類型屬于框架結(jié)構(gòu)，總建筑面積為8312平方米，占地面積為866平方米，共13層，一層用作信息服務(wù)中心，二層為宿舍，三層至十二層為公寓，十三層為機房，建筑總高度為45.2米。建筑設(shè)計使用年限為50年，建筑分類為二類高層，耐火等級為二級，抗震設(shè)防烈度為六度，屋面防水等級為Ⅱ級，采用二道防水。

荷載條件為：風(fēng)荷載標(biāo)準(zhǔn)值0.45kN/m2，雪荷載標(biāo)準(zhǔn)值0.45kN/m2。上人屋面均布活荷載標(biāo)準(zhǔn)值2.0kN/m2，樓面活荷載標(biāo)準(zhǔn)值2.0kN/m2，樓梯活荷載標(biāo)準(zhǔn)值3.5kN/m2。

3.1.2結(jié)構(gòu)選型與布置

根據(jù)建筑平面圖進行合理的結(jié)構(gòu)布置。布置柱網(wǎng)時，應(yīng)該滿足建筑平面布置的需要，適應(yīng)建筑物的功能要求，同時應(yīng)考慮到結(jié)構(gòu)在豎向荷載作用下內(nèi)力分布均勻合理，各構(gòu)件材料強度均能充分利用。

3.1.3計算簡圖

框架結(jié)構(gòu)是一個空間受力體系，為方便常忽略結(jié)構(gòu)縱向和橫向之間的聯(lián)系，忽略構(gòu)件的抗扭作用，將橫向框架和縱向框架分別按平面框架進行分析計算。通常，橫向框架的間距、荷載和間距都相同，因此取出一榀中間橫向框架作為計算單元?？v向框架上的荷載等往往各不相同，故常有中列柱和邊列柱的區(qū)別，中列柱縱向框架的計算單元寬度可取為兩側(cè)跨距的一半，邊列柱縱向框架的計算單元寬度可取為一側(cè)跨度的一半。

現(xiàn)澆框架中，梁柱內(nèi)的縱向受力鋼筋都將穿過節(jié)點或錨入節(jié)點區(qū)，因此當(dāng)按平面框架結(jié)構(gòu)分析時，節(jié)點可簡化為剛接節(jié)點?？蚣苤ё?dāng)為現(xiàn)澆鋼筋混凝土柱時，一般設(shè)計成固定支座。

3.1.4荷載及內(nèi)力計算

作用于框架結(jié)構(gòu)上的荷載有水平荷載和豎向荷載。水平荷載包括風(fēng)荷載和地震作用，一般簡化為節(jié)點集中力，可采用反彎點法或D值法進行計算。豎向荷載包括豎向永久荷載、樓面與屋面活荷載、屋面雪荷載，豎向荷載作用下可近似采用分層法計算。

3.1.5內(nèi)力組合

先進行框架結(jié)構(gòu)側(cè)移計算，符合規(guī)范規(guī)定后，再選取合適的控制截面，對梁柱進行荷載效應(yīng)組合和最不利內(nèi)力組合，在內(nèi)力組合之前應(yīng)進行內(nèi)力調(diào)幅，具體步驟按照《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》介紹的[19,20]。

3.1.6構(gòu)件設(shè)計與驗算

根據(jù)內(nèi)力組合后的最不利組合對構(gòu)件進行配筋計算，并驗算其配筋率是否符合規(guī)范要求。鋼筋的錨固長度、節(jié)點的構(gòu)造要求都按照《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》進行布置。

3.1.7框架結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)計

根據(jù)所給的地質(zhì)條件和建筑物沉降的要求，選擇合理的基礎(chǔ)形式，再根據(jù)上部荷載確定基礎(chǔ)的尺寸，最后按照《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》對基礎(chǔ)進行內(nèi)力計算及配筋。

3.1.8利用軟件繪制施工圖

用PKPM軟件對結(jié)構(gòu)進行建模、計算及出圖，并用AutoCAD對施工圖進行修改。

3.2預(yù)期研究成果

2篇共漢字以上的英譯漢翻譯

1份文獻綜述

1份開題報告

1份結(jié)構(gòu)設(shè)計計算書

各種施工圖：結(jié)構(gòu)平面布置圖、基礎(chǔ)平面布置圖及基礎(chǔ)配筋圖、樓梯的結(jié)構(gòu)布置圖及配筋圖、框架梁和柱配筋詳圖;現(xiàn)澆板配筋圖以及構(gòu)件詳圖。

論文開題報告范文4

一、本課題選題的依據(jù)

在現(xiàn)代素質(zhì)教育的形勢下，建設(shè)為素質(zhì)教育服務(wù)的、現(xiàn)代化的、功能完善的教育教學(xué)資源系統(tǒng)，拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，發(fā)展學(xué)生的多種能力，特別是創(chuàng)新能力，已經(jīng)成為中學(xué)教育必須研究的課題。

現(xiàn)代信息技術(shù)特別是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，使我們的教育模式產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍，網(wǎng)絡(luò)化教育將成為信息時代的重要標(biāo)志和組成部分。探索、研究并構(gòu)建適宜于在計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)模式，是教育界亟待解決的課題，也是我們責(zé)無旁貸的使命。在網(wǎng)絡(luò)教育時代，不僅需要有先進科學(xué)的教學(xué)手段、高效互動的教學(xué)方式，更需要有豐富實用的教學(xué)資源、完備的教學(xué)體系。在網(wǎng)絡(luò)化教育的大環(huán)境下，教師應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)教育的主導(dǎo)力量。而目前，我們的教師對信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)教育尚不熟悉，利用網(wǎng)絡(luò)實施教育教學(xué)尚有距離，尤其是建立“在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)新模式”還有待起步，基于此，我們提出了本課題的研究。

二、本課題研究的條件

開展本課題研究具有以下有利條件：

背景條件：國家教育部大力推進信息技術(shù)教育，虛擬學(xué)校、遠程教育等應(yīng)運而生；重慶市教委大力普及信息技術(shù)教育，通過評選信息技術(shù)示范校加大力度；渝中區(qū)率先建立局域網(wǎng)，并通過已經(jīng)實施了三年的“雙創(chuàng)課題”研究，使教師的教學(xué)理念有了極大改觀；隨著課改的進一步深入，現(xiàn)代技術(shù)特別是信息技術(shù)在教育教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用。 基礎(chǔ)條件：我校通過一年多的艱苦奮斗，信息技術(shù)無論在硬件上，還是軟件上，都打下了堅實的基礎(chǔ)：

硬件上：我校建成了以光纖為網(wǎng)絡(luò)骨干，采用千兆高速以太網(wǎng)，集視頻教學(xué)、監(jiān)控、信息服務(wù)、學(xué)校管理于一體的校園網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了“班班通”；全校所有的教室都安裝了數(shù)字投影機、實物展示臺、100英寸電動玻珠屏幕、多功能講臺、監(jiān)控攝像機、29英寸電視機，上課教師人手一臺筆記本電腦。

軟件上：我校初步建成了具有求精特色的 “教育信息資源庫”，包括《k12學(xué)科資源庫》、《數(shù)字圖書館》（近兩萬冊電子書籍）、《信息技術(shù)與課程整合》電子期刊等大型教育數(shù)據(jù)庫、試題庫、資料庫，涵蓋國情教育、心理咨詢、青春期教育、健康教育、藝術(shù)教育、升學(xué)指南、教育法規(guī)等教育信息庫，能充分滿足現(xiàn)代教育管理和一線教學(xué)的需要。 人員上：我校成立了信息技術(shù)中心，配備了專業(yè)人員，無論從理論上，還是實踐上，都有相當(dāng)造詣。信息技術(shù)中心，對全校教職員工進行了信息技術(shù)素質(zhì)修養(yǎng)和實際操作的培訓(xùn)，全校教職員工基本掌握信息技術(shù)教育，能滿足在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行教育教學(xué)的需要。

三、本課題研究要解決的問題

1、觀念問題：有了好的硬件環(huán)境，如果觀念不更新，只是“換湯不換藥”，那就失去了研究價值。本課題必須著力解決教師教育觀念更新的問題。

2、理論問題：目前網(wǎng)絡(luò)教育缺乏科學(xué)、系統(tǒng)的教育理論作指導(dǎo)，本課題應(yīng)在實踐中創(chuàng)造性地應(yīng)用現(xiàn)有的理論，不斷探索、總結(jié)、歸納、概括，形成適用于網(wǎng)絡(luò)教育的理念、原則、策略。

3、技術(shù)問題：信息技術(shù)，顧名思義，技術(shù)性是很強的。如何使教師技術(shù)精湛，使精湛技術(shù)與優(yōu)質(zhì)教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)適應(yīng)知識經(jīng)濟時代需要的人才，是一個值得認真探討的問題。本課題希望在這方面能作出一點貢獻。

4、實踐問題：網(wǎng)絡(luò)是一個新環(huán)境，如何在這個平臺上，創(chuàng)造出符合自己實際的教育教

學(xué)模式，需要從實踐中不斷總結(jié)，不切實際地模仿別人，拷貝別人，是不可取的。本課題倡導(dǎo)教師努力進行實踐。

四、本課題研究的目標(biāo)、內(nèi)容和創(chuàng)新之處

1、本課題研究的目標(biāo)是：建立一個基于網(wǎng)絡(luò)平臺的符合當(dāng)代教育理念、具有現(xiàn)代教育特色、綜合教育效益很高的新型教育教學(xué)模式。

2、本課題研究的內(nèi)容是：

（1）21世紀的教師應(yīng)該思考自己的角色定位問題：

①在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中教師應(yīng)該采用什么樣的教育教學(xué)模式實施教育教學(xué)。

②在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師應(yīng)該采取什么樣的再教育模式接受終身教育以保持新鮮活力，促成教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展。

③適應(yīng)現(xiàn)代教育的新趨勢——網(wǎng)絡(luò)教育，對教師素質(zhì)到底有哪些新的要求。

（2）21世紀的學(xué)生應(yīng)該

思考自己的學(xué)習(xí)問題：

①在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，如何變更傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，建立新的學(xué)習(xí)方式。

②在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，如何學(xué)會學(xué)習(xí)。

③在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

（3）21世紀的學(xué)校應(yīng)該思考建設(shè)新型師資隊伍，培養(yǎng)新型學(xué)生的關(guān)鍵途徑；加強資源庫的建設(shè)，為網(wǎng)絡(luò)教育提供堅實保障等問題：

①如何進行資源庫結(jié)構(gòu)的建設(shè)。

②如何強化教師和學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)意識。

③合理地充分地使用資源庫，實現(xiàn)新的教育教學(xué)目標(biāo)。

3、本課題研究的創(chuàng)新之處是：

（1）選題富有挑戰(zhàn)性。本選題基于信息化大發(fā)展。傳統(tǒng)教育與新型教育大更替的階段，具有承上啟下的作用。

（2）大膽打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式。課題研究中，必須以全新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，采用生動活潑的網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)與豐富多彩的課外教育相結(jié)合的形式進行教育教學(xué)實踐。

（3）手段先進。利用校園網(wǎng)絡(luò)和個人主頁資料，給學(xué)生一個充分自主的學(xué)習(xí)空間和積極思維的素材，強化培養(yǎng)學(xué)生“自我”意識的目的性。

五、本課題的前期準(zhǔn)備工作

XX年3月至XX年2月，對全校教師進行了12輪培訓(xùn)，從計算機的基本操作，到簡單課件制作、網(wǎng)絡(luò)課件制作，以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)的基本方式，進行了一系列的系統(tǒng)培訓(xùn)，組織課題組成員參加國家、市、區(qū)各級的技能競賽，多人獲獎，從而推動了教師個人素質(zhì)的進一步提高。

六、本課題的研究方法

本課題研究的理論基礎(chǔ)是建構(gòu)主義理論、多元智力論、現(xiàn)代教育學(xué)、現(xiàn)代心理學(xué)和科學(xué)研究方法論等。

本課題的主要研究方法為文獻索引法、行動研究法。以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、人工智能、多媒體技術(shù)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)作為研究手段，采用觀察、文卷調(diào)查、經(jīng)驗總結(jié)、實驗、對比分析等方法和手段，進行多個輪回的研究。

七、本課題研究的成果

1、論文集：本課題研究的報告、總結(jié)、論文、案例、教案精編（內(nèi)部印行，爭取正式出版）。

2、專著：《扣開未來之門——在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育模式研究》（正式出版）

3、電子出版物：《求精中學(xué)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課件選》（若干輯）

八、本課題研究的進度計劃

（一）研究周期

三年，即XX年2月至XX年1月

（二）研究步驟分三個階段

1、XX年2月——5月為準(zhǔn)備階段

宣傳發(fā)動，組成課題組，醞釀?wù)n題實施方案及相關(guān)措施等。

2、XX年6月——XX年8月為實施階段

第一輪（XX年6月——8月），主要工作：課題組統(tǒng)一認識；申報課題。確定子課題，各分課題組分別開展研究工作；積累資料；統(tǒng)計分析，寫出可行性研究報告。

第二輪（XX年9月——XX年8月），主要工作：完善方案措施；繼續(xù)開展研究。爭取有一定的成果，并寫出第二期研究報告，接受中期檢查。

第三輪（XX年9月——XX年8月），主要工作：繼續(xù)開展研究，并爭取在某些學(xué)科實現(xiàn)質(zhì)的跨越。爭取每人有一篇論文；寫出第三期研究報告并接受中期檢查。

第四輪（XX年9月——XX年12月），主要工作：繼續(xù)開展研究；出論文集；寫出高質(zhì)量的研究報告；申請結(jié)題。

為了使課題研究順利進行，我們將本課題分為四個研究小組，分別在信息技術(shù)、文科類、理科類、藝術(shù)類四個方面開展研究，逐步互相滲透、融合，最終形成一個開放的、立體的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間。

3、XX年12月——XX年1月，結(jié)題驗收，主要工作：接受專家組審查鑒定；根據(jù)成果獎勵優(yōu)秀參研人員。

論文開題報告范文5

選題目的和意義：

目的：通過對《精細化高校財務(wù)管理》的選題，一是促使本人對高校財務(wù)管理有更深層次的理解，提高本人的對高校精細化財務(wù)管理水平，在實際工作中做到精細化管理，達到學(xué)以致用的目的。二是通過論方發(fā)表等途徑，讓社會認同自己研究成果的價值，并訊速向廣大讀者傳播，達到相互交流相互學(xué)習(xí)的目的。

意義：通過對《精細化高校財務(wù)管理》理論研究，提出創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校，開源節(jié)流，實現(xiàn)我國高等學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的重要保障。使自己初步掌握進行科學(xué)研究的基本程序和方法。結(jié)合實際工作經(jīng)驗，能運用較扎實的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，不斷解決實際工作中出現(xiàn)的新問題；既能運用已有的知識熟練地從事高等學(xué)校財務(wù)管理工作，又能大膽探索，不斷向科學(xué)的高峰攀登。

主要研究內(nèi)容：

精細化高校財務(wù)管理是我國國情的要求，是財務(wù)工作現(xiàn)代化的要求。精細化高校財務(wù)管理從精細制定單位內(nèi)部會計制度和工作規(guī)程、合理精細編制單位內(nèi)部預(yù)算并進行有效控制，加強教育事業(yè)經(jīng)費的精細化管理、對公共支出績效精細化評價四方面著手。通過建立制度、預(yù)測決策、分析控制、績效評價使高校的財務(wù)管理做精做細。說白了，就是要會精打細算。

精細制定單位內(nèi)部會計制度和工作規(guī)程。是精細化財務(wù)管理最主要的一點，是會計工作精細化規(guī)范的基本要求。嚴格按單位內(nèi)部會計制度和工作規(guī)程辦理每項業(yè)務(wù)。

合理精細編制單位內(nèi)部預(yù)算并進行有效控制。即在編制單位內(nèi)部預(yù)算之前，進行充分的調(diào)查研究，預(yù)測各部門經(jīng)費使用情況，為高校教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供經(jīng)費保障，做出確實可行的決策，單位預(yù)算一經(jīng)審查批準(zhǔn)即成為具有法律效力的文件。即要求在管理決策中力求“精”，防犯“做大做空”。強調(diào)理性投資建設(shè)，有助于高校長期戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)的決策。

加強教育事業(yè)經(jīng)費的精細化管理。要求多種渠道籌集高校經(jīng)費，開源節(jié)流防止浪費。在具體工作中，結(jié)合實際情況，將教育事業(yè)經(jīng)費收入、支出的內(nèi)容細化、分解。

對公共支出績效精細化分析評價。就是要求將財務(wù)管理觸角延伸到高校的各個管理領(lǐng)域，對重點業(yè)務(wù)和重要財務(wù)變動情況進行跟蹤，定期或不定期地提出各種財務(wù)分析報告，在事中和事后的控制、監(jiān)督和考核評價中則體現(xiàn)“細”。

實驗設(shè)計：

收集并整理2至3個典型而翔實的案例，對論文中的論點加以充分有力的論證。如下：

1、高等學(xué)校公開招標(biāo)，實現(xiàn)“陽光采購”案例分析。

2、國家發(fā)改委專門出臺的《公眾節(jié)能行為指南》，第一部分就寫給“政府公務(wù)員、企事業(yè)單位職員”，倡導(dǎo)“綠色辦公”，甚至非常細，比如，夏季辦公樓空調(diào)溫度設(shè)置于27℃至28℃，空調(diào)溫度每升高一度，則可降低耗電8%等案例分析。

完成設(shè)計（論文）的條件、方法及措施：

一、條件：

1、理論知識：利用所學(xué)《會計制度設(shè)計》、《管理會計》、《會計理論專題》、《審計》、《經(jīng)濟法》《高級財務(wù)會計》等會計專業(yè)知識，結(jié)合實際工作經(jīng)驗，進行分析研究。

2、指導(dǎo)原則：《會計法》和《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》等為依據(jù)。

3、專業(yè)教師的指導(dǎo)與傳授，論文可以減少摸索中的一些失誤，少走彎路。

4、利用學(xué)校暑期長假，有充沛的時間作保證。

5、參閱工具書《詞?！?、專著《開源節(jié)流—利潤倍增方法》等。高級別、影響力大的刊物。如《會計研究》、《財務(wù)與會計》、《教育財會研究》、《財會月刊》、《財會文摘卡》、《新理財》、《首席財務(wù)官》等專業(yè)雜志。

二、方法及措施（寫作程序及日程安排）：

1、5月7日前完成選題。

2、5月31日前指導(dǎo)老師輔導(dǎo)開題報告并下達任務(wù)書。

3、6月30日前完成篩選文獻資料、確定翻譯的外文文獻，做好讀書筆記等。

4、7月5日前完成論文初綱。

5、7月暑期面授前完成論文細綱。

6、8月31日前完成論文初稿。

7、9月30前完成論文修改稿并定稿；提前做好答辯準(zhǔn)備。

8、10月國慶（面授）期間參加并完成論文答辯。

論文開題報告范文6

稅收是國家為滿足社會公共需要，憑借公共權(quán)力，按照法律所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序，參與國民收入分配，強制地、無償?shù)厝〉秘斦杖氲囊环N方式，依照稅收收入歸屬和征管管轄權(quán)限的不同，中國稅務(wù)部門可分為國稅和地稅兩個不同的系統(tǒng)。

研究的目的和意義

目的：

20xx年是新所得稅會計準(zhǔn)則執(zhí)行的第一年，20xx 年新所得稅稅法也開始執(zhí)行，如何做好新所得稅會計準(zhǔn)則分別與舊所得稅會計準(zhǔn)則、新所得稅稅法的銜接，這是會計執(zhí)業(yè)者目前面臨的非?，F(xiàn)實的問題。

本文要研究的問題是在《企業(yè)會計準(zhǔn)則》的修訂、發(fā)布與施行以后，新準(zhǔn)則在完成其既定目標(biāo)方面是否已見成效，是否更加有助于企業(yè)稅務(wù)會計相關(guān)業(yè)務(wù)效率的提高?對我國企業(yè)內(nèi)部稅務(wù)會計的業(yè)務(wù)流程是否有所改變?基于此，本文實踐方法，以某企業(yè)的會計部門為研究對象，考察新準(zhǔn)則對企業(yè)稅務(wù)會計的影響。

意義：

目前，中國的經(jīng)濟正處于穩(wěn)定增長階段，新會計準(zhǔn)則的出臺對規(guī)范中國企業(yè)的會計行為，提高中國會計信息的質(zhì)量，推動經(jīng)濟持續(xù)健康穩(wěn)定的發(fā)展，會起到一定的保障作用。本研究旨在讓稅務(wù)會計執(zhí)業(yè)者更好的了解新所得稅會計準(zhǔn)則，做好新舊所得稅會計準(zhǔn)則的過度銜接，早日實現(xiàn)新所得稅會計準(zhǔn)則在上市以及非上市公司的推廣與使用，為會計執(zhí)業(yè)者實施新所得稅會計準(zhǔn)則提供一定的指導(dǎo)。

國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢

關(guān)于會計準(zhǔn)則變化的主要內(nèi)容研究：楊匯凱(20xx)認為：新準(zhǔn)則強化了財務(wù)報告，主要目標(biāo)是為財務(wù)報告使用者提供會計信息的意識，同時，提出了資產(chǎn)負債觀，這就對企業(yè)資產(chǎn)和負債的計量的規(guī)范性提出了進一步的要求，這一觀念的主要體現(xiàn)是，采用公允價值作為主要的計量屬性。袁偉(20xx)同樣也發(fā)現(xiàn)新準(zhǔn)則重新規(guī)定債務(wù)重組收益的計量，將這部分的收益計入營業(yè)外收入，同時，對實物抵債的會計處理方法，也重新規(guī)定，即將公允價值作為其主要的計量屬性，改變了原來將債務(wù)重組收益劃入資本公積的規(guī)定。

關(guān)于會計準(zhǔn)則變化對于企業(yè)財務(wù)方面的影響研究：郭靜娟(20xx)認為新準(zhǔn)則將債務(wù)重組收益確認為當(dāng)期收益、引入公允價值作為非貨幣資產(chǎn)交易中換人資產(chǎn)的入賬基礎(chǔ)等規(guī)定，為企業(yè)調(diào)高利潤留下了較大的空間。劉義蘭(20xx)也認為采用公允價值估值入賬，使得企業(yè)稅金增加的同時利潤也可能增長。敖國杰(20xx)說采用公允價值對部分資產(chǎn)重新定價的規(guī)定給企業(yè)操縱利潤提供了便捷。郭靜娟(20xx)提到資產(chǎn)減值損失一經(jīng)確認不得轉(zhuǎn)回規(guī)定減少了企業(yè)操控利潤的空間，同時也減少了利潤波動。郭靜娟(20xx)提到企業(yè)一致使用先進先出法結(jié)轉(zhuǎn)存貨成本規(guī)定在一定程度上影響企業(yè)利潤的增減。陳一標(biāo)、孔玉生(20xx)認為取消后進先出發(fā)的存貨成本計價方法，影響了企業(yè)生產(chǎn)成本的計量，從而促使利潤確認的變動。敖國杰(20xx)也認為采用賬面價值計量統(tǒng)一控制下的企業(yè)合并.擴大合并報表范圍的新規(guī)定在一定程度上抑制了企業(yè)操縱利潤的空間。劉華(20xx)還認為無形資產(chǎn)研發(fā)費用、借款費用、非貨幣性資產(chǎn)交易中入賬價值的確定、債務(wù)重組收益的處理的規(guī)定的變革則為企業(yè)進行盈余管理提供了空間。張悅芝(20xx)進一步進行了說明新準(zhǔn)則 規(guī)定對金融工具，投資性房地產(chǎn)等采用公允價值進行計量，使得會計信息更加符合外部信息使用者的需求，進一步體現(xiàn)了相關(guān)性要求擴大財務(wù)報告披露的范圍，披露的信息更加充分;借款費用的資本化范圍擴大，使得資產(chǎn)價值更加真實;強化資產(chǎn)負債表觀念，貼近主要信息使用者投資者的利益需求，明確了資產(chǎn)減值損失的轉(zhuǎn)回問題，保證了信息的真實性。

研究采用的方法和手段

本文采用了問題的引導(dǎo)、邏輯推理、矛盾分析、策略討論以及形成觀點和結(jié)論，其最終目的在于從稅務(wù)部門和企業(yè)納稅兩個方面，反映新會計準(zhǔn)則對稅務(wù)會計的影響，為進一步加強新會計準(zhǔn)則的實踐應(yīng)用，減輕企業(yè)的額外負擔(dān)、促進稅收公平，以及協(xié)調(diào)企業(yè)在稅務(wù)會計業(yè)務(wù)方面開辟了新的研究思路。從本文的研究方法上講，主要運用了歷史比較、國際借鑒、邏輯分析、相互比較等手段進行研究。

主要研究內(nèi)容

本文的研究重點是圍繞新會計準(zhǔn)則和稅法差異對我國現(xiàn)階段稅務(wù)會計的影響問題展開的，本文以會計理論研究比較的方法為出發(fā)點，系統(tǒng)的分析了在會計準(zhǔn)則開始實施以后，新會計準(zhǔn)則對稅務(wù)會計的影響。隨后采用理論聯(lián)系實際的方法，針對我國企業(yè)當(dāng)前稅務(wù)會計與新準(zhǔn)則之間的矛盾，從企業(yè)和稅務(wù)部門兩個方面闡述了對問題的解決意見。本文從整體來看環(huán)環(huán)相扣、邏輯緊密、自成體系。

本文共分五個章節(jié)對上述問題進行探討和研究。

第一章的重點在于對我國新會計準(zhǔn)則的總體性的討論。首先在著重介紹了新會計準(zhǔn)則形成的背影。其次，對新舊準(zhǔn)則之間的差異進行總體的差異性介紹，力求找到新準(zhǔn)則對誰去會計的一般性總體影響。

第二章的重點在于對新舊會計準(zhǔn)則的差異性進行詳細分析。首先從會計科目設(shè)置方面探討差異所在，如數(shù)量差異等，并爭取分析出科目設(shè)置調(diào)整的原因所在。然后對會計政策的變動進行探討，從資產(chǎn)要素、負債要素、所有者權(quán)益、收入要素、費用要素等方面進行具體研究。最后分析新舊準(zhǔn)則在會計報表項目方面的差異，主要從資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、附注等方面進行具體的探討。

第三章重點在于分析新準(zhǔn)則對稅務(wù)會計的影響。通過對存貨計價、收入確認、固定資產(chǎn)折舊、固定資產(chǎn)計價四個方面對新會計準(zhǔn)則的影響進行詳細分析。在分析中不僅分析影響可能造成的后果以及企業(yè)的相應(yīng)調(diào)整方式，在某些問題上還闡述自己在稅務(wù)會計制度制度上的觀點，為下一章用實例重點討論稅務(wù)會計和新稅法之間的矛盾做鋪墊。

第四章重點從實例分析的角度研究新會計準(zhǔn)則對稅務(wù)會計的影響。分為兩個方面，同時從稅務(wù)部門和企業(yè)的角度對問題的對策進行討論。本章第一節(jié)從制度上和管理上以稅務(wù)部門的角度，提出了問題的解決思路。第二節(jié)筆者從實際操作的角度以企業(yè)的角度，分析問題的規(guī)避方法。本章筆者廣開思路、理性分析，使解決問題的手段更加合理。

整篇文章試圖以理論和實證相結(jié)合的方法，分析新會計準(zhǔn)則和稅務(wù)會計在實踐中由于納稅評估所形成的矛盾，使會計準(zhǔn)則、稅法和稅收管理方式在實踐中的不匹配現(xiàn)象能夠系統(tǒng)的暴露。更深一層次的說明了理論和實踐在特定社會情景下的相互沖突。

畢業(yè)設(shè)計(論文)進度安排：

月 日 選題

月 日~~ 月 日 擬定論文大綱

月 日~~ 月 日 查閱、整理相關(guān)資料

月 日~~ 月 日 初稿形成

月 日~~ 月 日 初審

月 日~~ 月 日 第一次修改

月 日~~ 月 日 復(fù)審

月 日~~ 月 日 第二次修改

月 日~~ 月 日 定稿

月 日~~ 月 日 論文評審小組評審畢業(yè)設(shè)計(論文)

月 日 畢業(yè)(設(shè)計)論文答辯

主要參考文獻

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論文開題報告范文7

一、選題依據(jù)（目的、意義、學(xué)術(shù)價值、該課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、本人學(xué)術(shù)準(zhǔn)備情況）

（一）選題目的

1、通過對該課題的研究和探討，深化對行政法和行政程序法兩個學(xué)科的學(xué)習(xí)和把握，努力探求行政程序立法和程序法治化的內(nèi)在規(guī)律。

2、通過對國內(nèi)外行政程序法治化的歷史與現(xiàn)狀比較分析，總結(jié)并提出我國行政程序法治化的對策、建議。

3、系統(tǒng)檢驗自己參加法學(xué)理論在職研究生學(xué)習(xí)以后，在法學(xué)研究方面的學(xué)習(xí)收獲，特別是行政法領(lǐng)域的研究能力。

（二）選題意義

1、建設(shè)社會主義法治國家需要研究該課題的理論和實踐問題，這是“依法治國”方略的客觀需要。

2、依法行政，打造法治政府需要該課題的研究，這是建設(shè)社會主義政治文明的內(nèi)在要求。

3、構(gòu)建社會主義和諧社會需要該課題的研究，這是中國社會實現(xiàn)長治久安的核心和關(guān)鍵所在。

（三）學(xué)術(shù)價值

1、豐富和完善我國在行政程序立法方面的理論研究成果，為推動我國行政程序立法進程的加快提供法理借鑒。

2、深刻認識行政程序法治化所具有的四種價值屬性，即正義價值、效益價值、平衡價值以及透明價值，對于依法治國、發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、遏制政府“尋租”行為、保障公民權(quán)利以及與國際接軌等，具有重要的現(xiàn)實意義。

（四）研究現(xiàn)狀

1、自20世紀80年代開始，我國行政法學(xué)界掀起了行政程序法研究的熱潮。一時間，各種比較行政程序法學(xué)著作相繼出版。比較突出的是青年學(xué)者楊寅的新著《中國行政程序法治化——法理學(xué)與法文化的分析》，它為中西行政程序法的理論研究鋪設(shè)了橋梁，對指導(dǎo)我國未來的行政程序立法都有重要的現(xiàn)實意義。近年來，圍繞程序正義與合法等問題，對行政程序法治化的涵義、價值、目標(biāo)等問題的研究應(yīng)運而生，討論日趨激烈。在行政程序法治化的價值屬性、實現(xiàn)途徑等方面都研究成果雖不是十分繁榮，但也不乏有價值的學(xué)術(shù)論著問世。

2、“程序應(yīng)當(dāng)成為中國今后法制（治）建設(shè)乃至社會發(fā)展的一個真正的焦點”，已成為我國行政法學(xué)界的普遍共識?！耙?guī)劃制定一部適合我國國情的行政程序法是我國社會政治、經(jīng)濟發(fā)展的迫切需要，也是中國法治現(xiàn)代化勢在必行的重要步驟”。

中國行政法治實踐需要，在全面論述我國行政程序立法的必要性與可行性基礎(chǔ)之上，充分吸收借鑒了國外行政程序立法及研究成果，為制定統(tǒng)一的行政程序法勾勒出基本框架。

3、目前，有些比較行政程序法著作只停留于一般性的法條比較，對域外行政程序研究中的理論爭鳴、學(xué)說觀點介紹的不多；有關(guān)行政程序法治化的著作和討論還顯得十分蒼白，與立法實踐的要求還有很大的差距；有些研究只關(guān)注“程序法典”規(guī)劃、制訂與頒布，而對“法治化”的內(nèi)涵和外延關(guān)注不足。

（五）個人準(zhǔn)備

1、材料準(zhǔn)備情況：搜集并閱讀的論著主要有：羅豪才、王錫鋅：《行政程序法與現(xiàn)代法治國家》；楊寅《中國行政程序法治化——法理學(xué)與法文化的分析》；應(yīng)松年主編《外國行政程序法匯編》；萬華著《行政程序法研究》；楊海坤著《中國行政法基本理論研究》。

2、閱讀的法典有《德國基本法》、《日本國憲法》、美國《聯(lián)邦行政程序法》、《行政訴訟法》、《行政處罰法》。

3、研究的主要方法：本課題的基本思路遵循行政法與行政程序法理念——制度——技術(shù)的三個層次，運用規(guī)范分析、比較分析和實證三大基本方法，逐步展示出行政程序立法理論在以上三個方面對行政程序法治化的重要支撐。

二、論文結(jié)構(gòu)框架（主要觀點）

前言（內(nèi)容提要）

第一部分行政程序法治化的理論基礎(chǔ)

一、行政程序法治化的概念

（一）行政程序的的概念

（二）行政程序的基本特征

（三）行政程序法治化的定義

二、行政程序法治化的功能

（一）依法規(guī)范行政權(quán)力

（二）依法明確行政責(zé)任

（三）推進行政法治建設(shè)

三、行政程序法制化的根本目標(biāo)

（一）實質(zhì)公正的目標(biāo)

（二）行政民主化的目標(biāo)

（三）提高行政效率的目標(biāo)

第二部分行政程序法治化的現(xiàn)實必要性之分析

一、行政程序法治化是打造法制政府的必由之路

（一）開辟公民直接參與行政權(quán)行使的途徑

（二）促使行政相對人權(quán)利保障的具體化

（三）監(jiān)督行政主體依法行使職權(quán)

二、行政程序法治化是行政法治原則的客觀要求

（一）規(guī)范約束行政主體的行政行為

（二）有效監(jiān)控行政主體自由裁量權(quán)的實施

（三）真正體現(xiàn)法治精神的本質(zhì)要求

三、行政程序法治化是提高行政效力的根本保證

（一）行政程序法治化本身已具備了提高行政效率的特質(zhì)

（二）高度的規(guī)范性和權(quán)威性也是程序法具有效率功能的重要條件

（三）時間限制是其效率功能的最佳體現(xiàn)

第三部分行政程序法治化的途徑探討

一、確立法治理念是前提

（一）要努力實現(xiàn)由傳統(tǒng)觀念向現(xiàn)代法治觀念的轉(zhuǎn)變

（二）要大膽借鑒和吸收西方行政程序法制化的經(jīng)驗

（三）要切徹底根除“人治”與“法治”的模糊認識

二、完善程序立法是根本

（一）行政程序立法的可行性分析

（二）行政程序立法的理論與實踐

（三）行政程序立法急需解決的問題

三、健全監(jiān)督制約機制是保障

（一）建立和完善法律監(jiān)督

（二）規(guī)范和強化司法審查

（三）健全深化法律救濟機制

主要觀點：

法治理念的確立較之程序立法更為重要和艱難；追求結(jié)果公正與程序正義的高度統(tǒng)一是行政程序法治化的核心目標(biāo)；健全法律救濟

論文開題報告范文8

摘要：企業(yè)行政管理效率的高低將直接影響企業(yè)的各項工作的開展。行政管理工作涉及面廣，綜合性強，行政管理人員必須把學(xué)習(xí)作為一項重要任務(wù)， 做到理論聯(lián)系實際， 在實踐中增長才干，同時發(fā)揚務(wù)實求實，注重實效的作風(fēng)。努力健全企業(yè)規(guī)章制度， 不斷提高企業(yè)行政管理效率， 進而為企業(yè)的長遠發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本文探討了企業(yè)的行政管理工作方法。

關(guān)鍵詞：企業(yè);行政;管理;方法

做好現(xiàn)代企業(yè)的行政管理工作，有利于合理分配人力物力資源，提高員工工作積極性，降低企業(yè)的資源浪費，提升企業(yè)的經(jīng)濟效益，進而促進企業(yè)的高速發(fā)展，擴大企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模，對企業(yè)的意義極大，要合理解決這一問題，就需要我們從各方面出發(fā)，對管理人員、管理部門、管理制度進行合理的優(yōu)化，從而提高整個行政管理的效率。

一、企業(yè)行政管理的意義

1、有利于增強企業(yè)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力

各企業(yè)的順利發(fā)展都會為我國的經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻，在改革開放以來，我國的經(jīng)濟取得了迅猛發(fā)展，這為企業(yè)的發(fā)展既帶來了機遇也帶來了挑戰(zhàn)。目前，每個企業(yè)都在加強與有效落實我國各項經(jīng)濟戰(zhàn)略思想與戰(zhàn)略任務(wù)， 而這些思想與任務(wù)都要通過企業(yè)的行政管理來推動。各企業(yè)只有合理設(shè)置行政管理制度、結(jié)構(gòu)體制，有效加強行政管理工作， 才能改變以往企業(yè)行政管理部門無章可循的現(xiàn)象，才能激發(fā)行政管理部門的工作人員的工作熱情，使他們深入基層， 了解各部門的工作流程與業(yè)務(wù)范圍， 從而制定出符合企業(yè)發(fā)展需要的各項管理方法與規(guī)章制度。企業(yè)各部門在行政管理部門的溝通與協(xié)調(diào)下， 也會始終處于良性的運作狀態(tài)， 這樣可以使企業(yè)更好地適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，推動企業(yè)自身的經(jīng)濟發(fā)展。

2、有助于促進企業(yè)自身的發(fā)展和我國經(jīng)濟的發(fā)展

經(jīng)濟的發(fā)展給企業(yè)行政管理帶來諸多的問題與困難， 這些問題與困難都在一定程度上阻礙企業(yè)的發(fā)展。為了使企業(yè)更好地適應(yīng)現(xiàn)階段新形勢的發(fā)展， 各企業(yè)都會加強行政管理行，以增強企業(yè)的核心競爭力。企業(yè)加強行政管理，努力同相關(guān)部門及協(xié)作單位建立良好的溝通合作關(guān)系， 給企業(yè)自身提供良好的發(fā)展空間和穩(wěn)定的內(nèi)外部環(huán)境， 擴大企業(yè)的發(fā)展模，使企業(yè)做強做大。此外，加強行政管理通過各種方法解決企業(yè)員工在工作上遇到的一些難題和生活中遇到的困難， 通過人性關(guān)愛，使員工感受到單位的溫暖，從而 提升他們的奉獻精神，使他們快樂的融入到企業(yè)這個大家庭中，并自覺為企業(yè)貢獻自己的力量，從而保障企業(yè)健康和諧的發(fā)展，也推動了我國社會經(jīng)濟的整體發(fā)展。

二、提高企業(yè)的行政管理工作的方法

1、建立有效的行政管理模式

企業(yè)良好運行的關(guān)鍵是保持行政管理工作的合理性。所以，選擇和設(shè)計符合企業(yè)內(nèi)外特點的組織機構(gòu)是保證行政命令貫徹的重要前提。因此，合理選擇與設(shè)計行政組織機構(gòu)與行政管理科學(xué)化密不可分， 實施企業(yè)的規(guī)范化管理， 必須堅持科學(xué)性和實用性的`原則， 合理建構(gòu)企業(yè)的行政管理部門，強化企業(yè)的內(nèi)部管理職能，將行政與管理合理有效的進行結(jié)合， 建立有效的行政管理模式。

2、堅持科學(xué)合理的企業(yè)管理方法

企業(yè)的行政管理部門要根據(jù)企業(yè)自身的實際情況建立和完善企業(yè)的績效評估、目標(biāo)管理和成本核算等制度。同時在企業(yè)運行的過程中，建立完善的績效評價標(biāo)準(zhǔn)，形成公平、競爭的平臺。這個平臺上充滿競爭、激勵、開放、交流的特征，管理者不完全控制員工做事情的方式， 而去衡量做事情的結(jié)果。對于企業(yè)項目建設(shè)，進行科學(xué)化的管理和監(jiān)督。高度重視成本預(yù)算，合理進行預(yù)測?？茖W(xué)地對管理人員和員工的工作業(yè)績進行衡量，充分提高企業(yè)的運行效率。

3、加強企業(yè)行政管理的溝通與協(xié)作

在企業(yè)運行過程中，加強各個環(huán)節(jié)之間的溝通非常重要。溝通包括縱向溝通和橫向溝通?？v向溝通分為與上級領(lǐng)導(dǎo)、下屬、部門溝通。與上級溝通，要充分領(lǐng)悟上級領(lǐng)導(dǎo)的表述或潛在的含義，明確問題的實質(zhì)，同時要將自己和下級部門的觀點清晰地傳達給上級領(lǐng)導(dǎo)。要有較好的觀察分析能力和表達能力，方能與上級領(lǐng)導(dǎo)步調(diào)一致，行之有效地開展工作。與下級溝通，主要是執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)的決議以及收集下級部門各項信息，需要有較強的組織能力和靈活的變通能力，緩解可能出現(xiàn)的矛盾和分歧。橫向溝通包括與企業(yè)內(nèi)部相關(guān)職能部門、與關(guān)系企業(yè)的窗口部門和外界媒體及政府機關(guān)的溝通等，務(wù)必真誠、謙虛、謹慎，為企業(yè)爭取良好的外部環(huán)境。在管理實踐中堅持以溝通協(xié)調(diào)為紐帶堅持以人為本，營造融洽的人際關(guān)系，協(xié)調(diào)各方面的利益，加強協(xié)作，提高經(jīng)濟效益。

4、創(chuàng)新企業(yè)行政管理體制機制

當(dāng)前，要想更好地應(yīng)對企業(yè)之間的激烈競爭，創(chuàng)新企業(yè)行政管理體制機制非常重要。由于受到傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟體制的影響，我國企業(yè)行政管理制度還不夠完善。要想適應(yīng)當(dāng)前社會的發(fā)展，就必須進行行政管理制度改革，制定出適合當(dāng)前運營狀態(tài)，且能夠提高員工工作效率的行政管理制度。首先，要積極健全企業(yè)行政管理領(lǐng)導(dǎo)體制。一個企業(yè)要想獲得發(fā)展，就必須擁有完善的行政管理領(lǐng)導(dǎo)體制。制定一套符合企業(yè)自身實際情況的監(jiān)督體制，以確保監(jiān)督各部門的實際工作情況，使得各部門各司其職，各負其責(zé);其次，積極完善企業(yè)行政管理中的其他規(guī)章制度。良好的企業(yè)管理制度一定會保證企業(yè)健康有效的發(fā)展。企業(yè)要想取得發(fā)展就必須重視企業(yè)行政管理制度的建設(shè)。通過制度建設(shè)正本清源，成為企業(yè)員工明確遵守的信條，從而保證企業(yè)經(jīng)濟效益的不斷提升。

5、提高企業(yè)行政管理部門的人員素質(zhì)

行政管理部門擁有優(yōu)秀的有素質(zhì)的人才是企業(yè)健康發(fā)展的需要，是企業(yè)提高競爭能力的基石。企業(yè)中的行政管理人員一定要具備較高的素質(zhì)和熟練的業(yè)務(wù)水平，因此，企業(yè)應(yīng)當(dāng)完善行政管理人員的招聘機制，盡可能的選拔一批優(yōu)秀的行政管理人才來企業(yè)工作。加大對現(xiàn)有行政管理人員的培訓(xùn)力度，以提升行政管理人員的整體素質(zhì)。首先，提高企業(yè)員工的服務(wù)意識。企業(yè)行政管理部門的意義就是服務(wù)于企業(yè)，行政管理部門是否能夠與企業(yè)的企業(yè)部門密切的合作。因此，要不斷提高企業(yè)行政管理人員的服務(wù)職責(zé)，保證企業(yè)行政管理工作的順利開展;其次，加強對企業(yè)行政管理人員的培訓(xùn)。企業(yè)可以根據(jù)自身的條件讓企業(yè)行政管理人員到兄弟企業(yè)或者國外企業(yè)進行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自身的能力;再次，企業(yè)行政管理團隊的建立務(wù)必要選用“德才兼?zhèn)洹钡墓芾砣瞬?，在選取過程中要務(wù)必保證過程透明化，這樣才能保證管理隊伍的整體素質(zhì)。

6、加快企業(yè)行政管理工作信息化的進程

企業(yè)行政管理工作應(yīng)著眼企業(yè)信息化的發(fā)展的需求和趨勢，推進信息化建設(shè)，使其成為企業(yè)發(fā)展的強大推動力。首先，通過辦公自動化、ERP等軟件逐步實現(xiàn)網(wǎng)上辦公，借助于無線上網(wǎng)的筆記本電腦、平板電腦、智能手機等隨身攜帶的終端設(shè)備，只要在網(wǎng)絡(luò)信號覆蓋的任何地方、任何時間均可上網(wǎng)辦公、處理事物。也就是說，辦公地點不固定在辦公室，而是在網(wǎng)絡(luò)覆蓋的任何地方。這種改變將使企業(yè)行政管理人員的工作方式更為方便、工作效率得到極大提高。其次，引入可視電話、可視聊天等網(wǎng)絡(luò)工具辦公?？梢?、語音等網(wǎng)絡(luò)工具可以使上級公司與下級公司、上級與下屬可以實現(xiàn)網(wǎng)上會議，既節(jié)約時間，彼此之間又實現(xiàn)了廣泛的互動。另外，網(wǎng)上點播電視、遠程教學(xué)、遠程醫(yī)療、電子圖書館、電子博物館等也可逐步引入企業(yè)行政管理領(lǐng)域，成為企業(yè)行政管理工作的一部分。

總之，企業(yè)行政管理效率的高低將直接影響企業(yè)的各項工作的開展。行政管理人員要有豐富的理論水平、業(yè)務(wù)水平，必須把學(xué)習(xí)作為一項重要任務(wù)，并緊密同工作結(jié)合起來，這樣企業(yè)的行政管理工作才能雜而不亂，有序的進行。

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[4]鄭斌.關(guān)于企業(yè)行政管理工作定位和發(fā)展的審視[J].管理科學(xué)20xx年第5期.

論文開題報告范文9

1.選題的理由或意義：

隨著資本市場對經(jīng)濟發(fā)展日益突顯的促進作用，世界各主要證券市場都把制度作為證券監(jiān)管的核心，而會計信息披露制度更是“核心的核心”。一個有效的上市公司會計信息披露制度,應(yīng)該能夠提供各方利益相關(guān)者所需要的真實的會計信息,并能夠得到有效的執(zhí)行。

然而我國上市公司的會計信息披露卻存在著諸多問題。本文在會計信息披露相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，指出了我國會計信息披露的存在的問題，依據(jù)現(xiàn)有的披露體系從幾方面提出關(guān)于具體完善我國上市公司會計信息披露的對策，從而進一步推動證券市場真正實現(xiàn)“公平、公開、公正”。

2.研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題：

論文主要從三方面來論述：

第一方面 會計信息披露的相關(guān)概述(包括會計信息、會計信息披露及會計信息披露制度的涵義;會計信息質(zhì)量要求;會計信息披露的主要內(nèi)容和形式)

第二方面 上市公司會計信息披露的現(xiàn)狀及存在問題(包括信息披露的不真實性;不及時性;不充分性;不規(guī)范性;不可比性)

第三方面 上市公司會計信息披露體系的完善對策(這是需要解決的關(guān)鍵問題，包括：建立規(guī)范上市公司會計信息披露的內(nèi)部制度和外部制度兩大方面論述)

(1)內(nèi)部制度的完善包括：上市公司治理結(jié)構(gòu)和內(nèi)部控制制度

(2)外部制度的完善包括：建立健全的法律法規(guī)體系;加強中介機構(gòu)的管理作用;加大監(jiān)管處罰力度;加強財會專業(yè)隊伍的建設(shè))

3.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀:

任何事物的發(fā)展都需要經(jīng)歷一個從無到有的發(fā)展過程。中國證券市場作為全球新興的證券而場之一，其發(fā)展也不例外。研究當(dāng)前我國有關(guān)上市公司信息披露的論文可以發(fā)現(xiàn)這些論文可以分為以下四種:第一類，對上市公司信息披露的動因、行為模式、社會影響、法律責(zé)任等進行理論解釋和推證。第二類，對我國上市公司信息披露的效果，即質(zhì)量、市場反應(yīng)、用戶使用情況、存在的問題等情況進行檢驗和描述。第三類，研究特定信息的披露問題，如每股收益、分部信息、環(huán)境會計信息、無形資產(chǎn)信息、衍生金融工具信息等。第四類，研究特殊主體的披露問題，主要是商業(yè)銀行、保險業(yè)、中小企業(yè)等。此外還有研究信息技術(shù)環(huán)境下的信息披露、信息披露史和進行信息披露比較研究的。這種布局和結(jié)構(gòu)反映了我國上市公司信息披露的研究己具有相當(dāng)?shù)膹V度，其關(guān)注領(lǐng)域基本涵蓋了上市公司信息披露的所有相關(guān)領(lǐng)域，但我國上市公司信息披露研究在深度上尚存在著一定的局限性，所以我認為此論題具有進一步深刻研究的必要性。

4.論文(設(shè)計)的研究計劃或撰寫方案:

年11月—12月：搜集并閱讀相關(guān)資料，確定選題;

年1月：通過前期搜集并閱讀資料后寫出開題報告;

年2—3月：廣泛搜集與選題有關(guān)的著作、論文等文獻資料，仔細的閱讀資料，翻譯外文文獻，了解國內(nèi)外與選題相關(guān)研究狀況、成果、觀點，并進行文獻綜述，為撰寫論文找準(zhǔn)切入點并寫出論文提綱;

年4月：完成初稿，配合老師進行的中期檢查;

年5月：反復(fù)修改定稿，準(zhǔn)備答辯。

論文開題報告范文10

一、選題背景

公司治理有效性與公司融資結(jié)構(gòu)密不可分。負債融資，作為一種融資方式可以使企業(yè)獲得財務(wù)杠桿從而創(chuàng)造收益，同時作為一種治理結(jié)構(gòu)，債務(wù)融資同樣具有重要的治理效應(yīng)。首先，負債融資可以有效發(fā)揮監(jiān)督約束作用，抑制經(jīng)理的非效率投資；其次，負債融資也是一種擔(dān)保機制，可以使公司管理人員更加認真投入地工作，并且令其在決定投資時采取更謹慎的方案；再次，在經(jīng)理持有公司一定股份時，負債融資可以通過增加經(jīng)理人員相對持股份額的做法，激勵其努力工作，降低聘請經(jīng)理人員而產(chǎn)生的代理成本；從次，負債對經(jīng)理形成一種壓力，如經(jīng)理人經(jīng)營失敗，令企業(yè)陷入財務(wù)危機時，會迫于債權(quán)人承受著執(zhí)行控制權(quán)而不得不努力工作；最后，企業(yè)價值的信息可以通過負債體現(xiàn)，由于破產(chǎn)機率與企業(yè)效績負相關(guān)，與負債水平正相關(guān)，即在相同的負債水平下，優(yōu)質(zhì)企業(yè)破產(chǎn)概率低，反之亦然。

因此，研究公司治理問題時，只考慮股權(quán)融資而忽視負債融資是不是可取的。因此本文立足于負債融資和公司治理之間的關(guān)系，力求更全面的研究公司治理問題。交通運輸行業(yè)，是指通過利用交通工具，完成人員或貨物的空間位移的生產(chǎn)經(jīng)營活動過程。作為國民經(jīng)濟的重要基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，交通運輸行業(yè)在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中發(fā)揮舉足輕重的作用，同時直接影響區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的發(fā)展。目前，交通運輸業(yè)中的新建項目以基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)投資為主，而上市公司募集資金的絕大部分被投入主業(yè)，其中多數(shù)公司與關(guān)聯(lián)方進行的資產(chǎn)重組收益較好，且近年來該行業(yè)上市公司投資效率較高。但行業(yè)內(nèi)的上市公司仍存在一些問題，如一股獨大造成的大股東操縱、可行性分析落后和非理性融資等。從資產(chǎn)負債率的角度看，我國交通運輸行業(yè)上市公司歷年來平均資產(chǎn)負債率低于全行業(yè)上市企業(yè)的平均水平，整體來說相對較低，且基本處于平穩(wěn)趨勢。資產(chǎn)負債率較低體現(xiàn)了我國債券市場發(fā)展的不完善以及上市企業(yè)的股權(quán)融資偏好。

大多數(shù)企業(yè)資產(chǎn)負債率較低，但仍存在過高和過低的企業(yè)。小部分企業(yè)過高的資產(chǎn)負債率是因為，傳統(tǒng)國有產(chǎn)權(quán)制要求國家是交通運輸行業(yè)上市公司的唯一所有者，在財政上實行統(tǒng)收統(tǒng)支，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的資金過多依靠銀行借款，因此有部分企業(yè)盲目舉債造成高負債率。雖然現(xiàn)在交通運輸行業(yè)上市公司經(jīng)歷了股份制改革，但是無節(jié)制借貸的陋習(xí)仍有殘留。而另一小部分企業(yè)資產(chǎn)負債率過低，雖然憑借自身的壟斷條件平穩(wěn)發(fā)展，但也限制了企業(yè)的長期發(fā)展空間。

導(dǎo)致交通運輸行業(yè)上市公司這一系列問題的原因，很重要的一點就是公司治理結(jié)構(gòu)的不完善，而交通運輸行業(yè)的融資結(jié)構(gòu)中特別是負債融資，在一定程度上制約著交通運輸業(yè)上市公司的資本結(jié)構(gòu)，從而影響公司的治理效應(yīng)。不合理的資產(chǎn)負債率造成負債融資應(yīng)有的治理效應(yīng)未能得到很好的發(fā)揮。那么，為何會造成這樣的發(fā)展情態(tài)？在我國現(xiàn)有的經(jīng)濟政治體制下，如何強化交通運輸行業(yè)上市公司的負債融資治理效應(yīng)呢？因此本文認為，想要提高交通運輸行業(yè)上市公司的治理效率，就必須從其負債融資的治理效應(yīng)角度深入探討，將更加有利于提高上市公司的治理效應(yīng)，并且具有重要的現(xiàn)實和理論意義。

二、研究目的和意義

我國債券市場的目前的首要問題仍是總量不足。由表5—1可知，近五年來，債券發(fā)行總量逐年降低，由于GDP的持續(xù)增長，債券比GDP的倍數(shù)呈下降趨勢。根據(jù)中債發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，20xx年的債券發(fā)行總量為55517。3億元，比上一繼續(xù)減少，在GDP可預(yù)測增長的情況下，債券比GDP的倍數(shù)仍將降低。債券發(fā)行總量不足，致使我國債券市場的發(fā)展較為緩慢。從我國債券市場的結(jié)構(gòu)可以看出，我國債券市場目前仍以政府債券為主導(dǎo)。

20xx年我國發(fā)行的公司債券在總發(fā)行量中只占12。04%。我國交通運輸行業(yè)上市公司的主要債務(wù)融資渠道仍是銀行借款，債券發(fā)行較少。相對于企業(yè)債券，當(dāng)債權(quán)人為銀行時，由于企業(yè)和銀行的長期信用合作關(guān)系，以及協(xié)商對象較少且不分散，經(jīng)理人與銀行協(xié)商成本相對低，加之政府對這一關(guān)系的千涉，請求債務(wù)延期或減免就更容易實現(xiàn)。由于這種軟約束，且出于控制權(quán)的考慮，經(jīng)理人就不會提前終止無效率項目?？傊?，銀行借款的軟約束相對于企業(yè)債券的硬約束，大大增加了經(jīng)理人策略性違約的可能性。因此交通運輸行業(yè)利用這一特性發(fā)揮負債融資的公司治理效應(yīng)，將目標(biāo)轉(zhuǎn)移至資本市場是必然趨勢，但就目前而言，債券市場遠不能滿足這一目標(biāo)的需要。雖然政府已經(jīng)意識債券市場不足的問題，但要真正改善債券市場的融資問題，仍需要時間。

三、本文研究涉及的主要理論

關(guān)于債務(wù)融資的公司治理效應(yīng)，國外的研究起步較早，研究成果相對豐富。Modigliani，Miller（1958）起初認為，企業(yè)價值與企業(yè)資本結(jié)構(gòu)不相關(guān)，后在考慮所得稅的條件下，對MM模型進行修正，認為負債利息支付計入成本后享受免稅優(yōu)惠，因此高財務(wù)杠桿會此機制增加企業(yè)價值。因此得出企業(yè)負債越多，價值越大的結(jié)論，認為企業(yè)應(yīng)該100%負債。Brxter，Cragg使用了1950至1965年期間的129家工業(yè)企業(yè)的230次證券發(fā)行數(shù)據(jù)，檢驗了企業(yè)對融資工具的選擇，得出企業(yè)規(guī)模越大越傾向于采用負債融資方式的結(jié)論。Jensen，Meckling（1976）是融資結(jié)構(gòu)理論的開創(chuàng)者，較早地從公司治理角度來研究資本結(jié)構(gòu)。通過構(gòu)建代理成本模型分析，他們指出，如果公司總投資額與經(jīng)理層的投資額不變的情況下，債務(wù)融資與經(jīng)理層擁有的股權(quán)比例正相關(guān)，這使得經(jīng)理層與股東目標(biāo)趨于一致，從而達到降低代理成本，優(yōu)化公司治理的目的。

同時，Jensen（1986）在其另一篇論文中指出，負債合約可以減少企業(yè)的自由現(xiàn)金流量，也可以達到減少公司代理成本的目的。Ross（1977）建立了“激勵——信號”模型，其中引入了管理者行為。認為企業(yè)中經(jīng)理人對融資方式的選擇，實際上是在向投資者傳遞信號，投資者認為企業(yè)發(fā)行股票，則傳達出一種質(zhì)量惡化的信號，反之視債務(wù)融資為資產(chǎn)質(zhì)量優(yōu)良的信號。因此認為：企業(yè)質(zhì)量越高，負債率越高。Leland，Pyle（1977）認為企業(yè)杠桿率與管理者的股權(quán)呈正相關(guān)關(guān)系，高質(zhì)量項目的管理者可以提高杠桿率，向外部投資者傳遞這個投資項目優(yōu)質(zhì)的信號。同時證明了選擇高負債率是一種有效減少經(jīng)理與外部投資者的信息差異、減少因此產(chǎn)生的資金成本、增加企業(yè)價值的方式。也就是說，在信息不對稱的前提下，企業(yè)家進行投資的意愿在本質(zhì)上是投資項目質(zhì)量優(yōu)劣的信號。

Myers（1977）認為當(dāng)公司的負債比率增加時，公司的破產(chǎn)概率也隨之增加，股東與經(jīng)理對NPV大于零的項目可存在著投資不足的現(xiàn)象。負債削弱了企業(yè)投資優(yōu)良項目的積極性，減少了企業(yè)價值，也就是負債會引起投資不足。Grossman，Hart（1982）在一個代理成本模型基礎(chǔ)上，解釋了負債融資緩解經(jīng)理和股東之間沖突的作用機制，認為經(jīng)理效用同時依賴于其職位和企業(yè)存續(xù)，因為企業(yè)一旦破產(chǎn)，經(jīng)理必然承擔(dān)破產(chǎn)成本。因此經(jīng)理人面臨的問題是，較高的個人收益與因此造成企業(yè)破產(chǎn)的風(fēng)險而失去在職好處之間的權(quán)衡。企業(yè)的融資結(jié)構(gòu)決定了破產(chǎn)對經(jīng)理的約束是否有效，尤其是負債與股權(quán)的比。因此經(jīng)理會為了避免企業(yè)破產(chǎn)，保有現(xiàn)有的職位及其好處，而盡職工作。

因此負債是一種約束經(jīng)理個人消費，激勵其努力工作的擔(dān)保機制。Bowen，Daly和Huber（1982）發(fā)現(xiàn)其研究樣本中約百分之二十五的企業(yè)因其所處行業(yè)而影響了資本結(jié)構(gòu)的變化。認為處于一個行業(yè)中的企業(yè)，比處于不同行業(yè)的企業(yè)，在行業(yè)特征和資本結(jié)構(gòu)的程式化事實方面更趨于一致，而且每個行業(yè)均都保持著一個相對的杠桿比率。Masulis（1983）將負債成本從破產(chǎn)成本進一步擴展，如代理成本、財務(wù)困境成本等方面，同時又把稅收利益從原先的債務(wù)稅收利益引申到非債務(wù)稅收利益方面，擴大了成本及利益的內(nèi)涵，把企業(yè)最優(yōu)資本結(jié)構(gòu)視為稅收利益與各類負債相關(guān)成本之間的權(quán)衡。得出結(jié)論：普通股票價格的變動與企業(yè)財務(wù)杠桿的變動正相關(guān)，企業(yè)績效與其債務(wù)水平正相關(guān)。

Harris，Raviv（1988）認為，新債發(fā)行后，股權(quán)換債權(quán)以及股票回購消息會隨之公布，股票價格也會隨之上漲。這被歸納為債務(wù)融資信號效應(yīng)。這兩位學(xué)者（1991）對美國企業(yè)的樣本進行分析后，認為：在停業(yè)清算對股東有利的條件下，經(jīng)理仍希望延續(xù)當(dāng)前的企業(yè)運營，其沖突可以通過債權(quán)人強迫停止清算從而得到緩和。

同時得出行業(yè)特性的結(jié)論：“醫(yī)藥、儀器、電子和食品行業(yè)杠桿比率一直很低，而造紙、紡織品、鋼鐵、航空和水泥行業(yè)的杠桿比率一向較高”。Fama（1990）認為負債融資的方式使得債權(quán)人集中監(jiān)控違約風(fēng)險，例如借款、債券，能夠降低債務(wù)——權(quán)益契約結(jié)構(gòu)中的契約成本，并提出企業(yè)可以通過更多的短期負債融資減少代理成本的觀點。Aghion，Bolton（1992）以控制權(quán)轉(zhuǎn)移的角度分析了債務(wù)融資的公司治理效應(yīng)，認為當(dāng)債務(wù)契約失敗，其控制權(quán)就會發(fā)生從債務(wù)人轉(zhuǎn)移到債權(quán)人手里的情況，即為債務(wù)的本質(zhì)特征。

其模型提出了債務(wù)融資的這一關(guān)鍵方面，即控制權(quán)轉(zhuǎn)移理論。如果企業(yè)僅選擇普通股來融資，那么投資者就會保有剩余控制權(quán)；如果企業(yè)發(fā)行不帶投票權(quán)的優(yōu)先股，經(jīng)營者則會掌握剩余經(jīng)營權(quán)；如果企業(yè)選擇負債融資，有償還能力則經(jīng)營者擁有控制權(quán)，無償還能力則控制權(quán)轉(zhuǎn)移至債權(quán)人。同時還提出，由于存在代理問題，合約的不完全性和剛性使得這種潛在利益沖突不能靠事前契約消除，所以控制權(quán)隨融資結(jié)構(gòu)變化，而導(dǎo)致的“相機治理”是一種明智的做法。Berglof，Thadden（1994）著重研究不同期限債權(quán)的不同作用，并且認為短期債權(quán)人獲得控制權(quán)更有效。

四、本文研究的主要內(nèi)容

第一部分，引言。引言部分總體上介紹了本文的選題背景及意義、研究方法、創(chuàng)新點等。

第二部分，文獻綜述。以本研究為主線，介紹了國外及國內(nèi)的研究成果，對負債融資公司治理效應(yīng)的各類觀點進行評述。

第三部分，理論綜述。此部分闡釋了本文涉及到的相關(guān)概念，包括公司治理、負債融資以及負債融資的公司治理效應(yīng)。同時回顧了負債融資公司治理效應(yīng)的相關(guān)理論，包括代理理論、激勵理論、不對稱信息理論、控制權(quán)理論、利益相關(guān)者理論。

第四部分，全面介紹中國交通運輸業(yè)上市公司的現(xiàn)狀。首先從宏觀上分析了中國交通運輸行業(yè)的行業(yè)特點及在國民經(jīng)濟中的地位。然后具體對我國交通運輸上市公司的負債結(jié)構(gòu)以及治理結(jié)構(gòu)進行分析。

第五部分，實證研究。本章節(jié)對20xx年到20xx年的中國交通運輸行業(yè)上市公司樣本進行描述性統(tǒng)計和回歸分析，繼而對得出的實證研究結(jié)果進行分析，最后進行穩(wěn)健性檢驗。

第六部分，結(jié)論與建議。本章節(jié)總結(jié)上文研究，得出本研究的結(jié)論，并提出優(yōu)化我國交通運輸行業(yè)上市公司負債融資公司治理效應(yīng)的相應(yīng)建議。

論文開題報告范文11

黨的十五屆四中全會通過的《關(guān)于國有企業(yè)改革和發(fā)展的若干重大問題的決定》(簡稱《決定》)，是一個跨世紀加快搞好國企改革和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。工商行政管理部門要著力抓好思想認識的新提高，職能發(fā)揮的新擴展，支持舉措的新突破，管理服務(wù)的新作風(fēng)，在支持國企改革和發(fā)展上，作出更大成績，發(fā)揮更大作用。

思想認識上新提高 要站在講政治的高度，進一步提高搞好國企改革和發(fā)展的戰(zhàn)略意義的認識

(1)增強政治觀念，提高對搞好國有企業(yè)重要性認識

國有企業(yè)是建設(shè)有中國特色社會主義的重要經(jīng)濟基礎(chǔ)，又是經(jīng)濟制度中以公有制為主體的重要組成部分，在國民經(jīng)濟發(fā)展中處于重要支柱和主導(dǎo)作用，是國際、國內(nèi)市場競爭中的主要主體。搞好國有企業(yè)，才能增強我國經(jīng)濟實力，國防寒力和民族凝聚力，鞏固和完善社會主義制度。所以搞好國有企業(yè)不僅是一個重大的經(jīng)濟問題，也是一個重大的政治問題。國有企業(yè)是經(jīng)濟體制改革的中心環(huán)節(jié)，能不能搞好國有企業(yè)，關(guān)系到經(jīng)濟體制的成敗，關(guān)系到社會主義制度前途命運問題。因此，我們必須增強搞好國有企業(yè)的政治責(zé)任感，盡職盡責(zé)地做好支持服務(wù)工作。

(2)增強服務(wù)觀念，提高拓寬職能作用認識

為國企改革和發(fā)展服務(wù)，是工商行政管理部門的重要職責(zé)工商管理畢業(yè)論文開題報告范文工商管理畢業(yè)論文開題報告范文。在市場監(jiān)管執(zhí)法中，既要嚴格依法行政，又要為國企改革和發(fā)展服務(wù)，這既是我們工作的出發(fā)點，也是我們工作的落腳點、在經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑相互關(guān)系中，歸根到底還要靠經(jīng)濟的發(fā)展。有人認為我們做好本職工作，就是支持國企改革和發(fā)展，但對解決國企發(fā)展的難題是無能為力的。這種認識是不全面的，我們要在實踐中，把職能管理與服務(wù)經(jīng)濟，把宗旨與手段融為一體，運用好，拓寬職能服務(wù)作用，更好地為國企改革和發(fā)展服務(wù)。

(3)增強創(chuàng)新觀念，提高開拓發(fā)展務(wù)實認識

在促進國企改革和發(fā)展上，要繼續(xù)解放思想， 不斷開拓創(chuàng)新，克服固步自封的思想。有人認為我們支持國企改革搞了多年，制定了若干個支持政策措施，做了許多實際工作，過去該做的基本都做了，現(xiàn)在也沒有更好的招法，因而一段時間內(nèi)對支持國企改革和發(fā)展工作停滯在一般水平上，主動采取實際步驟介入不多，幫助解決實際問題也不多。我們要改革這種思想狀態(tài)，認真落實《決定》精神，進一步轉(zhuǎn)變觀念，深入實際，搞好調(diào)研，根據(jù)新的形勢任務(wù)和情況變化，完善支持國企改革和發(fā)展的政策措施，扎扎實實的多做實事，幫助企業(yè)排憂解難。

職能發(fā)揮上新擴展 要圍繞國企改革和發(fā)展，進一步發(fā)揮工商行政管理職能作用

在貫徹、落實推進國企改革發(fā)展的目標(biāo)、任務(wù)、指導(dǎo)方針和政策措施動作環(huán)節(jié)中找準(zhǔn)工商職能介入的結(jié)合。

著力選好介入國企改革和發(fā)展的結(jié)合點

重點是搞好 八個方面結(jié)合點 工作

結(jié)合以公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展的新形勢，在探索公有制多種實現(xiàn)形式，大力發(fā)展股份制和混合所有制經(jīng)濟、重要企業(yè)由國家控股上發(fā)揮職能推進作用。

要結(jié)合調(diào)整國民經(jīng)濟布局，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的發(fā)展趨勢，在所有制探索調(diào)整、提高國有經(jīng)濟控制力上發(fā)揮職能推進作用。

要結(jié)合國有企業(yè)實施戰(zhàn)略改組，充分發(fā)揮市場機制作用的情況下，在著力培育大型企業(yè)和企業(yè)集團、放開搞活中小企業(yè)，建立優(yōu)勝劣汰機制上發(fā)揮職能推進作用

要結(jié)合建立現(xiàn)代企業(yè)制度，在對國有大中型企業(yè)實現(xiàn)規(guī)范的公司制度改造、健全法人治理機構(gòu)，面向市場轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制上發(fā)揮推進作用工商管理畢業(yè)論文開題報告范文工作報告。

要結(jié)合改善國有企業(yè)資產(chǎn)負債結(jié)構(gòu)，在深化企業(yè)內(nèi)部改革，深化企業(yè)內(nèi)部改革上，幫助企業(yè)增資減債，促進債務(wù)和資產(chǎn)重組上發(fā)揮職能推進作用。

要結(jié)合穩(wěn)定推進分離企業(yè)，辦社會職能，在繼續(xù)做好減員增效、再就業(yè)和社會保障工作，廣開就業(yè)門路上發(fā)揮職能推進作用。

要結(jié)合國內(nèi)外市場需求的變化，在加快國企技術(shù)進步和企業(yè)升級，加強現(xiàn)有企業(yè)技術(shù)改造，促進科技企業(yè)化和科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化上發(fā)揮職能推進作用。

要結(jié)合健全社會主義市場經(jīng)濟法律制度，在發(fā)展各類市場，維護經(jīng)濟秩序，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境上發(fā)揮職能推進作用。

論文開題報告范文12

學(xué)院(系) 會計學(xué) 專業(yè) 20 年 月 日

設(shè)計(論文)題目

民營企業(yè)財務(wù)風(fēng)險診斷與防范

選題目的和意義：

一、目的

通過對《民營企業(yè)財務(wù)風(fēng)險診斷與防范》的選題,一 是促使本人對民營企業(yè)財務(wù)管理有更深層次的理解, 提高本人的對民營企業(yè)財務(wù)管理的認識，在實際工作中做好民營企業(yè)財務(wù)風(fēng)險診斷與防范，達到學(xué)以致用的目的。二是通過論方答辯等途徑，讓社會認同自己研究成果的價值，并訊速向廣大讀者傳播，達到相互交流相互學(xué)習(xí)的目的。

二、意義

通過對《民營企業(yè)的財務(wù)診斷和防范》的研究，提出高效的防范措施。使自己初步掌握進行科學(xué)研究的基本程序和方法。結(jié)合實際工作經(jīng)驗，能運用較扎實的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，不斷解決實際工作中出現(xiàn)的新問題;既能運用已有的知識熟練地從事高等學(xué)校財務(wù)管理工作,又能大膽探索，不斷向科學(xué)的高峰攀登。

三、主要研究內(nèi)容：

民營企業(yè)的財務(wù)診斷與防范是企業(yè)在市場上生存的基本要求，是企業(yè)高效率穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的前提。民營企業(yè)的財務(wù)診斷與防范從認識財務(wù)風(fēng)險，經(jīng)營者經(jīng)營心態(tài)，企業(yè)資金有效運用三方面入手。通過正確了解認識財務(wù)風(fēng)險的內(nèi)容，提高企業(yè)的市場適應(yīng)能力，優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部環(huán)境，強化企業(yè)規(guī)章制度，積極培養(yǎng)人才力量來規(guī)避民營企業(yè)的財務(wù)風(fēng)險。說白了，就是要里外結(jié)合，可管理性的對待財務(wù)風(fēng)險。

正確認識民營企業(yè)的財務(wù)風(fēng)險。是診斷和防范財務(wù)風(fēng)險的基本要求，是企業(yè)發(fā)展的前提。明確意識認識財務(wù)風(fēng)險的重要意義。

提高企業(yè)在市場的適應(yīng)能力。即在了解分析市場宏觀經(jīng)濟后,進行充分的調(diào)查研究,預(yù)測各部門經(jīng)費使用情況,制定可行有效高效的經(jīng)營策略,做出確實可行的決策,做到企業(yè)內(nèi)部分工明確，目標(biāo)一致，規(guī)章制度完善。即要求在管理決策中力求“精”， 防犯“做大做空”片面盲目。強調(diào)理性投資建設(shè)，有助于高校長期戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)的決策。

企業(yè)資金的有效運用。要求管理人員有全面的財務(wù)風(fēng)險的認識。在具體工作中，結(jié)合實際情況，對資金有效的利用，不只重視眼前利益導(dǎo)致企業(yè)失去長遠收益。

重視企業(yè)人才培養(yǎng)。就是要求企業(yè)不僅重視硬件設(shè)施，還應(yīng)重視人才。對重點部門和重要財務(wù)管理上應(yīng)有相應(yīng)人才，并在更換管理層時有足夠重視，盡量做到寧缺毋濫。 實驗設(shè)計：收集并整理2至3個典型而翔實的案例，對論文中的論點加以充分有力的論證。如下：

案例一：三株實業(yè)有限公司曾是國內(nèi)知名的生產(chǎn)和銷售保健品的民營企業(yè)，1994年才組建，只用了兩年，即其年銷額就猛漲到了80億元，到，公司總資產(chǎn)為48億元，且資產(chǎn)負債率為0。然而這個龐大的帝國，竟然就因一個危機事件走向了滅亡———三株集團在一起消費者病故的法律糾紛中一審司敗訴。于是從4月開始，其銷售收入猛然從原來的年銷售80億元，下跌到1000萬元，隨后出現(xiàn)全面虧損，工廠全面停產(chǎn)。

案例二：德隆集團一度是我國最大的民營企業(yè)集團之一。德隆成為中國經(jīng)濟的一個神話。然而神話的破滅卻比神話的制造更為迅猛和突然。以20xx年4月14日德隆旗下“三駕馬車”

股票連續(xù)跌停為導(dǎo)火索，德隆資金鏈條崩斷的事實逐漸浮出水面。此后，公安、司法、監(jiān)管機關(guān)對德隆涉嫌操縱股市，非法融資，擾亂金融秩序的行為展開調(diào)查。短短兩個月的時間，創(chuàng)造了中國乃至世界企業(yè)擴張奇跡的資本巨人頹然倒下。

論文開題報告范文13

課題研究是科研活動的一項重要內(nèi)容。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。對于課題研究，開題報告（計劃或方案）如同建筑師的藍圖。有了好的開題報告，才能使研究工作者有計劃、有系統(tǒng)、有組織地開展研究工作，以保證課題研究任務(wù)的順利完成。因此，制定開題報告是課題由設(shè)想轉(zhuǎn)化為實際行動的關(guān)鍵步驟。當(dāng)前許多由于過去從未做過課題研究，現(xiàn)在要申報課題，撰寫課題開題報告不知從何人手。為了更加積極而有效地開展課題研究活動，培養(yǎng)、提高撰寫課題開題報告的能力和水平，本文針對當(dāng)前科研的實際，結(jié)合從事科研課題研究，從科研課題開題報告的含義、作用、結(jié)構(gòu)等方面來談應(yīng)該如何規(guī)范撰寫開題報告，力求對想開展科研的人提供一點啟示。

著名的物理學(xué)家愛因斯坦說過，提出一個問題比解決一個問題更重要。何謂有價值、有創(chuàng)見性的問題？這樣的問題從何而來呢？這需要研究者長期實踐、細心觀察和深思熟慮。當(dāng)課題或自己提出的問題贏得社會認可后，就要把自己的研究方案設(shè)計好，即撰寫科研課題開題報告。

科研課題開題報告（研究設(shè)計）就是課題研究方案的設(shè)計、規(guī)劃和制定。換言之，就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報請上級批準(zhǔn)的選題計劃。開題報告主要說明這個課題有價值進行研究，自己有條件進行研究以及準(zhǔn)備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設(shè)計。

撰寫科研課題開題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)，是創(chuàng)新新知，不是可有可無的。正如學(xué)者文翁說過，搞好開題報告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究設(shè)計。制定課題研究計劃和安排，是為解決自己提出的問題提供探索的途徑。工作總結(jié)科研課題開報告，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟，對整個研究工作的順利開展起著關(guān)鍵的作用。對于科研經(jīng)驗較少的人來講，一個好的方案，可以使他們明確課題研究的方向，避免發(fā)生進行一段時間后不知道下一步干什么的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行?？梢哉f，課題開題報告水平的高低，是一個課題質(zhì)量與水平的重要反映。沒有科學(xué)的開題報告（研究設(shè)計），就沒有科學(xué)而有價值的成果。隨著教育科研管理工作規(guī)范化不斷加強，開題論證問題越來越受到教育科研管理部門的重視。

論文開題報告范文14

一、選題背景

隨著社會的發(fā)展，人們深刻地認識到，想要一個國家向前不斷的邁進，其源源不竭的動力就來源于一種精神，即創(chuàng)新精神。新一輪有關(guān)基礎(chǔ)教育的課程改革中，我們國家教育部出臺了有關(guān)以全面推進素質(zhì)教育為目的的深化教育改革的文件，其明確地提出了要符合當(dāng)今時代的發(fā)展要求，注重對學(xué)生個性的發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性精神和實踐性能力作為其重點內(nèi)容。經(jīng)過十年的實踐，對課程的改革取得了明顯的效果，并且為了貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx 年)》，適應(yīng)新時期全面實施素質(zhì)教育的要求，我們國家教育部專家對義務(wù)教育階段各個學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)進行了修訂和完善，新增了創(chuàng)新意識作為關(guān)鍵詞，將創(chuàng)新意識的培養(yǎng)作為了現(xiàn)代化教育的基本任務(wù)。而研究性學(xué)習(xí)是我國基礎(chǔ)教育課程的重大突破,是當(dāng)前教育改革的重點和熱點內(nèi)容，也是當(dāng)今國際上比較普遍認同和實施的一種新的學(xué)習(xí)方式，對于調(diào)動學(xué)生的積極主動性、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性精神和實踐性能力，開發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛力，具有重要的價值意義。

國外對研究性學(xué)習(xí)的研究可追溯到蘇格拉底，他將教師比喻為“知識的產(chǎn)婆”，并在教育方面做出的重大貢獻是提出了要注重啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)與思考的方法。從 18 世紀起，研究性學(xué)習(xí)就得到人們的廣泛認識。18 世紀末到 19 世紀，法國啟蒙學(xué)者盧梭提出了要遵循著人類的天性發(fā)展。繼盧梭之后，著名的教育家裴斯泰洛齊提出了“教育心理化”，他倡導(dǎo)在活動過程當(dāng)中，要對兒童內(nèi)在的能力得以培養(yǎng)和發(fā)展的同時，還要注重兒童的心理發(fā)展特點以及兒童之間的個別差異性；他們的思想都為今天的研究性學(xué)習(xí)奠定了一定的思想基礎(chǔ)。在 20 世紀左右，美國的杜威、克伯屈等人在這方面同樣進行了研究，影響最大的是美國著名哲學(xué)家、教育家杜威，他主張“從做中學(xué)”，認為學(xué)生僅僅通過教師講解或者看書所獲取的知識都是虛無飄渺的，只有通過“活動”獲取的知識才是實實在在的知識、才能真正的促進學(xué)生的身心以及未來發(fā)展。在 20 世紀中期，布魯納提出了認知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論。他認為學(xué)生非被動的接受知識，而應(yīng)該主動的去探究知識；施瓦布也提出了“探索研究性學(xué)習(xí)”，他倡導(dǎo)通過探索研究來進行對所學(xué)知識的掌握，從而使得學(xué)生探索研究的能力得以發(fā)展。

二、研究目的和意義

21 世紀初，新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革由教育部正式的開啟了，將“研究性學(xué)習(xí)”融入高中必修課之中，以此，作為我國高中課程改革的一項重大舉措。從此之后，“研究性學(xué)習(xí)”成為我國基礎(chǔ)教育變革當(dāng)中一門獨樹一幟的課程，它掀開了基礎(chǔ)性教育的新一頁，無可置疑，它已成為我國當(dāng)前課程變革中最吸引眼球的一項舉措。在高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中安排了研究性學(xué)習(xí)課程，不但對于學(xué)校構(gòu)建符合素質(zhì)教育思想和迫切需要的新型人才培養(yǎng)模式是一種突破性的改革，而且還可以豐富教學(xué)模式，從而使得教師和學(xué)生在知識、技能、實踐等方面更上一層樓。具體來講：

第一，有作用于課程的變革。革新到目前為止，研究性學(xué)習(xí)已經(jīng)不言而喻地成為了我國基礎(chǔ)教育課程變革的突出點。作為一門基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué)，它是中小學(xué)革新的龍頭，所以開展數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)對于課程的變革具有重大的意義與價值。

第二，有作用于教師教學(xué)方式的變革。教育文件提出了要注重對教師由強硬灌輸?shù)焦膭?、引?dǎo)等教學(xué)方式進行轉(zhuǎn)變。

第三，有作用于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的革新。教育出臺了有關(guān)在課堂中，針對學(xué)生死記硬背進行變革的文件，具體內(nèi)容為不僅要倡導(dǎo)學(xué)生自己積極參與、還要培育學(xué)生獲取未知知識的能力、分析和解決問題的能力，收集和處理信息的能力以及與人溝通交流的能力等。因此，怎樣讓學(xué)生從被動的學(xué)習(xí)方式變更為積極主動探索的學(xué)習(xí)方式，成為教育一線工作者乃至科學(xué)家們進行研究性學(xué)習(xí)研究的重要原因。

三、本文研究涉及的主要理論

數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生在數(shù)學(xué)教師或者相關(guān)學(xué)科教師的指引下，從各類學(xué)科以及實踐活動中選取并設(shè)定為研究性學(xué)習(xí)的課題，運用類似于數(shù)學(xué)學(xué)科的科學(xué)研究方法去積極主動的獲取數(shù)學(xué)知識、并應(yīng)用數(shù)學(xué)知識來解決相關(guān)問題，使得學(xué)生對數(shù)學(xué)知識把握的同時，體驗、了解、學(xué)會和應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)科所蘊含的研究方法，以及對學(xué)生科學(xué)精神的培養(yǎng)以及科研能力發(fā)展的一種學(xué)習(xí)方式。在數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的實施過程當(dāng)中，學(xué)生不僅明確地了解了活動的程序，還深深地體會到數(shù)學(xué)這門學(xué)科所帶給人們的奇妙之處，更加關(guān)鍵的是改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)思維模式，培育了學(xué)生獨立自主的學(xué)習(xí)能力、勇于探索的科學(xué)精神以及相互協(xié)作的團隊意識。其活動過程的實施，對于傳統(tǒng)的教師模式也提出了一定的挑戰(zhàn)，具體來講，就是教師主要起著指路人的作用，對學(xué)生活動過程中的具體表現(xiàn)給予適時的正確評判，督促學(xué)生有效的完成各個階段的活動任務(wù)，從而使學(xué)生的主動性得以充分調(diào)動。

四、本文研究的主要內(nèi)容

由于沒有研究性學(xué)習(xí)的具體教材做支撐，那么，對于一線教師而言，確定研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容是十分困難的事情，但是我們知道類比方法可以引出很多的內(nèi)容，從中可以啟發(fā)我們通過研究性學(xué)習(xí)相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，運用類比的方法，從如下兩個不同層次進行研究性學(xué)習(xí)的實踐探索，分別為從三角形到四面體已知類比開展的研究性學(xué)習(xí)活動作為層次一；從三角形角平分線和旁切圓半徑的不等式分別類比到四面體以獲得四面體中新成果為目的所開展的研究性學(xué)習(xí)活動作為層次二。并且層次一從活動的組織與安排、資源的收集、分析與利用以及三角形與四面體已知形式與證法的類比情況等方面都為層次二做了一定的鋪墊，而層次二也是對層次一的升華。具體針對層次一開展研究性學(xué)習(xí)實踐探索的研究思路，簡要地做如下介紹：

第一，讓學(xué)生從已學(xué)過到的有關(guān)三角形與四面體的已知知識中選定研究課題；

第二，通過指導(dǎo)教師提供有關(guān)研究性學(xué)習(xí)活動方案的一般步驟作為參考，引導(dǎo)學(xué)生完成該課題活動方案的設(shè)定；

第三，在本層次中，由于學(xué)生可以通過收集、分析信息，采用小組合作的學(xué)習(xí)方式完成該課題的研究，因此具體活動實施根據(jù)每組情況在課后完成；

第四，每個小組選取代表針對于小組成員的參與程度、取得的主要成果、得到的新猜想、沒有解決的問題等進行相關(guān)匯報；最后，針對每組出現(xiàn)的問題，進行組間與師生間的相互交流，從而完善課題以及深化課題。針對層次二的第一個課題開展研究性學(xué)習(xí)實踐探索的研究思路，簡要地做如下介紹：

第一，由指導(dǎo)教師提供給學(xué)生有關(guān)三角形內(nèi)角平分線的兩個不等式，通過文獻的檢索與查新，確定到目前為止其對應(yīng)在四面體中仍沒有被研究，從而將其確定為所研究課題的背景；

第二，根據(jù)課題背景，幫助學(xué)生選定研究課題為三角形角平分線的兩個不等式到四面體二面角平分面不等式的推廣；

第三，通過師生間的共同分析，從而確定活動的目標(biāo)與重難點；

第四，將對課題內(nèi)容感興趣以及數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的學(xué)生組成活動興趣小組來開展研究性學(xué)習(xí)；

第五，收集、學(xué)習(xí)、研討三角形中不等式的主要 5 種證法，深刻的領(lǐng)會其證明思路、相關(guān)內(nèi)容與研究方法；第六，廣泛收集并學(xué)習(xí)四面體中有關(guān)的理論知識，為接下來開展研究工作做好充分的準(zhǔn)備；第七，利用類比猜想出四面體中相應(yīng)不等式的形式；第八，通過指導(dǎo)教師的引導(dǎo)，并利用類比嘗試給出四面體中相應(yīng)不等式的證明過程。層次二的第二個課題所開展的研究性學(xué)習(xí)實踐探索與本層次第一個課題相類似，所以由學(xué)生嘗試著獨立地去完成，指導(dǎo)教師進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

論文開題報告范文15

1.本課題的目的及研究意義

研究目的：

張愛玲與電影有過長期親密的接觸，在小說寫作中創(chuàng)造性地化用了電影化技巧，使她的文字組合帶有豐富的視像性和表現(xiàn)力。文本以恐怖電影的表現(xiàn)手法為切入口，對張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進行解析。試圖更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細微獨特之處，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。

研究意義：

本文通過對張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進行解析，試圖在體會張愛玲語言的“現(xiàn)代性”的基礎(chǔ)上，嘗試性地提出1種獨特的審美方式，從不同的視角解讀張愛玲小說的表現(xiàn)手法。

2.本課題的國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀

國內(nèi)對張愛玲小說的電影化表現(xiàn)手法的研究主要從小說的電影畫面感、電影造型、電影化技巧等角度切入，考察了張愛玲作品對電影藝術(shù)手法的借鑒技巧：

（1）研究張愛玲小說的電影畫面感：《猶在鏡中——論張愛玲小說的電影感》（何蓓）等；

（2）研究張愛玲小說的電影造型：《論張愛玲小說的電影化造型 》（何文茜）等；

（3）研究張愛玲小說的電影化技巧：《張愛玲小說的電影化技巧》（何文茜）；《張愛玲小說的電影化傾向》（申載春）；《論張愛玲小說的電影手法》（張江元）；《張愛玲小說對電影手法的借鑒》（屈雅紅）等；

（4）研究張愛玲小說的死亡意識：李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識》等

國外研究現(xiàn)狀：

3.本課題的研究內(nèi)容和方法

研究內(nèi)容：

張愛玲的小說映照了1個陰陽不分、鬼氣森森的世界，恐怖鏡頭繁復(fù)繽紛，在她的作品里以人擬鬼，她筆下的人物均飄蕩在凄冷荒涼的宿命軌道上。本文嘗試根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進行研究、闡釋。更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細微獨特之處，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。

研究方法：

本文采用比較研究的方法，根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法，在學(xué)術(shù)界既有研究資料的基礎(chǔ)上，從張愛玲小說、相關(guān)的研究書籍及其評論等出發(fā)，分析整理資料，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說當(dāng)中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進行研究、闡釋。

4.本課題的實行方案、進度及預(yù)期效果

方案、進度：

20xx年2月—20xx年3月中旬：在老師的指導(dǎo)下，擬定寫作提綱和開題報告。

20xx年3月—20xx年4月：論文修改。聽取老師意見，撰寫論文初稿，并交指導(dǎo)老師評審。

20xx年4月——：定稿。

預(yù)期效果：

本文結(jié)合恐怖電影的表現(xiàn)手法，通過分析、比較、歸納等方法對張愛玲小說中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進行闡釋，嘗試更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細微獨特之處，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。

5.已查閱參考文獻：

1、金宏達，《華麗影沉》【C】。北京：文化藝術(shù)出版社，20xx年1月第1版。

2、宋家宏，《走進荒涼——張愛玲的精神家園》【M】。廣州：花城出版社，20xx年10月第1版。

3、李稚田，《第3類時空》【M】。北京：中國紡織出版社，20xx年1月第1版。

4、吳戰(zhàn)壘，《電影欣賞》【M】。浙江：浙江大學(xué)出版社，1987年6月第1版。

5、陳衛(wèi)平，《影視藝術(shù)鑒賞與評論》【M】。北京：高等教育出版社，1994年6月第1版。

6、聶欣如，《類型電影》【M】。上海：上海人民美術(shù)出版社，20xx年9月第1版。

學(xué)術(shù)論文：

7、李祥偉《“丑”趣———論張愛玲小說中的死亡意象》，學(xué)術(shù)論壇， 20xx年第6期第140頁。

8、李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識》，廣州廣播電視大學(xué)報，20xx年第4期第38頁。

9、張江元《論張愛玲小說的電影手法》，涪陵師范學(xué)院學(xué)報， 第26卷第4期，第54頁。

10、屈雅紅《張愛玲小說對電影手法的借鑒》，南京理工大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）， 第16卷第6期，第33頁。

11、何文茜《論張愛玲小說的電影化造型 》，石家莊師范?？茖W(xué)校學(xué)報， 20xx年02期，第39頁。

12、何蓓《猶在鏡中 —論張愛玲小說的電影感》，內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）， 20xx年第30卷第4期第40頁。

網(wǎng)絡(luò)資料：

1、《恐怖情節(jié)心理分析》

2、《綻放在暗地里幾個唯美的驚惶意象》

3、陳文珊《女性·月亮·鬼氣——試論《聊齋志異》對張愛玲小說創(chuàng)作的影響》