關(guān)于三年級(jí)讀書(shū)演講稿匯編九篇
三年級(jí)讀書(shū)演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我是一個(gè)特別愛(ài)看書(shū)的女孩。提起看書(shū),我想,這應(yīng)該是我最感興趣的一件事了。
之所以我這么愛(ài)看書(shū),那還是有原因的呢!
以前,我特別煩看書(shū)。一打開(kāi)書(shū),上面的那些字就好象一只只小蟲(chóng)子似的在我眼前爬來(lái)爬去的,真是越看越暈。
后來(lái),我想到了一個(gè)有趣的“游戲”。我看書(shū)的時(shí)候不是總愛(ài)暈嘛!那如果在每天晚上睡覺(jué)之前看看書(shū),不就可以又看書(shū)又能很快睡著覺(jué)了嗎?于是,我找了不少童話故事書(shū),放在枕邊,每晚入睡前總 會(huì)順便看看。所以,在那段時(shí)間里,我經(jīng)常是抱著書(shū)睡著的.。過(guò)不多久,我就發(fā)現(xiàn),那些美麗的童話故事已經(jīng)把我深深地吸引住了。當(dāng)初的“安眠書(shū)”已經(jīng)失效了,我晚上的時(shí)候通??瓷蟽蓚€(gè)多小時(shí)的 書(shū)依舊不想入睡。我還發(fā)現(xiàn),我好像養(yǎng)成了習(xí)慣似的——每晚睡覺(jué)前,都要看看書(shū)才行。
我恍然大悟:原來(lái)看書(shū)是這么有趣的啊!
從那時(shí)起,我對(duì)“看書(shū)”似乎是著了魔,尤其是愛(ài)看童話書(shū)
然而,有得必有失。那段是時(shí)期的特殊經(jīng)歷,不僅讓我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了好感,還使我交了另一個(gè)“親密的朋友”——眼睛,爸爸,媽媽也就因此開(kāi)始限制我的看書(shū)時(shí)間了
可限制歸限制,我對(duì)書(shū)的熱情卻思豪未減,反而越發(fā)的地喜愛(ài),致使我現(xiàn)在特別看書(shū),它已經(jīng)成為了我的最大愛(ài)好!
三年級(jí)讀書(shū)演講稿 篇2
各位老師,各位同學(xué)大家啊好!
今天我演講的題目是:熱愛(ài)讀書(shū)。
假如有人問(wèn)我,你最喜歡什么,我會(huì)說(shuō):“我喜歡泉水,它給了我清雅純潔的心境;我喜歡大海,它給了我無(wú)私博大的愛(ài);我喜歡高山,它給了我堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志;但我最喜歡的.還是讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)傳播文化的使者,是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉,是我們成長(zhǎng)中必不可少的營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書(shū),世界將不會(huì)那么精彩,我們的思想也不會(huì)那么開(kāi)闊,如果沒(méi)有書(shū),我們的頭腦就會(huì)像干枯的樹(shù)木,沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)。
童話是我親密的伙伴,我羨慕白雪公主的美麗與善良,敬佩賣(mài)火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是她開(kāi)闊了我們的視野,豐富了我的生活,是她幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步,書(shū)是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我幸福。
同學(xué)們,請(qǐng)熱愛(ài)讀書(shū)吧!我的演講完畢,謝謝大家!
三年級(jí)讀書(shū)演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
一本書(shū)能誘發(fā)你的思維更加廣闊,能使自己的內(nèi)涵得到提高。如果世間只有一本好書(shū),那么世間同樣還是豐富而又美好的。
記得莎士比亞曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。像我這樣對(duì)書(shū)有著熱愛(ài)追求的人,它的作用更是不言而喻,所以我便愛(ài)上了書(shū)。沉醉在書(shū)的海洋里,像鳥(niǎo)兒一樣,自由的翱翔,立在巖石上,俯覽著書(shū) 海的廣闊。
閱讀中外大部頭小說(shuō)是我的愛(ài)好,書(shū)里面人與人之間的悲歡離合總被我所猜測(cè)。所以書(shū)店似乎是為我開(kāi)的。每過(guò)兩三天我就拉著媽媽去書(shū)店購(gòu)書(shū),可每次買(mǎi)回來(lái)的書(shū)我都在回來(lái)的路上讀了兩三遍了 ,媽媽看我看書(shū)入迷的樣子是哭笑不得。可是,媽媽還是很樂(lè)意陪我買(mǎi)書(shū)。
媽媽經(jīng)常說(shuō)我是個(gè)‘’小書(shū)驢‘’,意思是說(shuō):讀書(shū)的時(shí)侯倔的像頭驢,誰(shuí)的`話也不聽(tīng)了。這是多么親切而又貼近的比喻啊!
書(shū)不但能使我的閱讀能力進(jìn)一步提高,更能使我的想象力更豐富。而且我還會(huì)讀上幾遍,每遍自有每遍的收獲,俗話說(shuō)“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。經(jīng)常在書(shū)海里暢游,自然會(huì)有所收獲。當(dāng)我 滿載豐富知識(shí)果實(shí)時(shí),總會(huì)心里充滿著欣喜。
哈哈,書(shū)真是一塊寶藏等我們?nèi)ネ诰蛉ラ_(kāi)采。
三年級(jí)讀書(shū)演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
”嘀——“一聲刺耳的鳴笛聲將我從書(shū)中拉回來(lái)現(xiàn)實(shí)。我迷茫地抬起了頭,怔怔地看著如離弦般的車(chē)流從我身旁擦過(guò)。我捧著書(shū)的手不禁抖了抖。馬路那邊,手拿黃色小旗,身穿黃色制服的老大爺正撕心裂肺地沖我喊道”回來(lái),快回來(lái)!“停在我面前的車(chē)的司機(jī),將頭從車(chē)窗里伸出對(duì)我喊道”不要命了!“
我怎么到這里了?噢,我這才想起,原來(lái)是剛才等紅燈時(shí)讀書(shū),大概是因?yàn)槟嵌巍绷璨ㄎ⒉健暗拿鑼?xiě)太過(guò)引人入勝,我也不由模仿地走了起來(lái)。這一走,就不知身在何處,就走到了這馬路中央了。
我回了神,觀察了一下周?chē)牡貏?shì),展開(kāi)輕功,趁著兩車(chē)的.間隙,雙足點(diǎn)地?cái)?shù)下后,終于平安地回到了路邊。
接著就是就迎來(lái)了協(xié)管老爺爺長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教。我一邊心不在焉地聽(tīng)著,一邊暗自調(diào)節(jié)氣息,琢磨這這招”隔空點(diǎn)穴“該怎么使,才能讓他閉嘴。
讀書(shū),讓我著迷,即使是走路也忘不了書(shū)中的世界。讀書(shū)不僅讓我增長(zhǎng)智慧,更讓我見(jiàn)證了主人公的人生經(jīng)歷。讓我明白自己到底最需要什么。
古人曰”讀書(shū)有三上,枕上、廁上、馬上。“我想,這不光是因?yàn)閭€(gè)人的勤奮,還應(yīng)這書(shū)本的魔力太大,使迷上它的人欲罷不能吧!
三年級(jí)讀書(shū)演講稿 篇5
老師們,同學(xué)們:
你們好,我先自我介紹一下,我是邱**的媽媽?zhuān)軜s幸今天能站在這里跟大家交流孩子在家的讀書(shū)情況,我家邱**平時(shí)在家比較喜歡讀書(shū),我認(rèn)為通過(guò)讀書(shū)孩子真的是學(xué)到了很多知識(shí),并且懂得了很多做人的道理。今天,高老師邀請(qǐng)我給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)邱**在家是怎樣讀書(shū)的,有不對(duì)的地方請(qǐng)大家多多指正。我主要是從以下三個(gè)方面來(lái)做的:
一、培養(yǎng)孩子的興趣,從小我就給孩子讀童話故事,聽(tīng)的時(shí)間長(zhǎng)了就輔導(dǎo)孩子認(rèn)拼音,這樣的話以后自己就能讀書(shū)了,后來(lái)上了小學(xué),字認(rèn)得越來(lái)越多,也越來(lái)越愛(ài)讀課外書(shū)了,讀書(shū)的時(shí)候,有時(shí)哈哈大笑,有時(shí)低頭深思,有時(shí)追著我問(wèn)“十萬(wàn)個(gè)為什么”,我會(huì)耐心的給他解答,有時(shí)他也會(huì)自己查閱工具書(shū)和上網(wǎng)查詢(xún)。
二、養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,父母是孩子最好的老師,開(kāi)始的工作家長(zhǎng)要做,讀書(shū)要堅(jiān)持,每天都有固定的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū),不要間斷。作為父母,我還要做一件事,就是要指導(dǎo)孩子讀書(shū),也就是讀什么,并且為孩子提供圖書(shū)。
三、制定計(jì)劃。就是在多長(zhǎng)時(shí)間讀多少書(shū),讀書(shū)時(shí)要做讀書(shū)筆記的問(wèn)題,好詞好句的`記錄,好段落的背誦,以及語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng),寫(xiě)作的培養(yǎng)。親子共讀,不管是“海量閱讀”,還是“專(zhuān)項(xiàng)閱讀”,我總想著,讀書(shū)是好事,通過(guò)讀書(shū)可以獲得好多智慧,以上是我的一些見(jiàn)解,真心希望孩子們能夠飽讀詩(shī)書(shū),前程似錦。
三年級(jí)讀書(shū)演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我叫遲冰玉,今年10歲,是育才小學(xué)三年級(jí)三班的一名學(xué)生。我長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā),一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛,小小的鼻子,小小的嘴巴,一笑就笑個(gè)沒(méi)完。
我的最大愛(ài)好是看書(shū)。每天早晨一起床,我就會(huì)順手拿起一本書(shū)來(lái)讀,中午在家的'大部分時(shí)間也讀書(shū),到了晚上睡覺(jué)時(shí)間還是不舍得放下書(shū),總是媽媽催促好多遍我才會(huì)去睡覺(jué)。記得有一次,我借了朋 友一本童話故事,為了快讀完,中午一回家就埋頭看起來(lái),媽媽叫我吃飯我也顧不上,下午上課感到肚子餓時(shí),才想中午還沒(méi)吃飯呢!
我的書(shū)架上珍藏了好多書(shū),有童話故事、科學(xué)探密、兒童文學(xué)、動(dòng)物故事等。這些書(shū)多數(shù)都讓我讀完了,有的還不止讀了一遍。從這些書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了好多朋友,有變小后騎鵝旅行的尼爾斯,有把自己 的所有一切都送給貧苦人家的美麗的石像王子,還有小木偶皮諾喬,小飛俠彼得·潘,外星球來(lái)的小王子,小鹿斑比……通過(guò)文字,我和這些朋友一起經(jīng)歷快樂(lè),一起去探險(xiǎn),一起成長(zhǎng)……
從書(shū)中,我還明白了好多道理,《七顆鉆石》告訴我要多幫助別人,《小鹿斑比》告訴我要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,《夏洛的網(wǎng)》告訴我友誼的重要,《藍(lán)色的海豚島》告訴我要熱愛(ài)生命,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難,《愛(ài)的教 育》告訴我怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛(ài)……
讀書(shū)讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),提高寫(xiě)作水平。書(shū)是我的精神食糧,我愛(ài)讀書(shū)!
三年級(jí)讀書(shū)演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
這個(gè)暑假我讀了三本書(shū)。第一本是《西游記》,第二本書(shū)是《小公主》,第三本是《超級(jí)X小組》。
先說(shuō)我讀的第一本書(shū)《西游記》。故事主人公孫悟空歷經(jīng)艱難,終于保護(hù)唐僧取得真經(jīng),修成正果。這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)道理,只要有勇氣,堅(jiān)持不懈,會(huì)思考,肯動(dòng)腦筋,沒(méi)有解決不了的難題。在今后的學(xué)習(xí)中,我將更加勤奮學(xué)習(xí),將一個(gè)個(gè)攔路虎踩在腳下。
再說(shuō)一下我讀的'第二本書(shū)《小公主》。故事主人公小公主在家境的興衰背景下,始終保持健康的心態(tài),在巨大的落差面前,勇敢的面對(duì)發(fā)生的改變,頑強(qiáng)的生活下去,終于獲得了大家的認(rèn)可。他讓我懂得另一個(gè)道理,家庭條件的好壞不是決定一個(gè)人前途的關(guān)鍵條件,無(wú)論你在順境還是逆境中,都要端正自己的態(tài)度,經(jīng)受住考驗(yàn)。
最后說(shuō)一下我讀的第三本書(shū)《超級(jí)X小組》,故事主人公在復(fù)雜的環(huán)境下,隨機(jī)應(yīng)變,緊密合作,最終取得了一次次勝利。這本書(shū)告訴我們,于是不要鉆牛角尖,換種思路,緊密協(xié)作,必定能克服一切困難。
每讀一本書(shū)都有不同的收獲,都能悟出不同的道理,只有不斷的讀書(shū)才能取得不斷提高。今后,我要多讀書(shū),讀好書(shū),與大家分享讀書(shū)的快樂(lè)。
三年級(jí)讀書(shū)演講稿 篇8
書(shū),是我的朋友;書(shū),是我的老師;書(shū),是我的知心姐姐。因?yàn)樗苁刮覍W(xué)到很多知識(shí),增長(zhǎng)很多的智慧,明白很多的道理。它還能讓我的心情愉悅……
書(shū),是我的朋友。每當(dāng)沒(méi)人陪我玩的時(shí)候,我總會(huì)拿起一本書(shū)津津有味地看起來(lái)。這是的書(shū),像一位可以?xún)A心交談的朋友,在里面,我總能找到許許多多的朋友,比如說(shuō):調(diào)皮機(jī)靈的“窗邊的小豆豆”、可愛(ài)的“泡泡”、勇敢的“阿酷”、歌聲動(dòng)聽(tīng)的“小美美”、美麗善良的`“白雪公主”……書(shū)中這些可愛(ài)的人都讓我開(kāi)心、快樂(lè),我不再感到寂寞了!
書(shū),是我的老師,在一個(gè)安靜的夜晚,我正在臺(tái)燈下聚精會(huì)神地做作業(yè),突然一個(gè)字就像攔路虎一樣攔住了我,這個(gè)字叫懵,懵懂的懵。你瞧,字典爺爺就像點(diǎn)石成金一樣,使我豁然開(kāi)朗。書(shū),不但教我認(rèn)識(shí)了很多的字,還讓我學(xué)會(huì)了怎樣寫(xiě)作文,使我的寫(xiě)作水平不斷提高,它還教會(huì)我學(xué)知識(shí),懂文明呢!
書(shū),不但是我的朋友、老師,而且還是我的知心姐姐。
一次,我和媽媽為了一點(diǎn)小事鬧別扭,我一時(shí)想不開(kāi),就把自己關(guān)進(jìn)了書(shū)房里。坐在書(shū)桌前,我不禁拿起書(shū)看了起來(lái)。這時(shí)的書(shū),像一位知心姐姐,為我擦干眼淚,幫我調(diào)節(jié)心情,還耐心地給我講道理。有了知心姐姐的幫助,我的心情一下子好多了。
每當(dāng)捧起書(shū),我都想對(duì)它說(shuō):“謝謝您,書(shū)!我愛(ài)您,書(shū)!”
三年級(jí)讀書(shū)演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富。讀書(shū),已經(jīng)成為我生活中很重要的一部分。
書(shū),是生活中的調(diào)味劑,我的生活因?yàn)橛辛藭?shū),才有滋有味,多姿多彩。平常,我寫(xiě)完作業(yè),就丟下其它事情,帶著快樂(lè)的心情,去無(wú)憂無(wú)慮去讀書(shū)。有一天,我放學(xué)回家,徑直來(lái)到書(shū)房,丟下書(shū)包,準(zhǔn)備安安靜靜地看書(shū)。為了避免嘈雜的聲音,我將自己鎖在房間里,拿出一本小說(shuō)書(shū),聚精會(huì)神地?fù)湓谏厦孀x書(shū),如同饑餓的人撲在面包上,是那么的如饑似渴,是那么地如癡如醉。我的心情總是跟著故事情節(jié)一起一伏,一會(huì)兒為主人公捏了一把汗,有時(shí)候?yàn)橹魅斯某晒Χd高采烈!當(dāng)我看得入迷的`時(shí)候,卻聽(tīng)到家人大聲地催促我:“謝儀,來(lái)吃午飯啦!”我嘴上應(yīng)著,心里卻心不在焉,想著“再看一點(diǎn)兒,再看一點(diǎn)兒,到了精彩的地方了!”就這么看著看著,時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了,等到我看完了,才心滿意足地走出房門(mén),摸著饑腸轆轆的肚子,看著殘?jiān)o?,才知道大家都吃好了,卻感到快樂(lè)無(wú)比。媽媽問(wèn)我:“這樣做你覺(jué)得好嗎?你難道一點(diǎn)都不餓嗎?”我擺擺手,毫不猶豫地說(shuō),“好,當(dāng)然好!因?yàn)槲页粤艘徊妥钭钬S盛的精神食糧呢!”
書(shū)讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),開(kāi)啟了我的智慧,擴(kuò)大了我的知識(shí)面,同時(shí)還提高了我的寫(xiě)作水平。讀書(shū)讓我受益匪淺!許多同學(xué)都覺(jué)得寫(xiě)作文無(wú)話可說(shuō),而現(xiàn)在我寫(xiě)作文卻非常輕松。每當(dāng)我寫(xiě)作文的時(shí)候,許多好詞好句就像小蝌蚪一樣一咕嚕從我腦海里竄出來(lái),靈感就油然而生,文章一下子變得語(yǔ)句優(yōu)美通順。這就是所謂的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”吧!有一次,老師布置我們寫(xiě)《自我介紹》,我就想到作文書(shū)上有一種新穎的寫(xiě)作手法,通過(guò)不同的人給你的評(píng)價(jià)來(lái)介紹你自己,我就將它靈活運(yùn)用到了作文上,結(jié)果得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng),這篇文章還被選到作文書(shū)里去了。
書(shū),是一朵盛開(kāi)的花朵,有著甘甜的知識(shí)花蜜;書(shū),是一個(gè)好導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的世界; 書(shū),是一艘小船,承載我們進(jìn)入知識(shí)的海灣。讓書(shū)伴隨我們一起健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
三年級(jí)讀書(shū)演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
人的一生中,老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)是離不開(kāi)的,但是,最少不了的是——書(shū)。
書(shū)是我最好的伙伴,我最喜歡跟它在一起。我看書(shū)一般是看四遍,甚至更多。第一遍是讀會(huì)了,第二遍是讀熟了,第三遍是讀懂了,第四遍讀是把它的知識(shí)記到腦子里去。下面我細(xì)講一下。第一遍是讀一本書(shū)的開(kāi)始,是重要的一環(huán)要一字不漏的讀下來(lái),并能大概的講下來(lái)書(shū)里的事,第二遍是加深記憶,將書(shū)讀的滾瓜亂熟,有助于理解,第三遍是重中之重,要細(xì)細(xì)的讀,慢慢的品,將這本書(shū)讀的透透的,第四遍是將學(xué)到的,讀到的通通的記到腦袋瓜子里,隨時(shí)能拿出來(lái)用,只有這樣這本書(shū)你才能真正讀懂。
讀書(shū)能陶冶我的情操,給我知識(shí)的洗禮。作文書(shū)能提高我的`寫(xiě)作水平;科技書(shū)能讓我知道世界各地科學(xué)家的新發(fā)明;童話書(shū)能帶我走進(jìn)美麗的童話世界,想象的樂(lè)園;小人書(shū)能使我休息一下腦袋,愉悅一下心情…… 讀書(shū)總是一件很愉快的事情!
這就是我的讀書(shū)體會(huì)。
三年級(jí)讀書(shū)演講稿 篇2
我的課外生活很豐富,但有一種生活最充實(shí),最能吸引我,那就是讀書(shū)。
每周六早上,我都會(huì)跟爸爸到圖書(shū)館看書(shū)。一進(jìn)圖書(shū)館大門(mén),我就像一陣風(fēng)狂奔三樓的兒童書(shū)區(qū)。哇!這么多書(shū)呀!我興高采烈地找到我的“老地盤(pán)”——科幻書(shū)區(qū),拿了一本《UFO未解之謎》津津有味地看來(lái)起來(lái)。也不知道過(guò)了多久,爸爸喊我回家吃飯,我這才戀戀不舍地把書(shū)放下,卻又心滿意足,因?yàn)槲以跁?shū)里又學(xué)到了新知識(shí)。
曾記得我在圖書(shū)館看過(guò)一本《世界未解之謎》的書(shū),里面講的是有一種食人樹(shù),生長(zhǎng)在南美洲,現(xiàn)在那里被鐵桿欄擋著不讓人進(jìn)去……這本書(shū)很是讓我著迷和驕傲,當(dāng)時(shí)讀過(guò)后我心里快樂(lè)無(wú)比,像真中了彩票似的。因?yàn)閺臅?shū)中我又知道了別人所不知道的事情,讓我大開(kāi)眼界。
我平時(shí)也很喜歡買(mǎi)書(shū),遇到自己感興趣的書(shū),就不假思索買(mǎi)下來(lái)。有一次在書(shū)店里一下子買(mǎi)了四本書(shū),我抱著書(shū)大踏步地回到家里。一進(jìn)家門(mén),就開(kāi)始讀《笑貓日記》,不一會(huì)功夫就讀完了,我感覺(jué)到我很快樂(lè),因?yàn)槲矣衷谶@書(shū)的海洋中得到了知識(shí)。
我通過(guò)讀書(shū),積累了不少課外知識(shí),連爸爸都很佩服我。有一次,我正在聚精會(huì)神地看書(shū),爸爸突然對(duì)我說(shuō):“最近你看了不少書(shū),我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題吧”。我一副無(wú)所謂的樣子,說(shuō)道:“可以呀!”爸爸說(shuō):“世界上有沒(méi)有獨(dú)角獸呢?”我不假思索地說(shuō)道:“有,獨(dú)角獸是世界上最瀕危的動(dòng)物,最近才被人們所發(fā)現(xiàn)。”爸爸吃驚地說(shuō)道:“你怎么知道的?”我驕傲的說(shuō):“因?yàn)槲易x書(shū)了”。
我喜歡的書(shū)有很多:《笑貓日記》、《湯姆叔叔的小屋》、《綠野仙蹤》、《一千零一夜》、、、、這些都是讓我百看不厭的書(shū)。每次走進(jìn)充滿書(shū)香的圖書(shū)館,或者坐在自己溫馨的書(shū)桌旁,捧起一本本書(shū),我就會(huì)沉醉其中,覺(jué)得很快樂(lè),我的'知識(shí)會(huì)變的更豐富了,所以我喜歡讀書(shū)。
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我要進(jìn)步,我想要書(shū)香充滿房間,要讓我的生活會(huì)更充實(shí),我熱愛(ài)我的讀書(shū)生活。
三年級(jí)讀書(shū)演講稿 篇3
各位老師、各位同學(xué),大家好!
今天我給大家演講的題目叫《我們?yōu)槭裁磹?ài)讀書(shū)》。
如果我問(wèn)大家什么是人生中最重的,可能有人會(huì)說(shuō)是金錢(qián),也有人可能會(huì)說(shuō)是健康,還有人可能會(huì)說(shuō)是快樂(lè),當(dāng)然還會(huì)有更多的答案。而我會(huì)不加思索地回答說(shuō),讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,書(shū)是人類(lèi)思想的寶庫(kù)。讀書(shū)可以讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游,讀書(shū)可以讓我無(wú)知的領(lǐng)域不斷的縮小,讀書(shū)可以讓我更加豐富起來(lái)成熟起來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑,識(shí)別善惡,明辨是非,讓我們漸漸地高尚起來(lái),純潔起來(lái),堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話?!笔前?,讀一本好書(shū)使我們可以領(lǐng)悟人生的真諦,感悟崇高的境界,體會(huì)攀登的艱辛,找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲仪猩砀惺艿搅俗x書(shū)的樂(lè)趣。有人說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以,足以長(zhǎng)才”。讀書(shū)可以讓你在寧?kù)o的江南小鎮(zhèn),伴著清風(fēng)悠然地散步;讀書(shū)可以讓你在一個(gè)溫暖的午后,牽著媽媽的.手,緩緩穿行??
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”高爾基的這句至理名言曾經(jīng)激勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書(shū)。同學(xué)們,為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng),為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮,讓我們一起讀書(shū)吧! 我的演講完畢,謝謝大家!
三年級(jí)讀書(shū)演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的主題是“我讀書(shū),我快樂(lè)”。
我很愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我的生活更加充實(shí)、快樂(lè)。記得有一天我丟了一枝鋼筆,很不高興,回到家里,依然氣呼呼的,這時(shí)媽媽遞給我一本書(shū)——《睡前故事》,這是我早就盼望得到的,我立刻把不開(kāi)心的事拋到了九霄云外,津津有味地看了起來(lái),看到有趣處還“咯咯咯”開(kāi)心地笑了。
世上的書(shū)浩如煙海,我們一輩子也讀不完,所以,我們要有選擇的讀書(shū)。那么,我們?cè)摽茨男?shū)呢?我們就要看對(duì)自己有幫助的,適合自己看的。發(fā)明電燈的愛(ài)迪生大家都應(yīng)該知道吧,以前他在圖書(shū)館看書(shū)時(shí),曾發(fā)誓一定要把圖書(shū)館的書(shū)全部看完。一位年邁的`圖書(shū)管理員知道了,對(duì)愛(ài)迪生說(shuō):“圖書(shū)館里有許多書(shū),有些書(shū)對(duì)你毫無(wú)用處,你不必費(fèi)力把它們?nèi)靠赐辏匆恍?duì)你有用的書(shū)。這樣,說(shuō)不定還能夠達(dá)到出奇不意的效果哩!”就這樣,愛(ài)迪生聽(tīng)從了圖書(shū)管理員的意見(jiàn),選擇了自然科學(xué)類(lèi)的書(shū),最終成為了一位了不起的科學(xué)家。
哥德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。”的確是這樣。小時(shí)候,我們可以和安徒生、格林兄弟交談,通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事,時(shí)而品嘗到辛酸的淚水,時(shí)而綻開(kāi)甜美的笑容;上學(xué)了,我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談,與作家筆下的小主人公一起體會(huì)學(xué)習(xí)與生活的豐富多彩;等到上了中、高年級(jí)時(shí),我們就可以與司馬遷、高爾基等著名作家交談,這樣,我們就可以掌握更多的歷史知識(shí),閱歷人情世故,懂得社會(huì)的冷暖。
最后我要提醒自己也提醒同學(xué)們的是,作為一名學(xué)生,在盡可能廣泛閱讀的同時(shí),一定要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系,不能因?yàn)槌撩杂谡n外書(shū)的世界而影響到正常功課的學(xué)習(xí),因?yàn)橹挥邪颜n內(nèi)書(shū)讀好了,才能夠更好地讀好課外書(shū),才能夠更加全面的從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。
“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開(kāi)闊我們的視野,增加我們的知識(shí),幫助我們健康成長(zhǎng)。同學(xué)們,讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng),快樂(lè)的讀書(shū)吧!謝謝大家。