孫子兵法讀后感

孫子兵法讀后感1

最近我看了一套《孫子兵法》的書，一共13冊，我看到第一冊就讓我愛不釋手。這套書并不晦澀難懂，里邊有生動(dòng)的歷史故事，從歷史故事中，我讀到了孫子的智慧。在今天，人們看過后，都認(rèn)為它不僅僅是一部兵書，同時(shí)也是一本優(yōu)秀的文學(xué)著作，它更是一本教你做人和做事的書。

在《孫子兵法》中孫子給我們留下很多膾炙人口的金句：“兵無常勢，水無常形，指的能因敵變化而取勝者，謂之神?！蔽矣X得，在學(xué)習(xí)中，沒有一層不變的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不能完全按部就班的按照計(jì)劃實(shí)施，應(yīng)該多去分析和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)情況，適時(shí)改變計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法。“攻其不備，出其不意?！边@句話大家也都很熟悉。在足球比賽場上，要想贏得對方，既要靠腳上球技，也要靠策略。當(dāng)對方守備最薄弱的時(shí)候，在對方毫無守備的情況下突然發(fā)起攻擊，這樣就可以出奇制勝。當(dāng)然，孫子也說過“知彼知己，百戰(zhàn)不殆；不知彼而知己，一勝一負(fù)；不知彼不知己，每戰(zhàn)必?cái)?。”每場足球比賽前，教練都要帶著我們分析對手的情況，讓我們了解對手的長處和短處，同時(shí)我們要很清楚自己的優(yōu)勢和不足及每個(gè)人的球場位置等等，只有做到這些，才能擊敗對手。

《孫子兵法》中還藏著其他很多的秘密，等著我去發(fā)現(xiàn)。

孫子兵法讀后感2

一個(gè)陽光明媚的上午，我在書的海洋里“捕撈”，過了許久才網(wǎng)住一條大魚—《孫子兵法》，包裝紙上寫著還贈(zèng)《三十六計(jì)》，一石二鳥，買定了!

經(jīng)過兩個(gè)星期的細(xì)心“解剖”，我如庖丁解牛一樣對這兩本書了如指掌。

書的作者孫武是春秋時(shí)一位大將，別瞧他是一代武夫，可寫起書來也是頂呱呱!翻開書的第一頁，精彩的戰(zhàn)爭策略就會(huì)讓你愛不釋手，甩也甩不掉。一個(gè)個(gè)戰(zhàn)爭謀略，一場場血腥而充滿智慧的戰(zhàn)爭典故：“空城計(jì)、美人計(jì)、連環(huán)計(jì)、圍魏救趙、金蟬脫殼、調(diào)虎離山……”精彩的故事層出不窮。那一個(gè)個(gè)有血有肉，個(gè)性鮮明的王侯將相讓你大飽眼福。

孫子告誡后人“知己知彼者，百戰(zhàn)不殆”要知你我;“不入虎穴，焉得虎子”告誡人們勇往直前;又在“三十六計(jì)，走為上”告訴人們大丈夫能屈能伸。

《孫子法兵·三十六計(jì)》雖然是一本記敘戰(zhàn)略與典故的兵法，但是孫子想告訴我們：“放下你們的武器吧!人類需要永遠(yuǎn)的安寧與和平!”

孫子兵法讀后感3

原文：故將有五危：必死，可殺也；必生，可虜也；忿速，可侮也；廉潔，可辱也；愛民，可煩也。凡此五者，將之過也，用兵之災(zāi)也。覆軍殺將，必以五危，不可不察也。

解析：因此主將有五種風(fēng)險(xiǎn)：心存死志，就殺了他；想要活命，就可以俘虜他；容易生氣，就可以罵他；廉潔自愛，就可以污蔑他，愛護(hù)百姓，就可以騷擾他。這五種風(fēng)險(xiǎn)存在，主將就容易犯錯(cuò)，用兵打仗就容易造成災(zāi)難性后果。消滅敵軍殺死敵軍主將，一定是從這五個(gè)方面下手，不能不警惕，要提前做好應(yīng)對防范。

理解：這段講的是主將，將為三軍之魂，也是三軍之膽。管理不好自身情緒的主將，就是一個(gè)不定時(shí)炸彈，被對手引爆就容易炸死自己，害死部隊(duì)。孫子還列舉了對付敵軍主將的五種方法。騷操作一波又一波，結(jié)合三國演義看效果更佳。

孫子兵法讀后感4

這本書主要寫了一些歷史戰(zhàn)役，將帥們是運(yùn)用什么樣的戰(zhàn)略取勝的。孫子說過：“兵者國之大事也，生死之地存亡之道不可不察也?！币馑季褪钦f軍事是國家的大事，關(guān)系到國家的生死存亡，這本書不能不看。

首先孫子從戰(zhàn)略術(shù)上，概括了九種不同作戰(zhàn)地區(qū)的基本特點(diǎn)，論證了它們對官兵心理狀態(tài)的影響。并提出具體靈活的應(yīng)變措施，倡導(dǎo)在突襲作戰(zhàn)中充分發(fā)揮戰(zhàn)斗力。然后，孫子推崇戰(zhàn)略出擊，提倡深入敵國進(jìn)行作戰(zhàn)，認(rèn)為這樣做具有使士兵聽從指揮，努力作戰(zhàn)，就地解決部隊(duì)休養(yǎng)，士兵勇敢無畏等優(yōu)點(diǎn)。第三，孫子結(jié)合戰(zhàn)略突襲行動(dòng)的特點(diǎn)，提出一些具有一定進(jìn)步意義的治軍主張，比如強(qiáng)調(diào)政令嚴(yán)明，軍令如山，禁止迷信謠言，重視保持軍隊(duì)的團(tuán)結(jié)一致等。

這本書里表現(xiàn)出來的隨機(jī)應(yīng)變、肯動(dòng)腦筋、抓緊時(shí)間、遵守紀(jì)律都值得我們學(xué)習(xí)，這樣能使我們在以后的學(xué)習(xí)中取得好成績。

孫子兵法讀后感5

暑假的一天，爸爸帶我到家旁邊的新華書店去看書。沿著書架，我邊走邊翻看起來，忽然，我在《孫子兵法》前停住了，抽出書架，翻看起來，立即被書中豐富生動(dòng)的內(nèi)容吸引住了。

《孫子兵法》是中國古代最著名的兵書，其中的計(jì)謀到現(xiàn)在還在被許多國家不斷運(yùn)用著，連美國著名的西點(diǎn)軍校也把它作為教材之一不斷地學(xué)習(xí)研究。《孫子兵法》有十三篇，主要內(nèi)容涉及對戰(zhàn)爭的基本原則、作戰(zhàn)原則、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等問題的論述。

從第一篇“計(jì)篇”開始，我一口氣看到了第十三篇“用間篇”，每一篇都閃耀著軍事家孫武智慧的光芒，其中引用的戰(zhàn)爭戰(zhàn)例，讓我學(xué)習(xí)了很多古代的著名戰(zhàn)例，對中國古代的戰(zhàn)爭史多了許多感官的認(rèn)識。

通過這本書的介紹，我增長了許多課外知識，從中我還學(xué)習(xí)了孫武如何開動(dòng)腦筋積極想辦法。我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級學(xué)生了，學(xué)習(xí)越來越緊張，碰到的難題也越來越多，需要獨(dú)立面對的問題日益增加，這就需要自己合理安排時(shí)間，積極開動(dòng)腦筋，把問題一個(gè)一個(gè)都解決掉。尤其是在今后的學(xué)習(xí)中，要更加扎實(shí)更加努力，認(rèn)真思考，想出最好的解決辦法，這樣一定能夠事半功倍，取得更大的進(jìn)步。

孫子兵法讀后感6

暑假里，我讀了三本書。其中一本是《孫子兵法》。讀了這本書后，這深有感觸。

《孫子兵法》的原著是中國春秋時(shí)期的孫武?！秾O子兵法》是中國古代流傳下來最早、最完整的一部軍事著作，也是世界上最早的軍事著作。兩千五百年前，吳王闔閭曾借助它稱霸天下；三國時(shí)期，諸葛亮對它愛不釋手；唐太宗李世民更認(rèn)為，沒有一本兵書能和它相比。《孫子兵法》被譽(yù)為“武學(xué)之圣典、兵家之絕唱”，它一共有十三篇，每一篇都有幾個(gè)膾炙人口的名言和與其相應(yīng)的故事。

讀了這本書，我明白了在比賽、競技中，都要有計(jì)謀，不能蠻干，不能有勇無謀。計(jì)謀也要按情況來制定，不能隨便亂制定計(jì)謀。如果這樣，那么肯定不管用。比如：三國時(shí)期，劉備率軍攻打吳國。當(dāng)時(shí)是夏天，天氣很熱，士兵們又熱又渴，于是，劉備就把軍營移到小溪旁的樹林里。吳國將領(lǐng)陸遜見了，利用樹林的地形，使用火攻，擊敗了敵人。所以，做任何事情都要有勇有謀，這樣才能獲得成功。

孫子兵法讀后感7

原文：孫子曰：凡用兵之法，將受命于君，合軍聚眾，圮地?zé)o舍，衢地交合，絕地?zé)o留，圍地則謀，死地則戰(zhàn)。途有所不由，軍有所不擊，城有所不攻，地有所不爭，君命有所不受。

解析：孫子說：凡是用兵的方法，主將接受國君的任命和命令，聚攏軍隊(duì)整裝待發(fā)，在難以通行的地方不要駐扎過夜，在四通八達(dá)的地方要提前找好盟友，在地形險(xiǎn)惡的地方不要停留，在容易被圍攻的地方要提前準(zhǔn)備好方案，在沒有退路的地方要決一死戰(zhàn)。有些路不能走，有些敵軍不能攻擊，有些城池不能攻占，有些地利不能爭奪，有些國君的命令不能接受。

理解：打仗，情況多變，思維不能僵化，在不同的條件下針對性的決策，時(shí)刻記得自己的目標(biāo)，不要偏離，甚至要適當(dāng)?shù)姆艞壎唐诶妫惺芤欢L(fēng)險(xiǎn)損失。

孫子兵法讀后感8

好久都沒有再讀這本書了。

記得剛上大學(xué)的時(shí)候讀過，那時(shí)也讀不懂，覺得可能是因?yàn)闆]有實(shí)戰(zhàn)過，所以理解不了。

但是和平年代也沒法實(shí)戰(zhàn)不是，作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，然后我就開始了魔獸世界和DOTA生涯，不過水平稀爛，最終也沒打太長時(shí)間。

現(xiàn)在想想，真不是實(shí)戰(zhàn)不實(shí)戰(zhàn)的事情，主要是經(jīng)歷的太少，理解了文字，但不會(huì)有切身的感受。畢業(yè)后在社會(huì)上磨練了幾年，再來讀這本書，終于能讀出一點(diǎn)內(nèi)容了，很開心。

另外不得不說，這真是一本神書，很值得一看。

為什么說這是一本神書呢，因?yàn)闀锏闹R是高度的總結(jié)，是有深度的金句。如同論語和道德經(jīng)，里面的每段話都能讓人有所感悟，這樣的書才是好書，才能在歷史的長河中存活下來。

孫子兵法讀后感9

大家好我叫閻旭，正好是我的本命年我終于十二歲了，上五年級，今年寒假我在家里感到很無聊，便在家里看了一本書叫《孫子兵法 》。

今天我在家里寫完了作業(yè)，感到無聊，看電視沒勁，玩電腦卡機(jī)，叫小伙伴，他們太忙。唉！無聊呀！我翻箱倒柜，在書柜里發(fā)現(xiàn)了一本書，我一看這不是我的《孫子兵法》嗎？今天終于被我找著了！今天我可要

大看一場了！哈哈！

《孫子兵法》主要內(nèi)容有十三篇，和孫子生平史跡，軍事思想，等等~。從第一篇始計(jì)篇開始我看到了用間篇，我看著每一篇都覺得很有道理，還有戰(zhàn)爭戰(zhàn)例，從中我不光知道了十三種兵法，還知道了許多戰(zhàn)例，還增長了歷史知識。

通過這本書的介紹，我知道了有名的戰(zhàn)例，增長了課外知識，從中我還要學(xué)習(xí)孫武開動(dòng)腦筋想方法，只要我開動(dòng)腦腦筋也能想出好的`解決方法。

孫子兵法讀后感10

原文：是故智者之慮，必雜于利害，雜于利而務(wù)可信也，雜于害而患可解也。是故屈諸侯者以害，役諸侯者以業(yè)，趨諸侯者以利。故用兵之法，無恃其不來，恃吾有以待也；無恃其不攻，恃吾有所不可攻也。

解析：所以有智慧的主將考慮問題，一定要綜合各方面因素分析其中的利害關(guān)系，考慮好的因素時(shí)必須確保是真實(shí)可信，考慮壞的因素時(shí)一定要提前想到解決的方法。所以用諸侯的不利因素和災(zāi)禍?zhǔn)顾督担弥T侯的目標(biāo)事業(yè)使他聽話行動(dòng)，用諸侯的有利因素和好處使他改變行動(dòng)方向。因此用用兵打仗的方法，不是敵人不來，而是他來我有辦法對付他；不是敵人不進(jìn)攻，而是我有讓他攻克不下的方法。

理解：諸侯，是薛定諤的諸侯，可能是敵人，也可能是盟友，也可能中立。如何說服諸侯配合我方的行動(dòng)，靠的就是利害關(guān)系。利害兩個(gè)字簡單，但是內(nèi)涵豐富，回味無窮。孫子還是老樣子：不打無把握之仗，為自己準(zhǔn)備的牌很多。這部分講諸侯，可結(jié)合戰(zhàn)國策閱讀，效果更佳。

孫子兵法讀后感11

讀了《孫子兵法》這本書。從中的兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也 。道者，令民與上同意也，故可以與之死，可以與之生，而不畏危 。天者，陰陽、寒暑、時(shí)制也。地者，遠(yuǎn)近、險(xiǎn)易、廣狹、死生也。將者，智、信、任、勇、嚴(yán)也。法者，曲制、官道、主用也······本篇是《孫子兵法》的首篇，其核心有兩點(diǎn)：一是戰(zhàn)爭與計(jì)謀的重要性；二是戰(zhàn)爭中取勝的必要條件。 《孫子兵法》的精髓是慎戰(zhàn)、重戰(zhàn)觀，宣揚(yáng)“以戰(zhàn)止戰(zhàn)”、“不戰(zhàn)而屈人之兵”的軍事思想，這些觀點(diǎn)在現(xiàn)在仍然有著極為重要的現(xiàn)實(shí)意義?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭的破壞性更大，若想在國家競爭中立于不敗之地，必須要讓自己的國家各項(xiàng)實(shí)力變得更大，同時(shí)運(yùn)用外交手段，以起到武力威懾，不戰(zhàn)而勝的作用。

閑假日時(shí)看了《孫子兵法》這本書，對原文我?guī)缀跏强床欢?，?jīng)過譯文的解釋，也只能算是似懂非懂呀！

孫子兵法讀后感12

我今天要給大家說的故事是《孫子兵法之軍形第四》的一個(gè)代表性戰(zhàn)例，講的是袁崇煥固守寧遠(yuǎn)。

明朝末年，后金皇帝努爾哈赤親率大軍進(jìn)攻寧遠(yuǎn)，消息很快傳到了寧遠(yuǎn)，一傳十，十傳百，一時(shí)間寧遠(yuǎn)城中人心惶惶。袁崇煥決定堅(jiān)守孤城，他告訴士兵和百姓說：“后金軍隊(duì)一向殘忍，向來是城破屠城，不管他們來多少人，我們都必須拼死一戰(zhàn)，只要寧遠(yuǎn)城不被攻破就還有活的希望。何況后金軍隊(duì)也是人，是人就會(huì)死，何況我們也已經(jīng)運(yùn)來了11門西洋大炮，一炮過去就能炸死他們一大片?！彼职褞旆看蜷_讓士兵們看著里面的金銀說：“誰要是殺死一名敵人就可以得到一兩銀子?！庇谑侨菍⑹慷级分景簱P(yáng)，集思廣益，想出了許多殺敵的好辦法，最后擊退了后金軍隊(duì)，取得了固守寧遠(yuǎn)的勝利。

這篇故事講的是：善于用兵的人，能夠加強(qiáng)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，確保法則制度的貫徹執(zhí)行，所以就能夠掌握勝敗的決定權(quán)。

孫子兵法讀后感13

今天上午，恰好將一個(gè)雕刻有《孫子兵法》內(nèi)容的竹質(zhì)筆筒贈(zèng)送給一名盧旺達(dá)文職同事作為禮物——聯(lián)合國同事之間有交換小禮物的傳統(tǒng)。

將筆筒遞給她的同時(shí)，我正在向她解釋筆筒上的內(nèi)容。一名不認(rèn)識的盧旺達(dá)上尉也在旁邊，沒想到上尉接過話頭，講得頭頭是道。

同事聽后大喜，自己則又一次頗為感慨，感慨于《孫子兵法》在外軍中的影響如此巨大。

我曾連問過5名尼泊爾軍官，是否知道孫子和《孫子兵法》。5名軍官都回答知道。其中一名尼泊爾少校告訴我：他電腦里還保存有孫武練女兵的英文視頻。

坦桑尼亞少校對我講：他曾在美國培訓(xùn)6個(gè)月，結(jié)業(yè)時(shí)美國教官送了他一本英文版《孫子兵法》作為禮物。

還有一次，我與葡萄牙中校爭論，葡萄牙中校居然引用《孫子兵法》中的話來支持他的觀點(diǎn)。

我也記不清多少次外國軍官主動(dòng)提起《孫子兵法》?！秾O子兵法》儼然成為中國軍隊(duì)的一個(gè)標(biāo)志性符號，在外軍中的影響力非同小可。老外提到孫子兵法時(shí)，一般也會(huì)提到克勞塞維茨及其《戰(zhàn)爭論》，將二者相提并論?！稇?zhàn)爭論》被奉為西方軍事理論的經(jīng)典之作，克勞塞維茨則被尊為西方軍事理論的鼻祖。

孫子兵法讀后感14

如果一個(gè)人一切都是以我為中心，個(gè)人欲望就會(huì)驅(qū)使這個(gè)人不擇手段地去滿足其私欲而不顧他人的死活，就會(huì)非常愛感情用事，必定會(huì)害人誤己。

孫子不反對戰(zhàn)爭，但反對窮兵黷武。所謂“合于利而動(dòng)”，其實(shí)就是“利”與“德”的統(tǒng)一。能夠恰當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)者的道德修養(yǎng)素質(zhì)，而不在于其學(xué)位和哲學(xué)理論水平的高低。就是說，素質(zhì)是第一位的，哲學(xué)是第二位的。因?yàn)檎軐W(xué)屬于理智而不屬于理性，沒有仁德可言。只是能言善辯的人是不能干大事的，只有道德高尚的人才能把握住“利”與“德”的關(guān)系。

孔子曾說：“巧言令色，鮮矣仁”（《論語》1。3）。國家、企業(yè)和單位在選才用人時(shí)，一定要非常注意這方面的問題。

以上引用戰(zhàn)爭范例和《孫子兵法》最能說明問題，因?yàn)閼?zhàn)爭是“死生之地，存亡之道”；又因?yàn)椤芭梢詮?fù)喜，慍可以復(fù)悅；亡國不可以復(fù)存，死者不可以復(fù)生”。也就是說，絕對不可以把做人方面的事情當(dāng)作兒戲。如果在生活中“馬馬虎虎”地做人，可能只是在生活中造成一些麻煩和損失，可以重頭再來，反復(fù)多次。但是如果養(yǎng)成習(xí)慣，在做大事時(shí)，就必定會(huì)危及自己和他人的生命，想重頭再來，就不可能再有機(jī)會(huì)了。

孫子兵法讀后感15

這一本《孫子兵法》是姑媽給我買的，在大唐西市的商店里，我也很喜歡這本書。這個(gè)是古代春秋時(shí)期偉大的軍事家孫武辛辛苦苦從經(jīng)驗(yàn)中寫下來的計(jì)謀，我不僅僅有一本孫子兵法的書，我還有孫子兵法小人書。

《孫子兵法》講述的是如何克敵制勝的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，是一部論述軍事領(lǐng)域內(nèi)部聯(lián)系和規(guī)律的兵學(xué)杰作。它是中國現(xiàn)存最早、最杰出的軍事著作，也是世界上第一部軍事著作。里面寫了始計(jì)篇，作戰(zhàn)篇，謀攻篇，軍形篇，兵勢篇，虛實(shí)篇，軍爭篇，九變篇，行軍篇，地形篇。九地篇，火攻篇，用間篇（意思是間諜篇）。每一篇都有從三皇到清朝的兵法范例故事。而且，每一篇的每個(gè)故事前面都有孫武（就是孫子）說的話，后面來翻譯他的話，并有兵法解析。

我最喜歡“虛實(shí)篇”，因?yàn)檫@里講述的戰(zhàn)術(shù)可以迷惑敵人，出其不意的就勝利了。在一些軍事的書籍里面，我最喜歡的就是這個(gè)《孫子兵法》了。我會(huì)將《孫子兵法》的書和小人書都留起來，給我的兒孫們?nèi)タ?，希望他們將來也可以像孫子一樣偉大。

繼承遺志，開創(chuàng)未來——讀《光輝的旗幟》有感

寒假里，我讀了《光輝的旗幟》這本書。書里講述了以雛鷹隊(duì)（雛鷹隊(duì)就在我們身邊）為代表的優(yōu)秀學(xué)生走遍中國帶領(lǐng)我們了解中國共產(chǎn)黨的歷史。

其中，我印象最深刻的便是雛鷹隊(duì)拜訪抗日英雄這篇文章，文章講述了抗日時(shí)期時(shí)的中華兒女在面臨生死存亡的緊急關(guān)頭，無數(shù)的革命先烈都前仆后繼英勇的獻(xiàn)出了自己年輕的生命。其中王二小這個(gè)人物的名字大家一定都耳熟能詳吧，其實(shí)王二小這個(gè)人物是虛構(gòu)的，他是太行山區(qū)英雄少年的代表。王二小的原型人物是一名叫王珠的少年兒童，一天，他在山上觀察敵情時(shí)發(fā)現(xiàn)鬼子又來村子里掃蕩，立即大喊：“鬼子來了！”，為了拖延時(shí)間，王珠帶領(lǐng)敵人進(jìn)入了一片埋有地雷的蘿卜地，當(dāng)即便炸死了兩個(gè)鬼子，氣急敗壞的敵人殘忍的殺害了王珠?？吹竭@兒我被王珠英勇的精神所感動(dòng)，當(dāng)時(shí)人們都生活在水深火熱之中，兒童團(tuán)和我差不多年齡的孩子，他們不但不能上學(xué)，還要天天站崗放哨，而今天，我們卻能在明亮的教室里讀書、寫作業(yè)，下課了和同學(xué)們一起無憂無慮的玩耍。我們現(xiàn)在和平安定的生活是哪得來的呢?是革命先烈們拋頭顱，灑熱血用自己的生命換來的。今后我一定要刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，讓自己成為一個(gè)有用的人，為祖國的強(qiáng)大奉獻(xiàn)出自己的一份力量。

今天，我們的祖國繁榮昌盛，我為生在中國而感到自豪。明天，祖國會(huì)更加美好，中國會(huì)因?yàn)槲覀儽都訕s耀。

四三班 徐天澤